學(xué)校環(huán)保工作計(jì)劃（精選5篇）

學(xué)校環(huán)保工作計(jì)劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的決定》的精神，緊緊圍繞推進(jìn)環(huán)境保護(hù)歷史性轉(zhuǎn)變、建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)的目標(biāo)，大力開(kāi)展學(xué)校環(huán)境宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境意識(shí)，提高環(huán)境道德水平，強(qiáng)化環(huán)境法制觀念，普及環(huán)保科普知識(shí)，弘揚(yáng)環(huán)境文化，形成熱愛(ài)自然、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的社會(huì)新風(fēng)，促進(jìn)人與自然相和諧，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　將環(huán)境保護(hù)專題教育與各學(xué)科滲透教育相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生了解、體驗(yàn)、欣賞、反思和關(guān)愛(ài)大自然，關(guān)注家庭、社區(qū)、國(guó)家和全球的環(huán)境問(wèn)題，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人、集體、社會(huì)與自然環(huán)境之間相互依存的關(guān)系，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識(shí)、方法與能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的決策與行動(dòng)，成為有社會(huì)實(shí)踐能力和責(zé)任感的公民。年力爭(zhēng)建成區(qū)級(jí)綠色學(xué)校3所，市級(jí)綠色學(xué)校2所，省級(jí)綠色學(xué)校1所，申報(bào)國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校1所。

　　三、具體要求

　　1、以學(xué)科環(huán)境教育滲透為主渠道，宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)大自然。各學(xué)校要綜合運(yùn)用各種教學(xué)途徑和方法，靈活選擇戶外教育、社區(qū)教育、實(shí)地考察、個(gè)案研究等方法，理解各學(xué)科中包含的自然和社會(huì)環(huán)境知識(shí)，要激發(fā)自主探究潛能，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與所學(xué)知識(shí)，對(duì)周邊環(huán)境加以觀察、調(diào)查和訪問(wèn)，善于發(fā)現(xiàn)并分析解決有關(guān)環(huán)境問(wèn)題，并嘗試構(gòu)建與可持續(xù)發(fā)展相適應(yīng)的道德規(guī)范和行為方式。各學(xué)校要從地方課時(shí)和班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中每學(xué)年安排4課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。明確各學(xué)段環(huán)境教育的切入點(diǎn)，努力突破學(xué)科界限，積極開(kāi)展以環(huán)境教育為主題的研究性學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　2、以綠色學(xué)校創(chuàng)建為抓手，提升環(huán)境教育層次。要將環(huán)境教育體現(xiàn)于學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和規(guī)章制度中，體現(xiàn)在學(xué)校生活的各個(gè)方面，要倡導(dǎo)有利于環(huán)境保護(hù)的工作生活方式，形成有益于環(huán)境保護(hù)的校園文化氛圍。要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》，依據(jù)《指南》，確立綠色學(xué)校創(chuàng)建的目標(biāo)或規(guī)劃，不斷鞏固綠色學(xué)校創(chuàng)建成果，全面深化綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步拓展和提升我區(qū)綠色學(xué)校的規(guī)模和層次。

　　3、以環(huán)境保護(hù)節(jié)日為契機(jī)，開(kāi)展環(huán)境專題教育。各校要圍繞“6.5”世界環(huán)境日主題，精心組織開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)：

　　(1)舉行一次國(guó)旗下講話;

　　(2)開(kāi)展一次班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如演講賽、辯論賽、社會(huì)實(shí)踐、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽等;

　　(3)組織學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)我校園，從我做起”的美化凈化校園勞動(dòng)，設(shè)立再生廢品回收利用分裝箱或廢舊電池收集箱;

　　(4)舉辦一期環(huán)保宣傳專欄，宣傳環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小知識(shí)，開(kāi)展環(huán)保警示教育等;

　　(5)指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合家庭生活和社會(huì)現(xiàn)象寫一篇環(huán)保小論文。

　　4、以環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)和環(huán)境教育基地為載體，提高環(huán)境教育實(shí)效。各校要突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，精心設(shè)計(jì)，組織環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)并引導(dǎo)學(xué)生環(huán)保組織建設(shè)，成立“環(huán)境小記者團(tuán)”、“ 行動(dòng)小組”、“環(huán)保志愿者行動(dòng)小隊(duì)”等，將環(huán)境教育與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生研究身邊的現(xiàn)實(shí)環(huán)境問(wèn)題，提高學(xué)生探究分析解決問(wèn)題的能力，以“綠色小衛(wèi)士”的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)社會(huì)各界人士加入環(huán)保的行列。要大力加強(qiáng)環(huán)境教育基地的建設(shè)，讓孩子們認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要意義和實(shí)際效益。

　　四、保障措施

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要高度重視環(huán)境教育工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)，組建由主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、骨干教師等組成的環(huán)境教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。要將環(huán)境教育納入學(xué)校工作計(jì)劃，與教育教學(xué)工作統(tǒng)一部署、統(tǒng)一安排，做到有組織、有計(jì)劃、有措施、有活動(dòng)，要將環(huán)境教育列入德育活動(dòng)內(nèi)容，統(tǒng)籌指導(dǎo)，務(wù)求實(shí)效。

　　2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要積極創(chuàng)造條件，提供必要的經(jīng)費(fèi)保障，組織教師參加各級(jí)環(huán)保師資培訓(xùn)與交流活動(dòng)，提供必要的經(jīng)費(fèi)保障，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)專題教育教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高環(huán)境教育水平。區(qū)環(huán)保局將提供相關(guān)的環(huán)保宣傳資料和法律法規(guī)咨詢，組織環(huán)境教育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

　　3、加強(qiáng)督查考核。區(qū)教育局將加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境教育工作的檢查和考核，并將環(huán)境教育列入學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系。對(duì)環(huán)境教育工作出色的個(gè)人或單位，將予以表彰。

　　4、加強(qiáng)檔案管理。各學(xué)校環(huán)境教育的計(jì)劃、總結(jié)、教案、活動(dòng)圖片及文件材料等均要及時(shí)存檔。對(duì)環(huán)境教育的優(yōu)秀研究成果要積極向國(guó)家、省、市級(jí)推薦申報(bào)，積極推廣和普及環(huán)境教育科研成果。

學(xué)校環(huán)保工作計(jì)劃 篇2

　　活動(dòng)目的：

　　以倡導(dǎo)綠色文明，創(chuàng)建綠色社區(qū)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)青少年學(xué)生的環(huán)境教育，將環(huán)境保護(hù)、合理利用和節(jié)約資源的意識(shí)和行為滲透到學(xué)生們的日常學(xué)習(xí)、生活、工作之中，全面培養(yǎng)學(xué)生們的綠色生活習(xí)慣和消費(fèi)觀念。明確“環(huán)境教育從我們做起”的活動(dòng)思路，收獲根深蒂固、終身收益的果實(shí)，促進(jìn)家庭和社區(qū)乃至整個(gè)街道的發(fā)展和進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)“保護(hù)小環(huán)境，愛(ài)護(hù)大地球，小手牽大手，共建我家園”，用行動(dòng)影響身邊的人，通過(guò)互動(dòng)普及環(huán)保知識(shí)、樹立環(huán)保理念、呼吁全社會(huì)從我做起身體力行保護(hù)環(huán)境。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　(一)、倡導(dǎo)綠色環(huán)保理念

　　利用國(guó)旗下講話、校園廣播站以及班級(jí)黑板報(bào)，以各種環(huán)保紀(jì)念日為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳，樹立環(huán)保理念，并舉行“崇尚文明禮儀，創(chuàng)建文明校園”簽字活動(dòng)。

　　(二)、開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)

　　組織學(xué)生走上街頭集市，開(kāi)展主題為“保護(hù)碧海藍(lán)天，共建綠色家園”的宣傳活動(dòng)。向居民宣傳“白色污染”、“有限的水資源”等環(huán)保小知識(shí)。提高廣大居民的環(huán)保意識(shí)，讓他們也積極投身到環(huán)保的隊(duì)伍中來(lái)。

　　(三)、舉行環(huán)保漫畫、環(huán)保手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)

　　以班級(jí)為單位，每班上交3幅環(huán)保漫畫和3幅環(huán)保手抄報(bào)。有美術(shù)老師進(jìn)行選評(píng)并張貼于宣傳欄。

　　(四)、學(xué)唱一首環(huán)保歌曲

　　以音樂(lè)書上的《給未來(lái)一片綠色》為基礎(chǔ)，學(xué)唱環(huán)保歌曲，并鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作環(huán)保詩(shī)歌或環(huán)保兒歌等。

　　(五)繼續(xù)開(kāi)展“回收廢舊電池活動(dòng)”

　　以班級(jí)為單位，繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生回收廢舊電池，并積極的向家人及其親屬宣傳廢舊電池的危害性，真正做到“小手牽大手，共建我家園”

　　(六)在師生中開(kāi)展環(huán)保論文征稿活動(dòng)。

學(xué)校環(huán)保工作計(jì)劃 篇3

　　為全面提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí)，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境行為，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，特制訂創(chuàng)建"綠色學(xué)校"工作計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以"三個(gè)代表"重要思想和黨的精神為指針，以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《面向 21 世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo)，全面開(kāi)展創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)，積極推進(jìn)我�？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進(jìn)程。

　　二、創(chuàng)建目標(biāo)

　　(一)引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)。

　　(二)培養(yǎng)師生對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹立熱愛(ài)大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操。

　　(三)使師生從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。

　　(四)將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園建設(shè)。

　　三、創(chuàng)建措施

　　(一)成立創(chuàng)建"綠色學(xué)校"領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。

　　(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，發(fā)展環(huán)境教育工作。

　　1、利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全校教師進(jìn)行環(huán)境教育學(xué)習(xí)。

　　2、請(qǐng)環(huán)保部門的專家來(lái)校舉辦講座和培訓(xùn)班。

　　3、組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)。

　　(三)規(guī)范建設(shè)，優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)造良好育人條件。

　　1、 校園建設(shè)立足長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，實(shí)行整體規(guī)劃，規(guī)范建設(shè)，教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、生 活、三區(qū)各自獨(dú)立。

　　2、校園環(huán)境建設(shè)以美化、綠化、園林化為目的，努力營(yíng)造美麗清新又與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合的自然景觀。

　　3、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過(guò)開(kāi)辟《環(huán)境園地》專欄等形式，把整個(gè)校園建成環(huán)境教育的大課堂。

　　4、開(kāi)展環(huán)境教育觀摩課，建“綠色學(xué)校”黑板報(bào)。

　　(四)校內(nèi)滲透，課外實(shí)踐，進(jìn)行環(huán)境知識(shí)教育。

　　1、以課堂教學(xué)為主，以課程標(biāo)準(zhǔn)為綱，以現(xiàn)行課本為本，適時(shí)、適量、適度滲透環(huán)境教育。

　　2、加強(qiáng)環(huán)境教育管理，納入學(xué)校工作計(jì)劃和教師的教學(xué)計(jì)劃。

　　3、開(kāi)展形式多樣的環(huán)境教育活動(dòng)：

　　(1)舉辦環(huán)保知識(shí)講座;

　　(2)開(kāi)展社會(huì)調(diào)查;

　　(3)開(kāi)展讀書活動(dòng);

　　(4)組織"環(huán)保小衛(wèi)士"活動(dòng);

　　(5)撰寫環(huán)境小論文;

　　(6)舉辦環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)競(jìng)賽、環(huán)境書法和美術(shù)競(jìng)賽;

　　(7)組織故事會(huì)、主題班會(huì)、辯論會(huì)、演講會(huì)、文藝匯演等活動(dòng);

　　(8)參與一些保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)。

　　(五)以身作則，言傳身教，提高環(huán)境教育效果。

　　1、教師注意保持衣裝整潔、保持辦公桌整齊、不吸煙、不隨地吐痰等。

　　2、教師主動(dòng)拒絕使用塑料袋和一次性餐具。

　　3、教師帶頭不浪費(fèi)紙張粉筆等。

學(xué)校環(huán)保工作計(jì)劃 篇4

　　一、全方位建立環(huán)保大格局

　　強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)意識(shí)，落實(shí)環(huán)境保護(hù)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”，扭轉(zhuǎn)環(huán)保部門單打獨(dú)斗局面，推動(dòng)形成各部門社會(huì)各方面齊抓共管的大環(huán)保格局，將環(huán)境保護(hù)納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門績(jī)效考核，定期研究解決環(huán)境管理和執(zhí)法工作中的重大問(wèn)題。

　　二、秉公執(zhí)法，確保環(huán)境安全

　　(一)加強(qiáng)環(huán)境日常監(jiān)管。以環(huán)境質(zhì)量改善為核心開(kāi)展執(zhí)法檢查，依法征收排污費(fèi)，嚴(yán)厲打擊環(huán)境違法行為，繼續(xù)加大環(huán)境違法案件的辦理力度，開(kāi)展違規(guī)建設(shè)項(xiàng)目的后督察和執(zhí)法檢查，對(duì)位于飲用水源保護(hù)區(qū)等環(huán)境敏感區(qū)的項(xiàng)目一律從嚴(yán)查處，對(duì)關(guān)閉、停產(chǎn)的項(xiàng)目加大監(jiān)管力度，防止死灰復(fù)燃。

　　(二)加強(qiáng)核與輻射環(huán)境監(jiān)管。切實(shí)抓好放射源安全檢查專項(xiàng)行動(dòng)，重點(diǎn)做好醫(yī)院的放射源檢查，開(kāi)展對(duì)桃花江鎮(zhèn)輻射場(chǎng)地的調(diào)查與處理，消除輻射安全隱患。

　　(三)規(guī)范固體廢物安全處置。開(kāi)展危險(xiǎn)廢物規(guī)范化管理專項(xiàng)檢查，聯(lián)合公安部門開(kāi)展打擊涉危險(xiǎn)廢物環(huán)境違法犯罪行為專項(xiàng)行動(dòng);建立動(dòng)態(tài)更新機(jī)制，健全危險(xiǎn)廢物管理信息資料檔案。

　　(四)強(qiáng)化環(huán)境應(yīng)急管理能力建設(shè)。推進(jìn)環(huán)境安全隱患排查治理，督促重點(diǎn)企業(yè)和單位建立環(huán)境應(yīng)急預(yù)案制度。

　　(五)著力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)環(huán)境問(wèn)題。將關(guān)系群眾切身利益的環(huán)境污染問(wèn)題放在重要位置，針對(duì)群眾反復(fù)投訴的環(huán)境問(wèn)題，逐一進(jìn)行梳理，采取有力措施，處理信訪積案，會(huì)同桃花江鎮(zhèn)政府妥善處置好醫(yī)廢公司周邊群眾上訪問(wèn)題，加大涉銻企業(yè)的維穩(wěn)力度，切實(shí)保障群眾的環(huán)境權(quán)益，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

　　(六)妥善處理省環(huán)保督察組交辦的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。

　　三、持續(xù)整治，提升環(huán)境質(zhì)量

　　(一)推進(jìn)農(nóng)村環(huán)境綜合整治。通過(guò)政府引導(dǎo)、環(huán)保指導(dǎo)、村民自治相結(jié)合，以“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”的模式，推進(jìn)農(nóng)村環(huán)境整治工作，發(fā)揮資金使用效益，讓農(nóng)民得到實(shí)惠，全力做好農(nóng)村環(huán)境綜合整治迎接省政府驗(yàn)收工作。

　　(二)持續(xù)推進(jìn)水污染防治。加強(qiáng)飲用水源保護(hù)，開(kāi)展1000人以上集中式飲用水水源保護(hù)區(qū)劃分及飲用水水源地周邊污染整治工作;加大流域治理力度，繼續(xù)開(kāi)展志溪河流域__段的環(huán)境整治，建立月監(jiān)測(cè)制度，督促已批準(zhǔn)的竹涼席企業(yè)建成污水處理站，拓展整治其他區(qū)域竹涼席廠;啟動(dòng)桃花江流域水生態(tài)環(huán)境綜合治理，推進(jìn)桃花江水庫(kù)、桃花江流域禁養(yǎng)區(qū)畜禽退養(yǎng);加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，督促__縣第二污水處理廠建設(shè)運(yùn)行、灰山港鎮(zhèn)污水處理廠建設(shè)在線監(jiān)控設(shè)施;加大畜禽養(yǎng)殖污染治理力度，以有機(jī)肥廠為載體，建立畜禽養(yǎng)殖糞便資源化綜合利用的收運(yùn)、生產(chǎn)、處理方式。

　　(三)加強(qiáng)大氣污染防治。重點(diǎn)加強(qiáng)工業(yè)點(diǎn)源、生活面源、流動(dòng)線源、建筑和道路揚(yáng)塵等污染防治，加強(qiáng)對(duì)城區(qū)建筑施工場(chǎng)地的污染治理，分期分批完成淘汰燃煤鍋爐和黃標(biāo)車任務(wù)，依法關(guān)閉粘土磚廠，加大對(duì)水泥、鋼鐵、竹膠板企業(yè)的監(jiān)管力度，開(kāi)展專項(xiàng)整治行動(dòng)，確�？諝赓|(zhì)量穩(wěn)步改善。加強(qiáng)縣城空氣自動(dòng)站的運(yùn)營(yíng)維護(hù)，提供精準(zhǔn)、科學(xué)的數(shù)據(jù)。

　　(四)積極開(kāi)展土壤污染防治，開(kāi)展全縣土壤污染源和污染地塊調(diào)查工作，完成灰山港鎮(zhèn)麻元坳村土壤污染治理修復(fù)項(xiàng)目;完成黃家壩石煤礦10號(hào)礦點(diǎn)重金屬污染治理工程項(xiàng)目，開(kāi)展__縣原金牛稀土廠遺留污染物治理開(kāi)發(fā)再利用PPP項(xiàng)目，消除當(dāng)?shù)刂苓呏亟饘俸头派湫晕廴尽?/p>

　　四、熱心服務(wù)，助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展

　　(一)嚴(yán)格環(huán)境準(zhǔn)入管理。堅(jiān)持按照生態(tài)環(huán)境優(yōu)先，以“生態(tài)保護(hù)紅線、環(huán)境質(zhì)量底線、資源利用上線和環(huán)境準(zhǔn)入負(fù)面清單”為手段，強(qiáng)化空間、總量、準(zhǔn)入環(huán)境管理，嚴(yán)控杜絕高耗能、高污染行業(yè)入園落戶。

　　(二)做好生態(tài)功能區(qū)轉(zhuǎn)移支付縣生態(tài)縣工作。牽頭組織相關(guān)部門開(kāi)展縣域生態(tài)環(huán)境質(zhì)量的建設(shè)和考核驗(yàn)收，爭(zhēng)取生態(tài)轉(zhuǎn)移支付資金增量，為我縣生態(tài)文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

　　(三)積極推進(jìn)污染物排放許可制度。依法核發(fā)排污許可證，推進(jìn)排污權(quán)有償使用和交易。

　　(四)牽頭做好減排工作。積極推進(jìn)項(xiàng)目減排，減少化學(xué)需氧量、氨氮、二氧化硫、氮氧化物等污染物排放。

　　(五)按要求做好立項(xiàng)爭(zhēng)資和招商引資工作。

　　五、不斷提升環(huán)保能力建設(shè)

　　(一)提升環(huán)境監(jiān)管能力建設(shè)。加強(qiáng)空氣自動(dòng)監(jiān)測(cè)的第三方維護(hù)和保養(yǎng)。推進(jìn)移動(dòng)執(zhí)法系統(tǒng)建設(shè)，加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管應(yīng)急能力。

　　(二)加強(qiáng)環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)。圍繞環(huán)保體制改革，不斷加強(qiáng)監(jiān)察、執(zhí)法、監(jiān)測(cè)等業(yè)務(wù)骨干的培訓(xùn)，完善環(huán)保執(zhí)法“雙隨機(jī)”隊(duì)伍建設(shè)。

　　(三)強(qiáng)化環(huán)境宣傳教育。建立完善新聞宣傳工作和環(huán)保志愿者服務(wù)工作，設(shè)立__環(huán)保微信公眾號(hào)，積極開(kāi)展“六五”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)。

學(xué)校環(huán)保工作計(jì)劃 篇5

　　一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1、各班制作了主題墻飾《我學(xué)會(huì)了關(guān)心》《長(zhǎng)城》《恐龍秘密》，讓幼兒每天都能在良好的環(huán)境中學(xué)會(huì)關(guān)心、熱愛(ài)祖國(guó)及熱愛(ài)科學(xué)的情感。

　　2、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及當(dāng)今的教育新信息，及時(shí)更換副墻飾，分別有《假如我是幼兒園的》《植物》《恐龍園》等等，增進(jìn)他們熱愛(ài)幼兒園情感，關(guān)心動(dòng)植物擁有一顆愛(ài)心。

　　3、根據(jù)季節(jié)的彎化，增添更換自然角的物品，在種植園地里種上了青菜、蠶豆，小朋友們每天都去澆水常去拔草拾小石子。

　　4、大班各班飼養(yǎng)幾種小動(dòng)物并開(kāi)展了競(jìng)賽活動(dòng)，孩子們從家里帶來(lái)了蘿卜、小米等喂養(yǎng)小動(dòng)物。

　　二、教育教學(xué)

　　1、組織幼兒秋游大班并開(kāi)展了親子活動(dòng)，紅山動(dòng)物園、中山植物園，讓幼兒感受秋天里動(dòng)、植物的明顯變化。

　　2、并在第十周對(duì)區(qū)接待了主題活動(dòng)植物。

　　3、舉辦了富有意義的社區(qū)活動(dòng)參觀郵電局。

　　4、大班幼兒舉辦與環(huán)境與我們的知識(shí)競(jìng)賽。

　　5、大班教研組制訂了有關(guān)環(huán)境教育的主題活動(dòng)計(jì)劃。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)重視

　　1、每月環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各方面環(huán)境自然角、種植園地、主題墻飾等進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)。

　　2、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)呼環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的文章，并外出觀摩學(xué)習(xí)。