學(xué)生心得體會(huì)(通用16篇)
學(xué)生心得體會(huì) 篇1
為深入推進(jìn)全縣“創(chuàng)建全國(guó)文明城市”活動(dòng)的實(shí)施,進(jìn)一步增強(qiáng)交通參與者的法治意識(shí)、安全意識(shí)、文明意識(shí),牢固樹立安全發(fā)展理念,大力弘揚(yáng)生命至上、安全第一的思想,預(yù)防重特大道路交通事故的發(fā)生,保障廣大人民群眾的出行安全。根據(jù)公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運(yùn)輸部、應(yīng)急管理部、共青團(tuán)中央《關(guān)于聯(lián)合開展20__年“全國(guó)交通安全日”主題活動(dòng)的通知》文件要求,我大隊(duì)高度重視,提前部署,在全縣范圍內(nèi)開展了形式多樣的交通安全宣傳活動(dòng),取得了良好的宣傳效果。
(一)12月2日,大隊(duì)聯(lián)合縣道路運(yùn)輸管理站,縣城市客運(yùn)辦、吳起采油廠車管中心、吳起駕校舉行20__年122“全國(guó)交通安全日”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨交通安全宣傳直播活動(dòng)。吳起駕校學(xué)員代表,吳起采油廠駕駛員代表,出租車駕駛員代表,交警大隊(duì)民警代表共150余人參加啟動(dòng)儀式。
(二)各中隊(duì)以交通安全“七進(jìn)”宣傳為載體,組織警力深入轄區(qū)社區(qū)、企業(yè)、車站、單位、學(xué)校及農(nóng)村集市通過召開交通安全培訓(xùn)會(huì)、懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)、擺放交通安全宣傳展板、發(fā)放交通安全宣傳資料等形式進(jìn)行主題宣傳活動(dòng)。
(三)在城區(qū)沿街有電子顯示屏的單位、學(xué)校以及公交車、出租車車載顯示屏上播放“122”主題宣傳字幕;在戶外LED顯示屏上播放文明交通宣傳片;聯(lián)系電視臺(tái)在新聞時(shí)段播放宣傳專題片,進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)宣傳面。
(四)組織民警深入縣城各中小學(xué)、幼兒園,開展主題宣傳活動(dòng)。向師生發(fā)放宣傳資料,介紹了斑馬線、信號(hào)燈等交通常識(shí),告知學(xué)生怎樣去自覺遵守交通法規(guī),如何過馬路、騎車,規(guī)范交通安全意識(shí),提高遵紀(jì)守法的能力。并開展122“全國(guó)交通安全宣傳日”主題宣傳手抄報(bào)、漫畫等有獎(jiǎng)?wù)骷顒?dòng),將對(duì)其中的優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
(五)利用一切可以利用的宣傳陣地,在客運(yùn)場(chǎng)站、大隊(duì)窗口單位擺放、懸掛交通安全展板、掛圖、播放宣傳片;通過電子顯示屏、戶外廣告牌等媒介,傳播122“全國(guó)交通安全日”主題宣傳片、播放交通安全公益廣告;通過手機(jī)短信、大隊(duì)官方微博、微信等方式,密集宣傳122“全國(guó)交通安全日”的活動(dòng)主題、內(nèi)容和交通安全提示等,進(jìn)一步提高了“全國(guó)交通安全日”的群眾知曉率
學(xué)生心得體會(huì) 篇2
疫情限制了人們出行的腳步,卻又供給了一種全新的依靠網(wǎng)絡(luò)支撐學(xué)習(xí)工作的途徑。許多人懷著一顆單純好奇的心,或許是期待,或許是興奮,仍對(duì)著那個(gè)小小的屏幕,去窺探這個(gè)世界原有的風(fēng)貌,以另外一種方式繼續(xù)維持著生活。
你我都不是例外,這段不平凡的網(wǎng)課經(jīng)歷自然也給我留下了深刻的印象,起初也懷著同樣的好奇與激動(dòng),可漸漸的習(xí)慣后并沒有感到愉悅,反而越來(lái)越生出一種莫名的擔(dān)憂。網(wǎng)上授課大多是教師早已錄好的課程,你不會(huì)再為突然的提問而恐慌,不會(huì)再為班主任突然的巡視而緊張,更不會(huì)再為跟不上筆記而憂愁。你所有一切的念想仿佛都被那小小的屏幕阻攔,你望著同學(xué)們一個(gè)個(gè)熟悉的臉龐,聆聽著教師們一個(gè)個(gè)殷切的教導(dǎo),每一天沉浸在這樣的學(xué)習(xí)當(dāng)中,其實(shí)也是增加了人生的另一種閱歷。與教師之間的互動(dòng)會(huì)讓你擁有一種觀看直播的臆想,可這時(shí)已經(jīng)沒有人能夠一向注視著你,監(jiān)督著你,那份抑制不住的自由、舒適、放松、隨心所欲又是否會(huì)主導(dǎo)你的思維。你暗自竊喜,如此便捷簡(jiǎn)便的學(xué)習(xí)方式;你滿懷信心,必須要留下不一樣的痕跡,可又能否一次次讓自律按住那顆躁動(dòng)的心。
你會(huì)明白網(wǎng)絡(luò)對(duì)這個(gè)時(shí)代的意義,科技的提高究竟是好還是壞,我們是向生活又進(jìn)了一步,還是深陷泥潭,望不到前方的路,與真實(shí)的世界漸行漸遠(yuǎn)。我想,你對(duì)它的看法尤為重要。那小小的屏幕終究只是生活的一個(gè)工具,而不是一個(gè)固化的圈子,將你圍攏住,我們進(jìn)去出來(lái),進(jìn)去出來(lái),只因一次偶然的疫情便讓你如此依靠,遠(yuǎn)離了現(xiàn)實(shí)那真正車水馬龍的喧鬧。那從電腦屏幕傳來(lái)的圖像與聲音,自然比不上親眼所見的他們給你的一個(gè)微笑那樣親切。時(shí)間久了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)每一天都在重復(fù)做著一件事情,打開電腦,坐在書桌前,開始了今日的生活,明天依舊如此。同樣的事反復(fù)不息,只需遵從與昨日相同的慣例,我不是說(shuō)這樣錯(cuò)了,而是說(shuō)這次在家中利用網(wǎng)上學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是否是在給予我們一個(gè)認(rèn)真思考的機(jī)會(huì)。
我們?cè)谙硎苓@便捷的同時(shí),更應(yīng)當(dāng)有廣遠(yuǎn)的目光去反省,去審視,去望一望我們的那個(gè)真實(shí)的世界。我們是在利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),而不是被網(wǎng)絡(luò)利用控制自我。長(zhǎng)時(shí)間的捕捉也必須會(huì)感到疲憊,自律清醒的人當(dāng)然會(huì)把握好任何度量,以及擁有更深邃的思想。永遠(yuǎn)不要把簡(jiǎn)單的一次經(jīng)歷當(dāng)作習(xí)慣,我們?nèi)ジ惺艿臏囟扔肋h(yuǎn)不是經(jīng)過簡(jiǎn)單的電子屏幕,工具是冰冷的,里面的一切都是虛妄,無(wú)論如何,別太沉浸于此,這終究只是一次新的體驗(yàn),別讓擁有熾熱感情的知心朋友成為網(wǎng)友,也別讓自我成為網(wǎng)絡(luò)的附屬品。
我想,這次網(wǎng)課的經(jīng)歷不是意外,或許是一次告誡,或許是一次引導(dǎo),但更為重要的是,它讓我對(duì)這個(gè)世界又有了新的認(rèn)識(shí)。
學(xué)生心得體會(huì) 篇3
今天,讓我們懷著景仰的心情,一起來(lái)共同回顧__年前那個(gè)不平凡的日子,一起來(lái)緬懷那些投身民族救亡運(yùn)動(dòng)的愛國(guó)青年。
一二九運(yùn)動(dòng)是由北平的青年學(xué)生在1935年12月9日發(fā)起的一場(chǎng)反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。在九一八事變以后,1935年日本將侵略魔爪伸向了華北,與國(guó)民黨政府內(nèi)的反動(dòng)派、漢奸相勾結(jié),企圖將華北五省自治,變成第二個(gè)偽滿洲國(guó)。日本軍隊(duì)兵臨城下,華北局勢(shì)岌岌可危,北平淪陷一觸即發(fā),亡國(guó)滅種大禍臨頭,為了挽救國(guó)家和民族的危亡,在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,北平大中專院校數(shù)千名學(xué)生在1935年12月9日這一天舉行了大規(guī)模的游行示威,發(fā)出了“停止內(nèi)戰(zhàn),一致對(duì)外”的吶喊。游行隊(duì)伍遭到了國(guó)民黨軍警的殘酷鎮(zhèn)壓。寒冷的冰水射向了示威游行的學(xué)生隊(duì)伍,明晃晃的刺刀戳進(jìn)了手無(wú)寸鐵的學(xué)生胸膛,惡狠狠的拳頭砸向了赤手空拳的愛國(guó)青年,導(dǎo)致100多人受傷,30多人被捕。第二天,,北平學(xué)生舉行了總罷課,繼續(xù)斗爭(zhēng)。學(xué)生們不屈不撓,英勇搏斗,得到了全國(guó)人民的支持和響應(yīng),由此,掀起了轟轟烈烈的全國(guó)抗日救亡運(yùn)動(dòng)的新高潮。
這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)讓日本侵略者膽顫心驚,也使全體中國(guó)人精神振奮,充分展現(xiàn)了中華民族不畏強(qiáng)暴,勇于抗?fàn)幍亩窢?zhēng)精神。北平學(xué)生的示威游行高舉反帝愛國(guó)的口號(hào),喊出了時(shí)代的呼聲,喚醒了沉睡著的中國(guó)人民,讓每一個(gè)國(guó)人充滿了斗志,讓每一個(gè)中國(guó)人為之自豪,讓每一個(gè)渴望和平的人看到了希望。正是在這場(chǎng)轟轟烈烈的“一二九”運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)下,我黨和平解決了“西安事變”,初步形成了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,實(shí)現(xiàn)了從國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)到民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)變,加快了中國(guó)革命的歷史進(jìn)程。
“一二九”運(yùn)動(dòng)雖然已經(jīng)過去__年了,但每一年的12月9日,社會(huì)各界都要舉行各種活動(dòng)來(lái)紀(jì)念這場(chǎng)偉大的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。為什么呢?就是因?yàn)檫@場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中所折射出來(lái)的那種精神,那種偉大的愛國(guó)主義精神,它將永遠(yuǎn)激勵(lì)著后來(lái)人為祖國(guó)的發(fā)展,民族的興亡奮勇前進(jìn)。
作為中國(guó)人,我們不應(yīng)該忘記這段歷史;作為新世紀(jì)的中國(guó)青年,更應(yīng)該牢記這段歷史。現(xiàn)實(shí)是歷史的發(fā)展,今天的中國(guó)是由昨天和前天的中國(guó)發(fā)展而來(lái)的,所以,我們不但要知道中國(guó)的今天,更要知道中國(guó)的昨天和前天。記得魯迅曾說(shuō)過:“忘卻歷史就是背叛”。毫無(wú)疑問,忘卻自己國(guó)家的歷史,就會(huì)成為忘記祖宗、背叛祖國(guó)的流浪兒。今天我們帶著沉重的心情回顧歷史,為的是敲響警鐘,毋忘國(guó)恥。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,中華民族要發(fā)展壯大、繁榮昌盛,要自立于世界先進(jìn)民族之林,還需要一代代炎黃子孫頑強(qiáng)拼搏、努力奮斗。
同學(xué)們,作為新世紀(jì)的青少年一代,你們是祖國(guó)的希望,祖國(guó)的未來(lái)必將屬于你們。因此,你們更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛國(guó)主義精神。當(dāng)然,一個(gè)人空有愛國(guó)的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需用事實(shí)和行動(dòng)來(lái)證明。傅雷先生在他的家書中曾告誡他的兒子傅聰說(shuō),“熱愛祖國(guó)就要對(duì)祖國(guó)盡自己的責(zé)任”。
作為一名中學(xué)生,一名祖國(guó)未來(lái)的希望之花,我們都應(yīng)該有強(qiáng)烈的責(zé)任感:對(duì)國(guó)家、社會(huì)、對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)校、老師以及我們自己,但光有這種覺悟還是不夠的,關(guān)鍵是行動(dòng)——要有勇?lián)?zé)任的具體而實(shí)在的行動(dòng)。
對(duì)社會(huì),首先要做一個(gè)遵守法律的人,法律之外要做一個(gè)文明道德的人。例如在馬路上不闖紅燈,在公交車上主動(dòng)給老幼病殘讓出座位;總之,遇到需要幫助的人主動(dòng)向他給出自己力所能及的幫助——這些都應(yīng)該是一個(gè)中學(xué)生的責(zé)任。
作為城西中學(xué)的一分子,除了好好學(xué)習(xí)外,愛護(hù)我們的學(xué)校就是我們的責(zé)任。例如,珍惜時(shí)間、維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),不違法亂紀(jì)、愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)、愛所學(xué)校的花草、講究衛(wèi)生……——這就是我們的責(zé)任。
為人子女,我們要尊重父母,尊重他們的勞動(dòng),關(guān)心他們。好好學(xué)習(xí),不讓他們?cè)跒槲覀冞^好生活而努力掙錢養(yǎng)家的同時(shí)為我們操太多的心;不亂花錢,父母掙錢很辛苦不該浪費(fèi)他們的血汗;自己力所能及的事情自己做,減輕父母的負(fù)擔(dān)……——這就是我們的責(zé)任。
為人學(xué)生,我們要尊重老師,尊重他們的勞動(dòng)。要好好學(xué)習(xí),這是老師對(duì)我們唯一的期望,……——這就是我們的責(zé)任。
作為炎黃子孫,更要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲”。可見我們的國(guó)家要屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林,在于我們這一代中學(xué)生。現(xiàn)在我們與歐美國(guó)家的差距在于自主創(chuàng)新能力差和社會(huì)信用即誠(chéng)實(shí)守信意識(shí)不強(qiáng)。所以現(xiàn)在我們必須養(yǎng)成獨(dú)立思考問題的能力,要有自己獨(dú)立的積極向上的思想和認(rèn)識(shí),在平時(shí)的自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)中要善于發(fā)現(xiàn)問題并積極主動(dòng)思考。同學(xué)們善于思考、主動(dòng)思考是我們現(xiàn)在必須承擔(dān)的責(zé)任。同時(shí),我們?yōu)槿藨?yīng)該誠(chéng)實(shí)、守信,要敢于認(rèn)識(shí)到自己不足,并立刻改正,馬上去做,養(yǎng)成知錯(cuò)能改的好習(xí)慣。誠(chéng)信是每一個(gè)同學(xué)必須承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。
老師們、同學(xué)們,在人類歷史長(zhǎng)河中,凡名垂千史的人都是為社會(huì)承擔(dān)更多責(zé)任的人,而遺臭萬(wàn)年的都是那些自私自利推卸責(zé)任的人。魯迅對(duì)人民強(qiáng)烈的責(zé)任感使他棄醫(yī)從文;陶行知對(duì)平民教育的責(zé)任感,把自己的生命獻(xiàn)給了貧困學(xué)生;錢學(xué)森、錢偉長(zhǎng)對(duì)科學(xué)的責(zé)任感,拋棄了國(guó)外優(yōu)越的工作環(huán)境和生活條件毅然決然的回到自己的祖國(guó)……等等,他們對(duì)祖國(guó)對(duì)人民的責(zé)任感感動(dòng)了中國(guó),讓九洲動(dòng)容,他們讓我們深刻明白:責(zé)任有多大,價(jià)值就有多高。
同學(xué)們,今天我們?cè)谶@里紀(jì)念偉大的一二九運(yùn)動(dòng),最大的目的就是希望我們?nèi)w同學(xué),毋忘國(guó)恥,牢記并勇?lián)约杭缲?fù)的責(zé)任。熱愛祖國(guó),熱愛社會(huì),熱愛學(xué)校,尊重父母,尊重老師,熱愛學(xué)習(xí),像我們的先輩一樣承擔(dān)起今天的責(zé)任,為了社會(huì)的發(fā)展,為了民族的振興,為了國(guó)家的繁榮富強(qiáng)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)生心得體會(huì) 篇4
在新的教育思想理念的指導(dǎo)下,探索建立民主、平等、尊重的師生關(guān)系;調(diào)控師生之間的距離,融洽師生關(guān)系;改善教學(xué)環(huán)境,促進(jìn)師生情感融洽的師生關(guān)系;以學(xué)生個(gè)性發(fā)展為目的,以師生的互動(dòng)交往為方式,最終達(dá)到在教學(xué)中的共同發(fā)展。在這本書里,收錄的學(xué)生管理策略,覆蓋師生關(guān)系的方方面面,有近百條之多;所體現(xiàn)的原則,則只有一個(gè):專業(yè)。
我讀過之后受益匪淺,不僅給我以深深的啟迪,更多的是給我指明了前進(jìn)的方向。教師在面對(duì)學(xué)生時(shí),心中有一個(gè)清晰,明確且堅(jiān)定的專業(yè)態(tài)度,那么,他在處理具體的問題時(shí)就不會(huì)迷失方向。當(dāng)然,僅有態(tài)度是不夠的,他還需要技巧和方法。而這本書就是為了在操作層面給我們提供以一些幫助,通過閱讀此書就可以找到一些適合自己的用得上的方法。
教師所從事的,是塑造人的工作,每個(gè)人作為單獨(dú)的個(gè)體,是千差萬(wàn)別的,處在不同時(shí)期,不同階段的人,又是千變?nèi)f化的。如何去應(yīng)對(duì)這些令人應(yīng)接不暇的變化與差別?我以為:要從"心"入手,要走進(jìn)學(xué)生的心中,放下老師的架子,成為他們的朋友。
怎樣把握教育孩子的尺度的確是個(gè)難題。有人說(shuō):現(xiàn)在的老師越來(lái)越難做,因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子越來(lái)越復(fù)雜。我想說(shuō):當(dāng)老師不難,難的是當(dāng)一名有特色有個(gè)性的好老師。是的,教師工作就是一門藝術(shù),一門很難完全參透的藝術(shù),它需要你用心的去揣摩,勇敢的去實(shí)踐。建立新型的師生關(guān)系,我的體會(huì)是:教師應(yīng)真情對(duì)待學(xué)生,關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,公平地對(duì)待學(xué)生,不能厚此薄彼。
尤其是對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生,教師要多鼓勵(lì)、多關(guān)懷,相信他們的潛力,切實(shí)幫助他們,成為學(xué)生的促進(jìn)者和服務(wù)者。例如,我在上二年級(jí)立定跳遠(yuǎn)課時(shí),我改變了以往慣用的教師講解、示范→學(xué)生模仿練習(xí)→糾正錯(cuò)誤動(dòng)作這一傳統(tǒng)的“格式化”的教學(xué)方式,采用了讓學(xué)生在師生共同創(chuàng)設(shè)的虛擬的“動(dòng)物王國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)”中,學(xué)習(xí)模仿各種動(dòng)物的雙腳起跳、雙腳落地(立定跳)的方法。
學(xué)生通過實(shí)踐→思考→創(chuàng)造→發(fā)現(xiàn)→學(xué)習(xí)等步驟,在老師的鼓勵(lì)和師生共同探討、實(shí)踐下掌握動(dòng)作技能。整個(gè)學(xué)習(xí)過程學(xué)生始終是學(xué)習(xí)的主人,教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和服務(wù)者,在與學(xué)生平等的交往中幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,在一旁起著鼓勵(lì)、促進(jìn)作用。如此合作教學(xué)能達(dá)到事半功倍的效果,教師的言行在不知不覺中也影響了學(xué)生的行為。
學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃,應(yīng)該自由快樂的成長(zhǎng),即使是錯(cuò)誤言行也是成長(zhǎng)中的錯(cuò)誤,教師不應(yīng)該專治、挾制他們,而應(yīng)該循循善誘,誨人不倦。
學(xué)生心得體會(huì) 篇5
火是一把雙刃劍不僅給人們帶來(lái)了光明和溫暖,它更是萬(wàn)惡的魔鬼,火災(zāi)不僅毀壞物質(zhì)財(cái)產(chǎn),造成社會(huì)秩序的混亂,還直接或間接危害生命。
火災(zāi)真是時(shí)刻都存在我們生活當(dāng)中,一點(diǎn)小小的火星也許一不小心就會(huì)釀成火災(zāi)。作為石門人我們不會(huì)忘記,今年5月18日夾山森林公園的那場(chǎng)火災(zāi),由于一村民在山林邊燒渣時(shí)不慎引燃了可燃物導(dǎo)致了森林大火。就是這場(chǎng)火燒毀了杉、松、雜木共計(jì)2400.19立方米,材積994立方米,造成直接經(jīng)濟(jì)損失-0元。這是多么慘痛的教訓(xùn)!
作為小學(xué)生,我們要認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性,在生活中,安全用火、用電、用油、用氣,愛護(hù)好公共消防設(shè)施,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)立即報(bào)警。做到人離關(guān)火、關(guān)電、關(guān)氣。來(lái)校不帶可燃物,過節(jié),燃放煙花爆竹要講文明,不要對(duì)著行人、陽(yáng)臺(tái)、加油站,以免釀成不堪設(shè)想的后果。不燃放拉炮、鉆天猴、地老鼠及其它容易引起火災(zāi)的煙花爆竹。夏季尤其是夜晚,人們常常會(huì)用一些煙火驅(qū)趕蚊蟲,這時(shí)我們就要格外注意防火安全了,不然就會(huì)在我們不經(jīng)意間引發(fā)火災(zāi)。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),我們不要慌張應(yīng)做到以下幾點(diǎn):1、撥打119火警電話。2、切斷室內(nèi)電源。3、用濕毛巾捂住口鼻,盡量不要吸入濃煙。4、披上濕棉被(一樓居民)用最快的速度匍匐或彎腰前進(jìn),鉆過火場(chǎng)打開門窗逃生。若在高樓逃生出口無(wú)法通行,切勿慌張。可在窗口、陽(yáng)臺(tái)大聲呼救,敲擊金屬物品;在白天應(yīng)揮動(dòng)鮮艷布條發(fā)出求救信號(hào),晚上可揮動(dòng)手電筒或白布條引起救援人員的注意。當(dāng)實(shí)在無(wú)路可逃時(shí),可利用衛(wèi)生間進(jìn)行避難,用毛巾緊塞門縫,把水潑在地上降溫,也可躺在放滿水的浴缸里躲避,等待救援。但千萬(wàn)不要鉆到床底、閣樓、大櫥等處避難,因?yàn)檫@些地方可燃物多,且容易聚集煙氣。
生命至上 ,請(qǐng)關(guān)注消防。我希望同學(xué)們,乃至全社會(huì)的人都要從今天做起,從自身做起,從小事做起,重視消防安全,增強(qiáng)消防意識(shí),積極參與消防安全活動(dòng),
學(xué)生心得體會(huì) 篇6
一眨眼,五天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。從這次的軍訓(xùn)中,我受益匪淺,感慨萬(wàn)分。
從平日的軍訓(xùn)訓(xùn)練中,我知道了只要堅(jiān)持;就可以打敗一切困難。做每一件事不可心不在焉;一個(gè)團(tuán)隊(duì)要團(tuán)結(jié),無(wú)論做什么,團(tuán)隊(duì)里的任何一個(gè)人都要打起十二分精神,這樣才能確保團(tuán)隊(duì)做得最好。
從《我長(zhǎng)大了》的主題中,我懂得了自己要對(duì)自己所造成的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任;有了責(zé)任感,可以使一個(gè)人變得越來(lái)越完美。也深深地體會(huì)到了媽媽的辛苦和偉大。她的任勞任怨是我愧疚,作為他的女兒,我沒有分擔(dān)過她的累,也沒有給過她一句安慰的話;可她卻毫無(wú)怨言,還經(jīng)常在我們內(nèi)心受傷的時(shí)候,鼓勵(lì)我重新站起來(lái)。也許在你們眼里,我總是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,可您要知道我馬上就是一名初中生了!我知道我們是您的心肝寶貝。可是,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,不需要您為我們擔(dān)心了,您就放心吧,我可以比你想象中做得更好。
我還從《太行山上》這部解放軍戰(zhàn)爭(zhēng)電影中了解到了作為一個(gè)軍人,一個(gè)戰(zhàn)士是多么讓人敬佩,可這些敬佩中卻是由他們的犧牲,辛苦,累與他們的一滴滴汗水組成的。在戰(zhàn)場(chǎng)上,他們寧愿犧牲自我,也要守住陣地;即使勝利的希望再小,他們也要殊死一搏。正是由他們的犧牲和鮮血才換來(lái)了人民的解放,才使得我們有今天的和諧、美好的生活。再次,我想對(duì)軍人們說(shuō)一聲:“謝謝你們。”
這次的軍訓(xùn),是我生平以來(lái)最受益的一課。
學(xué)生心得體會(huì) 篇7
趕緊躲在家里!不要出去!現(xiàn)在確診的病例已經(jīng)達(dá)到74284人了,多么驚人的一個(gè)數(shù)據(jù)啊。新型冠狀病毒死亡的已經(jīng)有2121人了,多么可怕啊!
這么可怕的病毒,我們都選擇了躲避,而白衣天使只能壯著膽子勇敢的面對(duì)。
我聽說(shuō)全國(guó)各地的優(yōu)秀醫(yī)生都去了湖北進(jìn)行支援,俗話說(shuō)一方有難八方支援。湖北有難、武漢有難、全國(guó)救援!我相信武漢一定能過關(guān)。據(jù)百度上顯示,昨日現(xiàn)有確診人數(shù)已經(jīng)減少了1497人,而現(xiàn)有重癥的人數(shù)也減少了113人。我們就快勝利了。
我多么希望疫情早點(diǎn)結(jié)束!武漢加油!中國(guó)加油!
學(xué)生心得體會(huì) 篇8
今天是軍訓(xùn)的最后一天,我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校。
上午,我們照常站了軍姿,并進(jìn)行了會(huì)操表演排練。我們自信地上了場(chǎng),本以為可以完美演出,可是我們猜中了開頭卻沒猜中結(jié)尾,士氣雖然高,動(dòng)作并不整齊劃一。我們失望的離場(chǎng),靜靜地坐在地上看其他班排練。過了一會(huì),我抬頭掃視前方,并沒有見鄭教官的蹤影,我扭頭一看,發(fā)現(xiàn)鄭教官坐在地上默默地流眼淚,聽到總教官命令各位教官各自帶隊(duì)訓(xùn)練才站起了身。我想:教官應(yīng)該對(duì)我們很失望,教官的語(yǔ)氣證實(shí)了我的想法,教官命令我們起身后,語(yǔ)氣沉重的多我們說(shuō):“平時(shí)對(duì)你們那么好,經(jīng)常給你們休息,你們呢?關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。”我們聽了,低下了頭……
還有一個(gè)多小時(shí)解散,我們開始了軍訓(xùn),我們一如既往的站著,可教官就像變了個(gè)人,語(yǔ)氣變得嚴(yán)肅,氣氛變得低沉。我們隨著教官的口令訓(xùn)練著,大約每半小時(shí)休息一次,時(shí)間過得很快,一眨眼就過去了,教官在臨走前最后說(shuō)了幾點(diǎn)注意事項(xiàng),便解散了。
下午,我們帶著緊張的心情成功演出,雖然成績(jī)不太好。但我們都付出了努力,盡了自己的全力。會(huì)操結(jié)束后,程應(yīng)恩校長(zhǎng)以及學(xué)生代表講了話,希望我們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上有今天的那種激情……還給我們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀,會(huì)操表演徹底結(jié)束,班主任李老師給我們與鄭教官合影,用熱烈的掌聲送別了鄭教官,許多女生留下了不舍的眼淚。
一周的時(shí)間就這樣匆匆的過去了,在這個(gè)星期里我經(jīng)歷了許多許多。一個(gè)星期的生活讓我覺得是如此的刻苦銘心,從第一天的懶散到今天的紀(jì)律嚴(yán)明,無(wú)論是在烈日的炙烤之下,還是在綿綿小雨的微寒之中,我們都堅(jiān)強(qiáng)的挺了過來(lái)。為此我感到無(wú)限的自豪。
這次軍訓(xùn)讓我收獲了很多,它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),不放棄,教官的話我不會(huì)忘:“不要遇到困難就放棄,你不嘗試怎么知道你做不到。”
學(xué)生心得體會(huì) 篇9
漫長(zhǎng)的寒假過去了,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。在舉行開學(xué)典禮的那一天,我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。
我一走進(jìn)學(xué)校,覺得學(xué)校還是一樣迷人,一樣虎虎有生氣。我走入教室,老師還沒來(lái)。只見同學(xué)們坐在一起有說(shuō)有笑,十分熱鬧。過了不久,班主任老師帶著微笑走進(jìn)教師發(fā)書。
八點(diǎn)半終于到來(lái),我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)。只聽副校長(zhǎng)說(shuō):“升國(guó)旗,奏唱國(guó)歌,少先隊(duì)員敬禮!”升旗完畢后,副校長(zhǎng)又發(fā)言道:”我們學(xué)校外面有許多小攤都是非法的,而我們學(xué)校部分同學(xué)卻跑去買這些非法小攤的食品,有的還當(dāng)早餐吃,這樣對(duì)身體是不健康的。希望同學(xué)們以后不要再買這些非法食品了”后來(lái)副校長(zhǎng)讓我們?cè)谝粡垖懼笆称逢P(guān)乎生命,安全重于泰山。“的紙上簽名。于是,同學(xué)們按秩序上去寫名字。終于,輪到我們班了,我們懷著高興而激動(dòng)的心情在上面寫上自己的名字。
這真是一次隆重的開學(xué)典禮呀!
學(xué)生心得體會(huì) 篇10
雖然風(fēng)華正茂的我們無(wú)法去軍營(yíng)感受他們的生活和訓(xùn)練,但短短的幾天軍訓(xùn)已經(jīng)讓我觸摸到軍隊(duì)的靈魂。
團(tuán)結(jié)
就像歌中所唱的那樣“團(tuán)結(jié)就是力量”,既然大家是一個(gè)集體,就要為集體的榮譽(yù)而戰(zhàn)斗,縱使日曬雨淋,也要堅(jiān)持下去,像《士兵突擊》中的那句經(jīng)典臺(tái)詞“不拋棄,不放棄”。團(tuán)結(jié)起來(lái)無(wú)論敵人多么強(qiáng)大也會(huì)敬畏三分,團(tuán)結(jié)起來(lái)無(wú)論任務(wù)多么艱難也會(huì)迎人而解。
細(xì)節(jié)決定成敗
原本以為稍息只是隨隨便便邁一小步,齊步走與平常走路一樣,但真正開始訓(xùn)練才發(fā)現(xiàn)每個(gè)動(dòng)作都有許多細(xì)節(jié)需要注意。只有將這一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)做好才能稱得上是一個(gè)完美的動(dòng)作。“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,每個(gè)成功軍人的背后,都有一段艱辛的故事;每個(gè)完美動(dòng)作的背后,都是無(wú)數(shù)汗水的堆積。
服從命令是天職
“只有錯(cuò)誤的動(dòng)作,沒有錯(cuò)誤的口令”,一句話充分反映了服從命令是天職。鐵的紀(jì)律是軍隊(duì)的標(biāo)簽,每個(gè)軍人都必須服從命令聽指揮,只有這樣才能練就一直經(jīng)得起考驗(yàn)的部隊(duì)。
金秋八月,紅旗飛揚(yáng),在整齊的腳步聲中我們探索著軍隊(duì)的精神,在響亮的口號(hào)聲中,我們磨練頑強(qiáng)的意志。
學(xué)生心得體會(huì) 篇11
因地制宜“帶”發(fā)展,做產(chǎn)業(yè)壯大的肩負(fù)者。產(chǎn)業(yè)發(fā)展是鄉(xiāng)村振興的動(dòng)力引擎,能夠激發(fā)基層活力,帶動(dòng)當(dāng)?shù)卮迕竦木蜆I(yè),為鄉(xiāng)村振興打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),提供充足的動(dòng)力。
目前,鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)在各地都有一定程度的發(fā)展,有了一定的基礎(chǔ)和起色。駐村干部要做產(chǎn)業(yè)壯大的肩負(fù)者,將產(chǎn)業(yè)發(fā)展與鄉(xiāng)村振興緊密結(jié)合,持續(xù)改善社會(huì)民生,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力、農(nóng)村創(chuàng)造力。不論是成立合作社,進(jìn)行蔬菜、菌菇種植和畜牧養(yǎng)殖,還是依照?qǐng)@區(qū)進(jìn)行廠房建設(shè)出租,駐村干部都要結(jié)合發(fā)展現(xiàn)狀,因地制宜、“對(duì)癥施策”,即不與前期脫鉤,又能與后期銜接;既能保障經(jīng)濟(jì)來(lái)源,又能切實(shí)做好長(zhǎng)期性、持續(xù)性發(fā)展。
多措并舉“幫”提升,做文化建設(shè)的實(shí)踐者。文化建設(shè)是鄉(xiāng)村振興的精神支柱,不僅可以提升農(nóng)民群眾精神面貌,煥發(fā)文明向上的新氣象,還能提高鄉(xiāng)村社會(huì)文明程度,凝聚鄉(xiāng)村振興的內(nèi)生動(dòng)力。
“富口袋,更要富腦袋”,駐村干部要做文化建設(shè)的實(shí)踐者,加強(qiáng)農(nóng)村思想道德建設(shè),從精神狀態(tài)上改變風(fēng)氣風(fēng)貌,破除居民傳統(tǒng)陋俗,不論是成立“藝術(shù)團(tuán)”“廣場(chǎng)舞隊(duì)”,還是進(jìn)行“五好家庭”“孝老敬老戶”評(píng)比,都要讓群眾參與其中、“身臨其境”,從根本上培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、淳樸民風(fēng);還要建立“閱覽室”“文化廣場(chǎng)”“黨群活動(dòng)中心”等,進(jìn)行公共文化建設(shè),切實(shí)讓文化“軟實(shí)力”成為振興鄉(xiāng)村的“硬支撐”。
學(xué)生心得體會(huì) 篇12
一年中有許多節(jié)日,有春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)等等。其中我最喜歡的是六一兒童節(jié)。哈哈,因?yàn)檫@是屬于我們小孩子的節(jié)日。
而今天就是我期待已久的六一兒童節(jié),學(xué)校有專門為我們小學(xué)生準(zhǔn)備的活動(dòng),我早早的就來(lái)到了學(xué)校。教學(xué)樓早已掛滿了五顏六色的氣球,操場(chǎng)里撘起了很多的小帳篷。帳篷里有吃的、有玩的,此時(shí)的操場(chǎng)就像是小型游樂場(chǎng)。
老師來(lái)了,給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張游園卷。我和同學(xué)們開始自由游園了。
我比較喜歡運(yùn)動(dòng)、競(jìng)技類的游戲。我覺得飛鏢游戲挺好玩的,我首先選擇了飛鏢園。我拿起飛鏢,認(rèn)真的瞄準(zhǔn)了一下,“嗖”的一聲,飛鏢離開我的手心,向標(biāo)靶飛去。飛鏢牢牢的釘在了標(biāo)靶的八環(huán)上。哈哈,我激動(dòng)極了。好不猶豫的投出了第二把飛鏢,但是太激動(dòng),不小心手一抖,飛鏢再一次“嗖”的一聲,從我手心飛出,向標(biāo)靶飛去,斜歪著掛著標(biāo)靶的邊緣處,似乎隨時(shí)要掉下來(lái)。對(duì)于第二標(biāo),我有點(diǎn)失望,是我太大意了。現(xiàn)在我要準(zhǔn)備投第三鏢了,此時(shí)我深吸一口氣,認(rèn)真的調(diào)整好角度,瞄準(zhǔn)好靶心,使勁用力的投出了第三鏢,再一次的“嗖”一聲,飛鏢從我手心高速的飛出,飛向靶心。可惜由于用力過猛,飛鏢撞向靶心,被彈到了地上。我只好遺憾的去領(lǐng)取八環(huán)成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)。我好同學(xué)明朗的媽媽正在發(fā)獎(jiǎng)勵(lì),她悄悄地對(duì)我說(shuō):“我給你倆張美食卷,只有我們班的人,才有這待遇哦。”領(lǐng)完獎(jiǎng)勵(lì),我開開心心的玩了其它的項(xiàng)目。
一圈游戲下來(lái),我領(lǐng)到了很多的美食卷,換了好多的美食,來(lái)到班級(jí)里,和同學(xué)們湊一起分享豐盛的美食,開開心心的把美食消滅干凈。這就是我喜歡、快樂、幸福的六一兒童節(jié)。
學(xué)生心得體會(huì) 篇13
“講文明,樹新風(fēng)”、“創(chuàng)建大美臨沂”之類的話在臨沂的大街小巷里隨處可見,可想而知臨沂人民有多大的信心,當(dāng)然我也不例外。可光說(shuō)不做不行,實(shí)際上不講文明的人也有一些,如果人人都提高了素質(zhì),創(chuàng)城那就指日可待了,其實(shí)文明很簡(jiǎn)單,它系于小節(jié),關(guān)系大眾,只要生活中的一言一行都做到了,那就是一個(gè)講文明的人。給我印象特別深的一次,就是過年的時(shí)候,我和哥哥姐姐們?cè)诎頃r(shí)分去公園玩,在路上我看見了兩個(gè)人在爭(zhēng)吵,其實(shí)是一點(diǎn)小事,就是他們的車相磨擦了一下而已,而且磨痕極其微小,可他們吵得勢(shì)不可擋。其實(shí)在生活中經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣的事,可關(guān)鍵是看你怎么解決,如果上來(lái)就吵,多久也不會(huì)有好結(jié)果,如果你心平氣和解決問題,或許會(huì)早就解決問題。在生活中,隨地扔垃圾是每個(gè)城市最常見的畫面,扔一個(gè)垃圾對(duì)你來(lái)說(shuō)可能不算什么,那如果所有人都扔一個(gè)垃圾,可想而知1200多萬(wàn)臨沂人會(huì)產(chǎn)生多少垃圾,讓我們攜起手,共創(chuàng)文明臨沂,讓臨沂成為最美的城市,讓環(huán)衛(wèi)工人閑的無(wú)聊。不過,有素質(zhì)的人還是占多數(shù),講文明的人還是隨處可見,走在街頭上,不扔垃圾、不闖紅燈、不說(shuō)臟話的人還是有許許多多,總之,只要心中有文明,做事一定會(huì)文明。
要為創(chuàng)城做貢獻(xiàn),首先我們得學(xué)會(huì)樂于助人,只有會(huì)幫助別人了,才會(huì)顯得一個(gè)人的思想高尚,品德高尚,當(dāng)然也證明了這個(gè)城市是一個(gè)文明的城市。“贈(zèng)人玫瑰,手有余香。”如果我們每個(gè)人都會(huì)幫助別人,當(dāng)然也會(huì)收獲快樂,幫助的人多了,將會(huì)使人更加想幫助人,快樂多了,它將會(huì)永存心間,就像四年級(jí)學(xué)的那篇課文——《巨人與孩子》寫的一樣,“愛心使人歡樂,自私使人痛苦”,只要我們有愛心,快樂將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我們。
第二,我們還要有高尚的素質(zhì),愛護(hù)花草樹木、不罵人、不打架、不比吃穿、不隨地扔垃圾、不隨地吐痰等,最重要的是我們要講信用、守信用、不說(shuō)謊,有了這三點(diǎn),你一定會(huì)成為一個(gè)具有品質(zhì)的人。
為了創(chuàng)城,提高居民幸福指數(shù),我們?nèi)巳硕家袆?dòng)起來(lái),別忘了:人人都是主人翁,創(chuàng)建大美臨沂靠大家。只要我們攜起手來(lái),共同為創(chuàng)城做貢獻(xiàn),讓我們的家園更加美麗!
學(xué)生心得體會(huì) 篇14
當(dāng)然,對(duì)于作為學(xué)生的我們來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)還是最重要的。因?yàn)槭翘厥鈺r(shí)期,我們的學(xué)習(xí)形式也是特殊的呢。因?yàn)椴荒苋W(xué)校,所以我們只能在家里學(xué)。怎么學(xué)呢?我跟著老師學(xué)會(huì)了在電腦上學(xué)習(xí),在名校課堂,看名校老師通過網(wǎng)絡(luò)給我們上課。上午8:30開始,下午2:30開始,我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地守在電腦前,根據(jù)老師發(fā)的課程表,提前準(zhǔn)備好上課需要的學(xué)習(xí)用品,認(rèn)認(rèn)真真地觀看網(wǎng)課。另外,我每天都會(huì)按時(shí)寫作業(yè),還學(xué)會(huì)了在釘釘群的家校本上傳作業(yè)呢。
在課余的時(shí)間里,我學(xué)會(huì)了整理房間,收拾東西,更重要的是我學(xué)會(huì)了炸雞蛋。雖然我沒有親自嘗試過去做,但是,每次看到媽媽炸的時(shí)候,我都會(huì)記在腦子里,慢慢地就學(xué)會(huì)了。按我腦子里記的炸雞蛋的做法就是:先在鍋里倒油,等到油熱了,就打個(gè)雞蛋放進(jìn)去,等炸到兩面金黃,撈出就行了。
在家里,有時(shí)會(huì)感到很無(wú)聊,但是,我不懶惰,我會(huì)找點(diǎn)活干。比如,做手工,畫畫。所以,在這個(gè)假期里,我還學(xué)會(huì)了如何用折紙折一些難一點(diǎn)的手工。還有啊,我的畫畫技術(shù)也越來(lái)越好了,我畫的粉紅豹還有皮卡丘之類的,都有了長(zhǎng)進(jìn),爸爸媽媽直夸我呢。
這個(gè)假期,真是個(gè)既讓我喜歡又讓我憂愁的假期啊!我憂愁的是:不能去學(xué)校上學(xué),只能待在家里;喜歡的是:還好能在家上課。真希望這樣的假期早點(diǎn)結(jié)束啊!
學(xué)生心得體會(huì) 篇15
當(dāng)前,疫情防控是最重要的工作。這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn),檢測(cè)著干部的能力和狀態(tài)。廣大黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部,不畏兇險(xiǎn),勇挑重?fù)?dān)。“我是黨員我先上”的聲音響徹在戰(zhàn)“疫”一線上。
武漢大學(xué)中南醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科黨支部有30多位黨員,每一名黨員都帶頭沖鋒,連續(xù)作戰(zhàn)近一個(gè)月,沒有一人退縮;江蘇的援鄂醫(yī)療隊(duì)成立了臨時(shí)黨支部,一天時(shí)間收到了近20份入黨申請(qǐng)書;浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院,400多名黨員主動(dòng)報(bào)名,要求進(jìn)入發(fā)熱門診、負(fù)壓病房……
“各級(jí)黨委要在這場(chǎng)嚴(yán)峻斗爭(zhēng)的實(shí)踐中考察識(shí)別干部,激勵(lì)引導(dǎo)廣大黨員、干部在危難時(shí)刻挺身而出、英勇奮斗、扎實(shí)工作,經(jīng)受住考驗(yàn)。”記近日作出重要指示,對(duì)做好疫情防控工作提出了明確要求,為在斗爭(zhēng)實(shí)踐中選人用人樹立了明確導(dǎo)向。2月3日,記主持召開中共中央政治局常委會(huì)會(huì)議,強(qiáng)調(diào)指出:“對(duì)黨中央決策部署貫徹落實(shí)不力的,對(duì)不服從統(tǒng)一指揮和調(diào)度、本位主義嚴(yán)重的,對(duì)不敢擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)漂浮、推諉扯皮的,除追究直接責(zé)任人的責(zé)任外,情節(jié)嚴(yán)重的還要對(duì)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行問責(zé)。對(duì)失職瀆職的,要依紀(jì)依法懲處。”
能者上、庸者下、劣者汰。實(shí)踐證明,越是重要關(guān)頭和關(guān)鍵時(shí)刻,越能鍛煉一個(gè)干部,考驗(yàn)一個(gè)干部,也越能識(shí)別一個(gè)干部。
革命時(shí)期、戰(zhàn)爭(zhēng)年代,無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員舍生忘死、奮勇爭(zhēng)先。當(dāng)前疫情如火,能挺過這場(chǎng)考驗(yàn)、帶領(lǐng)大家渡過難關(guān)的干部,就是真金。當(dāng)此之際,誰(shuí)做不到守土有責(zé)、守土盡責(zé),誰(shuí)就把位置騰出來(lái)。這已經(jīng)是一個(gè)很明確的信號(hào)了。
學(xué)生心得體會(huì) 篇16
實(shí)習(xí)的時(shí)間快而又短暫,不知不覺實(shí)習(xí)的時(shí)間很快就過去了。回想這段日子,我真的有很失落過,也有很認(rèn)真過,很高興過,而現(xiàn)在就是很珍惜這段經(jīng)驗(yàn)。馬上就要畢業(yè)了,還有很多事情等著我去做,現(xiàn)在重要的就是要對(duì)這段實(shí)習(xí)時(shí)間做個(gè)報(bào)告,也是對(duì)自己實(shí)習(xí)的鑒定。
在幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活以來(lái)。我學(xué)會(huì)了很多,也懂得了很多從生活中沒發(fā)獲得到的知識(shí)和道理。回顧實(shí)習(xí)期間以來(lái),從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗,到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我,使我明白了一個(gè)道理:人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗,才能通往自己的羅馬大道。在實(shí)習(xí)期間里,我有失落過,煩惱過,悲傷過。有時(shí)覺得自己放手讓時(shí)間在自己的手里流走,可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn),但在每次失落的時(shí)候我都會(huì)反省過來(lái),告訴自己清楚自己應(yīng)該做的是什么,在挫折面前我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己,提高自己的綜合水平能力。在學(xué)習(xí)方面雖然自己普通平凡,但是我會(huì)努力提高,做到,不管遇到什么困擾我都不會(huì)跌倒,我會(huì)不懈努力。
在這幾個(gè)月的鍛煉里,給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因此我要努力獲取更多的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐能力,我的未來(lái)不是夢(mèng),只要自己努力過,成功是不會(huì)拒絕你的。
一、個(gè)人表現(xiàn)。
1、嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度。上班伊始,我認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,并牢記于心,時(shí)刻提醒自己嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度。如堅(jiān)持每天上班提早到單位,打掃辦公室衛(wèi)生,為同時(shí)創(chuàng)造一個(gè)干凈的工作環(huán)境。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識(shí)。我在辦公室經(jīng)常看一些關(guān)于寫作的書籍,參考一些機(jī)關(guān)文件及以往的資料,試著寫一些心得體會(huì),并向前輩老師請(qǐng)教寫作相關(guān)的知識(shí)。
3、主動(dòng)與同事交流,了解單位情況,聽取同事對(duì)自己的批評(píng)和建議。
4、積極參加單位組織的活動(dòng),如負(fù)責(zé)幫助國(guó)培計(jì)劃。
二、個(gè)人收獲。
首先,心態(tài)的轉(zhuǎn)變。要知道作為一個(gè)即將面臨畢業(yè)的大四學(xué)生,通常對(duì)自己的今后,感到很迷茫,而且有一種眼高手低的通病。經(jīng)過這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)鍛煉,讓我認(rèn)清了自己,并改掉眼高手低的毛病,真正地從基礎(chǔ)做起,從小事做起。
其次、對(duì)自己的崗位有了初步的認(rèn)識(shí)。教務(wù)處作為一個(gè)綜合性地科室,擔(dān)負(fù)著上情下達(dá)、下情上報(bào)、對(duì)外交往和后勤服務(wù)等繁重工作,處于協(xié)調(diào)各部門、連接領(lǐng)導(dǎo)和基層的樞紐地位,是學(xué)校的信息中心、服務(wù)中心、參謀中心、運(yùn)轉(zhuǎn)中心和指揮中心。做為教務(wù)處的一員,不是簡(jiǎn)單的往凳子上一坐,聽聽電話,發(fā)發(fā)文件,需要的是眼活手快、會(huì)寫能跑。因此,今后我要加強(qiáng)這方面的鍛煉與學(xué)習(xí)。
第三、適應(yīng)新的工作環(huán)境。以往自己總是很懶,不愿意做事,總感覺什么事一定會(huì)“船到橋頭自然直”,因此實(shí)習(xí)期間吃了不少的苦。經(jīng)過同事們的幫助,自己漸漸的適應(yīng)了新的工作環(huán)境,也學(xué)到了學(xué)校書本上沒有的知識(shí)--與同事相處的方法和積極地工作態(tài)度。
三、認(rèn)識(shí)自己的不足。
經(jīng)過這幾個(gè)月的實(shí)習(xí),收獲良多,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己的不足。在工作上,有時(shí)比較粗心大意,不夠細(xì)心,干事謹(jǐn)慎有余,以至于縮手縮腳;在生活上,對(duì)于自己要求不太嚴(yán)格,在學(xué)校的一些壞毛病沒有徹底改正,自己做錯(cuò)事時(shí),帶有一種得過且過的心態(tài);在寫作上,基礎(chǔ)比較薄弱,腦子里裝的東西少,寫東西時(shí)需要輔助工具,比如電腦等,不能獨(dú)立的完成寫作。
四、今后努力的方向。
1、加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),提高寫作能力。多看有關(guān)寫作方面的書籍,經(jīng)常閱讀文件。
2、積極參加自學(xué)考試,從中提高自己的認(rèn)知水平,改變心態(tài)。
3、愛崗敬業(yè)。
最后,其實(shí)在我看來(lái),做任何工作,不外乎要好好的生活。所以,我對(duì)自己定的標(biāo)準(zhǔn)是,竭盡全力的做好自己應(yīng)該做的事,同時(shí)也要盡的力量保證自己的身體健康,保障自己良好的生活狀態(tài)。
坦白講,這是我過的最充實(shí)的一次實(shí)習(xí),之所以說(shuō)充實(shí),而不是單純的累,是因?yàn)槲覍W(xué)到了很多我渴望的知識(shí),補(bǔ)充了很多我需要的技能,得到了心理上極大的滿足。
生活于我,就像一杯淡香飄遠(yuǎn)的清茶,值得靜下心來(lái),拋開雜念,細(xì)細(xì)品味。很開心自己能在邁出大學(xué)校門之前,這樣標(biāo)準(zhǔn)化的過了一段職業(yè)人的生活,對(duì)自己的專業(yè)、工作態(tài)度以及心態(tài)都是一次很好的磨練。
實(shí)習(xí)結(jié)束了,但是新的生活正在慢慢展開。正是有了這次“職業(yè)人”的經(jīng)歷,在最后一年的大學(xué)生活中,我會(huì)好好把握每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),有意識(shí)的鍛煉自己職業(yè)化的思維模式,以真正的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求自己。這樣,在我一年后脫離了母校光環(huán)的時(shí)候,能夠真正的在這個(gè)挑剔的社會(huì)上擁有自己的一席之地。
最后,還是要感謝一個(gè)人-----老師。這個(gè)老師對(duì)我的影響很大,他不是一個(gè)人,而是很多個(gè)在我的成長(zhǎng)過程中無(wú)私的幫助過我的人們。他們是師長(zhǎng),是朋友,是同事,是每一個(gè)在我的成長(zhǎng)道路上為我指明方向的人。沒有他們,我不能這樣健康的成長(zhǎng)。