幼兒中班工作計劃（通用16篇）

幼兒中班工作計劃 篇1

　　生活內容（餐飲自助）

　　1、培養幼兒養成自己盛飯盛湯、剝剔食物的習慣。

　　2、提高幼兒的自主性。

　　觀察與指導

　　1、觀察幼兒盛飯時碗匙是否拿牢輕放，吃多少盛多少，不浪費飯菜。

　　2、觀察幼兒剝剔食物的.方法是否正確，并把殘渣放在固定的地方。

　　運動內容

　　集體游戲顏色大風吹貓抓老鼠快樂的小司機顏色大風吹貓抓老鼠

　　分散活動踩高蹺、飛盤紙飛機、梅花樁跳圈、梅花樁羊角球、彩帶鉆山洞、飛標

　　觀察與指導

　　1、觀察幼兒能否根據自己衣服的顏色，聽從老師指令，及時作出反應。

　　2、知道幼兒進行簡單的數數。

　　游戲內容

　　華聯超市插塑游戲小小建筑師考利拼圖識字區

　　觀察重點

　　1、觀察幼兒在超市中，是否正確使用量詞說自己想買的東西。

　　2、指導幼兒用插塑玩具插出更多的東西。

　　學習主題

　　顏色的秘密

　　個別學習內容《小紅馬》《小唐詩》《英文律動》《識字樂園》《考利拼圖》

　　觀察與指導

　　1、指導幼兒制作小紅馬。

　　2、觀察幼兒在拼圖中是否手眼協調快速完成作品

　　集體活動

　　《找相應的東西》《七彩的風》《玩圖形片》兔香蕉、兔青草、兔蘿卜一周復習

　　《英文律動》找一個朋友抱一抱鮮花送媽媽《顏色大風吹》發放材料

　　家園共育

　　1、請家長起到模范作用，不要讓孩子隨地亂扔垃圾，保護環境。

　　2、天氣漸冷，請家長為孩子做好保暖防寒。

幼兒中班工作計劃 篇2

　　（一）生活常規

　　1.進餐常規：

　　（1）正確使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，正確使用勺進餐。在下學期會使用筷子進餐。

　　（2）一口菜、一口飯地進餐，不把菜全部倒入碗里，不急也不慢，不剩飯菜，不灑飯菜，保持桌面、地面的清潔。

　　（3）安靜、專心地進餐，不東張西望，不大聲講話，不講長話。（4）餐后自己清理桌面，把骨頭、菜渣倒入垃圾桶，用抹布抹自己的桌面。

　　（5）用自己的口杯接水漱口，不玩水，正確漱口，把口杯放回指定的地點。

　　（6）用餐巾擦嘴，輕拿椅子坐到指定地點。安靜活動，不影響他人進餐。

　　（7）吃水果前后洗手，不把水果放在桌上，果皮核收拾干凈扔到指定地方。

　　（8）喝豆漿、牛奶坐著喝，豆漿、牛奶放在桌上，喝完后用杯子漱口，然后把杯子放到指定地方，用餐巾擦嘴。

　　2.喝水常規：

　　（1）拿住杯子把柄，不玩杯子，不把手伸進杯口。

　　（2）能接適量的水，不過多，不過少，不把水灑在地上。

　　（3）接了水離開接水區喝水，排隊的.小朋友站好等候，不推、不擠。

　　（4）口渴了會自己喝水。

　　3.盥洗常規：

　　（1）洗手：先卷衣袖――濕手――用洗手液――搓手心手背――沖洗――雙手甩水――打開毛巾擦干凈。便后、餐前洗手，手臟知道隨時洗手。

　　（2）洗臉：卷衣袖――拿毛巾濕水――擰干――把毛巾打開洗臉、手背、脖子――搓洗毛巾――擰干――掛回原來的地方。

　　（3）入廁：男孩女孩分開入廁，男孩不把小便灑在別人身上或廁外。大便適量用紙，不浪費紙張，便后洗手。

　　4.衛生常識：

　　（1）知道自己的身上是否清潔，在成人提醒下能拍打身上的塵土，知道地上臟不隨便坐、躺在地上。

　　（2）勤剪指甲，勤理發，勤洗澡。

　　（3）不吮手指，不咬手指，不用臟手擦眼睛。

　　（4）會正確使用紙巾，會擤鼻涕。

　　（5）不隨地吐痰，不隨地大、小便。

　　（6）不把物品放進口、鼻中。

　　（7）會使用垃圾桶，會將廢物扔進垃圾袋內。

　　（8）保持桌面、墻面清潔，特別在美術活動中不用蠟筆、水彩畫桌面。

　　（9）能按標簽放好玩具、用品，不把玩具丟地上，不咬、玩學具。

　　5.午睡常規：

　　（1）睡前上廁所，大小便、洗臉、洗手。

　　（2）安靜進入臥室，把鞋擺放整齊。

　　（3）輕輕上床，自己脫衣服，把衣物疊放整齊放在指定地方，冬天睡覺要脫襪子。

　　（4）睡姿正確，側臥式或仰臥，不能俯臥或蒙頭睡。

　　（5）安靜聽故事入睡，不玩東西，不吮手指。

　　（6）安靜起床，迅速穿好衣服，鞋襪。

　　（7）起床后洗臉、入廁。

　　6.坐的常規：

　　（1）會搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，輕拿輕放，轉椅子時要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時不能有聲音。知道愛護桌椅。

　　（2）上課坐姿：雙腳自然并攏平放。雙手自然擺放，長時間坐著可以輕輕靠在椅背上。

　　（3）繪畫、寫字坐姿：上身與桌子保持適當距離，雙腳自然平放，上身不歪斜，眼物距離適當。

　　（4）不斜靠椅背；不斜趴桌子；坐時不翹腳；不駝背坐。

　　7.禮貌常規：

　　（1）來園時能主動對老師小朋友說“早上好”，對保健醫生說“醫生好”，向家長說“再見”，離園時能主動對老師小朋友說“再見”。

　　（2）會主動向客人問好。

　　（3）會正確、生動使用禮貌用語：請、謝謝、你好、對不起、沒關系等。

　　8.上下樓梯常規：

　　（1）上下樓梯靠右邊，看腳印上下，一個跟著一個走，不推也不擠。

　　（2）上下樓梯逐級走，不跑、不跳。

　　9.入園常規：

　　（1）堅持準時入園（8：00前入園）

　　（2）由家長送到班級，自覺參加晨檢，按規定交換接送卡。

　　（3）主動向見到的人問早問好，與家長再見。

　　（4）自己進入晨運場地，在這當中不在途中停留，不東張西望，不奔跑，按右上右下的規則上下樓梯。

　　10.散步常規：

　　（1）在老師帶領下一個跟著一個走，不跑、不跳、不推、不擠、不大聲喊叫。

　　（2）遵循行人靠右走的交通規則，以免造成擁擠。

　　（3）在老師的指導下細心的觀察周圍事物。

　　（二）學習活動常規

　　1.晨煉、早操常規：

　　（1）會主動向老師、小朋友問好問早。

　　（2）按規定放好書包。

　　（3）愉快地參加晨運。

　　（4）愛護晨煉器械，晨煉后能迅速收拾好器械，并放到指定的地方。

　　（5）聽到早操音樂迅速排好隊，認真做操。做操時眼睛看老師示范及舞姿，耳朵聽音樂節奏及變化。動作到位，跑動迅速，不拖拉，不懶散。

　　（6）早操后放好器械，有順序地回教室，在過道里樓梯上不大聲喧嘩、不奔跑。

　　2.戶外活動常規：

　　（1）玩之前在老師提醒下知道脫衣服，玩后穿好自己的衣服。

　　（2）正確玩大型玩具：

　　①滑滑梯：從樓梯上，滑板下，坐著滑，腳先下。

　　②能聽老師指揮迅速排隊，整理好隊伍回教室。

　　③愛護大型玩具，可隨意移動的玩具，在玩過后放回原處。

　　④愛護活動室玩具，友好合作地游戲。

　　⑤游戲后收拾好器械，便于下一個班幼兒游戲。

　　3.體能游戲常規：

　　（1）愛護各種體育器械，學會正確使用各種體育器械。

　　（2）友好、合作、協商地使用各種器械。

　　（3）認真進行體育活動，不無故不參加活動，活動前后學會自己脫穿衣物。

　　4.教學活動常規：

　　（1）注意安靜地傾聽教師的講述，不隨意打斷別人的講話。

　　（2）積極大膽回答問題，回答問題時先舉手，回答問題時聲音適中，大方、不扭擺。

　　（3）未經允許，不隨意擺弄桌面的學具、學習用品。

　　5.區域活動常規：

　　（1）根據自己的興趣選擇進區。

　　（2）遵守每個區域的區域規則。

　　（3）區域活動結束后主動收拾材料，根據區域標簽擺放好材料。

幼兒中班工作計劃 篇3

　　一、本月工作重點

　　1、加強對班內幼兒的觀察，做好衛生消毒工作，預防傳染病發生。

　　2、加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質。

　　3、認真填寫并發放幼兒反饋表。

　　4、認真創設好主題墻飾。

　　5、中午值班老師坐在幼兒旁邊，不能離太遠。

　　6、嚴謹接送卡制度。

　　二、常規

　　培養幼兒懂禮貌、講衛生，養成良好的衛生習慣。

　　三、家園共教

　　1、向家長宣傳運動對孩子身心發展的意義。重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨練等，鼓勵孩子做一些力所能及的事。

　　2、天氣越來越冷了，家長要提醒幼兒每天按時起床，按時到幼兒園，積極參加晨間鍛煉。

　　3、帶孩子一起收集有關人體、動物運動的資料。

　　4、帶孩子到廣場或大街上觀看節日景象。

　　5、引導幼兒查找圖書、觀看“動物世界”、觀看動物圖書等，積累有關動物多種運動方法的經驗。

　　6、請家長配合孩子做好“我知道的'球”調查活動，引導孩子觀看一些體育比賽。多與孩子開展一些創造性的肢體表演活動。

　　（一）目標計劃：

　　1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。

　　2、學會自己進餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

　　3、在游戲活動中，學習、遵守簡單的游戲規則。

　　4、愿意接觸周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。

　　5、理解故事的主要內容，學習簡單的兒歌。

　　6、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

　　7、喜歡和老師一起看圖書。

　　（二）保教工作

　　1、鼓勵幼兒結合自己國慶期間的見聞，大膽講述。

　　2、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規則及使用禮貌用語。

　　（三）家長工作

　　1、請家長幫忙收集有關秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。

　　2、完善“接送卡”的使用制度。

幼兒中班工作計劃 篇4

　　作為一名幼兒園老師，深深的懂得一個合格優秀的教師是要有愛心、勇于立異和思考的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經由過程實踐，不竭總結經驗，嚴格按照一名優秀幼兒園老師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照顧他們，用真心擁有他們，用誠心打動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20xx年的新學期中，我會專心關注每一位幼兒的成長，還會開展一些有我園特色的教育教學課程。為了更好的開展新學期的工作，本人擬定以下20xx年個人工作計劃：

　　一、教育教學工作

　　1、培養幼兒講禮貌的習慣，與人談時說普通話。

　　2、每周按時完成教學內容，激發幼兒樂趣，使幼兒積極地介入，從學習中體會快樂。

　　3、開展有趣的'主題，讓幼兒多動腦，發揮想象力，發現有用經驗，培養幼兒愛動腦、愛動手的良好習慣。

　　4、多開展一些有意的活動，營造一個幼兒大膽表達、展示自己的空間。依據《綱要》的精神,本學期開展主題和學科相連系的活動,同利用本園的場地優勢, 開展好體育活動和戶外組織.抓晨間磨煉,充實調動幼兒按時來園的積極性,對經常遲到的幼兒,與家長取得聯系,獲得家長的配合與撐持.

　　5、培養幼兒做好小小值日生工作,自己收拾餐后桌面,培養孩子的自力性和自覺性.

　　6、認真剖析本班幼兒的個人差異,因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高.

　　7、時時刻刻把安全放在第一位,開展安全教育的活動,讓幼兒受到教育.

　　二、幼兒衛生保健工作

　　1、在進餐、上廁所、做操時，讓幼兒有秩序地進行，不打不鬧;搞好班級衛生工作,做到"不時通風,日日消毒",為幼兒創設一個衛生,整潔的環境。

　　2、在穿、脫衣服午睡時，能自己的工作自己做，提高自理能力;

　　3、不帶危險物品入園，與其他小朋友能和和睦善相處;

　　4、組織開展多樣化的體育活動，讓幼兒磨煉身體、健康成長。教育幼兒愛潔凈,勤洗手,做好風行病的預防,提醒幼兒少到人多的場所.配合保健醫給幼兒測查身高,體重和護齒的工作.保證進餐午睡質量,日常平常多注重提醒幼兒喝水.

　　三、積極和家長溝通

　　因為是個新的班級,新的幼兒,新的家長。所以家長工作由為重要,只有做好家長工作,才能促進班級的管理,我會積極和家長取得溝通, 和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家,園結成教育伙伴,充分發揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，縮短家長和老師之間的距離。以上是本學期的工作計劃,在今后工作中,我將爭取更大的進步!也希望各位同事及領導加以督導和指正。

　　《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。在新的學期的里，為了使幼兒身心得到更好的發展，今后的工作開展的更好，我們班制定以下計劃：

　　(一)教師做到：

　　1、堅持每天晨檢。

　　2、保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。

　　3、保證教室的通風、干凈，保證區角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。

　　4、及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。

　　5、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。

　　6、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。

　　7、戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

　　8、培養幼兒的自我保護能力，與家長密切配合，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全.

　　9、嚴格執行幼兒園接送規章制度。必須見接送卡才交孩子到其家長的手中，嚴禁陌生人或小學生接送幼兒;有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。

　　10、上下午班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要入庫。

　　11、教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪.。

　　(二)在幼兒方面做到：

　　1.在加強常規方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊洗手.喝水.小便等.

　　2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

　　3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

　　4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

　　5.戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒互相監督，拿器械時互相幫助.保證幼兒安全.

　　6.知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

　　7.知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

　　各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才真正保證幼兒的安全。

幼兒中班工作計劃 篇5

　　本學期將以《幼兒園教育指導綱要》為依據，根據各組長計劃,結合本班幼兒的實際情況、年齡特點，堅持保教結合的原則，為幼兒創設良好的環境，把德育工作滲透到各領域之中，為了使本班的保教工作能順利進行，做出如下計劃：

　　一、情況分析：

　　本班現有幼兒人數45人，男孩25人，女孩20人，其中有10人是插班生，平均年齡四歲左右，年齡偏小。我班幼兒已養成了較好的行為、衛生習慣，生活自理能力也在不斷提高。但有個別

　　幼兒較調皮，行為自覺性、自制力較弱，還有部分幼兒性格內向，不善言談，不愿主動與老師和同伴交往。對個別幼兒采取針對性重點培養，結合本班幼兒的實際情況確定教育目標，做好保育各項工作，努力提高教學質量。

　　二、班級經營目標：

　　本學期，我們合理安排幼兒一日生活，動靜交替，抓住生活中每一個教育鍥機，做到保教有機結合，提高保育質量，控制每個月發病率，讓孩子身心健康發展。

　　1、養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。

　　2、營造一個充滿愛的`班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，并形成初步升大班的意識。

　　3、繼續認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統一教育思想，并轉化為教育行為。

　　4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網”。

　　三、主要工作任務：

　　1、德育工作是本學期重點工作，必須把德育工作滲透到各種教育及活動中，積極配合老師在3月份開展“我愛媽媽”這一主題。

　　2、培養幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔，不玩了要放回原來的地方，保持活動室的整潔習慣。

　　3、上好每周下午的體育活動，培養幼兒四肢及各方面的運動。

　　4、“六一”要到了，積極配合老師把節目排好，并組織好沒有排練的幼兒的秩序。

　　5、做好幼兒的午休工作，幼兒快讀大班了，指導幼兒疊好被子。

　　6、注意天氣變化，為幼兒及時增減衣服，預防幼兒患上各種疾病。

　　7、培養幼兒能用普通話連貫地說出自己的意愿和想法。

　　8、為教師準備好上課所需教具，配合教師上好每節教學活動。

　　9、按時做好自制玩具。

　　四、具體工作安排：

　　（一）做好日常保健工作。

　　1.認真貫徹執行幼兒園各項保育工作制度，如消毒制度、衛生制度、入廁要求等等，嚴格按要求執行。

　　2.保育工作落實到人。除了做好幼兒園規定的工作之外，還根據工作流程安排每一名工作人員的工作細節，以做到事事有專人負責。

　　（二）不浪費每個教育楔機。

　　1.培養孩子主動跟教師反映身體狀況的習慣，不舒服及時跟教師說。

　　2.在一日生活的各個環節中，孩子能夠自己完成的教師絕不代勞，不浪費每一個教育鍥機，讓孩子通過自己動手服務得到心智的提高。

幼兒中班工作計劃 篇6

　　一、班況分析：

　　幼兒方面：本班現有幼兒31名，其中男孩15名，女孩16名,新生1名 。班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關系良好，能大膽表現及發表自己的見解，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛生及學習習慣較好，積極參與藝術活動，對音樂美術有濃厚興趣，音樂感受力較強，具有美術的創新力，樂于參加體育活動，男孩子喜歡踢球，女孩喜歡玩小辮子。活動自主性較強。但部分幼兒生活自理能力較弱，存在膽子小，不善于表達的現象。由于剛開學，幼兒的活動常規還需加強。

　　家長方面：多數家長較配合班級工作，愿意參加班級的各種活動，家長委員發揮了重要的作用。每個孩子都是家長的掌上明珠，對孩子在幼兒園的健康生活尤為重視，包括衣服的更換、飲食、睡眠，還有環境(空氣的流通等)，其次，升入中班家長普遍關心孩子在數字、語言、美術等方面的教學。老生家長對主題整合課程有初步了解，新生家長則不清楚，但多數家長對整合性、探索性的活動認識不夠，對現代幼教理念認識較淺。

　　教師方面：本班教師待人和藹，合作性強，三位教師是經驗型及創新性的互補組合。與幼兒關系融洽，對每個幼兒的特點有較深的了解，對課程的設計和組織富有經驗，善于對個別幼兒進行有針對性的教育，擅長中班的教學工作。

　　二、指導思想

　　以鄧小平理論和"三個代表"思想為指導，認真學習黨的xx大重要精神。貫徹落實《幼兒園指導綱要》，以《武漢市教育常規管理》暫行為辦法，以第七屆質量月為契機。在院領導正確領導下，全面實施素質教育，提高教育質量。

　　三、工作目標及具體措施

　　班級管理

　　1、樹立"安全第一"思想，及時檢查環境設備的安全性，認真組織各項活動，堅決杜絕安全責任事故的發生也防止意外事故的發生。

　　2、重視班級請假制度，老師、幼兒不無故遲到、早退，做到有事、有病請假。

　　3、合理安排班級物品，培養幼兒和老師物歸原處的好習慣;愛護公物;節約用水、用電、用紙等。

　　4、三位老師認真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發現問題，及時召開班務會，共同商量解決辦法。

　　5、加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實施。

　　教育工作

　　1、教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學科的教育活動價值，繼續有效地實施活動整合課程。努力鉆研業務，積極參加各類教研學習，采取分組、集體和個別相結合的形式進行教學活動。

　　2、加強培養幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。

　　3、重點培養幼兒良好的學習興趣和習慣，并在主題活動中通過活動區的規則培養幼兒的責任行為和自控能力。

　　4、根據主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養幼兒的自主性、創造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養幼兒的合作行為的發展。

　　5、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養，并加強幼兒的自我保護意識。

　　6、 讓幼兒在全面發展的基礎上，培養幼兒的數學、藝術特長，做好特色教育。

　　保育工作

　　1、 保證活動室的采光度，注重保護養幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。

　　2、 繼續培養幼兒良好的衛生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力，根據天氣的變換及時更換被褥。

　　3、 在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內外的衛生環境，保持室內空氣流通。

　　4、 堅持執行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發生和流傳。

　　家長工作

　　1、 改選家長委員，充分發揮家長委員會的作用，調動家長的積極性，組織家長參與教育活動。

　　2、 尊重每一位家長，認真聽取家長意見和建議，積極為家長服務，力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫助。

　　3、 繼續建立和進一步完善《幼兒個人檔案》，把老師觀察記錄、家長觀察記錄及幼兒在活動的情況在每個主題結束后進行反饋，讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現。

　　4、 通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契，出現特殊情況，即使和家長商量處理;另根據家長意愿，盡量做到對每一個幼兒進行家訪，促進家園雙方的良好合作。

幼兒中班工作計劃 篇7

　　健康領域

　　1、學習依次向前快跑的動作，發展動作的靈敏性。

　　2、嘗試進行各種合作游戲，體驗與同伴合作的樂趣。

　　3、探索的多種玩法，發展目測能力和動作的準確性。

　　4、探索口袋的多種玩法，練習在口袋內雙腳連續向前跳的動作，發展動作協調性。

　　5、引導幼兒了解蔬菜與健康的關系，鼓勵幼兒多吃蔬菜，養成愛吃蔬菜的好習慣。

　　6、幫助幼兒練習系鞋帶，鍛煉幼兒的小肌肉動作。

　　7、了解外出時可能遇到的危險，知道不做危險的事情。

　　8、能辨別危險的行為，學習安全的行為，初步建立自我保護意識。

　　語言領域

　　1、啟發幼兒想象和體驗春天的小雨給自然界帶來的變化。

　　2、欣賞文學作品，展開合理想象，嘗試故事結尾，制作圖書畫面。(傻大熊拉車)

　　3、理解故事內容，能用連貫的語言說出春天的幾種主要特征(春天在哪里)

　　4、欣賞故事，感受故事中兔兔與同伴之間相互關心的美好情感。

　　社會領域

　　1、鼓勵幼兒做力所能及的事，學習自己解決遇到的問題。

　　2、知道禮貌待人也會得到別人的幫助。

　　3、認識排隊的標識，了解排隊的規則，知道按順序做事的好處。

　　科學領域

　　1、知道從蝌蚪變成青蛙是一種特殊的變態現象，了解蝌蚪不同階段的明顯變化。

　　2、了解紙和紙制品，感知紙制品的廣泛用途。知道節約用紙。

　　3、觀察了解蒲公英的主要特點，知道它的種子是靠風傳播的。

　　4、了解蘑菇的基本外形特征，比較蘑菇和香菇的相同和不同處，知道蘑菇有營養。

　　5、知道蝴蝶是由毛毛蟲變成的，觀察了解蝴蝶的外形特征及生活習性。

　　6、認識各種塑料制品，知道塑料制品用途廣泛，不亂丟塑料制品，防止環境污染。

　　數學領域

　　1、學習不受物體排列形式、物體大小的影響正確感知9以內物體的數量。

　　2、觀察理解物體的排列順序，學習正確的按規律排序。

　　3、正確感知10以內數量并為等量物體匹配相應的數字。

　　4、正確感知10以內數序，體驗10以內相鄰數的等差關系。

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幼兒中班工作計劃 篇8

　　一、指導思想

　　依據《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》、《本園保育教育計劃》及本班實際情況，以"一切為了孩子，為了孩子的一切"為宗旨，使孩子在快樂中成長，特制定本計劃。

　　二、工作目標

　　1、加強班級管理，規范幼兒行為，為有效銜接做準備。

　　2、繼續禮儀教育，開展誦讀《弟子規》活動。

　　3、加大家園共育工作力度，通過家長會、家訪、親子活動等方式加強家園共育。

　　4、積極開展藝術教育活動，迎接"六一"兒童節。

　　5、積極參加園本課程———美術教育活動的實踐研究，動手制作玩具。

　　三、具體措施

　　1、加強班級管理，深入貫徹《幼兒園指導綱要》，結合本班實際，把養成教育深入到班級教育活動中，在一日活動中培養幼兒良好的行為習慣。

　　2、認真做好衛生工作，安排好幼兒的一日衛生。包括用餐、環境、填寫健康卡等。

　　3、加強班級的安全工作，認真上好安全教育課，組織幼兒活動時，一定注意安全，教育幼兒要有一定的自我安全保護意識。

　　4、積極參加園本課程—美術的一系列活動，發動幼兒搜集材料，動手動腦制作小玩具。

　　5、保質保量完成《幼兒園自主活動課程》規定的內容及雙快認讀、拼音教學活動，為幼小銜接做準備。

　　6、積極開展家園共育活動，利用接送幼兒、家訪、電訪等形式，和家長多溝通，聽取家長的建議和意見，達到共育的目的。

　　四、具體工作安排

　　九月份：

　　1、做好開學準備，如有沒按時入園的，及時和家長取得聯系。

　　2、制定各種計劃并上交。

　　十月份：

　　1、養成教育：規范站姿、坐姿、大課間站隊、跑步姿勢。

　　2、彎腰工程：不管在哪里，看見垃圾隨時彎腰撿起。

　　3、教育教學：《雙快認讀》大第六課以后的內容及拼音教學，《幼兒習得手冊》。

　　4、園本課程：搜集材料（種子、秸稈等）

　　5、親子活動：利用三八婦女節，對幼兒進行感恩教育，現場為母親做一件事

　　十一月份：

　　1、養成教育：規范握筆姿勢，讀書姿勢，大課間人人動起來。

　　2、彎腰工程：總結上月情況，鼓勵幼兒把彎腰工程做到底。

　　3、教育教學：《雙快認讀》課及拼音教學，《幼兒習得手冊》

　　4、親子活動：介紹幼兒在園表現及本學期的任務，希望家長配合。幼兒家長共同讀一本書。

　　5、藝術活動：排練節目，準備慶六一

　　十二月份：

　　1、養成教育：誦讀《弟子規》，知道淺顯的道理。學習關于盥洗，午睡的禮儀兒歌。

　　2、彎腰工程：常抓不懈。

　　3、教育教學：《雙快認讀》課及拼音教學，《幼兒習得手冊》

　　4、親子活動：讓幼兒知道五一勞動節。家長帶幼兒走進大自然尋找春天。

　　5、藝術活動：排練節目，準備慶六一

　　明年一月份：

　　1、養成教育：繼續誦讀《弟子規》，自覺午睡，午餐衛生。

　　2、彎腰工程：撿白色垃圾，栽花美化環境。

　　3、教育教學：《雙快認讀》課及拼音教學，《幼兒習得手冊》

　　4、親子活動：邀請家長來園共慶六一，同臺演出。

　　明年二月月份：

　　1、對上工作的自查。

　　2、整理檔案。

幼兒中班工作計劃 篇9

　　1.學習用正確的方法進餐。能安靜進餐，能保持桌面、地面清潔，學會收拾殘渣及餐具，飯后漱口、擦嘴，午睡起床后會整理床鋪，能自覺喝水。

　　2、能與較多的同伴友好相處，會使用禮貌用語。

　　3、會根據天氣變化增、減衣物，獲得一些粗淺的預防感冒等疾病的'常識。

　　4、按要求排隊，上下樓梯靠右邊走、不推人、一個緊跟一個走。

　　5、愛護五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。

　　6、喜歡體育活動，動作協調。學習使用多種運動器械鍛煉身體并有秩序地收拾運動器具。

　　7、理解和遵守日常生活中的規則。

　　8、初步學習合作與分享，感受合作分享的快樂。

　　9月

　　1、增強“升班”意識，懂得愛護弟妹，參與制定并遵守生活和游戲規則，學習做值日、使用筷子。

　　2、學做徒手操，動作認真有力。練習單腳站立、立定跳遠、直線快跑、跨過障礙走。

　　3、參與節日活動，了解中國民俗，體驗節日快樂，萌發愛老師的情感。

　　4、運用故事、兒歌等方法使幼兒愿意學習并使用禮貌用語。

　　5、通過綜合活動，使幼兒對自己身體的變化和年齡的變化感興趣。

　　10月

　　1、知道國慶節是中華人民共和國成立的日子，知道尊重國旗，升旗時立正，行注目禮。

　　2、在游戲活動中，培養幼兒樂于參加集體活動，并學習與同伴分享、協商，友好相處。

　　3、能大方地在同伴面前說話，較連貫地表達自己的意思。

　　4、建議家長節日前后帶幼兒觀察節日景象，收看有關電視節目，給孩子講祖國的變化與成就。

幼兒中班工作計劃 篇10

　　一、班級條件分析：

　　我們中學二班有25個孩子，包括13個男孩和12個女孩。經過一個學期的學習，這個班的孩子在各方面都比前一個學期有了很大的進步，尤其是在生活衛生和自理潛力方面。大多數孩子已經初步形成了良好的作息規律，能夠愉快有序地融入班級的各種活動。針對這堂課和上學期的不足，這學期我們會加大努力，優先繼續培養孩子良好的行為習慣和孩子的健康安全，通過游戲等各種活動促進孩子的想象力和創造力。

　　二、具體工作目標和要求：

　　1.本學期，我們中學二班的工作將根據學校的`工作安排，深入貫徹二年級《綱要》的精神，認真實施新課程改革計劃。認真堅持每周二、中午的政治學習和業務學習，學習業務理論活動區和幼兒發展討論，認真閱讀各類學前教育書刊，用心參與園區各項活動，工作中緊跟學前教育改革步伐。

　　2.在各個領域開展豐富多彩的教育活動，將分享閱讀滲透其中。根據兒童年齡的特點，在各種教育活動中滲透適合兒童年齡的教育目標和教材。通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段，開展各種活動，讓孩子在各個領域的融合中得到更好的發展。

　　3.認真落實班里制定的特色教育計劃，及時反思和思考班里的問題，用心參與教師交流和經驗等活動，在每節課中探索新思路，促進孩子的全面發展。

　　4.通過多種渠道和形式與家長溝通，做好家庭互動，挖掘家長資源和社區資源，拓寬教育空間，發揮家長優勢，實現同步教育。

　　三、具體數據和措施：

　　(一)教育和教學：

　　1、整孩子套路，培養好習慣。

　　(1)堅持每天引導孩子愉快入園，養成良好的學習習慣，主動禮貌地跟孩子打招呼。

　　(2)培養孩子做小榜樣的意向，努力做到每周都有自覺自律的加入紅星榜。

　　(3)孩子的工作習慣和自理潛能、同情心和責任心的培養深入落實到日常生活的各個方面。

　　2、做好活動領域的創建和發展：

　　為了讓孩子真正“活”在活動區，讓孩子在玩耍的同時發展智力，提高潛能，讓活動區服務群眾，引導孩子參與活動區的創建，滿足同齡不同孩子的需求，根據教育目標和主題的變化，定期更換和放入材料，并在實踐中總結和學習。

　　3.分享閱讀與日常生活的有機結合：

　　尊重孩子的年齡特點，通過對話、兒歌、故事、游戲、觀察等方式開展各種活動。將共享閱讀滲透到所有教育領域，讓孩子在各個領域的融合中養成良好的閱讀習慣。

　　4.定期創建和更新環境：

　　通過參觀、學習、訓練，可以在實踐中取長補短，提高對環境創造的認識，鼓勵孩子用心去創造，突出主題、教育、環境一起安排，把環境與課程、孩子結合起來，讓環境為課程、孩子的發展服務，讓孩子在輕松的環境中發展。

　　(二)、采用不同方式加強家長工作：

　　(1)利用進出公園的時間與家長溝通。

　　(2)定期召開家長會，匯報成長情況

　　1.做好晨檢：做好一摸二看三問四查，認真詳細記錄晨檢和家長聯系簿，嚴格執行接卡制度

　　2、認真做好衛生消毒工作，嚴格執行《各種物品洗刷消毒制度》并填寫消毒記錄。做好孩子的體檢和季度測量，并及時將結果反饋給家長；做好疾病預防工作，做到“早發現、早治療”。

　　3.保持環境整潔，每天和每周一清掃，為孩子創造干凈舒適的生活環境。

　　4.做好孩子的食譜，引導孩子不挑食，不挑食剩菜，養成良好的飲食習慣，保證孩子的營養平衡。

　　5、認真做好班貨安全，發現問題及時匯報并及時修理，做到預防到底，班貨定期檢查，做到人走燈滅。當人們停止自來水時，夜班教師鎖好門窗，以確保班級財產的安全。

　　7.妥善保管藥品，保存用藥記錄，按時給孩子用藥。

幼兒中班工作計劃 篇11

　　表現較好方面一

　　1、結合養成教育對幼兒一日生活常規的培養，我班80%的幼兒都能做到餐前主動自覺洗手、餐后主動漱口等。大部分孩子生活自理能力有了很大的進步，會自己穿、脫衣褲，折疊衣褲，會根據自己的需要喝水休息擦汗入廁等等。

　　2、我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動、生活環節和自然現象中生成了《親親一家人》、《可愛的動物》、《小司機》、《快樂的夏天》等主題

　　共同生活二

　　1、學習用正確的方法進餐。能安靜進餐，能保持桌面、地面清潔，學會收拾殘渣及餐具，飯后漱口、擦嘴，午睡起床后會整理床鋪，能自覺喝水。

　　2、能與較多的同伴友好相處，會使用禮貌用語。

　　3、會根據天氣變化增、減衣物，獲得一些粗淺的預防感冒等疾病的常識。

　　4、按要求排隊，上下樓梯靠右邊走、不推人、一個緊跟一個走。

　　5、愛護五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。

　　6、喜歡體育活動，動作協調。學習使用多種運動器械鍛煉身體并有秩序地收拾運動器具。

　　7、理解和遵守日常生活中的規則。

　　8、初步學習合作與分享，感受合作分享的快樂。

　　9月

　　1、增強“升班”意識，懂得愛護弟妹，參與制定并遵守生活和游戲規則，學習做值日、使用筷子。

　　2、學做徒手操，動作認真有力。練習單腳站立、立定跳遠、直線快跑、跨過障礙走。

　　3、參與節日活動，了解中國民俗，體驗節日快樂，萌發愛老師的情感。

　　4、運用故事、兒歌等方法使幼兒愿意學習并使用禮貌用語。

　　5、通過綜合活動，使幼兒對自己身體的變化和年齡的變化感興趣。

　　10月

　　1、知道國慶節是中華人民共和國成立的日子，知道尊重國旗，升旗時立正，行注目禮。

　　2、在游戲活動中，培養幼兒樂于參加集體活動，并學習與同伴分享、協商，友好相處。

　　3、能大方地在同伴面前說話，較連貫地表達自己的意思。

　　4、建議家長節日前后帶幼兒觀察節日景象，收看有關電視節目，給孩子講祖國的變化與成就。

幼兒中班工作計劃 篇12

　　1、本班幼兒特點及優點分析

　　(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。

　　(2)幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。

　　(3)能進行一些簡單的生活自理活動。

　　(4)能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。

　　2、薄弱環節分析

　　(1)部分幼兒在學習活動過程中，思維不夠集中，對于老師的提問，有的表現為一種“與我無關”的感覺，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作，而且有時會影響到他人。

　　(2)在進餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經過了一個暑假，有部分孩子對于餐后的衛生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環節)，有所淡忘，在洗手環節上愛在盥洗室逗留，玩耍。

　　(3)幼兒在操作能力及操作常規上，有待提高。

　　(4)幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高，有的孩子在動作的協調上還存在著一定的困難。

　　(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達自己的想法、意愿。

　　(6)當遇到困難時，幼兒的第一個反應就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。

　　(7)幼兒的任務意識較弱，任務不能及時、按時的完成。

　　二、本學期工作目標

　　本學期我們兩位老師將會團結協作，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導思想的引導下，進行行而有效的指導，用適時的家園溝通方法，達到家園共育的效果。促進每個幼兒富有個性的發展。

　　三、工作任務及措施

　　(一)加強班務管理，保證幼兒身心健康發展

　　1、班上兩位老師要搞團結、講合作，教育觀念達成一致，堅持常規培養一貫性。

　　2、定期開展班級會議，找不足、定措施、認真實施。

　　3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動。如：通過照片再現的形式或結合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕。

　　(二)培養幼兒良好的身體素質，重視常規指導和體育鍛煉

　　1、培養幼兒養成自我服務的自覺性，建立為他人服務意識。

　　2.在平常的教學中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態度。

　　3.開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發展。

　　(三)五大領域任務與措施:

　　健康領域任務

　　1、情緒穩定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂。

　　2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛生習慣，有基本的生活自理能力。

　　3、學習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。

　　4、不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避和呼救。

　　5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服;不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

　　6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協調。

幼兒中班工作計劃 篇13

　　上月幼兒情況分析

　　本月基本完成工作計劃，幼兒可以積極參與各種活動，實現了教育目標，但在這一月的戶外活動中，我發現一半的孩子體能練習比較弱，需多加練習。

　　本月工作重點

　　1、根據本月節日——國慶節，對幼兒進行中國文化的認識和理解。

　　2、培養幼兒做事認真的態度，同時學會傾聽的習慣。

　　3、喜歡做值日，學習分發玩具、餐具、使用筷子、學會挽袖子、洗臉及抹油。

　　4、學會動作認真有力的做操，學習武術操、單腳連續跳、跨過障礙跑。

　　5、比較兩個物品以上的大小、長短、高矮、顏色、軟硬等差異。練習排序與分類。

　　教育內容

　　1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。

　　2、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。

　　3、知道必要的安全保健常識，學習保護自己。

　　1、建立必要、合理的生活常規和秩序，使幼兒以穩定的情緒，有規律的生活。

　　2、創設輕松、愉快的進餐環境，引導幼兒使用筷子，能夠主動飲水。

　　3、在游戲、生活中引導幼兒既學會保護自己不受傷害，也要注意不傷害到他人。

　　4、結合周圍生活環境，認識常見的安全標志，教育幼兒不去危險的地方。

幼兒中班工作計劃 篇14

　　一、本月工作重點：

　　1.結合國慶節，開展“我愛祖國”主題教育活動。

　　2.結合重陽節，為爺爺、奶奶送禮物，讓幼兒從小懂得尊敬老人。

　　3.加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。

　　4.加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質。

　　5.認真創設好主題墻飾。

　　二、本月開展以下主題：主題活動：《豆子大家族》主題目標：

　　1、有尋找、發現生活中各種豆子的興趣，通過觸摸、觀察、品嘗等方式、積極地觀察和

　　比較豆子的多種特征，了解豆子的用途及生長過程。

　　2、積極運用豆類進行藝術創作，發現美，感受美，創造美。

　　3、積極運用豆類進行創造性游戲，發展幼兒的觀察能力、思維能力、想象能力和創造能

　　力。

　　4、在參與活動的過程中有愉快的體驗，并用適當的方式表達自信以及自己的快樂和喜悅

　　之情。

　　三、家長工作：

　　1.與幼兒一起收集關于各種各樣的豆子的實物、圖片、圖書。

　　2.協助幼兒收集關于豆子生長的視頻或音像資料。

　　3.向幼兒介紹一些豆類食品，幫助孩子了解豆類食品的營養價值，從而喜歡品嘗。

　　4.與幼兒交流搜索各種各樣的豆子，協助幼兒完成“我知道的豆子”調查表。

　　5.與幼兒合作為豆子做個沙袋。（可裝各種豆子）篇三：中班十月份工作計劃中班十月份工作計劃

　　一、本月工作重點：

　　1.結合國慶節，開展“我愛祖國”主題教育活動。

　　2.組織幼兒開展秋游遠足、采集活動。

　　3.加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。

　　4.加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質。

　　5.及時認真填寫并發放《幼兒成長記錄》，認真創設好主題墻飾。

　　二、本月開展以下主題：主題活動：《落葉飄飄》主題目標：

　　引導幼兒觀察生活、環境中的現象，引發幼兒在關注周圍事物現象的過程中感知事物差

　　異的好奇心，逐漸了解在日常生活中什么時候做事情，什么時候有什么變化，從而養成熱愛

　　生活的好習慣。

　　主題活動：《神奇的翅膀》主題目標：

　　引領幼兒進入《神奇的翅膀》，讓幼兒運用自己的感官去發現動物是多姿多彩的，去感

　　知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動中提高幼兒的語言、空間、數理、交際等各項智能。

　　三、家長工作：

　　1.孩子共同收集各類動物圖片，一起閱讀有關動物的書籍，使其了解動物行動的特征。

　　2.在日常生活中根據情況提醒孩子做事要注意快慢節奏，養成良好的生活習慣。

　　3.為孩子準備秋天的水果與農作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。

　　4.建議家長多帶孩子到大自然中，開展觀察、種植、收集、捕捉等活動。

　　5.家長與孩子共同收集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱。

　　6.注意指導孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵孩子用語言表達。

　　四、環境創設：

　　1.布置“我找到的五彩寶貝”專欄，展示幼兒的繪畫作品，供其互相交流。

　　2.豐富自然角，陳列幼兒收集的各種顏色的水果、樹葉、花卉等，供幼兒觀察。

　　3.開展自然角種植麥子、蠶豆等活動，引導到幼兒觀察它們的生長變化。

　　4.布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參與。篇四：中班10月份教學計劃中班10月份教學計劃

　　字寶寶：南種到爺奶床團結石樹腳晚兒歌：

　　三字經人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。昔孟母，

　　擇鄰處，子不學，斷機杼。竇燕山，有義方，教五子，名俱揚。養不教，父之過。教不

　　嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為？玉不琢，不成器。人不學，不知義。魚兒游

　　清清河水流，

　　河里魚兒游，甩甩尾巴吹泡泡，追著浪花翻跟斗。歌曲:

　　1=c 4/2

　　對不起，沒關系

　　51 11|5 3 3 3|5 5 6 5 1|30 20|1 3 5 3|13 53| 5 1 5 1| 3 2 1|3 1 3|5 -|6 6 5 6|5

　　5 3 |

　　我和小剛在一起做游戲，一不小心我把他5 3 1 | 2 - |1 4 4 |4 5 6| 5 5 6 5| 3 -|絆倒在地。我急忙扶起他說聲“對不起”！2 3 5| 6 3 5| 3 2|1 2 3 4 5 6 7|1 05|1 0 0||他笑著對我說“沒關系”！1=c 4/2祖國祖國我們愛你

　　1 1 1 |1 1|7 7 6 5| 6 2 3 4 | 5 1 1|5 1| 5 4 3 2|1 5 0|3 4 5 6|5 1 0|3 4 5 6|5

　　10|

　　小小蠟筆穿花衣，3 4 5 1 7 6| 5 1|7 6 5 0|3 4 5 6|5 1 0|紅黃藍綠多美麗小朋友們多么歡喜，畫個圖畫比一比。 4 5 6 7| 1 7 1|6 -|7 7 6 7|5 -|6 5 6|畫小鳥飛在藍天里，畫小草長在春天里，你畫太陽，我畫國6 -|5 1 0|3 6 5 0|2 4 3 2|1 -|5 1 0|旗，祖國，祖國我們愛你。祖國

　　3 6 5 6|2 4 3 2|1 1 2 3 4|5 6 7|1 11|10|祖國我們愛你。

幼兒中班工作計劃 篇15

　　一、生活常規：

　　1、幼兒能用正確的方法洗手，擦手，不玩水。

　　2、幼兒能正確漱口，擦嘴，將餐具放整齊。

　　3、愉快專心進餐，保持桌面地面的整潔，并能把桌上的廢棄物扔到垃圾桶內。

　　4、安靜入睡房，較迅速的脫穿衣服，安靜入睡，起床后能比較迅速的整理床鋪。

　　5、適量飲水，根據天氣及運動量的大小增減衣服

　　二、行為習慣：

　　1、訓練幼兒上下樓梯要自覺扶欄桿，不互相推擠，不打鬧。

　　2、教育幼兒與同伴友好相處，不爭搶玩具，活動后會迅速將其分類，收拾整理好玩具。

　　3、早操時，教育幼兒以飽滿的精神跟著音樂節奏做操，要求動作有力。

　　4、能堅持按時入園，不遲到。

　　三、禮貌方面：

　　1、要求幼兒自覺主動地向周圍的人問好。早上入園向老師同伴問好。

　　2、離園時，能自覺整理好自己的儀表，帶好自己的物品，主動與老師小朋友道別。

　　四、習常規：

　　1、要求幼兒在課堂上能認真專心的聽講，不隨便插嘴講話，并積極舉手發言。

　　2、讓幼兒懂的要說話先舉手的道理。得到老師的允許后再發言。

　　3、愿意協助老師準備學習用具材料，操作后能整理活動材料。

　　4、能聽音樂信號做相應的事情。

　　5、在老師或同伴的提醒下能自覺糾正不正確的坐姿

　　五、其他方面：

　　1、教師采取“以舊帶新”的方式，讓新生盡快適應集體生活。

　　2、教師要堅持正面教育，以表揚和鼓勵為主，為幼兒樹立榜樣發現問題及時處理，幫助幼兒形成是非觀念。

　　3、發現和把握教育的機會，將常規教育貫穿于幼兒的一日活動當中。

幼兒中班工作計劃 篇16

　　一、班級情況分析

　　我們中班現有27個孩子，男孩19個女孩15個，班干部大部分小朋友都是從小一班升上來的其中9個是新生，這些孩子平均年齡在5歲左右，他們通過一年小班生活后，在生活自理能力，語言交往能力，及其他能力都有了一定的基礎，我們班孩子個性差異很大，有開朗外向和內向之分，特別是因為我們是新接手的老師，孩子們面對新的老師時，性格開朗的孩子適應快，有些還有人來瘋的表現，內向的孩子適應慢，生活自理能力差，依賴性強。表現吃飯慢、做事情拖拉、膽怯、受挫能力差，這些孩子的個體差異跟來自不同的家庭有很大的關系。我們班的家長，有工作、個體戶、知識分子，從平時的言談中發現對孩子的期望很高，為了滿足家長合理的愿望，我們將采取以下措施來教育引導我們的孩子。

　　二、具體工作措施

　　1、安全方面：

　　a、在幼兒園我們把安全工作放在首位，時刻注意孩子的安全，對存在的安全隱患，我們及時給予恰當的處理，引導教育孩子，培養他們的安全意識。平時教幼兒不玩危險的游戲，不去危險的地方，不跟陌生人走，出去玩時不要離開成人的視線，不隨便摸危險物品，懂得家居安全，懂得交通安全，并且要求家長配合引導我們的工作。

　　b、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機械訓練時，不推不跑不打架，懂得禮讓。平時外出活動時教小朋友有良好的秩序，懂得排隊，一個跟著一個走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小朋友上廁所時不可以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，避免人多擁擠出現安全事故。

　　2、保育方面：

　　A、教室衛生

　　a、每天對幼兒的口杯，毛巾，地面桌椅，進行清洗消毒

　　b 、每天用消毒燈對班級進行消毒

　　c、教室每餐一小掃，每天一大掃，保持教室通風，整潔，給孩子營造舒適的環境。

　　d、要保持廁所干凈、通風、無異味

　　e、每星期將幼兒的被子，枕頭進行清洗，消毒一次，并在日光下爆灑一次。

　　f、每星期將小朋友玩的玩具進行清洗、消毒、爆灑。

　　B、幼兒個人衛生

　　a、讓幼兒養成飯前、便后用肥皂、流動水洗手

　　b、讓小朋友養成，早上來園自己放書包，將書本分類放好，自己放好口杯，掛好毛巾，并且教他們會使用自己的口杯，毛巾。

　　c、讓孩子們養成飯后漱口，擦嘴，洗臉的習慣。學會飯后清理桌面的污物，會整理桌椅.

　　d、教小朋友飯后不做激烈運動，會將板凳搬到指定的地點坐好看書。

　　e、教小朋友每星期剪指甲一次。

　　f 、教小朋友勤洗澡，洗頭。

　　g、教小朋友自己穿、脫衣服，鞋襪，整理床鋪。

　　C、幼兒日常護理

　　a、多帶小朋友到戶外鍛煉身體，做好冬季防寒工作。

　　b、明天密切觀察每位幼兒的精神狀態。

　　c 、每天給幼兒飲3-5次水。

　　d、注意根據天氣變化，及時給幼兒增減衣服。

　　三、教學工作領域目標

　　健康方面：教育幼兒在集體生活中情緒安定，愉快，衛生習慣良好，有基本的生活自理能力，知道必要的安全知識，保健常識，學習保護自己，喜歡參加體育活動，動作協調靈活。

　　語言方面：引導幼兒樂意與人交談，講話有禮貌，注意傾聽對方講話，能理解、運用日常用語，能請楚的說出自己想說的事。喜歡聽故事，看圖書，能聽懂和會說普通話。適當會說些英語。

　　社會方面：引導幼兒能主動地參與各種活動，有自信心，樂意與人交往學習互助合作和分享，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規則，能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感和愛心。

　　科學方面：引導孩子對周圍的事物現象感興趣，有好奇心和求知欲望，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當的方式表達交流，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。

　　藝術方面：能初步感受并喜歡環境、生活和藝術中的美，喜歡參加藝術活動，學會欣賞，并能大膽的表達自己的情感和體驗，能自己喜歡的方式進行藝術表現活動。

　　識讀方面：學會欣賞、跟讀、閱讀、傾聽、樂意當眾講話，說話自然大方。能用簡單的句子連貫的表述自己的想法，并認識單詞140個，愛惜書本，掌握正確的閱讀方法和姿勢。

　　數學方面：

　　學會1---20的順數和倒數，練習序數的概念，知會空間上、中、下的認識食物與空間的對應，學會大、中、小的比較，能結合形狀和顏色特征，做對應計數練習。

　　認識半圓形，梯形，并知會形狀與顏色的空間位置，對應限制范圍內的數量點數空間的區域定位概念，對形狀的連續性與構成和形狀特征有一定的判斷能力，知道點線，面的構成概念，封閉區域面積的涂色與形狀的聯想。

　　通過奇妙樂園主題教學，讓孩子掌握循環序列的規律認識以及函數對應與計數綜合練習，有一定的方向感，學會觀察。

　　認識單位量詞一雙一對，認識集合的特性。

　　四、環境方面：

　　1、創設平等，支持、鼓勵，有利于小朋友與他人自由交往，滿足幼兒合作分享，互助以及向他人學習的需要。

　　2、創設環境應具有充足的玩具材料、工具等，滿足幼兒進行不同領域活動的需要，能使幼兒自信，自由，愉快地從事各種有益的活動。

　　3、各區域的教玩具要根據教學內容及時更換，及增添新的玩具。

　　五、班級管理方面

　　做到合作愉快，分工合作要安排合理，做到每個月天一次班級會議，班級遇到的任何事情要大家都要互相通氣，班級的工作情緒及培養孩子的方向要做到大家心中有數。

　　六、家長工作方面

　　以尊重家長，提高教師服務意識為原則，加強與家長的溝通與交流，努力做好以下工作：

　　1、主動與家長交流溝通，以填寫記錄本的方式，家訪的方式、電訪的方式、還有發家校通的方式，利用家園聯系欄的方式，以及家長接送孩子時的交談，了解每位孩子的興趣、愛好、個性和行為習慣，便于更好的引導孩子滿足家長合理的需求。并向家長傳達育兒知識，提高家長的育兒觀念。

　　2、學期初開家長會，并且利用家長開放日等教研觀摩活動，讓家長對我們的教育工作有所認識。

　　3、要發動家長收拾廢物來園，或者請家長和孩子一起利用廢物做教玩具，有利于家長培養孩子的環保意識，鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發揮家長的作用，提高家長的覺悟。

　　七、月工作安排

　　八、月份工作安排：

　　1、迎接舊生，新生入園，做好情緒穩定工作，抓好一日常規訓練

　　2、制訂好新學期工作計劃，編排新操

　　3、做好興趣班招生報名工作，確定名額

　　4、家訪，開家長會，選定家委會代表

　　5、慶祝教師節主題教學

　　6、期初幼兒身高，體重測量評價

　　7、開展“迎國慶、賀中秋”主題活動

　　8、籌備好第三屆幼兒自理能力服務競賽活動

　　九、月份工作安排：

　　1、開展重陽節敬老活動，組織幼兒秋游

　　2、舉行家長開放日教學觀摩活動

　　3、幼兒喂服驅蟲藥

　　4、做好床上用品換季，消毒，清洗入庫工作

　　十、月份工作安排：

　　1、教師公開課觀摩活動

　　2、班級環境布置創設

　　3、舉辦園報，家教專刊

　　十一、月份工作安排;

　　1、加強教師自身技能，技巧鞏固，參與自制教玩具比賽，參與論文比賽

　　2、開展幼兒自理能力服務競賽

　　3、做好迎接區一級幼兒園復評工作

　　4、開展親子同樂活動，迎接新年主題教學活動