新的一年新的起點演講稿（通用15篇）

新的一年新的起點演講稿 篇1

　　盤點，展望，事無巨細，20xx歷歷在目，20xx觸手可及，現在是20xx年上午9時51分，我從昨晚的十一點多睡到天大亮，殊不知，這一覺竟是如此不同，一覺兩年去，此刻，真切的體會到時光的沙漏真的流逝飛快，我那可悲的雙手真的抓不住流出的沙子，堵不住殘破的缺口，任時間匆匆，我素手無策。

　　但生活在繼續，流逝的歲月縱然可惜，現在只恨當初的浪費，留念當時點滴，已失去了必要，但尤記我們都曾執筆，在已去的一年肆意揮灑過，笑過，哭過，有過低沉，有過亢奮，有過深入心底的感動，有過澎湃激涌的熱情，若是歸罪上一年流逝的不必要，那這些記憶中的痕跡是否有著存在的必要呢?

　　嶄新的一年，嶄新的對待，我期把一年當輪回，一天計一年過，算來，我已歷悠悠千載，輪回數十世，每一年都當成一個新的開始，就像是泊在港口的輪船，又要開啟者下一次的航路，縱然前路漫漫不可知，但它是新的旅途，自然帶給自己新的喜悅，新的激動。

　　常幻想每一年都有一個守護神，現如今的一年與已去的一年守護著我們的必定是一對情侶，在王母專制的情愛制度下，昨晚的年歷交接會是他們唯一見面的機會吧，如同牛郎織女鵲橋幽會那般美好，在萬籟俱寂的深夜，靜心聆聽，耳邊會泛起他們的竊竊私語，再伴著那一刻的溫馨入眠，這就是元旦夜，最美麗的夜晚獨有的魅力!

　　過去的一年，彷徨的歲月，憂傷的日子，隨著日歷的換代也將徹底翻篇，新的一年不免有著傷悲，有著惆悵在已經歷過一次的我們還會，傷悲時痛哭泄欲，惆悵時借酒消愁嗎，同樣的事物會有不同的結局，秉著樂觀的態度，那時，你會發現，在失去了一些東西的同時，你同樣也得到了不少，只是你的悲傷一時掩蓋了他們的光華，有得必有失，失去與得到本不是一對反義詞，他們或許會是同根的兄弟，往往你看見他們之中的一位時，不防用余光撇下陰暗的某一處，另一處也會有著一雙明亮的眼睛凝望著你。

　　今天的我又要重新研墨，換上一只素筆，展開一張空白畫卷，執筆新的一年。我期許著這幅畫有著瑰麗的風景，有著我愛的和愛我的人，會出現將來出現的陌生人，會出現新的友情，新的愛情，可能我的另一半就會第一次出現的我的人生畫卷，一切未必可知。

　　我撫卷而笑，提上了第一筆墨，新的一年，新的開始!

新的一年新的起點演講稿 篇2

　　我呼吸著這清新的空氣，我知道，這種空氣是特有的，在新年特有的情況下，我呼吸著。為此，我很自豪，自豪我們的世界，我們的自然，我們所擁有的一切。我知道，它們為我灌輸著的不僅是生命，還是一個希望，新的希望!

　　鞭炮即將炸響新一個野花色彩斑斕的春天!側耳傾聽，傳來清脆的晨鐘，推窗展望，開起噴薄的朝陽……

　　仰望藍天，似乎天空更藍了，陽光更炫了。回首往事，那種悲傷已不再纏繞在我的身旁，所有的一切，我都已經記不得了，面對新的一年，新的一天，我相信我的未來，也相信，我——會成功!

　　歲月的意象漸漸綠了，嫩葉和新葉的歌，沿著年輪旋轉。祝：大家新年快樂!

　　新的一年，新的開始，我們大了一歲，我們也正朝著夢想的殿堂進發。

　　想想，時間過得好快啊，轉眼間又是一年。念念不舍的一切，隨著新年的到來卻又淡忘了，一直一直想要忘記的事情，也隨著新年的到來而忘記了。

　　我呼吸著這清新的空氣，我知道，這種空氣是特有的，在新年特有的情況下，我呼吸著。為此，我很自豪，自豪我們的世界，我們的自然，我們所擁有的一切。我知道，它們為我灌輸著的不僅是生命，還是一個希望，新的希望!

　　有一種感覺，說不出的感覺，在這一天里，我看到了萬物都是那么的自信，而我更不僅是大了一歲，這個特殊的新年，是你讓我遐想了我的未來，而我真的是受益匪淺。一個希望，對么?新的希望，我不會再傷心難過了，我的未來是燦爛的，對吧?我站了起來，努力告訴我自己：嘿，你在怕什么?別人都已經站起來，重新面對自己了。我相信你也一定可以的，對嗎?往事，我們不再追究，未來，由我們掌握!

　　花兒散播芬芳，友誼傳遞溫暖，讓我們歡愉在洋溢希望的一年，祝大家：新年快樂!萬事如意!

新的一年新的起點演講稿 篇3

　　今天，我們歡度元旦，迎來了 年。“元”有始之意，“旦”指天明的時間。元旦，是一年開始的第一天。回顧已經過去的歲月，我們全體師生為諸暨中學而自豪，在高考上，在學科競賽上，在體育比賽上，諸暨中學都獲得了輝煌的成就。但是，成績只能說明過去，新的一年，20xx年，我們將要共同度過。這個學期已臨近結束，我想每個同學都應當非常明確自己面臨的任務。

　　曾經有同學說，自己在高一的時候，對高中生活感覺新奇而興奮，沒怎么專心讀書，到了高二才剛剛開始靜下心，也嘗到了點收獲的喜悅，找回了點自信，本想在高三繼續這種狀態。沒想到，高三高強度的學習生活，來自各方面的壓力，使自己時時刻刻繃緊著神經。與此同時，還要面對高一、高二的過失，補上曾經疏忽掉的知識。現實是殘酷的，許多人到了高三才知道后悔，也許只有當我們真正面對現實與理想的沖突之時，才會變得冷靜。

　　我想站在我面前的每一位同學都有美好的憧憬，都想擁有美好的未來，但是你要清楚，我們踏進了學校的校門，我們就只能用高考來詮釋我們對未來的渴望。每當我走在大街上，看著面前掠過的形形色色的人，我就在想，他們中間有多少人在學生時期，曾經對未來有著多少美好的設想，然而有多少人實現了自己的夢想，又有多少人沒有呢。還有那些整天無所事事、漫無目的閑逛的人……在他們的面龐后，隱藏的是對過去的惋惜，還是對現實生活的無奈呢?

　　現在我們大家還在高三，剩下的時間就是生活留給我們的希望。學習是艱苦的，在學習的同學都知道，要想摘到懸崖上那朵最美的花，你需要堅持不懈的努力;學習也是需要有勇氣的，面對成功前的一次次失敗，你都要毫不猶豫地站起來，繼續你未走完的路。

　　其實仔細想想，高考就是責任，你在對你自己負責，也在對你的家庭負責，你在對你的國家負責，也在對整個社會負責。

　　走在校園里，可以清楚地看到，高三和高一的同學就是不一樣，是因為你們肩上多了一份壓力，心中多了一份責任，是生活逼你們看清自己的路。我們這些站在高三“前線”的同學應當拿出頑強的毅力，勇敢地走完這關鍵的最后一段時間。我相信，在今年六月，高三的同學們，你們會用自己的實際行動，讓諸暨中學為你們而驕傲。

　　老師們，同學們，學期即將結束，考試將要來臨。人生能有幾回搏，愿高三的同學們在新的一年里，更加明確自己的目標，制訂好自己的學習計劃，取得更好的成績。

　　老師們，同學們，今天我們一起站在國旗下，凝聚著智慧、勇氣、信心和力量。 在新的一年開始的時候，讓我們共同祝愿，我們的國家明天更美好，我們的民族明天更富強，我們的諸暨中學明天更輝煌!

新的一年新的起點演講稿 篇4

　　尊敬的各位家長：

　　大家好!

　　很高興你們在百忙中抽出時間參加孩子的家長會，我們表示衷心的感謝。

　　一年級的小學生入學，是孩子人生旅途中的一次重大轉折。學習生活發生了很大的變化。為了能讓孩子們盡快地適應校園的新生活。今天我們同各位家長們共同探討如何根據低年級學生的特點，提高學校和家庭共同教育的效果。

　　一、班級基本情況 ：

　　我們班是一個有著76名學生的大家庭，女生31人，男生45人。 男生多，女生少，男女不平衡。孩子們活潑可愛，積極向上。但是有些嬌氣，不愛勞動。

　　二、學校開設課程：

　　語文、數學、寫字、體育、音樂、美術、品德與生活等幾門課程。為了我們的孩子， 在心理、生活、學習上盡快適應學校生活，家長們應做哪些準備，我來具體說明一下。

　　三、學生上課時間安排：

　　上午：8：00上課，中午11：30分放學，這期間包括有十分鐘早讀，四節課，兩節課中間有一次課間操。

　　下午：2：00上課，4：20分放學，下午兩節課，第二節下課后有課外活動，開展室內(簡筆畫、寫字等)，室外(跳繩、踢毽、扔沙包等)。

　　四、對學生的到校要求：

　　要求家長接、送孩子時不能過家長止步線。上午、下午都提前十分鐘到校(上午7：50，下午1：50)。為保證每位孩子的安全，我們一年級學生上學、放學要求家長按時接送。

　　五、孩子剛跨入小學的校門，開始人生的新階段，家長應和孩子共同做好以下幾點：

　　1、孩子的心理準備。

　　家長要多與孩子進行交流，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事，父母也可以向孩子講述自己童年在小學的趣事，讓孩子產生對小學生活的向往。但是也要讓孩子明白，上學是一件沒有商量余地的必須做的事。

　　小學生活和幼兒園生活有著很大的不同，請家長注意幾點：

　　教育孩子在學校應遵守基本規則;記住自己的學習用品，讓孩子學會整理書包等學習用品;放學回家注意安全，不跟陌生人走;除了將家長的聯系電話告訴班主任外，還要叮囑孩子，有事跟老師說，不懂的就問老師。

　　2、物質準備。

　　父母要為孩子準備好合適的書包、鉛筆盒、橡皮、鉛筆，以及必要的練習本和抄家庭作業專用本等文具用品。購買的文具用品都應簡單實用，不要讓孩子用自動鉛筆和中性筆。必須使用木質鉛筆，每天晚上為孩子們削好五支鉛筆。

　　3、家長的心理準備。

　　(1)了解學校是學習的的場所。

　　學校是孩子在團體生活中磨練學習能力、培養社會性、形成健全人格的場所，所以，家長要認識到，學校不同于幼兒園，多多少少會有一些辛苦，孩子必須努力讀書學習，適應團體生活的規律。

　　(3)孩子的訓練從入學開始。

　　“學問沒有捷徑”，家庭學習非得從入學后立刻開始不可。 上學以后，孩子必須養成家庭學習的好習慣。孩子放學后，家長要引導孩子復習當天所學習的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習慣以后，慢慢延長時間。即使當天老師沒有布置作業，也要讓孩子在書桌前學習學習，漸漸地，讓孩子養成放學后就做作業的習慣。

　　開始時，家長應陪在孩子身邊比較好，當小孩表示：“做完功課了!”家長應親自檢查，如果做得好，必須加以贊美。如此小孩不但可得到成就感，也會產生興趣，不對之處，可以讓小孩立刻改正。

　　特別要說明的是：家庭作業既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都應該督促孩子認真完成并檢查，如果不檢查，不簽字，小孩會想：“反正媽媽也不看。”所以馬馬虎虎應付了事，甚至養成壞習慣不完成家庭作業。所以請父母親一定要認真對待這一點。

　　六、在家庭中要養成良好的學習習慣。

　　1、養成讀書的習慣。

　　孩子喜歡讀書，養成讀書習慣，對孩子的聽力、理解力，集中力和持久力也可在不知不覺中養成，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內容，表現能力及語言表達也會很好。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發育、興趣，選擇適合他們的圖畫書、故事書。

　　2、養成做事情精力集中的習慣。

　　值得注意的是不要讓孩子邊學習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣學習不夠專心，注意力容易轉移，學習就會沒有效果。

　　3、讓小孩有廣泛的興趣。

　　應該盡量培養小孩的興趣，對各種事物表示關心，一年級正是好奇心旺盛，有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。

　　七、讓孩子養成良好的生活習慣。

　　1、早睡早起，生活有規律。

　　一年級孩子大約需要10小時睡眠，早餐一定要在家吃好，不要把零食帶到學校，中午吃過午飯，最好讓孩子午休半個小時，保證下午的上課效率。如果生活沒有規律、零零散散，則孩子的內心也是零零散散、缺乏朝氣，就是坐在位置上也會發呆，也有很多孩子忘了帶這，忘了帶那……這樣就無法集中精力上課。

　　2、遵守紀律，準時到校。

　　以免發生不安全事故， 所以不要讓孩子過早來到學校。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校，家長一定要打電話通知老師，避免意外發生。

　　八、家長的期待和鼓勵會推動孩子不斷進步。

　　1、家長發現孩子優點，就稱贊：“好棒!”看見他為朋友做了什么事，不要責怪他：“你怎么這么做……”應該稱贊他：“真會幫助別人，乖孩子。”當孩子沮喪時，不要說：“你看，誰叫你不聽我的話的!”應該安慰她：“你的心情，我了解。”相信自己的孩子不笨，一定有進步的潛力，在學習方面也是這樣，如此一來， 孩子對學習才會更有信心。

　　2、讓孩子體驗“學會”的喜悅。

　　明白一件事，學會一件事，對小孩而言，就像開啟另一個世界的門一樣，充滿感動，這種感動會帶給小孩自信，不斷地明白、學會，小孩就越來越愛學習了，讓小孩燃起學習的興趣。所以要讓孩子盡量體驗了解、學會的喜悅，扎穩知識的根基。

　　最后，謝謝大家能在百忙之中抽出時間來參加孩子們上小學的第一次家長會，再次謝謝家長對我們學校的關心、支持和厚愛!

新的一年新的起點演講稿 篇5

　　尊敬的各位家長：

　　非常歡迎您來參加孩子們的第二次家長會。時光荏苒，轉眼間我和43個孩子已經相處快一年了。由剛入班的分不清誰是誰，到現在每個孩子我都歷歷在目，這也是我的一種心路歷程。說實話，我看著一(二)班的每個孩子，不管高矮胖瘦，都是那么的順眼可愛，就是比別的班的學生漂亮。孩子是自己的好，學生也是自己的好。

　　一、班級總體情況介紹

　　班上現在有43個孩子，其中男孩25名，女孩18名。一個多學期的相處，我和孩子們的感情很深厚，我覺得，咱們班的孩子都很聰明，都有學習的天份，關鍵是在于努力了沒有。班上除了幾個學生特別以外，其它的孩子都很不錯，許多孩子的優點非常突出。

　　由于剛剛是一年級，落后的孩子要迎頭敢上還來得及，所以我今天就不把孩子們分成三六九等，因為每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力，都能達到最優秀。關鍵在于孩子自已有沒有認真對待，有沒有把學習當作一回事，希望今天的家長會后，在家長的配合下，全班孩子都能最優秀。

　　期中考試成績總結

　　本次期中考試，語文90分以上的有30人，80分以上的有10人。最高分100分。因為沒來急復習，孩子們基礎知識的分失的很可惜，不過孩子們的看圖寫話普遍寫的不錯，這點我感到很欣慰。

　　除了上交教研室的30張卷子以外，其它的我們都發下去了，家長可以評價一下孩子的程度。同時，我希望家長也不要以分數論英雄，分數只能作為評價孩子的一個參照，90分與100分的孩子的能力究竟相差多少，不是僅靠分數說明的。

　　我們得具體分析，孩子是有失誤，是粗心，還是思考問題的方試不同，或者是心理素質太差，要教育孩子從失敗中汲取教訓，學會“吃一塹，長一智”。

　　二、學生學習及在校表現情況

　　課堂上愛動腦筋思考，積極舉手發言的有： 成績優異，上課也能專心聽講，但是發言不夠踴躍，回答問題聲音小的有：

　　頭腦聰明，靈活，課上有時也能舉手發言，但時常會開小差的同學有：

　　這些同學非常的活潑可愛且頭腦靈活，聰明。但是由于年齡小，自控力自覺性有點差導致成績不太理想需加倍努力的有：

　　三、培養良好的習慣

　　俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生。”三字經中也說：“子不教，父之過。教不嚴，師之惰。”可見家庭教育的重要性。然而，在與家長的平時接觸中，我發現家庭教育實在是教育當中一個薄弱環節。不少家長認為教育完全是學校的事，其實家長是孩子一生的老師。

　　一)學習習慣

　　1、養成正確的讀寫姿勢：

　　我們應認識到在啟蒙階段抓好讀寫姿勢的重要性，既保護了身體健康發育又保護了視力.課文讀錯了可以重讀，字寫錯了可以重寫，而不良的讀寫姿勢一旦定型卻是很難改變的。

　　因此，要從孩子入學的第一天起，就對讀寫姿勢給予規范要求，嚴格訓練，做到一絲不茍，持之以恒.家長了解這些就可在家對孩子監督指導.正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法明確：一尺一寸一拳頭。做到姿勢不對不讀書，姿勢不對不動筆。

　　2、學會整理書包

　　教會孩子整理書包，堅持讓孩子自己整理，培養責任意識——只能指導，不要替代。整理書包是學生的事，是培養孩子責任意識的有效途徑，整理書包的過程是一個(反)思考的過程，也是一個心理準備的過程(今天有那些學習活動，所有的準備做好了沒有)，也是培養良好習慣的過程。家長要投入點時間，督促孩子認真執行，一旦形成習慣，孩子受益，大人也省心.以往有孩子第二天上課了才發現什么書由落

　　在家里了，交作業時才發現昨晚寫完了忘裝書包里了-------整理書包也大有學問，所有的文具、書放進書包時，要按一定的順序。如果書包是分層的，課本練習本和鉛筆盒可以分開放，如果不是分層的，也要把他們歸歸類，便于拿出來，再如，把課本練習本放入書包時，要注意不要把書角、本角弄卷。

　　3、愛惜學習用品

　　教育學生應愛護自己的文具、書本、鉛筆盒要保持干凈，課本應盡量包上書皮，書皮上用工整的字跡幫助學生寫上名字，只寫學校、科目、班級、姓名即可，力求簡潔大方。注意作業紙面整潔，不亂涂抹，經常給橡皮洗澡。

　　二)行為習慣

　　1、不亂扔垃圾

　　我們學校一向注重校風學風建設。在學校會有常規要求，在校外要求家長配合。例：學校要求學生任何時間，任何地點都不隨便亂扔垃圾。一張廢紙，扔在教室里，你的行為代表個人班級;為此，從進學校的第一天起，就要養成“不亂扔垃圾”的好習慣，把它當成一件大事來抓。經常發現有些同學的地面周圍都是廢紙雜物。家長在家就需要嚴格要求。

　　2、講文明懂禮貌教育學生見到老師要問好，可別小看這一聲好，行動上爭取主動，在同學中樹立威信，有效增強自信心，能更加愉悅的參與到學校生活中來。

　　回到家主動跟家長問好，這也是知道孝敬父母的一種表現。同時也有利于加強你于孩子之間的感情。

　　3、按時休息，家長要控制好孩子的休息時間，最主要是晚上的休息時間，不能讓其貪玩晚睡，特別是周日到周四的晚上，一定讓孩子在八點鐘就睡，因為一個學習日，不管是腦力還是體力，對他們都是不輕松的，保證十小時的睡眠很重要。

　　4、吃好早餐，以往起的晚，還是到幼兒園吃早餐，現在要早睡早起，吃好早餐，并且還要吃好吃飽，才能應付整整一上午的體力消耗，保證身體的健康生長發育，絕對不要不吃早餐就上學，或隨便帶點零食路上湊合，家長帶好頭，孩子會緊隨其后，不等不靠，也是培養孩子的意志品質的有效途徑。

　　5、培養孩子不吃零食的好習慣。

　　6、養成自己的事情自己做的好習慣。這樣家長也省心。

　　習慣的培養是一個復雜而精細的系統工程，要求高、任務重、時間長、見效慢，只要做個有心人，要有耐心、有方法，最后一定會如意的。

　　4、制造良好的學習環境

　　家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞直接影響孩子是否健康成長。好并不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。

　　心理學家講：如果孩子生活在批評中，便學會譴責;如果孩子生活在敵視中，便學會好斗;如果孩子生活在鼓勵是，便學會自信;如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人;如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。當孩子做作業時，不們不要在他身邊大聲講話爭論、看電視等。

　　四、下面我想結合我所執教的學科特點講幾點：

　　學科要求和訓練重點：

　　下面我談談本期語文學科的要求. 我們本學期語文的最基本的要求，也就是每個孩子都必須做到的是： 在讀得方面：

　　1、讀書要求：

　　每篇課文，孩子也必須會指讀，(這一點家長也要注意，是指讀， 看著字讀而不是順口溜背上的。孩子的記憶力很好，很多孩子都會背誦課文，指讀得目的是為學生認識每一個字打基礎的.) 教會學生讀書不要拖。讀書每天都必須簽字。

　　2、識字要求：

　　課文中生字，也就是課文下面田字格中的字，在書后面的識字表每個字孩子都必須認識，會讀. 默上兩條綠線只要讀上。平時生活也可以培養孩子主動識字的好習慣。

　　3、作業要求：

　　(1)家長要認真督促孩子完成每天的作業。

　　由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略，當孩子放學后把書包一扔就去玩，當孩子一邊做作業一邊看電視或吃東西時，父母應該勸導，把孩子的注意力引到學習上來。孩子在做家庭作業時，家長有時還需要給孩子讀題，讀完題，要讓孩子把題目意思弄懂，但家長不要急著把答案說出來，要讓孩子自己邊想邊做。

　　因為一年級孩子識字不多，良好的學習習慣還正在養成，所以家長在孩子上一年級時必須犧牲自己的時間，不要為了做生意或者忙自己的事，而對孩子的作業不聞不問。你們把孩子的困難解決在了每一天，他們就會越學越有興趣，否則就越來越沒有信心學習，成績不好就會在其它方面尋求刺激，就容易導制許多不應該發生的事情，等他長大了你想管也管不了。所以請各位家長多花些時間在孩子身上。

　　2、仔細對孩子的作業進行檢查和簽字。

　　孩子做完作業以后家長一定要檢查，可以看看書寫是不是清楚，字跡是不是干凈，如發現作業馬虎潦草和亂涂亂畫，甚至不完成作業，父母就要及時問明原因，要求孩子重做，然后認真的簽上家長的名字。

　　要求家長簽字，并不只是簡單的簽上你家長的名字，關鍵是要檢查孩子的作業是否正確，督促孩子按質按量地完成。特別是在家完成做練習時，孩子不認識字，家長必須在旁邊幫助讀題，理解題目意思。

　　我覺得，孩子的家庭作業應該比課堂作業做的好，因為家長在家里只管一個孩子的作業，而老師在課堂上要同時管43個孩子的作業，并且有時間的限制，教師在上課時精力有限，即使眼觀六路，耳聽八方，也會在某些時候有疏忽。所以說家長認真的簽字對監督孩子的學習很必要。

　　(3)要定下家庭學習的規矩。

　　如：不完成作業不許出去玩，寫字時不可吃東西，不可邊看電視邊寫字，說不出今天所學到的知識不許看電視等等，并且自始自終，天天堅持下去，形成習慣。

　　4、培養孩子說話與人交流能力：

　　多與孩子交流，比如每次回家后問問孩子今天學了什么?學校里發生了什么事?多引導孩子提問題，愛提問題的孩子比被動接受知識的孩子學得快而且覺得負擔小，家長要培養孩子讀書時多問的習慣和能力。

　　5、注意督促、正確引導孩子多讀健康有益的課外書。

　　豐富學生的課外知識，同時也能提高學生的閱讀能力，養成良好的讀書習慣。建議家長，至少為孩子準備以下書籍：一本童話書，一本兒歌，一本古詩，一本名人名言，一本猜謎，一本十萬個為什么，一本字典、一本成語工具書。

　　書要精挑細選，不要太多。讓孩子多看幾遍，消化吸收，讀出味道。小學一年級孩子由于受年齡和知識的限制，自制力又差，家長要根據自己孩子的情況，選擇不同的讀書方法，比如陪孩子讀、與孩子一起讀，也可以讀給孩子聽，語文教學外乎聽、說、讀、寫四個方面，所以讓孩子聽也很重要，千萬不要一概拒絕：“自己看!”最好念小孩自己想看的故事書給他聽，不要強迫小孩接受大人的選擇，不喜歡讀書的小孩，多半討厭看見許多密密麻麻的小字，家長可選擇適合幼兒的圖畫書，字體要大一點的。

　　6、要讓孩子在家養成主動學習的習慣。

　　就像嬰兒會自己站起來走路一樣，讓孩子能夠自己努力用功，不懂之處自己思考、解決，具備了“自己學習力”，就擁有了一生進步向上的原動力，這也是教育中最重要的“自己培育力”，這樣的孩子自然會自發、自主地用功，也就不會感覺學習很辛苦了。作為家長，要注意稱贊孩子、鼓勵孩子，讓他慢慢養成一個人主動學習的習慣。

　　六、最后給大家講一則寓言故事

　　教育學家威廉、坎寧安說過這樣一個寓言：

　　一個人正在沙漠里散步，突然，一個聲音對他說：“撿一些卵石放在你的口袋里吧，明天你會又高興又后悔的。”

　　這個人彎腰撿了一把卵石放進口袋。

　　第二天，當他將手伸進口袋時，他驚奇地發現口袋里放的不是卵石，而是鉆石、綠寶石和紅寶石。他感到非常高興，不一會兒，他又感到非常后悔。他高興的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己沒有多拿一些。

　　教育也是這個道理。家長今天怎樣教育孩子，明天孩子就會成為怎樣的人。習慣就像是那些卵石一樣，你現在多培養孩子一些好習慣，明天的孩子就會得到鉆石、綠寶石和紅寶石。

　　那時，作為家長的你，會和寓言里的這個人一樣，又是高興，又是后悔。高興的是，你的孩子擁有一些良好的習慣，后悔的是，你其實還可以培養孩子更多的好習慣。所以，為什么不從今天開始為孩子多撿一些卵石呢?明天，這些卵石將變成孩子一生的財富，讓他幸福一生。

　　以上，是我談了自己的幾點想法，不當之處還請各位家長批評指正。衷心地希望今后的日子里我們會有更加深入的交流，更加愉快的合作和真誠的友誼。

　　最后我想送給家長兩句話，希望能與家長共勉。

　　第一句話：孩子是家長和老師的鏡子，沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。

　　第二句話：誰關注孩子細節越多，孩子進步就越大，細節決定教育的成敗。

　　我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。祝愿每一位家長朋友美夢都能成真!祝愿我們的每個孩子都能成龍成鳳!

　　謝謝大家!

新的一年新的起點演講稿 篇6

　　老師們、同學們:

　　今天是新學期開學后第一次升旗儀式。站在莊嚴的國旗下，回顧實驗中學的創業與發展，我們感到心潮澎湃。過去的一學期，在上級黨委政府的正確領導下，全體師生同心同德、共同努力，我校教育教學成績取得了歷史性突破，在期末統考中，三個級部優生上線人數、上線率均居全市第一名，贏得了社會各界的一致贊譽。實驗中學以其卓越的教育質量和一流的管理水準成為廣大學子走向成功、實現理想的知識殿堂。

　　在成功的歡樂中，我們又邁入了一個新的學期，新的目標和新的任務對我們提出了更高的要求，如何繼續保持學校在社會上的良好聲譽，是擺在全校師生面前的一件大事。我希望全體同學在新的學期中，繼續發揚業已形成的優良學風和拼搏進取精神，做到“特別有紀律、特別有毅力、特別有修養、特別有作為。”中學時代是人生歷程中的關鍵一步，時不我待，應只爭朝夕;機不可失，更應與時俱進，如何讓無悔的歲月留下，無悔的足跡，值得每一名同學認真思考。爭功近利的心態只能使我們在時光的流逝中錯失良機，而只有踏踏實實的積累知識和培養能力，才會使我們擁有把握未來與成功的實力。學習的道路不可能是一帆風順的，我們每位同學在求學歷程中既品會過成功的歡迎，也經歷過失敗和挫折。這使我們更加認識到:只有頑強的拼搏，才能踏上成功的頂峰。沒有挫折的考驗，也便沒有不屈的人格。日本著名企業家松下幸之助這樣說過:“人之可貴在于跌倒一次能有所領悟，而不在于莫名其妙地跌跌起起”。我們要勇于面對學習和生活中的艱難曲折，克服一切困難，向著自己的人生目標勇敢前行。就像英國哲學家培根說的那樣:“超越自然的奇跡多是在對逆境的征服中出現的。”古今中外，在逆境中奮發圖強，創造豐功偉跡的偉人比比皆是。因此，成功固然可喜可賀，但暫時的落后也并不可怕，不經歷風雨怎么見彩虹，笑到最后的人才是真正的勝利者。

　　同學們:一年之計在于春。春天的到來，將使世界萬物欣欣向榮，也必將使我們的生活充滿活力、充滿希望，今學期高三同學面臨高考，高一、高二同學也面臨學年考試，我相信，全體同學一定會充分利用春天這個美好時光，虛心聽從老師教誨，認真學習每門功課，把全部精力用在學習上，人人有進步，個個爭上游，以優異成績和良好品格開拓出自己的人生之路，為學校增光添彩。

　　老師們，同學們，讓我們積極行動起來，把希望播種在春天的土壤里，齊心協力，及早行動，用辛勤的汗水培育出豐碩的成果，譜寫出實驗中學更加輝煌的篇章。

新的一年新的起點演講稿 篇7

　　伴隨著雄壯嘹亮的歌聲和冉冉升起的五星紅旗，我們迎來了新的學期，開始了新學期緊張而有意義的工作和學習生活。短暫的寒假已經過去，新學期的扉頁已緩緩展開。

　　同學們，你們是否已經勾畫好新學期的藍圖，是否已做好了充足的心理準備去迎接新學期的到來呢?

　　回顧上學期，我們充滿了無限的懷念與感激。懷念我們的學習，工作和生活，感激我們的父母，老師和同學。對于新的一年，一個全新的起點，我們每個人都會期盼:期盼明天的我們更加精彩，所以我們一定要好好把握現在，努力學習不斷完善自己。

　　過去的都已過去，只能成為枕邊一段甜美的回憶，也許我們曾經遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚水。忘記曾經的失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻于心，讓曾經的輝煌激勵我們，過去的失敗只是為了襯托未來的成功。

　　同學們讓我們敞開懷抱，熱情的擁抱這個新的學期，新的開始，讓我們在新一輪朝陽升起的時刻，為了我們的理想共同努力!

新的一年新的起點演講稿 篇8

　　各位家長：

　　首先感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加本次家長會，在開家長會之前，我就班上這一個多月來的情況談一談，首先說說好的一方面，1.孩子在這個學期家庭作業是有很大的改變的，今天我在家長會上就孩子養成良好的習慣和交往能力方面講一講，說實話，既感到高興又感到不安。高興的是，可能老師認為我們的孩子在養成習慣和在與同學交往等方面做得不錯，這正是我們非常關心的，對孩子的成長來說，我們認為這可能比學習成績更為重要一些。不安的是，其實在對孩子的教育過程中，失敗的教訓可能比經驗更多，更需要的是向在座的很多家長學習。因此，今天所講的東西，也只是從過去的教訓中總結出的兩個不成熟的想法，和大家來探討。

　　第一個想法：幫助孩子樹立自信心很重要。

　　在這方面，我們的教訓最深刻。康康兩周歲多，因長得高，直接去讀小班，在26人中數他最小，各方面發展相對還比較滯后，一年下來，負面影響很大，總覺得自己不行，做什么事都縮在后面，沒興趣，不如別人，后來上學都不想去。我們盡管都是老師，其實對幼兒教育也不懂，自己心里急了，就只顧一味地要求他，甚至逼迫他，反而弄得更糟。第二年，我們改變了一些做法，重讀小班，多鼓勵，看到進步就表揚，后來情況明顯好轉，到中大班以后，評上了“好孩子”，但負面影響至今還是有的。因此，培養孩子興趣，幫他樹立信心，近幾年一直在努力。

　　最近，看了一些專家的著作，更加堅定了這個想法。清華大學教授吳維庫說：“小孩的成長只需要兩種東西：奶粉， 贊美。這里的“奶粉”是指成長必需的物質條件;而“贊美”就是適時、適當的鼓勵和表揚。

　　他還講了一個故事：有位母親第一次參加家長會。幼兒園的老師說：“你的孩子有多動癥，在板凳上三分鐘都坐不了。”回家的路上孩子問老師說了什么，她鼻子一酸，差一點落淚。“老師表揚了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現在能夠坐三分鐘了。別的家長特別羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。”那天晚上，兒子破天荒地吃了兩碗米飯。第二次家長會，老師說：“全班50名同學，這次你兒子數學排49名，我懷疑他有智力問題，最好帶他到醫院看一下。”回家的路上，她哭了。回到家里，看到誠惶誠恐的兒子時，她振作精神：“老師對你充滿信心，你并不是一個笨孩子，只要你能夠細心些，會超過你的同桌。”說這些話時，她發現兒子暗淡的眼神一下子亮了。第二天上學，兒子比平時起得都早。孩子上了初中，又一次家長會，老師告訴她：“按你兒子的成績，考重點中學有點危險。”她還是告訴兒子：“班主任對你非常滿意，只要你努力，很有希望考上重點中學。”高中畢業，兒子把清華大學的通知書送給了媽媽。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”這時，她再也忍不住心中的淚水。所以，有時候我們應該換種方式和孩子說話，也許會有意想不到的效果。千萬不要吝嗇你對孩子的贊美。

　　那么我們該如何培養孩子的自信心呢?

　　首先，尊重孩子，多聽聽孩子說話，鼓勵他說話，尊重他的意見;不當眾指責、批評孩子，這一點我們以前做得很不好。

　　其次，信任孩子，不要小看，相信他，不要以為他什么都不懂，當他什么都懂，放手讓他去做，多鍛煉鍛煉。比如說這次老師讓他們編讀書小報，對于一個一年級的孩子來說確實是有點難度的，但我覺得不能因為難而父母替他包辦，讓他自己動手，找資料、寫字、畫插圖，好不好是其次，重要的是讓他知道這個過程，不要錯過讓他學習的機會。他見人不會說話，你就不讓他說，那他就永遠也不會說話;他辦事辦不好，你就不讓他辦，你就剝奪了他學習的機會。父母不要把子女的事情全辦了。如果父母的能力強，把所有的事情都辦了，孩子的能力就差，這叫大樹底下不長草。 第三，善于站在孩子的立場想問題，孩子失敗了要給他安慰，成功了要加以鼓勵，有過失要及時指正并及時肯定，讓他相信如果繼續努力他會做得更好。

　　第二個想法：注意培養良好的習慣很重要。

　　大家都知道，對一個人的成才，智力因素(也說成智商)很重要，它包括觀察能力、記憶能力、思維能力、想象能力等，但智商高、腦子好并不一定就能成才。比如我國宋朝的“神童”方仲永，5歲就能寫詩，鄉人稱之為“奇才”，其父為此帶他周游四方以牟利，忽視了對他的教育，最后“神童”方仲永和普通人沒什么兩樣。研究表明，智商對人的成功影響大概只有20%，而80%的因素取決于非智力因素(也即情商)。非智力因素它包括情感、情緒、興趣、意志、性格等。讓孩子有良好的情緒、健康的心態、較強的意志力、以誠待人的交往能力等等，可能比一時的好成績、高分數重要得多。培養非智力因素，是一個復雜的事，也有很多途徑、辦法，我們覺得最主要的，或者說我們家長能做到的是培養孩子良好的學習、生活習慣。如何培養呢，關鍵要注意兩條：

　　一是從我做起，就是和孩子一起做，要孩子做到的，家長也要做到。要他少看電視，自己就不能整天對著電視機;讓他情緒好，家長自己要情緒好;要他做事能堅持，自己就要能堅持;要他以誠待人，自己就不要虛情假意。培養孩子良好的交往能力，是大家都很重視很關心的，最要緊的，是努力讓孩子心中有他人。尤其現在幾乎都是獨身子女，以自我為中心。①教育孩子善于站在別人的角度思考問題——移情換位。比如，批評他不開心了，讓他想想自己是家長會怎么做，和同學伙伴有沖突了，想想自己是對方如何做，這樣會理解、會寬容，慢慢就能很好地與人相處了。②教育孩子要與人分享。每次有好東西，我們都任由他和伙伴、姐妹、兄弟分享，從中享受快樂，獲得信任和友誼。

　　二是要循序漸進地培養習慣，生活、學習有規律，這是一個逐步養成的過程。逐漸讓孩子養成好習慣，不斷改掉不良習性，不能操之過急，也不能放任自流。比如放學回家，一定要先做作業，再好看的電視也不能讓他先看;自己整理書包，整理自己東西的習慣;幫助大人做力所能及的事情的習慣等等。家長要明確要求，毫不含糊，定下目標加以重復訓練，要有耐心和恒心。不要錯過培養好習慣的最佳時機。

　　以上僅是我的兩點想法。在老師的悉心教導下，一起努力，相信我們一定能把孩子培養成健康、快樂、充滿陽光的孩子。謝謝大家!

新的一年新的起點演講稿 篇9

　　當天空中的明星漸漸隱退，當第一縷陽光映入眼簾的時候，在那遙遠的東方，有一輪圓圓的紅日冉冉升起，這一切的一切都在催促著我們迎接一個新的節日—元旦。一年有365天，每天都是不同的，每天的意義也不同，元旦這一天則代表著一個新的開始，一個新的象征，一個新的希望。

　　每天冉冉升起的太陽不僅提醒著我們這是嶄新的一天，也提醒我們這一天的任務，這一天的責任。我們要從這一天開始迎著陽光，更加努力，更加向前拼搏、奮進。

　　還記得小時候，最盼望的節日就是元旦和春節。每當元旦和春節到來之時，我們總會穿上父母給買的新衣服，打扮得漂漂亮亮，然后和朋友們一起玩耍，那時是多么快樂啊!而現在，之所以喜歡元旦，是因為元旦的時候一家人可以團圓，圍著桌子，吃著熱氣騰騰的飯菜，享受著天倫之樂。

　　現在，我已經是一名高中生了，我開始了我的高中生活，我要向我人生中另一個轉折點去拼搏，這是一個新的起點，要振奮精神，重頭再來!

　　讓我們鼓起勇氣，帶著信心去迎接新的一年，走向新的開始吧!

新的一年新的起點演講稿 篇10

　　尊敬的各位領導、親愛的家長：

　　你們好!

　　我是一(三)班的班主任老師，可能有些家長還是第一次見面。我們今天坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康成長。

　　我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一年的學習中，成績怎么樣?在學校表現怎么樣?學習能力和發展的潛能怎么樣?借這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!

　　一、班級管理

　　我們這個班現在的孩子很多是獨生子女，朋友少，伙伴少。針對這個問題，今年我采取了團結協作，互幫互助的管理模式，對困難的學生要伸出援助之手，對學習有困難的學生要幫助，要樹立班榮我榮，班恥我恥的思想。

　　作為班主任既要關心孩子的學習又要在思想上引導孩子，既要在行為上輔導孩子又要在學習上幫助孩子。這些都離不開家長的關心與支持。

　　我作為小學一年級三班的班主任。我會用我的愛心、責任心，悉心的呵護您的孩子，讓他們一點一滴地成長。我會盡我的力量，教他們注意環保，掌握安全知識，與他們一起學知識，學交往，學玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環境里和諧、快樂、蓬勃向上地發展。

　　二、學習情況

　　現在一年級的孩子，回家做作業的時候有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發現成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去看別人的。這些同學在家里做作業也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。

　　學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關心和影響。學生的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。

　　三、給家長的建議

　　因為班級人數多，我的時間也有限，學生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，實際上，教育學生是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。

　　當孩子放學回到家時，你是否了解過您孩子最近一段時間的各方面情況?我想，但如果單靠老師的力量是不夠的，家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

　　1、注意督促孩子按時完成作業，上學帶作業以備檢查。

　　2、晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠。有些學生早上第一節課就打盹，請家長給予關注;

　　3、請關注孩子的學習過程。

　　4、支持學校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。

　　5、創設良好的家庭育人環境。

　　6、正確看待孩子的分數。

　　我們面對著幾十個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當大的壓力，在工作中也難免會有些不足之處。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學習情況，協調好家庭、學校的關系。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議，或如實反映一些情況。

　　祝各位家長工作愉快!

　　祝你們的孩子健康成長，學業有成!

新的一年新的起點演講稿 篇11

　　20xx年，又是一個新的開始，把自己的心回到起點，告訴自己，重新踏上征程，需要新的目標，新的心態，新的作風，一切都要是更好，更快樂的。 人的一生是個圓，一年就是一個圓，就像年輪一樣，樹木是有靈性的，它們記得自己有多大，記得自己的歲月滄桑。一年就是一個輪，這難道不是對生命最好的詮釋嗎?我也要像樹木那樣，在自己的心靈里刻畫上歲月的印記，見證自己生命的經歷和收獲。

　　過去的一年已經終止了，就讓一切定格在那一個圓里吧，無論是精美的還是落魄的，都不要再去欣喜和感傷。不為過去的榮譽而沾沾自喜，也不要為過去的失敗而暗自神傷，因為那些已經成為歷史，不會再被更改。現在要放眼的，是未來，是新年里的每一天。 過去，我浪費了許多生命中寶貴的東西，三十多年了，該是清醒的時候了。人的一生是短暫的，也是沒有定數的，不知道明天會發生什么，是否還會安然若在，沒有那么多時間讓自己去悔恨，去懊惱，去沉浸在所謂的傷心失望中。

　　回首過去的自己，真是很荒唐很幼稚的一個人，天真的以為什么都是可以想象可以得到的，世界就應該是真善美的，似乎什么都是自己勾畫出來的一樣，一切都應該朝著自己想象的去發展，卻不知，自己不是地球的主宰，不是救世主，更不是自己的神。曾經認為天大的事其實都是小事，不值得那么哭天喊地死去活來的，更不值得自己用青春作為成長的代價。也許過去的自己就是一只井底之蛙，看到的就是失望和恐懼，卻不知，自己完全可以擁有幸福和快樂的廣闊的一片天空!

　　已經站在新年的起點，拋開過去的所有恩怨和紛擾吧， 無論前方是惡谷還是平川，無論是否有人陪伴，我都要勇敢地走，充滿自信地走，即使走在黑暗中，也要堅信黎明一定會到來，短暫的黑暗只是成功前的失敗，只要對自己的未來還有希望，就不應該頹廢喪志，郁郁寡歡。曾經喜歡面帶笑容出現在周遭，但那是強顏歡笑，是自欺欺人，刻意的掩飾是無法讓自己的內心真正快樂的。

　　上天降臨了我，不是讓我憂愁悲苦一輩子的，我要對得起父母的養育，對得起社會和國家對我培養，對得起朋友的關心，從自己的狹小空間里走出來，做一個更自我更快樂的人，雖然我知道，要真正做到很難很難，需要不斷的磨練和平衡。也許還會摔倒，也許還會哭泣，但沒關系，我會用我一生努力去探索我人生新的起點，迎接我人生美好明天!精彩人生演繹人生精彩，讓我們在新一年里人人都精彩。精彩人生在這祝大家在新年快樂!身體健康，工作愉快，閔家幸福!

新的一年新的起點演講稿 篇12

　　同學們，老師們:

　　同學們，我們知道，春季是播種的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收獲。俗話說:“栽什么樹苗結什么果，撒什么種子開什么花。”那么請問親愛的同學，在這個春季里，你打算播下什么樣的種子呢?

　　回顧上個學期，我們播種過希望、我們曾有過收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發揚成績，彌補過去的不足?這是擺在我們每位同學面前并且需要用實際行動來回答的又一個問題。

　　同學們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這里，我代表學校給同學們提幾點希望和要求:

　　1.在行為禮儀方面，要嚴格按照《小學生日常行為規范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。

　　2.在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲。

　　3.在學習方面，人人都要弄清一個小學生的主要任務是什么，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鉆研精神，在同學中開展比學趕幫活動，人人訂出學習目標并向自己理想的目標奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學習中有一定困難、以前留下了遺憾的同學，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學在學習效果上的差距。

　　4.六年級的同學要高度注意，本學期是你們小學階段的最后一個學期，在各個方面都要為其他年級的同學們做出表率，給學校留下好的印象。你們本學期的任務特別重，要用最短的時間完成新課的學習，同時還要進行必要的綜合復習，因為你們不但要面臨畢業考試，有些同學還要提前接受一些高一級學校的選拔考試。因此，你們更要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學習之中。成功一定屬于勤奮的人們!

　　同學們，讓我們在新的學期里發揚互幫互助、積極主動、探索創新的精神，順利完成新學期的各項學習任務。祝同學們快樂成長，學習進步!祝老師們身體健康，工作順利!

新的一年新的起點演講稿 篇13

　　辭舊迎新，我們走過了波瀾壯闊的一年。回眸這一年的點點滴滴，是那么的坎坷，那么的艱辛。值得品味的太多太多……

　　歷史的一年，歷經坎坷，有悲有喜:

　　20xx年，新中國喜迎60華誕，60年間新中國取得了無數的輝煌成就，全球華夏兒女無不為之感到驕傲自豪和歡欣鼓舞，人們用最盛大、最隆重的方式為祖國母親慶祝。20xx年，中國共產黨xx屆四中全會勝利召開，為新形勢下進一步加強黨的建設、不斷提高黨的建設科學化水平指明了方向。20xx年，深入學習實踐科學發展觀活動在全國梯次推進，為應對金融危機、推動經濟社會又好又快發展提供了強大動力。20xx年，面對國際金融危機的巨大沖擊，全國上下堅持以科學發展觀為指導，全力應對危機，擴內需、保增長、調結構，實現了經濟形勢總體企穩回升，經濟保持了平穩較快發展。

　　20xx年，60大閱兵必定是最重要的事了。

　　當戰車駛過廣場，戰機劃過碧空，中國前進的腳步落地有聲，我們想到的是拿破侖那句使中國將令世界顫抖的預言——“中國是個沉睡的巨人”，如今這巨人覺醒了。短短60年間，中國創造了一個又一個奇跡，而精彩絕倫的國慶大閱兵在外媒眼中更是彰顯了中國崛起的實力，昭示了華夏子孫復興的信心。

　　嶄新的開始，笑臉迎新年:

　　告別昨天，揮手今天，展望明天。20xx即將過去，20xx即將到來，讓我們一起唱響新年之歌吧!

　　20xx，是過去;20xx，是現在。20xx，我們與精彩同行;20xx，我們期待與輝煌同在。 回首過去，我們取得了令人矚目的發展;展望未來，我們任重道遠，更加充滿信心。我們一定要珍惜來之不易的成果，抓住難得的發展機遇，以高昂的斗志、飽滿的熱情、務實的學習作風去攻克新難關、奪取新勝利。

　　20xx年，機遇與挑戰并存，夢想與輝煌同在。機遇蘊含精彩，創新成就偉業，我們將滿懷信心，朝著更高的目標邁進。因為有夢想，我們披星戴月，只爭朝夕;因為有承諾，我們義無反顧，勇往直前!

　　20xx年，是值得期待的一年，讓我們攜手并肩，去感謝所有的關愛和支持，去付出自己的真誠和努力，向著更加高遠的目標前進!

　　20xx，讓我們把理想放飛。雨果曾說:“沒有理想的人生是不幸的人生”。把握機遇，用汗水去澆灌人生的花朵;擒住機會，用智慧去描繪人生的藍圖。要知道機會就是蒸汽，瞬間即逝。

　　這個冬天，格外溫暖。回顧20xx，這是充實的一年:有歡笑，也有淚水;有失敗，也有成功;有付出，更有收獲……就讓我把它們都收藏在日記本里吧，我將以全新的面貌面對新的一年。20xx年，我將做一個更好的自己!

新的一年新的起點演講稿 篇14

　　各位家長：

　　大家好!

　　首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，您的到來就是對我們工作的支持和信任。俗話說，好的開端是成功的一半。今天，我們請來了各位家長，目的就是為了相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!下面我主要從以下幾方面和大家進行一下交流：

　　一、學生情況：

　　1、班級具體情況(夸學校、夸任課老師、夸孩子)

　　全班共有30個孩子，絕大多數孩子經過幾個月的常規教育逐漸適應了小學一年級的學生生活。班里涌現了一大批學習認真，成績優秀的好孩子：等同學，他們上課認真聽講、發言積極、作業能認認真真完成。進步大的有等同學。上課紀律最好、坐姿最棒的有等同學。回答問題最積極的是等。最有禮貌的是xx同學，全校沒有幾個老師，叫不上名字的。熱愛集體的孩子幾位同學，這學期又為我們班里帶來了美麗的盆花，裝點了我們的教室。上學期剛開始還有人打鬧，這學期基本沒有了，這就是好的開始，我們這個集體就是一個健康、向上、好學、互幫的集體。我為我教了這樣的30個孩子感到驕傲。

　　2、低年級學生常規要求

　　①生活上常規要求，要養成良好的生活習慣。

　　著名教育家葉圣陶說過：“教育歸根到底是培養習慣。”好習慣來自平時的點滴培養，良好的習慣終身受益，要教育孩子早睡早起，不遲到不早退按時到校上課。要養成愛清潔講衛生的良好生活習慣。

　　父母可以從生活習慣著手，從培養孩子一點一滴的小事做起。我經常告訴學生，要愛護班內衛生，不亂扔紙張，看到垃圾要隨手撿拾，保證班內衛生干凈整潔。在這點上大部分學生能按要求去做，使我班衛生保持良好。

　　②學習上的常規要求，在學習上也要養成良好的學習習慣。

　　上課認真聽講，積極回答老師和同學提出的問題，并能把自己不懂的地方提出來讓同學和老師幫助解決。按時完成各項作業。做好課前準備，要擺放好學習用具，家庭作業按時完成，自己準備明天的學習用具，特別要削好鉛筆。

　　③作息時間的和接送要求。

　　作息時間。上午，學生是7：50到校，但是一般7：40就開始早朗讀。中午11：30放學。下午2：30到校，4：30放學。

　　在這兒我要提醒幾點：

　　(1)請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規章制度。我校星期一是升國旗的時間。應督促孩子穿好校服。

　　(2)來接孩子的家長請在指定地點接送孩子。

　　(3)中午早到校的問題。夏天了，中午一定要讓孩子午休，保證下午上好課。杜絕早到校。2：20可以進入校園。

　　二、針對期中測試，談幾點體會：

　　考試不是目的，是為了讓各位家長對孩子前一階段的學習有個最真實的了解，現在要求我們家長看到試卷，一定要了解你的孩子在這半學期的學習中存在的問題，從而更有針對性的進行今后學習的輔導。這些試卷我認為是把我們所學的知識進行了歸納，重難點比較突出。

　　考查的內容是非常廣泛的，語文 認讀的字詞，要求會寫的字詞，句子、寫話，各方面都進行了考查。出錯的主要原因在個別孩子于對生字掌握不扎實。出現一些同音字混淆或是錯別字現象。

　　另外，還出現拼音不會排序等。不理解課外閱讀的文章，作文表達不清楚等。幾個突出問題：粗心、不認真，簡單、會做的題反而出錯()。

　　不會檢查試卷，有個別學生字跡不干凈，書寫不美觀()。

　　數學方面：計算不過關，不會解決生活中的問題，空間方向感比較差等。語文 平均94.5分。數學平均93分，23名雙優的學生。

　　三、存在的問題

　　在看到成績的同時我也發現了一些不盡人意的現象，比如有的同學不能在有限的時間內完成作業，上課遲到，經常上課請假去廁所、上課接下茬、回答問題自由隨便、沒有規矩，叫起來回答又不知道怎么說等。

　　還有我們做家長的，沒有給孩子起到好作用，有當著孩子的面說老師的不是，嫌老師管孩子嚴厲了，家庭作業留多了，您這樣教育出來的孩子，他會聽老師的嗎?長此下去，孩子是要吃虧的。

　　因此，我覺得只有我們老師、家長關系融洽了，老師、學生關系好了，我們的孩子才能更多地受益，他們才能更健康地成長。

　　四、教育過程中要注意的問題：此時我們的孩子就需要我們家長的陪伴與引領

　　1、是關于孩子的各方面的姿勢

　　我觀察過孩子們的坐相，發現至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字，認真的孩子端端正正地;而頑皮一點的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字，還有握筆姿勢的不正確……在學校里，我看到這樣的現象就及時糾正，如果他在家里，可能更加隨便了!

　　我想，我們在學校好不容易把正確的坐立行走、看書寫字的姿勢教給孩子，回到家里卻沒有人管，來到學校就“還原”成原來不正確的姿勢，教育效果不好就是因為沒有不斷的鞏固，家長是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢呢?一旦發現不好的時候，一定及時地指出來。沒有良好的姿勢，無論對學習，還是對身體發育都非常不利。

　　2、關于自理能力

　　我發現有很大一部分孩子在家里肯定什么也沒做過，從我接班到現在值日都是我陪孩子們一起做，手把手的教，即使這樣，有一部分孩子還是不會掃地。我希望所有的媽媽們，把掃地的任務交給孩子來做，一定告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，怎樣拖地板……他們已經是小學生了，要慢慢培養他們獨立的意識。孩子獨立能力強，得到鍛煉的機會就多，各方面進步也快，孩子膽子就大，敢說，說得多了，口齒就清楚，表達能力就強，在同學們當中自然就有了威信。

　　3、請您一定重視孩子的點滴成功

　　老師在學校發的獎狀，家長一定要當回事，當孩子興奮得告訴你他的成功時，您一定要作出驚喜的樣子祝賀他，這樣做可以鼓勵孩子更大的進步。

　　另外，六一將評選陽光少年，評優秀班干部。家長要保持平常心，鼓勵孩子積極參與爭取，培養孩子“為班集體服務光榮”的正確心態，支持協助孩子的工作。

　　從上學期，我們就采取競爭上崗，采取一日班長，人人都當班干部得到鍛煉。相信您的關注會給孩子的成長助一臂之力的!假如由于種.種原因沒能實現愿望，要對孩子適時進行挫折教育，分析原因，找出缺點并改正。

　　其實在家里，家長們也完全可以嘗試這種誘人的激勵機制。您會驚喜的發現自己在孩子心里的“分量”更重了，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多，您的孩子會進步得更快。

　　4、必須限制孩子看電視、玩游戲機的時間

　　讓小孩有廣泛的興趣。應該盡量培養小孩的興趣，對各種事物表示關心，一年級正是好奇心旺盛有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。

　　5、不要強求孩子考滿分，但也不能放任自流，不聞不問

　　家長不要以分數論英雄，一年級主要是培養學習習慣，知識并不復雜。有的家長認為一年級知識與學前班差不多，孩子都會了，您的想法很可能影響了孩子，因此班里出現了一些聽講、書寫都不踏實的孩子。

　　實際上您的想法對孩子的聽講習慣、規范意識都沒有好處，反而會使您的孩子養成不認真、急躁、馬虎等壞習慣。分數只能作為評價孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數學能力究竟相差多少，不是僅分數就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是教育孩子從失敗中汲取教訓學會“吃一塹，長一智”。

　　6、校園安全

　　校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。家長怎么做呢?一是家長要對孩子進行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，不利于學生的健康成長，不利于學生的團結協作的話，我們做家長的一定不能說。

　　7、請您做我們師生感情的黏合劑

　　老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，但是老師畢竟不是完美的，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。學生對老師有偏見，不滿意。

　　一定變換角度配合老師做工作。如果孩子對老師有逆反心理，一定不會聽老師話，就學不好這門功課，吃虧的是我們自己的孩子。我要求學生比較嚴格，如果有什么不盡人意的地方可以和我聯系，我一定盡力改正。

　　老師表揚學生，學生認為是鼓勵，老師批評學生，學生要認為是愛護，表揚和批評只有在融洽的師生感情中，才能成為學生前進的動力。

　　五、在家庭中要養成良好的學習習慣

　　1、家庭作業，家長應該抽出一點空，給孩子檢查一下，或者監督一下。我要感謝咱們在座的各位，都能督促孩子作業。寫證明也是不得已而為之。

　　這都是針對個別學生，其實大部分同學都很認真。這無形中也加重了您的負擔，但是為了孩子的學習，讓我們共同負起責任，我覺得也是值得的。

　　2、對老師留的任何作業都要重視。

　　有很多家長認為只有寫的作業才是作業，這種意識已經很落伍了，我們現代教育培養的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發展的人才。

　　一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業家長都要積極配合，嚴格把關。特別是讀書要大聲朗讀，逐步到有感情的朗讀。

　　3、讀書習慣。

　　可以為孩子選一些幫助閱讀、開拓視野、貼近孩子生活、圖文并茂的帶拼音的書籍，對提高孩子的理解力、表達力和提高讀書興趣很有積極作用。

　　我建議：每個孩子至少有一本童話書，一本兒歌，一本古詩，一本名人名言(做人做事學習勵志等)，一本猜謎，一本諺語，描寫動物、植物、自然等，十萬個為什么，字典、成語工具書是不可缺少的。書要精挑細選，不要太多。讓孩子多看幾遍，消化吸收，讀出味道。

　　4、養成做事情精力集中的習慣。

　　值得注意的是不要讓孩子邊學習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學習不夠專心，注意力容易轉移。

　　5、在學習中讓孩子學會忍耐。要培養孩子堅強的意志。

　　家庭教育中，最容易被家長忽略的就是忍耐。學習需要付出一定的努力。要努力培養孩子勇敢、不怕困難的精神，培養孩子堅強的意志。小學在學習時間、內容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應，可能會碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。

　　一個認識問題要解決，不經歷風雨，怎么見彩虹?挫折是生命不可缺少的一部分，早失敗，早積累人生的財富，可以早升值，這是人生投資。

　　6、注意培養孩子的自信、積極、樂觀的情緒。

　　特別是在孩子剛進入小學的時候，年幼的他們也將面臨許多挑戰和困難。要多用表揚激勵的方式。常言道，失敗是成功之母，但對這個階段的孩子來說，“成功”是成功之母：取得進步并得到表揚，才會對學習有興趣、有信心，為以后的學習奠定良好的基礎。要努力發現孩子的點滴進步，多鼓勵孩子。對學習上出現一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會毀了他的一生。

　　7、培養獨立完成作業和積極認真的習慣。

　　前面我講過了，一年級的孩子正是養成習慣的關鍵時期，而習慣的培養肯定需要一段時間的堅持，希望各位家長回去一定認真考慮您的具體方案，并真正做到。首先我們家長一定要督促孩子認真而及時地完成家庭作業。

　　要求讀的部分一定讓孩子自己借助拼音讀會，而不是你給孩子讀，孩子聽，這樣您就剝奪了孩子練習拼音和認字的機會。

　　孩子給您讀時，請您一定要聽，聽完一定要鼓勵孩子，您要沒興趣聽，他自然也就沒興趣讀，您的不合作態度會害了孩子，使他對學習喪失興趣和信心。

　　凡是書寫的字母、拼音、生字您一定要讓他寫整潔、規范。從一開始就不讓他寫草書，不給他這個機會。這樣堅持下去，您的孩子一定在其他方面也會變得細心、認真。

　　家長在輔導孩子作業時一定避免急躁和包辦代替，您要控制好孩子寫作業的時間，最好規定一個時間段。，讓孩子把家庭作業也寫整潔、規范，寫作業時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對孩子早日養成及時寫作業的習慣、提高學習興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業了解孩子當天的學習情況。

　　曾經有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業而發愁，為孩子寫作業馬虎、磨蹭而發愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養成好習慣，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了。

　　“良好的開端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養成終身受益的好習慣。請記住您的目的：教給孩子學習方法，盡快讓孩子學會獨立寫作業，而不是永遠的與孩子一塊寫作業。

　　家長是孩子一生的老師。一個家庭教育的好壞能影響一個孩子成長的質量。因此，我希望家長能加強對孩子的教育，與學校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。

　　最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發展。對你們的到來，再次感謝!

　　如有不當之處請多指正。

新的一年新的起點演講稿 篇15

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們:

　　大家早上好!今天我發言的題目是:高三，責任與奮斗同行。

　　眨眼間，那輕松愉快的高一和生龍活虎的高二說過去就過去了，不管你愿不愿意，也不管你高三是不是真的準備好了。好在老師、學長早就一次次地告誡我們:高三注定是充滿艱辛與奮斗、汗水和歡笑的一年。我們還能猶豫嗎?

　　走進高三，“責任”是腦海中閃現最多的一個詞。是啊，今年，我們中的大多數將迎來莊嚴的成人儀式。成人意味著什么?那便是責任。兩年前，我們相遇在這芳草萋萋的美麗校園，帶著對知識的渴求，充滿著對未來的希冀。兩年來，我們遭遇過困頓，也收獲了快樂。那無數個晚自習，是老師辛勤的身影陪伴著我們的筆尖沙沙;多少個寒冷的冬夜，是父母的悉心照顧讓我們睡夢酣甜;數不清的日日夜夜里，焚膏繼晷的時光里，伴隨身邊的是同學們笑顏暖語……

　　人們常說，生活的旅途是一張沒有退路、充滿坎坷、不可預測的單程車票，其悲壯多于溫情，險阻多于順暢，那么，我要說，在逆流航行的途中，我們還很幸運，因為有老師、家長和同學們的全程關愛。是的，當我們遇到挫折，我們會不自覺地想起了他們。可接下來的日子呢?我們不該自立嗎?毫無疑問，我們應該斬斷依賴的劣根，撕掉脆弱的標簽，抬起高貴的頭顱，挺直堅強的脊梁，去笑對人生中的種種挑戰。

　　高三了，考試多是難免的。前幾天看到隔壁班同學的“高三誓言”。其中一個同學 “高三了，不能裝嫩了” 的誓言開頭讓我忍俊不禁。不能裝嫩!說得真好!也許以前我們還“嫩”得像小孩一樣，考得稍不如意就怨天尤人，遇上點困難就似霜打的茄子……今天，我們再也不能裝了，因為我們已經長大。我們會鼓起勇氣，不管是遭遇風沙還是擱淺，都要肩負責任，自立自強，為實現自己的理想風雨兼程，無怨無悔;我們也會心懷感恩，無論是對幫助、關愛過我們的老師父母同學和朋友，還是對那些素未謀面的他人，因為在我看來，感恩其實也是一種責任!

　　有了責任，萬不可缺少奮斗，否則，責任便變成了一句空話。做人如此，學習亦然，高三更是這樣。