有關工作總結模板（通用18篇）

有關工作總結模板 篇1

　　時間飛逝，不知不覺一學期就過去了，我擔當的是陽光班的班主任，在這一學期中，我和學生們都努力踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有缺乏與缺憾。下面我就介紹一下班級的一些詳細狀況和以及我所做的主要工作。

　　一、常規習慣，常抓不懈

　　我校很注意養成教育，校長說過：“好習慣使人輕松”。在這樣的大環境下我制定出具體的班規和嘉獎政策，要求學生參照執行，使學生做到有規可循，有章可依。由于低年級學生自覺性和自控力都比擬差，幸免不了會出現這樣或那樣的錯誤，因此這就須要班主任做耐性細致的思想工作、不能操之過急。于是，我經常利用班會和課余時間對學生中出現的問題進展曉之以理、動之以情、導之以行的剛好教育，給他們講明道理及危害性，從而使學生做到自覺遵守紀律。在我和副班主任的努力下，我班許多孩子養成良好行為習慣。

　　二、細處關愛，親近學生

　　愛，是老師職業道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學生。作為新班主任雖然有時還不夠細心，但我努力做到于微小處見真情，真誠的關懷孩子，熱心的協助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當老師真誠的`付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語，便是我最歡樂的一件事！”

　　三、平常加強與家長的聯系

　　我班學生都為住校生，許多孩子在鎮上，父母一個月只能來一次。當家長打來電話時，我總是耐性地和他們講解，溝通。在平常一旦發覺學生在學習上、身體上、思想上有什么特別狀況，我總是剛好、主動地和家長聯系，向他們了解狀況，取得家長的理解和協作，共同教育孩子。家長們也都特別信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。這點也是我這學期自己覺得做得比擬勝利的地方。

　　一學期很快就過去了，班里的孩子根本上都適應了學校生活，對學校的各項規章制度也已非常了解，大局部也能夠做到，應當說學生還是比擬聽話的。總之，小學班主任工作是一項很繁雜的工作，每個班主任都有過酸甜苦辣，特殊是小學低年級的新班主任，要帶好一班

　　孩子，教育好一班人，的確不簡單。但小學低年級又是學生剛跨入校門，承受人生觀世界觀的起始階段，因而，小學低年級班主任的工作是非常重要而榮耀的。我覺得只要自己充溢愛心，關懷和愛惜他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細致入微，必須會到達令人滿足的效果。但是本學期很慚愧，由于硬件設施缺乏和經歷缺乏，對我班困難的殘疾狀況學生如何教學，才讓他們學到更多學問思索還沒落實。有一些學生的壞習慣還沒有改掉。“十年樹木，百年育人”教育學生不能操之過急，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”所以下學期我和孩子們要不斷努力，虛心向前輩們學習，把班級的方方面面建立得更好。成為真正的陽光班 ！

有關工作總結模板 篇2

　　時間總是悄悄的流逝，轉眼間又到期末。大學生活在我們指尖流過了四分之一。回顧一下過去，剛來到學校報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如數！從天南地北來的三十三個人所組合成的集體，也在一起度過了三百多個日子。這段時間，有各種感情的調味料充實著，初始的新鮮，出游的新鮮，聚會的開心，球賽的熱情，考試的緊張我們一起分享。 這一個學期下來，在我個人看來大家都有很大的進步，雖然我做的不是很完美，但我的付出還是有回報的。在這期間，我不僅僅收獲能力，更收獲了快樂。毫無疑問，大學是一個小社會，不僅僅是學習高等知識，更重要的是提升個人能力，所以我開始了新的計劃.在大學里,我要不平凡的走過，無論是學院還是班級,我都盡力的爭取.正是這樣,我成功的當選了班級干部。在我成功當選組織委員的時候，我是既興奮又感到任重道遠，因為我知道組織委員這個干部不好當，因為工作的順利進行，需要同學們的高度配合和我與輔導員的合作無間。

　　雖然經過大家的共同的努力取得了很大的進步，但還有很多需要我們去改善。一個學期下來我還是發現了很多的問題，一個比較嚴重的問題還是大家對學習的態度問題，上課遲到，曠課還是比較嚴重。這也許跟我們工作的疏忽有關，但我覺得問題還是出在他們身上，因為遲到的，曠課的就那么幾個人，大多數人也都是遲到那么幾分鐘，這就是他們態度問題，凌晨挑電腦夜戰游戲的不在話下，再加上冬天天氣比較冷，早上早起的沒幾個，來上課就不是那么積極，也就導致上課時吃早餐什么的情況，還是不夠重視。但不可否認的是我們班委也沒有做好表率作用，我們上課也偶爾個別老是不能準時。在這我希望以后各個班委能夠多多的帶動一下，相信時間久了，大家有了這種習慣，這種情況就會有所改善的。

　　還有就是這學期大家的集體榮譽感還是不強，首先在這學期的校運動會中可以看的出來，也就是因為大家的不積極不團結才與榮譽擦肩而過。但在11月份的班級秋游活動中令我們感到歡喜和驕傲。歡喜的是，在秋游活動中大家歡聚一堂玩游戲吃燒烤，增進了同學們之間的友誼和班級的凝聚力；驕傲的是，在學院拔河比賽中，我們過關斬將，志在必得，勇奪第一，為班級爭得第一份榮譽。

　　雖然有點津津自喜但我們不能因為有點成績就自我滿足，應該認識到我們的工作還有許多不足，只有這樣我們才能取得更大的進步。對于09級的第一個團日活動，用我的`一句話形容是“在羞愧的閃光燈下走下講臺”。沒事的，自我安慰地說經驗是靠實踐積累的。但在這里，我也應該自我反省。一個是流程環節臨時改動，這也是我們策劃不夠精密、仔細。一個是班級參加此次活動的人數偏少，這也是我們班委通知、宣傳不到位的結果。

　　拿破侖說過：由一頭獅子率領的一群綿羊一定能打敗由一只綿羊率領的一群獅子。的確，對于一個班級來說，班委的優劣將直接影響到班級的整體風貌，因而班委隊伍的建設會是我班的持續性首要任務。

　　在此，我個人認為要想把班級管理好，讓大家有一個更好的學習環境，班委應該多組織一些班級同學交流會，應該讓同學們知道我們都在做些什么，我們的工作。要讓大家覺得他們都知道我們都在干些什么，學校都有些什么活動，有什么意義，參加與否就看大家是否有興趣，但我們一定要把信息傳達到位。這也是上次廣播站例會沒來得及趕上班會，所以在此補充下。 多開展一些集體活動，增加大家的交流，這對我們的管理是有幫助的。我們班委多用些心，相信下學期我們會有更大的進步的。

　　作為組織委員，顧名思義，就是管理好班級的組織工作。一支好的軍隊需要嚴明的組織,同樣,一個好的班級也需要有良好的組織.班級有了良好的組織,才會有好的學習氛圍,才會有較強的凝聚力,同學間才會有融洽的人際關系。

　　我自認為一直以來我都很愛我的班集體，但之前從來沒有過像現在這么強烈的主人公的感覺，說真的我真的怕自己做不好，帶不好頭然后愧對這個班，愧對我們同學。曾經一段時間，我睡不著，因為還有關系到我們班，我們同學的利益的事要做。我不期望大家對我的工作有個很好的評價，但我真的好希望通過我們班干的帶頭能帶動其他同學的積極性。因為我們都是這個班的一份子，無論為它付出多少都是應該的。

　　但由于我的能力有限，雖然很想把工作做好，但有時還是做得不夠，效率不高。這除了我個人原因外，我認為跟同學們的積極性也有關，有時同學們對班集體的活動不是很熱情，每每這時作為班干的我會感到很失敗，因為沒有組織好大家，同時也很心酸。因為既然大家都是其中的一份子，為什么有些同學就不能多為我們的班著想呢？雖然有的活動不是大家都感興趣，但我認為既然身在一個集體，有時就要委屈一下自己而顧全大局。

　　對于我的組織委員工作，也還存在很多不足的地方。比如開展團日活動時，事前準備不夠充分，給同學們的通知不夠及時；不能很好地與其他班干配合;不懂得發現班上的人才，不能很好地分配工作；平時很少到同學們的宿舍串門，沒能及時了解同學們的想法等。對存在的不足我以后會盡力彌補。也真心希望得到同學們的支持。說到支持，我真的很感謝班上所有的同學。

　　回顧過去的半個學期，我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺.因為我不能也不會用強硬的口氣對別人說,快一點，畢竟,我們都是大學生.都有一定的處事原則和自我約束能力. 但俗話說的好：沒有規矩不成方圓，這里所說的規矩與我所提到的尺度是一致的。無論是規矩還是尺度都需要有人去操執和把握，只有正確的操執，合理的把握，才能達到成方圓之目的。

　　自習的組織在同學們的配合和他們的高度自覺性下維持的比較好，學習氛圍良好，學習情緒高漲。課堂考勤組織卻出現了比較嚴重的協調問題。

　　在組織班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，也產生過放棄的念頭，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因為放棄，就意味著以前的努力都白費了，我不甘心。所以，到了今天，我已經能夠坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在眼里，如果連自己都管不好，如何去管別人當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受。

　　今后，我應該配合班級的各個干部將班級的學風工作做好。對我們學生來說，學風是指在一定的人生觀和學習觀的支配下，在學習態度、學習目的、學習紀律、學習方法和意志品質等方面的綜合體現。優良的學風可以保證和促進學生高質量圓滿地完成學業，而且還可以使學生養成許多終身受益的習慣。可以說優良的學風是造就人才的前提和基礎。在加強班級學風建設的過程中，我們在課余時間都努力地向同學傳遞著一種樂觀人生的態度。無論是為了目前的學習，還是為了今后事業的成功和生活的幸福，我們要建立一種積極的心態去面對每一天，使我們每天都擁有良好的心情。因為成功的唯一阻礙就是自己的心態。培養同學們建立一個樂觀的心態，能夠克服學生在當今社會的種種誘惑面前喪失一種圣潔的信念、奮斗的理想，保證我們自重、自省、自警、自勵，從而能夠使我們在大學階段達到一種高尚人格的修煉。經過一段時間的實踐，班級的學風大大地加強，同學們的學習熱情也十分的高漲，這對我們的工作是個肯定也是個鼓勵。

　　作為班干部，我們應帶動全班學生齊心合力，共同打造出學習氛圍更加濃厚的、團結互助的，具有強大凝聚力的班級。

　　一、在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，偶爾還會去圖書館借點書看看。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度！我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現在好多了，我開始懂得要以一種謙虛、勤問的學習態度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。

　　二、在生活上，我可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，幾個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。在這之前我都沒有住過校，很多都需要學習，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友。在學校盡量自己動手洗衣服，給自己一個鍛煉的機會，在家都是媽媽幫我洗，養成了惰性，我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。

　　三、在工作上，從一開始的不知所措，不知道應該為班級和同學做點什么，現在也開始慢慢了解，慢慢培養自己的工作能力，偶爾會點名，課堂點名其實比較尷尬，容易傷同學之間感情，但班主任和輔導員都說其實是為了幫助同學們養成按時準時上課的習慣，也只能做下“惡人”了，雖然工作并不是很明確，但覺得也是一種自我鍛煉的機會，或許將來的工作會是一種很好的實踐，偶爾開開會，發發通知，組織了幾次有意義的活動，希望以后可以有更好的表現。

　　在以后，我會盡我所能改進我的工作方式和提高我的工作能力的。

　　首先，我想利用寒假的時間制作一本我們班這個學期的電子相冊。下學期開學第一周開班會時順便放給大家看。因為回顧我們的活動過程會讓大家覺得活動其實很有意義，找到一種屬于我們的團結的感覺。

　　再次，下學期還會有團日活動，有了這次的經驗下次我會提前準備，盡量讓同學們玩得更開心。 最后，對于學院或學校安排的活動我會盡快組織同學們參加。

　　擔任班干部的這段時間，我學習到了很多東西！在擔任班干部的這一期間，也讓我發現了自己的缺點。作為一名班干部，可能面對的人會比較多，例如同班同學和其他班的班干、同學，超市小賣部里的工作人員，面對不同身份的人就要用不同的溝通方式，但很明顯，這一方面我做得還不夠好，語言表達地還不夠簡明清晰，溝通交際能力還有待提高改進。另一方面，做得不夠好的就是與其他班干的協調合作。在以后的工作中，自己就要加強同各班干部的溝通，互相了解，為搞好我們這個班共同努力！

　　下學期，學院，各院系，班級肯定也會搞不少的活動，而本學期的經驗告訴我，仍然有一部分同學對搞活動興致不高，或者從心理上抵制這些活動，我會盡自己的最大努力和其他班干部一起帶動這部分同學齊心協力地把各個活動搞好。

　　作為一名在校學生，學習仍然是主流。我會以身作則，把學習搞好，希望這樣會把班里的學習風氣搞得更好。還有如果在同學們在學習或生活上遇到困難，我也會盡我所能地幫助他們。 在這個學期的工作中，我體會了很多，也學會了很多。我覺得是我在這個學期中最開心的工作，因為我覺得我從中跟很多同學建立了友誼，而且也認識了很多師兄師姐。然后對班上的活動吧，我也有一定的感想。雖然那些活動我只是一個參與者，但我也體會到了策劃同學的努力，雖然現在還有些同學積極性有待提高，但我覺得在接下來的日子中，他們一定會變得越來越積極起來！對于我本身來講，我是慚愧的，或許是因為我覺得我對班的貢獻不夠多吧。很多東西都沒有像其他班干一樣。總的來說，我在這個班上生活的很開心，有一種溫暖的感覺。

　　其實，這個學期以來，班里都搞了很多活動，大的小的一連串，而每一個活動都有它的意義，我想我們都知道這個意義。我們每一個班干部組織搞活動，都是為了同一個目的，就是希望大家能通過這先活動來加深彼此的感情，讓這個班能趕快的融合起來。而我，在這些活動中，其實也有很多的感觸，比如說，在工模的時候，看到大家都很積極，很投入，我真的感到很快樂，那時，我相信每個同學都會覺得自己的付出是值得的。這就好像我們每一個班干部一樣，只要大家覺得開心，覺得有意義，每一次的活動，無論怎樣辛苦，都會覺得這是值得的。我想，我們每一個班干部的工作，無論多少，在平時的相處中，大家都有看到，大家都會了解，而且都會體諒。但是，我最后要說的一句話是：俗話說“有付出就會有回報”，我們每一個班干部的辛勤付出當然也要索取回報，而給予我們最好的回報就是：每一位同學的積極回應與積極的參與。

有關工作總結模板 篇3

　　ICU是一個充滿朝氣、勇于拼搏、樂于奉獻的集體。伴隨著新外科大樓的茁壯成長，我們又兢兢業業地走過了一年。在這一年里我們始終不忘“一切以病人為中心”的宗旨，用自己的愛心、熱心、誠心滿足每一位病人的需求，努力爭創“社會滿意、病人滿意、自己滿意”，把救死扶傷的工作作風貫穿于護理工作的全過程。在醫院、護理部和科室領導下，在各科的密切配合與支持下，我們全體醫護人員狠抓落實、認真實施、不懈努力，圓滿地完成了各項任務，取得了社會效益和經濟效益的雙豐收。下面我從幾個方面報告一下我的工作：

　　一、加強醫院感染管理，杜絕院內感染發生。

　　醫院感染是ICU的重中之重，在工作中嚴格落實各項規章制度，嚴格消毒、滅菌、隔離措施的落實、管理和監測。狠抓了護理人員的無菌技術操作，做到一人一針一管一巾一帶。規范了一次性醫療用品的管理，醫療垃圾的分類，一次性無菌注射器、輸血、輸液器等用后，消毒、毀形、焚燒。人人通過了七步洗手法，達到每人、每床有手消毒設施，每床單位嚴格終末消毒，堅持每周清洗過濾網，杜絕了醫院感染的發生。

　　二、以病人為中心，爭創一流優質服務。

　　在日常工作中，我時刻牢記“以病人為中心”的服務宗旨，設身處地為病人著想，今年6月份我的生命中出現了一點點的小插曲，使我真正的體會到了，作為一個病人，在她（他）最脆弱的時候，需要的是什么，又是什么樣的心境，所以來年，我們要做到凡事都來換位思考“假如我是病人”，那么我需要是什么樣的服務，并用我們的“第二只眼看護理”，就知道我們該給病人一個怎么樣的服務，我想如果是這樣，我們的服務會再上一個新的臺階。

　　三、打造ICU文化，樹立團隊精神。

　　科室堅持每周組織醫護人員認真學習醫療法律法規、醫院各項規章制度、接受愛崗敬業等各種醫德醫風教育，并有討論記錄。堅持以病人為中心，以質量為核心的護理服務理念，借等級醫院評審的東風，適應衛生改革、社會發展的新形勢，打造出ICU文化，樹立ICU團隊精神。積極參加一切政治活動，以服務人民奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標準，全心全意為人民服務，愛心奉獻社會，為科室增光添彩。

　　四、規范整體護理，爭創一流管理。

　　有好的管理是優質服務的基礎和前提，為了使管理更加規范化和專業化，我們堅持做到周周有計劃、月月有小結。建立健全服務目標，自覺接受病入及家屬的監督。深入開展整體護理，積極發揮責任護士的主觀能動性，特別加強術后關愛、術后指導、護理措施的落實，從而大大增強了護士的工作責任心。嚴格執行查對制度及護理操作規程，無差錯事故發生。

　　五、工作業績。

　　我們完成了多臺大手術的術后護理，并無一并發癥發生;我們配合各個科室醫生搶救無數個危重病人，均得到了他們的一致好評;制定并實施危重病人評分表的應用。隨著護理條件，護理水平和服務質量的提高，護理質量管理多次獲得醫院好評。

　　成績尤如金秋累累的碩果，雖然美滿，但都已悄悄落下，在品味成功的同時，我們也應該清醒地看到存在的不足：

　　1、在管理意識上還要大膽創新，持之以恒。

　　2、在規章制度執行方面，仍有少數同志意識淡漠。

　　3、在論文撰寫、護理科研方面幾近空白。

　　4、尤其在服務態度、病人滿意度上還明顯不足。病人的需要是我們服務的范圍，病人的滿意是我們服務的標準，病人的感動是我們追求的目標，而優質服務是永無止境的過程。

　　ICU是一個大家庭，需要每個人用心的呵護，我想用我自己喜歡的一句話作為結尾：“用敬業表達忠誠，用品牌體現價值，用協作反映素養，用業績書寫貢獻”。

有關工作總結模板 篇4

　　兩個月前的今天我榮幸的加入__公司成為公司人力資源中心招聘規劃師中的一名員工，現在實習期馬上就到過了，在這段時間里，我努力工作，虛心學習，對公司有了比較詳細的理解，對工作也得心應手，下面是實習階段的自我總結。

　　1.熟悉公司各個崗位，入職后的第一項工作目標是了解公司組織架構、熟悉各個待招聘崗位的基本要求、以及公司內部的招聘流程等。通過一周的工作，我已對上述問題有了大致的了解，開始獨立工作。

　　2.各中心招聘需求匯總及意見征詢。由于公司的在編人員接近飽和，為了有效的調節剩余人員編制，我在張總的扶持下，完成了各中心的招聘需求匯總及分析。并在后續的工作中，有效的控制了人員編制。

　　3.《人員編制表》的分解和動態更新，根據入職、離職、人事調動及晉升的最新動態，調整《人員編制表》，并于每月5日前上報集團。另外，根據人員盤點的需求，又對報表進行了設計和分解，重新制定了以管線為單位的人員明細，給各項人員統計工作提供了便捷的參考。

　　4.建立了招聘系統分析臺帳。很多人都會帶著錯誤的觀念去審視招聘工作，他們往往會以招人時間的長短去衡量招聘工作的效率。其實，招聘工作有著50%以上的浮動因素，這些因素涉及到社會政治、人才市嘗行業動態、以及重大節氣等諸多方面，其中，任何一項因素的波動，都會直接影響到招聘的效果，簡歷數量稀少、中段人才隱匿等問題就是最快、最直接的體現。建立招聘系統分析臺帳，可以全面的了解日常招聘動態，通過其中的匯總分析表，更能直觀的分析招聘效率。從而，體現出真正的工作價值和勞動成果。目前，這套系統臺帳經過多次了調整之后，已經正式的投入使用。

　　5.起草《大學生培養操作規程》文稿，秉承公司優秀的企業文化，把人才作為企業發展的一大戰略。我司制定了《大學生培養操作規程》，并以挑選及培育下一代業務骨干為目標，為大學生提供一條良好的發展途徑，協助他們深入企業文化、掌握公司業務的多方面知識及技能，逐步培養出一批會做生意的優秀青年人才，為實現自從今年4月進入__學院工作以來已接近3個月，在這3個月的工作和學習中，剛剛走出學校象牙塔的我第一次踏入社會，深深體會到了從1個學生到1個社會人的不小轉變。

　　作為一個技術工作者，面對的挑戰是如何將自己所學的知識應用到實際的工作中去。所幸的是，圖書館領導和其他老師給了我足夠的寬容和耐心，給了我很大的幫助和鼓勵。在這個月中，我熟悉了圖書館各個藏館每天日常工作;包括上書，分類以及如何處理逾期圖書、罰款。漸漸掌握了與圖書館藏書信息緊密相關的內務管理軟件的使用方法，如何給新到的圖書上館藏數據等等。

　　無論是思想上還是工作上我都得到了很大的鍛煉和提高，在為自己的成長歡欣鼓舞的同時，我也明白自己尚有不少缺點需要改正。圖書館工作本身就是一項團隊工作，作為其中的一分子，我與其他老師在交流與溝通上還不是很夠，這個也是我自身所缺乏的一項，希望在今后的工作中，能樹立比較好的高度的責任感和團隊精神，為我們圖書館的建設盡自己的綿薄之力。

有關工作總結模板 篇5

　　在院領導和科主任的支持下，在科室同志們的配合下，我們工作進展得很順利，本人也很有成就感。這表現在以下兩個方面：

　　1.以身作則上。

　　前兩月病員多，護士少，為了讓同志們少上一個夜班，多一些休息時間，我一直排具體班，和大家同甘共苦，同工同酬。本人一直主張給護士一些人文關懷，護理工作應該有張有弛，弦繃得太緊，難免不出差錯。在那個艱苦時期，我很感謝科里的姐妹們，像海云，生病了還堅持上班，像小爽，不舍得請一天假，一個人請假，班就排不開是當時的情況，像小菊，家在醫院，我們工作的姐妹沒少吃小菊送往科室的飯，像李方，很能吃苦的女孩，那些天，小臉蠟黃蠟黃的，直喊累，像我，幾次要累暈，可我依然咬牙堅持，特殊時期，我們得多些擔待，最艱難的一段，我們終于走過，我感謝大家的風雨兼程，謝謝姐妹們真誠的付出。

　　2.在為患者服務方面。

　　我根據患者的個體情況，想病人所想，急病人所急，自掏腰包搞小制作，優化護理服務。為了某一項特殊操作，我跨科室借器材，虛心求教，患者的康復是我的回報。當家屬們以最原始的方式感謝我時，那翻遍口袋找出的鈔票，那無法言喻的感激之情，我對她們說：“心意我心領了，但是錢我不能收，做那些工作是我分內之事，不值得你們這樣記掛。大家隨便一些，我只是花了些心思，花了些有限的工本費，我個人能夠自理，你們不要放不下，付出和施舍是兩碼事，你們誰也不欠我的，別不好意思。”我談這些事，不是給自己表功，而是我想告訴大家：既然我們選擇了護理這項職業，我們就得為自己的選擇付出心血，就要干一行愛一行，行行出狀元。

　　雖然取得了一些成績，可那只代表過去，不代表未來，我今后的打算是：在原有的基礎上，扎扎實實開展中醫非藥物療法，打出我們的品牌和優勢，做好中醫內病外治的特色。人無我有，人有我優，抓著機遇，提高中醫院的競爭能力，更好服務于患者。

有關工作總結模板 篇6

　　時間過得很快，轉眼就到了豬年年末，在這一年的工作當中，我在公司領導和同事的關心與幫助下圓滿地完成了工作中的各項任務，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，但是由于經驗不足，在工作當中也給領導和同事帶來了不必要的麻煩，本年度的工作總結主要有幾下幾項：

　　一、學習方面

　　雖然這幾年我從事文秘工作積累了一些經驗，文字功底也逐步提高，各方面的能力在辦公室領導指導下，以及同事的幫助下得到多方煅煉，但是與市委辦公室高標準要求還有許多差距，要彌補這些差距，就必須加強自身學習，通過學習——實踐——再學習，不斷提高自己的理論水平和分析問題，解決問題的能力。我深知：作為一位秘書，如果沒有扎實的理論功底作基礎，沒有正確的理論指導實踐工作，就不可能做好秘書這行工作，就不能真正成為一名合格的秘書。我在積極參加市委辦公室組織的各項學習活動，認真完成學習任務的基礎上，還非常注重個人自學，年初征訂了《應用文寫作》，深化了對“三個代表”重要思想和黨的xx大、xx屆三中全會、《憲法》、《行政許可法》等法律法規及任長霞、徐正虎、李斌等先進事跡的學習，認真領會精神實質，并自覺地貫徹落實到行動中去，統一到市委的重大決策上來。堅持每天閱讀各類文章，并認真做好讀書筆記，努力做到融會貫通，聯系實際，舉一反三。注重學習效果，做到活學活用，學以致用。并根據日新月異的形勢發展變化，注重學習新知識，熟悉新學科，努力適應新形勢、新任務對本職工作的要求，不斷拓寬知識視野。在工作中我有強烈的工作事業心和責任感，有多做事、干好工作的強烈愿望。敢于面對困難，能吃苦耐勞，加班加點毫無怨言。今年3月18日，根據市委辦公室的安排，我到地委辦信息科跟班學習兩個月，使自己個人能力得到進一步煅煉。

　　二、業務方面

　　我作為政法委的秘書，除積極完成辦公室交辦的各項工作以外，還主動為分管領導服好務。我認真完成了辦公室領導交辦講話及各種匯報、通知、總結、經驗交流材料等材料的起草校對工作，及時編寫了各類政法方面的信息;對領導交辦的各類信訪案件做到及時處理、及時報送。全年跟隨領導5次下基層進行調研，并撰寫了有價值的調研。聽從領導，服從安排，今年根據辦公室的安排，我參加民兵訓練，在訓練中，我始終堅持能吃苦能戰斗的精神，認真完成各項訓練任務，受到了阿克地委、阿克蘇地區行署、阿克蘇軍分區的聯合通報表揚，并頒發了先進個人獎牌。

　　三、自覺遵守辦公室各項規章制度

　　我嚴格要求自己， 認真遵守市委辦公室的各項規章制度，自覺做到值好班，上班不遲，下班不早退，按要求及時簽到，特別是在有急事、到其它單位辦事、下單位調研等情況都自覺向辦公室領導請假。

　　四、存在的問題及打算

　　1、雖然自己平常也加強了學習，但是學習內容僅僅限于自己對口業務方面的學習，其它方面的知識看得比較少，知識面不廣大。所以在新一年里我將進一步加強學習，更好的適應辦公室工作。

　　2、心再細一點，工作再得細點，避免出現不必要的錯誤，進一步提高辦文質量。

　　3、加強各方面能力的煅煉，不斷提高自己的辦事、辦文能力，提高工作效率。

有關工作總結模板 篇7

　　20xx年，x社區黨支部在xx街道黨工委的正確領導下，在駐地單位及居民的積極配合和響應下，以黨的十九大精神和科學發展觀為指導，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，本著共建和諧，共創文明的原則，認真開展了第二批深入學習實踐科學發展觀活動;努力抓好黨組織基層建設和黨員隊伍建設，發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用;社區黨支部帶領社區居委會以服務社區居民為宗旨，堅持自加壓力，開拓進取，努力整合社區黨建資源，以不斷提高黨員素質和居民文明程度為目標，充分發揮社區黨員的先鋒模范作用，大力推進社區兩委的基層建設。現將千峰北路社區黨支部20xx年的具體工作匯報如下：

　　一、強化組織領導

　　在上級領導及駐地單位的關心支持配合下，x社區黨支部，認真按照 “五好黨支部”嚴格要求自己，堅持“三會一課”制度，堅持黨支部在社區的領導核心作用，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，不斷提升基層黨組織領導水平。在社區建設中，緊密結合新的歷史條件，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，使社區居委會緊密團結在社區黨組織周圍，帶動社區干部以堅定的信念、飽滿的熱情，積極主動地投入到工作中。立足本職，一心為民，堅持每周二政治學習制度和社區例會制度。

　　社區黨支部結合當前形勢，用先進的理論思想激勵每一位社區干部，奮發向上，努力工作;用嚴格的制度約束每一位黨員，始終與黨中央保持一致，團結協作，增強凝聚力。幾年來，社區黨員隊伍建設得到了加強，規章制度不斷健全完善，精神文明建設成效顯著，社區服務目標明確，至使我社區在黨支部的帶領下，圓滿完成了上級安排的各項工作任務，黨建工作、社區工作取得了豐碩的成果。

　　加強社區黨組織建設，充分發揮黨組織的領導核心作用。支部有明確的發展計劃，在發展黨員方面我社區黨支部始終本著“成熟一個，發展一個”的原則，在今年4月份我社區有兩名入黨積極分子在區委黨校參加了培訓學習，對已發展了的黨員做到了保質保量。

　　二、以社區黨建為抓手，努力整合社區黨建資源

　　(一)著力抓好社區黨支部自身建設。一是抓班子。黨支部堅持每月召開一次支委會，就社區重大問題進行研究并作出決策;二是抓學習。按照創建學習型支部要求，制定了學習計劃，堅持每周二的政治學習，以提高黨員的政治素質;三是抓團結。凡支委之間、黨員之間遇有工作分歧或思想矛盾，堅持領導帶頭做工作，按照大事講原則，小事講風格化解矛盾。較好地發揮了黨支部的戰斗堡壘作用。

　　(二)自從第二批學習實踐活動科學發展觀活動開展以來x社區黨支部按照興華街道黨工委的統一部署,在興華街道黨工委的領導下,按照《興華街道黨工委第二批深入學習實踐科學發展觀活動工作安排》，以“堅持以人為本，共建和諧社區”為主題，緊密聯系工作實際，認真組織學習，深入開展調查研究，廣泛征求群眾意見建議，認真組織召開民主生活會和組織生活會，查找班子和個人在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題。

　　進一步明確了改進思路和措施，形成了領導班子分析檢查報告，并及時召開了民主評議會議，對評議過程中提出的意見和建議，我社區會認真研究，充分吸收，并體現到修改后的分析檢查報告中。我社區黨支部借助這次學習實踐活動的有利契機，緊緊抓住“堅持以人為本，共建和諧社區”這一發展主線，同心同德，相互支持、相互配合，團結和帶領廣大社區干部進一步解放思想、開拓創新，在社區這塊陣地上發光發熱!

　　三、兩委共建和諧社區

　　我們社區工作的成功與否，取決于我們兩委的書記主任，我們社區黨支部沒忘黨的優良傳統，把思想政治工作擺在了社區工作的首位，貫穿于工作始終，做到了兩委人員、黨員、居民小組長等保持經常開展交心談心活動，達到彼此相互的諒解與支持，增進了社區兩委的信任和團結，事事都能以社區工作為重，從不計較個人得失，讓大家輕裝上陣，不把矛盾帶到工作中，保證了社區各項工作的順利進行。

　　(一)盡職盡責，做好居民的公仆

　　要做好社區工作，我們認為，只停留在口頭上做表面文章，不深入實際，聽不到群眾的呼聲，更看不到群眾的疾苦，談不上給社區的居民解決問題，難以實現“察民情、知民心、解民憂”。因此，我們社區換屆后，兩委沒有整天泡在辦公室，而是按片分區輪流深入社區居民樓院，了解社區居民的現狀和需要，及時解決居民生活中的問題和困難。做到了心懷群眾，把群眾當親人、當朋友，從中知道群眾最關心、最迫切需要解決的事情是什么，切實維護廣大居民群眾的根本利益。

　　(二)以社區活動為載體，全力讓社區居民動起來。“社區是我家，建設靠大家”，為此我們社區兩委經過精心設計，著力抓了四大塊活動，以此切實讓社區黨員、群眾參加到共同創建和諧社區的行動中。

　　其一，我社區黨支部不斷加大對社區文化建設的投入，整合社區力量，建設了一支高素質的社區文藝隊。社區是個藏龍臥虎的地方，有很多專業技術人才生活在社區，形成特有的人才優勢。我社區把他們動員起來，積極鼓勵各年齡段的志愿者加入到社區文化建設中來，以他們為骨干，一方面讓他們在社區文化建設中做出貢獻，另一方面讓他們在社會實踐中得到鍛煉，增長才干，取得鍛煉人、培養人的雙重效果。

　　我社區將多才多藝的社區居民王建華吸收進社區文藝隊，以其為隊長，努力將社區文藝隊發展成為自我創作、自我表演的新型文藝隊，并將活動場所定在轄區內的漪汾公園，讓老中青三代社區人，在社區里就能找到并參與適合自己口味的活動，激發出居民熱愛社區、關心社區的熱情。此外，我社區聘請住在本社區的文體教師，舉辦各種門類的講座、培訓班、學習班，指導、服務社區開展文化活動。讓社區居民在這里找到了一片充滿活力的沃土。

　　其二，搞好社區周邊環境衛生。我社區黨支部以建設創新型城市，實施綠色轉型為主線，以促進和諧，全面改善城市環境為目標，多次組織青年志愿者、低保戶，由社區干部親自參與“靚麗星期五”活動。今年在歷次活動中我社區黨支部組織居民志愿者及低保戶共200人次，對16個院落及各街面鋪進行了認真清理整治，共清理無人管轄區垃圾五處，30車，很好的完成了整治清潔和清除垃圾死角的任務。此外，粉刷千峰北路道路側旁樹木約190棵，美化了社區周邊環境，最大限度地保障了我轄區內周邊環境的整潔，使各居住院落的衛生條件有了顯著的改觀。

　　其三，扶老助殘幫困工作。我社區黨支部在扶老、助殘、幫困方面下大工夫，不遺余力地幫助轄區內的弱勢群體。尊老、敬老是構建和諧社區的重要組成部分，是加強社會主義精神文明建設的生動體現，更是弘揚中華民族的傳統美德。我社區黨支部堅持發揚和宣傳尊老、敬老的優良傳統，理解和尊重老人，關懷和愛護老人。我社區60歲以上老人有400多人，由于多數老人子女不在身邊他們時常感到孤獨空虛，針對這一情況，我社區干部經常登門隨訪進行精神慰藉，并為老人提供免費體檢的同時開展三免費、三無償活動即：免費開展健康咨詢服務、免費贈送有關保健書籍、免費提供法律援助;向老人無償開放活動設施，無償進行生活照料、無償代辦生活事宜。

　　此外，今年我社區干部先后慰問轄區內的殘疾家庭三次，慰問困難居民三次，困難老黨員四次，為他們提供服務多次。在國慶節和中秋節來臨之際，我社區成立聯合慰問小組，深入貧困居民李秀敏、殘疾人韓天璟家中進行走訪慰問，為他們送去了大米、食用油等慰問品。對省電大退休老黨員申有堂、任鳳蘭進行慰問，為他們送去黨的溫暖和關懷。

　　總之社區工作中居委會離不開黨支部的領導，黨支部工作也不能缺少居委會的協助，兩者是相輔相承不可分割的。

　　四、工作中存在的不足和今后的打算

　　社會在不斷的前進、時代在不斷的發展、人們的需求也在不斷增加，在學習和工作實踐中，我們認識到社區從成立至今，大部分工作取得了一定的效果，但從目前來看，社區的發展和居民的要求還不匹配，還有一定的距離。在理論的掌握上還不夠透徹，對群眾關注的熱點問題落實不到位，組織活動宣傳面不夠廣等問題，這些都需要我們在今后的工作中加強學習，側重熱點，多想辦法，踏踏實實做好工作。盡管我們支部成立時間較短，但在社區工作中已顯示出了核心作用，雖離上級組織的要求和居民滿意率還有一段差距，但今后，我們會更好地發揚民主監督，更深地挖掘黨員的潛能為社區服務;加強與轄區單位共駐共建，促進社區的政治文明、物質文明、精神文明發展。

　　總而言之，我社區黨支部通過自己的努力，使得本支部在黨政機關和居民的心目中留下了深刻的印象，社區工作基本走上了正軌，現在大家離不開社區，社區更離不開各部門和居民的支持。黨支部的工作真正起到了橋梁和紐帶作用，傳達貫徹并執行了黨的方針政策，及時反饋了社情民意。社區工作進展順利，取得了優異的成績，得到了各方的肯定和贊揚。今后，社區黨支部一如繼往，始終和黨中央保持一致，發揚興華街道“團結、奉獻、爭優、創新”精神，團結協作，群策群力，再創輝煌。

有關工作總結模板 篇8

　　時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結束。本學期我們小學理科(數學和科學)教研組沒有金燦燦的獎牌，也沒有耀眼的光環，有的是我們全組老師們的辛勤付出，默默耕耘。我們組結合我校的實際情況，依據開學初制定的各項教研計劃，堅持以理科教學課堂為主陣地，認真貫徹落實小學數學課程標準，抓好各年級的課堂常規教育。以課堂教學質量為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量。在全體組員的共同努力下，踏踏實實開展一系列的形式多樣的活動，使我校理科教學質量得到穩步上升。現就本學期開展的工作做如下總結：

　　一、加強教學常規管理，扎實有效地開展教學工作。

　　本學期，我組堅持以教學為中心，強化管理，進一步規范教學行為，并力求常規與創新有機結合，每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風，并努力培養學生勤奮、求真、善問的良好學風的形成。努力體現以人為本的思想，教師能認真備好每一堂課，隨時保證有余課，課前作好充分準備，能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導，及時研究教學的重點、難點，精心設計課堂的教學過程，并依據自己的教學感受做好教學后記。我們組每位教師能精心合理布置作業，做到批改準確，反饋糾錯及時，切實抓好查漏補缺，培優輔差等工作。教師互學互促，扎扎實實做好常規工作，做好教學的每一件事，促進數學教學質量的進一步提高。

　　二、積極開展教研活動，提高課堂教學效益。

　　發揮團體教研的優勢，加強聽課、評課活動。本學期，我們組每位年輕教師都進行了教學展示，還有部分老年教師也展示了自己的教學風采，老師們都能認真研究教材，寫出設計意圖和詳細教案。我們教研組尤其重視評課及反思環節，在每位老師開課之后，教研組都要在組內開展認真的說課、評課活動。首先由執教者先說課談談自己對本節課的設計意圖、思路、理念，同時談在課堂教學實踐過程中達到的教學效果或困惑，然后由已定的中心發言者點評，接著大家圍繞執教的亮點、困惑或自己觀課后的感受進行暢所欲言，最后教研組長做主題總結發言。這樣組內教師之間相互取長補短、相互學習，真正做到優質資源共享。

　　三、存在的不足與改進的方向。

　　1、聽課及評課的基本功仍有待于進步。如：對于聽課的方向，聽課前的準備及聽課時所要觀察的要領。(即聽什么，看什么，想什么?)再者，我們的評課仍停留在點上。

　　2、運用理論指導實踐不夠。因為我們的理論水平仍存在著欠缺，所以老師的論文缺少生命活力。故今后應繼續加強理論學習，理論學習和實踐學習相結合，提升教師數學專業素養，使大家的教學藝術進一步得到提高。

　　3、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續把加強課題的研究作為一個工作重點。

　　4、進一步抓好后進生的輔導，減少不合格現象，提高優秀率。

　　一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。本學期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學生都取得了進步，這是我們理科教研組活動的目的。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態度、務實的作風換取更好的成績。

有關工作總結模板 篇9

　　本學期我擔任高三XX班和高三XX班的語文教學工作。所教的兩個班是文科中等班和普通班，學生的語文底子本就薄弱，普遍同學懶惰，而高三是學生高中學習的沖刺階段，所以工作中多有忙碌、督促和無奈，現在，總結如下：

　　一、熟悉《考試說明》，將理論與經驗作為教學工作的指導

　　作為標準和方向的《考試說明》，每年都會根據實際要求調整，這種調整或改動勢必會對高考起到一定得指向作用，從而要求各學科針對說明進行細致研究。在實際教學工作中，我們不斷的結合實際問題，有針對性的對每一個考點進行解讀，并分析比較與去年的差別，特別是結合高考試題分析，從而明確教學的側重點，為自己的工作做了更好的指導。

　　二、注重與其他教師的溝通和交流

　　擔任過高三教學工作的老教師的經驗就是最好的學習教材，這些經驗都是直接得出來的，是對高三教學工作的集中反映。只有通過交流學習，才能對自己的教學和成長起到積極的促進作用和更顯著的提高。特別是我校實行的集體教研活動，通過“聽課——交流——實踐——總結”這一途徑，讓自己的教學管理不斷豐富和提升。

　　三、落實基礎，強化知識點

　　語文高考考點細實、知識廣泛，可以說要求全面、內蘊深廣;加之，隨著《考綱》的不斷更新，幾乎每年都有一定的考試內容和范圍的變動。因此，針對高考語文的特殊性，復習應該全面、系統，在橫向考試內容的面上、逐一展開;在縱向、考點的落實、拓展上，必須訓練到位、滲透聯系。所以我在高三初期就根據學校的要求制定了嚴密的教學計劃。強化大綱要求的重點實詞、虛詞、古今異義詞和特殊的文言句式。具體落實知識點，分點一一擊破，主要是通過典型試題練習，過關檢測、漏洞補查來完成，當然中間會穿插綜合試卷。同時狠抓了課本的背誦篇目，要求學生扎扎實實地復習，又一輪地測試卷、背誦。

　　四、作文重視評講和經驗總結

　　在習作教學中，指導學生習激發學生對生活的觀察、思考，幫助學生克服畏懼情緒，打開思路，不拘于形式而自由表達。作文重視評講和經驗總結，引導學生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話實話不說空話、假話，表達真情實感。另外在指導學生習作時，鼓勵學生大膽展開想象和聯想，甚至是幻想，使學生的想象力和創造力得到充分的發揮。

　　五、精選習題，優化訓練，上好講評課

　　高三階段是專項復習與系統訓練相結合的時期，要將學生掌握的知識運用到實際做題中去，就要精選試題，主要選擇那些有針對性、典型性、創新性的試題，同時試題要緊密結合考試說明。在講評試卷時，也要做到目的明確、重難點突出，要結合考綱分析出題的類型、方向和趨勢，甚至明白命題者的考查意圖。這樣也能增強學生對考試的認識。

有關工作總結模板 篇10

　　不知不覺，我已踏上講臺差不多一個學期了。記得昨天的我還坐在座位上聽著老師講課，今天的我已站在了學生們的面前。

　　就在我走進星海中學的那一刻，我便下了決心，我要在這里迅速成長，干一番事業。在這不短，也不長的一個學期里，我運用讀書時學習的理論知識，聯系自己工作的實際情況，多聽取其他老師們的經驗，邊學邊干。由于自小，我的志愿就是當一名人民教師，而今天，我終于可以實現夢想，所以我更加努力，盡我的能力干好每一件事情。

　　在教學中的第一個環節是備課，包括備教材，備學生，備方法。由于離我初二的時間已有8年之遙，且在這幾年間教材不斷有修改，因此，對于初二物理的教材，不是十分熟悉，所以我堅持，在我講課前幾天必須把課備出來，在備課的過程中，多看參考書，各取精華所在。備好課后，根據學生情況不斷修改。若課程允許，我盡量抽時間去聽有豐富經驗的黃志銘老師的課，并向他請教該課要注意的地方，向他學習教法。

　　從中獲益匪淺，這使我在往后的日子里更注重聽課了。由于對學生情況知之甚少，因此在正式開學以前，我盡可能多些了解我所教的四個班的情況，包括熟悉學生的姓名，座位情況。向班主任了解整體和個體的基本情況，除學生的家庭，思想等情況外，在教學過程中，對于學生掌握知識的情況更要清楚。對于物理科來說，與數學的聯系最大。

　　記得在開學后不久，由于缺乏經驗，當講到一題需要運用到數學知識的計算題時，才發現學生對冪函數的運算不大熟悉，這樣子就打亂了我的教學計劃。經過這次教訓后，總結經驗，凡是牽涉到一定的數學知識，我都會先問及數學老師和一些中等層次的學生的掌握情況。例如：學習“密度”那節書，需要用到體積單位的互化，而單位互化是一個較為重點的內容，但經了解，學生對這一內容的記憶不深，只有少許印象。根據這個情況，我就在展開新內容之前，把體積單位的換算，用同學們熟悉的長度單位換算，推導出來。

　　一是加深學生的印象，二是為接著下來的新課掃清障礙。正所謂教無定法，我利用空堂的時間，除了聽物理科的課外，還聽其它科的課，包括語文，數學，英語等，從中學習不同的教學方法及在課堂上如何管理學生的辦法。接下來就是上課，對于學生，上課是最重要的。這是教師傳授知識的過程，怎樣利用好課堂的40分鐘呢？我是在教師的“填鴨式”下成長的，對于學習還有些經驗，而教學就沒有任何經驗可言。為了能盡快適應和成長，除了多聽課外，還堅持在每節課后寫教學后記，小結每節課的教學情況，有哪些地方做得教好，有哪些地方是欠缺的，需要以后注意，在教學的過程中不斷總結經驗。

　　在教學初期，上課時覺得課堂氣氛不夠活躍，鑒于這個情形，我利用課后時間，找課外書，找有關物理小趣味的內容閱讀。而且在講課時不斷調整自己的講課技巧，盡力活躍課堂氣氛，讓學生在輕松，歡愉的氣氛中學習。為了減輕學生的負擔，我盡能減少作業量，把大多的練習放在課堂上，一來可以在課堂上及時鞏固知識，二來可以從學生的練習中及時得到反饋并補救。這也可避免有少部分學生抄作業的習慣。對于交上來的作業我都會爭取在該班上下一節物理課前批改完畢，發下去。

　　有人說，教育事業是一份良心的工作。經過一個學期的工作，我深深地領會到這一點。只有我們把心思放在學生身上，處處為學生著想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里，我還有很多地方需要改進的，例如：繼續提高課堂的氣氛，課后多些了解學生等等。

有關工作總結模板 篇11

　　我班共有54名學生，其中男生29人，女生26人。嚴格按照開學初制訂的班主任工作計劃去執行，并且較好地完成了學校布置的各項工作任務。現將一學期以來的工作總結如下：

　　一、常規工作

　　1、培養學生的良好習慣。

　　一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用班會課、思品課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

　　2、培養良好的班集體

　　班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。我帶領學生積極參加學校的各項活動，如合唱、拔河、學習競賽等。每天一大早，我總是比學生早到校，指揮孩子們清掃衛生，放學了就協助學生搞好衛生工作，這樣，學生不僅養成逐步養成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。通過黑板報展示學生各方面的才能，發展個性。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

　　3、培養有管理能力的小干部

　　班干部是老師的得力助手，選拔一個有能力的班干部至關重要。一年級學生年齡小，能力強的也不多，所以我著重培養了4個班干部：班長、副班長、體育委員和勞動委員。這樣讓更多的同學參與到班級管理，鍛煉他們的能力。

　　4、培優扶差是教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，每周一、三、五利用課外活動時間對他們進行半小時的學習輔導。使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。最后是發動班上的優生自愿當后進生們的輔導老師，更重要的是我也一盯到底。令我欣慰的是優生們表現非常的踴躍。

　　二、關心孩子

　　我們班的學生有大部分都是留守兒童，常年見不到自己的爸爸媽媽是很正常的。我作為班主任就像他們的父母一樣，愛著這群孩子。愛是無聲的語言，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關心、了解每一位學生。低年級的孩子會經常圍著老師轉，我也借機把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒；學習用品夠不夠用；有什么開心與不開心和老師分享等等；還告訴他們這幾天進步了！今天和同學吵架是不應該的在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時機的，自然而然地提出對他們的一些要求，感覺這樣的效果還不錯。

　　三、表揚孩子

　　對于一年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了”，“你的字越寫越漂亮了”；課堂上經常對他們說：“你真棒”！“你學得真快”！“你說的真好”！當我和家長交流時，經常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，又受到獎勵了，一臉興奮，然后那幾天表現就會特別好。華濤和慶鑫就是這樣的孩子，特別好的時候一定是老師表揚多的時候，只要老師說你有進步了，他就表現得比誰都好，上進心也很強。

　　四、加強與家長間的交流

　　平時，我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一但發現他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。

　　五、我的班主任工作由于經驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足。

　　1、預見性不強。

　　總不能在事情發生之前，對學生進行及時的教育，從而防止事情發生，我處理事情總是跟在學生的身后。我想，盡管我班主任工作的經驗欠缺，但如果用心去當，按照郝校教我們的“三勤”，就是“眼勤”，“腳勤”，“嘴勤”的工作能落實堅持下來，工作一定會做好。

　　2、做事要貴在堅持。

　　自己做事總是比較激進，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實施，但自己就沒有對孩子的寬容，我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。

　　3、處理好管與放的關系。

　　雖然一年級的小學生很小，但是老師也應該處理好“管”和“放”的關系。老師要管很多事情，小到學生的坐立行走，穿著打扮，大到學生的思想動態，學習狀況，品德情況以及班級的建設和發展，如果老師早晚跟班，無所不管，甚至充當“管家”、“警察”或“保姆”的角色，這種管理有利，但弊大于利，管得過多過死，容易造成學生依賴性強，創造性弱，獨立性差，缺乏自我教育與自我管理能力，也容易使班主任陷于雜務，疲憊不堪，不利于自身的完善與發展。班主任的工作是辛苦的，也是快樂的；班主任的工作是一門科學，也是一門藝術。今后，我將不斷探索工作方法，努力把本職工作做好。

　　也許，我永遠不會成為一個最優秀的老師，但我會努力成為一個最盡職的老師。我還是堅持一句話：沒有最好，只有更好！相信一切都會更好的！

有關工作總結模板 篇12

　　當寒冷的程度又一次加重，新年的號角聲已越發的近了，回想這一年的工作，有成績也有失誤，有欣喜也有失落，便認真的拿起筆，記錄下這一年中的得與失，經驗與教訓，以便在新的一年中能查漏補缺，更進一步。

　　這是我最努力的去嘗試新課程語文教學的一年，雖有熱情，經驗尚淺。因此，我對教學工作從不敢怠慢，認真學習新課程理念，深入研究教學教學方法，虛心向同事們求教，盡力的想把語文融入到孩子們心中，變成孩子們的笑臉，變成學生愉快的學習的熱情，變成學生更真實的發展，體現一種真實的、動態的、發展的語文教學。經過一個學期的努力，獲取了點滴的教學經驗：讓學生在"玩"中學語文，體驗學習語文的快樂。

　　識字方面，在教學中，我還注重將學生引領到生活當中去識字，激起學生識字的極大熱情。鼓勵學生從不同的角度去整體識記生字，提倡個性化的識字方法。讓學生尋找出自己認為最有效的識字方法，通過不斷的求異，激活學生思維，"玩"出價值。如歸類識字："門"跟門有關系，就把學過沒學過的歸到一起，如人門閃；馬門闖，市門鬧——謎語識字：有水能養魚蝦，有土能種莊稼，有人不是你我，有馬跑啟遍天下——卡片識字：讓學生在自己預習課文時把生字做成卡片，在課堂上自認，互認當小老師等，以調動孩子們識字的積極性；再如將所學的字、詞貼在家中的實物上"復現"；將課外識記的字剪一剪、貼一貼，制成"小報"等方法、活動都為學生識字提供了豐富多彩的"玩"法。

　　在寫字方面，我把寫字當作美的鑒賞對象和陶冶高尚情操的工具，一直強調學生把字寫得正確、工整、規范、漂亮。《課標》中指出："寫字是一項重要的語文基本功，是鞏固識字的手段，對于提高學生的文化素養起著重要作用，必須從小打好寫字的基礎。"一個人的字寫得好與否，不僅僅是個人的"門面"，而是在一定程度上反映出了他的學習習慣、意志品質及性格特點。因此，教學時我采用了"讀字、范寫、評議、試寫"的程序："讀字"時，讓學生討論"寫這個字時哪一筆最關鍵寫這個字哪一筆最容易寫錯"或"你想提醒大家注意哪些地方"等問題，整體把握寫字的規律；在范寫之時，讓學生評議老師的范字，引導學生觀察、發現、把握寫字的要領；并及時表揚寫字好的同學，讓他們在課堂上互相學學看看比比，激發了學生寫字的興趣，提高了學生寫字的技巧。

　　在閱讀教學中，我反對無目的多讀，強調有層次的讀書：初讀，將課文讀正確，整體感知全文；再讀，將課文讀流利，理解課文中詞句；研讀，將課文讀出感情，談一談自己讀懂了什么。并且，我把還在課時比較集中的周二，抽出一至兩節課讓學生閱讀，并指導他們養成默讀、邊讀邊想的習慣，并教會孩子們學習在讀中積累。

　　關于經典，我已經和孩子們已經一起學到了《公冶長第五》。每天的晨誦午讀都是雷打不動，還會在意猶未盡之時，占用一定的上課時間，這并不是我不看重成績，是因為我知道，經典教孩子們修心養性，孩子們將會受益終生，而這其中好處是與簡單的語文教學，與我個人的名利得失所無法相提并論的，在學生習慣的培養方面，我教育孩子們學要學得踏實，玩要玩得痛快。在聽、說、讀、寫幾方面，也都有一定的規范。如：寫字、讀書姿勢要正確，個別同學站起回答時，其他同學要注意傾聽別人的發言，有意見可以舉手提出，不可隨便說話；朗讀或回答問題聲音要響亮……語文學習的點點滴滴都需要有規范，而培養學生養成良好習慣則要從點點滴滴抓起，從平時抓起。

　　在教學中，我積極鼓勵學生參與各項語文活動，學會參與、學會合作、學會尊重他人。努力創設寬松愉悅的學習氛圍，激發興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養了學生正確的學習態度和學習方法，使學生學得有趣，學得實在，學有所得。

有關工作總結模板 篇13

　　隨著時光的飛逝，一學期的班務工作在充實忙碌中已經接近尾聲。本學期，我擔任八（4）班的班主任工作。作為一名班主任，

　　工作中既充滿歡樂，但也有苦惱與無奈。我們常說孩子是看著父輩的背影長大的，其實一個班的學生往往也會打上班主任的烙印。進入了八年級的孩子，正處在青春階段。因此對班主任的工作提出了更高的要求。現將我擔任八（4）班班主任工作情況總結如下:

　　一、德育工作

　　我對本班的思想教育工作是圍繞以下幾點展開:1、教會學生如何做人。如何做人是教育的根本，要求學生要做有道德、有理想、文明守紀、誠實守信、樂于助人、積極進取、尊老愛幼、孝敬雙親之人。2、教會學生如何生活。要求學生從小事做起、從點滴做起、從個人衛生、飲食起居等做起，逐步培養學生生活能力。3、教會學生如何學習。培養學生獨立學習、創新學習的能力，指導學生的學習方法，鼓勵學生獨立思考，倡導學生敢于創新、勇于超

　　越。

　　二、班級管理

　　加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入了解學生。

　　1、把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的

　　在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，及時加以引導，跟蹤管理班級，平時，多到教室向學生了解班情，觀察學生情況，向學生了解學生。每兩周召開一次班干部會，傾聽班干部的心聲。始終保持班級在班主任的有效監管中。

　　2、我有效地利用班會課開展一些專題性的活動。例如:青春期心理健康教育、如何樹立正確的人生觀、學習經驗交流會、學習方法介紹、習慣養成教育等等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。

　　3、我針對本班的具體情況，逐步形成了一套班規。對學生在校的日常行為規范提出了明確的規定。如:到校時間、請假制度、衣著打扮、課堂紀律、自習紀律、衛生等等。采用班長負總責，同時又由其他班干部分別包抓。責任落實到人，工作具體到事。

　　4、培養了得力的助手。有計劃地調整班干部隊伍，給綜合考

　　評優秀孩子參與班級管理的機會。鼓勵他們大膽在班上開展活動。班干部素質提高迅速。

　　三、后進生的轉化工作

　　要想提高班級成績，必須重視后進生的轉化工作。在這個學期的后

　　進生工作中，讓我深深感覺到每個后進生，他不想學習成為后進，他的心理或多或少都有問題，這與家庭救育和學校的教育都有很大的關系。我作為班主任首先做到以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清楚他們之所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心、最信賴的朋友，及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。

　　四、重視對優等生的教育

　　對待優等生的教育我把著力點放在他們學習的動機上，正確的引導他們積極進取，使其潛能充分發掘出來。

　　五、繃緊安全弦，加強對學生安全的教育。

　　每次周會甚至每一天都會要求學生注意安全，這個學期最主要是從上、放學交通安全，飲食安全，防火、放電、防溺水，課間活動安全這幾個方面教育。

　　六、加強家校聯系，取得家長的配合與支持。

　　孩子的教育離不開老師和家長的共同協作，孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯系，將一些孩子的表現通知家長，共同商量對策。

　　同時，我班還積極參與學校組織的各項活動，豐富學生的學習生活，提高學習的效率；主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮好班主任的紐帶作用

　　重視德育教育，加強班級管理，學習上抓兩頭、促中間。當然，我做得還不夠，有待于進一步提高。相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。我很欣慰！我將繼續努力!

　　七、工作中的不足:

　　1、班風學風雖然大有改進，但離班主任預期的目標還有一定的距離，個別學生學習的積極性不夠，部分學生集體意識不強。

　　2、后進學生轉化工作效果有待提高，轉化學生數較少，轉化的程度也不盡人意。

　　3、個別班干部的工作能力不強，組織能力弱，雖經幫助與輔導，但仍需進一步培養。

　　八、下一步的整改措施:

　　1、認真學習先進的班級管理經驗，向其他優秀的班主任學習。

　　2、進一步狠抓班風、學風建設，形成良好的學習氛圍。

　　3、多渠道、全方位抓好學生的行為習慣及文明禮儀的教育。

　　4、與任科老師通力合作，積極配合，從作業、課堂表現等方面著手，努力提高各學科的成績。

　　5、努力提高班干部的管理、組織能力，增強班級凝聚力，形成一個團結、務實的班集體。

　　6、進一步開展后進學生轉化工作，擴大前一學期的轉化成果，為學生后續的學習生活打下良好的基礎

有關工作總結模板 篇14

　　1、備課

　　這是教師最基本的工作，所謂不打無準備之仗，在本學年度給學生上課之前，我首先要做好備課工作，備課的教案需要反復修改，扣緊教學大綱，并且作為一個新人，我虛心向其他老師請教，吃透難點，并找到授課的重點，寫好教案。

　　2、上課

　　備好課，那么接下來就是給學生上課了，總結現在的學生都很機靈，不喜歡沉悶的課題氣氛，所以我必須做好課堂氣氛的活躍，調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。另外，從優秀的'教師經驗總結中，我了解到，培養學生的學習興趣很重要，我采取了有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答的策略，效果非常明顯。

　　3、作業輔導

　　課后作業是幫助學生學習進步的重要方法，但是教師不應該給學生布置“寫不完”的作業，我在20xx學年度布置的作業總是經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業，遇到學生不明白的問題耐心講解輔導，爭取成為一名合格優秀的教師。

　　另外提醒，學年度工作總結不僅是“總結”，計劃日后的工作方向，也是教師工作總結的一部分，可以讓領導看到你一年中學到的內容，如何更好的運用在日后的工作中：

　　努力方向 ：

　　首先，加強與同事交流。虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

　　其次，加強對成績不好學生的關系。成績不代表一切，教師要更多的對差生給予關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　最后，嚴格要求自我，提高教學水平。想要教育出優良的學生，首先我自己必須是優秀的，教師事業是把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，積極推進素質教育，提高自身教學能力。

有關工作總結模板 篇15

　　光陰似箭，日月如梭，*年的工作轉瞬又成為歷史，為了更好地完成工作，揚長避短，現總結如下：

　　回顧，在生產上，在車間全體員工的努力下，在公司領導的全面支持和關心下，圓滿完成了生產任務；在質量上，數控車間未出大的質量事故，較以往比較，進步了很多；車間面貌也改觀了很多，尤其是到了下半年，車間員工流動性明顯減少。我們要持續發展，決心再接再厲，更上一層樓，朝更好，更高的方向努力，努力打造成西典一流的車間。

　　在此我感謝公司領導對我的栽培，感謝全車間員工扎扎實實地工作，讓數控車間取得了優秀的成績。

　　在取得成績的同時，我也找到了管理和生產中存在的不足點：

　　首先在斷料上，有一部分刀棒斷短了而導致報廢。有一部分是操作工操作不當造成，但操作工沒有首檢和檢驗意識，這是最主要的原因，在我和檢驗員的教導下，現在已明顯得到改善。

　　其次是刀棒在數控車操作過程中，出現了外圓光潔度超標現象，在品管和我的'強調下，現在已控制。銑扁上，依然有老問題再次發生，銑扁偏心、有毛刺，我也一直在查找原因，可能跟銑扁刀等一系列都有關系。

　　以上問題，我會加強巡檢，加強班長責任心，加強員工責任心，責任到位，控制質量。在操作中，及早發現和杜絕問題的發生，降低成本。

　　*年已經到來。新的一年意味著新的起點和新的機遇新的挑戰，我一定努力打開一個工作新局面。

　　在*年，我要克服以上問題點，加強車間管理。

　　在*年，對新員工培訓，要讓新老員工要每人有質量意識，讓員工從首檢開始，隔一小時自檢一次，可以做到脫離廠部檢驗，脫離班長，照樣生產。要讓員工學會自己磨刀，學會看圖紙，學會編程和補刀等一系列有技術含量的工作。

　　在*年，對機床的維護，對機床的改良，我要更加鉆研。我要數控車間全員參與機床的維修和維護，并要讓員工積極動腦對機床的改良獻計獻策。

　　在*年中，我會繼續努力，將我的工作能力提高到一個新的層次，不辜負老板和老板娘對我的期望，我會盡我所能的工作，幫助公司實現發展，跟隨王總和老板娘，相信公司的明天會更好！

　　衷心祝愿常州西典辦公設備有限公司龍騰虎躍，蓬勃發展，日勝一日。忠心祝愿王總仕途無量，生意興隆。忠心祝愿老板娘笑口常開，萬事如意！

有關工作總結模板 篇16

　　時光荏苒，已經過去了，回首過去的xx年，內心不禁感慨萬千，在這xx年里，我在公司領導及項目部同事的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作，學到了很多東西，也發現了自己的很多不足，以下就是我在這xx年的工作，總的來說是公司有史以來在建筑業中不平凡的xx年，我們在這xx年里也接受了甲方的檢查，這對我們來說也是一種磨礪，我們也堅定的相信我們的會有一個更好的突破，在這xx年里我們的工作一定能做得更好，現將這xx年的工作總結如下：

　　一、度工作總結如下：

　　1、工程質量

　　本年度我們在工作中嚴格按照施工方案及驗收規范，嚴格執行“自檢、互檢、交接檢”等質量檢驗方案，確保每道工序合格，確保了施工質量，同時也為了確保工程結算資料的準確性，在工程質量的事前做好準備，在開工前召開全體大會，就工程質量事故做出科學的安排，使施工人員意識到，只有在工作中把問題消滅在萌芽狀態之中才能減少工程遺留問題的發生。在工程進行初期，為了能很好的按照圖紙和規范，嚴格執行各項技術規程，使得施工方滿足了業主的要求，但這也是必須的，我們必須清楚，這是我們在今后工作中必須要做好的。

　　2、工程進度

　　本年度我們的工作重點主要是項目部土建工程，因為是新建工程，我主要負責現場的工程原材料管理工作，根據工程進展情況和甲方要求我們進行及時和甲方溝通聯系，根據項目需要按照甲方的要求對現場進行施工人員的'招聘及考核，在工程開工前我們根據實際需要對工作人員做好了相應的安排部署，并根據現場情況進行有效管理，保證了工程的順利開展。在工程進展過程中，隨時與甲方、監理核實甲方和監理的工程進度，對施工中需要調整的工程，及時通知甲方及監理工程師，避免出現拖后現象的發生。對進場材料的質量控制我們也做到了如指掌，對每批產品都要求有產品出廠合格證及復試的詳細地批交底，使得施工方能按要求按質量驗收。

　　3、工程質量

　　為了更好的做好工程的驗收工作，我主要從以下幾個方面抓起：工程質量檢查：

　　a、工程質量保證措施

　　4）、在工程施工過程中，嚴格執行各項規范及技術標準。對每道工序質量都必須做到事前檢查、事中檢查、事后驗收，保證了施工質量，同時也為了確保工程結算的準確性，對影響質量的原因各種因素進行有效控制。

　　5）、嚴格按設計圖紙及施工驗收規范進行工程資料的收集、整理和歸檔管理工作，對影響工程質量的各種因素進行較為深入的分析和把握。

　　6）、及時與監理、施工單位進行技術交底，使施工過程質量控制工作有法可依，更加有章可循。

　　7、工程資料的收集和管理工作

　　對每一棟樓的施工資料、質量、工程驗收資料都進行了仔細的分類整理，并根據施工資料、施工組織設計、施工驗收規范等，編制成施工組織設計、施工方案、技術措施，并按規定及時地進行了歸檔。

　　二、存在的不足以及改進措施：

　　8、工程質量控制還存在不理想的地方。主要是技術方面沒能做到精益求精，對一些關鍵部位的檢查力度不夠。在這xx年的工作中，在項目部管理人員的多次指導下，明年將加強對關鍵部位、關鍵工序和關鍵部位的檢查力度，使得施工的各項質量都能達到領導及甲方的要求。

　　9、工程材料的收集、整理、復檢、交底工作還有很多沒能夠做到位。這xx年的工作中，管理質量較好，沒有發生重大質量事故。

　　三、明年的工作方向

　　10）、明年工作重點是加強施工方面的管理，確保工程質量的事前、事中、事后三者的控制。重點部位做好施工方案的編制、交底，對現場施工的組織、協調、技術方案的實施，全過程進行控制。

　　11）、加強現場安全質量、工序交底及進場材料的質量控制。特別是進場材料、構配件的到場率，以及進場材料的規格、品牌、質量證明等。對各施工過程中的質量控制尤其是鋼筋、混凝土的質量控

有關工作總結模板 篇17

　　時間過得真快，本學期最后一個月也要結束了，6月是孩子們在學前班的最后一個月，這個月的結束代表這個學期的結束，更代表孩子們學前教育生涯的結束，從而他們的綜合素質決定了自己能否成為一名真正的小學生。自己也將送走在xx學校的第一屆學生！想到這里，腦海里不禁浮現出這一年來和孩子們發生的點點滴滴。下面來談一下這一個月來自己在教學上的一些感觸，最多的應該是反思與總結這一年來的東西。結合孩子們剛剛入學的一些表現，以及這一年來的成長經歷，并根據《3-6歲兒童學習與發展指南》的標準來衡量，大部分孩子都能達到國家規定的標準，當然跟據每個孩子自身情況不同，給每個孩子制定的學習目標也是不同的，在五大領域當中，每個孩子的發展情況是不同的，所以老師會有針對性地進行計劃制定，并在孩子欠缺或特別優秀的方面一方面去進行有意的訓練，每個孩子在這一年里都學習到了很多自己需要的東西以及需要提高的東西！

　　下面舉一個例子來談談我的一些感受：吳是學前班的一位小男生，剛入學時有些害羞，不太自信，相處久了就會發現孩子的一些性格特點，所以為了讓孩子完全融入并積極打開自己的心扉樹立自己的自信，我與欣欣老師聯合給予他相應的心理暗示與實際行為指導，慢慢的這孩子自信心豎立起來，課堂上對自己信心滿滿，每次回答問題特別積極，學習勁頭特別足，書寫特規范，各種游戲活動中表現的欲望特強烈，慢慢的她身上散發出一股正能量，也帶動起他的同桌參與進來。所以，我覺得只要我們試著觀察并走進孩子的內心，并根據發現去制定實施計劃，當你一步步走來后，可能會在某一天就有了豁然開朗的那一刻！

有關工作總結模板 篇18

　　陌上花開

　　時間催我們向前，我的心卻還停留在原地！有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學校最苦的崗位。班主任生涯邁進第一個年頭，可謂是在艱苦中摸索，嘗到了苦與甜的體驗。班主任，一個沉重的名詞，一旦成為一個動名詞，也就是意味著最富有挑戰性與最耐久的工作。下面談一下一個學期以來的班主任心得和經驗教訓：

　　一、一學年來的工作情況：

　　1、重視和搞好班干部的發掘、扶持和培養。

　　我首先選擇一些品學兼優、責任心樂意為同學服務的學生擔任班干部，要求他們努力學習，團結同學、以身作則，鼓勵他們要大膽工作，有要嚴格要求，注意工作方法。我還定期開班干會，一方面從他們身上了解到更多班的動態，又可以讓他們總結每星期班級好、不好的方面及下星期要改進的方向。另一方面指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力。

　　2、深入了解學生，多和學生溝通，經常去寢室查看，和學生交流，及時了解學生的思想、學習和生活情況，以便對學生進行有針對性的教育。

　　3、加強與家長的溝通。

　　我經常與家長取得聯系，爭取積極作好合力教育工作。主要是通過電話聯系，讓家長第一時間了解學生最近的學習情況等，特別是有緊急情況時（如學生未到校上課）我會及時和家長取的聯系，弄清楚情況。有時路過順便到學生家中了解情況。與家長取得了共識，學生學習、品德上等問題的解決都收到了事半功倍。

　　二、心得體會：

　　1、班風的培養與建設

　　班風，是大多數同學情緒、言行、道德風貌和作風等方面的共同傾向。是鞏固和發展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標志。有良好班風的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風尚協調一致，融為一體。要培養良好的班風，就要：

　　（1）培養學生對班級的歸屬感和團體感。我所擔的班是一個層次較低的集體，升入八年級就為同學們寫好了班級誓詞，并讓全班同學起立象宣誓一樣表達自己的決心和愿望，讓他們對班充滿信心，自然而然，對班的歸屬感就上來了，也會自豪的說：我是八年級的學生。并且在以后的日子里適時的給予鼓勵，要有競爭精神，跟其他班競賽。慢慢的，一個班就組合起來了。

　　（2）重視課外活動。一個班想要有凝聚力，就要利用不同的機會讓他們做一致的事情，如籃球賽、班會課搞活動等，讓他們通過活動彼此更合更團結。如在校運動會時，運動員與非運動員彼此合作，沒有人是置身事外的，我讓他們結成對子，讓每個運動員配一個同學，幫他們處理事情，陪檢錄、拿水等一些需要，他們都能完成任務，每個班員都為在場上的運動員打氣，我真為他們而感動。

　　2、學生基礎的提升

　　初一時由于管理不力，讓很多學生逐漸染上不良陋習，學習也變得松散，對自己要求不嚴，鑒于此，擺在我面前的首要任務就是夯實學生的基礎，然后才能開展后面的工作。除此之外還要盡快了解學生的情況，包括個人情況和家庭情況，并及時與家長會合力教育。本學期幾乎整個學期都用來抓紀律了，班上出了很多麻煩事，但就是這些事才能讓你學到很多經驗，逐漸變的更成熟，老練。

　　當班主任很辛苦，但也很充實，有很多鉆不完的學問，同時與學生多接觸，得到很多感觸，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收獲，班主任是一個沒有可閑的工作，你對班付出了多少，就有回報的多少，而這種回報是愛的回報，是一分滿足感、成就感的回報，它比任何物質的回報還要來的珍貴。