小班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案（精選9篇）

小班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇1

　　時(shí)間：

　　20xx年9月9日下午第四節(jié)課（4:00）

　　地點(diǎn)：

　　演播廳；分會(huì)場(chǎng)、各教室

　　主持：

　　戴

　　主題：

　　日行一善，積善成德

　　議程：

　　一、“日行一善，積善成德”校園海采視頻播放（x分鐘）

　　二、表彰“日行一善”先進(jìn)個(gè)人（5分鐘）

　　宣讀《表彰決定》：周一x

　　頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)：相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)

　　三、“日行一善，積善成德”的劉故事（4分鐘）

　　四、“日行一善，積善成德”倡議書(shū)（4分鐘）

　　五、“關(guān)愛(ài)健康，遠(yuǎn)離碳酸飲料”倡議書(shū)（4分鐘）

　　六、王巍x：新學(xué)期致辭（12分鐘）

　　七、戴：強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)要求（5分鐘）

　　附：分工如下：

　　1.“日行一善，積善成德”校園海采視頻：蔣潔如、丁曄

　　2.“日行一善，積善成德”的劉故事：信息系一學(xué)生。是新宇、邱逸峰

　　x.表彰“日行一善”先進(jìn)個(gè)人：經(jīng)管系、機(jī)電系各4名學(xué)生，其他系部各2名學(xué)生。名單匯總，打印榮譽(yù)證書(shū)。孫x、各系部。

　　4.“日行一善，積善成德”倡議書(shū)。機(jī)電系一學(xué)生。施

　　5.“關(guān)愛(ài)健康，遠(yuǎn)離碳酸飲料”倡議書(shū)。交通系一學(xué)生。錢(qián)

　　6.劉：《新學(xué)期致辭》。

　　7.現(xiàn)場(chǎng)布置及學(xué)生觀摩安排：戴、劉x、孫x

　　8.直播、錄像、拍照、宣傳：楊、許、丁、等

　　9.學(xué)生發(fā)言稿把關(guān)：劉x

　　10.《表彰決定》：戴

　　11.標(biāo)語(yǔ)書(shū)寫(xiě)：張

小班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇2

　　時(shí)間：201*年10月28日

　　地點(diǎn)：惠澤公園

　　1、活動(dòng)對(duì)象：小班四個(gè)班級(jí)所有幼兒

　　2、教師安排：幼兒排隊(duì)分兩組，每班兩名教師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)。

　　設(shè)計(jì)思路：

　　現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子，家長(zhǎng)的過(guò)度溺愛(ài)使我們的孩子失去了勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，為了培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們選定了離幼兒園較近的公園為活動(dòng)地點(diǎn)，讓孩子們通過(guò)觀察公園的美景及地面垃圾形成的對(duì)比，親自揀拾扔棄物。

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)親自揀拾扔棄物，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

　　2、萌發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的情感。

　　3、激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　4、提高幼兒的社會(huì)實(shí)踐能力培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí).

　　二、活動(dòng)行徑：

　　紅星幼兒園步行經(jīng)過(guò)政府----穿過(guò)馬路到達(dá)公園---揀拾草坪及地面上的扔棄物----清點(diǎn)人數(shù)，返回幼兒園

　　三、活動(dòng)需求及準(zhǔn)備工作：

　　每班安排兩名幼兒家長(zhǎng)跟隊(duì)，協(xié)助本班教師。

　　教師：畢婧鈺 邢麗君 吳雅妮 燕亞妮 趙麗麗 白羚 原喆芳 崔曉瑜

　　主要負(fù)責(zé)人：畢婧鈺 吳雅妮 白羚 原喆芳

　　1、活動(dòng)前做好動(dòng)員工作，并將路線設(shè)計(jì)好。

　　2、準(zhǔn)備物品：每人帶一個(gè)垃圾袋 相機(jī) 旗一面

　　四、延伸活動(dòng)：要求幼兒回家后向爸爸媽媽及家人宣傳不亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境。

小班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇3

　　設(shè)計(jì)背景：

　　新學(xué)期開(kāi)始了，孩子們陸續(xù)入園。由于年齡小，又加上離開(kāi)父母后進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境，他們的心里難免會(huì)感到不安與恐懼，于是哭鬧現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。為了縮短孩子們的入園焦慮起，讓他們盡快的熟悉環(huán)境和適應(yīng)幼兒園的生活，我設(shè)計(jì)了這個(gè)主題活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步接觸并學(xué)習(xí)看幼兒園的平面圖，知道我們的幼兒園很大。

　　2、鞏固對(duì)幼兒園的名稱、自己所在班級(jí)的認(rèn)識(shí)，知道幼兒園各活動(dòng)場(chǎng)地的名稱。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)參觀過(guò)整個(gè)幼兒園，并對(duì)幼兒園有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。

　　2、教具準(zhǔn)備：墻上畫(huà)上幼兒園的平面圖，幼兒園里面比較有代表性的地方的照片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)：開(kāi)汽車進(jìn)教室。

　　老師開(kāi)著汽車帶領(lǐng)幼兒進(jìn)教室，在教室門(mén)口，老師問(wèn)幼兒：“汽車到站了，這是哪里？是什么幼兒園的小三班？”老師著重“鄒區(qū)中心幼兒園”幾個(gè)字，并帶領(lǐng)幼兒朗讀，加深幼兒對(duì)自己所在幼兒園名稱的認(rèn)識(shí)。

　　二、中間部分：認(rèn)識(shí)幼兒園的平面圖。

　　1、帶幼兒來(lái)到平面圖前并坐下。引導(dǎo)幼兒看平面圖，提問(wèn)：“請(qǐng)小朋友看這一幅圖，你能看出這是什么地方嗎？”幼兒猜過(guò)后，老師指出，這是我們的幼兒園：鄒區(qū)中心幼兒園的平面圖。

　　2、利用幼兒園各場(chǎng)地的實(shí)例圖片引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園平面圖的認(rèn)識(shí)。

　　（1）、依次出現(xiàn)教學(xué)1樓、教學(xué)2樓，知道有樓上、樓下。知道樓上有許多個(gè)班，樓下也有許多個(gè)班，然后貼在平面圖上。

　　（2）、出示小3班門(mén)口的標(biāo)記圖，提問(wèn)：“這是哪里？它在這幅圖上應(yīng)該在哪呢？”幼兒回答后，老師貼上圖片。

　　（3）、出示東操場(chǎng)、西操場(chǎng)、北操場(chǎng)的圖片，貼在平面圖上，讓幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)方位：東、南、西、北。

　　（4）、出示午睡室、廚房、車棚圖片，猜猜應(yīng)該貼在平面圖的哪里？幼兒猜過(guò)后老師貼上。

　　（5）、小結(jié)：我們的幼兒園很大，有小朋友上課的教學(xué)1樓、教學(xué)2樓，有供小朋友游戲和娛樂(lè)的.東操場(chǎng)、西操場(chǎng)、北操場(chǎng)，還有燒飯的廚房、睡覺(jué)的午睡室、老師停車的車棚。小朋友最喜歡幼兒園的哪里呢？

　　三、操作活動(dòng)：打扮幼兒園。

　　提問(wèn)：在幼兒園的平面圖上還缺什么？怎么讓我們的幼兒園變得更美呢？

　　老師示范在幼兒園平面圖的空地方貼上一棵樹(shù)和一朵花。

　　幼兒操作，老師指導(dǎo)幼兒，一棵樹(shù)的旁邊貼一朵花。提醒幼兒把撕下的紙放到簍子里。

　　四、結(jié)束活動(dòng)：開(kāi)著汽車離開(kāi)教室。

　　提問(wèn)：你最喜歡幼兒園的哪里？為什么？

　　請(qǐng)幼兒跟著老師開(kāi)著汽車到小朋友最喜歡的東操場(chǎng)去滑滑梯。

小班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇4

　　老幼同樂(lè)

　　---和爺爺、奶奶在一起共歡活動(dòng)

　　上海市松江區(qū)人樂(lè)幼兒園張愛(ài)勤

　　活動(dòng)主持者：張老師

　　活動(dòng)對(duì)象：老師、家長(zhǎng)、全體幼兒、福利院的老人。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月17日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：福利院

　　活動(dòng)前準(zhǔn)備階段：

　　一、和幅利院陸院長(zhǎng)商討活動(dòng)。

　　1、向陸院長(zhǎng)了解老人的喜好，初步擬定活動(dòng)方案。

　　2、把我設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案給陸院長(zhǎng)看，并討論可行性，征求意見(jiàn)，進(jìn)行修改。

　　3、和陸院長(zhǎng)商討場(chǎng)地布置，院方準(zhǔn)備(音箱、老人講話、)。

　　4、把標(biāo)語(yǔ)和禮物拿到福利院，并和福利院的工作人員安排好場(chǎng)地，講好活動(dòng)時(shí)間。

　　二、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

　　三、排練節(jié)目。

　　1、選定節(jié)目?jī)?nèi)容：兒歌、時(shí)裝表演、樂(lè)器演奏、家長(zhǎng)獨(dú)唱。

　　2、準(zhǔn)備節(jié)目所需物：磁帶、VCD、音箱、樂(lè)器(笛子、琵琶、電子琴)、各式3、衣服、羽毛拍、墨鏡、帽子、背包。

　　3、改編兒歌《我們長(zhǎng)大了》。

　　4、選定時(shí)裝表演的音樂(lè)。

　　5、商定家長(zhǎng)的節(jié)目。

　　5、選定幼兒，排練節(jié)目。

　　四、禮物

　　1、家長(zhǎng)和幼兒準(zhǔn)備：各式點(diǎn)心、各式餅干、各式糖果、水果、日用品(肥皂、毛巾、牙膏等)、小藝術(shù)品，大約有九十份。

　　2、老師準(zhǔn)備：幼兒制作紅花60朵、云片糕50包、香蕉若干斤。

　　五、交通工具(汽車)

　　設(shè)計(jì)思路：

　　孩子身邊都有老人，由于老人對(duì)孩子的無(wú)條件付出，常使得孩子很少能較主動(dòng)地關(guān)心老人、尊敬老人。孩子都是天真活潑的，口頭的說(shuō)教對(duì)孩子來(lái)說(shuō)常常是無(wú)用的，而帶孩子走出幼兒園走進(jìn)社會(huì)，讓孩子親身去體驗(yàn)、觀察，最能促進(jìn)孩子身心發(fā)展，因而，通過(guò)帶孩子去福利院和爺爺、奶奶在一起的活動(dòng)。使孩子能在老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)下樂(lè)意主動(dòng)地與爺爺、奶奶交流，了解老人的生活，萌發(fā)關(guān)心、尊敬老人的情感。來(lái)達(dá)到教育的目的，把關(guān)心、尊敬老人的思想滲透在活動(dòng)中，可使愛(ài)老敬老的教育易于被孩子接受，同時(shí)，也給家長(zhǎng)們一次思想上的教育，更能取得較好的教育效果。

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1、通過(guò)到福利院和爺爺、奶奶在一起的活動(dòng)，體驗(yàn)和爺爺、奶奶在一起游戲的快樂(lè)。

　　2、在老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)下樂(lè)意主動(dòng)地與爺爺、奶奶交流，初步有關(guān)心、尊敬老人的情感。

　　重點(diǎn)：體驗(yàn)和爺爺、奶奶在一起做游戲的快樂(lè)，有關(guān)心、尊敬老人的情感。

　　難點(diǎn)：樂(lè)意主動(dòng)地與爺爺、奶奶交流。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、場(chǎng)地布置、塑料凳40只、幼兒自帶一瓶水。

　　2、照相機(jī)、標(biāo)語(yǔ)、錄音機(jī)、磁帶、VCD、塑料筐10只。

　　3、禮物：家長(zhǎng)和幼兒共同準(zhǔn)備、制作紅花、云片糕若干。

　　4、節(jié)目：兒歌(我們長(zhǎng)大了)、樂(lè)器演奏、時(shí)裝表演(各式衣服、羽毛拍、墨鏡、帽子、背包)、家長(zhǎng)獨(dú)唱。

　　5、和福利院的領(lǐng)導(dǎo)事先商討好活動(dòng)全過(guò)程。

　　6、交通工具(汽車)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、老師的話。

　　親愛(ài)的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、孩子們你們好!今天我們和誰(shuí)在一起做游戲呀?對(duì)，今天我們和福利院的爺爺、奶奶在一起，你們高興嗎?(高興)

　　二、老人代表講話，幼兒提問(wèn)。

　　1、現(xiàn)在請(qǐng)爺爺、奶奶來(lái)說(shuō)說(shuō)在福利院的生活(老人代表講話)。

　　2、小朋友，老師想你們心里一定有許多問(wèn)題要問(wèn)爺爺、奶奶對(duì)嗎?(幼兒向爺爺、奶奶提問(wèn))

　　3、老師小結(jié)：福利院是老人生活的地方，因?yàn)槠綍r(shí)爸爸、媽媽工作忙，沒(méi)時(shí)間照顧爺爺、奶奶，所以把他們送到福利院。

　　4、爺爺、奶奶真辛苦，我們送一朵大紅花給他們(幼兒送花)。

　　三、節(jié)目表演。

　　師：我們?cè)谟變簣@里學(xué)了許多本領(lǐng)，今天讓我們表演給爺爺、奶奶看。

　　1、兒歌(我們長(zhǎng)大了)

　　2、時(shí)裝表演

　　3、樂(lè)器演奏

　　4、家長(zhǎng)獨(dú)唱

　　四、讓爺爺、奶奶高興。

　　師：剛才我們表演這么多精彩的節(jié)目，爺爺、奶奶真高興，怎么讓爺爺、奶奶更高興呢?(幼兒討論)

　　1、獻(xiàn)禮、說(shuō)說(shuō)悄悄話

　　(出示桔紅糕)師：平時(shí)是爺爺、奶奶照顧你們，今天讓爸爸、媽媽和孩子們送桔紅糕給爺爺、奶奶吃。

　　2、家長(zhǎng)、孩子送桔紅糕給爺爺、奶奶吃。

　　五、參觀福利院。

　　1、師：請(qǐng)爺爺、奶奶帶我們?nèi)�參觀一下他們生活的地方好嗎?

　　2、幼兒和爺爺、奶奶、家長(zhǎng)一起參觀福利院。

　　六、留影、道別。

　　師：為了留住這段美好的時(shí)刻，我們一起和爺爺、奶奶拍照留影好嗎?(留影)

　　師：我們馬上要離開(kāi)爺爺、奶奶了，向爺爺、奶奶說(shuō)再見(jiàn)，我們以后在來(lái)看您們。(道別)

　　附：

　　通知一：由于教學(xué)活動(dòng)的需要，我們小(3)班將于6月6日(周四)晚上6：30分邀請(qǐng)家長(zhǎng)們(爸爸或媽媽)來(lái)園參加家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)議非常重要，請(qǐng)務(wù)必出席。謝謝配合!!

　　通知二：請(qǐng)你在6月17日早上7：45分來(lái)幼兒園和孩子一起參加"和爺爺、奶奶在一起"共歡活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)在新城區(qū)福利院，家長(zhǎng)、教師、孩子將一起坐汽車去，并請(qǐng)你為的孩子帶一瓶礦泉水。希望準(zhǔn)時(shí)參加，謝謝配合!!

　　活動(dòng)反思：

　　在幼兒園總課題《整合教育》的依據(jù)下，我組織我班幼兒、家長(zhǎng)和福利院的爺爺、奶奶在一起共歡活動(dòng)，帶孩子走出幼兒園走進(jìn)社會(huì)，并充分考慮幼兒身心發(fā)展，讓孩子主動(dòng)在活動(dòng)中體驗(yàn)、學(xué)習(xí)。整個(gè)活動(dòng)以幼兒、家長(zhǎng)、老人為中心，以教師為穿線者、組織者，使活動(dòng)目標(biāo)得以完成。

　　首先是使幼兒在活動(dòng)中豐富了社會(huì)常識(shí)，擴(kuò)大了生活經(jīng)驗(yàn)。孩子們懂得了怎樣去關(guān)愛(ài)老人，也給家長(zhǎng)們一次思想上的教育。其中"向老人提問(wèn)"使孩子們了解老人關(guān)心老人，"表演節(jié)目"讓孩子體驗(yàn)成功的快樂(lè)，讓老人高興，"獻(xiàn)花獻(xiàn)禮、說(shuō)悄悄話"為孩子們與老人主動(dòng)的交流創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，"參觀福利院"是進(jìn)一步讓孩子們和老人交流。這一系列活動(dòng)更能取得較好的教育效果。

　　其次是為了這次活動(dòng)的成功，老師的充分準(zhǔn)備和精心設(shè)計(jì)是分不開(kāi)的，還有福利院的陸院長(zhǎng)的大力支持、家長(zhǎng)們的配合也是密不可分，整個(gè)活動(dòng)使總課題的目標(biāo)得以實(shí)施。

　　在活動(dòng)中教師要注意孩子們的情感的"投入"狀態(tài)，充分調(diào)動(dòng)幼交流的積極性，這次活動(dòng)只是一次嘗試，我想在以后的工作中、在家長(zhǎng)們的期盼中多進(jìn)行這樣的活動(dòng)。

　　兒歌我們長(zhǎng)大了

　　三歲來(lái)到幼兒園，哭哭啼啼不情愿。不會(huì)穿衣系鞋帶，不會(huì)畫(huà)畫(huà)做游戲。

　　老師教我們吃飯又穿衣，自己的事情自己做。老師教我們拿筆學(xué)畫(huà)畫(huà)，和我們唱歌做游戲。

　　如今我們長(zhǎng)大了，成了勞動(dòng)小能手，故事大王、小畫(huà)家。老師老師感謝你。

小班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇5

　　一、活動(dòng)背景：

　　秋天以其陽(yáng)剛之美已姍姍走來(lái)，不論是秋風(fēng)、秋雨，還是飛花、落紅，不論是金色的田野，還是染紅的楓葉，不論是飄香的水果，還是怒放的秋菊，抑或高遠(yuǎn)的藍(lán)天、飄動(dòng)的白云，都能給我們帶來(lái)一番感慨，一番感悟，甚至思索。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、親近自然、開(kāi)拓視野，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)動(dòng)物的情感。

　　2、通過(guò)開(kāi)展健康有趣的集體活動(dòng)增進(jìn)生生、師生間的情感交流。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　“野生動(dòng)物園一日游”

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　暫定于xx月26日(周三)，如遇雨天或改期將另行通知。

　　五、活動(dòng)行程安排：

　　8：00來(lái)園到各班教室集合

　　8：30準(zhǔn)時(shí)發(fā)車

　　9：15購(gòu)票入園，車覽猛獸區(qū)，參觀珍稀白虎，白獅，狼等動(dòng)物。

　　10：00到海豚館，觀看海豚明星表演。

　　11：00用午餐

　　12：00參觀美洲大猩猩，澳洲袋鼠，非洲長(zhǎng)頸鹿等和小動(dòng)物零距離接觸。

　　13：30快樂(lè)游戲時(shí)間。

　　15：00返回幼兒園

　　溫馨提示：

　　這是我們小朋友第一次秋游，也是孩子們來(lái)幼兒園后第一次外出游玩，所以，小班的家長(zhǎng)一定有點(diǎn)擔(dān)憂吧。那么為了讓我們的孩子能更好的參與這次秋游活動(dòng)，老師和家長(zhǎng)要積極配合，充分做好秋游前的準(zhǔn)備工作，希望家長(zhǎng)朋友做好以下準(zhǔn)備：

　　1.對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，如：在車輛行駛過(guò)程中，不在車廂里走動(dòng);告訴孩子不能將頭、手伸出窗外;請(qǐng)告訴孩子不要離開(kāi)老師或群體。

　　2、在秋游活動(dòng)中，可以帶少許的零食使孩子樂(lè)于與同伴分享，增進(jìn)同伴間的友情，幫助孩子更快地適應(yīng)集體生活。

　　3、建議為孩子準(zhǔn)備一個(gè)堅(jiān)固的'雙肩小包，鼓勵(lì)孩子自己保管，包內(nèi)放置一些必須品，如：餐巾紙(干濕兩種)、水、小零食。(切記：不要放得過(guò)多過(guò)重。)

　　4、建議家長(zhǎng)為孩子穿著舒適的服裝(建議是開(kāi)衫)，穿著便于活動(dòng)合腳的鞋子。(因?yàn)槲覀兪茄芈沸蕾p風(fēng)光的，我們要用雙腳步行哦。所以一雙輕便的鞋和寬松的衣服能使我們的孩子減輕疲勞。)

　　5、最近一段時(shí)間內(nèi)，身體不適或體質(zhì)較弱的孩子，家長(zhǎng)可酌情不予參加。

　　活動(dòng)費(fèi)用：80元

　　(要參加秋游活動(dòng)的孩子，請(qǐng)?jiān)谥芤环艑W(xué)之前把錢(qián)交給班主任，謝謝大家的配合!)

小班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇6

　　一、活動(dòng)意圖：

　　以幼兒發(fā)展為理念，充分利用社會(huì)教育資源，豐富幼兒校外活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新社會(huì)教育形式，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和社會(huì)實(shí)踐能力。幼兒園生活即教育，社會(huì)即課堂的先進(jìn)的教育理念，通過(guò)全方位的感知，為幼兒上一堂生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐課。為此，在這秋意濃濃的日子里，我們將組織孩子們參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一路上孩子們不僅能感受到秋天的環(huán)境的變化，還能擴(kuò)展孩子們的'視野，讓孩子們度過(guò)有意義的半天。我們小班小朋友選擇了在環(huán)境優(yōu)美的金匯小區(qū)內(nèi)的電影院進(jìn)行觀看電影活動(dòng)。相信孩子們定會(huì)是歡聲笑語(yǔ)，快樂(lè)無(wú)比！

　　二、時(shí)間： 20xx-10- 下午2點(diǎn)

　　三、地點(diǎn)：金匯景園“金匯影院”

　　四、幼兒接送方式：每班請(qǐng)家委會(huì)開(kāi)車接本班孩子一起前往目的地，電影結(jié)束后家長(zhǎng)自行前往電影院接回孩子

　　五、購(gòu)票方式：四個(gè)班家委會(huì)代表統(tǒng)一商量購(gòu)買(mǎi)

　　六、影片介紹

　　（一）影片名稱：洛克王國(guó)！圣龍騎士

　　（二）片長(zhǎng)：90分鐘

　　（三）影片亮點(diǎn)：《洛克王國(guó)》大電影的整個(gè)故事背景來(lái)源于《洛克王國(guó)》的游戲，主創(chuàng)人員在其中加入了全新的人物，影片的主角是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的四個(gè)不同性格的小洛克，另外洛克王國(guó)的國(guó)王和大法師也都會(huì)在電影中有重要的戲份，孩子們將會(huì)在大熒幕上一睹他們的風(fēng)采。在夢(mèng)幻的洛克王國(guó)里，龍星是一個(gè)平凡的小洛克，他貪玩、調(diào)皮、樂(lè)于助人，他和他的伙伴們?cè)诼蹇送?a href="http://www.jcsycorp.com/guoxue/">國(guó)學(xué)習(xí)魔法，訓(xùn)練寵物，雖然龍星過(guò)著開(kāi)心快樂(lè)日子。然而有一天，黑暗降臨，神秘的黑暗法師施法籠罩了洛克王國(guó)，陽(yáng)光明媚的洛克王國(guó)遇到了滅頂?shù)臑?zāi)難，傳說(shuō)只有圣龍騎士才能打敗黑暗魔法師，拯救王國(guó)。在所有人都束手無(wú)策的時(shí)候，在綁架中幸免的龍星和他的朋友決定拯救王國(guó)，于是龍牙一行踏上了去尋找圣龍騎士的征程，他們能找到圣龍騎士么？洛克王國(guó)的未來(lái)究竟會(huì)怎樣，黑暗法師究竟是誰(shuí)，他為什么要?dú)�滅洛克王�?guó)？

　　想知道謎底，就請(qǐng)這個(gè)你和我們一起去影院尋找答案吧！

小班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇7

　　一、活動(dòng)設(shè)想：

　　為激發(fā)幼兒的閱讀興趣，體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，拓寬幼兒的知識(shí)面，激發(fā)幼兒的求知欲，營(yíng)造濃厚的“書(shū)香縣幼”氛圍，積極促進(jìn)校園文化的發(fā)展，我們將在20xx年3月26—27日開(kāi)展_幼兒園中班“在書(shū)的海洋里遨游”參觀圖書(shū)館社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月26日——3月27日分批參觀，

　　3月26日下午3點(diǎn)：中（1）班中（2）班

　　3月27日上午9點(diǎn)：中（3）班中（4）班中（5）班

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　圖書(shū)館

　　四、活動(dòng)參與者：

　　中班組全體老師及全體幼兒

　　五、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幫助幼兒了解圖書(shū)館的環(huán)境，了解圖書(shū)館各部門(mén)的主要功能，了解借書(shū)，還書(shū)的基本要求。

　　2、體驗(yàn)閱讀氛圍，培養(yǎng)幼兒的.閱讀興趣。（愛(ài)耳日活動(dòng)方案）

　　3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和與人交往的技能。

　　4、引導(dǎo)幼兒在去圖書(shū)館的路上時(shí)注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，并增強(qiáng)機(jī)體意識(shí)。、

　　六、幼兒園活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、進(jìn)行“圖書(shū)我愛(ài)看”談話活動(dòng)。

　　2、提前和圖書(shū)館做好溝通工作。（周、龔）

　　3、家園布署（尊敬的各位家長(zhǎng)：您好！我園將于3月26日—27日開(kāi)展組織小朋友參觀宜豐縣城圖書(shū)館，體驗(yàn)圖書(shū)館濃濃的閱讀氛圍。請(qǐng)小朋友務(wù)必穿園服和運(yùn)動(dòng)鞋，準(zhǔn)時(shí)到園。謝謝配合！）

　　4、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備（外出及讀取書(shū)）

　　5、拍照

　　6、路線：幼兒園步行到縣圖書(shū)館（每班所有老師都要到位）。

　　七、活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）穩(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作。

　　（二）提醒幼兒注意安全，關(guān)注個(gè)別幼兒。

　　（三）組織幼兒集體去圖書(shū)館。

　　（四）帶幼兒參觀少兒圖書(shū)館的環(huán)境，觀賞大視頻介紹片，了解圖書(shū)館各個(gè)部門(mén)的主要功能。

　　（五）體驗(yàn)圖書(shū)館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書(shū)，安靜閱讀。

　　（六）鼓勵(lì)幼兒采訪圖書(shū)管理員，大膽提問(wèn)交流，進(jìn)一步了解借書(shū)，還書(shū)的方法。

　　八、活動(dòng)結(jié)束：

　　1、全體在圖書(shū)館門(mén)前合影留念

　　2、老師引導(dǎo)幼兒小結(jié)感受并組織回園。

小班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道排隊(duì)的重要性，學(xué)會(huì)正確的排隊(duì)方法：不插隊(duì)、不擁擠、保持一定距離。

　　2.學(xué)會(huì)在集體生活中與同伴友好相處，養(yǎng)成自覺(jué)排隊(duì)的好習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.小熊玩偶，小動(dòng)物的圖片：小熊、小豬、小狗、小貓、小羊。

　　2.ppt課件。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。

　　師：今天我們小四班來(lái)了一位新朋友，我們一起把它請(qǐng)出來(lái)吧。(出示小熊玩偶)

　　小熊給大家?guī)��?lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事，你們想聽(tīng)嗎?

　　二、講述故事《小熊買(mǎi)冰淇淋》，感受排隊(duì)的重要性。

　　1.講述故事《小熊買(mǎi)冰淇淋》。

　　2.根據(jù)故事進(jìn)行提問(wèn)。

　　(1)故事里有哪些小動(dòng)物?

　　(2)小熊去買(mǎi)冰淇淋，它排隊(duì)了嗎?它是怎么做的?

　　(3)小熊買(mǎi)到冰淇淋沒(méi)有?為什么?

　　(4)買(mǎi)冰淇淋的時(shí)候應(yīng)該怎么做?

　　3.教師出示小動(dòng)物圖卡，請(qǐng)幼兒給小動(dòng)物排隊(duì)。

　　三、師幼共同討論，說(shuō)一說(shuō)應(yīng)該怎樣排隊(duì)。

　　1.師：小動(dòng)物都學(xué)會(huì)排隊(duì)了，那么小朋友會(huì)排隊(duì)嗎?

　　2.師：我們生活中哪些地方需要排隊(duì)?為什么要排隊(duì)?(引導(dǎo)幼兒討論、回答)

　　3.播放PPT，結(jié)合圖片講述。

　　4.小結(jié)：排隊(duì)要一個(gè)跟好一個(gè)排整齊，排隊(duì)時(shí)不能插隊(duì)、不擁擠、前面和后面的小朋友之間要保持一定的距離。

　　四、大家一起來(lái)排隊(duì)。

　　師：我們小四班的小朋友都會(huì)排隊(duì)嗎?接下來(lái)我們就排隊(duì)喝水來(lái)比一比，看看誰(shuí)是會(huì)排隊(duì)、講秩序的好寶寶。

小班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇9

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　通過(guò)活動(dòng)讓幼兒理解自己上幼兒園的時(shí)候媽媽在上班，能高興地等待媽媽來(lái)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　毛絨玩具小猴子若干、籃子、音樂(lè)磁帶、FLASH“猴媽媽上班”、錄像“我的媽媽在上班”

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　●感知體驗(yàn)

　　通過(guò)“猴寶寶哭了”的情境創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)幼兒幫助猴寶寶，讓幼兒感知寶寶上幼兒園，媽媽要上班。

　　1、是誰(shuí)在哭呀?(猴寶寶)它為什么哭?(幼兒泛議)

　　小結(jié)：猴寶寶在幼兒園想媽媽了。

　　2、那么猴媽媽送好寶寶上幼兒園，又到那里去了呀?它在干什么呢?(觀看FLASH)

　　小結(jié)：猴媽媽去上班了。它在果園里忙著摘果子、分果子，還要賣果子賺錢(qián)，很辛苦的。它也很想寶寶的，下班就來(lái)接寶寶。

　　3、(出示許多猴寶寶)哎呀，這么多猴寶寶都在哭，我們來(lái)抱抱它們吧!(發(fā)現(xiàn)、引導(dǎo)幼兒的動(dòng)作與語(yǔ)言)

　　動(dòng)作——親一親，抱一抱，拍一拍;幫猴寶寶擦眼淚……

　　●遷移生活

　　觀看“我的媽媽在上班”的錄像，進(jìn)一步體驗(yàn)我在幼兒園，媽媽在上班。

　　1、你們的媽媽又到哪里去了呢?(觀看錄像)

　　2、媽媽說(shuō)什么呀?想寶寶的時(shí)候心里有什么感覺(jué)?

　　小結(jié)：媽媽幸福地想念著寶寶，所以你們也要高高興興地想著等著媽媽來(lái)。

　　3、你在幼兒園里有什么快樂(lè)的事情告訴媽媽嗎?

　　小結(jié)：快樂(lè)的想著媽媽你也能把快樂(lè)帶給媽媽。

　　●情感表現(xiàn)

　　歌表演“笑一個(gè)吧”，體驗(yàn)幼兒園里和老師小朋友一起做游戲，真開(kāi)心。

　　1、跟隨音樂(lè)歌表演。

　　2、屏幕上滾動(dòng)播放所有寶寶在幼兒園快樂(lè)游戲的照片。

　　小結(jié)：我們?cè)谟變簣@唱歌跳舞學(xué)本領(lǐng)真開(kāi)心，媽媽很快就會(huì)來(lái)接我們的。