宣傳周活動總結范文（通用16篇）

宣傳周活動總結范文 篇1

　　日前，根據上級工作安排我校積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生，現就活動情況總結如下：

　　一、大力開展防災減災宣傳教育活動

　　全體老師充分認識到開展好“防災減災”活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設、促進社會和諧發展的一項重要工作。

　　1、利用國旗下講話對全校師生開展一次防災減災教育，增強學生的應急避險能力和安全防患意識。

　　2、開展一次防災減災的主題班會，觀看防災減災宣傳教育片;

　　3、利用黑板報、校園LED進行防災減災的宣傳教育;

　　4、利用廣播宣傳防災減災的相關知識。

　　二、大力開展防災減災應急避險演練

　　組織了一次地震應急疏散演練，學生采取了平常演練的方法，迅速而又有序的到達指定安全地帶。正是因為日常的各類應急疏散演練的開展，師生做到臨危不亂，掌握了應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。

　　三、大力開展災害風險隱患排查治理

　　組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校經常性地針對雷雨、地震、消防等自然災害，做好防災減災工作。本周對學校的設施設備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。

　　四、取得效果

　　防災減災系列活動的開展，有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強師生防災減災意識，最大程度防止災害的發生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定，收效明顯。在今后的工作中，我校還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，讓學生安全、健康、快樂的成長。

宣傳周活動總結范文 篇2

　　20xx年5月26日至6月1日，圖書館根據山西省圖書館學會《關于在全省開展20xx年圖書館服務宣傳周活動的通知》，以“圖書館—傳承優秀傳統文化，建設民族精神家園”為主題，精心策劃，周密組織，開展了一系列結合我縣特色的服務宣傳周活動，充分調動了我縣廣大讀者參與活動的積極性，在社會中取得了良好的效果。現將本次服務宣傳周的活動情況總結如下：

　　一、高度重視，精心組織

　　圖書館接到通知后高度重視，結合我館實際，組織策劃系列活動，并制定了具體活動方案。做到領導重視，任務明確，做到活動有對象、有內容、有成效。圖書館館長帶頭，統籌協調，負責服務宣傳活動的領導、組織、督促工作。圖書館各部門、各閱覽室根據各自的職能，將任務具體落實。

　　二、大力宣傳，廣泛發動

　　為擴大此次圖書館服務宣傳周的影響，積極引導廣大讀者對圖書館的關注與認識，圖書館通過懸掛宣傳標語條幅加大宣傳力度，通過舉辦主題演講和主題講座活動、舉辦新書好書推薦活動、開展優秀影片展播活動等方式，吸引讀者走進圖書館，豐富廣大人民群眾的精神文化生活，對宣傳周活動進行了有效地推廣。

　　1、開展“共筑我的中國夢‘我文我讀’”主題演講比賽

　　為深入宣傳貫徹黨的十八屆三中全會精神，踐行社會主義核心價值體系，圖書館聯合各中小學，開展了“共筑我的中國夢‘我文我讀’”主題演講比賽，引導廣大青少年學生為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發奮學習、不懈奮斗，增強青少年對社會主義核心價值體系及中華民族傳統美德的認知。

　　2、開展“提升人生境界 做優秀黨員干部 ”主題講座

　　圖書館充分發揮公共文化服務的職能，開展各種主題講座，弘揚時代精神。通過開展“提升人生境界 做優秀黨員干部 ”主題講座，讓廣大干部職工深刻認識到，培育和踐行社會主義核心價值觀的時代性和緊迫性，把學習優秀傳統文化經典作為一種良好習慣，使我們的黨員干部在學習中努力達到德潤其身，才勝其任，言達其意，書成其文，績服其眾，體擔其責的目的，歷練出一種高尚的精神境界，保持一種良好精神和工作狀態。

　　3、召開黨的群眾路線教育實踐活動征求意見座談會

　　圖書館結合當前形勢，深入開展學習黨的群眾路線教育實踐活動，圖書館的全體工作人員，在文體廣新局領導班子的帶領下，加強學習，自我剖析，解決問題，改進作風，推動群眾路線教育實踐活動的深入開展。開展黨的群眾路線教育實踐活動征求意見座談會，廣泛聽取各方意見，在今后工作中努力提高、改進。

　　三、圖書館服務宣傳周活動取得了良好的社會效益

　　圖書館在服務宣傳周活動期間，加大了對服務宣傳周的宣傳力度，充分調動了工作人員、忠實讀者以及廣大人民群眾的積極性，進一步增強了服務宣傳周活動的吸引力和公眾的參與度，使廣大人民群眾對圖書館有了新的認識，讓讀者樂于讀書，養成良好的讀書習慣。

　　通過開展服務宣傳周活動，圖書館工作人員的自身素質和管理水平都得到了很大的提高，增強了服務為本的意識，真正樹立了“讀者至上，服務第一”的宗旨意識，促進了圖書館的發展，讓文化發展成果更多更好的惠及人民群眾，積極推進文化建設。

宣傳周活動總結范文 篇3

　　根據縣人民政府辦公室《關于開展縣知識產權宣傳周活動的通知》，結合我鄉實際，緊緊圍繞“加強知識產權保護運用，加快知識產權強國建設”為宣傳主題，積極推進以“尊重知識、崇尚創新、誠信守法”為核心的知識產權文化建設，營造良好的知識產權輿論氛圍。在宣傳周期間精心組織，做到宣傳活動開展有序，重點突出，認真落實活動內容，采取有力措施，充分利用街頭宣傳、發放知識產權宣傳資料、書寫標語等內容豐富、形式多樣的宣傳活動，營造了良好的社會氛圍，取得了較好的宣傳效果。現將此次活動情況總結如下：

　　一、高度重視、精心組織、周密部署，充分做好活動準備工作

　　鄉領導高度重視，成立以鄉黨委書記為組長，鄉長為副組長，鄉黨委委員和科技副鄉長為成員的保護知識產權宣傳周活動籌備小組，小組辦公室設在扶貧辦，籌備小組就“4-26”知識產權宣傳周活動作了具體的安排和部署，要求各成員部門按照縣政府《關于開展縣知識產權宣傳周活動的通知》，統一配合、統一行動、統一宣傳，搭建知識產權的

　　宣傳平臺，擴大知識產權宣傳的覆蓋面，提高知識產權宣傳工作的效果。

　　二、措施得力、重點突出、全面推進，開創保護知識產權宣傳工作新局面

　　本次保護知識產權宣傳周加強了各部門協調聯動，按照籌備小組的總體部署，各部門責任明確、分工合作、相互配合、互相支持、形成合力，廣泛宣傳、充分發動，多渠道多形式開展知識產權宣傳工作，使活動開展得豐富多彩、有聲有色。

　　1、懸掛宣傳橫幅、派發知識產權宣傳冊。文化廣場設立宣傳點，懸掛宣傳橫幅、發放知識產權宣傳資料，約計150余份，接受群眾答疑咨詢100余人次。讓廣大農牧民群眾了解知識產權就在身邊，引導他們學習知識產權知識、樹立創新理念、形成保護知識產權意識。

　　2、在文化廣場場舉辦了一次保護知識產權現場宣傳咨詢活動，向群眾發放知識產權知識等資料。宣傳了《國家知識產權戰略綱要》、《專利法》、《專利法實施細則》、《知識產權基本知識100問》、《商標法》、《著作權法》、《申請專利的程序及應提交的文件》等知識產權相關的法律法規知識，實用專利技術和相關產品，工作人員還現場就專利申請、轉讓、維權、假冒偽劣產品的辨認等問題，向群眾作了耐心細致的解答。為公眾提供如何申請專利、怎樣注冊商標、如何保護

　　知識產權等方面咨詢，受到了過往群眾的一致好評。

　　三、總結經驗、揚長避短、不斷創新，探索保護知識產權宣傳周活動新路子

　　此次宣傳周的活動，緊緊圍繞“尊重知識、崇尚創新、誠信守法”這一宣傳主題，以增強我鄉自主創新能力和知識產權意識，維護市場公正有序秩序，形成崇尚創新、保護知識產權社會風尚為目標。采取形式多樣、貼近群眾宣傳方式使全鄉人民在“知識產權宣傳周”期間增長了很多知識產權方面的知識。

　　四、存在的問題

　　我鄉在“4.26”世界知識產權宣傳周活動中，通過各部門的不懈努力，知識產權宣傳周的各項工作取得了可喜的成績。但是我們也要看到，知識產權不是一朝一夕、一蹴而就的工作，要增強全鎮的自主創新的能力、提高知識產權法律意識、營造公平有序市場環境，在活動中存在的問題還很多，主要體現在三個方面：

　　1、社會公眾的知識產權意識仍很淡薄，有待進一步加大宣傳和普及力度，不斷創新宣傳形式，增強宣傳效果。

　　2、宣傳經費和宣傳形式需進一步加大，以確保知識產權保護工作的進一步開展。

　　3、宣傳圖片和宣傳資料較單一，無法全面地、多方位地把知識產權意識宣傳到社會當中去。

　　今后我們必須動員全社會的力量，將知識產權融入到人民群眾生活中去、融入到生產經營中去，堅持知識產權知識普及、知識產權人才培養、知識產權保護三位一體，常抓不懈、持之以恒。只有這樣，知識產權工作才能為產業結構調整，促進科技、經濟和社會協調發展做出應有的貢獻。

宣傳周活動總結范文 篇4

　　父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關重要的意義。其實孩子的成長過程也是我們為人父母的成長過程，我們在父母這個學堂里也在不停地學習和進步。現在就女兒的成長經歷，我談幾點體會：

　　一、給孩子創造一個溫馨舒適的家庭環境

　　孩子的健康成長，最離不開祥和安寧的家庭環境。和諧安寧的家庭氛圍能給她心理上的安全感與幸福感，要讓孩子全面發展，和諧家庭至關重要。建立溫馨的家庭，才能讓她有信心、有興趣學習。在家中，不但要給孩子和諧愉快的學習空間，還要盡可能地培養孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困難的意志，有愛心。再次，要抽出時間來陪伴孩子學習和游戲。文化知識固然重要，但游戲對孩子來說必不可少，父母要讓孩子在學習和游戲中得到成功的喜悅，使孩子在學習和游戲中充分找到樂趣。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感，給孩子一個寬松和諧的成長空間。

　　二、多加鼓勵，給孩子滿滿的愛

　　作為家長和孩子交流時盡量低下身子，多用“我們”，“你覺得”，少用“你應該”等。多給孩子欣賞的目光，善于發現她與眾不同的長處和優點，鼓勵她、耐心引導她，并用語言和實際行動支持她，尤其在孩子遇到困難時，不是簡單呵斥或冷言冷語，而是耐心開導，積極提供解決問題的辦法。記得一天放學，還沒到家門口，她就對我說今天語文課學習字典查字法沒有學會，班里好多小朋友都會了，當時感覺很丟臉，課間悄悄地來到老師辦公室又認真的向老師請教了一遍才學會，言語中透露出傷心和難過。我一方面暗自為女兒有強烈上進心感到欣慰，另一方面，回家認真與她一起總結原因。主要是課堂上和同桌說悄悄話了沒有認真聽講，也有她對本節內容沒按老師要求做好預習的因素，她同意了我的看法。最后，我告訴她：“以后課堂上一定要用心聽老師講課不能開小差，學習如逆水行舟不進則退，現在發現問題，改正問題，這是好事，這樣我們才能不斷進步。”我帶著輕松的語氣讓她慢慢恢復了快樂與活潑。我認為，如果我當時皺緊眉頭，嚴厲批評她，可能會讓她更難過，而且會暫時懷疑自己。

　　三、積極培養孩子的興趣

　　孩子對任何事物的興趣不是與生俱來的，而是要經過后天的培養。作為一名家長我十分注重孩子多方面的能力培養。根據孩子的性格特征和愛好，讓她參加一些有益的課外活動。女兒喜歡畫畫，我就把她送到美術興趣班，女兒喜歡游泳，我就給她報了游泳假期班。也許是受到了我的影響的緣故吧，女兒更喜歡學習語文。為了積極培養孩子學習數學的興趣，我給她買了一套寓教于樂的學習軟件，讓她循序漸進地跟著電腦邊學邊玩。在培養孩子的興趣方面，我從不盲目跟風，也不強加給孩子，我想，讓孩子快樂的成長、快樂的學習才是最重要的。

　　時光荏苒、歲月如梭。我明白，在我的職業生涯里，任何工作都可以變動，而父母這個“職業”，卻是我不可以也不能變動的，因為這是責任，這是義務，也是我一生最值得驕傲、最不容忽視的“職業”。雖然我們不是最佳最好最棒的家長，但是我們可以力爭做得更好，與孩子一起茁壯成長!

宣傳周活動總結范文 篇5

　　為深入宣傳貫徹《職業病防治法》，進一步普及職業病防治知識，提高企業職工職業病防治法律意識，近日，____積極行動，多舉措開展以“一切為了勞動者健康”為宣傳主題的《職業病防治法》宣傳周活動。

　　一、開展活動宣傳。縣安監局工作人員深入企業舉辦現場有獎問答活動，共發放宣傳獎品__余份，設置宣傳欄__個，張貼宣傳畫__張，受教員工__余人次。

　　二、現場排查宣傳。現場檢查企業，對職業病重點防治企業開展隱患排查，加強職業病防范措施宣傳。累計排查__家，責令整改隱患__處。

　　三、營造氛圍宣傳。通過懸掛橫幅、設點宣傳、發放資料等多種形式向企業職工開展職業病防治法律法規知識宣傳。累計懸掛橫幅__條，現場發放宣傳資料__余份。

　　四、開展培訓宣傳。組織高新區__余家企業負責人開展了職業病防治知識培訓，向企業發放職業病防治宣傳資料__余份。此外有__家企業自主開展了職業病防治宣傳培訓活動，培訓職工__人次。

宣傳周活動總結范文 篇6

　　為深入推進公共機構節能活動，動員我委干部職工積極參與，加快我委節能工作的深入開展，按照x省人民政府機關事務管理局《關于20x年全省公共機構節能宣傳周活動安排的通知》的要求，我委緊緊圍繞今年“節能有道節儉有德”這個宣傳主題，進行專題安排，認真組織落實，扎實開展了此次宣傳周活動，活動取得了明顯成效。現將宣傳周活動情況總結匯報如下：

　　一、做好學習與宣傳

　　我委召開全體干部職工會議，宣傳了文件精神，要求全體干部職工圍繞全國節能宣傳周“節能有道節儉有德”主題，深入貫徹落實中央、省委、市委關于厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的有關要求，認真做好節水、節糧等宣傳工作，積極倡導綠色辦公和綠色出行，要將節約精神貫穿到每位干部職工的實際生活中，為建設美麗家園貢獻自己的一份力量。

　　二、采取的節能措施

　　6月15日“全國低碳日”當天，我委開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動

　　1、在本單位張貼了節能宣傳畫。

　　2、全體干部職工在無工作需要的情況下減少電量消耗，電腦處于待機狀態，打印機在不工作的情況下關機或處于節能狀態，減少紙張浪費，打印在允許的情況下一律使用雙面打印，校對稿采用作廢紙張打印，盡我們的力量減少電量消耗與紙張消耗。

　　3、動員干部職工綠色出行，家離單位近的步行上下班，家離單位遠的盡量選擇自行車上下班或者乘坐公共效能工具，切實支持節能減排工作。

　　4、要求全體干部職工提高節水意識，廣大干部職工在實際生活中做到廢水再利用，洗衣洗菜水不輕易浪費，洗衣水可用于沖廁，洗菜水可用于澆水，提高了水的利用率。

　　5、動員廣大干部職工減少使用塑料袋購物，提倡自備購物袋，同時向身邊的親朋好友宣傳，也動員他們少用塑料袋購物，盡自己的努力減少使用塑料袋，用過的塑料袋重復利用，可作為垃圾袋，在減少使用的同時提高袋子利用率，從根本上減少塑料袋的使用與浪費。

　　三、取得的成效

　　通過開展這次公共機構節能宣傳周活動，進一步提高了我委廣大干部職工節能減排意識，結合實際生活與工作，通過自身行動切實做到了綠色辦公、綠色出行、綠色購物等節能減排行為，宣傳周過后，我們仍會繼續將節能減排這一意識與行動貫穿在今后的工作與生活中，通過自己的行動為建設我們美麗的家園貢獻一份力量。

宣傳周活動總結范文 篇7

　　為積極響應市委、市政府關于“倡導全民閱讀，構建書香洛陽”工作號召，吉利區圖書館以“推廣全民閱讀構建書香吉利”為主題，精心策劃，周密組織，開展了一系列服務宣傳周活動。

　　一、吉利區圖書館利用電子屏廣泛推廣宣傳。

　　服務宣傳周期間，圖書館利用電子屏滾動播放標語，在圖書館大樓前發放宣傳資料，廣泛宣傳圖書館的服務職能、《公共圖書館法》和館藏數字資源，大力營造圖書館服務宣傳周活動氛圍，以吸引更多人走進圖書館，感受書香魅力。

　　二、館內開展親子閱讀、電影放映、歡樂六一等形式多樣的讀者活動。

　　1、5月26日下午，少兒借閱室組織開展親子閱讀活動。親子閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的活動，同時給家長和孩子帶來愉快的精神享受和情感交流。親子閱讀可以培養孩子的閱讀興趣，使孩子受益終身。通過此次活動，希望能讓更多忙碌的父母抽出時間陪伴孩子，讓孩子在閱讀中快樂成長。

　　2、5月27日下午，圖書館自修室組織開展電影放映——科學探索。放映了兩個科學類短片，氣球為什么用火燒不壞和杯子為什么能把氣球吸進去，以此培養孩子們熱愛科學的興趣，孩子們看的津津有味，有兩個稍大的孩子還積極發言。

　　3、為了進一步推進圖書館書香文化建設，讓少年兒童度過一個快樂、文明、有意義的“六一兒童節”，圖書館以“六一歡樂童年，盡在趣味書屋”為主題，開展繪本講讀活動，給孩子們分享了《木偶奇遇記》。以此激發少兒的讀書興趣，并鼓勵他們要熱愛學習、熱愛閱讀。

　　三、舉辦書香吉利·聲悅家園第五期誦讀活動。

　　5月30日下午，吉利區圖書館20xx年“書香吉利·聲悅家園”第五期誦讀活動在一樓多功能廳內舉行，本期誦讀活動的主題是“青春贊歌”。青春是一首詩，活潑是音步，幻想是美麗的翅膀;青春是一幅畫，神奇是色彩，天真是素樸的圖樣;青春是一首歌，自由是音符，希望是飛翔的樂章。伴隨著悠揚的音樂，《青春贊歌》、《飛揚的青春》、《堅守崗位奉獻青春》《難忘的青春》……一篇篇或激揚，或深情，或難忘的青春贊歌在大廳回響。

　　四、利用圖書館微信公眾號開展“圖書館服務宣傳周”主題宣傳活動。

　　為了讓更多人了解并參與服務宣傳周活動，圖書館通過微信公眾號平臺發布“20xx年吉利區圖書館服務宣傳周系列活動”。

　　五、圖書館流動服務車深入部隊、學校、社區等開展形式多樣的服務宣傳周活動。

　　1、5月28日下午，吉利區圖書館的流動服務車來到西霞院武警六中隊，為部隊官兵送去精心挑選的200冊文學類、歷史類、軍事類等書籍。從20xx年起，吉利區圖書館開始對西霞院六中隊進行文化服務，今后還將定期持續進行。

　　2、5月28日下午，吉利區圖書館的工作人員來到陽光小學，為學校分館帶來帶來精心挑選的100本生動有趣的學生讀物，作為分館的第三批圖書。新書一到，學生們便紛紛上前挑選自己喜歡的書籍，看的津津有味。

　　3、5月29日上午，吉利區圖書館聯合區科協、科工委開展科普知識進社區活動在康樂社區舉行。活動通過設立咨詢臺、展板展示、現場咨詢等形式，同時發放圖書館宣傳資料、健康生活、實用健康小常識、用科學終結網絡“流言”、科技熱點關鍵詞、應急手冊等方面的科普書籍和宣傳頁，宣傳全民閱讀，普及轄區居民的科普知識，豐富他們的精神文化生活。

　　4、5月30日上午，吉利區圖書館聯合區科協、科工委開展“服務宣傳周”和“科技活動周”宣傳活動。活動在圖書館樓前康樂路上舉行，通過設立咨詢臺、展板展示、現場咨詢等形式，同時向過往行人發放圖書館宣傳資料、健康生活、實用健康小常識、用科學終結網絡“流言”、科技熱點關鍵詞、讀懂“互聯網+”、應急手冊等方面的科普書籍和宣傳頁，宣傳科學知識，推動全民閱讀。

　　5、為進一步擴大宣傳“圖書館服務宣傳周”，擴大圖書館的影響力，6月1日下午，吉利區圖書館流動服務車載著宣傳周標語橫幅，圍繞吉利區各條主干道進行了兩個小時的全區宣傳。

　　為期一周的“20xx年圖書館服務宣傳周”活動，圍繞“推廣全民閱讀，構建書香吉利”這一主題，活動形式多樣、內容精彩紛呈，社會反響良好，有效地擴大了圖書館的知名度和社會影響力，提高了廣大群眾讀書熱情，對提高全民閱讀率，營造多讀書、讀好書的社會氛圍，起到了積極的推動作用。

宣傳周活動總結范文 篇8

　　我校在全國第十八屆推廣普通話宣傳周中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育合力，取得了良好的效果。現對本屆推普活動情況總結如下：

　　一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。

　　為了使推普活動深入開展，我校成立了“推普”活動領導小組，及時召開了推普領導小組會議，制定了活動計劃，進一步規范工作，加強活動的領導，認真做好推普活動的組織與實施工作。在學校行政會議上我們討論并通過了關于本次活動的方案，安排大隊部專門負責此事，顯示出校領導對活動的高度重視。其次，在紅領巾廣播上，大隊委做了題為“說好普通話、寫好規范字”的講話，其間以幽默笑話：一位領導在推普會上的講話為引，讓大家在笑過之后認識到了說好普通話的重要性，同時發出倡議：倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規范字的重要意義，并布置了推普周活動安排。使我校“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實。

　　二、加強學習，全面動員，樹立全員推普的意識

　　為使“說好普通話，圓夢你我他”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內容，并以“樹立語言規范意識，提高民族文化素質”為教師推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”為學生口號，唱響“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”主旋律。在教師、學生中樹立語言規范意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。

　　三、開展了豐富多彩的宣傳活動。

　　為了使第xx屆推普宣傳周活動家喻戶曉，學校利用一切可宣傳的方式進行宣傳，一切可活動的方式進行活動。

　　1、利用周一升旗、國旗下講話、主題班隊會依次推廣普通話。

　　2、利用紅領巾廣播站，倡導學生講普通話。

　　3、板報、主題班會雙管齊下，開展推普宣傳活動。

　　4、利用課堂主渠道，養成說普通話、用規范語言習慣。

　　5、繼續國學經典誦讀，加強說好普通話的意識。

　　本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規范的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。

宣傳周活動總結范文 篇9

　　為了樹立人水和諧的節水理念，積極開展節水型城市，推動節水型經濟發展，資源合理配置的方針。積極響應上級號召，努力提高全校師生節水意識和學校用水管理，開展了一系列的節水宣傳工作。進一步增強全民節約用水意識，提高用水效率和效益。現將具體情況總結如下：

　　一、領導重視，精心準備。

　　為切實抓好今年的節水宣傳活動，成立以校長為組長，以副校長為副組長、各班主任為成員的宣傳活動領導小組，負責整個宣傳活動的組織領導，并由各中隊輔導員落實專人具體負責宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。

　　二、采取多種措施，切實抓好宣傳、落實。

　　根據實際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節水意識，使其真正關心并積極支持節水工作。

　　(一)大隊部向全體師生發出“建設節水型城市，推動綠色低碳發展”的倡議。利用紅領巾廣播的時間對全校師生進行節水宣傳;鼓勵學生把校園節水宣傳活動帶進家庭、走向社會，同學們就如何進行水的循環使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進行了宣傳;各班設立了紅領巾節水崗，每天有專門的小隊員進行監督、檢查。切實營造了節水宣傳的良好氛圍。

　　(二)為了使學生從內心深處認識到節水的深遠意義以及創建節水型校園的必要性，各中隊組織開展了以“節水”為主題的教育活動。師生們共同查找有關節水的資料。在班隊會上，同學們相互交流了很多有關節水的好方法，通過少先隊活動、繪畫等形式宣傳節水的重要性。同學們將自己學到的節水知識向家人、朋友進行宣傳，很多同學糾正了父母錯誤的用水習慣。通過這次活動，同學們懂得了惜水、愛水、節水的重要性，都表示要從自我做起，節約水資源，用實際行動做惜水、愛水、節水的好學生。

　　(三)少先隊大隊部組織開展了一次以節水為主題的少先隊主題隊會。全體少先隊員根據自己的認識，積極準備，認真組織，大膽創意，以節目表演，相聲，小品，詩歌等形式，寓教于樂，表達了孩子們節水的心聲，各班還積極發出倡議：隨手關緊水龍頭，充分挖掘水的利用價值，養成一水多用的良好習慣。

　　(四)根據各學段學生的特點組織開展了“節水知識我知道”知識競賽，并從各班中評選出5名優秀學生。

　　三、組織力量對學校內部的用水設備、管道器具進行仔細清查、維修

　　我們堅決做到隨時檢查節水器具，更換陳舊及不合格節水產品，爭取做到隨壞隨換，堅決杜絕跑冒滴漏，并認真貫徹國家有關節水標準和政策，對全校不符合節水標準的設施和器具堅決淘汰，更換節水型用具。

　　通過以上工作，我校節水活動已取得了明顯的好轉，學生的節水意識大大加強，都能從自身做起，從小事做起，為創建節水型校園做出了貢獻，同時，還帶動家庭積極投身節水行動，真正起到教育一個學生，帶動一個家庭輻射整個社會的作用。

宣傳周活動總結范文 篇10

　　遵照濮陽市語委辦等上級部門《關于推廣普通話宣傳周活動的通知》的有關指示精神和要求，我校開展了一系列活動，豐富了師生文化生活。回顧本屆推普周活動，總結如下：

　　一、明確指導思想，大力做好宣傳工作

　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟、深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，大力宣傳規范使用國家通用語言文字，促進社會語言生活和諧健康，為提升我校語言文字應用能力、提高我校文化軟實力和綜合文明程度，為建設人力資源強國做出積極貢獻。

　　本屆推普周活動的宣傳主題是：“依法推廣普通話，提升國家軟實力”。語言文字是文化的重要載體。語言文字能力是文化素質的基本內容，推廣普及普通話是各級各類學校素質教育的重要內容。推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現代化、面向世界、面向未來的戰略方針，有利于弘揚祖國優秀傳統文化和愛國主義精神，加強社會主義精神文明建設。

　　二、加強了組織領導

　　為了使推普活動能深入開展，學校成立了活動領導小組，對全校師生進行了全面的宣傳，各班開展得有聲有色，達到了活動的目的。

　　三、形式多樣，內容豐富，效果良好

　　本次推普宣傳，學校領導小組對推普工作進行了細化，并對活動工作進行督促指導，以學校為主陣地按計劃開展活動，形式多樣，內容豐富，效果良好，進而達到向社會輻射的目的。開展的主要活動有：

　　1.通過校會、國旗下講話等形式，組織全體師生認真領會推普周有關文件精神，營造了一種說普通話、寫規范字、做文明人的良好氛圍。

　　2.開展了豐富多彩的宣傳活動。活動期間，學校通過辦板報、致全體師生及家長朋友的一封信、在校門口懸掛推普宣傳標語橫幅,并在校園內醒目位置張貼宣傳畫等活動，積極宣傳了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，掀起了一股學習普通話、會說普通話的推普熱潮。

　　3.各年級組織了啄木鳥糾錯活動。我校老師和學生在濮陽市勝利路(濮上路至京開大道段)進行了語言文字規范化使用情況的檢查活動，引導學生在學校、社區、商店、車站、理發店等場所搜尋錯別字。

　　4.開展“經典浸潤人生”第六屆經典詩文誦讀活動。本次經典誦讀活動本著“人人參與”的原則，采用集中與分散的方式進行經典誦讀活動，目的在于弘揚祖國優秀的傳統文化，讓學生在誦讀過程中獲得詩文經典的熏陶，提高文化和道德素質，增強民族自信心和自豪感。

　　全國推廣普通話宣傳周已經結束，但是推廣普通話、推行規范字的工作還任重道遠。我們將一如既往的把推廣普通話、推行規范字作為素質教育的重要內容，為弘揚民族文化，構建和諧社會貢獻自己的力量。

宣傳周活動總結范文 篇11

　　4月25日至5月1日是全國第xx個《職業病防治法》宣傳周，為深入宣傳貫徹《職業病防治法》，普及職業病防治知識，提高用人單位和勞動者職業病防治法律意識，維護勞動者職業健康權益，我中心與多個部門聯合開展了《職業病防治法》宣傳周活動，現將宣傳活動總結如下：

　　一、結合實際，現場宣傳

　　4月29日我中心與四川省衛計委、省安監局、省工會、成都市衛計委和市人社局等部門在錦江區人力資源市場聯合開展了以“健康中國，職業健康先行”為主題的職業病防治現場宣傳活動。主要宣傳內容包括：《職業病防治法》等法律法規；職業健康檢查、職業健康監護、職業病診斷與鑒定制度；用人單位職業病防治的法定責任和作業場所職業衛生監管；勞動者依法享有的職業衛生保護權利；職業病患者的工傷保險待遇；防治常見職業病的科普知識。此次現場宣傳布置了6個宣傳展板供大家學習，專家們耐心細致地為大家答疑解惑，并發放職業病知識宣傳資料。

　　二、走進企業，專題講座

　　我中心配合成都市安監部門，派出人員承擔成都市企業主要負責人和職業衛生管理人員培訓授課，講解有關職業病危害、職業病防護、職業衛生評價、職業病危害因素檢測、職業健康監護和職業病診斷等方面的基礎知識與專業知識。通過講座，企業管理人員和員工進一步加深了對職業病危害的認識、也深刻領悟了職業病防治的重要性。

　　三、微博互動，高效便捷

　　此次職業病防治宣傳，為更好的宣傳職業病知識，結合當今社會實際情況，職輻所主任醫師丁宛瓊、主任醫師何玲、副主任技師周毅在微博上與廣大網友開展了職業病知識宣傳互動，對廣大網友提出的.問題都進行了認真詳實的解答。

　　通過這次宣傳活動，讓我們認識到勞動者對職業病防護知識的缺乏和迫切的需求，同時也進一步意識到保護勞動者健康的重要性。這次職業病防治法宣傳周雖然取得了一定的效果，但離勞動者的需求仍有一定的差距，在今后的工作中我們應該更充分的利用各種形式進行職業病知識宣傳，使勞動者增強自我保護能力。

宣傳周活動總結范文 篇12

　　為營造“網絡安全人人有責”的濃厚氛圍，切實維護國家、行業及中煙系統的網絡安全，近日，中煙工業有限責任公司多措并舉，組織開展國家網絡安全宣傳周活動。

　　一、制定活動方案，明確活動主題、總體要求及具體活動安排，印發各部門、單位，要求充分利用各種平臺和載體，組織開展形式多樣的網絡安全宣傳周活動。

　　二、納入公司普法體系和年度法律法規普法目標。活動期間在內部站首頁設置主題標語，在站的法規專欄內宣傳網絡安全法相關內容和活動。

　　三、組織開展公司網絡安全排查。排查、摸清公司網絡安全情況，針對問題進行整改。按照國家局要求進行針對互聯網運行系統遭受攻擊的應急演練。

　　四、充分運用電子媒體宣傳。通過公司辦公樓大廳顯示屏、電子標語及制作宣傳展示板等形式，宣傳普及網絡安全常識，倡導依法文明上網理念，引導大家樹立“網絡安全，人人有責”意識，爭做“四有好網民”。

　　五、加強網站安全培訓。在公司網絡培訓學院開展網絡安全知識學習，學習宣傳網絡強國戰略思想、國家網絡安全有關法律法規和政策標準。邀請專家舉辦網絡安全知識講座，重點宣傳普及網絡安全基礎知識，以打擊網絡違法犯罪行為的重點案例進行警示教育，增強廣大干部職工的網絡安全意識，提升基本防護技能，營造安全健康文明的網絡環境。

宣傳周活動總結范文 篇13

　　以“創新促進發展，科普惠及民生”為主題的科普宣傳活動，現已圓滿結束。

　　在校領導的關心指導下，在全體師生的共同參與下，我們進行了科普讀書活動、科幻畫創作活動、快樂科學校園對抗賽活動和航模車模競賽等多種豐富多彩的活動，各項活動開展比較順利，取得了預期效果，在校內營造出了濃厚的科普氛圍。現將活動情況作簡要小結。

　　一、在周一，由分管校長做了國旗下講話，對全校師生進行動員。

　　簡介本校科普活動的'方案，號召全體學生積極參加學校開展的各項科普活動。同時學校把主題口號制作成橫幅掛在學校大操場醒目位置，營造濃厚的科普氛圍。

　　二、組織三至六年級學生參加了以“節約能源資源，保護生態環境”為主題的科學幻想畫的創作比賽。

　　各班賽出兩名選手參加了校級比賽。利用學校櫥窗進行了獲獎學生作品展。精心挑選了數幅學生的科技幻想畫展出在學校櫥窗中，孩子的作品想像大膽，色彩絢麗，構圖巧妙同時又充滿童真，孩子們眼中的科幻世界是那么神奇，那么富有創造性。

　　三、組織學生參加了快樂科學校園對抗賽。

　　學校組織了五、六年級學生參加了以省快樂科學電視名校對抗賽的形式開展了這一比賽。每班三人組成各班代表隊，分別進行了筆試比賽和模型搭建的比賽。這項活動不僅普及了科學知識，增強了學生對科學的興趣同時培養了動手操作的能力和創新能力。

　　四、組織開展了航模、車模競賽活動。

　　此次競賽活動項目為：橡筋動力直升飛機（P1F）制作、競時——三年級、四年級參賽科目；電動四驅車模型組裝、競速——四、五年級參賽科目；橡筋動力模型滑翔機（P1B—0）制作、競時——五年級參賽科目；P級遙控電動房車遙控行駛——四、五年級選賽科目。經過班級初賽，校級比賽，各個比賽項目都評出了一、二三等獎和班級團體獎。并在全體學生會上舉行了頒獎儀式，極大激發了學生對航模運動的興趣，一批航模愛好者涌現在校園各個角落。

　　五、組織開展了書活動。

　　發動了三～六年級學生每人看一本科普書籍，要求每人撰寫一篇科普文章或科普日記，并進行了校內評比。通過閱讀讓孩子了解一些科普方面的知識，通過寫作，激發學生的創新思維，弘揚創新文化。

　　為期一周的科普宣傳周結束了，我們會以此為新起點，結合學校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動。同時，我們要繼續從興趣入手，在科技活動中不斷促進學生創造性思維的發展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水平。我們期待著通過以上科普活動，能推動全校師生主動投身于學校的各項科技活動中去。

宣傳周活動總結范文 篇14

　　為進一步落實商丘市抗癌協會關于開展20__年第23屆全國腫瘤防治宣傳周活動的通知精神，結合第23屆全國腫瘤防治宣傳周活動，商丘市第四人民醫院腫瘤科積極組織開展有關防癌抗癌的宣傳教育及義診活動。

　　4月18日，商丘市第四人民醫院腫瘤科在科室內舉辦了宣傳座談活動，科主任張鳳仙及科室專家現場為群眾及科室患者答疑解惑，分發抗癌宣傳手冊，耐心向群眾講解平時生活中應注意的防癌、抗癌知識，引導大家養成健康生活習慣。

　　4月20日，腫瘤科主任張鳳仙又帶領相關人員來到金世紀公園為市民免費義診宣傳，悉心為前來咨詢的市民診察，解疑答惑，耐心向他們講解平時生活中應注意的防癌、抗癌知識，醫院公共服務科工作人員在現場發放各種腫瘤防治宣傳材料，引導市民養成健康的生活習慣，幫助癌癥患者樹立起對抗癌的信心，促使大家走出癌癥誤區，實現早診早治。隨后，專家組又馬不停蹄來到劉莊新村養老院，給養老院的老人們送去醫療服務及防癌健康知識宣傳。

　　商丘市第四人民醫院通過一系列形式多樣的腫瘤防治宣傳活動，提升了公眾對癌癥核心知識的知曉率，普及了科學防癌的理念，引導公眾遠離不良的生活習慣，活動受到廣大市民一直贊譽與好評。

宣傳周活動總結范文 篇15

　　為了同建和諧家園社區結合實際，認真組織開展了低碳日和節能周宣傳實踐活動，充分發揮干部職工在節能減排中的生力軍和突擊隊作用，有效地帶動提高了居民節能意識，傳播了節能理念及節能知識。現將宣傳活動情況總結如下：

　　一、高度重視，精心組織

　　社區高度重視，積極安排低碳日和節能周宣傳活動，對單位職工提出了工作要求，明確了工作任務，并針對低碳日和節能周宣傳活動，專題研究活動方案，把工作落實到個人，確保低碳日和節能周宣傳系列活動認真落實。

　　二、加強宣傳，營造氛圍

　　(一)踐行節能低碳，干部職工爭做先鋒。為宣傳低碳環保、節能減排，進一步提升干部職工及轄區居民建設生態文明宜居的環境意識，踐行綠色生活。社區開展了一系列宣傳活動，向轄區居民發出倡議：節能低碳從我做起，從身邊小事做起，從現在做起，節約一滴水、一粒米、節約一度電，踐行“135”出行方案，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。發動干部職工發揮先鋒作用，以身作則，用實際行動引導居民節能、節電、節約用水、節省糧食、節省日常用品。社區機關辦公耗材同比大幅度下降。

　　(二)擴大宣傳范圍，共建美麗家園。通過電子屏、微信、海報、橫幅、黑板報和開展群眾文化活動等宣傳平臺和載體，積極向干部職工和居民宣傳勤儉節約、低碳文明的生活方式。

　　(三)開展體驗活動，降低辦公能耗。社區以“_”為主題，倡議單位職工停開一天車，關閉所有無必要照明、辦公室不開或少開照明燈，要求干部職工合理使用電腦、打印機等設備，踐行“135”出行方案等。此外，還要求干部職工使用節能燈，做到人走燈滅、隨時關燈;平時開會或集體活動中自帶水杯，減少使用一次性杯子;定時檢查水龍頭滴漏情況，堅決避免“長流水”現象的發生;將電腦設置成自動待機或自動休眠模式;每日工作結束后，必須拔掉電器插頭或關閉插座排的電源;組織各業務口回收單面廢紙，推行紙張雙面打印等，還要求職工在家節約用水，淘米洗菜的水臨時儲存，用于沖洗馬桶等。本次體驗活動得到了干部們熱情參與，取得了良好效果，讓參與者職工們切實感受到了能源緊張帶來的不便，強化參與者節能意識。

　　三、活動意義及效果

　　本次節能宣傳周、低碳日活動的舉辦，充分發揮了干部職工的先鋒作用，讓轄區居民們切身感受到了節能減排、綠色低碳的責任和義務，營造了人人參與低碳節能的良好氛圍，把“節能我行動，低碳新生活”、“綠色發展低碳創新”變成每一個人的自覺行動。

宣傳周活動總結范文 篇16

　　家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個人在個性、品德、修養、愛好、才能等方面的雛型。因此，我校對家庭教育特別重視，在家長學校工作中采取了很多切實有效地措施，并取得了很大的收獲，現將我校的家庭教育工作總結如下：

　　深入調查，了解我校學生家庭教育情況。我校為地處郊區的一所鄉鎮學校，周邊的居民對家庭教育的深遠意義認識不夠，所以為了順利的展開家長學校工作，我校在工作展開的前期，對學生家庭教育進行了深入的調查。經過我們的細致調查，結果顯示為：

　　1、家長文化素質偏低，家庭教育盲目性太強。有相當一部分家長都希望自己的孩子將來能有出息，能夠出人頭地，可又不知道怎樣引導孩子、教育孩子，平時忙農活、忙打工，對孩子的學習和身心健康很少過問。

　　2、留守兒童、農民工子女缺乏家庭教育。我校大部分學生因父母外出打工，只能留守在家，或由爺爺奶奶生活在一起，或獨自生活，有的孩子連最基本的生活都得不到保障，這些孩子，根本無法接受正常的家庭教育，其生活現狀令人擔憂。

　　調查得出，我校的家長受自身文化程度的影響，在教育孩子方面存在著許多的困惑，針對于此，我校采取以下措施來進行家庭教育指導：

　　一、建立健全家庭教育指導委員會。為使我校家庭教育工作順利開展，我校成立了以校長、德育主任、教務主任、班主任及每班3位學生家長為核心的家庭教育指導委員會，通過家庭教育指導委員會成員的廣泛宣傳、影響和帶動下，許多家長漸漸關注起孩子的成長，積極參與到我校開展的家庭教育的活動中來。

　　二、提高家庭教育指導者的能力。為了讓班主任能正確指導家長的家庭教育，把自己從繁雜的工作中解脫出來，我們學校開展了形式多樣的培訓和交流活動，互相探討班主任工作中如何與家長進行溝通、交流的技巧，使我校班主任隊伍的業務能力大大大提升。

　　三、加大家庭教育理論指導培訓力度。自我校成立家庭指導委員會至今，特邀了中華家庭講師團講師崔偉華、地區幼兒園副院長再屯娜老師先后開展了3次家庭教育培訓、家長座談會、《不輸在家庭教育上》的讀書交流會等，累計培訓教師50余人，家長300余人。除此之外，我校還組織教師定期以班級為單位對家長進行家庭教育指導講座，培訓率達到95%以上。家長們通過學習和培訓，借鑒經驗、取長補短，掌握了許多教育子女的方法。

　　四、建立菜單式家庭教育模式。為了使學校的家庭教育指導更具針對性和實效性，為了更好地營造孩子的健康成長家庭環境，根據我校實際情況，我們制定出了具有靈活性、趣味性、生動性和深刻性的菜單式家庭教育模式，建立個案分析檔案，舉辦針對“學習困難學生”、“心理問題生”、“行為偏差生”等學生家長學習班，盡可能及時解決不同類型的學生家庭教育中出現的“個性”問題;各班還開展各種親子活動，如：親子小報、拉面實踐活動、拼盤比賽等，活動拉近了父母與孩子間的距離，增強了子女與家長的溝通與交流，從而促使我校的家長學校更加貼近家長需求。

　　五、做好家訪工作，創新家長會形式。家訪是長期以來教師與家長個別交流的主要途徑。為了提高家訪的質量，我校要求每位教師都參與家訪活動，確保了教師在第一時間對自己的學生有一個較為全面的了解，使家長在第一時間對老師有一定的了解，從而使家校能有效攜手。同時，我校在定期召開家長會的基礎上，也鼓勵班主任對家長會的形式進行創新，不是一味的說教和傳達學生在校的表現和成績，而是通過各種形式讓家長更加了解自己的孩子，如我校六年級畢業班的家長會上，班主任將孩子們六年來的點點滴滴做成了幻燈片，和家長們一起回憶一起分享孩子們成長的歷程，對每個孩子都作出了肯定，家長們也對自己的孩子充滿了信心。

　　家庭是孩子成長的搖籃，家庭環境、家長的教育方式直接影響著學校教育質量的提高。今后我們會更進一步加強家校聯系，及時了解廣大學生的家庭教育情況，并做出相應的幫助措施，把我校的家庭教育工作辦得更有實效、更具特色。