以人為本心得體會（通用15篇）
以人為本心得體會 篇1
近些年城鎮化熱潮中的種.種不良傾向已不可忽視，農民被城鎮化的窘境、土地城鎮化快于人口城鎮化、城市規劃隨意更改、城鎮服務功能欠缺、大拆大建、房地產綁架城鎮化、古建筑和歷史街區被毀嚴重等問題，學_屆三中全會精神心得體會：以人為本。城鎮化的核心是人的城鎮化，“目中無人”的城鎮化是本末倒置，也是不可持續的。
快速城鎮化過多的注重GDP的增長，簡單地將城鎮化定位為“投資拉動經濟增長”的著力點。大規模的城鎮化相當于投資大躍進，在城鎮化的大旗掩護下，地方政府的投資沖動將會更加有恃無恐;被城鎮化的“農轉非”居民雖然“上了樓”，但他們的生活質量并沒有提高。政府和開發商在城鎮化進程中都收獲頗豐，但農民尤其是失地農民卻沒有得到相應的實惠，甚至利益受損。被城鎮化的農民，失去了土地又無一技之長，生活沒有保證，日子過得很苦，比征地之前的生活水平降低太多，長遠生計更沒有保障;隨著城鎮化進程的迅速加快，失地農民這一群體迅速膨脹，失地農民的養老問題越來越突出，雖然現在年過60歲的農民每月能領到幾十元的養老金，但由于數額所限，并不能從根本上解決養老問題;城鎮化過程中還存在著不少被棄置的“半拉子”工程，不僅工程沒有修好，反而浪費大量資金。
_屆三中全會《__中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》將完善城鎮化健康發展體制機制作為深化改革重點目標之一。城鎮化建設是使農村向城市發展，提高農村的經濟效益，解放勞動生產力，讓農村百姓過上城鎮似的生活。然而近些年來的城鎮化似乎已經遺忘了城鎮化的最初目的，背離了以人為本的宗旨。城鎮化的可持續發展需要各部門多方努力。
首先，城鎮化的正確定位是促進人的全面發展。“此心安處是吾鄉”只有心有所屬、心安定下來，讓老百姓過得踏實、過得安心，城鎮化才能穩步推進。這就需要加速推動戶籍制度、土地制度、收入分配體制、養老統籌制度、行政管理制度等方面的改革，真正解決進城農民的公共服務均等化問題，消除他們的后顧之憂;其次，要將城鎮化與政府職能轉變緊密相連。變政府主導型城鎮化為政府引導型城鎮化，拒絕人為提高城鎮化速度，既要尊重人也要尊重GDP。要規劃先行，既前瞻又可行，首先考慮百姓民生、集約土地利用和環境。依法有序分步進行，堅決杜絕強拆、逼拆。根除政績工程，設立監督機制，確保公正公平;最后，城鎮化建設需要及時解決好失地農民的發展問題，莫讓失地農民失掉未來。政府切不可只注重拆遷時執行了政策，農民得到了一定補償就完事了。關鍵是要為失地農民著想，在推進城鎮化的同時，要幫助身無一技之長的失地農民找好未來發展之路。政府可以組織培訓，提供信息服務，通過培訓實現再就業。以創業促就業，為失地農民提供更廣泛的就業機會。
城鎮化是“人”的城鎮化，是提高人的生活質量，是縮小城鄉差距、促進公共福利的城鄉共享，城鎮化的主旨是以人為本。政府應當拿出更加積極有效的措施，讓進城農民共享城市發展成果，城鎮化才能穩步推進.
以人為本心得體會 篇2
拿到這份學習材料，就覺得是行政領導需要學習的內容，讀后細細品味，讓我了解到：學校管理雖是學校的管理者通過組織協調全體師生員工，充分發揮人力、才力、物力的作用，充分利用各種資源和校內外的有利條件，高效的實現學校辦學目標的活動過程。但在學校中最重要的單位卻是班級和備課組，在這樣的單位中，學生和教師又是最基本的要素之一。李校長在學校管理中不僅目中有學生，充分尊重學生，視學生為具有主觀能動性的個體，相信學生的潛能，用發展的眼光看待學生，教學中更倡導教師發揚教學民主，營造寬松的教學氛圍;創設能讓學生展示個性的舞臺，培養學生的自主性、獨立性，引導學生形成創造思維，具備創新能力和精神，使學生真正成為一切教育活動的主人。
整篇文章中，李校長將學生放在最重要的位置，關注學生的學習能力、學習方式、學習目標以及學習過程的發展，處處體現了以人為本的教育思想。
在教學活動中，教師要根據不同的學習內容，選擇不同的教授方式，在教學的同時，也要關注學生的個性特征，逐步教他們學會選擇適合自己的學習方式。
李校長還提出：每位教師都可以成為一名管理者，都要管理學生的學習。正因為學生是學習的主人，是教師組織教學的基礎，但在新型教學模式中，教師要逐漸淡化“教”的痕跡，成為教育的欣賞者，激勵學生，讓學生始終有著不竭的學習動力，讓學生在主動參與中學習。教師的評價方式也要多元化，可以將評價前置，讓學生的學習過程目標明確，并且創造出各種不同的學習過程和學習方式，讓評價變得立體、系統、生動。
在培養學生的過程中，教師還應淡定自己的專業追求，讓孩子有更廣闊的發展空間，不要把學生都培養成和自己一樣的人。
讓每個學生和老師都成為活動真正的參與者，就需要從學生的實際需要出發，預先理清活動的思路，做好充分的物質、經驗準備，那“人人參與”的目的也就會水到渠成的。
懲罰方式的選擇對學生也至關重要，李校長的做法也讓我受到很大的啟發，在平時的活動中，我們也可以嘗試著讓學生選擇自己能夠接受的懲罰方式，但是要有深刻印象的方法，讓孩子真正意識到錯誤，并從錯誤中走出來。
因此，作為一名戰斗在一線的教師，首先要樹立以人為本的教育思想，建立平等和諧的師生關系，以真誠的相互了解溝通師生的情感。其次，教師必須富有創新精神，才能培養出具有創新能力的學生。最后，教師要通過自身的不斷學習，提高自身的素質，力求成為學生學會學習的指導者。
以人為本心得體會 篇3
學習“以人為本、執政為民”，首先思想要先行，必須跟上時代和形勢的發展，跟上人民群眾的期待和要求，跟上科學發展觀的要求。作為一名執法人員，要用科學發展觀來武裝我們的頭腦和思想，樹立新的執法觀念。
科學發展觀，第一要義是發展，核心是“以人為本”。因此，在執法工作中，我們重點要始終牢牢把握“以人為本”這一核心。要自覺地用科學發展觀指導各項工作，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成工作任務。從做人、做事、全心全意為人民服務三個方面做起：
一是要老老實實做人。做人是做事的基礎，沒有一個好的人格品質，不論從事哪個行業，都將失去起碼的條件。因此要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定理想信念，遵紀守法，始終做到自重、自省、自警、自勵。低調做人、虛心做事。盡好每天必盡的責任，做好每天必做的工作，守好每天必守的規矩，這樣，做人才會有“底氣”，做事才硬氣。
二是踏踏實實做事。從小事著手，從點滴做起，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。哪怕是一點小事，我們都要注重細節，以積極的態度認真對待，不馬虎、不扯皮、不推諉。要立足本職，愛崗敬業、安心盡職、勇于擔當、有所作為。真正干一行、愛一行，認認真真做好每一件事情，努力完成工作任務。
三是全心全意為人民服務。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。我們要樹立起“群眾利益無小事”的思想，做任何事情，都必須把群眾的呼聲當作第一信號，把群眾的利益當作第一考慮，把群眾的滿意當作第一標準。要做到想群眾所想，幫群眾所幫，積極主動為群眾排憂解難、出謀劃策，真心實意地、扎扎實實地為群眾辦一些力所能及的實事、好事。為群眾做好各項服務。
我們執法必須堅持“以人為本”。執法過程是一個動態的過程，我們的管理工作涉及多個方面，管理對象有社會各個層面的人，各種矛盾錯綜復雜，任務越來越繁重，給我們的管理工作提出了更高的要求，因此，我們既要注重專業素質能力的培養，又要注重思想道德素質的培養，在堅持嚴格執法的同時，堅持“以人為本、執法為民”，在加強執法管理的同時，也要講究執法辦案藝術，自覺地把“以人為本”的核心統一于漁政執法實踐中，在剛性的執法中體現人性化。
一要處理好嚴格執法與維護社會穩定的關系。在日常執法中，必須一切以法律法規為依據，遵循程序合法，執法為民的標準，自覺履行職責。在執法管理過程中，突出重點，堅持嚴格執法，打擊少數，教育多數，增強法律的威懾力和公信力。同時，要切實履行好法律賦予的職責，實現執法權力和執法責任的和諧統一。執法不僅是一項工作，也是一門學問和策略，更是一種藝術，需要因勢利導，切忌使用粗暴的執法方式，激化社會矛盾，影響社會穩定。
二要處理好嚴格執法和教育疏導的關系。我們在執法過程中必須破除那種“管理就是執法”、“執法就是處罰”的觀念。一是要堅持執法重心前移，及時發現并制止、糾正違法行為，力求將違法行為消滅在萌芽狀態;二是要在糾正違法行為和實施處罰之前，對當事人進行必要的法制宣傳于教育，通過擺事實、講道理，使其由被動接受處罰變為主動認知自己行為的違法性，同時做到具體問題具體分析處理，在確保合法性的基礎上，體現執法的人性化，真正達到以法服人、以理服人、以情感人的和諧執法。
三要處理好嚴格執法與維護人民利益的關系。在日常執法中，必須做到嚴格執法與熱情服務和舉止文明耐心解答等服務相和諧，從態度上充分尊重管理相對人，遵循嫌疑從無的原則;在作出行政處罰前，要充分聽取當事人的陳述與申辯，不因相對人較為激烈的陳述和申辯而加重其處罰;在作出行政處罰決定時，要依法告知其可行使的行政救濟權，讓執法對象既感受到法律的尊嚴，也感受到法律的溫情，執法的親和力，在嚴格執法的同時彰顯人文關懷。真正體現“以人為本”。
以人為本心得體會 篇4
到達杭州的第二天，我們來到了浙江省人民醫院位于西子湖畔的朝暉院區，院區環境優美、綠樹成蔭，4月正值海桐花的花期，剛入院區我們就聞到了陣陣迷人的花香，沁人心脾。這便是我們對浙江省人民醫院的最初印象。
在座談中，浙江省人民醫院院長、黨委副書記黃東勝代表醫院熱情地歡迎了我們。副院長何強為我們介紹了一些基本情況，杭州有十余家大型三甲醫院，護佑著杭州近950萬人民的健康，這對浙江省人民醫院提出了極高的要求。浙江省人民醫院是一家34歲的年輕醫院，其文化等各項建設均建立在“人”的基礎上，以“強學科、抓服務、精管理、鑄造大型標桿公立醫院品牌”為座右銘，著力打造體現出醫者初心的兩(良)心文化。
在三周的學習中，我們逐步感受到“人”和“心”貫穿于浙江省人民醫院的各項工作之中。“人”指的是患者和職工，“關愛生命、患者至上”是浙江省人民醫院的服務理念。“心”指的是該院的兩(良)心文化，內涵是“以患者為中心，以員工為核心”。兩句話都體現出“以人為本”。
一家醫院的發展，離不開人才，我們了解到，浙江省人民醫院在過去的五年中引進了各類人才166人，其中20名學科帶頭人，任職主任或副主任以上的52人。每年還選派數十名員工出國學習，尤其是20__年共派遣了68名員工出國進修。正是因為浙江省人民醫院高度重視人才培養及人才梯隊建設，所以才有了今天部分專業診治能力的快速提高，醫院績效考核各項指標和醫療總收入的合理增長，科研立項和SCI文章的發表數量顯著增長，醫院也涌現出多名杰出的優秀青年人才，這都是醫院最寶貴的財富。同時醫院的發展也離不開每一位默默付出的員工的辛苦努力。在門診，我們時常可以看到態度溫和的志愿者，他們都是醫院的老職工，退休后生活之余繼續來到醫院開展志愿服務;在每個樓層，我們都可以看到保潔員在辛勤工作的同時，還會禮貌的對過往的人進行問候;我們看到的每名職工都身兼數職，緊張而有序的開展著各項工作，遇到加班時也決不推辭……
該院還設有咖啡店、花店、書店等配套商業區，方便了前來就診住院的患者及家屬，院內角落設置多處景觀植被，恰到好處地利用著每一寸空間，讓醫院員工和就診患者都感受到醫院也是生活的延續。一家只有34歲的年輕醫院，用它對員工的關懷，對患者的呵護，體現著溫暖的人文氣息。
“如果你能設身處地為別人考慮，聽其所聽，視其所視，感其所感，你還會用一樣的態度對待他們嗎?”浙江省人民醫院的領導說，我們要打造一個有“同理心”的大型公立醫院。該院倡導每一位員工，將最初始的醫者同情心轉化為同理心，才能付出自己的全心去撫慰每一位患者，用艱辛求學換來的技能治愈患者、治愈他們的心。
該院的人文觀念、良心文化和“同理心”理念，都是以人為本、用心在做事業的具體體現，是事業發展的最重要基礎，可以激發出每一位員工的潛能。浙江省人民醫院推行的種.種舉措，讓員工們感受到醫院是自己的強大后盾，讓他們都感覺到醫院是一個“家”，大家都為著一個共同的夢想而努力。
這種以人為本，用心做事業的人性化管理模式，是醫院文化的體現，也是我們在此次學習中的收獲，讓我們看到了醫院管理的另一面——“柔性管理”的效用，不僅讓職工對醫院產生了歸屬感，更能培養出職工的主人翁意識，必將助力醫院的進一步發展，值得我們借鑒學習。
以人為本心得體會 篇5
凝心聚力的強國夢想，公平正義的共同信念，昂揚向上的公民品格，是民族復興的精神支柱，是全面深化改革的力量源泉。黨的十八大提出“三個倡導”，從國家、社會、公民三個層面，為我們時代劃定了價值航標。培育和踐行社會主義核心價值觀，對于凝聚改革共識、推進國家治理體系和治理能力的現代化，具有重大的現實意義和歷史意義。
內心認同才能自覺踐行，春風化雨才能潤物無聲。我們所倡導的價值目標、價值取向、價值準則，只有植根于人民、生長于社會，為社會成員所普遍接受和深刻認同，才可能將不同身份、不同背景的13億國民熔鑄成一個穩固的價值共同體，把價值導向轉化為自覺行動，真正形成崇德向善的價值風尚。
社會轉型期的多元多樣多變，為我們這個古老國家和民族注入了空前活力，也在精神價值層面給人以巨大沖擊。面對深刻的社會變革，我們有激動、有振奮，有實現精彩人生的無盡熱情，也有困惑、有悵惘，有難以言說的精神迷思。什么樣的中國，才是我們引以為豪的偉大國家?什么樣的社會，才是令人向往的理想家園?怎樣的人生，才有內心的安寧和恒久的幸福?契合人們心靈深處對精神信仰的渴求，我們就能以寄寓國家理想、凝結社會期待、訴說共同愿望的核心價值觀，激發廣泛的社會共鳴。把握每個人心底蘊藏的善良道德意愿、道德情感，我們就找到了培育社會主義核心價值觀最深厚的土壤。
找準情感的共鳴點，核心價值觀才更有親和力。一輩子追求信仰的將軍夫人龔全珍為什么感人至深?剎那間抉擇生死的最美教師張麗莉為什么粉絲無數?因為她們的選擇，擊中了人們心中繃得最緊的那根弦。人是有感情的動物，對價值觀的認同不僅體現在理性認知，也反映在情感認同上，真理的力量加上道義的力量，才能行之久遠。找尋思想道德情感的交集，以身邊事教育身邊人，深入淺出、情理交融，核心價值觀就會在這樣的引導中成為心靈的羅盤、情感的寄托。
切中利益的關注點，核心價值觀才更有吸引力。如果要發展不要環境、講政績不講民生，公眾會怎么理解富強文明?如果辦事情都得找關系、打官司也要走后門，老百姓又從何感受平等公正?夯實“三個倡導”的社會基礎，必須關切人們的利益訴求和價值愿望。只有把培育和踐行核心價值觀落實到經濟發展和社會治理中，形成有利于弘揚核心價值觀的良好政策導向、法治環境和體制機制，才能進一步增強核心價值觀的向心力和感召力。
培育和踐行核心價值觀，人民群眾是主體。在堅持以人為本中提升價值認同，以核心價值觀的弘揚促進人的全面發展，我們所倡導的價值理念就有了最深厚、最長久的生命力，我們就一定能描繪出這個時代最美麗的心靈圖景。
以人為本心得體會 篇6
一、以人心為基礎開展經營
自古以來都有“得人心者得天下”的說法，人心變化無常，而一旦人心連接起來也將是世上堅不可摧的力量。世事都是人做的，人心直接關乎影響著事態的發展方向，人心齊泰山移，凝聚了人心也就意味著距離成功更進了一步。宜昌團隊歷經了兩年的起伏沉淀，管理階層相較來說都是價值觀穩定、責任感明確、目標感堅定，正是由于她們的優秀就更加需要把大家擰成一股繩，使之所帶領的部門與兄弟姐妹部門相互尊重、相互幫助，從領導到成員緊密的連接在一起，腳踏實地、全力以赴于當下的工作，不斷地自我完善、自我提升，反省、改造性格，才能保障各部門在相對獨立的基礎之上實現高效配合。
二、阿米巴的組織構建
阿米巴經營是把公司劃分成一個個小的組織，讓其進行獨立核算，那么首要的工作就是提升本部門的盈利。不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海，每個小的阿米巴盈利是保障公司整體盈利的基礎。在我們的日常工作中，月度目標一定要做到提前規劃，并以具體數字細化至各部門及其負責人，讓每個責任人對自己的小阿米巴負責、對結果負責，以實現整體利益最大化，為達成共同的經營目標而不懈努力。
當前，公司正處在發展的艱難時期。對于我們個人而言，要樹立正面、簡單的思維方式，不斷提高認識，努力尋求并把握事物的本質規律，加強專業知識技能學習，切實提升執行力，踏實的致力于崗位工作的持續改進，不斷提升人格、提高修為，努力提升個人價值，追求有意義的人生，為公司的發展盡自己的最大的努力。
以人為本心得體會 篇7
在最近的學習活動中提到了諸侯制這個新概念，針對諸侯制實施以來出現的優缺點，也透露出管理的重要性。科學、有效的管理決定了一個企業的活力和發展能力，這些看似與員工無關，實則息息相關。文章有一句話點明了重點，“任何一個單位，離了人都是走不遠的”。
這使我想起了各個企業經常提到的“以人為本”，給員工以充分發揮聰明才智的機會，也是管理方式之一。我們總站的張貼標語中也有“只有員工第一，才能質量第一”的理念，培養員工的創新能力，充分利用員工之長建設企業，只有員工的整體水平上去了，才能回報企業最多、最好的效益。所以企業有必要給員工創造一個開明、公平的發展平臺，使員工真正敢想、敢做。
但是人是復雜的，經常受環境等因素影響，也在一定程度上制約了主動性、積極性的發揮。要解決這些問題需要雙方面的努力，一方面企業應給個人足夠的尊重，鼓勵發揮自身特長優點;另一方面個人應克服自己的惰性，建立責任意識，找準自己在團隊中的位置。個人的潛能是無限的，但也要通過不斷地實踐才能開發出來，要給自己勇于嘗試的機會。
總之， 企業是船，員工是水，“水能載舟，亦能覆舟”。作為我們賴以生存的地方，我們當然是要熱愛它、發展它，使它立于不敗之地，實現“雙贏”。
以人為本心得體會 篇8
在貫徹黨的xx屆三中全會提出的科學發展觀的同時，上海鹿城建筑安裝工程有限公司重視創建學習型企業，并使兩者緊密結合起來，堅持在創建活動中深入貫徹“以人為本”的科學理念和價值取向。通過開展創建學習型企業活動，實現了人的發展與企業發展的良性互動和辯證統一，為人和企業的和諧可持續發展提供了不竭的動力。
增強員工學習意識 領導率先垂范
當前市場經濟的競爭，說到底就是人的素質的競爭，特別是對于競爭愈來愈激烈的建筑業來說更是如此。要想在激烈的市場競爭中占有一席之位，就必須大力加強企業的學習，著力提高員工的素質。得益于工作中處處潛移默化、潤物無聲的學習熏陶，廣大員工的學習意識得到極大的增強，從而在公司上下營造了“人人是學習之人，處處是學習之所”的企業文化氛圍。全體員工自覺地把學習作為自身建設的“第一要務”，努力學習經濟、管理、法律、建筑、公關、外語、電腦、駕駛等知識，勤于學習、樂于學習、善于學習已在公司蔚然成風。
重塑學習型人才，首先要重塑學習型領導，創建學習型企業，歸根結底也取決于學習型領導。“身教重于言教”，公司領導以自身的實際行動來影響和帶動廣大員工，自覺地加強學習。公司董事長鄔百根就是一位重視學習、善于學習的領導。文化程度不高的鄔百根1976 年中學畢業后先從事木工工程施工，通過自己多年的努力，改革開放后，只身到上海艱苦創業。由于他平時認真鉆研建筑業務，對外積極開拓市場，對內狠抓管理，并善于學習借鑒他人的長處，總結自己的經驗教訓，公司開始迅速發展壯大，由原先的普通施工隊成長為擁有固定資產數千萬元、年業務量突破億元大關的建筑公司。回顧自己的成長歷程，他感慨萬千地說：如果沒有鍥而不舍、不斷學習的精神，斷然不會有公司和自己今天的成功。
他不僅注重向實踐學習，而且注重向書本學習，先后多次參加各類進修和培訓學習：1998年8月至1999年12月在浙江工業大學學習經濟管理專業;20xx年8月7日至8月15日參加了中央黨校舉辦的全國第36期民營企業家高級進修班的學習;20xx年9月又報名參加了中央黨校第三屆民營企業家研究生課程進修班學習;前不久，他還專門擠出時間參加了在中央黨校召開的“創建學習型社會論壇20xx年年會”，同與會的專家、學者及來自全國的百余位各界代表進行廣泛而熱烈地交流。通過這些系統學習，他不僅加深了對黨的xx大精神和“三個代表”重要思想的認識，而且深化了對國家改革開放路線方針的理解，增長了社會主義市場經濟的相關知識。每逢從中央黨校學習歸來，鄔董事長總是要給下屬們現身說法：學習不僅豐富了知識，開闊了眼界，而且訓練了思維，提高了發現、分析、解決實際問題的能力。如今，公司的許多員工都在董事長的感召和帶領下，通過自身的刻苦學習，成為一專多能的復合型人才。
堅持以人為本 推進企業學習
公司秉承“科技是第一生產力”、“人才是第一資源”的經營理念，注重人的能力建設和素質發展，始終把人的發展作為企業發展的手段和目的。在制定公司發展戰略上，將公司的發展由重視物轉移到重視人，由重視金錢資本轉移到重視人力資本上來，并以此為動力大力推進企業學習活動。通過建立一整套完善的學習激勵機制，鼓勵員工繼續學習、刻苦鉆研業務，在公司內積極營造尊重知識、尊重人才的良好氛圍，堅持感情留人、待遇留人、事業留人的用人原則, 充分發揮每個員工的創造潛能,積極搭建使每個員工充分施展才華的舞臺。公司還注重加強員工的培訓，每年都要送數十名管理人員和優秀員工參加上海市建委及有關部門舉辦的各類培訓。
“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉”。同理，創新也是企業保持可持續發展的根本動力。企業創新包括技術創新和管理創新，而對于建筑企業來說，更主要的是管理創新。為此，公司著力作好管理創新這篇大文章。
一是推行知識管理。公司在推行知識管理過程中，堅持以“人”為中心，以市場信息為基礎，以安全知識創新、談判知識創新、公關知識創新為目標，將體現員工素質的人力資源主要環節，即信息技術、市場預測、經營策略和經營戰略等高效地統一起來，使企業在瞬息萬變、強手如林的市場環境中始終保持競爭優勢。
二是推行人性化管理。尊重員工的人格尊嚴和主體地位，關心員工的物質利益和精神追求，關注員工的實際困難，通過多渠道、多形式的人文關懷，幫助員工在企業中找到自己的使命感和歸屬感。由于公司恪守“以人為本”的管理理念，推行人性化管理，員工學習的積極性得到了充分調動，員工綜合素質也得到顯著提高。
隨著公司依靠管理創新推進學習型企業創建活動的深入，公司內部管理井然有序，外部市場穩中有升，工程優良率達到80%以上，先后創建出一系列優質名牌工程，多次榮獲“嘉定杯”優質工程獎和優質結構工程獎，連續四年被評為嘉定區 優秀施工企業。安全生產方面成績顯著，多次榮獲上海市“標準化工地”、嘉定區“文明工地”和“標準化樣板工地”稱號。在市場競爭日趨激烈的條件下，20xx年業務量比上一年增長了35%，達到1.5億元。
同時，公司還注重積極開展企業文化建設。首先，公司下大力氣推進企業的誠信建設。市場經濟就是信用經濟，因此，加強誠信建設應當為企業文化建設之本。公司將誠信教育和職業道德教育以員工喜聞樂見的形式寓教于各項具體工作實踐中。由于公司嚴格恪守“誠信為本”的經營理念，深受廣大客戶和有關部門的信賴和贊譽，多年來被上海市國家和地方稅務局評為納稅A級信用企業，還榮獲上海市工商行政管理局頒發的“20xx年度重信用守合同企業”稱號，同時被評為20xx年度合同信用深入貫徹以人為本心得體會等級。其次，通過學習借鑒國內外知名企業的文化建設經驗，營造和諧的企業文化氛圍和融洽的人際關系，使企業上下形成精誠團結、合力干事業的工作氛圍。第三，開展豐富多彩的文體和讀書活動，這些活動的開展，不僅陶冶了員工的道德情操、豐富了員工的精神生活、提高了員工的文化水平，而且有效地增強了企業的凝聚力和向心力。
由于公司創建學習型企業活動始終堅持“以人為本”的方向，使得企業的整體面貌煥然一新。這一切，為公司的二次創業奠定了良好的物質和精神基礎，并成為推進企業與員工持續、和諧發展的強大動力。
以人為本心得體會 篇9
廄焚。子退朝，曰：“傷人乎?”不問馬。
孔子的馬棚失了火。孔子從朝廷回來，問：“傷到人了嗎?”而不問馬匹的損失情況。
這說明在孔子心中，把人看的比馬重要，其重人輕財的思想與古代人本思想不謀而合，強調人貴于物，“天地萬物，唯人為貴”。在當今這個物欲橫流的社會，是古圣先賢給我們點亮了一盞明燈，為我們照亮了人生之路。
從本小節中，我們學習到了一種以人為本的觀點。春秋時期齊國名相管仲曾說過“夫霸王之所始也，以人為本。本理則國固，本亂則國危。”意思是要想成就國家稱霸的偉業，其良好的開端是以人民為根本的。對于我們企業經營也是一樣，要想企業不斷做大做強成為行業領袖靠的是領導與員工上下齊心。而公司上下齊心的基礎則是以人為本的管理理念，人是感情動物，領導越是關懷下屬，下屬就越會效忠企業，這就叫良性循環!
而我們韻升的企業文化中在“受社會尊重的企業的標準”中也提到了“對員工倡人本重育才共命運”的要求，董事長重視我們每一位員工的成長，除了給我們提供穩定的收入，發揮能力的平臺，還給我們員工分層次多階段的提供學習國學的條件，開展形式多樣的文化活動，潛移默化中教導我們如何正確做人，如何孝親愛友、敢于擔當。
所以我們要知恩、感恩、報恩，要發揮螺絲釘的精神，兢兢業業站好自己的崗，老老實實做人，本本分分做事，為公司的健康發展添磚加瓦!
以人為本心得體會 篇10
在貫徹黨的_屆三中全會提出的科學發展觀的同時，上海鹿城建筑安裝工程有限公司重視創建學習型企業，并使兩者緊密結合起來，堅持在創建活動中深入貫徹“以人為本”的科學理念和價值取向。通過開展創建學習型企業活動，實現了人的發展與企業發展的良性互動和辯證統一，為人和企業的和諧可持續發展提供了不竭的動力。
增強員工學習意識 領導率先垂范
當前市場經濟的競爭，說到底就是人的素質的競爭，特別是對于競爭愈來愈激烈的建筑業來說更是如此。要想在激烈的市場競爭中占有一席之位，就必須大力加強企業的學習，著力提高員工的素質。得益于工作中處處潛移默化、潤物無聲的學習熏陶，廣大員工的學習意識得到極大的增強，從而在公司上下營造了“人人是學習之人，處處是學習之所”的企業文化氛圍。全體員工自覺地把學習作為自身建設的“第一要務”，努力學習經濟、管理、法律、建筑、公關、外語、電腦、駕駛等知識，勤于學習、樂于學習、善于學習已在公司蔚然成風。
重塑學習型人才，首先要重塑學習型領導，創建學習型企業，歸根結底也取決于學習型領導。“身教重于言教”，公司領導以自身的實際行動來影響和帶動廣大員工，自覺地加強學習。公司董事長鄔百根就是一位重視學習、善于學習的領導。文化程度不高的鄔百根1976年中學畢業后先從事木工工程施工，通過自己多年的努力，改革開放后，只身到上海艱苦創業。由于他平時認真鉆研建筑業務，對外積極開拓市場，對內狠抓管理，并善于學習借鑒他人的長處，總結自己的經驗教訓，公司開始迅速發展壯大，由原先的普通施工隊成長為擁有固定資產數千萬元、年業務量突破億元大關的建筑公司。回顧自己的成長歷程，他感慨萬千地說：如果沒有鍥而不舍、不斷學習的精神，斷然不會有公司和自己今天的成功。
他不僅注重向實踐學習，而且注重向書本學習，先后多次參加各類進修和培訓學習：1998年8月至1999年12月在浙江工業大學學習經濟管理專業;20_年8月7日至8月15日參加了中央黨校舉辦的全國第36期民營企業家高級進修班的學習;20_年9月又報名參加了中央黨校第三屆民營企業家研究生課程進修班學習;前不久，他還專門擠出時間參加了在中央黨校召開的“創建學習型社會論壇20_年年會”，同與會的專家、學者及來自全國的百余位各界代表進行廣泛而熱烈地交流。通過這些系統學習，他不僅加深了對黨的_大精神和“三個代表”重要思想的認識，而且深化了對國家改革開放路線方針的理解，增長了社會主義市場經濟的相關知識。每逢從中央黨校學習歸來，鄔董事長總是要給下屬們現身說法：學習不僅豐富了知識，開闊了眼界，而且訓練了思維，提高了發現、分析、解決實際問題的能力。如今，公司的許多員工都在董事長的感召和帶領下，通過自身的刻苦學習，成為一專多能的復合型人才。
堅持以人為本 推進企業學習
公司秉承“科技是第一生產力”、“人才是第一資源”的經營理念，注重人的能力建設和素質發展，始終把人的發展作為企業發展的手段和目的。在制定公司發展戰略上，將公司的發展由重視物轉移到重視人，由重視金錢資本轉移到重視人力資本上來，并以此為動力大力推進企業學習活動。通過建立一整套完善的學習激勵機制，鼓勵員工繼續學習、刻苦鉆研業務，在公司內積極營造尊重知識、尊重人才的良好氛圍，堅持感情留人、待遇留人、事業留人的用人原則,充分發揮每個員工的創造潛能,積極搭建使每個員工充分施展才華的舞臺。公司還注重加強員工的培訓，每年都要送數十名管理人員和優秀員工參加上海市建委及有關部門舉辦的各類培訓。
“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉”。同理，創新也是企業保持可持續發展的根本動力。企業創新包括技術創新和管理創新，而對于建筑企業來說，更主要的是管理創新。為此，公司著力作好管理創新這篇大文章。
一是推行知識管理。公司在推行知識管理過程中，堅持以“人”為中心，以市場信息為基礎，以安全知識創新、談判知識創新、公關知識創新為目標，將體現員工素質的人力資源主要環節，即信息技術、市場預測、經營策略和經營戰略等高效地統一起來，使企業在瞬息萬變、強手如林的市場環境中始終保持競爭優勢。
二是推行人性化管理。尊重員工的人格尊嚴和主體地位，關心員工的物質利益和精神追求，關注員工的實際困難，通過多渠道、多形式的人文關懷，幫助員工在企業中找到自己的使命感和歸屬感。由于公司恪守“以人為本”的管理理念，推行人性化管理，員工學習的積極性得到了充分調動，員工綜合素質也得到顯著提高。
隨著公司依靠管理創新推進學習型企業創建活動的深入，公司內部管理井然有序，外部市場穩中有升，工程優良率達到80%以上，先后創建出一系列優質名牌工程，多次榮獲“嘉定杯”優質工程獎和優質結構工程獎，連續四年被評為嘉定區優秀施工企業。安全生產方面成績顯著，多次榮獲上海市“標準化工地”、嘉定區“文明工地”和“標準化樣板工地”稱號。在市場競爭日趨激烈的條件下，20_年業務量比上一年增長了35%，達到1.5億元。
同時，公司還注重積極開展企業文化建設。首先，公司下大力氣推進企業的誠信建設。市場經濟就是信用經濟，因此，加強誠信建設應當為企業文化建設之本。公司將誠信教育和職業道德教育以員工喜聞樂見的形式寓教于各項具體工作實踐中。由于公司嚴格恪守“誠信為本”的經營理念，深受廣大客戶和有關部門的信賴和贊譽，多年來被上海市國家和地方稅務局評為納稅A級信用企業，還榮獲上海市工商行政管理局頒發的“20_年度重信用守合同企業”稱號，同時被評為20_年度合同信用深入貫徹以人為本心得體會等級。其次，通過學習借鑒國內外知名企業的文化建設經驗，營造和諧的企業文化氛圍和融洽的人際關系，使企業上下形成精誠團結、合力干事業的工作氛圍。第三，開展豐富多彩的文體和讀書活動，這些活動的開展，不僅陶冶了員工的道德情操、豐富了員工的精神生活、提高了員工的文化水平，而且有效地增強了企業的凝聚力和向心力。
由于公司創建學習型企業活動始終堅持“以人為本”的方向，使得企業的整體面貌煥然一新。這一切，為公司的二次創業奠定了良好的物質和精神基礎，并成為推進企業與員工持續、和諧發展的強大動力。
以人為本心得體會 篇11
學習“以人為本、執政為民”，首先思想要先行，必須跟上時代和形勢的發展，跟上人民群眾的期待和要求，跟上科學發展觀的要求。作為一名執法人員，要用科學發展觀來武裝我們的頭腦和思想，樹立新的執法觀念。
科學發展觀，第一要義是發展，核心是“以人為本”。因此，在執法工作中，我們重點要始終牢牢把握“以人為本”這一核心。要自覺地用科學發展觀指導各項工作，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成工作任務。從做人、做事、全心全意為人民服務三個方面做起：
一是要老老實實做人。做人是做事的基礎，沒有一個好的人格品質，不論從事哪個行業，都將失去起碼的條件。因此要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定理想信念，遵紀守法，始終做到自重、自省、自警、自勵。低調做人、虛心做事。盡好每天必盡的責任，做好每天必做的工作，守好每天必守的規矩，這樣，做人才會有“底氣”，做事才硬氣。
二是踏踏實實做事。從小事著手，從點滴做起，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。哪怕是一點小事，我們都要注重細節，以積極的態度認真對待，不馬虎、不扯皮、不推諉。要立足本職，愛崗敬業、安心盡職、勇于擔當、有所作為。真正干一行、愛一行，認認真真做好每一件事情，努力完成工作任務。
三是全心全意為人民服務。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。我們要樹立起“群眾利益無小事”的思想，做任何事情，都必須把群眾的呼聲當作第一信號，把群眾的利益當作第一考慮，把群眾的滿意當作第一標準。要做到想群眾所想，幫群眾所幫，積極主動為群眾排憂解難、出謀劃策，真心實意地、扎扎實實地為群眾辦一些力所能及的實事、好事。為群眾做好各項服務。
我們執法必須堅持“以人為本”。執法過程是一個動態的過程，我們的管理工作涉及多個方面，管理對象有社會各個層面的人，各種矛盾錯綜復雜，任務越來越繁重，給我們的管理工作提出了更高的要求，因此，我們既要注重專業素質能力的培養，又要注重思想道德素質的培養，在堅持嚴格執法的同時，堅持“以人為本、執法為民”，在加強執法管理的同時，也要講究執法辦案藝術，自覺地把“以人為本”的核心統一于漁政執法實踐中，在剛性的執法中體現人性化。
一要處理好嚴格執法與維護社會穩定的關系。在日常執法中，必須一切以法律法規為依據，遵循程序合法，執法為民的標準，自覺履行職責。在執法管理過程中，突出重點，堅持嚴格執法，打擊少數，教育多數，增強法律的威懾力和公信力。同時，要切實履行好法律賦予的職責，實現執法權力和執法責任的和諧統一。執法不僅是一項工作，也是一門學問和策略，更是一種藝術，需要因勢利導，切忌使用粗暴的執法方式，激化社會矛盾，影響社會穩定。
二要處理好嚴格執法和教育疏導的關系。我們在執法過程中必須破除那種“管理就是執法”、“執法就是處罰”的觀念。一是要堅持執法重心前移，及時發現并制止、糾正違法行為，力求將違法行為消滅在萌芽狀態;二是要在糾正違法行為和實施處罰之前，對當事人進行必要的法制宣傳于教育，通過擺事實、講道理，使其由被動接受處罰變為主動認知自己行為的違法性，同時做到具體問題具體分析處理，在確保合法性的基礎上，體現執法的人性化，真正達到以法服人、以理服人、以情感人的和諧執法。
三要處理好嚴格執法與維護人民利益的關系。在日常執法中，必須做到嚴格執法與熱情服務和舉止文明耐心解答等服務相和諧，從態度上充分尊重管理相對人，遵循嫌疑從無的原則;在作出行政處罰前，要充分聽取當事人的陳述與申辯，不因相對人較為激烈的陳述和申辯而加重其處罰;在作出行政處罰決定時，要依法告知其可行使的行政救濟權，讓執法對象既感受到法律的尊嚴，也感受到法律的溫情，執法的親和力，在嚴格執法的同時彰顯人文關懷。真正體現“以人為本”。
以人為本心得體會 篇12
黨的xx大提出，要堅持以人為本，深入貫徹落實科學發展觀，推動科學發展。要全面把握科學發展觀的精神實質和科學內涵，做到以科學發展觀統領經濟社會發展全局，把科學發展觀落到實處，必須深刻理解以人為本這一科學發展觀的核心，并貫徹到實踐中去。
一、以人為本就是以最廣大人民的根本利益為本
以人為本的“人”，在當代中國，是指以工人、農民、知識分子等勞動者為主體，包括社會各階層在內的最廣大人民群眾。以人為本的“本”，就是根本，就是出發點、落腳點，就是最廣大人民的根本利益。
中華文明歷來注重以民為本，尊重人的尊嚴和價值。早在千百年前，中國古代思想家就提出了“民惟邦本，本固邦寧”、“天地之間，莫貴于人”的民本思想，體現了樸素的重民價值取向，但其本質是為了維護封建統治者的統治地位。我們今天強調的以人為本，是堅持把人民的利益放在首位，體現了馬克思主義歷史唯物論的基本原理，體現了人民當家作主的歷史地位，體現了時代發展的進步精神，體現了我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨和我們推動經濟社會發展的根本目的。因此，堅持以人為本，就要堅持發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享，不斷實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。堅持以人為本，就要求我們時時刻刻都要把最廣大人民的根本利益放在首位，深懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策;傾聽群眾呼聲，體察民眾之心，反映群眾訴求，關心群眾疾苦;誠心誠意為群眾辦好事、辦實事，盡心竭力解決群眾最關心、最迫切需要解決的實際問題。
二、“重民生”的活動主題，體現的就是以人為本
物價工作涉及千家萬戶，與民生息息相關。去年5月以來，我區居民消費價格總水平過快過高上漲，給人民群眾特別是低收入群眾的生活帶來了較大的影響。面對嚴峻的價格形勢，自治區黨委、政府給予了高度重視，并把著力解決物價過快上漲問題作為我區經濟運行中的突出問題來抓，出臺了一系列減輕物價上漲壓力的措施，我們各級價格主管部門也采取了各種得力措施積極應對價格總水平的過快上漲，并取得了明顯的成效，目前，我區居民消費價格總水平雖已大幅回落，但是，廣大人民群眾特別是收入水平較低的群眾仍希望進一步降低過高的價格水平。對此，我們務必引起高度的重視。
民生問題，事關社會穩定，事關社會和諧。在這次深入學習實踐科學發展觀活動中，委黨組針對物價工作的特點，研究確定了物價局的活動主題是“穩物價、強監管、重民生、促發展”。“重民生”，就是要堅持以人為本，切實把關注民生、構建和諧社會貫穿于價格工作的全過程，統籌兼顧，協調好各方面的利益，著力解決群眾最關心、最直接、最現實的價格問題，為構建和諧社會服務。因此，在深入學習實踐科學發展觀活動中，我們一定要緊扣活動主題，正確處理好“穩物價、強監管、重民生、促發展”的關系。在“重民生”方面，要研究提出切實有效的措施，著力解決人民群眾反映強烈的“看病難”、“看病貴”、“上學難”、“住房難”等熱點難點問題，更加關注和維護低收入群體的利益，維護安定團結的大局。
三、以利民、養民、惠民為出發點，加強收費管理工作
收費管理工作是物價工作的重心之一，與民生關系尤為密切。收費管理工作堅持以人為本，需要從以下方面著手：
一是不斷完善利民、養民、惠民收費政策。針對我區目前收費總量仍然偏大的現狀，繼續組織力量進行收費清理，能夠取消的收費項目堅決取消，可以降低的收費標準從低安排。已經出臺的收費減免政策，要不折不扣地加以落實，堅決糾正各種亂收費現象，切實減輕群眾的負擔。
二是充分聽取人民的呼聲，做好宣傳解釋工作。在今后的收費改革中，作為政府價格主管部門，要更重視群眾的參與，積極探索有效的群眾參與機制，更自覺地依靠群眾推進收費改革，特別是與群眾利益攸關的環保收費改革、教育收費改革、醫療服務價格改革，以及群眾反映強烈的數電視收費等部分項目的收費改革，使收費政策的制定更加科學、合理。對于群眾的要求，因客觀條件不具備、一時難以解決的，要講清楚道理，做好深入細致的宣傳解釋工作，引導群眾正確認識個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、當前利益與長遠利益的關系。
三是更加注意照顧和保護弱勢群體。經過30年的改革開放，人民群眾的生活總體上達到小康水平，但也有一部分城鄉居民因為種.種原因，生活還比較困難。特別是由于物價的過快過高上漲，加重了這部分群眾的困難。因此，必須妥善處理收費政策調整對低收入群體的影響，特別是因節能環保需要提高收費標準的，要充分考慮低收入群體的承受能力。同時，要積極配合有關部門認真落實各項補貼政策，確保低收入群體生活水平不降低并有所改善，維護社會穩定，促進社會和諧。
以人為本心得體會 篇13
在干部選配上，最大廣度地實現干部的人崗相適。始終堅持為發展選配干部的用人導向，堅持向發展一線傾斜的干部政策，緊緊圍繞發展需要選配干部，真正將發展意識強烈、發展思路清晰、發展能力突出的干部選配到發展最需要、最關鍵的崗位“挑大梁”，真正讓勤于發展、敢于發展、善于發展的干部有干事創業的空間和舞臺，把好鋼用在刀刃上。有重點地選拔開拓精神強、敢于面對挑戰的干部到園區、鄉鎮、經濟一線勇挑重擔，選拔具有現代執政理念、善于駕馭和處理復雜局面的干部到困難和矛盾一線攻堅克難，選拔具有一定專業特長、具有豐富市場經濟知識的干部到沿江開發主戰場錘煉打磨，引導更多更優秀的干部向沿江開發、園區建設一線集聚，激勵廣大干部一心一意謀發展、集中精力爭發展。同時，充分考慮干部的專業特長和性格特點，把干部選配到最能發揮特長、最能展現優勢的崗位上，確保人崗相適、才盡其用。
在干部使用上，最大深度地挖掘干部的內在潛能。對干部用其所長、避其所短，充分激發干部的創業熱情、敬業精神和勤業動力，讓最寶貴的干部資源在事業發展中實現最大價值。充分調動各年齡段干部的積極性和創造性，對“成長型”干部，多引導、多培訓、多壓擔，讓他們在實踐中加以磨礪、增長才干，促使他們盡快成熟;對“成熟型”干部，放手使用、委以重任，多把他們放在急難險重的重要崗位，多讓他們承擔更富挑戰性、更具開拓性的工作，讓他們在責任和壓力的雙重負荷下釋放出最大能量;對“過渡型”干部，注重發揮他們的優勢，在充分信任他們的同時傳壓力、給任務，幫助他們消除到站思想、克服“50歲現象”，始終保持奮勇爭先的工作勁頭、昂揚向上的精神狀態。繼續堅持憑實績用干部，對發展實績突出的優秀干部更要大膽起用、放手使用、給予重用，真正讓想發展的有舞臺、敢發展的有前途、會發展的有地位，使廣大干部的內在潛能得到最充分、最有效的發揮。
在干部管理上，最大限度地規范干部的從政行為。堅持正面教育為主，變事后懲處為提前預防，體現對干部的人文關懷和人性化管理，真正愛護干部、保護干部。堅持預防為主、教育為先。根據不同類別、不同層次、不同崗位干部的思想和工作實際，開展形式多樣的廉政警示教育，督促干部加強黨性修養、廉潔自律，不斷提升干部的人格魅力和道德情操，切實提高干部自我教育、自我約束、自我防范的能力，在群眾中樹立起形象威信。堅持科學考核、動態管理。加強領導干部實績考核，制定符合正確政績觀要求的干部實績考核評價標準，逐步增加能源消耗、資源保護等可持續發展的循環經濟考核指標，完善重大責任事故發生率、群眾生活滿意度等社會發展考核指標，強化“綠色gdp”考核，建立科學的考核機制，推行領導班子成員實績考核記載和公示制度，引導領導干部樹立科學發展觀和正確政績觀。堅持制度在先、規范行為。建立和完善民主集中制、黨內情況通報、重大決策征求意見、領導班子議事決策規則等各項制度，把制度建設貫穿權力運行的全過程，引導干部堅持按制度辦事、靠制度管人，用制度規范干部的行為，盡量避免干部在工作和生活中失誤、挫折、走彎路，讓干部不犯錯誤或少犯錯誤，使干部真正成為干凈干事的“常青樹”。
在干部評價上，最大程度地保護干部的干事熱情。要辯證地看待干部的成績和不足，客觀地分析干部身上的優缺點。不簡單地以一時成敗論英雄，對敢闖敢試、勇于探索的干部給予理解和支持，寬容探索中的失誤，允許創新中的挫折，保護干部干事創業的熱情，引導廣大干部敢于負責、不回避矛盾、不規避風險;對長期嚴格要求自己、表現一直較好的干部，不因一時一事之過而“一棍子打死”，堅持看本質、看主流、看大方向，更多地看到干部身上的積極因素，更多地看到干部身上的閃光點。同時，要充滿感情地關心干部。對一些挑戰性大、工作負荷重的領導干部，要與他們經常交心交流，緩解干部的工作壓力和心理負擔，幫助解決干部的后顧之憂，讓他們更好地集中精力干事創業。對在副職崗位上工作實績突出、群眾公認的干部，給予適當的精神獎勵和政治待遇，對特別優秀的可以實行職級高配。
在干部隊伍建設中始終凸顯“以人為本”，不僅是干部自身成長進步的內在需要，更是激發干部創造力和競爭力的外在要求。只有將“以人為本”貫穿于干部選拔、任用、管理、評價的各個環節，才能使干部的個性適度彰顯、能力全面發展、潛能無限釋放、活力充分迸發。
以人為本心得體會 篇14
經過一個月的間斷性的培訓，學習了“企業全面質量管理”“企業管理應堅持以人為本”之后的學習心得體會如下：
1、要尊重員工的主體意識，就是要滿足員工的合理需求，心理學家認為，所有人的行為都是打算達到一定的目的和目標。這個一定的目的成目標作為導向行為又總是圍繞著滿足需求的欲望進行的，人的需求是多方面的，多層次的，而其中最基本的需求是物質需求。
2、要著力培育員工的獻身精神和忠誠度，在市場為導向生產經營活動中，企業管理者不僅要知道用人，更重要的是要懂得怎樣才能使人為你所用。這就要求我們管理人員去研究和探討企業員工的思想和心理因素，更好的和員工溝通，使各位員工盡職盡責的為企業服務。
3、要構建有效的激勵與約束作用。
其一，要進行有效的利益激勵。
其二，要注重感染性的情感激勵，現代科學管理認為開發人的潛能的最有效的方法是“感情投資”強調管理必須尊重人的本性，要有“人情味”。
其三，企業應遵循市場競爭法則實行淘汰制，任何事物都有正負兩面，才能構成一個完整的體系，正面激勵的同時也需適當的負面約束。
以人為本心得體會 篇15
3月以來，作為第二批參加學習科學發展觀的一名普通黨員，我經歷了從預備黨員向正式黨員的轉變，科學發展觀成為我正式入黨后的第一課。
科學發展觀第一要義是發展，從自我來講，是個人的發展，包括事業和生活;從集體來講，是企業的發展，企業如何產生最高的效益，如果持續產生高效益;從社會來講，是人與人關系的發展，如何更和諧包容地共同生活;從人類來講，是人類與自然界的發展，人類作為自然界中的一個生命體，如何參與到其中的良性循環發展。
結合我部目前的首要工作――gs路建設。在我看來，它之所以重要，受到各界的關注，就是因為它是通往災區的一條奮進之路。在過去，我們常常會說，這里是四川的北大門，是四川北上出川的唯一一條高速公路。但在目前，作為mg路的一部分，它貫通連結了綿陽、廣元兩個地震重災區。在目前中央大力開展災后重建的首要任務下，gs路的重要性比四川的北大門、比拉動四川經濟的發展重要了n倍。因為它受到重視，告訴我們科學發展觀的核心――以人為本。它的開通與否，可能關系到災區一幢樓房重建的速度，可能關系到災區某一項旅游業恢復的速度，可能關系到災區人民重新過上有穩定年收入日子的速度。
壓力大，責任重。但背袱得越多，我們越難前進，只有放下包袱，做好手邊能做的事，整個團隊才能完成任務。
作為一個普通的_x工作人員，通過學習科學發展觀，放下自我，把自己融入到團隊中，做團隊安排完成的事情，完成團隊的共同目標，就是自己做為團隊一份子能做的。
作為工會工作者，按照全年工作計劃和工作重點，完成工會日常工作，協助分工會工作開展，保持工會工作的順利開展就是任務。
以科學發展觀理論為指導，把以人為本搞發展的思想落實到實際工作中，做好手邊的事，為完成_x目標任務而努力。