寫給檢討書(精選19篇)
寫給檢討書 篇1
尊敬的媽媽:
您好!
我不是個好女兒,總是任性的和你頂嘴,任性的違背你的意愿,任性的傷你的心。
我總以為母親給孩子的愛是應該的,卻從不會對你為我所做的點點滴滴有絲毫的感恩之心,我甚至覺得你對我的束縛太多。我總羨慕別人家里的媽媽如何的好,卻看不見你為我而布滿血絲的眼睛。我總以為自己長大了,懂得多了。可以肆無忌憚的嘲笑你們的無知,根不上潮流,卻不知道沒有你們我該怎樣生活。
“父母對孩子的愛是百分百之百的,而孩子還給父母的愛還不及父母付出的一半,因為他們把愛的另一半給了自己的孩子。”當我讀到這段話時心中不覺有些傷感,你們的束縛其實是一種保護,一促恩惠。
我錯了!天下父母的心都是一樣的,是誰每天等我到深夜?是誰每天起早摸黑為我做飯?是誰辛苦工作為我付出?這恩惠我如何還得清?
我不由得要懺悔我自己是在怎樣的生活,是生活在你們的想象中,還是生活在自己的自由中。以前我總是討厭你們為我安排好的一切。當有一天你們微笑著對我說:”只要你喜歡就好。”我突然覺得很難過,很多時候我都在想小的時候你們陪我過生日的情景,多么溫馨。其實被別人安排也是一種幸福,就像不用思考也是一種幸福一樣。這是上天的恩賜。
我感謝上天賜給我你們這樣的父母。
我感謝你們賜給我這樣的生活,這樣的性格。你感謝你們的一生都給了我。
世界上最遙遠的距離,不是生與死,而是用自己冷漠的心來對等愛你的人,掘也一條無法逾越的鴻溝。
我想說,世界上最近的距離不是彼此靠近,而是用一顆感恩的心來對待愛你的人,去填平心中的那條溝渠。
檢討人:
20xx年xx月xx日
寫給檢討書 篇2
《寫給異國弟弟的信》這篇課文是鄂教版小學語文課標實驗教材五年級下冊第八單元第二篇課文。本單元教材是以“和平友愛”為話題組編的。本課是一封在“國際少年書信寫作比賽”中獲得第一名的書信。這封信體現了一個中國小朋友給予戰亂中的異國小難民的無私的援助,表達了小朋友們渴望平息戰爭,渴望早日和平,過上幸福安定生活的美好心愿。全文語言樸實,文字流暢,感情真摯感人。讀罷此文,飽受戰亂之苦的難民們辛酸的生活和一個充滿愛心、富有正義、渴望和平的小作者的形象立刻浮現在我們眼前,讓讀者不由與小作者產生共鳴。
引用多媒體課件,調動學生的情緒,激發學生學習興趣,幫助學生理解課文。在學習完第二自然段之后,我請同學們讀第二自然段,這時,我在課件中配上音樂來調動學生的情感,我插入的是斯卡布羅集市的音樂。這首音樂給人的感覺很美,聽著猶如來到仙境一般,同時讓人感受到了朋友的關愛,親人的思戀,它能激勵人們實現心中的夢想。同學們在音樂聲中朗讀課文,給我的感覺就是世界小朋友互相關心,互相愛護,盼望著建造一個美好和諧的家園。此時,我感覺到整個課堂都在一種漫無邊際的空間幻想之中,學生的情緒整個被調動起來。
寫給檢討書 篇3
近來屢犯錯誤,在校考試作弊未遂,在家兩翻臺面,造成及其惡劣的影響。考前,父親恐影響我情緒,暫未提及,現四考均已完畢,昨晚臥床寢思,發覺的確太不應該了。其一,幸老師指正及時,不然后果不堪設想,(種種皆)是是非觀念薄淡所致,給集體和個人添加了不光彩的一筆。如今想起,懊悔不及。其二,人愈長愈大,卻愈發不懂事理,小時候一頓屁股后人清醒多了,可現在,總不能打到老吧,又不自覺,情緒亢昂暴躁,家中瑣事往往觸我大發雷霆,的確是不像樣了,且發火愈發愈大,似雄獅一般,遷怒無辜的桌椅碗筷。現在想想,自己也認為太暴躁了,幾乎喪失了理智,小時不改,大時豈還得了。
父親言訓地極是,最近臨考了,暫記一帳,考后便要清醒頭腦了,溺愛最終還是害了自己,放縱是對自己不負責任。的確,父親去學校都是較為愉悅的,惟獨這次例外。開頭不錯,可應高潮之處卻大起狂瀾。在家呢,也像個小霸王,要讓父母長輩俯首稱臣一般。昨夜想想,的確做得太過頭了。桌子碗筷是祖母家的財產,動不動就使其(拿它)出氣,帶來的首先是損失,其次是不良影響,再次是大錯特錯,首犯一次,教育后仍不以此為戒,第二次照犯不誤,且比首次還厲害。面對母親,不但不尊重,還往往觸她之怒。
現在又尋思,認為這幾樁錯誤犯得的確太不應該了,責任則全在我。錯誤現也犯了,說沒犯是無濟于事的,關鍵是應認識錯在何處,并去努力改正,以此為戒。現決定認為(檢討如下):這幾樁事給我的印象(教訓)是深刻的,這么大的人,犯這種錯誤是不容的,連三歲的孩童均知何對何錯,可自己都連三歲孩童也不及。犯錯并不可怕,可怕的錯后(還不知錯)還沒認識到自己的錯誤。在今后的日子里,應妥善處理,不傲不浮,不違規不狂妄,不無禮不遷怒,處處讓長輩,處處學會尊重他人,以彌補過失。
寫給檢討書 篇4
這封信體現了一個中國小朋友給予身處戰亂中的異國小難民的無私的援助,表達了小朋友們渴望平息戰爭,渴望早日和平,過上幸福安定生活的美好心愿。
全文語言樸實,文字流暢,感情真摯感人。讀罷此文,飽受戰亂之苦的難民們辛酸的生活和一個充滿愛心、富有正義、渴望和平的小作者的形象立刻浮現在我們眼前,讓讀者不由地與作者產生共鳴。
在第一課時里,我放手讓每一個學生按照導學案上的要求自學,重點完成:“我”和維克多有什么共同的愿望?為此,“我”做了些什么?用橫線勾畫出來,再讀一讀,體會一下“我”的心情,在劃線處做好批注。
在第二課時里,我要求以小組為單位匯報學習成果:讀畫的句子,談體會,再讀句子。其他小組成員評價,并作補充。在這一環節中,同學們回答問題積極,個個見解獨特,課堂氣氛活躍。
最后,我還安排了練筆:想一想,接到“我”的信后,維克多在回信中又會說些什么?上課伊始,我將這樣與學生進行交流:戰爭帶給人們的是一系列的災難,饑餓、寒冷、病痛、流血、死亡……飽受戰亂之苦的孩子們,一天最幸福的時刻,就是郵車到來的時候。每當那時,伙伴們就一擁而上,讀著親人朋友的來信,放聲大笑,又唱又跳,像過節似的……今天,我們再和維克多弟弟一起,讀一讀遠方朋友的來信吧!(板書課題)來,齊讀課題!
接著,提出問題:當我收到維克多弟弟的回信時,心情怎么樣?再請學生用激動的語氣齊讀第一自然段(板書:激動)。
通過談話和復習導入,拉近了學生與文本之間的距離,激發了學生的學習興趣,營造寬松的學習氛圍和激活學生繼續探究的欲望。
寫給檢討書 篇5
親愛的媽媽:
您好!
撒謊,這是我最不好的一個習慣,去年,本就犯下了大錯,可今年,我是在電話里,一次又一次的欺騙媽媽,更大的錯誤是,我回到家,居然還屢教不改,作業還是沒完成,又欺騙了媽媽。俗話說:“一而再,再而三。”我這已經是第三次了,我必須要吸取教訓,好好反思和見到我自己。
我不做作業的原因就一個,那就是我越來越懶了。從去年開始,我的心里,便已經種下了懶惰的種子,我就開始對媽媽撒謊,就像媽媽說的,我已經成為了一個騙子,欺騙自己的騙子。如果媽媽真的不檢查我的作業的話,或許,我也就報不了名了,更不能學習了,這實在是太可怕了!所以,在今后的日子里,我絕不能再犯這種錯誤了!
為了嚴格的控制我自己,我也就必須寫出幾條規定:如果我再犯,就只能回老家種田,永不讀書了。有了這條規定,我堅信,我絕不會在說謊了。但因為凡事都是事不過三,如果我再犯,就只有這條選擇,別無他選。
平日里,奶奶給我做好吃的,媽媽陪我玩耍,而爸爸也輔導我做功課,家人們都對我這么關心,而我卻讓你們失望,我實在是無地自容了,因為我,爸爸費心,媽媽寒心,而奶奶也失望,我讓大家這么操心,但自己卻過了悠哉悠哉的懶惰的暑假,我簡直是無法無天了!
我發誓:在今后的日子里,我絕不再犯同樣的錯誤,無論遇到什么人、事,我都不會在撒謊了,老師布置的作業我也會按時完成,絕不拖延,為了我自己,也為了我的家人們能少操點心,我決心改掉我的這些毛病!
希望爸爸、媽媽、奶奶請在相信我一次,我從今以后,決不再撒謊、懶惰,一定成為一個優秀的小學生,請大家相信我吧!
檢討人:
20xx年xx月xx日
寫給檢討書 篇6
媽媽:
昨天晚上我惹你生氣了,我錯了,很對不起!
爸爸跟我說,媽媽你昨天晚上哭了,今天早上又哭了,你很傷心。因為,我是你的寶貝兒子,是最愛你的兒子惹你生氣!你為我做了那么多事,兒子卻沒有好好感謝你!
媽媽,我很后悔,我知道錯了!今天早上,我向你道歉,你沒有理我!我知道,你還在生我的氣。現在,我后悔得都哭了,這個檢討書,是我哭著給你寫的。
媽媽,你的兒子永遠愛你。我做錯了事,你就批評我、狠狠地批評,打我也行,但是一定要理我,好不好?!
媽媽,中午你來接我了,我知道你已經原諒我了,謝謝你!我以后一定可以做得很好。
媽媽,爸爸要我做一個真正的男子漢,獨立起來,懂事起來,乖起來!
媽媽,從現在開始,我要自己睡覺,睡自己的上下床。爸爸說他支持我,媽媽你也要支持我喲!
媽媽,從現在開始,我要自己管自己。每天自己收拾書包,自己檢查課本,堅持游泳,堅持拉二胡,特別是要堅持寫日記,好好學習,天天向上。
媽媽,你要相信我,我一定會改正錯誤,做一個好孩子的!
媽媽,這個檢討書,是爸爸陪我寫的,但都是我真心要說的話,我決心要去做到的。
媽媽,你就看我的行動吧!
檢討人:
20xx年xx月xx日
寫給檢討書 篇7
我在教學第二課時的過程中,重視引導學生自主學習。通過復習上節課內容,知道我和維克多弟弟有一個共同的夢想,就是做一名郵政工人,做傳遞和平的綠衣使者。我抓住這一要點,讓學生思考,為了實現這一夢想,我做了些什么?把你感受最深的句子畫出來,讀一讀,并且把你的感受用一、兩個詞或者一句簡單的話,寫在旁邊。這樣教給了學生學法,引導學生抓詞語抓句子來理解課文內容,學生通過畫一畫,讀一讀,寫一寫,對課文有了自己的見解。反饋時,他們能暢所欲言,談自己的體會。比如,他們抓住“衣不遮體”這個詞,從字面上知道衣服不能遮住自己的身體,說明難民們生活非常艱苦,沒有衣服穿。理解作者的愛心,學生從作者自己親手畫畫,花了七八個晚上才繡了和平鴿和橄欖枝,體會出作者對難民小朋友的關愛和友情。這樣的教學體現了學生的主體地位和教師的主導作用。
通過朗讀來加深對課文的理解。朗讀在學習課文中有很大的作用,朗讀不是機械地重復原文,是要通過內部語言進行理解,把原文轉化為自己的思想。在理解課文的基礎上進行朗讀,反之,通過朗讀又來促進對課文的進一步理解。如:學生理解“我在報紙上看到你們衣不遮體的情景,十分同情。在父母的支持下,我把這份禮物轉送給你。”這一句時,在同學們交流了自己的感受后,我啟發同學們,這一句可以用什么樣的語氣來朗讀,學生覺得應該用同情的語氣讀,于是我先請黃煜瑩同學讀一讀。
她讀的時候聲音很高昂,很興奮的語氣,我又引導同學們評一評,這樣的語氣不能表達作者對難民小朋友的同情,怎樣讀出對難民的同情呢?學生思考得出,應該用低沉,輕柔的語氣讀,才能表達對難民的同情。于是,我再請黃煜瑩同學讀一讀,第二次,她讀出了對難民的同情。這時,我也進行了范讀,再多請幾位同學讀。就這樣,在反復的朗讀中,同學們加深了對課文的理解,把自己的感情都融入到了課文之中,而且引發了對后文學習的興趣。
通過學習,我感覺同學們理解了課文,隨著作者的筆觸對難民的生活有了一定的了解,能跟作者一樣對難民有了深深的同情。
寫給檢討書 篇8
親愛的媽媽:
您好!
我對之前對您的態度十分抱歉!我不應該和身為母親的您頂嘴、吵架,不應該在別人面前說您的壞話,說您“不好”!我道歉,這是我的不對!
您為了我公司、家庭來回奔波,回家還受到我的冷眼相待。我知道,您心里難過:好不容易養這么大個兒子,還這么不孝順。我道歉,這是我的不對!
我從小就不干好事,騙人、拿錢去網吧,還屢教不改,一次一次的騙您,對您說謊話,找著借口去網吧,一次又一次說:我知道錯了,以后再也不會了。又一次次的違反這個諾言,看著您一次又一次傷心,一次又一次地哭,我道歉,這是我的不對!
您對我很嚴,給電腦設密碼也是為我好,害怕我沉迷在網絡中,無法自拔,成為“網癮少年”。我知道您的用意,我不該偷偷上網,找空隙就跑回去玩游戲,不該坐在電腦前就不動,不該一心想著上網,不該去網吧。我道歉,這是我的不對!
我變得很叛逆,您讓我干的事,我就不好好干,專門氣您,對您說的話當聽不見。我不應該和您頂嘴,對您發脾氣,不應該對您吼,不應該只顧自己玩而不理您,更不應該對您置之不理。我道歉,這是我的不對!
您的管教是對的,盡管您對我的學習抓的很緊,我還是名次一下再下,從第一考場滑進第二考常您買的資料我不做,做了的也不認真,做出來的不正確,又留一大堆問題懶的不寫,也不去解決,這些我都不應該。我學習不主動,老師布置的作業我就寫,不布置的我就不寫,您買的資料碰也不碰,學習的時候不專心,一回家只知道看電視、上網、享受,不知道學習;在學校小禮拜也要跑出去打籃球,不把心思放在學習上,成績一落千丈。我道歉,這是我的不對!
您給我買資料,不讓我下樓玩是為了讓我一心一意學習;您不讓我去網吧,打我是為了教育我不要學壞;您給電腦設密碼是為了不讓我一有空就上網;您批評我是為了讓我及時改正;您訓斥我是為了讓我知道錯誤;您和我換手機是為了讓我不要分心;您聽到我考得不好,就趕忙教育是為了讓我及時改正;您不讓我看動畫、小說,是為了讓我保護眼睛;您不批準我出校玩是為了讓我把心留在學校;您聽到我的好成績也批評我是為了讓我不要驕傲。您做的一切的一切都是為了我好,我卻一次又一次誤解!我道歉,這是我的不對!
您的辛苦和不易,我全都放在心上,頂嘴、吵架都過去了!我會按您說的辦,您批評我認真地聽著,您有事我會立馬照做!對之前的劣行,我道歉,這是我的不對!
希望不要再傷心!
檢討人:
20xx年xx月xx日
寫給檢討書 篇9
上次和父親一同去理發館理發,父親要求那個理發師把他的頭發焗黑一點。雖說這只是一個小細節,但是我心里卻一直覺得酸酸的。再回憶一下當年:
正值壯年的父親騎自行車送我上下學,母親下了班就急著趕回家為我做飯。他們的壯年是在為我操勞中度過的,如今他們已然老了許多,頭發漸漸變白,而我卻還是一個不知道自理的孩子,還一直依靠著他們過活,這實在是說不過去的。自從我出生以來,父母就一直為我操勞,他們的大好青春一去不復還,他們放棄了多少娛樂時光來關心我,為我的事忙碌,他們整天努力工作賺錢,說到底就是為了我,而我呢?享受著他們辛苦賺來的成果,還不知珍惜與節儉,有時想一想,我真的是不孝與無恥,到現在都沒有責任感,二十幾了還不知道擔負起未來孝敬二老的責任,無恥到拿父母的血汗錢不當錢。
我想多余的檢討我不愿做,我只想徹底改變自己的思想與行動,盡快擔負起未來的責任,進入奮斗的狀態,我會在學業和事業上成功的,我會成為有用的人的,我不會讓父母失望的,我不會為他們抹黑的。我要奮斗,我要爭氣,我要成功。
寫給檢討書 篇10
親愛的老婆:
您好!
昨天回家,你發現我滿嘴煙味,很是生氣,我又抽煙了,再次惹你生氣了,真的不應該,我要好好檢討我自己的行為,真的不能再抽煙了,明明是答應了你,要戒煙,不再抽煙的了。可是我卻沒有忍住,被人一慫恿,就又抽了,把你的話拋之腦后。
昨天下班,我朋友約我去打球,你沒意見,也知道我每周都會約了朋友一起打籃球的。到了球場,朋友給我一根煙,我說我戒了,所以沒接,但是朋友卻沒有放棄,覺得我是騙他的,因為上周的時候我還是抽煙的,這周卻是不抽了,這很奇怪,但是我還是堅決的推掉了,沒有接,他們就自己抽了起來,我先到一邊去做熱身。等到他們抽完了,我們就開始打球。
打完球,喝著飲料,朋友又遞給了我一根煙,我雖然有點兒想抽,但是還是記得你的話,也記得我對你的承諾,要把煙給戒掉。再次的拒絕了,可是朋友卻是沒有放棄,在我身邊坐了下來,抽起了煙,你也知道,我抽煙很多年了,想戒掉有點兒難,而且才戒一會兒的時間,所以他們沒抽兩根,我就實在是受不了了,接過煙抽了起來,朋友們得逞了,我也有點兒犯了煙癮,所以接連抽了幾根,渾身都是煙味,雖然吃了口香糖,想去掉煙味,但是回家還是被你聞了出來。
我的確煙癮犯了,這個無可辯駁,但是我卻沒有遵守要戒煙的承諾,而且還一連抽了幾根,這根本就沒有戒煙的決心,假如我真的有決心,朋友在我旁邊抽煙,我完全可以走開,或者叫他們也不用抽煙,畢竟我們幾個里面就我的煙癮是最重的。但是我卻還是半推半就的,其實是我還想抽煙的心思在作祟。親愛的,以后我真的時刻都要警醒我自己,不能抽煙,不能有想抽煙的心思,更是不要去抽煙的地方,這樣看不見,也沒人給我煙,我想我更有可能把煙戒掉,不,是一定要戒掉煙,不能再抽煙,再惹你生氣了。
這次惹你生氣也是我自己太沒底線了,一根煙就把我收服了,而且說過的話,卻沒有認真的去做好,真的很對不起你,今后我真的不會再抽煙了,請你一定放心,不會惹你生氣了,不單單是抽煙,今后我一定聽你的話,不做惹你生氣的事情,事事順著你,沒事哄你開心,逗你笑,不能讓你氣壞了身子。這次的錯誤,你就原諒我吧,別再生氣了,假如說你覺得還是很生氣,那無論你怎么懲罰我都成,只要你不生氣了,就可以。
檢討人:愛你的老公
20xx年xx月xx日
寫給檢討書 篇11
我錯了,我真的錯了,我惹你生氣了,惹你不開心了,我不應該用這種態度對你的,我很后悔,其實你不開心才是最大的不開心,每次你不理我的時候我很傷心,難過,因為我不善于去說甜言蜜語,不知道怎么去哄女孩子開心,我所能做的就只是著急.同樣其實我生氣用不好的態度對待你的時候,我的心同樣的痛和難過,傷著你的同時也在傷害著自己.其實誰愿意生氣呢,可能是我太在意你了,有時候你不經意的話或者一個玩笑都會讓我壓抑萬分,讓我不知所措,我很害怕,害怕你離開我,因為我不知道我的世界少了你會變成什么樣.
為什么最近我們倆說不上幾句話就會產生矛盾呢.
首先,我以黨的名義起誓,我真的知道錯了,你要是實在不信,可以把我的心挖出來,看看是不是鮮紅鮮紅的~我發誓我的心只為你跳動
經過了幾天的認真思考,我分析了以下幾點原因:
①我不應該在還不是很了解你的情況下愛上你,導致很多事情做起來都比較地草率,所有的錯在我;
②我不應該太早的追求你,在不追你之前,我們倆從來沒有產生過矛盾,所有的錯在我;
③ 我不應該在你還沒有敞開心扉的時候和你走得太近,導致你覺得我很煩,所有的錯在我;
④我不應該在你反駁我的時候反駁回去,導致和你老是有矛盾產生,所有的錯在我;
⑤我不應該對你忽冷忽熱,應該經常打個電話或發個短信問好,所有的錯在我
⑥我不應該在你問我話的時候有所隱瞞,應該把我知道的全部告訴你,所有的錯在我;
總之,我不應該讓你不高興,哪怕一分鐘,但我還沒有完全做到這一點,所以,錯在我.
基于我犯的錯誤,我請求你給予我最嚴厲的處罰!
練就好一身扎實的文化基礎的同時也要保持戀人的先進性!不能只學習而忘了想你,愛你! 也不能只顧著想你愛你!放松了學習! 當前我要以學習文化知識為理論基礎,以堅持天天想你,愛你的精神不動搖。兩手都要抓,兩手都要硬~!
相信你看到這的時候已經不生氣了吧,別哼,你現在一定再想,哼,這樣就讓我消氣了啊,我還得氣氣他.請不要這么做了,因為我已經承受不住了,你的生氣是不是會引發地球引力,不然為什么我的心就一下子被吸過去了呢?不過我明白了一點,異性相吸這個理論是對的.
檢討人:
日期:XX年XX月XX日
寫給檢討書 篇12
尊敬的家庭領導:
你好,我本著認真、負責的生活態度,積極貫徹家庭“老婆最大”的中心思想,全面貫徹老婆諄諄教導的思想綱領,無條件服從老婆絕對的領導路線,結合昨日發生的錯誤事件,深挖細究,認清自己的錯誤之處,現將具體情況做了深刻的反思和檢討,如下幾點:
一、錯誤的事件、錯誤的地點、辦了錯誤的事情。
昨日中午我不該不向領導匯報自己行蹤就擅自和同事打牌,從思想上就沒有端正態度,完全忘記家庭的中心思想,忽視了領導的感受,讓領導為我擔憂、為我惱火、氣壞了身子,千不該,萬不該,都是我的不對。
二、客觀不給力,主觀也存在滯后、怠慢情況。
在聽到領導鈴聲的呼喚,我還坐視不理,讓麻痹大意的思想撞傻了頭腦,沒有保持清醒的頭腦,辜負了領導的美意,辛苦領導焦灼的等待,讓領導從身心上感覺到不悅,千不該,萬不該,都是我的不好。
三、發生不對事情推諉責任,亂指亂說。
對于已經惹惱領導事實已經存在,我還不能清醒的認識到自己的錯誤,胡亂說這說那,推諉自己的責任,不保全領導的顏面,讓領導傷心,千不該,萬不該,都是我的不慎。
以上三點已經是大逆不道、喪盡天良,讓千夫所指,萬人唾棄的罪行,我祈求上天打雷不要劈到我、刀山火海不要讓我遇,請領導再給我一次將功贖罪的機會,我會認真貫徹“以老婆最大”的家庭的中心思想,認真學習家庭條例、制度,確保在日后的時光里,讓老婆大人開心、愉快,永葆帝王福祿,堅決做到以下幾點:
一、在任何情況下都堅決遵守家庭條例:“疼老婆、愛老婆、絕對服從老婆管理”。
牢記家庭指導綱領和制度,主動匯報自己的行動軌跡,對除工作以為的行為都要及時匯報、請示,待老婆大人批準后方可執行,對那些盡管違背自己意愿的、沒有批準的行為堅決予以否定,立即放棄,不可偷偷地執行。
二、始終以老婆的指導思想為人生奮斗的動力源泉,要主動哄老婆、討老婆歡心,把老婆的無理取鬧當做對自己日常生活的獎勵,把老婆的牢騷視為自己的必修課。不跟老婆斤斤計較,處處要讓著她,把她捧在手心里,呵護她,讓其感受到無微不至的幸福感。
三、要出淤泥而不染,入紅樓而坐懷不亂,保持專情忠誠的愛情情操,對外來的“小三”、情人等可能會發生的感情糾結問題,堅決鏟除在萌芽狀態,不得胡思亂想,把老婆謹記在腦,牽掛在心,保持純情的道德底線,忠于家庭,忠于愛情,忠于老婆。堅決做到生是老婆的人,死是老婆的鬼。
以上是心疼你、愛你、體貼你、想念你、無時無刻不在牽掛你的老公,對發生不該有的錯誤進行發自肺腑的深刻檢討,并結合那些問題做的保證,請求老婆大人的諒解,并在日后的歲月中,請繼續考察我,考驗我,欺負我,讓我求著你欺負我……
檢討人:
20xx年xx月xx日
寫給檢討書 篇13
大人:
就在這冬雪初融,萬物回春的日子里,我們滿懷激動的迎來了這一年中最甜蜜的節日——情人節。
可就在節日的前一天,我犯了一個很嚴重的錯誤,直接的后果就是導致您的手機從213晚上關機一直到214的晚上,QQ也完全沒有反應,幸好您大人有大量,在佳節還未過時,終于肯跟我說話了。
在一個如此重要的節日里,不僅沒有好好陪您,居然還莫名的跟您吵架,還耍大牌,不理您,著實是太不對了。
每次惹您生氣,您總是能在最短的時間里好起來,可是我生您的氣,直接一個多小時不理您,等著您來找我,您簡直就是女中豪杰,灑脫而又擁有寬廣的胸懷,和您比起來,我就顯得太沒有一點點男子漢的大度了。而且我更加不對的就是居然因為吃別人的醋就去懷疑您,這更加不對,本來就顯得度量不夠,再加上自己居然產生這種小女子般的想法,就知道您和我在一起,是多么的備受煎熬。有句古話是這么說的,天下為女子與小人難養也,直到今天才真正的意識到,您是需要多么豁達的氣量才能和我這個愛和你鬧別扭的小男人一路走過來。
情人節,沒有對您說句甜言蜜語,沒有為您送去香濃德芙,沒有和您共進燭光晚餐,更沒有陪您一起月下散步,還讓您實在是無聊到去當別人的燈泡,看著別人幸福,我太慚愧了。
今天我們這里下雨了,不知道您那里的天氣如何,從昨晚開始,我的心里就是雨一直下,白天自己在寢室,一直等著QQ,可是您沒有理我,網上到處都是節日的氣息,就連我聽歌的酷狗上也是情歌不斷。
這段話,是我聽著歌的時候寫的,部分是歌詞,部分是原創。歌詞就像是寫我們的故事,如此貼切,如此真實,因為總是被您的仁慈給籠罩,所以我顯得肆無忌憚,揮霍著您給的愛。突然發現在我的世界里,頓時沒有了您的消息,感覺不到您的疼愛,才知道您對我是多么的重要,才意識到曾經的我是多么的幸福。
因為自己的小氣行為我已經得到了懲罰,在情人節的21又50分鐘里,聽了十次“您所撥打的用戶已關機”,在這段時間里,尋不到您的任何消息,我內心備受煎熬,看在我如此虔誠懺悔的份上,可不可以原諒我。
此致
敬禮
檢討人:
日期:XX年XX月XX日
寫給檢討書 篇14
昨天傍晚,小蝸在外面跟小朋友玩的時候,拾到了一個至今為止他所拾到的最大塊頭的東西——一塊黑色金絲絨。小蝸認為,它非常有價值,能夠用來蓋住電腦。
今天早晨,趁小蝸出門上學的當兒,我迅速將這個“無價之寶”當做垃圾處理掉了。以為自己做的天衣無縫,沒想到還是被小蝸的火眼金睛識破。當我買菜回來,迎面碰上的就是小蝸噴著怒火的斜視的眼睛。開始我不明所以,后經小蝸提醒,才認識到自己的錯誤。雖然趕緊拿出牛奶彌補,但已經無濟于事,被勒令做出深刻檢討。
我作為家長,沒有顧忌孩子的感受,沒有給予孩子充分的空間,做事野蠻專制,對于小蝸撿回來的東西,經常粗暴處理,把小蝸的寬容忍讓當做可以隨意處置的默許,最終導致更大錯誤的釀成。我平時疏于對自己思想的反省,在錯誤的道路上越走越遠。
今天,小蝸的批評,令我有如醍醐灌頂,充分認識到自己不足。在以后的生活中,我要盡量避免此類事件的再次發生。請小蝸監督。
檢討人:小蝸他媽
20xx年4月12日
備注:檢查是先打的草稿,然后小蝸審閱,確定合格,打了個紅色對勾以及一個大大的紅三角,表示過關。
寫給檢討書 篇15
我不知道現在人都怎么了,許多曾以為難以忘懷的東西,都在念念不忘的過程中忘記了。以前,我以為朋友就可以是永遠,然而到最后,身邊卻幾乎沒剩下幾個朋友,我寫著一篇自傳性質的文章,叫做《浪花一朵朵》,開始的時候我想,我的那些朋友就是生命航程里的一朵朵美麗的浪花,所以我時刻的祝福著他們。直到現在我才知道,雖然大海中的浪花時常有,然而卻不是那一剎那的那一朵了,生命中許多美好的東西都會如流星般轉瞬即逝。
很幸運的是,我等到了我準備共度一生的人——我親愛的珍,可是昨晚我不小心得罪了她,現在我萬般悲痛的寫下了這個認罪書,請求她的原諒。親愛的,昨晚當你說要出家當尼姑時,我不該郁悶,大不了和你一起當和尚啊,想想那也不錯的,現在想做和尚也不容易了,聽說還需要文憑,真搞笑。那我就做個酒肉財色兼收的花和尚,酒要有的喝,肉要有的吃,財要有的拿,色嘛,我只要我的尼姑老婆!記得《笑傲江湖》上不戒和尚就是因為老婆當尼姑才做和尚的,我應該向他學習,所以我不應該郁悶,阿彌陀佛,這是我得罪過。另外,我不該事多,我應該簡簡單單去愛你,我應該相信,相信我們會像童話故事里:幸福和快樂是結局。
親愛的,你別生氣了,生氣是不對的,生氣犯了嗔戒,佛祖是要怪罪的。以后我堅決執行兩個指標:一、老婆說的永遠是對的。二、如果不對參照第一條。
雖然許多東西會隨時間推移而淡去,然而對你的愛卻猶如長江之水滔滔不絕,如黃河決堤之水一發而不可收拾!
檢討人:
日期:XX年XX月XX日
寫給檢討書 篇16
親愛的寶貝,
你好!昨天晚上媽媽對你照顧不周才導致你夜里睡不好覺,翻來復去最后還是吐了兩次。昨晚你睡到深夜,然后就開始在床上翻來覆去,我那時已經意識到你是吃多了,心想以后晚上睡覺之前可不能讓你吃太多的東西了。媽媽正在想,這是一股吐上來的難聞的味道熏透了我的鼻子。不行,孩子真的吐了。趕緊開燈給孩子收拾,孩子看到自己吐出來的東西,頓時嚇的哇哇大哭。媽媽趕緊給孩子解釋,是因為昨晚你吃的太多了,肚肚成不下了。所以必須把它們吐出來才舒服。孩子聽了之后才不哭了。媽媽自己也感到很自責。
昨天晚上媽媽洗了澡,又做面膜,又打理頭發。來回折騰自己足足用了兩個小時,而你一直嚷嚷著要吃的,要喝奶。我卻沒有在意,讓爸爸拿了吃的,吃小蛋糕吃了又吃 ,快八點半了才喝奶。真是事趕事,不幸的是,昨天白天你睡覺也少,晚上九點就睡覺了。這樣吃吃喝喝還沒有消化的了就睡了。是媽媽太臭美,對你的照顧又太疏忽大意了。而爸爸只能服從媽媽的命令去照顧你。唉!現在媽媽好后悔呀。還好,今天白天寶寶沒什么事了。不過,這給我這當媽媽的敲響了警鐘。孩子的飲食問題不可大意,必須按平時的飲食規律來辦。
如果媽媽和往常晚上一樣,我們一家快樂的在室內玩一會,然后八點喝奶,最后給你洗漱,九點多哄你睡覺。也許就不會發生昨晚上的事情了。
媽媽以后一定要注意你的飲食,好好細心的照顧你。希望寶貝能夠原諒媽媽的疏忽大意
簽名:diyifanwen.com
日期:年 月 日
寫給檢討書 篇17
尊敬的教官:
您好! 我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不重視教官說的話,我不應該違背教官的話,我們作為學生就應該完全的聽從教官的話,而我這次沒有很好的重視到教官講的話。我感到很抱歉,我希望教官可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻并保證以后軍訓不再曠訓。
不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生,希望教官可以相信我的悔過之心。“人有失手,馬有失蹄”。我的不良行為不是向教官的紀律進行挑戰。絕對是失誤,教官說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的…… 相信教官看到我的這個態度也可以知道我對這次的軍訓曠訓事件有很深刻的悔過態度,我這樣如此的重視這次的事件,希望教官可以原諒我的錯誤,我可以向教官保證今后一定不會再出現類似的錯誤,也絕對會聽從教官的話,好好學習。 這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道了教官說的話不能夠裝做沒有聽見,教官說的話就要聽從,教官說的話也絕對會實現她的諾言,教官所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰教官的紀律,我們還是學生,沒有能力對教官說出來的話產生不聽從的想法,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從教官的話,好好的學習好,讓教官可以放心,讓教官可以信任。
犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學習當中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當我們傷害到他們的心時,也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉,希望教官可以原諒我,可以認可我認錯的態度,我真的已經深刻的反省到我的錯誤了,希望教官再給我知錯就改的機會也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。
寫給檢討書 篇18
尊敬的教官:
您好,此番我對不住您了,做了傷害教官的事情,實在是對不起。在此,我遵照您的吩咐,撰筆苦寫這篇“罵教官的檢討書”給您,以深刻反省我上課罵教官的錯誤行為,并且分析錯誤,提出改正措施,以觀后效!經過徹底檢討,我的認識提高了,覺悟深刻了,思想清晰了。我的錯誤原因如下:
一,我沒有一分遵守軍訓紀律意識,不遵守軍訓紀律大喊大叫,成何體統!
二,我年少無知,不懂得體恤老師教學工作之辛苦,不遵守師長,該當重罰。
三,我目無尊長,口出狂言,不講禮貌,品行修養不足。
正所謂“關鍵在思想,根本在覺悟”,經過面壁思過之深刻檢討,我的思想覺悟有了質的飛躍。因此,下階段學習生活當中我決定:
第一,嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問題,督促自己時刻遵守《初中生日常行為規范》、《中小學生日常行為規范》與《中學生守則》,嚴肅認真對待軍訓,堅決維護軍訓盡然有序的秩序。
第二,我必須懂得體恤教官教學之不易,懂得通過自身能力之鍛煉,彌補周遭之困難,懂得立志求心而非求人。
第三,我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病,今后我必當畢恭畢敬地對待教官,再也不冒這類不文明的臟字了,哎呀呀呀!
最后,我懇請您的原諒,希望您不要與我這孩子一般見識啊!
檢討人:
寫給檢討書 篇19
親愛的老婆:
對不起,一直以來好日子沒讓你過好,總是帶給你痛苦。嫁給一個任性的人,需要多大的勇氣,該是多深厚的一份愛,可惜我以前總是忽略了,瞎了眼。
這么多年了,你始終不離不棄,陪伴著我,小心呵護我們的愛。我們的故事仿佛從我在壩頂強吻你開始的,一直到現在,走過的不算漫長但坎坎坷坷也淌過來了,甜中有咸。
回到日子確實安逸了,思想上也放松了,有了一些不成熟的想法,沒有考慮過你的感受,就開始聊了談了,哎。還有我的脾氣確實在很多時候溫順耐心,但總卡在關鍵問題上,一遇急就很武斷很不耐煩,很粗暴的打斷你合理的建議,這個狗脾氣很臭很臭,其實我想做一名既能做事又能做人的我,這是不該縱容的,當然必須馬上改,否則小到“做人做事”也是空話廢話。
老婆,我絲毫不懷疑與你的相愛是正確的,盡管生氣的時候你喜歡嘀咕“瞎了眼”,但其實我知道你是怒其不爭,是愛我的,可惜我還總是拿這個反駁你,我不是人,辜負你一片苦心。
寫此檢討,一來做個保證,更重要的是通過這種方式把這些事故教訓刻在腦海刻在心底,時刻提醒自己,給自己畫個尺度,衡量自己的行為,也時刻告誡自己有了你還有什么不知足。
一片冰心在玉壺,我的教訓足夠了!
檢討人:愛你的老公
20xx年xx月xx日