校園低碳環(huán)保倡議書（通用15篇）
校園低碳環(huán)保倡議書 篇1
親愛的同學(xué)們：
你們好！
我是明星小學(xué)六年級的學(xué)生，我已經(jīng)在這所美麗的校園里生活了六年。
以前，我們校園景色優(yōu)美，并且纖塵不染。當(dāng)我們穿梭在校園的郁郁蔥蔥的樹木里時，可以感覺到一絲絲的涼爽。操場的草坪里長滿了五顏六色的花朵。校園里一片面積不大的池塘里，水質(zhì)清澈，小魚兒成群地游來游去，小青蛙在荷葉上唱著動聽的歌兒蹦來蹦去，呈現(xiàn)出一片和諧的景象……
如今，我們校園里樹木沒有了以往的蔥郁，草坪里的花兒也不再爛漫了，池塘里的魚兒相繼死去，再也聽不到青蛙那歡快的歌聲了……我們的校園失去了往日的美麗。
通過我觀察，我發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)們買太多的零售帶到校園里來，吃完了又不把零售袋放進(jìn)垃圾桶里，隨手亂扔，校園的環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞。
我們?nèi)拥睦瑢嵲谑翘嗔恕Ｍ瑢W(xué)們，你們可知道，被你們隨手丟棄的垃圾需要多久才會分解？讓我來告訴你們吧！我們?nèi)拥乃芰洗?50年；易拉罐，需150年；鐵罐頭盒，需1年；油漆的木板，需年；棉織物，需1至5個月；紙片，需半個月……·
現(xiàn)在，我們亡羊補牢，還為時不晚。為保護(hù)我們的校園，愛護(hù)我們賴以生存的家園，我提一些建議：
1·節(jié)約資源，盡量不使用一次性的東西，不浪費紙張，把沒有寫過后的紙張又疊起來，訂好后循環(huán)使用。
2·大力節(jié)約能源，不浪費水電，隨手關(guān)燈，隨時擰緊水龍頭。
3·自覺保護(hù)校園環(huán)境，見到地上有垃圾積極撿起，扔進(jìn)垃圾桶。
4·建議垃圾分類，處理白色污染。
5·建議文明行為從我做起，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物品，保護(hù)綠色環(huán)境。
校園是我們成長的地方，我們在這里生活，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，這里是孕育我們的搖籃！保護(hù)校園環(huán)境是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)！同學(xué)們，從自己做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓我們共同行動起來保護(hù)我們的校園，讓她拾回昔日的美麗吧！
倡議人：
20xx年xx月xx日
校園低碳環(huán)保倡議書 篇2
老師們、同學(xué)們：
大家好！
綠色是永恒的顏色，是人類賴以生存的綠肺，是動物們生存的必要環(huán)境，它和生命難舍難分。而現(xiàn)在，世間的一抹綠色卻面臨越來越多的危機：亂砍亂伐、酸雨……擺在世人面前最緊迫的任務(wù)即是環(huán)保、護(hù)綠！
愛護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)綠色文明，是社會進(jìn)步的體現(xiàn)，是每一個公民義不容辭的責(zé)任。創(chuàng)建潔凈、文明、規(guī)范、美麗的綠色校園是我們的共同心愿，為了更好地以主人翁姿態(tài)，積極投身學(xué)校開展的創(chuàng)建“x州市綠色學(xué)校”活動，我們鄭重地向廣大師生發(fā)出以下倡議：
一、傳播綠色理念，追求綠色時尚。積極開展“弘揚雷鋒、和綠色環(huán)保同行、創(chuàng)建綠色和諧校園”的綠色學(xué)校創(chuàng)建活動。
二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識，積極參與校內(nèi)校外環(huán)保宣傳和環(huán)保實踐。
三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活。
1、讓綠色走進(jìn)班級。班級內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊；主動清理地面和墻壁上的污垢。
2、校園內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿拾別人丟在地上的垃圾；班級責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作到位。
3、愛護(hù)學(xué)校一切公共財物。不踐踏草坪，不攀枝折花草，不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭、開關(guān)及其他公物。
4、凈化語言環(huán)境，不說贓話、粗話，使用禮貌用語。
5、節(jié)約用水，愛惜電能，愛惜每一粒糧食。
6、保持辦公室、教室 、宿舍和校園內(nèi)衛(wèi)生清潔，美化學(xué)習(xí)、工作和生活的環(huán)境。
7、親近大自然，與我們的動植物朋友和諧相處。
四、積極、認(rèn)真參加校園以及居住社區(qū)、公共場所的綠化；美化、凈化，清除和有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。
五、樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。明確環(huán)保責(zé)任，為社會、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力。
各位老師、同學(xué)，行動起來吧，讓我們攜手愛綠、護(hù)綠，播灑綠色的希望。
倡議人：
20xx年xx月xx日
校園低碳環(huán)保倡議書 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
你們還記得一年一度全球最大的環(huán)保活動“地球一小時”嗎?“地球一小時”是WWF(世界自然基金會)應(yīng)對全球氣候變化所提出的一項倡議，希望全世界在三月最后一個周六20:30-21:30熄燈一小時，來表明他們對應(yīng)對氣候變化行動的支持。
然而，高等院校是社會耗能大戶。據(jù)統(tǒng)計，我國大學(xué)生生均能耗是全國居民人均能耗的4倍，生均水耗是全國居民人均水耗的2倍!因此，推動綠色校園建設(shè)，倡導(dǎo)低碳、可持續(xù)的校園生活是當(dāng)下亟需正視的話題。每位師生都是校園生活的一分子，我們應(yīng)該站出來為我們的環(huán)境負(fù)責(zé)。
同濟(jì)大學(xué)綠色校園協(xié)會依托于中國綠色建筑與節(jié)能專業(yè)委員會綠色校園學(xué)組，旨在向在校師生推廣綠色校園理念。今年我們與WWF合作，組織同濟(jì)大學(xué)校園內(nèi)的“地球一小時”系列活動。在此，同濟(jì)大學(xué)綠色校園協(xié)會聯(lián)合各個高校學(xué)生組織發(fā)起倡議，呼吁大家在“地球一小時”活動中做出一個環(huán)保承諾，并用我們實際的環(huán)保行為去感染更多的人，爭當(dāng)全社會的綠色低碳先鋒：
一、踐行綠色辦公學(xué)習(xí)
在教學(xué)和科研過程中注重節(jié)水節(jié)電，杜絕水龍頭長流、電燈長開、實驗設(shè)備空轉(zhuǎn)等浪費現(xiàn)象;
在教室自習(xí)集中座位，盡量減少開燈數(shù)量，在光線好的白天盡量少開燈。
多用網(wǎng)絡(luò)傳輸，減少打印數(shù)量，雙面打印;節(jié)約學(xué)習(xí)辦公用品，珍惜每一張紙、每一支筆。
二、倡導(dǎo)低碳環(huán)保生活
堅持使用臉盆洗臉，間斷放水淋浴，避免沖淋的時間過長。
衣物集中洗滌，小件、少量衣物提倡手洗，洗滌劑使用適量，提倡循環(huán)用水。
不過分依賴空調(diào)，寢室熄燈后確認(rèn)各燈具開關(guān)關(guān)閉，杜絕“長明燈”現(xiàn)象。
外出時自帶水杯，拒絕使用一次性木筷子、塑料袋。
分類保存和回收處理廢紙、飲料瓶、電池等廢棄物。
多步行、多騎自行車、多選擇公共交通方式。
控制使用電子設(shè)備時間，多接觸自然，仰望星空，數(shù)天邊一顆兩顆三顆星……
只要你我用心，就會發(fā)現(xiàn)生活中可以做到的事真的很多。那么，為什么不行動起來?我們在此銘心相約：熄燈不止一小時，環(huán)保不止這一天。讓我們來共同加入“地球一小時”，共同超越“地球一小時”!
共建綠色校園,自覺低碳生活!我們希望能以此作為一個平臺,各大高校的學(xué)生群體聯(lián)合起來,共同表達(dá)當(dāng)代大學(xué)生對于建設(shè)一個更美好家園的訴求與決心，共同踐行我們對環(huán)境、對社會、對世界的一份責(zé)任與義務(wù)!為了你、為了我、為了他、更為了我們賴以生存的地球，讓我們共同行動起來!相信因為我們的努力，明天的天會更藍(lán)，云會更白，世界會更美好!
校園低碳環(huán)保倡議書 篇4
尊敬的各位網(wǎng)友：
近幾年，全球氣候變幻無常、水土流失嚴(yán)重、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著全人類的健康與生命。20__年，作為一名熱心網(wǎng)友，我想與您一齊追求低碳新生活，呵護(hù)我們自我的生態(tài)家園。讓我們大家一齊來行動吧!為了你、為了我、為了他、也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的完美生活。讓我們一齊從節(jié)儉“一滴水、一度電、一張紙”做起，共同做到：
衣：根據(jù)天氣變化，選擇適宜的衣服，盡量減少空調(diào)的使用頻次。同時選擇環(huán)保面料并減少洗滌，盡量選擇手洗。
食：盡量購買本地食品，減少食物加工及流經(jīng)過程，能夠減少二氧化碳的排放。使用少油、少鹽、少加工的烹飪方法，健康的不僅僅是自我，還有我們賴以生存的地球。
住：住房面積不必一味求大，理智選擇適合自我的戶型。因為住房面積的減少能夠降低水、電的用量，這在無形之中減少了二氧化碳的排放量。
用：洗菜水、洗澡水循環(huán)利用、房間照明選擇節(jié)能燈、購物使用環(huán)保袋、紙張雙面打印、不使用一次性餐具、盡量購買包裝簡單的產(chǎn)品等等，既減少生產(chǎn)中消耗的能量，也減少了垃圾。
行：提倡多步行、多騎自行車、多乘坐公共交通工具。汽車是二氧化碳的排放大戶，有需要購買汽車的話，應(yīng)盡量選擇低油耗、更環(huán)保的汽車。
不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。期望經(jīng)過我們的努力，把“低碳生活”的概念傳遞給每一個家庭。
我們承諾“低碳生活”，從衣、食、住、行做起，“低碳生活”將成為一種生活態(tài)度!
校園低碳環(huán)保倡議書 篇5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
當(dāng)您生活在富足安康的環(huán)境中時，當(dāng)您在舒適整潔的校園中學(xué)習(xí)和工作時，當(dāng)您享受科技現(xiàn)代化給您帶來的種種便利時……您是否越來越真切地感受到，氣候變幻無常、環(huán)境惡化、資源能源短缺問題已經(jīng)開始威脅我們的生活?
節(jié)能要從大處著眼，節(jié)能更要從小處著手。為進(jìn)一步增強廣大師生的能源憂患意識和環(huán)保意識，深入推進(jìn)“節(jié)能減排學(xué)校行動”和“創(chuàng)建低碳校園”工作，營造良好的節(jié)約型校園氛圍。我們倉街小學(xué)呼吁全體老師和同學(xué)參與到節(jié)能減排的隊伍中來。為了你、為了我、為了他、為了我們賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活。讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”做起，共同做到：
一、提倡節(jié)水用水提高用水效益
1、在教學(xué)和科研過程中要注重行為節(jié)水，杜絕水龍頭長流水等浪費現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。
2、堅持使用洗臉盆洗臉，比直接用長流水洗臉每次可節(jié)約用水16升左右，每月每人節(jié)約用水1.2噸左右。
3、洗澡時要間斷放水淋浴，搓洗時及時關(guān)水，避免過長時間沖淋。
4、衣物集中洗滌，減少洗衣次數(shù);小件、少量衣物提倡手洗;洗滌劑投放適量。
5、提倡循環(huán)用水，洗衣服的水可以用于擦地或沖廁所。
6、少喝瓶裝飲料，多喝白開水。
二、低碳生活從節(jié)約每一度電開始
1、電腦和實驗設(shè)備用完后要及時關(guān)閉，特別是大型耗電設(shè)備。
2、夏天空調(diào)溫度應(yīng)設(shè)在26℃以上。
3、冰箱應(yīng)經(jīng)常除霜、清潔，提高制冷效果，降低電耗。長時間不使用要將冰箱清洗干凈并關(guān)機。
4、隨手關(guān)閉電燈等用電器，下班時需切斷總電源。
5、電視待機狀態(tài)，相當(dāng)于15瓦的燈泡，所以請手動關(guān)機。
三、推進(jìn)綠色辦公促進(jìn)資源節(jié)約
1、文件實行網(wǎng)上傳送，定稿文件雙面打印，未定稿文件用廢紙打印。單面使用后的復(fù)印紙。
2、節(jié)約辦公用品及設(shè)備。節(jié)約每一顆訂書針、曲別針，充分利用每一支筆。
3、電腦較長時間不用，采用“待機”模式;更長時間不用，采用“休眠”模式。
4、關(guān)閉長時間不用的打印機等設(shè)備，減少待機耗能。下班后關(guān)閉辦公設(shè)備電源。
5、請您在使用筆時做到換芯不換殼。
四、倡導(dǎo)文明、健康生的活方式，自覺養(yǎng)成節(jié)約、環(huán)保的生活習(xí)慣
1、節(jié)約糧食。
2、少用洗衣粉等化工制品。
3、盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯……
4、多騎自行車、多坐公交車，為節(jié)能減排出力。
低碳生活，是一種態(tài)度，而不是能力。只要廣大師生多注重日常生活、學(xué)習(xí)、工作中的節(jié)能細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣，樹立“節(jié)能光榮、浪費可恥”，“節(jié)能從我做起、從點滴做起”的理念，節(jié)能就像伸手那樣簡單。“勿因善小而不為”，我們每人節(jié)約一片樹葉，合起來就可以節(jié)約出一片森林!
節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任。不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。讓我們同心協(xié)力，積少成多，聚沙成塔，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實踐者、示范者;讓我們一起努力，從身邊做起、從小事做起、從今天做起，以自己的實際行動支持“節(jié)能減排，創(chuàng)建低碳校園”，為倉街小學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
校園低碳環(huán)保倡議書 篇6
低碳生活，是當(dāng)代世界正在建立的一種健康、文明、綠色的生活，是人類生活方式的一次重大變革。低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐"低碳"生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。下面讓我們一起來看看板報網(wǎng)小編為大家?guī)淼男@低碳環(huán)保倡議書和相關(guān)資料。
低碳生活就是提倡借助低能量、低消耗、低開支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，從而減少二氧化碳的排放，保護(hù)地球環(huán)境不再持續(xù)變暖。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是擺在全社會面前的重要課題。
作為當(dāng)代大學(xué)生我們更應(yīng)該行動起來，積極承擔(dān)保護(hù)環(huán)境、抑制氣候變暖的責(zé)任，倡導(dǎo)綠色健康的“低碳新生活”“傳遞綠色之光” 追求低碳新生活，從我做起，從現(xiàn)在做起，大家一起行動起來。 在此，我們向廣大學(xué)生發(fā)出如下倡議：低碳是一種時尚，一種美德，更是一種責(zé)任!讓我們始終貫徹“低碳學(xué)習(xí)、低碳生活”的健康理念，一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”做起， 積極學(xué)習(xí)低碳知識，努力樹立低碳意識，堅持低碳學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)低碳生活，努力踐行“低碳生活，從我做起”。
一、做“節(jié)能減碳”的宣傳者
結(jié)合自身實際開展學(xué)習(xí)，爭做校園節(jié)能減碳的學(xué)習(xí)者，并把好的經(jīng)驗與建議推廣給自己的同學(xué)以及身邊的人。把在校園中學(xué)習(xí)到的好點子、好方法帶到家庭和社會中，以點帶面，打造“個人影響校園，校園影響社會”的節(jié)能減碳環(huán)保氛圍，爭做節(jié)能減碳的宣傳者。
二、做“低碳生活”的實踐者
(一)學(xué)習(xí)中的低碳準(zhǔn)則
1、節(jié)約用紙，草稿紙盡量雙面使用，可用看過的報紙與期刊來默寫單詞;
2、某些學(xué)科可購買二手書，培養(yǎng)循環(huán)利用的意識;對于正在使用的書籍也要倍加愛護(hù)，以使其可以循環(huán)閱讀;
3、打印學(xué)習(xí)資料做到雙面打印，如果我們這樣做，相當(dāng)于保留下半片原本將被砍掉的森林;
4、離開宿舍要關(guān)燈;自習(xí)室如果沒有人要主動將燈關(guān)閉;在教室晚自習(xí)的同學(xué)，如果是最后一個離開，可在管理員來之前自覺把所在教室的燈關(guān)閉;我們要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣，這是低碳生活的第一步，也是個人修養(yǎng)的表現(xiàn);
5、不坐電梯多爬樓梯，省下大家的電，換回自己的健康;
6、使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源。使用電腦時，可關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量，既省電也維護(hù)你的電腦;在有事離開時盡量關(guān)閉電腦及顯示器，這樣做可將這些電器的二氧化碳排放量減少三分之一;
7、多步行、多騎自行車、多乘坐公共交通工具。建議家人與身邊的朋友少開車，多使用低碳的交通工具，這樣不僅有利于環(huán)境，更能強健體魄;
8、減少喝瓶裝水和飲料。工廠處理、灌裝、運輸、銷售這些飲料，消耗了很多不必要的能源，制造了大量二氧化碳。
(二)生活中的低碳理念
1、少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林;
2、改用節(jié)水型淋浴噴頭，不僅可以節(jié)約10升水，還可以把3分鐘熱水淋浴所導(dǎo)致的二氧化碳排放量減少一半;
3、認(rèn)為把水龍頭開到最大才能把蔬菜盤碗洗得更干凈，那只是心理作用;
4、有需要購買汽車的話，應(yīng)盡量選擇低油耗、更環(huán)保的汽車;洗干凈同樣一輛車，用桶盛水擦洗只是用水龍頭沖洗用水量的1/8;
5、科學(xué)地勤儉節(jié)約是優(yōu)良傳統(tǒng);剩菜冷卻后，用保鮮膜包好再送進(jìn)冰箱;
熱汽不僅增加冰箱做功，還會結(jié)霜，雙重費電;
6、洗衣粉出泡多少與洗凈能力之間無必然聯(lián)系，而低泡洗衣粉可以比高泡洗衣粉少漂洗幾次，省水省電省時間;
7、洗衣機開強檔比開弱檔更省電，還能延長機器壽命;電視機在待機狀態(tài)下耗電量一般為其開機功率的10%左右，這筆帳算起來還真不太小;
8、如果熱水用得多，不妨讓熱水器始終通電保溫，因為保溫一天所用的電，比一箱涼水燒到相同溫度還要低;
9、買電器看節(jié)能指標(biāo)，這是最簡單不過的方法了;實驗證明，中火燒水最省氣;
10、冰箱內(nèi)存放食物的量以占容積的80%為宜，放得過多或過少，都費電;
11、少買不必要的衣服，如果買，多選擇穿棉質(zhì)衣服，拒絕皮草和化纖衣服，不僅環(huán)保、時尚，而且優(yōu)雅、耐穿;
12、盡量購買本地食品，減少食物加工及流通過程，可以減少二氧化碳的排放。使用少油、少鹽、少加工的烹飪方法，健康的不僅是自己，還有我們賴以生存的地球;
青年朋友們，讓我們從自身做起，從點滴做起，做低碳生活的倡導(dǎo)者、宣傳者、實踐者，讓空氣更加潔凈，讓水更加清澈，讓土壤肥沃無害，讓植物茁壯成長，讓耳邊的聲音更加動聽，讓眼前的光線更加溫暖，讓越來越多的人為我們共有的家園貢獻(xiàn)力量!讓我們大家現(xiàn)在行動起來!攜手未來，低碳生活。綠色地球，你我共享!
校園低碳環(huán)保倡議書 篇7
同志們、朋友們：
你們好!
當(dāng)我們看到祖國的北疆面臨嚴(yán)重的冰凍雪災(zāi)時，當(dāng)我們聽到我國西南部分地區(qū)遭遇百年不遇的大旱時，當(dāng)我們從T恤直接過渡到羽絨服時，當(dāng)我們偶爾抬頭發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)不是那么湛藍(lán)時，我們是不是都在不約而同的問一個問題：我們的地球到底怎樣了
隨著氣候變暖成為全球共同關(guān)注的問題，低碳生活也成為當(dāng)今社會最流行、最時尚的詞匯。低碳生活，對于我們普通人來說，既是一種態(tài)度，更是一種職責(zé)，我們應(yīng)進(jìn)取提倡并從點滴做起，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)煤。倡導(dǎo)低碳生活、建設(shè)生態(tài)綠色新家園是我們每個人的職責(zé)，在此向開發(fā)區(qū)管委會的廣大干部、職工發(fā)出倡議：
一、樹立“節(jié)能減排”意識，提升環(huán)保理念，做低碳生活的引領(lǐng)者
牢固樹立健康生活、綠色生活理念，將科學(xué)使用資源、保護(hù)地球家園、節(jié)能降耗的低碳生活方式自覺貫穿到日常生活中去。堅持學(xué)習(xí)低碳生活知識，養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣，構(gòu)成低碳生活共識，做“低碳生活”的引領(lǐng)者。進(jìn)取主動參加低碳活動，把低碳生活落到實處。
二、學(xué)習(xí)“節(jié)能減排”知識、倡導(dǎo)綠色生活，做低碳生活的宣傳者
自覺學(xué)習(xí)運用生活領(lǐng)域中的節(jié)能環(huán)保新技術(shù)，推廣使用新能源、新材料，使用并開發(fā)有效的節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)煤、節(jié)水和資源回收及廢物利用的方法，進(jìn)取探尋和總結(jié)低碳生活小竅門，征集應(yīng)用低碳生活金點子，把學(xué)習(xí)到的節(jié)能減碳的好點子、好方法帶生活中。再將好經(jīng)驗推廣給大家，進(jìn)取宣傳低碳生活理念，帶頭推廣低碳生活行為，做到低碳生活“1+2”甚至“1+更多”，以點帶面，爭做節(jié)能減碳的宣傳者。
三、應(yīng)用“節(jié)能減排”技巧，踐行低碳生活方式，做低碳生活的實踐者
改變傳統(tǒng)的消費陋習(xí)和消費模式，戒除“便利消費”，摒棄“面子消費”、“奢侈消費”，減少生活中的碳排放，努力推進(jìn)人與資源環(huán)境、人與社會的可持續(xù)發(fā)展;從生活中的每一天、每一件小事做起;從此刻做起，從自身做起，從節(jié)儉“一滴水、一度電、一粒米、一克油、一張紙”做起，進(jìn)取踐行低碳生活方式，努力使自我成為“低碳一族”。
為此，開發(fā)區(qū)發(fā)起成立了低碳俱樂部，開通了低碳QQ群，旨在為大家供給一個交流活動的平臺。開發(fā)區(qū)低碳俱樂部倡導(dǎo)低碳生活方式、關(guān)注生態(tài)、保護(hù)環(huán)境。我們的理念是：低碳生活、從我做起，我們的口號是：今日你低碳了嗎低碳俱樂部秉承自愿的方式加入，歡迎愛好低碳生活的朋友進(jìn)取參與，共同攜手建設(shè)完美的綠色家園，還未來一個清涼的世界。
校園低碳環(huán)保倡議書 篇8
地球的公民們:
大家好!你們明白嗎，我們?nèi)祟惞灿械募覉@-地球，由于空氣污染、亂砍亂伐、汽車尾氣等諸多原因遭到了嚴(yán)重的破壞，天空已不再像往日那樣湛藍(lán)，河流也缺少了昔日的碧綠，環(huán)境污染已成為影響我們生活的一大問題，改善我們的環(huán)境狀況已迫在眉睫。為此，我們提議:
1、大力節(jié)儉資源。不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費品，不浪費紙張。
2、大力節(jié)儉能源。不浪費水電，隨手關(guān)燈、隨時關(guān)緊水龍頭。
3、使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。
4、自覺保護(hù)生活環(huán)境，進(jìn)取參與社會綠化美化活動，保護(hù)綠地花木。
5、提倡垃圾分類。清理“白色”污染，把廢塑料袋打個節(jié)再扔進(jìn)垃圾箱。
地球的安寧，世界的完美，需要全社會的共同努力。讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷嶋H行動，為改善環(huán)境質(zhì)量盡力。
校園低碳環(huán)保倡議書 篇9
親愛的老師、同學(xué)們：
我們生活的地球正在遭受浩劫!
全球氣候變暖、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞20__年12月7日聯(lián)合國氣候變化峰會在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_，專家再次指出，一切根源在于人類生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳。因此，減少二氧化碳排放才是“治本”之舉。
應(yīng)對同一片藍(lán)天、身處同一個地球氣候系統(tǒng)之中，我們每個人都有職責(zé)去拯救地球。為此，我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出“關(guān)愛地球、踐行低碳”的倡議，號召全體師生行動起來，為營造綠色環(huán)保的和諧校園，踐行低碳生活貢獻(xiàn)自己的力量，做到：
一、在日常工作和生活中，時時刻刻注意節(jié)約用電，教師要做到在午休和下班后關(guān)掉辦公室電腦、電燈、電扇等電源；學(xué)生要做到隨手關(guān)掉教室、宿舍的電燈、電扇等電器設(shè)備。手機一旦充電完成立即斷開電源。
二、盡量少用電梯。如果你登樓梯7層，就能夠減碳近2千克，同時能夠減少缺乏運動而帶來的肥胖。即便我們不得不搭乘電梯，也不必在樓梯間內(nèi)同時按下兩部電梯，增加不必要的浪費。
三、用心參加植樹造林活動，多養(yǎng)幾盆花，保護(hù)公共綠色，爭做綠色禮貌使者。
四、多步行，多騎自行車，多爬樓梯，多坐公交車，為節(jié)能減排貢獻(xiàn)自己的力量。
五、購買簡單包裝的商品，購物時盡量自備環(huán)保袋，即使使用塑料袋，也應(yīng)重復(fù)使用，以減少塑料袋的使用。
六、盡量不用一次性制品(木筷、飯盒、紙杯、紙巾等)，盡量不吃快餐，減少一次性餐具的使用。
七、重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，少用傳真、打印機。
八、盡量減少垃圾的產(chǎn)生，進(jìn)行垃圾分類，回收資源。不隨手亂丟垃圾，保護(hù)環(huán)境。
九、自備水壺，灌水外出，減少喝瓶裝水和飲料。
十、洗漱時使用節(jié)水型浴頭且間斷放水，避免過長時間沖淋。盡量實現(xiàn)一水多用，洗衣水可用于沖洗廁所、拖地等。
十一、主動檢查水龍頭，發(fā)現(xiàn)有滴水、漏水現(xiàn)象，應(yīng)立即予以維修，從生活細(xì)微處節(jié)約水資源。
十二、少買不必要的衣服，如果買，多選取棉質(zhì)衣服，拒絕皮革和化纖衣服，不僅僅環(huán)保、時尚，而且優(yōu)雅、耐穿。
十三、做好計劃統(tǒng)計，盡量一物多用。學(xué)會舊物利用，讓有限的資源延長壽命。節(jié)約使用不可再生能源，合理增強應(yīng)用再生能源。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。期望大家共同努力，讓“低碳生活”的概念傳遞到每一位同學(xué)、每一位老師的內(nèi)心深處!讓我們攜起手來，以自己的行動拯救我們的地球!
親愛的老師、同學(xué)們，讓我們一起行動起來吧!保護(hù)校園環(huán)境，爭做低碳環(huán)保一族!
機械工程學(xué)院“爭做低碳環(huán)保族”小分隊。
20xx年九月七日
校園低碳環(huán)保倡議書 篇10
尊敬的校長先生：
您好!
我是來自我校六年級三班的學(xué)生(你的名字)，在這個美麗和諧、溫馨的校園中學(xué)習(xí)、生活、玩耍已有六年之久了。每天清晨，伴隨著徐徐升起的朝陽和不時從教室中傳出的朗朗的、整齊的讀書聲，我踏入了校園學(xué)習(xí);傍晚，踏著紫紅艷麗的夕陽，我告別美麗的校園。在這每天都有的校園生活，使我和這個充滿歡聲笑語的校園建立了濃厚的感情。
我們的校園如同一座五彩繽紛的皇家花園。那里有枝繁葉茂的古老大樹，有蘊含著各種各樣、五花八門、姿態(tài)各異的奇花異草的梅花型花壇，有顏色鮮艷的塑膠場地和碧如綠毯的足球場。可在這充滿現(xiàn)代氣息的校園里，正發(fā)生著一些不如人意的事。
昔日綠化帶里蔥蘢的、修剪整齊的樹木的枝條被低年級的小朋友一根一根殘忍的折斷，玫瑰、月季等美麗高貴的花朵也難逃厄運，校園門口每天都會出現(xiàn)吃剩的包子呀等等，并且十分影響校園的美好環(huán)境，校園的草坪上也有著隨處可見的廢紙團(tuán)，可這些廢紙團(tuán)有的只寫了幾個字，有的甚至是一個字都沒寫的干凈白紙!這一切一切的景象都是那些不節(jié)約用紙的同學(xué)們光榮的杰作。在干凈的草坪上環(huán)視四周，總會看見一些被同學(xué)們丟棄的食品袋和白色垃圾，在蒼翠欲滴的草坪上這些垃圾變得刺眼。
我想，為了能讓校園中的每一份子和我們這座校園一樣美麗，我向?qū)W校提出以下幾條建議：
1、 向廣大師生播放幾部關(guān)于環(huán)保的紀(jì)錄片，這樣可以讓同學(xué)們回家寫出感受，正所謂過目不忘、牢記于心。
2、 對校園內(nèi)加強環(huán)保管理。對亂丟垃圾或浪費資源的同學(xué)加以說服教育，屢教不改者加以懲罰;對愛護(hù)環(huán)境的同學(xué)和相應(yīng)班級進(jìn)行表揚，并進(jìn)行適當(dāng)獎勵。
3、 舉辦一些環(huán)保活動，讓同學(xué)們更深入的了解環(huán)保的重要性和喚起對平時不良行為的愧疚。可謂事半功倍。
4、 在廣播里開展綠色環(huán)保欄目，一天一個環(huán)保故事，一天一個環(huán)保嘗識。相信日積月累，同學(xué)們必會有所體會。
5、 增加一些環(huán)保執(zhí)勤者，讓同學(xué)們也參加，這樣會提高警惕。
希望校長先生能在百忙之中擠一些時間看看我的一紙薄薄的建議。祝學(xué)校的明天更美好，未來更輝煌!
倡議人：
20xx年xx月xx日
校園低碳環(huán)保倡議書 篇11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
當(dāng)您生活在富足安康的環(huán)境中時，當(dāng)您在舒適整潔的校園中學(xué)習(xí)和工作時，當(dāng)您享受科技現(xiàn)代化給您帶來的種種便利時……您是否越來越真切地感受到，氣候變幻無常、環(huán)境惡化、資源能源短缺問題已經(jīng)開始威脅我們的生活?
節(jié)能要從大處著眼，節(jié)能更要從小處著手。為進(jìn)一步增強廣大師生的能源憂患意識和環(huán)保意識，深入推進(jìn)“節(jié)能減排學(xué)校行動”和“創(chuàng)建低碳校園”工作，營造良好的節(jié)約型校園氛圍。我們倉街小學(xué)呼吁全體老師和同學(xué)參與到節(jié)能減排的隊伍中來。為了你、為了我、為了他、為了我們賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活。讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”做起，共同做到：
一、提倡節(jié)水用水提高用水效益
1、在教學(xué)和科研過程中要注重行為節(jié)水，杜絕水龍頭長流水等浪費現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。
2、堅持使用洗臉盆洗臉，比直接用長流水洗臉每次可節(jié)約用水16升左右，每月每人節(jié)約用水1.2噸左右。
3、洗澡時要間斷放水淋浴，搓洗時及時關(guān)水，避免過長時間沖淋。
4、衣物集中洗滌，減少洗衣次數(shù);小件、少量衣物提倡手洗;洗滌劑投放適量。
5、提倡循環(huán)用水，洗衣服的水可以用于擦地或沖廁所。
6、少喝瓶裝飲料，多喝白開水。
二、低碳生活從節(jié)約每一度電開始
1、電腦和實驗設(shè)備用完后要及時關(guān)閉，特別是大型耗電設(shè)備。
2、夏天空調(diào)溫度應(yīng)設(shè)在26℃以上。
3、冰箱應(yīng)經(jīng)常除霜、清潔，提高制冷效果，降低電耗。長時間不使用要將冰箱清洗干凈并關(guān)機。
4、隨手關(guān)閉電燈等用電器，下班時需切斷總電源。
5、電視待機狀態(tài)，相當(dāng)于15瓦的燈泡，所以請手動關(guān)機。
三、推進(jìn)綠色辦公促進(jìn)資源節(jié)約
1、文件實行網(wǎng)上傳送，定稿文件雙面打印，未定稿文件用廢紙打印。單面使用后的復(fù)印紙。
2、節(jié)約辦公用品及設(shè)備。節(jié)約每一顆訂書針、曲別針，充分利用每一支筆。
3、電腦較長時間不用，采用“待機”模式;更長時間不用，采用“休眠”模式。
4、關(guān)閉長時間不用的打印機等設(shè)備，減少待機耗能。下班后關(guān)閉辦公設(shè)備電源。
5、請您在使用筆時做到換芯不換殼。
四、倡導(dǎo)文明、健康生的活方式，自覺養(yǎng)成節(jié)約、環(huán)保的生活習(xí)慣
1、節(jié)約糧食。
2、少用洗衣粉等化工制品。
3、盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯……
4、多騎自行車、多坐公交車，為節(jié)能減排出力。
低碳生活，是一種態(tài)度，而不是能力。只要廣大師生多注重日常生活、學(xué)習(xí)、工作中的節(jié)能細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣，樹立“節(jié)能光榮、浪費可恥”，“節(jié)能從我做起、從點滴做起”的理念，節(jié)能就像伸手那樣簡單。“勿因善小而不為”，我們每人節(jié)約一片樹葉，合起來就可以節(jié)約出一片森林!
節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任。不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。讓我們同心協(xié)力，積少成多，聚沙成塔，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實踐者、示范者;讓我們一起努力，從身邊做起、從小事做起、從今天做起，以自己的實際行動支持“節(jié)能減排，創(chuàng)建低碳校園”，為倉街小學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
校園低碳環(huán)保倡議書 篇12
尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)們：
這天，國旗下講話的主題是“低碳環(huán)保、從我做起”。低碳，指的是在生產(chǎn)和生活過程中，減少二氧化碳的排放量。我國作為一個高能耗的國家，十分重視低碳。胡 錦 濤同志在亞太經(jīng)合組織第15次領(lǐng)導(dǎo)人會議上，本著對人類未來高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，針對事關(guān)中國人民、亞太地區(qū)人民乃至全世界人民福祉的大事，鄭重提出了四項推薦，明確主張“發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)”。低碳經(jīng)濟(jì)，區(qū)別于原有的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，是以減少溫室氣體排放和構(gòu)筑低能耗、低污染為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)體系。低碳經(jīng)濟(jì)能夠保障中國的能源安全，直接關(guān)聯(lián)到我國的污染問題，對控制溫室氣體和污染物排放有著很重要的好處。黨中央規(guī)劃推薦也提出，要堅持把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要著力點，深入貫徹節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，降低溫室氣體排放強度，推廣低碳技術(shù)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，合理引導(dǎo)消費行為，發(fā)展節(jié)能環(huán)保型消費品，倡導(dǎo)與我國國情相適應(yīng)的禮貌、節(jié)約、綠色、低碳消費模式。透過采取以上政策措施，來用心應(yīng)對氣候變化，促進(jìn)中國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，走可持續(xù)發(fā)展道路。
低碳經(jīng)濟(jì)，是中國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然選取。作為中學(xué)生，我們能為中國的低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展做些什么呢我們能夠增強自我的環(huán)保意識，在日常的學(xué)習(xí)和生活中，注意做到“低碳”。例如：
1、節(jié)約用電，隨手關(guān)好教室內(nèi)的電燈、電扇、電腦和多媒體，節(jié)約每一度電。
2、節(jié)約用水，洗手時，水龍頭不要開太大，并及時關(guān)上、關(guān)緊，節(jié)約每一滴水。
3、自帶環(huán)保水杯，多飲用白開水，少喝瓶裝飲料。
4、不亂丟垃圾，并進(jìn)行垃圾分類，收集可回收利用的垃圾。
5、不隨便浪費作業(yè)簿、作業(yè)紙，合理使用草稿紙，打印紙能夠雙面使用，節(jié)省耗材。6、不用購買過多的學(xué)習(xí)用品。
7、少用紙巾，重拾手帕。
8、不使用污染環(huán)境、浪費資源的產(chǎn)品，個性是不使用一次性碗筷，少使用塑料袋，外出購物自備購物袋。
9、多運動，少看電視，少上網(wǎng)，多出去走走，近距離外出，盡量步行或騎自行車。
、使用電腦時，關(guān)掉不用的電腦程序，能夠省電。
11、在家多種些花草，加大對二氧化碳的吸收量。
12、在家，做好低碳生活的宣傳和教育，監(jiān)督家人做到節(jié)能環(huán)保。以上所舉例子，只是低碳生活中很小的一部分，同學(xué)們能夠開動腦筋，想出更多低碳環(huán)保的點子。
同學(xué)們，讓我們一齊行動起來，用心參與到低碳生活中，為中國的低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。
倡議人：第一范文網(wǎng)
20xx年xx月xx日
校園低碳環(huán)保倡議書 篇13
你們是否發(fā)現(xiàn)自己的腳下已經(jīng)不像剛開學(xué)那樣干凈呢？你們是否察覺天空不再蔚藍(lán)，而出現(xiàn)許多飛舞的塑料袋呢？相信你會看到，我們的校園環(huán)境已經(jīng)不好了。
剛開學(xué)時，操場上沒有一點紙屑，廣場上一塵不染，草坪上花草都生機勃勃，整個校園潔凈如新。
可是現(xiàn)在呢？美麗的校園沒有了，操場上處處都是白色垃圾，垃圾出現(xiàn)在跑道上，天空中飛舞著紙屑，草坪上：那些小草都被踩彎了腰，有的甚至被同學(xué)們踩出了一條“路”！
面對這些“成果”，同學(xué)們難道不覺得羞愧嗎？
有人可能不以為然：“這算什么？不保護(hù)環(huán)境對我們沒有多大的影響嘛！”下面我就來舉例說明破壞環(huán)境帶來的惡果。
黃河是我們的母親河，她曾經(jīng)是那么美麗，她孕育了偉大的華夏文明，她無私奉獻(xiàn)，滋潤田地，使莊稼獲得豐收。
可今天的黃河呢？由于人們不愛護(hù)環(huán)境，黃河污染越來越嚴(yán)重了。河水越來越臟，經(jīng)常看到垃圾。黃土高原原本是森林茂密，水草豐美的地方，也因為人們不愛護(hù)環(huán)境，隨意砍伐樹木，土壤變得疏松，草木變得越來越稀少，直到今日——被黃土覆蓋。
黃河一向以“水患”著稱，如今卻頻繁斷流，昔日的天際之水變成了蒼白的裸石和干涸的黃沙土，聽不見那震天的濤聲，看不到那一瀉千里的浩瀚了。
聽了上面的事，你們是否有所感觸呢？我呼吁：從身邊做起，保護(hù)環(huán)境。主動撿起每一張紙，不踐踏草坪。相信在我們每一個人的努力下，校園環(huán)境會變干凈，地球會更美好！
校園低碳環(huán)保倡議書 篇14
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
綠樹成陰、鮮花競放、空氣清新、地面潔凈這是人人都喜愛的校園環(huán)境。可是在校園中，不少人的所作所為卻讓人很是痛心：教室里，地上的小紙屑不屑一顧;操場上，飄揚的各種垃圾無人理睬;衛(wèi)生間，有人對污水和污物熟視無睹;水龍頭下，清水長流人已遠(yuǎn)去。
因此，學(xué)校在9月開展校園環(huán)保活動，向全校師生鄭重發(fā)出如下倡議：
1.節(jié)約用水：
用完水后，及時關(guān)水龍頭;見到滴水的龍頭，及時擰緊。避免大開水龍頭，避免過量使用洗滌劑。生活用水，一水多用。
2.節(jié)約用電：
做到光線不足及時開燈，光線充足不要開燈。人走燈滅，人離電關(guān)。避免白晝燈、長明燈的情況發(fā)生。電腦非工作期間及時關(guān)機，待機時請關(guān)掉顯示器，減少電腦用電量。
3.節(jié)約用紙：
盡量少用餐巾紙，多用手絹和抹布。文件資料雙面打印，字體適宜排版合理。學(xué)生本子寫完別空太多。
4.減少廢物：
提倡自帶餐具、水杯，盡量不用一次性筷子、杯子。購物時自帶袋子或籃子，袋子多次使用，避免用過就丟。
5.生活節(jié)儉：
不盲目攀比，不浪費糧食。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，不超前消費，要合理消費、適度消費。
6.愛惜物品:
愛惜儀器設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。珍惜筆、書、本，充分發(fā)揮其利用價值。
7.講究衛(wèi)生：
垃圾只能丟到垃圾桶或垃圾堆。
老師們、同學(xué)們，美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成，資源的節(jié)約有賴于每個人的實際行動。只有我們心懷環(huán)保、行為環(huán)保，我們的未來，我們的后代，才能更加美好!
倡議人
20xx.x.x
校園低碳環(huán)保倡議書 篇15
全體師生:
過低碳生活，創(chuàng)造綠色家園，我們要行動起來。綠色是生命的基調(diào)，綠色是文明的組成，植樹造林不但可以增添綠意，還能達(dá)到減碳的效果。恰逢春季，正是植樹造林的好時機，請您親手種下一棵樹，為自己，為家人，為地球添一份綠，許一份美好
的愿望，積極帶頭掀起低碳生活、植樹造林的高潮。在此，學(xué)校大隊部向全校師生發(fā)出倡議：
從現(xiàn)在開始：
1.購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費;
2.少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，回收資源;
3.使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源，節(jié)約用電;適度使用空調(diào);
4.多騎自行車、多坐公交車，為節(jié)能減排出力;
5.重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護(hù)森林;
6.親近大自然，參加植樹造林活動，認(rèn)養(yǎng)(捐植)一棵樹木，寄托自己的理想，埋下自己的愿望。
7.在家中，多養(yǎng)幾盆花。
8.關(guān)心愛護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”文明活動，爭做綠色文明使者，讓我們家園的天更藍(lán)、水更清、地更綠。
讓我們攜手營造人人了解、重視、參與環(huán)保的良好氛圍。為每個人喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物、享受到健康和快樂的生活盡一份責(zé)任!
倡議人
20xx.x.x