小學第二學期德育工作計劃（精選19篇）

小學第二學期德育工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　堅持德育為首，認真貫徹黨中央、國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，強化德育隊伍建設;狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學生的自主意識與責任意識，著力關注學生的精神成長和身心健康;以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。

　　二、主要工作：

　　(一)強化德育意識

　　全體教師必須充分認識到當前德育工作的重要性和緊迫性，堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹立以人為本的思想，強化育人意識，各項工作都要以為學生健康成長服務作為出發(fā)點，緊緊圍繞學校教育的中心工作搞好德育工作，努力把學生培養(yǎng)成為“四有”新人。

　　1、注重師德。

　　教師時刻保持清醒的頭腦，遵守教師職業(yè)道德，注重師德修養(yǎng)，言傳身教，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學生的道德書籍”。做學生的表率，做學生的朋友，全心關愛學生，讓他們感受到濃濃的師愛。

　　2、加強滲透。

　　除了重視思想品德課、晨會課這一德育主渠道外，要十分重視各學科的滲透教育。學科教師要努力挖掘教材豐富的德育因素，做好“兩備”(備滲透目標，備滲透過程)、“三結合”(結合學科特點、結合年齡特點、結合年級特點)工作，方法上要講究科學性，要精心設計。

　　3、不斷總結。

　　加強德育教育研究，學習和創(chuàng)新德育新思路、新方法。特別是針對新時期德育工作出現(xiàn)的新問題，要結合學生的特點，激活學生主體，提高學生的德育素質(zhì)。學科教師要在理論和實踐結合上多研究、多總結，形成書面材料。收集學生在行為習慣養(yǎng)成教育方面的代表性材料，豐富養(yǎng)成教育經(jīng)驗。

　　(二)規(guī)范德育管理

　　本學期，將進一步加強德育領導，強化班主任隊伍建設和常規(guī)管理工作，堅持家校聯(lián)系，拓展社會教育。

　　1、加強隊伍建設

　　⑴、強化班主任的責任感，規(guī)范班級管理工作。班主任的思想道德素質(zhì)、教學業(yè)務水平和組織管理能力，直接影響德育工作的開展。班主任要有責任感，班級管理工作要規(guī)范化，教師的“一志”(《班務工作日志》)、“二卡”(《家校聯(lián)系卡》《家訪記錄卡》)、“一袋”(《學生成長檔案袋》)等工作，做到有計劃、有實效。

　　⑵、加強常規(guī)檢查，完善考評機制。本學期要引導、督促班主任在業(yè)務學習和工作實踐中盡快提高自身的素質(zhì)水平，同時抓好“班級工作月考核”工作，采用自查、互查、抽查的方法，健全班主任考評機制。

　　2、加強家校聯(lián)系。舉辦“家長學校”。家長學校是學校指導家庭教育的基本陣地，本學期要完善和健全家長學校的工作制度，利用信息公示欄加大宣傳力度，擴大影響，從而謀求贏得學生家長更為廣泛的信任和支持。

　　3、加強社會教育。開展勞動教育、法制教育、安全教育、愛國主義教育等活動，通過“請進來”、“走出去”等活動方式，確保活動時間、人數(shù)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　(三)拓展德育活動

　　學校德育工作要把豐富多彩的教育活動作為重要載體，努力培養(yǎng)學生的社會責任感和奉獻精神，根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律，寓德育于教育活動中。主要通過生動活潑的校內(nèi)外教育教學活動，對學生進行“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本內(nèi)容的社會主義公德教育、社會常識教育和文明行為習慣的養(yǎng)成教育。本學期將從愛國主義教育、養(yǎng)成教育、法制教育等方面入手，正確教育和引導學生，培育一代新人。

　　1、愛國主義教育活動

　　⑴、“國旗下的講話”活動。繼續(xù)做好每周一的“國旗下的講話”活動，加強主題教育，陶冶學生的愛國主義情操。升旗儀式一定要做到服裝整齊、精神飽滿、舉止端莊，唱國歌做到聲音響亮。

小學第二學期德育工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　本學期，我校思德學科根據(jù)廣州市和天河區(qū)教育局教研室的工作要求和學科特點，緊緊圍繞學校工作目標展開，以素質(zhì)教育為根本指導思想。以學校德育工作要以做好行為習慣的養(yǎng)成教育、學習興趣和習慣的培養(yǎng)工作和個性特長的培育工作為依據(jù)，以文明禮儀和養(yǎng)成教育、安全教育，校風、學風建設為重點，堅持育人為本、德育為先的理念，堅持貼近實際、貼近生活、貼近小學生為原則，堅持把自主自立，自我管理，自我教育為主要任務，以生動有序的活動，以學校、家庭、社會相互配合為支撐的德育教育機制。從以下亮點抓好：

　　二、主要工作措施

　　1、認真貫切落實區(qū)教研室和學校的中心任務。

　　（一）通過多渠道的新課程培訓、專題研究、理論學習，培養(yǎng)一批學校骨干。

　　進一步加強學科教研會自身建設，通過學習、研討、評比、等活動形式進行。

　　從大德育觀出發(fā)，繼續(xù)開展一系列有影響力的學生實踐性的德育活動。

　　扎扎實實抓好教研會自身建設，進一步促進學科教研骨干隊伍建設。

　　抓好同級的集備。同學科結對子。對薄弱教師的培養(yǎng)。

　　（二）實施的教學研究活動，以各種交流形式，促進學校學科青年教師的成長。

　　（1）認真實施廣州市義務教育新課程小學品德學科教學指導意見。

　　教研要組織骨干教師學習領會，研討和貫切落實學科教學指導意見，重點解決如何提高教師教學與學生學習的有效性問題，努力促進課堂教學質(zhì)量的大面積提高。

　　（2）關注新課標的修訂，加大對教材內(nèi)容的研究力度，努力提高教研活動的質(zhì)量。

　　發(fā)揮區(qū)域性教研與校本教研各自的優(yōu)勢，以新課程實施為中心，用交流、研討，培訓、第一范文網(wǎng)頁等多種形式，充實和豐富教研活動的內(nèi)容，提高教研活動的質(zhì)量。尤其要把更多注意力投放到對新課程的內(nèi)容的研究上，提高對新教材的駕馭能力。

　　（3）網(wǎng)上教研能積極參與，及時回復。

　　2、加強日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

　　（1）突出班級建設，營造良好學風班風，深化班容班貌評比，探索創(chuàng)建“溫馨教室”工作。

　　（2）開展“行為規(guī)范教育月”活動。把開學的第一個月作為行為規(guī)范教育的重點教育月，組織全體學生認真學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《車陂小學日常行為規(guī)范三字歌》，讓學生知道什么能為，什么不能為，使每個學生心中有規(guī)范，行為有準則。

　　學校安全小組重點抓好日常安全教育，分別組織學生以班級，或年級組為單位觀看安全教育專題片，安全教育圖冊。

　　通過集會及課題教育學生“遠離危險，珍愛生命”的教育。包括：學生課間活動安全、交通安全、用電、防火、郊游等安全教育。

　　學校衛(wèi)生組要對季節(jié)性防疾病（甲流），加強好宣傳教育和落實晨檢制度，總務落實定期安排消毒工作。

　　3、突出班級建設，營造良好學風班風，深化班容班貌評比，探索創(chuàng)建“溫馨教室”工作。

　　具體措施是：

　　（1）認真?zhèn)浜盟枷肫返抡n，上好每一節(jié)課，并結合本班學生存在的問題，有針對性地進行教學；

　　（2）積極開展班級主題會，讓學生充分討論、發(fā)言，解決實際情況；

　　（3）充分發(fā)揮學習園地、宣傳欄、廣播、班會、隊會等陣地進行宣傳教育；

　　（4）科組注意上課的質(zhì)量和效果，隨時聽課、討論、分析，提高教師自身素質(zhì)；

　　（5）強化學校的文明班的評比，使它成為日常行為習慣養(yǎng)成的有力武器。

　　（6）開展日常行為規(guī)范為中心形成良好的校風、班風、學風教育，使學生爭做在校是個好學生，在家是個好孩子。

　　（7）開展德育“學、知、行”活動，深化學科德育滲透作用。

　　在教學中堅持“授知”與“教育”有機結合。語文科要堅持“文道統(tǒng)一”，思想品德課處理好“曉理”與“導行”的關系，要弄懂良好的思想品德養(yǎng)成的規(guī)律，數(shù)學、英語、音樂、自然、體育等學科，要注意在傳授知識時培養(yǎng)學生刻苦鉆研等良好品質(zhì)，使每一學科都滲透思想品德的教育，使學生通過“學”到“知”最后到“行”付諸實踐，形成一系列的有成效的思想教育活動的過程。

　　3、參加各科區(qū)教研活動。

　　4、抓常規(guī)教育，進行各項常規(guī)值日評比，加強學風、班風建設。

　　5、結對子集備。

　　3月份：

　　1、出臺本學年“藝術節(jié)”方案，利用升旗儀式進行開幕式，宣傳方案。

　　2、植樹節(jié)——組織學生、家長參加植樹活動。

　　3、溫馨教室評比啟動儀式——我和好習慣有個約定。

　　4、定好“我的一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”。

　　5、科組理論學習。

　　7、召開學生座談會，了解教育教學情況。

　　8、“向雷鋒同志學習”紀念日——少先隊組織開展“弘揚雷鋒精神，做新時期好少年”活動。

　　9、召開家長會議。

　　10、邀請教研室張偉春主任到學校講座。

　　11、學生春游。

　　4月份：

　　1、教學常規(guī)檢查（包括學生、家長座談會）

　　2、邀請區(qū)曾立君老師到學校聽語文課指導。

　　3、嚴格晨檢和每日報告制度，預防甲流、手足口病及其他春季傳染病。

　　4、精心備課、上課。

　　5、認真上好我的一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。

　　6、開展消防安全檢查，疏散演練。

　　7、進行世界水日、世界氣象日宣傳活動。

　　8、班容班貌評比，溫馨教室創(chuàng)建

　　5月份：

　　1、教研組活動，參加網(wǎng)上教研。結對子集備。

　　2、教學常規(guī)檢查

　　3、加強游泳安全教育。

　　4、第十一期《大榕樹》報征稿

　　5、預防甲型h1Hn1流感。

　　6、5月31日藝術節(jié)閉幕式，慶六一文藝匯演活動暨家長開放日活動。

　　6月份：

　　1、教研組總結、撰寫教學論文。

　　2、結合6月5日世界地球日開展環(huán)境教育宣傳活動

　　3、組織本學期第二次教學常規(guī)工作大檢查

　　4、自行組織思品學期考查（隨堂進行）

　　5、署假安全教育。

小學第二學期德育工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　根據(jù)《20xx年xx區(qū)學校德育工作要點》及學校工作計劃，以xx區(qū)德育工作三星級學校為基點，堅持“整體育人、人文育人、文化育人”的理念，進一步完善組織網(wǎng)絡、健全工作機制、創(chuàng)新實踐模式、提升隊伍素養(yǎng)，重視班風建設和學風培育，推進“人文蘊育”的德育工程，不斷推進學校德育工作的持續(xù)發(fā)展，提升德育工作的時代性、針對性、有效性。

　　二、工作目標

　　1、以“溫馨班集體”建設為抓手，加強班級一日常規(guī)管理，通過午會、班會、班隊活動等形式，促進班級教育特色的形成。

　　2、以“分享式培訓”為抓手，了解班主任工作中的困惑，分享班主任工作的成功經(jīng)驗，進一步錘煉班主任基本功，提升班主任隊伍的育德能力。

　　3、以“多彩活動”為載體，捕捉教育契機，拓寬教育內(nèi)涵，利用元宵節(jié)、婦女節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)、兒童節(jié)等節(jié)日，結合每周五的“快樂活動日”，有計劃地組織形式多樣的主題教育活動，將社會主義核心價值觀融入教育的全過程。

　　4、以“理想信念教育”為突破，積極構建學生的核心價值觀。抓住十歲生日儀式、入隊教育、清明祭掃、畢業(yè)典禮等時機，多途徑培育愛國、感恩、誠信、自強等美德。

　　5、以“校內(nèi)外育人共同體”為抓手，開展好家長開放日、家長會、親子活動等家校互動，繼續(xù)挖掘家長的教育資源，推進“職業(yè)啟蒙教育”。

　　6、以“心理健康教育月”為契機，開展好學生的心理健康教育，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進學生身心全面、和諧、健康發(fā)展。

　　三、主要工作

　　(一)注重德育隊伍建設，提高教育能力

　　1、通過“分享式培訓”對班主任教育工作開展培訓，幫助年輕班主任更快成長。以身邊的學生、事件為研究對象，指導班主任撰寫教育案例，分享工作中的困惑和成功經(jīng)驗，促進班主任自我成長。加強青年班主任專業(yè)化發(fā)展的研究，通過論壇、案例研究的形式提升專業(yè)化素養(yǎng)，建立一支有愛心、有信心、有責任心的班主任團隊，讓班主任成為學生的知心朋友，解決學生成長過程中的難題。

　　2、結合區(qū)班主任基本功競賽，開展教育案例評比、教育故事演講、主題班會課展示等研討活動，加強對班主任教師的業(yè)務能力考核，積極推薦優(yōu)秀班主任參加各級各類活動，激發(fā)廣大教師教書育人、管理育人和服務育人的主動性、積極性，促進專業(yè)成長。

　　3、加強對班主任、搭班教師、班隊干部隊伍的建設，指導班主任、輔導員建立班級日常管理規(guī)范、開展有特色的班級文化活動，克服盲目性，增強自覺性。辦好“小干部”培訓班，健全大隊委員學習、交流制度，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

　　(二)重視習慣養(yǎng)成教育，推進人文蘊育

　　1、加強德育常規(guī)管理，以課堂為主渠道，在活動中落實，在實踐中檢驗，逐步提升我校學生的行規(guī)素養(yǎng)和文明習慣。本學期繼續(xù)做好文明用餐“光盤行動”，并以“不亂扔垃圾;彎彎腰、伸伸手、垃圾不見影”活動為行規(guī)教育的突破口，通過有效的訓練與指導，強化良好行規(guī)的養(yǎng)成。

　　2、推進溫馨班集體建設，將“溫馨教室”創(chuàng)建、“溫馨管理”與“優(yōu)秀班主任評比”等班集體建設的元素有機融入溫馨班集體建設的指標之中，加強班級文化建設，激發(fā)全體學生的學習熱情，主動參與優(yōu)秀班集體的創(chuàng)建，重視班級和諧師生關系的建立，加強對班級中弱勢群體的輔導和幫教，使他們在原有的基礎上有所提高。

　　3、重視行規(guī)養(yǎng)成教育月，確保每月一主題，從禮(排隊守序)、責(愛護綠化)、智(學習鉆研)、勞(勤勞奉獻)、信(誠實守信)入手，提倡生活化德育，為學生搭建實踐體驗的平臺，通過行規(guī)星級示范班的評比和“開濟學子”評選表彰活動，引導學生積極踐行《中小學生守則》，彰顯學校的育人成果。

　　(三)開展主題教育活動，拓寬教育途徑

　　1、捕捉教育契機，深化主題教育活動，利用節(jié)慶教育日、主題教育月，有計劃地開展形式多樣的系列活動，以主題隊會、參觀考查、活動展示等形式，開展“歡樂鬧元宵”、“學雷鋒、我踐行”、“祭掃革命烈士”、“感恩于心、責任于行”等主題教育活動，積極營造“奮發(fā)向上、相呴相濟”的良好風尚。

　　2、傳承具有學校特色的節(jié)慶項目，舉辦藝體節(jié)、活動節(jié)、運動會等活動，在形式和內(nèi)容上不斷創(chuàng)新，豐富學生的校園生活，讓學生在活動中陶冶情操、提升素質(zhì)、擔當責任。廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解少先隊組織的基本性質(zhì)和使命，熟悉少先隊的組織生活，引導隊員用良好形象為少先隊添光彩。

　　3、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼續(xù)開展“好家風、好家訓”宣傳推廣活動，用好“賢文化”、“經(jīng)典誦讀”的讀本，不斷挖掘區(qū)域優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源，通過專家講座、經(jīng)驗交流、才藝比拼、社團活動等方式，讓學生傳承鄉(xiāng)土文化，增強對傳統(tǒng)文化和家鄉(xiāng)文化的認同感、歸屬感和建設家鄉(xiāng)的責任感。

　　4、多渠道開展好法律、消防、防災等生命專題教育活動，培養(yǎng)學生的社會安全責任感，掌握必要的安全知識和技能，增強學生遵紀守法的意識和自我保護的能力。繼續(xù)用好各級各類安全教材，重點推進“公共安全知識進課堂”，組織全體青年教師參與《小學生公共安全行為指南》配套教案編寫、課件創(chuàng)編和公開課觀摩活動，提升效果。

　　(四)協(xié)同家校社區(qū)資源，提升教育合力

　　1、繼續(xù)加強對家長學校工作的管理和指導，完善工作制度，通過設立家長開放日、召開家長會、舉辦專題講座，全面開展家庭教育指導，推廣家長教子經(jīng)驗，提高家庭教育質(zhì)量。用好“QQ、微信”等平臺，發(fā)揮家校溝通的網(wǎng)絡作用，通過家訪、電訪、來訪等方式積極探索家校合作的方法，密切家校聯(lián)系，及時了解學生思想、學習等方面的情況，發(fā)現(xiàn)問題與家長共同商討解決方法。重視與后進學生家長的溝通藝術，注意方法，形成教育合力。

　　2、建立好學校、年級、班級家委會，探索家委會在學校教育活動開展中的輔助作用，繼續(xù)挖掘家長的教育資源，加大對家長、社區(qū)的開放力度，讓家長走進學校，參與學校的民主管理，開展好“家長進課堂，助力職業(yè)啟蒙”等教育活動。利用學校公眾微信平臺，開設“家教貼士”欄目，整合社會資源，深入開展“注重家庭、注重家教、注重家風”的教育活動，促進“好家風、好家訓”建設。

　　(五)加強心理健康教育，塑造健全人格

　　1、開設好心理健康教育課，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化。落實心理咨詢制度，逐漸完善心理輔導室的設備配備，運用心理教育技術為學生開展心理咨詢，定期開展心理健康教育的交流和研討活動，做好困難學生的幫教工作和個案跟蹤記錄。充分利用日常教育教學主渠道，落實心理健康教育，通過課堂滲透、師生交往等途徑，將心理健康教育落到實處。

　　2、認真組織“心理健康教育月”活動，分年級開展心理健康教育實踐活動，通過“心語信箱”了解學生群體的心理需求，及時幫助學生糾正心理偏差、解決心理障礙，積極倡導課間十分鐘談心活動，要求班主任及任課教師課間多進教室，多與學生交流溝通，以高度的責任感關心、幫助每一個學生，從而確保學生身心健康和諧的發(fā)展。

　　3、建立優(yōu)秀學生人才庫，推進“開濟學子”培育進程，通過班主任、家長、任課教師推薦、學生自薦的方式，多渠道地了解和掌握學生的個性特長和發(fā)展前景，建立優(yōu)秀學生人才庫。完善“開濟學子”的后續(xù)培養(yǎng)，通過小講壇、小實踐活動，讓學生把自己的興趣特長發(fā)揚光大，從而輻射影響更多的學生爭當先進

小學第二學期德育工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指針，以省、市、《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導，以強化師德建設為出發(fā)點，以糾風軟環(huán)境建設為保障，以教書育人、規(guī)范辦學行為、嚴謹治學為核心，以提高兩個隊伍的整體素質(zhì)為重點，以提升教育教學質(zhì)量為目標，艱苦奮斗，求真務實，增強教師教書育人的光榮感、責任感和使命感。

　　繼續(xù)深入開展“春曉工程”、“特愛工程”、“校安工程”。積極推進“雙高普九”，狠抓學校教育管理提升工作;積極推進布局調(diào)整，促進全鎮(zhèn)小學教育均衡發(fā)展;積極推進素質(zhì)教育，努力辦好全鎮(zhèn)人民滿意的小學教育。

　　二、工作重點：

　　按照學校的要求：“培養(yǎng)良好習慣、創(chuàng)建文明學校。”圍繞這一工作思路，重點抓好以下工作：

　　(1)加強學生養(yǎng)成教育

　　(2)培養(yǎng)學生良好的習慣

　　(3)抓好中隊工作

　　(4)按縣教育局《昌圖縣中小學科技創(chuàng)新方案》的部署，開展科普教育活動

　　三、主要措施：

　　(1)加強學生養(yǎng)成教育，全面貫徹《守則》《規(guī)范》和《毛家店鎮(zhèn)小學生文明細則》，積極加強班級管理，要注重實效，加強培養(yǎng)班級干部，形成班集體核心。培養(yǎng)學生的民主意識，提高自我管理能力;按月舉行主題班(隊)會。按照學校要求，結合班級實際，設立“學習之星、禮儀之星、守紀之星、體育之星、進步之星、才藝之星、勞動之星、愛校之星”等星級評比與展示平臺，通過爭創(chuàng)星級個人促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成，創(chuàng)設文明和諧的校園環(huán)境。

　　(2)培養(yǎng)學生良好的習慣。本學期，繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的行為習慣，著力幫助學生樹立信心，養(yǎng)成良好的習慣。

　　(3)充分利用班隊會、升旗儀式等工作和活動程序，發(fā)揮少先隊干部的作用，充分利用學校“紅領巾廣播站”和班級板報、班隊報的主陣地，對學生進行文明禮儀及習慣養(yǎng)成的宣傳教育。開展好以教師節(jié)、國慶節(jié)、建隊日、慶元旦等為主題的豐富多彩的少先隊活動。規(guī)范隊員行為，樹立禮儀意識，爭做校園禮儀之星，文明之星。

　　(4)按縣教育局《昌圖縣中小學科技創(chuàng)新方案》的部署，開展科技小發(fā)明和畫科普畫、讀科普書、科技演講、知識競賽等學生喜聞樂見的科普教育活動，培養(yǎng)學生動手、動腦能力和對科學的興趣愛好。

　　(5)靈活處理問題，尊重學生人格。把握新時期學生的思想特點，充分尊重學生人格，堅持正面教育，發(fā)揮榜樣的作用，緊跟時代步伐，更新教育觀念，對學生思想上的問題，著力于靈活處理，不損傷學生的自尊心和自信心，把孩子們培養(yǎng)成自尊自強的接班人。

　　(6)培養(yǎng)良好的生活習慣，樹立良好的班風。在班內(nèi)，樹立起各方面的榜樣，充分發(fā)揮榜樣的力量。如：將班內(nèi)不吃零食的同學樹為榜樣，號召同學們向他們學習，發(fā)揚艱苦樸素的精神，保持勤儉節(jié)約的行為，不做小饞鬼，爭當文明學生。樹立衛(wèi)生標兵，號召全體同學為創(chuàng)造良好環(huán)境而認真值日，等等，通過各個方面的榜樣的力量，使班級漸漸形成良好的班風。

　　以上是我本學期德育工作的幾點設想，總之，德育工作是班主任工作的重中之重，作為教師，既要教書，又要育人，我們要不斷提高學生的素質(zhì)，培養(yǎng)學生高尚的道德品質(zhì)，使學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為建設祖國的合格人才。

小學第二學期德育工作計劃 篇5

　　一.工作目標：

　　全面貫徹落實“育人為本、德育為先”的教育理念，以《小學德育綱要》《中小學德育工作規(guī)程》《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)》相關文件精神為指導，以“做一顆真的種子”為目標，以《外國語小學學生行為規(guī)范》與“八禮四儀”要求為標準，進一步豐富德育內(nèi)涵，創(chuàng)新工作機制，突出實踐環(huán)節(jié)，提高德育實效，鞏固德育工作特色，充分發(fā)揮德育在促進學生成長和推動學校發(fā)展中的重要作用，努力培養(yǎng)具有：天下情懷、自主行走、健體樂心、廣聞博見、多才多藝素養(yǎng)的未來學生。

　　二.工作舉措：

　　1.優(yōu)化德育評價體系。學校德育評價體系將走出學校的大門，與社會實踐充分結合，將改變以往的單向評判監(jiān)督方式，充分發(fā)揮學校、家長和學生各方力量，帶動家長和學生自身的自主參與，不僅記錄和評價學生在學校中的行為表現(xiàn)，也將對學生在社會日常生活中的行為進行記錄和引導。學校將研發(fā)《“真的種子”成長記》成長手冊，研制學生綜合素質(zhì)評價方案。新的德育評價體系以“做一顆真的種子”為目標，以《外國語小學學生行為規(guī)范》與“八禮四儀”要求為標準，包含思想品德、道德行為、個性心理品質(zhì)和能力三個方面，涉及社會主義核心價值觀的教育、日常行為規(guī)范教育、文明禮儀教育、心理健康教育、法制教育、社會實踐教育等內(nèi)容，引導教師、學生、家長共同參與，讓每一個孩子都獲得情感認同，使得評價真正成為每個學生健康成長的助推器。

　　2.加強德育隊伍建設。進一步加強和改進學校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強全體教師的育人意識和育人能力。加強與團市委、局教育科等上級管理部門的溝通聯(lián)系，積極組織優(yōu)秀班主任、德育處工作同志參與德育共同體建設，參加主題講座、專題學習等,提升管理水平。繼續(xù)開展好新老班主任“一對一，手牽手”師徒結對工作，加強對青年班主任的培養(yǎng)和提高，通過交流、參觀、學習、培訓，不斷提高班主任的工作水平和能力。以評選“優(yōu)秀班主任”為契機，弘揚先進，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。

　　3..繼續(xù)完善德育課程建設。整體謀劃國旗下講話安排，豐富內(nèi)容和形式，實施班級負責制。明確晨會主題教育重點，提高教育效果。加強德育學科課程管理。《品德與生活》《品德與社會》等對照課程標準，開齊開足課時。整合調(diào)整原有德育課程，制定習慣養(yǎng)成課程、成長禮儀課程方案，加強指導，提高教育效果，關注過程性資料的積累。

　　4.健全三結合德育社會網(wǎng)絡體系。開展家庭教育專題講座，幫助家長掌握科學的育人觀念和教育方法。發(fā)揮班級家長委員會，校級家長委員會作用，弘揚正能量，為學校的改革和發(fā)展服務。家長督學、家長義工活動正常化、制度化，接受家長監(jiān)督，聽取家長的意見和建議，營造合力教育的氛圍。

　　5.強化德育實踐活動。開展豐富的主題活動，創(chuàng)造讓學生終身難忘的記憶。結合學雷鋒日、勞動節(jié)、兒童節(jié)等節(jié)日開展豐富多彩的活動，創(chuàng)新活動的內(nèi)容和形式，提高活動效果，讓節(jié)日文化給學生留下難忘的記憶，成為我校的一個德育品牌。精心組織好每月一次的中隊觀摩活動，提高活動質(zhì)量。有針對性的開展系列德育體驗實踐活動。學校將針對學生的需求和學校培養(yǎng)目標制定德育體驗實踐活動計劃，積極開展德育實踐活動，讓學生走出校園，走進社區(qū)和德育活動基地，在活動中體驗，在體驗中成長。

　　6.充分發(fā)揮學校心理健康指導中心作用，積極開展生存、生命教育活動。依托心理健康指導中心，建好隨班就讀學生、后進生、留守生、單親家庭生檔案，落實教育幫扶措施，多方位開展團體輔導課、心理沙龍等教育活動，使學生正確認識自我，增強調(diào)控情緒、承受挫折、適應環(huán)境的能力，學會學習和生活，學會和同伴及家長友好相處。

　　三.具體工作安排

　　二月份

　　★本月紀念日：2月2日：世界濕地日、 2月10日：國際氣象節(jié) 、2月15日：中國12億人口日、 2月19日：鄧小平逝世紀念日、 2月21日：反對殖民制度斗爭日、 2月21日：國際母語日、2月28日：世界居住條件調(diào)查日

　　★月教育重點：鞠躬問好愛微笑

　　★工作安排

　　1.總結寒假工作，收取班級“繽紛的冬日”假期活動資料。

　　2.做好開學報名工作，組織開展開學典禮。

　　3.“外小當家娃”評選。

　　4.教室環(huán)境美化。

　　5.專題教育：安全教育

　　三月份：

　　★本月紀念日： 3.3 全國愛耳日、3.5 學雷鋒日3.8 國際勞動婦女節(jié)、3.12 中國植樹節(jié)、3.15 國際消費者權益日、3.16 手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動日、3.22 世界水日、3.23 世界氣象日、3月最后一個星期一 全國中小學生安全教育日等。

　　★月教育重點：同伴合作學交往

　　★工作安排：

　　1.開展感恩節(jié)系列活動：

　　(1)3月5日，各班開展學雷鋒活動。

　　(2)3月8日，各班開展“我給媽媽一個驚喜”活動，建議每位學生為媽媽做一件實在的事。

　　(3)開展植樹節(jié)活動，對學生進行愛護環(huán)境教育。

　　2.舉行第一次校級中隊觀摩活動。

　　3.“外小當家娃”評選。

　　6.專題教育：環(huán)保教育

　　四月份：

　　★本月紀念日： 4.2 國際兒童圖書日、4.7 世界衛(wèi)生日、4.22 世界地球日 世界法律日、4.23 世界圖書和版權日(世界讀書日)、4.30 全國交通安全反思日、4月4日至6日之間 清明節(jié)(踏青節(jié))、4月第三個星期日 世界兒童日等。

　　★月教育重點：尊師孝親學做人

　　★習慣養(yǎng)成重點：遵守秩序、愛護環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩

　　★工作安排：

　　1.組織高年級隊員祭掃烈士墓，讓隊員們在莊嚴肅穆的氣氛中感受先烈的革命精神。

　　2.4月22日世界地球日，開展“地球媽媽，你好!”環(huán)保教育活動。

　　3.各班開展主題班隊會，舉行第二次校級中隊觀摩活動。

　　4. 各年級開展校外教育實踐活動。

　　5.“外小當家娃”評選。

　　6.專題教育：環(huán)保教育

　　五月份：★本月紀念日：5.1 國際勞動節(jié)、5.4 中國青年節(jié) 五四運動紀念日 科技傳播日、5.5 全國碘缺乏病防治日、5.8 世界紅十字日 世界微笑日、5.12 國際護士節(jié)、5.20 中國學生營養(yǎng)日 世界計量日、5.30 五卅運動紀念日、5.31 世界無煙日、5月份第二個星期日 母親節(jié) 救助貧困母親日、5月第三個星期二 國際牛奶日、5月份第三個星期日 全國助殘日等。

　　★月教育重點：堅持鍛煉學健康

　　★工作安排：

　　1.勞動節(jié)，對學生進行愛勞動教育。

　　2.舉行第三次校級中隊觀摩活動。

　　3.“外小當家娃”評選。

　　4.“出彩外小人”系列才藝展示活動

　　6.專題教育：禁毒教育

　　六月份：

　　★本月紀念日：6.1 國際兒童節(jié)、6.5 世界環(huán)境日、6.6 全國愛眼日、6.11 中國人口日、6.12 世界無童工日、6.17 世界防止荒漠化和干旱日、6.22 中國兒童慈善活動日、6.23 國際奧林匹克日 世界手球日、6.25 全國土地日、6月份第三個星期日父親節(jié)等

　　★月教育重點：專心閱讀愛學習

　　★工作安排：

　　1.舉行第四次校級中隊觀摩活動。

　　2.慶祝“六一”國際兒童節(jié)活動。

　　3.評選優(yōu)秀班主任(輔導員)、優(yōu)秀志愿者、文明班級等。

　　4.資料歸檔，總結學校德育管理經(jīng)驗，形成學校德育管理文化。

　　5.協(xié)助教導處舉行六年級畢業(yè)典禮、其他年級散學典禮。

　　6.“外小當家娃”評選。

　　7.專題教育：法制教育

小學第二學期德育工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　以黨的十八屆三中全會會議精神為指導，以教育局和中心校文件精神為中心，結合學校實際情況，緊緊圍繞學校的工作計劃，以常規(guī)管理，規(guī)范學校德育管理為主線，以全面提高師生素質(zhì)目標。不斷開拓進創(chuàng)新，加強規(guī)范管理，大力加強愛國主義、社會主義、集體主義教育。堅持以人為本原則，根據(jù)學生身心發(fā)展的需要進行有針對性主題教育月活動，同時做好家校聯(lián)系工作，力爭在本學期中能逐步實現(xiàn)教師全員育人的機制，全面推進學校德育教育，實現(xiàn)學校德育工作全面提升，積極推進和諧校園和校園文化建設。

　　二、 目標要求

　　1.建設一支隊伍：加強師德教育，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的德育隊伍。

　　2.貫穿一個理念：發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生特長，全面實施素質(zhì)教育。

　　3.強化一項工作：加強學生日常規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

　　4.重視一種教育：加強中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學生博大情懷。

　　5.開展一系列活動：科技、文體、藝術、書香校園、社會實踐及書畫、誦讀、演講等。

　　6.營造一個環(huán)境：加強班級、辦公室、校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

　　7.樹立一批典型：評選表彰一批文明班級、星級少年、校園之星等。

　　8.達到一個目標：創(chuàng)建集法治、綠色、書香、人文于一體的特色學校。

　　三、工作措施

　　1.常規(guī)養(yǎng)成教育塑習慣。

　　(1)組織學生認真學習新《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》，細化《金湖縣實驗小學學生一日常規(guī)》，提出具體的集隊集會、路隊、出操、衛(wèi)生環(huán)境等常規(guī)要求，指導學生遵照執(zhí)行，把九月份定為常規(guī)養(yǎng)成月，利用晨會、隊課進行教育與訓練，大力宣傳文明禮儀知識，規(guī)范學生文明行為。

　　(2)繼續(xù)認真貫徹落實省文明委“八禮四儀”文件內(nèi)涵，將文明禮儀教育貫穿于學校教育全過程。重視習慣養(yǎng)成，堅持美麗行動，促進自我成長。給學生種下美麗行動的種子，在實小特有的校園文化浸潤下，收獲美麗行為。

　　(3)健全班級常規(guī)管理制度，規(guī)范隊課活動，利用隊課和升旗儀式強化學生的理想教育。倡導各班制定符合本班實際的班規(guī)班訓，引導學生自主管理。

　　(4)繼續(xù)評比“校園之星”、“五星少年”，激勵每位學生健康全面發(fā)展。

　　(5)堅持每月的“星級班級”評比及公示制度。促進文明班集體、文明風氣的形成，讓爭先創(chuàng)優(yōu)成為常態(tài)化。

　　2.德育隊伍建設促提高。

　　(1)學習：鼓勵班主任多閱讀班主任專業(yè)書籍，多學習全國、省市優(yōu)秀班主任的班隊管理，學生教育等方面的經(jīng)驗。

　　(2)研討：開展班主任工作沙龍活動，互相分享德育工作經(jīng)驗，互相學習有效的教育方法，最終達到共成長，同進步。

　　(3)考核：嚴格考核獎懲制度，市縣優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員、校十佳班主任評比以平時班務工作考評得分為主要依據(jù)，以考核促提高、促進步。

　　以班主任成長為契機，為班主任搭建自我展示的平臺，通過班主任基本功的競賽、主題隊課、心理健康課的展示，論文評比，讓班主任從理論到實踐，從教育學生到自我成長，從而成就美麗班主任。

　　3.開展多彩活動促實踐。

　　一要抓好少先隊組織建設。充分挖掘本地豐厚的德育資源，開展“周恩來班”、“吳運鐸中隊”等德育特色班隊建設;二要圍繞學校分月思想教育中心、重要節(jié)日(紀念日)、重大事件等組織學生開展主題教育活動;三要深入開展“三愛” (愛學習、愛勞動、愛祖國)教育和“三節(jié)”活動(節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電)，作為深化“中國夢”宣傳教育的有效載體，讓學生在實踐體驗中不斷成長。

　　4.注重心智健康重發(fā)展。

　　充分利用晨會、班隊會課、健康安全課等，以努力培養(yǎng)學生健康積極的情感、態(tài)度和社會主義核心價值觀為目標，對學生進行心理健康教育。班主任要利用班隊會課時間，上好心理健康課。校“心靈港灣”心理咨詢室定期開展咨詢輔導活動，紅領巾廣播站開設“心靈驛站”欄目。利用一個個心理輔導案例對學生有效地進行心理輔導，努力讓學生心智體全面健康地發(fā)展。

　　5.“三結合”教育展優(yōu)勢。

　　要以學校為主體、家庭為支撐、社會為補充，構建“三位一體”的教育網(wǎng)絡。繼續(xù)完善和規(guī)范家長學校、家長委員會等建設，通過家長會、家長開放日、家校通、QQ群、家長義工等多種渠道，廣泛傾聽家長意見、吸引家長參與管理、搜集社情民意，全方位接受家長、社會監(jiān)督，辦人民滿意教育。

　　6. 安全法制護學生成長。

　　積極通過多渠道開展開展安全教育、法制教育，提高全體師生對安全與法制的認識，高度重視學生安全的重要性，增強學生的自我保護意識，讓學生養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風，建設平安和諧校園，為少先隊員的健康成長護航。

　　7.體、衛(wèi)、藝工作齊開展。

　　認真貫徹德、智、體全面發(fā)展的教育方針，積極開展學校體育、衛(wèi)生、藝術活動，努力實施《國家學生體質(zhì)標準》，認真貫徹落實《學校藝術教育工作規(guī)程》。以增強學生體質(zhì)，促進學生健康成長為重點，結合學校的實際，加強學校精神文明建設，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。提高教育質(zhì)量，增強學生的身體素質(zhì)，提高學生的衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生的藝術天賦。開齊、開足體育、藝術課程，豐富學生課外文體活動的內(nèi)容和形式，扎實落實好學生的每天一小時活動，鼓勵學生參加文體活動，利用學生空余時間，讓更多的同學參與到陽光體育活動及文娛活動中來，發(fā)展學生的體能，愉悅學生的身心。

　　四、分月安排

　　二、三月份：學生常規(guī)教育、養(yǎng)成行為習慣——“明禮”

　　1.制訂德育、少先隊、班隊等工作計劃;

　　2.寒假生活暨“繽紛冬日”活動總結，開學典禮，出一期寒假總結、學習雷鋒好榜樣主題板報;

　　3.組織學習《小學生一日常規(guī)》，開展“開學第一課”對學生進行安全教育、文明禮儀和行為習慣等常規(guī)教育;

　　4.學生寒假德育實踐作業(yè)展示;

　　5.家長學校授課活動;

　　6.結合學雷鋒日、婦女節(jié)、植樹節(jié)開展“學先鋒”、“愛父母”、“愛環(huán)境”的主題隊課或?qū)嵺`活動;

　　7.開展尋找春天、尋找家鄉(xiāng)新面貌的徒步春游活動;

　　8.以年級為單位開展學雷鋒活動月表彰活動。

　　9.三月份班級考核公布。

　　四月份：愛國主義教育、弘揚英雄精神——“立志”

　　1.祭掃烈士陵園活動并開展“為中華之崛起而讀書”演講比賽;

　　2.觀摩四年級“弘揚英雄精神”主題隊課活動;

　　3.革命傳統(tǒng)教育手抄報評比活動，激發(fā)學生的愛國熱情;

　　4.聽隨堂晨會，檢查班級學生常規(guī)習慣;

　　5.出一期“革命傳統(tǒng)”主題板報;

　　6.四月份班級考核公布。

　　五月份：法制勞動教育、培養(yǎng)健全人格——“成長”

　　1.開展五一勞動體驗、法制安全教育主題活動;

　　2.觀摩六年級“爭做優(yōu)秀畢業(yè)生”主題隊課活動;

　　3.勤儉節(jié)約教育，進行主題宣傳畫評比活動;

　　4.應急避險演練活動(5.11);

　　5.出一期“勞動教育”、“法制安全”主題板報;

　　6.五月份班級考核公布。

　　六、七月份：展示自我教育、呈現(xiàn)自我能力——“薄發(fā)”

　　1.“六一”國際兒童節(jié)慶祝活動;

　　2.端午節(jié)綜合實踐活動;

　　3.組織“五星少年”體能達標考核;

　　4.進行“五星少年”“優(yōu)秀大隊委”評比和班務考核;

　　5.德育、少先隊、班級工作總結;

　　6.暑假安全教育及“七彩夏日”社會實踐活動。

小學第二學期德育工作計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　為深入貫徹落實《中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，根據(jù)市局德育工作會議精神，結合我校實際，積極有效地開展民族精神教育、理想信念教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育、廉潔文化教育;大力推進校園文化建設，創(chuàng)建和諧校園。不斷健全師德師風建設教育、考核、獎懲等制度，規(guī)范教師師德行為。

　　二、主要工作：

　　(一)進一步加強師德建設

　　1.深入學習師德法規(guī)

　　積極落實各項政治思想工作，牢固確立“德育為首”、“德育就是質(zhì)量”的德育工作觀。通過組織培訓、宣傳學習，使每一位教師能做到牢固掌握與教育相關的法律法規(guī)。努力使每位教師認識到：學校無小事，事事皆教育。

　　2.弘揚師德良好風尚

　　積極開展各類積極向上的群眾性活動，豐富教職工的生活，陶冶教職工的情操，弘揚教師愛崗敬業(yè)、誨人不倦、志存高遠、嚴謹篤學的良好風尚。

　　3.重視教師心理健康

　　積極開展教師心理健康基本知識的學習活動。從關心教師層面入手，讓教師安心工作，從而達到教師讓學校放心這一目標。

　　(二)進一步加強德育隊伍建設

　　1.根據(jù)市教育局下發(fā)的《關于進一步加強中小學班主任隊伍建設的若干意見》，積極開展班主任培訓，通過班主任工作、工作例會、主題班隊課、班主任考評等途徑，加強班主任隊伍建設。

　　2.加強各學科德育滲透。德育教育除了重視思想品德課、晨會課、班隊活動這些主渠道外，要十分重視各學科的德育滲透。任課教師要努力挖掘教材豐富的德育資源，積極配合班主任開展工作。讓每一位教師都參與到德育工作中來，成為名符其實的“教育工作者”。

　　3.加強我校德育課題的研究。從學生個案、心理健康教育入手，力爭形成更多的有新意、有實效的創(chuàng)新教育工作者案例。

　　(三)進一步加強學生養(yǎng)成教育

　　學校始終以德育工作為首，在整個學生管理過程中，根據(jù)小學生的特點，創(chuàng)建和諧校園，樹立“全員參與、齊抓共管”的意識，以《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為準則，積極開展各項主題教育活動，切實加強學生常規(guī)教育，引導每一位學生成為積極向上、學有潛力、富有朝氣的陽光少年。重點做好以下幾項工作：

　　1.開展各類常規(guī)評比，加強學生養(yǎng)成教育。各班應積極按照《小學德育綱要》、《小學生日常行為規(guī)范》要求，認真開展班內(nèi)、校級評比活動，教育學生從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

　　2.繼續(xù)開展讀書活動，營造書香校園。大隊部、教導處、團支部要協(xié)調(diào)開展好多種形式的讀書活動，讓每一位學生在閱讀中快樂成長。

　　3.積極組織開展各項主題教育活動，組織開展班會、隊會的示范觀摩課。

　　4.積極拓展、整合優(yōu)化德育教育資源。(1)辦好家長學校。要讓家長及時了解學校并積極配合學校開展各項工作，做一位稱職家長，成為孩子的良師益友。(2)定期請校外輔導員來校做報告、搞活動。(3)定期開展專題講座，積極組織多個學生興趣小組。

　　(四)積極開展各種主題教育活動

　　1.愛國主義教育

　　抓好每周升旗儀式、國旗下講話等常規(guī)活動，激發(fā)學生的愛國熱情。開展愛祖國讀書征文、演講比賽活動，培養(yǎng)愛國主義情操。

　　2.法制教育

　　健全學校、社會、家庭法制教育網(wǎng)絡，落實層層幫教制度，對學生進行法律、法規(guī)教育，使學生懂法、守法。

　　3.安全教育

　　(1)加強安全知識教育，用好《小學生安全教育讀本》提高安全意識。

　　(2)抓好學生上學、放學路上的安全教育，落實好安全措施，確保學生安全。

　　(3)加強值日工作，提高值日責任感，讓學生在校園內(nèi)進行安全、文明的有益活動，積極創(chuàng)建“平安校園”。

　　(五)密切學校與社會、家庭的聯(lián)系

　　1.成立新的家長委員會，建立學校、家長、家庭三結合的聯(lián)系網(wǎng)絡，加強班主任與家長之間的聯(lián)系，準確及時了解學生在校外的表現(xiàn)，有的放矢的進行教育。

　　2.積極參加社會實踐活動，提高學生的能力。

小學第二學期德育工作計劃 篇8

　　一、指導思想

　　本學期學校德育工作，繼續(xù)堅持童心教育辦學理念，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，按照市、區(qū)教育行政部門20xx年德育工作要點的總體部署，堅持依法治校，加強德育隊伍建設;堅持以生為本，服務兒童生命成長。在綠色教育發(fā)展理念下，規(guī)范德育管理，強化德育隊伍，創(chuàng)新德育途徑，增強德育合力，為立德樹人，推動我校全員育人提供有力支撐。

　　根據(jù)xx市教育局文件，從“十三五”起，將在全市中小學實施有效德育評價，星級評價采取校級自評、區(qū)級復評、市級認定的步驟進行，力爭有效德育五星學校創(chuàng)建率達到20%。其評價標準之一的德育路徑包括學科教學、德育課程、班級建設、社會實踐、校園文化、心理健康教育、學校、家庭與社會協(xié)同合力育人等七大方面為學校德育工作實施的載體。

　　二、主要工作

　　【一】德育科研與德育隊伍建設。

　　1、深化研究成果，提高德育實效。

　　1)課題研究“研之有物，研而有效”。

　　“”德育課題收官，在教育專家指導下，不斷完善德育課題研究成果，并在實踐中從操作層面進行研究與改進，力求研之有物，研而有效!

　　開辟德育研究新思路，著力從“三位一體”式教育網(wǎng)絡入手，加強家校共育體系研究。

　　2)課程育德“課中育德，育而有效”。

　　一是發(fā)揮學科課堂主渠道作用，積極改進體育、品德與生活、品德與社會和綜合實踐課程的內(nèi)容，增強學生運動健身、社會實踐和勞動實踐的體驗能力，通過課堂教學加強學生理想信念教育、求實探索精神培養(yǎng)、團結合作等意識的養(yǎng)成。

　　二是重視專題教育課主陣地作用，加強序列化、系統(tǒng)化、課程化建設，努力讓專題教育課成為學生正確“三觀”形成的催化劑。

　　2、加強德育隊伍建設，提升全員育德意識。

　　繼續(xù)堅持“面向全體、突出骨干、傾斜名優(yōu)”的三級培訓機制，提高班主任的獎勵津貼，打造高素質(zhì)、專業(yè)化的班主任隊伍。

　　(1)名優(yōu)班主任隊伍建設——擴大德育工作領軍隊伍：

　　以新一屆市區(qū)十佳、百優(yōu)班主任評選工作位契機，加大名優(yōu)班主任培養(yǎng)力度，努力擴大我校優(yōu)秀班主任群體數(shù)量。積極組織參加xx區(qū)第二屆德育帶頭人評選和首屆德育帶頭人復核工作，充分發(fā)揮德育帶頭人的示范、引領和輻射作用，組織名優(yōu)班主任德育論壇，推廣典型經(jīng)驗，提升整體德育工作水平。

　　(2)班主任隊伍建設——強化德育工作骨干群體：

　　加強班主任師德師風建設，規(guī)范班主任育人行為。通過班主任校本研訓工作，提高班主任育人水平。本學期將分級分層開展普及與強化培訓，更有針對性的將班主任校本研訓工作安排在前，反思和小結在后。鼓勵教師充分利用學校豐富的學習資源，加強理論學習。

　　引進術科教師參與德育備課組活動，以充分利用術科力量，整合育德工作。加強德育團隊備課自主性與互動性，提供德育備課菜單，教研組自主選擇備課主題。

　　嚴格學生考勤管理工作，并將之與晨檢機制緊密結合。

　　(3)教師隊伍整體育德能力提升——夯實德育工作基礎隊伍：

　　作為一名教師，要勝任育人的任務，就必須樹立以德育為核心的思想和具備育德的能力。可以說，教師的育德能力是由教育的本質(zhì)所決定的，提升育德能力，這是時代發(fā)展的需要。

　　【教師育德能力】：是指教師不必用特定教材而按照社會現(xiàn)在和未來的需要，教育和培養(yǎng)新一代思想道德素質(zhì)的能力。

　　育德能力的內(nèi)涵十分豐富，包括理論聯(lián)系實際的能力，了解、觀察學生的能力，正確評價學生的能力，溝通與協(xié)調(diào)的能力，轉(zhuǎn)化學困生的能力，指導學生人際交往的能力，善于發(fā)揮學科德育功能的能力，課堂組織管理的能力，指導家庭教育的能力，教師“身教”的能力，班主任組織各種教育活動的能力，以及選拔、培養(yǎng)班干部的能力等。提高教師的育德能力，不僅僅是班主任的事，每一位教職員工都應把提升育德能力看作是自身的需要，是義不容辭的責任。

　　與教導處共同商議，決定整合德育與教學的學習摘抄與反思。讀書分享：40歲以上1篇，40歲以下2篇，教育教學案例(反思)共4篇(其中至少有一篇德育案例或至少一篇教學反思)，講究質(zhì)量。并將之作為xx市教育云平臺上傳資料。

　　副班主任上學期登記過一周一次的放學和做清潔時間，請老師們一定按要求落實。本學期，此項將其作為學期末獎勵性績效考核評價考核依據(jù)。

　　【二】基礎德育工作。

　　1.增強習慣養(yǎng)成教育的體驗性與自主性。

　　深化小學生“十大好行為”培養(yǎng)體系，以校本德育課程教材《童心拉拉勾》為內(nèi)容，以專題教育為主陣地，以一系列主題教育活動為載體，以“童心爭章手冊”為評價依據(jù)，開展全覆蓋、序列化“xx小學學生十大好習慣”行為規(guī)范養(yǎng)成訓練，并將其滲透至以下活動之中：

　　1)“我與文明同行”暨慶祝學校建校65周年系列活動：

　　為慶祝建校xx周年，學校將由美術組、音樂組及語文組教師共同打造“我唱校園歌曲”、“我講校園故事”、“我畫校園生活”等系列活動，增強學生自信心，充分展示xx小學學生陽光、自信、向上的精神面貌，鼓勵同學們將自己的愛校情感落實到在生活中的點點滴滴，提供不同學生和群體個性發(fā)展的展示舞臺，組織好“手拉手”、“植樹節(jié)”(種植體驗)、“電影節(jié)”“讀書節(jié)”和“六一兒童節(jié)”的活動，鼓勵每一個學生用實際行動為學校增光添彩，并通過各種形式將這些精彩瞬間呈現(xiàn)出來。積極鼓勵學生參加“童眼看”優(yōu)秀微視頻征集活動。

　　2)“我與經(jīng)典同行”暨書香校園建設系列活動。

　　整理三樓課程體驗中心、學生閱覽室和開架閱覽(綜合樓二樓連廊處)書目，引進新華書店專業(yè)力量和書源，學校派專業(yè)人員及學生、家長志愿者參與管理與服務，建立“陽光寶貝新華書店”，制定管理和使用規(guī)則，將學生閱覽修養(yǎng)與閱讀習慣的培養(yǎng)與之相融合，使之成為“誠信書市”，真正讓學生盡享閱讀之樂。并為促成班級“千萬字閱讀計劃”做好物質(zhì)準備。

　　本學期的“讀書節(jié)”將書香校園建設相結合，通過各種形式分年級展示各班閱讀的成果。原則上要求學生全員參與，讓每個學生都上臺展示自己。過一個充實、有特色的“讀書節(jié)”。

　　班級文化建設學年終極評比。在書香校園建設背景下，各班對室內(nèi)黑板報、軟木板再完善，室外宣傳欄再創(chuàng)新，由語、數(shù)、外、藝體等分學科負責展示學生風采，營造獨特、富有個性的班級文化及以學生為主體的校園文化氛圍。

　　2.提高心理健康教育工作的整體性與序列化。

　　基〔20xx〕34號“市教育局關于加強心理健康教育合格學校和示范學校建設的通知”要求，我校已經(jīng)經(jīng)過xx區(qū)教育局評審成功申報xx市首批示范校，3、4月份學校將接收評審。那么，相關工作相應到位就需要全體德育工作者的共同配合。

　　完善我校的心理健康網(wǎng)絡平臺建設，完善學生心理健康輔導個案庫。通過心理輔導室的建設，推動我校心理健康教育主渠道、主陣地建設。

　　加強心理健康專兼職教師隊伍的建設，在德育備課中增加心理健康專職教師的參與度，以便指導教師在工作中運用專業(yè)的心理輔導知識和技能。

　　繼續(xù)與心理咨詢中心建立長期合作關系，有效發(fā)揮專業(yè)力量，通過QQ群、專題講座等平臺，加大廣大教師心理健康教育專題培訓，通過團隊、個體等多種形式的輔導將出現(xiàn)異常行為、情緒學生的干預盡早介入，幫助學生心理健康成長。

　　繼續(xù)堅持“陽光志愿者”團隊建設，將其培訓品牌化、序列化。

　　3.增強法制安全教育工作的宣傳意識與重視程度。

　　充分發(fā)揮法制副校長、城管副校長、一校一警作用，認真開展好 “交通安全進校園”、“消防教育進校園”“法制教育進校園”主題活動以及禁毒宣傳教育工作，讓每一名學生都知法、懂法、守法，懂得用法律知識保護自己。

　　積極整合交通、消防等地區(qū)單位資源，認真開展等活動，規(guī)范開展好新學期開學安全教育，結合“5.12”“6.26”等時間節(jié)點的宣傳教育活動，不斷提升師生防火減災、交通安全意識，不斷增強學生自護自救的能力。做好春季傳染病預防、食品衛(wèi)生等的宣傳和教育工作，

　　【三】、“三位一體”教育網(wǎng)絡。

　　1.高度重視和引領家庭教育的方向，鼓勵教師多渠道、多方式密切家校聯(lián)系，開展好家長講壇活動，組織開展家庭教育專題講座和分享活動，推動家校形成教育合力。本學期將組織開展二年級、四年級、五年級和六年級家長學校，分別就學生心理發(fā)展、親子閱讀、游泳課程等問題進行分享。學校統(tǒng)一安排一次“家長特色課程”，各班可以根據(jù)情況邀請家長參與和開展班級特色活動。

　　2.規(guī)范辦學機制，改選家長委員會，建立健全家長委員會制度。鼓勵各班開始建立班級家長委員會，出臺班級家長委員會制度，并選派一名家長加入學校家委會，參與學校相關工作。

　　【四】安全工作。

　　周邊治理：整合各方資源，共同做好平安校園創(chuàng)建、校園周邊治安綜合治理工作，高度關注安全防范的細節(jié)管理，做到“三早”：早發(fā)現(xiàn)、早整改、找落實。凈化我校學生成長環(huán)境。

　　校內(nèi)安全：嚴格執(zhí)行學校安全管理各項制度，定期進行安全排查和演練，切實完善學校突發(fā)事件預防和應急處理機制。加強校園內(nèi)安全管理，通過行政值勤、教師值勤和家長志愿者值勤三方共同協(xié)作、配合的工作方式，確保學生安全事故及時處理完成率100%，確保學校不發(fā)生重大安全事故，共同為學生架起安全防護墻。

　　三、具體安排

　　略

小學第二學期德育工作計劃 篇9

　　一、指導思想

　　以“良習育人”的辦學理念為指導，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,進行行為習慣、學習習慣、衛(wèi)生活習慣的培養(yǎng)。弘揚太一小“和諧有序，追求卓越”的教師精神，持續(xù)著力培養(yǎng)“擁一身好習慣，懷一點責任心”的健康小學生，彰顯良習育人的特色，抬升學校育人水平，力爭使德育工作形成我校特色。

　　二、主要任務

　　1.全面落實“良習育人”，讓“良習育人”的辦學理念植根于每位師生的心田，在實現(xiàn)“良習育人”的過程中逐步形成我校的“良習文化”。

　　2、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。

　　三、工作重點：

　　（一）深化良習養(yǎng)成教育，逐步形成良習文化

　　1.堅持每周一良習的訓導重點，從細微之處抓起，突出“實”字。開學初繼續(xù)邀請消防官兵到校對學生進行訓練，強化訓導效果。

　　2.為發(fā)揮榜樣的引導作用，學校繼續(xù)建立“紅領巾示范崗、監(jiān)督崗”，每天做到檢儀表、檢行為、檢衛(wèi)生、檢兩操、檢課間紀律等，做好記錄并及時反饋。

　　3.開展“踐行社會主義核心價值觀，我們行的在路上”主題教育活動，將核心價值觀融入學校教育教學過程之中。

　　4.深化心理健康教育。有計劃地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育講座及按年級設計的分層活動，培養(yǎng)學生堅強的意志和健康的心理，增強學生的社會適應能力。

　　5.開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動。利用傳統(tǒng)節(jié)日開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班(隊)會，結合學校實際開展演講、征文、手抄報比賽等主題活動，讓學生接受中華傳統(tǒng)美德的教育。

　　6.辦好家長學校，構建家校互動格局。通過召開家長會、舉辦家長學校對家長進行家庭教育、心理健康、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進行指導。

　　7.班主任做好家訪工作。通過適當?shù)那�道溝通學生在校情況，了解學生在家表現(xiàn)，使學生在教師、家長的指導下，讓良習養(yǎng)成融入到學生的生活中。

　　8.完善德育培訓，抓好班主任隊伍建設。嚴格落實班主任培訓制度，組織校級班主任培訓，積極參加區(qū)及班主任高端培訓，增強班主任的育人意識和育人能力。以評選“文明班級”和“優(yōu)秀班主任”為契機，弘揚先進，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、輻射作用。

　　（二）加強校園文化建設，實現(xiàn)環(huán)境育人

　　1.以學校精神引領校園文化建設。以“和諧有序、追求卓越”的學校精神為依托，引領校園文化建設，學校要利用各種媒介、活動來宣傳、體現(xiàn)我們的理念，引導學生勤奮學習、健康生活，養(yǎng)成良好的習慣；在學校精神的激勵下，深化良習養(yǎng)成教育，真正實現(xiàn)全員育人，逐步形成我校的“良習”文化。

　　2.實現(xiàn)師生快樂“悅”讀，打造書香校園。打造“我讀書、我快樂、我成長”的書香校園。

　　四、具體措施

　　（一）常規(guī)教育常抓不懈，良習行為常態(tài)化。

　　1.良習訓導常態(tài)化。開學第一個月為行為習慣養(yǎng)成月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》和《太平第一小學良習養(yǎng)成教育目標細則》，學校將利用不同形式進行檢查，使良習養(yǎng)成規(guī)范化，良習教育專題化，良習訓導常態(tài)化。

　　2.良習訓導措施精細、精致。發(fā)揮《小學生養(yǎng)成教育精細化的行動研究》（以下簡稱良習養(yǎng)成教育課題）課題成果的延伸功能，把細節(jié)做精致！新學期第一天抓起，體現(xiàn)“早”；繼續(xù)從上下樓這些點滴小事抓起，凸顯“小”；從隊員執(zhí)勤發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)抓起，力求“實”；從抓不良行為的反復做起，常抓不懈，做到“恒”；從走好一步臺階抓起，體現(xiàn)“精”。

　　3.良習訓導內(nèi)容豐富。為鞏固良習養(yǎng)成教育課題成果，學校在本學期系統(tǒng)安排訓導內(nèi)容，增加相關訓導內(nèi)容，做到每周一個重點訓導。

　　4.良習訓導自主化。為發(fā)揮榜樣的引導作用，學校繼續(xù)建立“紅領巾示范崗、監(jiān)督崗”，每天做到檢儀表、檢行為、檢衛(wèi)生、檢兩操、檢課間紀律等，做好記錄并及時反饋。充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒�該這樣做”，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，讓學生終身受益。

　　5.良習訓導集訓。繼續(xù)邀請消防官兵到校對學生強化訓導，實施對學生進行集中的行為規(guī)范系列教育。

　　（二）抓好主題教育，注重實踐體驗，拓寬德育渠道。

　　1、堅持每周一的升旗儀式。把升旗儀式，國旗班隊員展示，唱國歌和國旗下講話作為常規(guī)做細、做精。

　　2、培養(yǎng)校會發(fā)言人。鍛煉學生自主管理的能力。

　　3、發(fā)揮校會廣播的宣傳功能，每周校會10分鐘，表揚在良習訓導表現(xiàn)優(yōu)秀和進步，提升育人氛圍。

　　4、重視心理健康教育。針對少年兒童學生心理比較脆弱，要有計劃地加大心理健康教育的力度，充分發(fā)揮心理咨詢教師的作用，通過心理健康教育講座、心理輔導課，有針對性地培養(yǎng)學生堅強的意志和健康的心理，增強學生的社會適應能力。

　　5、開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動。利用清明節(jié)、勞動節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班(隊)會，結合學校實際開展演講、征文、手抄報比賽等主題活動，讓學生接受中華傳統(tǒng)美德的教育。

　　6.開展“五尊無不五遠離”（五尊：尊敬國旗國徽，尊敬父母，尊敬老師，尊重殘疾人，尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。*：不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不說謊話、不說臟話、不欺侮同學；五遠離：遠離煙酒，遠離網(wǎng)吧，遠離迷信活動，遠離賭博，遠離毒品。）和新“無不”宣傳活動。（新無不：學生不進網(wǎng)吧，不讀有害身心健康的讀物，不看有害身心健康的影視作品，不玩有害身心健康的游戲，不買學校門前小商販販賣的東西。）

　　7.開展讀書活動，開展“悅”讀活動，著力培養(yǎng)師生“愛讀書，會讀書，讀好書”的習慣；開展“快樂閱讀優(yōu)秀班級評比”、“快樂閱讀之星”評比、經(jīng)典詩文誦讀比賽等活動。

　　（三）根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

　　1.學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。

　　2.做好重點幫扶學生工作。班主任在三月份完成摸底、建檔。完成三個統(tǒng)計表：《需要重點幫扶學生基本情況登記表》《需要重點幫扶學生動態(tài)及工作情況記錄表》《與需要重點幫扶學生家長談話記錄表》。

　　（四）加強班級建設。

　　1、繼續(xù)做好班主任培訓。嚴格落實班主任培訓制度，組織校級班主任培訓，積極參加區(qū)及班主任高端培訓，增強班主任的育人意識和育人能力。

　　2.進一步提高《班主任手冊》的使用功能，特別是班干部培養(yǎng)、班委會活動記錄、周重點工作、家校溝通、家長委員會活動、教育案例的積累等專題的活動的開展。

　　3.持續(xù)抓好班級常規(guī)管理，延伸良習養(yǎng)成教育課題成果，把日常管理做細、做精。

　　4.要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。學校要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。

　　5、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

　　6、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明小學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。

　　（五）提高學科德育滲透功能。

　　繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學習，積極向上的內(nèi)在動力。

　　（六）抓好“三結合”教育，加強家校聯(lián)系，健全德育網(wǎng)絡。

　　1.重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力。

　　2.做好家長委員會工作，構建家校互動格局，舉辦家長學校講座，通過召開家長會對家長進行家庭教育、心理健康、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進行指導。

　　3.班主任做好家訪工作。通過適當?shù)那�道溝通學生在校及在家情況，落實常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，讓良習養(yǎng)成融入到學生的生活中。

　　4.建立班級博客。充分發(fā)揮班級博客的育人功能，建立“三位一體”德育網(wǎng)絡。在充分發(fā)揮“三位一體”教育網(wǎng)絡功能的基礎上，不斷規(guī)范學生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育。

　　重點工作日程一覽表

　　三月份：安全教育月（生命教育月）

　　1.開學典禮。擬定計劃，德育少先隊工作計劃，班級中隊工作計劃。

　　2.開展“學雷鋒、倡文明”教育活動。

　　3.良習強化周。

　　4.三年級執(zhí)勤隊員培訓。

　　5.需要重點幫扶學生檔案建立。

　　6.實施新執(zhí)勤隊員跟五年級老隊員一日執(zhí)勤活動。

　　四月份：行為習慣養(yǎng)成月（弘揚和培育民族精神教育月）

　　1.開展班主任培訓。

　　2.學生安全知識講座。

　　3.新隊員入隊教育。

　　4.國旗班新隊員培訓。

　　5.班級博客巡查。

　　6.校運會。

　　五月份：愛國主義教育月（傳承美德教育月）

　　1.“踐行核心價值觀，我們行動在路上”主題教育活動。

　　2.召開家長座談會。

　　3.舉辦校園文化藝術節(jié)。

　　4.評選“三好”學生、優(yōu)秀輔導員。

　　5.新隊員入隊。

　　6.“5.25”學生心理健康教育日宣傳活動。

　　六月份：三禮教育月（讀書月）

　　1.舉行慶“六一”及表彰活動。

　　2.新一年級入學培訓。

　　3.召開家長委員會會議。

　　4.優(yōu)秀班主任、文明班級、良習小標兵評選表彰。

　　5.“6.26”國際禁毒教育活動。

　　七月份：總結表彰

　　1.開展畢業(yè)班愛校、感人母校教育。

　　2.暑期安全教育活動。

　　3.德育少先隊工作總結。

　　備注：班級板報每月一個主題，下分三個板塊：良習養(yǎng)成、安全教育、表揚專欄。具體內(nèi)容班級設計！每月下旬德育處到班級檢查。

小學第二學期德育工作計劃 篇10

　　一、指導思想：

　　以十八大精神為指針，以科學發(fā)展觀為指導，以學校中心工作為重點，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，深入學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內(nèi)容、途徑、手段、方法不斷創(chuàng)新，探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平。

　　二、工作原則：

　　以生為本。尊重學生主體地位，適應學生發(fā)展需求，促進知識傳授、能力培養(yǎng)和價值觀培育緊密結合，為學生提供適合的教育，促進學生終身發(fā)展。

　　求實創(chuàng)新。主動適應新時代經(jīng)濟社會的發(fā)展需求，在德育的理念思路、內(nèi)容方法、載體手段上不斷創(chuàng)新，提高德育工作的針對性和有效性。

　　統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。在學校內(nèi)部實施全員、全程、全面育人;同時開發(fā)整合社會德育資源，構建學校家庭社會三結合教育網(wǎng)絡，形成全社會育人合力。

　　三、工作目標：

　　1.以師為本，抓好德育制度建設、德育隊伍建設、德育環(huán)境建設、德育課程建設和德育機制建設。

　　2.以生為本，加強學生常規(guī)訓練，將品德教育與勤廉、法制、安全、健康、環(huán)保等有機結合，并滲透到各學科教學中。

　　3.以校為本，整合社企、家長、學校資源，全方位推進學校德育工作。

　　四、主要工作：

　　(一)以師為本，加強德育隊伍建設，促進班主任共同體建設。

　　教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師自覺投入到德育實踐中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。

　　1.加強班主任的全員培訓。班主任沙龍、例會正常開展，按計劃下達班主任工作任務，認真聽取班主任工作的意見和建議，不斷完善班主任管理制度。一個月活動一次。加強教育理論文章的學習，利用校園網(wǎng)或班主任群，向老師們推薦育人方面的案例，提高班主任管理班級的水平及專業(yè)素養(yǎng)。通過班主任群布置落實工作，提高班主任工作的效率。舉行40周歲以下班主任基本功競賽，每月一個項目。不斷提高青年班主任的基本功，備戰(zhàn)太倉市班主任基本功競賽。

　　2.加強班主任隊伍的考核。認真細致做好班主任月考核工作，每月的考核將作為期末班主任績效考核的依據(jù)，努力做到公正公平，力求通過以考評促管理，提升班主任的專業(yè)化水平。另外，本學期還將每周的升旗儀式納入班主任考核之中。

　　(二)以書為本，發(fā)揮德育教材的育人功能，提高學生對行為的知曉率。

　　1.強化學科滲透。抓好德育課程建設。本學期將重點抓好晨會課建設，通過培訓、抽查等方式，促使班主任提高晨會課質(zhì)量，讓晨會開啟學生美好的一天，真正做到成為滋養(yǎng)學生的心靈，進行道德引領的平臺。

　　2.活用校本教材。用好德育校本課程《陽光下成長》一書，選擇授課內(nèi)容，強化養(yǎng)成教育。要求班主任每周至少上一課。副班主任利用周四晨會課進行法制和安全的教育。

　　(三)以生為本，狠抓常規(guī)教育，規(guī)范學生的日常行為。

　　學校以“弘揚長征精神 做一個有道德的人”主題活動及銀杏娃爭章為抓手，將養(yǎng)成教育融入到德育常規(guī)管理、主題教育、德育特色活動中，融入到學生日常生活的點點滴滴中。對道德銀行的實施細則進行修改完善，形成良好的實施環(huán)境和正確的輿論導向。

　　1.常規(guī)管理精細化。各班明確學生的崗位職責，實行精細化管理，讓每一位學生都能在自己的崗位上“兢兢業(yè)業(yè)”、“踏踏實實”，將自己的小小崗位做到極致，在此過程中培養(yǎng)學生的責任感、使命感以及合作意識，有效促進班集體的常規(guī)管理。

　　2.將“三愛”、“三節(jié)”思想融入到學生常規(guī)管理教育活動中。各班能合理利用學生在校時間，開展豐富多彩的班集體活動，在活動中讓學生體驗真情、感受班集體的溫暖，增強班集體的凝聚力，促進班集體文化建設。

　　3.繼續(xù)推行文明班評比制度，對各班十項常規(guī)進行量化考核，做好期末總評。確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

　　(四)以生為本，豐富活動形式，培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。

　　1.大力開展安全教育。學校繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈。

　　2.重視心理健康教育。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育，舉辦好心理節(jié)。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學后等時間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。

　　3. 進行開學典禮寒假三會展示、三年級成長禮、六年級畢業(yè)禮、“六一”兒童節(jié)等活動，為學生編織精彩童年，放飛夢想。

　　4.聯(lián)系校外德育基地，豐富學生課外德育活動的內(nèi)容

　　本學期繼續(xù)通過“走出去，請進來”的方式，加強與校外德育基地密切聯(lián)系，用好家長資源，有計劃組織學生外出參觀學習，增加學生和社會接觸的機會，拓展學生視野，培養(yǎng)少先隊員的實踐能力和創(chuàng)新能力。

　　5.開展科技素養(yǎng)工程

　　本學期，組織每個年級觀看一場科普電影，聆聽科普講座一次，提升學生的科技素養(yǎng)，激發(fā)興趣，提升實踐能力，培養(yǎng)學生對科學的熱愛。

　　(五)以校為本，整合社企、家長、學校資源，全方位推進學校德育工作。

　　進一步加強家長學校建設，進一步加強家校聯(lián)系，構建相互尊重、相互配合、相互支持的和諧家校關系。

　　1.規(guī)范班級qq群的建設，及時與家長取得聯(lián)系與溝通，及時將家長的意見和建議反饋給學校。

　　2.做好家訪工作。根據(jù)學校的德育制度，通過網(wǎng)上家長學校、電話、上門家訪等形式及時做好家校信息的互通工作。新班主任每月家訪一位學生，老班主任每月家訪一位學生。調(diào)查學生家庭教育情況，做到因材施教，有的放矢。家校路路通每月不少于8條。

　　3.開展家長會及開放日活動。本學期開展二、四、五年級的家長開放日，一、三、六年級的家長會。邀請校外專家作講座，提升家教水平。采用班級座談形式，推薦家長介紹家教經(jīng)驗，進行交流與互動，避免老師的一言堂，提高家長會的實效。組織認真學習《家庭教育讀本》，切實有效地提升家庭教育水平。推薦“好家長”，在“六一節(jié)”活動時進行表彰。

　　4.建好家長委員會。召開家委會會議，明確工作職責;繼續(xù)開展好家長志愿者活動。

　　5.此外，要進一步規(guī)范家長學校建設的相關制度，促進校外教育與學校教育有機結合，完善學校、家庭、社區(qū)“三位一體”的“三結合”教育網(wǎng)絡。

　　行事歷

　　二月份

　　1.舉行開學典禮，回顧并表彰寒假三會先進個人。

　　2.總結繽紛冬日假日活動，上交假期各類資料。

　　3.新學期班主任會議、年級組長會議、年級段輔導員會議。

　　4.制定德育、少先隊、家長學校、心理健康教育計劃。

　　5.做好期初班級文化布置。

　　6.召開校值日崗、禮儀崗、大隊委、就餐檢查員會議。

　　三月份

　　1.開展學雷鋒志愿者活動和三八節(jié)活動。

　　2.學習雷鋒精神，開展志愿者活動。

　　3.制定3月德育活動細則。

　　4.班主任例會。

　　5.舉行二、四、五年級家長半日活動。

　　6.《關心下一代周報》小記者團活動。

　　7.開展巧手日活動。

　　8.組織觀看科普電影和講座。

　　9.社會實踐活動。

　　10.二年級班會展示。主題：(文明、安全)

　　四月份

　　1.弘揚民族精神道德宣傳教育(開展網(wǎng)上祭掃活動，民族英雄故事閱讀活動。)

　　2.班主任例會。

　　3.召開一、三、六年級家長會。

　　4.做好春季運動會精神文明運動隊暨“綠色中隊”評比。

　　5.結合世界環(huán)境日，繼續(xù)開展環(huán)保志愿者系列活動。

　　6.做好省市各級學生評優(yōu)工作。

　　7.舉行三年級成長禮。

　　8.《關心下一代周報》小記者團活動。

　　9.做好班主任月考核工作。

　　10.開展巧手日活動。

　　11.組織觀看科普電影和講座。

　　12.組織一年級參觀健教園，二年級參觀名人館，三年級參觀博物館。

　　13.組織四年級參觀海警支隊，五年級學生參觀消防中隊，六年級參觀城市規(guī)劃館。

　　14.六年級團輔展示(校園欺凌、青春期心理)。

　　五月份：

　　1.結合“五一”勞動節(jié)和母親節(jié)，開展感恩教育。

　　2.結合藝術節(jié)做好慶“六一”活動。

　　3.班主任培訓。主題：班主任基本功競賽

　　4.四年級班會展示，主題：(法制、廉潔)。

　　5.《關心下一代周報》小記者團活動。

　　6.做好班主任月考核工作。

　　7.開展巧手日活動。

　　8.組織觀看科普電影和講座。

　　9.做好優(yōu)秀小公民、省好少年、校美德少年等評比活動。

　　六月份：

　　1.慶六一活動。

　　2.舉行六年級畢業(yè)典禮。

　　3.開展巧手日活動。

　　4.認真做好“三好學生”、“品學兼優(yōu)生”“美德好少年”評選工作。

　　5.寫好德育工作、少先隊工作、家長學校等總結。

　　6.上交各類德育工作與活動資料，做好整理歸檔工作。

　　7.做好暑假紀律、安全、衛(wèi)生等教育，啟動“七彩假日”暑期社會實踐活動。

　　8.推薦優(yōu)秀班主任參加太倉市第八屆班主任基本功競賽。

　　9.做好班主任月考核工作，根據(jù)績效考核方案，做好德教育質(zhì)量考核工作。

小學第二學期德育工作計劃 篇11

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實十八大精神，落實黨的教育方針，以人為本，依法治校、依法執(zhí)教，加強師德師風建設、學生思想道德建設，促進教師發(fā)展、學生健康快樂成長。

　　二、主要工作目標和任務

　　1、加強教師職業(yè)道德教育，造就一支師德高尚的教師隊伍；

　　2、強化班主任隊伍建設，提高班主任專業(yè)化水平；

　　3、做好“五心教育”和“評星晉級”的工作，激勵學生；

　　4、強化“個性班級文化”建設，提升班風、學風、校風；

　　5、辦好家長學校，全方位提高家長家教意識和水平；

　　6、加大心理健康咨詢、輔導力度，開展心理健康課題研究；

　　7、開展有效性的校內(nèi)外社會實踐活動，主題教育活動，提高學生綜合素質(zhì)；

　　8、實施周末課程，開展有特色的校外德育實踐活動。

　　三、具體工作安排

　　二月份主題：安全教育月

　　1、各班做好寒假情況總結，表彰100名寒假學生標兵（第1周）。

　　2、邀請寶城交警中隊干警舉辦一場安全與法制教育講座、舉行應急逃生演習（第2周）。

　　三月份主題：學雷鋒 會感恩教育月

　　1、開展學雷鋒、樹新風、見行動系列活動

　　（1）組織演出隊、部分師生、家長義工到寶安區(qū)福利中心開展慰問演出活動（第3—4周）。

　　（2）組織中高年級師生走進社區(qū)開展義務勞動（第4周）。

　　（3）響應深圳市少工委號召“捐出一元錢、建一所希望小學”（第4—5周）。

　　2、召開德育工作領導小組及班主任工作會議（第3—4周）。

　　3、做好教師上門家訪、家長學校開學工作（第3周）。

　　4、開展感恩教育系列活動

　　（1）發(fā)動學生自做賀卡、寫感恩話送女教師、母親，表達感恩的心（第3周）。

　　（2）倡導學生每天自覺為家庭做家務（第3—4周）。

　　（3）各班邀請部分家長舉辦“濃情三月、我會感恩”主題班會，四（1）中隊承擔全校性主題隊會（第3周）。

　　5、開展環(huán)保教育系列活動（第4—5周）

　　（1）邀請環(huán)保局校外輔導員舉辦環(huán)保教育專題講座。

　　（2）組織部分師生代表、家長義工到寶安區(qū)環(huán)保水務局供水廠參觀、調(diào)查。

　　6、做好家長學校培訓工作（第5—6周）。

　　7、組織教師參加心理健康C證培訓。

　　8、召開家長委員會工作座談會（第6周）。

　　四月份主題：弘揚民族精神教育月

　　1、開展“民族精神代代傳”系列活動（第7—11周）。

　　（1）組織部分師生代表、家長義工赴深圳市烈士紀念碑掃墓（第7周）。

　　（2）各班舉辦“弘揚民族精神、 做合格少先隊員”專題班會（第7周）。

　　（3）組織部分師生赴深圳市博物館參觀，了解深圳歷史（第9周）。

　　（4）組織中、高年級學生赴深圳市少年軍校開展軍訓磨礪教育（第8—9周）。

　　（5）組織低年級學生開展春游（第8—9周）。

　　2、檢查落實教師上門家訪工作情況（第11周）。

　　3、召開德育工作領導小組及班主任工作會議（第11周）。

　　五月份主題：成為最好的自己教育月

　　1、組織部分師生赴寶安區(qū)科技館參觀、了解科技創(chuàng)新，樹立努力工作、學習的目標（第11—12周）

　　2、舉辦學生生活技能展示活動（第13—14周）

　　（1）低年級開展洗紅領巾、洗襪子、疊衣服、疊被子活動。

　　（2）中年級開展洗碗、洗菜、切水果、穿針引線縫紉活動。

　　（3）高年級開展廚藝（煮飯、炒菜）活動。

　　3、開展養(yǎng)成教育工作檢查（第14—15周）。

　　（1）檢查班級文化建設。

　　（2）檢查班務工作。

　　（3）調(diào)查學生在家做家務情況。

　　4、深化心理健康課題研究工作。

　　5、舉辦慶“六一”系列活動，開展家庭才藝展示專題活動（第14—15周）。

　　6、召開家長委員會工作座談會（第15周）。

　　六月份主題：法制教育月

　　1、舉辦班主任經(jīng)驗交流會（經(jīng)各年級初選后，推薦一名優(yōu)秀班主任參加學校經(jīng)驗交流會）（第16—17周）。

　　2、組織部分師生、家長義工到寶安區(qū)法院參加觀摩現(xiàn)場庭審活動（第16—18周）。

　　3、結合“626禁毒教育日”開展法制教育系列活動（第16—19周）

　　（1）邀請法制教育校外輔導員舉辦一場法制教育講座。

　　（2）舉辦禁毒圖片展。

　　（3）各班舉辦禁毒教育主題班會。

　　（4）組織部分師生赴寶安區(qū)戒毒所參觀，接受現(xiàn)場教育。

　　（5）中、高年級舉辦法制知識競賽。

　　七月份主題：勤奮學習 安全度暑假教育月

　　1、各位班主任做好學生品德評定工作。

　　2、與家長委員會聯(lián)合開展“關愛外來工貧困家庭子女送溫暖”活動（第20周）。

　　3、邀請法制輔導員舉辦“安全與法制教育”專題講座。

　　4、做好暑假學生社會實踐活動工作安排。

　　5、表彰一批德育工作先進集體、個人。

小學第二學期德育工作計劃 篇12

　　一、指導思想：

　　本學期繼續(xù)以教體局和學校工作為指導，圍繞教體局德育工作意見和學校工作計劃，堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為根本任務，讓德育真正走進學生的心靈，努力提高學校德育工作的針對性、實效性，培育文明優(yōu)秀少年。

　　二、主要工作措施：

　　1.切實加強隊伍建設，提高德育整體水平。

　　2.狠抓基礎，強化養(yǎng)成教育，提高文明意識。

　　3.深化德育活動，培養(yǎng)“行為文明、頭腦聰明、做事精明”的六小好少年。

　　4.創(chuàng)新德育評價，培育文明優(yōu)秀少年。

　　三、具體工作：

　　（一）抓好班主任隊伍建設，提高智慧育人水平。

　　1.樹立全員德育的意識，明確人人都是德育工作者。深化大德育構架，繼續(xù)做好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動；積極嘗試做好大德育的外延活動，搞好家校互動的育人模式。

　　2.加強班主任隊伍建設。認真貫徹班主任考核方案，獎勤罰懶，正確樹立典型。搞好班主任節(jié)系列活動，采用學習、匯報、交流、研討等多種方法調(diào)動班主任工作的積極性，提高班主任的業(yè)務水平。開展德育研究，通過班主任例會加強班主任的工作交流。加強骨干班主任的培養(yǎng)工作，階梯式培訓、分層次培訓，同時加大對骨干班主任的獎勵制度。

　　3.要求班主任制定好班務工作計劃，并督促班主任認真實施。學期結束將進行班主任工作述職活動。班主任要做好學生成長的有心人，記錄并保存學生學習、生活的相關資料。

　　4.搞好班級工作考核，對班級各項工作的檢查、評比結果作到日日公布，周周小結，及時匯總、歸類，并按要求評出等次，逐月評比。量化班主任月積分。在考核中要做到項項有依據(jù)，每項評分盡量準確，要公正、透明，邀請班主任隨時督察考核情況。

　　(二)加強德育常規(guī)管理，提高德育工作實效

　　1.做好學期初的學生管理，開展好安全紀律教育月專項活動。學期初在全校開展扎扎實實在的整頓教育，開學初要利用晨會、班會組織學習《小學生日常行為規(guī)范》、《新中小學生守則》及學校的紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內(nèi)有一個較大的提升。

　　2.本學期對校園監(jiān)督崗工作要進一步加大力度，要由政教處、各值日組加強指導，每項評分盡量準確，要公正、公平。各班要充分發(fā)揮班干部的作用，使班干部為班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級工作，加強指導和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動，安排班級事務。強學生常規(guī)監(jiān)管力度，特別是紀律工作，做到日檢查，日公布，周評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處，本學期的常規(guī)管理包括紀律、衛(wèi)生、課前一支歌、兩操、路隊、上下樓、如廁、文明禮儀、班級文化墻。

　　3.堅持不懈地抓好衛(wèi)生工作。衛(wèi)生是學校面貌的體現(xiàn)。認真落實區(qū)域承包制度，對衛(wèi)生區(qū)承包工作進行常態(tài)化的檢查評比，特別是教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生，由班主任負責，值日組定時、學校隨時進行檢查

　　4.開展“拒絕零食、關愛健康、保護環(huán)境”專項治理活動，利用國旗下的講話、主題班會、班級文化墻、致家長的一封信，收集零食危害等相關視頻等多形式、多渠道宣傳零食危害，同時政教處將結合學生會進行專項檢查，，促使學生形成良好的飲食衛(wèi)生習慣。

　　（二）開展好德育評價，培育文明優(yōu)秀少年

　　抓好少先隊建設，創(chuàng)新“七彩少年評價”和成長檔案袋工作，開展“爭章達標”工作，規(guī)范“雛鷹爭章”活動程序，把“雛鷹爭章”作為少先隊素質(zhì)發(fā)展評價體系和激勵手段，通過各種富有特色的教育活動進一步探索少先隊服務素質(zhì)教育的有效機制。

　　（三）四位一體，調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢

　　做好家校聯(lián)系工作。一是各班作好特殊學生的定期家訪工作。二是將家訪中的體會與收獲，滲透到班級管理中，進一步提高班級管理水平。形成德育工作的合力。

　　四、開展形式多樣的主題活動，提升學生素養(yǎng)。

　　具體各月活動安排如下：

　　二月常規(guī)穩(wěn)定月

　　1.總結寒假生活，重溫常規(guī)，評選假期好隊員。

　　2.全體教師學習德育工作計劃，正副班主任制定班隊工作計劃。

　　3.第一期黑板報。

　　4.加強紀律衛(wèi)生規(guī)范教育

　　三月文明禮儀月

　　1.通過班隊會、主題教育、路隊、校外實踐活動及文明禮儀訓練等活動，對學生進行養(yǎng)成教育，規(guī)范學生行為；

　　2.主題板報檢查。

　　3.“三八”婦女節(jié)感恩結合母親節(jié)開展“感恩父母”德育主題系列活動：一、二年級學生給父母捶捶背、倒杯茶；三、四年級學生開展“今天我當家”家庭體驗日活動；五、六年級學生給父母寫封感恩信。開展學雷鋒活動

　　4.“學雷鋒”活動。

　　5.“暢想綠色”主題中隊會，引導學生積極參加環(huán)保活動，逐漸使學生養(yǎng)成有良好的環(huán)保意識和行為習慣；

　　6.校外實踐活動。

　　四月綠色行動月

　　1.結合清明節(jié)進行革命傳統(tǒng)教育。

　　2.親近大自然社會實踐活動。

　　3.“暢想綠色”主題中隊會。

　　4.主題板報檢查。

　　五月熱愛勞動月

　　1.利用“五一”假期開展勞動體驗教育活動。

　　2.利用感恩日進行感恩教育。

　　3.組織班級管理經(jīng)驗交流會。

　　4.主題板報檢查。

　　5.“法制講座”、“防災演練”等活動

　　六月歡樂迎新六一

　　1.通過六一慶祝活動，提高學生的綜合素質(zhì)；

　　2.做好學期資料積累，整理歸檔工作。

　　3.制定假期活動計劃，進行假期生活指導。

　　七、八月份

　　開展豐富多彩的暑假實踐體驗活動

小學第二學期德育工作計劃 篇13

　　一、指導思想：

　　以xx大精神為指針，以科學發(fā)展觀為指導，以學校中心工作為重點，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，深入學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內(nèi)容、途徑、手段、方法不斷創(chuàng)新，探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平。

　　二、工作原則：

　　以生為本。尊重學生主體地位，適應學生發(fā)展需求，促進知識傳授、能力培養(yǎng)和價值觀培育緊密結合，為學生提供適合的教育，促進學生終身發(fā)展。

　　求實創(chuàng)新。主動適應新時代經(jīng)濟社會的發(fā)展需求，在德育的理念思路、內(nèi)容方法、載體手段上不斷創(chuàng)新，提高德育工作的針對性和有效性。

　　統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。在學校內(nèi)部實施全員、全程、全面育人;同時開發(fā)整合社會德育資源，構建學校家庭社會三結合教育網(wǎng)絡，形成全社會育人合力。

　　三、工作目標：

　　1.以師為本，抓好德育制度建設、德育隊伍建設、德育環(huán)境建設、德育課程建設和德育機制建設。

　　2.以生為本，加強學生常規(guī)訓練，將品德教育與勤廉、法制、安全、健康、環(huán)保等有機結合，并滲透到各學科教學中。

　　3.以校為本，整合社企、家長、學校資源，全方位推進學校德育工作。

　　四、主要工作：

　　(一)以師為本，加強德育隊伍建設，促進班主任共同體建設。

　　教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師自覺投入到德育實踐中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。

　　1.加強班主任的全員培訓。班主任沙龍、例會正常開展，按計劃下達班主任工作任務，認真聽取班主任工作的意見和建議，不斷完善班主任管理制度。一個月活動一次。加強教育理論文章的學習，利用校園網(wǎng)或班主任群，向老師們推薦育人方面的案例，提高班主任管理班級的水平及專業(yè)素養(yǎng)。通過班主任群布置落實工作，提高班主任工作的效率。舉行40周歲以下班主任基本功競賽，每月一個項目。不斷提高青年班主任的基本功，備戰(zhàn)太倉市班主任基本功競賽。

　　2.加強班主任隊伍的考核。認真細致做好班主任月考核工作，每月的考核將作為期末班主任績效考核的依據(jù)，努力做到公正公平，力求通過以考評促管理，提升班主任的專業(yè)化水平。另外，本學期還將每周的升旗儀式納入班主任考核之中。

　　(二)以書為本，發(fā)揮德育教材的育人功能，提高學生對行為的知曉率。

　　1.強化學科滲透。抓好德育課程建設。本學期將重點抓好晨會課建設，通過培訓、抽查等方式，促使班主任提高晨會課質(zhì)量，讓晨會開啟學生美好的一天，真正做到成為滋養(yǎng)學生的心靈，進行道德引領的平臺。

　　2.活用校本教材。用好德育校本課程《陽光下成長》一書，選擇授課內(nèi)容，強化養(yǎng)成教育。要求班主任每周至少上一課。副班主任利用周四晨會課進行法制和安全的教育。

　　(三)以生為本，狠抓常規(guī)教育，規(guī)范學生的日常行為。

　　學校以“弘揚長征精神 做一個有道德的人”主題活動及銀杏娃爭章為抓手，將養(yǎng)成教育融入到德育常規(guī)管理、主題教育、德育特色活動中，融入到學生日常生活的點點滴滴中。對道德銀行的實施細則進行修改完善，形成良好的實施環(huán)境和正確的輿論導向。

　　1.常規(guī)管理精細化。各班明確學生的崗位職責，實行精細化管理，讓每一位學生都能在自己的崗位上“兢兢業(yè)業(yè)”、“踏踏實實”，將自己的小小崗位做到極致，在此過程中培養(yǎng)學生的責任感、使命感以及合作意識，有效促進班集體的常規(guī)管理。

　　2.將“三愛”、“三節(jié)”思想融入到學生常規(guī)管理教育活動中。各班能合理利用學生在校時間，開展豐富多彩的班集體活動，在活動中讓學生體驗真情、感受班集體的溫暖，增強班集體的凝聚力，促進班集體文化建設。

　　3.繼續(xù)推行文明班評比制度，對各班十項常規(guī)進行量化考核，做好期末總評。確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

　　(四)以生為本，豐富活動形式，培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。

　　1.大力開展安全教育。學校繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈。

　　2.重視心理健康教育。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育，舉辦好心理節(jié)。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學后等時間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。

　　3. 進行開學典禮寒假三會展示、三年級成長禮、六年級畢業(yè)禮、“六一”兒童節(jié)等活動，為學生編織精彩童年，放飛夢想。

　　4.聯(lián)系校外德育基地，豐富學生課外德育活動的內(nèi)容

　　本學期繼續(xù)通過“走出去，請進來”的方式，加強與校外德育基地密切聯(lián)系，用好家長資源，有計劃組織學生外出參觀學習，增加學生和社會接觸的機會，拓展學生視野，培養(yǎng)少先隊員的實踐能力和創(chuàng)新能力。

　　5.開展科技素養(yǎng)工程

　　本學期，組織每個年級觀看一場科普電影，聆聽科普講座一次，提升學生的科技素養(yǎng)，激發(fā)興趣，提升實踐能力，培養(yǎng)學生對科學的熱愛。

　　(五)以校為本，整合社企、家長、學校資源，全方位推進學校德育工作。

　　進一步加強家長學校建設，進一步加強家校聯(lián)系，構建相互尊重、相互配合、相互支持的和諧家校關系。

　　1.規(guī)范班級qq群的建設，及時與家長取得聯(lián)系與溝通，及時將家長的意見和建議反饋給學校。

　　2.做好家訪工作。根據(jù)學校的德育制度，通過網(wǎng)上家長學校、電話、上門家訪等形式及時做好家校信息的互通工作。新班主任每月家訪一位學生，老班主任每月家訪一位學生。調(diào)查學生家庭教育情況，做到因材施教，有的放矢。家校路路通每月不少于8條。

　　3.開展家長會及開放日活動。本學期開展二、四、五年級的家長開放日，一、三、六年級的家長會。邀請校外專家作講座，提升家教水平。采用班級座談形式，推薦家長介紹家教經(jīng)驗，進行交流與互動，避免老師的一言堂，提高家長會的實效。組織認真學習《家庭教育讀本》，切實有效地提升家庭教育水平。推薦“好家長”，在“六一節(jié)”活動時進行表彰。

　　4.建好家長委員會。召開家委會會議，明確工作職責;繼續(xù)開展好家長志愿者活動。

　　5.此外，要進一步規(guī)范家長學校建設的相關制度，促進校外教育與學校教育有機結合，完善學校、家庭、社區(qū)“三位一體”的“三結合”教育網(wǎng)絡。

　　行事歷

　　二月份

　　1.舉行開學典禮，回顧并表彰寒假三會先進個人。

　　2.總結繽紛冬日假日活動，上交假期各類資料。

　　3.新學期班主任會議、年級組長會議、年級段輔導員會議。

　　4.制定德育、少先隊、家長學校、心理健康教育計劃。

　　5.做好期初班級文化布置。

　　6.召開校值日崗、禮儀崗、大隊委、就餐檢查員會議。

　　三月份

　　1.開展學雷鋒志愿者活動和三八節(jié)活動。

　　2.學習雷鋒精神，開展志愿者活動。

　　3.制定3月德育活動細則。

　　4.班主任例會。

　　5.舉行二、四、五年級家長半日活動。

　　6.《關心下一代周報》小記者團活動。

　　7.開展巧手日活動。

　　8.組織觀看科普電影和講座。

　　9.社會實踐活動。

　　10.二年級班會展示。主題：(文明、安全)

　　四月份

　　1.弘揚民族精神道德宣傳教育(開展網(wǎng)上祭掃活動，民族英雄故事閱讀活動。)

　　2.班主任例會。

　　3.召開一、三、六年級家長會。

　　4.做好春季運動會精神文明運動隊暨“綠色中隊”評比。

　　5.結合世界環(huán)境日，繼續(xù)開展環(huán)保志愿者系列活動。

　　6.做好省市各級學生評優(yōu)工作。

　　7.舉行三年級成長禮。

　　8.《關心下一代周報》小記者團活動。

　　9.做好班主任月考核工作。

　　10.開展巧手日活動。

　　11.組織觀看科普電影和講座。

　　12.組織一年級參觀健教園，二年級參觀名人館，三年級參觀博物館。

　　13.組織四年級參觀海警支隊，五年級學生參觀消防中隊，六年級參觀城市規(guī)劃館。

　　14.六年級團輔展示(校園欺凌、青春期心理)。

　　五月份：

　　1.結合“五一”勞動節(jié)和母親節(jié)，開展感恩教育。

　　2.結合藝術節(jié)做好慶“六一”活動。

　　3.班主任培訓。主題：班主任基本功競賽

　　4.四年級班會展示，主題：(法制、廉潔)。

　　5.《關心下一代周報》小記者團活動。

　　6.做好班主任月考核工作。

　　7.開展巧手日活動。

　　8.組織觀看科普電影和講座。

　　9.做好優(yōu)秀小公民、省好少年、校美德少年等評比活動。

　　六月份：

　　1.慶六一活動。

　　2.舉行六年級畢業(yè)典禮。

　　3.開展巧手日活動。

　　4.認真做好“三好學生”、“品學兼優(yōu)生”“美德好少年”評選工作。

　　5.寫好德育工作、少先隊工作、家長學校等總結。

　　6.上交各類德育工作與活動資料，做好整理歸檔工作。

　　7.做好暑假紀律、安全、衛(wèi)生等教育，啟動“七彩假日”暑期社會實踐活動。

　　8.推薦優(yōu)秀班主任參加太倉市第八屆班主任基本功競賽。

　　9.做好班主任月考核工作，根據(jù)績效考核方案，做好德教育質(zhì)量考核工作。

小學第二學期德育工作計劃 篇14

　　圍繞學校學年工作要求，對照上學期的工作，明確各年級德育工作重點，要特別重視學生的行為規(guī)范培養(yǎng)，深入推進“社會主義核心價值觀”為主線的“要成才，先成人”的德育工作。加強德育常規(guī)管理，落實各項管理制度，重小事、重細節(jié)、重管理、重過程，細化班級管理，從而形成積極向上的校風、班風和學風。

　　一、教書育人，樹立德育的領先地位。

　　德育教育必須放在學校各項工作的第一位。進一步完善以學校德育領導小組負責，政教處、團支部、年級組為主要職能部門，以班主任、大隊部為主體的德育管理網(wǎng)絡。

　　構建在“年級組核心”主導下的“班主任核心”團隊。從“新世紀中學學生一日行為規(guī)范”入手，任課老師要認真履行教書育人的職責，做好預備鈴、眼保健操、廣播操、課間文明休息、自習等常規(guī)工作的管理。行為規(guī)范的養(yǎng)成教育離開了任何一個方面的支持，都將會前功盡棄。

　　二、率先垂范，建設德育骨干隊伍。

　　堅持德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念，加大培訓教師(尤其是班主任)的育德基本功和育德能力，建設一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有愛心樂管理的，以班主任為核心的德育骨干隊伍。

　　德育小組會議重在發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，找到對策和糾正的辦法;班主任會議要堅持學習(培訓)和案例分析交流相結合，尊重教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，把立德樹人作為根本任務，避免用智育的方式進行德育，一定要改變重智育輕德育的思想。

　　強化年級組組長、班主任、團隊工作考核，突出班主任的核心作用。按照年級組長、班主任職責、評價手冊中的要求來衡量班主任對年級、班級的管理的實效。完善班主任工作日常考評機制，充分醞釀、討論考核細則，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑。

　　三、發(fā)揮課堂主渠道作用，建立校本德育課程體系。

　　改進德育課程的內(nèi)容，從貼近生活，貼近社會，貼近學生出發(fā)，豐富德育課程教材，在班會課，社團課的師生交流中，進一步突出社會主義核心價值觀、愛國主義、集體主義、社會主義教育，中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，以及民主法制教育，讓學生走進自然，走進社會，走進人生的過程中，逐步形成正確的人生觀和價值觀;

　　基礎課程目標(包括拓展課、探究課)要為學生成長服務，德育目標要列入教學目標，教學要落實德育滲透，特別是語文、社會、思品、綜合實踐活動課等人文學科中，教師充分挖掘蘊含其中的德育因素，使德育教育真正走進課堂。

　　學校將制定德育課程實施方案，在學校課程體系的框架下，加強德育課程的目標、計劃、內(nèi)容、措施、途徑、評價等方面管理。

　　四、拓寬途徑，突出學生的主體性

　　結合國慶70周年等重要節(jié)慶活動，以“社會主義核心價值觀”的教育為核心，進行愛國主義、集體主義、民主法制等專題教育。開展“歌頌我的祖國”、“爭做新世紀好少年”等主題教育活動，開展傳承民族節(jié)日(“三八”感恩節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié))的文化教育，培養(yǎng)學生愛國情懷，培育學生核心素養(yǎng)。

　　提升主題教育課(活動)實效性。各年級每學期結合年級學生的特點與問題，開展1—2次年級主題教育活動(課)，班級每周的(校)班會課要有針對性。學校組織班主任每學期開一節(jié)主題教育課，互相學習交流。

　　結合學校的學科主題活動：母語、英語、數(shù)學、科技、藝術、體育等，注重德育實踐，增加校內(nèi)實踐活動，對能夠反映社會倫理、政治制度等熱點問題開展征文、演講、辯論等活動，提高學生獨立判斷、分析問題的能力，增強自律精神。

　　年級組、大隊部密切配合，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好市、區(qū)、街道的實踐(競賽)活動，鼓勵學生多參與社會實踐活動，如參加公益活動、志愿者、科技競賽等，增強學生的社會責任感，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。

　　加強心理健康教育,開展心理健康咨詢，定期舉行心理健康教育講座，特別要注意有針對性的個體心理疏導，積累個案資料，提高心理輔導質(zhì)量。

　　五、家校共建，發(fā)揮“三位一體”育德作用。

　　每個學生的家庭環(huán)境、教育經(jīng)歷、基礎不同，表現(xiàn)會有所差異。班主任要努力學習家庭教育的理論、思想、方法，使學校教育、家庭教育和社會教育能夠相互配合、相互促進。

　　加強教師，尤其是加強班主任溝通能力(藝術)的培訓，以人為根本，我們要針對學生進行心理調(diào)查摸底，對思想、行為比較特例的學生重點進行輔導。

　　不斷完善家委會(家長學校)的制度建設，利用家長會(家長學校)進行家庭教育的能力培訓，充分發(fā)揮家長的積極性，共同重視學生的德育教育，讓家長從內(nèi)心真正關注學生德育教育的重要性。引導家長樹立正確的成才觀，掌握科學的教育方法，使孩子們在健康向上、溫馨和睦的家庭環(huán)境中成人成才。讓學生充分感受到生活(家庭和學校、社會)當中“愛”的存在。從內(nèi)心認識到應該怎樣去做。

　　六、豐富校園文化，建設書香校園。

　　學校將努力營造良好的學習環(huán)境和有條不紊的教學秩序，形成尊師愛生的良好風氣和活潑緊張的生活作風;不斷塑造學校文化，打造校園精神，抓好班級文化建設。

　　認真貫徹《衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》，結合學校的實際，加強衛(wèi)生工作的組織管理，實行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負責制度，定期檢查考核，確保學校衛(wèi)生工作達標。

　　切實抓好健康教育，做好經(jīng)常性的宣傳教育工作，利用校會、午會廣播、黑板報、櫥窗，宣傳衛(wèi)生保健知識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。搞好學校環(huán)境衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，提高學生的健康水平。

　　20__學年，是我校新一輪發(fā)展的起始年，我們團結合作，共同奮斗，抓德育促智育，抓行為習慣的養(yǎng)成，保障教學收獲更大的成功。

　　主要活動安排

　　三月份：主題：感恩教育

　　1.學雷鋒活動

　　2.預備年級感恩主題教育活動

　　3.校數(shù)學節(jié)

　　四月份：主題：責任教育

　　4.祭英烈，學英雄活動

　　5.法制安全專題報告

　　6.社會實踐考察活動

　　7.初二年級14歲成人儀式

　　8.校園藝術節(jié)

　　五月份：主題：誠信教育

　　9.新團員宣誓

　　10.校科技節(jié)

　　六月份：主題：理想教育

　　11.創(chuàng)優(yōu)秀班集體考評

　　12.區(qū)、校優(yōu)秀少先隊員(集體)評比

小學第二學期德育工作計劃 篇15

　　一、目的要求。

　　1、 以一切為了全體學生的和諧發(fā)展為目標，進一步確立德育工作的核心地位，加強和改進學生的思想道德建設，努力創(chuàng)建適應當前學生教育的德育教育體系。形成善學、勤思、慎行、敬業(yè)的教師隊伍。

　　2、 加強德育常規(guī)管理，強化養(yǎng)成教育，規(guī)范學生行為，使學生文明、謙遜、好學、守紀，為進入新校奠定良好的行為基礎。開設禮儀教育校本課程，開啟學生的儒雅人生。

　　3、規(guī)范少先隊常規(guī)工作，發(fā)揮少先隊組織的教育功能。以三八感恩教育，三月學雷鋒活動月，慶“六一”、藝術節(jié)、體育節(jié)為契機，開展愛國主義教育活動，使學生樹立“立志成才，報效祖國”的遠大志向。

　　4、繼續(xù)深入開展反邪教警示教育活動，使師生崇尚科學，反對邪教，讓邪教遠離校園。

　　5、認真落實安全目標責任制，健全完善學校安全工作制度，加強平安和諧校園建設，強化學生的安全教育，增強學生的安全意識，提高學生的自我保護能力，確保師生安全。

　　6、 加強書香校園建設，開展豐富多彩的讀書活動。以家庭實驗室、科技創(chuàng)新、航海航空、科技節(jié)等活動為手段，普及科普知識，傳播科學精神，讓每位學生參加一項科技活動，力爭各項科技活動和科技比賽成績居區(qū)內(nèi)小學前列。

　　二、重點開展的幾項工作及措施。

　　1、 加強教師隊伍建設，開展“立師德、樹師風，做學生喜愛的老師”主題教育活動，提升教師職業(yè)道德水平。

　　深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，著力加強教師隊伍建設，開展“敬業(yè)愛生、為人師表”主題教育活動和教師“微笑行動”， 深化“做學生喜愛的教師”師德教育活動，積極改進師德評價制度，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，增強教師熱愛教育、熱愛學生的職業(yè)使命感。

　　組織教師學習《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《山東省對違規(guī)從事普通中小學行為責任追求辦法》等教育法規(guī)，拓寬學習內(nèi)容和形式，增強教師遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。完善獎勵機制，表彰先進，激勵教師做到教書育人，為人師表，教師無瀆職行為。三月是我校的“師德活動月”，學校將始終如一抓好師德教育，強化團隊意識，開展教師有償家教專項治理，努力形成一支師德高尚的教師群體。組織學習優(yōu)秀教師的先進事跡，五月份開展師德征文評選，期末評選出“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”進行表彰。

　　2、明確工作職責，規(guī)范常規(guī)管理，使各項德育工作得以有序開展，形成全員育人的良好局面。

　　以新校搬遷為契機，進一步修訂、完善各項管理制度，落實管理措施，狠抓各項常規(guī)管理。開學初，明確各部門及任課教師、班主任工作職責，勤抓嚴管，做到工作有布置、有檢查、有反饋。全方位落實每一個常規(guī)工作細節(jié)，層層把關，提高工作執(zhí)行力度，提高管理的實效性，努力實現(xiàn)“事事有準則，事事有人做，事事有程序，事事有檢查”。在“精”字上提要求，在“細”字上下工夫，在“實”字上做文章，不斷促進學校的可持續(xù)發(fā)展。開展豐富多彩、形式多樣的主題教育活動，創(chuàng)設一流的教風、學風、校風，形成校園文化特色。

　　3、有針對性地開展班主任培訓，促進班主任的專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

　　繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，促進班主任管理班級的工作水平。雙周一下午4：00召開班主任例會，通過聽講座、培訓、經(jīng)驗交流等形式，提升班主任的德育理論水平和班級管理經(jīng)驗，持續(xù)提高班主任為人師表及管理育人、教書育人、服務育人的自覺性。加強青年骨干班主任培養(yǎng)，促進班主任的專業(yè)化成長，王昭、孫麗麗繼續(xù)進行德育實驗班級研究，爭取出成果。抓好青年班主任隊伍建設，舉辦青年班主任工作沙龍，以漫談的形式，以老帶新，老班主任給青年班主任出謀劃策，指點迷津。加強班主任校本培訓工作，舉行“優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹”。合理地評價班主任各項工作，最大限度地提高班主任工作積極性。注重班級文化建設的熏陶作用，體現(xiàn)環(huán)境育人，讓學生在班級中有歸屬感。加強班干部培養(yǎng)，實行民主管理。

　　4、 建立學生自主管理體系，進一步提高學生自主管理能力，加強導護管理。開展豐富多彩的實踐活動，探索實踐性德育工作的特點。關注行為偏差生、貧困生、來自單親家庭的兒童，使每個學生得以健康成長。抓好文明禮儀、養(yǎng)成教育，充分利用校本禮儀教材，以實踐性班會為抓手，探索實踐性德育工作的特點，規(guī)范學生行為。

　　繼續(xù)開設“傳承中華美德，樹立文明新風”為主題的禮儀教育課。每次班會課由政教處、大隊部確定主題，盡量提供學習材料或課件，優(yōu)質(zhì)高效地開好主題班會，使學生提高認識，明確要求。開學第二周定為“養(yǎng)成教育強化周”，發(fā)養(yǎng)成教育倡議書，領導及參與值班導護的教師加強各項檢查，及時反饋，使每一個學生做到“文明守紀每一天”。開展“五個保證”活動， 即：從不大聲喧嘩開始，保證校園安靜；從不亂扔紙花做起，保證校園干凈；從不追逐打鬧開始，保證校園安全；從自覺排隊開始，保證校園秩序；從文明禮儀開始，保證良好素質(zhì)。從細節(jié)處著手，規(guī)范學生言行。在搬進新校前，與每一個學生簽訂“我愛新學校協(xié)議”，從愛護新校設施、文明禮儀、課間秩序等方面給學生以明確、嚴格的要求，鼓勵學生為新校增添光彩。

　　繼續(xù)開展“紅領巾導護”活動，充分發(fā)揮學生的主體作用，每兩周評選出“行為規(guī)范示范班級”和“衛(wèi)生健康示范班級”，每月評選出“優(yōu)勝班級”，將量化考核分數(shù)發(fā)到辦公中心，將獎牌的發(fā)放以小紅花的形式在展牌上公布。探索改革學生評價制度，發(fā)揮學生自主管理的作用，以學習小組為單位，從細微之處評價學生的各項表現(xiàn)。每月各班評選“班級之星”，從班級之星中定期評選出“級部之星”，學期末推選出第x屆“校園之星”，讓榜樣的力量感染、帶動每一個學生。

　　5、加強少先隊工作常規(guī)管理，充分發(fā)揮少先隊組織的教育功能，結合重大節(jié)日開展豐富多彩的德育主題教育活動及各項實踐活動，形成品牌。

　　充分利用德育教育資源，形成校內(nèi)外德育網(wǎng)絡，積極開展社會實踐活動，使學生具備良好的道德品質(zhì)，關心他人，富有愛心，快樂成長。

　　6、 深入開展學生每天一小時校園體育活動，將落實一小時體育活動體現(xiàn)在學校工作計劃中，落實在課程設置中。

　　積極開展“體育、藝術2+1項目”達標活動，在圍繞籃球、跳繩兩個主體活動項目的基礎上，向其他球類及田徑項目類延伸，進一步提高學生參與活動的興趣。提高學生體質(zhì)健康水平，實施小學生陽光亮眼工程，促進學生全面健康成長。大力開展以陽光體育鍛煉和疾病防控、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成為主要內(nèi)容的健康教育活動，搞好學生體檢和體質(zhì)監(jiān)測，加強學生視力保護，全面實施陽光亮眼工程，做好學生眼保健操和讀書寫字姿勢的檢查，從細節(jié)抓起，全方位促進學生的健康成長。組織開展豐富多彩的文體活動，豐富教師、學生的生活，強健師生的體魄，促進師生“陽光體育、綠色健身”活動的全面落實。此外，學校還要加強田徑隊的訓練工作，重點抓好尖子運動員的訓練，提高運動成績。

　　7、充分挖掘校外教育資源，以多種形式抓好法制教育。

　　全面實施“為了明天——預防青少年違法犯罪工程”，充分利用法制教育報告會、班會課、主題隊會、國旗下講話等形式進行普法教育，發(fā)揮法制副校長的作用，增強學生的法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益。對行為偏差生進行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學生違法犯罪事件的發(fā)生。

　　8、開展豐富多彩的反邪教警示教育活動。

　　5月，各班召開“以崇尚科學為榮，堅決反對邪教”的主題班會，向?qū)W生宣傳反邪教的意義。學校辦反邪教專題宣傳欄，大力弘揚科學精神。組織學生觀看反邪教宣傳影片，了解邪教的罪惡本質(zhì)，寫反邪教征文。利用校園“紅領巾廣播站”，宣傳知識，揭批邪教的罪惡本質(zhì)。鼓勵學生爭當做“小小反邪教宣傳員”，向周圍的同學、親人和朋友宣傳黨和政府處理問題的正確決策，深入揭批邪教的本質(zhì)和社會危害，讓更多的人加入到抵制邪教的行列中，提高公眾對邪教組織的警惕性、鑒別力和防范能力，讓邪教遠離小學生。

　　9、建立學校、家庭、社區(qū)三結合教育體系，辦好家長學校。加強學校、班級家長委員會建設，保障家長的知情權、參與權、評議權和監(jiān)督權，增強育人合力。家長學校的活動要經(jīng)常化，充分利用家長學校教材——《父母課堂》，提高家長科學教育子女的水平。鼓勵家長委員會成員共同參與學校的民主管理，建立“家校聯(lián)系”制度，加強教師與家長的聯(lián)系，突出家長學校的特色。本學期召開兩次家長會，加強學校、教師與家長的溝通。重視家訪工作，搭建起家校溝通的平臺。暑假，組織家長開展“育子一得”征文比賽活動。

　　10、落實教育部《中小學校崗位安全工作指南》，加強平安和諧校園建設，確保師生安全。

　　成立學校安全委員會，進一步健全各項安全制度，明確分工，落實責任。加強師生安全知識教育與培訓，推廣青島市學校安全教育平臺，開展防踩踏、地震應急演練活動，提升師生自救自護能力。健全安全預警機制，做好維穩(wěn)工作和突發(fā)事件的應急處置。安全教育工作要貫穿于學校工作的每一個環(huán)節(jié)，要天天抓，時時抓，絲毫不能放松。結合開學第一周的安全教育周、3月31日“安全教育日”和6月“安全教育月”，不斷豐富安全教育活動，切實保障師生的生命安全。進一步落實值班制度，完善各種防盜設施，做到“人防、物防、技防”，切實保障學校的財產(chǎn)安全。及時掌握師生思想動態(tài)，主動化解矛盾，創(chuàng)建和諧校園、平安校園。

　　11、加強青少年科技教育和環(huán)保教育，提高學生創(chuàng)新和實踐能力，普及科學知識，選拔優(yōu)秀作品參加青少年科技創(chuàng)新大賽，力爭使我校的科技工作走在區(qū)內(nèi)小學前列。

　　12、 舉辦藝術節(jié)，做好藝術教育的普及和提高，逐步實現(xiàn) “班班有特色，人人有特長”，讓每位學生掌握一門藝術特長，提高學生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。

　　深入開展富有特色的藝術教育，開展“班班有特色，人人有特長”活動，積極開展特色音樂教育，使每個學生掌握一種樂器。舞蹈隊、合唱隊、器樂團繼續(xù)加強訓練，爭取拿出藝術精品。課間繼續(xù)進行“露一手”擂臺賽，給學生展示自我的大舞臺。提高全體學生的藝術修養(yǎng)，形成活潑向上的藝術教育氛圍。

小學第二學期德育工作計劃 篇16

　　一、 指導思想：

　　為深入貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、山東省全面實施素質(zhì)教育的有關要求及《公民道德建設實施綱要》，以上級有關德育工作的意見和學校工作計劃為依據(jù)，緊緊圍繞新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，結合當前德育工作的新形勢，不斷更新觀念，充分認識下加強和改進德育工作的重要意義，努力探索德育工作的新途徑、新方法，切實提高德育工作的針對性和實效性；繼續(xù)加強對學生的愛國主義、集體主義、文明禮儀教育、養(yǎng)成教育。創(chuàng)新家庭、社會、學校的三結合教育,走德育工作的特色之路。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，幫助和引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，樹立正確的是非觀念，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生健康成長。為把我們西關小學建設成為省內(nèi)知名品牌學校打下扎實基礎。

　　二、工作思路：

　　1、確立一種意識：以學生為主體。

　　2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。

　　3、轉(zhuǎn)變?nèi)齻�觀念，占領三個陣地：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。 學校、家庭、社會，政教處、年級組、班主任，校魂、師德、生品。

　　4、采取四項措施：班主任（班級）量化管理，自主化班級管理，責任承包制，活動引領。

　　5、強化五種教育：愛國主義教育、集體主義教育、榮辱教育、感恩教育、文明禮儀教育。

　　6、達到六個學會：學會學習、學會生活、學會做人、學會負責、學會健身、學會合作。

　　三、具體工作措施：

　　(一)發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制,以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進和推動學校德育工作。

　　(二)找準德育定位,制定了德育工作的(一、二、三、四、五、六)工程,即:一種意識，兩條主線，三個觀念、三個陣地，四項措施，五種教育、六個學會。不斷優(yōu)化和整合德育資源,建立了學校、家庭、社區(qū)相互協(xié)作的社會教育網(wǎng)絡,積極構建德育活動社會化模式,努力做到常規(guī)工作求落實,管理工作求成效，主題教育求創(chuàng)新的工作思路。

　　(三)繼續(xù)實施“雙德工程”建設,努力形成以師德帶生德、以生德促師德,“雙德互育、和諧發(fā)展”的良好局面。

　　(四)結合本學期學校工作重點,進一步加強班主任隊伍建設,培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

　　四、具體設想:

　　1、是繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作,加強跟蹤指導,開展優(yōu)秀班主任、黨員班主任的帶頭、輻射、指導作用,通過班主任培訓、學習、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等,本學期政教處教師深入到年級聽班隊會課,把班隊會成效提高上去,促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。

　　2、開展“選、評、樹”優(yōu)秀班主任三個一活動。即要求班主任有一篇經(jīng)驗論文,做一次經(jīng)驗交流,有一套創(chuàng)新班級管理模式。通過三個一活動的開展,把“選、評、樹”活動推向深入,評選、樹立一批典型的班主任代表,為教師節(jié)表彰優(yōu)秀班主任打基礎。

　　3、做好學困生的思想教育工作,通過三心(愛心、耐心、恒心)一訪,與家長常溝通,形成施教合力,嚴禁有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。

　　(五)進一步加強德育常規(guī)工作的管理,加強檢查力度。

　　1、加強常規(guī)工作管理。進一步明確責任分工,嚴格執(zhí)行各項制度,實施日查、周評、月累、學期末總評、日反饋、周反饋的管理方法,強化年級、班級的管理。認真做好每月的紀律衛(wèi)生流動紅旗的評比。

　　2、嚴格規(guī)范升旗儀式,進行富有成效的國旗下教育活動,用學生自己身邊的典型進行教育,具有真實可信度,激發(fā)學生的上進心。

　　3、繼續(xù)辦好家長學校和《家長學校》校刊,提高家教水平。本學期,將繼續(xù)完善家長委員會制度,通過召開家長會、家教輔導等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導,要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。做好評選“好家長”活動,家長“優(yōu)秀論文”征集等。與學校教育形成良好的合力。

　　(六)抓好德育基礎教育,培養(yǎng)學生良好行為習慣。

　　1、本學期,政教處繼續(xù)把行為習慣養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅持的重點。嚴格按照各項規(guī)章制度進行強化訓練, 以“四個一”的養(yǎng)成教育為德育切入口,強調(diào)四個狠抓:抓活動、促養(yǎng)成(通過思品課明禮導行,學科教育抓美育熏陶,班隊活動抓養(yǎng)成訓練,榜樣示范抓正面引導,校園文化抓環(huán)境陶冶,家庭教育抓輔導配合等途徑,從明禮入手,典型示范、訓練養(yǎng)成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效)。抓典型、樹榜樣(給學生以良好的示范,比如英雄人物事跡,教師的以身示范、文明學生的評選,禮儀規(guī)范等)。抓重點、求突破(主要是規(guī)范語言,要求學生講普通話,正確使用文明用語,不說臟話、粗話,規(guī)范學生日常活動,不在走廊跑跳、不打架,積極參加興趣小組活動。隊列、間操、各種集會做到快、靜、齊)。抓檢查、求深化(開展文明班級、文明學生評選活動,落實好班級量化制度、自主化班級管理和承包責任制。學校加強對年級、班級專項檢查評價,每周一評,每月一小結)。

　　2、圍繞“行為習慣養(yǎng)成教育”,在全體學生中開展“行為養(yǎng)成星級好少年”爭章活動。分為“文明禮儀之星、遵紀守法之星、讀書之星、助人為樂之星、學習之星、環(huán)保小衛(wèi)士之星、才藝之星、健身之星、進步之星、干部之星”十星。政教處制訂了詳細的評比要求,由班主任組織學生進行評議,每周評議記載,每月匯評一次上墻。評議結果期末上報政教處。學期末,學校將對一學期來獲得“十星級好少年”集中進行表彰獎勵并頒發(fā)證書、獎章。并將評比結果列入學生學習成長檔案袋,也做為評選市、縣級三好學生的依據(jù)。有突出表現(xiàn)的,由政教處研究決定直接授予星級獎勵。

　　3、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學,愛科學的培養(yǎng),開展好學生的科普知識競賽活動。

　　4、繼續(xù)加強對學生的法制教育,交通安全知識教育,藥物知識教育，疾病預防教育的主題活動,通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式,把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?培養(yǎng)他們遵紀守法的良好習慣。

　　5、開展“知容榮明恥、從我做起”主題讀書活動,組織學生參加教育局舉辦的讀書演講比賽。

　　6、開展豐富多采的少先隊活動。繼續(xù)以“弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養(yǎng)成教育”為重點,貫穿“五小”活動于始終,求新、求實、求效。

　　7、開展“我與節(jié)約同行”教育活動：同學們通過調(diào)查、收集平時在我們身邊的一些浪費現(xiàn)象，通過班會、展開討論。尤其是我校吃小飯桌的同學相當多，每天浪費糧食的現(xiàn)象很嚴重。同學們通過糧食播種與收獲過程。結合自己身邊實例，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。

　　（七）辦好家長學校。

　　定期與家長委員會成員聯(lián)系，了解家長對我校的意見和建議，找出我們工作中的不足，并加以改正。加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

　　四、 逐月工作安排：

　　二月份：行為規(guī)范教育活動月。

　　第二周：常規(guī)強化周

　　1、組織全體班主任深入學習貫徹“班級量化細則”“自主化班級管理”。

　　2、調(diào)整班委、少先隊及學生會成員，建立各項檢查組織。

　　3、統(tǒng)計各班學生人數(shù)。

　　第三周：行為深化周（強化衛(wèi)生、路隊督察）

　　1、制訂并通過德育工作計劃，班級、中隊計劃及有關活動計劃。

　　2、實行值日班長制度。

　　3、建立紅領巾文明監(jiān)督值勤崗，并對各班的各項常規(guī)進行量化考。

　　4、開展《愛我校園，從我做起》活動，并召開一次主題班會。

　　全力推行“良好行為習慣養(yǎng)成”的活動。讓廣大學生能夠進一步遵守學校的規(guī)章制度及小學生日常行為規(guī)范。要求學生做到“五個無”、“五個有”（“五個無”即：地上無痰跡、紙屑，墻上無污跡，桌面無劃痕，門窗無破損，衛(wèi)生無死角；“五個有”即：課堂有秩序，課間有紀律，言行有禮貌，心中有他人，差生有進步）的要求，定主題、定內(nèi)容，開展實實在在的主題教育，堅持不懈，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣和生活習慣，積極開展相關活動，增強學生自覺遵規(guī)守紀的意識，在校做一個好學生，在家做一個好孩子。

　　5、檢查班容班貌。

　　第四周：樹立信心周（強化紀律、課間操督察）

　　1、學生行為習慣抽查，狠抓常規(guī)教育。

　　2、上交各種計劃。

　　3、《愛我校園，從我做起》活動小結。

　　4、推行責任承包制。

　　三月份：文明禮貌教育月

　　第一周：文明禮儀周（強化禮儀督察）

　　1、舉行“雷鋒精神伴我行”活動。“雷鋒精神伴我行”系列活動。一二年收集雷鋒的故事，了解雷鋒精神，開展一次“我知道的雷鋒叔叔”主題班隊會活動；三年級開展“學雷鋒精神，做雷鋒新事”的主題系列活動，結成學雷鋒小組，在學校、到社區(qū)開展學雷鋒活動；四年級開展“手拉手，話小康”主題班隊會；五年級開展“雷鋒精神伴我飛翔”的主題隊會；六年級開展“我做雷鋒式的好少年”主題班隊會活動。

　　2、三八婦女節(jié)，以“感謝母親”為主題，開展三個一活動（給媽媽寫一

　　封信、推薦一篇最感人的媽媽故事、做一件最讓媽媽感動的事。

　　3、辦一期手抄報。

　　第二周：綠色行動周

　　1、開展“爭當綠化小天使”。

　　2、宣講公德小故事。

　　3、“森林防火、感恩自然”啟動儀式。

　　第三周：文明踐行周

　　1、 舉行學生養(yǎng)成教育專項評比。

　　2、 主題班會：文明禮儀知多少。

　　3、 開展“十星級”好少年活動。

　　4、 辦一期《家長學校》校刊。

　　第四周：法制教育周

　　1、召開班主任例會。進行班主任培訓。

　　2、對班干部、學生會成員進行培訓。

　　6、總結文明活動。

　　四月份：民族精神教育月

　　第一周：愛國教育周

　　1、清明節(jié)組織師生憑吊革命先烈，為先烈掃墓。

　　2、開展“手拉手、一幫一”活動。結交一個好朋友，互寫一封信，互贈一張友誼卡，同做一件好事。

　　第二周：親近自然周

　　1、召開主題班隊會。

　　2、開展走進大自然活動。

　　3、繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動。

　　第三周：健身周

　　1、開展每天跑步1000米的活動。

　　2、辦一期《家長學校》校刊。

　　3、心理健康講座。

　　第四周：安全教育周

　　1、開展“安全伴我行”、“創(chuàng)建平安校園”等活動，讓隊員從小懂得自我保護，珍愛生命。

　　2、主題隊會觀摩活動。

　　3、班主任例會 。

　　五月份：道德傳統(tǒng)教育月

　　第一周：勞動教育周

　　1、開展“和諧校園”創(chuàng)建活動。用先進的文化引導人的校園文化

　　2、結合勞動節(jié)進行教育

　　第二周：感恩周

　　1、開展慶祝“母親節(jié)”系列活動。

　　2、主題班會：向陋習宣戰(zhàn)、與文明通行。

　　第三周：誠實守信周

　　1、爭當誠信好少年。

　　2、主題隊會觀摩活動

　　3、辦一期《家長學校》校刊。

　　第四周：勤儉節(jié)約周

　　1、舉行“我與節(jié)約同行”。

　　2、舉行迎“六一”慶祝活動。評選“優(yōu)秀輔導員”、“優(yōu)秀中隊集體”（五、六年級）。

　　3、班主任培訓（班主任工作藝術、心理健康教育等）。

　　六月份：環(huán)保教育月

　　第一周：環(huán)保周

　　1、開展“踏英雄足跡，做文明少年”活動。

　　2、開展 以“保護生態(tài)環(huán)境、建設綠色家園”為主題隊會觀摩活動

　　第二周：科技教育周

　　1、開展“爭當科學小發(fā)明家”活動。

　　2、心理健康講座。

　　第三周：勤奮學習周

　　1、體驗友善、學會關愛。

　　2、辦一期《家長學校》校刊。

　　3、成長記錄袋檢查。

　　第四周：學習匯報周

　　1、評選優(yōu)秀隊干、三好生、模范班主任，少兒干部以及優(yōu)秀輔導員，表彰各類先進。

　　2、評比表彰師德典型。

　　3、開展班主任工作經(jīng)驗交流會。

　　七月份：教育實踐活動月。

　　1、收繳班主任的各項總結、工作手冊、班務日志完成情況。

　　2、部門做好德育工作總結。

　　3、安排好師生暑假實踐活動。

　　4、期末量化匯總，班主任考核。

小學第二學期德育工作計劃 篇17

　　指導思想：

　　以相城區(qū)德育工作計劃為指導，結合我校實際，重視學生思想道德建設，以培養(yǎng)學生的良好行為習慣為重點，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作的實效。優(yōu)化校風學風，營造健康向上的育人氛圍。

　　工作重點：

　　一、豐實少先隊活動

　　學校德育的主體是學生，形式豐富多彩，內(nèi)容貼近生活的少先隊活動是學生喜愛的，因此可以說，少先隊活動是學校德育工作的重要陣地。我校除了根據(jù)上級要求開展各類主題活動之外，還應結合節(jié)慶日、重要紀念日開展活動。本學期，要繼續(xù)以“標兵在行動”為口號，推進“標兵進課堂”，“標兵進社區(qū)”等實踐體驗活動，并策劃第四屆“文明小標兵”評比、展示。

　　另外，繼續(xù)加強校廣播站、電視臺等學校的宣傳陣地的建設。注重各項活動的宣傳，為擴大活動影響，提高活動效率，發(fā)揮重要作用；注重典型人物的報道，為樹立先進典型，發(fā)揮榜樣作用，營造積極氛圍。

　　希望通過這些少先隊活動，在學生身邊樹立一些先進的典型，并創(chuàng)造條件讓學生在活動中得到更好的鍛煉和發(fā)展。

　　二、加強班集體建設

　　良好的班集體，有凝聚力，有集體榮譽感，積極向上，對學生個體發(fā)展具有積極的意義。本學期，我們各班仍要將爭創(chuàng)“先進學生集體”作為重要目標。尤其要關注五項評比中的衛(wèi)生保潔、就餐秩序、標志佩戴。德育處、少先隊及時將檢查情況公示，要求各班每天到檢查公示處看一看，了解班級學生的各項表現(xiàn)，以便于結合晨會、班會等途徑，對班級學生進行有針對性的教育。

　　另外，德育處在校長室的帶領下，與各條線密切配合，對晨會、黑板報、兩操、《班主任工作手冊》等進行檢查，記錄于《班級工作月查表》，并積極向教師反饋，全心全意幫助班主任（輔導員）開展好班級管理工作。

　　三、關注班主任（輔導員）培養(yǎng)

　　要開展好少先隊活動，加強班集體的建設，輔導員、班主任業(yè)務能力的培養(yǎng)，是十分重要的。我們一方面，組織好教師參加上級安排的各級各類培訓，另一方面，將充分發(fā)掘校內(nèi)資源做好校內(nèi)業(yè)務學習。

　　依托每月的班主任工作例會，有計劃地安排優(yōu)秀教師交流教育經(jīng)驗，觀看班主任工作專題講座視頻，閱讀班級管理專業(yè)書籍，不斷推動班主任、輔導員隊伍業(yè)務能力的提升。

　　為方便班主任之間的溝通，我們建立了班主任群，這一平臺也可以成為教師間傳遞優(yōu)秀教育經(jīng)驗的途徑。同時，要求中青年班主任積極撰寫班級管理心得。

　　四、完善三結合網(wǎng)絡

　　學生的思想道德教育，離不開家庭與社會的支持。三年來，我校不斷加強與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，逐步建立起了一張“三結合”教育網(wǎng)絡。本學期，我們將繼續(xù)努力完善這一網(wǎng)絡。一方面，聘請社區(qū)里的教育熱心人士成為我們的校外輔導員，給學生做講座，帶領學生開展活動，積極配合學校的德育工作。我們學校則利用優(yōu)秀的師資，配合社區(qū)的未成年人思想道德建設工作。

　　另一方面，我們豐富家長學校活動，讓家長全面走進學校大門，全方面地了解學校的教育教學工作，理解我們的教師，從而更加密切地配合我們學校的教育工作；向家長們傳播先進的教育理念，幫助、指導他們更好地開展家庭教育。（詳見《xx小學家長學校工作計劃》）

　　今年，我們的家長學校，計劃與雙周的掛拍課結合起來，與節(jié)慶日的活動結合起來，與學校大型活動結合起來。家長可以來聽課，翻閱作業(yè)，可以看看孩子在校的綜合表現(xiàn)，可以與老師直接對話……我們希望以豐富的形式，讓家長學校的活動更貼近學生日常的生活，更貼近教師平時的工作，更貼近家長內(nèi)心的需求。希望在全體教師的支持下，家長學校能夠充滿活力，具有實效。

小學第二學期德育工作計劃 篇18

　　一、 指導思想：

　　為深入貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、山東省全面實施素質(zhì)教育的有關要求及《公民道德建設實施綱要》，以上級有關德育工作的意見和學校工作計劃為依據(jù)，緊緊圍繞新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，結合當前德育工作的新形勢，不斷更新觀念，充分認識下加強和改進德育工作的重要意義，努力探索德育工作的新途徑、新方法，切實提高德育工作的針對性和實效性；繼續(xù)加強對學生的愛國主義、集體主義、文明禮儀教育、養(yǎng)成教育。

　　創(chuàng)新家庭、社會、學校的三結合教育，走德育工作的特色之路。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，幫助和引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，樹立正確的是非觀念，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生健康成長。為把我們西關小學建設成為省內(nèi)知名品牌學校打下扎實基礎。

　　二、工作思路：

　　1、確立一種意識：以學生為主體。

　　2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。

　　3、轉(zhuǎn)變?nèi)齻�觀念，占領三個陣地：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。 學校、家庭、社會，政教處、年級組、班主任，校魂、師德、生品。

　　4、采取四項措施：班主任（班級）量化管理，自主化班級管理，責任承包制，活動引領。

　　5、強化五種教育：愛國主義教育、集體主義教育、榮辱教育、感恩教育、文明禮儀教育。

　　6、達到六個學會：學會學習、學會生活、學會做人、學會負責、學會健身、學會合作。

　　三、具體工作措施：

　　(一)發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。

　　(二)找準德育定位，制定了德育工作的(一、二、三、四、五、六)工程，即:一種意識，兩條主線，三個觀念、三個陣地，四項措施，五種教育、六個學會。不斷優(yōu)化和整合德育資源，建立了學校、家庭、社區(qū)相互協(xié)作的社會教育網(wǎng)絡，積極構建德育活動社會化模式，努力做到常規(guī)工作求落實，管理工作求成效，主題教育求創(chuàng)新的工作思路。

　　(三)繼續(xù)實施“雙德工程”建設，努力形成以師德帶生德、以生德促師德，“雙德互育、和諧發(fā)展”的良好局面。

　　(四)結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

　　四、具體設想:

　　1、是繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優(yōu)秀班主任、黨員班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任培訓、學習、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等，本學期政教處教師深入到年級聽班隊會課，把班隊會成效提高上去，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。

　　2、開展“選、評、樹”優(yōu)秀班主任三個一活動。即要求班主任有一篇經(jīng)驗論文，做一次經(jīng)驗交流，有一套創(chuàng)新班級管理模式。通過三個一活動的開展，把“選、評、樹”活動推向深入，評選、樹立一批典型的班主任代表，為教師節(jié)表彰優(yōu)秀班主任打基礎。

　　3、做好學困生的思想教育工作，通過三心(愛心、耐心、恒心)一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。

　　(五)進一步加強德育常規(guī)工作的管理，加強檢查力度。

　　1、加強常規(guī)工作管理。進一步明確責任分工，嚴格執(zhí)行各項制度，實施日查、周評、月累、學期末總評、日反饋、周反饋的管理方法，強化年級、班級的管理。認真做好每月的紀律衛(wèi)生流動紅旗的評比。

　　2、嚴格規(guī)范升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動，用學生自己身邊的典型進行教育，具有真實可信度，激發(fā)學生的上進心。

　　3、繼續(xù)辦好家長學校和《家長學校》校刊，提高家教水平。本學期，將繼續(xù)完善家長委員會制度，通過召開家長會、家教輔導等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。做好評選“好家長”活動，家長“優(yōu)秀論文”征集等。與學校教育形成良好的合力。

　　(六)抓好德育基礎教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。

　　1、本學期，政教處繼續(xù)把行為習慣養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅持的重點。嚴格按照各項規(guī)章制度進行強化訓練， 以“四個一”的養(yǎng)成教育為德育切入口，強調(diào)四個狠抓:抓活動、促養(yǎng)成(通過思品課明禮導行，學科教育抓美育熏陶，班隊活動抓養(yǎng)成訓練，榜樣示范抓正面引導，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導配合等途徑，從明禮入手，典型示范、訓練養(yǎng)成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效)。抓典型、樹榜樣(給學生以良好的示范，比如英雄人物事跡，教師的以身示范、文明學生的評選，禮儀規(guī)范等)。抓重點、求突破(主要是規(guī)范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學生日常活動，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、間操、各種集會做到快、靜、齊)。抓檢查、求深化(開展文明班級、文明學生評選活動，落實好班級量化制度、自主化班級管理和承包責任制。學校加強對年級、班級專項檢查評價，每周一評，每月一小結)。

　　2、圍繞“行為習慣養(yǎng)成教育”，在全體學生中開展“行為養(yǎng)成星級好少年”爭章活動。分為“文明禮儀之星、遵紀守法之星、讀書之星、助人為樂之星、學習之星、環(huán)保小衛(wèi)士之星、才藝之星、健身之星、進步之星、干部之星”十星。政教處制訂了詳細的評比要求，由班主任組織學生進行評議，每周評議記載，每月匯評一次上墻。評議結果期末上報政教處。學期末，學校將對一學期來獲得“十星級好少年”集中進行表彰獎勵并頒發(fā)證書、獎章。并將評比結果列入學生學習成長檔案袋，也做為評選市、縣級三好學生的依據(jù)。有突出表現(xiàn)的，由政教處研究決定直接授予星級獎勵。

　　3、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培養(yǎng)，開展好學生的科普知識競賽活動。

　　4、繼續(xù)加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，藥物知識教育，疾病預防教育的主題活動，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹校�培養(yǎng)他們遵紀守法的良好習慣。

　　5、開展“知容榮明恥、從我做起”主題讀書活動，組織學生參加教育局舉辦的讀書演講比賽。

　　6、開展豐富多采的少先隊活動。繼續(xù)以“弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養(yǎng)成教育”為重點，貫穿“五小”活動于始終，求新、求實、求效。

　　7、開展“我與節(jié)約同行”教育活動：同學們通過調(diào)查、收集平時在我們身邊的一些浪費現(xiàn)象，通過班會、展開討論。尤其是我校吃小飯桌的同學相當多，每天浪費糧食的現(xiàn)象很嚴重。同學們通過糧食播種與收獲過程。結合自己身邊實例，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。

　　（七）辦好家長學校。

　　定期與家長委員會成員聯(lián)系，了解家長對我校的意見和建議，找出我們工作中的不足，并加以改正。加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

小學第二學期德育工作計劃 篇19

　　一、指導思想:

　　以"以人為本"的思想為指導，充分發(fā)揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標加強活動建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。鞏固校園文化建設成果，強化學生個體，良好品德行為習慣的養(yǎng)成，探索學生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發(fā)展和健康成長。

　　二、工作要點：

　　1、發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。

　　2、結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作，通過三心(愛心、耐心、恒心)一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。

　　三、工作目標:

　　(一)加強學生日常行為規(guī)范教育。

　　(二)加強法制教育，加強安全教育，確保學期內(nèi)無責任事故發(fā)生。

　　(三)深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì)。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質(zhì)，打造學校德育品牌。

　　(四)堅持“三個加強”，即加強常規(guī)管理，加強隊伍建設，加強德育科研，調(diào)動校內(nèi)各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，爭創(chuàng)德育工作先進學校。

　　(五)進一步加強德育常規(guī)工作的管理，加強檢查力度。

　　1、加強值周工作管理。學校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強對學生的儀表儀容、紅領巾的佩戴、遲到早退、亂買零食等情況的檢查工作，加大對嚴重違反學校規(guī)章制度的學生的處罰力度，每天都有“文明禮儀小衛(wèi)士”小組成員和學校值日領導站在學校門口監(jiān)督，以保證學校良好的秩序和風氣。

　　2、嚴格規(guī)范升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動，有學生和教師代表講話，用自己身邊的典型事例進行教育，具有真實可信度，激發(fā)學生的上進心。

　　3、繼續(xù)進行班級量化評比，每周公布一次，具體項目有：早操、班紀班風、各班清潔區(qū)衛(wèi)生評比。

　　4、繼續(xù)辦好家長學校，提高家教水平。本學期，特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。

　　(六)抓好德育基礎教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。

　　1、主要是規(guī)范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學生日常活動，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、早操、各種集會做到快、靜、齊。開展文明班級、文明學生評選活動，學校加強對學生養(yǎng)成教育專項檢查評價，每周一評，每月一小結)。

　　2、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培養(yǎng)，開展好學生的科普知識競賽活動。