學習班心得體會（通用18篇）

學習班心得體會 篇1

　　非常感謝黔桂公司領導給我一個良好的學習機會，于9月18日—9月26日參加了由由北京久恒時代文化信息有限公司組織的《黔桂發電管理干部研修班》培訓。學習時間雖然很短，但我感覺確實是受了很大的啟發，受益匪淺。特別是各位老師的管理知識講座，使我更加明確了企業發展與員工隊伍的培訓建設之間的重要關系，通過培訓我們學習了有關多元智能、探究學習、互動學習、建構主義等方面的理論。xRF心得體會

　　本次培訓共學習以下課程：《執行力塑造》、《高效溝通與領導藝術》、《哈佛管理思維拓展系列-——危機管理與媒體應對講義》、《企業文化》、《卓越思維——創新思維與創造能力》、《管理者的好工具——級效管理》、《現在營銷理論與實踐》。雖然本次學習時間短，但我感覺確實是受了很大的啟發，對一個管理人員指明了方向，對生產管理起到了促進作用，特別是老師的精彩演講和一些案例的分析，使我的管理工作又進一步，通過本次學習，在生產管理中應加強以下方面工作：xRF心得體會

　　一、加強自身學習，提高技術水平xRF心得體會

　　加強業務知識學習，抓緊自身素質更新，認真研究和解決本部門安全管理中存在的問題，一個企業的中層管理人員，沒有扎實的技術知識是無法管理好一個企業的安全，認真學好管理的理論知識，不斷強化思想素質，特別是在第一天《執行力塑造》實驗課中，對我感受特別深，雖然是一個小小的實驗，如果沒有一定知識，本實驗是不會成功的。我門不但要學好知識，還要有一定的團隊精神，才能成功。從一個小小的實驗可看出，沒有扎實的理論和實踐知識，沒有扎實的基礎管理工作，對一個企業的安全是沒有保障的。xRF心得體會

　　二、加強人員技術培訓，提高運行部職工技術業務水平xRF心得體會

　　一要加強對新職工的培訓，培訓的重點是崗位職責、工作程序和工作規范等基本業務知識的培訓，力求使新職工從上崗的開始階段就養成規范化工作的良好習慣，新人員是運行部以后的主要操作骨干，也是未來的生力軍，培訓工作不從基礎開始，那所學知識就不扎實，因此對新人員的培訓工作工作必須認真，要不斷改變培訓方法，不斷實行培訓更新。二是對現職基層管理骨干中，綜合素質較高的，實行有目的的培養。在公司人事部門的統一安排下，中心要積極創造條件和機會對他們進行重點培養和深造，努力培養一批能擔重任的基層管理隊伍。三是對綜合素質較差的骨干，實施淘汰制，但關鍵是要有客觀公正的評判辦法和科學的實施細則。這樣就形成企業內部的人才競爭機制，有利于提高運行隊伍的素質。增強職工的責任和基層管理人員的責任、當你感覺到與高水平管理的企業有差距時就已經找到了容易出現的問題。職工要熱愛自己的本職工作，關心企業的發展，體現企業的宗旨，培訓要注重細節，“量化”標準，貴在“堅持”，能找到他人的優點和缺點，要從各方面加強職工發揮優點和克服缺點，使運行職工不斷上進。通過堅持不懈的努力，盡快提高基層管理骨干隊伍的綜合素質和基層管理水平，為運行部今后的發展打下堅實的人才基矗xRF心得體會

　　三、做好職工思想工作，使運行部職工和-諧相處xRF心得體會

　　企業相關利益者是企業最重要的人;不是企業相關利益者依靠我們，而是我們依靠企業相關利益者;企業相關利益者不是我們工作的障礙，是我們的工作目標，我們不是通過為他們的服務而給他們實惠，而是企業相關利益者因給了我們為其服務的機會而給了我們實惠;企業相關利益者不是我們要爭辯和斗智的人，從來沒有人會同職工爭辯而勝利;企業相關利益者是把他們的欲望帶給我們的人，我們的工作是為其服務，使他們和我們都得益。關注職工的思想狀態。掌握運行部每位職工的思想狀態，用正確的方法去引導他們。使運行部職工處在和-諧狀態下工作，處理好運行人員的思想矛盾，使運行人員思想進步，不但能實現運行部職工的和-諧，而且有利于調動員工的積極性和創造性。加強運行部人員的相互溝通和宣傳理解是協作的必要條件。在運行管理基礎上，公道正派，清正廉潔。做到“對己清正，對人公正，對內嚴格，對外公平”，“因崗找人”而非“因人設崗”。推動部門團隊建設改革，團隊精神是現代企業的前進動力，因此，建立一個高績效的團隊對于變革中的企業管理具有重要的意義。高績效的團隊是提高競爭力，迅速高效地完成企業目標的必要條件。 xRF心得體會

　　四、改變管理思路，提高管理水平xRF心得體會

　　管理學是一門建立在經濟學、心理學、行為科學、社會學、數學基礎上的綜合性、實踐性很強的應用學科，學習和掌握管理學是掌握完備的知識體系的重要基矗管理學是研究和探討各種社會組織的管理活動的基本規律和一般方法的科學，這些基本規律和科學方法對于所有管理領域具有普遍適用性，是管理學科群中最為基礎的學科。要堅持“以人為本”，充分調動每一個人的積極性和能力，才會達到和-諧狀態，才會促進運行部管理有序發展。創建適合電力運行特點的企業文化，用職工認可的文化來管理，可為企業的長遠發展提供動力。制定精確、公平的激勵機制，激勵制度首先體現公平的原則，要在廣泛征求運行職工意見的基礎上出臺一套大多數人認可的制度，并且把這個制度公布出來，在激勵中嚴格按制度執行并長期堅持;其次要和考核制度結合起來，這樣能激發員工的競爭意識，使這種外部的推動力量轉化成一種自我努力工作的動力，充分發揮人的潛能;最后是在制定制度是要體現科學性，也就是做到工作細化，系統地分析、搜集與激勵有關的信息，全面了解職工的需求和工作質量的好壞，不斷地根據情況的改變制定出相應的制度。xRF心得體會

　　通過這次學習，讓我對企業管理有了更深刻的認識，真正感受到了運行部的活力，認識到運行在電力生產的特殊性、真正含義以及他的重要性，在今后的工作當中，特別在安全管理方面，我門應從源頭著手、現場檢查、事后總結的安全管理模式進行運行部的安全管理工作。我將通過所學的知識靈活運用到電力運行管理中，為黔桂發電有限公司作出自己應有的貢獻。

學習班心得體會 篇2

　　我有幸成為這次教師學習班的一員，這給我提供了再學、再提高的機會。這次學習類容豐富，形式多樣，包括教師職業道德，教師心理狀態調整、班主任的班級管理工作，教學工作規范和教法經驗之談等。

　　在剛來到這里的第一天，晚上的見面會，張奕校長就給我們講這里的教育的工作標準、工作作風、辦學理念、教育工作者工作態度和責任心等多方面的情況。接著第二天鐘洪杰科長帶領我們參觀了校園，這里的校園讓我們耳目一新。我對自己說，在這里我可以學到很多很多。

　　通過兩個星期的學習，我對教師這個職業的內涵有了更深一層次的了解，各位前輩的經驗之談也為我將來的工作初步的指明了方向，使我明白教師這個職業的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義。在學習期間，讓我深深的知道了作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的，在某個年齡階段，教師的形象高大甚至超過了它們的父母。所以教師的言行直接影響和關系倒學生未來的品德發展。

　　張奕校長在課堂上向我們介紹了很多寶貴經驗。從他的經驗講述中，讓我感受到班主任是班級的領航人，是學生的好幫手。不僅要有責任感，更要有一顆全心全意為學生服務的心。好的班主任懂得培養一支優秀的班干部隊伍，善于從一個班級中發現和栽培適合協助管理班級的班干部。又要有過硬的專業本領，善于角色轉換方式考慮問題，能站在學生的角度去理解它們，教育他們。班主任是學生得良師益友，而不是他們的獨裁者，因此在知道他們學習和進步的同時，也要講究一個民主原則。在評價班內學生時，要善于發掘他們的優點，而不能已不同態度對待優等生和后進生。

　　張校長的教育教學理念，教師人格魅力和治學精神深深的印在我的心中。還有黃生輝科長、程橋科長等等，他們所講的內容深刻獨到，旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發人深省。這次聽了他們各具特色的前沿講座，雖然我不能照單全收但他們先進的教育教學工作無不起著引導和導向作用。這次培訓過后，更增添了我努力使自己成為優秀教師的信心，給了我強烈的感染和深刻的理論引領。

　　通過這次深圳學習，讓我深刻認識到必須更新觀念。隨著知識經濟時代的到來，信息技術在教育領域廣泛應用，“教書匠”式的教師已經不適應時代的需要了。這就要求教師既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題二進行研究在教學活動中。以教師為本的觀念應當為以學生為本，自覺讓出主角地位，讓學生為主角，充分相信學生，積極評價學生。

　　讓我體會倒教學不光是簡單的傳授知識，要重在教學掌握方法，學會學習，不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習”。學生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學習，還要注重啟迪學生的智慧，讓學生學會做人，學會求知、學會合作、學會實踐、學會創新，給學生充分的空間、時間、發揮出他們的想象力和創造力。

　　在這個教育工作上，初為人師的我，經過了這次深圳學習，讓我們想到了一句話“沒有規矩，不成方圓”。規矩即常規紀律，即要求每個成員都應遵守的用來約束自己的行為的規則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此。

　　初出茅廬的我，不知道規矩的重要性。在擔任科任教師的一個月里，我對他們的要求并不嚴格，認為獨立更加重要，一個月下來。孩子在能力，成績方面可能發展較好，很活躍。但不可避免的在學習生活習慣，學習習慣方面等不盡人意，逐漸有抄襲作業、缺交作業等現象出現，這是我沒有采取嚴厲的措施制止，而是向他們說道理，但效果不佳。來這里學習，聽了張校的話，通過自己分析、總結，我意識到自己這種想法的錯誤和不切實際，盡管大膽，但會使孩子們自由散漫二導致無心學習。通過這次學習，我深刻的意識到規矩對于一個班的重要性，只要學生犯了錯誤，就必須及時指出，并根據規矩實施一定的懲罰。這樣能讓學生懂得該如何去做，讓他知道做錯了事有怎樣的后果。

　　在這里，非常感謝老師們，感謝張奕校長讓我懂得了為師之道，如何當班主任、如何培養班干部，如何去說課和評課。感謝程橋科長讓我懂得了課件怎么制作。感謝秦龍育老師和曾力群老師讓我學會了很多操舞。感謝所有老師，教會了我很多很多提升自身素質和教育教學水平的方法。今后我會將在這里學到的新知識盡快的內化為自己的東西，運用到教育教學中去，結合自己的實際情況及時的傳授。努力學習同行們的學習態度、求知精神、寫作能力，加強平時的學習、充電。他山之石，可以攻玉。我一定將學到的知識運用到教育教學實踐中去，讓培訓的碩果在職教事業的發展中大放光彩。這次培訓內容豐富、水平高，充溢著對新課程理念的課列闡釋，充滿了教育智慧，使我開闊了眼界。在今后的日子里，我將不斷的學習理論知識，用理論指導教學實踐，為了我們的教育，為了我們的學生，為了我們自己。我會時時刻刻都要注重自己的師德修養和人格塑造，并加強自己的理論素養和專業技能的學習和提高，一切從實際出發，切實擔負起教師應盡的責任和義務。

學習班心得體會 篇3

　　開學初，學校根據教體局新學期有關工作要求，組織全體教師進行了為期三天的學習班，認真、深入的學習、討論了教體局下發文件、師德師風教育及教育教學有關文章等，通過三天的學習和討論，使我感受頗深。

　　當前，由于受市場經濟大潮的沖擊，有悖師德的現象屢禁不止，一定程度上影響了人民教師良好的整體形象。例如：教師急于求成，往往口不擇言，傷害了學生的自尊;因做錯題而罰抄，遲到就罰打掃衛生等變相體罰學生的現象時有發生;教師不公平地看待學生，把學生清晰地分為三六九等，做不到一視同仁。對好學生總是面帶微笑，對學困生"橫眉立目"，給學生造成極大的心理傷害;亂訂學習資料，加重學生課業負擔現象也屢見不鮮，對教育部門和學校不準教師進行有償家教的規定置若罔聞。

　　面對新的情況，在推進素質教育，倡導更新教育理念的同時，怎樣樹立新時期的師德形象，已成為廣大教師面臨的重要課題，我覺得應從以下幾個方面做起：

　　一 轉變教育理念，實施差異教育

　　學生是學習的主人，是發展的主體。教師面對的是學生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，要立足于學生的成長。因此教書育人不可急功近利，需從大處著眼。部分教師受應試教育理念的影響習慣于只看眼前，不顧將來，以剝奪學生個性為代價換取教師的師道尊嚴，以犧牲學生的學習興趣為代價，過分苛求學生的成績，換取暫時的高分。眾所周知，愛迪生七歲上學，因成績差退學，愛因斯坦兩歲說話，上學智力遲鈍，德國詩人海涅是盡人皆知的后進生，普京上小學時學習成績一塌糊涂，卻先后擔任了俄羅斯總統和。事實表明，學習成績與創造力無明顯的聯系。創造力有早晚，先后之分，越是有個性的人，創造力越突出，個性是創造的前提，把個性多樣性作為一種有價值的東西，一種財富來加以接受，我們就不會按成績把學生分為三六九等，我們眼中就會沒有差生，只有差異。實施有差異的教育，實現有差異的發展。

　　二、認識學生，尊重學生

　　尊重人格應樹立以人為本的教育思想。學生既是教育活動的對象，也是教育活動的主體，他們具有獨立人格。作為教師，應處處從學生的特點出發，事事為學生的發展著想，研究他們，了解他們，并引導他們實現自我，這才是真正的良師。

　　以人為本，尊重學生，首先要求教師做到客觀公正看待學生。教師要善于發現每個學生的閃光點，并且視同至寶，精心呵護與引導。即使是所謂“差生”，也應該相信他們不是天生就無能，而是一群“才能未被開發之人”。在我們的教學實踐中，留級生經過正確引導轉變成特長生、優秀生的事例并不少見。陶行知曾經告誡我們，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”輕易地傷害學生的自尊心，意味著扼殺人才;漫不經心的冷眼和譏笑，無異于奪走溺水者手中的救生圈。只有充分地了解自己的教育對象，諸如他們的性格、習慣、興趣、愛好、潛能和心理狀態、家庭狀況以及缺失的成因，作出客觀公正的評估，教師才能避免偏頗，給學生以尊重和關愛。

　　以人為本，尊重學生，還要求教師以平等的態度對待學生。在教學中、班級事務的決策上，師生共同討論，鼓勵學生積極思維，獨立思考，提出自己獨到的見解，以發揮學生的主動性 。即使學生的見解有偏頗，也應耐心地啟發誘導，曉之以理，動之以情，切忌斥責。

　　尊重學生，師生成為知心之友、忘年之交，可以使學生在信任中奮起，在溫暖中敞開心扉。對話、交流是溝通、理解的捷徑，教師跟學生對話，要以肯定學生的優點為先、為主，讓學生在激勵中顯示自我，實現自我;觸及缺點、錯誤，要讓學生多作自我剖析;出現歧見，要允許學生爭辯;出現對抗要作冷處理，善于等待。

　　尊重學生人格，歸根結底在于教師具有良好的師德。教育者必須先受教育。要尊重學生，教師還得從提升自身的素質著手。“學為人師，行為示范”。教師應嚴于律己，善于解剖自我，走出心理誤區，力爭自我超越。嫌棄和斥責，都會傷害學生的自尊，引發逆反情緒和對抗行為，也暴露出教師的偏狹和無能。教師應該把尊重學生做為檢驗師德的試金石，為完善自我，提高教育質量做出不懈的努力。

　　三、以身示范，情感育人

　　搞教育不能搞形式主義，這是一種不理智的急功近利的短期行為，因為，學生的成長和發展有其階段性，不能強求一致，無法整齊劃一。而真正能夠給學生以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育細節。一個好老師受同學歡迎，其實并沒有什么法寶，也許就是總能發現學生的閃光點，給予及時的表揚，真誠地賞識他們。我們的教師隊伍中，絕大多數責任心都很強，然而，僅僅有責任心是不夠的，變單純的"責任"為豐富的"情感"，去面對學生之間出現的各種情況。

　　以上就是我這次參加學習班的幾點體會，在以后的工作中，我會不斷探索，不斷實踐，進一步加強自身的師德修養，以更好的服務于家長，服務于學生。

學習班心得體會 篇4

　　在院領導和護理部的大力支持下，我非常榮幸地參加了浙江省護理學會舉辦的手術室專科護士培訓班，并且順利通過各項考核，成為我院首位手術室專科護士。

　　本次培訓時間三個月，采用了一個月的理論學習與兩個月的臨床實踐相結合的培訓方式。一個月的理論學習期間，培訓基地請來了醫療護理界的精英為我們授課，他們講述并展現了許多新技術、新進展和新理念，大大拓寬了我們的知識面，必將影響今后的職業生涯。

　　兩個月的實踐是在邵逸夫醫院完成的。在這培訓期間讓我感觸最深的有以下幾點：1、醫院非常注重對患者以及同事的人文關懷;特別是對患者手術過程中低體溫的預防，手術體位的合理安置簡直是做得天衣無縫2、無接觸戴手套法，進一步避免了因戴手套不規范而導致的切口感染;要求醫務人員必須嚴格執行相應的衛生手或外科手的洗手制度與無菌操作原則;3、高質量的臨床工作同時非常重視護理科研工作。

　　這次的培訓的另一個感悟是：患者的安全是醫院的安全，更是你我的安全。只有通過嚴格執行安全核查制度、消毒隔離制度、交接班制度、手術患者搶救制度、手術物品清點制度(清點有誤的處理)、手術標本管理制度、術中輸血制度、術中安全用藥制度、手術體位擺放制度等手術室相關制度，才能保證患者的安全，避免醫療差錯事故的發生。保證了醫療安全，也就保障了你我的權益與安全。

　　手術室工作是一個需要不斷學習、不斷創新、學無止境的專業。一名優秀的手術室護士需要掌握各種手術的基本步驟，也需要熟悉每個醫生的手術習慣，更需要掌握各種各樣儀器設備的性能、操作程序、消毒滅菌方法以及相應的保養與維護。手術是由醫生、麻醉醫師、護士等人組成的一個團隊合作的過程，手術的成功是大家努力的結果。

學習班心得體會 篇5

　　10月的北京，秋高氣爽。20xx年10月14日至10月19日我非常幸運地成為清華大學-司法系統領導干部管理創新與領導力提升高級研修班的一員，心中感受無以言表。首先要感激領導的關愛，給我們機會參加培訓，讓實現自己上個世紀的夙愿和夢想——走進清華園踏在清華校園的路上，看到清華的草草木木,呼吸到清華空氣,感受到清華氣息，這是何等的愜意和自豪。我們懷著朝圣和虔誠之心，帶著希望和夢想走進了夢寐以求的清華園。來到清華的時候，第一個印象是她的大，縱橫交錯的道路盡管很直接，可是照樣讓我感受到復雜以致迷失方向。但是，我并不急切地想從這迷失中走出，反倒是奢望可以沉醉在這迷失之中，那樣我就可以隨我的心性自由的在清華園中漫步。當二校門的一次映入我的眼簾的時候，一種莊嚴而美麗的情調在我的心中浮現滋長。我想起了我的孩子，那些和她一起在日影和月光下做著關于理想的作業的可愛的孩子;想到了我的同事，那些為偉大的戒毒事業兢兢工作的同事;我想到了領導的諄諄教誨和囑托;我想起了在風中飄著蒼發的母親......心中終究為自己能夠來到這里“朝拜”一回感到慶幸。仿佛看到朱自清先生孤瘦的背影，還有聞一多那堅毅的目光;似乎感受到在清華的河流中流淌著一種曾經被大家忽視的血液，一種曾經被人們輕視的韻律。

　　當我轉過二校門，看見大禮堂和清華學堂的時候，心中有一股熱流。這些就是清華最初的發源，是清華的原本所在。看到清華最初的建筑，我第一次懂得了什么是建筑藝術，懂得了建筑可以這樣表現美。融合了古羅馬和古希臘風格的大禮堂，古樸而又不乏現代味道的清華學堂，在我心中，它們不僅僅是建筑，更是承載歷史，記錄清華輝煌過去的“化石”。更有大草坪前面的日冕，“行勝于言”，四個最代表清華風格的蒼勁有力的字，時刻提醒著清華人為人處事的原則。正是這句話，使我來到了清華，我也相信它還會影響我的一生。激勵我在以后的人生歷程中注重扎實的走好每一步。在清華學習的五天時間里，每天課程都安排得很滿，白天全天的課，有時晚上也有課，雖然有點辛苦，但并不覺得學習疲勞，而感到是一種快樂和享受，每位教授上的每一節課，幾乎都是絕妙精彩的課程。這次培訓班的課程，涉及領域寬廣，有當前宏觀經濟、領導科學與執行力、公共管理、依法行政、國學智慧、心理調試。為我們授課的老師多為學院院長、教授、博士生導師，他們有的幽默風趣，有的特立獨行，有的深刻豐富，他們淵博的知識，認真負責的態度，敏捷的思維，以及學者特有的人格魅力，令我從中感悟頗多;他們博大精深的理念，高屋建瓴的評論，切中要害的分析，極富個性的教學，使我的心靈為之一振，耳目為之一新。

　　清華的魅力不僅體現在她的建筑上，更體現在清華的精神上。清華精神源遠流長、博大精深。其集中、簡練的表述應當是“自強不息，厚德載物”的校訓。它借用古訓以凝練的語言表述了清華人基本的宇宙觀和人生哲學，是使清華人保持其凝聚力和團結向上的精神力量的重要源泉。緣起于11月10日，梁啟超先生來清華發表以《君子》為題的演說。梁先生以《周易》乾、坤兩卦“天行健，君子以自強不息”，“地勢坤，君子以厚德載物”為中心內容，激勵清華學子崇德修業，發奮圖強，無論求學治業，都要堅忍剛毅，不屈不撓，不能見利而進，見難而退。待人接物，要寬宏大量，責己嚴，責人寬。這些內容在今天仍然是那么震撼人心。以王凎昌的“我愿以身許國”、“國家利益高于一切，國家強盛才是我真正的追求”為代表愛國主義精神;以“行勝于言”為重要內涵的嚴謹求實的學風;以為了民族的偉大復興和人類社會進步，努力建設一流大學培養一流人才為奮斗目標的追求卓越的世界眼光。無不深深地感染著我們。它開啟了我們前所未有的視野，使我們浮躁心靈得到從未有洗滌和凈化。短短五天培訓，我們一步步地記住了“水木清華”這四個字，也慢慢地讀懂了它，慢慢的品味其中的詩意。我明白清華人的詩不是風花雪月，荷塘依舊，可是它的意象已經不再是那亭亭如舞女的裙的荷葉和那淡淡的月色，它已經變得更加絢爛;清華的歌聲也不再是曾經那些啞啞的木吉他聲，它已經變得更加精致。因為清華是扎實的，是理性的，它的箴言是“行勝于言”。清華的詩意在那些穿梭的人影中，在校園中那些被匆匆搖響的自行車鈴聲中，在那些深夜中不熄的燈光中。

　　打開筆記，仿佛又聽到了清華教授們緊扣心靈的講解，再次和大師發生了心靈的碰撞。知識的力量是無盡的，我不虛此行......

學習班心得體會 篇6

　　清華大學是全國人民心目中的最高學府之一，能在這所百年名校參加領導干部培訓班，我倍感榮幸，倍加珍惜。行前，我曾跟領導說：“出門旅游我可以放棄，但到清華學習我不愿放棄，因為這很可能是我一生中接觸最高學府的唯一機會”。更令人難忘的是，在清華學習期間，我接到通知，經過筆試、面試、體檢、政審，我將調到省委辦公廳工作，由此我對清華的感情自然又深了一層。清華大學的短暫學習，受益非淺、體會頗多，是我一生中難得的財富，也對我在新單位新崗位、開展新工作注入新能量。

　　清華大學果然與眾不同，名不虛傳。在這里，沒有枯燥、呆板的教學，更多地感受到清華的人文氛圍、深厚的道德底蘊和強烈的歷史使命感、報國心。“自強不息，厚德載物”的校訓，特別是崔國文教授激情澎湃的開學典禮講話，使我深入思考個人前途與國家命運、做人與做官、奉獻與索取的關系;專家學者的上課，或諄諄教導，或啟發引導，都使我強烈地感受到時代的腳步、知識的樂趣;古色古香的建筑、單純的校園生活、學生們的笑聲，又使我尋找到青春和活力。參加工作十幾年的我，重回校園，在這短暫的十幾天里，真正懂得“少小不努力，老大徒傷悲”的含義。

　　我是抱著學習“充電”的態度，來到清華學習的。這些日子以來，我認真聽、仔細記、靜心思，收獲很大。主要體現在“長、寬、高”三個方面：

　　一、“長”，就是增長了知識，有助克服“本領恐慌”

　　平時自己忙于工作，時常感到“知識短缺”、“本領恐慌”，力不從心。這次到清華，聆聽中國最高權威學術專家的講座，增長了知識，見識了“世界”。一是增長科學管理知識。管理出生產力，管理也出凝聚力。管理是一門大學問，溝通與協調是管理的核心環節。通過學習，使我系統了解了公共管理、依法管理、應急管理等方面的知識，不少是我以前未知的。印象尤為深刻的是，彭向剛教授在《領導者科學與藝術》中，把“東北二人傳”的語言藝術引入課堂教學，通俗易懂地闡述了領導者的角色定位、能力要求，對我們基層同志進一步提高科學執政、依法執政、民主執政水平很有幫助。二是增長現代經濟知識。比如，《中國宏觀經濟分析》一課，專家用了大量數據和事例，說明中國經濟運行與國外的聯系和區別，說明中國再也不能延續“資源換增長”傳統方式，而要利用宏觀調控“倒逼”機制，加快經濟轉型發展，不斷增強經濟整體實力、核心競爭力和可持續發展能力;再如《紡織品進出口貿易現狀》一課，對全球經濟一體化趨勢掩蓋下的貿易摩擦作了深入淺出地分析，使我們進一步增強了推進開放型經濟轉型的責任感和緊迫感。三是增長構建和諧人際知識。人不是孤立的，而是社會人。作為領導者，工作對象就是“人”。記得美國著名學者卡耐基說過，“一個人事業的成功，三分靠個人努力，七分靠良好的人際關系”。這句話雖然有所偏頗，但從一個側面說明了構建良好人際關系的極端重要性。我們必須善于“換位思考”，運用鼓勵激勵、聯絡聯誼、真心真誠等辦法，溝通上下，協調左右，統籌內外，以良好的人際關系，著力營造和諧環境。這對做好新時期群眾工作、促進各項任務落實十分有用。

　　二、“寬”，就是拓寬了視野，有利走出“象牙小塔”

　　人們常說：“細節決定成敗，眼界決定未來”。一個人生活在世界上，一定要多走多跑，這對開展十分有利，對事業發展也是受益無窮由于工作性質原因，我長期在辦公室寫材料，很少接觸外面世界。這次學習，使我拓寬了視野，開闊了眼界，等同于走出“象牙塔”。一是內容廣。這次培訓涵蓋了經濟、政治、文化、社會“四位一體”建設各個方面，涉及到國內、國際形勢分析，既有宏觀層面，又微觀分析，結合了專家們平時所見所聞所思，對我們自然很有啟發，彌補了很多方面的不足。二是聯系緊。這次培訓，既有理論教育也有實地參觀考察，十分貼近基層工作實際，比如李虹教授《壓力管理與心理調適》，從心理、生理角度，提出“淡定積極”的觀點，闡明“以入世的努力，出世的心態，老老實實做人，踏踏實實做事”的道理，對人生具有啟迪。三是感悟深。清華課程形散但神不散，學到知識的奧妙，是我從未有過的。在課堂上，我更多的的是思考、熏陶和感悟，是思維習慣。思維是“道”，其余是“器”，這次學習，我既“練器”，更是“修道”。通過學習，我認為，一個人千萬不要糾纏于小事上，不要沉迷于溫柔鄉，更不要陶醉于現狀，必須增強憂患意識，居安思危。

　　三、“高”，就是提升了素質，有力激發“心靈火花”

　　這次培訓有一個顯著特點，就是突出在職繼續教育這個主題，突出領導干部這個對象，突出科學藝術這個方法。特別是通過學習《領導者科學與藝術》、《領導干部壓力管理》、《領導者語言藝術》、《政務禮儀》等，第一次對“領導者”這個耳熟能詳的概念有了系統的理性認識，提升了素質，提高了境界。“一朵浪花融入大海便不會泯滅，一顆玉石打磨愈久便光華愈燦”。我認為，領導者是一個普通人，來源于群眾，是群眾利益的代表，是集體智慧的結晶;領導者又不是一個普通人，對自身素質、能力水平的要求要更高;領導者的產生，是由自身努力、歷史機遇等多種因素共同作用的，但關鍵是由其自身的精神境界決定的，一個高層次、受人尊重的領導者，必定是一個境界高、修養好的同志。某種程度上說，境界越高，職位也就越高，群眾的認可度也越大。當然，境界的提升，要靠學習、靠實踐、靠自己的感悟。所以，通過學習，我進一步堅定了做一個用心干事的人一個純粹的人的信心和決心。這或許是我這次學習培訓的最大收獲吧。

學習班心得體會 篇7

　　今天我和大家分享的心得體會題目是：眾生皆可成佛，放下便是。

　　我的姐夫郭永發(劉素青老居士的丈夫)今年五月二十日(陰歷四月二十二日)早八時預知時至往生西方極樂世界作佛去了。他的往生出乎所有人的意料之外，也出乎我的意料之外。可以這樣說，姐夫的往生對我觸動非常大，讓我感到震驚。

　　我的姐夫郭永發一九三五年出生在黑龍江省牡丹江市柴河鎮一個貧苦農民家里，他兩歲喪父，母親一個人含辛茹苦拉扯兩個年幼的兒子，因家貧無錢上學念書，姐夫只有小學二年級文化水平。一五年，姐夫參軍入伍，做空軍地勤工作。一九六O年轉業到東安廠當工人，同年和我姐姐劉素青結婚。

　　姐夫的性格用一個詞兒來形容最為貼切，那就是倔犟，而且不是一般的倔犟，是十分倔犟，他認準的事兒，一般人很難讓他改變。

　　為什么說姐夫的往生對我觸動很大，令我感到震驚，完全出乎我的意料之外 ?主要是基于以下三點原因：

　　第一，他心存怨恨。因為種種原因，姐夫和兒媳婦積怨很深，他多次對我說，“我作鬼都不會放過她，我要讓她永遠不得安寧。”說真的，聽姐夫說這樣的話，我都毛骨悚然，背后冒涼風。在他臥床的四個月時間里，我一直在做化解矛盾的工作，勸說姐夫放下對兒媳婦的怨和恨，但效果不大。我也曾試圖勸說外甥媳婦，向老人道個歉，主動和老人化解矛盾。但外甥媳婦拒不道歉，并拒絕見老人面。當時，我心里很著急，我知道姐夫的時間不多了，如果在他生前矛盾解決不了，怨恨得不到化解，等他走了以后，麻煩就大了，外甥媳婦的后半生日子不會好過的。面對兩邊勸解都不見效的實際情況，我也曾經想過放棄，人各有緣，就隨緣去吧。可轉念一想，不行，不能放棄，有百分之一的希望，我也要盡百分之百的努力。經過不懈地努力，勸解總算有了點起色，后一階段，我姐夫不再說作鬼也不放過她那樣的話了，但我知道根本問題還沒有解決。當時，我心里想，姐夫這種情況，能不去三惡道就不錯了。

　　第二，他對佛法一無所知。姐夫沒有受過三皈，可以說他連居士都不是;他沒有聽過或讀過任何一部經;他沒有去過任何一個道場;沒有參加過任何形式的法會。

　　第三，他身有污點。20xx年，姐姐左腿作截肢手術之后，行動不便，姐夫對我姐姐沒有給予關心和照顧，基本上是不聞不問。他在外面又認識了一個老太太，兩人來往密切。這件事情也是我姐夫和孩子們之間產生矛盾的重要原因。姐姐往生之后，我和姐夫有一次長談，我對他說，你這一輩子最對不起的人就是我姐姐，他聽后哭了，可能感到內疚了吧。我告訴姐夫，你給我作了五十三年姐夫，也作了五十三年的兄長，雖然姐姐走了，但我永遠是你可以信任的老妹，如果你有事，老妹不會不管的。姐夫很感動，在他往生之前曾經說過，我是他在人世間的親人。

　　下面我再說說姐夫為什么能往生西方極樂世界作佛?

　　姐夫往生之后，我在認真地思考一個問題，姐夫為什么能往生?我找到了答案，姐夫往生，他具足了兩個條件：

　　一是信、愿、行三資糧他具足了。可能有人會疑惑，他對佛法一無所知，連居士都不是，怎么能具足信、愿、行三資糧呢?

　　五年前，我告訴姐夫，要念阿彌陀佛，要去西方極樂世界，出于對我的信任，他欣然接受了，他曾經和我姐姐說,“小云告訴我的話，我聽，我信”。從那以后，他念佛不斷，他把我給他的小念佛機掛在脖子上，走到哪念到哪。就是他往生前臥床這四個月，念佛從未間斷，念佛成佛，真實不虛。可能除了阿彌陀佛，他什么都不知道，可正是這一句阿彌陀佛讓我姐夫成就了菩提之路，因為他信、愿、行具足了。

　　二是他放下了。他放下了什么?他放下了怨和恨。我們試想一下，如果我姐夫放不下怨和恨，他去哪里?必下地獄無疑。姐夫最后是怎么放下的?我總結了這么兩點：

　　第一，生前的勸解和走后的開示要緊密結合。要把話說到位，要以情動人，以理服人。姐夫生前的勸解工作，我們一直沒有停止。在這里，我要特別感謝我的兩個外甥女，四個月時間，她們一直在作老爸的勸說工作，勸說老爸放下對兒媳的怨和恨，好好念佛，去西方極樂世界。四個月的勸說起到了積極的促進作用，這就叫正能量，她們所作的工作既幫助了老爸成佛，也幫助了弟弟和弟妹，兩個外甥女功德無量，我在這里隨喜她們的功德。

　　姐夫走后，我們的開示工作緊緊跟上，一共進行了三次開示。姐夫徹底放下怨和恨是在他往生的當天晚上 (這可能也是一種表法吧)。

　　第二，兒女們的真誠懺悔、道歉，是老人放下怨和恨的關鍵。在這里，我要特別感謝我的外甥媳婦，在老人走后的當天晚上，她能接受佛友們的勸導，在老人靈前真誠懺悔、道歉，解開了老人心中那個怨和恨的結，她的此舉既救了老人，讓老人作佛去了，同時也救了她自己，解除了后顧之憂。孩子，感恩你，祝福你，希望你能像爸爸、媽媽一樣，早日進入佛門。

　　最后，我想說說姐夫的往生給了我哪些啟示?

　　啟示一：眾生皆可成佛，放下便是。

　　姐夫這次往生，我覺得也是一種特殊形式的表法吧。他表的法就是兩個字，放下。放下便是。他放下的是怨和恨。放下了就去極樂世界作佛，放不下就去地獄繼續搞六道輪回。他的表法告訴我們，眾生皆可成佛，放下便是。

　　啟示二：念佛成佛，真實不虛。我姐夫就會念阿彌陀佛，別的他什么都不會，他念了五年阿彌陀佛，就去極樂世界作佛去了。成佛難嗎?不難，只要你肯老老實實念阿彌陀佛，你就一定能夠成佛。千萬不要忘了老老實實四個字喲。

　　啟示三：看眾生要看本性，不要看習性。我們凡夫看眾生往往是看習性不看本性。這正是凡夫和佛菩薩的區別所在。看眾生的習性，往往是看這個不行，看那個不行，因為他們可能都有這樣那樣的缺點錯誤，甚至是所謂的污點。但凡夫之見就是凡夫之見，凡夫之見不可信。愚到極處方為智，拙到極處是真巧，愚拙并非真愚拙，智巧才是真智巧。

　　啟示四：姐夫是我的老師，是我的榜樣。姐夫往生預知時至，準確無誤;姐夫往生，全身柔軟，皮膚潔白細膩，猶如透明體;姐夫往生，火化時有舍利子。這一切的一切，是不是都是姐夫的表法示現啊?難道姐夫不是我的老師，我的榜樣嗎?

　　姐夫走了，去西方極樂世界作佛去了，我如釋重負。一年半的時間，我的兩位親人(姐姐和姐夫)成就了，我深感欣慰和自豪，但愿我的同修們，通過我姐夫往生的實例，堅定老實念佛，求生凈土，親近阿彌陀佛的信念。我們離家門越來越近了，一路前行，永不退縮，加油!

　　慚愧弟子 劉 頂禮!

　　二OXX年六月八日

學習班心得體會 篇8

　　感恩來佛三圣為我表法

　　——《科注》學習班心得體會之一

　　感恩師父上人慈悲，告訴我們要把海賢老和尚的光盤當作《無量壽經》一樣對待，每天看三遍，一年看一千遍，如能連看三年，必定往生。遵師教誨，三月下旬從香港回哈爾濱后，我一直在跟聽師父上人第四次宣講《大經科注》和《科注》學習班的課程。除此之外，每天看海賢老和尚往生光碟3-5遍，每看一遍都有不同的感受，但有一條是共同的，那就是感恩之心越來越強烈。我深深感恩來佛三圣為我表法，救度我這個生死凡夫離苦得樂。我深知，來佛三圣只是十方三世一切諸佛的化身和代表，有無量無邊的諸佛菩薩就在我們身邊，時時刻刻都沒有離開過，只是我們肉眼凡胎不認識而已，因為我們迷而不覺啊。

　　l 來佛三圣不是普通凡夫，他們都是住四無礙華嚴境界的法身大士，是為救度末法眾生來到娑婆世界。西方三圣來娑婆，隋唐示現三石佛，今現金剛不壞體，度化眾生離苦厄。

　　l 來佛三圣一生的行持和《無量壽經》完全相應，這是為什么?這叫作佛佛道同。

　　l 來佛三圣念佛自在往生，實在了不起，這是不可思議的成就，他們是末法時期念佛人的榜樣，他們是我學習的好榜樣，他們這一生沒有白來。

　　l 來佛三圣所示現的念佛成佛，是一切眾生都能做得到的，沒有什么高深、神秘之處，如果眾生做不到，就失去了表法的意義，這告訴我們一個既淺顯又深刻的道理，那就是大道至簡。

　　l 無住就是生心，生心就是無住，生心無住是一不是二，這是法身菩薩的境界，這就是佛法，這就是世間法，佛法與世間法是一不是二，就拿來佛三圣來說吧，念佛是無住，干活是生心;干活是無住，念佛是生心;放下是無住，無條件地幫助一切苦難眾生就是生心，這叫隨緣妙用。

　　l 成就佛道，和地位、和財富、和名氣、和知識豪無關系，和什么有關系呢?和戒、定、慧有關系;和清凈心、平等心、正覺心有關系;和看破放下有關系;和信愿行三資糧是否具足有關系。眼前不就是實證嗎?窮鄉僻壤一小廟，小廟里面有真道，海賢海慶兩高僧，小廟里面成大道。吃的是苦，穿的是補，心里是樂，因為有悟。

　　l 海賢老和尚為我們表法，我們應該有這樣的認知，他是在為我表法。在這一點上，師父上人他老人家已經為我們在作樣子，他老人家說，他是在為我表法，不再有懷疑了，信心十足，念念相應，念念即佛;老人家說，我來提倡，我來帶頭，發愿一部經，一部注解，一句佛號念到底，講到底。其他的統統放下，不再搞了，其它的經教也不再碰了。師父上人對海賢老和尚佩服得五體投地，給他頂禮。師父他老人家在作什么?他是在給我們做樣子啊!有人說，海賢老和尚的往生光碟，不就是讓念阿彌陀佛嗎?用得著看那么多遍嗎?好好悟一悟吧。是的，是讓念阿彌陀佛，就是這一句阿彌陀佛，你念了嗎?你老實念了嗎?我時時在提醒自己，好好向來佛三圣學習，好好向師父老人家學習。

　　l 海賢老和尚一生沒有講過經，沒有說過法，沒有作過經懺佛事，他是身體力行，用身教來傳承圣教，弘揚佛法。師父上人說，圣教不能傳承，這個地球就是地獄，誰來傳承圣教?再來人，什么是再來人?無我的人是再來人，圣教靠這些人來傳承，來佛三圣就是傳承圣教的再來人。

　　l 什么是正法?念阿彌陀佛是正法。天天勸人念阿彌陀佛就是弘揚正法。

　　l 《無量壽經》會集本是凈土第一經，是教人一生成佛的真經;黃念祖老居士的《注解》是凈土第一解，真實可信;凈空老法師學釋迦佛走釋迦路，十幾年來依這部經，這部注解，這一句佛號教導眾生，這條路是正確的，沒有走錯。

　　l 師父上人對來佛三圣給予極高的評價，這是恰如其分的，有根有據的，是不容置疑的。

　　我們生于亂世又逢亂年，飲苦食毒，苦不堪言，我們是不幸的;我們得到了人身，聞到了佛法，(尤其是聞到了凈土法門)，又遇恩師凈空老法師，又有這么多佛菩薩為我們表法，這又是不幸中的萬幸，我們是不幸的，又是幸運的。要珍惜這大好機緣呀，機不可失，失不再來。

　　參加《科注》學習班才剛剛開始，有些問題的認識還不深不透，這個心得體會也是粗淺的，我愿意拋磚引玉，說說我的心得體會，供同修們參考借鑒，錯誤之處，懇請批評指正。

學習班心得體會 篇9

　　緊張而又充實的三個月培訓接近了尾聲，一個月的理論學習，二個月的臨床實踐使我在省人民醫院學到了扎實的理論知識及豐富的臨床實踐經驗。

　　在理論學習中分四個主題來學習：護理管理，護理教育，護理科研，國內外新進展。有來自全國各地的專家教授給我們授課，每天上四次課，每次授課兩個小時，在每一次的精彩講課中我不停地吸收著新知識新理念，忘記了疲勞忘記了饑餓，晚上回到賓館就開始整理消化白天的課件，把好的有用的都拷貝在電腦里，覺得自己以前做得不好的及自己科室需要改進及時寫下來，真正感到受益菲淺。

　　在臨床實踐中我主要學了泌尿內鏡、婦產腔鏡、普外腔鏡、肝膽腔鏡及心臟換瓣等手術配合，學習了省人民醫院的管理模式，學習省人民醫院的護理文化，領略了省人民醫院專科護士的風采。記錄著每天的點點滴滴。白天上班，晚上查閱資料、文獻，寫個案、綜述、開題報告。

　　在這三個月的培訓中雖然很忙很累，但確實使我學到了很多書本上沒有的東西，在整體上提升了我各方面的能力，尤其是在科研方面學會了用科研的眼光看問題、學會查文獻、寫論文、寫開題報告。同時也學會制作PPT、學會了寫教案 、學到了質量管理方法、理解了護理文化的內涵、學到了新的理念及國內外新的進展等等，使我今后有了明確的發展目標。在臨床實習階段我感受到省人民醫院科室帶教老師嚴謹、認真、細致、可親的帶教;濃厚的學習氛圍;嚴格的無菌技術操作;嚴密的清點制度;準確、嫻熟的手術配合;干凈、整潔、無塵的手術室管理;團結、優質、高效、低耗的手術室護理文化;先進的醫療儀器設備。都值得我把它帶到自己醫院去學習。

　　通過這次培訓我打算在今后的工作中突出以病人為中心護理理念;更細化，個性化的，真正具有超前意識手術配合;養成經常查閱文獻的習慣，學習新理論、新技能;每年能有文章出爐;希望在今后五年內有課題呈現;希望把我學到的知識帶回醫院及科室分享給我的同事;通過學習回到醫院我將把我認為我們科室目前需要改進的東西用書面形式呈報護理部護士長;在科室營造一種溫馨和諧的手術室護理文化，打造紹興第二醫院手術室護理品牌，創造一個積極向上富有濃厚學習氛圍的手術室護理團隊。

　　在此我要感謝省衛生廳創造使我有這次再學習的機會;感謝省人醫領導對專科護士培訓的大力支持;感謝省人醫護理部及手術室護士長對我們生活上的照顧，工作上的支持，為我們創造良好的學習氛圍及環境付出的努力;感謝省人醫帶教老師對我們毫無保留的帶教;同時也感謝每一個外科主任為我們講解的新知識，感謝麻醉科的老師們對我們的幫助.

　　雖然這三個月對我們每一個專科護士來講是非常艱苦的，但常言講得好，沒有付出，那來收獲，所以我慶幸我有這么一個機會來學習。

　　這次培訓對我來說不盡是一次理論武裝更是一次實踐指導，具有十分重要意義!

學習班心得體會 篇10

　　首先感謝醫院給我們護士長這個機會，使我們在輕松愉快的心境當中感悟到學習的樂趣，也體會到了醫院對我們的人文關懷以及素質等方面的培養，短暫而緊張的學習使我們內心深受鼓舞、無比震撼，幾位院領導精彩的講說讓我們對醫大四院的發展有了更進一步的認識，對四院為我們搭建的強而有力的平臺更加自信，對自己將來的成長更加明確了方向。

　　田書記論述的《團結包容與協作共榮》，教會了我們如何做人。上善若水，上德不德，人間正道，大愛無疆，讓我們看到了那博大的胸懷，體會到了那做人的最高境界。做人并非修身更應修心，因為我們是與人打交道的，善心、愛心、耐心、細心正是這種仁愛、博愛的具體體現，這也正是任福明書記所論述的也是聞院長所倡導的親情化服務的真諦。論醫療技術，護理技能我們與醫大一院還存在一些距離，但服務是我們自身隨時捕捉的亮點，在醫大四院發展的今天，著眼于服務，以親情化服務為挈基，更能展現我們與其他醫院的不同，況且只要我們具備以上“四心”，這項工作就會做好。任書記的講說讓我們對親情化服務有了更深的理解。親情化服務就是我院的品牌，品牌就是精神，就是口碑，我們的一言一行就是醫院的名片和聲譽，患者感激的目光就是護理工作質量。

　　孔江院長論述了護士長應具備什么樣的綜合素質，一個優秀的護士長除具有過硬的業務技術，分析創新能力，還應具備良好的溝通協調能力，并具有良好的心理素質，并列舉了孔子、屈原等古人如何面對挫折，如何在逆境中振奮精神，寫下了不朽的流傳千古的精典著作，讓我們體會到了心理健康的重要性。

　　王平院長淺談建立和諧醫護關系，說是淺談但我感覺卻受益匪淺，他從四個方面論述了醫護關系由傳統的主導—從屬型，應逐步向交流—并列—互補型轉變，護士長在管理過程中的藝術與技巧，如何協調醫護之間的關系給予相應的對策。通過學習，使我感受到了護士長的作用是橋梁，是樞紐，是調和劑。

　　張勁松院長特別就學科建設與護理工作做了進一步細致認真的講解，李景林院長論述了教學相長中如何發展護理學科，使我們開闊了眼界，增強了自信心。學科建設是醫院建設的核心，是醫院可持續發展的生命線，科研在于思維，思維決定人生成敗。人和人最根本的差別不是在精力上，也不是在體力上，而在于思維。護理部主任是學科帶頭人，每個護士長都是學術的帶頭人，原來我們總是認為學術、科研對我們來說很遙遠，但只要我們變換思維方式，持之以恒，跟進、跟進、再跟進就一定能夠獲得成功。

　　此外，溫孚強院長，王鐵軍院長分別在績效考核與后勤保障如何與護理和諧統一分別做了交流，使我們對功效掛鉤，后勤保障部門有了更深一步的認識。

　　最后聞院長做了總結性發言，并重點論述了如何提高戰略執行力，爭做優秀護士長，他強調在錯誤面前不要找任何借口，借口就是敷衍自己，原諒自己的擋箭牌。服從是一種美德，一個優秀的下屬首先是懂得服從上級，全力支持上級計劃。說到這，我覺得很慚愧，對護理部所要求的工作沒有完全的高效執行，以至于在護理工作中顯得很被動，通過學習我們深知一個高效的執行者應加強道德修養，忠誠負責，誠信廉潔。善于讀書學習，善于動腦思考。

　　通過以上幾位院領導的培訓，我感到自身很受觸動，也更加有信心。只要自己盡心、盡力、盡自己的本分腳踏實地的做好每一項工作，不斷發揮潛力、開拓思路、善于組織、敢于管理、善于計劃、敢于指揮就能夠做一名優秀的護士長，新時期智慧型的管理者。

　　短暫而愉快的培訓結束了，我們懷著依依不舍的心情踏上了返程的客車，身體雖有些疲倦，但內心卻久久不能平靜。工作的意義不僅在于滿足生存需要，更在于能為平凡的生活增添價值和色彩。面對年輕充滿活力的護理隊伍，面對醫大四院快速發展的今天，我驕傲，因為我是醫大四院人!

學習班心得體會 篇11

　　通過這次培訓學習，我接觸了很多的教育新理念。這次培訓來的很及時，培訓內容也很深刻，培訓的效果將影響深遠。我更進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標，反思了以往工作中的不足。作為一名教師，我深知自己在數學教學上還有許多不成熟的地方，教學工作中還有很多不足，但通過這些日子的學習，我堅信在以后的工作學習中一定能取得更大的進步。下面是我通過培訓獲得的點滴體會：

　　一、教學理念的提升

　　面對當今的形式，時代要求我們不斷進步，吸取營養，為祖國的教育事業能夠有突飛猛進的發展貢獻我們的力量。在這次學習中我在數學理念上有了更深刻的認識。通過培訓學習，我進一步了解了“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式的內涵。這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，為課堂注入了新的生機與活力，體現了以學生為本的理念。在今后的教學中我會自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學民主;學生的學習熱情高漲;師生關系融洽。充分體現素質教育的根本目標。

　　二、教學行為的轉變

　　課堂是教師體現自身價值的主陣地，今后我會本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，將自己的愛全身心地融入到學生中。今后的教學中，我將努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高數學教學質量。通過這次的培訓，使我深刻意識到：自己的知識、能力還有一定差距，在今后的教學中，我將立足于自己的本職工作，繼續運用網絡資源，加強理論學習，轉變教育教學觀念，積極實踐新課改，不斷地提高自身的價值，為教育事業發揮自己的作用

　　三、反思教學工作，不斷進取

　　在教學中不斷思量著自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業務水平，繼續向優秀的教師學習，來更好地適應現在的數學教學。

　　經過這次培訓，我認識到每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，做一個課改的積極實施者。經過學也讓我更加深刻地體會到學習的重要性，只有不斷的學習，才能有不斷的提升。我想只有經過全體老師的共同努力，新課程改革之花才會開得更加燦爛，中華民族才會永立世界民族之林。我愿在這快樂而無止境的探索中去實現自己的夢想。

學習班心得體會 篇12

　　醫大四院成立五年以來，我們護士長在科主任培訓之后第二次跟隨院領導來到“沈陽市人大代表培訓基地”進行全員集中培訓，這次培訓是有史以來護士長人員參加最齊的一次、無一人缺席，也是暨護士長大輪轉之后的整整一個月之時，在我們“滿月”之即參加院里組織的這次培訓感受很深。

　　首先是周五晚上的聚餐，院里想的很周到，由各職能科長陪同，大家分別被分配到不同餐桌上，讓護士長們能充分的與各職能科室進行溝通、聯系，其實我們護士長的日常工作也離不開職能科室的幫助，在這里大家坐在一起，也是護士長能表示感謝的機會吧!席間各科系的護士長們不論老、少，還準備了一系列的精彩節目助興，看著臺前婀娜的舞姿，眼前浮現的是護士長們每天在病房忙碌的身影，記得劉松主任說過：一個病房主任不在可以，護士長不在不放心。至少今晚護士長們是放松的，同時也看出她們活潑、好動、積極向上的心態。

　　第二天的培訓課程于早上8：00正式開始，分別是由八位院領導就自己分管的工作進行不同方面的交流座談。首先是田江宜書記講的“團結包容與協作共榮”，大家在一起工作，一個國家、一個社會、一個科室都是一樣的，沒有團隊精神的組織那將是一盤散沙，將會無所作為，所以團隊內部一定要相互協助、相互包容、坦誠交流，不能相互拆臺、穿小鞋，那樣既制約了科室的發展，也極大方面的影響了員工的工作熱情。我做為太原院區神經內科病房的護士長，輪轉之初聽到不少的傳言，講的是科室內部的矛盾、護理人員的層次、修養問題，從領導者的角度講，首先我要擺正心態，從我做起，提前到崗、按照護士長周、日計劃完成本職工作，下班前檢查當日護理工作質量，最后一個離開病房，做到言傳身教;關心本護理單元職工，有病、事假的護士及時給予問候、幫助，讓職工感受到關懷及人性化的管理，力爭給她們贏造一個溫馨、和諧的工作環境，從而帶動職工工作積極性。正如書記說的“和諧共贏、團結協作，只有科室和諧，醫院才能和諧，各項工作才能順利開展，醫院的戰略目標才能實現”。

　　其次由另七位院領導又分別從“學科建設”、“服務品牌”、“績效考核”、“后勤保障”、“醫護關系”、“護理管理”等方面做了報告，每個題目擬的都很切合實際，值得大家共同學習、探討、分析。

　　最后由聞德亮院長講授了“提高戰略執行力，爭做優秀護士長”的報告，目前我院正處于“1.2.3.5.8的發展階段，執行上級分配的各項任務是護士長義不容辭的責任。一個企業有再好的戰略，再詳細的計劃，如果不能將這些戰略規劃執行到底，那么所有的戰略規劃永遠也不可能成為現實。執行力的強弱同時也體現了一個護理管理者的能力，尤其護理部重新換屆以后，許多新的管理辦法出臺，所以做為護士長要帶頭嚴格按照護理部的要求去落實各項措施，緊跟醫院的腳步共同發展。

　　培訓會后，大家都帶著滿意的笑容離開了“市人大代表培訓基地”，我相信通過這次培訓，每位護士長都有自己不同的感受，都不同層次地提高了自我的認識。這樣的培訓是必不可少的。

學習班心得體會 篇13

　　首先感謝院領導能給我這次難得的學習機會，參加中華護理學會舉辦的“首期手術室專科護士培訓”班，為期2個月的培訓轉眼就結束了，通過這次學習，充分給自己確立了今后的學習和工作目標，同時也認識到了以往工作中的不足之處。

　　一 理論學習方面

　　培訓班有針對性的安排了手術室的相關內容：手術室的發展.潔凈手術室的管理.手術室各種儀器.設備.材料的管理.手術室全期護理.感染管理的相關知識以及各種手術的進展及配合等。主要聘請了省立醫院.齊魯醫院.千佛山醫院.青島大學醫學院附屬醫院等多家醫院的護理專家授課。每一位老師花費了大量的時間和精力，我們每一堂課都能接受到新的知識和新的理念。晚上回到賓館后就整理消化白天的課件，把以前做的不好及自己科室需要改進的及時記錄下來。最后一周進行了緊張的復習及理論考試，考試合格后中華護理學會安排臨床實踐基地進行實習。

　　二 臨床實踐方面

　　實習基地我選擇了帶教經驗豐富的青島大學醫學院附屬醫院，手術室護士長了解了各家醫院的實際情況后，根據每位學員的要求，進行了合理的安排。我們通常是上午在手術室參觀學習，下午進行基地相關知識的培訓，晚上再總結學習的資料。

　　學習期間讓我感觸最深的有以下幾點：

　　1無論是手術醫師.麻醉師.還是護理人員都有很強的安全意識，患者的安全就是醫院的安全，自己的安全，患者進入手術室后三方嚴格執行安全核查制度.手術物品清點制度.手術標本管理制度.和交接班制度。保證了患者安全，避免了醫療事故的發生。

　　2她們對患者人性化的關懷也值得學習。每一項操作前后都注意保護患者隱私。手術過程中為預防患者低體溫，采取了一系列保暖措施：頸部.輸液肢體遮蓋棉墊.下肢遮蓋小棉被等。手術體位的合理安置，即使手術時間很短，也會給患者使用各種體位墊，做好皮膚保護，預防壓瘡。

　　3無接觸式戴手套法，進一步避免了因戴手套不規范而導致的切口感染。醫務人員嚴格的執行相應的衛生手或外科手的洗手制度與無菌操作。

　　4濃厚得學習氛圍，護士們都會記錄手術配合與心得，尤其是年輕護士的筆記，以圖文并茂的形式詳細的記錄著配合過的手術。她們不僅學習手術室的相關知識，還設立了英語角,日語角，閑暇時坐在一起進行交流.學習。

　　上班后我會將所學到的好的技術和方法運用到自己今后的工作中，提高自己對工作的動力和熱情，不斷總結經驗努力學習。最后希望我院的護理工作蒸蒸日上，我院的明天更加美好!

學習班心得體會 篇14

　　抓住三件事 今年不空過

　　——《科注》學習班心得體會之三

　　第一件事：參加《科注》學習班。

　　參加《科注》學習班學習，我深知這個學習班的深遠意義是什么，可以這樣說吧，參加這個學習班是千載難逢的一次機會，在我的這一生中能有這樣的一次機會，就沒白來娑婆世界走一遭，什么叫加持?什么叫授記?我切身感受到了。我們凈宗學人有師父上人這樣的導師，我們太幸福了，我們太幸運了!我們今生成佛的機緣成熟了。

　　聽到有人說，這個學習班是給那些將來準備講經說法的人辦的，和我沒關系。如果您是這樣認識的，那可就錯了，一念之差斷送了自己的法身慧命，錯過了今生成佛的大好機緣。

　　關于這個學習班，如果我給你四種選擇，你從中選擇一條，你選擇哪一條呢?

　　(一) 、這個學習班是為我而辦的;

　　(二) 、這個學習班是為我們而辦的;

　　(三) 、這個學習班是為你們而辦的;

　　(四) 、這個學習班是為他們而辦的。

　　第二件事：觀看上海下賢老和尚的往生光碟。

　　感恩師父上人慈悲，讓我們把上海下賢老和尚的往生光碟像《無量壽經》一樣看待;告訴我們這套光盤是《無量壽經》的總結;告訴我們每天看三遍，一年看滿一千遍;師父上人告訴我們的這些話，真可謂金玉良言啊，不知有多少人能聽得懂?不知有多少人愿意去落實?

　　聽說網上有同修在征集報名，就是誰能一天看三遍，一年看一千遍，就在網上報名，年終統計一下，看究竟有多少人真正做到了。到四月二十五日，網上還沒有一個報名。我想，我就做那個第一個報名者吧。從四月二十七日起做個完整記錄，到年底(或到明年四月二十七日)交個圓滿的答卷。

　　第三件事：學習的重要講話。

　　歐洲之行的幾篇重要演講和在國內的一些重要講話，值得我們認真學習，認真貫徹落實。有人說，這些事是國家的事，是政府的事，是領導人的事，和我們學佛有什么關系?有關系，而且關系密切。我們是中華人民共和國的公民，國家的事就是我們的事，我們每一個公民和國家都是密不可分的共同體。實現中國夢，每個公民都責無旁貸。我們不但要把中國的事情辦好，還要擔起把世界大事辦好的重擔，因為二十一世紀是中國的，要把我們的傳統文化推向全世界，讓我們傳統文化不但救中國，而且救世界。中華民族使命在肩，任重而道遠。需要我們每個炎黃子孫努力奮斗，勇往直前。

　　上面說的這三件事，就是我今年要重點抓住的三件事，這三件事抓住了，20xx年就不會空過。

學習班心得體會 篇15

　　“為了您和家人的幸福，開車不喝酒，喝酒不開車”這是在電視上天天看到浙江省禁酒駕代言人小強給我們的溫馨提示。“莫與人搶道，別跟車賽跑，趕路不差這幾秒。”“超員超速害人害己，遵章守法皆大歡喜。”這樣一串串有關交通安全的宣傳標語，經常出現在報刊最顯眼的版位上，電視、廣播、網絡等媒體，每天媒體也對交通安全方面的內容作報道，時刻敲響安全的警鐘。

　　筆者不會駕車，也對這些類廣告似乎抱著與我無關的態度。但從去年親自經歷酒后駕駛被查，令筆者吸取了終生的教訓。

　　去年我到一個司機朋友家去竄門，熱情的司機朋友和賢惠的司機夫人擺起了飯菜，上起了酒，于是我每人喝下了一瓶啤酒。酒畢飯飽兩個小時后，司機朋友接到單位領導打來電話，安排他馬上到機場去提貨，臨走時司機朋友硬是把我叫上車。于是我坐在副駕的位置上，我們就上路了，剛行駛幾分鐘，有位交警同志為我們行了個禮，司機朋友將車停了下來，交警同志拿著酒精測量儀檢測。檢測結果酒精度超標，交警叫司機朋友把證件交給他登記后，交警就直接將車開到交警隊去了。留給我們只有一張罰款單，上面寫道：“罰款五百元，扣12分，三個月內重新參加滿分考試”。那次酒駕，我站在人情的份額上給司機朋友捐了幾百元，作為小小的同情補助。但那次酒駕的教訓在我心中永遠留下遷悔的陰影……

　　交通安全成了每個人茶前飯后的話題。然而，很多關于車禍的故事，百分之八十是由于司機酒后駕車釀出的慘局。

　　打開網站搜索“酒后駕車”，映入眼竄的是一篇篇關于血案的故事，我們不得不去思考!在平日的生活中，需要我們時時刻刻地牢記：安全從我做起,拒絕酒后駕車!

　　請記住小強的那句話“為了您和家人的幸福，開車不喝酒，喝酒不開車”。

學習班心得體會 篇16

　　假期中，學校對這次培訓活動做了精心的組織與安排，使得這次培訓活動內容全面、詳實、針對性較強。通過這次培訓，使我明白，要想做一名合格的、能跟上時代潮流的老師，必須得經常地、不斷地學習，也只有這樣才能使知識的河流常流常新。現就個人在這次學習中的心得體會簡明表述如下：

　　一、本次培訓活動始終把教學業務的學習放在第一位。

　　本次培訓著重對我校的基本教學常規，尤其是期末進行檢查的基本常規進行了詳細的解讀。如教務處張主任對開學后如何撰寫教學計劃、如何備課進行了詳細地解讀。特別是她講到了教學計劃的撰寫必須要包括的五要素：學情分析、教材內容的分析、教學目標、教學重難點、學情分析 ，對開學后即將進行的教學計劃的撰寫起到了重要的指導作用。另外，王姣和黃賢德分別對如何規范地批改語文和數學作業分別作了再學習解讀。 尤其是對作文批改時各種批改符號的正確應用的講解非常好。

　　二、這次培訓強化了對教師職業道德的學習。

　　還記得我上學時老師曾經說過的幾句話，“學習重要;做事更重要;做人最重要”。我們小學教師的一言一行直接影響著學生，感染者學生。古人云：“師者，傳道授業解惑也”。教師教給學生的不僅是知識技能，還應是良好的行為習慣和學習習慣，更應該重視教給學生做人的道理。“學高為師，身正為范”正是一名教師的準則。因此在教學過程中，教師要讓學生成為學習的主體，培養學生學習能力。能力比知識更重要，教師要由傳授者變為促進者。

　　三、這次培訓給我印象最深的是關于安全的話題。

　　這次的學習內容無時無刻不在提醒我：校園的安全是實行教育教學的保障，時刻不能忘。在學校安全工作中，一定要明白安全無小事，處處是關鍵，時時要警惕。我們要努力營造了一個“人人講安全,處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍,使我校的每一個角落不流一處死角。

　　教師是人類靈魂的工程師，做好教育工作就是在為祖國的未來做貢獻，我將更加努力，用心培養祖國的花朵。

學習班心得體會 篇17

　　伴隨著春天腳步的日益臨近，新的學期也馬上就要開始了，為了更好地開展新學期的教育教學工作，我校領導特別精心設計了本次培訓活動，認真聽完13位老師的精彩發言，感覺收獲頗多，特總結如下：

　　聽了工會楊主席的“師德培訓”，使我對教師這一行業有了更加清晰而又深入的認識，楊主席用最通俗易通的語言，用我們身邊的具體事例對教師道德這方面進行了詳細的講解。其中我對專業理想、專業操守、專業水平這三個詞有了更深入的理解，也更加清楚自己肩上所肩負的責任。楊主席還用淺顯的道理、詼諧的語言告訴我們在教育教學過程中應該注意的問題、如何讓自己以更加良好的心態去面對工作、如何在工作之余放松自己。聽了楊主席的一席話，我更加懂得了自己身體健康是工作的重要前提，也更加明白了如何做一個合格的老師。

　　針對班主任工作，德育處兩位張主任分別以“如何管理一個班級”和“班隊會的開展、少先隊執勤”這兩個方面進行了詳細的講解，使我們這些班主任老師更加明白了自己的職責和任務，對經營好一個班集體也更加有信心。

　　作為一名教師，特別是年輕的教師，我們需要的不僅僅是工作中的那份激情，更需要的是多向老教師以及其他同事學習，吸取他們的優點與教學中的閃亮點，然后將所學到的經驗靈活的運用到自己的教學實踐，是自己更好地成長。對此，徐校長專門針對“如何聽評課”這個問題進行了講解，使我清晰地認識到：在聽每一節課前一定要做好充分的準備，包括物質準備和精神準備，首先在自己身體健康的前提下參加聽課活動，并且要積極參加，同時注意跨學科聽課，相互學習。在聽課過程中要學會記錄，至于記錄什么、如何記錄的問題，徐校長也給予了詳細的解釋。

　　最后，辦公室趙主任針對學校安全作了報告，再次警示我們危險時刻在我們的身邊，需要我們時時刻刻提高警惕，不只是學生的安全，我們自身的安全也很重要。總務處李主任針對辦公室和班級的物品管理進行了統一的要求，再次提醒我們要有主人翁的意識，學會保護學校的物品，節約學校的資源。財務室付老師針對學校重要物產的管理也給與了統一要求，并通報了物產的申請程序。醫務室安醫生針對學校的傳染病防控進行了講解，讓我們對傳染病的種類、預防措施等有了更加清晰的了解。

　　沒有規矩不成方圓，教學也是一樣需要一定的常規來規整，這樣我們的教學工作才能得以順利開展。教務處張主任對我校的教學常規進行了詳細的解讀，帶領我們重溫了這項常規，對于一些改變之處，張主任也是進行了強調性的解釋，使我對自己該做的一些常規以及在教學中不該出現的一些問題有了更加清晰的認識，相信在自己的教育教學中我能嚴格的遵守常規的每一條。黃主任和王主任分別對如何數學作業和語文作業進行了經驗傳授，作為一名數學老師，我知道自己所擔任的一年級應該批閱的作業，以及在作業批改中要注意的問題，尤其是黃主任對作業批語的講解，讓我對數學作業的批語也有了新的認識，我會在以后的教學中進行嘗試。教育教學中除了需要常規的規整，也需要自己的專業成長，我校一直堅持在教研中促進教師的專業成長，針對此問題教科室莊主任進行了詳細的匯報。教科室的桑主任針對新教育這個問題做了報告，倡導每位老師努力打造一個個書香班級，共同建設一個書香校園，同時對新教育的方方面面進行了解讀，讓我們知道了到底該做么做才能更好地引導孩子們的成長。

　　短短的兩天的培訓學習，讓我收獲頗多，使我對學校的方方面面有了全新的認識，希望這一切都是新學期的良好開端，我也會努力做好自己的每一件事情，認真經營好這個班級，讓每個孩子都能夠在這里健康、活潑、快樂的成長。

學習班心得體會 篇18

　　20xx年10月10——21日，我有幸參加了局組織人事處組織的清華大學培訓。清華大學是我國著名高等學府之一，也是我國高層次人才培養和科學技術研究的重要基地之一。能在這所百年名校參加培訓學習，我倍感榮幸。同時也感謝領導給予我這次培訓學習的機會。我十分珍惜。此次培訓時間雖短，但課程安排緊湊、內容豐富，每節課都集思想之大成，耀智慧之精華。短短的幾天培訓，讓我獲得了一身難得的知識財富，真是受益非淺，體會頗多。

　　十月的北京，秋高氣爽，楓葉飄飄。亮麗多彩的生活是不施粉黛的素顏，秋之魅力，是充盈著淡藍色的寧靜。金黃的樹葉，灑落一地的斑斕，時光煙雨蘸著秋之韻味掠過我的眉眼。秋風卷著我的衣襟把我帶進了風景如畫的清華校園。

　　清華校園，美麗而歷史悠久。走進校園就感受到了這所百年名校厚重的文化氛圍和獨特的魅力與底蘊。學校一直秉承“中西融合、古今貫通”的理念，“自強不息、厚德載物”的校訓、“行勝于言”的校風、“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風，始終引領學生們走“愛國、成才、奉獻”的道路，為祖國的強盛、建設和發展輸送了大批的領導和優秀人才。校園內綠茵草草，樹木成蔭，湖光山色，景色別致優雅。不同時代的建筑物購成了獨具風格的建筑群落，為師生們創造了優美的工作、學習和生活環境。

　　這次培訓吃、住、學習都在清華園。喜歡起早床的我，每天迎著黎明前的第一縷薯光，吸收新鮮的空氣在清華園里跑跑步、打打太極。用完早餐后就靜心地聽課。“夫天地者，萬物之逆旅。光陰者，百代之過客。而浮生若夢，為歡幾何?”，所以我緊緊抓住培訓這個機會給自己洗洗腦，充充電，增長知識財富。給我們講課的有清華、北大、國防大學、中央音樂學院、北京行政學院、國家行政學院、中央黨校等10多所高校的資深教授。分別給我們講授了《領導干部壓力管理》、《當前宏觀經濟分析》、《規劃與民生問題》、《影響力和執行力》、《我國周邊安全形勢分析》、《依法行政與突發事件應對》、《公共服務前沿探求》、《城市化與城市現代化》以及《走進音樂世界》等10余堂課。教授們個個滿腹經綸，學識淵博。每位教授談吐風趣幽默、警句名言、歷史典故讓學員們掌聲笑聲接連而致。在聽課中同學們對老師心懷一份敬仰，一份尊重，一份理解，一份虔誠;同學們感受老師誠摯的智慧和知識的傳遞，凝聚的思想于此起彼伏聲中豁然收成，如行云流水，徜徉沉浸。北京行政學院教授兼清華大學繼續教育學院教授董曉宇，在講《公共服務前沿探求》課時，演講形象之精彩，語言之豐富，排比、對比句接連不斷，甚至把山東快書的表演形式都搬上了講臺。講課內容豐富。在開啟我們心智的同時，思想和智慧都得到了交流和碰撞。這次培訓學習每天都有新的收獲。

　　聽了楊照南教授的《當前宏觀經濟分析》進一步認識加快經濟發展方式轉變的重要性和緊迫性;知道了當前經濟波動的主要表現和原因以及國民經濟運行成本非完整化的五個方面，從生產與消費領域看中國自身的問題。

　　聽了傅思明教授的《依法行政與突發事件應對》使我們進一步明確政府為什么要依法行政?依法行政的基本要求。通過突發事件案例分析，使我們懂得了依法行政是安全從政的前提條件。

　　聽了楊陽教授的《我國周邊安全形勢分析》才知道我國現階段面臨著朝核危機問題;釣魚島主權爭端問題;中印邊界問題;南海權益爭端問題等諸多不安全因素，美國在亞太地區對我國形成U型合圍之勢。為了保障我國周邊安全環境，還需要貫徹周邊外交方針，營造良好的外部環境。建設強大的國防力量。

　　10多位專家教授從經濟理論到政治文明，從社會管理到執行能力，從當前形勢剖析到前景展望，深邃的理論、前沿的研究、管理的創新在大師們或凝重或幽默或儒雅的講解中，有如陽光雨露、和風細雨，滋潤我的心田、陶冶我的情操、凈化我的心靈、開闊我的視野、開啟我的心智，理論與實踐的火花在腦中碰撞，實實在在的讓我領略了授課大師的風采。給我們傳遞了最新的信息和知識。

　　特別是聽取中央音樂學院副院長周海宏教授的《走進音樂世界》一堂課后，讓我深刻認識到音樂是一種難以形容的語言----它越過了正常的邏輯思維，直接向人們的心靈傾訴;音樂是一種聽覺藝術，它雖然不像文學、戲劇那樣內涵明確，讓人能有具體的理解，但經典音樂一般都具有豐富的內涵，我們能從中獲得美的享受、精神的愉悅和思想上的提升。欣賞這樣的音樂能夠提高人的審美品位，提升人的精神境界，培養人的思維能力，特別是形象思維和創新思維能力，有助于培養高素質人才。列夫.托爾斯泰這樣說過：音樂使我忘卻自我，忘卻自己的真實處境，它把我帶往另一種不屬于自己的情景：在音樂的作用下，我覺得我感到了本來沒有感到的東西;我理解了本來沒有理解的道理;我能體會本來不能體會的一切。如果我們用這種心境去面對自己的工作，充分發揮自己的創新思維，運用在實際工作中激發自己的靈感。應該會有很好的收獲吧!我仿佛覺得優美的音樂旋律隨時在我身體里流淌，淋漓盡致地讓我體會到身心的愉悅和工作的輕松。音樂帶給我無比快樂和喜悅!也是減輕我工作壓力的最好方法之一。

　　最后，我要用清華的校訓“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”激勵自己，用學到的新理論知識滲透于今后的工作中去，把今后的工作做得更好!

　　我不知道我這篇心得是唐代詩人李端筆下的“欲得周郎顧，時時誤拂弦。”還是劉長卿筆下的“古調雖自愛，今人多不彈。”!只有閱讀者自己去評定吧!