學生家長發言稿（精選17篇）

學生家長發言稿 篇1

　　老師好，各位家長你們好，我是解政怡的家長。

　　今天和大家共同來討論一下該怎樣教育孩子。對于怎樣教育好子女，一直以來都是咱們當家長們共同探討的話題。家庭是孩子的第一所學校。的確，父母的教育伴隨著孩子的成長。

　　“望子成龍、望女成鳳“是家長們的共同心望，每個家長都希望把自己的孩子培養成一個將來對國家對社會有用的人才�，F就這個話題簡單談一點自己的觀點和體會，如有不當之處請大家批評指正。

　　多與孩子溝通。要和孩子做朋友，別把孩子當成管制的對象。我們每天會盡量多抽出時間和孩子交流，在和孩子的交流中會發現和了解孩子的心理變化，知道她最近在想些什么，孩子最近心情好不好，需要怎樣的幫助……當然，只有真心付出才能有所回報。此時的我們應該降低自己的身份，讓孩子把我們當成一個朋友。

　　這樣才能達到我們預期的效果。即使是孩子犯錯誤時，盡量心平氣和的和孩子談，了解孩子的真實想法，因為孩子的自尊心是很脆弱的，當他對你的打罵麻木了的時候，那么你就已經離失敗也不遠了。讓孩子真正認識自己錯誤，她也會接受批評，而且會努力不再犯同樣的錯誤。我相信大多數家長應該有這樣的體會：假如孩子就某一件事征求你的意見時，我們若是用大人的口氣和他交談，估計談不上幾句，就會不歡而散。孩子們現在正出青春發育期，我們盡量理解和尊重孩子，不要和孩子發生正面沖突。學會鼓勵。受表揚的孩子有潛意識的自信感，有肯定的正確的思考。相反，從小在批評中長大的孩子容易性格孤僻、悲觀。每個人都愛聽好話，就更不要說是孩子。他們雖小，但也是有自尊心的，如果一味地挖苦、打罵，勢必會引發孩子的逆反心理。

　　在孩子的成長過程中，鼓勵是必不可少的。記得我女兒上幼兒園的時候，她第一次指出路旁廣告牌上那個認識的字時，我既驚奇又高興，發自內心的夸她“真棒”、“真聰明”。以后有意教她廣告牌上的字，在我的稱贊聲中孩子學字的勁頭十足。不到半年，上學路上廣告牌上的字她全認識了。同時也激發了她學字的更大的興趣，正因如此，她在上學前已經能認1000左右個字了，孩子到現在一直有愛看書的好習慣。挫折教育。有喜有樂，有悲有哭。所有孩子的成長都不是一個簡單的過程。

　　注意培養孩子正確對待現實，讓孩子知道人的成長和成功都不是一帆風順的，挫折是不可避免的。我的女兒剛升入初中時，學校進行了一次考試，結果孩子考得不怎么理想。

　　在升初中前我們也多次提前打預防針：孩子，煙臺十中好學生會很多，你不一定還能當上班長，可能你連個班干部都不能選上，這點你必須做好思想準備。結果有一天孩子放學回家高興地告訴我們，她當上班長了。我們當時對她說：你不是班里最棒的一個，比你優秀的同學是不是有很多？她當時說是，班里有好幾位同學也是當了五年的班長，他們都很優秀，我沒感覺我是最好的�？墒菦]過幾天，我們和她閑聊班里的事時，突然她哭起來，覺得自己受了天大的冤屈，嚷著她長這么大從來就沒有老師這么批評過她。慢慢問，原來是老師批評她兩次，她接受不了。說實話，孩子在小學期間一直是老師們眼里的'好學生，基本沒受過什么批評。

　　我們當時沒有很直接批她，讓她換位思考一下，老師做得到底對不對？你自己本身有沒有不對的地方？你作為班干部沒有認真完成老師布置的任務，老師先批你難道錯了嗎？經過一番長談，她終于認識了自己的錯誤。我們告訴她今后還會遇到很多的挫折，你不可能永遠在順境中成長。教以寬容。孩子的成長是一個漫長的過程，孩子們在學習、生活的活動中難免會發生摩擦，我始終教育孩子對其他的同學多一點忍讓，多一份寬容。記得孩子在小學三年級的時候，她和同學玩的時候不小心把一顆門牙摔掉了一半�？墒怯幸惶焱砩虾⒆友劾镟咧鴾I，把兩張小字條遞給了我，我一看上面寫的是因為英語老師讓她領唱歌曲而引起小孩子的嫉妒心，說老師在利用她，不要再露著掉了一半的大門牙跟她們說話。說句實話，當時看完紙條心里很生氣。但怎么對孩子說呢，“寶貝，也許她們是跟你開玩笑。

　　不行你這幾天先跟別的同學玩，也許幾天后她們會跟你說，她們跟你開了個玩笑。再說即使不對也是她們不對，咱做的無愧于心就行了�！逼鋵嵁敃r說這些話我也覺得有些勉強，可我知道不能在孩子心中埋下仇恨的種子，再說小孩子鬧別扭，過兩天她們會把這些不快樂忘得一干二凈。事后沒幾天孩子回家對我說那兩個同學又找她玩了。教育孩子多替對方想一點，擺脫以自我為中心，學會心中有他人和寬容他人，才會贏得朋友。言傳身教。俗話說父母是孩子的第一任老師，而且是時間最長的老師。家長的言行舉止自然不自然的會被孩子效仿，所以父母的言傳身教對孩子的影響是巨大的，是任何人所不能比擬的。孩子長這么大，我從未帶她到過玩麻將、打撲克等類似活動環境中。因為有個真實的事例告訴我決不能讓孩子沾染這種不適合孩子的游戲。

　　有個孩子5歲時能和大人一起打麻將，牌都能摸出來，當時家長覺得孩子挺聰明未加制止。結果孩子以后各方面發展很不好，許多不良的嗜好隨著年齡的增長也漸漸顯露出來了。

　　這時。

學生家長發言稿 篇2

　　尊敬的各位老師、家長：

　　大家好！我是周家長，感謝學校能夠給我這次發言的機會！能夠站在這里和大家一起探討對孩子的教育問題，我感到很高興。

　　首先請允許我代表全體家長，向兢兢業業奮斗在教育第一線的老師們道一聲："您辛苦了。"感謝老師對孩子們的無私付出。對于教育孩子，我相信在座的各位家長肯定有比我做得更好的。因為我缺席了孩子的童年，沒能夠陪伴孩子成長，所以，借這次機會向我的孩子周沛哲說聲對不起。你的童年雖然沒能陪伴，但在今后的人生旅途中，爸媽會和你一起學習、一起成長。

　　說起家庭教育，我就簡單與各位家長交流一下自己的。

　　一是讓孩子懂得感恩。首先感謝學校，寧晉五中雖沒有最優越的'辦學條件，但為我們的孩子配備了最優秀的老師，打造了一流的育人環境，了最貼心的后勤服務，五中升學率有目共睹，我們要告訴孩子珍惜在校的每一天，珍惜學校所給予的一切，遵守紀律，學好知識，用最好的表現回報學校的培養。其次要感謝老師，老師是這世界上唯一和自己沒有血緣關系卻愿意把汗水和智慧傾注給孩子的人，沒有老師的諄諄教誨、悉心點撥以及各科老師的辛勤培育，就沒有孩子的一路走來的逐步提高。再者要感謝父母，父母對孩子的愛是偉大無私、不求任何回報的，要感謝父母的養育之恩。告訴孩子你是家庭的一員，要學會擔當，將來才會對家庭和社會負責。

　　二是多鼓勵贊美孩子。讓孩子輕松快樂地學習，加油加勁兒不加壓，凡事盡力就行，學習是為了豐富自己的人生，而不是單純地為了考試。

　　三是樹立孩子的自信心。為孩子多加油！告訴孩子，沒有人注定會成功，也沒有人注定要失敗，只有自己才能改變自己的命運。在家父母可以遷就你，但社會不會遷就你，只有自己強大才能立足于社會。

　　四是全力以赴。作為家長，在孩子最后沖刺的這段時間，無論是學習還是生活方面，都要做到積極配合學校和老師的各項工作，因為老師不僅傳授知識，還對學生的進行正確引導，這樣會大大提高孩子的綜合素質。高三是比較關鍵的時期，為了孩子的未來，需要我們共同努力、心往一塊兒想、勁兒往一處使。

　　希望家長和孩子之間跨越年齡的鴻溝，成為朋友式的親人，更愿所有的孩子都能成為棟梁之材，為社會和國家貢獻自己的力量。

　　最后祝老師們身體健康！工作順利！祝愿我們的學校越辦越好！同時，也祝愿所有的老師及各位家長中秋快樂！闔家幸福！

學生家長發言稿 篇3

　　尊敬的老師，友愛的叔叔阿姨們：

　　大家好!

　　我叫，感謝老師給我這個發言的機會，我感到無比的驕傲與感動，這是老師、同學對我莫大的鼓舞和信任，我更愿把這種鼓舞和信任看作是對我的一種鞭策。在此，就我語文學習的一點微薄體會，與大家共享。

　　一些同學認為，課前預習沒有必要，反正老師上課時要講，上課用心聽講就行了，何必事先多費腦筋，還鋪張了很多時間。我認為這樣的想法是錯誤的，課前預習對我們的學習特別重要。我覺得仔細做好課前預習有很多好處。

　　第一可以提高自己的上課聽課效率。通過課前預習，對即將要學習的新課能夠做到心中有數，知道哪些內容自己能夠弄懂，哪些內容自己還沒弄懂。這樣，聽課時，便可集中精力去聽那些自己沒弄懂的部分。聽課變得更有針對性了，更能抓住課堂學習的重點和難點。

　　其次課前預習可以培育自己的自學力量。課前預習本身相當于一種自學。預習時，要獨立閱讀，獨立思索，用自己的方式去發覺問題、解決問題。在這個過程中，自己的.自學力量也會逐步提高。

　　第三課前預習可以鞏固自己對學問的記憶。我在課前預習時，對學問已經做了獨立思索，聽課時可以進一步加深理解，我覺得這樣就比僅僅依靠聽課獲得學問記憶效果更好。

　　那么我們如何去預習呢?我是這樣做的：

　　1、要選擇好課前預習的時間

　　課前預習的時間我一般支配在做完當天功課之后的剩余時間，并依據剩余時間的多少，來支配預習時間的長短。假如剩余時間多，可以多預習幾科，預習時鉆研得深化一些。

　　2、快速掃瞄一遍即將學習的新課

　　通過掃瞄新課，了解新課的主要內容，弄清哪些內容是自己一讀就懂的，哪些內容是自己沒讀懂的。

　　3、帶著問題，邊思索邊讀其次遍

　　在其次次閱讀時，我的腦子里里始終帶著自己不懂的問題，深化思索，認真閱讀。這時閱讀的速度要放慢一些，遇到困難，我立刻停下來，或者翻翻以前學過的內容，或者查閱有關的工具書、參考書，爭取依靠自己的努力把難關攻克，把問題解決，把沒讀懂的地方讀懂。對于自己經過努力仍未解決的問題，我就登記來，在課堂上聽老師講。

　　4、邊課前預習做好圈點勾劃

　　我圈點勾劃的是新課的段落層次，每部分的要點，以及一些生僻的字句。同時，我也在書的空白處，寫上自己的看法和體會，寫上自己沒讀懂的問題。

　　俗話說的好：“好的開頭是勝利的一半!”我肯定會連續做好課前預習，爭取更大進步!我的發言完了，感謝大家!

學生家長發言稿 篇4

　　尊敬的糼兒園老師、各位親愛的家長們：

　　首先非常感謝園方領導和老師們為我們家長提供這次與自己的孩子在糼兒園里親密接觸的機會，讓我們家長能夠通過這次有意義的活動進一步了解孩子的園內生活，并且對培養孩子與家長之間的親子關系起到了很積極的作用，這些都讓我深深體會到園方對孩子成長和教育的高度重視以及為此作出的各種努力，我們對此深為感動。俗話說的好，父母是孩子的啟蒙老師和影響孩子一生最重要的人，我更覺得教育自己的糼子任重道遠，義不容辭。今天就簡單地和大家交流幾句，講講在家里和兒子的生活情況。為了對孩子的成長進行全程的教育和培護，我盡量抽時間和孩子在一起。

　　我的孩子是男孩，好動、精力旺盛，在家里由于空間相對有限，我就和他一起玩球，拋，拍，接，扔，讓兒子的四肢得到充分的鍛煉，同時可以加強他的活動量，充分發揮他的能量。早上起床，鼓勵他自己穿衣，刷牙，洗臉。在吃飯時，我很少主動去喂他，讓他自己吃，在這個過程中，我僅僅是協助他，兒子也很主動，事事都樂于自己動手去做，而且如果別人幫他做了某件事，他還會發脾氣，非要自己重新做一遍才肯罷休。對于兒子的這些舉動，我總是很贊同，讓孩子多動手是鍛煉他的能力，我感到了糼兒園的蒙氏教育對孩子成長的深遠影響，一種良好性格的形成和培育的重要性。

　　晚上吃飯后，我拿掃帚掃地時，兒子竟拿著垃圾桶配合我，我很驚訝，隨之而來是無比的欣慰感。我想孩子在上糼兒園期間真的變得懂事起來，這種樂于助人和懂得與人合作的品格比學到的書本知識更有意義，感謝老師們對孩子的精心培養。我和孩子在一起時，和他講講故事，做做游戲，陪著他畫畫，聽音樂，以孩子快樂為本，以孩子參與為主。我很欣賞蒙氏教育的方法即要求師長任何時候都是為孩子準備一個發展他各種能力的有意義的環境，而不是說教和灌輸。

　　我想我們家長今后更應加強自身的學習和思想的不斷更新，從而避免“問題家長”影響下的“問題孩子”的出現，努力做稱職的家長，培養好下一代。

學生家長發言稿 篇5

　　尊敬的學校、老師、親愛的同學們:

　　大家上午好！

　　我是鄒母親，能有機會參加這次開學典禮，我感到非常的榮幸，感謝學校給我與全體師生交流的機會。首先請允許我代表各位家長，對過去一年里辛勤工作的老師和表示衷心的感謝！值此教師節來臨之際，預祝各位老師節日快樂，工作順利！

　　在過去的一年里，學校努力為我們的孩子創造一個良好的學習、教育和生活環境，培養全面發展的合格學生。一年來，全體師生員工為我們的孩子嘔心瀝血，辛勤勞作;學校實施了先學后教，當堂訓練的課改模式，大大提高了教學效率；推出了文明禮儀等活動，培養了學生良好的行為習慣;開展了課外興趣小組，多方面培養學生的能力。作為家長，我們對這些活動的開展表示由衷地支持和贊揚。在此，我代表各位學生家長，希望我們的孩子除了在課堂上認真聆聽老師的.教誨，刻苦學習知識和本領外，也要在課堂外、家庭和生活中，自覺遵守學校、社會、家庭的各項規章制度和行為規范，以自己良好的言行來報答老師的厚愛。

　　同時，我也深切感到我們家長肩上的重任。德國著名教育家福祿貝爾說過“國家的命運與其說是掌握在當權者的手中，倒不如說是掌握在（父）母親的手中。”這句話很有哲理性，它深刻地挑明了家長在教育子女中所起到的作用。孩子尤其是低年齡段的孩子對身邊的事情缺乏理性的辨別是非能力，但有著比成人敏銳的感受能力，模仿能力極強。所以，當我們做出亂扔垃圾、隨地吐痰、在公共場合大聲喧嘩、說臟話、不遵守交通規則、隨意采摘花朵、隨意打斷他人談話等等不良行為時，孩子們可能就已經在不知不覺中學到了。所以，作為家長，我們應該在日常家庭和社會生活中約束好自己的言行，為孩子們作好表率作用。

　　我相信，通過學校和我們家長的共同努力，相互溝通、理解和支持，我們的孩子在袁市小學的良好學習、生活環境中，一定能學有所成，逐漸成為禮讓互助、尊重他人、懂得知恩、感恩，具有良好行為習慣和文明禮儀的合格小學生。

　　最后，預祝同學們在新的學期里不斷進步、學有所成；祝各位老師一帆風順、心想事成；祝袁市小學越辦越好、再創佳績！

　　謝謝大家！

學生家長發言稿 篇6

　　老師們、同學們：

　　今天安平二中召開20xx年中考百日誓師大會，我很榮幸作為學生家長代表在這里發言。借此機會，我代表學生家長對安平二中領導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！對即將完成初中學業的同學們表示誠摯的祝賀！

　　安平二中是我縣初中教育的龍頭學校，近年來的發展和取得的成績有目共睹，也得到社會各界和家長們的一致好評。家長們以自己的孩子能考上二中為榮，學生們以自己能進入二中求學為幸。

　　同學們，二中給你們創造了文明健康、整潔舒適的良好學習環境，你們在這里成長三年，得到了知識，收獲了智慧。還有一百天，你們即將走出二中校園，相信在這里的求學歷程將會永遠銘刻在你們人生的記憶當中，作為家長，我們為你們能在這里得到良好的思想教育和美好的道德熏陶感到欣慰和自豪。

　　同學們，你們到了沖刺的最后時刻了。你們前面有辛勤培育你們三年的老師們的關愛，你們后面有辛勞培養你們長大的家長們的期盼。努力吧，相信你們不會辜負老師們為你們的付出。以優異的成績回報你們的母校是家長對你們的殷殷囑托。相信你們一定會做到，也一定能做到。

　　最后，祝老師們工作順利！預祝同學們取得最好成績！

學生家長發言稿 篇7

　　尊敬的學校領導、老師、家長、朋友們：

　　大家早上好！

　　我是87班楊玉京的家長。我非常感謝學校給我這個機會作為家長代表在這里發言。我感到既榮幸又有壓力。恐怕我說不好。請理解。

　　轉眼，孩子們的三年中學時代就要結束了。三年來，我的孩子在這種寬松、嚴謹、和諧、緊張的教育教學環境中學會了做人做事，掌握了一系列的學習方法和獨立思考的方法。雖然不是各方面都特別優秀，缺點也很多，但只要能成為一個學習好，身心健康的合格學生，就是我最大的樂趣。

　　不到90天，孩子就要中考了。三年的學習需要真正的復習。我們家長要積極配合學校老師，努力讓孩子的學習在這90天里達到一個新的水平。只要學校組織得好，有責任心，有成效，我們作為家長積極資助，積極配合學習督導，充分保障孩子的安全。這學期，我們的家長要加強與學校、班主任、老師的聯系，為孩子提供一個良好的生活學習環境，讓孩子在最好的狀態下，在中考中發揮出最大的精力，讓三年的知識學習轉化為豐碩的成果。

　　最后，我祝愿豐澤中學、惠澤學生、我們的孩子通過努力獲得成功，并祝愿在座的所有老師、家長和朋友身體健康、家庭幸福。謝謝你

學生家長發言稿 篇8

　　作為一名家長參加了學校召開的家長會，難得與知名教授坐在一起交流了關于教育孩子的問題，通過此次家長會，我感受很多。

　　對教師的工作有了更進一步的了解，認識到家庭教育對孩子的重要性。在教育孩子方面，認識到家長是孩子的第一任老師。認識到只有老師和家長共同努力，才能教育好自己的孩子。我教育孩子有兩點如下方式：

　　一、學習習慣

　　1、要求他上課認真聽講，課后獨立按時完成作業。

　　2、每天堅持勤練、勤讀、勤算、勤寫，持之以恒。

　　3、家長輔導時，我給予提示，讓孩子養成自己分析解決問題，不直接告訴答案。

　　4、不過度批評和打擊孩子，用不同的表揚、鼓勵，促進孩子學習的自信心。

　　二、生活習慣

　　1、養成早睡早起，有良好的狀態，才能保證學習質量。

　　2、養成自己記作業和次日用得書本和文具。

　　3、注意個人衛生從小事做起，不要讓依賴父母。

　　家長會中“嚴中有愛、愛中有勤、勤中有細”。我覺得這位老師說的很有道理，只有從小幫孩子打好基礎，才能幫他們實現理想，相信總有一天，我們的孩子會理解老師和父母的這份用心良苦。我希望能與老師一起陪伴孩子走過美好難忘的小學階段。

學生家長發言稿 篇9

　　親愛的老師、家長和在座的學生們：

　　大家下午好！

　　我是高二班的家長。我很高興在這里發言。我謹代表家長向在座的所有老師表示衷心的感謝。感謝大家的努力和無私奉獻。因為你今天的努力，你的孩子明天會有收獲。是你把他們培養成人才，給他們智慧和生存能力，讓我們今天看到他們的明天，和老師家長相聚。

　　下面，我就和大家交流討論一下為人父母的一些感受。

　　第一、能夠愛孩子

　　現在生活富裕了，父母總是想盡一切可能滿足孩子的各種要求。只要孩子需要，不管有用沒用，有害沒用，都會一直遇到。即使父母覺得不可理喻，也會經常拿被縱容的例子來反復成全孩子。難道你不知道因為這一次又一次，給孩子以后的成長埋下了一定的禍根。各種媒體上有很多例子，造成這種結果和罪惡，所以作為父母，首先要學會愛自己的孩子，縱容自己或者放任自己，吃虧的是父母自己。

　　第二、做孩子的好朋友

　　高中生正處于叛逆期和發展期。他們可以說各方面都很無知，但他們覺得自己很偉大。他們有初生牛犢不怕虎的勇氣和膽量。這就需要我們家長和孩子溝通，和孩子交朋友。

　　第三、學會寬容孩子

　　進入高中的孩子正處于生理和心理的發展成熟階段，思想品德、人生觀、世界觀處于基本定型階段。所以這個時期的孩子出現這樣那樣的問題是正常的，每個人一生都要經歷。作為父母，不能急著發現問題，盲目搞問題。我們要耐心的和孩子溝通，幫助孩子分析問題，解決問題，給孩子一點理解。多一點包容，少一點苛求；多笑笑，少點殘忍。永遠不要要求完全的責備。

　　第四、有必要。學會正確引導孩子

　　十八歲和九歲的孩子正處于人生的十字路口。人生的路標在哪里？關鍵在于家長平時的引導和教育。不同的教育方式會得到不同的結果。我們和孩子朝夕相處，我們的一言一行，一舉一動都會在他們身上起到決定性的作用。所以，教育孩子的時候不能是一套，行動的時候是另一套。我們懶于不讀書看報，卻希望孩子好好學習。我們自己打牌賭博，但我們要求我們的孩子不要在網上玩游戲。

　　我的孩子和那些學術天賦很高的孩子相比，還是有很多缺點的，我和父母的差距還是很大的。以上我講的，不能算是經歷，只是一點點感受。如果能引起大家的共鳴，我會感到非常榮幸。

　　孩子們，你們也應該理解父母和老師的苦心，因為我們都有一個共同的愿望——恨鐵不成鋼。孩子們，努力吧！我們都在等待你的成功，期待你為母校增光添彩。

　　最后，讓我們用熱烈的掌聲祝中學明天更好

學生家長發言稿 篇10

　　尊敬的校、老師、親愛的同學們：

　　上午好！

　　很榮幸受學校之邀，可以和大家共享生命中美好的3分鐘時光。我的孩子是一名普通的初三學生，兩年玉林生活使他健康陽光的成長，也讓我真切感受到了玉林中學秉承的"人本？和諧"辦學。今天，我想和同學們分享三點：

　　一、感恩

　　感謝玉林中學，感恩學校"琢玉成器、育才成林"的`教育理念和追求，讓同學們在這里學到知識，學會做人，擁有自信。

　　感謝老師，您們為學生成長傾注了愛和熱情、汗水與智慧。老師，謝謝您！

　　感謝同學，三年共學習、同成長，互相幫助，互相關心，為彼此人生畫上濃墨重彩的一筆。他日回首重聚，你們一定會聊起彼此曾經的關愛。

　　二、鼓勁，樹立目標

　　初中生活是人生的一個重要階段，學習任務重，升學壓力陡然增加，同學們的心理、生理發生較大變化。新學年，新起點，我們仍要想想"為誰讀書、為什么要讀書，怎樣讀書？"百米賽跑，贏在起點，更贏在堅持。樹立正確的三觀、明確學習目標；能讓我們專注一個目標，全力以赴、持之以恒；并讓目標成為一種召喚、動力、吸引和激勵，幫助自己戰勝各種誘惑，主動離開電視，離開絡游戲，離開舒服的沙發，靜下心來捧書奮讀。今天，我們為是一名玉林學生自豪；明天，母校為有我們這些學生驕傲。

　　三、學會珍惜

　　珍惜擁有，同學們，在邊遠貧瘠的山村，還有很多和你們同齡的留守孩子、事實孤兒靠社會資助而堅持寒窗苦讀，請珍惜家人、學校為你們創造的良好讀書條件、讀書氛圍。

　　珍惜時間，珍愛生命，生命對每一個人都只有一次，尊重自己的生命，奮發圖強，少年強，則國家強，讓有限的生命發揮出無限的價值。

　　同學們，讓我們一起努力，風雨同行，播撒人生的希望，用勤奮、自信鑄就未來的輝煌！

　　最后，提前祝各位老師教師節快樂，工作順利！祝玉林中學老師、學生、家長同心協力，捷報連連！

　　謝謝大家！

學生家長發言稿 篇11

　　各位老師，大家好。我是中心小學六年級二班家長。

　　家庭是孩子成長的搖籃，家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。把孩子培養成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才是天下所有父母共同的心愿，我也希望自己的孩子一生平安、快樂、幸福，作為父母我們有義務把他培養成一個人格健全、素質優秀、有能力創造幸福的人。

　　我們不能給孩子不切實際的壓力。每個家長都有一個美好的愿望，那就是希望自己的孩子能成龍成風，但是由于個體的差異，并不是都能稱心如意。期望值太高，會使孩子覺得無論自己怎么努力，也達不到父母的要求，甚至覺得根本無望實現而放棄努力，失去學習的信心，變得不相信自己。所以無論孩子是不是能夠擁有其他孩子那么多優點，只要孩子努力去做了，我們就要給予認可。在對孩子教育的過程中，我有幾點膚淺的認識：

　　一、積極配合學校教育，重視家庭教育與學校教育相結合。

　　作為家長我堅決服從學校的一切安排，平時注重與老師及時溝通，配合老師督促孩子完成學校布置的作業和學習任務。同時我也能積極主動地配合班主任老師完成一些班級家庭教育工作，比如在開家長會時，積極發言，主動與老師及其他家長溝通。上學期我被選為家長委員會成員。

　　二、平時要多與孩子溝通，與孩子做朋友，及時掌握孩子的思想動態。

　　想要知道孩子每天在想什么？做了些什么？情緒如何？就要多和他們溝通。如何與自己的孩子暢通無阻的溝通交流，是每一個家庭、每位家長所熱心關注的問題，因為我們經常會發現孩子在高興的時候會主動講，而當他遇到不開心的事情時會顯得悶悶不樂，孩子畢竟還小，沒有獨自認識問題和解決問題的能力，遇到事情他會困惑不知道該怎么辦。如果家長不及時關注孩子的這種情緒，很可能會在孩子需要引導和幫助的時候忽略過去。這樣的次數多了容易使孩子覺得自己不被關注，會產生孤獨感和無力感，而開始封閉自己。

　　我在家的時候比較尊重孩子的感受，把孩子當成知心朋友，以平等心態像與朋友談話的口氣一樣，經常與孩子進行不經意地、自然地交談，這樣就很容易達到與孩子進行交流溝通的目的，孩子遇到煩心事也會主動地向我述說，來尋求幫助。現在都提倡賞識教育，就是要善于發現他們的閃光點，與其讓自己的孩子在沒完沒了的批評中垂頭喪氣、失去自信，還不如發現孩子的每次進步并鼓掌喝彩，讓他對自己充滿信心！

　　三、重視孩子良好習慣的養成。

　　每個人都希望自己的孩子學習成績好，這無可厚非，但我認為培養孩子良好的學習習慣和行為習慣更重要，特別是小學這個打基礎的階段。

　　首先是關注孩子上課聽講的習慣。小孩子尤其是男孩的天性就是活潑好動的，注意力也很不容易集中，這都需要家長和老師配合起來共同培養。我經常給他說，其實學習成績好沒什么絕竅，就是抓住上課的40分鐘認真聽講，回家后按時完成老師布置的作業，只要沒有不會的題，就說明已經掌握了今天的課堂知識了。孩子是否專心聽講，最簡單的方式就是可以經常問問孩子，今天上課學了什么？最有意思的是什么？回答了幾個問題？如果孩子什么也回答不出來，那他上課肯定是有問題了。為了幫助孩子養成良好的聽課習慣，作業之余讓孩子說說語文學的哪一課，哪些內容感興趣？數學什么地方容易，什么地方難，有哪些沒搞明白？久而久之就促進了孩子專心聽講的習慣。

　　其次是要關注孩子讀書的習慣。有人說過：“讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業，而是閱讀，再閱讀”。我從孩子很小的時候就注意培養他的閱讀習慣，從漂亮的幼兒畫報，到兒童科普讀物，從趣味童話到歷史故事等，隨處都有他看的書。有時我會讓他給我講述書中的內容，他經常能夠把書中的原文大段地給我講出來，讓我常常驚訝這孩子的記憶力怎么這么好，其實這就是因為他感興趣、專注的緣故。因為有了良好的閱讀習慣，他的知識面也比較廣，這為培養孩子的自學能力打下了良好的基礎，并為今后更復雜、難度更高的學習作準備。良好習慣的形成是一個艱難的過程，要持之以恒。特別是孩子已經養成了一些不良習慣的時候，家長糾正的態度一定要堅定并持之以恒。

　　一份耕耘，一份收獲，家長的辛苦培養，換來的是孩子健康、快樂的成長！我的孩子是一個性格外向、活潑善良、聰明伶俐的孩子，今年快13歲了，以后家庭教育的路還很長，還將面臨孩子的青春期、逆反期等等，在當今如今紛繁復雜的環境下，家庭教育的責任將會更為艱巨。但是我有信心和學校一起，共同把孩子培養教育成為一個有德有才、對社會有用的人！

　　謝謝！

學生家長發言稿 篇12

　　親愛的學校，親愛的老師，家長，朋友們：

　　大家早上好！

　　我是9（1）班的家長，非常感謝學校組織這次活動。今天作為家長代表在這里發言，既有榮譽感，又有壓力�？峙抡f不好。請理解。

　　時光飛逝。轉眼，孩子們的三年中學時代就要結束了。三年來，我的孩子在這種寬松、嚴謹、和諧、緊張的教育教學環境中學會了做人做事，掌握了一系列科學的學習方法和獨立思考的方法。雖然不是各方面都特別優秀，但能成為一個學習好、身心健康的合格學生，是我最大的樂趣。

　　還有近90天進入中考。三年的學習需要嚴格的檢查。學校采取了行動，老師采取了行動，我們的家長也要采取行動。我們家長要積極配合學校老師，做好這學期的周考。在每周的考試活動中，只要學校有組織、負責、有效，我們作為家長都會積極資助，積極配合學習督導，充分保障孩子的安全。這學期，我們的家長加強了與學校、班主任和老師的聯系，為孩子了良好的生活和學習環境，讓孩子在最好的狀態下充分發揮自己在中考中的精力，把三年的知識學習變成了大豐收。

　　親愛的父母和同志們，20年對每一位父母來說都是至關重要的一年，是充滿挑戰的一年，也是充滿希望的一年。今年，我們的孩子將進入另一個學習階段。他們應該通過“中考”這個平臺，步入一個多元化的學習和生活情境。

　　最后，我祝愿成沖中心學校，祝愿世界，祝愿慧澤的學生，祝愿我們的孩子通過努力獲得成功。祝在座的各位老師、家長、朋友身體健康、家庭幸福。謝謝！

學生家長發言稿 篇13

　　各位領導、老師，家長朋友們：

　　大家上午好！

　　非常感謝學校召開這次家長會，讓我們有了一次相互溝通、交流的機會。此刻身處在這嶄新漂亮的教室里，相信各位家長和我一樣激動，快樂，欣慰……咱們的孩子能有機會在這么好的環境中生活、學習，實在是太幸福了！真為他們高興啊！

　　言歸正傳，作個自我介紹吧！我是咱一、1班學生葛媽媽，今天來到這兒，我是倍感親切，因為扶溝縣高中也曾經是我的母校。22年前，我也在母校淌過汗，流過淚，母校的一草一木見證了當年的我為了夢想而拼搏的身影，在此，我向母校和母校所有的老師們表示最崇高的敬意。如今，我的女兒有幸也在縣高中求學，并且學校已經搬到了環境如此美，條件如此好的新校區，怎能不讓我激動呢？現在我要用三個主題詞來和各位交流探討。

　　第一個主題詞是“感謝”。

　　首先要感謝我們可愛的孩子，正是由于他們的刻苦努力，才在小學及初中老師的鼎力相助下過五關、斬六將，在全縣九千多名中考生中脫穎而出，順利地考入咱們縣最好的高中，這說明他們沒有虛度自己的青春年華，沒有辜負我們家長的殷切期望，真是好樣兒的！請豎起拇指為我們的孩子點個贊！

　　接下來要感謝我們的校領導，眾所周知，近幾年來我們扶溝縣高中的名校入學率、高考升學率連年遞增，正是由于校領導的英明指揮、果斷決策，他們帶領各學科的教師們積極探索，不斷進取，才取得了一項又一項可喜的成績。我們的扶溝縣高中也早已因此而遠近聞名了。作為一個扶溝人，我感到很驕傲，我們的孩子能在這樣有名氣的學校里讀書，他們的未來定然一片光明！家長朋友，讓我們真誠感謝正在為孩子辛勤付出的校領導吧！

　　最后，也是我最要感謝的就是孩子們的各科老師，特別是班主任，你們既是孩子們知識的導師，同時也是他們人生的引路人，正是有了你們無微不至的關懷，才有了孩子們的健康成長，也是有了你們孜孜不倦的奉獻，才有了孩子們的點滴進步。你們有激情、有熱情，敢于不斷嘗試新的教學方法、教學模式，有著廣闊的視野和靈活的思維。在解決問題的過程中，常常能夠給孩子們帶來新的思路，讓他們從“山重水復疑無路”的困境中步入“柳暗花明又一村”的新天地。你們能夠理解學生所面臨的困難，容易理解學生學習的苦衷，也更容易影響和感染到學生，更容易和學生們交朋友。你們對孩子提出要求時，他們往往能夠一呼百應，孩子在學校時經常能夠充滿激情、信心百倍地投入到學習中。所以，我們作家長的把孩子交給你們是一百個放心！各位家長，讓我們用熱烈的掌聲表示對老師們的謝意和敬意吧！

　　第二主題詞是“理解”。

　　家長朋友，我們對“理解萬歲”四個字不陌生吧？可是這話起來容易，想要做得到可難著呢！

　　就拿我家姑娘來說吧！上個學期她或許因為剛入高中，各方面還不太適應，幾次考試成績都是起起落落的不太如意，我這個當媽的就坐不住了，嘴碎、嘮叨，甚至說了些過于偏激的話語。結果呢，弄得自己是心煩意亂、一地雞毛，還讓女兒傷心難過、垂頭喪氣，真是有百害而無一利�，F在想想實在是不應該。做為孩子家長，尤其是作為一名教育工作者，我更應當明白“心急吃不了熱豆腐”的道理。孩子成績不如意，需要的是親人的安慰和鼓勵，我們應當給予更多的關心和幫助，及時和老師溝通，幫孩子查明原因、找對出路才是一個合格家長的'正確做法。而我卻不顧孩子的感受，不分青紅皂白地一味抱怨加壓，僅僅以分數的高低作為評判孩子是否努力的依據，孰不知這樣只會為她增加沉重的心理負擔，對孩子的成長不會有半點好處。希望各位家長引以為戒喲！

　　所以說，理解和信任才是孩子心靈的減壓閥，才是孩子成長的催化劑。“理解萬歲”也決不是一句空蕩的口號，用心澆灌，付諸行動，“理解”一詞才會變得有內涵，有溫度。

　　我想要說的第三主題詞是“責任”。

　　俗話說“子不教，父之過”，是告誡我們教育孩子為父母義不容辭的責任。可能有的家長會說：“我不懂教育，只供孩子吃飽穿暖，買學習用具、生活用品就行了，至于教育，那純粹是學校的事兒，學生好學不好全靠他們自己了！“于是就“心安理得”地當起了“甩手掌柜”。不客氣地說，這種家長的做法是對教育責任的逃避。

　　因為，家庭教育和學校教育是相輔相成的，家庭教育的缺失，不僅不能有肋于學校教育，還會直接影響孩子責任意識的建立，所以家長要勇于承擔起對孩子的教育責任，與老師保持良好的溝通，架起老師與孩子之間的橋梁。老師和我們共同的教育目標就是我們的孩子，老師們是真心希望把每個學生都培養成才，人人都前程似錦，家長朋友們更是個個都望子成龍，盼女成鳳，所以我們應成為老師真正志同道合的伙伴。為了我們的孩子，大家要攜手以進，共同努力啊！

　　最后，衷心祝愿各位領導、老師和全體家長們生活愉快，工作順心，也祝愿我們的孩子們健康成長，前途無量！。更祝愿我們的縣高中，我的母校越辦越好，越來越輝煌！

　　謝謝大家！

學生家長發言稿 篇14

　　題目：良好的開端是成功的一半 內容：

　　晚上好！首先對各位家長的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝，您的到來就是對我們工作的支持和信任。在這里，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從這一天起，您的孩子將接受系統的學校教育，在各科老師的帶領下敖游于知識的海洋，一天天成長起來。俗話說“好的開始是成功的一半”，現在您的孩子正處于一個嶄新的起點,作為家長和老師就有義務幫助他們走好第一步，不能讓孩子輸在起跑線上。

　　我們感謝各位家長對我校的信任和厚愛——把你們的孩子交到我們的手中。我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，今天我們在此隆重舉行一年級新生家長會，就是想讓家長知道，在即將開始的小學生活里，我校老師將用我們的愛心、責任心，細心地呵護您的孩子，與他們一起學做人，學知識，學交往，學玩耍。同時，從學校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。

　　要樹立正確的教育觀念。現代社會，孩子所受的教育影響來自方方面面，學校、家庭、社會等等，但在小學階段對孩子影響緊最大的還是來自學校和家庭。同樣的學校同樣的老師，學生的發展卻有極大的不同，有的學習優秀，能考上理想的重點中學，而有的卻差強人意，甚至舉步維艱，為什么呢？

　　除了孩子個體的原因，家庭教育的不同是造成差異的主要原因。父母生下孩子，花了大量的時間精力養育他，教他學會走路，教他說第一句話，在生活中您的一言一行都在潛移默化地影響和教育您的孩子，您的態度、習慣決定了您孩子的態度和習慣。從今天開始您的孩子進入二公司小學，他一天有八九個小時在學校，學校將成為孩子學習的主戰場，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，如何讓這種影響達到最佳的效果卻期待您的支持。因為您是孩子的啟蒙老師，您的作用舉足輕重。所以我們迫切希望得到您的支持和幫助，只有將家庭，學校，溶為一體，咱們心往一處想，勁往一處使，才能更好的培養孩子，全面發展，成為有用之才，我們的學校教育對孩子才能起到最佳的教育效果。

　　家長要有意識地培養孩子做一件事情的持久性，小學生上一節課要能保持40分鐘以上的注意力，這個能力是2

　　需要練習的，比如可以讓孩子畫一張內容豐富復雜的畫，講一個較長時間的故事。

　　課間十分鐘，是孩子可以自由支配的時間，要逐步培養孩子形成“十分鐘有多長”的時間概念，學會合理利用這段時間，比如上廁所、喝水、到操場活動一會兒。

　　在日常生活中，家長就要有意識地培養孩子懂得什么時間應該做什么事，并一定要堅持做完；什么時間不應該做什么事情，并能夠控制自己的愿望和行為。比如該寫作業時一定要認真寫，寫完后收拾利索才能去看電視和玩。有些家長自從孩子上學后就不再給孩子自由活動的時間，這樣做是不科學的，應該給孩子一定的時間自己去支配，但要加以引導。 獨自在家時要注意安全。家長要反復告誡孩子哪些東西是不能自己隨便動的，比如電插銷、煤氣灶、刀子等，明確告訴孩子不能爬開著的窗戶、不能玩憋氣的游戲。同時，在有家長陪同下，由家長逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法，減少孩子的好奇心。

　　培養孩子良好的學習習慣和生活習慣，很多家長在孩子升入小學之后，都淪為“陪讀”、“侍讀”，而且對這種狀況感到無可奈何，“孩子小，記不住作業”；“不看著她，她就不寫作業！”

　　孩子初上學在家做功課時，家長給予適當的指導與幫助是必要的。但有的家長在孩子做作業時總是陪在旁邊，一 3

　　切準備工作由家長給做，有了困難家長馬上予以解決，做作業時家長盯著，做完作業由家長檢查、改錯。這種做法是不可取的。久而久之，孩子會形成一種依賴心理，不陪就不讀。孩子的學習自覺性和良好的學習習慣、學習能力都難以形成和發展。

　　怎樣從“陪讀”的角色中解放出來，讓孩子獲得獨立學習的能力和習慣呢？

　　首先為孩子創設良好的家庭學習環境。孩子上學后，家庭是孩子學習的重要場所之一，家庭學習環境的準備是一項重要內容。您不妨從以下幾個方面為孩子創設良好的家庭學習環境 。

　　孩子做作業時家長忌在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，而應該讓孩子獨立地完成作業。家長也應有意在一旁看書、看報給孩子以潛移默化地影響。

　　不要 “陪讀”并不是說不要去關心、幫助孩子，家長應每天查看孩子作業是否認真，讀、寫、算、默、背是否過關，有問題及時補救；家長還要幫助孩子學會學習。例如，低年級的孩子學習粗心，往往不會檢查作業。為了培養孩子學會檢查，家長可根據孩子的學習內容出些題目自己做，讓孩子當老師來改爸爸媽媽的錯。這種做法不僅會引起孩子的興趣，而且在批改卷子的過程中就自然培養起仔細檢查作業的能力。

　　4孩子入學后家長應注意培養孩子良好的學習習慣。如，按時完成作業，不拖拉；專心做作業，不磨蹭；作業本保持整潔，不亂涂、亂撕等。生活不要包辦，養成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品；放學后與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學習；鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養成讀書的好習慣。養成良好的學習習慣，將對孩子今后的學習大有益處。

　　培養孩子熱愛學習、熱愛學校、熱愛老師的情感：一般剛入學的兒童都是非常喜歡和尊敬老師的，對老師的情感常常是推動兒童喜歡上學、努力學習的動力。老師和父母都應重視這份情感。有時父母常說自己的孩子。 我講話你一點都不聽，老師的話跟圣旨似的！這種消極的語言不講為妙。當然，父母在孩子面前議論和批評老師更是不恰當的。 孩子入學后，作為家長還應多與老師聯系，及時溝通了解孩子的情況，給予有效幫助。家長一定要支持孩子參加學校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力 。在學校學習期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節約。體育課當天要穿好球鞋，美術、音樂等科目要按老師要求帶好相應用具，有校服后每周一升旗請提醒學生穿校服�？傊�一句話：培養孩子的良好習慣最重

學生家長發言稿 篇15

　　孩子，爸爸只是想跟你聊會兒天。隨著高考的步步臨近，每每想到你即將離開我們，去尋找屬于你自己的世界，這份強烈的失落感都會讓我手足無措。多少次在你床邊看著熟睡的你，爸爸有太多的愛說不出口。

　　可是，孩子，你必將遠行！去更寬廣的世界翱翔！也許是現在，也許是未來，你會覺得迷茫、困惑、無助，然而這份痛正是成長的代價。最近的你，很累吧！我知道你心里也沒底；爸爸同事、領導的期望，你兒時玩伴的優秀，多少讓你感到些許壓力；80多歲老奶奶多年的陪伴，那份獨特的情愫，每每念及，你會暗自神傷；看著你日益消瘦的臉頰，真的心疼的想抱抱你，可是面對你的卻總是爸爸那張嚴肅的臉；看到你將睡覺的時間一再的延后，真的舍不得啊，爸爸想告訴你“孩子，你的健康成長比一切都重要”，可是話到嘴邊又變成了“分數、考試”。高考，這個殘酷的競技場，可是不能退卻啊！爸爸媽媽在社會底層打拼遭受的罪不希望你再承受了！這就是我最大的自私，原諒我，孩子！

　　看到你茁壯成長，爸爸真的覺得快老了，老了，多不好，老了，我肩上的擔子就要轉到你的肩上，雖然知道人類發展的規律就是如此，可是，爸爸多不愿，不愿你背上擔子，不愿你承受壓力，不愿各種責任讓我的兒困頓。可是，孩子你，你積極、樂觀、陽光，你一步步踐行著自己的職責，為學生，你尊重老師、尊重知識；為子女，你關心老人、心疼父母。我知道，我的兒子真的長大了，你已經有了不少獨立的思考，你有愛心、有擔當。這樣的你，讓我很有信心，這樣的你們，讓我對中華民族的未來很有信心。我真心希望所有的孩子都已成人，我真心希望所有的父親、母親都能享受此時此刻的幸福。

　　謝謝！

學生家長發言稿 篇16

　　老師們、同學們：

　　今天安平二中召開20xx年中考百日誓師大會，我很榮幸作為學生家長代表在這里發言。借此機會，我代表學生家長對安平二中和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！對即將完成初中學業的同學們表示誠摯的祝賀！

　　安平二中是我縣初中教育的龍頭學校，近年來的發展和取得的成績有目共睹，也得到社會各界和家長們的一致好評。家長們以自己的孩子能考上二中為榮，學生們以自己能進入二中求學為幸。

　　同學們，二中給你們創造了文明健康、整潔舒適的良好學習環境，你們在這里成長三年，得到了知識，收獲了智慧。還有一百天，你們即將走出二中校園，相信在這里的求學歷程將會永遠銘刻在你們人生的記憶當中，作為家長，我們為你們能在這里得到良好的教育和美好的道德熏陶感到欣慰和自豪。

　　同學們，你們到了沖刺的最后時刻了。你們前面有辛勤培育你們三年的老師們的關愛，你們后面有辛勞培養你們長大的家長們的期盼。努力吧，相信你們不會辜負老師們為你們的付出。以優異的成績回報你們的母校是家長對你們的殷殷囑托。相信你們一定會做到，也一定能做到。

　　最后，祝老師們工作順利！預祝同學們取得最好成績！

學生家長發言稿 篇17

　　尊敬的各位老師、家長：

　　大家好！首先感謝咱班老師和同學對我女兒的關愛和幫助，感謝學校為我們了這個平臺，讓我們有機會聚在一起探討孩子的學習教育，對于孩子的學習教育，我沒有什么經驗可談，下面我就把我女兒學習中的體會與一下，不足之處請各位指正。

　　一、我家性格開朗、活潑、不怕人。但注意力不集中，好動，業容易跑神，我們先從學習環境上做：學習房間要獨立安靜，房間內不能擺放與學習無關的東西，孩子學習時候不準有聊天說話聲音，家長與孩子一起看書、學習。我們幾乎沒開過電視。

　　二、針對我們家孩子算數學題總有幾個會算錯，并且做題速度很慢這個問題，我們要求孩子每天抽空必須做五分鐘的口算題。

　　三、針對經常容易錯的題型，讓孩子準備錯題本，把平時做錯的題型，抄到錯題本上，不定時讓孩子翻看和復習。

　　四、針對孩子業慢、抄作業馬虎問題，給孩子業定時并讓孩子做完題養成獨立檢查作業的習慣。

　　五、我要求孩子養成課前預習的習慣。我們要求孩子在每天做完作業后翻開課本，預習第二天要學的內容，自己去讀書，去發現問題，對于不懂的知識，要用筆，把疑點做上標記。

　　以上幾點就是我個人對學習教育的一點，我知道我說的不一定正確，只是借此機會與大家一起分享，我相信在座的家長一定有更好的教育方法。在此我代表家長向為了我們孩子付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家！