小學(xué)校長(zhǎng)述責(zé)述廉報(bào)告(精選15篇)
小學(xué)校長(zhǎng)述責(zé)述廉報(bào)告 篇1
一、健全制度、民主管理
常言道:人不治人制度治人,特別是在信息如此透明的今天,僅靠個(gè)人威信、校長(zhǎng)的權(quán)力管理學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)校必須有一套科學(xué)的管理制度,來規(guī)范教職工的行為,經(jīng)過一年的努力我們先后修訂并完善了《教職工績(jī)效考核細(xì)則》、《教職工請(qǐng)銷制度》、《班主任考核制度》、《中層干部考核制度》、《學(xué)校月綜合考核細(xì)則》,最近我們又制定了《樊村校區(qū)教職工工作崗位競(jìng)騁制度》,有了制度必須依靠制度,否則制度就成為一張廢紙,我們不缺少制度,而是缺少執(zhí)行制度的人,有了制度的保障、有了執(zhí)行制度的人,也就走出了人治的管理誤區(qū),避免了各種矛盾糾紛的發(fā)生,也保持了學(xué)?焖、穩(wěn)定的發(fā)展,在教師考核中從沒有一個(gè)教師因考核不好而發(fā)牢騷,發(fā)瀉不滿情緒,特別在今年的名師評(píng)選中我們把績(jī)效考核分?jǐn)?shù)按從高分到低分一排列,高分者當(dāng)選,低分者淘汰,無須在評(píng)選,教師們也心服口服,沒有一點(diǎn)的爭(zhēng)議,在優(yōu)秀班主任、教育干部月綜合考核中我們也這樣進(jìn)行,這就避免了人情關(guān),校長(zhǎng)的。一言堂,評(píng)的公正公開,評(píng)的明明白白,教職工作的積極性也調(diào)動(dòng)起來
二、轉(zhuǎn)變教師觀念、提速教育質(zhì)量
國運(yùn)興衰系于教育,而承擔(dān)這一重任的是教師,無論教育口號(hào)喊的多么響,聲勢(shì)多么大,硬件設(shè)施多么完備,但沒有一支高素質(zhì)的、理念超前的教師隊(duì)伍,教育質(zhì)量提高只是空談,我國的素質(zhì)教育喊聲了十多年,可整體效果如何,我們?cè)谧耐室捕忌钣懈杏|,教師依然牽著學(xué)生在考試分?jǐn)?shù)里轉(zhuǎn)圈,致使我們的教育質(zhì)量一直徘徊不前,我們不能責(zé)怪任任何人,只能說我們的對(duì)國家的教育政策理解不夠,只能怪我們沒有轉(zhuǎn)變教育觀念,我們能責(zé)怪教師不努力嗎?是我們沒有給教師指好方向,沒有當(dāng)好教師的引路人,山東的杜郎口校長(zhǎng)崔其升、江蘇洋思中學(xué)蔡林森校長(zhǎng)、山西新絳中學(xué)寧致義等等,他們都是課改的成功者、受益者,受到他們的啟迪,我先后帶領(lǐng)部分優(yōu)秀教師到杜朗口、河南永威等學(xué)校參觀學(xué)習(xí),讓教師感受課改給教師給學(xué)生帶來的無窮魅力,組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的理論,讓其接受課改思想,為了讓我的思想跟上時(shí)代有步伐,自已參觀了衡水中學(xué)、棗強(qiáng)中學(xué),還參加了河北省語文科學(xué)實(shí)驗(yàn)論壇,河北省校園文化論壇,并與北京史家胡同小學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行了交流與學(xué)習(xí),受益匪淺,還與柏鄉(xiāng)名師張香芝請(qǐng)教語文教學(xué)改革事宜。在上學(xué)期我們經(jīng)過論證制定了《樊村校區(qū)課堂教學(xué)改革方案》,并率先成立了二個(gè)教改實(shí)驗(yàn)班,進(jìn)行實(shí)施,取得了顯著效果,在去年12月份邀請(qǐng)了教研室的領(lǐng)導(dǎo)們進(jìn)行了課改的第一階段、每二階段的總結(jié)匯報(bào),得到教研室領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),實(shí)驗(yàn)班教學(xué)成績(jī)也有了明顯提高,在本學(xué)期,我們?cè)谌ツ甑幕A(chǔ)上我們又總結(jié)出《樊村校區(qū)課堂教學(xué)四步教學(xué)法》,并在全校區(qū)推廣,四步教學(xué)法著眼于學(xué)生的能力提高,真正落實(shí)學(xué)生的在課堂中的主體地位,讓課堂活起來,讓學(xué)生動(dòng)起來才課改的目的,通過實(shí)施,教師都感到從未有的感動(dòng),我想在很短的時(shí)間,樊村一定會(huì)走出目前困境,走向輝煌的明天。
三、開展多種活動(dòng),打造師生喜愛的樂園
學(xué)校本應(yīng)是一個(gè)充滿智慧、充滿挑戰(zhàn)、充滿快樂的地方,但我們過度的注重知識(shí)傳授造成學(xué)生厭學(xué),學(xué)生感受不到學(xué)習(xí)的快樂,感愛不到校園的歡樂,而把上學(xué)成為一種負(fù)擔(dān),這樣的校園學(xué)生能不綴學(xué),為改變這種現(xiàn)狀,我們通過組織各種有趣的活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們向往學(xué)校,喜歡學(xué)校生活,我們組織開展了師生趣味動(dòng)動(dòng)會(huì),校園課本劇展示,師生歌曲比賽,幼兒教師技能比賽,師生的書畫比賽,學(xué)生演講比賽,學(xué)生聽說讀算記五項(xiàng)技能比賽,特別今年5月份我們成舉辦了紅歌唱響樊村校區(qū)活動(dòng),讓師生感受到校園的快樂,我們還把師生書寫納入校本課程中,今年各小學(xué)自已舉辦了不同形式的展覽活動(dòng),6月份,我們邀請(qǐng)縣關(guān)工委,秋韻書畫社的老師們來校作了指導(dǎo);為讓師生懂得禮儀,懂得感恩,我們分別在母親節(jié),父親節(jié)舉辦感恩行動(dòng)伴我行活動(dòng),我們充分利用我們的《樊村教育報(bào)》,《綠蔭》?癁閹熒峁┮粋(gè)自我展示的舞臺(tái),通過活動(dòng)的開展,豐富了師生的校園文化生活,調(diào)動(dòng)教師工作積極性,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,目前師生情緒激昂,在校園內(nèi)師生感到一種從未有的快樂,教師的工作積極性、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也被調(diào)動(dòng)起來,也為我們快速發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
四、注重生命安全、打造平安和諧校園
安全是一個(gè)永恒的話題,安全問題事關(guān)學(xué)校的聲譽(yù),安全不保何談教育,特別是在我們?nèi)鐣?huì)都關(guān)注民生的今天,校園安全猶為重要,作為校長(zhǎng)應(yīng)做到心中有學(xué)生,做中想安全,時(shí)刻牢記師生生命大于一切的一理念,這樣安全工作才能做到時(shí)時(shí)抓,經(jīng)常抓,把安全工作常態(tài)化才是根本,決不能出了事抓一陳子,成驚之鳥,沒事就松一陳子,放任不管,只有常抓不懈才是解師生安全問題的唯一辦法,目前我校區(qū)對(duì)教師對(duì)學(xué)校實(shí)行月綜合考核,校區(qū)分管工作的同志不定期、不定時(shí)到各個(gè)學(xué)校對(duì)每個(gè)教職工進(jìn)行暗訪式的考核,考核結(jié)果每月一公布,并在校區(qū)教育報(bào),綠蔭?羞M(jìn)行曝光,期末與他的績(jī)效工資掛鉤,我每周必到一所學(xué)校進(jìn)行查看,讓教育干部,教師們感覺到校長(zhǎng)的影子就在他們眼前,干好干不好校長(zhǎng)都清楚,現(xiàn)在老師都知道越是天氣不好的時(shí)候,校長(zhǎng)要來的時(shí)候,我這樣做的目的不是在做秀,而是多次看到我們天真的孩子們,頂風(fēng)雪冒,照常到校,而有些教師就是不到校,好幾次我看到孩子們?cè)诖笥曛,在泥濘的路上奔向(qū)W校,而我們有的校園邊門就沒開,有的學(xué)校路遠(yuǎn)的教師一到這樣的天氣沒來過,不管什么原因,都不是教師不到校的理由,今年暑假,我們要實(shí)行教職工工作崗位競(jìng)騁制,像這樣的教師,這樣教育干部要面臨下崗,正是由于全體教職工的不懈努力,一年來,我校區(qū)沒有出現(xiàn)一起安全事故,創(chuàng)造了安全事故零的記錄,今后我們要保持好這個(gè)記錄,最大限度的保護(hù)師生的生命安全,打造一所讓家長(zhǎng)放心,社會(huì)滿意的學(xué)校努力工作,開創(chuàng)樊村教育的新局面。
五、新學(xué)年的工作思路
1、把安全工作做真、做實(shí),切實(shí)保證師生的生命安全,用行動(dòng)來說話。
2、繼續(xù)推行樊村校區(qū)課堂教學(xué)的四步教學(xué)法,力爭(zhēng)在本年度把樊村教育教學(xué)質(zhì)量提高到中上等水平。
3、打造一所高質(zhì)量、高水平的食宿一體化的樊村中心小學(xué),一所市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化的王廟中心幼兒園,讓樊村老百姓也享受到同縣直一樣的優(yōu)質(zhì)教育。
4、馬上改造150平米的食堂,800平米的宿舍。
5、著手編寫樊村校區(qū)教學(xué)學(xué)案教材。
小學(xué)校長(zhǎng)述責(zé)述廉報(bào)告 篇2
尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、人民督導(dǎo)室、各位老師們:
“春秋代序,陰陽慘舒”,歲月如歌、光陰如梭,20xx已成為過去,成為歷史。回顧半年來的工作,我思緒萬千,感慨頗多。既有奮斗的艱辛,又有成功的喜悅;既有些許的無奈,又有太多的心有不甘;既有取得成績(jī)的激昂,又有得不到理解的失意;既有永不服輸?shù)木窨簥^,又有廢寢忘食的身心疲憊。但是無論在何種情況下,主導(dǎo)我精神的力量是獻(xiàn)身教育事業(yè)的無悔追求,是對(duì)鳳城小學(xué)充滿無限的希望!在過去的歲月中,我一直心存感激,感激教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與關(guān)懷,感激社會(huì)對(duì)鳳城小學(xué)的關(guān)心和鼎力支助,感激所有家長(zhǎng)對(duì)我的鞭策和激勵(lì),更讓我感激的是兩位副校長(zhǎng)和全體教師對(duì)我的理解、支持、包容和鼓勵(lì)!我把這種感激銘記在心,珍藏在記憶的深處,落實(shí)在腳踏實(shí)地、負(fù)重拼搏、無怨無悔的行動(dòng)中那些曾經(jīng)美好的記憶,如歌聲、如河流,一字一句、一點(diǎn)一滴在我心底徘徊,記得7月15日我競(jìng)聘上崗的第一天,邁進(jìn)偌大的校園,眼前是一片空蕩;走進(jìn)教學(xué)樓,呈現(xiàn)的是簡(jiǎn)陋的辦公條件,高低不等、歪歪扭扭的桌椅板凳;面對(duì)的是十三位身單力薄的女教師,我心有余悸,但我們兄妹未叫累,共克難,衣破手爛終不悔;頂驕陽、冒酷暑、四面招生汗滴墜;拖桌凳、掃灰塵,龍窩風(fēng)巢喜生輝;趕星辰,苦心計(jì),校園文化現(xiàn)氛圍。昨日的記憶若清清漣漪,似鏡花水月、如廊橋遺夢(mèng)永遠(yuǎn)在我記憶中珍藏。
歲末將至,向尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教職工進(jìn)行述職總是一種最不可或缺的致敬方式。伏案回眸,總結(jié)半年來鳳城小學(xué)創(chuàng)建管理和校長(zhǎng)的崗位任職情況,對(duì)自己所做工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思,其目的就是在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn),這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考,更是接受教職員工的理解和支持的最佳機(jī)會(huì)。下面就一一加以陳述,請(qǐng)審議:
第一項(xiàng),鞏筑“龍”窩“鳳”巢,打造硬件一流
在這里我要說我很幸運(yùn),是因?yàn)楫?dāng)上了鳳城小學(xué)第一任校長(zhǎng);我又忐忑,是因?yàn)椴辉氵^小學(xué)教育;叵胱约憾嗄甑慕虒W(xué)經(jīng)歷,十三年的校長(zhǎng)生涯,歷經(jīng)普通高中、職業(yè)高中及初中教育,這時(shí)需要我立定轉(zhuǎn)身,徹底蛻變成一名小學(xué)校長(zhǎng),我欣然前往,因?yàn)槲蚁嘈牛褐灰眯娜プ觯眯娜,一定?huì)更好!
我從7月15日第一次踏進(jìn)鳳城小學(xué)這一神圣的殿堂,心就和鳳城小學(xué)擰在了一起。9月1日前必須完成教學(xué)設(shè)施配套、辦公條件成型、文化氛圍基本形成的平臺(tái),為此原楊洼小學(xué)那十三名教師就犧牲假期,每天打掃衛(wèi)生、清理垃圾、檢查教學(xué)樓工程的各種設(shè)施,并籌劃招生事宜。我一邊跑公安局、財(cái)政局、審計(jì)局、教育局、銀行等部門辦理行政手續(xù),一邊親自找到億泰老總——名譽(yù)校長(zhǎng)靳董籌措資金279萬元搞教學(xué)設(shè)施配套,從校園雕塑——鳳城之星開始,(鳳城之星雕塑預(yù)示著我們學(xué)校像鳳凰騰飛。金球是教師,星星是孩子,交相輝映,璀璨奪目。)設(shè)計(jì)文化專櫥、安裝LED顯示屏、校園監(jiān)控中心(共安裝73個(gè)攝像頭,全方位監(jiān)控)、電子簽到室,班班裝配多媒體電子白板、1000套嶄新的桌凳,配置45+1的北大方正計(jì)算機(jī)機(jī)房,教師辦公區(qū)域,及三個(gè)校長(zhǎng)辦公室、教導(dǎo)處、政教處、辦公室、文印室、財(cái)務(wù)室和兩個(gè)能容80人的現(xiàn)代化會(huì)議室,同時(shí)安裝電子琴琴房、管樂室、合唱室、舞蹈室、美術(shù)室等。經(jīng)過近一個(gè)月晝夜不停地艱苦努力,呈現(xiàn)在大家眼前的是高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化的澤州縣鳳城小學(xué)。9月1日開學(xué)啦,我們?cè)谛碌沫h(huán)境下迎來了28名新教師,學(xué)生682名。一個(gè)嶄新的集體誕生了。
第二項(xiàng),注重安全管理,共建平安校園
安全工作是學(xué)校工作的重中之重,為確保師生的安全,按上級(jí)安全工作精神和具體要求,制定和完善學(xué)校安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案,成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)安全工作責(zé)任制,把安全貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。“安全重于泰山”。
第三項(xiàng),加強(qiáng)以德治校,堅(jiān)持愛崗敬業(yè)
開學(xué)至今,堅(jiān)持把德育工作放在首位,成立了以校長(zhǎng)室、政教處、少隊(duì)部為一體的德育工作網(wǎng)絡(luò),多角度、多渠道的開展思想品德教育。
開學(xué)第一次升國旗,我親自在國旗下講話。新學(xué)校、新老師、新同學(xué)、新希望,告誡全體師生要愛學(xué)校,做學(xué)校的主人。“推普周”舉辦了全校師生《走進(jìn)鳳城,星光燦爛》演講賽,增強(qiáng)了師生主人翁意識(shí),提升了師生的凝聚力、戰(zhàn)斗力。開展“向張麗莉?qū)W習(xí),做最美教師”的活動(dòng),強(qiáng)化師德,鑄造師魂。11月,結(jié)合黨的xx大的勝利召開,我們開展了“學(xué)習(xí)xx大精神——童心向黨”主題教育活動(dòng),大家在活動(dòng)中接受了愛黨、愛國、愛社會(huì)主義的情感教育,縣、市電視臺(tái)還對(duì)我們的活動(dòng)成果進(jìn)行了直播。
第四項(xiàng),爭(zhēng)創(chuàng)一流好班子,提練內(nèi)功十二字
有什么樣的班子,就能辦成什么樣的學(xué)校。教師是學(xué)校的主體,是學(xué)校生存和發(fā)展的有力保障,而班子則是為教師服務(wù)的主體,只有建好“司令部”,學(xué)校發(fā)展才有新路。“善(樂)學(xué)習(xí)、勤(善)反思、樂(勤)溝通、強(qiáng)(重)調(diào)研”,秉著這十二字的精神,三位校長(zhǎng)先分工,中層干事要主動(dòng),有聞風(fēng)而動(dòng)的干勁,有破解難題的銳勁,善于聯(lián)系溝通、總結(jié)反思,在作風(fēng)上作表率,在業(yè)務(wù)上當(dāng)骨干,在服務(wù)中做公仆,切實(shí)提高引領(lǐng)指揮效能。
第五項(xiàng),圍繞一個(gè)中心,強(qiáng)化三項(xiàng)管理
一個(gè)中心:以貫徹黨和國家的教育方針,全面落實(shí)《義務(wù)教育法》為主線,把培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活行為習(xí)慣作為中心。
三項(xiàng)管理:1、建設(shè)一支素質(zhì)精良、學(xué)科配套、愛崗敬業(yè)的師資隊(duì)伍,這是創(chuàng)建一流學(xué)校的基本條件。我校定位是六軌制小學(xué),現(xiàn)有教師45名,達(dá)本科率100%。我們對(duì)教師采取制度管理和人文關(guān)懷,著力改善教師辦公條件和生活條件,提高教師福利待遇,為教師購置工服。結(jié)合系列制度,《教育質(zhì)量獎(jiǎng)懲制》《教師考核制》《抽考統(tǒng)考獎(jiǎng)懲制》《班級(jí)考核制》及《班主任等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度》等,鼓勵(lì)教師“志存高遠(yuǎn),愛崗敬業(yè),為人師表,教書育人,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時(shí)俱進(jìn)”,激勵(lì)教師們“上下求索”練內(nèi)功。除此還將出臺(tái)《業(yè)務(wù)能力獎(jiǎng)勵(lì)制度》,即凡是取得縣教學(xué)能手的教師,獎(jiǎng)勵(lì)200元/人次;取得市教學(xué)能手的教師,獎(jiǎng)勵(lì)300元/人次;取得省教學(xué)能手的教師,獎(jiǎng)勵(lì)500元/人次;取得國家級(jí),獎(jiǎng)金1000元/人次。
2、讓“每一面墻壁能言語,每一處風(fēng)景會(huì)說話”。校園文化、班級(jí)文化、樓層文化、師生素質(zhì)展示,多(士官述職報(bào)告20xx)管齊下,師生同建共管。
3、為課改而歌,為高效而舞。創(chuàng)立“快樂二四”的課改教學(xué)模式,通過組織全體教師學(xué)習(xí)、討論、套模、拓模,進(jìn)行公開課、達(dá)標(biāo)課、優(yōu)質(zhì)課的聽、講、評(píng)多種形式,讓國家的意志、課改的理念闖進(jìn)教師的思維空間,讓高效彰顯在教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)。
第六項(xiàng)、提升辦學(xué)品位,創(chuàng)辦三個(gè)特色
1、國學(xué)為先、雙語并舉。每天晨讀時(shí)間,引領(lǐng)學(xué)生誦讀耳熟能詳?shù)摹兜茏右?guī)》、《三字經(jīng)》、唐詩宋詞,打造書香校園。在營(yíng)造漢語學(xué)習(xí)氛圍的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化英語的教學(xué),雙語并舉,提升孩子的能力。
2、普及信息教育,拓展教育視野
開設(shè)開全信息課,讓孩子們掌握基本的電腦操作常識(shí)和技巧,引導(dǎo)孩子將電腦和網(wǎng)絡(luò)作為學(xué)習(xí)知識(shí)、拓展視野的工具,同時(shí)介入行之有效的心理健康引導(dǎo),正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)和游戲,減少網(wǎng)絡(luò)和游戲?qū)⒆訉W(xué)習(xí)生活產(chǎn)生的負(fù)面影響。
3、開發(fā)孩子的潛能,創(chuàng)設(shè)“五隊(duì)三班”
注重開發(fā)孩子的潛能,從孩子的興趣入手,推行素質(zhì)教育,創(chuàng)設(shè)管樂隊(duì)、武術(shù)隊(duì)、體操隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì),美術(shù)班、圍棋班、電子琴班,讓孩子在快樂中健康成長(zhǎng)。
六、后勤工作有序、財(cái)務(wù)管理透明
學(xué)校的水、暖、電等基礎(chǔ)設(shè)施維修人手不夠,就充分挖掘教師資源,啟用教師家屬來為學(xué)校幫忙。其他教師更是傾全力將大小維修集工作于一身,延時(shí)加班,以校為家,不計(jì)報(bào)酬。這一份份無私的奉獻(xiàn)保障著后勤工作的有序,服務(wù)教育教學(xué)的開展。
在財(cái)務(wù)管理上,設(shè)置出納員,控制學(xué),F(xiàn)金流動(dòng)的隨意性,由會(huì)計(jì)掌管財(cái)務(wù)印鑒、出納管理現(xiàn)金和現(xiàn)金支票、校長(zhǎng)管好專付銀行印件,財(cái)務(wù)室逐月向校長(zhǎng)辦公室匯報(bào)收支情況。每學(xué)期向全體教職工公布賬務(wù),增加學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理使用的透明度。
領(lǐng)導(dǎo)們、老師們,所有工作成績(jī)的取得離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,特別是社區(qū)的鼎力幫助、全體教師的全力配合。十多年來使我深深感到校長(zhǎng)的難當(dāng),特別是今天,更能感到鳳城小學(xué)的校長(zhǎng)更難當(dāng),但當(dāng)我和老師們一起克服一個(gè)又一個(gè)困難時(shí),當(dāng)看到孩子們、家長(zhǎng)們臉上洋溢的笑容時(shí),當(dāng)聽到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)同仁們的贊譽(yù)時(shí),我心里才有一點(diǎn)慰藉,所以,我最想說的一句話:感謝大家對(duì)我的支持,才使鳳城小學(xué)天天有變化,學(xué)生天天有進(jìn)步;感謝大家的理解,才使學(xué)校有了互幫互助、敬崗愛業(yè)、負(fù)重拼搏、永不言敗的好氛圍。
如果我在工作中不經(jīng)意間批評(píng)錯(cuò)了您或錯(cuò)怪了您,給您帶來了傷害,那么今天就讓我借此機(jī)會(huì)說聲“對(duì)不起”。我堅(jiān)信,無論有多大的困難,我們都會(huì)勇往直前,高標(biāo)獨(dú)立。
愿你我用生命的熱忱,全力演繹好自己的教育人生!
謝謝!
小學(xué)校長(zhǎng)述責(zé)述廉報(bào)告 篇3
根據(jù)教育局安排,我于20xx年2月至20xx年7月?lián)未髺|溝小學(xué)校長(zhǎng)職務(wù),任期三年半。三年半中,我在縣教育局和鳴鹿學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,帶領(lǐng)全校教師堅(jiān)持以鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以辦群眾滿意的教育為宗旨,堅(jiān)持走安全立校、質(zhì)量強(qiáng)校之路,團(tuán)結(jié)一心,埋頭苦干,不斷地強(qiáng)化管理,優(yōu)化隊(duì)伍,推動(dòng)了大東溝小學(xué)教育質(zhì)量持續(xù)向前發(fā)展;同時(shí),努力加強(qiáng)自身廉政建設(shè),嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)支出和財(cái)務(wù)管理制度,不斷提高經(jīng)費(fèi)使用效益,保證了學(xué)校各項(xiàng)工作落實(shí)到位,使學(xué)校面貌發(fā)生了顯著的變化,F(xiàn)在學(xué)校校園布局合理,環(huán)境整潔優(yōu)美,教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施比較齊全。20xx、20xx年度教學(xué)質(zhì)量在學(xué)區(qū)統(tǒng)考中名列前茅,F(xiàn)就任職期間履行經(jīng)濟(jì)責(zé)任的情況匯報(bào)如下:
一、個(gè)人廉政方面
三年半中,我自始至終,嚴(yán)格要求自己,始終堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開化。三年半中,我不斷健全學(xué)校的財(cái)務(wù)管理制度,根據(jù)教育局和學(xué)區(qū)財(cái)務(wù)制度規(guī)范學(xué)校各種支出,大額開支由全體教師會(huì)討論決定。學(xué)校每學(xué)期的經(jīng)費(fèi)支出都利用教師會(huì)進(jìn)行公開說明,并進(jìn)行公示。
二、學(xué)校經(jīng)費(fèi)運(yùn)轉(zhuǎn)和基本建設(shè)方面
1.精心使用學(xué)校經(jīng)費(fèi),確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。20xx年2月,我接任校長(zhǎng)后,由于學(xué)校面貌成就,通過與全體教師協(xié)商,投入1.86萬元對(duì)學(xué)校全部教室和教室宿舍進(jìn)行了粉刷,對(duì)全部學(xué)生桌椅油漆刷新。由于校門口路面泥濘,投入0.8萬元用混凝土硬化校門道路36米,解決了師生出入校門難的問題。20xx、20xx年逐步有序投入3.9萬元對(duì)校園全部用紅磚進(jìn)行了硬化,修建了花園,移栽了松樹和花草,校園環(huán)境顯著改變。學(xué)生“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”實(shí)施時(shí),一次性投資2.2萬元改造了學(xué)生食堂,購置了食堂全部灶具,冰柜、消毒柜等設(shè)備,保證了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐安全,衛(wèi)生,高質(zhì)量供應(yīng)。因?yàn)閷W(xué)校教師辦公條件有限,學(xué)校出資1.4萬元購置了辦公電腦、桌椅及相關(guān)設(shè)施,極大改善了辦公條件。在大東溝小學(xué)任職三年半,我始終精心安排使用學(xué)校經(jīng)費(fèi),把事情分出個(gè)輕重緩急,努力做到每一分錢都花在刀刃上,促使學(xué)校各項(xiàng)工作快速健康發(fā)展。
2.多方籌措,努力改善硬件條件。由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)有限,大的硬件設(shè)施改善較為困難,20xx年,原修建在學(xué)校院內(nèi)東南角的村委會(huì)新建搬遷后,我積極與村委會(huì)、鄉(xiāng)政府、學(xué)區(qū)協(xié)調(diào),最終將就村委會(huì)土地及房屋留給學(xué)校使用,為學(xué)校改造食堂和申辦附設(shè)幼兒園創(chuàng)造了條件。20xx年初,經(jīng)村委會(huì)和鄉(xiāng)政府與蘭州交通大學(xué)聯(lián)系,蘭州交通大學(xué)為學(xué)校援建了24臺(tái)計(jì)算機(jī)教室一個(gè),為學(xué)生捐贈(zèng)字典150本,圖書400多冊(cè),加強(qiáng)了學(xué)校信息化教學(xué)進(jìn)程和豐富了學(xué)生課外閱讀生活,提高了學(xué)校的裝備水平,促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。
三、不足之處和需要改進(jìn)方面
1.專業(yè)學(xué)習(xí)還需進(jìn)一步提升。大東溝小學(xué)三年半是我校長(zhǎng)職業(yè)生涯的開始,我把主要精力放在了學(xué)校管理和校園環(huán)境改善上,對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)上學(xué)習(xí)和思考投入的精力相對(duì)較少。在教學(xué)專業(yè)上,三年半中我進(jìn)步得很慢,我希望自己教學(xué)專業(yè)上進(jìn)一步提升。
2.財(cái)務(wù)管理能力需要加強(qiáng)。在任大東溝小學(xué)校長(zhǎng)期間,由于對(duì)“義保”經(jīng)費(fèi)使用細(xì)則及相關(guān)財(cái)務(wù)管理制度的學(xué)習(xí)不夠充分、徹底,致使學(xué)校部分支出超出預(yù)算范圍、部分票據(jù)附件不齊全。在今后的工作中,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)財(cái)務(wù)法律法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,嚴(yán)格要求自己,把學(xué)校“義保”經(jīng)費(fèi)管好、使用好,使學(xué)校財(cái)務(wù)工作更加規(guī)范。
小學(xué)校長(zhǎng)述責(zé)述廉報(bào)告 篇4
年年談工作,歲歲論收獲。每到年末,心中不免有了許多的感慨,感慨光陰的流逝,感慨歲月的無情,感慨許多事情還未完成……但我也提醒自己必須停下來、靜下來,認(rèn)真回顧一年來所做的工作,及時(shí)地進(jìn)行梳理、總結(jié),在反思中找到前進(jìn)的動(dòng)力,F(xiàn)就一年來的工作總結(jié)
一、抓好隊(duì)伍,共同提高。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子,團(tuán)結(jié)協(xié)作。一個(gè)稱職的領(lǐng)導(dǎo)集體,關(guān)鍵要思想一致,認(rèn)識(shí)一致,行動(dòng)一致。我們班子成員在工作中分工明確,各司其職,相互溝通,相互信任,和諧相處。本年度班子成員自覺開展學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中找“差距”,從“差距”中尋發(fā)展,加強(qiáng)自我管理,以身作則。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、管理意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)。在工作面前,我們默默奉獻(xiàn),常常加班加點(diǎn),犧牲休息時(shí)間,毫無怨言;在榮譽(yù)面前我們心懷同志,謙讓大家,多次將優(yōu)秀黨員、先進(jìn)教師的名額讓給同志;尤其是今年的績(jī)效工資和教師聘任中盡顯共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)、高尚品質(zhì)。
2、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。今年我們根據(jù)學(xué)校的安排,由我負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家搞好政治學(xué)習(xí),我們學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡《背著孩子上學(xué)的老師》;學(xué)習(xí)兩會(huì)精神和《政府工作報(bào)告》;學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)管理規(guī)程》等法律法規(guī);學(xué)習(xí)《實(shí)驗(yàn)小學(xué)》等全國違規(guī)收費(fèi)的事例。本學(xué)期,是第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)間。學(xué)按照上級(jí)的安排,我們組織老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的重要論述,做好學(xué)習(xí)筆記,寫好學(xué)習(xí)心得。深入調(diào)查撰寫調(diào)研報(bào)告、認(rèn)真查擺自己工作中存在的問題,書寫自查分析報(bào)告。
并要求老師將學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來,用科學(xué)發(fā)展觀來武裝自己,引領(lǐng)自己,提高工作效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)、郭大為書記在教師節(jié)大會(huì)上的講話,使老師樹立“敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的工作理念。樹立“責(zé)任心勝于能力”的理念,強(qiáng)化工作責(zé)任心,相信只有責(zé)任心強(qiáng)的老師,才會(huì)在教學(xué)和班級(jí)管理上下工夫、想辦法,才會(huì)主動(dòng)地更新自己的教育理念,才會(huì)教出優(yōu)秀的學(xué)生。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。人常說:“樹人者必先強(qiáng)己”。在社會(huì)日益發(fā)展的今天,知識(shí)更新很快,作為知識(shí)的傳播者,必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的理念,擠時(shí)間,抽時(shí)間學(xué)習(xí)提高自身綜合素質(zhì)。上學(xué)期開學(xué)按照學(xué)校的安排和自身的實(shí)際情況我制定了本年度《個(gè)人發(fā)展規(guī)劃》,召開了教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃座談會(huì),并在全體教師會(huì)上宣讀了自己制定的發(fā)展規(guī)劃,讓大家監(jiān)督執(zhí)行。經(jīng)過一年來的認(rèn)真學(xué)習(xí),我基本完成了計(jì)劃,系統(tǒng)研讀了朱永新《新教育叢書》十二本,《校長(zhǎng)最需要什么》、《老師最需要什么》等書籍。通過學(xué)習(xí),我明確了校長(zhǎng)職責(zé),提高了管理理念。而《中小學(xué)教學(xué)管理》、《人民教育》成為書桌上的常備雜志,更成為“正餐”之外的“加餐”,也為學(xué)校管理注入了新的血液。同時(shí)我還學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀校長(zhǎng)的先進(jìn)事跡,戶縣電廠中學(xué)的魏源地校長(zhǎng)給了我工作的動(dòng)力,我時(shí)刻提醒自己要以他為榜樣,在處理煩瑣事務(wù)的同時(shí)靜下心來搞教學(xué)研究,力爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、研究型校長(zhǎng)。
二、以人為本,營(yíng)造和諧氛圍。
多年一線教師的工作經(jīng)歷給我這樣一個(gè)感受:工作哪怕累點(diǎn),待遇哪怕差點(diǎn),一定要圖個(gè)心情愉快。所以我盡心努力為老師營(yíng)造一個(gè)寬松和諧的工作氛圍。從自身做起,從不在老師面前擺架子,閑暇時(shí)間走進(jìn)辦公室和老師聊天,了解他們生活工作中存在的問題,盡力去幫助他們,分享他們的喜悅。尤其在教職工及家屬生病住院,教師思想有波動(dòng)時(shí)都會(huì)找他們談心,讓他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻感受到來自集體的溫暖。“快樂地生活,努力地工作”是我所倡導(dǎo)的,經(jīng)常引導(dǎo)老師學(xué)會(huì)知足,學(xué)會(huì)感恩,淡看人生的起伏與哀樂,挫折與喜悅,從而幸福快樂地生活著,保持一顆良好的心態(tài)。
提醒老師“有緣才能相聚,用心才會(huì)珍惜”同事之間增大寬容度,都能為對(duì)方著想,都能進(jìn)行換位思考,現(xiàn)在我們的老師能在一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境中工作著。正因?yàn)檫@樣,在績(jī)效工資,崗位設(shè)置及教師聘任這些與教師切身利益相關(guān)的事情中,我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師都顯示了較高的覺悟,沒有出現(xiàn)吵鬧現(xiàn)象,使學(xué)校的工作得以順利進(jìn)行。
三、常規(guī)管理,規(guī)范科學(xué)。
1、常規(guī)教學(xué),扎實(shí)細(xì)致。XX年底,我們明確了教案的書寫要求,要求老師們以《細(xì)則》為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格規(guī)范自己的教學(xué),使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。本年度,學(xué)校對(duì)每位老師的教案、作業(yè)多次進(jìn)行檢查,并及時(shí)反饋。上學(xué)期末我們按照學(xué)校工作計(jì)劃,教導(dǎo)處組織教師進(jìn)行了教案、作業(yè)展覽,教導(dǎo)主任精心設(shè)計(jì)各種賦分表,老師們本著公平、公正的原則,認(rèn)真查看打分,最后王老師、段老師、李老師獲綜合教案優(yōu)勝獎(jiǎng),六年級(jí)語文作業(yè)、三年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。
但其中我們也發(fā)現(xiàn)許多老師沒有把教學(xué)反思當(dāng)成一項(xiàng)常規(guī)工作來進(jìn)行,在教學(xué)反思的書寫上存在追記現(xiàn)象,存在應(yīng)付檢查現(xiàn)象。本學(xué)期,針對(duì)這一情況,我們明確提出“寫十年的教案,沒有寫一年教學(xué)反思”提高的快,提醒老師課后及時(shí)書寫反思,在這學(xué)期的教案檢查中,我們欣喜的發(fā)現(xiàn)許多老師都能認(rèn)真的書寫教學(xué)反思,楊建紅、王利彥老師的教學(xué)反思書寫認(rèn)真,反思到位,具有示范作用,我們做為范例在全校老師中交流。同時(shí)希望同事之間相互學(xué)習(xí),提高工作能力。
2、教研活動(dòng),扎實(shí)有效。加強(qiáng)教研組建設(shè),是提高教學(xué)管理的一項(xiàng)有效措施。我們積極開展教研活動(dòng),不斷創(chuàng)新教研活動(dòng)的新模式。校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持帶課,堅(jiān)持聽課,堅(jiān)持參加教研活動(dòng),本年度每人聽課70多節(jié)次。我們每學(xué)期開展“人人都上研討課,人人都是研討者”活動(dòng)。組內(nèi)進(jìn)行說課,然后上課、個(gè)人反思,大家評(píng)課。同事之間真誠相待,提出問題共同商討、解決。上學(xué)期為了增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、教師教育教學(xué)水平以及孩子在校學(xué)習(xí)情況的了解,我們?cè)趥(gè)教研組每人一節(jié)研討課之后又開展了青年教師對(duì)家長(zhǎng)的公開課活動(dòng)。
老師們提前備課、進(jìn)行試講,學(xué)校提前懸掛標(biāo)語,布置教室,印發(fā)家長(zhǎng)反饋表,做了大量的準(zhǔn)備工作。5月21日、22日早晨,受邀的家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)來到了學(xué)校,走進(jìn)了課堂,他們和自己的孩子一起感受了課堂的精彩紛呈、老師的親切美好。這次講課的青年教師有七位,科目涉及語、數(shù)、英、體各個(gè)方面,他們既善于繼承又勇于創(chuàng)新。“老師的課上得很好,我們很滿意,希望學(xué)校多舉辦這樣的活動(dòng)!”,“學(xué)校的管理很規(guī)范,你們的服務(wù)很到位,孩子在你們小學(xué)讀書,我們很放心!”
看到家長(zhǎng)們?cè)诼犝n反饋表里對(duì)老師教學(xué)和學(xué)校工作的肯定和贊許的的話語,我們感到無比的欣慰。老師的工作還有什么比得到家長(zhǎng)、同事的認(rèn)可更重要的事呢?為了給老師搭建展示的平臺(tái)提供鍛煉的機(jī)會(huì),使的老師通過一次次的評(píng)優(yōu)課、研討課快速成長(zhǎng)起來。本學(xué)期,10月份我們進(jìn)行了每人一節(jié)研討課活動(dòng),12月份,我們進(jìn)行了校內(nèi)評(píng)優(yōu)課活動(dòng),通過評(píng)優(yōu)課,我們看到了老師的進(jìn)步,同時(shí)對(duì)他們提出了更高的要求。相信,只要我們每學(xué)期扎扎實(shí)實(shí)的搞好研討課、評(píng)優(yōu)課,我們老師教學(xué)水平將會(huì)提高的更快。
3、家校攜手,共擔(dān)責(zé)任。本年度,我們已經(jīng)在期中和期末分別召開了三次全校性的家長(zhǎng)會(huì),每次家長(zhǎng)會(huì),老師精心準(zhǔn)備發(fā)言稿,注意與家長(zhǎng)談話的語氣、話語,從學(xué)生的實(shí)際、家長(zhǎng)的感受出發(fā),真誠地與家長(zhǎng)商談溝通,交流學(xué)生偏差思想行為產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)原因,商榷解決的辦法,做到曉之以情,動(dòng)之以理,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的認(rèn)同、配合和支持。每次家長(zhǎng)會(huì),當(dāng)看到老師與家長(zhǎng)和諧溝通時(shí),當(dāng)我們的工作得到家長(zhǎng)的認(rèn)可時(shí),當(dāng)聽到家長(zhǎng)對(duì)我們工作由衷贊揚(yáng)時(shí),我們看到了老師臉上洋溢的燦爛笑容,也深深地體會(huì)到了老師價(jià)值體現(xiàn)后的愉悅心情。我們特別要求家長(zhǎng)要將孩子的安全放在首位,同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行孩子安全方面的教育,要求家長(zhǎng)一定要將聯(lián)系方式告知老師,以便及時(shí)地與老師取得聯(lián)系。時(shí)?梢月牭轿覀兊睦蠋煷螂娫捲儐柤议L(zhǎng)孩子未到校的原因,提醒家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注孩子的健康的溫暖話語。我們這些真誠的舉動(dòng),使得家校的橋梁暢通了,家校的關(guān)系和諧了,學(xué)校的工作也得到了家長(zhǎng)的大力支持與配合。
四、學(xué)生活動(dòng),豐富多彩
教育以人為本,為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,我校在努力抓好學(xué)生文化知識(shí)的基礎(chǔ)上,還開展了豐富多彩的活動(dòng)。
1、創(chuàng)建書香班級(jí)。為了拓寬學(xué)生視野,我們?cè)趯W(xué)生中開展了創(chuàng)建書香班級(jí)活動(dòng),中高年級(jí)的孩子們將家里的書籍帶到了學(xué)校,老師登記之后貼上了標(biāo)簽將圖書放置于教室圖書角,學(xué)生們自主閱讀,班級(jí)統(tǒng)一管理,這一舉措減少了無謂的打打鬧鬧,孩子們捧著一本本書靜下心來進(jìn)行閱讀,在閱讀中享受快樂,在閱讀中語言得到了錘煉,精神得到了陶冶,寫作水平得到了提高,語文素養(yǎng)得到了提升。
2、舉行快樂的節(jié)日匯報(bào)演出。最難忘的是今年的六一兒童節(jié),我們懸掛了大幅幕布,剪貼了宣傳標(biāo)語,提前鋪好了地毯,準(zhǔn)備好了音響,邀請(qǐng)了學(xué)生家長(zhǎng)。臺(tái)上孩子們載歌載舞,臺(tái)下掌聲、應(yīng)和聲不絕于耳,孩子們積極參與,踴躍上臺(tái),他們自信、活潑、熱情的笑臉深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每一位老師和家長(zhǎng),本次活動(dòng)應(yīng)該說是我們準(zhǔn)備最充分、效果最理想的一次,當(dāng)然這和每位老師的通力合作分不開。
3、進(jìn)行“美麗教室”的評(píng)選。每學(xué)期開學(xué)初,我們都要進(jìn)行“美麗教室”的評(píng)選,各班主任充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,和學(xué)生一起策劃、設(shè)計(jì)精美的黑板報(bào),各式各樣的學(xué)生評(píng)比欄,生機(jī)勃勃、綠意盎然“植物角”,精美的小制作、剪紙,扮靚了教室,使班級(jí)充滿文化氛圍。少對(duì)部組織全體教師、值周學(xué)生逐班進(jìn)行檢查、評(píng)比,這項(xiàng)活動(dòng)的開展為學(xué)生營(yíng)造了溫馨舒適的學(xué)習(xí)氛圍,也使多個(gè)班級(jí)在此項(xiàng)活動(dòng)中獲獎(jiǎng),受到家長(zhǎng)的好評(píng)。
4、進(jìn)行“每周之星”的評(píng)選。本年度在“三好學(xué)生”評(píng)選的基礎(chǔ)上,為了讓的學(xué)生體會(huì)到成功的快樂,激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)步,我們進(jìn)行了“每周之星”的評(píng)選,每周一我們都會(huì)聽到值周教師宣布“每周之星”,都會(huì)看到六個(gè)同學(xué)幸福的站到全校師生面前,都會(huì)看到六年級(jí)的同學(xué)為他們佩戴標(biāo)志,都會(huì)聽到師生熱烈的掌聲。此項(xiàng)活動(dòng)的開展激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)步,他們的行為習(xí)慣都在發(fā)生著明顯的變化,校園呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧發(fā)展的良好局面。
5、各種比賽。為了豐富學(xué)生的校園生活,我們舉行了“眼保健操”比賽,“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“朗讀比賽”、“作文競(jìng)賽”、“數(shù)學(xué)競(jìng)賽”等豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
五、安全管理,落到實(shí)處。
在“以人為本,構(gòu)建和諧社會(huì)”的今天,學(xué)生的安全更是維系著千家萬戶,關(guān)乎社會(huì)的和諧穩(wěn)定。作為學(xué)校的校長(zhǎng),我深知自己肩上的責(zé)任,所以要求自己的一定要盡力工作,把學(xué)校建成家長(zhǎng)最放心、學(xué)生最安全的場(chǎng)所這是我不懈的追求。我們要求老師要強(qiáng)化責(zé)任心,消除一切僥幸心理,關(guān)注細(xì)節(jié),把工作做到前面。為了防患于未然,我們每周一集會(huì)上學(xué)校會(huì)根據(jù)季節(jié)、天氣、周邊環(huán)境等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,每周五放學(xué)要求老師在班上強(qiáng)調(diào)安全,學(xué)校和班主任老師在每次對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育后做好教育記錄,上學(xué)期學(xué)校共做安全教育記錄23次,本學(xué)期已做安全教育記錄20次。
我每天認(rèn)真閱讀《晚報(bào)》,關(guān)注教育的動(dòng)向,了解有關(guān)學(xué)校安全事例,及時(shí)組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí),提醒教師不要好心辦壞事,提醒教師要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)惹出不必要的麻煩,要求教師增強(qiáng)工作的責(zé)任心,把學(xué)校的安全工作做實(shí),做好。學(xué)校與班主任、代課教師、家長(zhǎng)層層簽訂了安全責(zé)任書。今年針對(duì)湖南湘鄉(xiāng)市發(fā)生的校園踩踏案件,我們還與12月17日進(jìn)行了預(yù)防踩踏的學(xué)生安全演練,讓學(xué)生在實(shí)際演練中學(xué)會(huì)求生。每逢節(jié)假日我們還給每位家長(zhǎng)印發(fā)了《告家長(zhǎng)書》讓家長(zhǎng)在家照顧好學(xué)生,我們確實(shí)做到了時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,確保學(xué)校無安全事故。
六、體衛(wèi)工作,健康第一。
春季、秋冬季是傳染病的高發(fā)期,我們認(rèn)真做好此項(xiàng)工作,防止傳染病在學(xué)校流行或爆發(fā)。本學(xué)期開學(xué),甲流的預(yù)防工作成了學(xué)校工作的重中之重。我們思想上高度重視,組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件,領(lǐng)會(huì)精神,購買測(cè)溫儀、體溫表、口罩、消毒液等常用品。每天早晨和中午我們的值周老師都會(huì)提前半小時(shí)到崗,認(rèn)真檢查每位學(xué)生的體溫,我們會(huì)經(jīng)?吹皆谛iT口大部分學(xué)生進(jìn)入后,值周老師用體溫表重新測(cè)量孩子的體溫,打電話通知學(xué)生家長(zhǎng)帶孩子前往醫(yī)院進(jìn)行檢查,從而確保不讓一位發(fā)燒的孩子進(jìn)入我們的班級(jí),傳染給其他學(xué)生,使學(xué)校的晨檢和午檢工作扎實(shí)、有效地進(jìn)行。同時(shí)我們認(rèn)真做好教室通風(fēng)、衛(wèi)生打掃和保持工作,讓孩子們能在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。在甲流流行日益嚴(yán)重的今天,我們學(xué)校未發(fā)現(xiàn)一例甲流患者,這與我們老師的辛勤工作分不開。
七、廉潔自律,依法治校。
本年度,我們能夠堅(jiān)決執(zhí)行義務(wù)教育段免費(fèi)、就近入學(xué)原則,堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)部門制定的各種制度。加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為,堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。堅(jiān)持勤為先、廉為本,學(xué)校經(jīng)費(fèi)堅(jiān)持按財(cái)務(wù)政策嚴(yán)格把關(guān),做到該節(jié)約的節(jié)約,該用的錢花在刀刃上,今年,我們積極與教育局聯(lián)系,為學(xué)生添置了新的課桌凳,基本解決了學(xué)生課桌高低不一,新舊參差不齊的現(xiàn)象。向教育局申請(qǐng)1.8萬元進(jìn)行了學(xué)校線路增容和改造,保證空調(diào)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。緊縮開支,運(yùn)用學(xué)校經(jīng)費(fèi)為辦公室購置了空調(diào),基本解決了常年困擾老師的冬季取暖問題,現(xiàn)在,看到老師們大冬天不用圍坐在電暖氣周圍辦公我也感到很安心。相信隨著國家教育投入的不斷加大,我校的硬件建設(shè)會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
一學(xué)年即將結(jié)束,作為學(xué)校的負(fù)責(zé)人,我深感肩上責(zé)任的重大,深感學(xué)校日常工作的艱辛與冗雜,教學(xué)質(zhì)量、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生常規(guī)管理、硬件設(shè)施添置以及擴(kuò)充生源、周邊環(huán)境整合、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)、教師之間關(guān)系、處理突發(fā)性事件,再加上外出開會(huì)學(xué)習(xí),感覺每天的工作都帶有不確定性,中午休息后剛進(jìn)校門,節(jié)假日在家,也會(huì)接到開會(huì)的通知;這些都得按時(shí)參加,不得怠慢。再加上現(xiàn)在的校園安全,問責(zé)制的執(zhí)行,我必須時(shí)刻提醒自己,時(shí)時(shí)小心,事事精心……有時(shí)真的會(huì)有分身乏術(shù)的感覺。
但是一年下來給我印象最深的還是老師們帶給我的感動(dòng),他們辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的身影時(shí)常在我的腦海中浮現(xiàn):張老師不辭辛苦經(jīng)常拉著水管澆花、澆菜、收拾垃圾臺(tái);學(xué)生出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象的關(guān)鍵時(shí)刻總是他及時(shí)地將孩子送往醫(yī)院進(jìn)行救治,在家長(zhǎng)和醫(yī)院中樹立了學(xué)校的良好口碑;王老師周日晚上因病送到醫(yī)院的急診室,周一稍作休息,周二一早已經(jīng)出現(xiàn)在教室和孩子一起晨讀,看到她我的眼里充滿感動(dòng)的了淚水,語言梗塞,提醒她一定要注意休息;小王老師周六做了手術(shù),周一已經(jīng)開始了正常的教學(xué)工作,沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課;牛老師、馮老師經(jīng)常利用下午放學(xué)時(shí)間給學(xué)困生輔導(dǎo);楊老師的愛人生病住院,為了不影響教學(xué),她整天忙碌地穿梭在醫(yī)院和學(xué)校之間;王老師、段老師、陳老師常年堅(jiān)持提前半小時(shí)到校,維持學(xué)生到校的正常秩序。
呂老師班級(jí)的孩子放學(xué)后未回家,呂老師和家長(zhǎng)一起尋找孩子,直到晚上7:30看到孩子平安回來,她才放心的拖著疲憊的身子匆忙趕回家;在對(duì)家長(zhǎng)的公開課中,李老師一絲不茍的幫助上課老師提前寫好黑板;六一前夕,大部分老師忘記回家的時(shí)間,一塊剪字、貼字、布置會(huì)場(chǎng),至今我們都不能忘記大家在夕陽下忙碌的身影和額頭的汗珠;我們還不會(huì)忘記為了六一能有良好的演出效果,段老師、付老師從自己家里帶來了音響,使六一演出受到家長(zhǎng)的好評(píng)。這就是我們小學(xué)的老師,他們默默無聞,普通平凡,但他們充滿愛心,團(tuán)結(jié)協(xié)作,具有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí),他們可愛、可敬用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋者人民教師的光榮職責(zé)。我們感謝這些老師的付出,是你們用自己的實(shí)際行動(dòng)給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣,是你們時(shí)刻讓我們感受到集體的溫暖,給了我們工作的不竭動(dòng)力。
八、存在的問題及今后的設(shè)想
作為校長(zhǎng),我越來越深刻地感受到責(zé)任的份量,工作的不足與今后的設(shè)想
1、學(xué)校的經(jīng)費(fèi)不足,制約著學(xué)校的發(fā)展。年我最大的愿望是粉刷、美化學(xué)校的整個(gè)圍墻,讓墻壁會(huì)說話,增強(qiáng)育人功能。為多媒體教室添置設(shè)備,讓多媒體為教學(xué)服務(wù)。
2、學(xué)生生源不夠穩(wěn)定,來源比較復(fù)雜,家庭教育跟不上影響學(xué)校教育。
3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)較少,應(yīng)該多為他們提供機(jī)會(huì),走出去參觀學(xué)習(xí),開闊視野,提高素質(zhì)。
4、校長(zhǎng)的職責(zé)還未完全盡到,離黨的要求還不夠,需要不斷學(xué)習(xí),增強(qiáng)工作的動(dòng)力。
5、學(xué)校工作創(chuàng)新的力度不夠。
新的一年意味著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我決心努力以良好的心態(tài),充分的熱情,去做每天平凡的工作,不斷探索、奮力求成,用自己所做的每一件事,去詮釋校長(zhǎng)責(zé)任的份量,讓小學(xué)在奮進(jìn)中追求創(chuàng)新。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,以上是我一年的工作回顧,懇請(qǐng)大家批評(píng)指正,我將虛心接受,力爭(zhēng)辦人民滿意的教育。
述職人:
X年XX月XX日
小學(xué)校長(zhǎng)述責(zé)述廉報(bào)告 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
大家好!
20xx年的工作即將結(jié)束;仡欉@一年來的工作,我在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及全體教職員工的關(guān)心、指導(dǎo)和幫忙下,嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真落實(shí)校園的各項(xiàng)工作。在此,我衷心地感謝關(guān)懷、指導(dǎo)過我的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和與我一齊工作的全體教職員工,謝謝你們!
本年度以來,本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁擠黨的方針政策,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)同志,聯(lián)系群眾,遵紀(jì)守法,廉潔自律,始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不斷樹立良好的個(gè)人形象。處處以身作則,恪盡職守,顧全大局,有較強(qiáng)的民主意識(shí)。坦率真誠,發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)地提出自己的意見和主張,不遮遮掩掩,不唯唯諾諾。始終堅(jiān)持堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)。能牢固樹立為學(xué)生服務(wù),為教師服務(wù),為校園服務(wù)的思想。為努力辦好讓師生滿意、家長(zhǎng)放心的教育而不懈努力。
本人本年度分管教學(xué)工作。回顧即將過去的一年,雖然工作繁雜,但我勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地履行著自己的職責(zé)。圓滿地完成上級(jí)部門和校園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。在平凡的時(shí)光里有了不平凡的收獲。現(xiàn)將一年來的工作狀況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:
一、勤勉工作,虛心學(xué)習(xí),完善自我
教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會(huì)在不斷發(fā)展,不學(xué)習(xí)就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐,個(gè)性是作為一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教育管理者,務(wù)必不斷提高自身素質(zhì)。自擔(dān)任副校長(zhǎng)以來我更加堅(jiān)持學(xué)習(xí),鉆研、思考、研究,不斷地提高自己,彌補(bǔ)自己的不足,力爭(zhēng)把自己培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型的教師和管理者。在日常的教學(xué)工作中我能夠嚴(yán)格要求自己,謙虛謹(jǐn)慎,為校園的進(jìn)一步改革發(fā)展、開拓創(chuàng)新做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。把滿腔的熱情奉獻(xiàn)給自己熱愛的教育事業(yè);把執(zhí)著的追求寄托在每個(gè)孩子身上。本人也先后被評(píng)為“金昌市教學(xué)能手”、“金昌市骨干教師”、“金昌市優(yōu)秀教師”。其中論文《用心推進(jìn)課程改革、努力提升教學(xué)質(zhì)量》被光明日?qǐng)?bào)社發(fā)表。同時(shí)我能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì),學(xué)習(xí)新的教育思想、教育觀念。應(yīng)對(duì)不斷發(fā)展的教育形勢(shì),我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī),又堅(jiān)持學(xué)習(xí)校園管理知識(shí)及業(yè)務(wù)知識(shí),及時(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展,不斷更新教育教學(xué)理念,探索新的育人模式。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向,制定本校教學(xué)、教研工作計(jì)劃,用心進(jìn)行課堂教學(xué)改革,研究新教法,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),開展各項(xiàng)工作。
二、科學(xué)管理,抓好常規(guī),提高效能
管理出效益,管理出成績(jī)。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量,以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念,狠抓教學(xué)管理工作,嚴(yán)抓過程管理和質(zhì)量管理。結(jié)合校園實(shí)際,制定、健全、完善了校園教學(xué)的各項(xiàng)考核制度,從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開展教育教學(xué)工作,嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)批改、考試測(cè)驗(yàn)、計(jì)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理,為教師創(chuàng)造一個(gè)良好的、寬松的、愉悅的工作環(huán)境,確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行,為全面提高教學(xué)質(zhì)量帶給了保證。時(shí)刻將課堂教學(xué)管理作為管理的核心,經(jīng)常帶領(lǐng)教導(dǎo)處、教研室人員深入教學(xué)一線,隨時(shí)進(jìn)教室聽推門課,掌握第一手狀況,了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),及時(shí)了解各任課老師的上課狀況,隨時(shí)關(guān)注各年級(jí)、各班級(jí)教學(xué)質(zhì)量,考試后及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì),加強(qiáng)質(zhì)量分析,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度,構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式。為落實(shí)校園本年度提出的“高年級(jí)做實(shí)課堂、低年級(jí)做活課堂”的要求,我校于今年8月開始,廣泛開展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。多次召開教學(xué)專題會(huì),對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行研討并提出改善的實(shí)施意見;組織以教導(dǎo)處、教研室、骨干教師、教學(xué)能手為主的教學(xué)研討小組,組織聽課、評(píng)課。這項(xiàng)工作是本學(xué)年工作重點(diǎn),從抓課堂教學(xué)入手,提高教師課堂教學(xué)水平,提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。配合教學(xué)研討活動(dòng),相繼開展調(diào)入教師匯報(bào)課、同年級(jí)觀摩課、看錄像、學(xué)專家教學(xué)研討活動(dòng)、同年級(jí)同課頭群眾備課、說課活動(dòng)、青年教師拜師學(xué)藝展示課、教學(xué)開放周等教學(xué)活動(dòng),均取得了良好效果。
2、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)。制定青年教師培訓(xùn)計(jì)劃,成立青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組織新教師培訓(xùn),使新教師適應(yīng)環(huán)境,規(guī)范行為。召開“一幫一”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),并隨時(shí)檢查幫扶落實(shí)狀況,組織跟蹤聽課,對(duì)存在的問題及時(shí)提出改善意見。力爭(zhēng)使成長(zhǎng)起來的青年教師在教學(xué)中起到典型示范作用。在15周舉行了青年教師拜師學(xué)藝展示課,取得了良好的效果。在今年市教育局組織的全市小學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中我校推薦的語、數(shù)、英三位青年老師均獲得了第一名的好成績(jī)。
3、大力推行現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用。每學(xué)期組織電教老師對(duì)全校教師進(jìn)行課件制作培訓(xùn)。力爭(zhēng)將現(xiàn)代教學(xué)手段廣泛應(yīng)用到平時(shí)的教育教學(xué)之中,更好地為課堂教學(xué)服務(wù)。十五周舉行了教師課件制作競(jìng)賽。
三、完善師德,提升素質(zhì),鑄造師魂
1、是用心開展校本培訓(xùn),必須程度上改變了教師的觀念,促進(jìn)了教師自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。以提高課堂教學(xué)效率為突破口,聚焦課堂教學(xué),向課堂40分鐘要質(zhì)量。以區(qū)級(jí)賽課為契機(jī),用心提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。完善教學(xué)常規(guī)檢查制度。加強(qiáng)對(duì)教案、作業(yè)、聽課記載的檢查力度,確保教學(xué)工作的有序推進(jìn)。
2、建立領(lǐng)導(dǎo)班子巡課制度。對(duì)晨誦、午讀、常規(guī)課堂、教案、作業(yè)等全面督查。
3、用心開展“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”賽課。本學(xué)期圍繞“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”模式運(yùn)用、多媒體課件應(yīng)用等組織兩輪賽課。透過聽評(píng)課發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。結(jié)合新教育實(shí)驗(yàn),還組織了晨誦午讀觀摩研討課。
4、注重校本教研,讓教師在反思中成長(zhǎng)。本學(xué)期先后開展了“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”專題研討、新教育專題培訓(xùn)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能大賽、小學(xué)英語教學(xué)方法研討、班班通培訓(xùn)等主題教研活動(dòng),引導(dǎo)教師關(guān)注課堂,自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì),實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)。
5、關(guān)注青年教師,讓教師在互助中進(jìn)步。一年來,嚴(yán)淑琴,唐明天等3名年輕教師,用心主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí),教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高很快,受到學(xué)生、家長(zhǎng)和教師的充分肯定;青年教師田有桂、張文琴、王鑫、李彥被評(píng)為區(qū)級(jí)骨干教師;吳冬梅老師在全省小學(xué)數(shù)學(xué)說課競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng);以數(shù)學(xué)課例研修為載體,改變了方式的培訓(xùn)讓教師們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中收獲更多,張永玲,張慧敏,田有桂老師在在全省教學(xué)案例比賽中分獲一,二,三等獎(jiǎng)。以此輻射,高年級(jí)數(shù)學(xué)教師在隨后的教研組活動(dòng)中,老師們共同的感嘆,收獲太大了。這次活動(dòng)的成功就在活動(dòng)結(jié)束了,但活動(dòng)所產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響以及由此還將帶來的老師們的行動(dòng)才是的成功。一年來,校園克服種種困難,組織教師外出學(xué)習(xí)。陳校長(zhǎng)的“他山之石能夠攻玉”的教育思想,讓教師們充分的了解了國內(nèi)目前大的教育形式,讓我們的教師能以更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光,更正確的方向、針對(duì)性的開展教育教學(xué)工作,以便提高效率;在教學(xué)實(shí)踐中務(wù)必加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí),加強(qiáng)理論與實(shí)際的研究,做一名善于學(xué)習(xí),充滿教育智慧的老師。以分層培訓(xùn)為主線,打造專項(xiàng)教師團(tuán)隊(duì)。用心參加市區(qū)級(jí)教學(xué)主題研修活動(dòng),學(xué)術(shù)研討活動(dòng),課程實(shí)踐活動(dòng),教師們汲取著養(yǎng)分,不斷地改善自己的教育思想,教學(xué)方法。語文的習(xí)作課
觀摩,數(shù)學(xué)的一堂堂精彩的課堂,五課技能的培訓(xùn),班主任的專門培訓(xùn),以及校園的三大工程。讓不同層次,不同年齡的教師均有所發(fā)展。
全體教師更新教育觀念,緊跟課程改革步伐,自覺遵守教學(xué)常規(guī),以課堂教學(xué)為主陣地,向課堂要實(shí)效,都用心參與校本研修。我能用心參與活動(dòng),向教研活動(dòng)提出合理推薦,并向老師們學(xué)習(xí)好學(xué)、敬業(yè)精神。我校的教育科研正逐步呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。
四、立足教研,實(shí)行教改,力求效率。
本人在日常的教學(xué)管理實(shí)踐中,能不斷探索新教材教法,學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,改變過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式,做教研教改的帶頭人,用心帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動(dòng),把教研和科研活動(dòng)作為提高教師素質(zhì)的主要途徑,透過群眾備課、說課、教改實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、備課、聽課、評(píng)課、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機(jī)制,強(qiáng)化了教師的教研行為,大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。周周堅(jiān)持教研活動(dòng),組織了形式多樣的教學(xué)創(chuàng)優(yōu)觀摩活動(dòng),想方設(shè)法提高課堂效益,絕大部分教師已適應(yīng)新課改下的課堂教學(xué)要求,改變了滿堂灌的的教學(xué)模式,建立了以學(xué)生為主體、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)模式,課堂效益在逐步提高。
我還用心引領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究。今年我校有四個(gè)課題被省教科所立項(xiàng)、三個(gè)課題被區(qū)教育局立項(xiàng)。我主持申報(bào)、研究的課題《口語交際中的激趣互動(dòng)研究》被定為省級(jí)重點(diǎn)課題,今年11月份透過省教科所結(jié)題驗(yàn)收并被評(píng)為優(yōu)秀科研成果。我負(fù)責(zé)的實(shí)驗(yàn)課題《本色作文導(dǎo)寫》也獲得了階段性成果,在全國作文導(dǎo)寫教學(xué)案例、教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)中我校有8名實(shí)驗(yàn)教師獲獎(jiǎng),20名學(xué)生獲獎(jiǎng),本人的教學(xué)論文和教學(xué)案例分別獲得了一等獎(jiǎng)。我校也榮幸地被定為甘肅省的一所實(shí)驗(yàn)校園。在“全國禮貌禮儀伴我行”評(píng)比活動(dòng)中,我校有10名教師和50名學(xué)生獲獎(jiǎng),同時(shí)我校也被定為“全國禮貌禮儀教育示范基地。”
五、建設(shè)校風(fēng),營(yíng)造氛圍,教書育人。
教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個(gè)性的活動(dòng)!靶@要讓年輕人的心激蕩,走進(jìn)校園,應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩意”,校園就應(yīng)成為理想社會(huì)的雛形,教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)校園名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵,也是校園辦學(xué)生命力和競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)。我堅(jiān)持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣入手,從抓細(xì)節(jié)、抓規(guī)范做起,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),務(wù)實(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核,校園初步構(gòu)成了良好的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng),我們的教師一個(gè)個(gè)充滿*、自強(qiáng)自信、勤于學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè),他們?cè)诿β抵⑹斋@著并快樂著;我們的學(xué)生一個(gè)個(gè)體魄健美、陽光開朗、禮貌禮貌、勤奮好學(xué),他們?cè)谄床⒆非笾⒊砷L(zhǎng)著,廣大師生追求的是一種生命的蓬勃,一種澎湃的*,校園已慢慢成為學(xué)習(xí)知識(shí)的圣殿,師生成長(zhǎng)的樂園。
六、堅(jiān)持原則,顧全大局,勇挑重?fù)?dān)
在多年的教育教學(xué)工作中我深知一個(gè)副校長(zhǎng)在校園工作中的地位、作用和職責(zé)。作為校長(zhǎng)的助手,就應(yīng)擺正主角位置,工作上用心配合,思想上主動(dòng)溝通;對(duì)老師們真誠坦率,用心幫忙。使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高管理水平和大局意識(shí)。雖然我分管的教學(xué)工作瑣碎繁雜,但我絲毫沒有放松對(duì)自己的要求,在校園語文老師不足的狀況下,我能夠顧全大局,多次替請(qǐng)病假的老師上課。同時(shí)我擔(dān)任三年級(jí)(5)數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù),繁重的工作磨煉了我的意志、堅(jiān)定了我的信念、使我的領(lǐng)導(dǎo)潛力、組織協(xié)調(diào)潛力都有了很大的提高。始終持續(xù)頭腦清醒。我清醒地明白,我所取得的微小成績(jī)也是每個(gè)教師造就的。我深深地明白我之所以平凡,是因?yàn)槲腋冻龅钠椒?我深深明白我存在著的差距:一是管理經(jīng)驗(yàn)與實(shí)際工作需要有差距。二是計(jì)劃設(shè)想落到實(shí)際行動(dòng)上有差距。三是教學(xué)研究推出教研成果有差距。這些問題的存在,充分說明了我有待進(jìn)一步提高:我決心透過努力工作來縮小這些差距。
伏案回眸,我自認(rèn)為工作踏實(shí)求實(shí),以身作則,堅(jiān)持早來晚走,每一天處于緊張忙碌之中,為學(xué)生發(fā)展、校園發(fā)展與老師們一齊拼搏。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷開拓創(chuàng)新,為教育的發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。作為副校長(zhǎng),我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé),身體力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。大膽工作,勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅(jiān)決,盡量處理好自己分管工作中的問題,不把矛盾上交。同時(shí),我還使自己分管的工作緊扣校園管理目標(biāo),體現(xiàn)校園管理風(fēng)格。作為校長(zhǎng)的助手,工作上用心配合,人格上充分尊重,思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾,我熱切關(guān)注,真誠愛護(hù),用心幫忙,不斷激勵(lì)。我對(duì)自己的工作問心無愧,但也有不足與感慨。在平時(shí)的校園管理工作中,工作還不夠細(xì)膩,方法還缺乏靈活性;理論的學(xué)習(xí)和提高還差距,工作水平有待進(jìn)一步提高;對(duì)教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心也不夠;性格要改變,學(xué)會(huì)穩(wěn)重。在以后的工作中,我將:
1、進(jìn)一步立足本職做好工作。要在陳校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,用心主動(dòng)開展工作,努力圓滿地完成分管任務(wù)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教育質(zhì)量:一是加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的整體規(guī)劃,勤于思考善于動(dòng)腦;二是深入開展全員賽課、跟蹤問效,向課堂要效率;三是充分發(fā)揮教導(dǎo)處和教研組作用,抓實(shí)抓好教學(xué)常規(guī),向常規(guī)管理要質(zhì)量;四是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子巡課力度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題;五是多深入轄區(qū)各校聽課,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)和督查;六是加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、進(jìn)一步推進(jìn)新教育的深入開展:用心參與我、金川區(qū)的課題研究工作,參研教師上好研究課,推出榜樣實(shí)驗(yàn)教師。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)化引領(lǐng),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng):一是要立足實(shí)際開展校本教研;二是引導(dǎo)教師閱讀、反思;三是鼓勵(lì)教師承擔(dān)科研課題;四是加強(qiáng)教師的選拔培養(yǎng)。
5、進(jìn)一步樹立品牌意識(shí),抓實(shí)特色建立工作。要配合校園將體育特色做強(qiáng)做大;加強(qiáng)科技、美術(shù)、舞蹈等興趣小組建設(shè),構(gòu)成“一校多品”,擴(kuò)大校園的影響力。
回顧一年來的工作,有得也有失。新的學(xué)期,新的起點(diǎn),我將繼續(xù)充實(shí)、完善自己,立足本職,創(chuàng)新工作,在陳校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,在準(zhǔn)備迎接搬入新校的過程中,和全體教師同心同德,努力提升自身素質(zhì),努力將區(qū)一小建設(shè)成為全區(qū)一流的城市小學(xué)!最后,感謝大家一年來對(duì)我工作的支持,也真心誠意地期望各位教職工為校園的發(fā)展建言獻(xiàn)策,在此,真誠地感謝大家。今后我將一如既往地在同志們的幫忙與支持下勤于學(xué)習(xí)、努力工作,以人為本,實(shí)事求是,走群眾路線,為開創(chuàng)具有金川區(qū)第一小學(xué)辦學(xué)特色的教育事業(yè)而盡一份微薄之力。
以上如有不妥,敬請(qǐng)批評(píng)指正。
謝謝大家!
述職人:
20xx年**月**日
小學(xué)校長(zhǎng)述責(zé)述廉報(bào)告 篇6
一、自身修養(yǎng)方面
一年來,我自學(xué)遵守國家法律法規(guī),自學(xué)遵守并執(zhí)行學(xué)校紀(jì)律,時(shí)刻維護(hù)學(xué)校大局,以“教師十不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己,不該說的不說,不該去的地方不去。按時(shí)參加政治學(xué)習(xí),做好筆記寫好心得,以科學(xué)發(fā)展觀思想來武裝自己。并且政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記上交教育局檢查,沒有被通報(bào)。認(rèn)真遵守學(xué)校出勤制度并帶頭執(zhí)行,從未遲到、早退和曠工。有事向校長(zhǎng)請(qǐng)假,在校長(zhǎng)同意后才離開學(xué)校。
二、安全工作方面
(一)制度保證措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校制訂了《土黃鎮(zhèn)小學(xué)安全工作管理規(guī)定》、《事故責(zé)任追究制度》、《24小時(shí)值班制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、《土黃鎮(zhèn)小學(xué)安全工作考核細(xì)則》等各類安全工作預(yù)案和安全管理制度。并添置了各類安全標(biāo)標(biāo)示牌和警示牌。在管理中嚴(yán)格實(shí)行“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓”的管理機(jī)制。學(xué)校將安全管理目標(biāo)層層分解落實(shí),明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo),責(zé)任部門和責(zé)任人,自上而下構(gòu)筑起“分級(jí)管理、分層負(fù)責(zé)”的責(zé)任體系。
2、不留安全管理真空地帶。學(xué)校校長(zhǎng)與分管副校長(zhǎng),分管副校長(zhǎng)與教務(wù)處、各部門負(fù)責(zé)人、村小校長(zhǎng)、年級(jí)主任和班主任,教務(wù)主任、村小校長(zhǎng),班主任與學(xué)生層層簽訂安全責(zé)任書。
按照“橫向到邊,縱向到底”的要求,學(xué)校消除了安全管理的“真空地帶”。上課時(shí)任課教師核實(shí)班級(jí)出勤人數(shù),并負(fù)責(zé)課堂安全;課間、午休,值班教師負(fù)責(zé)課間巡查,負(fù)責(zé)學(xué)生課間活動(dòng)的安全管理,嚴(yán)格實(shí)行“上下樓梯靠右行”、教師樓道值班制度,杜絕事故發(fā)生;晚睡由生活教師到位清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)并管理學(xué)生生活、紀(jì)律及安全。組建校園巡邏隊(duì)不定時(shí)進(jìn)行安全巡查。
3、建立安全臺(tái)帳。建立了學(xué)校安全隱患臺(tái)帳,實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包案制和消帳制,全校共查出隱患4起,落實(shí)了責(zé)任,有效地杜絕了事故的發(fā)生。
4、校內(nèi)嚴(yán)管與校外監(jiān)管相結(jié)合。班主任必須登記學(xué)生的家庭電話號(hào)碼,或家庭就近的電話號(hào)碼,并將班級(jí)通訊錄交學(xué)校,以保證通訊隨時(shí)暢通,對(duì)不明原因缺席的學(xué)生,學(xué)校迅速采取各種措施與家長(zhǎng)(或監(jiān)護(hù)人)取得聯(lián)系,杜絕學(xué)生脫離監(jiān)管,對(duì)老師教育后的學(xué)生要求聯(lián)系家長(zhǎng)接回家中。
(二)加強(qiáng)教育,促進(jìn)自護(hù)
要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育為重點(diǎn),經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育,特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、有針對(duì)性地開展教育工作。學(xué)校安全教育以“和諧校園“為主題,學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
2、以活動(dòng)促教育,搞高學(xué)生安全意識(shí)。利用、升旗儀式、班會(huì)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑,對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。隨時(shí)向師生通報(bào)國內(nèi)、省內(nèi)、縣內(nèi)發(fā)生的安全事故案例,時(shí)常向?qū)W生敲響安全警鐘。還利用黑板報(bào)、展板等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育,舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽。通過這些活動(dòng)全面提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。特別是針對(duì)校園周邊環(huán)境治理工作下了功夫。
(三)加強(qiáng)檢查,及時(shí)排險(xiǎn)
今年暑假期間,組織學(xué)生行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全轄區(qū)內(nèi)所有校舍、設(shè)備設(shè)施進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí),積極配合衛(wèi)生部門對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。牢固樹立“把錢用在改造上,決不用在事故的賠償上”的意識(shí),一年來學(xué)校排除了以下安全隱患:
1、學(xué)校與雨臺(tái)村村委聯(lián)系,于20__年暑假重新修建了廁所,確保雨臺(tái)小學(xué)順利開學(xué)。
2、投資20多萬元對(duì)學(xué)校校園進(jìn)行了美化,對(duì)中心校廁所天蓋進(jìn)行了改造,消除了安全隱患。
3、督促碧溪小學(xué)對(duì)校園安全隱患進(jìn)行了排除,撤除民房危墻,對(duì)教學(xué)樓開蓋、廁所的檁桷進(jìn)行更換和維修;
4、黃石包小學(xué)對(duì)教學(xué)樓后面的窗戶進(jìn)行加固維修;通過這些措施,有效地消除了安全隱患,杜絕了安全事故的發(fā)生。
三、其他工作
衛(wèi)生防疫工作:去年下期開始的甲型流感到今年上期還有病例存在,繼續(xù)堅(jiān)持“一日三檢”和零報(bào)告制度。安排每周的環(huán)境消殺、發(fā)熱學(xué)生登記、印制分發(fā)相關(guān)資料、對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析、每天對(duì)疫情進(jìn)行報(bào)告等。最后組織師生注射了甲型流感疫苗,甲型流感才算告一段落。
緊接著又出現(xiàn)了傷寒疫情,縣上衛(wèi)生幾大家、教育局坐鎮(zhèn)土黃中小學(xué)、為了控制疫情,按時(shí)參加各種防控會(huì),傳達(dá)會(huì)議精神,印發(fā)宣傳資料,聯(lián)系預(yù)防藥,分發(fā)藥品,登記有相關(guān)癥狀的學(xué)生,對(duì)不到校學(xué)生,實(shí)行跟蹤調(diào)查,所印資料多達(dá)上萬份。最后,通過注射傷寒疫苗,將疫情控制住,這些都是全體老師共同努的結(jié)果,充分體現(xiàn)了“萬眾一心,其力斷金”。正因?yàn)槿绱,這項(xiàng)工作得到了上級(jí)的表揚(yáng)和肯定,這個(gè)屬于大家的榮耀。
后勤工作:對(duì)學(xué)校安全設(shè)備設(shè)施存在的隱患進(jìn)行整改,如:防護(hù)網(wǎng)、鐵門維修等。協(xié)助學(xué)校進(jìn)行食堂的招標(biāo)工作,簽訂合同,還加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂、小賣部按制度進(jìn)行每天(每周)的管理,組織從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn),時(shí)常關(guān)心詢問學(xué)生飯菜情況,進(jìn)行食堂小賣部民主測(cè)評(píng),對(duì)意見和建議及時(shí)向業(yè)主進(jìn)行反映。還將相關(guān)制度、管理人員、工作人員上墻進(jìn)行公示。本以來,學(xué)生食堂沒有出現(xiàn)安全隱患,確保師生的飲食平安。
德育工作:主要是大隊(duì)部盧洪文老師在抓,我想在這兒只談自己參與處理的三件事:第一件是三年級(jí)三班鄭勇拿黃老師手機(jī)、班主任、科任老師抓到后在往學(xué)校帶的過程中跑掉不回家,班主任廖英、周寧寧教師多方尋找,不見蹤影,后來經(jīng)過兩天的尋找,其中一孩子在其親戚家拿了800多元錢,最后被教師發(fā)現(xiàn),帶回學(xué)校處理。這件事中,家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)的不配合,最后處理為由家長(zhǎng)帶回家教育;第二件事萬斛小學(xué)學(xué)生打架因教師批評(píng)教育回宅后拿季20__元錢出走,學(xué)校最后在家長(zhǎng)的配合尋找中,學(xué)生返家。
基建工作:完善萬斛小學(xué)、隴溪小學(xué)的建設(shè)資料的整理,利用暑假休息時(shí)間對(duì)中心校校園環(huán)境建設(shè)進(jìn)行了施工,還深入雨臺(tái)小學(xué)、碧溪小學(xué)、黃石包小學(xué)指導(dǎo)排危工作。
四、取得的主要成績(jī)
1、所教班級(jí)科學(xué)科位居年級(jí)第一位。
2、前后有10多篇學(xué)校各方面信息在宣漢教育網(wǎng)及達(dá)州傳媒網(wǎng)上發(fā)表。
3、20__年學(xué)校的安全工作被評(píng)為“星級(jí)平安學(xué)!薄ⅰ昂椭C校園“。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校小賣部和食堂管理員培訓(xùn),使學(xué)校食堂食品衛(wèi)生達(dá)到滿意效果。
5、做好傷寒防控工作,使我校師生未出現(xiàn)大的流行暴發(fā),并及進(jìn)控制了疫情。
6、協(xié)組各學(xué)校、各班處理了一些安全事故,使其影響降到最低,確保學(xué)校平安。
7、完善了創(chuàng)示工作、綜合目標(biāo)考核、兩基迎國檢政工人事材料。安全考核、甲型流感防控等資料。
8、按時(shí)按質(zhì)上交安全工作方面的材料。
五、存在的問題
1、創(chuàng)新探索意識(shí)不夠,工作方法較呆板。
2、不善于和班子成員及教師溝通,交際能力差。
3、工作中生怕得罪人,有好人主義存在。
4、本身的工作能力差,對(duì)學(xué)校的工作做得不夠好。
在今后的工作中將克服不足,發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)及思想理論水平,把工作做得更好,以更優(yōu)質(zhì)服務(wù),為我校的發(fā)展和再度輝煌出一份力、發(fā)一份光。
小學(xué)校長(zhǎng)述責(zé)述廉報(bào)告 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
大家好! 我從20xx年10月至20xx年2月?lián)锡堥T中心小學(xué)校長(zhǎng)職務(wù),總結(jié)3年多來校長(zhǎng)崗位的任職情況,對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思,在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求發(fā)展。這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn),同行相助的極好機(jī)會(huì)。下面將我8年來所做的工作,向諸位陳述,恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。
一、以人為本,科學(xué)管理
學(xué)校精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任,將管理責(zé)任具體化、明確化,這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職,對(duì)工作負(fù)責(zé),對(duì)崗位負(fù)責(zé),人人都管理,處處有管理,事事見管理。制度細(xì)化,有據(jù)可依;管理精細(xì),工作高效。深刻反思過去的工作,我深深的感到,扎實(shí)推行“精細(xì)化管理”,是推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階的有效途徑。
1.推進(jìn)精細(xì)化管理,制定縝密的規(guī)章制度。我們認(rèn)真分析學(xué),F(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢(shì),理清辦學(xué)思路,并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動(dòng)向和要求,對(duì)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)制定了科學(xué)、準(zhǔn)確、適度超前的三年規(guī)劃,努力構(gòu)建 “以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式”。在總的思路下,結(jié)合我校自身發(fā)展特點(diǎn)制定并逐步完善了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范、教師的激勵(lì)制度和考核制度。編印了《龍門中心小學(xué)精細(xì)化管理制度匯編》一書。主要包括章程、部門職責(zé)、教學(xué)管理、班級(jí)管理、學(xué)生管理、后勤管理、安全管理等九大項(xiàng)。責(zé)任到崗、到人,變一人操心為大家操心,將管理責(zé)任具體化、明確化。
2.推進(jìn)精細(xì)化管理,營(yíng)造和諧的育人氛圍。為了使精細(xì)化管理能夠深入落實(shí),我校成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)小組,制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施,使學(xué)校各處室目標(biāo)任務(wù)分工明確。一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理,這項(xiàng)管理工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé),成員由教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)組成。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,為學(xué)生精選每一份練習(xí),組織好每一次測(cè)試。學(xué)校為每一位教師建立平時(shí)業(yè)務(wù)管理檔案,記錄每一位教師平時(shí)工作實(shí)績(jī),以便學(xué)期結(jié)束時(shí)給教師一個(gè)綜合評(píng)價(jià)等次。二是德育工作的精細(xì)化管理。這項(xiàng)工作由政教處負(fù)責(zé),成員由政教主任和少先大隊(duì)輔導(dǎo)員組成。研究出臺(tái)了針對(duì)學(xué)生的一系列激勵(lì)學(xué)生的措施,如:班內(nèi)建立激勵(lì)專欄、給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)、開展星級(jí)文明班隊(duì)、星級(jí)好少年等評(píng)選活動(dòng),發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)生和隊(duì)員的積極性,讓其在實(shí)踐中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。經(jīng)常開展向先進(jìn)模范和英雄人物學(xué)習(xí)活動(dòng),樹立學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。三是后勤管理精細(xì)化。這項(xiàng)工作主要由總務(wù)處負(fù)責(zé),做好校園的美化、綠化、亮化的精細(xì)化管理,讓校園一草一木、一墻一廊都育人。走進(jìn)金川區(qū)一小,你會(huì)看到水泥通道平坦寬暢,各項(xiàng)設(shè)施規(guī)范合理、圍墻內(nèi)綠樹環(huán)繞,操場(chǎng)內(nèi)綠草茵茵、花團(tuán)錦繡。四是建立科學(xué)、完善的監(jiān)督機(jī)制,出臺(tái)“問責(zé)制”。學(xué)校精細(xì)化管理小組對(duì)每個(gè)部門、各個(gè)負(fù)責(zé)人的工作目標(biāo),采取定期與不定期相結(jié)合的檢查方式,細(xì)致的對(duì)精細(xì)化管理的目標(biāo)進(jìn)行評(píng)分,并進(jìn)行書面通報(bào),表揚(yáng)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn)。對(duì)存在問題的部門和個(gè)人采用復(fù)查的形式,確保問題得到解決。在力求公開公正的前提下將成績(jī)與考核掛鉤。
6年來,我們始終堅(jiān)持以精細(xì)化管理維護(hù)學(xué)校的安定、團(tuán)結(jié)、和諧的大好局面。奏響校園和諧的旋律,為學(xué)校、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力;始終用精細(xì)化管理推動(dòng)學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展,以發(fā)展增和諧,把學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
二、率先垂范,愛崗敬業(yè)
作為學(xué)校行政一把手,我堅(jiān)持學(xué)習(xí)與提高,積極領(lǐng)會(huì)政策精神,學(xué)習(xí)先進(jìn)管理業(yè)務(wù)知識(shí),提高管理水平。及時(shí)掌握前沿信息,用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)辦學(xué),努力提高駕馭學(xué)校全局和依法辦學(xué)、依法執(zhí)教的能力,確保辦學(xué)方向適應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì),順應(yīng)時(shí)代潮流。總之,我始終嚴(yán)格要求自己,以坦誠的待人態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡7铰匀ビ绊懭恕⒛廴,為教師作出表率?/p>
三、突出重點(diǎn),打造特色
針對(duì)制約學(xué)?茖W(xué)發(fā)展存在的辦學(xué)特色不夠突出,創(chuàng)造力、凝聚力不強(qiáng),校園文化建設(shè)薄弱等突出問題,我們著力實(shí)施“三大工程”,持續(xù)提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
1、是實(shí)施“名師塑造”工程,打造一流教師隊(duì)伍。確立教師培養(yǎng)工作的“導(dǎo)、幫、促”方針,制定完善了《教師培養(yǎng)實(shí)施方案》、教師“骨干入庫”制度、教師“評(píng)先選優(yōu)”制度以及教學(xué)能手、骨干教師、優(yōu)秀教師評(píng)選、管理、使用辦法,創(chuàng)設(shè)了有利于教師成才的制度環(huán)境。
2、是實(shí)施“養(yǎng)成教育”工程,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。把禮儀教育作為主要突破口,利用周會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)和國旗下講話等形式進(jìn)行全校發(fā)動(dòng)宣傳,進(jìn)行集體承諾、宣誓,學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)。改變?cè)u(píng)價(jià)模式,以衛(wèi)生、紀(jì)律、早操、路隊(duì)、禮儀等常規(guī)評(píng)比為重點(diǎn),大力開展興趣小組、智多星爭(zhēng)卡創(chuàng)星和星級(jí)班隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
四、廉潔自律,規(guī)范守紀(jì)
在加強(qiáng)勤政廉潔建設(shè)中,我始終堅(jiān)持了三個(gè)觀點(diǎn):
1、堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)與安全工作的統(tǒng)一性。從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)與對(duì)學(xué)校安全工作的促進(jìn),從而增強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的自覺性。
2、增強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)與履行職責(zé)的互融共進(jìn)性。把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為履行職責(zé)的基本保證和重要基礎(chǔ),要求班子成員和干部職工在履行職務(wù)和職責(zé)過程中自覺嚴(yán)于律已,維護(hù)黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)的純潔。
3、堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)與工作實(shí)際的關(guān)聯(lián)性。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的根本目的是為了規(guī)范“兩權(quán)”運(yùn)行。 在整體工作部署上,我始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)當(dāng)作全校工作上的一個(gè)重要環(huán)節(jié)、一同部署、一樣督辦檢查,在具體操作上,我力求做到帶頭守紀(jì),以身作則:以“三律”約束自己,(一)是按守則自律。上級(jí)規(guī)定不準(zhǔn)做的我堅(jiān)決不做,上級(jí)要求達(dá)到的我盡力達(dá)到,不違章、不違紀(jì)、更不違法,力爭(zhēng)做一個(gè)稱職的帶頭人;(二)是用制度自律。我嚴(yán)格按區(qū)委、區(qū)政府及本校制定的廉政措施辦事,在各種重大問題上都經(jīng)校委會(huì)或校長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定,不搞“一言談”,力求秉公辦事。特別是在經(jīng)濟(jì)問題上大的支出,都是經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)議決定;(三)是以“校長(zhǎng)”自律。一校之長(zhǎng)應(yīng)該是本局干部職工的表率,三個(gè)文明建設(shè)的領(lǐng)頭雁,因此,我在考慮問題、處理事情當(dāng)中,凡要求群眾做到的,自己先做到,不以“校長(zhǎng)”自居,但以“校長(zhǎng)”自律,講奉獻(xiàn),珍惜黨和人民給予的榮譽(yù)和權(quán)力,較好的發(fā)揮了示范作用,促進(jìn)了全校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的不斷加強(qiáng)。
回顧任職以來的履職經(jīng)歷,我感到既充實(shí),又欣慰,我和全體同志們一起并肩戰(zhàn)斗,不僅增進(jìn)了了解,溝通了思想,建立了友誼,獲得了許多良師益友,也獲得了許多的啟示,工作能力也得到一定提高。概括起來有兩點(diǎn)啟示:一是靠信念成就事業(yè)。剛上任就感到擔(dān)子重,壓力大,矛盾多,困難大,但我堅(jiān)信有組織的正確領(lǐng)導(dǎo),班子的精誠團(tuán)結(jié),可以說,信念讓我成就了一些事情,而在事業(yè)推進(jìn)的過程中又進(jìn)一步堅(jiān)定了信念,磨練了意志;二是靠工作統(tǒng)一思想。我深切感到,我在工作上做出的一些決策,從學(xué)校管理和日常工作,存在一些正常的工作分歧,方方面面也有一些不同意見,但我及班子成員并沒有把精力耗在無謂的爭(zhēng)議上,而是在工作實(shí)踐中逐步加深認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了解,最終達(dá)到共識(shí),把各方面的積極性、創(chuàng)造性凝聚到一起,有力推動(dòng)了各項(xiàng)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。
小學(xué)校長(zhǎng)述責(zé)述廉報(bào)告 篇8
一學(xué)期在揮手之間一晃而過,回顧過去,我們以“腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印”為信念,以“培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣”為宗旨,本著以學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),一學(xué)期來,我們學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展,取得了可喜的成績(jī),現(xiàn)匯報(bào)如下:
一、建立和諧的教師隊(duì)伍
我們建立了一支團(tuán)結(jié)和諧的教師隊(duì)伍,我們以人為本,牢記以“服務(wù)于人”為基本原則。我校教師年齡偏大,在職教師共10人,45歲以上教師7人,且兩個(gè)老師將近退休。但由于老師們認(rèn)可學(xué)校的管理,全體教師不分老少,個(gè)個(gè)竭盡所能,盡職盡責(zé)、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,年輕教師勇于拼搏,年老同志不擺資格,不以老邁老。他們都在用不同的方式為學(xué)校奉獻(xiàn)著自己的一份力量。我們忘不了張群龍、劉占彩老師講臺(tái)上激情昂揚(yáng)的講解,忘不了劉同順老師為學(xué)校爬高上梯的身影,更忘不了各個(gè)年輕教師面對(duì)后進(jìn)生一遍又一遍的講解的情景,正是她們的辛勤付出,學(xué)校呈現(xiàn)出和諧向上的教學(xué)氛圍,取得了一些可喜的成績(jī)。
二、抓好安全工作
安全工作是學(xué)校工作的重中之重,是學(xué)校教學(xué)秩序穩(wěn)定的保障,因此每期我們都把安全工作作為學(xué)校的首要工作。本學(xué)期我們每月集中安全教育一次,安全隱患排查十多次,安全疏散演練三次,消防安全演練一次。
三、抓好教學(xué)工作
為了搞好教學(xué)工作,教學(xué)方面我們主要以24字教學(xué)模式為基本方式,結(jié)合本校學(xué)生較少的特點(diǎn),抓好后進(jìn)生,要求教師做到個(gè)個(gè)過關(guān)。我們開展了優(yōu)質(zhì)課賽講、讀書比賽、書法比賽等活動(dòng),組織月考兩次,通過各種活動(dòng)的開展,開闊了教師、學(xué)生的視野,增強(qiáng)了教師的素質(zhì),提高了學(xué)生的能力。為了取得家長(zhǎng)的支持和配合,我們召開了兩次家長(zhǎng)會(huì),如今家長(zhǎng)加深了對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的了解,并與教師加強(qiáng)了聯(lián)系,給學(xué)校工作起了很大的推進(jìn)作用。
四、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育
專家講:教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。本學(xué)期我們繼續(xù)通過課前練字,培養(yǎng)學(xué)生的耐心,通過讀書開闊學(xué)生的視野,陶冶學(xué)生的情操。雖然學(xué)生的字體還不是很好,但每個(gè)學(xué)生已經(jīng)端正了態(tài)度,能夠一筆一劃的書寫,思想意識(shí)有了很大的提高,知道了啥叫認(rèn)真書寫,書寫習(xí)慣在原來的基礎(chǔ)上有了很大提升。
五、抓好體育工作
體育是學(xué)生強(qiáng)身健體的保障,因此搞好體育工作義不容辭。為了搞好體育工作,我們除嚴(yán)格按照國家課程計(jì)劃開設(shè)體育課外,還著重開發(fā)大課間,我們改變過去過去大課間流程的設(shè)計(jì),根據(jù)冬季寒冷,是學(xué)生訓(xùn)練的大好時(shí)光,我們除了運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練以外,我們組織全體師生課間長(zhǎng)跑,150米的跑道自由跑20圈。通過跑步訓(xùn)練,大大地提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。為了激發(fā)學(xué)生鍛煉的積極性,學(xué)校還舉行了跳繩比賽,越野賽,既豐富了學(xué)生的生活,又有益于學(xué)生的身心健康。本學(xué)期,學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)代表諸葛鎮(zhèn)參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì),長(zhǎng)繩8字跳又獲第一名。
六、其它工作
除了做好以上工作以外,在老師的共同努力下,我們學(xué)校的保險(xiǎn)、報(bào)紙征訂工作100%完成。
過去的一期,雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī),但我們清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作還存在著很多不足,我們會(huì)在今后的工作中查找不足,一步一個(gè)腳印,做好工作的每一個(gè)細(xì)節(jié),力爭(zhēng)使學(xué)校工作再上新臺(tái)階。我堅(jiān)信,楊堂小學(xué)全體老師的共同努力下,一定會(huì)發(fā)展的更快、更好。
根據(jù)學(xué)校情況,我們特制訂下學(xué)期努力方向:
1、課堂教學(xué)應(yīng)該更加細(xì)化,更加具體。下學(xué)期,我們將重點(diǎn)抓好課前預(yù)習(xí)及堂堂清,周周清、月月清,抓好后進(jìn)生的基礎(chǔ)知識(shí)的跟進(jìn)。
2、書寫習(xí)慣的培養(yǎng),應(yīng)在字體方面再下功夫,使學(xué)生的字體更加規(guī)范,達(dá)到橫平豎直。
3、抓好大課間師生鍛練及運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練。
小學(xué)校長(zhǎng)述責(zé)述廉報(bào)告 篇9
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo),同事們:
大家下午好!
捧著一顆心來,不帶半根草去,在即將過去的一年,我們永安小學(xué)全體師生以赤子之心,感恩各位領(lǐng)導(dǎo)的呵護(hù),全體同行的幫助,走過了一段充實(shí)的旅程,喚醒了一片發(fā)展的綠意。
下面,我從五個(gè)方面向大家匯報(bào)一年的工作 ,
一、一勤一緊,一派氣象展風(fēng)姿。
在系好人生第一顆扣子思想的指引下,在中心校14651奮斗目標(biāo)的指導(dǎo)下,永安小學(xué)以建設(shè)"綠色校園、書香校園、文化校園、幸福校園"為基本追求。注重培養(yǎng)核心素養(yǎng)的同時(shí),在"勤"字上下功夫,在"緊"字上做文章。學(xué)校占地1800平米,建筑面積達(dá)3578平米,四個(gè)大院子,校園十分干凈整潔。但全校沒有工勤人員,沒有雇傭過保潔人員,沒有給家政公司做過哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的貢獻(xiàn),在清潔保潔方面我校從沒有花過哪怕是一分錢。全靠全校98個(gè)學(xué)生和17個(gè)教職工在一個(gè)"勤"字上下功夫。文化校園體現(xiàn)在一個(gè)"緊"字,學(xué)校的校門在6。50就有學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入,開始大聲的朗誦國學(xué)經(jīng)典,到下午跳繩跑步鍛煉后的離校,一天天都在緊張的學(xué)習(xí)生活中度過。
一年來,我校積極參加各類各項(xiàng)活動(dòng),9月的教師節(jié)表彰大會(huì)上最美鄉(xiāng)村教師我校馬艷莉老師的發(fā)言感人肺腑;10月藝術(shù)節(jié)乒乓操的展示讓人眼前一亮,運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第二名的好成績(jī),是對(duì)師生們付出辛勤汗水的最好獎(jiǎng)勵(lì);11月的教學(xué)團(tuán)體賽青年教師進(jìn)步明顯,身懷六甲還站在講臺(tái)上的王美玲老師讓人刮目相看;12月乒乓球賽男女團(tuán)體都是第三,背后是我們師生在大雪紛飛的路上徒步了1小時(shí)57分才到達(dá)比賽場(chǎng)地。賽后男子第五名的王宇飛說:校長(zhǎng),我真是兩腿發(fā)軟,體力不行了,不然我肯定能拿前三。我忍著淚水,安慰說你們?cè)谖倚睦锒际堑谝弧T碌膶W(xué)生各項(xiàng)比賽活動(dòng),3月三八女神節(jié)的教師活動(dòng)都讓師生幸福感大幅度提升;4月清明趙樹理墓前的掃墓活動(dòng)讓學(xué)生加深了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。5月傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽團(tuán)體第一名是對(duì)我校讀寫工作最大的褒獎(jiǎng),藝術(shù)節(jié)上的表現(xiàn)更是體現(xiàn)了全校師生熱情和活力;歡慶六一的節(jié)目,是頂著巨大的安全壓力,晚上在村舞臺(tái)給永安老百姓匯報(bào)了一臺(tái)高質(zhì)量的晚會(huì);6月舉辦了教學(xué)開放周,讓家長(zhǎng)和學(xué)校零距離接近。
在具體活動(dòng)的同時(shí)我校注重教育的宣傳和成果的展示,辦理的嘉峰鎮(zhèn)永安小學(xué)公眾號(hào)關(guān)注達(dá)238人,平均每周兩次內(nèi)容更新,累計(jì)報(bào)道學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)120余次,其中被上級(jí)沁水教育公眾號(hào)轉(zhuǎn)載報(bào)道6次?傞喿x量超過3萬次。在中心校創(chuàng)辦的?,我校師生踴躍投稿,其中教師作品21次,學(xué)生作品29次。有效的展示了我們永安小學(xué)的風(fēng)采。作為美麗校園建設(shè)的范本傳遞了義務(wù)教育正能量。
二、一點(diǎn)一滴,一片冰心在育人。
課程是育人的核心,我校積極投身課程改革,一方面,全面落實(shí)基礎(chǔ)性課程,執(zhí)著追求高效課堂;另一方面,大力開發(fā),拓展新課程:民樂社團(tuán)、國學(xué)誦讀、書法飄香、繩彩飛揚(yáng)、舞動(dòng)奇跡……打通學(xué)科時(shí)空限制,連接本地建設(shè),把日常活動(dòng)融入課程,展現(xiàn)課程魅力。
這一年來,我校狠抓讀寫工作和社團(tuán)活動(dòng)。一進(jìn)學(xué)校大門的兩塊大黑板上:左邊"師生同書,每日一練"右邊"中華經(jīng)典,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)"兩行字,中間是17名教師的名字高掛在上,下面是老師們粉筆書寫的經(jīng)典詩詞。在老師們的引領(lǐng)下還有隨機(jī)的21個(gè)學(xué)生名字在側(cè)。由于展示在校園最明顯的地方,所以無論老師學(xué)生都在認(rèn)真書寫,孩子們?cè)谡n下經(jīng)常評(píng)論哪個(gè)寫的好,哪個(gè)進(jìn)步大,并在最下面標(biāo)上笑臉。大大激發(fā)和增強(qiáng)了全校師生的練字熱情。讀書方面,我校規(guī)定三必讀,三可讀。進(jìn)入和離開教室必讀一段,吃飯前、后必讀一段,睡覺前、后必讀一段。下課后可以讀,活動(dòng)課可以讀,課間操可以讀。學(xué)校成立了經(jīng)典誦讀廣播站,每?jī)蓚(gè)月每班選出2名學(xué)生的配樂朗讀音頻,在校園播放,分三個(gè)時(shí)間段,分別為上學(xué)放學(xué)前、后各十分鐘;吃飯前、后各十分鐘;睡覺起床前、后各后十分鐘。由于廣播飄在整個(gè)永安村上空,所以學(xué)生的積極性都特別高,被播放的學(xué)生家長(zhǎng)也很自豪。教室后面擺放了長(zhǎng)2米鋪了紅色絨布的桌子,上面擺放著學(xué)生的書寫作品:周展評(píng)、月展示、書海拾貝、親子閱讀和一些作業(yè)本。讓所有進(jìn)入教室的學(xué)生和家長(zhǎng)一目了然。一點(diǎn)一滴都讓人感受到付出是會(huì)有回報(bào)的。
三、一張一弛,一腔熱血鑄師魂。
教師是學(xué)校最寶貴的財(cái)富。教師隊(duì)伍建設(shè)雙管齊下,一是磨練加壓促成長(zhǎng),我校使用教師專業(yè)發(fā)展系列工程,采用走出去—請(qǐng)進(jìn)來—潛下心—站上臺(tái)的組合拳,落實(shí)每周教研的必講課和交流學(xué)習(xí)的研討課,都是在緊緊抓住教師成長(zhǎng)的`牛鼻子不放。在幾次外出參加賽課后,一些年輕教師說,校長(zhǎng),是不是評(píng)委們因?yàn)槲覀兪巧絽^(qū)的教師而不愿意給獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì),我覺得我的課比那些誰誰的課要好的多啊。我說:你的認(rèn)識(shí)本身就是不成熟的表現(xiàn)。真正有實(shí)力的人只會(huì)從自身找原因,不會(huì)客觀找理由。就憑這點(diǎn)你就還需要學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。一個(gè)年長(zhǎng)的教師說,我這么大了,就不要參加賽課成長(zhǎng)了吧。再提高也意義不大了。我安慰說,人生能有幾回搏,學(xué)習(xí)是終生的事情,和年輕人一起賽課才能感受到自己的年輕啊。二是寬容關(guān)愛暖其心,給練習(xí)廣場(chǎng)舞的教師倒一杯熱水,給遲到的老師一個(gè)善意的微笑,給請(qǐng)假教師一個(gè)關(guān)心問候。我校還主抓了后勤伙食來提高教師幸福感,永安上灶的教師達(dá)17人,學(xué)生有了營(yíng)養(yǎng)餐后,積極和村里協(xié)商每天給老師們一些生活補(bǔ)助,這樣我校老師也享受到了營(yíng)養(yǎng)餐。我們學(xué)校的午餐晚飯倆周不重樣。米湯、米琪、煮疙瘩,油條、油角,過油肉,炒肉絲、炒肉片兒、土豆絲、土豆片、還有土豆燉牛肉、煎雞蛋、炒雞蛋、雞蛋餅,蘋果、香蕉加西瓜、包子、餃子、韭菜合子,蛋花湯、水果湯、胡辣湯。花樣多、品質(zhì)好、營(yíng)養(yǎng)足。老師的家屬上灶和老師同等待遇。當(dāng)學(xué)生說學(xué)校比在家吃的好時(shí),我沒有感動(dòng),但聽到老師說在校比在家吃的好時(shí),我有了一點(diǎn)小自豪。
四、一粒一香,一群笑臉燦如霞。
學(xué)生是校園的精靈,從進(jìn)校門的一個(gè)鞠躬,到吃飯時(shí)的一個(gè)禮儀。從弟子規(guī)誦讀到最美孝心少年評(píng)比。從升旗儀式演藝成長(zhǎng)舞臺(tái)到六一舞臺(tái)大匯演。永安小學(xué)學(xué)生懂禮、知孝、活潑、向上,展現(xiàn)出卓越風(fēng)姿。手捧一碗米飯最美的不是一陣香,而是一粒一香。最美少年李思博不僅在民樂社團(tuán)里鼓打的最帥,而且在校運(yùn)會(huì)上破50米記錄,以5年級(jí)的身份參加了縣運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得50米第五的好成績(jī)。孝心少年王紫玉,不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,而且樂于助人,他家長(zhǎng)在中心校家風(fēng)家訓(xùn)會(huì)上的匯報(bào)過她的事跡。進(jìn)步之星楊熬澤,傳統(tǒng)知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)成員,用親身經(jīng)歷告訴我們進(jìn)步有時(shí)候就是可以一蹴而就的。還有科技之星焦意青,美德少年孔靜軒,才藝之星、誦讀之星、七彩之星……在校園里群星閃耀似彩霞。彩霞還綻放在難忘的5月,全校師生為門衛(wèi)的小外孫挽留身患癌癥的媽媽奉愛心,開展愛心接力。當(dāng)時(shí)為了不引起家長(zhǎng)反感,我一再要求孩子們要用零花錢捐款,而且每人不能超過10元,但結(jié)果讓人感動(dòng)我校一半以上學(xué)生捐款超過10元,雖然總數(shù)只有僅僅的1875元,但譜寫的是一曲溫暖動(dòng)人的贊歌。
五、一步一印,一片碩果贏口碑。
永安小學(xué)在過去的多個(gè)方面取得突破,學(xué)校硬件設(shè)施配套完善,校園文化特色底蘊(yùn)深厚,骨干教師培養(yǎng)大大增強(qiáng),民樂社團(tuán)已初顯成效,讀寫工作已養(yǎng)成習(xí)慣,后勤管理已廣獲好評(píng)。_義務(wù)教育闊步向前的大前提下,永安小學(xué)也邁出了品質(zhì)提升的堅(jiān)實(shí)步伐,取得的每一點(diǎn)成績(jī)都與在座各位領(lǐng)導(dǎo)同行的關(guān)愛支持,以及永安全體師生的努力不可分割,在此表示深深的謝意。謝謝大家!
最后,談一些不足。在平時(shí)的管理工作中,我的工作方法還不夠細(xì)膩,語法還缺乏靈活,管理理論的學(xué)習(xí)和水平還有些差距,工作水平還有待進(jìn)一步的提高,對(duì)教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心不夠,對(duì)矛盾的化解還缺乏剛?cè)岵?jì)。有得必有失,俗話說得好"百尺竿頭,更進(jìn)一步",我將正確地對(duì)待自己的不足,認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和老師們的意見,使自己能更進(jìn)一步,把工作做得更好。
再次謝謝大家。
小學(xué)校長(zhǎng)述責(zé)述廉報(bào)告 篇10
時(shí)光匆匆,從20xx年春擔(dān)任紅石林完小校長(zhǎng)職務(wù)至今不知不覺有了11年。伏案回眸,總結(jié)自己在校長(zhǎng)崗位的任職情況,對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn),同行相助的極好機(jī)會(huì)。現(xiàn)根據(jù)上級(jí)教育行政部門的要求,對(duì)自己擔(dān)任校長(zhǎng)一職的任職情況進(jìn)行述職,恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。
一、規(guī)范辦學(xué),依法治校
堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)部門制定的各項(xiàng)規(guī)定,這是我一貫堅(jiān)持的原則。在行風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為和教育收費(fèi)、廉政自律等方面我堅(jiān)決按規(guī)定和要求,正確行使自己的權(quán)力,無違規(guī)操作行為。通過自己的努力,做到用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡B(tài)度去影響教師,用高尚的人格魅力凝聚教師。勤為先、廉為本,學(xué)校經(jīng)費(fèi)我能堅(jiān)持按財(cái)務(wù)政策嚴(yán)格把關(guān),實(shí)支實(shí)用。較大數(shù)額費(fèi)用支出一定經(jīng)過集體討論,必需的招待與行政商量后共同行事。
二、班子團(tuán)結(jié),形成合力
擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)11年來,我自己認(rèn)為最大的優(yōu)勢(shì)是充分信任我的班子成員,形成了學(xué)校管理的合力。我們一起自覺接受教職工的監(jiān)督,做到團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互理解、相互支持、相互配合,心情愉悅地工作;重大提議事前提交行政例會(huì)集體討論決定,涉及教職工切身利益的事情,堅(jiān)持做到反復(fù)醞釀、多方聽取意見,由教代會(huì)通過后再執(zhí)行。班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、默契配合、創(chuàng)新求實(shí);心往一處想、話往一處講、勁往一處使,構(gòu)建和諧的校園人際關(guān)系。
三、以情感人,人本管理
在我擔(dān)任校長(zhǎng)期間,倡導(dǎo)人本管理,以情感人,想方設(shè)法助人成功。關(guān)注學(xué)校中層干部和年輕骨干教師的培養(yǎng),使他們得到進(jìn)步和發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),11年來,經(jīng)過我的培養(yǎng)與推薦,先后有28位教師成為州級(jí)學(xué)習(xí)型教師;有12位走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位,成為行業(yè)中的精英和中堅(jiān)力量;教師在省州縣先進(jìn)評(píng)比中,有125人次獲獎(jiǎng);向青松、向明加等9位教師提前一年晉升小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)。教師在這里得到了成長(zhǎng)和進(jìn)步,體驗(yàn)了成功和喜悅。
在每年的年終考核、評(píng)優(yōu)工作,我堅(jiān)持做到計(jì)劃設(shè)計(jì)周密、問題分析詳盡、操作流程精細(xì),只信唯才是舉,不搞任人唯親,事情放在桌面上,不搞小動(dòng)作,用真心、誠心感染人。把榮譽(yù)讓給教師,把困難留給自己,由于堅(jiān)持了考核看實(shí)績(jī),用人看本事;辦事要公開,處事要公平,看人要公正的原則,在廣大教職員工中樹立自己的威信,為開展工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。11年來,這里的干群關(guān)系和諧穩(wěn)定,為學(xué)校的發(fā)展提供了人力資源保障。
四、教育科研,提升質(zhì)量
11年來,我感到自豪的是學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量一直穩(wěn)居全縣先進(jìn)行列,在農(nóng)村小學(xué)中一直發(fā)揮著示范和引領(lǐng)作用,我校也先后被評(píng)為州級(jí)安全文明校園、學(xué)習(xí)型學(xué)校、先進(jìn)基層工會(huì)、先進(jìn)教科室、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校、德育工作示范學(xué)校、親勤工儉學(xué)后勤服務(wù)先進(jìn)單位等。這些成績(jī)的取得是與我們高度重視學(xué)校的教育科研是分不開的。
我們始終把教育科研作為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的第一生產(chǎn)力來抓,在教育科研工作中,我們堅(jiān)持“三年一中心,每期一主題”的原則,使學(xué)校教科研工作有計(jì)劃、有目標(biāo)的進(jìn)行。02至05學(xué)年度,以走進(jìn)新課程為中心,突出抓好新課程理念指導(dǎo)下的教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)和賽課活動(dòng),形成了村小完小互動(dòng)、資源共享,促進(jìn)教師們及時(shí)有效地走進(jìn)新課程。05至08學(xué)年度,以信息技術(shù)與學(xué)科課程整合為中心,突出抓好新課程理念指導(dǎo)下的多媒體說課、賽課、集體備課及校本研修等活動(dòng),促進(jìn)教師們信息技術(shù)與學(xué)科課程整合能力的提高。08至10學(xué)年度,以新課程教學(xué)反思、回頭看為中心,突出抓好專題講座、課題研討、專業(yè)示范及教師非學(xué)歷遠(yuǎn)程教育等活動(dòng),促進(jìn)以課堂為中心、以學(xué)生為根本的和諧課堂的生成。
教育科研的興起,使學(xué)校的遠(yuǎn)教設(shè)備得到了很好的管理與運(yùn)用。20xx年9月,在龍山縣召開的全州農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上,學(xué)校被評(píng)為“州農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用管理工作先進(jìn)單位”,20xx年1月,學(xué)校被評(píng)為“州農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育示范校”。20xx、20xx年,由學(xué)校網(wǎng)站,在全州農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校級(jí)網(wǎng)站評(píng)選活動(dòng)中均獲一等獎(jiǎng),并獲“最具人氣網(wǎng)站獎(jiǎng)”。
我們總能站在教育科研的最前沿,加強(qiáng)教育科研課題的研究,使學(xué)校的教育科研課題有了新突破。由向圣云同志主持的課題《〈我的家鄉(xiāng)—紅石林〉校本課程開發(fā)的研究》,20xx年10月被省教育學(xué)會(huì)立項(xiàng),20xx年4月通過課題論證,20xx年5月完成結(jié)題工作,6月獲得了省教育學(xué)會(huì)頒發(fā)的“課題結(jié)題獎(jiǎng)”;以此同時(shí),由我主編的校本教材《我的家鄉(xiāng)紅石林》印刷出版,實(shí)現(xiàn)了古丈縣校本教材“零突破”;20xx年12月,向圣云同志主持的課題《〈我的家鄉(xiāng)—紅石林〉校本課程開發(fā)的研究》和校本教材《我的家鄉(xiāng)紅石林》同時(shí)被列入州教育科研“五百工程”。我們承擔(dān)的教育部、民族貧困地區(qū)中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)項(xiàng)目辦的子課題《民族貧困地區(qū)學(xué)校有效教師發(fā)展性評(píng)價(jià)的研究》,20xx年11月,被教育部評(píng)為團(tuán)隊(duì)研究成果三等獎(jiǎng),20xx年7月順利完成了結(jié)題工作。
教育科研的興起,直接提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。20xx年質(zhì)量評(píng)價(jià)居二類校第二名;20xx年小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量檢測(cè)語數(shù)雙科人平分、及格率均為全縣第三名;20xx年教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獲二類校第二名;20xx年小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量檢測(cè)語數(shù)雙科人平分、及格率均為全縣第三名,下半年五年級(jí)數(shù)學(xué)抽考人平分、及格率均為全縣第一名;20xx年教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獲二類校第二名;20xx年、20xx年抽考人平分分別居二類校第一、二名;20xx年上期小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè),語數(shù)雙科人平分、及格率均居全縣第一名,20xx年質(zhì)量評(píng)價(jià)榮獲全縣二類學(xué)校一等獎(jiǎng)。學(xué)生楊芳、向鵬舉、向利平、王川、羅艷等先后被評(píng)為“州級(jí)三好學(xué)生”,戴饒被評(píng)為“湘西州希望之星”,吳卓然被評(píng)為“全縣十佳兒童”,戴笠艷被評(píng)為“全國十佳春雷女童”。
五、社會(huì)助學(xué),促進(jìn)發(fā)展
學(xué)校的發(fā)展離不開全社會(huì)的支持,我能與學(xué)校行政一道激活社會(huì)資源,爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校發(fā)展的關(guān)注,特別是省腫瘤醫(yī)院、長(zhǎng)沙華雅國際大酒店和哈爾濱工業(yè)大學(xué)。
從20xx年春季開始,省腫瘤醫(yī)院的愛心人士就開始了對(duì)我校長(zhǎng)達(dá)9年的助學(xué)活動(dòng)。9年來,共投入資金9.2萬元,使425名貧困學(xué)生得到了資助;為我校印刷出版校本教材《我的家鄉(xiāng)紅石林》20xx冊(cè);購置了文體用品20xx多件,價(jià)值2.5萬元。
從20xx年春季開始,長(zhǎng)沙華雅國際大酒店到我校開展助學(xué)活動(dòng)已有5年,累計(jì)投入資金42萬元。為我校修建了愛心食堂一棟,配置了學(xué)生餐桌20套,新鋪華雅大道一條,購置學(xué)生鐵床190套,組裝多媒體教室一個(gè),購置校園廣播系統(tǒng)一套,集會(huì)音響一套,走訪貧困家庭18戶,資助貧困生210名。
自20xx年暑假以來,哈爾濱工業(yè)大學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)社會(huì)活動(dòng)部就把我校作為暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)系點(diǎn),每年的暑假開展為期一周的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中累計(jì)為我校資助貧困學(xué)生35名,資助金額達(dá)1.5萬元,贈(zèng)送價(jià)值達(dá)2萬余元的設(shè)施設(shè)備。
當(dāng)然,還有許多愛心志愿者對(duì)我校的資助和無私幫助。是社會(huì)助學(xué)的力量,改變了我校辦學(xué)50多年來的落后貧窮的面貌,使同學(xué)們享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源和良好的就讀環(huán)境。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”。成績(jī)屬于過去,也是我自己擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)期間必須履行的職責(zé)。展望未來,我相信紅石林完小在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,一定會(huì)創(chuàng)新工作思路和工作方法,開展卓有成效的工作,使學(xué)校的各項(xiàng)工作得到又好又快的發(fā)展。
最后祝愿紅石林完小在新班子的領(lǐng)導(dǎo)下,所有的期待都能出現(xiàn)、所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)、所有的希望都能如愿、所有的努力都能成功!
小學(xué)校長(zhǎng)述責(zé)述廉報(bào)告 篇11
大家好,幾年以來,在上級(jí)主管部門的關(guān)懷支持下,我校始終堅(jiān)持以德育為核心,以教學(xué)為中心,努力提高教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗,潛心教研,學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),奮發(fā)進(jìn)取,校園書聲瑯瑯,和諧綠色的嶄新局面。現(xiàn)將這一屆來的工作匯報(bào)如下:
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。樹立教師隊(duì)伍良好形象,是讓家長(zhǎng)信任、讓社會(huì)滿意,是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵;提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵在教師,教師的培養(yǎng)提高,關(guān)鍵靠自己。
2、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。利用每一次會(huì)議,對(duì)全體教職工進(jìn)行職業(yè)道德,職業(yè)紀(jì)律,職業(yè)責(zé)任的教育和培訓(xùn)。一年來,沒有任何有違師德師風(fēng)的事件發(fā)生。
3、牢固樹立“安全第一”的思想,全面實(shí)行安全工作責(zé)任制。根據(jù)上級(jí)衛(wèi)生和教育行政部門的工作部署,學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了防范意識(shí),制訂了“小學(xué)處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。開展了“珍愛生命,火災(zāi)、地震逃生演練”等活動(dòng)。由于學(xué)校安全措施落實(shí),因此,沒有出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故。
4、學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育常抓不懈。通過每天的班講,每周的國旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,通過班級(jí)競(jìng)賽評(píng)比,基本上每天做到了學(xué)生文明,校園整潔。
5、落實(shí)各項(xiàng)制度,建設(shè)有效評(píng)價(jià)體系。我注意做好教師的使用、考核、獎(jiǎng)懲和培訓(xùn)工作,不斷完善約束,激勵(lì)機(jī)制,力求民主,公正地評(píng)價(jià)每個(gè)教師,把他們的德、能、勤、績(jī)與其在學(xué)校的榮譽(yù),待遇掛起鉤束,最大限度地調(diào)動(dòng)班子成員和全體教師的積極性。
6、加強(qiáng)教師的教學(xué)能力。不斷探索教育教學(xué)方法,從教書型向知識(shí)型、教練型轉(zhuǎn)變,新教師,年輕教師能夠很快進(jìn)入角色,保證教學(xué)順利,高質(zhì)量地完成。
我深切地感受到作為我們這樣的一個(gè)學(xué)校,生源來自多個(gè)村莊,知識(shí)水平和教育程度參差不齊,教師的年齡結(jié)構(gòu),知識(shí)結(jié)構(gòu)急需更新,學(xué)校要生存,要發(fā)展必須要有較高的教學(xué)質(zhì)量作保證。這種緊迫感、危機(jī)感,責(zé)任感讓我們苦苦探索,如何在現(xiàn)有的師資狀況和生源狀況下,進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。為此,我們加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理與考核,克服形式主義,加強(qiáng)獎(jiǎng)勵(lì)力度,全處第一名獎(jiǎng)金單科高達(dá)400元。注重實(shí)效,調(diào)動(dòng)了教師狠抓教學(xué)質(zhì)量的積極性。由于學(xué)校在抓教學(xué)管理方面的一系列有效措施,今年學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)繼續(xù)要達(dá)到“農(nóng)村小學(xué)”之首的目標(biāo)。
切實(shí)開展好教研活動(dòng),是提高教學(xué)質(zhì)量,提高教師教學(xué)水平最有效的措施。學(xué)校逐步規(guī)范教研活動(dòng)的開展,對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高必將產(chǎn)生強(qiáng)大的推動(dòng)作用。
任職一年來,我緊緊依靠班子成員和全體教師,在縣教育局,中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與支持下,我校教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,奮力拼搏,順利地完成了學(xué)校各項(xiàng)工作,得到社會(huì)和群眾的一致好評(píng)。我的工作取得了一定的成績(jī),但是我覺得自己與一名優(yōu)秀校長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)仍有一定差距,工作上仍有不少的缺點(diǎn)和不足,主要表現(xiàn)在理論修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)水平尚有待提高,必須不斷學(xué)習(xí)和吸收現(xiàn)代科學(xué)管理的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。探索新課改的教學(xué)路子,要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷豐富自己的文化知識(shí),經(jīng)常給自己充電。
回首這一年走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,有一些艱辛,有一些苦澀,更多的是欣慰和感激,我要真誠地感謝所有教師,真誠地感謝我們領(lǐng)導(dǎo)班子的每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)成員。
今后的工作設(shè)想:
一個(gè)根本——教育、管理“以人為本”二項(xiàng)建設(shè)——領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),師資隊(duì)伍建設(shè)三個(gè)提高——提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的數(shù)量與質(zhì)量,提高校園環(huán)境建設(shè)質(zhì)量,提高學(xué)校特色教育的質(zhì)量。今后,我要不斷學(xué)習(xí),不斷總結(jié),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),“聚精會(huì)神抓教學(xué),一心一意謀發(fā)展”,進(jìn)一步堅(jiān)定信心,凝聚力量,奮力拼搏,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上臺(tái)階而努力奮斗。
小學(xué)校長(zhǎng)述責(zé)述廉報(bào)告 篇12
在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,本人熱愛和忠誠黨的教育事業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神,全面落實(shí)黨和國家的教育方針、政策、法規(guī),講政治、講正氣,堅(jiān)持民主管理、依法治校、以德立校、勤政廉政、文化引領(lǐng)、特色育人。學(xué)校以“養(yǎng)成良好習(xí)慣,為學(xué)生幸福一生做好準(zhǔn)備”為辦學(xué)理念,素質(zhì)教育碩果累累。現(xiàn)述職如下,恭請(qǐng)指正:
一、抓隊(duì)伍建設(shè),提升師資素養(yǎng)
(一)教師素養(yǎng) 師德為先。
本人認(rèn)真落實(shí)市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》。通過建立了比較完善的隊(duì)伍建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制樹立了教師品德高尚、修養(yǎng)高深、敬崗愛業(yè)、與人為善、歡樂人生的精神風(fēng)貌。近年來,沒有接到有關(guān)師德師風(fēng)的有效投訴。在此過程中,學(xué)校黨組織發(fā)揮了堡壘作用。學(xué)校被評(píng)為20xx、20xx年“龍崗區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”, 學(xué)校黨支部被龍崗區(qū)委評(píng)為“20xx年先進(jìn)基層黨組織”。本人事跡的視頻有幸能作為龍崗區(qū)基層黨組織先進(jìn)人物代表與黨員分享。
(二)科研興師 提升素養(yǎng)
學(xué)校共有省、市、區(qū)科研課題7個(gè),本人承擔(dān)了其中3個(gè)課題的主持人。教師在課題研究中教學(xué),在教學(xué)中研究課題,力求通過課題研究解決教育教學(xué)中存在的實(shí)際問題,以課題研究促進(jìn)教育教學(xué)。并邀請(qǐng)了專家團(tuán)隊(duì)對(duì)我校課題進(jìn)行了指導(dǎo)。近年來,學(xué)校先后培養(yǎng)了兩名區(qū)骨干教師和兩名區(qū)骨干班主任。
二、和諧育人,提高德育工作實(shí)效
(一)德育工作:多元共存,講究實(shí)效。
學(xué)校建立發(fā)展性德育評(píng)價(jià)機(jī)制和個(gè)性化激勵(lì)機(jī)制,重視青少年法制教育,健全防范青少年學(xué)生違法犯罪的預(yù)警機(jī)制。學(xué)校辦好了個(gè)性化家長(zhǎng)學(xué)校和開展 “星級(jí)班級(jí)”、“星級(jí)少年”評(píng)比活動(dòng),開展了豐富多彩的爭(zhēng)當(dāng)升旗手、德困生問題會(huì)診、心橋有約等活動(dòng),弘揚(yáng)和培育了學(xué)生的民族精神,提升學(xué)生的品德素養(yǎng)。
(二)我校成立了 “道德銀行”;每年進(jìn)行 “道德標(biāo)兵”和“道德模范”評(píng)選。學(xué)校“道德銀行”的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分別在《深圳僑報(bào)》、《南方都市報(bào)》等報(bào)道。近年來,學(xué)生的違法犯罪率保持為零。學(xué)校先后被評(píng)為龍崗區(qū)“六好”關(guān)工委和深圳市創(chuàng)建“五好”基層關(guān)工委先進(jìn)集體。
三、構(gòu)建和諧高效課堂,促素質(zhì)教育質(zhì)量的提升
(一)構(gòu)建和諧高效課堂文化。
學(xué)校進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟了“和諧教育”理念的內(nèi)涵及精神實(shí)質(zhì),以提高課堂實(shí)效為核心,著重抓好了以“示范課、公開課、研討課、實(shí)驗(yàn)課、達(dá)標(biāo)課、展示課”為平臺(tái)課堂教學(xué)研究。邀請(qǐng)了區(qū)內(nèi)外專家、教研員等到校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)。組織教師到香港、上海、杭州等地學(xué)習(xí)。同時(shí),學(xué)校通過“青藍(lán)”工程、“五四青年杯教師基本功比賽、“同課異構(gòu)”等活動(dòng)提高了青年教師的教學(xué)水平。近年來,教師參區(qū)級(jí)以上各種比賽獲獎(jiǎng)226多人次,其中,市級(jí)以上67人次。
(二)、夯實(shí)養(yǎng)成教育基礎(chǔ)。
以學(xué)生學(xué)會(huì)做人為基點(diǎn),以“好習(xí)慣”校本教材為抓手,從“做人、做事、學(xué)習(xí)”三個(gè)方面著手,培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)的同時(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的建體、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。注重了書法教育,培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣。并且通過每年“讀書富翁”的評(píng)選促進(jìn)學(xué)生讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。
(三)、做好“百扶工作”。學(xué)校先后與幫扶學(xué)校福田華新小學(xué)和獅嶺小學(xué)結(jié)對(duì)。20xx年獲得深圳市“百扶”工前30名的表彰。其中,“謝家碧名師工作室六聯(lián)小學(xué)工作站”項(xiàng)目,被評(píng)為區(qū)“百校扶百校”十佳項(xiàng)目。
近年來,學(xué)校素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量良好,總體成績(jī)、業(yè)績(jī)成果居街道最前列。其中,語文 學(xué)科成績(jī)連續(xù)兩年保持區(qū)優(yōu)秀等級(jí),居區(qū)前列。全體師生獲得區(qū)級(jí)以657人次。其中,市以上327人次。我校的管理經(jīng)驗(yàn)有幸能在街道學(xué)校分享。
四、安全為首 后勤保障
學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一,預(yù)防為主”的方針,安全管理機(jī)制健全,建立了 “一崗雙責(zé)”等一系列安全制度,制定了相關(guān)預(yù)案和措施,通過安全演練提高了學(xué)生防范意識(shí),實(shí)行了安全隱患排查及動(dòng)態(tài)管理機(jī)制,有效促進(jìn)了學(xué)校平安和諧發(fā)展。近年來,學(xué)校未發(fā)生一起安全責(zé)任事故,學(xué)校還創(chuàng)建了“龍崗區(qū)平安校園”。今年,學(xué)校還被評(píng)為“龍崗區(qū)教育系統(tǒng)安全管理先進(jìn)集體”。
五、嚴(yán)守紀(jì)律、規(guī)范制度 ,促進(jìn)廉潔校園建設(shè)。
(一)作風(fēng)建設(shè)“永遠(yuǎn)在路上”
針對(duì)“四風(fēng)”問題,本人通過開展家長(zhǎng)代表座談會(huì)、學(xué)生代表座談會(huì)、教職工代表座談會(huì)、進(jìn)行了家長(zhǎng)和教職工的問卷調(diào)查等形式聽取意見和查擺問題,并采取了措施,邊查邊改,堅(jiān)決杜絕了本人在“四風(fēng)”方面存在的問題。對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求,本人以焦裕祿同志為榜樣,按群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的要求,強(qiáng)化了為民宗旨意識(shí),聯(lián)系思想、工作和生活實(shí)際,規(guī)范一言一行、一舉一動(dòng),講政治、講正氣,不信謠、不傳謠,與黨同心同德、不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼、不為任何干擾所惑,確保任何時(shí)候、任何情況下執(zhí)行政治紀(jì)律不猶豫、不含糊、不動(dòng)搖。同時(shí),多了解教工和學(xué)生的實(shí)際的問題,做到了計(jì)劃周密、注重細(xì)節(jié)、工作深入、方法科學(xué)、勇于擔(dān)當(dāng)、持之以恒地辦好人民群眾滿意的教育。
(二)把權(quán)力關(guān)在制度的“籠子”里。
學(xué)校由副校長(zhǎng)主管財(cái)經(jīng),建立了教學(xué)、財(cái)務(wù)、校產(chǎn)等一系列管理制度,本人樹立了公仆意識(shí),強(qiáng)化了廉潔意識(shí),遵紀(jì)守法,嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)有關(guān)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)管理等規(guī)章制度,通過有效的財(cái)務(wù)管理手段,促進(jìn)了學(xué)校財(cái)務(wù)管理的規(guī)范化、制度化。學(xué)校堅(jiān)持校務(wù)公開制度,做到陽光招生。學(xué)校經(jīng)費(fèi)開支合理,透明度強(qiáng),使用效益高。同時(shí),學(xué)校實(shí)行民主決策,1萬元以上的工程或物品采購都要經(jīng)過理財(cái)小組、學(xué)校行政、教代會(huì)等集體討論后按上級(jí)財(cái)務(wù)管理要求實(shí)施并自覺接受各方面的監(jiān)督。至于符合招標(biāo)規(guī)定的項(xiàng)目,按程序?qū)嵭姓袠?biāo)。校產(chǎn)管理方面,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行了學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度。
六、打造品牌,促進(jìn)特色不斷發(fā)展。
在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過程中,學(xué)校把“國球”運(yùn)動(dòng)作為學(xué)校的一大辦學(xué)特色,本人親自抓。學(xué)校繼被評(píng)為省、市體育傳統(tǒng)學(xué)校后,又被國家體育總局命名為 “國家級(jí)青少年體育俱樂部”。20xx年學(xué)校又被市文明辦、市教育局選為“深圳市學(xué)校少年宮”試點(diǎn)學(xué)校,同時(shí)被龍崗區(qū)關(guān)工委、教育局、文體旅游局評(píng)選為“龍崗區(qū)青少年培養(yǎng)示范基地”。學(xué)校先后培養(yǎng)了2名國家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員和15名國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員。
為了普及乒乓球運(yùn)動(dòng),我校利用 “少兒乒乓球啟蒙與訓(xùn)練”校本教材,開設(shè)了“體乒課”,在普及的基礎(chǔ)上,學(xué)校借助“國家級(jí)青少年體育俱樂部”這個(gè)平臺(tái),又組建了乒乓球業(yè)余訓(xùn)練隊(duì),成立了學(xué)校少年宮。同時(shí)學(xué)校《以國球?yàn)檩d體,以特色育學(xué)生》的經(jīng)驗(yàn)在龍崗區(qū)“加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)”交流會(huì)上進(jìn)行了交流。近年來,學(xué)校乒乓球隊(duì)均在區(qū)小學(xué)生乒乓球賽中獲得總體成績(jī)第一的好成績(jī);參加區(qū)級(jí)以上各種比賽共獲獎(jiǎng)115人次。其中,市級(jí)以上78人次。我校乒乓球隊(duì)教練曹希杰和馮方代表教育局參加20xx年龍崗區(qū)機(jī)關(guān)乒乓球賽分別獲得冠軍和亞軍。
七、春風(fēng)化雨,提高教師幸福指數(shù)。
為了能讓教師保持心情愉悅,精力充沛地投身到教育事業(yè)中,學(xué)校設(shè)立了“金點(diǎn)子“信箱,校長(zhǎng)信箱,提出有困難找校長(zhǎng),定期召開教職工民主生活會(huì)、教職工代表大會(huì);設(shè)立了各種體育俱樂部,開展了趣味團(tuán)隊(duì)體育運(yùn)動(dòng)等各種文體娛樂活動(dòng),使教師的生活七彩陽光,有效提高了教師的幸福感和歸屬感。共育學(xué)校和諧精神家園。
存在問題及今后努力方向:
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提升校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力的水平。
2、辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大的同時(shí)有效地促進(jìn)青年及新教師的快速成長(zhǎng)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)養(yǎng)成教育研究和學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng),有效促進(jìn)學(xué)生終身受益的好習(xí)慣形成和綜合素養(yǎng)的提升。
4、把乒乓球特色上升為本校特有的“乒乓文化”,不斷擴(kuò)大“乒乓文化”品牌的影響力。
述職人:
20xx年xx月xx日
小學(xué)校長(zhǎng)述責(zé)述廉報(bào)告 篇13
歲月如歌,光陰似水,轉(zhuǎn)眼間三年的時(shí)光已經(jīng)過去,成為歷史,回首往事,我思緒萬千,感嘆不已。過去的三年,我有工作的艱辛,有成功的喜悅,同時(shí)也有不被人理解的失意、無奈以及身心疲憊,但是我始終牢記著自己肩負(fù)的使命,秉承著一個(gè)師者的良知,勤勉工作,不敢懈怠,對(duì)學(xué)校的未來滿懷希望。此時(shí)此刻,我更多的是心懷感激,我感激教育局各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和關(guān)懷,感激社會(huì)各界對(duì)我的關(guān)心和幫助,感激各位家長(zhǎng)對(duì)我的鞭策和激勵(lì),感激廣大師生員工對(duì)我的理解、支持、包容和鼓勵(lì)!衷心感謝你們,是你們給予我了工作的信心和力量!
下面我從五個(gè)方面向大家陳述自己三年來的思想工作情況,請(qǐng)你們?cè)u(píng)議:
一、努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)
我從20--年8月任職那一刻起,深感肩上的擔(dān)子很重。我深深認(rèn)識(shí)到,自己從一個(gè)山區(qū)小學(xué)校的校長(zhǎng)到全縣第一大鎮(zhèn)的中心小學(xué)校長(zhǎng),原有的思想觀念、業(yè)務(wù)能力、管理經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能勝任。所以我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí):
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策和有關(guān)教育理論,提高自己的政策理論水平和對(duì)現(xiàn)階段的教育理解認(rèn)識(shí)水平。
二是認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)代學(xué)校管理知識(shí),學(xué)習(xí)縣內(nèi)外其他學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),開闊自己的視野;提升學(xué)歷層次和專業(yè)化水平,完成了本科學(xué)歷進(jìn)修和校長(zhǎng)高級(jí)培訓(xùn)、安全管理培訓(xùn)。豐富自己的管理。
三是積極和教職工及周圍的群眾交流,認(rèn)真鉆研學(xué)校前面的檔案文件,盡快熟悉工作環(huán)境和工作方式。
三年來,我一日未曾忘記學(xué)習(xí),自己的各方面素質(zhì)得到進(jìn)一步加強(qiáng),曾在20--年“雙創(chuàng)杯”中小學(xué)校長(zhǎng)演講活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng),完成角色轉(zhuǎn)換,能夠根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期規(guī)劃,能夠堅(jiān)持正確的方向,展開各項(xiàng)教育工作。
二、同舟共濟(jì),作好班子建設(shè)
在三年前的那次人事制度改革中,我是第一個(gè)由外鄉(xiāng)鎮(zhèn)走進(jìn)來的校長(zhǎng),沒有任何行政資源基礎(chǔ)。也沒有先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)可談,任職伊始,就面臨新領(lǐng)導(dǎo)班子組建這一難題。在人員使用上,我沒有排除異己,沒有心存疑惑,而是按照聘任制的原則,照顧特長(zhǎng),充分考察,將前一屆的校委會(huì)成員全部選用,并形成了分工負(fù)責(zé)、集體決策的工作制度,財(cái)務(wù)、建設(shè)、教育工作中凡是重大決策,都由集體討論決定,成員之間互相信任、互相監(jiān)督,民主氛圍濃厚,共同撐起學(xué)校這艘大船前進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員一方面參與學(xué)校管理,一方面完成教學(xué)工作,為了學(xué)校工作節(jié)假日加班,不計(jì)報(bào)酬,無怨無悔。共同維護(hù)學(xué)校利益,不為個(gè)人謀私利。維護(hù)學(xué)校規(guī)章制度的嚴(yán)肅性,堅(jiān)持制度辦事,同時(shí)充分考慮教職工的合理需求。
三、崇尚和諧,建設(shè)教師隊(duì)伍
教師是我們教育工作的基礎(chǔ),教師隊(duì)伍的優(yōu)劣,往往決定著一所學(xué)校教育的成敗。教師隊(duì)伍的再建設(shè),是學(xué)校保持活力的重要方面。在教師隊(duì)伍建設(shè)上,我主張以和諧為目標(biāo),培育隊(duì)伍的責(zé)任感,團(tuán)結(jié)合作精神、競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)意識(shí)。方法上我倡導(dǎo)發(fā)現(xiàn)教師的優(yōu)點(diǎn),較少用到到說教,反對(duì)橫加指責(zé)和批評(píng),注重創(chuàng)造氛圍,激發(fā)教師的自我教育力量,促使自我反思,自我完善:
一是建立正確的文化導(dǎo)向,主張“堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事”,主張建立“崇德、敬業(yè)、勤奮、文明”校風(fēng),主張形成“盡責(zé)、愛生、善導(dǎo)、求精”的教學(xué)風(fēng)氣。出臺(tái)了《學(xué)校關(guān)于建設(shè)校內(nèi)文明人際關(guān)系的決定》,主張建設(shè)互助、合作、團(tuán)結(jié)、文明的教師人際關(guān)系,將新時(shí)期國家對(duì)與教師的要求和師德規(guī)范些入學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,促進(jìn)教師不斷進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。
二是強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任,明確班主任、科任教時(shí)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員各自的崗位職責(zé),落實(shí)責(zé)任,促使教師主動(dòng)加壓。
三是盡量給教師多創(chuàng)造一些學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì),加強(qiáng)校本培訓(xùn),選派教師外出培訓(xùn),舉辦教師現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習(xí),全員賽教,互教輪聽,教學(xué)研討、舉行班級(jí)間競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)教師在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提高。
四是建立回訪制度,加強(qiáng)監(jiān)督,召開家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生代表會(huì),對(duì)教師的工作情況進(jìn)行及時(shí)了解和反饋。工作中我深深感到,每一位教師盡管工作方式方法不同,但是都認(rèn)真履行職責(zé),用心創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)令人感動(dòng)的教育故事,他們的師德師范為學(xué)生所熱愛和敬仰。教師主體能夠保持團(tuán)結(jié),富有正義感和奉獻(xiàn)精神,并能夠文明交往,文明教學(xué),無違法違反師德規(guī)范行,大部分教師掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)技能,業(yè)務(wù)能力過硬。
四、勤奮工作,完成任期目標(biāo)任務(wù)
1、貫徹國家教育政策,加強(qiáng)和改善管理。
堅(jiān)持依法治校,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)政策和上級(jí)的各種文件,將國家對(duì)教育的要求轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。不亂訂資料,不粗暴對(duì)待學(xué)生,不違規(guī)收費(fèi),聘任法制校長(zhǎng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育;堅(jiān)持以德治校,從我做起,帶頭遵守學(xué)校紀(jì)律,建立正確的文化導(dǎo)向,確立校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)、倡導(dǎo)人際交往文明;堅(jiān)持以規(guī)管校,強(qiáng)化制度建設(shè),三年來累計(jì)出臺(tái)規(guī)章制度三十多個(gè),內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、師風(fēng)師德建設(shè)、護(hù)導(dǎo)、年級(jí)組管理、教師職稱晉升獎(jiǎng)勵(lì)、工資管理、部室管理等各個(gè)方面,進(jìn)一步細(xì)化了教師工作,明確了崗位責(zé)任,為統(tǒng)一思想、規(guī)范教育工作發(fā)揮重要作用。
2、以教學(xué)為中心,全面提高教育質(zhì)量
一是開齊課程,開足課時(shí),堅(jiān)持文化課與技能課并重,倡導(dǎo)“勤讀、精思、好問、篤行”的學(xué)風(fēng),倡導(dǎo)常識(shí)課開展實(shí)驗(yàn)教學(xué),發(fā)展學(xué)生動(dòng)手能力,保證學(xué)生的`體育活動(dòng)時(shí)間,堅(jiān)持“一課兩操”,將少先隊(duì)活動(dòng)和文體活納入學(xué)校計(jì)劃。每年舉辦演講賽書畫展和運(yùn)動(dòng)會(huì)。20--年至今,在縣上的運(yùn)動(dòng)會(huì)上有多名學(xué)生奪金,學(xué)校組建體育隊(duì)整體成績(jī)?cè)谑冀K保持在全縣5名以前。學(xué)生在舉辦的文體活動(dòng)中,展現(xiàn)出多才多藝,每學(xué)期的書畫展覽上都有學(xué)生佳作出現(xiàn),在“我愛110”征文活動(dòng)中,我校獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。學(xué)生閱讀、演講能力突出。
二是高度重視德育工作,重視德育隊(duì)伍建設(shè),建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員位成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,經(jīng)常研究規(guī)劃德育工作。確定了教導(dǎo)、少先隊(duì)、各班主任各負(fù)其責(zé)的管理體制,以《守則》、《規(guī)范》為基本內(nèi)容進(jìn)行量化管理。充分利用國旗下的講話、黑板報(bào)、晨會(huì)、班會(huì)、品德課、學(xué)科教學(xué),展開養(yǎng)成教育、法制教育、理想信念教育、傳統(tǒng)教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。重視活動(dòng)育人,定期開展少先隊(duì)活動(dòng),文體活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中得到教育。學(xué)生的良好行為習(xí)慣得到培養(yǎng),班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,無違法犯罪現(xiàn)象,先后有3名學(xué)生因?yàn)槭敖鸩幻梁蛺圩o(hù)公共設(shè)施受到外界表彰。
小學(xué)校長(zhǎng)述責(zé)述廉報(bào)告 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
大家好!20--年8月下旬由于工作需要,我來到了花園口中心校,調(diào)入大廟小學(xué)主持學(xué)校工作。剛到新的工作崗位,我只能用“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰”兩個(gè)成語來形容自己的心情,將近5個(gè)月的時(shí)間里,在教體局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的大力支持及全體教師熱情幫助下,截至目前,大廟小學(xué)較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。下面我把自己近來的工作情況做如下匯報(bào),如有不妥之處肯請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
一、抓自身學(xué)習(xí),提升理念,不斷提高管理能力,迅速融入角色。
作為一名主持工作的校長(zhǎng),我深感責(zé)任重大。為了盡快的適應(yīng)并勝任學(xué)校領(lǐng)頭人的角色,我向中心校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,也虛心向班子成員學(xué)習(xí)。同時(shí)工作中堅(jiān)持用“五心”標(biāo)準(zhǔn)要求自己,既對(duì)自己有“信心”,對(duì)工作要“用心”,對(duì)管理要“精心”,對(duì)同事要“知心”,對(duì)班子要“放心”。通過學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地把握發(fā)展形勢(shì),積極順應(yīng)發(fā)展要求,不斷提高自己的政治理論、依法辦學(xué)的水平,不斷提高激發(fā)教職工工作積極性、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問題的能力,從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。
二、建好一個(gè)班子,帶出一支無私奉獻(xiàn)的隊(duì)伍。
一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,我個(gè)人的能力和水平還很低,離一名合格優(yōu)秀的校長(zhǎng)還有很大的差距,但是作為一名校長(zhǎng)首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用,要求教師做到的首先自己要做到,作為校長(zhǎng),我把大部分時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來,盡管我家里離學(xué)校比較遠(yuǎn),但是我從未遲到、早退;工作上不論大小事情與班子成員開會(huì)商量后決定執(zhí)行。管理好一所學(xué)?啃iL(zhǎng)一個(gè)的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力,發(fā)揮最大的作用。我在工作盡量做到發(fā)現(xiàn)人才,利用人才,調(diào)動(dòng)大家工作的積極性。
三、始終把學(xué)生德育放在首位,踐行學(xué)校以德樹人的教育理念。
我始終記得這樣一句話,學(xué)習(xí)不好的孩子,可能會(huì)是殘品,但是,道德有問題的孩子,就可能成為危險(xiǎn)品。德育,應(yīng)始終排在學(xué)校工作的首位。所以,自從進(jìn)入大廟小學(xué),利用升國旗的事件,我總是會(huì)給學(xué)生們強(qiáng)調(diào)這樣兩句話“生命只有一次,我要好好愛自己。勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,F(xiàn)在,大廟小學(xué)的每一個(gè)學(xué)生,都記得這樣兩句話,而且,我希望,這樣兩句話可以伴隨孩子成長(zhǎng)的始終。另外,我校借班級(jí)文化建設(shè)的契機(jī),學(xué)校要求每位老師在學(xué)生中滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,開展了一系列的教育活動(dòng)。
四、嚴(yán)要求細(xì)管理,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線,而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,圍繞教學(xué)工作,我們立足本校實(shí)際,在教師教學(xué)水平的提高上堅(jiān)持以研促教,在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí),在各科作業(yè)的安排上做到分類布置,在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。
五、高度重視學(xué)生安全教育,努力創(chuàng)建平安和諧校園。
自從進(jìn)入大廟小學(xué),我就把學(xué)校安全工作作為重中之中來抓,“生命不保,何談發(fā)展”這句話始終在我心頭縈繞。在安全方面,我們建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),重抓安全,制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案,并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責(zé)任書,針對(duì)可能存在的安全隱患,出臺(tái)了一系列安全措施,嚴(yán)格執(zhí)行安全事故上報(bào)制度,每周利用升旗時(shí)間進(jìn)行安全教育,“生命只有一次,我要好好愛自己”這句話,已經(jīng)深深根植在每位師生的心中。班內(nèi)每周要求開一次安全教育主題班會(huì),每天都要求進(jìn)行安全教育。本期組織應(yīng)急演練2次。加強(qiáng)了交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防觸電、防雷擊、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣傳教育。
六、存在的主要問題。
一能力還不夠強(qiáng),還須向同事、領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)習(xí)。
二是對(duì)教師關(guān)心還不夠,對(duì)部分同事的生活中的困難照顧不夠。
三是部分工作檢查督促不夠,特別是對(duì)青年教師的督促不夠。
一年來,通過全校上下齊心協(xié)力,共同奮斗,我校的各項(xiàng)工作取得了一定的成效,受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,但我清醒地認(rèn)識(shí)到,我們的工作才剛剛起步,與其他學(xué)校相比還有很大差距和不足,特別是管理能力還很欠缺,我們的工作還有許多不完善的地方,這都有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑訌?qiáng)學(xué)習(xí),不斷改進(jìn),不斷充實(shí),不斷完善。沒有最好,只有更好,這是我一直追求的最高境界,我相信,在教體局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在督導(dǎo)組各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下,在校班子和全體教職員工的共同努力下,大廟小學(xué)一定會(huì)越來越好!
以上匯報(bào)有很多不妥之處,敬請(qǐng)大家批評(píng)指正,謝謝大家!
小學(xué)校長(zhǎng)述責(zé)述廉報(bào)告 篇15
校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的重要領(lǐng)導(dǎo)者,作好校長(zhǎng),不僅有利于學(xué)校管理,更能最大的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)水平,校長(zhǎng)工作不是那么簡(jiǎn)單,下面就我20xx年當(dāng)校長(zhǎng)期間的一些工作,作如下述職報(bào)告:
有人問我:你當(dāng)了10幾年的校長(zhǎng)有什么感覺?我不加思考的回答:“苦、醉”。有些事情是我不喜歡去做的,但又不能不去做的,那就是一種責(zé)任吧。在這種責(zé)任心的驅(qū)使下投入到緊張而又忙碌的工作中去,當(dāng)在全體老師的協(xié)助下順利完成各項(xiàng)工作任務(wù),學(xué)校有了長(zhǎng)足的的進(jìn)步,當(dāng)付出的汗水結(jié)出碩果的時(shí)候,成功的喜悅讓人陶醉,哪怕沒有屬于我的鮮花和掌聲。又到了年度梳理思緒,總結(jié)一年來工作之點(diǎn)滴,此時(shí)驀然回首,一年來的工作我非常開心,非常愉快。盡管在工作中并非事事順心,有過不少困難,也有過諸多無奈,但更多的是得到教師們的理解與支持,為之付出的也就無愧、無憾了。
一、加強(qiáng)建設(shè),優(yōu)化隊(duì)伍,提高素質(zhì)
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷推進(jìn),教育的發(fā)展對(duì)廣大教師的要求也隨之愈來愈高,愈來愈嚴(yán)。為此,學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè),在自身加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,把自己學(xué)習(xí)過的與教育教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容組織教師開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng),以及在學(xué)校的制度他律和教師職業(yè)自律下,廣大教師都十分珍惜教師這份職業(yè),自覺遵守職業(yè)道德,盡心盡力地干好工作。
為了教師們不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步,學(xué)校努力為大家提供機(jī)會(huì)、搭建平臺(tái)。多次選派教師外出學(xué)習(xí)、聽課。除此之外,學(xué)校還主動(dòng)關(guān)心教師,想大家所想,急大家所急,樂大家所樂,對(duì)教師們的年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、福利待遇、身心健康及娛樂活動(dòng)都比較關(guān)注。雖然經(jīng)費(fèi)不足,我們還是盡可能給教室提供舒心的工作氛圍如:解決教師的住宿問題,逢節(jié)日舉辦一些慶;顒(dòng),為了陶冶身心培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神組織教師赴泰順、出海捕魚等。特別是這學(xué)期教師的工作作風(fēng)大為改善,工作效率和質(zhì)量明顯提高。總之,學(xué)校在管理過程中始終堅(jiān)持以教師為本,以教師的發(fā)展為重的原則,廣泛征求大家的意見和建議,匯集大家的聰明和智慧為學(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策,共同將鮑三小辦好。
二、堅(jiān)持以德育為首,全面推進(jìn)素質(zhì)教育
學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為首、全面育人”的辦學(xué)方針,不斷探索新形勢(shì)下德育工作的特點(diǎn),從多角度、多層面、多渠道地開展學(xué)生思想品德教育工作。在德育工作實(shí)施過程中,學(xué)校一手抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序;一手抓學(xué)生發(fā)展平臺(tái)的搭建,讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉,在鍛煉中提高,在提高中發(fā)展。
學(xué)校在突出特色,繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育的同時(shí),不失時(shí)機(jī)地、階段性地開展了主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的系列教育活動(dòng),寓教于樂,既陶冶了學(xué)生的情操,又培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)與能力,提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。如:教師節(jié)的“感恩”活動(dòng)。板報(bào)有感恩教育的專欄,,國旗下講話有感恩教育的演講,并在全校進(jìn)行了感恩祖國教育演講活動(dòng)。演講的效果良好,收到了預(yù)期的效果。本學(xué)期,安排第五屆趣味競(jìng)技活動(dòng)。學(xué)校充分利用升旗儀式、主題班會(huì)、少隊(duì)活動(dòng)等陣地加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的橫向聯(lián)系,獲取更多的理解與支持。
舉行了全校性的家長(zhǎng)會(huì),老師精心準(zhǔn)備發(fā)言稿,注意與家長(zhǎng)談話的語氣、話語,從學(xué)生的實(shí)際、家長(zhǎng)的感受出發(fā),真誠地與家長(zhǎng)商談溝通,交流學(xué)生偏差思想行為產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)原因,商榷解決的辦法,做到曉之以情,動(dòng)之以理,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的認(rèn)同、配合和支持。幾個(gè)班級(jí)家長(zhǎng)看到教學(xué)設(shè)施的落后自籌資金購買多媒體,外來務(wù)工者此舉真是難能可貴。繼續(xù)實(shí)行德育管理中的交警式罰單制度。