在陽光下成長演講稿（通用19篇）
在陽光下成長演講稿 篇1
成長的味道五花八門，有時像是一杯葡萄酒，有時像是一杯苦丁茶。
在兩三歲時，我特淘氣，在家里每天總是不得安寧，一會兒搭積木，一會兒整院子瘋跑，留下一串串銀鈴般的笑聲。那時的我心靈的天空一片潔凈，成天快快樂樂，無憂無慮。開心時爽朗大笑，委屈時嚎啕大哭，害怕時厲聲尖叫。記得有一次，奶奶剛給我穿上她為我買的白襯衫，還不到一天就弄得烏漆抹黑的，上面還沾著小草。小臉更是“五彩斑斕”，嚇得家里的小狗汪汪叫。奶奶看見了，急得直叫：“我的小乖乖，你怎么就不愛好呢?”那時也不懂得什么叫關心，只知道奶奶病了就去陪她。那段快樂的時光是我記憶中最美麗的彩虹，映照著我成長的路。
時間如白駒過隙，轉眼即逝。我在小小的四角的天空下，漸漸成長，漸漸發現，日思夜想的校園并不如想像中的快樂，成長的路并不如想像中的平坦。繁重的作業，緊張的考試，讓我漸漸迷失了自我，從前充滿自信，整天活潑、調皮的小男生不見了，但生活使我懂得成長的路并不是一帆風順的，其間有坎坷和荊棘。生活讓我懂得了成長的滋味，痛并快樂著。成長是一杯熱騰騰的苦丁茶，只有細細品嘗才能體驗出其中的味道萬千;成長是起伏跌宕的奏鳴曲，只有演奏過的人才能品味出其中的苦樂悲歡。
從酸甜苦辣的成長中，我懂得了世間萬物各有時節，過早成熟就會過早凋謝，既然是在春天就不要去做秋天的事，就不要匆匆攀摘還未成熟的酸果，靜靜等待成長，靜靜等待收獲，堅信：等到成熟時定會陽光燦爛，滋味甜美。
在陽光下成長演講稿 篇2
今年的春又來了，百花齊放。
我散步在校園的走道上，伸手拂過一簇簇新綠，發現校園的一切都煥然一新。此時的我，也百感交集。
還記得曾經的我，什么也不懂，就像一株生長在溫室里的玫瑰，沒有洗禮過風雨，更沒有聽到過一丁點爾外界的聲音。
“在家是小皇帝，在學校是老師的寶�！睜敔斣浝蠈ξ疫@樣說。
“我馬上就會長大了�！蔽颐看味歼@樣回答。
還記得曾經翻看姐姐初二的課本。無意間翻到了《海燕》，看完之后，愣了老半天，最后硬是把疑問說給了姐姐聽：“姐，你說海燕怎么那么喜歡暴風雨啊，暴風雨有什么好的啊，那么恐怖�！�
不記得姐姐的回答了，她說的全是超出我理解范圍的話。
比如像：“暴風雨可以洗禮一個人，讓一個人成長。就像海燕可以在暴風雨中鍛煉自我。海燕渴望暴風雨的洗禮，也渴望暴風雨驅趕走烏云與風暴。對于你來講，那些烏云和風暴便是你現在的脆弱�！�
那時我是不懂得這些話的，但現在看來，就像姐姐說的一樣，那些暴風雨，可以驅趕我內心的脆弱。
而讓我懂得這一切的，是我的學校，我的老師，和我的同學們。
年年月月，日日夜夜，我在季節的交替中成長。20xx年，我終于成為了一名中學生。和許多新踏入校園的中學生們一樣，我懷揣著夢想，開始了我的中學旅程，我在夢想的召喚下平安地度過了第一年。這一年里，我繼續扮演著溫室花朵的角色，老師的關愛，同學們的友誼，讓我每天都快樂地醒來，歡笑著睡去。我對自己承諾著：要在這美麗的校園中展示自己最好的一面。這一年，讓我分外難忘，因為這是我當孩子的最后一年了。
有人說：“人每遇到一次風暴，便是人的又一次升華�！�
是的，我人生中的第一次風暴，便是我的初二。
初二剛剛到來，我便從同學們的口中得知了學校選拔播音員一事。像曾經給自己的承諾一樣，我便鼓足了作氣去應選。在擁擠的人群中，我看著了一個個陌生的面孔，手心出著冷汗，這算是我第一次從溫室中走出來。是學校給了我這樣一個機會，讓我可以面對風雨，心中的風雨。
我算是僥幸地通過了，卻才知道，此時，風雨才剛剛來臨。
播音員的工作很多，每周總會有一天的中午啃著面包趕著時間去播音，因為吃飯是根本來不及的，我從來都是一個拖拖拉拉的人。一遍又一遍地接過稿子，然后播音。我知道我的辛苦不會白費，我可以為了學校出一份力，即使這一份力太微小。我也在此時成為了班級中的宣傳委員，宣傳委員的職務，便是每周按時交兩篇播音稿。我樂此不疲地寫著，偶爾播音會念到自己寫的稿子，心中便會微微一熱：只要自己明白便好，只要自己明白，自己在努力。
偶爾班上的同學會為此嫉妒，我也為此哭過。他們把播音這個工作看得太簡單，他們只聽到了我廣播中的聲音，卻并沒有看到我在擁擠的隊伍中跌跌撞撞，只為買一個填肚子的面包，也沒有看到我在夜燈下寫著一篇又一篇的稿子。我想，只要自己明白便好，只要自己明白，自己在努力，在為了學校拼搏，我便心滿意足。
令我沒有想到的是，我的工作終于還是有了成效，每天的播音稿越來越豐富，每個年級的反響也不錯。我想，我終于為學校，為大家盡力了。
不久后姐姐又來我家做客。她離開的時候只留下了一句話：“弟弟，你長大了呢，你懂得肩負責任了，你再也不是那個孩子了，你是一個擁有自己主見的小大人了!”
我聽得眼眶濕潤。
元旦匯演的主持是我最后的工作了，站在華光四溢的表演臺上，突然又想起了曾經給爺爺的諾言：“我馬上就會長大了�！�
而現在便是實現諾言的時刻：我真的長大了。因為我的學校，給了我這樣一個機會，讓我面對風雨的機會，讓我肩負諾言的機會，讓我長大的機會!
此時，我又能說什么呢?我只能長長地說一聲：謝謝。
今年的春又來了。望著一簇簇的新綠，我知道，我也曾為了這片美麗奉獻過，我便心滿意足。即使現在的我已不再是播音員，但我依舊可以用自己的全部力量，為這個校園，為大家，努力奉獻!
在陽光下成長演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
我在慢慢地長大，我有自己的夢想——我的小小中國夢。
早上起來，窗外陽光明媚，清新的空氣帶著花草和露珠的芳香。我踏上整潔、幽雅的小道，穿過花草叢中，小鳥在樹梢上歌唱，好像在說：“早上好!早上好!謝謝你們共同保護了大樹和森林，讓我們擁有美好的家園!”;小蜜蜂在花叢中為我引路，“早上好!早上好!謝謝人們種下的花朵，為我們提供了甜美的早餐!”;蝴蝶在我前面翩翩起舞，“早上好!早上好!我們一起享受大自然的美麗與大樹的陰涼!”;池塘里的小魚張開嘴巴，“早上好!早上好!空氣是多么的新鮮，我們的生活環境是多么的美好，讓我們一起幸福每一天!”
這就是我的小小中國夢!
從現在開始，我和我的小伙伴們從小事做起，愛護花草樹木，節約能源，大力倡導綠色、環保、健康的生活方式，愛護我們共同的家園，讓明天的地球更加美麗、永遠健康!我們從“我的小小長沙夢”開始，共同努力，攜起手來，為實現我們共同的“中國夢”加油!
在陽光下成長演講稿 篇4
尊敬的各位評委，老師：
大家上午好！今天我演講的題目是《陽光伴我成長》
“太陽，太陽，給我們帶來七色光彩，照得我們心靈的花朵美麗可愛，今天我們成長在陽光下，明天……”。每當我聽到這悠揚悅耳的歌聲，都會感到溫暖、幸福、自豪——因為我生活在社會主義中國，因為有偉大的黨的關懷和愛護。
鳥兒在陽光下歡樂翱翔，花兒在雨露滋潤下盡情開放。和煦的陽光普照著大地，這是大自然對我們的恩賜；朗朗的讀書聲傳遍校園，這是老師對我們的哺育；美味可口的蛋奶滋養我們的身體，強健我們的體魄；我們真是陽光下成長的少年，我們的成長，離不開黨和政府的關心和呵護。
回首漫漫成長路，我始終沒有缺少過陽光和雨露。
我在陽光下成長，因為有了朋友。在校園里，我們一起學習，一起生活，一起快樂的玩耍。雖然平日里大家或許有些小摩擦，但從不記恨，在關鍵時刻，始終記得自己是這大家庭的一份子，會伸出自己的援助之手。在這暖暖的同學身邊，我快樂成長。在陽光下成長，我明白了，朋友可以用來一起分享快樂！你難過的時候可以開導你，你遇到困難的時候也可以幫助你、替你分擔。
我在陽光下成長，因為有了老師。俗話說得好，一日為師，終身為父。沒有老師對我的諄諄教導，就肯定不會有我今天的成績。自己最不應該的是，只經歷一次失敗就一蹶不振。于是，我發奮學習，將更多的精力投入到學習中。之后，我再也沒讓老師失望過。親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。我和同學們就像一棵棵小草，在這片溫暖的春之園地里，接受著老師們陽光、雨露的滋潤、澆灌，在這里盡情地萌芽、成長。在你的教育下，我快樂成長。
我在陽光下成長，因為有了父母。我一出生，父母便是我的第一
任老師。是他們將我辛勤撫養長大，培養成人。無論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣；無論做錯了什么事，她們都會悉心教育我。有他們的地方，才是我真正的家。是在你們的影響下，我快樂成長。 時光像離弦得箭一樣，飛快的流逝著，但我仍舊成長在溫暖的陽光下，溫暖的陽光給了我溫暖和力量，溫暖的陽光給了我美好的生活，溫暖的陽光給了我追求理想的動力和勇氣。我貪婪的享受著，幸福的成長著。
我在陽光下，快樂成長！
我的演講完畢，謝謝大家！
在陽光下成長演講稿 篇5
親愛的老師、同學們：
昨日做了一個夢，夢見了中華人民共和國的五星紅旗高高的飄揚在聯合國大廈上空，它越飄越高。億萬人民仰慕著這面旗幟，他們歡呼著，尖叫著。不管是黃皮膚，白皮膚，還是黑皮膚，他們都為之振奮，我也為自己的國家而歡呼，蹦跳起來。這時，我的夢，醒了。
“天下興亡，匹夫有責”，為了實現這個夢，需要我們共同的努力，需要我們每一個人實現我們的小小夢想。我的夢想是做一名醫生。
因為這個職位非常光榮，看見被自己治好的病人臉上的笑容，看到被病魔纏繞的人恢復健康，這是多么光榮啊!我不全是因為這個，而是因為前幾個月發生的一件事。
我的老舅，患上了肝部癌癥，這件事令我們全家都很失望，我們到了醫院，看見老舅奄奄一息地躺在病床上，臉色蒼白，毫無血色，被病魔折磨得沒了人形，見了我們想說話，卻說不出。我和爸爸走出了病房，我問爸爸老舅得的是什么病，爸爸小聲的對我說，你老舅得了肝癌，剛檢驗出來是惡性的。從那時候我就下定決心：我長大一定要當一名內科醫生，專門給患有疾病的人治病。
首先我要做的是：一直努力學習、虛心進取，長大后好考上理想的大學，更加努力、深入地研究醫學。其次我要開始學習體諒別人，因為我不僅要當一名醫術高超的醫生，還要做一名理解病人的醫生。這樣好在病人喪失信念的時候，給予他們活下去的希望以及戰勝病痛的信心。而且我還要學會堅持不懈，因為作為一名醫生在手術臺上的時候，每一次輕易的放棄便是一個生命的離去。我現在最需要練習的是耐心，因為在做手術的時候，每一次的不耐煩便是對一個生命的負責任啊!
醫生是人類生命的再造工程師。我要為我的理想——做一名醫生，努力奮斗!
在陽光下成長演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
如果校園是陽光，我們便是沐浴在陽光下的棵棵小草;如果校園是清風，我們便是享受清風的棵棵幼苗。生活在陽光校園中的我們團結、互助、和諧……
陽光校園之團結章
一陣風吹來，帶來了喜悅、帶來了收獲，也帶來了團結的歡歌。聽：“全體同學請到操場觀看比賽”!廣播聲還未停，我們就如一群鳥兒，飛一般沖向操場;瞧，激烈的運動會開始了，操場上到處是生龍活虎的健兒們。“喬宇帆在那兒!”隨著一名同學的呼叫，我們如潮水般沖向跑道，大喊著：“喬宇帆，加油!喬宇帆，加油!”歡呼聲、叫好聲給跑道鋪上了一層層溫暖的毯子，繡上了一簇簇團結的錦繡。比賽結束了，獎狀領來了。大家簇擁著他，雷鳴般的掌聲簇擁著他。這包含團結的掌聲還有這雕刻團結的獎狀，給陽光校園增了一曲團結的樂章。
陽光校園之互助符
前些日子，我生病了，病好后上學的路上，一路擔憂：已年數不多要上初中了，功課較多，一定落下了許多筆記，這該怎么辦呀?胡思亂想間，我到了教室。“趙喬橋，病好了吧?”扭頭一看，原來是我的同桌，“上午老師講了不少筆記，我記了很多，給，趕緊寫吧!”，隨后同桌打開筆記并熱心地指點著說;“這個地方是重點，一定要標注”……冬日的陽光出奇地溫暖，撒在我的筆尖上，寫下的一個個文字又給陽光校園增了一個互助的音符。
陽光校園之和諧畫
“一、二、三、四、五……”不用看，光聽那洪亮的聲音，我就知道一定是張校長和低年級的弟弟妹妹們在跳大繩呢!瞧，張校長雙手用力地甩著大繩，眼里嘴角滿是笑意。弟弟妹妹們越跳越歡，咧出了顆顆小虎牙。圍觀的同學們時而加油時而喝彩。參與的大大小小的身影又給陽光校園增了一幅和諧的畫面。
世間最陽光的地方莫過于充滿團結、互助、和諧的校園!
在陽光下成長演講稿 篇7
尊敬的各位老師、同學：大家好！
我叫苑維宇，就讀于汊沽港鎮初級中學七年級二班，今天我演講的題目是：在陽光下，快樂成長。
沐浴在愛的陽光下，我努力讓我的每一天過的充實快樂。我憑著自己頑強的毅力，踏實的努力在浩瀚的學海中奮力遨游。我用正直和善良為歌，熱心和豁達為曲，彈奏著暖人心扉的生活樂章；用理想和追求做筆，進取和奮發為墨，書畫著多姿多彩的人生畫卷。
作為新世紀的中學生，我重視各方面的全面發展，在學校先后被評為“優秀志愿者標兵”、“優秀學生會干部”、年級“學習之星”、“規范之星”等稱號，并于20xx年榮獲市級“文明學生”、 20xx年榮獲市級“優秀學生干部”等多項榮譽。
我閱讀過上百部中外名著。在我校的“書香校園”活動中我的作品被評為優秀習作，手抄報《書香校園》榮獲一等獎。近十多篇征文、讀后感獲區、市級獎勵。在開學典禮中我代表七年級新生發言，贏得了老師和同學們的稱贊。在朗誦比賽中，我獲得了七年級組第一名。我是班級黑板報的主創人員，文字、繪畫、布局，樣樣拿手，在藝術節文藝匯演中，我演唱的歌曲《童年》榮獲了第二名的好成績。我經常參加體育活動，我和同學們齊心協力贏得了拔河比賽的第一名。我的多幅繪畫作品在學校展覽，在“最美中國”的繪畫征集中我以國畫《春花》參加了比賽，我還積極參與了今年四月份藝術作品現場評比的展示活動。
在學習上，我刻苦努力。在20xx—20xx學年度第一學期期中、期末，第二學期期中形成性檢測中均取得第一名的好成績。作為班內學習小組的組長，我能帶動周圍的同學認真學習、共同進步，我帶的小組總評成績始終居班內第一。 作為班長，我是老師和同學之間的橋梁。作為學生會干部，我積極參加學生會的各項活動，幫助老師積極謀劃，認真組織，表現出色。校內常規評比的流動紅旗長駐我班。每逢節假日，我都要組織“環保小衛士”到公共場所義務勞動。所有這些，增強了班級凝聚力和同學間的情誼，培養了我的組織、協調能力�？吹嚼蠋煹奈⑿Α⑼瑢W的進步，就像一縷縷陽光灑進心田，我感到無比的快樂！
在家庭生活中，我懂得孝敬父母，總能替父母做一些收拾碗筷、掃地拖地，清潔整理等力所能及的家務勞動，從中體驗勞動的艱辛和收獲的喜悅。我爸媽的工作非常辛苦，當他們下班回到家時，我會為他們端上一杯水，幫他們捶捶背、揉揉肩，消除他們的疲勞。讓父母感受到我成長起來的快樂。
愛無疆界，我積攢的零用錢大多捐助給了敬老院的老人和生活困難的同學。20xx年，捐助汶川災區一百元，20xx年在中國西南抗旱救災捐款活動中表現出色，被評為“愛心標兵”。奉獻一片愛心，幫助需要幫助的人們，我內心的幸福難以形容，總讓我有沐浴陽光下的感覺。
我是一個平凡的中學生，做的都是應該做的事。我相信，只要心中充滿陽光，一切夢想都會實現。今后，我將一如既往的用我的自信
和陽光感染激勵身邊的每一個人，用自己的努力和實力獲得掌聲，用自己的方式書寫屬于我的更多精彩
最后，我為大家畫上一幅國畫《逍遙游》，以展示我對自由幸福生活的熱愛及對美好明天的期待。
我的展示完畢，謝謝大家！
在陽光下成長演講稿 篇8
大家好！那個“她”叫趙艷萍，一個熱愛每一天的女孩。今天她要在這個臺子上堅定，自信的進行她的演講《在陽光下成長》。
掌聲
（一）
如果給你們剛才的掌聲打個分數的話，五十分，六十分，八十分，一百分。你們認為應該打多少分呢？我看最多六十分。為什么？只用六十分的掌聲歡迎我呢。因為我們中國人有個不好的習慣。那就是不愿信任別人。但是不相信別人。你將如何繼續你的大學，你的師生關系，你的生活
還記得在我們學校開展“入黨積極分子培訓”的時候一個老師引用了蒙西在他的《熱愛生命》一文里的一句話，是這樣的：“我想快速的抓緊時間，去留住稍樅即逝的日子，我想憑時間，有效的利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實。 老師在講座中還講5.12大地震中許多生靈的流逝；精神的偉大。使我不禁想起了這樣一個畫面：“在廢墟里，大學生志愿者救出一個女孩后倒下了。身旁另一個女孩拉著她沾滿鮮血和泥土的手聲聲的叫著：“姐姐，姐姐，姐姐，你快起來，不要走，不要離開我！快睜開眼看看我，叔叔，阿姨們都來了�！�
可她還是走了，一種永永遠遠的離開。
難道他不愛自己的生命？不想繼續的活著？
難道他沒有考慮親人的.感受？悲傷或難受？
難道她沒有自己理想自己的夢想？難道這就是她應盡的義務嗎？
不！都不是！他們愛自己的生命，也想像我們一樣健康快樂的活著。快樂的學習，充實的過大學生活，幸福的生活，可是他知道一個大學生應當如何做好自己，做一個有益與家國的人，做一個對現在所謂的當代大學生有影響的人。因為他知道“生命的真正意義”。
他也知道： “在蝴蝶的眼中，花是天使，因為花給予他們生命的甘露。
在花的眼中，蜜蜂是好友，因為蜂給予他們生命的延續�！�
（二）
同學們！如果說像這位大學生志愿者一樣甘愿付出、甘愿犧牲是一種生命價值延續，那么我們用正確的價值觀過好每一天是一種必然、也是必須的。
記得一個老師說過：“大學是一個獨自前行的路途，在大學的生存的空間里更多的是需要我們自我生存，自我奮斗的能力，用自己一步步的奮斗去充實、去生存。也許一步對于一生或許渺小，但是只要你不拒絕小草的卑微，希望的田野就不會拒絕你質樸的戀情；只要你不拒絕一步一個腳窩的平凡，誘人的輝煌就不會拒絕你放飛的渴望。對于大學的生活，只要不拒絕努力奮斗，不拒絕生活中正確的價值觀，你遲早會步入充滿陽光的大地，并健康、快樂的成長。
當然，在大學的生活中我們也要學會堅強，學會直面其中的坎坎坷坷，我們不能迷失在大學的途中，不能在途中耗盡自己，我們要戰勝脆弱，學會堅強，學會生存。因為上天永遠
不會偏愛那些雙手合十，低頭祈禱的人。而是會把最美，最陽光的東西留給那些堅強而奮斗的人們。
同學們！如果現在的你正在為你的大學生活感到迷茫的話。
去書店吧； 看看楊善州老先生事跡，感受那一種偉大的力量；
去看電影吧；看看杜拉拉是怎樣升職的，去感受那一種敢于自我不斷挑戰的精神；
去看新聞吧；看看國家是怎樣一步一步的走在世界的前列，去感受那一種一個國家的強大力量。
同學們啊 ！春夏秋冬就如人一生的四季，我們都是在其中扮演著一定的角色。
春天，在融融的綠意里，我們追求著快樂的大學生活。
夏天，在冰涼的清泉里，我們超越著充實的大學生活。
秋天，在累累的果實里，我們奉獻著青春的大學生活。
冬天，在雪白的世界里，我們堅持著。因為我們相信我們的明天一定會更好。
心懷正確的價值觀。學會生存，學會堅強，不斷的奮斗，把握自己；不再因秋天的滄桑而憂郁，不再懼怕冬天的寒冷。因為冬天到，春天還會遠嗎？
（三）
是什么？來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚?
是什么？走得不留痕跡，來得悄無聲息，卻留下超越一季的傾情歌唱？
是什么？悄悄的走了，又輕輕的來了，在收獲的季節留下金黃的飄香？
是什么？輕輕的來了，又悄悄的走了，為沉睡的大地織出潔白的夢想？
哲人對著藍天微笑的說：“是時間�！�
孩童拍手說：“是風，是風�！�
流浪者說：“是進進出出，并一直貫穿著的生活�！�
而我說：“是事事敢作敢為，飛揚青春風采的大學�！�
的確現在的大學生可辛福了，上大學，國家會給你無息的貸款，在大學里，國家會給你獎助學金，畢業了，國家會給你相應的就業政策。
同學們“對于人，什么是最可愛的呢？是自己。因為我們的一切快樂。我們的一切幸福，我們的一切希望，只與自己有關�！钡拇_，高考過后我們跌跌拽拽的步入了大學生活。明白了大學生活很燦爛，在充實，快樂。短暫的一年，我們的大一沉淀了�！�
你真正的大學生活是什么樣子？我想每一個人都有自己的答案，因為每一個人都有自己的心態。要讓你的大學生活是五彩斑斕，是高尚還是留落。是向前還是退后，一切的一切只有你能知道，也只有你能做到。不管怎樣我們都應該擁有向上的心態。再去把大學的生活填充成綠色的、希望的、陽光的
說到心態，你們是否想起一位在心態的力量引導下的偉人—羅斯福。美國歷史上最偉大的總統之一。他有這樣一句話，我一直很喜歡。是這樣的：
“活著真叫累，有人這么感慨。
活著真叫苦，有人這么畏嘆。
活著真的充實極了，我卻這樣對生活婉潔。是我的生活中的苦、累比別人少嗎？不是的，是因為我的胸中盈盈的充滿了六個字“心態，你很重要。”。
同學們！擁有向上的心態吧，懂得生活，充實生活吧。
而不是比今天我穿什么牌子的衣服，剪什么樣的發型，用什么樣子的電話，喝什么樣子的飲料，抽什么樣子的香煙
懂得生活，充實生活吧。
在盈盈月光中，去掬一杯最清的。
在落落余輝中，去擁一碌最暖的。
在燦燦紅葉中，去拾一片最紅的。
在萋萋芳草中，去摘一束最綠的。
在漫漫生活中，讓明晰的，暖暖的，紅紅的陽光，伴我們成長。 奉獻，價值觀，心態。永遠不可能終止的話題。
熱愛生命，熱愛每一天，熱愛自己，熱愛充實中的那個大學生。 用我們最年輕，最清晰，最陽光的聲音高呼：“sunshan is lief ”。 我的演講完了，謝謝大家�。ㄉ钌畹囊粋�鞠躬）
在陽光下成長演講稿 篇9
親愛的同學們：
大家好！
萬物生靈沒有了陽光就不會再有生機，而我的成長也需要陽光，她們就是我不可缺少的一縷陽光。
最近，我十分榮幸參加了校民樂合奏的排練，在排練中我們八位女生互幫互助，讓那和諧的音樂在指間盡情的流動著。最讓我影響深刻的，就是在前幾天的排練中發生的一件“飛來橫禍”。
那是課間操的時候，我們在舞蹈房里練習著，而我彈的那架古箏已經有七八個年頭了，上面的弦也幾乎都生銹了，所以不能彈的很用力，不然一個不小心就會“啪”的一聲斷了。然而我并不知道這一點，一遍又一遍的練習中渾然不知危險的來降臨。
音樂時緩時促，時而優美動聽，時而慷慨激昂，讓我陶醉在其中。突然，危險也如約而至了，只聽“啪”的一聲，我的左手似乎被一條鋒利的身子抽了一下，嚇得渾身一哆嗦，而食指也是一陣火辣辣的酸痛，我急忙睜開眼睛，食指的指關節處有一道紫色的傷痕，仔細看還有些許鮮血，沒想到這小小的琴弦會有這么大的威力，我心里不禁一震，這纖細潔白的手上多了一道顯眼的瑕疵，疼痛和無助使我的眼淚涌入眼眶。
一旁練琴的人聽到聲響也都停了下來，急匆匆的跑過來詢問發生了什么事，八年級的一位姐姐，看了看繃壞的琴弦立馬知道了事情的原委，輕輕地拿起我的手，心疼的吹了吹，幫我擦干眼角的淚珠，低下頭自言自語道：“這琴弦上細菌太多，最好沖一下。”然后轉過身去問：“誰陪她去一下衛生間，把手清洗一下？”“我來吧，正好我已經練熟了�！�
于是我就像國家一級保護動物一樣，被她攙扶著去了衛生間。一路上，我們沒有怎么說話，但心與心似乎有著喃喃細語，她十分擔心我的左手，因為再過幾天就要比賽了，如果我的手留下了疤，老師說不定會把我給踢掉，她和我感情算是不錯的，是當然舍不得我的。水“嘩嘩”的沖著，我的手又疼又冷，但我的心就像在窗外被一縷細小卻溫暖的陽光照耀著。
回到舞蹈房時，八年級的那位姐姐氣喘吁吁地，頭發濕透了，呼吸也十分急促，再看看她手上緊握著的，是一張被汗水浸濕的創可貼。她蹲下來小心翼翼的幫我貼上那普普通通的創可貼，輕輕地粘牢，還抬起頭問我還疼不疼了，頓時幸福感涌上心頭，像有一大片的陽光曬進了我的心房，暖暖的，柔柔的。漸漸地我的手指有了知覺，也看上去沒那么紫了，看來罩在外面的創可貼還真有了大用途。
那一節課，我沒有再練琴了，而是靜靜地坐在墻角看著這風格迥異的隊友們，她們有的活潑，有的文靜，有的熱情，有的細心，但她們最大的共同點就是像太陽般滋潤，像陽光般溫暖，讓我在他們身邊有著說不出的安全感，溫暖感。他們教會了我許多，也關懷了我許多，也讓我成長了許多！堅強了許多！讓我仿佛，不就是在陽光下成長！
她們就是那春日的第一縷陽光，喚醒了我沉睡的堅強，是我心靈的那一顆種子在她們的光輝照耀下茁壯成長！
我！在陽光下成長！
在陽光下成長演講稿 篇10
各位領導，同事們：
大家好！我是管理部。此刻我的心情很激動。因為，今天是我們誕生五周年的日子。在這樣一個特殊的日子里，又是在這樣一個隆重的場合上和大家分享我的感悟，心情怎能不激動!
回想20xx年的2月8日是我踏進日子，與其說三年前的我，加入是自己對一個機遇的選擇，倒不如說是接納了我，是我的一份幸運。因為，現在看來，能夠在工作是我人生的一個重大轉折。
我剛入司的那個時候，正是分公司籌建初期，這里聚集了一群受到董事長人格魅力的吸引的人，在文化的感召下，為了同一個目標：產險早日在三晉大地上生根發芽、快速成長，而加班加點，夜以繼日。創業者們忘我、無私、拼搏的精神讓我深深折服和感動，我能夠參與其中是我的榮幸，因為讓我感受到了蓬勃的朝氣。
從公司成立到分設機構的逐漸壯大；從第一筆簽單到業績增長不斷刷新歷史記錄；從客戶渠道開拓到業務健康快速發展；從山西不斷創造的成績中，讓我感受到無限的活力，因為其中也有我的一份努力。
作為一名和共同成長的*人，不僅親歷了他的從無到有，從小到大，更多的是自己同共同成長歷程中感受到的關愛。記得曾經在《故事》中讀到過這樣一句話：“關愛是一種付出，是一種奉獻，是一種美德。”但在我看來，更多的是對我綜合素質無形中的一種提升。
在工作中，感悟至深的一條就是“我們多一點幸苦是為了基礎少一些勞累”。不論是在工作時還是在節假日休息時，每當接到機構同事們的求助電話，我總會想到這條戒律。因為自己作為一名內勤，一名后援支持工作者，總是能感受到打來電話時他們的無助和撥通電話后對自己的信任。所以，總是想著要多一些解決問題的辦法，盡自己所能，答自己所知。有時他們雖然提出的問題不是自己工作范圍內的，但是自己總是懷著一顆熱情的心，本著一個解決問題的態度，為的是更多的提供些援助，其實這也就要求自己，要豐富更多的知識，開拓視野，了解更多與本職工作相關的其他崗位的業務常識。所以有時候自己在想，這條訓誡不僅是對自己的一種鞭撻也是一種勉勵。也許，這就是關愛的一種感染和延伸。
每當夜幕初上，回首那挑燈夜戰的一扇扇窗，同事們為工作而狂的熱情依舊。加班加點是大家的家常便飯，為了今天，有太多的人付出了太多太多。為明天，大家
還在共同努力為之而拼搏，今天的成就也正是因此而鑄就。
和共同成長的這些年，是我人生中最有收獲的幾年，這里鍛煉了自己，也成長了自己。從文化中吸取成長的營養，從培訓中獲得成長的動力，從關愛中感受家一般的溫暖，從管理中感受著現代化企業的發展軌跡�；仡欉^去的風雨歷程，磨練了自己超越自我的能力，我們風雨同舟，滿載的是耕耘后的收獲。在這三年里，我親歷了一個又一個的奇跡，目睹了在我們這個大家庭中鑄就的一個又一個輝煌。
今天的輝煌是我們多少*人的希望，未來的又寄托著更多人的厚望，相信未來的會更加的燦爛、輝煌。讓我們在下共同成長，讓我們共同祝福我們的茁壯成長！
在陽光下成長演講稿 篇11
奏響青春的樂曲，我們踏歌前行在青春的道路上，你是否發現這一路上的自己已經改變了許多？學校的正規化，理想化的教育與社會不良風氣的感染易使有些學生產生矛盾和不平衡的心理�，F在學生們來自家庭|、學校、社會的壓力讓他們墜入了失望、迷惘、痛苦、憤懣之中。對于這種種問題，我們應該提高自身的素質，讓生活充滿陽光。
《老子》中說：“知人者智也，自知者明也�！毙睦斫】档娜司哂凶灾�，有自我反省能力，不能正確認識自我往往是形成心理障礙的重要原因之一。科學研究表明：能正確認識自己的人更容易取得成功，他們能通過自己與周圍先進人物的對比來認識自己，解剖自己，他們不但了解自己的優點、缺點、興趣、愛好，還能正確評價自己的能力與性格，并據此安排自己的學習生活，因而他們之中取得成功的屢見不鮮。大文豪蘇軾寫道：“不是廬山真面目，只緣身在此山中�！碑斁终呙�，旁觀者清，我們也要尊重他人的客觀評價，冷靜分析，才能做到真正了解自己。
我們還要學會沉淀自己，不要因為一次測試的失利就變得萎靡不振，這不是失敗，而是另一種更廣闊的擁有；也不要因為老師的一次贊揚而沾沾自喜，等到塵埃落定，再從新的角度發現自己的不足。面對挫折，一笑而過是一種樂觀自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣；面對誤解，一笑而過是一種坦然和寬容，然后保持本色，這是一種達觀；面對贊揚和激勵，一笑而過是一種謙虛，清醒，然后不斷進取，這是一種力量；面對煩惱和憂愁，一笑而過是一種平和與釋然，然后努力化解，這是一種境界。
有人說，心中有景，何處不是花園。樹立正確的人生觀和世界觀是防止心理異常的根本條件。要能正確認識社會與個人的關系，充分發揮自己的能力，協調并處理好各種關系，并懷有堅定的理想信念和正確的人生態度。我們高中生應當追求崇高的理想和高尚的品格，時刻嚴格要求自己，樹立積極進取，樂觀向上，厚德載物，自強不息的人生態度才能走向成功！
同學們：讓我們一起參與多彩的活動，汲取知識的營養，迎接陽光的生活，讓我們驅走蛻變的煩惱，分享成長的快樂，讓青春像花兒一樣燦爛。愿我們每一位同學都擁有健康的身心，強健的體魄、堅強的意志。希望同學們能斗志昂揚迎接各種挑戰，意氣風發地去追求更大的夢想！
在陽光下成長演講稿 篇12
各位領導和同仁們：
大家好，我今天教學敘事演講的題目是：在陽光下成長。世間萬物只有在陽光下才能茁壯成長，當然我們的孩子們也是一樣，無論什么樣的孩子，無論他是什么程度的孩子，他都渴望得到老師給他一片陽光，這樣他才能在這片陽光下健康地成長。
十多年的教學工作中，和孩子們之間發生過很多故事，那是一節普通的英語課，與往常一樣，我提前到了教室，大部分孩子們在課前準備，背單詞，預習，備品準備，但其中只有一個孩子小剛，他卻沒有這樣做，我大聲的喊王宏巖的名字：“王宏巖”。讓他站起來，那一瞬間，我看到他的眼睛里劃過的情緒是沾沾自喜，他慢吞吞地站起來，用不情愿的聲音回答我：“老師，我不會呀”。哦，他是故意引起我的注意，來達到他小小的滿足感！我接下來的話讓他意外：“王宏巖，你來比劃，我們大家來猜。我相信你，一定會表現的很棒的！”我想他的第一反應應該是拒絕的吧，但看到同學們羨慕和期待的眼睛，他走到講臺前，配合我開始比劃猜的游戲，我把指令只給他一個人看，他來表演，第一個詞組playbasketball，王宏巖高高舉起手做了一個灌籃的動作，還微微跳了一下，一下子課堂氣氛到達了高潮，同學們紛紛舉起手，老師我知道，老師我知道�！巴鹾陰r，你來叫人，你現在就是老師！”王宏巖的眼睛亮了，他開始點名，真有老師的樣子！下一個詞，平時就擅長體育運動的王宏巖，這就是小菜一碟，他動作到位，表情豐富，同學們學習的熱情一下子高漲起來，swim.play soccer……這個環節過后，王宏巖回到座位，同學們給予他肯定的掌聲，下面的課程，氣氛活躍，王宏巖也參與其中，不再三心二意。
事后我一直在想，幸好我當時看到孩子調皮的那一刻，我沒去呵斥他，而是用另外一種方式讓他回到課堂，讓孩子有了課上表現的機會和勇氣，在那之后的課堂中，我會給不專心的孩子更多的機會，讓他們參與其中，回答問題，孩子們的狀態好了，學習有了積極性，這樣的結果讓我好高興。老師多給孩子一份小小的陽光，一份小小的溫暖，這樣對孩子來說真是太珍貴了。同仁們，不要吝嗇我們這份關注，因為我們真的可以改變我們的孩子，讓他們愛上英語，愛上學習，更加熱愛生活！謝謝大家！
在陽光下成長演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
和煦的陽光普照著大地，這是大自然對我們的恩賜;朗朗的讀書聲傳遍校園，這是老師給我們的哺育;美味的營養餐滋養我們的身體、強健我們的靈魂，這是偉大祖國給予我們的關愛;愛，讓我們在陽光下茁壯成長。
有一次，我去參加少年宮舉辦的《中華經典誦讀》比賽。當時，臺下有許多觀眾。對于第一次上臺的我來說，這讓我未免有些緊張。我膽怯怯地走上臺，很不自然地背誦起詩來。一首詩下來，我看見評委們總用詫異的眼光看著我。原來，我一緊張竟然忘了背誦這首詩的題目了。結果可想而知�？粗鴦e人手捧著紅紅的獎狀時，我的眼淚止不住往下流。老師見狀，連忙俯下身子，輕輕地拭去我眼角的淚水，柔聲說道：“一次失敗算不了什么。真正失敗的人是沒有積極、樂觀心態的人。只要你以陽光般的心態去對待失敗，相信自己，你能行!老師期待你下次精彩的表演!”她那溫暖的話語，像陽光灑進了我的心田，我那隱晦的心豁然開朗起來。“風雨過后，是晴天。相信自己，我能行!”我笑著對自己說。
過了不久，我和龍昊彤、雷錦怡三人排練的舞蹈《天竺少女》要在青少年宮登臺演出了。和上一次一樣我還是有些緊張，不爭氣的腿在微微顫抖。這時，老師那陽光般的微笑出現了，那溫柔的話語依然回蕩在耳邊：“相信自己，你能行!”我的緊張的心漸漸平靜下來。伴著音樂聲，我們跳起了優美的舞蹈。臺下響起了一次又一次的掌聲，我激動得淚水奪眶而出。“相信自己，你能行”這句話說的一點兒也沒錯。在老師的激勵下，我真的成功了!
小草只有沐浴陽光的恩澤才能健康的成長。我們青少年不正像小草一樣在老師們愛的陽光照耀下茁壯成長嗎?“誰言寸草心，報得三春暉”。我們要懂得感恩，一定要以實際行動來感謝老師的關懷，并樹立遠大理想，奮發學習，用優異的成績來回報社會、報效祖國!
在陽光下成長演講稿 篇14
尊敬的各位教師，親愛的同學們：
大家好：
自然科學技術的提高、出現資本主義經濟萌芽，生活水平的提高為藝術的發展創造了物質條件。在科學技術發達的21世紀，我們作為新世紀的棟梁，理應多參加藝術實踐活動，以充實我們的課余生活。
社會實踐加深與社會各階層人的感情，拉近了與社會的距離，也讓自我在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，能夠進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”實踐是藝術的來源，也是檢驗藝術水平的唯一標尺。為了提高自我的綜合素質，我參加了學校組織的實踐活動—幫梨花授粉。
一大早，同學們就陸陸續續都來到了學校。不一會兒，帶隊教師也來到了學校，看到同學們如此興致高漲。便早早的就開始了我們的活動。因為我們學校是在民居區旁邊，要到梨樹地里，需得步行500米左右方可到。
一路上，同學們有說有笑的，不一會兒就來到了地里。早已等候在此的果農們看到我們，熱情的朝我們揮著手。此刻正是梨花盛開的季節，滿眼望去，盡是“銀樹花�！�，這讓我不禁想起了一句詞“白錦無紋香爛漫，玉樹瓊葩堆雪”果農們見我們已準備就緒，就告訴了我們一些授粉的方法和技巧。
開始授粉了，同學們都各自奔向了自我的“戰場”，開始了工作。我自然也不例外了。開始時，我就以我那迅雷不及掩耳之勢奔到工作區，開始為梨花授粉。但我們畢竟是初出茅廬，在授粉效率方面來說比那些早已是得心應手的果農簡直是差之千里呀!但同學們個個都卯著一股勁兒，在一片花海中攛掇著，一點，一粘，這簡簡單單的兩個動作。
幾個小時下來，同學們無不是汗流浹背，叫苦不迭。個個累得都直不起腰來，此刻，我們才明白了李紳那句“鋤禾日當午，汗滴禾下土的真正意義了。作為21世紀主人的我們，有職責更有義務去使我們的國家發展壯大。然而這樣一幅重擔，是那些嬌生慣養的“小公主”“小少爺”所不能擔得起的。此刻的
社會需要的`是全能型的人才，祖國不需要溫室里成長出來的花朵。這也正是國家號召進行實踐活動的必要性和重要性。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，經過這次的實踐活動，使我提高了自我的綜合素質，豐富了實踐經驗和人生閱歷，使我找到了理論與實踐的最佳結合點。
青春似火，洋溢著活力與熱血;青春似夢，完美而又令人陶醉;青春是一首無言的歌，而實踐就是譜寫這首歌的樂符。中學生的主要任務是學習，但這并不代表著中學生只是一味的學習。當然，在學習之余，也應適當的參加一些實踐活動，在實踐中體會生活的酸甜苦辣，不做一株溫室里的花朵。
我們沐浴在陽光下，健康歡樂的成長。我們奔跑在田野里，享受追逐的歡笑。新世紀的我們，在陽光下成長!
在陽光下成長演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
照亮大地，給萬物生靈以溫暖，這便是我們對陽光的唯一印象了，可我喜歡陽光并不是因為它的慈愛，而是神秘，我無法用肉眼看清它的色彩，它神秘的隱藏著所有美麗，我只有用六棱鏡來去欣賞，它神秘的把自己的秘密交給了這塊六棱角的“石頭”，讓它把秘密只給善于發現的人看。
當然，它也不總是把這份美麗據為己有。雨過天晴的空中，它總喜歡用筆揮灑出一道彎彎的彩虹，它把自己最美的顏色羅列在一起供人們觀賞，但它不會讓這種畫面停留太久，因為太久了就是失去新奇，會變的平淡，人們總是喜歡新奇罕見的東西，而從不對平淡的事情再感興趣。于是陽光又用它的抹布使彩虹神秘般的消逝天際。
在我看來，陽光的神秘就像蒙娜麗莎的微笑一樣，神秘不可推測，那種安詳，那種似笑非笑，琢磨不透得面容……
陽光下成長的我，還不失一些稚氣，或許是青春期的叛逆心理在作怪，會聽不進父母的嘮叨，會不服氣老師的教誨，會不認輸一場比賽，會在大晴天逃課去玩水……然而，人總有長大的時候，當經歷過了坎坷，經歷過了挫折，我也仿佛懂事了許多，不再喜歡嬉笑，不再喜歡玩耍，而總是安靜地坐在一個角落，靜靜去想一路走過來的歷程，去思考以前做的許多錯事，現在看來，那些真的好幼稚，成熟?也許吧，而長大就注定要失去很多，失去單純，失去天真，失去童心，失去無憂無慮……過往的一切也總會交織的心頭，不會打結，但卻總是穿來繞去，在腦海忽隱忽現，于是思考的同時，我不斷問自己：是該在無人的時候偷偷哭泣，還是該在成長前勇敢的面對自己?
13歲的我還是喜歡在陽光下奔跑，還是喜歡在陽光下快樂的成長，靜靜的回憶，還是希望能將童年的那份珍貴與無慮永遠留在心里。我想回到過去，可我知道，人總是要長大的，我們在失去的同時也會擁有。失去單純，會換來深刻，失去天真，會換來穩重，失去童心，會換來對生命的徹悟，失去無憂無慮，會換來對自己的責任感……
陽光下，我依然在成長，成長中，我依然在奮斗，奮斗中，我依然有淚水，淚水中，我依然有夢想，夢想中，我依然有挫折。但是我不會放棄，我會用陽光一樣的神秘蘊藏著我的美麗，在雨過天晴的空中，揮筆秀出一道絢麗的彩虹，照亮大地，給萬物生靈以溫暖，這便是我們對陽光的唯一印象了，可我喜歡陽光并不是因為它的慈愛，而是神秘，我無法用肉眼看清它的色彩，它神秘的隱藏著所有美麗，我只有用六棱鏡來去欣賞，它神秘的把自己的秘密交給了這塊六棱角的“石頭”，讓它把秘密只給善于發現的.人看。當然，它也不總是把這份美麗據為己有。
雨過天晴的空中，它總喜歡用筆揮灑出一道彎彎的彩虹，它把自己最美的顏色羅列在一起供人們觀賞，但它不會讓這種畫面停留太久，因為太久了就是失去新奇，會變的平淡，人們總是喜歡新奇罕見的東西，而從不對平淡的事情再感興趣。于是陽光又用它的抹布使彩虹神秘般的消逝天際。
在我看來，陽光的神秘就像蒙娜麗莎的微笑一樣，神秘不可推測，那種安詳，那種似笑非笑，琢磨不透得面容……成長·我陽光下成長的我，還不失一些稚氣，或許是青春期的叛逆心理在作怪，會聽不進父母的嘮叨，會不服氣老師的教誨，會不認輸一場比賽，會在大晴天逃課去玩水……然而，人總有長大的時候，當經歷過了坎坷，經歷過了挫折，我也仿佛懂事了許多，不再喜歡嬉笑，不再喜歡玩耍，而總是安靜地坐在一個角落，靜靜去想一路走過來的歷程，去思考以前做的許多錯事，現在看來，那些真的好幼稚，成熟?
也許吧，而長大就注定要失去很多，失去單純，失去天真，失去童心，失去無憂無慮……過往的一切也總會交織的心頭，不會打結，但卻總是穿來繞去，在腦海忽隱忽現，于是思考的同時，我不斷問自己：是該在無人的時候偷偷哭泣，還是該在成長前勇敢的面對自己?陽光·成長·我15歲的我還是喜歡在陽光下奔跑，還是喜歡在陽光下快樂的成長，靜靜的回憶，還是希望能將童年的那份珍貴與無慮永遠留在心里。我想回到過去，可我知道，人總是要長大的，我們在失去的同時也會擁有。
失去單純，會換來深刻，失去天真，會換來穩重，失去童心，會換來對生命的徹悟，失去無憂無慮，會換來對自己的責任感……陽光下，我依然在成長，成長中，我依然在奮斗，奮斗中，我依然有淚水，淚水中，我依然有夢想，夢想中，我依然有挫折。但是我不會放棄，我會用陽光一樣的神秘蘊藏著我的美麗，在雨過天晴的空中，揮筆秀出一道絢麗的彩虹……
在陽光下成長演講稿 篇16
尊敬的各位教師，親愛的同學們：
大家好：
童年是每一個人在人生中最歡樂的日子，它是完美生活的向往。童年天真、無邪，它把我們最完美的回憶收藏起來了。所有人的童年是抹不掉的過去，童年只是一個階段，這來。我打開煤氣，把兩袋牛奶和火腿腸放進鍋子，加了點水，開了火，就等待鍋子冒煙了。之后，我把四個面包放進微波爐，把火量開關轉到小火，時間開關呢?轉到了三分鐘，插上電源，里面的玻璃盤就開始轉動了!
“叮�！蔽⒉t里的面包軟了、熱了，我拔了電源，輕輕地打開微波爐，把面包拿了出來，細心翼翼地把面包放在碗里，聞聞，好香啊!瞧!鍋子冒煙了，我還沒來得及把剩下的面包放在碗里，又去把煤氣捏緊，忙的我滿頭大汗!把牛奶和火腿腸拿出鍋子，把水倒掉后，兩袋牛奶和火腿腸放入碗里，我捧起那豐盛的早餐，心中不免有些覺得驕傲!媽媽爸爸聞到那味道，起來一看，一頓豐盛的早餐出此刻他們面前，“品嘗品嘗。”
我被表揚了!這時，我被表揚了，心里舒服極了!童年時，我記得在媽媽生日時買了兩朵康乃馨，我只是對媽媽說了句：“等我”我就匆匆的走出校門，走到了鮮花店，買下了兩朵康乃馨，聽同學說，媽媽在到處找我，我又立刻跑出鮮花店，手中拿著那兩朵康乃馨，急匆匆跑到校門口，我把鮮花給了媽媽，那時的媽媽撫摸著滿頭大汗的我欣慰地笑了，我也十分開心!
童年是一首歌!收藏著我的喜、怒、哀、樂!春天里，教師帶我們去春游，在草地上，我們玩耍，應對著小草青青的大地，我盡情玩耍，是多么的歡樂呀!那時候，我不明白春天的短暫，怎樣小草一會兒就會變黃，最終枯萎?此刻的我，明白了這些事情，這說明我在成長!夏天里，我與小伙伴們一齊游泳，在河中嬉戲，是多么歡樂呀!應對著這誘人的'湖水，何人不起湖水情?微波粼粼的水面上，我們蕩起雙漿，小船飄蕩在水面上，笑聲在我們身后飛揚!秋天里，我與同學一齊漫步，在楓樹旁，我觀賞著那迷人的楓葉，心中有無數個為什么?火紅的楓葉，飄飄灑灑地落在地上，看那楓葉，不正象征著秋天的收獲嗎?
冬天里，潔白的雪花飄落下來，落在我和弟弟的臉上，冰涼冰涼的，舒服極了!我和弟弟，從五樓跑到底樓，把雪放在桶里，再從一樓跑到五樓。來堆雪人，打雪仗，盡管手凍得通紅，可是我們玩得多么歡快……我永遠都不會忘記童年里所
發生的一切，童年是我最歡樂的時光，我在這種陽光下幸福地成長著!
在陽光下成長演講稿 篇17
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
我們每個人都歡樂的成長在陽光下.是陽光給了我溫暖和力量;是陽光給了我完美的生活;是陽光給了我追求夢想的動力和勇氣。在溫暖的陽光下，我歡樂的生活著，歡樂的生活著。
我像一棵正在茁壯成長的幼苗，天天在舒適的搖籃中成長，我的生命中僅有一個太陽，而心靈中卻有無數個給予我力量的太陽，給我無私的關懷。父母的撫育，教師的`關切，同學們的關心，使我不斷的吮吸著雨露，不斷的享受著陽光的照耀。年年月月，雨露哺育著我，陽光照耀著我，我成長在幸福的環境中。
母愛是一縷陽光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛是一泓清泉，讓我的感情即使蒙上歲月的風塵，依然純潔明凈。曾記得遇到困難與坎坷時，是母親幫我解疑除難，使我的愁眉苦臉立刻轉化為眉開眼笑。當我生病時，母親守護著我，日夜操勞，當我病情好轉時，她欣慰地笑了……偉大的母親，把陽光無私的撒向了我，我歡樂的成長著。
教師，向一束柔和的陽光，親親的將關切撒向我的心田。在教師的親切的關懷下，我茁壯成長。上課的時候，教師的眼睛總是那么亮，她向周圍巡視，多少次在我上課開小差，做小動作時，教師的目光提醒我要集中注意認真聽講;當我取得成績時，教師的話像陽光灑向我的心田，鼓勵我繼續努力，不要驕傲，讓我懂得虛心使人提高，驕傲使人落后的道理……敬愛的教師，把陽光無私的撒向了我，我歡樂得享受著。
時光像離弦得箭一樣，飛快的流逝著，但我仍舊成長在溫暖的陽光下，溫暖的陽光給了我溫暖和力量，溫暖的陽光給了我完美的生活，溫暖的陽光給了我追求夢想的動力和勇氣。我貪婪的享受著，幸福的成長著。
在陽光下成長演講稿 篇18
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
單純從“陽光”字眼上理解，它只是太陽所散發出來的光芒。但今天我要介紹的陽光，它看不見，摸不到，聞不到，卻一樣能使人們感到溫暖。其實，我們每個人都在陽光下成長，只是我們感覺不到。
我極其郁悶的坐在位置上，惡狠狠地盯著眼前的試卷。從我的臉色上應該就可以看出：我心情不爽，別惹我，小心翻臉!有個同學小心翼翼地問我：“你怎么了?”我不耐煩地向她揮揮手以做回答。
同學們向我投來不解的目光，我也懶得搭理。想想看，考試考砸了誰的心情能好?朋友拎著皮筋，熱情似火地想讓我加入，我也郁悶的在座位上，連屁股都懶的動一下。朋友似乎看到我的小心思，安慰道：沒關系，大不了下次再用心考好點，不就ok了嗎?頓時，我心中的陰霾，被大家言語中傳來的陽光掃得干干凈凈。想想也是啊，一次失誤又能怎樣，時光不能倒流，努力考好下一次不就行了嗎。
啊，是友情的陽光讓我樹立信心，這是揮之不去的朋友間友情的陽光!坐在桌邊，咬著筆桿，就是寫不出來。我如同被迷宮困住的人一樣，腦子里一片迷茫。寫什么好呢?要怎么寫?這些問題如同迷霧一樣在我的腦海中縈繞，絞盡腦汁就是寫不出來�！靶√�，咋了，寫不出來嗎?”弟弟問了一句，手還是沒閑著，繼續狂寫。
我心里很不爽，他一定在偷笑了。不料，他居然偷溜出去，拿了一堆我愛吃的零食丟給我，口中還說：“你先吃點，想好了再寫唄�！蔽倚睦餃I如泉涌，從弟弟手中傳過來的`陽光，頓時把困擾我的云霧撥開，問題也迎刃而解，頓時，筆下生輝，文思如泉，一篇佳作便展現在我眼前。
啊，是親情的陽光激發出我的靈感，這是血濃于水的親人間親情的陽光。
陽光是什么?陽光是一首歌，能安慰人的心靈;陽光是一汪清泉，能洗凈心靈上的塵埃;陽光是一把傘，能替人遮擋風雨，讓人感到幸福。
親愛的同學們，讓我們珍惜陽光，感謝陽光，讓快樂在陽光中成長吧!
在陽光下成長演講稿 篇19
每個人都要成長，從小嬰兒慢慢長成兒童;從兒童慢慢長成青少年;從青少年再慢慢長成大人，這些都是人生必經的階段。而在這些階段中，童年是最快樂、最輕松的。
我們剛來到這個世界的時候，只會哇哇大哭，在醫院里度過生命的前幾天，媽媽在一邊陪伴我們。
慢慢地，我們長大一點了，會叫"爸爸媽媽"了，有時候爸爸媽媽會帶著我們出去玩，我們望著藍藍的天，一朵朵白云，綠油油的草地，燦爛的陽光帶著我們前進，去探索未知的世界。
到我們上幼兒園的時候，我們會認識很多小朋友，"六一"兒童節會去表演，鍛煉我們的膽量，有一次我們幼兒園去表演，我表演了二個節目，當時天很冷，我不停地打噴嚏，我又有哮喘，一下臺就裹上一件大衣，最后我們班表演得了第一名。
當然，我們也將要一個人待在幼兒園很長時間，有些小朋友舍不得離開爸爸媽媽，不想去幼兒園，就會在上幼兒園時哭喊著不想去上幼兒園，在我小的時候，每到幼兒園門口就哭起來，連續哭了一個月，之后就乖乖地上幼兒園了。在幼兒園里，我們可以盡情地玩耍，但也要認真學習，在這時，我們會接觸到一個人，他就是老師，老師會傳授給我們知識;會陪伴我們成長;會和我們一起玩。到我們六、七歲時，我們會離開幼兒園，也會離開幼兒園老師，有些小朋友會很舍不得，我記得我當時離開老師的時候，哭得很厲害，媽媽安慰我說："以后又不是見不到何老師了，不要傷心。"我漸漸冷靜下來，依依不舍地和何老師告別。
離開幼兒園，我們將來到一個新地方一一小學。小學有六個年級，在一年級，我們會認識到小學的老師，包括語文老師、數學老師、品德與社會老師……在這些老師里面，將會出現一個班主任，她是一個班的"司令"，我們一年級人生地不熟，班主任就像是我們的向導，指引我們前進的方向，我的班主任是我的語文老師，她教我們認拼音;寫拼音;認字;寫字，含辛茹苦。一年級上完了，又要上二年級、三年級、四年級，一直到五年級，五年級很重要，有一些學生在五年級就要去各種地方考試，所以五年級的知識一定要學好，不然以后怎么辦呢?有時候，我們會覺得自己累了，可只要我們望天空一望，看見哪燦爛的陽光，藍藍的天，是不是感覺一切煩惱都拋到九霄云外了呢?其實我們應該這樣想：小學是學生時代最輕松的，我們應該快樂地學習，不要遇到一點困難就覺得自己克服不了，如果連小學你都上不好，怎么上好初中、高中、大學呢?怎么找到好工作呢?
上完小學，我們會繼續上初中、高中、大學、這些都對我們將來的生活有著重要的意義，人就是要開心過好每一天，讓陽光照亮我們前行的路，和我們前行的腳步一起朝著美好的生活行進。