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小班半日開放活動方案

發布時間:2023-10-29

小班半日開放活動方案(精選10篇)

小班半日開放活動方案 篇1

  一、活動目的:通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學習生活情況,增進家園互動,達到家園共育。

  二、活動時間:201X年6月10日上午(7:30—11:30)

  三、活動重點:

  1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

  2、加強家園聯系,增進家長與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。

  3、通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

  具體安排:

  一、幼兒來園:微笑迎接幼兒及家長,并對幼兒進行晨檢檢查,提醒孩子脫下外套并掛在衣帽間。

  二、7:30—8:00晨間活動 (幼兒游戲,教師巡視。)

  區域1:結構區 區域2:表演區 區域3:益智區 區域4:手工區

  三、8:15---8:40早餐活動

  進餐要求:保持安靜及桌面地板的衛生。

  四、8:40——8:50幼兒入廁、洗手

  五、9:00---9:30綜合復習課、主題教學活動手指律動

  《幼兒手指律動歌:五指歌》

  大拇指是爸爸,爸爸開汽車,嘀嘀嘀。 爸爸旁邊是媽媽,媽媽洗衣服,嘩嘩嘩。 個子最高是哥哥,哥哥拍皮球,砰砰砰。 哥哥旁邊是姐姐,姐姐在跳舞,啦啦啦。 小小指頭就是我,我在敲小鼓,咚咚咚。

  《小手爬》活動方案要:

  活動目標:

  1、樂意參加音樂活動,理解歌詞內容,能根據歌詞內容做相應的動作。

  2、在學唱歌曲的基礎上,在教師問題的引導下,能較積極地參與仿編活動,體驗活動的快樂

  3、激發幼兒嘗試用小手做游戲的興趣。

  活動準備:教師提前跟幼兒認識過五官和身體主要部位

  活動重難點:幼兒仿編兒歌

  活動過程:

  一、 導入部分:

  “昨天小朋友和自己的小手做了朋友,你的小手在哪里呀?請你的小手來跳個舞吧。”(教師放錄音,帶領幼兒用小手跳舞。)

  二、 進行部分:

  1、“我們的手寶寶朋友會幫助我們做哪些事情呢?”(幼兒自由回答)

  2、“今天,我的手朋友還會和我做游戲呢,瞧,老師的手朋友在做什么?”(教師一邊念歌詞前半段一邊做動作) 提問:“老師的手朋友爬到哪里去了?”(頭頂上)“我們再來看一看,手朋友又爬到哪里去了?”(教師一邊念歌詞的后半段一邊做動作)

  3、“我們一起來學學小手做的游戲。”教師帶領幼兒邊念歌詞邊做小手“爬”的動作。

  4、 “今天,我的手朋友還會一邊唱歌一邊做游戲呢。我們一起來聽聽小手‘爬’的歌教師范唱歌曲。

  5、 教師帶領幼兒一邊唱歌一邊做動作。

  6、鼓勵幼兒在不同節奏的音樂伴奏下和老師一起演唱歌曲。

  7、 仿編歌曲。“小手除了可以爬到頭頂上小腳上還能爬到我們身體的哪些地方呀?”(鼓勵幼兒大膽表達自己的想法)

  8、 “小手除了可以在我們身體上爬還能在哪些地方爬呀?”(讓幼兒唱自己仿編的歌詞并做出相應的動作)

  三、結束部分:

  小游戲《爬大樹》:教師扮做一棵大樹,小朋友扮做小螞蟻仿編兒歌,邊在大樹的身上爬邊唱兒歌。

  四、活動延伸:

  “今天手寶寶和我們做了好玩的游戲,現在和你們的爸爸媽媽也來做這個好玩的游戲,好嗎?”

  五、活動結束,教師:今天老師為你們感到高興,因為你們不光能唱,還能編呀,孩子們真棒!!!

  六、9:30——9:40幼兒入廁喝水(一名教師關注入廁幼兒,一名教師負責孩子喝水) 七、9:40——10:10帶領孩子到室外參加課間操活動。

  八、10:20——11:00 一名教師帶領幼兒戶外活動,一名教師給家長開會

  九、11:00---11:20幼兒進入活動室,入廁、洗手,準備吃飯。一名教師打飯,另一名教師組織幼兒。

  十、家長反饋意見

小班半日開放活動方案 篇2

  目標:1、通過參加各類活動,讓幼兒擁有一份愉快的心情。

  2、引導幼兒在老師的指導下嘗試、探索一些事情,并能用語言表達自己的發現。

  3、激發幼兒參加各種活動的樂趣。

  半日計劃:

  一、來園:晨間活動、生活活動、早操

  (一)晨間活動:

  1、內容:哈哈樂園及自制運動器械。

  2、環境創設:將運動器械放置在玩水池邊,便于幼兒選擇、取放。

  3、觀察:幼兒在活動中對運動器械操作的興趣、及時調整內容。

  4、交流:根據幼兒活動情況、師生商量新玩法,開展簡單的游戲及競賽活動。

  (二)生活:

  1、環境創設:創設便于幼兒自理生活的環境,物品便于幼兒取放。

  2、觀察:幼兒喝豆漿、點心的情況,鼓勵幼兒高高興興用完自己的一份點心。

  3、提醒和幫助幼兒用紙巾擦鼻涕。

  (三)早操

  1、環境:提醒幼兒注意上下臺階時的安全。

  2、觀察幼兒的早操情況,及時表揚認真做操的孩子。

  二、科學活動《有趣的紙船》 執教者:錢 麟

  (一)活動目標:

  1、喜歡操作,體驗操作的快樂。

  2、初步了解不同的紙產生的吸水速度不同。

  3、樂意用語言表達自己的發現。

  (二)活動準備

  1、經驗準備:(1)已認識皺紙、蠟光紙等多種紙。

  (2)已學會折雙體船。

  2、材料準備:(1)各種質地的紙已折好的紙船。

  (2)盆、抹布。

  (三)活動過程:

  1、引出課題,激發興趣。

  (1)出示兩只紙船,引導幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的。

  (2)預測兩只紙船同時放在水面上,會怎么樣?

  2、幼兒第一次實驗,并表達實驗中綠色皺紙折的船先沉。

  3、尋找原因:為什么皺紙折的船先沉?

  通過兩張紙寶寶示意圖,了解紙的間隙大,吸水就快,反之,則慢。

  4、幼兒再次操作,發現報紙、蠟光紙、餐巾紙等不同紙產生的吸水速度不同。

  三、健康活動《小刺猬背果子》 執教者:朱黎黎

  (一)活動目標:

  1、樂意參與活動,體驗活動的樂趣。

  2、練習手膝著地向前爬、側身滾等動作,增強身體的協調性。

  (二)活動準備:

  1、經驗準備:了解小刺猬的生活習性。

  2、材料準備:(1)紅色尼龍搭扣剪成“果子”若干長在三棵數上、“山洞”、“山坡”。

  (2)錄音機、磁帶、刺猬胸飾同師生人數。

  (三)活動過程:

  1、開始部分

  “刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽,做準備運動。

  2、基本部分

  (1)練習手膝著地向前爬

  要求:雙手雙膝都著地向前爬行。

  (2)練習側身滾

  要求:雙腳并攏,全身直直地向側翻滾。

  (3)游戲 《小刺猬背果子》

  經過山洞、山坡來到“果園”從樹上搖下“果子”背果子回家。

  3、結束部分

  表演:我們真快樂。在游戲中結束活動。

  四、科學游戲:

  (一)內容:小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、紙托杯中水、橡皮釣魚等。

  (二)目標:

  1、通過讓幼兒親自操作、探索各種學習材料,使幼兒對各種現象感到好奇。

  2、激發幼兒對科學游戲活動的興趣。

  (三)準備:游戲所需的各種操作材料。

  (四)過程:

  1、導入活動:出示各種操作材料,引起幼兒對科學游戲活動的興趣。

  2、幼兒按意愿選擇活動內容。

  3、幼兒操作、探索,教師指導。引導幼兒嘗試用不同的方法來操作,并把活動情況用簡單的語言講述。

  4、評價整理結束。

  (1)請幼兒簡單說一說自己的操作、發現,表揚認真探索的孩子。

  (2)請能干的孩子來幫助老師整理游戲材料,放置在相應的位置上。

  五、餐前活動:

  1、環境:提醒幼兒在解小便時注意安全,不擠推、洗手后擰緊水龍頭。

  2、安靜游戲: 請你照我這樣做

  六、進餐:

  1、飯前談話:介紹今日菜單,提高幼兒食欲,請幼兒安靜進餐,用完自己的一份飯菜。

  2、餐前管理:幫助個別幼兒,提醒全班孩子細嚼慢咽,不挑食。

小班半日開放活動方案 篇3

  活動時間:201X年4月17日 (9:00-12:00)

  活動地點:小A班教室

  活動目的:1.讓家長了解本園的工作開展情況,了解自己的孩子在園的學習及 生活情況。

  2.增進家園間的溝通及配合。

  活動準備:

  1.邀請函、簽到表、家長意見反饋表等。

  2.做好幼兒學習指導工作,保育老師做好衛生及消毒工作。

  3.班級老師準備好相關教學內容。

  4.課堂所需要的材料準備。

  5.歡迎家長環境布置。

  活動具體流程:

  8:00-8:20 晨間活動(曾媽媽吃早餐,陳老師和石老師組織幼兒晨間鍛煉,陳老師吃早餐,石老師和曾媽媽組織幼兒晨間鍛煉,石老師吃早餐,陳老師和曾媽媽組織幼兒晨間鍛煉。)

  8: 20-8:30幼兒早餐前準備(陳老師負責男孩子如廁,石老師負責女孩子如廁,曾媽媽負責給幼兒分好早餐及餐巾)。

  8:30-8:50幼兒早餐(陳老師報餐、石老師協助,曾媽媽發放早餐及餐巾、早餐結束后曾媽媽清潔桌面、地面等;石老師負責家長接待、簽到及入座。)

  8:50-9:00陳老師播放如廁的音樂、陳老師負責男孩子如廁及喝水,石老師負責女孩子如廁及喝水,曾媽媽負責幼兒打水工作

  (如廁要求:幼兒有序排隊如廁,沒有位置上廁所的幼兒。老師督促他們排隊等待,并監督幼兒有序洗手和擦手。喝水要求:幼兒有序排隊拿杯子回座位安靜等待曾媽媽打水);

  9:00-9:50 中文主題課《蘋果臉》 (陳老師 上課,石老師配課及組織紀律,拍照)

  9:50-10:00 陳老師播放如廁的音樂、陳老師負責男孩子如廁及喝水,石老師負責女孩子如廁及喝水。

  10:00-10:20 課間操(領隊陳老師,石老師、李老師協助,領操石老師 ;秩序維持陳老師;曾媽媽拿紙巾、器械及負責觀察幼兒出汗等情況)

  10:20-10:45 戶外活動(陳老師帶隊到黃藍綠跑道并整隊,陳老師介紹親子游戲規則,石老師當裁判,、曾媽媽負責擺游戲道具及組織活動秩序。)

  10:45-10:55 進教室聽音樂入廁及喝水。

  10:55-11:25 美勞活動 (石老師上課,陳老師配課、拍照,曾媽媽打餐。)

  11:25-11:30 陳老師播放如廁的音樂、陳老師負責男孩子如廁及喝水,石老師負責女孩子如廁及喝水。

  11:30-12:00 幼兒就餐,陳老師負責發放家長意見表及召開家長會議,并招待家長離園。石老師和曾媽媽組織幼兒用餐。

小班半日開放活動方案 篇4

  活動目的:

  1.逐步了解幼兒園一日生活的各個環節,觀察孩子的生活、游戲和學習活動。

  2.感受孩子在園生活與家庭生活的不一樣,提醒孩子學習遵守集體生活的簡單規則。

  3.近距離地了解孩子的幼兒園、班級以及班里的教師和同伴。

  4.學會鼓勵孩子,幫助孩子逐步穩定情緒,讓他們愿意上幼兒園,愿意參與集體活動。 半日活動流程:

  一、 晨間活動: (8:00-8:20)

  戶外小型器械:滾桶、鉆圈、獨木橋、飛盤等

  目標:

  1、讓幼兒根據自己的喜好選擇器械,培養幼兒的自主性。

  2、養成幼兒早起,來園參加鍛煉的好習慣。

  二、早操:(8:30-8:50)

  器械操、韻律操

  目標:1、幼兒能根據音樂的節奏有力合拍的做操。

  2、培養幼兒對做操的興趣。

  三、副餐:(9:00—9:30)

  餅干、牛奶

  目標:1、養成幼兒餐前洗手、安靜進餐的好習慣。

  2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。

  四、 教學活動觀摩:《快樂的小螞蟻》(9:50—10:10)

  活動目標:

  1、學唱歌曲并參與表演。

  2、練習手腳著地屈膝爬行的動作,樂于參加體育游戲活動,感受與同伴游戲的快樂

  3、幼兒通過活動,探索解決方法,知道團結合作的重要。

  活動準備:

  各種動物頭飾、錄音機、音樂磁帶、雪花片若干、海綿墊子8塊

  活動過程:

  1、 摸摸小動物:

  摸摸小貓走回來、摸摸小兔跳回來、摸摸小鳥飛回來、摸摸小魚游回來、摸摸小雞走回來、摸摸青蛙跳回來、摸摸螞蟻爬回來。

  2、螞蟻運糧食。

  “天氣變冷了,小螞蟻過冬要吃的糧食還沒運回來呢,你們愿意幫助小螞蟻把糧食運回來嗎?”

  3、歌曲欣賞《螞蟻搬豆》。

  4、學習歌表演《螞蟻搬豆》

  “小螞蟻剛才在洞口看見了什么?它自己能搬動嗎?為什么?最后它想了什么辦法?讓我們一起來跟著錄音機唱一唱”

  “我們試一試加上動作好嗎?”

  5、發現大面包

  “小螞蟻們,剛才呀我發現了許多香噴噴的的面包片,可是面包片特別大,我怎么搬也搬不動,你們有沒有好辦法?”

  6、想出好辦法

  引導幼兒說出大家一起抬等。

  7、我們一起抬回家

  “香噴噴的面包終于抬回來了,小螞蟻你們高興嗎?”

  8、總結。

  9、活動結束。

小班半日開放活動方案 篇5

  活動目標:

  1.讓幼兒知道金桔是家鄉的特產,名揚國內外,激發幼兒對家鄉的熱愛。

  2.知道金桔可做各種各樣的食品可供人們食用。

  活動準備:

  1.課件

  2.鮮金桔、金桔餅、金桔糕、金桔汽水每個幼兒一份。

  活動過程:

  1.說金桔

  a.出示實物,請幼兒說說金桔的顏色、形狀及特有的味道。

  b.老師介紹金桔是家鄉的特產,引出家鄉的概念。

  (評:教師為孩子提供了寬松、自由的氛圍,讓孩子們想說就說,增強了幼兒的語言表達能力。家鄉的概念對于小班的孩子來說較難理解,利用金桔這一家鄉特產來引出家鄉,孩子們能較快的接受。)

  2.做金桔

  通過課件,讓幼兒了解桔水、桔餅、桔糕等產品加工的全過程。

  3.嘗金桔

  請幼兒品嘗加工廠的金桔制品。

  3.在歡快的樂曲聲中結束。

  活動延伸:

  帶幼兒到金桔園、紅桔園、火腿加工廠、板鴨廠參觀,感受特產的加工程序。

  活動評價:

  綱要要求我們活動的內容要與幼兒的生活緊密結合起來,關注孩子的興趣,真正支持孩子的需要。為此,在主題活動《可愛的.家鄉》中,我特意選擇了最具家鄉味的水果――金桔,在活動中,我們充分利用了環境和幼兒互動,讓幼兒成為主人,自主參與活動。通過看金桔――摘金桔――說金桔――做金桔――嘗金桔,這一系列的活動無不抓住了孩子的興趣。正因如此,活動中,他們表現得更主動,也更有耐心。這些活動的開展,不僅讓幼兒知道了金桔是家鄉的特產,體驗了勞動的快樂,還極大地激發了幼兒熱愛家鄉的情感,為自己是吉安人感到驕傲和自豪。與此同時,幼兒渴望接觸大自然的情感油然而生。在活動中,我們與幼兒共同參與,既是他們一樣的學習者,也是他們活動的指導者,從而靈活地起到了輔助、向導的作用。

小班半日開放活動方案 篇6

  音樂活動:

  (10:00~10:35)喂食

  活動目標:

  1、能用正確的方法演唱歌曲《喂食》,學習仿編歌詞。

  2、培養幼兒編歌詞的興趣與創編的能力。

  3、激發幼兒關心、愛護小動物的情感。

  活動準備:

  鼓20只,錄音磁帶,鋼琴,指偶若干(鴨、羊、狗各7只),食物若干,農場的環境布置好,節奏譜,木偶小鴨。

  活動過程:

  一、節奏表演:歡樂的鼓

  幼兒進入教室,鼓散放在中間。

  1、師:“這么多鼓,快去找只小鼓做朋友吧!”幼兒隨意找到鼓。

  幼:“小鼓,小鼓,我和你做朋友好嗎?”

  2、師:“在美麗的春天里,我們迎來了客人老師,讓我們敲起歡樂的鼓,歡迎客人老師們。聽聽誰的節奏最清楚,能聽著音樂的速度。”

  集體演奏節奏鼓,最后老師編節奏,幼兒學習。老師作鼓勵評價。

  3、請幼兒來做小老師編節奏型,大家學習(二位)完整表演,要求表演時,歌聲要清楚。

  4、“小鼓表演完了,快請他們去休息吧!”

  幼:“小鼓,小鼓,我們去休息吧!”輕輕地放到旁邊后坐好。

  二、續編歌曲:喂食

  (一)復習歌曲:喂食

  1、復習響板節奏:

  “呷呷呷,誰來了”(小鴨子)

  “農場里的小鴨肚子餓了呷呷叫,讓我們喂點食物給他們吃。”

  幼兒拿起椅子下的響板準備好。

  出示節奏譜,“看清楚什么時候拿食物,什么時候撒食物。”

  (1)全體節奏練習。作喂食動作。

  (2)要求符點打出,十六分音符要清楚。

  再次練習。

  “喂完食了,東西去休息放好”放在椅下。

  2、我們中(2)班小朋友還會用歌聲喂食呢。讓小小鴨聽聽,誰的歌聲最美。

  (1)演唱歌曲一遍。

  (2)要求高音上去要清輕松點,喂小魚要大方喂完才行。再演唱一遍。

  以小鴨口吻評價幼兒唱的情況,可用木偶親親。

  小小鴨吃飽了去休息了。

  (二)續編歌詞:

  1、農場里還有許多的小動物呢,看看有誰呀?幼兒一起圍看(有小雞、小羊、小狗等)

  哎呀呀,他們怎么叫個不停呀?我們來問問:x x x,你為什么叫個不停呀?(原來也是肚子餓了)怎么辦?來喂食。

  還好,倪老師準備了許多食物,我也不知道他們喜歡吃什么,請你們來找個朋友給他喂食吧!

  2、放錄音音樂,幼兒一一找到一個朋友指偶帶上,找食物喂,老師巡回指導,鼓勵幼兒大膽編歌詞唱出來。

  3、“小動物們吃飽了,帶上你的朋友一起去休息一會兒吧!”幼兒坐回座位。

  我剛才聽到小動物們說,小朋友在喂食時,還會唱呢,可其他小動物還沒聽到呢,誰愿意來把自己編的歌唱給大家聽?

  4、請1幼兒上來唱自編的歌詞的歌曲,如小雞的,1幼兒先唱后,全部小雞的帶上指偶上來唱,第3遍全體幼兒唱。同樣方法唱小羊、小狗。

  鋼琴伴奏,要求叫聲清脆,高音處輕松上去。

  鼓勵:小音樂家們這么關心小動物,還會編小動物的歌呢,向你們學習。

  5、小動物們吃飽了,快快送他們回家吧。放回布置的環境。

  三、復習《太陽下山》

  農場里還會有誰?(幼兒講講)下次我們再帶上他們喜歡吃的食物,也來編編他們的歌。今天時間不早了,小動物都回家了,太陽公公也要下山了。

  幼兒歌表演《太陽下山》

  要求誰把太陽公公喝醉酒的樣子做的最象

小班半日開放活動方案 篇7

  設計意圖:

  在生活中,小年齡的幼兒對吃的、玩的東西很感興趣。為此,我們常常以他們的興趣為出發點,設計了一些教學活動,巧妙地將教育目標蘊含其中,讓幼兒在生活化的活動中獲得有益的發展。由此,在主題活動“可愛的吉安”中,我選擇了最具家鄉風味的特產――金桔,通過各種各樣的活動讓幼兒知道金桔是家鄉的特產,從而激發幼兒熱愛家鄉的情感。

  活動一:美麗的桔園

  活動目標:

  1.觀看課件,使幼兒了解金桔的生長過程。

  2.組織幼兒摘金桔,讓他們體驗勞動的快樂。

  活動準備:

  1.課件。

  2.場地布置(金桔園),掛有金桔的樹與幼兒相等。

  活動過程:

  1.產生興趣

  教師和幼兒搭成火車,進入活動室。

  2.看金桔

  利用課件和場地布置,讓幼兒欣賞金桔園全景,并且了解金桔的生長過程,感受金桔園豐收的喜悅。

  (充分利用環境和孩子們互動,讓孩子成為主體,提高孩子的`興趣。)

  3.摘金桔

  a..幼兒跳摘果子舞,練習摘金桔。

  b.通過摘金桔,讓幼兒宛如聲臨其境,體驗摘金桔的快樂。

  (評:自己動手摘金桔,這可是桔園的叔叔、阿姨的活呀!孩子們頓時興奮起來。他們按照老師教給的方法,分工組合,像模像樣地干了起來,瞧,他們摘得多認真呀!)

小班半日開放活動方案 篇8

  體育活動:

  (9:00~9:40)六節棍

  活動目標:

  1、利用六節棍鍛煉幼兒的跳、鉆、跑等動作。

  2、喜歡參加體育鍛煉活動。

  3、個別指導焦點大膽活動。

  活動過程:

  一、集體活動:六節棍

  1、分四排跳六節棍,從六個逐步加到八個。

  注意一定要雙腳并攏跳。

  個別指導焦點大膽活動。

  2、競賽游戲:

  跳過六個圈后,要鉆過二個洞,回來拍第二個小朋友手,再出發。

  賽后老師頒發冠軍獎,亞軍獎,積極參與勇敢獎等,體驗體育競賽活動的快樂。

  3、人手一個六節棍,打足氣出發逛街,鍛煉跑,知道隨時能躲閃,當心不碰撞。

  二、隨時提醒幼兒熱了休息擦汗。

  三、分散游戲

  自選玩具器械進行結伴,及各種動作的鍛煉。

  四、早操

  能聽音樂合拍做,動作精神,干脆。

小班半日開放活動方案 篇9

  目標:

  1、培養幼兒對小動物的愛心及觀察動物的興趣。

  2、初步學會喂小動物吃飯及拼裝小動物,發展幼兒小肌肉動作。

  準備:

  1、布置情景:山洞及動物園。

  2、各種玩具動物及拼裝圖若干件。

  過程:

  1、在布置的情況中引導幼兒參加游戲活動的興趣。

  2、動物園門口,在動物園里。

  (1)引導幼兒喂小動物,提醒幼兒不掉飯粒。

  (2)幫助阿姨喂動物,初步學習大小標記、顏色、圓形、方形等。

  重點指導:喂小動物吃飯,分清大小標記,圖形狀。

小班半日開放活動方案 篇10

  活動目標

  1.學習并探索向同伴借玩具的方法、策略。

  2.體驗同伴交往的樂趣,增進社會交往能力。

  活動準備

  1.拖拉玩具、皮球、遙控汽車各一;幼兒自帶的長毛絨玩具2個;球、圈、若干。

  2.三段情景表演。

  活動過程

  1.觀看情景表演“小兔玩拖拉玩具”,鞏固運用交往的禮貌語言。

  (情景表演內容:小兔拉著拖拉玩具上場,邊走邊說:“我是小兔,這是媽媽給我買的拖拉玩具,真好玩!”)

  (1)小兔的玩具好玩嗎?你想玩嗎?

  (2)那怎么說、說什么樣的話,才能跟小兔借到玩具呢?

  幼兒向小兔借玩具,個別、集體練習禮貌語言,如:請你把玩具借給我玩玩,好嗎?謝謝!

  小結:想玩別人的玩具,可以跟他說有禮貌的話,’這樣別人會很樂意把玩具借給你玩。

  2.觀看情景表演“小兔玩皮球”,學習合作玩玩具的方法。

  (情景表演內容:小兔邊玩皮球邊說:“這是我爸爸送給我的新皮球,我可以拍一拍、拋一拋、滾一滾,真好玩!”)

  (1)你想玩小兔的皮球嗎?如果想玩,你有什么好辦法?

  幼兒禮貌地向小兔借玩具,小兔拒絕道:“不行,這只新皮球我還沒玩夠呢!給你玩了,我就沒有玩了。”

  (2)小兔為什么不愿意把玩具借給你們玩?(引導幼兒關注被拒絕的原因)

  (3)有什么辦法能讓小兔和你都能玩到皮球呢?(幼兒再次向小兔借玩具)如交往再次失敗,教師引出合作玩的方法,如向小兔借玩具說:“小兔,我和你一起玩滾皮球好嗎?”

  (4)老師想出了什么好辦法,小兔就愿意把玩具給我玩了呢?(幼兒實踐合作玩的方法)

  小結:當別人不愿意把新玩具借給你玩的時候,可以想出和他一起玩的方法,讓大家玩得都開心。

  3.觀看情景表演“小兔玩遙控汽車”,學習交換玩玩具的方法。

  (情景表演的內容:小白兔邊玩邊說:“這是叔叔送給我的.遙控汽車。”)

  (1)小兔的遙控汽車真好玩,怎么樣才能借到小兔的玩具呢?(幼兒嘗試借玩具的方法,如用第一或第二種方法,小兔拒絕道:“不行,遙控器只有一個,給你玩了,我就沒有玩了。”)

  (2)教師去向小兔借玩具同樣失敗。

  (3)出示幼兒帶來的長毛絨玩具,啟發幼兒與小兔交換著玩玩具。“小兔有一個玩具,你們也有玩具,你們想玩小兔的玩具,小兔也想玩你們的玩具,那我們可以怎么辦呢?”

  小結:想玩別人的新玩具,有很多方法,可以說有禮貌的話,可以一起玩,還可以換著玩。

  4.實踐活動:玩玩具

  (1)出示球、圈,請一部分幼兒玩。

  (2)請其他的幼兒與他們交往,實踐幾種借玩具的方法。

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    主題活動內容消費者在20xx年10月1日--20xx年10月8日期間,只要購物滿56元即可加1元換取我們精心為消費者準備的15種商品中的任意一件。備注:1、單張小票不累計。...

  • 2023年局長工作總結范文(通用16篇)

    一、夯實基礎,強化責任,餐飲服務食品安全保障程度不斷增強要求中型以上餐館和學校、托幼機構食堂等餐飲服務單位簽訂食品安全責任狀,明確了企業(單位)食品安全第一責任人的責任;實行了50人以上群體性聚餐申報制度,食品原料購進索證...

  • 投資公司工作總結(精選20篇)

    時間飛逝回望20xx年,就20xx年度公司工作情況做以下總結:一、多措并舉,積極推進市場開發。按照投資公司承包責任制的要求,分解任務、落實責任,力爭通過全體員工不懈的努力,超額完成投資公司下達的凈利潤__萬元、年銷氣量__萬立方米、...

  • 春節送溫暖活動方案(通用17篇)

    春節將至,為使每一個家庭過上一個歡樂祥和的春節,根據市委市政府通知精神,經局黨委研究決定,近期,將在全市教體系統開展“送溫暖、獻愛心”社會捐贈活動和春節慰問活動。...

  • 高三學生入黨申請書范文(通用17篇)

    敬愛的黨支部:您好!我作為一名高三學生,經過多年的努力,現如愿以償地向黨組織遞交了入黨申請書。通過對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及三個代表重要思想的不斷學習,不僅加深了我對黨的了解,還堅定了我從兒時就樹立的政治理想加入...

  • 城區幼兒園安全接送協議書(精選10篇)

    幼兒園安全接送協議書尊敬的家長:關愛幼兒的身心健康,保證幼兒的安全,是幼兒園和家長的共同責任,為達到家園一致教育的良好效果,特制訂如下安全接送協議,望家長配合。...

  • 個人協商離婚協議書(通用6篇)

    模板一協議人(男方):身份證號:協議人(女方):身份證號:協議人為明確婚前婚后雙方財產所有權、債權債務承擔及其他與財產權益相關的法律事宜,經雙方平等自愿協商,特作如下協議:一、雙方婚前各自名下的財產,不論雙方在訂立本協議后是...

  • 手續齊全合法車輛轉讓合同(精選18篇)

    售車方:購車方:為了明確舊機動車時買賣雙方各自應承擔的法律責任及義務,經雙方自愿同意簽定以下協議:一、甲方將車主_____的_____轎車,牌號_____,發動機號_____,車架號_____轉讓給乙方,雙方達成成交總額為_____,小寫_____。...

  • 精選范文
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