校長總結發言稿（精選12篇）

校長總結發言稿 篇1

　　各位老師：

　　大家好！

　　我們的“家訪”活動從積極的動員到精心得準備到認真地實施，轉到此次活動的第四個階段理性的總結，這次家訪活動，兩個月走下來，我感覺我們的老師們確實是做到了精心的準備，周密的計劃，創新的工作方法，克服了重重困難，也真正地做到了動員會上所要求的交流一定要誠懇，聽取意見一定要耐心，解釋一定要清晰，反饋一定要及時。用我們老師們的話來說，感動了學生，也感動了家長。我想也感動了，我在這里向我的老師們、同事們深深地鞠一躬。

　　今天，我們有四位老師做了非常好的發言。他們中有的語言非常詼諧，富有智慧；有的語言非常的平實，娓娓道來；有的語言非常激昂，很富有感染力。從他們的家訪故事當中，我們不難聽出這樣一些關鍵詞，那就是：愛、堅持、耐心、激勵、溝通、合作等等。這讓我想起了在我們一位老師家訪小結中看到的這樣一句話，那就是：愛是我們共同的語言。這次家訪，除了剛才這些老師所講述的故事之外，還有很多感人的故事，我想我們的政教部門好好整理一下，讓我們能智慧共享。

　　關于這次家訪，我還有三點印象特別深的感觸。第一：大家這一次（家訪）真的是非常用心。老師們用心去準備，用心去計劃，用心去溝通，用心去觀察，用心去教育。這個“心”里，有愛心，有誠心，有責任心，有耐心，還有真心，精心，這一顆顆心匯成了我們這一次成功的家訪行動。第二，就是我們這一次真正地把我們的教育，送到了家長了手中。我們送去了我們的鼓勵，送去了我們對學生的真愛，送去了我們對教育的責任，送去了家教方法，送去了家校合作的'誠心，送去了服務。第三，這次家訪，我從大家的小結中感受到，大家這一次是真正地動了真知實感，大家寫了很多發自內心的感悟，剛才劉春老師說了，感覺到這一次家訪，談的最多的是方法，聽到最多的是謝謝，感覺到最多的是責任。這次家訪當中老師們感觸的除了責任，還有自己所從事的事業的崇高和光榮，還感受到了幸福和快樂。有很多老師用了“累，并快樂著”、“痛，并快樂著”這樣一些話語。也認識到了自己工作方法中需要改進的一些地方，像李雪麗老師就談到了“我們只是用電話溝通等方式、家長請到學校來等手段”，這從心理學的角度來看，老師始終是高高在上，學生家長始終處于比較被動的地位，極不利于真誠地、情感的、直接的溝通。所以這次家訪，大家感悟很多，還有很多理性的提煉。

　　真心地感謝我們的老師們，我想用我們老師們的一句話來結束我今天的講話：“讓我們把家訪繼續延伸下去，把家訪進行到底！”

　　謝謝！

校長總結發言稿 篇2

　　我立足乙未年的立春，動情歲月；

　　我期待丙申年的春天，動腦謀劃。

　　兩手準備，思想先行。

　　期末，我寫下對20xx年春天里憧憬，我有左右兩手，當做篇首的指導思想一一

　　【一手做事兒】一要有定力，確保存大局不偏正方向；二要出治理，推動滯后現狀，求進一步，圖高效發展；一二之后才是三，就是重講變革，一定去舊不宜，以創新當變革顯怡新，即時刻記住激活你所在人氣范圍內的內生動力；四必須也是堅持存蓄的人心工程，凝聚人氣九成，所得贊同就是做事者成就發展的力量。

　　【一手當頭兒】心自有制定，方案好進行。一旦有定，必須自有信心，堅決行動，抓緊抓好抓實。內有章法可循：一是關心愛護組織，注重組織團結。主席曾講“在上下級間，在指揮員與戰士間，在全體人員相互間，認真加強團結友愛，互相照顧的關系”。二是重視教化的作用，反對“不教而誅”。主席還講：“以說服的方法對待犯錯誤的黨員干部，強調要采取教育的方式來幫助同志”。三是善待犯錯誤的同志，不提倡“一棒打死”，不打不相識是成事求人之必須。四是注意批評的內容與方式。主席十分強調批評與自我批評，同時他也指出，“黨內批評要防止主觀武斷和把批評庸俗化，說話要有證據，批評要注意政治”。最后，還引主席話，“如果不是與政治的和組織的錯誤有聯系，則不必多所指摘，使同志們無所措手足 ，要用好正反兩面鏡子照一照自己，見賢思齊，見不賢而內省。”

　　故也，人自有自覺摒棄追求名利之心，必將會以多的時間精力投入到：做事兒和當頭兒的服務當中，不攀比中迷失自我，更不去偏離人生目標和工作方向，只想干出令隊伍滿意、令自己無愧的成績！

　　我呀，唯有彰顯過去的主體，體現如今的力量正猛，就把現在要謀劃的思想執著在信仰之上，將其內化于心，外化于行......

　　回顧第一學年：xx區校園外在求三好；第二學年：xx區課堂內在求三立；第三學年：xx區教育校校出三精。時至20xx年，它是中心學校任期的收官之年，也是最后一個學期，校校三精之精細、精彩、精深就明媚在xx區的春天里，就在xx區教育人的“謀劃施策、定向發力、積極作為”的美麗校園夢中——具體的講，就是——大進展、聚亮點、真突破。

　　一、大航海

　　【謀劃施策之大進展：兩條挺進路線，一是創建學區品牌；二是啟動幼兒教育年；】

　　【定向發力之聚亮點：是路線上聚光，學區品牌求星系出彩；幼兒教育打眾園新色；】

　　【積極作為之真突破：集學區力量辦特色大校園；幼兒教育借先進理念設特區模式；】

　　謀劃施策之細說：

　　1、創建學區品牌。由于xx區地理位置特點，一條美麗狹長的海岸線上星星點點著一所所校園。雖早在廿年前的公元1996三鄉合鎮，卻是沒有把各自細微的地域特色抹掉，隨富庶和精神的提高，原鄉鎮里的各校卻是愈發相得益彰。將xx區學校劃區：學區（含xx中學、xx小學、xx小學、xx學校）；學區（含xx小學、xx小學、xx學校）；學區（xx中學、xx小學、xx小學）；學區（含xx中學、xx小學）。其理由有三：一是地域集中；二是中學招生片；三是單個學校生源、財力和硬軟資源談特色辦學，可謂無米之炊。

　　2、啟動幼教學年。鄉鎮的幼兒園前冠一個“某某某小學附屬園”，就注定了有弊病在的：@1小學老教師哪里去了？幼兒園里找！@2學前三年收費不少，幼兒園的氣色卻是長不大，錢哪里去了？營養品倒流給了領導注重的小學成績！@3幼兒園長能力魅力談不上，看好園子、孩子自然強！@4幼兒教育無活力，干好干壞無希望。所以，將目

　　光聚焦鄉村幼兒教育，時不可待。就有了中心學校將“20xx年定為x區幼兒教育年”的新規劃之開端。

　　定向發力之細說

　　1、星系出彩。指的是中小學一體化辦星系之光。也就是說合幾位校長的智慧版，探討地域內的特色辦學。以各中學為中心，“河南、河北、河中”也就是鄉土里的溝子南、溝子北、鎮直追求一個特色，強調一個理念，點亮一個夢想。今天，我也給中心學校三年前提出的“融入xx區，實現個美麗校園夢”教育愿景，找到了真諦！

　　2、眾園新色。指的是幼兒園要出新色。新色在哪里？

　　@1明確幼兒教育實質，我的理解就是

　　（1）陶冶高尚情操，栽植美好心靈；

　　（2）豐富生活情感，啟迪優秀性格；

　　（3）提高智力水平，健康陽光成長。

　　@2幼教工作年打算：

　　（1）基本基調，糾正綱目，中心學校將放下中考、小考之綱。抓提幼兒教育之綱，才是挈九年義務教育之目。

　　（2）幼兒干部選秀，競聘上崗，出“婷婷園長”，不要校長指定的人選；

　　（3）加大幼兒教師培訓力度，實現幼兒教師全員輪流培訓；

　　（4）幼教管理半自治，做讓園長真管附屬園，校長做監管的經費模式；

　　（5）向私立幼兒園學習，幼兒教師年輕化，年歲大的一刀切，求氣質上靈氣、心態上靈動、思想上靈光的教師隊伍；

　　（6）加大幼兒教師的編制比例，向專業化靠近。

　　（7）以學籍約束，靠辦學質量和收費低廉和“私立樂園”爭生存。

　　（8）幼兒教育的信息化教學，也就是每一個幼兒園至少上一個多媒體教室

　　（9）辦園宗旨：辦合綱去小學化、合時童心化、和己特色化、合地本地化的幼兒園。

　　積極作為之細說

　　1、特色大校園。這里指的是一體化教育。也就是從幼兒園到小學再到中學，給它一個大教育思想，就像前幾年出了個浙江大學一樣，做一次人力資源大比拼，三者合一，出某某某一個學區的大學校。一個校長管理下“特色大校園”前途可觀：@人力優質化搭配更有空間；@財力整合更有大景觀建個校長管理下的大校園才有教育思想的真落實和大出彩！

　　2、設特區模式。這里指的是鄉村幼兒園建設。我們的xx區幼兒教育落后了，不是一般的差距，是二三線城市和鄉村的差距。時間不允許我們慢慢跟。那樣我們只有更落后。怎么辦？學深圳，辦教育的“特區模式”——就是把優秀的國內外的幼兒教育的先進理念、教材、管理模式請進來，我們自己人沒有辦園水平，就請人家來給我們辦“特區式”幼兒園，讓人家來托管。我看行：（1）人家來了，先進的幼教理念、思想、教材、管理模式自然來了，我們一下子就縮短了差距呢！（2）我們的教師就在自己的幼兒園里受到最先進的幼教培訓，這就是商人智力！（3）人家的托管是要錢的，我們鄉村一個中型幼兒園一年的收費，再就是鄉鎮給一點教育支持，我看值！（4）一年下了，就讓人家走的，剩下了就是“眾園出色”！

　　二、大彰顯

　　xx區教育要聚焦“教育布局、教育質量、隊伍素質、教育品牌”，確保實現20xx年xx區教育工作的完美收官。

　　1、緊扣中心不停歇，推進三精再深入。進一步動員xx區教育干部，圍繞三精發揮優勢。

　　2、聚焦質量不動搖，三好三立再提升。大力推動教改，推進教師“學區”管理機制。充分各校合作契機，擴大師能提升、管理共建、資源共享等方面的合作成果。校園外在三好是質量，課堂內在三立是質量，充分發揮學區辦學優勢，深化“互助探究”、“合作課堂”教學模式，大力開展“學區好課堂”、“學區大講堂”活動，實施校長“諸葛亮式精細化管理”模式。

　　3、關注項目不松勁，優質校舍再增量。圍繞小學新建，操場項目，加快推進xx區中心幼兒園、小學，xx小學塑膠操場及東小學校遷址，爭取早開工建設，確保工程上馬。

　　4、優化軟環境不手軟，師德建設再突顯。開展教風建設，深入師德專題教育，堅持正面引導、反面警示相結合，在xx區教育系統內開展“談心談話·走校園”、“尋找最美教師”等活動，積極開展“為師不為、為師亂為”專項整治活動，促進嚴謹從教，著力營造風清氣正、和諧發展的校園良好氛圍。

　　三、還要繼續夯實的4個工作目標

　　1、加強學校管理，進一步完善各項規章制度及考評機制。

　　2、繼續抓好有效課堂教學，努力提升教育教學質量。

　　3、加強開展校園文化建設和班級文化建設，創建特色學校。

　　4、創建文明平安和諧校園，實現校園內無重大安全責任事故發生。

　　具體以上目標再提醒各校實施好相應的4個主要常規工作措施

　　（一）進一步健全制度，規范管理行為。

　　1、本學期初，各學校要進一步健全、完善教師上班、請假、值班等制度，使各項工作落到實處。

　　2、落實績效考核制度，利用新型的量化評價機制，促進教師的主體發展。認真總結工作實踐經驗，及時總結、交流、反饋，以充分發揮評價制度的導向、激勵、反思等促進評價主客體發展的功能，使教師能夠及時糾正自己工作中的缺點，發揚自身的優點，促進自身的發展，不斷提升職業道德和專業水平，提高教育教學質量。

　　3、強化教學常規管理。深入貫徹、執行《xx鎮中心學校課堂五字新風建設意見》。新學期，突出教學管理中的“三抓”：抓集體備課、抓導演上課，抓三立輔導。加強對教師教學常規的管理與監控，開展經常性的教學常規工作檢查。每學期，至少檢查兩次教師的教學常規，并做好詳細記錄，及時反饋信息，對教師進行測評。

　　（二）營造教研氛圍，深化課程改革，以教研帶動、搞技能突破。加強教研力度。以教研為突破口，帶動教育教學的發展和延伸。

　　1、以校本教研為主體，立足有效課堂教學，以教學研究為主線，用公開課、研究課等形式，推動校本教研和校本培訓的開展。利用網絡媒體教學，組織教師分組學習新理念，巡回“解碼高效課堂”講座，及時了解課改信息，積極撰寫教學反思和隨筆，交流實驗經驗，使每位教師進一步改進教學方法，提高教學質量。

　　2、積極開展課堂交流研討活動，加強對教師教學的指導與監控，堅持集體備課、深度備課，聽課，評課結合。利用好《xx鎮各科導學案》，安排好各科目的一節公開研討課，大家共同研究，共同提高。加強培優補差工作，絕不放棄每一個學生，加強教師的責任感，以促進教育教學的發展。

　　3、加強學校對外交流與合作，促進校本教研和校本培訓的深入開展。采用“走出去、請進來”的方式，通過組織教師到結盟學校（中學對四中，小學對路小學）的參觀學習，使教師在學習培訓中切實領會新課程改革的各項要求。

校長總結發言稿 篇3

　　各位老師、同學、同志們：

　　今天，我們在此隆重集會，舉行“千家萬戶識毒防毒”大型禁毒宣傳活動啟動儀式，這是我縣禁毒工作中的一件大事，也是促進家庭幸福、社會和諧的大事，在此，我謹代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協向為禁毒工作默默奉獻的同志們表示由衷的敬意，向關心、支持和參與禁毒活動的各屆人士表示衷心的感謝！

　　“毒患猛如虎，禁毒宣傳活動校長總結發言稿。”毒品問題直接威脅人民群眾的身體健康和家庭幸福，直接影響社會穩定和經濟社會發展，因為吸毒損害身體、傷害他人、危害社會，甚至家破人亡的事例屢見不鮮。一直以來，縣委、政府高度重視禁毒工作，加大緝毒破案力度，強化禁毒宣傳，狠抓禁吸戒毒、禁毒管理，推動禁毒人民戰爭深入開展，毒品問題得到有效遏制。但是，客觀來看，禁毒工作仍然面臨巨大壓力，禁毒形勢依然嚴峻。

　　開展“千家萬戶識毒防毒”大型禁毒宣傳活動，旨在進一步加強禁毒宣傳教育，號召廣大婦女同胞、廣大師生、各級各屆積極參與禁毒行動，通過媽媽禁毒聯盟宣傳、學生宣傳、社區宣傳、媒體宣傳等多種形式，讓禁毒工作深入學校、深入社區、深入農村、深入千家萬戶，集合方方面面的力量，共同構筑全社會群防群控的禁毒工作格局。這是我縣深化禁毒斗爭、強化禁毒宣傳的一次創新實踐，也是關愛生命、呵護家庭的具體行動，具有十分重要的意義。

　　禁毒工作是一項復雜的社會系統工程，是全社會的共同責任，需要各級各部門齊抓共管、社會各界廣泛參與。希望各級學校以青少年的健康成長為已任，積極開展“中小學生毒品預防專題教育”工作，幫助學生遠離毒品，拒絕毒品；希望廣大學生清楚認識毒品的危害，牢固樹立“珍愛生命、遠離毒品”的觀念，樹立正確的人生觀、價值觀，養成良好的生活、行為習慣，努力學習，積極進取，不涉足青少年不宜進入的場所，正確把握自己的言行與交友，以免走上歧途、誤入毒海，并以你們的實際行動，帶動家庭和周圍的人抵制毒品；

　　希望廣大的婦女同胞積極投身禁毒事業，加入到媽媽禁毒聯盟的行列中來，用你們的愛心，用你們的母性關懷，勸告家人及他人珍愛生命，拒絕毒品，開展以單親家庭、流動人口家庭為重點的面向廣大家庭的禁毒宣傳，積極對涉毒家庭進行幫扶，當好禁毒工作的宣傳員、監督員、戰斗員和愛心使者，工作總結《禁毒宣傳活動校長總結發言稿》。全縣各級各相關部門要高度重視、積極參與禁毒宣傳活動，縣禁毒辦、公安機關要發揮主導作用，加強對禁毒活動的協調指導；婦聯組織要加強對媽媽禁毒聯盟行動的宣傳發動、組織實施和典型培育；禁毒委各成員單位、各社區、各場所單位要切實履行職責，加強協調配合，共同推動“千家萬戶識毒防毒”宣傳活動扎實開展、取得實效。

　　下面，我宣布，xx縣“千家萬戶識毒防毒”宣傳活動正式啟動！

　　6月26日是國際禁毒日，在禁毒日到來之前，我想與大家談談毒品的危害。我演講的題目是：珍惜生命，遠離毒品。"千萬不要嘗試毒品，只要有了第一次，就會惡魔纏身，難以擺脫。"在某戒毒所，一個中學生阿紅面對探望她的同學留下了懺悔的淚水。阿紅，這位年輕而憔悴的'少女，曾是某省體操大賽的冠軍，她原是即將被保送到重點大學深造的幸運兒。只因一念之差在朋友的引誘下，她吸了后來使她的人生走向毀滅的第一口。漸漸的，阿紅對學習對體操以及其他任何事情都失去了興趣，轉而將吸食毒品當成了最愛。阿紅吸毒上癮了，父母為她家財也已耗盡，最后不得不將她強制送進了戒毒所……她第一次感受到了那種涕淚橫流，萬蟻噬心，求生不能求死不得的感覺，也是第一次對毒品產生了刻骨銘心的恐懼。請記住阿紅用自己的親身經歷得出的教訓：如果你不像我一樣，或是比我更慘的話，那就千萬別去嘗試第一次，因為那不是你的意志能左右的。

　　這就是一個吸毒學生在進入戒毒所后總結出的教訓。聽完她的故事后，想必大家都感受到了毒品的危害之大。確實，毒品嚴重影響了身體健康，人在中毒后，會嗜睡，感覺遲鈍，運動失調，幻覺，妄想，定向思維等。毒品不僅對身心的傷害很大，對社會的危害更大。在一個家庭中一旦出現了吸毒者，家便不成家了。吸毒者在自我毀滅的同時也破壞了自己的家庭，使家庭陷入經濟破產，親屬離散，甚至家破人亡的困難境地。在社會上，毒品活動加劇誘發了各種違法犯罪行為，嚴重擾亂了社會治安，給社會帶來了巨大的威脅。

　　中國古代的偉大哲人孔子曾說道："苛政猛于虎"。而如今，我卻認為："毒品猛于虎"。吸毒，使無數人傾家蕩產，債臺高筑。吸毒，使多少人妻離子散，家破人亡……吸毒造成的危害人們早已有目共睹，人人皆知，毒品已對人類健康，人的生命，甚至國家的穩定構成了重大威脅。如不加強管制力度，使吸毒人數成倍增長，那么后果無法想象，中國可能遭到滅頂之災。這絕不是威嚴聳聽，想當年清朝時期，大量片使原本就　　今天，我國經濟正在飛速發展，人民生活也日益進步，我們一定要遠離毒品，做一個珍愛生命，為自己為他人為家庭為社會有貢獻的新一代中國少年。

　　謝謝大家！我的演講完了。

校長總結發言稿 篇4

　　同志們：

　　今天，我們用頭腦風暴的方式，以“新常態、新起點、新發展”為主題，召開了20xx年工作務虛會議，會議開了滿滿的一天，同志們敞開思路，建言獻策，體現了民主參與、匯聚民智與科學謀劃的決策要求。下面我講四個方面的意見：

　　一、對本次年度工作務虛會議的基本估計

　　我認為此次會議開得好。在會議上，在座的各位中層正職干部都做了認真的發言，每位中層副職干部也準備了書面發言，大家圍繞學校發展中諸多問題，進行了認真的思考，提出了自己的看法或思路，太多人的思路切合實際。聽取了各位發言，我深切感受到了學校未來的發展力量和發展信心，感受到了同志們與學校共存共榮的主人翁意識、休戚與共的民生意識、追求卓越的質量意識和革故鼎新的改革意識。

　　這次務虛會議也存在幾點不足，一是有些的建議與學校發展的規劃對接得少，就事論事的多；二是與同類標桿院校比較的視角少，所定的目標不高；三是體現新文件精神、新形勢要求的少，思路與時俱進不夠。

　　二、回答我校“兩個基本問題”的初步思考

　　“辦怎么樣的大學、怎樣辦大學”，“怎樣培養人、培養怎么的人”，這是我校辦學中的“兩個基本問題”。我們要根據學校的具體情況系統地總結和創造性地沉淀。

　　由懷化搬遷到望城，兩個學校合并，并且成功地升格成為湖南省首批高職院校，實現了學校

　　第一次創業的夢想和輝煌。此后，學校的發展經歷許多的艱難曲折。今天，我們進入到又一個發展的新起點，目前，我校要正視的是“小”、“偏”、“彎”的個性現狀。“小”是指校園面積小， 200畝地還未連成一片，周邊拓展的空間小；“偏”是指學校地處望城，處于長沙的西北角，離主城區還有一定的距離；“彎”是指學校在發展的道路上經歷了不平坦的路。但是如果我們轉觀念、換思路、重創新，“小”、“偏”、“彎”并不可怕，校園雖小一點，我們可以打造“小而精”、“小而優”、“小而特”的精品魅力校園，在智能化、信息化和精細化方面走在前列。話講回來，世界名校沒有一所是靠校園面積取勝的，比如香港八大名校就如此；地理位置上“偏”一點，但我們可以積極融入現代信息社會，實現“小而精”的學校連接大世界，其實世界上多數名校均是在偏僻的小鎮上。細想一下，“偏”則安，“偏”則靜，安與靜，可以涵養人才，對于辦學正是個不錯的區位選擇。至于“彎”的特點，我們只要掌握好節奏，就可以實現“后發趕超”與“彎道超車”。新一輪發展的關鍵，是我們全體教職員工要更新觀念、重拾信心，團結一心，聚精會神抓發展和校企合作育人才。

　　我認為學校今后一段時期內的關鍵詞是：特色發展、內涵建設、創新驅動發展、民生改善與辦學條件改善。也就是說，今后五年，我們要用卓越精神與示范要求，來引領和推進特色發展、內涵發展和創新驅動發展不斷提高人才培養質量和辦學效益，不斷推進我校辦學條件和民生改善，實現學校辦學歷史上“第二次創業”的新目標和新愿景。

　　今后五年里，我們要高舉“五面旗幟”，這就是協同育人的旗幟、質量興校的旗幟、特色立校的旗幟、內涵建設的旗幟和依法治校的旗幟。我們要建立“五種保障機制”，這就是統籌協調機制，強化內審機制，執紀監督機制，作風引領機制和共建共享機制。我們要“打好五張牌”，這就是專業實力牌、特色名片牌、協同創新牌、團結創業牌和爭取同情牌。

　　我考慮學校發展定位應該是，在原有的基礎上，堅守高等職業技術教育，著力培養技術技能型人才的類型與層次定位，堅持學歷教育與職業技術培訓“兩條腿”走路，深度融入湖南信息技術與裝備制造產業鏈，尤其是機器人產業，經過“五”期間的努力，把學校建設成為湖南信息技術和裝備制造產業發展的“人才培養高地”，成為湖南信息技術和裝備制造中小企業的“技術培訓基地”和“技術合作孵化基地”，成為同行業同類型院校信息技術“師資培訓認證基地”與“在線學習平臺”，成為現代信息技術與裝備制造文化的“傳播輻射基地”。

　　三、對20xx年度工作基本思路和“五大專項計劃”

　　1、對20xx年工作基本的思路

　　20xx年是“五”開局之年，也是實現我校“第二次創業”的起步一年，基本工作思路如下。

　　（1）以制定學校“五”發展規劃為統領，全面審視我校辦學理念與頂層設計，科學設定我校“五”主要目標、發展重點和主要措施，以切實的新愿景統率發展大局。

　　（2）以辦學章程制定為總綱，全面做好學校制度的廢改立工作，逐步規范學校辦學行為、制度安排和文化建設，以校本的制度體系建設強化內部管理。

　　（3）按照“三相一共”的'要求，體現“兩大邏輯”關系，以凝煉品牌、整合資源，積極穩妥地推進特色專業群建設和專業布局調整。

　　（4）以完善辦學條件為直接目標，科學規劃、合理利用現有校園，實行分步建設；

　　（5）以提高人才培養質量為目標，繼續深化教學改革，以校企合作、協同創新為首要抓手，做好實訓基地建設、課程開發、技能大賽與畢業設計、專業技能抽查，以創新創業理念和綜合人文素質為重點優化人才培養方案；

　　（6）以師資隊伍建設為重點，加大教師的引進、培訓、考核、“傳幫帶”以及校企交流，按卓越校要求重點做教學團隊建設；

　　（7）以專業化、職業化引領輔導員隊伍（學生工作隊伍）建設，加大專業培訓，提高和理順輔導員、班主任和創新項目導師等等“合力育人”的工作職責與機制，發揮好學生自我管理、自我教育、自我服務的重大作用。

　　（8）以校本傳統文化元素、遵紀守法、職業精神、愛校興校為主要內容，全面深化我校文化思路改革與創新，形成我校校本文化品牌與格局、共生共榮、同舟共濟、休戚與共的學校；

　　（9）加大全員分類分層學習培訓力度，推動全體教職工思想觀念的與時俱進；同時發揮工會、共青團在學校思想政治工作中的作用；發揮教研室的作用，形成育人合力和發展合力；

　　（10）以穩定現有招生規模為目標，深化生源結構調整，提高生源質量和畢業生就業質量，適應我省教育綜合改革的大趨勢；

　　（11）以智慧校園建設為目標，以信息化、智能化武裝我校教育教學全過程，努力成為我省數字化校園或智慧校園新標桿；

　　（12）統籌辦學條件和民生改造兩件大事，加大推進南北校區改造提質項目的力度，滿足辦學標準要求；同時，強化內部精細化管理，開源節流，滿足民生改善的新關切。

　　2、著手實施“五大專項計劃”

　　20xx年，我校將啟動“五大專項”計劃，分別是“機制改革計劃”、“民生實事計劃”、“發展任務計劃”、“教師隊伍建設計劃”與“辦學底線監測計劃”，這里不一一說了。

　　四、給部門負責人布置的“兩項任務”

　　1、認真學習教育廳主編的職業教育文件匯編；

　　2、各部門開好相應的會議，學習傳達本次務虛會議的精神，并結合部門工作實際，制訂形成部門20xx年工作要點或計劃，于12月29日前交黨政辦，由黨政辦、人事處組織校內專家進行審定和咨詢。

　　同志們，未來五年，是我校啟動“五”事業發展規劃的重要戰略機遇期，也是推進學校創新、改革、開放、共享，實現“第二次創業”的發展爬坡期，全校教職員工一定要同心同德、凝心聚力、重拾信心，唱好這“三首勵志歌”：第一首是《社會主義好》，我們的學校是公辦大學，我們要堅持黨的領導、堅持社會主義辦學方向，堅持黨的教育方針，體現“人民地位高”的師生本位；第二首是《國際歌》，從來沒有救世主，要創造教職員工的幸福生活“要靠我們自己”；第三首是《團結就是力量》，學校只有凝聚起全體教職員工的智慧、力量和資源，匯聚成“比鐵還硬比鋼還強”力量，才能真正實現“第二次創業”的新目標！

　　同志們，未來的歲月，我與趙書記將和全體教職員工同呼吸、共命運、心連心。我們將做到不開溜、不偷懶、不松懈。讓我們一起以示范要求、卓越精神，著力推進特色發展、內涵發展和創新驅動發展，不斷提高人才培養質量和錘煉辦學品牌，不斷造就名師隊伍和提高辦學核心競爭力，不斷完善辦學條件和改進校園民生，努力實現湖南信息職業技術學院“第二次創業”的新愿景，以優異的發展成果為“中國夢”的高職篇章貢獻我們的力量！！

校長總結發言稿 篇5

　　忙忙碌碌又一年，回頭看一年的工作，雖然我們在一些方面還有很大發展空間，但我們也取得了一些成績和進步，有些是創記錄的。總結這些成績不管是對教師個人，還是對學校集體，都有收獲。畢業班的成績，合唱比賽全縣一等獎，體操比賽、禮儀比賽全縣二等獎，社團活動有聲有色，善主題文化文化建設、高效課堂構建初見成效。這些成績的取得給我們很多啟示：之所以能取得這些成績，一是有高的目標追求，敢為人先。而是有創新的工作思路，周密安排。三是協作努力，細致工作。四是長期堅持，執行有力。

　　通過這幾項工作我們還領會到：不是我們的能力不如人，也不是我們這個學校注定落后，就看領導者是否有思路，執行者是否能貫徹，工作中是否能堅持。

　　我們今后面臨的工作很多，困難也很大：我們的常規管理、年級管理、班級管理能否規范而有創新。我們的文化建設能否融入各項工作。我們的課程落實能否形成特色。我們的讀書學習能否形成習慣。我們的工作、學習、生活環境能否得到改善。我們的課堂教學能否達到高效。教學質量尤其是畢業班的成績能否有大的提高。這些是考驗我們大家的問題。解決好這些問題就是我們的工作思路和目標。現在就要規劃各項工作的具體安排，認真落實，堅持工作。

　　班主任工作是績效工資重點傾斜的方面。既然傾斜，要求就高，競爭就強，責任就大。希望班主任靜下心來，認真回顧回顧工作，反思反思不足，提高提高認識，規劃規劃工作。只要真心熱愛工作就一定有好的思路，只要真心關愛學生就一定能管好班級。

　　不是說我們的班主任工作不好，但一定有不足。班主任付出了，辛苦了，早起晚睡，操心受累。但除了有差別外，我認為還缺少幾分耐心細致，還缺少幾分真心關愛。關愛不夠，就耐心不夠，耐心不夠，就細致不夠，細致不夠，就出紕漏。

　　周局長在《教育的結果》中說：沒有一種教育是教人學壞的，但有些教育的結果是很多人放棄了美好的目標。“我是為了你好”（方法簡單）遮不住我們缺少教育的藝術與修養，遮不住我們缺少對學生的尊重與關愛。

　　我們的學生天真年少，個個可愛，學習艱苦，個個可憐。看到學生輟學，看到學生受傷害，看到學生有困難，我們都要心動。尤其是看到一塊上學、同樣不錯的學生，在別的同學高興的拿到高中錄取通知時那無奈失落的表情，最讓人感到不是滋味。對學生心存愧疚和關愛是做好教師的基礎。上千個孩子，上千個家庭，教育管理，責任重大，做好我們的工作尤其是做好班主任工作善莫大焉。

　　其實做好一項工作并不難，難在我們用心不夠。世上無難事，只怕有心人。往往因為不用心而對問題熟視無睹，不但做不好工作，連做不好的原因都不清楚。

　　當代教育家陶繼新在談到教育工作某些熟視無睹的現象時指出：教育上存在著很多問題，可是很多人卻視而不見，甚至形成了一種思維慣性，這種慣性讓人在看不正常的事情時看不到不正常，在看不好的事情時也心安理得。從深層次分析一下就會發現這種思維慣性是責任感的缺失，甚至是良心的泯滅。所以，有的人之所以能夠從人們熟視無睹的現實中發現問題，這既有目光敏銳的問題，又是一種歷史擔當的責任感。一個休閑的農村老太對網絡建設會置若罔聞。所以同樣的事情，別人沒有關注你關注了，加之重視責任，你就會從人們司空見慣的事情中洞察出非常重要的事情，進而梳理出解決問題的思路。好比說學生的衛生和穿戴情況，學生的反常行為，環境衛生，節約問題，財物管理問題，課堂效率問題······這些表現我們工作低水平的現實大家注意了沒有，發現問題了沒有，思考解決的辦法了沒有。

　　說到熟視無睹，還聯系到一個問題就是大家的讀書學習問題。

校長總結發言稿 篇6

　　各位家長、監護人：

　　7月，在縣教育局的精心安排下，我有幸參加了魯東大學家校合作高級研修班，聆聽了孟萬金、姜宏德、蘇春景、王慧萍等八位專家教授以“家校合作”為主題的教育講座，老師們用深入淺出的語言、理論與實踐結合的方法、自己的親身所見所聞，向與會人員傳授了當前家校合作的必要性、面臨的挑戰與對策以及孩子在教育過程中應該注意的事項及教育方法。為我們的家校合作、家庭教育提供了切實可行的指導，真是受益匪淺。

　　著名心理學專家、中國教育科學院心理學與特教研究中心主任孟萬金教授精彩的講到，有些學生家長認為：孩子上學了，孩子的教育就全交給學校了。還有些家長望子成龍心切，把自己的思想完全地強加于孩子。教師是孩子學校生活的教育者，而父母是孩子家庭生活的教育者，為了孩子，教師要與家長相互溝通思想，共同尋求教育孩子的最佳方法，共同承擔起教育孩子的重任。我們都知道，動物生下孩子后，會撫養到能獨立生活，教給孩子捕食、御敵等生存的能力；但有些人卻不能，還未撫養成人，未把子女撫養到能獨立生活、適應社會，撒手不管了、打工去了、交給學校了，讓孩子自己摸爬滾打了。一個人的成長，是家庭教育、學校教育、社會教育三位一體的有機結合體。他還說，幸福是人類的共同追求、最終追求，幸福教育以積極心理健康教育為起點。很多暴力傷害事件，起因多在幼小時的傷害。

　　中國教育學會專業委員會理事姜宏德教授講到，家庭是為孩子發展打底色的教育，起至關作用。民國時期廣東省長朱慶南早在1916年就提出家庭教育的重要性。朱慶南把剛出生的嬰兒比喻成晶瑩雪白的絲綢，那么在他長大成人的過程中，要經過“三道染缸”，而第一道染缸就是家庭教育。要想成為什么樣的人，取決于孩子在第一道染缸打什么樣的底色。家校合作中應以學校為主導，全面了解家庭，提高家長參與的意識、層次與質量。應切實轉變正確的家校合作理念，完善家委會的工作機制，實現家校兩種教育資源的優勢互補和優化組合。

　　國培計劃專家、博導、魯東大學教科院院長蘇春景教授認為，家校合作首先要了解家庭，了解家庭的結構狀況、經濟狀況、文化背景、成員關系、教養方式，了解學生的心理狀態、特長、性格、交往、成長氛圍、成長過程，了解家長的氣質、性格、目的、價值取向等等。還要了解在家校合作中，家長與教師各自的角色局限與角色責任等。蘇教授用生動、幽默、詼諧的語言和旁征博引的論證，闡述了家校合作的必要性、基本理念、目標及做法等等。

　　山東省心理教育研究與咨詢中心負責人王慧萍教授認為，人的發展是先天與后天的“合金”。每個孩子沒有缺點，只有特點。優點不說不得了，缺點不說就少了。當前家庭教育現狀是：未經培訓就生兒育女、人人不經培訓就想當教育專家、讓孩子參與的勞動活動太少而培養了孩子的懶惰行為、未付出勞動卻得到了獎勵式的父母角色不明確、批評嘮叨和囑托多與表揚和鼓勵。“不是我們的孩子不優秀，是我們的教育方式太落后”。她還引用弗洛伊德的話說，孩子在6歲前性格基本形成，嬰幼兒時期是關鍵，要注重孩子12歲前的智力培養。

　　作為一名教師、一名家長，我覺得專家教授們對教育的見解歸結到一點就是我們對孩子的“愛”，科學的教育方法需要我們用愛走進他們的世界，需要我們無限的耐心，需要我們不斷學習好的方式、方法。

　　教授們旗幟鮮明的提出了家庭教育的'重要性、家校合作的重要性。孩子是我們生命的延續，不是寶貝勝過寶貝，教育孩子才是我們人生最重要的。通過聆聽這次講座，使我受益匪淺，深刻領會到了家校合作的重要性、家庭教育的重要性。

　　身在教育第一線的我們，看看整天圍繞在我們身邊的孩子，再看看“愛子心切”的家長，我覺得家校合作、家庭教育“勢在必行”。

　　我認為要教育好學生，首先要改變家長的教子觀念。我們身在農村，面對文化水平參差不齊的家長，還有留守的孩子，確實還要摸索出適應農村家校合作的有效方式、農村家庭教育的好方法。

　　愿我們共同推進家校合作，打造幸福教育。幸福的教育，才能成就幸福的人生、幸福的家庭、幸福的社會、和諧的社會。為了我們的孩子，身為人師，付出再多的心血與汗水我們也無怨無悔。為了我們的孩子，我們和家長攜手并肩，共同孕育出更加鮮艷的花朵。

校長總結發言稿 篇7

　　各位領導、各位老師：

　　您們好！

　　我校x年秋建校至今，始終堅持一切為了學校建設和發展，一切為了外來務工子弟的學習和健康的辦學原則，在區教委、管理所的領導下，管理制度日臻健全，辦學效益穩步顯現，教學秩序安全井然。

　　四五年的辦學歷程，學校基本完成了校舍、操場改造建設，把學校的收入盈余投入到學校建設中去，為師生員工創設更好一些的學習生活環境和氛圍，兌現了我們辦學的初衷與承諾。

　　學校管理工作思路：

　　1、師德鑄造校魂

　　2、各種比賽活動彰顯校風

　　3、重大節日紀念活動培育愛國精神

　　4、優秀先進典范表彰促健康文明風氣

　　學校安全保障措施：

　　1、制度上強有令可行

　　2、齊抓共管責任到人

　　3、各個環節把安全理念滲透

　　4、學生信息、家校協議、學籍管理備案整齊

　　5、聯合保險風險共擔6、綜合管理預案健全

　　其它：

　　1、艱苦創業、厲行節約

　　2、校務公開民主管理

　　3、家校攜手

　　4、計劃詳實，切實可行！

校長總結發言稿 篇8

　　老師們、同學們：

　　大家好！

　　首先，我代表學校，向今天受到表彰的先進集體和優秀個人表示熱烈的祝賀!向為廣大同學的健康成長付出辛勤勞動的全體老師表示衷心地感謝!

　　開學以來，為深化教育教學改革，營造良好的學習環境，激勵廣大同學德、智、體、美全面發展，我校開展了系列教育活動，進一步推動了良好校風和學風建設，活躍了校園文化氛圍，調動了同學自我教育、自我管理、發奮成才的積極性。在老師的親切關懷下，同學們遵規守紀，刻苦學習，積極進取，在思想品德和學業上都取得了可喜的進步和成績。半個學期以來，我們身邊涌現出一大批優秀的老師、優秀同學和先進集體。在此，我代表學校，向你們表示衷心地祝賀!

　　這次受表彰的先進集體，普遍表現出以下幾個特點：

　　一是班干部團結協作，以身作則，班集體凝聚力強;

　　二是有積極上進、朝氣蓬勃、文明健康的良好班風;

　　三是有嚴謹求實、刻苦鉆研、奮發向上的優良學風;

　　四是積極開展健康有益的校園文化活動。

　　這次受到表彰的優秀學生具有以下幾個特點：

　　一是積極要求進步，責任感強，思想品德好;

　　二是目標明確，學習勤奮，成績優秀;

　　三是嚴格要求自己，模范遵守校紀校規;

　　四是積極參加各種文體活動和實踐活動，注重全面發展，發展自己的特長。

　　在這里，我代表學校號召大家向獲獎的先進集體和先進個人學習，學習他們團結奮進的集體主義精神，學習他們刻苦拼搏的熱愛學習精神，學習他們文明向上的優良作風。借此機會，對本學期后段工作提出幾點要求和希望：

　　一、從現在做起，做一個有責任感的優秀中學生

　　同學們，有責任感是做人最重要的內涵。責任，就是自己對自己的要求，是他人寄予的希望，社會托付的使命。大處講，我們是國家、民族的未來，國家的前途希望在我們身上;小處說，我們是家里的下一代，寄托著整個家庭的希望和幸福;作為三中的一份子，學校、老師把你們看得很重、很重，希望你們都能健康地成長、學有所成。同學們應該意識到，我們不僅僅是為自己而學習和生活，這就是責任。

　　希望同學們牢記自己的責任，增強成人成才意識，珍惜青春，把握現在，潛心搞好學業，耐得住寒窗苦讀的寂寞，經得住各種不良誘惑，以“三年磨礪一劍”的頑強毅力，學習掌握適應現代社會所需要的過硬本領，在未來激烈的社會競爭中贏得用武之地，求得成功的資本，為幸福人生奠定堅實的基礎。在此，要求同學做到“六點六會”，即以對自己負責為起點，學會修身;以對家庭負責為基本點，學會孝敬;以對學習負責為支撐點，學會求知;以對他人負責為出發點，學會合作;以對集體負責為凝聚點，學會關心;以對社會負責為制高點，學會報答。希望同學們靠拼搏，努力使自己成為一個有責任感的優秀中學生;靠自立，出色地擔當起一個普通公民的責任;靠自強，把命運掌握在自己手里。做一個善于駕馭命運的騎士，做一個勇于挑戰命運的斗士，做一個不辱使命，無愧于時代，有益于社會的優秀人才!請記住，高度的責任感，是我們上進的永久動力。

　　二、樹立信心，迎接挑戰，爭做一個學習上的優勝者

　　大文豪雨果說得好：所謂活著的人，就是不斷挑戰生活的人，不斷攀登命運險峰的人。只要我們不斷挑戰自我、自覺勇于攀登，就能克服各種的困難，戰勝學習中的難關，取得像獲獎同學那樣的成績和進步。首先，同學們要時時保持樂觀自信向上的心態，無論是生活還是學習,你都要盡力去做好，時時鼓勵自己“我上進!我能行!”。要記住，心態決決定狀態，態度決定高度。心態可以決定幸福指數，良好的心態會讓我們發現和欣賞許多容易疏忽的美好事物。忽略美好，等于浪費生命。當你感到真正自信時，你就會散發出金色光芒。其次，要不怕挫折。挫折，對于天才是一塊墊腳石，對于強者是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。失敗是成功之母，只要能夠從失敗中吸取教訓，跌倒了勇敢地爬起來前行，就是走向成功的開始。第三，要講究科學。挑戰的力量來自科學的策略，希望同學們努力養成科學的學習方法，它是你不斷提升學習能力的保障。要求我們在平時的學習中要認真聽講、自覺完成作業，善于思考，勇于提出問題、解決問題;要學會自主學習，即能依據自己的特點和基礎不斷調整自己的學習，要善于抓薄弱學科、促學科平衡。希望全體同學“學先進、趕先進”，以主人翁精神推動我校良好校風、學風的進一步形成。

　　三、發揚主人翁精神，積極投身到校園文化建設中

　　今年以來，教育局領導對我校建設與發展尤其是我校的社團幸福課程和校園文化建設工作非常重視，適時將在我校舉行大規模的展示活動，讓全縣一睹我們三中師生的風采。這次觀摩展示活動，實質是對全校所有的工作內容、狀態、效果和師生員工風貌的“大檢閱”。我們希望看到廣大同學在這個展示舞臺上團結、拼搏，斗志昂揚、展現智慧、展現青春活力;在誦讀、演講、武術、書法、繪畫等個人才藝展示的舞臺上飽含熱情、激情飛揚，演繹青春風采!我們希望同學們在社團活動中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有情感的抒發，有青春的旋律，有毅力的體現，有詩意的飛揚。因此，希望大家要按照學校要求，個個積極參與，人人都有提高，處處都要閃光。通過成果展示，鼓舞士氣，凝聚人心，展現三中人的風采，同時真正體驗到三中人獨有的幸福。老師們、同學們，三中的歷史賦予我們一項艱巨而光榮的任務，希望全體師生員工從學校發展的大局出發，把個人的前途和命運與學校的興衰緊密聯在一起，發揚“校興我榮、校衰我恥”的主人翁精神，求真務實地作好自己工作，不留遺憾地交上一份滿意的答卷，以實際行動為學校幸福教育工程增添光彩。

　　老師們，同學們，校園工作和學習生活是需要用心的事，也是能夠快樂的事，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。距離期末考試還剩下兩個月，希望同學們珍惜現在，創造美好的未來。千里之行，始于足下。“艱難之路，為勇者行!”讓我們通過這次表彰會，點燃青春的激情，放飛青春的夢想，寫出亮麗的人生風采，以“拚搏一回，幸福一生”的信念，奏響本學期學習生活的最強音，爭取到期末交上一份滿意的答卷!

　　最后，祝大家身體健康、生活愉快、學習進步!

校長總結發言稿 篇9

　　尊敬的各位領導、各位同仁：

　　大家好

　　家園互動，合作共治。

　　為了讓家長充分體驗幼兒園的一日活動，深入班級了解孩子在園生活，11月10日，城西幼兒園開展了家長義工走進幼兒園活動。

　　在活動籌備階段，家長們自愿報名參加，每班兩名家長來做義工，他們都來自不同的行業，本次家長義工活動除了體驗幼兒的一日活動外，還給班級孩子們上了一堂有意義的課，孩子們都很喜歡。

　　通過這次活動，真正讓家長感受到老師們的愛崗敬業，感受到教育孩子不僅僅需要耐心、愛心更需要技巧和智慧！更重要的義工活動讓更多的家長參與到幼兒園的日常管理中

　　來，讓他們深切了解幼兒園對孩子們的教育。看到家長們忙碌的身影，熱情的干勁，我們知道，這條“家園互動，合作共治”的新路，一定會快樂地向前延展！

校長總結發言稿 篇10

　　各位家長、監護人：

　　下午好！

　　首先，我代表學校全體師生對各位家長和監護人的到來表示衷心的感謝（站起來向他們鞠一躬）。各位監護人能在農忙之中抽出時間來參加這次家長會，足以說明各位監護人對孩子教育的關心及對他們期望之大，也足以證明各位監護人對學校對班級工作的支持。孩子是國家的未來，也是學校和家庭的未來，那么，孩子的未來靠什么？靠的是教育。而義務教育階段的教育尤其重要，初中三年是孩子們成長的關鍵時期。因此，學校決定召開這次家長會。

　　這次家長會的目的主要有兩點：一是通過家長會希望家長和監護人重新認識學校重新認識教育重新認識自己的孩子；二是通過老師與家長監護人的相互溝通交流，建立家校共育孩子新模式，讓我們共同為你的孩子能安全健康快樂地成長撐起一片藍天。

　　首先、我先介紹一下班級的基本情況

　　七（1）班現有36人，男生21人，女生15人。住校學生24人，其中女生10人，男生15人，走讀生11人，家住學校周圍有7人，校外租房寄宿4人；

　　留守生30人，其中父母都在外打工的雙留守生12人，單留守生18人；體質異常1人（做過手術無法參加劇烈活動），體質弱小有5人，特殊學生1人（該學生性格怪異、不接受教育、違紀、不學習）；就餐學生28人，貧困生9人，特困生2人。我班科任教師都是高校畢業的專業大學生，他們思想先進作風正派，熱愛學生依法執教；他們學科專業基本功扎實，從教多年幾輪成績優異。我給大家介紹一下我班各科任教師……

　　第二、匯報開學班務工作

　　開學第一周，做好學生報名工作，了解學生家庭和過去的學習情況，摸清并動員未報到學生；安排好學生住宿飲食；組織學生打掃教室宿舍及清潔區域并布置好教室；動員學生認真做好學校統一的軍訓活動；及時調好學生的座位并分發課本，臨時指定了班干部成員并明確了各自的職責分工；落實了學校和學生及家長簽訂了各種安全責任書；學習并要求全班學生背誦《中學生守則》；組織學生觀看了《開學第一課》并指導學生寫觀后感；組織學生進行了‘禮貌教育和法制交通安全教育’，規范了學生的言行；周五做了放學教育。本周陪學生早餐4次，查宿5次，每天下班巡查平均5次，召開住宿生會議1次，找學生談話15次，和家長電話聯系7次，和科任教師交流班級情況6次。

　　第二周，通過學生自我介紹了解學生，清理收繳了各種協議書，制定了詳細可行的班務計劃和課外輔導表；組織學生學習了《中學生行為規范》，對學生的儀容儀表做了詳細的規定和要求；設計了班級名片，規范布置了教室，指導學生主辦了黑板報；收繳走讀生晚自修申請。本周查宿3次，下班巡查平均每天6次，找學生談話8次，和家長電話聯系5次，召開班干部培訓會1次。

　　第三周，召開了以‘珍惜生命反對’為主題的主題班會，學習了‘消除毒瘤共建和諧社會’材料，宣講‘拒絕倡議書’并簽名；學習了‘安全上下學倡議書’并簽名，組織走讀生辦理了走讀生出入校門證；清理未入保學生和特殊學生及其他學生；通過書信和學生做了推心置腹的交流和溝通；主持并召開班級家長會。本周查宿3次，召開寄宿生會議1次，下班平均每天5次，和科任教師交流3次，電話和家長交流11次。

　　第三、重視孩子的安全，成人是成才的前提。

　　學校每周周一晨會都要對學生進行安全教育，班主任也是天天講安全時時抓安全。學生生命安全第一！成人是成才的基礎！盡量避免鄰居學校學生跳樓的悲劇發生。所以希望各位家長一定要重視自己孩子的安全教育，敬請家長朋友們做到以下幾點——

　　1.請家長和監護人一定要嚴格遵照我校的各種責任書（大家已簽訂）的要求，認真履行好自己的職責；嚴格遵守我校《安全上下學細則》，時時提醒孩子。堅決杜絕學生周末不回家、走高速路，進網吧打游戲，乘坐‘三無’車輛，騎摩托車上下學。督促孩子養成回家給老師打電話報平安，來校給家長報平安的好習慣。

　　2.督促孩子上下學、周末放假按時回家，同學之間不要相互串門；周五放學周日上學如遇大雨暴雨大雪暴雪等惡劣天氣，請及時來校接送孩子上下學；學生在校期間如需出校門須電話先向家長報告，再由班主任準假后，家長帶孩子出校門，如遇疾病或意外事故家長接到電話立馬來校處理。限制并過問孩子的零花錢，避免因吃垃圾食品而中毒現象。

　　3、家長要擠時間和孩子進行思想心理溝通和交流，要對孩子進行思想教育，時時疏導孩子心理。只要思想正確，心理坦蕩，學習態度端正，那么你的孩子就不會誤入歧途，就會健康快樂地成長。初一的孩子大多數只有十一二歲，童心未泯，活潑好動，好奇心強，自控能力較弱，禁不起不良現象的誘惑和腐蝕，獨立自主能力較弱。所以，孩子們仍然需要我們老師和家長時時提醒，事事督促，警鐘長鳴。我們很多家長只關心孩子的學習成績，對孩子的身體健康關心不夠，尤其忽略孩子的心理健康，這時家庭教育的通病。心理不健康小則會導致身體出毛病，重則會讓孩子走上自殘和犯罪道路，甚至會讓孩子產生自殺等過激行為。心理健康了，才能保證身體健康，學習上才能產生積極向上的動力，才能激發出學習的.積極性和自覺性。孩子的心理健康是成人成才的前提。

　　第四、重視孩子的教育，關注孩子的未來。

　　家長們，我們都住在貧困偏遠的農村，你們掙錢很辛苦也很不容易我是深有體會的。作為長期帶班主任的我很理解大家的心愿——你們都希望自己的孩子通過讀書改變你們的命運，讓孩子將來生活輕松幸福，不重復我們的艱辛生活。這些愿望是美好的，但是它的實現確實很艱難。要實現它就必須重視孩子的教育，必須從現在開始關注孩子的健康成長。雖然社會是開放的，通向成才成功的道路有無數條，但是對農村孩子來說只有讀書考上名大才是唯一一條捷徑。因為我們的孩子不是富二代官二代！因為只有知識才能改變命運！因為只有高科技才能掙大錢！現在不學好科學文化知識，將來在社會上生存將面臨前所未有的危機。所以，請家長朋友重視孩子的教育，關注自己孩子的成績。如何重視孩子的教育呢？請家長做好以下幾點：

　　1、了解認識自己的孩子，這是教育孩子的前提。很多家長生養了孩子，但并不一定了解認識自己的孩子。一方面部分父母雙方在家和單留守家庭以自己事務繁忙為理由，在家很少和孩子溝通交流，只知道給孩子做好飯洗好衣服掙錢，卻不了解孩子的內心所思所需，不了解孩子在學校或校外干些什么，不了解孩子交往和變化。這是家長的失職。另一方面部分雙留守家庭以出門打工掙錢為由，把孩子留給婆婆爺爺或寄給親戚照顧，這對孩子是嚴重不負責任。第三，現在的社會形勢、獨生子女生活的社會壞境和教育壞境對孩子的成長都不容樂觀。金錢至上滋生的各種思潮誘惑著孩子，使孩子們對學習喪失興趣；新型電子產品毒害著孩子，玩手機，泡網吧成了孩子主要娛樂休閑方式；不健康的書籍、電視劇和網絡圖片視頻無情地腐蝕孩子的思想和心理。因此，全面認識自己的孩子并不是一件容易的事，這不僅要對孩子在家在校的行為了如指掌，而且要對孩子的思想內心變化全面掌握，這就需要家長做大量細致入微的工作。平時不僅要多和他們溝通交流，而且還要做個有心人。注意觀察孩子的言行舉止，外觀變化（男、女孩子注重打扮意味著什么？？），留意孩子的書包、筆記、交往；多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友。只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康成長。

　　2、言傳身教，為孩子樹立良好的榜樣。父母是孩子的第一位教師，家庭是孩子的第一個課堂。我們的言行深深地影響并左右著自己的孩子。我們對人對事的態度、言行舉止、待人接物，甚至走路的姿態說話的方式，都會對孩子起到潛移默化的影響。周末在家不讓孩子看電視，我們必須先做到不看電視；讓孩子不罵人，我們遇到不順心的事也不能怨天罵地。父母的言行生活習慣在子女的眼里和心里有強烈的示范效應，子女在不知不覺中接受和模仿。如果家長對人有禮貌、講衛生、做事有計劃、說話有條理、為人誠實、勤勞簡樸，那么子女在不知不覺中學會。這種效應本身具有較強的教育作用，家長主動有意的發揮示范作用，對子女教育將收到事半功倍的效果。

　　3、從初一開始，對孩子要高標準，嚴要求。

　　許多家長，初一初二往往不關注自己的孩子，到了初三才開始抓，而此時已是木已成舟無可救藥。現在，對一個孩子來說初中畢業不成問題，上一個高中也不是問題，但要上一個重點高中進一個重點班級或者示范班級那就不容易了。多年的經驗告訴我們，象我們這樣生源薄弱的山區學校，每次考試成績跨不進全年級前70名就很難進入本縣重點高中。每一年都有部分家長因為孩子差幾分進不了重點高中而要托熟人花高價進入，但是花了高價錢往往很難有一個好結果。

　　4、家校互相溝通，共同教育孩子。

　　作為多年的班主任，我發現學校教育和家庭教育二者嚴重脫節。造成孩子在校由老師管教，家長不聞不問；孩子在家或離開學校后，學校基本也不過問。這種脫節局面對教育孩子來說極為不利，這不僅不能真正了解孩子，還促使上演‘5+2=0’的現象。所以，我希望各位家長監護人要經常來校或致電與老師多溝通多交流；請各位監護人加入我校校校通，及時了解學校、班級和你孩子在校的一切情況。學生回家后必須督促孩子按時完成家庭或假期作業并認真檢查。要求孩子做力所能及的家務事，培養孩子的自理能力，如洗衣服，做飯，整理房間等；帶領孩子一起上山下田參加體力勞動，培養孩子的責任感和吃苦耐勞的精神

　　第五、督促孩子養成良好的行為習慣。

　　七年級學生剛從不同的小學進入初中，各種習慣正在養成之中。我認為本學期你的孩子不僅僅要學好各門功課，更重要的是養成良好的各種習慣，譬如：講普通話，講禮貌語，講衛生等。我們老師在教好書的同時，更注重育好人。教育學生學會做事學會做人，我們必須從學生的行為習慣抓起。我們班的學生大多數都是獨生子女，而且留守子女的占絕大多數，從小生活在跨代的溺愛中，從小缺失良好地家庭教育，從小生活在畸形的教育環境里，絕大多數學生沒有養成良好地行為習慣。從入學成績看，許多學生存在偏科現象，個別學生基礎太弱升學成績太低；從這三周的教育教學看：大多數學生不會學習，課前不預習，課堂注意力不集中玩玩具，不積極發言，課后作業不按時完成；書寫潦草，格式不規范；對人無禮貌，見了老師不問好；不遵守紀律，在教室大吵大鬧，出口臟話出手破壞公物；不注重生命安全，走高速路，玩手機，進網吧，亂吃垃圾食品、抽煙等不良言行。看到聽到這些不良現象，我很心痛！所以，我們班以‘說好普通話，用好禮貌語，寫好鋼筆字’為主要培養目標，從身邊的小事做起，力爭三年的督促訓練，把學生培養成能說一口流利的普通話，寫一手好鋼筆字，對師長對他人有禮貌的合格畢業生。我希望各位家長配合我們監督引導孩子逐步養成良好的行為習慣。

　　最后、我再啰嗦幾個具體的事情——

　　1、初中是義務教育階段，初中三年學校不收學生一分錢，班主任和科任教師無權收取任何費用。請家長監督，也請家長防止孩子亂要錢亂花錢。在校食宿的學生每星期生活費最多45元，學校向全體學生免費早餐。享受生活補助的學生每學期有625元的生活補助。

　　2、學生學習資料由家長和學生根據情況自行解決，學校不代辦，任何老師也不代辦。不過，為了孩子的學習成績，還是請各位家長根據孩子的需求買一些資料以幫助孩子學習。

　　3、請家長不要給孩子買手機，因為手機對孩子的學習和成長是有百害而無一利，很多學生玩手機而荒廢了學業，甚至輟學。學生在學校里，我的手機就是每一個學生的手機，他們有什么事，我免費讓學生和你們溝通交流；家長有什么事可以向我打電話，我第一時間轉告你的孩子。

　　4、如果你的孩子有什么先天性疾病或者特異體質，請不要不好意思告訴我們。我們了解了你孩子的特殊體質后，我們并不歧視你的孩子，而是在教育教學中保護你的孩子。

　　5、由于教師的職業道德要求、教育背景的復雜性和教育對象的特殊性，教師絕對不能體罰或變相體罰學生。因此，嚴格要求學生，我們只能靠我們的大腦和嘴巴來進行，對某些服硬不服軟的學生也許無效，這就希望家長朋友配合，在家里要嚴格要求學生，該懲罰的必須懲罰，絕不縱容。

　　“十年樹木，百年樹人”！各位家長和監護人朋友們，我們站在同一條戰線上，為了共同的目標。請我們相互理解相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，共同努力吧！

　　謝謝各位家長！我的講話完畢！

校長總結發言稿 篇11

　　尊敬的各位領導、各位同仁：

　　大家好

　　本學期，我校如火如荼地開展了家長義工活動。我們班的家長也積極地參與到家長義工活動中來了。家長義工活動不但能夠開發家長資源，整合社會力量，使我們的校園更加和諧，更能使學生收益更多。

　　在家長會那天，我們向家長宣傳了家長義工活動，鼓勵家長利用閑暇時間參加到各種義工活動中來，比如：他們可以在校門口帶著微笑迎接上學的孩子；課間，他們可以在校園內巡視，維持秩序；課中，他們可以走進課堂，走上講臺，一展所長……向同學們介紹各種課內外的知識，能豐富學生們的視野，增長他們的知識，提高他們的能力。熱心的家長們紛紛表示愿意參加到義工活動中來。

　　五（6）班一位學生家長笑盈盈地走進教室，給每位小朋友發了一張彩色的折紙。接著，她耐心地一步一步地教著同學們。有小朋友們不知下一步該怎么折的時候，該家長馬上走到孩子們的面前耐心地折給他們看。終于，一只惟妙惟肖、活潑可愛的小白兔出現在孩子們手中。接著，她還精心準備了許多趣味性的知識問答題，同時答對的小朋友能夠得到一張精美的粘紙。孩子們都爭先恐后地回答著問題。下課鈴聲響了，孩子們都不愿下課，不愿家長義工離去。

　　這學期的家長義工活動能夠這樣順利地開展，離不開家長的支持和參與。活動使家長更深刻地感受到教師們的愛崗敬業，感受到教育孩子不僅僅是學校的責任，更是全社會的責任。看著這些家長們忙碌的身影，我的內心除了感動，更感覺到了一種動力。今后要更加努力地工作，與家長們密切合作，教育好這些可愛的孩子們！

校長總結發言稿 篇12

　　尊敬的學校領導和老師們，各位家長朋友們：

　　你們好！

　　我非常榮幸能代表家長志愿者來說幾句話。能成為志愿者是我們的榮幸，它不僅僅是一份使命，更是一種榮譽，是一件幸福快樂的事情，是我們人生經歷是值得珍藏和回憶的。在此我代表家長志愿者承諾：我們將積極參加各種志愿活動，傳遞愛心，傳播文明，服務社會，用自己的行動去踐行志愿服務精神，去影響身邊的人，為進一步助推“和美潼南”做出自己的貢獻。