校長開學工作講話稿（精選16篇）

校長開學工作講話稿 篇1

　　各位教職工，大家新年好!

　　一元復始，萬象更新，沐浴著早春的甘露，離別春節的快樂和喜悅，我們結束了輕松、愉快的冷假生活，滿懷喜悅地重返校園，又踏上了新的征程20xx年春季開學了!在此，我謹代表學校向大家致以新春的問候與祝愿：祝大家在新的一年里，身體健康，合家安康，事業有成! 盤點過往一年的工作，回看流逝的歲月，確切有很多值得總結和反思的地方，其中既有成功的經驗，也有失敗的教訓。過往的一年，是繁忙的一年，也是充實的一年，更是收獲的一年。在這里，感謝大家對學校工作的支持，績效工資分配結果公布以后，全體教職工體現出了高風亮節，沒有瑣屑較量，沒有抱怨，相互理解，相互包容;其次感謝大家對我工作的支持，新春佳節，很多老師給我發祝愿短信，在此深表謝意。

　　回顧20xx年的工作主要有五大成績：

　　(1)教學質量大幅提升;②辦學條件大力改善;③教師隊伍素質不斷進步;④教學改革漸進佳境;⑤學校管理明顯加強。[其中晏朝建老師、徐朋化老師被評為市333第三層次人選，分別被評為市骨干班主任、市骨干老師，他們終究走出，走向全市，這不但是他們個人的榮譽，也是我們學校的自豪。]

　　這些成績，是我們大家用辛苦的汗水換來的，我們要倍加珍惜。固然，我們也必須蘇醒地看到到學校發展中存在的矛盾和題目：(1)優生數目還比較少，學生缺少理想尋求;(2)德育工作實效性還不高;(3)教師素質良莠不齊、品牌教師還未幾;(4)一些教師對學生教育缺少耐心和責任感、存在急功近利的思想;(5)個別教師重個人利益，輕師德修養;(6)學校辦學特點不夠明顯、校園文化建設缺少特點(7)教學進程管理還缺少力度，(8)個別學科教學水平和質量還偏低，等等。

　　展看20xx年側重抓好四個方面的工作：

　　①高舉教育質量大旗，努力進步教育質量。強調了六個不動搖：堅持以質量為核心不動搖、堅持教學改革不動搖、堅持苦干實干的作風不動搖、堅持加強立德樹人德育工作不動搖、堅持加強校園文化建設不動搖、堅持全面推行素質教育不動搖;

　　②強化教師隊伍建設，提升師資整體素質。抓實教師培訓工作、加大教師科研力度; ③繼續改善辦學條件，創造優越工作環境。

　　④深進推動雙自課堂，打造高效精品出色課堂，構成新中獨特的課堂文化。

　　20xx年對我們學校來講是機遇和挑戰同在，希看和困難共存的一年。今年是雙自課堂由淺層向深層推動并構成課堂特點文化的關鍵之年;今年是學校管理由粗放型管理向精細化管理轉型的關鍵之年;今年是很多老師由經驗型向科研型轉變的關鍵之年;今年是由普通的農村中學向縣重點農村中學邁進的關鍵之年;今年也是實現三年目標和20xx年中考雙六目標的關鍵之年。人生有拐點，一樣地，學校的發展也有其本身的拐點。跨過這個拐點，顯現在我們眼前的將是陽光大道，一望無際。

　　下面簡單談一下今年工作的主要措施：

　　1、抓教學質量不動搖。質量是立校之本，發展之基，幸福之根。要牢固建立全面質量觀，建立全面質量管理體系，建立對質量構成進程進行全面分析和延續改進的學校教學質量管理機制。培養與建設執行力是解決當前我校干部隊伍、教工隊伍中存在的突出題目的迫切需要。主要表現為：一是個別干部工作不實，缺少豪情，消極應付，乃至敷衍塞責。深進一線不夠，現場督辦不夠，情況把握不夠，落實整改不夠，致使分管工作無起色，教職工議論紛紜，其形象大打折扣。

　　二是個別處室負責人工作思路不夠清楚，貫徹學校戰略意圖的手段措施不強硬，致使有些工作出現一些失誤。過往我們屢次強調政工工作重點是安全和思想教育，總務后勤工作重點是創收和服務，教學工作重點是質量。工作再千頭萬緒，重點不能丟不能忘，且時刻繃緊這根弦，但我們總有個他人在事務中迷失了工作重點。

　　三是部份教師工作主動性不夠，不能很好地理解和掌控學校的工作部署，不能很好地將學校工作精神與自己工作實際相結合，對備考學習研究不夠，對學情了解把握不全，致使工作盲目，思路模糊，工作缺少系統、缺少預感、缺少創造，工作進程抓不住重點，抓不了難點，抓不好細節，抓不出特點。教學質量與學校地位產生了間隔。

　　四是部份教師習慣于做表面文章，工作習慣于在他人監督下完成，工作績效寄希看于天上掉餡餅，對學校年級處室的有關要求斷章取義，各取所需，工作只求過得往，不求過得硬，以致執行走樣。給一個班叫人不踏實，給兩個班叫人寢食難安，面對冷酸的成績不覺汗顏與慚愧。他人已快到退休年齡還在一線打拼，勇挑重任，然而我們有部份教工30剛出頭或剛進不惑之年便提早進進了老年狀態，學生管不住，與學生對話，學生仿佛成了他的老師;與同事對話，總是教學之外的話題，乃至是一些家常的雞毛蒜皮的小事，婆婆媽媽，可謂不學無術，未老先衰。做工作的意義在于把事情做完善，而不是做五成、六成績可以了，應當以更高的、大家認同和滿意的標準來嚴格要求自己，更不是做給領導看，也不是為領導干。有人說：老板不在身旁卻更加賣力工作的人，將會得到更多的獎賞;假如只在他人留意時才有好的表現，那末你永久沒法到達成功的巔峰。進程的意義就在于把自己的工作做正確并且做實做到位。

　　六是部份教工的一些陋習死灰復燃，且呈愈演愈烈之勢，突出表現在四個方面：其一，玩風多余，不思進取，置業務提升、課堂高效于不顧，備課抄教案，練習題抄答案，鈴聲響起匆忙上陣，常常出現教學空白和為難的地步，社會議論較多，學生反映較大。其二，上課手機掛起，既不關機又不設成振動狀態，經常在講課當中，來電和短信鈴聲不斷，有的乃至公然中斷教學，在課堂接打手機，有的在自習課上公然玩弄手機或發短信，學生極為反感。其三，目無組織，我行我素，頂風違紀，公然與學校作對，公然與制度作對，犯了錯誤不是懇切接受批評，而是撒潑、斗狠，還有個他人私下火上澆油，挑撥離間，暗地使壞，看笑話，這些題目的存在，回根到底還是一個執行題目，有的人還在用老眼光看人，用老皇歷看事。不識實務，不識大體。新的學年，我們必須強力執行，強勢推動，增強教工執行力的自覺性和堅定性。上述各個方面的題目每位教職工要認真自查與反思，努力實現紀律觀念明顯增強、工作質量明顯優化、工作效力明顯進步、工作作風明顯改進的目標。

校長開學工作講話稿 篇2

　　各位老師、同志們：

　　即將開始的新學期應該說是一個非常特殊的一學期，一是時間短，與以往相比短了近一個月的時間;二是任務重，在這么短的時間內要完成與過去相同的工作，任務很重;三是壓力大，生源問題所帶來的壓力是本學期顯得尤為突出，時間短，任務重，壓力大。如何采取有效的教學形式以促進教學效率的提高，以促進工作有效的提升，這對我們全校上下是一個新的考驗，同時也是新的機遇。今天，我們在這里召開開學工作會議，主要目的是進一步明確新學期全校各項工作任務和目標，落實工作措施和要求，動員全校上下深刻認清我們面臨的形勢，把握教學要求，理解教育內涵，挖掘教學潛力，在落實上下功夫，在效率上下功夫。集中全部精力，上下同心，求實、務實，狠抓落實，共同創造讓學生得益、讓家長滿意、讓社會矚目的更加輝煌的教學業績;集中群體智慧，集思廣益，精細、精致，精益求精，著力塑造符合教育形勢，適合教學要求，切合教學實際的我校教育教學特色。下面我根據校行政會討論的意見，就新學期各項工作的落實講三個方面的意見。

　　一、始終突出質量這一主線，全力提升教學效益

　　教學始終是學校各項工作的中心，教學質量是學校的生命線。社會評價學校辦學信譽的主要方面仍然是高考成績，可以說沒有優秀高考成績的學校決不能照亮社會各界的眼球。任何一所學校如果沒有一定的高考本科錄取數作為質量支撐，其發展前景都是不容樂觀的。從多年的實踐來看，生源是決定高考的因素之一，也正因此，我們的高考本科達線數自20xx年后發生了較大變化。之前，我們的高考成績在xx市始終處于前列，而20xx年以后我們的應屆達線數降低至500人左右，處在xx中學、xx中學、xx中學之后，已經從過去全四星級高中的領跑型學校轉為追趕型的學校。目前我們的處境已較為艱難，如果本科錄取人數跌落450人，那么我們全體漣中人將無法向社會交代，更無法向漣水一百多萬老百姓解釋。

　　(一)盯牢工作目標，自加壓力，追求更高標準。

　　反思近幾年來我們在自身目標追求上所走過的道路，就會發現我們的目光始終停留在縣內，停留在和縣內xx學校爭上下的境界。我們是江蘇省漣水中學，代表的是整個漣水教育形象，應該立足漣水，放眼于，乃至于全省全國，而不應該僅僅將目光放在本地爭高下。為實現教育質量的新提升，我們必須自加壓力提高標準;為承載漣水教育的光榮使命，我們理應自加壓力提高標準;為了實現職業生涯的輝煌，創造歷史業績，我們理應自加壓力提高標準，努力實現學校規劃中提出的“把江蘇省漣水中學辦成省內一流，高質量、現代化、有特色的江蘇名校”的奮斗目標，

　　一要強化目標意識，自加壓力，調高標桿。近幾年來，漣水義務教育的整體水平使我們高中的生源基礎與市內兄弟學校差距很大，這是不爭的事實。但是我們必須牢記，不管是什么樣的生源質量，我們都沒有退路，都必須努力拼搏，都必須用輝煌的高考成績回報那些信任和支持我們的漣水社會各界人士。每一學年、每一學期我們都要把自己的工作目標放在全省大市的位置上來排名比位，思考如何提高高考成績，如何提升對外形象。每一名干部、每一位教職工，都要自加壓力，扎實做好管理與教育教學的本職工作。過去，我們也曾在生源較差的基礎上，不斷地創造著奇跡，創造著佳績。今后我們依舊要秉承過去矢志拼搏的精神，強化目標意識，科學組織籌劃，調高追求標桿，提高辦學標準，就一定能延續歷史的輝煌。

　　二是注重目標分解，分段保證目標。學校的高考目標，從高一就要抓起，不斷提升不斷發展。每一個年級在每一個新的學期都要將“保證優生群體質量，增加優生數量”作為主要工作任務，做到抓牢一批優質生，提升一批邊緣生，不斷實現“一年更比一年好”的高考目標。這樣在每年高考競技場上我們就會有一大批的優秀隊員。相反，如果我們在高一年級時丟掉一批優生，高二年級時又丟掉一批，那么我們在高三就沒有優質的生源來應對高考，應對社會大眾對我們赤誠的期待了。

　　本屆高三年級要始終把高考目標放在心中，抓在手上。切實強化同軌班級間與班級內各任課老師工作目標的落實。學年初定下的各班級高考目標任務為必爭的保底指標，年級部在過程考核中始終不能有任何含糊或退讓。高三組織的每一次階段性考試和聯考都要嚴格按照外面大市的標準統一劃分，對照班級目標進行嚴格考核，不合格的班級暫扣過程考核獎，高考如能達標再予以補發。全體教師不要滿足于簡單貫徹年級部的工作要求，更要關注自身辛苦工作所帶來的成效大小。開學初，學校將組織高三年級按班級分別開教師會，班級各老師坐在一起共同核算一下，對班級那些有可能上大學的學生，可通過爭取上大學的學生進行再排查，算一算班級未來可能達線的人數夠不夠年級劃分的目標。班級的每位任課老師要主動承擔班級分解下來的目標，主動承擔相應的工作壓力。主動幫助邊緣生去彌補薄弱學科，年級部要定期檢查各位任課老師負責跟蹤落實的學生的學習情況。在對班級考核評比時，年級部要依照三科成績的有效分數段，而不是過去的平均成績。我們希望年級部通過嚴格的考核，確保普通班都能有13-15名的學生在有效分數段范圍內;各個備課組要精心研制二、三兩輪的復習安排和內容，切實做到貼近考點，整合精致，有效訓練，提升學生知識掌握的熟悉度，遷移運用的熟練度和備考應考的準確度，對二輪、三輪復習安排及內容，學校將安排專門時間逐個備課組過關，兩個小班要加強對特優生的培養，以及國防生的培養，實現優生突破。希望各位老師撲下身子抓落實，盯住學生抓跟蹤，一個一個分析。當然，對因教學失誤造成本班達線數明顯減少的個別老師學校也將追究你的教學責任。

　　高二年級還有不到一月就要參加省學業水平考試，同樣，高二級部要給各班定下必須完成的指標，并嚴格考核獎勵，超額的按A計獎，上不封頂。完不成目標就是教學責任事故，不僅影響小高考獎金，而且影響到學期的績效工資所得。高一年級要在同軌班級中開展競賽，比升檔人數的增加量，以促進不斷進步，要從早明確工作目標，從起始年級抓起，只有在高一時抓細抓實，才能確保高中三年的工作目標落實。

　　三是落實課堂目標，提升教學效果。課堂教學是教育教學的中心工作，課堂教學質量的高低決定著教育教學質量的高低。每位老師必須確立強烈的目標意識、質量意識，努力打造優質高效課堂。要把兩個80%的課堂教學目標始終落實在課堂時間和課堂評價之中。新學期，學校將繼續實行課堂教學責任追究制。對部分教學質量不高的老師的課堂進行解剖，現場指導，各位老師要認真上好每一節課，課前認真準備，課堂精心組織，課后精心反饋。不隨意上一堂課，不浪費學生有限的時間。要進一步強化學生對老師課堂教學的評價，評價不好的，督導室要組織人員進行督導。教務處和督導室還要繼續加大督導力度，經常性地對教學常規落實情況進行檢查，檢查結果要及時反饋和通報。要堅持深入課堂，了解教學現狀，了解教師，把握學生，及時調整工作思路和計劃。

　　(二)豐富教學活動，挖掘潛力，優化教學環節

　　一是優化課堂，明確提出向45分鐘要質量。不管我們教學如何開展，教學質量始終來源于課堂45分鐘。學生離開了課堂的45分鐘，利用其他時間來彌補提升是很困難的。每一位教師都要聚焦課堂45分鐘的教學安排，無論是備課、教學，還是課堂練習，都要圍繞課堂45分鐘教學效益的提升來組織開展。優化45分鐘的教學活動，要始終突出學生的主導地位，教師要敢于放手，讓學生真正成為學習的主人。要大力推進課堂教學現代化平臺的使用，課堂教學中要充分借助于多媒體，加大課堂容量，促進學生從感性認識向理性認識轉變。本學期教務處要繼續做好對老師的PPT制作輔導的培訓工作，幫助教師提高課件制作的質量，今后各年級每周公開課，學校的觀摩課、示范課都要繼續通過PPT來開展教學。

　　二是加強交流，讓老師在實踐中互相幫助提高。進一步加大老師之間學習交流的力度，促進相互之間取長補短、共同提高。公開課、示范課、觀摩課等都要正常而有效開展起來，形成常態化。學期初要安排好本學期的各種課型的開設并定期組織教師參加督導交流。教學部門要對新型課型，特殊課型形成本校模式，借助公開課、示范課來形成一種引領，繼而在全校推廣開展。各學科要在深入研究的基礎上，建立起本學科的課堂教學模式。建立學科教學模式，應遵循兩個原則：一是培養學生的創新意識，注重學生的充分發展。二是培養學生的實踐能力，解決本學科教學存在的突出問題。要繼續推進兩種課型。一是新授課的探究教學法。積極引導，深入探究，自然生成。真正讓學生動起來，讓課堂活起來，文科有底蘊，理科有研究;二是習題課的歸結教學法。習題課不要滿足糾正錯誤，講授正確答案，要重視規律的總結和探究，提升學生舉一反三、化歸總結、反思提高的能力。

　　三是加強研究，推動教學水平的新提升。教科室要把課題研究與教學實際聯系起來，與打造高效課堂聯系起來。各教研組的活動要扎實開展，同一個學科組里的老師，沒有真正沉下心來研究點問題，就不是真正的集體交流提高。本學期各年級部要建立每月的學情分析會制度，即在每月考試后認真組織備課組長做好學情分析，屆時學校領導將參加。各位老師要充分珍惜外出交流的學習機會，認真比較差距，真正地去充電，把適用的東西學過來，為我所用。另外，各老師要有強烈的學習意識、研究意識，要制定個人的發展目標，做好自己的職業規劃，要經常主動閱讀一些教育理論書籍、報刊雜志，或者到各級教育網站上去瀏覽一下，古人云開卷有益，只要我們去做有心人，相信是可以學到很多的東西。

　　(三)拓展教學資源，集中精力打造教學優勢

　　新的形勢下，中學生在校學習時間很短，除去雙休日、寒暑假，每年的在校時間不到200天，這與我們學校日益繁重的教學任務之間形成了巨大的矛盾，非常容易影響到教學質量。面對這樣嚴峻的形勢，在教學上，我們要積極開動腦筋，發揮智慧，做好以下幾方面工作：

　　一是加強課程建設，打造出符合我們學校學生發展的校本課程。課程建設是高中教育發展的新內容，也是高中教學提升的重要舉措。學校的課程中心要按學科組織骨干教師進行研討，思考如何在有效的時間內更精致地開展教學，以便適應不斷變化的高考;思考如何使教學更有系統性，能夠有目標、有計劃地指導學生三年的知識學習;思考如何使我們的教學行為更科學，有目標的促進教師自身綜合素質的提高。

　　二是拓展教學平臺，精心研究并開辟出適合學生發展的學習平臺。隨著素質教育的不斷推進，學生課外自主利用時間越來越多，如何引導學生充分利用雙休日、寒暑假在家做好自主學習，促進學生自身主動發展，主動提高，是一個亟需解決的問題。本學期，學校將投入適當資金，利用學校網站，嘗試開辟出適合學生自主學習的網絡平臺，以保證校內校外學習效果的連續性。

　　三是強化學科建設，大力鞏固并推進學校骨干教師工作室的建設。學科建設，事關該學科的可持續發展，甚至關系到學校的綜合實力，有時一個學科強就能帶領一個學校強。每一個學科都要強化隊伍建設與教學體系建設。本學期我們一個重要的任務就是要推進學科建設。上一學期，我們各學科的工作室都已經掛牌成立了，本學期我們將通過添置設備，加強骨干教師的培訓，來繼續推進骨干教師工作室的建設。希望通過我們的不斷努力，拓展教學資源，實現教學在低起點上爬高桿，再次創造漣水中學新的輝煌。

　　這里再次強調兩個問題：一、生源不是我們考不好的理由;二、要放下思想包袱，跳出漣水向外比，放開思路，灑脫教學，方能提高質量。大家要心往一處想，勁往一處使。爭取通過近兩年的努力，將優質教學資源再次攏到漣中來。相反，如果我們不自加壓力，放棄機會，錯失機遇，想要回頭重新調整、提升是很難的。

　　二、始終把握養成這一主題，全面提高教學成效

　　學校教育德育為先。德育工作不僅是學生發展的培養需要，更是培養什么樣人、怎樣培養人的問題，同時德育工作是否到位，也會影響學風、校風的形成與發展，更會影響學校各項管理的效率。近年來，隨著中考學生整體水平的下降，一些的素質較差的末流學生進入學校，給我們教育教學帶來很大的難度。學校打算在下屆新高一的招生中，只招收1200人，通過下壓招生總數來減少差生人數，改善我們的生源結構，減少我們的德育工作的障礙。本學期，我們將繼續把養成教育作為我們德育工作的重心，在具體工作中要堅持做到：

　　(一)常規教育要明確主題，常抓常新

　　常規教育工作仍然要一著不讓地開展，循序漸進地開展，有章有法地開展。目前我們學校的班主任教育、班會開展尚未形成一個明確的主題，尚未形成一個完善的教育機制。為此，今后我們的教育工作要緊緊圍繞教育主題關鍵詞，狠抓常規工作，即采取每月一個主題詞，如校紀校規教育、安全文明教育、勵志感恩教育等等。德育處要提前將本學期四個月的教育主題確立好，指定專門的副主任來負責統領常規教育的管理，認真思考常規教育抓什么，怎么抓的問題，充分借助班主任班會、學生自主班會、學生活動等形式將常規教育抓到實處。今后學校還要嘗試每學期在每年級實施不同的教育主題，保證高中三年的常規教育機制科學、完善、合理。學生的教育，除輔助常規的管理外，更要注重對學生的激勵和引導。要充分利用學校的廣播、電視等媒體平臺，在每周五安排固定的時間組織學生收聽收看，德育處每學期要組織大型的勵志演講，開拓學生視野，砥礪學生意志。

　　(二)主題活動要內涵豐富，不斷創新

　　每一次主題活動不僅僅是一次豐富的文娛活動，更是一個難得的教育契機，因此要扎實推進20xx年的第二屆校園主題文化活動。一是三月份由德育處牽頭組織的班主任節暨溫馨班級創建活動，二是四月份由教務處牽頭組織的書香校園讀書節，三是五月份由德育處牽頭組織的運動快樂體育節。經過去年的活動開展，我們已經積累了一定的經驗，今年我們要繼續組織好以上三大主題活動，借活動來激勵學生、觸動學生、教育學生，把老師和學生的心真正擰到一起去，以形成有強大凝聚力的班集體。要把活動放給學生去策劃組織，提高學生的領導協調能力。高一高二的有些班級去年班旗、班徽設計非常好，年級部可以組織班級籌集班費將這些做出來，跑操的時候扛出來，使我們活動的成果具體化。

　　(三)發展指導要針對實際，有的放矢

　　上學期學校確立了各年級各班級學生發展輔導員的名單，本學期始學生發展中心要組織輔導員扎實開展工作。學生發展輔導員要致力于解決班級學生學習動力不足的問題，精心了解學生的思想動態，有針對性地去引導、教育和幫助學生成長，幫助學生形成良好的學習習慣，建立良好的學習方法，養成健康的生活習俗，形成文明的行為道德，塑造健全的人格品質。學生發展指導中心要不定期了解學生跟蹤情況，召開學生座談會，落實跟蹤措施，保證指導實效。高一年級要做好學生發展指導手冊的印發和使用工作，通過手冊做好學生的過程教育，實現用目標引領教育，切實推動養成教育的實效。

　　(四)管理隊伍要提升能力，當好主力

　　班主任要把工作始終抓在手上，用心去做班主任工作，深入班級，真正了解班級的情況，了解學困生的狀況，讓班級少出負面問題甚至不出問題。班主任要學會安排和調解班級的各項活動，做好班級衛生和包干區衛生打掃、跑操、班務日志記載等管理事務，充分調動班級干部參與班級管理，促進班級良好班風學風的形成。德育處、團委要抓好學生會、團支部兩支隊伍，利用他們協助學校進行常規管理的考核，如檢查跑操、檢查衛生等。團委要把校園廣播開起來，廣泛宣揚好人好事，推進健康向上的校園風氣的形成。校辦和文學社要積極恢復校報，組織校刊給學生、老師一個展示交流的平臺。

　　各管理部門要把管理落實到關鍵處，手段放在點子上。行政值日組值日時要做好全天候在校值班工作，對學校各個工作崗位進行細致檢查，消除隱患。特別是針對各類違反校紀校規的現象，要切實加強防控，尤其是學生遲到一事，要聯合保衛科嚴格管理。學生上學遲到時間較長的，必須由班主任來帶領。下午遲到的學生，有相當一部分是在外上網的，保衛科要認真盤查，非特殊情況請假的不得立刻放入學校。凡是遲到的學生一律在保衛科處登記并等待，直至本節課下課時方可進入學校。

　　每一位老師也要當好育人模范，對學生認真進行教育管理，尤其是狠抓課堂管理，對那些睡覺、開小差的學生不要不聞不問，凡是第一節課未來的學生，相關任課老師要問問原因。此外針對住校生的管理，也必須加大力度。本學期起，凡是住校生夜不歸宿的，一經查實，取消其住校資格，并給予其留校察看處分。對于那些危害學生健康成長的網吧等不良場所，雖然我們無力取消它，但我們可以管好我們的學生少去或不去這些地方。

　　(五)教輔部門要明確責任，搞好服務

　　食堂、宿舍管理、安全保衛、圖書館、實驗室等部門要切實增強服務意識，努力提高服務質量和水平，盡心盡力地為全校教職工提供好的學習工作環境。要不斷提高服務水平，為師生提供快捷優質的服務，要積極推行主動服務，食堂要經常征求師生的意見，提供優質的餐飲。保衛部門要加大校園巡查，及時通報安全信息，為師生提供安全的學習生活環境。宿管要強化就寢紀律和秩序的檢查，及時與年級部通報，保證全校有安靜的休息環境。圖書實驗等部門要主動與師生溝通，為教學提供有效服務。本學期學校的實驗室必須開放，理化生實驗一定要扎實做起來。后勤的水電維修要加強日常巡查，及時安全地維護好公共設施。工會要積極組織教工社團開展工作。要圍繞教師文化建設和身體健康鍛煉兩個主題開展工作，營造一個和諧健康文明的工作環境，努力為教職工身心健康提供豐富的文體活動。

　　三、始終圍繞隊伍這一根本，努力提供優質保障

　　教師隊伍是教育事業發展的基礎，是學校提高教育質量、辦好人民滿意教育的關鍵，而隊伍建設的關鍵又在于建設一支優秀的高素質教師隊伍。我們學校是漣水的縣中，每個同志不僅代表自身的形象，而且代表學校，甚至整個漣水教育的形象。新的歷史時期下，學校需要形成一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。因此，我們每一位教師所肩負的責任都尤為重大。每一位教師都要勇于承擔應盡的責任，要具備良好的職業道德素養、先進的教育理念、扎實的專業知識基礎和較強的教育教學能力。

　　(一)用崇高的師德，去凝煉精神境界

　　教師是人類靈魂的工程師，教師要塑造學生健康的靈魂，首先自己要擁有崇高的師德，這也是我們職業所需，要有“捧著一顆心來，不帶走半根草去”的胸懷。作為教師，為了職責，我們應該學會勇敢地舍棄一些東西，追求一些值得讓社會尊重你的東西。作為學校一員，為了學校和自己更為幸福長遠的生活，我們應該學會主動放棄一些自我意識而追求讓學校讓工作取得更大成效的奉獻和付出。近年來，有些個別教師忽視了自己的師德修養，不把心思放在教學上，反而去追求一些蠅頭小利，既影響了自己班級的正常教學，也敗壞了學校的聲譽。這里學校再次重申一下，所有同志都要遵守最基本的教師道德與職業操守，開學以后任何人不得以任何理由在任何場所開展有償家教行為，我們歡迎大家互相檢舉。在學校里，我們鼓勵表揚教師對自己要跟蹤的學生進行輔導、提高;但我們反對在職教師從事任何形式的有償家教。此外，學校再次強調，今后學生的一切教育活動都要在學校的集中教學的框架內組織進行，尤其是藝術生的管理，從本屆高二起，學校將一抓到底，凡是藝術生在外學習的，一律不得參加校內的文化課學習。

　　(二)用神圣的責任，去拓展工作業績

　　教育是一項愛的事業，而這份愛來自于每一位老師內心深處那份沉甸甸的責任。每位老師都要勇于開拓進取，踐行人民教師神圣的職責，要不斷學習、實踐，不斷反思、成長，要做先進生產力和先進文化發展的弘揚者和推動者，做學生健康成長的指導者和引路人。在平時教學中，要精心謀好每一節課，認真批閱每一份作業，教育好班級每一名學生，用心完成年級或備課組交代的每一件事，致力于個人專業成長的每一天，讓自己成為一名名副其實的有素質、有智慧、有愛心的“好老師”，在平凡的崗位上，拓展自己不平凡的業績，多涌現一些優秀青年教師、骨干教師、首席教師、甚至是教授級教師。本學期起，在獎勵性績效這一塊，我們將打破縣里績效工資發放不少于80%的規定，教學業績落后或出現重大教學事故，學校將大幅減少績效工資的發放比例，教學業績拔萃或有重大科研成果的，學校將大幅增加績效工資的發放比例。

　　(三)用不懈的追求，去創造職業輝煌

　　教育事業最容易受時間更迭的沖擊，因此做好教育事業并非一件容易的事，作為一名教師，就必要要有自己的追求，在教育實踐中不滿足于當教書匠，要立志做教育家，做有志之師、做育人之師、做專業之師。現在流行一個詞就是正能量，正能量就是一種積極向上的意念力，就是一種激勵自己，鼓勵他人，具有朝氣蓬勃的生活態勢。其實作為教師我們就是在處處弘揚著正能量，因為我們的一言一行都在無時無刻的影響著學生。而要想源源不斷向學生傳遞正能量，教師就得有不懈的追求。每一位教師都要加強學習，提高教學技藝、教學能力與教學水平，不斷研究并探索新的教學方法，引導、激勵學生成長發展。20xx年奧巴馬在白宮為一位化學老師頒獎時曾指出，教育不是為學生灌滿一桶水，而是點燃他們心中的一把火，點燃孩子對自己的期望，鼓勵他們決不放棄，鼓勵他們迎接挑戰。在倡導以人為本的今天，教師充當的是引路人、合作者，更要激發學生自主學習的興趣，引導他們合作、探究，最終讓他們成為學習的主人。星星之火可以燎原，相信我們在座的每位火種，都能發揮自己的光和熱，點燃希望，照亮未來，創造屬于自己的職業輝煌。

　　各位老師、同志們，春風又起，萬象更新。春天孕育著希望，春天放飛著理想。盡管新的學期里，我們肩負的任務很重、壓力很大，盡管在今后一段時期內，我們所承擔的使命很重，困難很大，但我們有理由相信，只要全校上下同心同德，齊心協力，努力拼搏，奮發進取，形成共同追求更高目標的濃厚氛圍，我們就一定能夠在底起點上實現高跳躍，就一定能夠重塑漣中歷史的新輝煌，成為不辜負漣中歷史，不辜負漣水人民的輝煌漣中的建設者，漣水中學一定會有更加燦爛的未來。

校長開學工作講話稿 篇3

　　各位老師：

　　大家下午好!新的學期即將開始了。今天，我們相聚一堂，共同規劃新學期的工作。首先，請允許我代表學校向新加入我們這個團隊的新同事表示熱烈的歡迎，讓我們一起共同面向未來,迎接挑戰。在這里我主要講述本學期工作的思路和重點。

　　我校自辦學以來，已有七個年頭。每一個學期，我校都實現了辦學規模、總投資的新突破：我校學生人數從20xx年的300多位突破到現在的20xx多位，師資力量由原來的二十幾名在崗教師發展壯大到現在的150多名，校園建筑逐步修建翻新，教學設備不斷完善更新。回顧20xx學年，我們取得了更大的進步：我校被評為XX市藝術教育特色學校、XX市文明學校，被列為國家民辦教育綜合改革XX市試點的百所學校之一，迎來了我校在辦學路上實現跨越發展的美好春天;我校20xx屆學生在20xx年9月，參加省通用技術學科高考，合格率、優秀率以及平均分三項指標均居全縣所有高中第一，信息技術學科也取得了合格率和平均分全縣第一的優異成績;20xx年3月，20xx屆普高學生參加語文學科會考，成績A率達40%以上，名列XX市所有普高學校前茅;20xx年6月，20xx屆普高學生參加高考，上線率達84%。

　　新的學期，我們要繼續以“三個代表”精神為指針，以提高學生素質為宗旨，以培養學生的創造精神和實踐能力為重點，時刻不忘學生的養成品行教育，通過對內狠抓管理，優化德育方法，提高教學質量，清醒踏實，克難攻堅，注重內涵，樹立形象,爭取一切可以爭取的力量，全面建設發展特色民辦學校，辦人民滿意的教育。為了更好地做好本學期的工作，特制定工作要點如下：

　　一、全面加強師資建設，提高教師專業素質和幸福指數。

　　(一)參照20xx年XX市中小學教師暑期師德專題培訓會議的內容，把師德建設放在教師隊伍建設首位。會議以探尋“和諧教育，幸福師生”為目標，以學習兩屆“全國教書育人楷模”、“最美教師”張等榜樣事跡為重點，大力弘揚新時期人民教師無私奉獻的高尚師德，教育與引導全體教師愛國守法、敬業奉獻、熱愛學生、教書育人、為人師表，努力成為廣大學生的良師益友、人民滿意的教師。會議也指出當前師德方面存在敬業奉獻精神不足，為人師表意識淡薄、自身進取精神不足、教書育人意識淡薄等問題，要求教師們要樹立正確的學生觀，期望和相信每個學生都可以獲得成長，要求教師們把愛與責任落實在日常教育教學工作中，為達成“和諧教育、幸福師生”的教育發展目標作出應有的貢獻。

　　(二)搭建教師成長平臺，促進教師專業化發展

　　1、抓好青年教師的培訓：繼續開展師徒結對活動，舉辦青年教師基本功大賽，通過各種教學活動，促進青年教師與教師群體的互動，使青年教師在成長的過程中得到經驗的分享、個性化的發展;

　　2、堅持“派出去，請進來”的方式，安排教師出去進修學習，請專家來校指導研究，加強教師培訓工作，努力更新教師的教學理念，實現教改新突破，為提高學校教育教學質量打下堅實的基礎;

　　3、加強校本教研力度。本學期，教學中心為各學科組建立校本教研博客，要求各學科組完善充實校本教研博客內容，以此推進教師個人專業成長。

　　(三)提高教師經濟待遇，努力提高教師在校幸福指數。

　　我校實施校長負責制、全員聘任制、結構工資制，本學期，將繼續加強管理，完善考核制度，嚴把教師入關標準，嚴格執行勞動合同法。今年我校被列為國家民辦教育綜合改革XX市試點的百所學校之一，這意味著老師們在我校工作的幸福指數大幅度提高，老師們可以享受和事業單位教師同等的福利待遇，老師們的工資也將參照職稱評審的考核要求適當提高。

　　二、進一步深化德育工作，把立德樹人的任務落到實處。

　　本學期，我們要繼續樹立“要成才，先成人”的德育工作思想，構建全員德育管理模式，以活動為載體，以行規教育為日常日常工作基礎，開展德育工作。德育工作計劃如下：

　　(一)加強德育中心自身整頓

　　1、通過加強思想作風建設，力爭做到人人講奉獻，講團結，講師表，顧大局，識大體，打造一支務實、高效、進取的德育工作團隊，保證德育工作人員以正確的思想方向、良好的師德形象和飽滿的精神狀態投入工作。

　　2、通過加強業務素質建設，使德育工作人員克服工作上的盲目性，做到有的放矢，能針對學生身上發生的問題，從環境、心理動機等多方面發現它的成因，用道德、紀律和法律的標準進行多層次、多角度的判斷，得出正確的結論，找出解決問題的途經和方法，最終促成學生的成長和進步。

　　(二)加強班主任隊伍建設

　　1、為班主任隊伍營造政治上厚愛、待遇上從優、生活上關心的良好氛圍，真正激發班主任隊伍投身班級管理的工作積極性;

　　2、指導班主任建立健全的班規、組建班干部隊伍、召開班干部會議、抓好班級文化建設、組織好主題班會、與任課教師及時溝通等工作;

　　3、指導和協助班主任抓好班級常規管理，通過班主任的細致工作，大力糾正學生在遵章守紀、儀容儀表、環境衛生等方面存在的不文明行為，促進各班建立良好的班紀班風;

　　4、組織好班主任經驗交流會;

　　5、加強班主任六到位管理，做好記錄，每月一考核，每月一公布;

　　6、加強對年輕班主任工作的指導，多提指導性意見;

　　7、推進德育課題研究，探究德育管理新新模式，班級管理新特色。

　　(三)強化年級段管理職責

　　1、狠抓本年級學生在學習紀律、儀容儀表、環境衛生等方面的文明習慣養成教育，勤檢查，勤督促，勤教育，使學生做到文明守紀、尊敬師長、團結同學、愛校如家;

　　2、做好本年級日常違紀學生的教育及轉化工作，并按學校《學生違紀處分條例》的相關規定呈報處分材料;

　　3、狠抓本年級學生升旗、課間操、大型集會等重大活動的紀律整頓，強化本年級學生的集體榮譽感和團隊精神;

　　4、做好本年級班主任的政治思想工作，充分調動班主任的工作積極性，并組織活動進行評比，努力形成本年級班級爭先創優的生動局面;

　　5、督促年段做好班主任考勤工作。

　　(四)加強宿舍的管理

　　1、落實《住宿生管理制度》、《生活指導師責任制度》;

　　2、加強對值日教師簽到、簽退、班主任午間晚間到寢管理，注重學生人數的落實;

　　3、生活指導師要復查學生在寢人數，發現問題，及時與班主任聯系;

　　4、定期召開生活指導師例會，增強生活指導師的服務意識和管理意識;

　　5、定期召開寢室長會議，對住宿管理中存在的問題及時溝通，及時解決;

　　6、加強寢室文化建設，營造文明、溫馨的休息環境;

　　7、加大對女生寢室的管理力度。

　　(五)搞好五項競賽及團委學生會干部隊伍建設，逐步提高學生自主管理意識

　　1、通過筆試、面試精選團委和學生會干部，并對團委和學生會干部加強培訓，組建一支素質較高的團委和學生會干部隊伍;

　　2、精心組織每一次升旗儀式，結合時政新聞，學校大事要事等開展德育教育;

　　3、確定好本學期每個月的德育主題：9月份為尊師重教月、10月份為文明修身月、11月份為法制安全月、12月份為感恩回饋月、1月份為誠信教育月;

　　4、每大周一次儀容儀表大檢查，衛生每天三小掃，每兩周一大掃。紀律、出勤等天天檢查，每天一小結，每大周一公布，每月一考核;

　　5、開展社團活動，豐富學生課余生活;

　　6、定期召開團委、學生會干部會議，指導他們工作，逐步提高學生自主管理意識;

　　7、組織好四大節活動。

　　(六)加強家校聯系

　　1、健全家校聯系制度，通過家長會、告家長書、家校互訪等形式促進家校合作，聯 合育人，形成合力;

　　2、加強與社會聯系，努力創造有利于學生健康成長的家庭環境和社會環境，爭取社會、家庭對學校工作的支持，共同促進學生的健康成長;

　　3、開好家長會，做好家訪工作，定期向家長、學生征集意見。

　　(七)強化安全保衛工作

　　1、學校保衛科應進一步強化門衛管理，指導和督促門衛做好校外人員來訪登記、通校生簽到簽退、住校生請假登記、快遞物品收發登記、禁止學生在校門口叫買違禁物品等工作;

　　2、檢查督促安保人員做好夜間巡查工作，確保師生生命財產安全;

　　3、對學生進行消防安全和法制安全教育，提高學生安全意識;

　　4、定期檢查校園內安全設施和消防設施;

　　5、不定時抽查各部門、各班級、各寢室的安全隱患，并限期整改;

　　6、及時巡查校園，處理突發事件;

　　7、做好學生放假離校護送和返校迎候工作;

　　8、積極主動聯系城南派出所、平陽巡防隊對學生離校和返校時加強校園周邊巡邏。

　　(八)好學校衛生與疾病防控工作

　　加強學校衛生工作的組織管理，實行德育中心主要抓，年段負責人分頭抓，全校教職員工齊抓共管的管理模式，實行環境衛生、健康教育、食品衛生工作的分塊負責制度，定期檢查考核，確保學校衛生工作達標。

　　三、注重教學教研有效性，全面提高教學質量。

　　本學期，學校教學工作將著眼于我校學生實際情況，圍繞有效教學，以切實提高教學質量為核心目標，深入教學第一線調查研究，及時發現問題、解決問題、求真務實、開拓創新，認真做好本學期的學校教學工作，教學工作要點如下：

　　(一)規范教學管理，做好教學服務。

　　1、加強課堂教學巡查和檢查工作，多方面了解教學中存在的問題，做好教學服務工作。教學中心要指導各年級的教學工作，做好課務安排、調課、各類考試、教學質量分析等教學服務工作，同時還要完成教師常規工作的檢查和督導。除值日領導每天巡堂外，教學中心將安排專人堅持每堂課的教學巡查，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂、坐著上課等現象;同時教學中心要定期召開教學工作會議對教育教學情況總結反饋。

　　2、規范教學資料的管理：一是對教師個人教學資料(如教學計劃、教學反思總結、培優輔差記錄、聽課本、教案等)的管理，做到及時收集、及時檢查、及時反饋結果;二是文印室要嚴格如實登記各年級各學科的文印資料種類和數量，定期統計張貼通報相關情況，確保老師不濫發資料，杜絕紙張浪費現象;三是教學中心將對每個年級每次組織的大型考試的試題進行收集整理存檔，包括文本資料和電子文檔，并將歷年來存檔的各類型考試試卷提供給全體教師借閱。

　　3、注重細節，落實教學常規。

　　(1)、落實教學“五認真”，即認真備課、上課、批改、輔導、反思，在此基礎上，各學科要針對自己的學科特點，結合教學實施指導意見，要在教學上有所創新;

　　(2)、注重研究，落實教研活動。教學中心要加強研活動的實效性，教學研究的有效性。各個教研組備課組在參加教研活動時要有專題、有組織、重實效。教師們要通過自主研究、合作研究和有指導性的研究，使各年級組、教研組形成濃厚的教研風氣。

　　(3)、切實做好教學常規檢查和反饋工作。在開學期初，教學中心根據學校“四認真”檢查規范，對老師們提出要求，要求老師們做到“認真備課、認真上課、認真作業、認真輔導”;在學期中，對各科老師備課、課堂教學、作業布置與批改等情況，采取定期與不定期、集中檢查與抽查相結合的方法進行教學評價;并在學期末，認真檢查教師備課本，聽課本等教學資料，了解每位教師完成教學計劃及其教學工作情況，并對檢查結果予以考核，對優秀教師予以表彰。

　　(二)開展有效教學研究，切實提高教學質量。

　　1、繼續組織教師積極開展新課程標準的實踐工作，在課堂教學中，真正做到突出主體、注重基礎、加強應用、培養能力;充分運用各種教學手段，積極探索新的教學途徑和方法，努力營造民主、和諧、寬松的課堂氛圍，挖掘學生主動探究的潛能，不斷提高學生自主學習的意識;定期以備課組為單位，結合我校實情，通過教研活動確定近兩周“教什么，怎么教”，正確處理使用教材，體現“用教材教，而不是教教材”，鼓勵教師大膽創新，運用新教法，培養學生自主學習、科學探究的能力。

　　2、優化課堂教學改革，努力提高課堂教學效率。本著以“教師為主導，學生為主體，發展為主題，能力為主線”的原則，要求教師努力做到“三看”、“三清”、“四個一點”，即一看教學目標的完成，二看自覺主動學習的情緒，三看不同差異、不同層次上的學生是否都有最大限值的收獲，要下氣力研究課堂教學結構，精心組織教學，綜合運用課改先進學校的經驗，設計好每節課，以學生終身發展為目標，調動學生學習興趣，真正提高課堂的有效性。

　　3、強化集體備課制度，要求教師認真設計每節課。嚴格按教學中心制定的“集體備課制度”進行集體備課，各學科備課組由備課組長負責認真落實每兩周一次的備課組活動，做到有活動內容，有研討記錄，必須人人參與。活動完成后要及時上交相關材料，以此作為每月備課組長考核的依據。活動中應按期初制訂的教學計劃重點研討課堂教學環節、作業設計;注意學科資源的收集整理，及時共享。本學期，教學中心將組織人員對各備課組活動過程進行檢查，進一步促進備課組活動真正實效化。同時，教師備課要做到“四個有”：即“腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，目中有學生”。教案要充分體現出教師個人是如何設計教學環節，要展示教師個人的教學特色，突出教案的可操作性。

　　4.加強教研組隊伍建設，提升教研活動質量。

　　教研組工作的有效開展是提高學校教育教學水平的關鍵。新學期，教學中心將加強教研組及備課組建設，充分發揮教研組的功能，促使教研組根據“規范、有效、特色”的要求開展行之有效的教研活動。本學期，要求每個教研組開展同類型異構課的備課、說課、聽課、評課、磨課和課后反思活動，使教學與研究落到細處、落到實處。教研活動至少每二周一次，教研組長要及時將教學工作情況向學校反映，每次會議要做到時間、地點、人員、活動主題“四落實”，作好會議記錄并上交教學中心。

　　教研組內公開課不少于本組人數的一半，公開課要在黑板上公示，營造人人參與的氛圍。公開課要認真組織，精心安排，定時定專題進行。教學中心將深入課堂，及時了解和掌握教與學的真實情況，確保公開課的有效性。新教師期初要上一堂上崗課，期末要上一堂匯報課，每個教研組同時要確定1—2堂示范課、精品課。學期末各教研組長要上交本組一學期來進行的公開課的電子教案與課件， 這將作為優秀教研組考核的一項依據。 本學期，教學中心繼續開展聽課評課活動，實習教師每周2節，五年教齡以內教師、行政領導每周1.5節，教研組長、6—20xx年教齡教師每周1節，其余教師每大周1節。提倡跨年級聽課，聽課只能提前聽，不能延后聽。聽課本各項內容必須填寫完整，尤其是“點評”欄目。

　　(三)客觀理性地理解并參照新課程改革標準，提高和改進教學實踐。

　　新一輪基礎教育課程改革于20xx年啟動至今已走過了十年的道路，十年來，新課程歷經曲折，各學科課程標準和審查通過的各套教材經受了實踐檢驗，得到了充分肯定，取得了豐碩成果，也發現了需要進一步改進和完善的問題，所以我們老師要學會客觀理性地參考新課程標準，提高和改進教學實踐，要正確理解各學科課程標準的基本理念，用課程標準的“教學建議”拓寬視野、轉變觀念、改進教學行為，促進學生自主探究、合作學習，改善學習方式;要用課程標準中的“評價建議”關注學生學習過程，促進學生主動學習，評價學生學業成就。

　　參照8月27日在XX市召開的全市深化課程改革學習動員大會的內容和精神，要求老師們要盡可能做到以下三點：一是教學容量要進一步精選，難度仍然需要進一步調整，要更加突出能力培養方面的要求。同時，在容量與難度方面要兼顧好學生的多樣性和差異性;二是各學科課程標準在某些具體內容的取舍和安排上，每位老師要盡可能做到客觀理性，進一步提高課程標準的可操作性;三是要充分發揮教學的創造力和想象力，給學生更大的個性化發展的空間。

　　(四)重視課外活動，搞活校園生活。

　　課外活動是教育教學活動的重要組成部分，是搞活教學，推進素質教育的可靠平臺。本學期要一如既往地保證課外活動的正常開展：一是配合德育中心和團委組織學生有序開展豐富多彩的文體活動;二是督促各年級組、教研組、備課組成立各種活動小組，定時間、定地點、定項目開展學科活動;三是督促各教研組落實工作計劃，開展各種學科競賽活動。

　　(五)組織好各級考試，爭創優秀考點。

　　我校是高考、三項考試、普高會考、中職會考等各類考試考點，本學期仍然要按照有關要求，組織好各種形式的考試尤其是國考，堅決杜絕差錯，爭創優秀考點。

　　四、抓好黨團工學工作，開辟育人新陣地。

　　學校黨支部、工會對共青團和學生會的工作給予支持，使團委、學生會的作用得到最大程度發揮，開展豐富多彩的主題團學活動，廣泛而深入地弘揚和培育民族精神月教育活動和誠信為重點的道德教育，發揮學生自我管理、自我教育、自我提高的意識和能力。

　　(一)切實加強學校黨建組織工作

　　黨支部將繼續發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員在教育教學工作中的先鋒模范作用。堅持“三會一課”黨員活動制度，確保每月一次黨員組織生活、每月一次黨支部學習活動和兩月一次的黨課教育活動。本學期，黨支部要做好學習實踐科學發展觀的總結與迎檢工作，通過集中學習、反思心得等形式，由調研形成的調查報告。 還將精心準備通過標準化黨支部的驗收檢查。

　　(二)做好入黨積極分子的培養工作

　　在學校黨支部的指導下，以XX高中業余黨校為平臺，充分發揮學員先進性，緊緊抓住學習實踐“三個代表”重要思想這條主線，扎扎實實抓好教育活動各個階段、各個環節的組織落實，提高學員素質、加強業余黨校建設、服務廣大師生、促進各項工作，同時，對青年教師進行入黨前培養，給予思想上、理論上的指導，對于符合入黨條件的教師和學生，我們將及時將其吸收發展入黨。

　　采取各種形式，定期收集、分析學生思想動態，幫助學生解決實際困難。團委要定期召開團支部書記會議、學生干部會議、寢室長會議、等座談會，在課余時間經常下到學生宿舍、教室與學生談心，開通校意見箱等方式傾聽學生意見和呼聲，幫助學生解決學習、生活等方面的實際困難;通過了解和掌握學生當中的意見、建議及存在的一些不良現象，將問題解決于萌芽狀態，防患于未然，維護學校安全和穩定。

　　(三)工會關心教職工生活，落到實處

　　工會組織要充分利用好現有資源與條件，想方設法為教職工服務，本學期要組織好織好第28個教師節、中秋節、國慶節、元旦等節日的教職工文娛活動，繼續做好教師生日祝福和教師家庭紅白喜事的慰問與探望工作。

　　五、加強總務中心管理工作，服務廣大師生。

　　(一)加強后勤人員思想素質建設，進一步提升后勤服務效能。建立一支高素質的總務后勤隊伍，是搞好學校后勤工作的關鍵。總務工作的好壞，關鍵在于總務人員的事業心、責任感和必備的業務能力。本學期總務中心將積極組織有關崗位開展業務培訓學習、牢固樹立后勤人員“兩服務”的意識，明確總務后勤工作的重要性，增強個人紀律意識和責任意識，嚴格要求、規范管理、提升服務效能服務保障能力。

　　(二)嚴格貫徹省市縣有關部門收費精神，堅決按照XX市“三限”規定收費，做到“收費公示制度”的落實，嚴禁和杜絕任何形式的亂收費行為，嚴格財務管理，遵守財經規律，按照“量入而出，適當留有余地”的原則，及時制定好學費、經費預算和經費使用計劃，認真執行經費使用計劃，確保正常運行，使有限資金發揮最大效能。

　　(三)嚴格執行《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》和《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規定》，加強學校食品衛生安全管理，強化學校突發公共衛生和安全事件報告制度。經常聽取師生員工對食堂的意見和建議，不斷改進服務態度，提高食堂的管理水平和工作質量，健全食堂各項崗位責任制。精心采購，降低成本，嚴禁不合格食品進入學校，提高質量達到經濟、營養、衛生。合理安排好學生的食(菜)譜。加大對食堂、超市、醫務室的管理力度，增加檢查頻率，進一步強化食品安全意識防范于未然，堅決杜絕食品衛生事故的發生。

　　(四)加強校產管理，努力創建節約型校園。定期定時進行固定資產的核對工作，加大校園巡視、檢查的力度和頻率，堅持一日一檢查，小周小檢查，大周大檢查，及時發現并制止破壞、浪費等現象;并落實好財產損壞賠償制度和責任追究;要廣泛開展以“節約光榮，浪費可恥”為主題的節儉教育活動，把節約資源降低辦學成本作為一項重要工作來抓，在創建節約型學校上建章立制，有所作為，總務處要大力宣傳校產管理的相關規定、規范管理，切實做好開源節流工作。

　　(五)抓好飲食衛生安全，辦師生滿意食堂。每大周召開食堂管理人員會議，每月召開一次全體員工會議;強調食堂工作的重要性，調動食堂員工的積極性。要嚴格執行《食品衛生法》規定，嚴把食品做作業人員健康體檢、食品采購、運輸儲藏、烹飪配餐、餐具消毒、保鮮留樣、人員隔離各個環節，確保師生用餐的滿意率。

　　展望新的一學期，我們面臨新的機遇和挑戰。希望我全體教職員工能夠團結一致，同心同德，共創XX高中更加燦爛的明天!

校長開學工作講話稿 篇4

　　同學們：

　　大家好!

　　俗話說，正月里都是年，而今天又是正月十五，所以在這里我要向同學們拜個晚年，祝同學們身體健康，學習進步，同時也祝大家元宵節快樂。元宵節本應該是一個合家團聚的日子，可作為高中生的我們，舍棄了全家圍吃元宵的溫馨，遠離了三五好友共賞花燈的快樂，請大家不要憤怒，也不要抱怨，因為學習的重擔只能由我們自己來扛，別人無法替代。近一些，本周四的寒假檢測在等著我們，遠一些，20__年的高考在等著我們。有所得必有所舍，所以，當今晚外面煙花璀璨時，請你不要心向往之。

　　第一學期的成功與失敗早已隨著新年的炮竹而逝去，你驕傲也罷，你自卑也好，這些情緒都不應該被我們帶到新學期，因為新學年就應該有新氣象，新的開始，所以我要求大家在新學期的開始都能以一種平和的心態去面對。過于樂觀會讓人低估前行中的困難，過于悲觀也會讓人看不到勝利的曙光，因此，無論接下來的學習和生活中出現怎樣的挑戰，我們都應平靜的去接受。新學期已經開始，面對新的挑戰，我們必須得有新的改變。

　　在新學期里，我們要變得更加有毅力。同學們，心動是心向往遠方，行動是用腳走向遠方，只有心和腳結合起來，生命才能走得更遠。只有你行動起來，哪怕還沒有結果，這行動本身就是一種收獲，至少證明你戰勝了自我，戰勝了懦弱，戰勝了懶惰。行百里路者半于九十，沒有鍥而不舍晝夜不息的堅持，夢想終將還是鏡中花，水中月。“天行健，君子以自強不息”說的是行動和堅持;“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”說的是行動和堅持。日日行，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事，每天一小步，一百天就是一百步，一百步的跨越中有多少驚喜會觸手可及，有多少奇跡會不期而遇。

　　也許大家都看過一幅挖井的漫畫，一個人挖了第一口井沒有水就放棄了，又開始挖第二口井，第三口井，每挖一口井都是淺嘗輒止，其實每一口井的下面都有水，只是挖井人太浮躁而已，缺乏深挖下去的勇氣和毅力。同學們，我們的學習又何嘗不是如此呢?驕人的成績背后必然有堅持不懈的努力，巨大的榮耀光環反面也必然有非常人的付出，所以，面對自己的成績現狀，我們無需驚疑，只需問問自己“我是不是一直都在努力”，在這里我也要向去年班里一直努力的同學們致敬，他們分別是：~~~等同學，希望這些同學能夠一如既往的堅持不懈，也希望其他同學能夠向他們學習。同學們，我們的人生本就平凡，不平凡的是人有一顆堅持不懈，永不退縮的心，決定命運高考的天平，衡量出來的不僅僅是沉甸甸的分數，還有將來步入社會所需要的厚重的人財富。無論將來結果如何，能夠堅持不懈的努力下來本就是一種成功。

　　在新學期里，我們要變得更加有理想。歷史的經驗和心理實驗不止一次證明，一個人的成功程度不會超過他的預期。心有多大，舞臺就有多大。人們常說“不想當將軍的士兵不是好士兵”就是這個道理，不是每一個想當將軍的的士兵都會成為將軍，但至少不是一個平庸的士兵，只有心向往之，我們才會成功。放假前我給大家放了一部奧斯卡獲獎最佳短片，觀影之后，我們得到了一個啟示：“每個人都應該為自己的理想奉獻一切，甚至生命”。正如任何革命隊伍都不是純粹的一樣，在拼搏奮進的高中生活里并不是每個人都是拼搏者，也不乏一些理想模糊，茫然不知所措的混世者，今天，他們或許會在各種拼爹游戲中成功，但可能會有一天，他的兒子會與他的同學在拼爹娘的游戲中失敗。所以，我們唯有靠我們自己。

　　在新學期里，我們要變得更加認真負責。認真負責代表著人的一種學習態度，一種工作態度。在任何一個群體中，最受領導賞識的往往不是那些能力最強的人，而是那些最認真最負責的人。當然，若是一個人既有能力又認真負責，那他將來必定是出類拔萃的。同樣，老師最欣賞的也是一些最令他放心的同學。發的試卷，他能像對待高考一樣，老師很高興;課上講的知識點，課下他能主動復習，老師很高興;講的學習方法，他能認真落實，老師很高興;安排好的值日他能干的很干凈，老師很高興;衛生區很臟，他能主動去打掃，老師很高興;無值班老師在教室，他能夠盡職管理，老師很高興;冬天下雪，他能主動領著值日生掃雪時，老師很高興……在求學階段，你處處都能讓老師高興了，最終高興的還是你自己。在新學期請同學們都能夠嚴格要求自己，晨讀課時該大聲讀書而非睡覺，晚休時該安靜睡覺而非吵鬧;自習課時該認真做題而非小聲討論，課下該討論疑難問題而非大聲喧嘩;課間操時該積極鍛煉身體而非無故請假，該你值日時應一絲不茍而非偷懶應付……做好每一個應該都是對自己負責，挑戰每一個應該都是對自己的縱容。

　　在新學期里我們還要變得更加勤奮，變得更加寬容，變得更加樂觀，變得更加懂得感恩，變得更加優秀。同學們，時間是一個神偷，不知不覺它已偷走了我們高中生活六分之一的日子，但它偷不去我們奮發有為、積極進取的年輕心態，剩下來的日我衷心希望成績優秀者繼續保持，成績暫時不理想者努力實現一個新的突破。謝謝。

校長開學工作講話稿 篇5

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　剛剛度過了一個安全、充實愉快而有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來了新的學期，開始了緊張而又快樂的校園生活。43名新同學的到來，讓惠陽小學更加絢麗多姿。在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們成為我們新的伙伴!

　　新的學年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學經過暑假短暫休息與調整之后，又滿懷信心與斗志地站在新學年的起跑線上，為實現人生目標而全身心投入，努力奮斗。

　　今天的少先隊員們如何去實現“中國夢”，再筑祖國的輝煌?這是擺在我們每位同學和老師面前并且需要用實際行動來回答的一個問題。老師們、同學們，新的挑戰在迎接著我們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪。學校會盡力為同學們創造良好的學習條件，同學們要加倍努力。你們的父母在關注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善于合作，以優異的成績向你們的父母匯報。

　　老師們、同學們，收獲的季節不在自然界，她蘊藏在我們每個人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，開拓創新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發展，為未來而奮斗!最后，祝我們的全體老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長，學~~~步!謝謝大家。

校長開學工作講話稿 篇6

　　各位校長、各位園長、同志們：

　　今天，我們在這里召開20xx年中小學秋學期開學工作會議，主要任務是總結回顧上半年工作，對下半年和秋學期開學工作進行部署。根據會議安排，我講三點意見。

　　一、精準發力，務實爭先，收獲新業績

　　20xx年上半年，在區委、區政府的正確領導下，在全社會的關心支持下，教育系統上下圍繞“全力沖刺教育現代化、促進辦學品質新提升”的總體目標，求真務實，創先爭優，各項工作取得了階段性成果，為完成全年目標任務奠定了堅實的基礎。

　　上半年，我們立足實際推動改革發展。基于教育的外部形勢和內在的實際情況，精心謀劃姜堰教育“十三五”規劃發展藍圖，確立了全面實現教育現代化的宏偉目標。面對優質均衡發展的新要求，調整優化了集團化辦學方案，為放大優質教育資源，提供了新機制、新平臺。追求教育管理創新，上半年，我區6個教育創新案例被泰州市教育局發布，近兩年，我區共有25個教育創新案例被泰州市教育局發布，我區發布的數量居泰州三市四區之首。

　　上半年，我們注重實效深化素質教育。深入實施素質教育“5+2”工程，“八禮四儀”教育、“我們的節日•清明”主題教育、“二十四式”簡化太極拳進校園和展演比賽、英語誦讀比賽、中小學生才藝大賽、中學生漢字聽寫大賽、棋類比賽、第六屆“區長杯”校園足球聯賽以及第二屆“書香伴成長”風采展示活動等為學生成長搭建了平臺。在省、市級青少年科技創新大賽、個人藝術單項比賽、電腦制作評選、網絡讀書評選等活動中，我區有近100名師生榮獲一等獎，其中省姜堰中等專業學校林云同學獲江蘇省勵志成長成才優秀學生典型，是泰州市唯一獲獎者;溱潼實驗小學機器人工作室的2支競賽隊伍代表泰州市出征，奪得納英特智能挑戰賽小學組冠亞軍，參加在浙江嘉興舉行的全國比賽獲二等獎。區實驗小學女子乙組榮獲20xx年省青少年校園足球年度比賽團體一等獎，橋頭小學被評為國家級青少年校園足球特色學校(全省13所);實小三水校區男女足勇奪江蘇省足球錦標賽冠軍，實驗初中包攬泰州市校園足球聯賽初中組男女足冠軍，勵才學校斬獲市第五屆運動會青少年部籃球比賽桂冠。今年中考，我區700分以上140人，比去年增加95人，張伊楊、姜皓晨等兩名同學列泰州市前十名;高考再續輝煌，魏思倫同學以427分獲省文科狀元;陸天寅同學以427分獲泰州市理科狀元，全省第8名。姜堰中學文、理科進入全省前100名共11人，其中理科5人，文科6人。

　　上半年，我們多措并舉提升隊伍素質。舉行姜堰最美女教師表彰活動，選樹女教師優秀典型;開展義務教育階段教師情況調研，出臺《姜堰教師基本工作量管理辦法》;深入實施“領航50”精英培養計劃，確定54人的“領航50”第一梯隊精英培養對象和54人的第二梯隊培養對象，致力打造省內外具有較大知名度和影響力的精英團隊;啟用“姜堰教育博客”新平臺，新版姜堰教育博客上線，鼓勵教師撰寫博文;舉行姜堰區中小學班主任基本功比賽，全區110余名選手參加比賽;召開微課題研討現場會，全區現有微課題5000多個;積極組織各學科教師參加各級各類課堂教學競賽，近20人次獲省市比賽一等獎，東橋小學張梅獲全國蘇教版課堂教學大賽特等獎。名師工作室活動正常有序開展，高中數學名師工作室被評為全國“優秀數學教師基地”。

　　上半年，我們鼓勵創新堅持特色發展。擴大“數字校園”建設試點，1600多個云桌面終端投入使用;舉行智慧課堂專題研討活動，全區近40所學校積極創造條件開設智慧課堂實驗班;啟動20xx年心理關懷月系列活動，全區各校圍繞主題認真做好“七個一”活動;開展國家課程校本化研究，遴選出70個創新班參加實驗;實施評價制度改革，探索多元評價辦法，全面取消一、二年級書面考試，探索“快樂游考”模式;成功舉辦了泰州市“大閱讀”、校園足球、“快樂游考”等現場會;改版教育頻道欄目，設立“鳳凰讀書吧”欄目，開展12期閱讀推介活動;指導6所學校建成“夢想中心”，借助“夢想基金會”，建立夢想教室，引領校本課程、地方課程建設。與泗洪縣人民政府合作辦學，舉辦泗洪姜堰實驗學校，在泰州城內開辦姜堰美校三泰分校，開啟了姜堰教育走出姜堰、跨越式發展的新篇章;舉行上海交大教育集團姜堰南洋職業技術學院(籌)揭牌儀式，以姜堰中等專業學校為啟動基地，合作共建“姜堰南洋職業技術學院(籌)”，雙方合力提升學術和人才培養水平。

　　上半年，我們科學謀劃推進內涵提升。溱潼實驗小學立足崇德教育，全方位、多渠道對學生進行道德教育，“崇德教育”走進央視四套;羅塘高中接受省四星級高中創建驗收，專家評價高，已順利晉級為江蘇省四星級高中;實驗小學三水校區啟動“三水謠•成長的童謠”文化品牌創建活動，獲全國童謠大賽優秀組織獎;勵才學校積極開展生態環保教育，獲評“全國生態文明教育示范學校”;省級中小學課程建設項目創建又有新突破，省姜堰二中《以“青春文化”為核心的青春成長指導中心》、溱潼中心小學《“印象溱湖”版畫特色課程的基地建設》、張沐幼兒園《快樂曙光、幸福生長課程游戲化建設》3個項目榜上有名，興泰中心小學《基于二適“勤真”文化的書法教育》項目獲階段性建設“優秀”等級;東方巴黎城小學走進省“名師課程”在線沙龍;中國教育報以《有償補課現象逐漸消失教師法紀意識明顯增強——治理有償家教的“姜堰體系”》為題，專題報道了我區有償家教治理的工作經驗。

　　上半年，我們注重預防強化安全管理。召開校園周邊環境綜合治理工作會和校車安全管理工作會，對校園周邊環境和校車安全管理工作進行專項整治;召開全區20xx年學校食品安全工作會議，表彰了10所先進學校和先進個人。在安全教育日和全國第8個“防災減災日”，組織開展了系列形式多樣、內容豐富的宣傳教育和安全疏散演練活動，上半年校園安全實現“零責任事故”。

　　二、奮力攻堅，鍛造品牌，續寫新篇章

　　在剛剛結束的姜堰區第十二次代表大會上，教育品牌創建被納入全區四大品牌創建之一(生態、旅游、教育、建筑)，這既是區委、區政府對我們工作的充分肯定，更是推動姜堰教育高位、優質、均衡發展的動力源泉，也是我們全體教育人新目標追求。

　　圍繞做大做強姜堰教育品牌的總體要求，全系統上下必須調高目標定位，堅定必成信心，明晰工作思路，落實推進舉措。即將到來的新學年，是教育系統特有的新舊更替階段，也是教育品牌建設的起步階段，各學校要借助“十三五”規劃的出臺，認真謀劃好全學年的目標任務。接下來，我就下一階段的重點工作再做一些提示。

　　1.“兩學一做”要深入推進。各學校黨組織要切實承擔起主體責任，組織和帶領廣大黨員教師繼續深入學習黨章黨規和系列講話、“七一”重要講話，不斷將學習教育推向深入。9月份，要以“學習系列講話、強化‘四個意識’”為主題開展第二次專題學習研討。要認真落實全面從嚴治黨要求，帶著具體問題學、朝著突出問題改，尤其要突出抓好區委《關于嚴肅黨內政治生活的意見》的貫徹落實，認真查找存在的問題，切實加強整改，確保黨內政治生活高質量、常態化、長效化。要切實把紀律和規矩挺在前面，切實抓好黨風廉政建設，嚴格執行中央八項規定和省市區委十項規定，堅決不闖紅燈、不越底線。要針對家風不正、家教不嚴等問題，大力弘揚好家規、培育好家風、創建好家庭。要牢固樹立為民服務理念，教育引導廣大黨員教師主動聯系群眾、服務群眾、造福群眾，持續深化教育服務進社區等黨員先鋒工程，進一步形成創先爭優、比學趕幫、爭做貢獻的良好局面，切實辦好人民滿意的教育。昨天，我們組織全區中小學校長、幼兒園園長和局機關全體工作人員參加預防職務犯罪和黨風廉政建設警示教育活動。參觀了沙家浜廉政教育館、沙家浜革命歷史紀念館、紅十四軍紀念館以及南通監獄，感受了革命先賢無私奉獻、廉潔自律的高尚情操，接受了一次深刻的警示教育，精神和靈魂受到了一次深刻洗禮。為扎實做好教育系統黨風廉政建設工作，下面我再強調幾點要求：一是校長、園長要充分履行“第一責任人”的責任，將黨風廉政建設、師德師風建設和教育教學工作并重;二是要強化制度執行，做到按制度辦事、用制度管人，加強對權力運行的制約和監督，把權力關進制度的籠子里;三是要深化師德師風建設，要充分利用校本培訓時間，組織教師學習相關的法律法規，引導教師重溫姜堰區人民教師誓詞，適時開展警示教育活動，強化教師的紀律、規矩和敬畏法紀的意識，結合教師節開展學習先進教師事跡、爭當師德楷模活動，樹立新典型，弘揚正能量。

　　2.隊伍管理要常抓不懈。一方面要繼續加強師德師風建設。教育是姜堰的金字招牌，這塊招牌更需要崇高的師德來不斷擦亮。各校要把師德師風作為可持續發展的核心競爭力，將師德教育作為教師校本培訓和新教師入職培訓的重要內容，通過政治學習、校本培訓等途徑，進一步強化師德教育、政策法規教育以及心理健康教育等，引導廣大教職工堅定職業理想，增強法紀意識，依法履行職責，嚴守師德規范，爭做人民群眾滿意的教師。要持續抓好在職教師從事有償家教、違規收受禮品禮金以及體罰、變相體罰學生等問題的整治工作，讓心存僥幸者主動收斂，讓極少數破壞教育生態環境者得到嚴厲的懲處。要全力以赴做好教師節慶祝活動。今年是第32個教師節，區教育局圍繞師德師風建設這一中心任務，將今年的表彰主題確定為“心向遠方”。培訓部、辦公室、信息應用部等科室以及相關學校和個人已經做了大量的工作，開展了緊鑼密鼓的準備。今年將要推介表彰的11名代表性教師將從不同的角度展示姜堰教育形象、樹立教師群體典型榜樣，凡是涉及到的科室、學校、個人一定要以大局為重，無條件服從中心活動，發揚不怕苦、不怕累的吃苦精神，以自身的無私奉獻彰顯姜堰教師群體的動人風采。各校要認真組織開展學習“心向遠方”系列活動，激發廣大教職工愛崗敬業，辛勤耕耘的工作熱情。要利用微信公眾號、QQ、電子顯示屏、櫥窗、校園網站等相關媒體，講好姜堰教師的故事，展現姜堰教師立足崗位、忠于職守、淡泊名利、甘為人梯的良好精神風貌。另一方面要扎扎實實抓好教師培訓，前期“領航50”教師培訓項目正式啟動，標志著我區不斷升級“人才強教、品質提升”模式進入高水平發展階段。從前幾次培訓效果來看，“領航50”教師培訓項目及相關培訓有很強的針對性、可操作性，富有實效，得到了參培人員的高度肯定。培訓部要總結提煉好的經驗做法，嚴格執行各項培訓計劃，讓培訓貼近實際、形式多樣、內容豐富，不斷提升教師素養、提高教育教學質量。

　　3.素質教育要深入推進。一是要堅持整體推進，促進學生全面發展。客觀地說，小學考試評價制度改革實施以來，受到了社會各界、學生家長的好評，推動了良好教育生態的形成，但由于中考、高考指揮棒的影響，中學的評價改革還處于謹小慎微階段。盡管我們還不能主宰中高考模式，但讓每一個學生都始終保持學習的熱情，不喪失學習的信心，我們還是可以大做文章。建議新的學年，我們在初中階段要大力實施“發展性評價”，讓每一名學生，每一所學校都能找到最近發展區，在評價中看到長處，找到信心，有所進步。目前，我區實施素質教育“5+2”工程已取得了一定的成績，享有了一定的知名度。新的學年，如何創新實施素質教育“5+2”工程應該是大家要深入思考的問題。前期，各校紛紛參與了微創新案例征集活動，但報送過來的案例水平參差不齊。我希望學校要善于總結、提煉自身辦學中積淀下來的經驗特色，用數據和事例來為微創新案例提分增色，用較強的可操作性來為微創新案例推廣鋪路奠基。今年11月份，教育局還將舉辦微創新發布會，評選年度最具創新力的學校。二是要堅持活動引領，營造齊抓共管局面。今年秋季學期開始，省教育廳將向全省中小學推薦使用中小學心理健康教育地方教材，小學、初中、高中每兩周開設不少于1課時的心理健康教育課程，我們要依托全區未成年人成長指導中心、心理健康教育基地和學校心理健康室，扎實開展好相關心理健康教育系列活動。同時，聯合司法部門、社區、家庭等，配合做好社區轄區內問題青年及其家庭心理關懷服務工作。在家庭教育指導方面，各校要創新方式方法，通過家長學校以及網站、短信、微信等途徑，加大宣傳指導力度;以校為單位定期開展優秀家長評比活動，推介家庭教育成功經驗，讓家庭教育、學校教育互為補充。下半年，要圍繞“中國夢，我的夢”年度德育主題，持續開展系列化德育活動。要正常組織開展“大閱讀”活動，繼續開展“星級圖書館”評定活動，擴大區級第二屆“書香伴成長”風采展示活動影響力，不斷擦亮“書香伴成長”閱讀品牌。要繼續與電視臺合作，按計劃辦好小學生成語大賽，為學生成長搭建平臺。要充分借助教育微信這一自媒體，推介一批全區最美圖書室，進一步推動校園閱讀環境的改善。三是要堅持陽光體育，做優體育特色。最近一段時間，蔡官學校跆拳道隊、實驗小學男女足相繼奪得省級冠軍獎項，用實際行動詮釋了體育精神和冠軍文化。今年又是奧運年，各校要借助奧運舉行的契機，宣傳和落實“健康第一”、“體育第一”的理念，持續推進陽光體育運動，尤其是要進一步完善足球校本課程和校本教材，將每周一節足球課上足上好，提升我區校園足球運動的水平和影響力。要鞏固和深化“太極進校園”活動成果，持續放大活動效應，努力形成區域特色。

　　4.教育質量要高位攀升。秋學期我們將組織開展“質量崛起現實路徑”專題研討活動。學前教育階段重點聚焦游戲化教學，回顧總結“快樂玩，有效學”實施情況。小學階段將深化基于核心素養的課程整合研究，借助課程整合切實提升學生的核心素養，優化課堂教學實施和評價方式改革，并至少開展三次主題研究活動，與“國家課程校本化實施創新班”研究相結合，研究每門學科各學段要側重培養學生哪些核心素養，基于核心素養如何整合課程，怎樣進行整合后的課堂教學才能切實培養學生的核心素養，如何將評價與學生核心素養相結合等問題。初中階段將在“開足、上全、教好”上下功夫，關注后進生的發展，重視薄弱學校、薄弱學科的整體提升。根據泰州市有關會議及文件精神，從20xx年起“藝術進中考”，音樂、美術納入中考考試科目。各初中學校要適應這一變化，認真研究泰州新中考方案，積極采取應對措施，不僅要開齊上足規定課程，而且要聘用責任心、業務能力強的教師擔任這兩門學科的教學工作，從初一抓起，從現在抓起，切實維護學生和家長的切身利益。高中階段要深化高考新方案研究，要抓住“以生為本”這個核心，尊重學生差異，滿足學生個性化、多樣化的需求，嘗試“走班制分層教學”，啟動“行政班+走班”教學模式改革。各普通高中要解放思想，先行先試，大膽實踐，力爭在新一輪高考改革中搶占先機，讓“行政班+走班”教學模式成為未來組織教學的新常態，成為我區高中教育教學質量提升的新引擎。

　　5.內涵建設要持續發力。學校品質提升是后均衡時代教育發展的新要求，要借助新教育實驗這個平臺，全面提升學校的辦學品質。據我了解，我區是全國最早的新教育實驗區，近期全區所有的義務教育階段學校還將整體加入新教育實驗，我們之所以這樣做，目的是要讓更多的學校改變發展方式，改變師生校園生活的質量，倡導過一種幸福而完整的教育生活。要持續開展學校文化建設優化工程，讓更多的校園形成自己獨特的氣質，下半年，要下大力氣做好校園文化系統的傳播工作，充分利用微信、報紙等平臺展示各校校旗、校徽、校歌、校訓、形象片等“四校一片”在內的校園文化標識，讓社會各界了解、支持、獻計、點贊姜堰校園文化。要加強規范辦學的管理力度，守好辦學底線。各掛牌督學要履職盡責，為學校發展出謀劃策，加油助力。今年我們將組織申報“江蘇省中小學校責任督學掛牌督導創新縣(市、區)”，省評估驗收通過后，還將進一步申報創建“全國中小學校責任督學掛牌督導創新縣(市、區)”。省和國家創建工作評估指標體系中均涉及區級和校級層面相關工作，目前，區級層面自評工作正積極開展，校級層面自評工作開展情況有一定的不平衡性，請各校秋學期全力以赴，積極配合做好創建相關工作。要及時做好小型工程和經濟責任審計工作，規范審計行為。當前部分學校20xx年，乃至之前完工的小型工程仍未送審。有個別學校工程20xx年就已完工，到今年才送審，拖延時間過長，導致舉報、投訴不斷。學校已施工結束的工程，不及時竣工驗收審計，有何居心?今后，學校小型工程竣工后，必須及時組織驗收，并在1個月內報送局審計科審計。對于不執行規定的學校，將嚴肅追究相關人員責任。另外，部分學校現任校長對于前任校長離任審計中發現的問題，整改工作重視不夠，存在敷衍拖延、屢審屢犯的現象。審計目的在于發現學校存在的問題，幫助學校規范管理，將違規違紀消滅在源頭。各校要認識到位，高度重視審計結果，及時整改審計中發現的問題，確保今后不再重犯。此外，在教育信息化方面，下半年我們還將組織區內教育技術裝備督查，為創建“省教育技術裝備示范區” 提前做好各項準備，并加快進度完成相關試點學校的“云桌面”建設工作，讓教育走上高效、便捷的智慧之路。

　　6.服務品牌要做強做優。下半年，“教育服務校校行”機關服務品牌創建將繼續開展“教育服務進社區”和“萬名教師訪萬家”等活動。暑期，不少學校的“教育服務進社區”、關愛留守兒童等志愿服務接地氣，辦實事，贏得了社區居民的高度贊譽，并登上了泰州教育發布微信公眾號。教育服務就是要求我們要主動走基層、解難題、辦實事、惠民生，更好地服務家長和社會。半年來，我們精準惠民、精準優師、精準助學、精準改薄，各項工作有序推進，取得了一定的成效，贏得了群眾的肯定。我們要進一步做強做優這一服務品牌，加大宣傳力度，讓更多的人知曉我們的行動，讓我們的品牌更加響亮。到目前為止，全區幾乎所有學校都建立了微信公眾號，但是從反饋情況看，不少學校的公眾號信息發布滯后、內容長期缺乏更新，這就要求學校要創新工作方法，充分發揮微信傳播優勢，借助微信等平臺及時發布校園動態、傳播家庭教育理念、架設溝通橋梁，不斷提升學校開放度，人民群眾滿意度。一、二季度，我們已經對各校新媒體運營情況進行了統計，到年底，我們將把各校微信、微博等發布情況作為教育宣傳工作考核的重要抓手，不斷促進學校微信平臺建設。

　　三、統籌謀劃，有序實施，迎接新學期

　　從明天起，各學校就要進行開學準備，教師就要進入工作狀態。為確保新學期開學工作井然有序，我再強調幾點要求：

　　1.開學工作必須有條不紊。一是要抓好校園環境整治。要迅速組織人員清理校園內雜草、雜物，整修綠化，及時整理好教室和相關功能室。有校安工程建設任務的學校，要協同施工方盡快清理好施工現場，將物品回遷安放到位。二是要精心布置文化環境。各校要圍繞學校特色更新電子顯示屏、櫥窗、展板、文化墻等場所的宣傳內容，更新掉色、破損的書畫作品，營造濃厚的開學氛圍，給學生和家長帶來新學期新氣象的感受。三是要認真制定各類計劃。學校工作計劃要集思廣益，靠實可行，經校務會討論后定稿執行，各校新學期的工作計劃于9月10日前上傳至教育網/教育論壇管理版塊專題帖內。四是要做好報名注冊工作。和以往一樣，8月30、31日為學生到校報到時間，9月1日正式開學。各校要及時統計各班到校報到情況，摸清未報到學生去向、未報到原因，并及時將報到情況上報普教科。各班要及時建立學生花名冊、暢通家校聯系，方便群眾咨詢。對于家庭困難學生，要做好幫扶救助工作。對于極少數有輟學傾向的學生，要安排善于做思想工作的同志，耐心做好家訪動員工作，力爭讓所有學生按時到校報到上課。五是要做好留守兒童關愛工作。對于留守兒童的關愛工作，部分學校還停留在形式上，沒有切實可行的舉措，這種局面必須限期改變。從中央到地方，都在強調留守兒童關愛工作，如果哪所學校在留守兒童管理上出了問題，組織上將會嚴格問責。新學期開始，因為新生入校、部分年級分班，學校要重新做好特殊學生尤其是留守兒童統計工作，健全留守兒童檔案，制定相應的結對關愛計劃，真正讓留守兒童“留守不流淚”。六是要做好后勤保障工作。開學前后，是學校后勤部門最忙碌的時候，各學校一定要督促后勤部門做好教材、教參、文具等的供應工作，不要出現開學了還有學生領不到教材的情況。有校車、食堂、宿舍的學校，校長更要親自過問，確保一開學就步入正軌，滿足學生交通和食宿需求。

　　2.集團(聯盟)運作必須平穩有序。今年暑期，我們對義務教育集團化辦學方式進行了調整，各教育集團(聯盟)要以促進義務教育優質均衡發展為根本目標，以創新辦學體制和管理體制為路徑，充分發揮優質教育資源的影響、輻射、示范和帶動作用。一是優化管理模式，各教育集團、聯盟要根據實際情況，積極探索適合自身特點的管理模式，加快集團(聯盟)內領導班子、師資隊伍的科學融合，實現集團(聯盟)內各成員校共同發展。各集團(聯盟)在文化打造、品牌創建、隊伍建設、管理創新、質量提升等方面整體推進，放大優質教育資源，促進集團、聯盟成員學校全方位的良性互動和教育教學水平的均衡發展。二是強化資源共享，建立集團(聯盟)內部積極有效的教師交流制度，每年參加交流的骨干教師比例不低于符合交流條件骨干教師總數的15%。探索特色學科、緊缺學科教師在集團、聯盟內共享機制，推進教師資源集約化管理。實行集團、聯盟內部同步的教學管理模式，加強在教學計劃制定、教學進度、教學檢查、教學監測、教學評估、學生綜合素質評價等方面充分溝通，力求統一要求，保持一致。教育集團(聯盟)成員校組織大型活動時，應彼此互相觀摩，一起參與互動，營造濃厚的教科研氛圍。三是細化考核獎懲制度，區教育局將定期組織集團總校長、聯盟理事長述職，對教育集團、聯盟的整體發展和各成員校均衡發展程度進行考核，并將成員校的發展狀況作為集團總校考核的重要依據。教育集團、聯盟內部要建立統一的管理質量考核評價機制，實行統一的質量考核標準，促進各成員校教育教學質量的共同提升。

　　3.教育收費必須嚴格規范。近年來，我區加大教育收費培訓、監管力度，實現了教育收費“零舉報、零信訪”。在教育收費上，各校要警鐘長鳴，切忌麻痹大意，會后要將教育收費精神及時傳達到位、監管到位，保持零投訴的良好態勢。各位校長一定要牢記收費工作第一責任人的責任，將責任傳遞到位，將文件精神落實到位。對于教育收費工作，再次重申幾點紀律：一是要嚴格執行政策，凡是不允許學校收費的項目要一律禁止，商業保險費和乘校車費用由學生家長直接和服務者聯系，學校不得代收。區人社局組織實施的城區中小學生基本醫療保險工作，是政府的惠民工程，各學校必須按照區政府文件要求，配合做好各項工作。這里我強調一下，嚴禁商業保險進校設點推銷。二是要規范收費操作，要嚴格執行規范收費“十項”工作要求，開好會議、做好公示和咨詢工作，規定動作一個不能少，確保群眾滿意。三是要主動熱情服務，各學校一定要認真落實省教育廳辦公室《關于進一步做好中小學教輔材料使用管理的通知》，嚴格執行“一科一輔”規定，由學校統一發放告家長書，征求學生及其家長意見，并統一代收“一科一輔”費用。為學生代辦的午餐費等必須備案后公示，嚴格遵循自愿和非營利性原則，學期結束按實結算，多退少不補。

　　4.教師隊伍必須從嚴管理。首先，要認真做好教師交流工作。關于義務教育階段學校教師交流問題，早在20xx年就開始實施，姜教發[20xx]66號文件、姜教人[20xx]26號文件對此都作了明確的規定，20xx年區教育局又作了更為具體的部署，下發了泰姜教人[20xx]45號文件，對交流對象、交流形式、交流時間等作了明確規定。義務教育階段學校教師交流工作雖然推進已六年，但相當一部分教師不愿意參加交流，部分學校對教師交流工作也是敷衍了事，蒙混過關，教師交流工作沒有切實有效的進行。今年職稱申報工作與教師交流正式掛鉤，好多教師因沒有參加交流的經歷，從而無緣申報職稱。為此，現對教師交流工作再做幾點說明：第一，關于交流對象問題。義務教育階段學校“在同一所學校任教滿6年、離法定退休年齡在5年以上的教師和在同一所學校同一崗位任職滿6年的校級干部”均需參加交流。今年的職稱申報過程中，我們對教師交流工作實行過渡政策(正在交流期間的教師可以參加職稱申報)，這一過渡政策暫定3年。過渡期滿我們將嚴格執行文件精神，即“申報高一級職稱、晉升高一級崗位等均須有至少2年及以上交流工作經歷”，且“城鎮義務教育階段學校45周歲以下教師申報中級及以上職稱必須有2年以上農村學校或薄弱學校交流或任教的經歷”。第二，關于交流期限問題。區域內交流周期為3年，城鄉之間交流周期為2年。20xx年之前下鄉支教經歷視作交流工作經歷，支教時間視作交流工作時間。20xx年之前參加交流、期限為1年的人員，現在可以再交流1年;20xx年以后參加交流的人員，交流期未滿提前回原校的，視作未參加交流;交流期間評上職稱的，不按規定完成交流任務回原校的，不享受相應的職稱待遇。第三，關于交流形式問題。走教交流必須在雙方學校都擔任一定課務，頂班上課，且任教學科須與教師資格學科相同。請各有關學校要綜合分析本校教師的人數、年齡、學科、職稱等多方面的因素，合理安排教師參加交流，切實為教師的專業成長與發展搭建平臺。其次，要規范學校借用教師行為。近期，部分城區學校為了教育教學的正常運轉，準備借用少量農村學校教師，請抓緊時間將《借用教師登記表》以及匯總名單報人事科，借用人員情況經審核同意后方可借用。手續不完備的或未經批準的，一律回原學校上課。年底，各校借用教師的獎勵性績效工資，根據秋學期相關學校在人事科備案的借用教師名單進行發放，私下借用的教師，不撥付獎勵性績效工資。第三，要認真組織清理“吃空餉”回頭看工作。日前，區委組織部、人社局、財政局等部門再次下發文件，要求各單位認真組織清理“吃空餉”工作，對工作不力，此次清理之后仍發現有“吃空餉”的，將追究相關單位、相關人員責任。對這項工作，我提三點要求：一是認識上要有高度。要將清理“吃空餉”當政治任務看待，這是考驗我們對黨和人民是否忠誠，是否將“兩學一做”落到實處，實際上相關工作做好，對學校，對校長也是一種保護，既是政治保護，也是紀律保護。二是工作上要快速。各學校要在第一時間內填報下發的材料，校長簽字，學校蓋章，果真有“吃空餉”的，立即糾正到位，并確保今后不發生新的“吃空餉”事件。三是紀律上要嚴明。此次排查之后，仍有“吃空餉”的，區教育局發現一起，查處一起，絕不通融，絕不放松要求，也奉勸各位校長，不要打“擦邊球”，不要存任何僥幸心理。第四，要規范校級干部的人事關系與工資關系。自從實施了績效工資之后，我區義務教育階段學校執行一樣的工資標準，城鄉教師住房公積金與醫保繳納標準也一致，在農村工作的教師還另外享受農村工作津貼。我們有些校級干部，調任其他學校工作多年，工資關系仍在原學校，很不方便管理。從20xx年秋學期起，校級干部人事關系、工資關系、黨組織關系一律隨崗位變動轉到實際工作單位，有特殊情況的，與人事科對接。以前沒有到位的，請現工作單位與原工作單位聯系，到人事科開介紹信，到財務科轉工資關系。今年調整的干部，以及往年變動的干部，關系仍在原學校的，均在9月14日前辦理到位。

　　5.財經制度必須認真執行。一是各學校總賬和現金會計都必須取得會計從業資格證書。20xx年8月31日之前還不能取得會計從業資格證書的在職會計人員，一律不得繼續從事會計工作。本校不能培養合格會計人員的，可聘用系統內其他學校會計人員兼任該校會計，外校兼職會計的報酬在該校獎勵性績效工資總量中支出。二是要強化監督和制約機制的建立，不相容崗位必須相互分離，并相互制約。學校總賬會計、現金會計不得由分管后勤工作的副校長、總務處正(副)主任、辦公室正(副)主任、物品采購和保管人員兼任。目前還在兼任的，20xx年12月31日之前必須糾正到位。三是要建立規范的財務稽核制度，并報教育局財務科備案。出納人員不得兼任稽核、會計檔案保管和收入、支出、費用、債權債務賬目的登記工作。四是要強化風險管控，任何公辦學校都不得聘用教育系統外和不具有正式編制人員擔任會計(含報賬員)，已經聘用的應立即糾正。五是要強化內部授權審批控制，各學校要明確各崗位辦理業務和事項的權限范圍、審批程序和相關責任。相關工作人員應當在授權范圍內行使職權、辦理業務。校長是學校法人，必須履行好法人審批職責，任何學校(含緊密型集團)都必須堅持校長一支筆審批制度。六是要加強學校食堂內控管理。除規模很大的學校外，食堂總賬應由行政總賬一人擔任，不得分設。物品采購和入、出庫要分別安排專人負責，入、出庫單應詳細記載;供貨票據應由供貨商提供簽名或蓋章的原始單據。千元以上現金支出必須實行銀行轉賬支付。

　　6.校園安全必須萬無一失。根據上級部署，結合我區實際，各校要從以下五個方面做好當前學校安全工作：一是思想認識必須到位，安全是學校發展的生命線，各位校長、園長是學校安全工作的第一責任人，要始終保持清醒的頭腦，把安全工作做為頭等大事，時刻放在心上，抓在手上，落實上行動上，切實履行好第一責任人責任。絕不能有絲毫懈怠，絕不能有半點馬虎。二是安全責任必須落實到位，開學前，各校要專題召開安全工作會議，研究部署安全工作，要與各部門、各班級、各科任老師層層簽訂安全管理目標責任書，確保責任落實到位，壓力傳遞到位。三是安全隱患排查整改必須到位，開學前，各校要對水電、鍋爐、校舍、體育設施、各功能室等場所進行一次全面徹底的隱患大排查，對排查中發現的問題和隱患，要立即落實專人進行整改，確保開學前所有隱患整改到位。四是安全管理和安全防范必須到位，各校要抓好重點領域和關鍵部位的安全管理和防范工作，要嚴格執行校級領導干部“站高峰”、外來人員出入盤查登記等一系列校園安全管理制度，確保校園安全穩定。要嚴格執行學校食堂“7S”管理標準，嚴把食品采購、貯存、加工、銷售、留樣等管理關口，嚴防食源性疾患和食物中毒事件的發生。此外，要嚴格按照省市區相關規定，抓好校車安全管理工作，開學前聯合轄區政府和相關部門，對校車的車況進行一次全面檢查，對校車行駛的線路進行一次全面勘查，發現問題及時匯報，并督促做好整改工作。要加強校車安全管理風險評估，及時排查可能出現的問題和隱患，并采取扎實有效的措施，確保隱患消滅在萌芽狀態，矛盾化解在基層。五是安全教育必須到位。要緊緊圍繞防火、防地震、防食物中毒、防火災、防溺水、防交通安全事件等安全防范重點，認真上好“開學安全第一課”，切實增強師生安全防范意識，提高師生自救互救和應急避險能力，確保秋學期開學平穩、安全、有序。

　　各位校長、各位園長、同志們，開學在即，時間緊迫，任務繁重。希望大家以強烈的責任心和使命感，迅速進入新學期的工作狀態，正式開啟新學年的工作征程，努力營造開學工作新氣象，再創姜堰教育新輝煌!

　　謝謝大家!

校長開學工作講話稿 篇7

　　各位校長、同志們：

　　上午好!

　　20xx年春季學期在春節歡樂的節日氛圍中開始了。我代表教育局，祝愿各位在新的一年里身體健康、萬事如意!

　　20xx年，是我市教育事業“”規劃收官之年，也是全面貫徹落實全區和我市教育發展大會所部署的各項工作的關鍵之年，抓好各方面的工作，對全面實現我市教育“”規劃各項工作目標任務具有非常重要的意義。今天的會議既是春節學期開學工作會議，也是新一年的工作會議。下面我主要講五方面的內容，共15大項工作，概括起來就是“12345”。“1”就是緊抓教學這個中心，“2”就是抓好學生和教師兩類管理對象，“3”就是抓好項目建設、法治安全校園建設、學校經費管理使用三大保障工作，“4”就是抓好學前教育、義務教育、高中教育、職業教育四類教育的協調發展，“5”就是采取提高思想認識、明確落實責任、嚴明工作紀律、強化督查指導、加強教育宣傳五大保障措施落實各項工作。

　　一、緊抓一個中心工作，努力提高教育教學質量

　　即緊抓教學這個中心，其他一切工作都要圍繞這個中心開展，并服務好這個中心。主要抓好四項工作。

　　(一)抓好教學常規。一是各中小學校認真執行國家和自治區的課程計劃，包括體育、音樂、美術、信息技術、國防教育、探究性學習、綜合實踐等課程，都要按上級規定開齊課程、開足課時，按規定安排好學生的在校體育活動時間，促進學生健康發展、全面發展。去年貴港局考評我局時這方面被扣了分，各校這學期一定要按照規定落實課程、課時。二是抓好教師的備課、上課、批改作業、測試等環節。學校要增強“教學第一”、“課堂中心”意識，強化教師教學“六認真”(認真備課，認真上課，認真布置與批改作業，認真輔導，認真組織考試和考查，認真聽課評課。)有些學校是布置了但不檢查不抓落實，其結果與落實到位的學校相比是可想而知的。三是抓好開學第一課。要檢查、督促老師們在上課前認真備好第一節、第一周的課，確保第一節課就進入正常狀態。

　　(二)抓緊中考高考備考。高考和中考成績是全市人民對教育高度關注的熱點，事關桂平的形象。高考中考僅有三個多月，時間緊，任務艱巨，要抓緊抓好。一是各中學按20xx年高中教育工作會議和初中教育工作會議的精神，認真修訂各校20xx年備考方案，切實落實各項措施。二是各校要認真抓好復習。高三的復習每年都較早，初中則稍遲，但復習的步驟、程序等大體上的大同小異，要抓緊。三是要有目標，講策略。各校情況不同，高中要對高考一本、二本、三本的培養對象，初中要對A+、A的培養對象予以重點培養，對學困生給予關注、補差，減少中考、初中畢業會考的低分人數，從整體上提升全市兩考質量。去年我局的考評在這方面挨扣了不少分，拜托大家想方設法要扭轉過來。四是教研部門縱橫聯系，“縱”就是要深入各校檢查備考情況，及時提供指導;“橫”就是要橫向聯系發達地區、周邊市縣教育部門和學校，及時了解最新信息，并指導學校。

　　(三)深化課堂改革。課改是個老話題了，特別是在義務教育階段學校，已經進行了多年，也取得了一定的成績，但我總覺得效果還不夠理想。各校之間多交流，大家多想點法子，多吸取別人的經驗，多參考別人的做法，共同提高。教研和教師培訓部門可組織一些現場會予以進一步推動。

　　(四)加強質量監測、指導。一是加強課程和課堂監管，使有效教學、高效課堂呈現新常態。二是不定期地對某學校某班級進行隨機抽測。三是嚴肅考風、考紀，杜絕弄虛作假。四是認真組織每學期的教學質量監測工作，認真分析每次監測數據，分析教學中存在的問題以及影響質量的主要因素，指導學校和教師總結經驗、研究問題、改進教學。本學期是高考、中考的學期，是最能體現我們的教學效果的時候，請各位務必高度重視，采取一切有效的、可能的措施，努力提高我市的成績。

　　二、強化兩個管理，創建高效校園、平安和諧校園

　　即主要抓好對學生和教師兩類管理對象的教育管理。

　　(一)強化對學生的教育、管理。一是要抓好學籍管理。校長要了解學籍管理工作內容有哪些，需要學校做什么工作，并督促本校學籍管理員按時完成相關工作。對義教階段外出就讀學生，凡要求回原籍就讀的，當地學校要按招生服務范圍無條件接收，不得推借和設置門檻。要切實執行上級關于“籍隨人走”的規定，學生走了就應該給予辦理學籍轉移手續，人都走了，強留個學籍有什么用?學校應該想方設法抓好管理、提高質量而吸引學生留下來，把人留住才是根本，才能解決問題。二是強化社會主義核心價值觀教育。教育的目的在于培養社會主義事業接班人，社會上一些人曾一度披著重新評價歷史人物的幌子，挑動人們思想混亂，妄圖達到搞亂中國的險惡目的。作為教育工作者，我們要理直氣壯，大膽維護社會主義價值體系，大力宣傳歷史上的英雄人物和祖國日新月異的偉大成就，大力開展社會主義核心價值觀教育，弘揚正氣，培養學生的民族自豪感、自信心和奮發圖強的學習勁頭和斗志。三是強化理想前途教育。人如果沒有了理想，就缺乏精神支柱，就沒有斗志，就沒有進去心。電視上時不時報道今天什么地方、明天什么人物跳樓自殺，就是這些人沒有了精神支柱，感到生活虛無，選擇一死了之。學校是培養人的地方，要從小啟迪人的夢想、培養人的理想。要多從正面教育學生看問題，不要老是從反面看問題。要選擇一些典型人物的事跡積極引導學生，讓他們從小立大志，并為之而不斷奮斗。四是強化課堂紀律、作息紀律。常常聽到我們的老師埋怨，現在的學生打瞌睡真難教、難管，你苦口婆心地教呀教，他就是不聽你也沒辦法，違反紀律又不敢怎樣批評，否則出了問題吃不了兜著走。這不得不說是社會的一種悲哀。但我們選擇了當教師，就得在這樣的環境中站直腰板，沒有規矩不成方圓，屬于我們職責的，該管的必須管，否則，那就是我們失職了。畢竟學生還處于不成熟的年齡，需要成人、特別是老師的教導。當然，要講究方法。其實，對于敢管、善管的教師，普遍得到學生的歡迎。

　　(二)強化對教師的管理、提高。自治區、貴港市均出臺了關于加強教師隊伍建設的意見，在我市振興教育發展的決定的八大工程中，其中有一項就是教師隊伍的增量提質工程，主要抓幾項。一是校長應當任課、必須聽課。校長的第一身份是教師。校長任課是職業的要求，是樹立自身良好形象、調動教職工積極性的關鍵。校長只有任課才能更深入了解和掌握教學情況，才能在學校管理工作中享有指揮權、發言權和主動權，才能受人尊重和信服，才能以新的姿態和實際行動帶領教職工扎扎實實提高教育教學質量。每周2節以上，所任課程必須是《廣西課程計劃》中的科目，并排上課程表。同時，校長一定要聽課，具體聽課要求按照貴港市教育局的《貴港市中小學校常規管理細則》執行，并要參加學科小組的評課活動。學校副校長等其他領導所任課程原則上必須是所學專業。村小學校長要像一般老師一樣任課，任課節數可根據學校教師配備的實際情況酌情略減。我局將采取定期檢查與隨機抽查相結合的辦法，檢查校長的上課、聽評課情況。二是要抓好教師聽評課、教案檢查、作業布置與批改、教學質量分析、業務學習等工作的落實。這主要由學校層面去落實，我局督導、教研等部門也將加強檢查。三是積極開展名師觀摩課、骨干教師巡回教學、送“優質課”下鄉到校、教學研討、教學技能評比和優質課評選活動活動，不斷提高業務水平。四是開展桂平市第三批C類中小學骨干教師培養計劃。這批計劃培養600人，請各學校(幼兒園)按相關條件認真推薦培養對象。五是充實教師隊伍。20xx年計劃面向社會公開招聘幼兒園教師、小學教師105名，計劃招聘特崗教師500名，小學全科定向培養計劃50名，其中高中起點30名，小學起點20名。六是抓教師的師德師風建設和組織紀律，確保教師隊伍正確的政治方向和教書育人的本色。

　　三、抓好三大保障工作，保證學校的正常秩序

　　主要是做到“2推進1規范”。

　　(一)推進好教育項目建設，進一步改善辦學條件，為師生提供校舍保障。

　　一是繼續做好20xx年度項目施工管理工作。20xx年下達的項目分別是：校舍維修改造項目、校舍維修改造追加項目、普通高中基礎能力建設項目、教師公共租賃住房項目、教師周轉宿舍項目、薄弱學校改造項目、中職基礎能力建設項目等。其中校舍維修改造、普通高中基礎能力建設、中職基礎能力建設、教師公共租賃住房、教師周轉宿舍項目均已動工建設，正在按計劃逐步推進;薄弱學校改造、校舍維修改造追加項目正在進行招投標工作，預計本月底開標并動工建設。這部分在上學期末工作會議上已經說了，這里就不再重復了。

　　二是加快推進城區學校擴容提質工作。這部分在上學期末工作會議上已經說得較詳細了，也不再一一列舉了。

　　三是做好20xx年度項目的規劃、備案和實施工作。目前上級已經下達五個批次項目，分別是：

　　20xx年薄改項目(包括儀器、電教方面資金)共投資14483萬元，其中中央資金11586萬元，市級分擔資金2897萬元;

　　20xx年校舍維修項目共投資6566萬元，其中中央資金3283萬元，自治區資金2382萬元，市級配套901萬元;

　　20xx年教師公租房項目共投資10200萬元，共建設教師公租房20xx套，套型面積30平方米，建筑面積60000平方米;

　　20xx年新建公辦幼兒園項目上級獎補資金2300萬元，共獎補6所新建幼兒園(桂平市下灣鎮中心幼兒園、桂平市木圭鎮中心幼兒園、桂平市尋旺鄉中心幼兒園、桂平市金田鎮中心幼兒園、桂平市石龍鎮中心幼兒園、羅播鄉中心幼兒園)。

　　20xx年獎補公辦幼兒園改擴建中央資金302萬元。

　　以上各批次項目，目前正在做項目規劃工作，爭取早日動工建設。

　　四是有關學校要做好相關配合工作。今年我市學校基建項目數量多、任務重、時間緊，各項目學校要積極配合：獲得20xx年度項目準備開工的學校要做好“三通一平”工作，即“路通、電通、水通和土地平整好”，并在今后項目的施工中全程跟蹤，有問題及時向改善辦反饋;獲得20xx年項目的學校應安排專人負責項目的各項工作，如提供學校的土地使用證、辦理報建報監所需的各類材料、施工過程中的項目管理、按時上報項目的照片等。

　　五是做好基本建設發展規劃(“一校一本”、“一校一圖”)工作。從20xx年開始，我市選擇資質較好的測繪、規劃單位進行中小學基本建設發展規劃。20xx年全市累計投入700多萬元，完成了400多所中小學校的基本建設發展規劃工作，為全市教育系統校舍建設提供了有力的基礎保障。在新的一年里，要加快推進，在制定好學校基本建設發展任務書的情況下，針對本校的規劃平面圖及時提出修改意見、建議，協助測繪、規劃單位好規劃編制工作。

　　六是做好學校用地確權工作。據統計，我市中小學原已辦理土地使用證221所，自20xx年教師公租房項目實施以來，市政府專門出臺了優惠政策，減免了我市中小學公租房辦理國有土地使用證的費用，新增辦理了學校國有土地使用證50所，正在辦理土地所有證的學校39所。20xx年市政府再次出臺優惠政策：每所小學無論土地面積大小辦理費用均為1000元，初高中每所20xx元。加快推進了我市中小學辦理國有土使用證的進度，使我市中小學校項目報建、報監順利辦理，確保有關工程項目順利開展。

　　為了加快我市學校國有土地證的辦理，今年國土局將安排人員專門負責學校用地的測量確權。為了不影響此項工作的推進，各學校要積極配合國土部門，提供辦理國有土地證所需的一切材料;明確好用地四至界限，妥善處理好土地界址問題，有征地需求的學校要盡快落實相關工作，爭取把新征用的土地辦理好國有土地使用證。

　　(二)推進法治學校、安全校園建設，為學校提供安全保障。一是開學前，各學校要對校園及周邊安全隱患進行一次全面的排查整改。特別要加強對接送車、校園安全保衛、學生宿舍、教室、危險化學品、教學設施、食堂、電器、消防、照明、體育教學設施等方面的檢查，大力開展校園內外環境整治活動，及時更換不符合安全要求或已損壞的設備，及時整改和消除存在的安全隱患。凡是有食堂的學校(幼兒園)，要認真檢查食堂的各項證照是否齊全，從業人員是否持有合格的健康合格證，學校食堂各項衛生設施是否符合衛生標準，并正常運轉。要在開學前對食堂內外環境、各種用具進行徹底的清潔消毒，必須嚴格把好食品采購、加工、銷售關，做好原材料的采購索證工作，不得向學生提供不符合衛生標準的食品，特別是進入春季后食堂不得向學生提供涼拌菜、豆角、發芽土豆等易引起食物中毒的食物，做好學生用餐具的每餐消毒工作，堅持做好每餐留樣工作。加強學校飲用水的管理工作。各學校要在開學前對學生飲水機進行一次徹底清洗消毒，要向提供學生飲用桶裝水的廠家索取最近一次的水質檢驗合格報告單，確保為學生提供安全、合格的飲用水，為學生提供的生活用水必須符合衛生要求，使用二次供水的學校要對二次供水箱、蓄水池進行清洗消毒，并在水質檢測合格后方能供水。二是加強教育，落實好“開學安全教育第一課”。各學校要在開學上課第一天認真組織上好“開學安全教育第一課”，對學生進行防溺水、交通安全、食物中毒、踩踏、火災、傳染病等方安全教育。在開學第一周組織安排一次應急避險疏散演練，并在實踐中不斷完善應急疏散預案，做到扎實有效，切實提高學生安全防范意識和自救自護能力。三是完善好安全工作制度和應急預案，落實學校安全管理責任制，學校與班主任，班主任與學生及家長要層層簽訂安全責任狀或安全承諾書，確保各項安全穩定工作責任和措施得到有效的落實。要嚴格執行學生乘車點名交接制度和隨車照管制度，并完善工作臺帳。要杜絕學生乘坐機動三輪車、農用車等非法營運車輛上下學，委托接送的，校方要與家長簽訂接送委托書。鄉鎮中心小學要加強對幼兒園接送車的監管，確保幼兒園按照“六定”接送幼兒上下學安全。四是開展法制教育，依法治校。全面推進依法治國是黨的xx屆四中全會提出的核心任務，各校要組織師生學法、知法、懂法、守法，依法治教、依法治校，建設和諧校園。需要強調的是，一些學校出租校舍隨意性強，出現出租20多年的現象，各校務必把好關，嚴格按照我局所下發的文件要求執行。

　　(三)規范經費收支管理，為提高學校辦學效益提供經濟保障。一是規范開學收費，主要是非義務教育階段學校的收費。要嚴格按照桂平市物價局、財政局、教育局聯合下發的收費文件規定的收費項目、標準以及要求執行，杜絕擅自提高標準、擴大項目、搭車收費等行為。按要求公布收費項目、收費標準、批準機關及文號、收費減免政策、投訴電話等，并辦理好《收費許可證》，做到亮證收費，統一使用區財政廳印制的中小學專用票據，規范填寫。義務教育階段民辦學校既然簽訂了協議，并享受國家公用經費補助政策，必須認真履行有關協議規定，嚴格收費行為，不許發生亂收費現象。我局將加強監督檢查。二是執行學校財務、食堂財務公示制度。要設置財務公示欄，公示包括經費收支、大宗購置維修、食堂收支、實物采購等財務情況，接受師生監督。并及時更新完善規章制度、公示材料、檔案資料等。三是進一步強化年初預算執行，嚴格憑證、賬務的審核監督，加強單位預算執行信息的反饋和控制，達到核算是手段，管理是目的的宗旨。四是加強財務信息調研工作，加強學校財務收支效益分析，結合預算執行情況，挖潛節能，開源節流，使有限的教育經費發揮最大的效益。五是規范差旅費管理，按照潯教發〔20xx〕31號和潯教辦〔20xx〕39號文件精神，做到開源節流，提高教育經費的使用效益。

　　四、抓好四個層次的教育，促進學前教育、義務教育、高中教育、職業教育協調發展

　　主要是要落實“四個抓好”。

　　(一)抓好學前教育，確保學前一年和三年毛入園達上級要求。當前，國家對學前教育提到了一個新的高度，力度越來越大，去年自治區人民政府出臺了《關于創新體制機制加快學前教育發展的若干意見》，目前正在組織實施《第二期學前教育三年行動計劃》，把擴大學前教育資源，解決“入園難”問題作為一項重要工作來抓落實。我市也將之作為全面振興教育發展八大工程之一，要切實抓好。由于我市的學前教育起步較晚，有許多工作需要做，所以我講詳細一些。

　　一是落實轄區管理責任。各鄉鎮中心小學要加強對轄區內幼兒園開學情況的檢查，重點就招生、收費、校舍安全、食品安全、接送車安全、保教常規等工作情況進行檢查。要落實專人負責、配合做好學前學籍錄入、管理等工作。

　　二是堅持公、民辦并舉，加強對幼兒園建設的指導。要鼓勵舉辦者加大投入，對照《廣西壯族自治區幼兒園辦園基本標準》，不斷改善辦園條件，規范管理，提高辦園質量，擴大學前教育資源。去年我市多家鄉鎮公辦中心幼兒園建成招生，批準了9家民辦幼兒園正式設立、12家民辦幼兒園籌建。今年將正式開始實施第二期學前教育三年行動計劃，進一步擴大學前教育。

　　三是做好民辦幼兒園辦學許可證年審和到期換證工作。各鄉鎮中心小學要積極配合做好幼兒園辦學許可證年審和到期換審工作，要按照我局下發的《關于開展20xx年度民辦學校辦學許可證年審工作的通知》和《關于開展民辦學校辦學許可證到期換證工作的通知》要求，對照《廣西壯族自治區幼兒園辦園基本標準》和《桂平市幼兒園正式設立評估評分表》所列的條件要求，進行認真檢查審核，落實整改，并簽署意見報市教育局審批，此項工作要求3月份完成。

　　四是加強對公辦中心幼兒園和村小附設幼兒園的監督管理。從三方面加強管理：

　　——辦園行為方面。對村小附設的幼兒園要統一實行“幼小一體化管理”模式，對有改造項目的小學，已經改造完成并驗收的項目，認為已具備辦園條件的，要早計劃，做好招生辦園的各項準備工作，為轄區內的適齡兒童入園提供服務。

　　——財務方面。各鄉鎮中心幼兒園和村小附設幼兒園要按照桂平市中小學財務管理制度的有關規定，加強對中心園和村小附設園財務工作的管理。財務人員可由小學自定。因目前中心園和村小附設園還沒有設立財務專戶，屬小學附屬機構，其保教費收支納入小學核算。對上級配套的保教設備設施等固定資產，要按照《事業單位國有資產管理暫行辦法》(財政部令第36號)的有關規定進行管理，分小學、幼兒園分別設立臺賬，以分清各自資產，同時每年均要錄入全國資產信息管理系統。

　　——食堂方面。各中心小學要加強對幼兒園食堂的管理，要嚴格執行市教育局、物價局、糾風辦、財政局聯合下發的《關于規范我市中小學校學生食堂管理工作的通知》(潯教發〔20xx〕97號)的規定，加強管理，實行獨立核算。

　　五是大力發展多元普惠幼兒園建設。根據自治區第二期學前教育三年行動計劃方案，自治區每年計劃發展1000所普惠幼兒園，對普惠幼兒園進行獎補扶持。今年，自治區要求6月份前向區廳提出申請，各鄉鎮要進一步加大普幼兒園建設力度，要對照《廣西壯族自治區多元普惠幼兒園辦園基本條件》，對具備普惠性幼兒園條件的，在4月中旬前要積極發動申報，加強指導整改，努力爭創，為我市提供更多的普惠性幼兒園服務。

　　(二)抓好義務教育，推進義務教育均衡發展。一是提高義務教育鞏固率。按以往情況，春季學期是學生流失的高峰期，要認真落實控輟保學措施。去年上級下達我市九年義務教育鞏固率為90.18%，今年為93.01%的，各校每學期學額鞏固率必須達到我局下達的目標任務(具體見潯教發〔20xx〕17號)。為此，各校要將“控輟”責任落實到每一個領導和老師，并與績效工資考評掛鉤，確保“控輟”效果，切實保證學生不流失。這個問題年年講、期期講了，在這里就不再詳細展開了。二是推進均衡發展。推進義務教育均衡發展，也是我市全面振興教育發展八大工程之一。教育局方面，將在工程項目建設、圖書教學儀器設備、師資力量配備、教育教研指導等方面對薄弱學校實施扶持;學校方面，學校之間多交流學習，從全局一盤棋高度出發，優勢學校扶持薄弱學校，優質資源共享，互相取長補短，共同提高。三是做好中考報名工作。約在三月底或四月初進行中考報名，為促進我市高中、中職發展，確保高中和中職生源，今年中考各校的報考率要達到95%以上，初二地、生會考報考率在98%以上。四是規范初中學校招生工作，禁止考試招生、跨界招生行為。

　　(三)抓好高中教育，不斷擴大規模、提升質量。高中教育突破工作，也是教育八大工程之一。一是擴大高中規模。國家中長期教育改革與發展規劃綱要指出，20xx年要普及高中階段教育，高中教育是教育規劃一個重要內容。為此，要大力擴大高中招生規模。主要是抓好城區高中學校的擴容工程，這在去年秋季學期期末工作會議上列舉了有關學校，這里就不一一再列舉，今年主要是加快推進。二是抓好高中教育質量的提高。這在前面第一方面已經說了，就不重復了。需要說明的是，教學質量與規模是互為影響的。質量上來了，外流的學生就會減少，所以我們要打好高考這一仗。三是有關高中要招收特長生。為提高我市高中入讀率，也為增加高考人數及錄取人數打牢基礎，培養更多的體藝特長生，決定從20xx年秋起，在城區的市三中和實驗中學各招收一個班的高一體育、藝術特長生，單獨編班。潯高和市一中也要適當招收一些成績比較拔尖的體育、藝術特長生，但不單獨編班。具體招生辦法另行通知，各初中要做好體育特長生的發現、培訓和推薦工作。四是抓好普通高考信息核對工作。3月份，各高中把符合政策性加分的考生的原件和復印件上交到市招生辦，各校領導、班主任要認真審查考生的材料，誰審核，誰負責。要按招辦的要求做好應屆畢業生綜合素質評定工作，及時上傳考生信息;對沒有進行身份證信息、指紋信息錄入的考生，各校及時按要求錄入并上傳到市招生辦;要及早督促沒有辦理第二代身份證的考生辦理身份證，參加高考要憑身份證參加考試。

　　(四)抓好職業教育，全面推進縣級中等專業學校綜合改革。職業教育也是八大工程之一。一是抓好縣級中等專業學校綜合改革工作。各部門要加強檢查指導，市一職要認真對照《桂平市推進縣級中等專業學校綜合改革工作方案》的年度工作目標任務，落實措施，推進建設。對綜合改革專項獎補的315萬元經費，要制定好使用方案，認真抓好落實，特別是要按照區廳的要求，建設好一個設備先進的遠程多媒體教室，并要充分發揮多媒體室的培訓功能，使其成為教師培訓、農民工培訓、事業單位人員專業技術等級培訓的基地，并做好迎接自治區職業教育督導評估準備工作。同時要按照區教育廳《關于開展對20xx年縣級中等專業學校綜合改革考評獎補工作的通知》要求，抓好綜合改革考評和獎補資金申報工作。二是抓好中職招送生工作，確保任務的順利完成。20xx年，在大家的共同努力下，貴港平衡了三區兩縣市，我市剛完成任務，績效考評才沒有被扣分，但是部分初中因沒有完成送生任務，我親自約談了排名后10名的校長，同時績效考評也被扣了分。20xx年，各初中學校和職業學校、各有關部門要繼續努力，做到早謀劃、早宣傳，落實工作責任，確保今年的中職招送生任務順利完成和高中階段毛入學達到上級要求。三是抓好專業建設。辦好現有專業，不斷調整優化專業設置，爭創自治區示范專業。四是抓好中職基礎能力建設。要繼續完成市一職旅游服務與管理示范專業及實訓基地建設，迎接教育廳的評估驗收。要抓好市一職學生宿舍樓項目和實訓樓項目的建設工作，確保按工期完成建設任務。同時加強新申報的計算機專業實訓基地建設。五是不斷拓寬辦學和就業渠道。深入開展校企合作、訂單就業辦學模式，探索中、高職業涵接合作辦學新模式，拓寬就業渠道。

　　五、落實五項保障措施，全面推進各項工作

　　主要是抓好“五個到位”。

　　(一)加強學習，認識到位。現在很多人會說，現在的學生難教、難管，現在的校長、老師難做，責任擔得多、利益回報少，工作起來不是很主動。知難就退非好漢，迎難而上方英雄。我們作為學校的領頭羊，是教育界的精英，就應當勇于擔當，義不容辭。我們要從培養社會正能量、培養社會主義接班人的高度去認識我們的教育，抓好我們的教育，建設好我們的學校，教育好我們的學生。同時，今天的社會是知識、信息激增的年代，國家和社會對教育提出了新的更高的要求，我們要加強學習，學習黨和國家的大政方針，思想上自覺與上級保持一致;學習教育政策法規和教育發展文件，認識上得到不斷提高;學習業務理論業務知識，把握現代教育規律，提高我們管理學校的能力。

　　(二)落實職責，責任到位。俗話說，一個蘿卜一個坑，每一項工作都要有人去具體做。一是完善制度。各校都制訂了一系列的管理制度，但隨著時間的推移、教育的進步，昨天的制度是否符合、適應今天教育發展的需要呢?這就需要我們不斷去更新、去完善。二是明確責任。各個工作崗位都應明確崗位職責，各個工作方案均應落實相應具體責任人。我們下去檢查發現，有些學校的個別方案就不夠完善，如某項工作在人員的安排上，又無牽頭人，只是籠統提到“有關人員從有關科組抽調”。三是跟蹤落實。我們也發現，有些學校有些方案人員是安排有了，但這些人員卻一問三不知，顯然只是為應付上級檢查的。我也聽說，個別校長、學校領導開會的多，指導的少;布置的多、跟蹤落實的少。這種做法要及時更正過來。

　　(三)嚴明紀律，工作到位。嚴明的紀律是做好工作的保證。這就要求我們首先要做遵守紀律的表率。老師在看著我們，如果校長、學校領導都模范遵守紀律，帶好頭，不是說每個人，起碼絕大多數老師會尊敬我們，自覺守紀。反之，老師會仿效我們，就不好管理了。去年年末，我局組織了局領導、股室、二層機構副職以上的領導對全市學校中層正職以上領導進行了無記名測評。從測評結果可以看出，紀律好的領導得到較高的評價。在寒假里，我局也組織人員對學校值班情況進行了抽查，還發現值班人員不聽電話的現象。我局已經發了通報，但暫不點名，希望大家將會議精神傳達到全體教師，要求大家嚴守紀律。我局今年也將繼續檢查學校領導、教師工作紀律情況。另外，據反映，還是有些學校不按時送交我局要求報送的材料，也有些學校還是不落實人員接收公文。從廣義上講，這也是紀律問題。去年在貴港局考評我局時，這方面被扣了分。希望大家抓好落實，確保政令暢通。

　　(四)強化監督，跟蹤到位。我局將采取三個層面的監督，確保各項工作真正落實。一是局領導的監督。局領導除了對責任片區學校的監督外，對全市學校都有監督責任。二是主要責任股室的監督。督導、基教、教研等部門要整合力量，采取專項檢查與綜合檢查相結合、定期檢查與隨機檢查相結合的辦法，促進學校各項工作的落實。三是掛點股室、人員的監督。掛點股室、人員的監督是全方位的，要在開學、期中、期末等重點時段以及有上級布置中心工作期間加強檢查落實，也要在日常工作中加強檢查指導。

　　(五)主動宣傳，輿論到位。一是主動宣傳解讀上級有關政策法規和我市教育發展的有關政策。二是主動宣傳我市教育所取得的成就、成績，以及好人好事、典型事跡。三是主動公開我市教育的工作動態。四是主動應對社會對教育的評價、質詢。五是編制教育簡訊。教育簡訊具體由辦公室負責，請各校、局各股室、二層機構落實人員及時提供有價值的信息、典型事跡、經驗或調研報告，每月不少于2條。通過這些辦法積極引導輿論，讓群眾、讓社會深入、全面了解我們、了解我市的教育，支持我們的教育。

　　其它需明確的幾個問題：

　　1.做好迎接學生回校工作。要搞好學校形象，搞好清潔衛生、出標語、專欄等，營造開學氛圍。保證學生返校后有人接洽，內宿生有飯吃、有床睡、有開水喝、有熱水洗澡。要求開學正式上課就進入正常狀態，“五表”上墻(學校每周工作表、學生坐位表、教師任課表、課程表、作息時間表)。

　　2.從本學期起在全市中小學統一取消農忙假。首先，農忙假是我國計劃經濟時代的特殊產物，可以習慣地由學校根據當地的農事情況給農村學校師生放3天農忙假幫助農忙，隨著市場經濟的發展和農事活動的變化，許多農民已外出打工不再種田，即使種田其進度不再統一，學校放3天農忙假也未必就能幫助農忙，何況現在的學生根本不可能愿意干農活，所以現在再遵循放農忙假習慣已失去其本來之意義。事實上，我市許多農村學校早已自行取消了放農忙假，尤其是高中。其次，放農忙假沒有任何法律依據，貴港市教育局印發的校歷中也沒有放農忙假的安排。再次，據以往教訓，學生在農忙假中容易發生意外，家長因此而追究學校和老師責任，學校和老師無法拿出關于放農忙假的法律依據來維護自己。

　　3.按時上報本學期學生存檔人數。各校要按照基礎教育股通知的時間和相關要求按時上報學生人數。

　　4.凡是開設有小賣部的中小學校在3月15日前將開設的情況和經營情況，書面向局(勤工辦)學校后勤服務中心匯報備案，幼兒園向局成職教辦匯報備案。

　　5.學生入保險只能動員，不能強迫。保險費不能由老師收取，不能變成學校行為。

　　6.對就讀普通高中的庫區移民子女已經確認身份的，學校在開學收費時必須按照標準給予直接免除學費，不能先收后退。同時根據上級要求，生源地助學貸款對象主要是在高中(中職)獲得國家助學金的家庭經濟困難大學生，不同以往人人均可申請貸款，希各高中(中職)學校要做好有關宣傳工作，保證將政策宣傳到每一個高中學生。

　　7.征訂教輔資料專項整治活動自查自糾工作將于3月10日結束，各校有關人員請按要求完成。

　　各位校長，同志們，一日之計在于晨，一年之計在于春，我們要早謀劃、早部署，計劃好一年的工作，并以時不待我、只爭朝夕的緊迫感抓緊推進。我相信，在大家的共同努力下，本學期乃至全年的工作目標一定會順利完成，一定會取得更好的成績!

　　最后，再次祝大家身體健康，工作順利，萬事如意!

校長開學工作講話稿 篇8

　　老師們，同學們： 大家好!

　　新的學期開始了。首先謹讓我代表學校衷心祝愿：老師們工作順利，身體健康，同學們茁壯成長，學~~~步!

　　新的學期，新的開始，帶來新的機會，新的挑戰，也孕育著新的希望與憧憬。我相信我們的每一位老師，同學都能以自己的勤奮與智慧書寫新學年學習與工作的滿意答卷。

　　想要成功，必須樹立信心，培養自己的好習慣。1961年4月12日，前蘇聯宇航員加加林乘坐“東方號”宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的英雄，加加林的名字家喻戶曉。他在20多名宇航員中能夠脫穎而出起決定作用的只是一個偶然的事件。原來，在確定人選之前一個星期，主設計師羅廖夫發現，在進入飛船前，只有加加林一人脫下鞋子，只穿襪子進入座艙。就是這個細節一下子贏得了羅廖夫的好感，他感到這個27歲的青年如此懂得規矩，于是決定讓他執行這次飛行。。加加林的成功從脫鞋開始。脫鞋雖然是小事，但小事能折射出一個人的品質和敬業精神，而這正是培養好習慣的關鍵。

　　希望同學們爭做這樣的好學生：

　　一、爭做文明守紀的好學生

　　本學期學校要求同學們在行為習慣上，繼續發揚講文明、懂禮儀的良好風貌，爭做“三禮”小標兵。希望同學們做一個對學校、對家庭、對自己負責的人;做一個有愛心、善心、孝心、關愛他人、關愛社會、善于合作的人;做一個誠實守信、遵紀守法的人。

　　二、爭當勤奮學習的好學生

　　目前我們正處于積累知識的黃金時期，需要同學們珍惜時間，集中精力搞好學習。爭做學習小明星，科技小能手。任何一個人的成功都離不開勤奮。數學課上，你們能攻破一個個難題;語文課上，看到你們聲情并茂的演講;英語課上，聽到你們正宗流利的發音;科學課上，看到你們專心致志地實驗;音樂課上，傳來你們悅耳動聽的歌聲。這樣的學生，才能走向明天的成功。

　　三、爭當一專多能的現代少年

　　21世紀是一個充滿競爭的世紀，它需要的是各方面綜合發展的人才，僅僅學好書本上的知識是遠遠不能滿足現代社會的需要的。所以，我們應當從小培養自己的特長和技能。課余時間積極參加學校組織的各項活動，養成勤于課外閱讀的習慣，不斷拓寬視野，豐富知識。在學習之余，不能忽視了體育鍛煉，擁有健康強壯的身體是搞好學習、培養特長的基礎。

　　老師們，同學們，新的希望、新的挑戰在迎接著我們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學都能以滿腔的熱情、高度的責任感投入到新學期的工作、學習中去，用自己的勤奮與智慧書寫新學期學習與工作滿意的答卷。

　　最后，再祝老師們身體健康，工作順利，祝同學們奮勇爭先，學~~~步!

校長開學工作講話稿 篇9

　　各位領導、全體教師：

　　大家好!

　　伴隨著新年鐘聲的余音，新一學期的工作馬上就要開始了，值此正月未了、元宵佳節即將來臨之際，我衷心的祝愿各位同仁新年快樂、元宵節快樂。昨天啊，我和劉校長到局里參加了農安縣教育系統20xx年教育工作會議，各位領導精彩的發言、周密的工作部署和嚴肅的工作要求再次讓我看到了教育新的發展方向，教育教學管理工作各個領域的新思路、新打法和新要求也給我們提出了新的挑戰，原有的保持原狀、應付了事、遲滯不前、渾水摸魚的工作思維和工作心理必將被教育發展的洪流所淘汰。所以，為了更好的做好新學期的教學工作，在此我僅把2月12日和13日這兩天的教學工作安排向各位明確如下：

　　一、時間安排

　　按照教育局20xx年12月30日下發的《期初教學工作安排的通知》精神，開學初教師備課兩天，具體為12日和13日，學生2月17日正式開學，全體教師隨之正常上班。

　　二、具體任務

　　1、培訓、學習：

　　結合教育工作會議的要求，我們今天將要進行《農安縣教育局20xx年工作要點》、《農安縣教育局20xx 年教育工作會議孫局長講話》、《進修學校20xx年工作計劃》和《德彪小學20xx年工作計劃》等四個材料內容的學習，在學習過程中，我們要認真領會教育工作的新思路，認真理解教育工作的新模式，深刻體會其內涵與精髓，并結合自身工作進行認真思考與錘煉，學習的文件將全文下發到每一位教師手中，作為三次專題培訓摘要記錄到《教研工作手冊之中》。并以組為單位由組長牽頭、組員配合、各抒己見，填好學校下發的培訓學習專題研討記錄表。

　　責任人： 完成期限：20xx年2月12日

　　2、會課、備課：

　　一是將所發的教案、教學預案、教研手冊等教學本簿中相關的內容按照一周的課時任務裝填好，上學期期末我們已經完成的備課教案直接粘貼到預案的對應位置。說到這里，我再強調一下，無論我們怎么說，上學期期末仍然有部分學科、部分教師的教案和備課任務沒有上交，特別是分配到各組的會課教案，必須按照規定節數認真完成，相應的表格直接粘貼到教研活動手冊對應位置。

　　二是這兩天的會課要求每學科集體完成三節，接續上學期放假前的安排，由主任發到大家手中，備課的分工要具體、會課的內容要明確，開學第一天上交，教導處直接記錄備案。

　　三是各學科，特別是專科的備課也必須采取集體會課和獨立備課兩種形式進行，我們以后的教案上交只催一遍，交與不交直接公示，結果直接與教師捆綁式評價和相關職稱等評聘工作掛鉤，并作為否定項，到時候沒有任何理由，一切責任自負。

　　責任人： 完成期限：20xx年2月13日

　　3、學科二級傳導：

　　相關學科的主要負責領導和教師要結合上學期期末進修組織開展的學科培訓活動內容，撰寫好學科培訓二級傳導講稿，整理好相關的培訓筆記和會議資料，做好相關的二級傳導記錄，寫好傳導學習心得。

　　責任人： 完成期限：20xx年2月17日前

　　4、制定個人工作計劃：

　　一年之計在于春，工作沒有一個明確的計劃，就像一個人迷失了前進的方向，干起工作就會忙亂無章、雜亂無果。以往工作中，我們多次要求大家制定個人工作計劃，無論是表格形式的還是其他形式的都有過，但就有那么一些教師就是應付，以至于領導檢查時我們迎檢領導無言以對、一臉尷尬，就像有男教師敘事里寫的那樣，“我穿著高跟鞋就追了出去”，你怎么不好好看看呢，也太能應付了，你啥時候穿高跟鞋了?就像這樣的抄襲組組都有，有的組幾個人計劃完全一致，或者就是改頭刪尾，難道都干一樣的，心有靈犀啊。

　　所以，今年的教學工作計劃一是必須圍繞工作目標、工作內容及具體措施(教育教學、課題研究、網絡教研、三生培養、參培學習、作用發揮等方面)、預期效果(個人能力提升、素質提高和學生學業水平提升及習慣養成)等方面進行撰寫，要符合學校工作實際、符合個人工作任務特點，至于關于學校安全工作、師德工作、體育藝術衛生工作要結合具體責任領導的要求進行安排。計劃的語言要平實，不要唱高調、談理論，議論文字不要有，就是你責任范圍的工作內容為什么要干、要干啥、怎么干、干到到什么程度，一語點破，條理清晰，而且這一年中你就這么去做，不能說一套、做一套，更不能違背教育規律，違背教育發展方向。

　　二是這個計劃必須由教師個人獨立制定，有些話你可以參考網上的說法，但絕對不是抄襲，更不能全文照搬，誰寫出問題、誰沒有目標、誰沒有內容，我們收交領導有權利責令你返工重寫，不行我們就找時間放到例會上全體宣讀。計劃以表格形式體現，無論上交與否，情況直接記錄到文本之上，同組的沒有參加會議的，由組長通知到本人，學校概不另行通知。

　　責任人： 完成期限：20xx年2月13日至16日

　　三、幾點要求

　　1、任課教師要嚴格遵守作息時間，這兩天備課時間內，請假后必須通知教導處一聲，否則產生的任何影響教導處概不負責。

　　2、相關的責任領導將認真履行工作職責，相關的備課會課、培訓學習、傳導計劃等工作會做到及時跟蹤收交，教師必須按照規定時間上交到分管領導處審核。

　　3、相關的備課教材、參考書等資料將及時下發到任課教師手中，所有任課教師都要認真備課，確保開學第一課的教學質量，不能徒手、空腦進課堂。開學的第一課要帶領學生認真分析本冊教材和第一單元(或板塊)的特點。教參沒有到的年級教師教案自己想辦法撰寫。

　　4、無論任何學科開學第一課務必認真上好，不能空節，不能串課，凡有課請假不上的查課一經發現即按曠課處理，公示備案。

　　5、開學第一周周四、周五我們將進行期初學生學業質量抽樣調研，希望我們語文數學學科教師在講好課的同時做好上冊教材知識的復習，確保調研質量。

　　6、對于分工調整的教師要及時到教導處核對課時安排是否撞車，第一天的教學秩序不能混亂，特別是專科教師，有問題必須調整。

　　7、對于學期初乃至以后需要上交的任何一項工作材料，所有任課教師，無論年齡大小、無論哪個學科都必須無條件上交，因不交帶來的影響自負。

　　8、具體的20xx年教學工作計劃我們將再行召開工作例會進行全面傳達。

　　總之啊，每學期都是如此，也必須這樣去布置安排，任務內容也萬變不離其中，更多的還是需要大家的理解與支持，工作中我們想達到的就是工作平和理解、任務虛心接受、問題共同克服、快樂大家共享，新年伊始，謝謝大家未來一年的支持!

校長開學工作講話稿 篇10

　　有位哲人說：“有理念才會成為現實，不安分才會有活力。”這些年來，我們為教育理念而追求，為探索而不安分。雖灑下了汗水，但也品味了拼搏的滋味。雖甘苦摻和，卻能怡然自樂。

　　一、捧著心去干事業

　　現代教育理論告訴我們：正確的辦學思想、明確的辦學目標、完善的機構體制，可以在管理區域內發揮最大的效益，將人和物的因素得到最完美的體現。我們根據這一理念，進一步端正辦學思想，設立校務、教育、教學、少先隊等網絡式管理模式，管理人員分工明確，團結協作，作風民主，廉潔自律，建立和健全崗位責任及規章制度，依規依法治校，管理工作突出“嚴”，抓住“實”，制度面前，人人平等，建立有效、切實可行的評價機制，讓每位教師都站在同一起跑線上公平競爭，注入激勵因素，挖掘內部潛力，更好地開展學校工作。

　　實行聘任制，盡力優化教師隊伍結構，選派教師參加各種培訓及業務學習活動，努力提高隊伍素質。近年來，我們有四名教師取得大專學歷證書(其中一人自考本科畢業)，八名專任教師取得了繼續教育結業證書。

　　學校雖然負債累累，困難重重，雖談不上福利的提高，卻保證了教師工作按時足額發放。困境中淡薄名利，安心工作，大家都能同甘共苦、同舟共濟，捧著一顆心干事業。教學中，能面向全體，因材施教，注重學生個性、特長的發展，有轉化后進生的計劃和措施，從不歧視后進生，在老師們心中，學生無貴賤，人人平等，不以考試論成敗。并努力做好常規工作，根據學生實際及教材特點合理安排教學內容，講究教學方法，努力提高教學質量，成績評價實行等級制，各年級各學科合格率達95%以上，畢業升學率達100%。

　　在促進學生全面發展的同時，我們還注重培養學生的基本技能。三、四年級開設了英語課，中高年級開設了信息技術課。同時，注重學生動手操作能力的培養，實驗考查合格率達90%以上。注意培養學生的個性特長，近三年內學生參加市級以上學科競賽有12人次獲獎，參加音體美比賽有46人次獲獎。獲獎學生總數占在校學生總數的11%，其中胡瑤、張雷、胡盼、劉銀芳、胡嬌、胡夢林等同學分別在縣、市級競賽中取得優異成績。

　　我們能認真貫徹體衛工作條例，堅持“兩課”、“兩操”及體育達標活動，成立了乒乓球、豎笛吹奏、聲樂等課外興趣小組，參與面達90%以上。每年度，我們都對學生進行了一次健康檢查，健康檔案比較完善齊全。我們還能經常替學生健康著想，學校商店內保證無“三無”產品上柜臺，食堂管理好，食具清潔，飯菜衛生，學生有開水喝。

　　在學校經費困難的情況下，我們還能多方設法，爭取外援，一方面消赤減債，另一方面有效地改善辦學條件，儀器、電教設備比較齊全，并有明細帳目，管理完善。圖書室各類圖書達15000多冊，生均達55冊。且建立領借制度，豐富了學生課外閱讀內容，發揮了圖書的實效。

　　學校的工作雖紛繁復雜，但是，大家都能在自己鐘愛的崗位上用心去干事業，雖沒有驚人之舉，卻能如質如量地完成各項工作任務。

　　二、唱響課改新歌

　　說到課改，這是個熱門話題。我們并未一味地追趕時髦，因為我們深知，如果是這樣那只能是“自己撓癢癢自己笑”，除了自欺欺人，并無實際意義。再說，課程改革并不僅僅是課程標準和課程內容問題，更重要的是在于實施。我們始終認為：教材受教學時間限制，永遠是有限的;教材受編者的限制，永遠是“片面”的;教材受編寫周期的制約，永遠是滯后的，因而企求完美無缺的教材，既不可能，也沒有意義。我們的作法是在“教”字上下功夫，在“鉆”字上找文章。在業務學習活動中，我們強調最多的是：只會照本宣科的教師，再好的教材也會被糟蹋。我們提倡的是：在有限中展現無限，在“片面”中構架完整，在滯后中開拓鮮活。在這種氛圍中老師們鉚足了勁，鉆研教材，積極開展教育科研活動，久而久之，教師本身也就成了一部鮮活的教材。在市級第七屆課堂教學競賽中，兩位老師分別獲得語文科第一、數學科第二的好成績。在市級相關的論文競賽中，等撰寫的論文獲得獎勵。不能不說這是課改成績的凸現。

　　限于主觀和客觀條件，對于校本課程的開發，我們雖不能鋪得太開，類別多樣，扎花架子，但是我們懂得它的重要性，我們更清楚：校本課程更不能與興趣小組活動等同。開發校本課程，我們的宗旨是：結合校本實際，選準項目走正路子，保障有效。因此，我們結合本校實際確立了“乒乓球”訓練為學校校本課程的開發。這一項目的確立，駕輕就熟，老師們并不因為研究水平的局限而勢單力薄，也不因為校本課程項目虛浮而各自為政、孤軍作戰，而是能人人參與，進而蔚然成風。在這種協同的工作狀態下，其開發的成果也初現端倪。三年來，在鄉、縣級乒乓球競賽活動中，有18人次獲得獎勵，在歷屆鄉級乒乓球競賽中，我們幾乎囊括了男女隊所有的名次。同時，自學校開設校本課程以來，學生的思維也較之以前活躍了。

　　三、做心靈的塑造者

　　我們知道：人存在的價值，不惟知識的飽學，不惟智慧的增長，更在于人格的建樹，精神的培養。要讓學生心無塵滓、無污穢、無紛擾，惟一的方法就是用美德“占據”心靈的曠野，用心靈塑造心靈。因此，我們根植于學校德育陣地，以各種德育教育活動為契機，以少先隊為載體，與學生進行心與心的對話，做學生心靈的塑造者。

　　首先，我們抓好班子建設。校長親自抓這項工作，班主任及思品任課教師具體負責，管理機構健全，教職工參與面達100%。其次是抓好“三結合”教育。建立了學校、家庭、社會三結合的德育工作網絡，成立了家長學校，有家長學校章程，聘請了校外輔導員，并有效地發揮了校外輔導員的作用。第三是扎扎實實抓好隊工作。大中隊機構健全，工作有計劃，活動有陣地，隊工作有起色，二0xx年，學校少先隊大隊被評為市級紅旗大隊。第四，建立了德育教育基地，并分年級到德育教育基地開展切合實際的經常性的教育活動。第五，積極開展德育教育活動。近年來，我們開展了文明禮儀、奉獻愛心、觀看愛教電影、“平安、健康、守法、向上”宣誓、祭掃烈士墓等活動，讓學生在德育活動中得到美的熏陶，提高辨別“真善美丑”的能力。第六，開展德育教育研究活動。我們的德育研究課題已揭題，同志撰寫的德育論文《談談愛教電影在學生思想教育過程中的地位和作用》在國家級雜志上發表。

　　四、路無止境

　　俗語云：“工作如同搏弈，能步步為贏，才是高手。”說實在的，我們雖然在捧著一顆心干事業，我們雖然也有一股子拼勁，但我們始終不敢言贏，更不可妄自稱為高手，因為我們懂得“路無止境”的道理。更何況我們還處于一個幼稚發展階段，我們的管理，我們的辦學水平仍處于起步階段，與先進比較，我們更是自愧落下了一段距離。但我們骨子里惟有的是信心和勇氣，我們堅信：有了對教育事業的執著和真誠，有教育主管部門領導的關懷和幫助，我們一定能趟過前路的坎坎坷坷，更加順利地走向一個新的起點!

校長開學工作講話稿 篇11

　　同志們：

　　今天，我們在這里召開x年中小學秋學期開學工作會議，主要任務是總結回顧上半年工作，對新學年和開學工作進行部署。根據會議安排，我講三點意見。

　　一、奮力爭先，趕超海安，收獲新業績

　　上半年，教育系統主動策應區委、區政府“學趕海安“的總體要求，緊緊圍繞“搶占現代教育制高點，提升優質品牌影響力”的目標，以敢為人先的勇氣、追逐一流的信心，埋頭苦干，真抓實干，取得了階段性成果，為完成全年目標任務奠定了堅實的基礎。

　　(一)教育質量躍居高位，素質更全。始終堅持立德樹人，厚重學生人生底色。始終把立德樹人作為教育的根本宗旨，以濃墨重彩做好系列化、活動化、個性化、立體化的德育工作。今年6月，我區第二中學的、x小學的x同學榮獲第四屆“x市十佳美德少年”稱號，另有多名同學入選x市百名“美德少年”。不斷探索教學規律，改變學生行走方式。堅持不懈推動課堂教學改革，“一三一” (舉一反三、反三歸一)教學模式日趨成熟，“翻轉課堂”風生水起，自主學習研究如火如荼，“泰微課”運用漸入佳境。堅持科研興教，全區共有在研各級各類課題x個，1089個區級微課題獲準結題，解決了一批貼近教育教學實際的具體問題。這些研究正在有效促進中小學課堂生態的變化，推動師生的行走方式的改變。啟動了“學前教育宣傳月”活動，借助學前教育集團主題展示活動，搭建了全新的園際互動交流平臺，保育水平得到了快速提升。全力推進“5+2”工程，培養學生核心素養。按照《x市教育局實施素質教育“5+2”工程的意見》要求，積極實施主題德育、自主學習、青春活力、實踐體驗和未來素養五大行動，努力構建區域推進展示和學校微創新激勵兩大機制，有力促進了全區素質教育水平的提升。全區中小學教學質量穩步攀升，今年高考本科達線率58.3%，比去年提高7.54%，達線率在遙遙領先。省姜堰中學文、理科進入全省前100名的共11人，其中理科一、二、五名均花落姜中，得到了區領導和社會各界的充分肯定。中考也取得了優異成績,徐沐子等5人列x市前十名。始終遵循教育規律，創造學生出彩機會。朝向學生生命成長的方向，引導學生和諧發展，健康成長。六月份，我區舉辦了首屆“校園小達人”風采展示活動，得到社會廣泛好評。舉辦了中小學生漢字聽寫大賽和小學生成語大賽，實驗初中、x初中代表隊參加x市第二屆漢字聽寫大賽，以絕對優勢勇奪團體冠亞軍，并囊括個人冠、亞、季軍，充分展示了我區學生的實力和風采。

　　(二)隊伍建設新招迭出，發展更快。搭建學習平臺，促進教師快速成長。圍繞“一三一”教育教學法組織開展了中小學26門學科近x0人參加的會課活動。推行教師全員參與書法練寫達標活動，全區3046名教師與學生一起走進考場參加省書法水平等級考試。以教師發展中心為依托，大力開展各層次的培訓活動。組織新任教師專題集中培訓，努力縮短新任教師的適崗周期。精心打造“三水講堂”教師研訓平臺，助力教師專業發展。啟動為期一個月的“嚴禁教師體罰和變相體罰學生”專項治理活動，著力長效管理，徹底根治教師體罰學生問題;治理在職教師有償家教工作得到了教育部部長袁貴仁和省教育廳沈健廳長等領導的充分肯定，研究成果獲x市社科應用研究精品工程一等獎、省社科應用研究精品工程二等獎。各類競賽捷報頻傳，教師成長業績喜人。上半年，我區教師在教育行政部門組織的各類教學競賽中成果卓著，先后有17名教師獲得省市級一等獎，很多都是x市第一名。加強管理隊伍建設，教師發展校長先行。上半年繼續推行素質教育“5+2”現場展示活動，讓校長們親臨一線，在交流碰撞中發現不足，提升自我。同時，還開展了“校長說模式”活動，讓校長投身課程建設，做好課程領導和管理工作。

　　(三)學校管理科學規范，品質更優。保證投入均衡發展。多渠道籌措教育經費，上半年累計上爭資金2844.72萬元。啟動了新一輪校安工程，其中，校舍加固約2.4萬平米，涉及9所學校11棟建筑單體;拆除重建1.9萬平方米，涉及9所學校10個建筑單體;拆除、封閉和改變用途校舍2.2萬平方米，涉及7所學校13個建筑單體;啟動部分農村教師宿舍維修工程，工程量約0.6萬平方米。開工建設興泰幼兒園、南苑幼兒園;梁徐幼兒園、巴黎城幼兒園已經裝修完畢，秋學期將正式搬遷;城西實驗學校正式開始招生辦學。依法治校規范發展。借助x市成為全國“義務教育學校管理標準實驗區”的良好契機，我區迅速啟動了義務教育學校管理標準示范校、合格校評估工作。19所學校順利通過x市第二批《義務教育學校管理標準(試行)》示范校評估驗收，我區示范校數量居三市四區之首。同時，規范財務支出和審計工作。上半年共完成招標采購項目145項，招標金額5607萬元，中標金額4503萬元，促進增收節資1104萬元。集中支付做到嚴審嚴核，有力規范了學校的財務支出。完美文化引領發展。自從x2年開展“完美教育系列文化”建設以來，全區各中小學幼兒園面貌日新月異，學校發展由追求規范、追求質量逐漸邁向追求特色、追求品位。不少學校將文化建設與課程整合有機融合，形成了在區內外有影響的課程文化建設的樣本。新教育實驗生機盎然，涌現出了26所優秀學校，6所優良學校。x初中完美教室獲得了全國表彰，羅塘小學等26所學校成為全國校園足球特色學校。創新思維驅動發展。策應教育轉型發展要求，積極開展微創新活動，實小城南校區的“古詩撲克牌”、 東橋中心小學北校區的“互換作業日”、 羅塘小學的“院墻上的生態園”、梁徐中心小學的“玩轉a4紙”、行知實小的“為自己設獎”等10多個案例被x市選中向全市推廣。春學期正式開始實驗的小學課程整合，取得突破性進展。各校在課程實施特別是在校本課程的開發上做了很多有益的嘗試，催生出校本課程1多種，基本滿足了學生的選擇需求，大大增強了課程對學生的適應性。“靈動周三”舞動實踐課程、“多彩周五”豐富社團課程已經成為學生的最愛。品質建設內涵發展。在文化特色學校建設成果評估中，全區44所學校榮獲優秀，6所學校獲評優良。校報校刊評比，共有50份獲評優秀，5份獲評優良。如今絕大部分學校能夠隨時對外開放，由外到內的文化特色正在形成。《人民教育》今年第14期 “學校品質提升”專輯，介紹了實驗小學城南校區《手指上的閱讀》和東橋小學《給教師一架向上的梯》的經驗做法。

　　(四)惠民行動創新升級，服務更好。升級“教育服務校校行”活動品牌。深入推進“教育服務校校行”活動，圍繞“溝通零距離——教育信息互聯互通”、“成長看得見——電子檔案互聯互通”、“學習新常態——名師助學互聯互通”、“書香能致遠——全民閱讀互聯互通”等四個方面，啟動新一輪機關服務品牌建設，服務基層、服務師生、服務社會。姜堰教育官方微博、微信等新媒體正常推送各類信息，傳播教育正能量。推出教育救助“自助餐”惠民行動。春學期共發放各級各類助學金456.87萬元，受助學生7015人。 “揚姜商”助學金、“明日之星”助學金、“金秋助學”活動、希望工程“圓夢行動”、考入普通高校貧困新生資助和大學生生源地信用助學貸款等六項資助項目，供貧困家庭學生自主選擇申報，確保無一人因貧輟學。深入開展“教育服務進社區”活動。探索實施公益卡積分制度，引導教育工作者秉持公益理念，發揚志愿精神，主動走出校園，走進社區，走近社會弱勢群體，積極參加微公益活動，服務社會。定點、定時、定人開展的義務課外輔導活動，極大地豐富了學生的校外生活、改變了部分學生節假日無人監管的現狀，解決了一大批留守兒童的學業輔導問題，為他們的健康成長創造了一個全新的平臺，得到了社區群眾的好評。

　　(五)品牌效應初步彰顯，影響更大。上半年各類創建成績斐然，我區先后獲得 “省學前教育改革發展示范區”、“省義務教育優質均衡發展區” 、“省示范性縣級教師發展中心”、“省家庭教育先進市(區)”等榮譽，在x市教育工作考核中，我區一舉奪得五個一等獎和單項獎。近期省教育現代化監測結果公布，我區以90.3分列第一，在蘇中也處于領先水平。此外，作為全省校園足球推進工作的“排頭兵”，繼先后入選全國青少年校園足球活動試點市、全國校園足球精英訓練營試點城市之后，我區再次入選省首批青少年校園足球試點縣(市、區)。在今年年初舉行的“姜堰首屆網民節”頒獎典禮上，揭曉了“十大姜堰符號”，“姜堰教育”榮列其中，這是全體教育人的驕傲，我們要倍加珍惜。

　　二、凝心聚力，調高定位，開啟新征程

　　即將開啟的新學年，是教育事業規劃的收官之年，同時又是十三五規劃啟動之年。站在新的發展起點上，姜堰教育又將面臨新的任務，接受新的挑戰。對照全年工作目標，我就下半年的重點工作再做一些提示。

　　(一)立德樹人要拓展新視野。今年是世界反法西斯戰爭勝利70周年。9月3日，國家舉行規模空前的閱兵儀式和隆重的紀念活動，各校要組織全體師生認真收看，同時開展豐富多彩的、學生喜聞樂見的一些紀念活動，對學生進行以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神的思想政治教育。過去空洞說教式的德育對今天的學生已經不具有吸引力，所以各校要重視活動形式、活動載體的創新，通過扎實有效、有意思、有意義的教育活動使中小學生對祖國、中華民族、中華文化和中國特色社會主義道路形成高度的價值認同。此外，今年各學校還要繼續深入開展社會主義核心價值觀教育。在上半年的全國文明城市復檢通報中，我們發現有學校仍然沒有重視社會主義核心價值觀的宣傳教育，被抽查的學生記不全24個字，希望各校要予以重視。記不住24個字表面上是學生的問題，實際上所反映的是學校德育工作的虛弱問題，光靠死記硬背的德育是走不到學生內心深處。究其原因，目前推進核心價值觀教育主要依靠學校德育口，再下至班主任，而班主任隊伍中自己都一頭霧水的人還大有人在，更不要談開展什么活動。不少班主任不會設計班會課，是目前實施學校核心價值觀教育的問題癥結。秋學期，普教科牽頭，教研部、教科部、信息應用部等科室配合，開展一次班主任核心價值觀班會課評比推介活動，為廣大班主任制作一批生動、優秀的社會主義核心價值觀教育的課堂案例。去年以來，江蘇在全省全面開展文明禮儀養成教育，秋學期是開展“八禮四儀”教育的重要時期，每一次儀式教育都能給孩子們留下深刻記憶，有條件的學校可以讓家長共同見證孩子成長的重要時刻，總之，不能把儀式搞成形式，要真正借助儀式教育引導立德樹人的根本方向上來。

　　(二)師德建設要建樹新形象。今年上半年，教育系統上下凝心聚力，埋頭苦干，方方面面取得了不少成績，我想最根本的原因就在于系統內部令行禁止、風清氣正。下半年，區人大將對我區師德師風建設進行民主評議，這是對教育系統行風的一次大體檢、大考試。為了向社會各界交上一份滿意答卷，秋學期師德師風建設要重點做好三個方面工作。一是要推進依法治校進程。進一步完善學校章程，在對待教師評先評優、職稱晉級、教師交流、績效考核、經費管理、招生入學等工作上一定要按章法，守規矩，不可任性而為，身邊的教訓，大家要引以為戒。在深入開展“”教育實踐活動中，校長書記、黨員教師要帶頭示范，潔身自好，講政治、講紀律，學校太平了，人心齊了，干事才沒有干擾。二是要繼續加強“雙治”工作。治理在職教師有償家教、嚴禁體罰與變相體罰這兩項工作，事關群眾的切身利益，群眾反映強烈，目前雖然取得了階段性成果，但是各校仍然要持之以恒抓下去。互聯網時代，信息傳播速度很快，一旦在職教師有償家教、體罰變相體罰學生、索賄索禮、以教謀私等問題被曝光，被傳到網上、微信圈，將會呈幾何級數向外擴散，最后影響的絕不是教師個人、某個學校，而是整個姜堰教育的形象。今年暑期各校都建立了社區輔導站，社會反響很好，能不能把社區輔導站持久建好，并辦出特色，這是今后一段時間各校努力的方向。還有，針對教師違規收受禮品禮金等問題，各校要利用開學前后的時間集中開展多種形式的宣傳教育活動，加強廉潔從教和警示教育活動，將黨風廉政建設向縱深推進。對于頂風違紀、屢教不改的，我們將從重處理，絕不姑息，同時追究學校相關人員的責任。三是要精心組織教師節慶祝活動。今年是第31個教師節。區教育局圍繞師德師風建設這一中心任務，將今年的表彰主題確定為“最美的夢”，將從不同的角度展示我區城鄉各中小學、幼兒園、教學研究等崗位優秀教師關愛學生心靈、義務組織社團活動、勇于爭先、甘為人梯的良好精神風貌，進一步營造尊師重教的良好社會氛圍。各校要認真組織開展學習“最美的夢”系列活動，繼續弘揚陳凱精神，發掘和宣傳身邊的典型，激發廣大教職員工愛崗敬業、辛勤耕耘的工作熱情，以積極的心態投入到教育教學工作，建樹姜堰教育和教師群體的良好形象。

　　(三)素質教育要追求新境界。全區今年中高考成績再創新高，其中一條重要經驗就是大力實施素質教育。下半年在素質教育“5+2”工程方面要繼續大力推進，做好素質教育“5+2”工程先進學校申報及迎評工作。首先，要繼續擦亮“書香伴成長”大閱讀品牌。下半年，局層面的師生閱讀活動十分豐富，有閱讀形象大使評比、初中生成語大賽、閱讀演講比賽、電視才藝大賽、閱讀小明星讀書報告會、星級圖書館認定等，各校在努力打造書香校園的基礎上，想方設法將讀書活動向家庭延伸，明年上半年教育局將舉辦第二屆“五有書香家庭”風采展示活動。其次，要不斷豐富校園課程文化。暑期，我們在姜中體育館舉辦了區級“太極拳”培訓活動，秋學期各校要將太極拳傳授到學生中去，元旦期間，將舉行“太極進校園”區級展示活動。近期，我區出臺了《關于加強青少年校園足球工作的意見》，區政府同意每年拿出專項資金發展校園足球事業，各校要吃透文件精神，提前謀劃，盡快拿出符合本校實際的足球發展方案。目前，教師發展中心正牽頭編制“四個100”學習手冊和各學科“泰微課”a級視頻導學手冊，這兩項工作意義重大，但任務艱巨，各學校要大力支持配合。第三，要持續推進文化特色創新。秋學期，將對20所非文化特色學校組織改造升級，力爭年底全部達到優秀標準;加強課程整合實驗研究，舉辦第二屆精品社團成果展以及課程整合項目獎評選活動;舉辦游戲創新和校園微創新優質案例推介會;舉行幼兒成長檔案、幼兒教師成長檔案展示活動。第四，要加大管理微創新的力度。盡管我區微創新案例在遙遙領先，但在學段、學校之間極不平衡。有的學校在管理上明知存在各種積弊，但仍不思改革。下半年，教育局將結合各學段的校長例會，組織學校管理微創新發布活動。

　　(四)品質提升要尋找新路徑。一是要積極做好第二批《義務教育學校管理標準》示范校申報及迎評工作。上半年，啟動了區級層面《管理標準》合格校、示范校評估工作，全區22所學校申報接受了評估。下半年，我們將對所有未接受《義務教育學校管理標準》評估的義務教育學校進行評估，確保年底前全區所有義務教育學校都創成合格校，40%以上的義務教育學校創成示范校。二是要認真做好“江蘇省中小學校責任督學掛牌督導創新區”創建工作。擴大中小學校責任督學掛牌督導工作范疇，將全區單獨設置的幼兒園列為掛牌督導工作對象，促進學前教育健康發展、快速發展。健全完善責任督學工作機制，切實抓好責任督學工作例會制、跟蹤整改制等制度的貫徹落實，全面提高掛牌督導工作實效。學校一些重大特色活動，可以邀請責任督學參加，加強學校與機關的溝通互動。三是要配合做好教育現代化建設年度監測工作。根據省、市關于做好教育現代化建設監測工作的要求，緊密配合政府及局機關相關部門，繼續對全區教育現代化建設情況進行監測。通過監測工作深入實施，著力發現我區在教育現代化建設過程中的內在差距和制約因素，促進我區教育現代化建設朝著既定目標推進。為了明年創成省教育現代化示范區，到今年底力爭基本實現省定教育現代化指標體系要求，綜合得分不低于90分。9月份，我們要召開學校對外交流研討會，爭取在學校對外交流工作方面要做一些破題工作。

　　(五)教育服務要取得新成效。前面提到，x5年，我們將重點圍繞“互聯互通”這個關鍵詞全面推進“教育服務校校行”活動，致力打造四個“互聯互通”服務項目。上半年，我們已經全面啟動了相關工作，有些項目已經初見成效。像“泰微課”學習平臺建設、全民閱讀工程以及教育服務進社區工作等，得到了師生家長和社會各界的廣泛好評。也有些項目如電子檔案等，由于受到客觀條件的制約，上半年進展不大，下半年要加快節奏。這里還要提醒大家，教育服務品牌建設的宣傳工作也很重要，這不僅是教育信息互聯互通的要求，也是放大教育品牌建設效果的需要。秋學期起，每個班級都要探索建立一個qq群或微信圈，班主任、科任教師、家長都加入群中，逐步取代群眾反映較為強烈的校訊通平臺，借助qq和微信及時關注解決學生學習問題，及時發布班級發展、學生發展的動態。開學前后，教育局將舉辦一期學校微信制作培訓班，8月23日下班前，各校要上報2名具有一定文字功底和信息技術處理能力的教師名單到辦公室，一學年內盡量不要更換。培訓結束后，各校開學要迅速建立本校的微信平臺，將學校的發展成績、秋學期重要活動、優秀師生事跡、學生作品等及時宣傳出去，開學工作檢查時，我們將把家校聯系的班級qq群、學校中層以上干部關注“姜堰教育”微信、以及學校微信平臺建設等三個方面情況列入檢查內容。

　　三、精心準備，又快又好，迎接新學期

　　再過幾天，新學期就要開始了，各校務必做好準備工作，合理安排序時進度，大小事情落實到人，確保開學工作迅速步入正軌。下面，我再強調一下當前的一些具體工作。

　　(一)精心準備，確保開學工作有條不紊。一是要立即整治校園環境。要迅速組織人員清理雜草、雜物，整修校園內綠化，及時整理好教室和相關功能室。有校安工程建設的學校，要協同施工方盡快清理好施工現場，將物品回遷到位。二是要精心布置文化環境。各校要圍繞學校特色更新電子顯示屏、櫥窗、文化墻等場所的宣傳內容，撤換掉色、破損的書畫作品等，營造濃厚的開學氛圍，讓學生和家長感受新學期新氣象。三是認真制定各類計劃。學校工作計劃要集思廣益，靠實可行，經校務會討論后定稿執行，各校新學期的工作計劃于9月10日前上傳至教育網/教育論壇管理版塊專題帖內。四是要做好報名注冊工作。按照慣例，8月30、31日為學生到校報到時間。各校要及時統計各班到校報到情況，摸清未報到學生去向、未報到原因，并及時將報到情況上報普教科。各班要及時建立學生花名冊、暢通家校聯系，方便群眾咨詢。對于家庭困難學生，要做好幫扶救助工作。對于極少數有輟學傾向的學生，要安排善于做思想工作的同志，耐心做好家訪動員工作，力爭讓所有學生按時到校報到上課。此外，新學期開始，因為新生入校、部分年級分班，學校要重新做好特殊學生尤其是留守兒童統計工作，制定相應的結對關懷計劃，關心好留守兒童，讓留守兒童“留守不流淚”。我再重申一下，留守兒童的關愛工作，各位校長不要只是停留在形式上。從前期媒體的報道情況看，如果留守兒童管理上出了問題，組織上將會嚴格問責。五是要做好后勤保障工作。開學前后，是學校后勤部門最忙碌的時候，各學校一定要督促后勤部門做好教材、教參、文具等的供應工作，不要出現開學了還有學生領不到教材的情況。有校車、食堂、宿舍的學校，校長更要親自過問，確保一開學就步入正軌，滿足學生交通和食宿需求。

　　(二)執行規定，確保教育收費規范有序。近年來，我區加大教育收費培訓、監管力度，涉及教育收費的舉報、信訪逐年下降。上半年，實現了教育收費零舉報、零信訪。我希望各位校長一如既往地高度重視，會后將教育收費精神及時傳達到位、監管到位，保持零投訴的良好態勢。我再次提醒各位校長，一定要牢記收費工作第一責任人的責任，將責任傳遞到位，將文件精神落實到位。對于教育收費工作，我重申幾點紀律：一是要嚴格執行政策。凡是不允許學校收費的項目要一律禁止，商業保險費和乘校車費用由學生家長直接和服務者聯系，學校不得代收。區人社局組織實施的城區中小學生基本醫療保險工作，是政府的惠民工程，各學校必須按照區政府文件要求，配合做好各項工作。二是要規范收費操作。要嚴格執行規范收費“十項”工作要求，開好會議、做好公示和咨詢工作，規定動作一個不能少，確保群眾滿意。這里我通報一下，今年上半年，仍有一所城區學校違犯收取學生飲水費，后經查實后費用全部清退;少數學校教輔用書征訂仍屢有舉報，雖然沒有查實，但也有操作不規范的地方。這些問題，暴露了我們有些學校執行規定還不夠嚴格、不夠規范，必須要深刻反思，引以為戒。三是要主動熱情服務。各學校一定要認真落實省教育廳辦公室《關于進一步做好中小學教輔材料使用管理的通知》，嚴格執行“一科一輔”規定，由學校統一發放告家長書，征求學生及其家長意見，并統一代收“一科一輔”費用。為學生代辦的午餐費等必須備案后公示，嚴格遵循自愿和非營利性原則，學期結束按實結算，多退少不補。

　　(三)立足校情，確保校本培訓有的放矢。現在距離正式開學還有一段時間，各學校要充分利用這段時間，抓實教師的校本培訓。師德培訓是必不可少的內容。今年暑假期間，我們出臺了教職工請假制度，各校要利用校本培訓組織教師認真學習，教育教師要守規矩。要始終抓住教育質量不放松，認真做好中高考和期末測試數據分析工作，通過橫向、縱向對比，排找問題，找準今后提升的路徑。各教育集團和教育聯盟要充分整合培訓資源，組織好學科培訓和通識培訓，培訓好了要進行研討交流或者考核。今年以來，x市推出了“泰微課”學習平臺，這是一項服務和促進學生自主學習的有效措施，根據x市教育局要求，泰微課制作情況還將作為教師職稱晉級的重要內容，各校繼續抓好泰微課制作培訓，鼓勵師生用好泰微課。還有，教師寫一手好字對學生影響是不可低估的，上半年我們成功組織了教師書法等級考試，下半年書法考試還將舉行，請各校繼續做好動員和指導工作。

　　(四)從嚴管理，確保師資配置科學高效。由于全區編制控制較嚴，各中小學教師緊缺的矛盾將長期存在。希望各位校長能夠正確認識和對待這一問題，立足和整合現有教師資源，通過適當增加教師工作量等方式內部挖潛，消化和解決師資不足的矛盾(譬如數學學科完全就可以一人教兩個班級)。還有，義務教育階段新一輪教師交流工作已經啟動，各學校要嚴格按照相關要求規范操作。教育局將于近期下發文件，進一步規范教師流動工作。為了加快幼兒教師發展，去年我們安排了一部分幼兒教師留城跟崗學習，但有一部分教師跟崗期結束后，沒有按要求回去，而是想方設法、找關系留城，規范全系統教師流動行為已迫在眉睫。我在這里先吹個風，即將出臺的管理辦法，一方面鼓勵城區教師到農村交流，另一方面堅決遏制教師無序向城區流動，主要考慮是對積極參與交流的教師，根據具體情況，適當上浮績效工資發放標準。對借用的教師，明確規定，借用期間不得申報職稱、晉升高一級崗位等級，同時降低獎勵性績效工資發放標準，農村教師借用到城區學校，取消農村教師津貼。關于獎勵性績效工資，日前，局人事科與人社局、財政局相關科室多次對接，詳細測算了x5年義務教育與非義務教育學校獎勵性績效工資總量，目前，總量已審批到位，各學校要根據人事科、財務科的安排，按照績效考核方案，認真規范地做好績效考核工作，確保獎勵性績效工資如期發放到位。

　　(五)狠抓落實，確保工作執行高效有力。最近一兩年，我們發現，教育局一些中心工作、通知要求，到了學校層面落實不下去，或者存在慢、等、拖的現象。舉個例子，前期我區創建省文明城市，根據要求，各中小學要認真抓好社會主義核心價值觀教育，校園和班級教室內要張貼24個字，師生要熟記和踐行24個字。可以說，要求很明確，也很簡單，但歷次檢查到學校，總會發現一些問題。最近的一次長效管理測評中，我區一所中學校園內無通過宣傳欄、電子屏等形式宣傳社會主義核心價值觀的內容，查看兩間教室無張貼懸掛社會主義核心價值觀內容，隨機查問兩名學生不能答全24字。還有，在今年學期結束工作會上，我要求各學校在7月15日前將春學期工作總結上傳到教育論壇管理工作專題貼中，截至到昨天，共有56所中小學、幼兒園報送了相關工作總結，全區仍有近10所學校未能按時報送。為什么說出現上述情況，我覺得，這跟學校領導的重視程度、執行力有很大關系。執行力就是教育生產力、戰斗力。請各學校務必高度重視，從大局出發，強化“馬上就辦”的執行力，不折不扣地完成好教育局布置的每一項工作任務。

　　(六)警鐘長鳴，確保校園安全萬無一失。近期，國內相繼發生多次安全生產事故，特別是天津港“8·12”瑞海公司危險品倉庫特別重大火災爆炸事故，損失極為慘重，教訓極為慘痛。事故發生后，三天作出兩次重要批示，等中央領導也先后做出重要指示，國家、省、市相繼召開安全生產工作會議，傳達中央領導的重要指示和批示精神，就進一步做好安全生產工作，開展安全生產大檢查作出部署。根據上級部署，結合我區實際，就做好當前學校安全工作，我再強調幾點，概況起來就是“五個必須”：一是思想認識必須到位。安全是學校發展的生命線，各位校長、園長是學校安全工作的第一責任人，要始終保持清醒的頭腦，把安全工作做為頭等大事，時刻放在心上，抓在手上，落實上行動上，切實履行好第一責任人責任。絕不能有絲毫懈怠，絕不能有半點馬虎。二是安全責任必須落實到位。開學前，各校要專題召開安全工作會議，研究部署安全工作，要與各部門、各班級、各科任老師層層簽訂安全管理目標責任書，確保責任落實到位，壓力傳遞到位。三是安全隱患排查整改必須到位。開學前，各校要對水電、鍋爐、校舍、體育設施、各功能室等場所進行一次全面徹底的隱患大排查，對排查中發現的問題和隱患，要立即落實專人進行整改，確保開學前所有隱患必須整改到位。要嚴格按照x市公安消防支隊列出的火災隱患問題清單，在8月30有將火災安全隱患整改到位。這里我提醒一下，本次列出的火災隱患問題清單，x市消防支隊已在x市檢察院報備，一旦出現事故，x市檢察院將跟蹤問責。四是安全管理和安全防范必須到位。各校要抓好重點領域和關鍵部位的安全管理和防范工作，要嚴格執行校級領導干部“站高峰”、外來人員出入盤查登記等一系列校園安全管理制度，確保校園安全穩定。要嚴格執行學校食堂“7s”管理標準，嚴把食品采購、貯存、加工、銷售、留樣等管理關口，嚴防食源性疾患和食物中毒事件的發生。9月初，區市場監管局將逐校檢查學校食品安全工作，對排查出問題的學校將予以嚴懲重罰。這里我打個招呼，對區市場監管局的處罰決定，我決不護短，更不會說情打招呼。此外，要嚴格按照省市區相關規定，抓好校車安全管理工作，開學前聯合轄區政府和相關部門，對校車的車況進行一次全面檢查，對校車行駛的線路進行一次全面勘查，發現問題及時匯報，并督促做好整改工作。要加強校車安全管理風險評估，及時排查可能出現的問題和隱患，并采取扎實有效的措施，確保隱患消滅在萌芽狀態，矛盾化解在基層。五是安全教育必須到位。要緊緊圍繞防火、防地震、防食物中毒、防火災、防溺水、防交通安全事件等安全防范重點，認真上好“開學安全第一課”，切實增強師生安全防范意識，提高師生自救互救和應急避險能力。要按照x市教育局的要求，在9月10日前完成全國中小學生“x年平安暑假專項活動”規定的各項教育內容，不能按時完成的學校，教育局將對校長進行約談。最后，利用會議機會，傳達一下國家、省、市、區信訪維穩工作會議精神：8月14日國家專題召開信訪維穩工作會議，對“9·3”大閱兵前夕的信訪維穩工作做出具體部署。8月18日國家公安部、維穩辦、政法委和信訪總局又召開全國信訪維穩電視電話會議，全國會議結束后，江蘇省、x市分管領導又逐層逐級分解落實責任。相關會議的主要精神是：要認真做好當前信訪工作，堅決貫徹執行習提出的對訴求合理的解決到位、訴求無理的思想教育到位、生活困難的幫扶救助到位、行為違法的依法處理“三到位一處理”指示精神，及時就地解決群眾合法合理訴求，維護群眾合法權益，維護正常信訪秩序。“9·3”大閱兵前夕和大閱兵期間，全國范圍內堅決不能再發生暴恐事件、有影響的群體性事件或重大安全責任事故。要逐層落實和分解責任，依照“黨政同責、一崗又責、失職追責”的原則抓好信訪維穩工作。根據上級要求，就我們教育系統而言，重點要加強矛盾糾紛的排查化解工作，對重點人員要做到“盯在眼里、控在手上、穩在姜堰”，確保在此期間不發生進京上訪事件;確保不發生群體性事件或有影響的事件;確保不發生重特大安全生產事故，確保秋學期開學平穩、安全、有序。

　　同志們，新學期開學在即，希望大家牢記肩負的職責與使命，妥善安排好工作任務，引領全體教職員工迅速進入工作狀態，共同開創姜堰教育的新輝煌!

　　謝謝大家!

校長開學工作講話稿 篇12

　　各位領導、全體教職工，新的學期開始了，今天召開全體教職工大會是為了統一思想，提高認識，制定新目標，采取新舉措，追求新高度，創造新輝煌。

　　本學期，學校堅持一切以教學為中心，全面深化課堂教學改革，總結課改經驗，提高課改實效;加大學生行為習慣養成教育和理想信念教育，以“家長學校”為平臺加強家長和學校聯系，構建育人新思路。加強師德師風建設。深入開展黨的x活動，把x活動與學校常規活動結合起來，以此促進學校工作的全面開展。

　　一、加強思想教育工作

　　本學期，要加大思想教育工作的力度，弘揚傳統文化，踐行樹立社會主義核心價值觀，要以“為學生終身發展奠基”為目標構建我校思想政治工作新思路。

　　1、加強師德建設，強化師德師風教育，培養高尚的職業道德。加強師德師風建設要從制度開始，要細化教職工勞動紀律的有關制度規定，強化制度落實，加強監督檢查和處罰力度，嚴查嚴處刷卡、開會、活動、請假等方面不規范行為，嚴肅考風考紀，尤其是教師監考不作為行為，杜絕私訂亂訂教輔資料的行為，違者嚴處。

　　2、加強未成年人思想道德建設。全體教職工都要樹立立德樹人的育人理念，著重學生的行為習慣養成教育、理想信念教育和勇于擔當的責任意識教育，落實學生量化管理細則的相關規定，禁止學生使用手機、攜帶管制刀具、吸煙和早戀等現象，以“家長學校”為平臺，把家長和學校共同教育學生的工作做好做實做出成效。

　　3、深入開展黨的x活動，加大學校黨建工作力度，強化黨委的核心作用，讓學校黨建工作成為推動學校中心工作的動力源泉。

　　二、加強教學工作管理

　　本學期，教學工作重心依然是繼續深化課堂教學改革。我校的課改經過近6年的，我們推行的“三維互動”課堂教育改革課改實驗已經取得很好的成就，近幾年的高考結果就足以說明問題，我們要有信心堅持走下去。省教研中心和示范校檢查都對我們的課改給予了充分地肯定，我們的路子是對的，方向是對的，關鍵是我們要把這件事做得更實一些，更細一些，成效更大一些，讓學生真正受益于課改。所以，要做好以下幾件事：

　　1、“三維互動”課堂教學模式的深化，要做到有形式、有內容、有效果，有影響。我們進行課改，追求的目標是高效課堂，所以，我們要善于總結和提升，要出成果，要使之成為一種課改標桿，并推廣出去，起到示范校的示范作用和輻射效果。學習小組建設是推行“三維互動”課堂教學模式必要環節，通過學習小組的建設與管理，培養學生合作學習的習慣和探究的意識，這是落實課改目標、提高課堂實效的有效策略之一，要把學習小組互動搞好，形成可復制的模式，以便利于推廣應用。高一開學后在最短時間內去昌樂二中聽課學習。

　　2、加強備課管理。要加強集體備課，備課組長作為本組教師集體備課組織者，應真正負起責任;每個成員都要熟知新課標、教學大綱，對教材有整體的掌握;備課組應集體研究和探討教學內容的選定、教學方法和手段的使用等問題，確立教學重點、難點，安排教學進度等，最后形成文案備用。加強檢查評比力度，對集體備課，平時要不定期檢查，做好評比工作。

　　3、加強教研工作。要加強學科教研，各教研組長負責該學科的教學研究工作，包括對高中三年的整體安排、學案的制作安排、集體備課的安排、選修課的選擇等進行研討，落實后形成文字材料上報主管部門備存。各學科要認真總結省教研中心指導聽課成果，針對自己進行比照，經過努力探索符合學科特點的特色課堂教學和每位教師的特色課。

　　4、加強教育教學研究。把科研立項做實，并把科研立項的結果運用到教育教學中，指導教學，通過科研活動提高教師業務能力和教學質量。各備課組應該把研究性學習課和課程整合作為教學研究的重點。尤其是在教育改革不斷深入的今天，更應該做好科研工作，以科學方法引領指導教學工作。

　　5、做好高考備考工作。高三各學科要提前做好三輪復習的長遠規劃和每輪復習詳盡的計劃。每輪復習提前上好示范課，要落實到每一個知識點上，每一個例題的選定都要精，能起到舉一反三的作用。要上好復習示范課，讓示范課真正給觀摩者帶來啟示，學有所得。高三還有要做好學生的職業規劃教育，搞一搞職業規劃講座，做一做職業前景的前瞻性分析，給學生選擇志愿提供參考，指點迷津。

　　6、做好高考對接會，相關人員要認真謀劃，充分準備，細致安排，把對接會搞好。經過多年的積累，在復習備考中形成我校的校本教材。高一老師還要潛心研究初中知識和教學方式方法的過渡問題，使高一新生順利實現初高中的過渡。

　　7、加強對青年教師的培養。繼續實施 “一幫一結對子”工程，對青年教師在師德修養、教育理論提升、課堂教學技能、教學基本功等方面進行培訓。開展四種課型過關課活動，(同時發過關證)其目的是培養教師扎實的教學基本功和熟練有效運用現代教育手段的能力，培養教師的學科專業水平和掌握學科教育教學知識技能的能力，培養教師運用現代教學理論指導自己的教學的能力和教科研能力。不斷創新培養青年教師的方式方法，把此項工作做實做細。繼續實施名師培養工程，學校將為教師成為名師提供充分條件和表現平臺，通過專題講座、上公開課、參與科研立項、參加上級的各種活動等，激勵人人當名師的想法，促進專家型教師的快速成長。

　　8、加大對教研組、備課組的管理、教師聽課制度和檢查評比的力度，加強辦公室文化建設。

　　9、加強考試監考管理。學校將成立流動檢查組，由紀檢書記帶頭，對教師的檢查由教學校長負責，對學生的檢查由德育校長負責。加大對考風考紀的檢查力度，查到一例，通報一例，處理一例并在教職工年度考核中進行量化考核。

　　三、加強學校管理工作

　　1、要強化工作紀律，從嚴管理。細化各種管理制度，執行新《教職工年度考核細則》，在實施過程中，加大檢查力度，成立勞動紀律考核工作委員會和檢查工作組，隨時檢查，并記錄在案，作為年度考核依據。學校根據多次提出的意見進行了修改，然后以征求意見稿的形式征求了全體教職工的意見。后經黨委會討論、分管部門負責人研究進行了重新修改。今天宣布的是第二稿，依然是征求意見稿。若各位還有意見，今天下班前將反饋的意見交到辦公室。明天我們將組織部分教師和職工代表展開討論，再次修改后經黨委會研究定稿，下發給各位教師。x年8月至x5年7月的考核將按照新考核方案執行。

　　2、加強學生管理。繼續執行《x高中學生管理量化考核細則》，在嚴抓常規管理的基礎上，要進一步細化宿舍管理規定，加強檢查評比力度，確保宿舍環境安全潔凈舒適。要加強宿舍文化建設，開展班規班紀、舍規舍紀暨“第二屆寢室文化”創建活動。

　　3、班主任管理。今年繼續實行《班主任量化評比考核細則》，在教職工考核細則中對班主任管理制定《班主任管理考核方案》，將學習、紀律和活動等納入考核中，對班主任管理班級進行綜合考核，開展新老班主任教師“烽火傳幫帶，新老一助一結對子”活動，以老帶新促進年輕班主任的快速成長。選派班主任外出學習培訓，汲取外地管理經驗為我所用。辦好“家長學校”，尋求共同管理。做好《家長教育子女最關心的問題》一書的出版工作。

　　四、開展活動，豐富校園文化生活

　　1、以啟迪智慧，磨練意志。培養才能，豐富校園文化生活為目標，開展豐富多彩的校園文化活動。除大型活動外，主要以年部活動為主。本學期學校運動會要以年部為單位分別召開，目的是增加學生和教師的參與面。開展好群眾性體育活動，全面提高師生身體素質。

　　2、開展漢字聽寫大賽，宣傳傳統文化，提升人文素養和文化品位。

　　3、開展英語作文比賽，英語背誦大賽，中華經典誦讀大賽等活動，培養學生多種能力，不斷組建學校的社團組織，培養學生的各種才藝。

　　五、其它工作

　　(一)行政后勤工作。

　　1、校務公開工作。堅持校務公開制度，凡重大決定及涉及師生切身利益的都要力求公開透明，嚴格按公開制度予以公示。

　　2、嚴守財務管理制度，嚴格控制采購手續，繼續執行大型采購3人以上制度，固定資產必須到保管處登記入賬。做到賬物相符，貫徹落實國家收費政策，維修填報保修單。

　　3、樹立節約意識。 教職工要樹立節約光榮、浪費可恥的思想，要節水、節電、節約紙張，您隨手關閉水龍頭、關閉電燈，在不經意間就推動了社會文明進步。對不按時熄燈，關閉電扇等浪費現象將采取警告公布，量化扣分等方式進行教育。對班級飲水機常年加熱導致的不良后果，學生充電寶爆炸事件等現象，班主任是第一責任人。

　　4、文明教育。文明就餐、提倡節約、反對浪費，文明辦公，創建無煙校園。

　　(二)檔案、圖書管理工作 。

　　1、加強檔案室建設，加大管理力度，完善工作程序和制度，使學校檔案管理規范化、制度化。各部門必須及時將材料歸檔，教師評先選優以檔案室證書材料為準。從x3年9月以后所獲得的證書復印件交到學校檔案室統一管理。學校評先選優，以學校檔案室的存檔證書為依據。

　　2、書、報刊雜志訂閱發放工作。認真做好學校圖書分類工作，電子信息錄入，使圖書管理規范化。本學期繼續開放學生閱覽室和教師閱覽室，開放多功能電子閱覽室，并舉辦x高中首屆讀書節。

　　(三)老干部、婦女、計劃生育、綜合治理工作 。

　　全面落實好老干部、婦女、計劃生育、綜合治理目標責任制，做到責任到人，獎懲分明。

　　(四)工會、共青團、婦女會等組織工作。

　　充分發揮工會、共青團、婦委會等的組織作用，幫助教職工解決困難，化解矛盾，維護教工權益。適時開展活動，創造良好的工作環境。

　　(五)加強校園網絡宣傳。

　　各位同仁，新的學期已經開始，新的目標和任務等待我們去完成，讓我們振作精神、團結一心、與時俱進、銳意進取，以嶄新的姿態和面貌去迎接新的挑戰，再鑄x高中新的輝煌。

校長開學工作講話稿 篇13

　　各位老師：

　　大家下午好!新的學期即將開始了。今天，我們相聚一堂，共同規劃新學期的工作。首先，請允許我代表學校向新加入我們這個團隊的新同事表示熱烈的歡迎，讓我們一起共同面向未來,迎接挑戰。在這里我主要講述本學期工作的思路和重點。

　　我校自辦學以來，已有七個年頭。每一個學期，我校都實現了辦學規模、總投資的新突破：我校學生人數從20xx年的300多位突破到現在的20xx多位，師資力量由原來的二十幾名在崗教師發展壯大到現在的150多名，校園建筑逐步修建翻新，教學設備不斷完善更新。回顧20xx學年，我們取得了更大的進步：我校被評為XX市藝術教育特色學校、XX市文明學校，被列為國家民辦教育綜合改革XX市試點的百所學校之一，迎來了我校在辦學路上實現跨越發展的美好春天;我校20xx屆學生在20xx年9月，參加省通用技術學科高考，合格率、優秀率以及平均分三項指標均居全縣所有高中第一，信息技術學科也取得了合格率和平均分全縣第一的優異成績;20xx年3月，20xx屆普高學生參加語文學科會考，成績A率達40%以上，名列XX市所有普高學校前茅;20xx年6月，20xx屆普高學生參加高考，上線率達84%。

　　新的學期，我們要繼續以“三個代表”精神為指針，以提高學生素質為宗旨，以培養學生的創造精神和實踐能力為重點，時刻不忘學生的養成品行教育，通過對內狠抓管理，優化德育方法，提高教學質量，清醒踏實，克難攻堅，注重內涵，樹立形象,爭取一切可以爭取的力量，全面建設發展特色民辦學校，辦人民滿意的教育。為了更好地做好本學期的工作，特制定工作要點如下：

　　一、全面加強師資建設，提高教師專業素質和幸福指數。

　　(一)參照20xx年XX市中小學教師暑期師德專題培訓會議的內容，把師德建設放在教師隊伍建設首位。會議以探尋“和諧教育，幸福師生”為目標，以學習兩屆“全國教書育人楷模”、“最美教師”張等榜樣事跡為重點，大力弘揚新時期人民教師無私奉獻的高尚師德，教育與引導全體教師愛國守法、敬業奉獻、熱愛學生、教書育人、為人師表，努力成為廣大學生的良師益友、人民滿意的教師。會議也指出當前師德方面存在敬業奉獻精神不足，為人師表意識淡薄、自身進取精神不足、教書育人意識淡薄等問題，要求教師們要樹立正確的學生觀，期望和相信每個學生都可以獲得成長，要求教師們把愛與責任落實在日常教育教學工作中，為達成“和諧教育、幸福師生”的教育發展目標作出應有的貢獻。

　　(二)搭建教師成長平臺，促進教師專業化發展

　　1、抓好青年教師的培訓：繼續開展師徒結對活動，舉辦青年教師基本功大賽，通過各種教學活動，促進青年教師與教師群體的互動，使青年教師在成長的過程中得到經驗的分享、個性化的發展;

　　2、堅持“派出去，請進來”的方式，安排教師出去進修學習，請專家來校指導研究，加強教師培訓工作，努力更新教師的教學理念，實現教改新突破，為提高學校教育教學質量打下堅實的基礎;

　　3、加強校本教研力度。本學期，教學中心為各學科組建立校本教研博客，要求各學科組完善充實校本教研博客內容，以此推進教師個人專業成長。

　　(三)提高教師經濟待遇，努力提高教師在校幸福指數。

　　我校實施校長負責制、全員聘任制、結構工資制，本學期，將繼續加強管理，完善考核制度，嚴把教師入關標準，嚴格執行勞動合同法。今年我校被列為國家民辦教育綜合改革XX市試點的百所學校之一，這意味著老師們在我校工作的幸福指數大幅度提高，老師們可以享受和事業單位教師同等的福利待遇，老師們的工資也將參照職稱評審的考核要求適當提高。

　　二、進一步深化德育工作，把立德樹人的任務落到實處。

　　本學期，我們要繼續樹立“要成才，先成人”的德育工作思想，構建全員德育管理模式，以活動為載體，以行規教育為日常日常工作基礎，開展德育工作。德育工作計劃如下：

　　(一)加強德育中心自身整頓

　　1、通過加強思想作風建設，力爭做到人人講奉獻，講團結，講師表，顧大局，識大體，打造一支務實、高效、進取的德育工作團隊，保證德育工作人員以正確的思想方向、良好的師德形象和飽滿的精神狀態投入工作。

　　2、通過加強業務素質建設，使德育工作人員克服工作上的盲目性，做到有的放矢，能針對學生身上發生的問題，從環境、心理動機等多方面發現它的成因，用道德、紀律和法律的標準進行多層次、多角度的判斷，得出正確的結論，找出解決問題的途經和方法，最終促成學生的成長和進步。

　　(二)加強班主任隊伍建設

　　1、為班主任隊伍營造政治上厚愛、待遇上從優、生活上關心的良好氛圍，真正激發班主任隊伍投身班級管理的工作積極性;

　　2、指導班主任建立健全的班規、組建班干部隊伍、召開班干部會議、抓好班級文化建設、組織好主題班會、與任課教師及時溝通等工作;

　　3、指導和協助班主任抓好班級常規管理，通過班主任的細致工作，大力糾正學生在遵章守紀、儀容儀表、環境衛生等方面存在的不文明行為，促進各班建立良好的班紀班風;

　　4、組織好班主任經驗交流會;

　　5、加強班主任六到位管理，做好記錄，每月一考核，每月一公布;

　　6、加強對年輕班主任工作的指導，多提指導性意見;

　　7、推進德育課題研究，探究德育管理新新模式，班級管理新特色。

　　(三)強化年級段管理職責

　　1、狠抓本年級學生在學習紀律、儀容儀表、環境衛生等方面的文明習慣養成教育，勤檢查，勤督促，勤教育，使學生做到文明守紀、尊敬師長、團結同學、愛校如家;

　　2、做好本年級日常違紀學生的教育及轉化工作，并按學校《學生違紀處分條例》的相關規定呈報處分材料;

　　3、狠抓本年級學生升旗、課間操、大型集會等重大活動的紀律整頓，強化本年級學生的集體榮譽感和團隊精神;

　　4、做好本年級班主任的政治思想工作，充分調動班主任的工作積極性，并組織活動進行評比，努力形成本年級班級爭先創優的生動局面;

　　5、督促年段做好班主任考勤工作。

　　(四)加強宿舍的管理

　　1、落實《住宿生管理制度》、《生活指導師責任制度》;

　　2、加強對值日教師簽到、簽退、班主任午間晚間到寢管理，注重學生人數的落實;

　　3、生活指導師要復查學生在寢人數，發現問題，及時與班主任聯系;

　　4、定期召開生活指導師例會，增強生活指導師的服務意識和管理意識;

　　5、定期召開寢室長會議，對住宿管理中存在的問題及時溝通，及時解決;

　　6、加強寢室文化建設，營造文明、溫馨的休息環境;

　　7、加大對女生寢室的管理力度。

　　(五)搞好五項競賽及團委學生會干部隊伍建設，逐步提高學生自主管理意識

　　1、通過筆試、面試精選團委和學生會干部，并對團委和學生會干部加強培訓，組建一支素質較高的團委和學生會干部隊伍;

　　2、精心組織每一次升旗儀式，結合時政新聞，學校大事要事等開展德育教育;

　　3、確定好本學期每個月的德育主題：9月份為尊師重教月、10月份為文明修身月、11月份為法制安全月、12月份為感恩回饋月、1月份為誠信教育月;

　　4、每大周一次儀容儀表大檢查，衛生每天三小掃，每兩周一大掃。紀律、出勤等天天檢查，每天一小結，每大周一公布，每月一考核;

　　5、開展社團活動，豐富學生課余生活;

　　6、定期召開團委、學生會干部會議，指導他們工作，逐步提高學生自主管理意識;

　　7、組織好四大節活動。

　　(六)加強家校聯系

　　1、健全家校聯系制度，通過家長會、告家長書、家校互訪等形式促進家校合作，聯 合育人，形成合力;

　　2、加強與社會聯系，努力創造有利于學生健康成長的家庭環境和社會環境，爭取社會、家庭對學校工作的支持，共同促進學生的健康成長;

　　3、開好家長會，做好家訪工作，定期向家長、學生征集意見。

　　(七)強化安全保衛工作

　　1、學校保衛科應進一步強化門衛管理，指導和督促門衛做好校外人員來訪登記、通校生簽到簽退、住校生請假登記、快遞物品收發登記、禁止學生在校門口叫買違禁物品等工作;

　　2、檢查督促安保人員做好夜間巡查工作，確保師生生命財產安全;

　　3、對學生進行消防安全和法制安全教育，提高學生安全意識;

　　4、定期檢查校園內安全設施和消防設施;

　　5、不定時抽查各部門、各班級、各寢室的安全隱患，并限期整改;

　　6、及時巡查校園，處理突發事件;

　　7、做好學生放假離校護送和返校迎候工作;

　　8、積極主動聯系城南派出所、平陽巡防隊對學生離校和返校時加強校園周邊巡邏。

　　(八)好學校衛生與疾病防控工作

　　加強學校衛生工作的組織管理，實行德育中心主要抓，年段負責人分頭抓，全校教職員工齊抓共管的管理模式，實行環境衛生、健康教育、食品衛生工作的分塊負責制度，定期檢查考核，確保學校衛生工作達標。

　　三、注重教學教研有效性，全面提高教學質量。

　　本學期，學校教學工作將著眼于我校學生實際情況，圍繞有效教學，以切實提高教學質量為核心目標，深入教學第一線調查研究，及時發現問題、解決問題、求真務實、開拓創新，認真做好本學期的學校教學工作，教學工作要點如下：

　　(一)規范教學管理，做好教學服務。

　　1、加強課堂教學巡查和檢查工作，多方面了解教學中存在的問題，做好教學服務工作。教學中心要指導各年級的教學工作，做好課務安排、調課、各類考試、教學質量分析等教學服務工作，同時還要完成教師常規工作的檢查和督導。除值日領導每天巡堂外，教學中心將安排專人堅持每堂課的教學巡查，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂、坐著上課等現象;同時教學中心要定期召開教學工作會議對教育教學情況總結反饋。

　　2、規范教學資料的管理：一是對教師個人教學資料(如教學計劃、教學反思總結、培優輔差記錄、聽課本、教案等)的管理，做到及時收集、及時檢查、及時反饋結果;二是文印室要嚴格如實登記各年級各學科的文印資料種類和數量，定期統計張貼通報相關情況，確保老師不濫發資料，杜絕紙張浪費現象;三是教學中心將對每個年級每次組織的大型考試的試題進行收集整理存檔，包括文本資料和電子文檔，并將歷年來存檔的各類型考試試卷提供給全體教師借閱。

　　3、注重細節，落實教學常規。

　　(1)、落實教學“五認真”，即認真備課、上課、批改、輔導、反思，在此基礎上，各學科要針對自己的學科特點，結合教學實施指導意見，要在教學上有所創新;

　　(2)、注重研究，落實教研活動。教學中心要加強研活動的實效性，教學研究的有效性。各個教研組備課組在參加教研活動時要有專題、有組織、重實效。教師們要通過自主研究、合作研究和有指導性的研究，使各年級組、教研組形成濃厚的教研風氣。

　　(3)、切實做好教學常規檢查和反饋工作。在開學期初，教學中心根據學校“四認真”檢查規范，對老師們提出要求，要求老師們做到“認真備課、認真上課、認真作業、認真輔導”;在學期中，對各科老師備課、課堂教學、作業布置與批改等情況，采取定期與不定期、集中檢查與抽查相結合的方法進行教學評價;并在學期末，認真檢查教師備課本，聽課本等教學資料，了解每位教師完成教學計劃及其教學工作情況，并對檢查結果予以考核，對優秀教師予以表彰。

　　(二)開展有效教學研究，切實提高教學質量。

　　1、繼續組織教師積極開展新課程標準的實踐工作，在課堂教學中，真正做到突出主體、注重基礎、加強應用、培養能力;充分運用各種教學手段，積極探索新的教學途徑和方法，努力營造民主、和諧、寬松的課堂氛圍，挖掘學生主動探究的潛能，不斷提高學生自主學習的意識;定期以備課組為單位，結合我校實情，通過教研活動確定近兩周“教什么，怎么教”，正確處理使用教材，體現“用教材教，而不是教教材”，鼓勵教師大膽創新，運用新教法，培養學生自主學習、科學探究的能力。

　　2、優化課堂教學改革，努力提高課堂教學效率。本著以“教師為主導，學生為主體，發展為主題，能力為主線”的原則，要求教師努力做到“三看”、“三清”、“四個一點”，即一看教學目標的完成，二看自覺主動學習的情緒，三看不同差異、不同層次上的學生是否都有最大限值的收獲，要下氣力研究課堂教學結構，精心組織教學，綜合運用課改先進學校的經驗，設計好每節課，以學生終身發展為目標，調動學生學習興趣，真正提高課堂的有效性。

　　3、強化集體備課制度，要求教師認真設計每節課。嚴格按教學中心制定的“集體備課制度”進行集體備課，各學科備課組由備課組長負責認真落實每兩周一次的備課組活動，做到有活動內容，有研討記錄，必須人人參與。活動完成后要及時上交相關材料，以此作為每月備課組長考核的依據。活動中應按期初制訂的教學計劃重點研討課堂教學環節、作業設計;注意學科資源的收集整理，及時共享。本學期，教學中心將組織人員對各備課組活動過程進行檢查，進一步促進備課組活動真正實效化。同時，教師備課要做到“四個有”：即“腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，目中有學生”。教案要充分體現出教師個人是如何設計教學環節，要展示教師個人的教學特色，突出教案的可操作性。

　　4.加強教研組隊伍建設，提升教研活動質量。

　　教研組工作的有效開展是提高學校教育教學水平的關鍵。新學期，教學中心將加強教研組及備課組建設，充分發揮教研組的功能，促使教研組根據“規范、有效、特色”的要求開展行之有效的教研活動。本學期，要求每個教研組開展同類型異構課的備課、說課、聽課、評課、磨課和課后反思活動，使教學與研究落到細處、落到實處。教研活動至少每二周一次，教研組長要及時將教學工作情況向學校反映，每次會議要做到時間、地點、人員、活動主題“四落實”，作好會議記錄并上交教學中心。

　　教研組內公開課不少于本組人數的一半，公開課要在黑板上公示，營造人人參與的氛圍。公開課要認真組織，精心安排，定時定專題進行。教學中心將深入課堂，及時了解和掌握教與學的真實情況，確保公開課的有效性。新教師期初要上一堂上崗課，期末要上一堂匯報課，每個教研組同時要確定1—2堂示范課、精品課。學期末各教研組長要上交本組一學期來進行的公開課的電子教案與課件， 這將作為優秀教研組考核的一項依據。 本學期，教學中心繼續開展聽課評課活動，實習教師每周2節，五年教齡以內教師、行政領導每周1.5節，教研組長、6—20xx年教齡教師每周1節，其余教師每大周1節。提倡跨年級聽課，聽課只能提前聽，不能延后聽。聽課本各項內容必須填寫完整，尤其是“點評”欄目。

　　(三)客觀理性地理解并參照新課程改革標準，提高和改進教學實踐。

　　新一輪基礎教育課程改革于20xx年啟動至今已走過了十年的道路，十年來，新課程歷經曲折，各學科課程標準和審查通過的各套教材經受了實踐檢驗，得到了充分肯定，取得了豐碩成果，也發現了需要進一步改進和完善的問題，所以我們老師要學會客觀理性地參考新課程標準，提高和改進教學實踐，要正確理解各學科課程標準的基本理念，用課程標準的“教學建議”拓寬視野、轉變觀念、改進教學行為，促進學生自主探究、合作學習，改善學習方式;要用課程標準中的“評價建議”關注學生學習過程，促進學生主動學習，評價學生學業成就。

　　參照8月27日在XX市召開的全市深化課程改革學習動員大會的內容和精神，要求老師們要盡可能做到以下三點：一是教學容量要進一步精選，難度仍然需要進一步調整，要更加突出能力培養方面的要求。同時，在容量與難度方面要兼顧好學生的多樣性和差異性;二是各學科課程標準在某些具體內容的取舍和安排上，每位老師要盡可能做到客觀理性，進一步提高課程標準的可操作性;三是要充分發揮教學的創造力和想象力，給學生更大的個性化發展的空間。

　　(四)重視課外活動，搞活校園生活。

　　課外活動是教育教學活動的重要組成部分，是搞活教學，推進素質教育的可靠平臺。本學期要一如既往地保證課外活動的正常開展：一是配合德育中心和團委組織學生有序開展豐富多彩的文體活動;二是督促各年級組、教研組、備課組成立各種活動小組，定時間、定地點、定項目開展學科活動;三是督促各教研組落實工作計劃，開展各種學科競賽活動。

　　(五)組織好各級考試，爭創優秀考點。

　　我校是高考、三項考試、普高會考、中職會考等各類考試考點，本學期仍然要按照有關要求，組織好各種形式的考試尤其是國考，堅決杜絕差錯，爭創優秀考點。

　　四、抓好黨團工學工作，開辟育人新陣地。

　　學校黨支部、工會對共青團和學生會的工作給予支持，使團委、學生會的作用得到最大程度發揮，開展豐富多彩的主題團學活動，廣泛而深入地弘揚和培育民族精神月教育活動和誠信為重點的道德教育，發揮學生自我管理、自我教育、自我提高的意識和能力。

　　(一)切實加強學校黨建組織工作

　　黨支部將繼續發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員在教育教學工作中的先鋒模范作用。堅持“三會一課”黨員活動制度，確保每月一次黨員組織生活、每月一次黨支部學習活動和兩月一次的黨課教育活動。本學期，黨支部要做好學習實踐科學發展觀的總結與迎檢工作，通過集中學習、反思心得等形式，由調研形成的調查報告。 還將精心準備通過標準化黨支部的驗收檢查。

　　(二)做好入黨積極分子的培養工作

　　在學校黨支部的指導下，以XX高中業余黨校為平臺，充分發揮學員先進性，緊緊抓住學習實踐“三個代表”重要思想這條主線，扎扎實實抓好教育活動各個階段、各個環節的組織落實，提高學員素質、加強業余黨校建設、服務廣大師生、促進各項工作，同時，對青年教師進行入黨前培養，給予思想上、理論上的指導，對于符合入黨條件的教師和學生，我們將及時將其吸收發展入黨。

　　采取各種形式，定期收集、分析學生思想動態，幫助學生解決實際困難。團委要定期召開團支部書記會議、學生干部會議、寢室長會議、等座談會，在課余時間經常下到學生宿舍、教室與學生談心，開通校意見箱等方式傾聽學生意見和呼聲，幫助學生解決學習、生活等方面的實際困難;通過了解和掌握學生當中的意見、建議及存在的一些不良現象，將問題解決于萌芽狀態，防患于未然，維護學校安全和穩定。

　　(三)工會關心教職工生活，落到實處

　　工會組織要充分利用好現有資源與條件，想方設法為教職工服務，本學期要組織好織好第28個教師節、中秋節、國慶節、元旦等節日的教職工文娛活動，繼續做好教師生日祝福和教師家庭紅白喜事的慰問與探望工作。

　　五、加強總務中心管理工作，服務廣大師生。

　　(一)加強后勤人員思想素質建設，進一步提升后勤服務效能。建立一支高素質的總務后勤隊伍，是搞好學校后勤工作的關鍵。總務工作的好壞，關鍵在于總務人員的事業心、責任感和必備的業務能力。本學期總務中心將積極組織有關崗位開展業務培訓學習、牢固樹立后勤人員“兩服務”的意識，明確總務后勤工作的重要性，增強個人紀律意識和責任意識，嚴格要求、規范管理、提升服務效能服務保障能力。

　　(二)嚴格貫徹省市縣有關部門收費精神，堅決按照XX市“三限”規定收費，做到“收費公示制度”的落實，嚴禁和杜絕任何形式的亂收費行為，嚴格財務管理，遵守財經規律，按照“量入而出，適當留有余地”的原則，及時制定好學費、經費預算和經費使用計劃，認真執行經費使用計劃，確保正常運行，使有限資金發揮最大效能。

　　(三)嚴格執行《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》和《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規定》，加強學校食品衛生安全管理，強化學校突發公共衛生和安全事件報告制度。經常聽取師生員工對食堂的意見和建議，不斷改進服務態度，提高食堂的管理水平和工作質量，健全食堂各項崗位責任制。精心采購，降低成本，嚴禁不合格食品進入學校，提高質量達到經濟、營養、衛生。合理安排好學生的食(菜)譜。加大對食堂、超市、醫務室的管理力度，增加檢查頻率，進一步強化食品安全意識防范于未然，堅決杜絕食品衛生事故的發生。

　　(四)加強校產管理，努力創建節約型校園。定期定時進行固定資產的核對工作，加大校園巡視、檢查的力度和頻率，堅持一日一檢查，小周小檢查，大周大檢查，及時發現并制止破壞、浪費等現象;并落實好財產損壞賠償制度和責任追究;要廣泛開展以“節約光榮，浪費可恥”為主題的節儉教育活動，把節約資源降低辦學成本作為一項重要工作來抓，在創建節約型學校上建章立制，有所作為，總務處要大力宣傳校產管理的相關規定、規范管理，切實做好開源節流工作。

　　(五)抓好飲食衛生安全，辦師生滿意食堂。每大周召開食堂管理人員會議，每月召開一次全體員工會議;強調食堂工作的重要性，調動食堂員工的積極性。要嚴格執行《食品衛生法》規定，嚴把食品做作業人員健康體檢、食品采購、運輸儲藏、烹飪配餐、餐具消毒、保鮮留樣、人員隔離各個環節，確保師生用餐的滿意率。

　　展望新的一學期，我們面臨新的機遇和挑戰。希望我全體教職員工能夠團結一致，同心同德，共創XX高中更加燦爛的明天!

校長開學工作講話稿 篇14

　　“健康、和諧，積極，向上的校風，已成為百年碧陽一以貫之的傳統”。這不僅是家長、社會對我校的評價，也是親臨我校巡視的上級領導對我們工作的肯定和鼓勵。所有這些成績取得是來之不易的，是廣大教職工辛勤勞動，團結拼搏取的結果，在此，我代表學校向你們表示衷心的感謝和崇高的謝意!在肯定成績的同時，我們更要十分清醒的看到我們存在的不足和差距，尤其要看到面臨的嚴峻形勢和挑戰。

　　盡管“狼”并沒有真的來，但有些年級的學科，必須引起學校教導處和任課教師的足夠重視;部分教師對學校安排的教學活動不能嚴格遵守，私自調課、擅自離開課堂;極個別教師不愛惜學校聲譽，參加教研活動無故離開;教師的鉆研精神還不夠。《做最好的老師》作者李鎮西，非常善于總結反思，鉆研業務和素質，所以他能成為大家的楷模。我校有極個別現象(例如上班念著炒股，辦公室玩著游戲)的存在嚴重影響學校的聲譽，制約學校的發展。(略) 從總體情況來看，實小的老師中絕大部分教師素質較高，在困難時能夠始終與學校保持高度一致，從學校的大局出發，勤奮工作，無私奉獻，為學校生存和發展作出了積極的貢獻。近年來，教師隊伍在不斷擴大，不同單位的老師匯聚實小，在思想上一個磨合期，在工作和生活上也有一個適應期，有些教師能較好地適應學校工作的需要，也有個別教師不太適應或不適應我校的工作要求，同時，使得極個別要求不嚴的人有機可乘，或不顧學校大局，散播不利于學校工作，不利于內部團結的言行，或工作散漫，什么工作都做不好，做不來，唯我獨尊，或不服從組織領導，稍不如個人所愿，便牢騷滿腹，指桑罵槐，所有這些都是思想素質缺失，政治紀律渙散的表現，必須引起我們全校教師的高度重視，學校的好壞，與我們在座每個教師的利益休戚相關，不能因為少數人，個別人影響到學校的整體工作。全校上下要切實加強思想政治建設，每位教師時刻把學校的大局放在首位，牢固確立大局意識，時刻記清政治紀律，這里要強調一點，絕不允許任何人游離于校長室外組織不利于學校形象和學校大局的活動，如有發生，必將嚴肅處理。這個時期迫切需要良好的發展環境，全體教師要把精神集中到學校發展的大事上來，把精力集中到自己的工作上來，以優異的成績為學校的發展添磚加瓦。面對困難，我們要有百折不撓的勇氣，在困難面前搶機遇，在困境之中求發展，面對壓力，我們要化壓力為動力，始終保持昂揚向上的精神狀態，我相信，只要精神不滑波，辦法總比困難多。各位老師，成績已成為過去，我們要正視自身的不足，做個最好的老師，我們還有很多工作要做;我們在教育學生學會學習的時候，我們自己更要學會總結，學會反思;只有自加壓力，自我發展，才能正確對待我們的不足，迎頭追趕。

　　一、咬定目標，把握關鍵，努力提升教育教學質量

　　成績來之不易，基礎已經打好，面對激烈競爭的態勢，只要我們以頑強拼搏的精神和奮力爭先的姿態去沖一沖，我們一定能夠進一步拓展已取得的優勢，新的學期，新的任務要求我們銳意進取，全校上下一定要以上學期取得的成績為基礎，精神更振奮，措施更得力，作風更扎實，認真做好每一天，扎實做好每件事，努力實現新學期各項工作的新跨越，奪取20xx學年度各項工作的新輝煌。關于新學期的各項工作，根據校長辦公會研究的意見，新學期的教育教學重點工作一是強化有效教學，全面提升教學質量，以畢業班的成績實現教學水平的新提高。二是抓教師隊伍建設,是學校可持續發展的關鍵所在。三是抓學生的養成教育，為學生的終生幸福奠基。四是強勢推進校園文化建設，開展豐富多彩的校園活動。

　　二、加強管理，細化措施，全力保證目標順利完成

　　“堅持以人為本，強化教育管理，努力實現學校教育更好更快發展”的要求，緊緊圍繞學校提出的五年奮斗目標“提升核心競爭力，實現學校新跨越”而奮斗，突出質量立校這個重點，強化“四個管理”(目標、分層、規范、全員)，狠抓“四個依靠”(一靠制度影響人，二靠獎懲激勵人，三靠感情溫暖人，四靠事業凝聚人)，建設“四園”(書香校園、綠色校園、文明校園、和諧校園)，進一步加強教職工隊伍素質培訓，加快教師專業化成長步伐，增強學校發展活力，力爭新學期新面貌新成果。

　　為完成本學期目標我們著力抓好以下幾項重點工作：

　　1.認清形勢，統一思想，迎頭趕上，再展百年碧陽雄風。看不到問題是最大的問題，感不到危機是最大的危機。我們要正視現實，展望未來，人無遠慮必有近憂。大家都要凝神聚力團結在一起，抓住學校快速提升的機遇期迎難而上。

　　2.理清思路，強化管理，在執行力上狠下功夫。面對困難，我們要冷靜分析，重新定位，各處室、各年級要明確新的發展思路和策略。要進一步強化“四個管理”，形成政通人和、政令暢通的局面。要進一步完善考核制度，注重過程檢查考核，科學利用考核結果，建立起一套科學有序的考核運行機制。沒有規矩不成方圓，一個單位，不論大小，都靠規范的制度工作，但是在執行沒有到位或執行不到位的處罰沒有到位，形成制度在有些人頭腦中如虛設，嚴重影響了學校的內在凝聚力，以至于一些層面上的教師沒有形成同心協力齊抓共管的良好局面，收效甚微。有些工作布置的多，落實的少，互相推諉，職責不明，影響到學校整體工作目標的達成。因此，需要有規范嚴明的紀律約束制度來保障學校各項工作的健康運轉。學校是文化和諧的單位，我們講人文管理，不是不要制度約束的管理，不是放縱。離開了制度的管理絕不是真正的人文管理。因此，新的學期，學校將進一步完善各項管理制度，加大管理力度，努力提高管理效益。一方面創造大同的制度體系，實現在制度約束下的人文管理體制。暑假期間，德領組、教導處、辦公室等各部門已修改了部分管理制度，待進一步細化后，組織學習，以達到人人知曉，人人遵照執行。另一方面構建有效制度落實體系，實現在公平規范的考核體系下的目標管理機制。制度制定得再好、不落實就是一紙空文。新學期我們將狠抓制度的落實。加大行政值周檢查力度，擬推行巡課制度，突出工作重心，抓大事，抓全局，發現問題當場解決。嚴格工作紀律制度，對一些違紀造成不良影響的行為，要建立必要的懲戒制度，在執行管理制度方面，沒有特殊人，包括我們校長在內。

　　3.嚴愛相濟，規范行為，努力使我校的養成教育成為亮點。新學期要組織學生特別是新生認真學習“進實小門，做實小人，守實小規矩”的有關制度規定。我們要通過多種渠道、各種方式把學生培養成為講文明、懂禮儀、會學習、會生活的一代新人。各班級要充分利用班會時間，認真組織學生學習《小學生日常行為規范》，通過教育，使行為規范成為學生的自覺行為、自發行動。讓學生懂得要“有所為”、“有所不為”。班主任要深入學生，做學生的貼心人，與學生“交心”、“交情”，了解班級學生的一舉一動，掌握每一位學生的思想動態，教給學生學習的方式，教給學生做人的道理。整風肅紀，從嚴要求，開學第一天就要緊抓緊盯，學生工作實行全員抓，抓全員，注意發揮典型引路的作用，定期表彰激勵進步學生。時時處處育人，關愛每一個學生，讓每一個學生都學有所獲，人人都進步。嚴禁體罰，簡單粗暴的對待學生，要保護學生的自尊。

　　4.質量立教，科研先行，抓實教學六認真的環節。質量是學校發展永恒的生命線，各年級都要制定相應的教學目標管理制度，加大考核力度。

　　5.進一步轉變作風，弘揚正氣，發揮領導班子中層干部和黨員的率先垂范作用。所有管理干部要注重實效，少說空話，多做實事，充分發揮智慧團的作用，實行集體決策，減少工作失誤。什么都可以重來，學校發展不能重來，什么都可以等待，學校發展不能等待，學校就是在不斷地解決困難中得以提升。全體教職工要振奮精神，明確目標，再創新的輝煌。事業成敗，關鍵在人。打造一支高素質的教工隊伍是實小可持續發展的關鍵所在。實小是一個大家庭，你們中的每一位都代表著實小形象，每一個人都應該對學校負責。全校上下要確立三種意識：一是學習提高意識。一個人的發展和進步離不開學習。只有不斷地學習，才能不斷地更新知識，豐富和完善自我，才能有所創新，才能保持教學的活力。所有教師要把學習當作一項工作，擠出時間來多讀一點書，多思考一些問題。向書本學、向同行學、向他人學、見賢思齊，不斷充實自己，提高自己、升華自己。在學習的基礎上不斷總結、創造，上升為理論，形成自己的經驗和特色。二是團隊拼搏意識。學校的一切工作既需要每一位教師個體發揮主觀能動性、更需要一個團隊集體拼搏，無論大到學校整體團隊，還是年級組、教研組團隊，或小到備課組，班級的幾位任課老師，要有強烈的團隊意識，互相之間取長補短，密切配合，我們每一位教師都要善于發現和汲取別人的長處，克服或規避自己的不足，要切實打破文人相輕落后的作崇、胸襟開闊，為人要坦蕩，教師之間相處要互相幫助，共同提高。只要我校的群體智慧充分發揮出來，必將會創造令人矚目的業績。三是正己育人意識。育人是一項崇高的事業，育人者自己首先必須具備高尚的品德，淵博的學識，寬廣的胸懷。作為一名教育工作者，要為人師表，自己必須坐得端，行得正。每個教師都要明白什么事能做，什么是不能做，什么話能說，什么話不能說，時刻把師德建設放在首位，做一個談吐高雅、知識淵博、守理明事、公道正派的人類靈魂的工程師，以自己的模范作用給同事做表率，給學生當導師。

　　我相信，只要我們堅持務實苦干的優良傳統，只要我們堅持以人為本的發展理念，只要我們堅持不甘落后的進取精神，和舟共濟，團結拼搏，我們就一定能夠迎來實小發展的又一個新時代，新的學年度一定會取得更加豐碩的成果。

校長開學工作講話稿 篇15

　　各位教職工，大家新年好!

　　一元復始，萬象更新，沐浴著早春的甘露，離別春節的快樂和喜悅，我們結束了輕松、愉快的冷假生活，滿懷喜悅地重返校園，又踏上了新的征程20xx年春季開學了!在此，我謹代表學校向大家致以新春的問候與祝愿：祝大家在新的一年里，身體健康，合家安康，事業有成! 盤點過往一年的工作，回看流逝的歲月，確切有很多值得總結和反思的地方，其中既有成功的經驗，也有失敗的教訓。過往的一年，是繁忙的一年，也是充實的一年，更是收獲的一年。在這里，感謝大家對學校工作的支持，績效工資分配結果公布以后，全體教職工體現出了高風亮節，沒有瑣屑較量，沒有抱怨，相互理解，相互包容;其次感謝大家對我工作的支持，新春佳節，很多老師給我發祝愿短信，在此深表謝意。

　　回顧20xx年的工作主要有五大成績：

　　(1)教學質量大幅提升;②辦學條件大力改善;③教師隊伍素質不斷進步;④教學改革漸進佳境;⑤學校管理明顯加強。[其中晏朝建老師、徐朋化老師被評為市333第三層次人選，分別被評為市骨干班主任、市骨干老師，他們終究走出，走向全市，這不但是他們個人的榮譽，也是我們學校的自豪。]

　　這些成績，是我們大家用辛苦的汗水換來的，我們要倍加珍惜。固然，我們也必須蘇醒地看到到學校發展中存在的矛盾和題目：(1)優生數目還比較少，學生缺少理想尋求;(2)德育工作實效性還不高;(3)教師素質良莠不齊、品牌教師還未幾;(4)一些教師對學生教育缺少耐心和責任感、存在急功近利的思想;(5)個別教師重個人利益，輕師德修養;(6)學校辦學特點不夠明顯、校園文化建設缺少特點(7)教學進程管理還缺少力度，(8)個別學科教學水平和質量還偏低，等等。

　　展看20xx年側重抓好四個方面的工作：

　　①高舉教育質量大旗，努力進步教育質量。強調了六個不動搖：堅持以質量為核心不動搖、堅持教學改革不動搖、堅持苦干實干的作風不動搖、堅持加強立德樹人德育工作不動搖、堅持加強校園文化建設不動搖、堅持全面推行素質教育不動搖;

　　②強化教師隊伍建設，提升師資整體素質。抓實教師培訓工作、加大教師科研力度; ③繼續改善辦學條件，創造優越工作環境。

　　④深進推動雙自課堂，打造高效精品出色課堂，構成新中獨特的課堂文化。

　　20xx年對我們學校來講是機遇和挑戰同在，希看和困難共存的一年。今年是雙自課堂由淺層向深層推動并構成課堂特點文化的關鍵之年;今年是學校管理由粗放型管理向精細化管理轉型的關鍵之年;今年是很多老師由經驗型向科研型轉變的關鍵之年;今年是由普通的農村中學向縣重點農村中學邁進的關鍵之年;今年也是實現三年目標和20xx年中考雙六目標的關鍵之年。人生有拐點，一樣地，學校的發展也有其本身的拐點。跨過這個拐點，顯現在我們眼前的將是陽光大道，一望無際。

　　下面簡單談一下今年工作的主要措施：

　　1、抓教學質量不動搖。質量是立校之本，發展之基，幸福之根。要牢固建立全面質量觀，建立全面質量管理體系，建立對質量構成進程進行全面分析和延續改進的學校教學質量管理機制。培養與建設執行力是解決當前我校干部隊伍、教工隊伍中存在的突出題目的迫切需要。主要表現為：一是個別干部工作不實，缺少豪情，消極應付，乃至敷衍塞責。深進一線不夠，現場督辦不夠，情況把握不夠，落實整改不夠，致使分管工作無起色，教職工議論紛紜，其形象大打折扣。二是個別處室負責人工作思路不夠清楚，貫徹學校戰略意圖的手段措施不強硬，致使有些工作出現一些失誤。過往我們屢次強調政工工作重點是安全和思想教育，總務后勤工作重點是創收和服務，教學工作重點是質量。

　　工作再千頭萬緒，重點不能丟不能忘，且時刻繃緊這根弦，但我們總有個他人在事務中迷失了工作重點。三是部份教師工作主動性不夠，不能很好地理解和掌控學校的工作部署，不能很好地將學校工作精神與自己工作實際相結合，對備考學習研究不夠，對學情了解把握不全，致使工作盲目，思路模糊，工作缺少系統、缺少預感、缺少創造，工作進程抓不住重點，抓不了難點，抓不好細節，抓不出特點。教學質量與學校地位產生了間隔。四是部份教師習慣于做表面文章，工作習慣于在他人監督下完成，工作績效寄希看于天上掉餡餅，對學校年級處室的有關要求斷章取義，各取所需，工作只求過得往，不求過得硬，以致執行走樣。給一個班叫人不踏實，給兩個班叫人寢食難安，面對冷酸的成績不覺汗顏與慚愧。他人已快到退休年齡還在一線打拼，勇挑重任，然而我們有部份教工30剛出頭或剛進不惑之年便提早進進了老年狀態，學生管不住，與學生對話，學生仿佛成了他的老師;與同事對話，總是教學之外的話題，乃至是一些家常的雞毛蒜皮的小事，婆婆媽媽，可謂不學無術，未老先衰。做工作的意義在于把事情做完善，而不是做五成、六成績可以了，應當以更高的、大家認同和滿意的標準來嚴格要求自己，更不是做給領導看，也不是為領導干。有人說：老板不在身旁卻更加賣力工作的人，將會得到更多的獎賞;假如只在他人留意時才有好的表現，那末你永久沒法到達成功的巔峰。進程的意義就在于把自己的工作做正確并且做實做到位。六是部份教工的一些陋習死灰復燃，且呈愈演愈烈之勢，突出表現在四個方面：其一，玩風多余，不思進取，置業務提升、課堂高效于不顧，備課抄教案，練習題抄答案，鈴聲響起匆忙上陣，常常出現教學空白和為難的地步，社會議論較多，學生反映較大。其二，上課手機掛起，既不關機又不設成振動狀態，經常在講課當中，來電和短信鈴聲不斷，有的乃至公然中斷教學，在課堂接打手機，有的在自習課上公然玩弄手機或發短信，學生極為反感。其三，目無組織，我行我素，頂風違紀，公然與學校作對，公然與制度作對，犯了錯誤不是懇切接受批評，而是撒潑、斗狠，還有個他人私下火上澆油，挑撥離間，暗地使壞，看笑話，這些題目的存在，回根到底還是一個執行題目，有的人還在用老眼光看人，用老皇歷看事。不識實務，不識大體。新的學年，我們必須強力執行，強勢推動，增強教工執行力的自覺性和堅定性。上述各個方面的題目每位教職工要認真自查與反思，努力實現紀律觀念明顯增強、工作質量明顯優化、工作效力明顯進步、工作作風明顯改進的目標。

校長開學工作講話稿 篇16

　　各位老師、同志們：

　　即將開始的新學期應該說是一個非常特殊的一學期，一是時間短，與以往相比短了近一個月的時間;二是任務重，在這么短的時間內要完成與過去相同的工作，任務很重;三是壓力大，生源問題所帶來的壓力是本學期顯得尤為突出，時間短，任務重，壓力大。如何采取有效的教學形式以促進教學效率的提高，以促進工作有效的提升，這對我們全校上下是一個新的考驗，同時也是新的機遇。今天，我們在這里召開開學工作會議，主要目的是進一步明確新學期全校各項工作任務和目標，落實工作措施和要求，動員全校上下深刻認清我們面臨的形勢，把握教學要求，理解教育內涵，挖掘教學潛力，在落實上下功夫，在效率上下功夫。集中全部精力，上下同心，求實、務實，狠抓落實，共同創造讓學生得益、讓家長滿意、讓社會矚目的更加輝煌的教學業績;集中群體智慧，集思廣益，精細、精致，精益求精，著力塑造符合教育形勢，適合教學要求，切合教學實際的我校教育教學特色。下面我根據校行政會討論的意見，就新學期各項工作的落實講三個方面的意見。

　　一、始終突出質量這一主線，全力提升教學效益

　　教學始終是學校各項工作的中心，教學質量是學校的生命線。社會評價學校辦學信譽的主要方面仍然是高考成績，可以說沒有優秀高考成績的學校決不能照亮社會各界的眼球。任何一所學校如果沒有一定的高考本科錄取數作為質量支撐，其發展前景都是不容樂觀的。從多年的實踐來看，生源是決定高考的因素之一，也正因此，我們的高考本科達線數自20xx年后發生了較大變化。之前，我們的高考成績在xx市始終處于前列，而20xx年以后我們的應屆達線數降低至500人左右，處在xx中學、xx中學、xx中學之后，已經從過去全四星級高中的領跑型學校轉為追趕型的學校。目前我們的處境已較為艱難，如果本科錄取人數跌落450人，那么我們全體漣中人將無法向社會交代，更無法向漣水一百多萬老百姓解釋。

　　(一)盯牢工作目標，自加壓力，追求更高標準。

　　反思近幾年來我們在自身目標追求上所走過的道路，就會發現我們的目光始終停留在縣內，停留在和縣內xx學校爭上下的境界。我們是江蘇省漣水中學，代表的是整個漣水教育形象，應該立足漣水，放眼于，乃至于全省全國，而不應該僅僅將目光放在本地爭高下。為實現教育質量的新提升，我們必須自加壓力提高標準;為承載漣水教育的光榮使命，我們理應自加壓力提高標準;為了實現職業生涯的輝煌，創造歷史業績，我們理應自加壓力提高標準，努力實現學校規劃中提出的“把江蘇省漣水中學辦成省內一流，高質量、現代化、有特色的江蘇名校”的奮斗目標，

　　一要強化目標意識，自加壓力，調高標桿。近幾年來，漣水義務教育的整體水平使我們高中的生源基礎與市內兄弟學校差距很大，這是不爭的事實。但是我們必須牢記，不管是什么樣的生源質量，我們都沒有退路，都必須努力拼搏，都必須用輝煌的高考成績回報那些信任和支持我們的漣水社會各界人士。每一學年、每一學期我們都要把自己的工作目標放在全省大市的位置上來排名比位，思考如何提高高考成績，如何提升對外形象。每一名干部、每一位教職工，都要自加壓力，扎實做好管理與教育教學的本職工作。過去，我們也曾在生源較差的基礎上，不斷地創造著奇跡，創造著佳績。今后我們依舊要秉承過去矢志拼搏的精神，強化目標意識，科學組織籌劃，調高追求標桿，提高辦學標準，就一定能延續歷史的輝煌。

　　二是注重目標分解，分段保證目標。學校的高考目標，從高一就要抓起，不斷提升不斷發展。每一個年級在每一個新的學期都要將“保證優生群體質量，增加優生數量”作為主要工作任務，做到抓牢一批優質生，提升一批邊緣生，不斷實現“一年更比一年好”的高考目標。這樣在每年高考競技場上我們就會有一大批的優秀隊員。相反，如果我們在高一年級時丟掉一批優生，高二年級時又丟掉一批，那么我們在高三就沒有優質的生源來應對高考，應對社會大眾對我們赤誠的期待了。

　　本屆高三年級要始終把高考目標放在心中，抓在手上。切實強化同軌班級間與班級內各任課老師工作目標的落實。學年初定下的各班級高考目標任務為必爭的保底指標，年級部在過程考核中始終不能有任何含糊或退讓。高三組織的每一次階段性考試和聯考都要嚴格按照外面大市的標準統一劃分，對照班級目標進行嚴格考核，不合格的班級暫扣過程考核獎，高考如能達標再予以補發。全體教師不要滿足于簡單貫徹年級部的工作要求，更要關注自身辛苦工作所帶來的成效大小。開學初，學校將組織高三年級按班級分別開教師會，班級各老師坐在一起共同核算一下，對班級那些有可能上大學的學生，可通過爭取上大學的學生進行再排查，算一算班級未來可能達線的人數夠不夠年級劃分的目標。班級的每位任課老師要主動承擔班級分解下來的目標，主動承擔相應的工作壓力。主動幫助邊緣生去彌補薄弱學科，年級部要定期檢查各位任課老師負責跟蹤落實的學生的學習情況。在對班級考核評比時，年級部要依照三科成績的有效分數段，而不是過去的平均成績。我們希望年級部通過嚴格的考核，確保普通班都能有13-15名的學生在有效分數段范圍內;各個備課組要精心研制二、三兩輪的復習安排和內容，切實做到貼近考點，整合精致，有效訓練，提升學生知識掌握的熟悉度，遷移運用的熟練度和備考應考的準確度，對二輪、三輪復習安排及內容，學校將安排專門時間逐個備課組過關，兩個小班要加強對特優生的培養，以及國防生的培養，實現優生突破。希望各位老師撲下身子抓落實，盯住學生抓跟蹤，一個一個分析。當然，對因教學失誤造成本班達線數明顯減少的個別老師學校也將追究你的教學責任。

　　高二年級還有不到一月就要參加省學業水平考試，同樣，高二級部要給各班定下必須完成的指標，并嚴格考核獎勵，超額的按A計獎，上不封頂。完不成目標就是教學責任事故，不僅影響小高考獎金，而且影響到學期的績效工資所得。高一年級要在同軌班級中開展競賽，比升檔人數的增加量，以促進不斷進步，要從早明確工作目標，從起始年級抓起，只有在高一時抓細抓實，才能確保高中三年的工作目標落實。

　　三是落實課堂目標，提升教學效果。課堂教學是教育教學的中心工作，課堂教學質量的高低決定著教育教學質量的高低。每位老師必須確立強烈的目標意識、質量意識，努力打造優質高效課堂。要把兩個80%的課堂教學目標始終落實在課堂時間和課堂評價之中。新學期，學校將繼續實行課堂教學責任追究制。對部分教學質量不高的老師的課堂進行解剖，現場指導，各位老師要認真上好每一節課，課前認真準備，課堂精心組織，課后精心反饋。不隨意上一堂課，不浪費學生有限的時間。要進一步強化學生對老師課堂教學的評價，評價不好的，督導室要組織人員進行督導。教務處和督導室還要繼續加大督導力度，經常性地對教學常規落實情況進行檢查，檢查結果要及時反饋和通報。要堅持深入課堂，了解教學現狀，了解教師，把握學生，及時調整工作思路和計劃。

　　(二)豐富教學活動，挖掘潛力，優化教學環節

　　一是優化課堂，明確提出向45分鐘要質量。不管我們教學如何開展，教學質量始終來源于課堂45分鐘。學生離開了課堂的45分鐘，利用其他時間來彌補提升是很困難的。每一位教師都要聚焦課堂45分鐘的教學安排，無論是備課、教學，還是課堂練習，都要圍繞課堂45分鐘教學效益的提升來組織開展。優化45分鐘的教學活動，要始終突出學生的主導地位，教師要敢于放手，讓學生真正成為學習的主人。要大力推進課堂教學現代化平臺的使用，課堂教學中要充分借助于多媒體，加大課堂容量，促進學生從感性認識向理性認識轉變。本學期教務處要繼續做好對老師的PPT制作輔導的培訓工作，幫助教師提高課件制作的質量，今后各年級每周公開課，學校的觀摩課、示范課都要繼續通過PPT來開展教學。

　　二是加強交流，讓老師在實踐中互相幫助提高。進一步加大老師之間學習交流的力度，促進相互之間取長補短、共同提高。公開課、示范課、觀摩課等都要正常而有效開展起來，形成常態化。學期初要安排好本學期的各種課型的開設并定期組織教師參加督導交流。教學部門要對新型課型，特殊課型形成本校模式，借助公開課、示范課來形成一種引領，繼而在全校推廣開展。各學科要在深入研究的基礎上，建立起本學科的課堂教學模式。建立學科教學模式，應遵循兩個原則：一是培養學生的創新意識，注重學生的充分發展。二是培養學生的實踐能力，解決本學科教學存在的突出問題。要繼續推進兩種課型。一是新授課的探究教學法。積極引導，深入探究，自然生成。真正讓學生動起來，讓課堂活起來，文科有底蘊，理科有研究;二是習題課的歸結教學法。習題課不要滿足糾正錯誤，講授正確答案，要重視規律的總結和探究，提升學生舉一反三、化歸總結、反思提高的能力。

　　三是加強研究，推動教學水平的新提升。教科室要把課題研究與教學實際聯系起來，與打造高效課堂聯系起來。各教研組的活動要扎實開展，同一個學科組里的老師，沒有真正沉下心來研究點問題，就不是真正的集體交流提高。本學期各年級部要建立每月的學情分析會制度，即在每月考試后認真組織備課組長做好學情分析，屆時學校領導將參加。各位老師要充分珍惜外出交流的學習機會，認真比較差距，真正地去充電，把適用的東西學過來，為我所用。另外，各老師要有強烈的學習意識、研究意識，要制定個人的發展目標，做好自己的職業規劃，要經常主動閱讀一些教育理論書籍、報刊雜志，或者到各級教育網站上去瀏覽一下，古人云開卷有益，只要我們去做有心人，相信是可以學到很多的東西。

　　(三)拓展教學資源，集中精力打造教學優勢

　　新的形勢下，中學生在校學習時間很短，除去雙休日、寒暑假，每年的在校時間不到200天，這與我們學校日益繁重的教學任務之間形成了巨大的矛盾，非常容易影響到教學質量。面對這樣嚴峻的形勢，在教學上，我們要積極開動腦筋，發揮智慧，做好以下幾方面工作：

　　一是加強課程建設，打造出符合我們學校學生發展的校本課程。課程建設是高中教育發展的新內容，也是高中教學提升的重要舉措。學校的課程中心要按學科組織骨干教師進行研討，思考如何在有效的時間內更精致地開展教學，以便適應不斷變化的高考;思考如何使教學更有系統性，能夠有目標、有計劃地指導學生三年的知識學習;思考如何使我們的教學行為更科學，有目標的促進教師自身綜合素質的提高。

　　二是拓展教學平臺，精心研究并開辟出適合學生發展的學習平臺。隨著素質教育的不斷推進，學生課外自主利用時間越來越多，如何引導學生充分利用雙休日、寒暑假在家做好自主學習，促進學生自身主動發展，主動提高，是一個亟需解決的問題。本學期，學校將投入適當資金，利用學校網站，嘗試開辟出適合學生自主學習的網絡平臺，以保證校內校外學習效果的連續性。

　　三是強化學科建設，大力鞏固并推進學校骨干教師工作室的建設。學科建設，事關該學科的可持續發展，甚至關系到學校的綜合實力，有時一個學科強就能帶領一個學校強。每一個學科都要強化隊伍建設與教學體系建設。本學期我們一個重要的任務就是要推進學科建設。上一學期，我們各學科的工作室都已經掛牌成立了，本學期我們將通過添置設備，加強骨干教師的培訓，來繼續推進骨干教師工作室的建設。希望通過我們的不斷努力，拓展教學資源，實現教學在低起點上爬高桿，再次創造漣水中學新的輝煌。

　　這里再次強調兩個問題：一、生源不是我們考不好的理由;二、要放下思想包袱，跳出漣水向外比，放開思路，灑脫教學，方能提高質量。大家要心往一處想，勁往一處使。爭取通過近兩年的努力，將優質教學資源再次攏到漣中來。相反，如果我們不自加壓力，放棄機會，錯失機遇，想要回頭重新調整、提升是很難的。

　　二、始終把握養成這一主題，全面提高教學成效

　　學校教育德育為先。德育工作不僅是學生發展的培養需要，更是培養什么樣人、怎樣培養人的問題，同時德育工作是否到位，也會影響學風、校風的形成與發展，更會影響學校各項管理的效率。近年來，隨著中考學生整體水平的下降，一些的素質較差的末流學生進入學校，給我們教育教學帶來很大的難度。學校打算在下屆新高一的招生中，只招收1200人，通過下壓招生總數來減少差生人數，改善我們的生源結構，減少我們的德育工作的障礙。本學期，我們將繼續把養成教育作為我們德育工作的重心，在具體工作中要堅持做到：

　　(一)常規教育要明確主題，常抓常新

　　常規教育工作仍然要一著不讓地開展，循序漸進地開展，有章有法地開展。目前我們學校的班主任教育、班會開展尚未形成一個明確的主題，尚未形成一個完善的教育機制。為此，今后我們的教育工作要緊緊圍繞教育主題關鍵詞，狠抓常規工作，即采取每月一個主題詞，如校紀校規教育、安全文明教育、勵志感恩教育等等。德育處要提前將本學期四個月的教育主題確立好，指定專門的副主任來負責統領常規教育的管理，認真思考常規教育抓什么，怎么抓的問題，充分借助班主任班會、學生自主班會、學生活動等形式將常規教育抓到實處。今后學校還要嘗試每學期在每年級實施不同的教育主題，保證高中三年的常規教育機制科學、完善、合理。學生的教育，除輔助常規的管理外，更要注重對學生的激勵和引導。要充分利用學校的廣播、電視等媒體平臺，在每周五安排固定的時間組織學生收聽收看，德育處每學期要組織大型的勵志演講，開拓學生視野，砥礪學生意志。

　　(二)主題活動要內涵豐富，不斷創新

　　每一次主題活動不僅僅是一次豐富的文娛活動，更是一個難得的教育契機，因此要扎實推進20xx年的第二屆校園主題文化活動。一是三月份由德育處牽頭組織的班主任節暨溫馨班級創建活動，二是四月份由教務處牽頭組織的書香校園讀書節，三是五月份由德育處牽頭組織的運動快樂體育節。經過去年的活動開展，我們已經積累了一定的經驗，今年我們要繼續組織好以上三大主題活動，借活動來激勵學生、觸動學生、教育學生，把老師和學生的心真正擰到一起去，以形成有強大凝聚力的班集體。要把活動放給學生去策劃組織，提高學生的領導協調能力。高一高二的有些班級去年班旗、班徽設計非常好，年級部可以組織班級籌集班費將這些做出來，跑操的時候扛出來，使我們活動的成果具體化。

　　(三)發展指導要針對實際，有的放矢

　　上學期學校確立了各年級各班級學生發展輔導員的名單，本學期始學生發展中心要組織輔導員扎實開展工作。學生發展輔導員要致力于解決班級學生學習動力不足的問題，精心了解學生的思想動態，有針對性地去引導、教育和幫助學生成長，幫助學生形成良好的學習習慣，建立良好的學習方法，養成健康的生活習俗，形成文明的行為道德，塑造健全的人格品質。學生發展指導中心要不定期了解學生跟蹤情況，召開學生座談會，落實跟蹤措施，保證指導實效。高一年級要做好學生發展指導手冊的印發和使用工作，通過手冊做好學生的過程教育，實現用目標引領教育，切實推動養成教育的實效。

　　(四)管理隊伍要提升能力，當好主力

　　班主任要把工作始終抓在手上，用心去做班主任工作，深入班級，真正了解班級的情況，了解學困生的狀況，讓班級少出負面問題甚至不出問題。班主任要學會安排和調解班級的各項活動，做好班級衛生和包干區衛生打掃、跑操、班務日志記載等管理事務，充分調動班級干部參與班級管理，促進班級良好班風學風的形成。德育處、團委要抓好學生會、團支部兩支隊伍，利用他們協助學校進行常規管理的考核，如檢查跑操、檢查衛生等。團委要把校園廣播開起來，廣泛宣揚好人好事，推進健康向上的校園風氣的形成。校辦和文學社要積極恢復校報，組織校刊給學生、老師一個展示交流的平臺。

　　各管理部門要把管理落實到關鍵處，手段放在點子上。行政值日組值日時要做好全天候在校值班工作，對學校各個工作崗位進行細致檢查，消除隱患。特別是針對各類違反校紀校規的現象，要切實加強防控，尤其是學生遲到一事，要聯合保衛科嚴格管理。學生上學遲到時間較長的，必須由班主任來帶領。下午遲到的學生，有相當一部分是在外上網的，保衛科要認真盤查，非特殊情況請假的不得立刻放入學校。凡是遲到的學生一律在保衛科處登記并等待，直至本節課下課時方可進入學校。

　　每一位老師也要當好育人模范，對學生認真進行教育管理，尤其是狠抓課堂管理，對那些睡覺、開小差的學生不要不聞不問，凡是第一節課未來的學生，相關任課老師要問問原因。此外針對住校生的管理，也必須加大力度。本學期起，凡是住校生夜不歸宿的，一經查實，取消其住校資格，并給予其留校察看處分。對于那些危害學生健康成長的網吧等不良場所，雖然我們無力取消它，但我們可以管好我們的學生少去或不去這些地方。

　　(五)教輔部門要明確責任，搞好服務

　　食堂、宿舍管理、安全保衛、圖書館、實驗室等部門要切實增強服務意識，努力提高服務質量和水平，盡心盡力地為全校教職工提供好的學習工作環境。要不斷提高服務水平，為師生提供快捷優質的服務，要積極推行主動服務，食堂要經常征求師生的意見，提供優質的餐飲。保衛部門要加大校園巡查，及時通報安全信息，為師生提供安全的學習生活環境。宿管要強化就寢紀律和秩序的檢查，及時與年級部通報，保證全校有安靜的休息環境。圖書實驗等部門要主動與師生溝通，為教學提供有效服務。本學期學校的實驗室必須開放，理化生實驗一定要扎實做起來。后勤的水電維修要加強日常巡查，及時安全地維護好公共設施。工會要積極組織教工社團開展工作。要圍繞教師文化建設和身體健康鍛煉兩個主題開展工作，營造一個和諧健康文明的工作環境，努力為教職工身心健康提供豐富的文體活動。

　　三、始終圍繞隊伍這一根本，努力提供優質保障

　　教師隊伍是教育事業發展的基礎，是學校提高教育質量、辦好人民滿意教育的關鍵，而隊伍建設的關鍵又在于建設一支優秀的高素質教師隊伍。我們學校是漣水的縣中，每個同志不僅代表自身的形象，而且代表學校，甚至整個漣水教育的形象。新的歷史時期下，學校需要形成一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。因此，我們每一位教師所肩負的責任都尤為重大。每一位教師都要勇于承擔應盡的責任，要具備良好的職業道德素養、先進的教育理念、扎實的專業知識基礎和較強的教育教學能力。

　　(一)用崇高的師德，去凝煉精神境界

　　教師是人類靈魂的工程師，教師要塑造學生健康的靈魂，首先自己要擁有崇高的師德，這也是我們職業所需，要有“捧著一顆心來，不帶走半根草去”的胸懷。作為教師，為了職責，我們應該學會勇敢地舍棄一些東西，追求一些值得讓社會尊重你的東西。作為學校一員，為了學校和自己更為幸福長遠的生活，我們應該學會主動放棄一些自我意識而追求讓學校讓工作取得更大成效的奉獻和付出。近年來，有些個別教師忽視了自己的師德修養，不把心思放在教學上，反而去追求一些蠅頭小利，既影響了自己班級的正常教學，也敗壞了學校的聲譽。這里學校再次重申一下，所有同志都要遵守最基本的教師道德與職業操守，開學以后任何人不得以任何理由在任何場所開展有償家教行為，我們歡迎大家互相檢舉。在學校里，我們鼓勵表揚教師對自己要跟蹤的學生進行輔導、提高;但我們反對在職教師從事任何形式的有償家教。此外，學校再次強調，今后學生的一切教育活動都要在學校的集中教學的框架內組織進行，尤其是藝術生的管理，從本屆高二起，學校將一抓到底，凡是藝術生在外學習的，一律不得參加校內的文化課學習。

　　(二)用神圣的責任，去拓展工作業績

　　教育是一項愛的事業，而這份愛來自于每一位老師內心深處那份沉甸甸的責任。每位老師都要勇于開拓進取，踐行人民教師神圣的職責，要不斷學習、實踐，不斷反思、成長，要做先進生產力和先進文化發展的弘揚者和推動者，做學生健康成長的指導者和引路人。在平時教學中，要精心謀好每一節課，認真批閱每一份作業，教育好班級每一名學生，用心完成年級或備課組交代的每一件事，致力于個人專業成長的每一天，讓自己成為一名名副其實的有素質、有智慧、有愛心的“好老師”，在平凡的崗位上，拓展自己不平凡的業績，多涌現一些優秀青年教師、骨干教師、首席教師、甚至是教授級教師。本學期起，在獎勵性績效這一塊，我們將打破縣里績效工資發放不少于80%的規定，教學業績落后或出現重大教學事故，學校將大幅減少績效工資的發放比例，教學業績拔萃或有重大科研成果的，學校將大幅增加績效工資的發放比例。

　　(三)用不懈的追求，去創造職業輝煌

　　教育事業最容易受時間更迭的沖擊，因此做好教育事業并非一件容易的事，作為一名教師，就必要要有自己的追求，在教育實踐中不滿足于當教書匠，要立志做教育家，做有志之師、做育人之師、做專業之師。現在流行一個詞就是正能量，正能量就是一種積極向上的意念力，就是一種激勵自己，鼓勵他人，具有朝氣蓬勃的生活態勢。其實作為教師我們就是在處處弘揚著正能量，因為我們的一言一行都在無時無刻的影響著學生。而要想源源不斷向學生傳遞正能量，教師就得有不懈的追求。每一位教師都要加強學習，提高教學技藝、教學能力與教學水平，不斷研究并探索新的教學方法，引導、激勵學生成長發展。20xx年奧巴馬在白宮為一位化學老師頒獎時曾指出，教育不是為學生灌滿一桶水，而是點燃他們心中的一把火，點燃孩子對自己的期望，鼓勵他們決不放棄，鼓勵他們迎接挑戰。在倡導以人為本的今天，教師充當的是引路人、合作者，更要激發學生自主學習的興趣，引導他們合作、探究，最終讓他們成為學習的主人。星星之火可以燎原，相信我們在座的每位火種，都能發揮自己的光和熱，點燃希望，照亮未來，創造屬于自己的職業輝煌。

　　各位老師、同志們，春風又起，萬象更新。春天孕育著希望，春天放飛著理想。盡管新的學期里，我們肩負的任務很重、壓力很大，盡管在今后一段時期內，我們所承擔的使命很重，困難很大，但我們有理由相信，只要全校上下同心同德，齊心協力，努力拼搏，奮發進取，形成共同追求更高目標的濃厚氛圍，我們就一定能夠在底起點上實現高跳躍，就一定能夠重塑漣中歷史的新輝煌，成為不辜負漣中歷史，不辜負漣水人民的輝煌漣中的建設者，漣水中學一定會有更加燦爛的未來。