小學生優秀廣播稿（通用17篇）

小學生優秀廣播稿 篇1

　　女：當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。

　　男：讓我為你采擷一縷陽光，留住一絲清風，讓金色和紅色印染輝煌。

　　合：親愛的同學們，你們的好伙伴——紅領巾小廣播又來到你們身邊。

　　女：我是主持人東欣然

　　男：我是主持人王少栓

　　女：今天的節目就由我們倆為大家主持。

　　合：三四街小學是我家，我們都愛她。

　　女：請大家首先收聽《校園新聞》

　　男：上個星期六、日，我校作為我省唯一一所農村學校去市科技館展示我校的機器人創意，“機器人采摘園”受到了一致好評。為此我班小記者采訪了代表我校參加活動的四年級學生：李天依、聶競飛、谷澤鑫、李闖。他們說：“這次我們能代表鹿泉市三四街小學，去市科技館向全省人們展示我校機器人成果----智能采摘園，我們感到非常驕傲和自豪。很多小朋友都對我們的成果感興趣，我們自信地向他們解說我們的創意和原理，展示我們機器人采摘的過程。他們都向我們豎起了大拇指。一聽說我們是這次展示會唯一一所農村學校，對我們更是刮目相看，河北電視臺、民生關注等多家媒體也專門采訪了我們。

　　我們非常感謝學校給我們創造了這片沃土，讓我們這些農村孩子有機會走出去，看看外面的精彩世界，感受科技的魅力。今后，我們會更加用心地去學習、探索、研究，將來能代表我校去參加全國機器人比賽，為校爭光!”

　　女：2知識是力量，知識是財富，請你走進《知識樹》

　　男：趣說糖果

　　女：糖果，誰不愛?棉花糖、巧克力、口香糖、花生糖、薄荷糖、棒棒糖……總有一種讓你愛不釋“口”，可是你是否知道，在甜甜糖果的背后，隱藏著多少不為人知的“秘密”?

　　糖到底是啥

　　在化學家那里，糖有另外一個名字，叫做碳水化合物，它們是由碳、氫、氧三種元素構成的。

　　化學家眼中的世界，跟我們眼中的世界很不一樣�；瘜W家喜歡研究物質的組成成分，全世界的物質是由100多種化學元素組成的，在我們眼中看來相同的物體，可能在化學家那里完全不同，而在我們看來完全不同的物體，卻被他們劃分為同一種類。例如，我們看砂子和玻璃完全不一樣，而在化學家的眼中，他們完全一樣，都是二氧化硅;最著名的例子就是鉆石和石墨了，晶瑩剔透的鉆石和蹭到哪里都一片黑的石墨都是由碳元素構成的。

　　和糖一樣，由碳、氫、氧元素組成的物質也有很多，像酒精、蛋白質等都是。所以，如果我們不把糖作為食物來看的話，它可以被稱作一種有機化合物，為生命活動提供能量。

　　男：3講歷史傳奇，學成語，學道理。

　　女：下面請我班的故事大王閆藝天講成語故事《枕戈待旦》。

　　閆藝天：枕戈待旦

　　西晉人祖逖和劉琨，都是性格開朗、仗義好俠的志士。年輕時不但文章寫得好，而且都喜歡練武健身，決心報效祖國。當時，晉朝表面上還管轄著中原大地，但實際上已是內憂外患，風雨飄搖了。祖逖和劉琨一談起國家局勢，總是慷慨萬分，常常聊到深夜。

　　一天，祖逖又和劉琨談得十分興奮，劉琨不知什么時候睡著了，祖逖卻久久沉浸在談話的興奮之中，不能入睡。“喔，喔，喔--”荒原上的雄雞叫了起來，祖逖一躍而起，踢醒了劉琨：“聽，這雄雞啼鳴多么振奮人心呀，快起來練劍吧!”于是，兩人操起劍來，在高坡上對舞。從此，他倆每天清早聽到頭一聲鳴叫，一定來到荒原上抖擻神練起劍來。

　　劉琨被祖逖的愛國熱情深深感動，決心獻身于祖國。一次他給家人的信中寫道：“在國家危難時刻，我經常‘枕戈待旦’(枕著兵器睡覺一直到天明)，立志報國，常擔心落在祖逖后邊，不想他到底走到我的前頭了!……”

　　故事出自《晉書•祖逖傳》。“枕戈待旦”出自劉琨《與親故書》，形象地寫出了劉琨隨時準備殺敵報國的決心。后來用作成語，形容時刻警惕敵人，準備作戰。

　　男：4有了健康才有一切，請和我一起關注《健康你我他》

　　女：小學生飲食原則。

　　李卓然：

　　1、注意營養平衡。在日常飲食中要吃各種糧食、水果、蔬菜、魚肉、蛋、奶等，不要偏食

　　2、多吃豆制品。豆類含有豐富的優質蛋白質，營養價值很高，既便宜，又容易消化。

　　3、愉快進食。進餐時做到思想集中，精神愉快，愉快進食可以提高食物的消化率

　　4、細嚼慢咽。吃飯時不要太快，因為多嚼有益于提高食物的消化率和保護腸胃。

　　5、不過量飲食。吃得過多會傷胃，同時降低了消化率。

　　6、不吃補品。少吃糖 。

　　7、定時定量。

　　男：5請聽幼兒園小朋友葛星珊為大家朗誦《我有一雙手》

　　女：6快樂的時光從這里開始，來吧，音樂起跑線等著你，請聽《 》

　　男：今天的節目就為大家播送到這里。

　　合：讓我們下周再見!

小學生優秀廣播稿 篇2

　　科學會給我們帶來美好的生活

　　我們身邊有許多屬于科技的東西，例如：電飯鍋、電腦、電視機、和電燈等等。我們的科學真的越來越進步了，這都是靠大家的努力所創造的。

　　科學給我們帶來許多益處讓我們的生活更美好!科學家們的努力沒白費!以前的黃泥路→泥沙路→水泥路→演變成今日的瀝青路，這代表我們的交通已經進步了。以前的月光→螢火蟲→油燈→煤油燈→演變成今日的電燈，這代表我們的火燈已經進步了。

　　我們有陸地上走的汽車，海上的船，天上的飛機……已經擺脫了“兩腳車”了，這就是科學的進步�？茖W會讓我們帶來美好的生活!

小學生優秀廣播稿 篇3

　　陽光體育伴我行

　　陽光體育放飛我們陽光般的心靈，譜寫著一曲七彩陽光旋律。讓我們在陽光下生活，在陽光下成長。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”。下課了，同學們排著整齊的隊伍，一步步踏在翠綠色的操場上。廣播里傳來優美的《校園多美好》，頓時，同學們各個精神抖擻，伴著動感的音樂旋律，兩兩結對，翩翩起舞。同學們有時像一只只蝴蝶，有時像一只只翱翔在天空的雛鷹。放眼望去，操場似乎就是一個超級大舞臺，同學們輕盈的舞步、熟練優美的動作、配上自信的笑容，構成了一副流動的畫。

　　看，我們各個昂首挺胸、精神飽滿，遠遠望去，還真是壯觀呀!樂曲并不是很長，但同學們仿佛沉浸在音樂的海洋中，而音樂似乎也陶醉在同學們的舞蹈中了。在優美的旋律、和諧的節拍中，女同學落落大方、舞姿優美;男同學彬彬有禮、動作舒展，形成了在陽光下校園里的一道亮麗的景觀。

　　精彩的陽光體育——校園集體舞，不僅鍛煉了我們的身體，豐富了我們的課余時間，還讓我們增強了團體意識，我喜歡讓我們快樂、健康成長的陽光體育。

　　陽光般的校園;陽光般的生活，我們是一群在陽光下成長的少年,光體育伴隨你、我、他。

小學生優秀廣播稿 篇4

　　女：伴隨著校歌廣播開始。

　　男：繽紛的春天，快樂的你我。

　　女：在這春暖花開的季節里，紅領巾廣播站又和大家見面了。

　　男：敬愛的老師們，

　　女：親愛的同學們。

　　男：大家好!本期節目由我們六(3)中隊主辦。

　　女：我是主持人張曉麗。

　　男：我是主持人董鑫。

　　女：本期節目的主題是：好習慣益終生

　　男：今天我們為大家準備的節目有《新聞快車》、《教你養成好習慣》、

　　《弟子規記心間》、《佳文共賞》、《童心童語》和《你點我播》六個欄目。

　　一、《新聞快車》

　　男：首先請關注《新聞快車》。

　　女：4月14日我班小記者聶蓓捷和張翼采訪了沈校長，沈校長說：本周同學們都在為下周五的運動會做準備，練習團體操;軍樂隊的同學也在抓緊時間訓練;老師們每天下午同學們放學后還要練習太極扇。老師們和同學們都辛苦了。

　　男：沈校長提醒同學們：各班執勤人員下課時記得帶上執勤牌到衛生區檢查檢查，看到臟東西要主動撿起來。另外提醒同學們不論什么時候，不論在哪，看到地上有臟東西都要撿起來，這樣我們的校園就會成為一個干凈、美麗、和諧的校園。

　　二、《教你養成好習慣》

　　女：在開學初姚校長曾給我們提出過一個要求你還記得嗎?

　　男：當然記得，姚校長要求同學們做到“課前預習，課后復習”。

　　女：經過這一個多月你是否養成“課前預習，課后復習”的習慣了呢?

　　男：我嘛，當然養成了，我一直堅持“課前預習，課后復習。”

　　女：那你有哪些收獲呢?

　　男：我的收獲有很多，我感覺現在無論語文數學還是英語，學習起來都好像變得簡單了。

　　女：看來，你的收獲可真不少，你一定要堅持下去，一個好習慣可是會影響你一生的。

　　男：是啊!世界著名心理學家威廉.詹姆士說過：

　　播下一個行動，收獲一種習慣;

　　播下一種習慣，收獲一種性格;

　　播下一種性格，收獲一種命運!

　　女：可見，好的習慣是十分重要的，它可以讓人的一生發生重大變化。滿身惡習的人，是成不了大氣候的，惟有有好習慣的人，才能實現自己的遠大目標。

　　男： 每個人都想有一個好的習慣，但如何才可以有一個好的習慣呢?

　　女： 第一、堅持。至少堅持21天就可以讓你培養一個永久不變的好習慣了。時間如果太短則不能根植到你的大腦內，形成長久的習慣。

　　男：第 二、一次只培養一個好習慣。要想有一個好的習慣，就要集中于改變這一個習慣。一次如果想改掉多個習慣，勢必會分散你的精力，并使你最終放棄。

　　女：第三、把要培養的習慣轉變為明確的目標。比如“每天跑步”是一個明確的目標嗎?當然不是了，它只是一個目標，但卻不是明確的目標。每天跑步，什么時間跑，跑多長時間，這些都不明確，怎么可能實現呢?如果改為每天早晨6：30用10分鐘跑800米，這樣這個目標就明朗化，并且具備可執行性了!

　　男：第四、將目標公布于眾，至少讓你的朋友們知道。他們不僅可以監督你，還能夠無形中產生壓力(壓力就是動力嘛)。當然，你也可以讓他們一起來培養習慣。

　　女：第五、做總結。每天、每周、每月總結一下目標的執行情況，一定要認真客觀的分析，不要總找借口，優缺點都要總結出來，優點有助于提高你的自信心，缺點有助于你加以改進。

　　男：第六、獎勵。在目標執行過程中給自己適當的獎勵是很必要的。

　　三、《弟子規》記心間

　　女：剛才我們為大家介紹了怎樣養成好習慣地方法，那么我們應該養成那些好習慣呢?

　　男：這個呀，我們學校的柱子文化《弟子規》就是最好的答案。

　　女：我們從弟子規中摘錄了幾句，和大家分享一下。

　　男：父母呼應勿緩父母命行勿懶。

　　女：在家中，父母叫喚我們時，應該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞的答應。父母有事要我們去做，要趕快行動，不要借故拖延，或者懶得去做。

　　男：晨必盥兼漱口便溺回輒凈手

　　女：每天早上起床必須先洗臉，然后刷牙瀨口，解完大小便以后把手洗干凈，這樣才是講究衛生的好孩子。

　　男：事勿忙忙多錯勿畏難勿輕略

　　女：做事不要匆匆忙忙，匆忙就容易出錯，遇到該辦的事情不要怕困難，而猶豫 退縮，也不要輕率隨便而敷衍了事。

　　男：斗鬧場絕勿近邪僻事絕勿問

　　女：容易發生打斗的場所，我們不要靠近逗留;對于邪惡怪僻的事情，不必好奇的去追問

　　男：非圣書屏勿視蔽聰明壞心志

　　女：如果不是傳輸圣賢道理的書籍，一概摒除一旁不要理它，因為書里面不正當的事理會蒙蔽我們 的聰明智慧，會敗壞我們純正的志向。

　　四、《佳文共賞》

　　男：我們班的敦佩森同學就養成了愛看書的好習慣，你看他只要一有空就會捧著書看，他寫的作文也經常在各大報刊刊登，3月19日他寫的作文《熱鬧的集市》在石家莊日報刊登，下滿請同學們欣賞：

　　女：熱鬧的集市

　　今天是星期六，早上一起床，媽媽就帶我去趕集。集市可真熱鬧，叫賣聲，討價聲， 歡笑聲…………就像一支支組合起來的美妙動聽的樂曲。

　　看菜框里那一把把的青菜多新鮮，水靈靈的仿佛要掉出水來了，案臺上擺滿了紅艷艷的西紅柿，透紫發黑的茄子，紅色的蘿卜，白嫩嫩的大白菜……在那微微的晨霧的映襯下，像一幅色彩斑斕的彩畫讓人賞心悅目。

　　不遠處，炸油條的油鍋吱吱直響，新鮮的豆漿在空氣中彌漫，餛飩冒出的熱氣直沖云天……使人饞涎欲滴。

　　“海鮮便宜啰……”市場西北角傳來了小販的叫賣聲周圍人都擠成一圈，我擠過去一看，原來是在搶著買螃蟹啊。我也生怕自己落后了，便趁機鼓動媽媽買了一些。我最愛吃螃蟹了，想著這些螃蟹等會兒就要成為我的美味佳肴了，我的口水不知不覺的流了出來。

　　集市好熱鬧!我喜歡集市。

　　五、《童心童語》

　　男：下面讓我們走進《童心童語》欄目。

　　女：請欣賞一年級小同學的詩朗誦。

　　張素慧：大家好，我是一(1)班的 張素慧，我為大家朗誦的題目是《小鳥》。

　　六、《你點我播》

　　男：時間過得真快，又到了《你點我播》節目時間了，今天我們為大家準備的歌曲是《稍息 立正 站好》。

　　女：同學們，又到說再見的時候了

　　男：我們六三中隊衷心地祝愿大家：都能養成好習慣。

　　女:謝謝大家的收聽，我們下周同一時間再見。

　　男：再見。

小學生優秀廣播稿 篇5

　　a：新學期開始了，相信同學們心中，都早已制定好自己的學習計劃和目標了。真心地希望同學們每天都能開開心地生活，快快樂樂地學習。

　　b：是呀!新學期開始了，我們又開始投入到多彩和諧的學習氛圍中，希望同學們繼續保持著上一學期的那種學習斗志。好好學習，為自己爭光，為學校爭光，為父母爭光，為老師爭光!

　　a：對!“千里之行，始于足下”，同學們，為了實現我們每個人心中的夢想，我們要做到：

　　b：首先，要有進步的信心和決心。如果你上學期在各個方面表現得都不錯，請你千萬不要驕傲，在新學期再接再厲，爭取更大的進步。如果你發現自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應該振奮精神，迎頭趕上。

　　a：其次，要有明確的目標和計劃。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在生活上、學習上明確一個經過自己努力就可以實現的目標，再制訂出一個切實可行的計劃，以便在今后的學習生活中學有方向，學有目標。

　　b：另外，還要特別注意良好學習、生活習慣的養成。許多同學盡管學習成績很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學生不是好學生，這樣的學生最終是沒有競爭力的。因此希望同學們在努力學習的過程中，一定要從小培養良好的生活、學習習慣，這樣你會終生受益。

　　a：說得好!我覺得在課外要多閱讀一些優秀的書籍，努力拓寬自己的知識面，開闊自己的眼界，汲取書中的營養書香班級、書香校園增添光彩。

　　b：以上幾點，相信大家一定會落實到實際行動中。好好地加倍學習，努力完善自我，做一個講文明、守紀律、愛學習、樂奉獻的好學生。

　　(音樂……)

小學生優秀廣播稿 篇6

　　甲：大家好!我是主持人嘟嘟乙：我是主持人的搭檔

　　合：歡迎大家走進七彩精品屋!

　　甲：很高興再次為大家廣播!

　　乙：今天我想問問大家你們還記得綠野仙蹤這本書嗎?

　　甲：哎，!那不就是上次我為大家講的那本書嘛!

　　中心內容

　　乙：是的，其實這本書他啟發了我們很多東西呢! 善良勇敢、友愛互助的品質，為理想不懈奮斗的精神這些都是一本書教會我的。

　　甲：可見一本好書的影響力是非常大的!尤其是對我們這樣，象一棵小樹正在茁壯成長的小學生更有影響力。

　　乙：所以我們要積累豐富的知識，讓自己變得更加聰明啊。

　　甲：當然好的文章也對我們有很大幫助，下面我為大家讀一篇關于讀后感的范文吧!

　　甲：我讀了：“培養孩子勤奮勇敢的100個啟發故事”我閱讀完這本書，覺得這里面的每一個故事都值得我們學習， 第一：它每一個小細節都包含著豐富的意思，第二：它整個故事里面都是值得我們學習的要點，我覺得這本書是豐富多彩的故事，更是一把難以得到的開啟智慧之門的鑰匙，這本書里裝滿了許多知識，我很喜歡閱讀這本書，因為：它非常非常值得我們學習，我閱讀了這本書以后我覺得：我走進了知識森林，走進了：知識花園!

　　乙： 這本書的優點是：教會我們做人的道理，怎樣去做人、怎樣做好人，不應該怎樣做人，等等的一些知識很值得我們學習，我讀了：“一點之差”這個故事，它深深吸引了我，我應該學習它，要有耐心，記住，堅持就是勝利，驕傲就是落后，我應該認真的學習他的優點，用鑰匙打開智慧之門!

　　乙：這篇讀后感雖然簡短，但他的詞匯運用的恰到好處，并且句子都很優美，可見他對那本書十分熱愛!

　　甲：這篇文章的小作者寫的可真好呀!

　　乙：今天我們還是來為大家講一個小故事

　　甲：請大家豎起自己的小耳朵認真聽好吧!

　　乙：有一對兄弟，他們的家住在80層樓上。有一次他們外出旅行，回家時發現大樓停電了。他們只好背著大包的行李開始爬樓梯，爬到20樓的時候他們有些累了，哥哥說：“包太重了，不如這樣吧，我們把包放在這里，等來電后坐電梯來拿。”弟弟覺得這個提議不錯。于是，他們把行李放在了20樓，繼續往上爬。

　　他們說笑著繼續往上爬，可是好景不長，到了40樓，兩個人累得實在不行了。想到還只爬了一半，兄弟二人開始互相抱怨，指責對方不留意大樓的停電公告，才會落得如此下場。他們邊吵邊爬，就這樣一路爬到了60樓。到了60樓，他們累得連吵架的力氣也沒有了。弟弟對哥哥說，“我們不要吵了，爬完它吧。”于是他們默默地繼續爬樓，終于——80樓到了!兄弟倆興奮地來到家門口，卻發現他們的鑰匙留在了20樓的行李包里了……

　　甲：這個故事其實就是反映了我們的人生：20歲之前，我們活在家人、老師的期望之下，背負著很多的壓力、包袱，自己也不夠成熟、能力不足，因此步履難免不穩。20歲之后，離開了眾人的壓力，卸下了包袱，開始全力以赴地追求自己的夢想，就這樣愉快地過了20年。可是到了40歲，發現青春已逝，不免產生許多的遺憾和追悔，于是開始遺憾這個、惋惜那個、抱怨這個、嫉恨那個……就這樣在抱怨中又度過了20年。到了60歲，發現人生已所剩不多，于是告訴自己不要再抱怨了，就珍惜剩下的日子吧!只好默默地走完了自己的余年。到了生命的盡頭，才想起自己好象什么事情沒有完成……原來，我們所有的夢想都留在了20歲的青春歲月，還沒有來得及完成……

　　乙：是啊，人生就是如此。我們中的很多人都是忙忙碌碌漫無目的地生活著，到老年時才后悔莫及，于是開始深深地自責，然后在自責中遺憾走完自己的一生。

　　結束語

　　乙：節目的最后又到了有獎問答的環節，今天的題目是：今天我問一、二年級的問題是我們講的故事中有一對兄弟，他們家住在幾樓?三四五六年級的問題是：故事是一個怎樣的故事? (答案是：80樓)(人生的故事)

　　甲：好我們來公布一下上次有獎問答的排行榜：

　　乙：今天的廣播就這樣結束了，期待下次的見面，再見!

小學生優秀廣播稿 篇7

　　節約用水，從我做起

　　節約用水是每個公民應有的職責，如果一個水龍頭1秒鐘漏掉一滴水，一年便會漏掉360噸水。長期以來，人們普遍都認為水是“取之不盡，用之不竭”的。他們不但不愛惜水，而且任意浪費揮霍。比如：把煙頭、碎細廢物倒到廁所里沖掉;為了接一些冷水，而白白地浪費掉很多水;停水期間，忘記關上水龍頭;洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流淌著……

　　其實我國的水資源的人均占有量并不豐富，地區分布并不均勻，再加上污染,使水資源更加緊缺，所以自來水也是來之不易的。

　　祖國淡水資源缺乏，我們應該要更加地去珍惜和節約它。據分析，每個家庭只要注意改掉浪費用水的壞習慣，就能節水70%左右。

　　節約用水，人人有責。只要大家都注意節約用水，水荒才會遠離我們，我們的生活才會安定、和諧;環境才會優美、舒適。

　　水是生命的泉源，是農業的命脈，是工業的血液。為了避免更多的水荒，請珍惜每一滴水!

小學生優秀廣播稿 篇8

　　現在的地球，沙漠化非常嚴重，植被日益破壞，綠色大量減少，怎么回事?原來，這是因為人們大量砍伐樹木，這不但使鳥兒沒有家，還造成了崩塌、洪水等。如果再這樣下去，天空會變成灰色，地球上就會出現一大-片一大-片的樹樁，植物和動物大量死去，大氣、河流被污染了。因為風沙沒有樹木的阻擋，無情地吹著;雨無息地下著，人們淹死的，摔死的不計其數;還有，火山爆發，人們被吞食;氧氣全無，人們被.......讓人不敢再往下想。因此，我們要保護花草樹木，種植花草，培育樹木，讓樹木為我們吐出氧氣，防風固沙、吸收粉塵、減弱噪音、殺死細菌....讓花草樹木和人類成為好朋友吧

小學生優秀廣播稿 篇9

　　彭： 敬愛的老師，親愛的同學們，

　　合：大家早上好!紅領巾廣播站開始廣播啦

　　趙：今天由我們四年級二班為大家廣播，我是主持人趙寶蘇

　　彭：我是主持人彭浩然

　　合：下面請聽：老師，您好

　　趙：在昨天與今天之間鋪設大道，

　　彭：在現實和理想之間架起金橋。

　　合：啊，教師的事業多么崇高!

　　趙：古今中外，

　　哪個人的成長不浸透著教師的心血!

　　彭：地北天南，

　　哪一項創造不蘊含著教師的辛勞!

　　合：每當看到時代在飛速地前進，

　　我心中就涌起感情的波濤：

　　老師，您好!

　　趙：用真理和智慧把人才塑造，

　　彭：讓春暉和朝霞在心靈閃耀。

　　合：啊，教師的事業多么美好!

　　趙：筆尖飛舞，

　　那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;

　　彭：笑語盈盈，

　　那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。

　　合：每當看到鮮花在幸福地開放，

　　我就情不自禁地衷心祝愿：

　　老師，您好!

　　下面請聽：老師，我想對您說……..

　　彭：老師,我想對您說,

　　您是藍天,我就是白云

　　在您寬闊的胸懷暢游

　　趙：老師，我想對您說

　　您是安全的港灣，

　　我就是一只揚帆的小船

　　在您平靜的碧波里蕩漾

　　彭：老師，我想對您說

　　您是一首動人的樂曲

　　我就是樂譜上流動的音符

　　在您充滿愛的旋律中跳躍

　　趙：老師，我想對您說

　　您是火紅的太陽

　　我就是土坡上剛萌芽的小苗

　　在您溫暖的懷抱中成長

　　合：老師您多么偉大

　　多么親切

　　多么慈祥

　　您用自己的一生培養了多少國家棟梁

　　本次播音到此結束，同學們再見。

小學生優秀廣播稿 篇10

　　陽光體育放飛我們陽光般的心靈，譜寫著一曲七彩陽光旋律。讓我們在陽光下生活，在陽光下成長。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”。下課了，同學們排著整齊的隊伍，一步步踏在翠綠色的操場上。廣播里傳來優美的《校園多美好》，頓時，同學們各個精神抖擻，伴著動感的音樂旋律，兩兩結對，翩翩起舞。同學們有時像一只只蝴蝶，有時像一只只翱翔在天空的雛鷹。放眼望去，操場似乎就是一個超級大舞臺，同學們輕盈的舞步、熟練優美的動作、配上自信的笑容，構成了一副流動的畫。

　　看，我們各個昂首挺胸、精神飽滿，遠遠望去，還真是壯觀呀!樂曲并不是很長，但同學們仿佛沉浸在音樂的海洋中，而音樂似乎也陶醉在同學們的舞蹈中了。在優美的旋律、和諧的節拍中，女同學落落大方、舞姿優美;男同學彬彬有禮、動作舒展，形成了在陽光下校園里的一道亮麗的景觀。

　　精彩的陽光體育——校園集體舞，不僅鍛煉了我們的身體，豐富了我們的課余時間，還讓我們增強了團體意識，我喜歡讓我們快樂、健康成長的陽光體育。

　　陽光般的校園;陽光般的生活，我們是一群在陽光下成長的少年,光體育伴隨你、我、他。

小學生優秀廣播稿 篇11

　　男：早晨的空氣多么清爽，瑯瑯的讀書聲多么動聽!

　　女：在這心靈的廣場上旋律快樂追逐，在這碧藍的心湖里歌聲悠悠起伏!

　　男：和諧校園的樂章終將奏響。

　　合：歡迎收聽紅領巾廣播之聲。

　　我是主持人湯民

　　我是主持人李璐

　　同學們，在校園里，你們是否經�？吹竭@樣的情景：

　　樓梯上，有些同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園里，有些同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學;欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……

　　每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做對嗎?

　　從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流;欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……

　　男：同學們，我們的生命是最寶貴的。

　　女：我們的生命也是脆弱的。

　　男：生命如果發生什么意外，會留下永遠的傷痕;

　　女：健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

　　男：因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。

　　女：下面，讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧!

　　在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道;穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。"

　　男：上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

　　女：不準騎摩托車，不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。校園內禁止騎自行車，進出校門要下車。 不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

　　男：上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。

　　課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經老師同意，不準走出校門。

　　女：不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

　　男：不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。

　　女：不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。

　　男：在玩樂時，不準做危險動作或者違反規則的動作。不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛生的食品。

　　女：不欺負幼小或外地同學，不準打架。同學之間發生矛盾，要及時報告老師，找老師解決，

　　男：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學�；蚣彝�。

　　女：因事或有病不能上學應向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學時間外出玩耍。聽了《小學生安全守則》，小朋友們，我想你們也都學會了吧。

　　男：今天，我還給同學們準備了一首《校園生活安全教育歌》。下面我們一起來分享這首《校園生活安全教育歌》吧!

　　校園生活安 全教育歌

　　生活道路不簡單，安全時刻記心間。

　　女：地磚地板光又滑，小心謹慎踩上它。

　　上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。

　　男：不講粗言和穢語，團結愉快易進取。

　　室內活動防磕碰，防擠防墜防摔下。

　　女：小心開水和電器，消防設施要愛惜。

　　室內易燃物品多，校內嚴禁玩煙火。

　　男：貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。

　　別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。

　　女：亂扔垃圾不衛生，隨地吐痰不文明。

　　遇事鎮定不要慌，自我保護要增強。

　　男：同學處處守紀律，文明之星屬于你。

　　這首歌謠真好啊!

　　女：是啊!這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。

　　男：時間過的真快啊。在這里，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。讓每一位四小的學生天天都能高高興興上學、平平安安回家。

　　女：最后，讓我們伴隨著輕松優美的音樂結束我們今天的播音。

　　合：同學們，讓我們牢記、珍愛生命、安全第一。再見!

小學生優秀廣播稿 篇12

　　甲：通過上面這篇文章，我們知道了要做誠實的孩子。那么，在日常生活中，我們應該怎樣培養自己誠實守信的好品質呢?

　　乙：我覺得想擁有“誠信”這一品質，你就必須做到以下幾點：

　　1、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律， 無人監督與有人監督時一樣認真學習和工作。

　　2、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇于承認，認真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔責任。

　　3、與人交往要講信用。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時告知對方，取得對方的諒解。

　　播放音樂

　　甲：那么，我們在集體中如何做到嚴己寬人呢?

　　甲：第一、要善于自我反省。中國古代有位叫曾子的學者，堅持“吾日三省吾身”，就是每天從三方面檢查自己的表現，幫別人做事負責不負責?與朋友交往講不講信用?老師傳授的知識有沒有復習?自覺進行反省，能不斷發現自己的缺點和不足，及時加以改正，從而有利于自己的進步。

　　第二、要堅持“仁義謙和”的待人原則。學會關心他人、理解他人，遇事設身處地為他人著想，體諒他人的處境和心情。

　　第三、要多做自我批評。當與他人發生矛盾沖突時，要先想想自己有什么地方做得不對，先做自我批評，而不是一味地指責別人。

小學生優秀廣播稿 篇13

　　敬愛的老師們，親愛的同學們，中午好!本期紅領巾廣播由我們五(4)班來主持。本期紅領巾廣播的主題是：安全教育。

　　小朋友，我問你，自我保護可知道?

　　隨你問，隨你考，安全保護有八條。

　　最關鍵，不碰插座不玩電，

　　過馬路，兩邊看，紅燈亮走斑馬線。

　　星期天，去郊游，小河邊上不能走。

　　任宗康坐汽車，坐火車，頭手不伸窗外邊。

　　你的家，住高樓，不爬陽臺翻筋斗。

　　煤氣灶，有危險，千萬不能去開關，

　　水果刀，大人用，等我長大才能動。

　　家里人，都不在，誰叫我都不離開。

　　我是媽媽的乖寶寶，自我保護最安全。

　　同學們，在校園里，你們是否經�？吹竭@樣的情景：

　　樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園里，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學;欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……

　　每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做對嗎?

　　從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流;欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……

　　趙詣： 同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發生什么意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

　　因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。下面進入“小白鴿”欄目，讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧!

小學生優秀廣播稿 篇14

　　張：一縷陽光給我們帶來了快樂;畢：一陣清風給我們帶來了好心情;張：快樂屬于我們。畢：紅領巾小廣播又和大家見面了。張：我是廣播員……畢：我是廣播員……

　　張：今天我們給大家講一個故事，名字叫《先把桌子擦好》

　　畢：克洛克的家境并不富裕，下課的時候在一家快餐店打工。起初老板安排他專門擦桌子，他毫無干勁兒，當天就溜回了家。

　　張：克洛克向父親訴苦：“我的理想是做老板，不是擦桌子。父親沒有反駁他，而是叫他先把自家的餐桌擦干凈�？寺蹇四脕砻�巾，在桌子上隨意擦了一遍，然后看著父親，等他驗收。父親拿來一塊嶄新的白毛巾，在桌面上輕輕擦拭了一下，潔白的毛巾立即臟了，分外刺眼。父親指著桌子說：“孩子，擦桌子是很簡單的活兒�？墒悄氵B桌子都擦不干凈，還能做好什么，憑什么做老板?”克洛克羞愧難當。

　　畢：克洛克回到了快餐店，他謹記父親的教誨，每次擦桌子都要準備5條毛巾，依次擦s遍，而且每次都順著同一個方向擦，為的是不讓毛巾重復污染桌面。

　　張：最終，克洛克得到老板賞識留了下來，并接管了那家快餐店，做了老板。2019年后，他創立了自己的餐飲公司——麥當勞。

　　畢：有人向克洛克討教成功秘訣，他總是自豪地說：因為我有一個偉大的父親，他教會了我怎樣才能把桌子擦得最干凈。

　　合：今天的紅領巾小廣播到此結束。

小學生優秀廣播稿 篇15

　　節約用水是每個公民應有的職責，如果一個水龍頭1秒鐘漏掉一滴水，一年便會漏掉360噸水。長期以來，人們普遍都認為水是“取之不盡，用之不竭” 的。他們不但不愛惜水，而且任意浪費揮霍。比如：把煙頭、碎細廢物倒到廁所里沖掉;為了接一些冷水，而白白地浪費掉很多水;停水期間，忘記關上水龍頭;洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流淌著……

　　其實我國的水資源的人均占有量并不豐富，地區分布并不均勻，再加上污染,使水資源更加緊缺，所以自來水也是來之不易的。

　　祖國淡水資源缺乏，我們應該要更加地去珍惜和節約它。據分析，每個家庭只要注意改掉浪費用水的壞習慣，就能節水70%左右。

　　節約用水，人人有責。只要大家都注意節約用水，水荒才會遠離我們，我們的生活才會安定、和-諧;環境才會優美、舒適。

　　水是生命的泉源，是農業的命脈，是工業的血液。為了避免更多的水荒，請珍惜每一滴水!

小學生優秀廣播稿 篇16

　　給予的越多，收獲的越多;奮斗的越多，收獲的越多。堅韌的毅力，堅定的信念，收獲閃光的金牌。。成功屬于誰?人生的路，有坦途，也有坎坷;做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不撓勇往前進。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈、勇于追求夢想的人。加油吧，運動健兒們!

小學生優秀廣播稿 篇17

　　進我們的校園，一排排樹直插云霄，如同一位位學識淵博的老人，指引我們探索知識之奧秘。

　　前行，腳踩在層層干凈的階梯上，聽那春末的和風溫情地拂動綠樹的新芽;看著春日的嬌花與鵝黃的幼蝶共舞，形成一個恍惚迷離、令人如醉如癡的世界。

　　這聲，寧靜了我的心;這景，怡悅著我的情。此經此情，讓學習的疲憊在瞬間消失無痕。

　　學習、徜徉在這樣一個自然式的美麗校園中，感悟天地之靈性何嘗不是一種樂事?誰不想仰望藍天，俯看綠地?而我們的校園就是我們的家，是我們數千名同學共同的家園。

　　讓我們撿起一片紙;節約一滴水;珍惜一朵花;愛護一棵草;種植一棵樹……用自己的實際行動保護環境，美化校園，培養我們的綠色意識。這不僅是綠色我們的校園，同時也是綠色我們的心靈。就讓我們為母校披上最華麗的綠裝.