我的理想的演講稿（通用17篇）

我的理想的演講稿 篇1

　　“只要你有理想，世界也會為你讓路”。——題記

　　相信每個人在花兒盛開的那個年代都有一個屬于自己最初的理想，或許是純潔的，或許是夢幻的，總之是美好的。然而，在之后的社會磨練中，或許有些人已選擇接受現實，慢慢的，忘記了自己最初的理想。可是，我卻認為，不論現實有多么殘酷，理想總會在你最無助的時候給你希望。

　　曾經有一個人，他從小的理想就是能夠考上一所知名大學。雖然，他學習非常努力，可每次考試都不盡如人意，于是，他經常抱怨上帝對他不公平。久而久之，他不但沒有尋找自己為什么失敗的原因，還自暴自棄。結果不用想也知道，他沒有考上大學。就在外給別人打工。一天，他看到一個男孩兒和男孩媽媽走在街上，男孩兒和自己的媽媽說：“媽媽，老師夸我了!還說我很有希望考大學呢!”。是的，他從男孩身上看到了自己的影子，突然想起自己曾經的理想，于是，他決定重新再來!理想當然不是那么容易就實現的，他付出的是要比別人多好幾倍的努力與汗水。結果，你想到了嗎?是的!他考上了!他實現了自己的理想!從那以后，他似乎明白了許多……

　　這個故事，同樣啟示著我。世界上最美好也是最珍貴的，莫過于自己的理想，哪怕你現在有一份很好的工作，也不要忘了你的理想。它會像春天綻放的花兒一樣，競相開放在你心靈的最深處……

我的理想的演講稿 篇2

　　每個人都有自己的理想。有的人的理想是當一名醫生，可以拯救蒼生，有的人的理想是當一名科學家，為人們的好奇心排憂解難，穆旦說過：“沒有理想的人就是草木，我們不要草木，要成為對國家有用的人”。這就是我的目標

　　我有一個很美的理想，在很小的時候我的理想是當一名醫生，小時候對醫生這個職業太癡迷了，于是，就把自己想象成醫生，天天都喂我的小娃娃，給它打針，吃藥。于是漸漸地長大了，對這種我小時候很癡迷的游戲，幼稚的游戲，厭煩了起來。

　　自從對醫生這個職業厭煩了以后，我又擁有了一個新的理想——“鋼琴家”在電視上看見大的鋼琴家在鋼琴上的88個鍵上彈來彈去，很有意思，自從對這個理想有了興趣以后，我就和媽媽說：“媽媽給我買一架電子琴”媽媽很爽快的就答應了，就在我過生日的那一天晚上，媽媽把電子琴交給了我，說：“你要好好把握”于是我每天晚上寫完作業了以后，就去練習一下我的曲子。我的這個理想沒有被泯滅，而是好好保留在我的心底。

　　通過我的的成長經歷，讓我明白了一個道理——建設自己的目標，完成自己的目標，這才是我的理想。

我的理想的演講稿 篇3

　　理想是一個人奮斗的目標，是一個人成功的前提，只要我們每個人都有自己的理想，有自己奮斗的目標，我相信，我們就一定會實現我們的理想，一定會成功。

　　在我人生中的每時每刻，音樂無時不在，因為，只有音樂才能激發我，才能讓我努力，音樂對我來說，就是我人生中的一部分。如果沒有音樂，我會沮喪，我會失望。所以，我不但要時刻讓音樂陪伴我，我還要讓音樂從我的心里面唱出來。現在，我就想把我的理想從音樂里唱出來，唱給大家聽。

　　在同一個舞臺上，每個人都會飾演不同的角色，而我飾演的這個角色就是一個普普通通的音樂家。我并不想像好多名星那么受眾人睹目，也不想像有些人那么貧擁，我只想大家可以看到我，可以因我的歌聲而快樂，哪怕我只可以在這個鏡頭里面一閃而過我也毫無怨言。

　　想當一個音樂家聽起來容易，做起來難。我堅定地認為，要當音樂家首先就必須學會去用心感受別人的音樂，必須能讓別人用心感受你的音樂，這兩點是當然就是無庸質疑的，但你的歌聲可以給他人帶來快樂么?可以讓他人微笑么?我相信，只要努力，一定可以。

　　我可以把歌唱當作一種娛樂，我也可以把音樂當成一種游戲，我還可以把我飾演的這個角色在我的寫作中捧高，但我相信，我唯一能感受到的，唯一能想象到的只有這個純真無暇的夢，只有這個無比快樂的童年……

我的理想的演講稿 篇4

　　浪漫的晚霞鑲江水一色，如鏡的江水也被染成了橙紅色與太陽相互輝映，相互依偎，交融在一起，泛起星星點點的光芒，用雙眼去探尋那種美，揚起心的翅膀，任著思緒，隨著風，將自己的夢捎向無邊的天際。

　　我驀然發現風中旅行的蒲公英，因為有尋土的理想，擁有了飛翔的力量;馥郁茁壯的花朵，因為有迎春的理想，擁有了莞爾一笑的笑顏;丑陋的毛蟲，因為有蛻蝶的理想，擁有了繽紛的身段。時間匆匆逝去，我卻重未憧憬過理想，“理想”好陌生，好親切的字眼。

　　踏著散發泥土氣息的小路，穿梭在大自然的懷抱中，來來去去。細細聆聽樹杈上成群鳥兒唱起婉轉悠揚的小曲，品讀石頭細致的紋理，欣賞山青水秀的壯美，我想做一位樸實的攝影師，生活中的點點滴滴美好，讓時間的縮影滯留在那兒，不久以后，仍能快樂的回憶。

　　處處是一幅綺麗的圖畫，在我的天空飄蕩悠揚，時間的變遷，斗轉星移的瞬息，雖不能詳細的記錄，但我好像，想留下好多，好多美美的影像，留著，拽在手心里，又會滿懷快樂。

　　一位攝影師也許很幸苦，也許不少人認為很乏味。但我不怕，也不會退縮，我會想，其實攝影可以體味生活真正的內涵，可以記錄詩情畫意的意境，將這一切最終分享給世人，自己也感受快樂的真諦。

　　因為一開始，理想的種子就種進了心里，萌發了翠綠的小芽，勇敢去迎接風雨，終將等到熠熠生輝的那天，綻放出美麗的花蕾，生命將蓬勃出燦爛的火花……

我的理想的演講稿 篇5

　　每個人都要自己的理想，每個人都會努力去實現自己的理想。雖然，有的人的理想遠大，我的人的理想卑賤，但是，我們要尊重理想。

　　我的理想就是當一名律師!

　　在我很小的時候，媽媽就經常看一個節目，名字叫做《法律講堂》，是律師們講述破案的經歷，當時，由于我的年齡小，所以就有些不解。律師有什么好的啊，不就是懂得一點知識嗎?要是我想學我也可以學啊!為什么當那玩意啊!多累啊!還要破案，費腦力。可是以后我卻改變了自己的想法。

　　我漸漸長大了，懂事了。明白了。

　　律師，是一個不平凡的職業，它是一個真正為人民服務的職業，因為它是給人民破案的!

　　有理想就要去奮斗，要奮斗才能成功。

　　諾貝爾，我想大家都認識，有這樣一個故事，諾貝爾再發名安全炸藥時，整天躲在實驗室里做實驗，就像見不得陽光一樣不出來，有一次人們看見他手里拿著東西走了出來，都感到奇怪，大家議論到：諾貝爾今天怎么了，他每天都不出來的啊!突然他拿出點火的工具，把手里的東西點著了。只聽砰的一聲，大家心想：完了!諾貝爾完了!沒想到過了一會兒，諾貝爾從濃煙里走出來，身上血跡斑斑，但他卻大聲的歡呼：我終于成功了!

　　巴雷尼小時候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。她想，孩子現在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：“孩子，媽媽相信你是個有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼，你能夠答應媽媽嗎?”

　　母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來。

　　從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發著高燒，她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛煉計劃。

　　體育鍛煉彌補了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學習，學習成績一直在班上名列前茅。最后，以優異的成績考進了維也納大學醫學院。大學畢業后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經學的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學和醫學獎的領獎臺。

　　1911年年底，周恩來在沈陽東關模范學校上學。一天，魏校長親自為學生上修身課，題目是“立命”。正當魏校長講到精彩處突然停頓下來，向學生提出一個問題：“請問為什么讀書?”

　　教室里鴉雀無聲，沒有一個學生回答。

　　“如果沒有人回答，我就一個個問了!”

　　魏校長走下講臺，指著前排一同學說：“你為什么而讀書?”這個學生站起來挺著胸脯說：“為光耀門楣而讀書!”。魏校長點點頭，又問第二個學生，回答是：為了明禮而讀書。第三個被問的學生是一個靴鋪掌柜的兒子，他很認真地回答說：“我是為我爸而讀書的。”同學們聽了哄堂大笑。校長對這些回答都不滿意，搖了搖頭又到周恩來面前，問道：“你是為什么而讀書?”

　　周恩來在學生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命剛剛成功，他在同學們中第一個剪掉了長長的辮子，這是很不簡單的一件事，因為滿清政府規定，所有漢人男子都必須像滿族人一樣留長辮子，以表示忠于清朝朝廷，不留辮子就要殺頭。因此，同學們都非常敬佩他。

　　周恩來站起身來，教室里靜悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩來非常鄭重地回答道：“為中華之崛起而讀書!”

　　“為中華之崛起而讀書!”回答的多好啊!一句話，表達了周恩來從小立志振興中華的偉大志向。

　　魏校長沒有想到，竟然有這樣出眾的學生，非常高興。他示意讓周恩來坐下，然后對大家說：“有志者，當效周生啊!”意思是說，有志氣的青年，都要向周恩來學習!

　　是呀，我們應該向周恩來學習，“為中華之崛起而讀書”，從小就立下遠大的人生目標，然后為實現這個目標而堅持不懈，勤奮學習，為人民，為國家做出貢獻，這樣才有真正的人生意義!

　　多么偉大的精神啊!難道他不行該值得我們為學習嗎?

　　同學們，請大家都積極的去實現自己的理想!

我的理想的演講稿 篇6

　　理想是我們成長歷程中不可缺少的，每個人無法不想到自己的理想，理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是月光，陪你走向黎明，每個人都有自己偉大的理想，而我的理想是當一名宇航員。

　　小時候，從懂事起，我對所有飛行的東西非常感興趣，包括模型，我收集了各種各樣的玩具飛機，火箭……剪紙我更是樣樣精通，剪飛機，宇宙飛船，等飛行或類似的東西，我立刻就精神煥發，認認真真，專心致志的坐了起來，外面任何動靜都無發引起我的注意，一眨眼，一個多小時的時間過去了，在我手中的宇宙飛船仿佛是一件精致的工藝品，他像我的寶貝似的，我發誓要當一名宇航員，它載著我小小的夢。

　　我天天看著他，如珍寶一般，別人更是不許碰，又一次，媽媽不小心把他弄到地上踩了一腳，頓時成了稀巴爛，我傷心了許多天也沒從悲傷中走出來……等我大一點的時候，20xx年中國航天技術實現了零的突破，飛船載著楊利偉進入了太空，經過不到一天的飛行，成功返回地面，成為繼俄美第三個擁有航天載人技術的國家，更加的讓我想當上宇航員。

　　體力和耐力是宇航員必不可少的基本素質為了能在將來符合宇航員的體能，現在的我已悄然事實與行動中，天天我堅持連乒乓球，每天繞操場跑十圈，隨時加強我的運動量，這樣才能使我擁有充實的體力和耐力。

　　同時，淵博的知識更是必備的條件，了解飛船的各個部位，了解在飛船上應注意的細節，記住沒時間該做的事，以便在飛船上不出麻煩，順利完成國家交給的任務。

　　在饑寒的年代里，理想是溫飽；在溫飽的年代里，理想是文明；在離亂的年代里，理想是安定；在安定的年代里，理想是繁榮。理想如珍珠，一顆綴聯著一顆。遠大的理想是開啟萬物的鑰匙，讓我們去擁有它吧。

我的理想的演講稿 篇7

　　尊敬的評委，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我叫曾X，來自經貿學院20xx級國際經濟與貿易(國際金融)二班，現任班長。其實啊，現在的我和初高中的我差別很大很大，那么是什么讓我發生如此大的變化呢?當然是接下來我要演講的主題：我的理想。

　　理想是什么?我認為理想是人們的奮斗目標，對未來美好的向往和想象，但是要在這殘酷的現實社會中立足，還應該腳踏實地的為理想努力，奮斗，拼搏!

　　有人說：理想很豐滿，現實很骨感。是這樣的嗎?是的，有時候現實的確很殘酷，因此才有那么多人懷才不遇。不過你甘于被殘酷的現實打敗嗎?你甘于平庸嗎?就算不甘于平庸，那你又是否為此奮起拼搏過呢?現實，很多人都被殘酷的現實所打敗了。

　　可我，不愿意屈服于現實，自我中考第一次失利之后，我就為自己定下目標要考上我理想的高中，當我進了高中我就給自己定下目標要考上理想的大學，以及我現在就讀的專業。雖然我初中是個膽小的男孩，老師叫我回答一個問題我都要臉紅，但是高中我決定做一個勇敢的男生，因此我去做了學生會干部，我得到了鍛煉，我變得不再膽小，我變得更加勇敢。高中時我給自己定下大學目標以及人生和事業理想，在大學我要做班長，要做學生會干部，將來要做一個公司的CEO，未來要做一個頂天立地的男人，如今我已經實現了一些。到了大學我抓住了很多鍛煉自己的機會，以至于我再一次成長了很多，因為我一直都在為我的理想付出實實在在的努力。

　　成長的道路是艱辛的，可是我并沒有被打敗，這一切都源于我心中的理想，因為我有理想，所以我有方向，因為我有方向，所以我沒有迷茫，因為我不迷茫，所以我一直都在往理想的方向前進，一直在成長。

　　在這快節奏的社會，我們很容易迷茫，也很容易消沉，可每當我感覺到現實的壓力的時候我就會想到我是要做一個有責任的男人，要做一個頂天立地的男人。所以我得為了我的人生理想，事業理想奮斗，拼搏，我不能迷茫，我不能消沉，我要在這殘酷的現實中干出自己的一番事業，在這殘酷的現實社會中立足腳跟。盡管我現在就讀的大學不是理想中的大學，但是我沒有氣餒，也沒有放棄自己的現在以及未來，我始終保持著激情與活力，因為我始終相信奮斗的力量，相信理想可以給我指明方向，讓我達到成功的彼岸!

我的理想的演講稿 篇8

　　萬物都有一扇門，而且每扇門的鑰匙應該都不同。但是，卻有一把萬能鑰匙可以打開任意一扇門,它就是"理想"，遠大的理想就是開啟萬物的鑰匙。

　　"理想"是一個再普通不過的話題，可是每個人卻仍然無法不去想它，因為她與我們的生命交織在一起。我們常在討論"理想"，有人的理想是想當一名出色的醫生，有人的理想是想當一名杰出的商人，而我的理想是當一名歌手。其實，我以前有想過當服裝設計師，作家，商人，演員，我真的很喜歡這些職業，可是身邊的人總說我不切實際，在他們的勸說下我放棄了這些我所衷愛的職業。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時也為無法實現而悲傷，。這也捆擾了我好長一段時間，使我找不到人生的目標。不過，現在我再次找到了我的理想，它就是音樂。

　　相信每一個喜愛音樂的人都會認為音樂是世界上最迷人的一件事物，而這只是我被音樂征服的原因之一。更重要的是，音樂是醫治心里創傷的良藥。音樂不僅可以醫治歌者的傷痛，也可以醫治和安慰聽者。表達情感的方法有很多，有的人選擇寫，有的人選擇說，還有的人選則演，而我選擇唱。這也許跟我的性格有關吧!雖然我性子比較急，說話比較直，但卻不善于表達情感，因而含蓄迷人的音樂更適合我。而且，從小我就是一個"垃圾回收站"，身邊的人無論遇到什麼都會告訴我，我也習慣了安慰他們，選擇一種好的方式幫助他們，對人對幾都很好，所以音樂很適合我。

　　盡管我很確定我的理想是音樂，卻還是遭到家人的反對，他們只希望我讀好書，不允許我為別的分心可我仍然堅持我的理想，我也證明給他們看，我無論做什麼都不會影響我的學業。我也相信"心之所愿，無所不成"，終于我獲得了家人的諒解，更得到了母親的支持，這也給了我很大的動力。

　　歐文曾經說過："目標決定你成為什麼樣的人。"所以，我的目標也就是我的理想就是成為一名音樂人。不過我也相信，如果我等待，發生的只是我變老了，而且，我只對未來感興趣，因為我將在那里度過余生。這樣，我就不得不插上翅膀飛向未來了。

我的理想的演講稿 篇9

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。每個人都有夢想，它是人人所向往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發圖強是智者之舉。

　　童年時，我有一個夢想，我希望我有錢。大人問：“小伙子，有了錢你要去干什么呢?”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢?”“我會去買很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢?”“我會把做泡泡糖的工廠買下來。”的確小時侯的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。慢步入小學，中學……就越會覺得壓力的存在。現在我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業要做。玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時間在學習。但是面對學習，還是一種模糊的認識。俗話說“難得糊涂”，對事物的理解，也由封建主義發展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點是對的。上初中的時候，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表揚;在學校能受到老師們的肯定;在同學之間能有鶴立雞群的表現。但是，漸漸的，我發現實現這個夢想并不能靠要耍耍孩子氣。

　　之后，我學會了奮斗。忙忙碌碌一天加上晚自習后放學回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調，也許有時候想念許多小學同學，有時候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。今天，我有一個夢想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢想，`每一天都苦苦尋找著充實自己的輔導書與練習卷，為著光明的未來而努力。夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。

　　試問，我們在座的熱血青年誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會，你們大家都不會。有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢想，就有了動力。夢想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢想，并去追求它，這已經是一種成功，一種榮耀。在追求夢想這個過程中，我們是在成長。　它會催人前進，也許在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折和困難，但沒關系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創造出來。

我的理想的演講稿 篇10

　　當看到演講主題之后我一直在想，何為起點?何為終點?生命有起點，人生中處處是起點。

　　生命有終點，可人生有嗎?如果有，那古人的思想對我們所起的深刻影響不正代表著一種生命力嗎?我繼而又想到了一個問題：何為人生?一本書上說，人生就是出生的喜悅不屬于你，死去的悲傷也不屬于你，只有活著的那一份艱辛屬于你。一本書上又說，沒有追求，沒有作為的人生不能稱之為人生。我們以相同的方式來到世上，經歷了不同的人生經歷之后相聚于北林，我們，一定想要活出自己的人生，在相同的起跑線上，大家一定都編織著自己的夢想。可是大家有誰知道夢想的彼岸在何方?

　　終點，和未來一樣不可預知。這中間我們會怎樣總是充滿神秘。

　　可請大家記住一句真理吧：青春，是一筆財富，我們擁有青春，這便是追求理想最寶貴的財富，沒有夢想，沒有追尋的青春怎么叫青春?沒有彷徨，沒有執著追求的青春怎么稱為青春?

　　有信念，好樣的!有追求，好樣的!但是大家是否充分預見過這過程中的困難挫折呢?起點時固然有雄心壯志，終點處固然金光燦爛，但是當生活一步步將理想的鋒芒磨平，那雄心壯志不照樣會煙消云散嗎?不要以為我們是在上大學。不是。高爾基說過：“苦難才是真正的大學。”也有一位偉人說過：“苦難是人生的必經之路。”所以當你擁有了雄心壯志的時候，同時你也要張開雙臂迎接苦難。

　　《丘吉爾傳》讀過嗎?這位百年才能誕生一位的演講天才經過的'是怎樣的人生經歷!大家或許只記得他那十分慘烈的成績單，卻不知道他那孤獨的，甚至幾次幾乎夭折的童年。大家或許只記得他當海軍大臣的榮耀，卻不知道他從一名普通的騎兵到屢立奇功的戰地記者經歷種種九死一生的傳奇經歷。大家或許只記得他那壓倒眾人，極富煽動性的演講，卻不知道在成長過程中他每每被人嘲笑，譏諷，侮辱的時刻。甚至他那丑陋的長相，矮小的個子總被對手掛在嘴上。大家或許也還只記得他出生在一個貴族之家，應該享盡榮華，卻不知道丘吉爾家族從馬爾巴羅公爵到倫道夫勛爵之時，溫斯頓·丘吉爾青年時所面臨的窘境，等等等等。正因為丘吉爾經歷的起起伏伏的政壇，坎坎坷坷的人生才成就了他那句不朽的名言：“我能奉獻的只有血和淚。”這句話確實充滿了血和淚啊。它是由多少苦難積淀而成。

　　也許有人會說：我不想成為丘吉爾那樣的偉大人物，那也請記住吧：夢想的高度與苦難的程度是成正比的。所以在起點處就請準備迎接苦難吧。其實追求夢想就想長跑，苦難則是人的生理極限，遇到它只要咬咬呀堅持一會也便“守得云開月見明”了。可是卻總會有人動搖。這些人站在起點時不也躊躇滿志嗎?著不正說明了我們要充分預見苦難，認清自我的重要性嗎?

　　記住一句再普通不過的話吧：堅持就是勝利，相信付出就有收獲，因為“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚，苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”這便是信念的力量。

　　但誰沒有弱點，誰沒有惰性，大家的理想已經放飛，怎么可以放棄，在奔跑的路上，大家如果沒有彷徨，有沮喪，就聽聽我送大家的一首詩吧，也作為我演講的結束，希望能給大家一些奔向終點的力量。

　　假如生活欺騙了你，

　　假如生活欺騙了你，

　　不要憂郁，不要悲傷，

　　痛苦只是現在，

　　相信吧，快樂總會到來，

　　心兒永遠向著未來，

　　盡管我們生活在憂郁的現在，

　　一切都是瞬息，一切都將過去，

　　而那過去了的，也將成為親切的懷念。

我的理想的演講稿 篇11

　　老師們，同學們，大家好!(鞠躬)

　　我國戰國時期思想家墨翟先生曾說過：志不強者智不達。的確，我國古往今來的大人物們都有“鴻鵠之志”，因此，我認為，一個人不能沒有理想。

　　我作為在座中的一員，也有理想。而我的理想，則是成為一名科學家，因此，我崇拜的人物就是Albert?Einstein。

　　我深知，做一名科學家，所需要的正如Einstein先生所言：“天才=99%的汗水+1%的靈感。”后天的努力，是成為天才與否的關鍵。Einstein先生去世后，科學家們對他的大腦研究，認為這是科學界的一大謎團。但事實上，Einstein先生年幼時也被老師斥為低能兒，那么，我由此得出結論：天才是后天鍛煉出來的，腦子越用越靈。

　　我的理想是成為一名科學家也就是我的愿景。愿景是什么?就是愿望中的前景。假設前景是寶玉，那么愿景就是玉璞。而圣經中說“沒有愿景，人就會消亡。”不幸則是看不到愿景。我既然確定了我的愿景，那么，我將會為我的愿景作出奮斗，努力去實現我的愿景。我們常說：“你的理想決定你成什么樣的器。”我認為，我的理想不能完全主宰我的命運，科學家不是靠空想就能當上的，我們需要有志，無論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要勇于探索、勇于嘗試、勇于奮斗。偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說過：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。我們要為我們的理想、我們的愿景去奮斗，那么，奮斗的目標和方式呢?在中學生中走紅的作家韓寒因為在“七門紅燈”之下落榜，因此極力去諷刺我國的應試教育，我個人則認為，應試教育的“利”大于“弊”，這種制度淘汰了太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”，留下的一定是會閃光的。那么，我們就不能在滔滔的學習潮流中被沖下下游。我們常說“力爭上游”。我個人則認為為理想而奮斗之一場人生中的戰役。我們要與不良的習慣戰斗，為了我們的榮譽而戰，為了我們的理想而戰，為了我們的愿景而戰。我的理想、我們的理想將會在這場意義重大的“戰役”中褪盡浮華!

　　小學階段的最終挑戰正在向我們逼近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，回想起我們在小學階段中的“磨刀”磨出來的成品究竟用于砍柴能砍多久。在過去的六年里，我們看到了我們的成就，為什么有的刀能斬斷亂麻，為什么有的刀卻如朽戈鈍甲，這取決于我們為我們的理想所付出的態度。

　　科學家需要有過人的智慧、冷靜的頭腦和善于觀察的雙眼。相信在座的同學們大都想成為卓越的科學家，都有遠大的抱負。如果你和我一樣的話，那么就要思考一下我們的這三點具不具備，然后根據實際的情況來確定我們的奮斗目標，然后努力把它變成前景。

　　可是在考試的面前，即使你有再大的聰明才智，過不了這一關也是白搭。記得有一篇作文，講述了一個美術天才因為年年因英語和政治不過關考不上自己心儀的美術學院，因此郁郁而終。在應試教育的實際考察面前，理想和愿景都是其次的我們的目標是在做好基本的準備后再去為愿景而奮斗。

　　各位的理想肯定都各有各的不同，但是為它奮斗的過程卻是相似的。屈原的《離騷》中寫到：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。為求“索”，我希望各位能夠在小考中發揮自己的水平，而我，也不例外。

　　為了理想，為了明天，奮力沖向光輝的頂點吧!

　　我的講話完了，謝謝。(鞠躬)

我的理想的演講稿 篇12

　　尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家好!

　　這天，我要演講的題目是《我的理想》。

　　有志者，事竟成。談到理想我相信許多同學都立下宏大的志愿：有做經理的，有做商人的，有做環保衛士的……然而，我的理想——做一名教師。

　　列夫、托爾斯泰說：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。的確，遠大的理想是黑暗中的明燈，它，會成為你開啟成功之門的鑰匙。如果沒有理想，就沒有動力。水，不會激石則鳴，人，不會激志則宏。

　　記得我在一本書上看到過一個故事：一個國王要給最有貢獻的人頒獎。首先，上來了個醫生，他說，他在疾病流行期間，曾救過9999個病人。國王搖了搖頭。然后，上來了一位詩人，他說，他的詩和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。之后，許多人都陸續登上臺，可沒有一人獲獎，沮喪地離開。突然，一位年過六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺她親切地對國王說：“祖國和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實需要園丁去培養。”國王頓時笑逐顏開，他激動地說：“你是最有貢獻的人!”之后，獻上花環，自己親自給她頒發獎牌。

　　從此，我對教師有了深刻的理解。此時，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。

　　教師是一種偉大而神圣的職業，是塑造人類靈魂的工程師。是啊!羅國杰也曾稱贊過教師，他說：教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮著別人前進的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸磨損著自己;又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實。的確，在我們的生活中，那個偉人又能離開老師的幫忙呢?

　　我想，有了個人的理想，就有了生活的目標，才不至于虛度光陰。但是，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話“理想，不付諸行動，是虛無飄渺的露。”我要為理想而學習，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進!

　　我的演講完結束了，謝謝大家。

我的理想的演講稿 篇13

　　敬愛的老師，親愛的同學們：大家好!今天，我演講的題目是《張開理想的翅膀，飛向世界的舞臺》。

　　讓我悄悄地告訴大家吧，我的理想是當一名優秀的外交家。翻開中國厚重的近代史,充斥于眼的都是血腥、悲慘與恥辱。清政府閉關鎖國的政策,不但沒能讓帝國主義者望而卻步,反而在門口探頭探腦,想一窺其中的肥美。清政府甚至還自詡為“天朝圣國”,不用設立任何外交部門。于是,中國如此泱泱大國，竟如待宰的羔羊般被抬上了帝國主義者的餐桌,毫無還手之力。

　　對此,我想，我們除了悲憤之外，應該還有更深層次的思考吧!清政府走向滅亡是必然的,然而假如當初清政府沒有閉關鎖國,沒有盲目排外,沒有……太多的假設, 即便清政府不能逃離滅亡的命運,卻也不會這么快地走向覆滅。由此我們看到了一個國家外交的重要性。 建立新中國后，我們國家的外交事業不再是一片空白,而是一日千里,突飛猛進。與160多個國家都建立了良好穩定的外交關系。我們今天能夠生活在這么一個和平、安寧、幸福、沒有恐怖威脅、沒有極端分子破壞的國家里,良好的外交手段發揮了重要的作用。

　　我萌發了當一名優秀的外交官的理想，并不是一時心血(xuè)來潮,而是因為，我從小便崇拜那些風度翩翩、“談笑間檣櫓灰飛煙滅”的外交家。縱觀歷史長河，我國優秀的外交家比比皆是，有“不辱使命，雄辯四方”的晏嬰，有“虛懷若谷，力挫強秦”的藺相如，更有才思敏捷，運籌帷幄的周，他們舉手投足之間都透露著十足的人格魅力!綜觀許多優秀外交家的成功經驗，我發現一個成功的外交人員不但要有機智的頭腦,還要有快速應變的能力,而最重要的是要有一顆愛國之心。因為站在世界舞臺上,代表的不僅僅是個人,更是代表著一個民族、一個國家。

　　一個具有高素質的外交家，會對外國優秀的文化、拼搏的精神實行“拿來”主義,又可以讓世界認識、了解到中國這條巨龍,不斷促進我國的進步與發展。 而今，我雖正處在人生的起跑線上,未來隱約飄忽,但在我心中的理想卻是很明朗、清晰的。也許你會說我的理想太高太遠,但這正是我奮發前進的不懈動力。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。為具備一個優秀外交家的良好素質，我將努力學好各門功課，特別是在英語上多下功夫，積極參加各種社會活動，讓自己得到更多的鍛煉，為今后站在世界舞臺上打好堅實的基礎。同學們，讓我們張開理想的翅膀，飛向屬于我們自己的天空!我的演講完了，謝謝大家!

我的理想的演講稿 篇14

　　尊敬的各位評委：

　　你們好!我叫，來自xx區xx小學

　　很高興參加今天的競選。我演講的題目是《我有一個夢想》。

　　最近，我發現一個現象，同學們在一起，喜歡談論網絡游戲。網絡游戲正吸引著廣大青少年，進而引發一系列社會問題：近視、厭學、成績退步、體質下降等。通過調查，我發現，在迷戀網絡游戲的孩子當中，絕大多數是“鑰匙兒童”，部分是隔代教育和單親家庭的孩子。

　　我先給大家講個故事：6歲的杰克向回家很晚的爸爸借6美元。爸爸很生氣，批評了他。后來，爸爸覺得自己態度不好，就給了孩子6美元，并問他準備做什么?兒子接過錢，又從枕頭下面拿出一疊弄皺的鈔票說：“爸爸，剛好25美元，我可以買你一個小時的時間嗎?明天請你早一點回家。”

　　生活在這個時代的孩子，并不缺乏物質。我們期望的，不是漂亮的衣服和精美的玩具，而是父母能抽出時間陪陪我們。然而，經濟高速發展，大人們似乎越來越忙。許多父母親沒有時間、也沒有精力關注孩子。也有部分家長，缺乏責任心，放任自流。孩子們自控能力差，很容易迷上網絡游戲。

　　發展經濟的目的，是讓人們生活得越來越幸福。讓孩子受到良好的家庭教育，是其中的重要內容之一。許多發達國家，會建議母親做專職媽媽。

　　廣州是個發達城市，大多數家庭經濟條件不差，可家庭教育卻不容樂觀。我覺得，最好能制定一部《家庭教育法》，明確家長的責任故事。比如：下班后按時回家，陪孩子一起讀書、學習、聊天、玩游戲、參加體育鍛煉等。如果父母不能很好地履行自己的職責，就要受到批評教育，甚至懲罰。各單位都必須依法保障父母的權益，讓他們按時上下班，陪伴孩子共同成長。

　　我有一個夢想，就是讓每一個孩子，都擁有溫暖的家庭，擁有父母的關愛，擁有健康快樂的童年!

　　我的發言完了，謝謝大家!

我的理想的演講稿 篇15

　　尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家下午好!

　　今天我演講的題目是：我的理想。

　　列夫·托爾斯泰說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活”。每個人都有理想，都有為理想而奮斗的權利。可理想是什么?每個人心中都有不同的定義，工人、教師、醫生、軍人……每一個理想都那么美好。

　　我的理想，是成為一名科學家。

　　記得在小學二年級時，有一次，我接觸到了科學實驗室。我頓時被它驚呆了：琳瑯滿目的試管、溫度計、標本、試驗臺上放置著培養皿，旁邊放著顯微鏡。我問了一下老師，老師說在科學家研究問題的過程中，總是碰到這樣那樣的問題，這時他們就親自試驗一下，如利用高錳酸鉀測定果蔬中維生素C含量的實驗。

　　“高錳酸鉀是什么?維生素C是什么?紅色汁液和紫色汁液加在一起為什么變成透明的了呢?”我一連串的問老師。老師露出了一個微笑，說：“你長大了可以盡情探索這些問題，說不定你還可以當上科學家呢”。從此，我迷上了科學。我的心愿是將來能成為一名科學家，造福人類。

　　后來我了解到了這個實驗的真正秘密，也真正搞懂了這個實驗。我了解到這么多奇怪的東西，真是有趣極了。

　　成功學上這樣定義理想：理想是對事物的合理想象或希望，跟空想、幻想不同，依靠自己的努力而實現。我們的曾經說過：幸福不會從天而降，夢想也不會自動成真。這就意味著：我們的理想必須靠行動實現。從有了成為科學家的理想以來，我一直用行動實現目標：科學家要有廣泛的知識面，我就多看科普書;科學家需要嚴謹的邏輯思維，我就訓練自己不要想當然;科學家需要一絲不茍的態度，我就盡量克服馬馬虎虎……

　　夢在前方，路在腳下。世上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。我們每一個人，都應當珍惜今天的美好時光，從現在做起，從上好每一堂課開始，努力學習、勇于實踐，以行動成就夢想，以實干鑄就輝煌!

　　我的演講完畢，謝謝大家。

我的理想的演講稿 篇16

　　老師們，同學們，大家好!

　　我國戰國時期著名思想家墨翟先生曾說過：志不強者智不達。的確，我國古往今來的大人物們都有“鴻鵠之志”，因此，我認為，一個人不能沒有理想。

　　我作為在座中的一員，也有理想。而我的理想，則是成為一名科學家，因此，我崇拜的人物就是Albert·Einstein。

　　我深知，做一名科學家，所需要的正如Einstein先生所言：“天才=99%的汗水+1%的靈感。”后天的努力，是成為天才與否的關鍵。Einstein先生去世后，科學家們對他的大腦研究，認為這是科學界的一大謎團。但事實上，Einstein先生年幼時也被老師斥為低能兒，那么，我由此得出結論：天才是后天鍛煉出來的，腦子越用越靈。

　　我的理想是成為一名科學家也就是我的愿景。愿景是什么?就是愿望中的前景。假設前景是寶玉，那么愿景就是玉璞。而圣經中說“沒有愿景,人就會消亡。”不幸則是看不到愿景。我既然確定了我的愿景，那么，我將會為我的愿景作出奮斗，努力去實現我的愿景。我們常說：“你的理想決定你成什么樣的器。”我認為，我的理想不能完全主宰我的命運，科學家不是靠空想就能當上的，我們需要有志，無論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要勇于探索、勇于嘗試、勇于奮斗。偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說過：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。我們要為我們的理想、我們的愿景去奮斗，那么，奮斗的目標和方式呢?在中學生中走紅的作家韓寒因為在“七門紅燈”之下落榜，因此極力去諷刺我國的應試教育，我個人則認為，應試教育的“利”大于“弊”，這種制度淘汰了太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”，留下的一定是會閃光的。那么，我們就不能在滔滔的學習潮流中被沖下下游。我們常說“力爭上游”。我個人則認為為理想而奮斗之一場人生中的戰役。我們要與不良的習慣戰斗，為了我們的榮譽而戰，為了我們的理想而戰，為了我們的愿景而戰。我的理想、我們的理想將會在這場意義重大的“戰役”中褪盡浮華!

　　小學階段的最終挑戰正在向我們逼近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，回想起我們在小學階段中的“磨刀”磨出來的成品究竟用于砍柴能砍多久。在過去的六年里，我們看到了我們的成就，為什么有的刀能斬斷亂麻，為什么有的刀卻如朽戈鈍甲，這取決于我們為我們的理想所付出的態度。

　　科學家需要有過人的智慧、冷靜的頭腦和善于觀察的雙眼。相信在座的同學們大都想成為卓越的科學家，都有遠大的抱負。如果你和我一樣的話，那么就要思考一下我們的這三點具不具備，然后根據實際的情況來確定我們的奮斗目標，然后努力把它變成前景。

　　可是在考試的面前，即使你有再大的聰明才智，過不了這一關也是白搭。記得有一篇作文，講述了一個美術天才因為年年因英語和政治不過關考不上自己心儀的美術學院，因此郁郁而終。在應試教育的實際考察面前，理想和愿景都是其次的我們的目標是在做好基本的準備后再去為愿景而奮斗。

　　各位的理想肯定都各有各的不同，但是為它奮斗的過程卻是相似的。屈原的《離騷》中寫到：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。為求“索”，我希望各位能夠在小考中發揮自己的最高水平，而我，也不例外。

　　為了理想，為了明天，奮力沖向光輝的頂點吧!

我的理想的演講稿 篇17

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。每個人都有夢想，它是人人所向往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發圖強是智者之舉。

　　童年時，我有一個夢想，我希望我有錢。大人問：“小伙子，有了錢你要去干什么呢?”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢?”“我會去買很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢?”“我會把做泡泡糖的工廠買下來。”的確小時侯的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。慢步入小學，中學……就越會覺得壓力的存在。現在我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業要做。玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時間在學習。但是面對學習，還是一種模糊的認識。俗話說“難得糊涂”，對事物的理解，也由封建主義發展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點是對的。上初中的時候，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表揚;在學校能受到老師們的肯定;在同學之間能有鶴立雞群的表現。但是，漸漸的，我發現實現這個夢想并不能靠要耍耍孩子氣。

　　之后，我學會了奮斗。忙忙碌碌一天加上晚自習后放學回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調，也許有時候想念許多小學同學，有時候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。今天，我有一個夢想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢想，`每一天都苦苦尋找著充實自己的輔導書與練習卷，為著光明的未來而努力。夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。

　　試問，我們在座的熱血青年誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會，你們大家都不會。有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢想，就有了動力。夢想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢想，并去追求它，這已經是一種成功，一種榮耀。在追求夢想這個過程中，我們是在成長。　它會催人前進，也許在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折和困難，但沒關系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創造出來。