體育開題報告（精選4篇）

體育開題報告 篇1

　　【摘 要】采用問卷調查法、數理統計法、文獻資料法等方法。對榆中縣10所農村中學生體育鍛煉情況進行了抽樣調查。結果發現,榆中縣農村中學生在體育鍛煉中存在著學習壓力大、受場地器材限制、家庭不支持等因素,阻礙了中學生身體素質的發展。為了提高中學生的身體素質,改變原先的狀態。筆者對榆中縣農村中學生體育鍛煉的情況進行了調查與分析研究。探討了影響農村中學生參加體育鍛煉的原因,并對農村中學生如何進行科學的體育鍛煉提出了對策和建議。

　　【關 鍵 詞】農村；體育；鍛煉；調查

　　一、前言

　　中學生是祖國未來的建設者、接班人,肩負著為實現四個現代化而不懈奮斗的神圣歷史使命,是國家未來的最寶貴的財富之一。目前,在我們學生周圍經常會出現某些同學因過度勞累而暈倒、生病等現象,這表明很多中學生的身體素質較差。現在的生活水平提高了,營養十分充足,為什么還會出現這種現象呢?造成中學生身體素質差的很重要的一個原因就是缺乏體育鍛煉。因此,本文對中學生體育鍛煉的現狀、內容、動機、影響因素四個方面的問題進行分析,從而對發現的問題尋找相應的對策。

　　二、研究對象和研究方法

　　1。研究對象

　　對榆中縣10所農村中學中每所中學抽取90名學生進行調查。10所學校分別是榆中二中、榆中三中、榆中七中、榆中五中、金崖中學、清水中學、小康營中學、和平中學、新營中學、馬坡中學,在每所學校中從七年級、八年級、九年級、中分別抽取12名女生、18名男生,進行調查。

　　2。研究方法

　　（1）文獻資料法：查閱與中學生體育鍛煉習慣、興趣等相關的大量文獻資料和書籍。

　　（2）訪談法：通過與榆中縣的一些農村體育教師座談,了解現在中學生的.體育鍛煉情況,為研究提供了第一手資料。

　　（3）問卷調查法：共向榆中縣農村中學發放學生問卷900份,回收840份,其中有效問卷820份男生480份女生340份,有效回收率91%。

　　（4）數理統計法：根據研究需要,對回收問卷進行常規統計分析。

　　三、結果與分析

　　1。中學生參與體育鍛煉的現狀

　　調查結果顯示,不論項目或鍛煉次數男同學均比女同學要高出20%左右。

　　“全民健身一二一工程”任務中提出：“強調學校做到保證學生每天參加一小時體育活動等”,被調查的中學生體育鍛煉總體情況與此要求相比還有一定差距,特別是女生,其體育鍛煉的積極性比男生差。

　　2。中學生體育鍛煉的內容

　　榆中縣農村中學的學生進行體育鍛煉的內容主要有早操、課間操、課外活動、體育課。其中,體育課、早操、課間操作為國家規定學校組織的鍛煉形式,96。7%的學校都組織開展,而除兩操、體育課外的其他的鍛煉內容則很少。學校在日常的課外體育鍛煉方面,很少有組織地進行課外活動。

　　3。中學生體育鍛煉的動機

　　榆中縣農村中學生對參加體育鍛煉動機的主流是健康的,絕大多數學生都能夠充分認識到體育鍛煉的積極作用,但從調查中發現,仍有一些不良現象,如有19。5%的學生是為了應付體育考試。這說明中學生對參加體育鍛煉的認識和實際行動之間還有一定的差距。

體育開題報告 篇2

　　一：選題

　　1：現狀：競爭力強的現當前的社會形式，國際間的競爭力永不停息，而則成為保持國家競爭力的保障力量，成為國與國之間的競爭力資本，運動則是余暇中的有很大樂趣，具有刺激性和傳統性的休閑方式，而在現實生活中不僅是一種健康行為方式，更是在緊張的工作壓力下緩解精神壓力，促使從生活同體魄都得到很好的調節，就國內形式來看：我們都要充分利用和把握好加入wto和興辦奧運的時機，都是將國內休閑體育活動帶來體制改革的良好外部環境，且能促進國民經濟收入的提高，及社會治安等起到穩定作用。少數民族地區是以土家，苗族為主的少數民族區域，有著悠久的民族，也有很多的民族傳統文化，在生活中人們都用各種形式的休閑方式進行休閑娛樂，

　　而隨著中國特色的改革開放和中國特色社會主義市場經濟的`發展，人民生活水平也有了相對的提高，空閑時間越來越多的前提條件下，各種休閑文化也層出不窮，特別是一些西方國家的休閑文化也相繼傳入中國，如麻將、桌球、保齡球等項目。體育活動作為消閑娛樂的一種手段，日益成為現代文明生活中的一項時尚享受。休閑體育是人們在余暇時間進行的一種娛樂性極強身體活動，它既是一種對心理的娛樂，也是一種對身體的鍛煉。

　　國際間的競爭力永不停息，而健康則成為保持國家競爭力的保障力量，成為國與國之間的競爭力資本。休閑運動在余暇生活中有很大樂趣，具有刺激性和傳統性的休閑方式。

　　2：意義：休閑可以通過行為，思維，情感活動等方式來創造文化氛圍，傳遞文化信息，夠建文化意境，愉悅身心，調節情緒，能達到人的身心全面發展。而在現實生活中不僅是一種健康行為方式，更是在緊張的工作壓力下緩解精神壓力，促使從身體上和體魄上都能得到很好的調節,改革良好的外部環境中去,不但促進國民經濟收入的提高，而且能起到維護社會治安穩定的作用。

　　二：研究內容

　　1：經過對湘西少數民族地區的經濟，文化，地理環境，民族風情，傳統運動項目等，休閑體育運動對人均生活水平的提高，經濟增長，人口綜合素質的影響等進行研究調查。

　　2：統計與分析：湘西少數民族主要以土家，苗族為主的少數民族地區，全區共有七縣一市的城鄉人口，20__年人均收入約1800元，湘西自治州土家族人口總人口87.9萬人，占總人口的35.9%。城市人口的休閑時間主要以麻將，登山，進歌舞廳等打發;農村人口的休閑活動則比較簡單，主要以撲克，麻將，陀螺，高腳馬等。有的把休閑活動以變相的方式進行賭博，引起不良的社會風氣。

　　對社會、經濟環境的負面影響進行分析處理。

　　3：運用湘西地區的休閑運動文化同沿海經濟發達地區的休閑活動進行比較，同現當前中國休閑活動發展形式，區域化的發展不平衡，并對統計資料的分析，結合湘西地區的具體條件，以至能最終把負面影響引導到積極休閑娛樂活動中來，以提高全地區摁扣的生活水平，綜合素質尋求對策。

　　三：預期價值

　　休閑體育文化能積極給湘西地區的休閑運動起到帶動作用，向健康方向發展;預期能達到在調動積極文化方向的同時，也能積極調動全地區的人口綜合素質得到大幅度的提高，使湘西人人都能進一步認識休閑活動在生活中帶來更多樂趣，能從身心上得到健康的發展，促進休閑文化的積極發展，打造安穩的社會經濟環境，達到在發展經濟的同時，使全地區全民健身活動能有一個活躍的氛圍，引導休閑活動向健康的發展方向，人口綜合素質等得到提高提供依據。

　　四：參考文獻

　　[1]廖文科.貫沏“健康第一”指導思想做好學生衛生工作[j].中國學校體育學,(3):卷首

　　[2]孫葆麗.我過群眾體育發展的歷史回顧[j].體育科學,.20(1):13—16.

　　[3]胡小明.新世紀體育的走向—娛樂于健康[j].體育與科學,.(4).

　　地域基礎:

　　[4]許良.中小城市居民體育活動的特征分析—以陜西省漢中市為例[j]..7(3)：92~94

　　[5]托馬斯·古德爾，杰弗瑞·戈比.人類思想史中的休閑[m].昆明：云南人民出版社，.6—16

　　[6]劉天成，張天成，涂紹生.湘西土家族學生1985—xx年體質狀況的動態分析[j]山東體育學院學報，(1)50—53

　　五：研究步驟

　　第一階段：、3到、5學習理論，總結：湘西地區的具體現狀，撰寫文獻綜述和課題論證報告。制定課題方案，成立課題組。

　　第二階段：、6到、7研究階段，課題研究分析，制定調查表，進行階段總結，并評估階段成果。

　　第三階段：、7到、9發放，收回問卷調查表，

　　第四階段：、10到、2整理調查數據，進行分析，初步整理成稿

體育開題報告 篇3

　　課題名稱

　　中學課外體育活動項目、組織管理的有效性研究

　　課題研究的背景和意義

　　研究背景U

　　課外體育活動是指體育課以外學生從事體育活動的總和。既包括學生在校內外有目的p有計劃p有組織地參加的體育活動，也包括學生自發的一切校內外體育活動，它是學校體育不可缺少的重要組成部分。但長期以來，由于學校體育受到以“應試教育”與“課堂為中心”思想觀念的影響，致使學校體育存在著重課堂教學，輕課外體育的偏差，課外體育處于可有可無p可抓可放，無關緊要的地位。

　　伴隨社會發展的進程，大眾體育運動在世界范圍的興起和教育自身的發展變革，素質教育思想p終身教育思想的確立，使人們對課外體育的功能和價值有了新的認識。可以說，沒有課外體育的支撐于保證，體育課程目標無法實現，沒有豐富多彩p絢麗多姿的課外體育不是完整的體育教育。

　　研究意義U

　　1.為學校體育教學改革提供參考

　　2.為加強學校課外體育的組織和管理提供參考

　　3.為學校體育與社會體育的有機銜接提供參考

　　課題名稱的界定和解讀使具有相互關聯p相互補充p相互影響p相互作用和互為驗證關系的課內與課外體育活動有機結合起來，體現課外體育活動所具有的諸如培養學生體育鍛煉的習慣，形成健康的生活方式，傳遞人類體育文化。

　　國內外課外體育活動實踐證明，以學生為主體，滿足學生興趣p要求p意向，營造和諧p民主p融洽和愉快的活動環境，以促進學生全面發展的體育活動形式，即體育俱樂部是一種行之有效的課外體育活動組織形式。學生依據自己的興趣愛好p運動技能p運動素質p體育專項特長等自愿選擇各單項俱樂部。

　　課題研究的步驟和舉措

　　(一)、研究方法

　　文獻法：收集各地區的課外體育活動項目實施開展，并制定適合于本組研究方法和研究方向，為文章的研究在理論上和方法上做準備。

　　問卷調查法：根據本文研究的'目的和內容，遵循體育科研方法設計學生問卷。

　　分析法：對現學生運動水平分析，找到具體問題所在。

　　數理統計法：對問卷調查研究所得的數據進行統計學處理，作為本課題研究依據。

　　邏輯分析法：通過演繹和歸納的方法，提出建議并給予充分論證。

　　(二)、研究途徑：教師通過文獻資料搜集，對學生觀察、談話，以及問卷調查的方式，從理論層面、實踐的層面和有效性的層面對學生在課外活動上出現的各種問題進行分析、歸納，找出影響課外活動的因素。

　　(三)、研究進度安排

　　第一階段：(20xx.5——20xx.6)組建團隊，選題申請。

　　依據西安市基礎教育科研領導小組辦公室所發布的《西安市基礎教育科研規劃課題指南》中所列研究范圍，組成了以田琪華負責，劉安民、金劍p邢衛寧參加的小課題研究小組，經小組成員商議和討論，自主確定了本課題。

　　第二階段：(20xx.7——20xx.8)立項培訓，準備開題。

　　認真學習小課題研究的有關文件、書籍，思考、討論和明確本課題研究的重點和計劃，填寫《西安市小課題實施方案》表，準備參加作為基地學校的統一開題儀式，獲取專家指導。

　　第三階段：(20xx.9——20xx.2)分工協作，實施研究。

　　設計調查問卷對我校各年級學生調查測試，對其結果進行分析和總結。綜上問題和總結對本班學生進行試驗教學。對所存在的問題進行總結并解決。

　　第四階段：(20xx.3——20xx.4)申請結題，準備答辯。

　　1.準備結題材料。

　　2.準備答辯材料。

　　(1)檢查結題材料;

　　(2)準備答辯提綱：

　　A.成果闡述、研究過程、初步成果，后續問題——

　　a.自己為什么選擇這個課題?

　　b.研究這個課題的意義和目的是什么?

　　c.取得了哪些成果?

　　B.預設質疑答案，闡明申請解題理由——

　　a.成果價值質疑;

　　b.研究目的是否實現質疑;

　　c.成果結論質疑，包括觀點質疑、依據質疑、研究方法質疑等。

　　課題成果的預期和呈現

　　預期研究成果

　　1.論文：研究過程中的階段性成果，以系列論文的形式參加市級教學論文評比，將教師獲獎論文和發表論文編印論文集。

　　2.課例：舉行教學觀摩，編印教學設計和案例集，并保留教學實錄的影像資料。

　　3.結題報告：撰寫5000字左右，通過專家評審力爭在市級獲獎或發表。

　　4.資料匯編：《中學課外體育活動項目、組織管理的有效性研究》的研究方案、結題報告，參加課題研究教師的課例、案例集，以及經驗總結和科研論文集。

體育開題報告 篇4

　　一、綜述

　　近年來，隨著網絡時代的迅速發展，互聯網已經成為人們生活中不可缺少的一部分。人們可以通過互聯網購物、看新聞、學習、看電影、查資料、聊天、打游戲等等，由此可見，互聯網給人們的生活帶來了許多便利，基本上可以達到足不出戶就能完成許多事情。俗話說的好“生命在于運動”，由于互聯網可以讓我們足不出戶就能完成許多事，也就導致了許多人長期宅在家中，但是我們不能忘記體育運動也是人們日常生活中的必需項。奧運后，很多場館除了安排國內外體育賽事外，也對廣大人民群眾開放。但是一所體育場館的運動場地有限，通常進入場館鍛煉的人員很多，高峰時經常出現人等場地的情況，但有時卻又出現空場的情況。為了提高體育場館的有效利用率、避免等場或空場現象，設計一套體育場館運動場地網上預約系統是很有必要的。

　　目前，類似的預約系統在醫院、酒店、餐廳等諸多地點已經廣泛應用，并且給人們帶來了很多便利，用戶能準確、快速查詢出相關信息，進行預約，避免了現場預約浪費時間的問題。體育場館預約系統僅在少數的高校中有所應用，并不是很廣泛。

　　二、研究內容

　　本課題旨在設計一個B/S結構，基于java編譯，具有場地信息管理模塊、預約信息管理模塊、會員信息管理模塊、場地新聞信息管理模塊的體育場館場地預約系統。

　　體育場館場地預約系統實現了對信息數據的瀏覽、查詢、編輯和管理等基本數據庫操作，采取模塊化的編程思想，提高了代碼的可讀性、可移植性和一致性，同時提高了開發效率。

　　主要實現功能：

　　1） 場地信息管理部分

　　查詢場地：按照用戶選擇的條件列出相應場地。 添加新場地：根據提供信息添加新場地。

　　刪除場地：根據管理員提交的信息刪除指定場地。

　　修改場地信息：對于某一存在的場地的名稱、價格、類別等信息進行修改更新。

　　2） 預約信息管理部分

　　預約場地：在某一確定時間段內預約某一確定場地。 查詢預約信息：查詢用戶的預約信息，并列出狀態。

　　取消場地預約：取消某一未到期的有效預約。

　　場地預約統計：統計數據庫中有關預約的信息。

　　3） 會員信息管理部分

　　用戶注冊：檢測用戶提供的信息并注冊用戶。

　　用戶登錄：檢測用戶名和密碼，核實用戶身份。

　　4） 場地新聞信息管理部分 新聞信息的展示。

　　新聞信息的.發布與刪除。

　　三、實現方法及預期目標

　　初步方案：本系統基于java語言編譯，設計結構為B/S結構。根據MVC，即模型、視圖和控制三層設計模板進行編譯。

　　初步計劃完成：

　　1.環境的搭建（包括數據庫，編譯器以及其他輔助軟件的安裝）。

　　2.視圖層的設計預編譯（主窗體結構，文字圖形等）。

　　3.模型層的設計預編譯。

　　4.控制層的設計預編譯。

　　5. 數據庫的設計（包括用戶表，場地信息表等）。

　　6. 數據庫連接。

　　重點：

　　1. 數據庫設計（制作明確，以便于搜索簡便，各個表格需要有聯系）.

　　2. 視圖層設計（版面，圖片文字要搭配合理）.

　　環境：

　　1. 硬件環境： PC機一臺

　　2. 軟件環境：

　　開發IDE： MyEclipse-8.6

　　數據庫： MySQL Server5.1

　　應用服務器：apache-tomcat-6.0.32

　　Java平臺：jdk1.6.0_20

　　其他工具：Toad for MySqlEditPlus

　　四、對進度的具體安排

　　第1～3周：了解和分析所開發系統的應用現狀和問題，進行初步的需求分析，同時學習掌握所需的開發環境和技術，在此基礎上完成開題報告。

　　第4～5周：進行詳細的需求分析，完成需求規格說明書。

　　第6～7周：進行系統的總體設計和詳細設計，完成系統的設計規格說明書。

　　第8～10周： 根據設計規格說明書，完成系統編碼并調試。

　　第11周： 測試并完善系統。

　　第12～14周： 完成畢業論文初稿,修改并提交審閱。 第15周： 準備畢業答辯工作。

　　五、參考文獻

　　[1] Jon Duckett.Beginning HTML XHTML CSS and JavaScript[M].John Wiley Sons.20__.

　　[2] 閆術卓,楊強. Struts 2 技術詳解[M]. 北京：電子工業出版社, 20__.

　　[3] Bruce Eckel. Java編程思想[M]. 北京：機械工業出版社, 20__.

　　[4] 葉達鋒.Eclipse編程技術與實例[M].北京：人民郵電出版社，20__.

　　[5] 楊磊，陳凌云.精通EclipseWeb開發[M].北京： 人民郵電出版社，20__.

　　[6] [美]Bill Brogden. Java開發指南[M]. 電子工業出版社， 20__.

　　指導教師：（簽署意見并簽字）年 月 日

　　領導小組審查意見：

　　審查人簽字： 年 月 日

　　督導教師：（簽署意見并簽字） 年 月 日