寫(xiě)給環(huán)保部門(mén)的建議書(shū)（精選6篇）
寫(xiě)給環(huán)保部門(mén)的建議書(shū) 篇1
尊敬的環(huán)保人員:
您好！
我是本市韓愈小學(xué)六年級(jí)二班的學(xué)生湯鑫，很榮幸能給你們寫(xiě)，同時(shí)呢，也希望您可在百忙之中抽出那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)細(xì)細(xì)品賞這封！
現(xiàn)在，隨著人量的增多，逐漸的人量會(huì)使環(huán)境發(fā)生巨大的不良影響，如，小孩子亂扔零食袋，女生愛(ài)扔紙巾，男生愛(ài)扔煙頭……
垃圾數(shù)量的增多，會(huì)破壞環(huán)境的潔凈，我為什么要這樣說(shuō)呢，因?yàn)槲覀儧](méi)有良好的習(xí)慣，亂扔垃圾使我們這里常見(jiàn)的，所以我們必須采取一些及時(shí)應(yīng)對(duì)的措施，我給你們列出了一下條件，希望能夠?qū)δ銈儯?/p>
1.在大街小巷里一定要裝多點(diǎn)垃圾箱，有的地方只有沒(méi)幾個(gè)，有的地方甚至一個(gè)也沒(méi)有，這種情況隨處可見(jiàn)！
2.垃圾箱一定要看守好，現(xiàn)在，就在我們的身邊，垃圾箱的表面和內(nèi)部已經(jīng)破爛不堪、臭氣熏天，里面空空如也，外面堆積如山！
3.我認(rèn)為清潔工人應(yīng)該組織一些人員去宣傳保護(hù)環(huán)境，讓更多的人懂得亂扔垃圾是錯(cuò)誤的行為，不能在犯錯(cuò)了！
4.在各個(gè)景點(diǎn)要分發(fā)環(huán)保垃圾袋，環(huán)保垃圾袋可以有效的防止游客亂扔垃圾，亂扔垃圾主要是在各個(gè)景點(diǎn)沒(méi)有垃圾桶！
5.在垃圾箱上一定要有“可回收”和“不可回收”垃圾分類的標(biāo)志，以便我們?nèi)拥睦梢曰厥赵倮茫?/p>
建議人：
日期：20xx年xx月xx日
寫(xiě)給環(huán)保部門(mén)的建議書(shū) 篇2
尊敬的環(huán)保局各位：
你們好！
我是浙大附小的六年級(jí)的一名小學(xué)生。
我們這青芝屋附近有條小河，三年前這條小河很綠，水中還有許多黑色的小魚(yú)，春夏秋三個(gè)季節(jié)都有許多人來(lái)這里釣魚(yú)。但好景不長(zhǎng)，現(xiàn)在小河漸漸變黑了，變臭了，小魚(yú)不見(jiàn)了，水面上長(zhǎng)滿了一大片一大片的青苔。
我作為一名六年級(jí)的小學(xué)生，作為一名杭州人，難道我不想讓自己的家園變得美麗嗎？我好想再看到小河里自由自在的小魚(yú)呀，為此，我想給環(huán)保局提些建議，為杭州的環(huán)保出份力，讓小河變的“美麗”。
1.對(duì)當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行保護(hù)環(huán)境的宣傳，講出保護(hù)小河對(duì)自身有哪些好處，讓他們不要往河里扔垃圾。并且每天下午派出工作人員對(duì)小河里垃圾和浮萍進(jìn)行清理。
2.查清是哪些廠家對(duì)小河進(jìn)行排污水的，查到后對(duì)廠家講清厲害關(guān)系。并進(jìn)行勸導(dǎo)不要這樣排水。
3.在小河旁掛出提示牌，例如“不要往小河里扔垃圾”等警告牌，派出人在小河邊巡邏，如發(fā)現(xiàn)有人違反規(guī)定的，進(jìn)行教育，嚴(yán)重的立即罰款。
4.對(duì)于現(xiàn)在的水質(zhì)，我個(gè)人建議換水。
以上建議只是我個(gè)人想法，如有不恭，請(qǐng)多原諒。但我想說(shuō)杭州是我們的家，我呼吁人們要保護(hù)環(huán)境！
建議人：
日期：20xx年xx月xx日
寫(xiě)給環(huán)保部門(mén)的建議書(shū) 篇3
尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng)：
您好！我是順昌縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年(二)班的學(xué)生。對(duì)于我縣目前的環(huán)境，我有一些意見(jiàn)。
富屯溪，曾經(jīng)是一條清澈的小河。原來(lái)，有許多人去那兒的下游游泳�？墒�，因?yàn)楣S排放出許多污水；住在河邊的居民為了方便，把垃圾都扔進(jìn)了河里，在河邊，經(jīng)常會(huì)看到一些雞、鴨的內(nèi)臟；現(xiàn)在，上游都已經(jīng)被污染了，還有誰(shuí)敢去下游游泳呢?
記得有一次，我和爸爸、媽媽一起去家鄉(xiāng)過(guò)節(jié)。在路上，我們看到有人在山上亂砍濫伐樹(shù)木，差點(diǎn)還砸到我們！這樣做，會(huì)導(dǎo)致水土流失，造成一些泥石流、洪災(zāi)等災(zāi)害。這樣一來(lái)，最后受到危害的不還是我們?nèi)祟悊?
所以，我覺(jué)得應(yīng)該遵守以下幾點(diǎn)：
1、不要亂吐口痰，不要隨地亂丟垃圾，看見(jiàn)路上垃圾要扔到垃圾箱里。
2、要制止工廠排放出來(lái)的有害氣體，它們會(huì)污染到我們呼吸的空氣，所以我們應(yīng)該保護(hù)空氣不受到有害氣體的“威脅”。
3、應(yīng)該在地下建造一個(gè)“污水過(guò)濾池”，把下水管連接到那里。把洗米水、洗衣服的臟水、拖地板后的水……都排到那兒去，經(jīng)過(guò)濾后，再排到河里。這樣能使河水不受到太大的污染。
4、住在河邊的一些居民，希望他們能遵守紀(jì)律，不要為了一己之私而破壞了我們的生活環(huán)境。
只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無(wú)去處；如果它的資源枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。所以，我們要地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好的造福與我們?nèi)祟惏桑?/p>
建議人：
日期：20xx年xx月xx日
寫(xiě)給環(huán)保部門(mén)的建議書(shū) 篇4
環(huán)保部門(mén)的：
你們好！
看到今天白茫茫，霧蒙蒙的天空，我忍不住提筆給你們寫(xiě)這封信，因?yàn)檫@是霧霾，是粉塵，給人類吸入會(huì)危害人類健康。因?yàn)檫@個(gè)，我們不能去室外活動(dòng)，只能躲在教室，可這也避免不了呀，難道讓我們整天帶上口罩？
地球是我們的家，正如《只有一個(gè)地球》上所說(shuō)的，在至少以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米以內(nèi)，沒(méi)有第二個(gè)適合人類居住的星球，也就是我們無(wú)法搬家。可見(jiàn)，地球?qū)ξ覀儊?lái)說(shuō)是多么珍貴�？晌乙廊豢匆�(jiàn)很多很多破壞我們寶貴的家的行為。一個(gè)個(gè)水龍頭在那兒一滴一滴地滴著水，開(kāi)水龍頭的人卻不知去向。桌上的飯菜沒(méi)吃幾口，就被隨手扔進(jìn)了泔水桶，卻無(wú)法從他們的臉上找到絲毫的愧疚。一個(gè)個(gè)塑料袋被隨意取用，卻不知道這些材料無(wú)法被降解，將永遠(yuǎn)留在地球上幾百萬(wàn)年。這些，都充分說(shuō)明，太多的人不知道保護(hù)環(huán)境的重要性，我們需要加強(qiáng)這方面的教育和處罰措施。
1、凈化空氣。教育所有的人，盡可能低碳出行，能坐公共交通的，就盡可能坐公共交通，少開(kāi)車(chē)，將會(huì)少很多廢氣排放。同時(shí)還可以號(hào)召每天都是植樹(shù)節(jié)，人人重視綠化，有植物的存在，不僅能制造氧氣，還能凈化空氣。這樣我們的天空才會(huì)早日重現(xiàn)一碧如洗的一天。
2、監(jiān)督所有企業(yè)的廢水廢物排放，對(duì)那些隨意把廢水毒水排入我們的河流的人，要堅(jiān)決處罰，罰到他們?cè)僖膊桓疫@么做。
3、從小孩做起，在學(xué)校里就開(kāi)始宣傳，節(jié)省每一滴水，每一粒飯菜，這樣到了他們長(zhǎng)大，自然也會(huì)教育他們的下一代，代代傳承下去。
4、逐步杜絕塑料袋的試用，試用購(gòu)物籃、包、紙袋這些包裝用品。
最后，地球如果毀滅了，誰(shuí)也活不了，我們一定要記住“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚”，從現(xiàn)在開(kāi)始，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園。
此致
敬禮
建議人：
日期：20xx年xx月xx日
寫(xiě)給環(huán)保部門(mén)的建議書(shū) 篇5
尊敬的環(huán)保部門(mén)：
我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場(chǎng)，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛(ài)的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問(wèn)候，一朵朵美麗的鮮花，都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來(lái)，揉成一團(tuán)扔掉了，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候，同學(xué)們竟若無(wú)其事地歡笑著。隨意浪費(fèi)，不講文明這些難道是對(duì)學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎？對(duì)此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開(kāi)放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：
1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使同學(xué)們積極地參與這項(xiàng)活動(dòng)，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。
2、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間，用動(dòng)漫視頻或用口語(yǔ)交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的重視。
3、讓學(xué)校的每年級(jí)的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒(méi)對(duì)環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué)，給他們樹(shù)立榜樣。
4、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾，得獎(jiǎng)品，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒(méi)有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲！
希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書(shū)，也希望我這小小的建議書(shū)能為學(xué)校增添一片色彩。
建議人：
日期：20xx年xx月xx日
寫(xiě)給環(huán)保部門(mén)的建議書(shū) 篇6
環(huán)保局的叔叔阿姨們：
你們好！
我是九江市雙峰小學(xué)的一名學(xué)生，我也很關(guān)心環(huán)保�？墒亲罱覀兙沤囊活w明珠——甘棠湖遭到了污染。
現(xiàn)在的甘棠湖上漂浮著各種地垃圾，白色的塑料袋，剛喝完的飲料瓶……都被市民隨手丟進(jìn)了湖里，使這顆明珠上出現(xiàn)了大大小小的污點(diǎn)。湖上漂浮著死魚(yú)，一條條散發(fā)著惡臭味。對(duì)于這些污染，我大致分成了三類：
一是來(lái)自市民的污染。湖上的垃圾全是市民們所為，由于我們的隨手一扔，使得甘棠湖面目全非。
二是工廠的排放物。一些工廠直接將污水、廢棄的化學(xué)品排在湖里，對(duì)湖水造成了很大的污染，而本來(lái)生活在湖里的魚(yú)都因?yàn)槲肓擞卸镜幕瘜W(xué)物質(zhì)而死亡，導(dǎo)致湖里出現(xiàn)死魚(yú)，散發(fā)著惡臭味，污染了水質(zhì)。
湖水的污染還包含著許多其他因素，在此我就不一一列舉了。面對(duì)上面所說(shuō)的情況，我想了幾個(gè)辦法：
一、對(duì)于市民們的污染，（1）可以宣傳環(huán)保理念，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)。（2）在甘棠湖周?chē)M(jìn)行監(jiān)管，如發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)境的人可以先提醒，如發(fā)現(xiàn)多次不改或者嚴(yán)重的應(yīng)進(jìn)行懲罰。
二、對(duì)于工廠的污染，（1）派有關(guān)人員進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)了應(yīng)先提醒，如果多次不改，就按嚴(yán)重程度來(lái)進(jìn)行處罰。（2）為甘棠湖每半年換一次水，保證水源不被污染。
以上只是我的建議，希望叔叔阿姨們采納，愿我們的`甘棠湖越來(lái)越美，愿我們的九江越來(lái)越好！
建議人：
日期：20xx年xx月xx日