致老師的一封感謝信（通用15篇）

致老師的一封感謝信 篇1

　　致所有漢族老師的一封感謝信

　　各位漢族老師們：

　　你們好!我是一名維吾爾族的小學(xué)教師，在新疆出生，在新疆上學(xué)，20__年參加特崗教師考試考到巴楚縣瓊庫恰克鄉(xiāng)小學(xué)，20__年入黨，在黨的培養(yǎng)下我成為現(xiàn)在的小學(xué)黨支部書記。

　　上班三年后，我鄉(xiāng)小學(xué)教育有了轉(zhuǎn)機，20__年9月第一批縣聘老師們到巴楚縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)當老師，那一年20多個內(nèi)地來的老師分配到我鄉(xiāng)，當時我在中心小學(xué)負責學(xué)生學(xué)籍管理工作，那一年我校學(xué)生總數(shù)有很大的變化，很多家長把自己的孩子從村級小學(xué)轉(zhuǎn)到中心小學(xué)來，這是為什么?因為中心小學(xué)有漢族老師上課了!家長們都希望把孩子調(diào)到漢族老師上課的班級。當時我明白了群眾盼望讓孩子從小開始學(xué)好國家通用語。

　　到了20__年，第二批縣聘老師來到我鄉(xiāng)，這次十多所村級小學(xué)有了漢族老師，學(xué)生國家通用語水平開始慢慢提高了，不只是學(xué)生，老師們的國家通用語水平也有了提升，尤其是我，我之前雖然擁有一部分聽、讀、寫的能力，但是口語能力一直不好，每次參加MHK考試時，因口語考試成績低而拿不到MHK三級甲等證書。

　　我很喜歡跟漢族老師們聊天、交流。他們幫我糾正說錯的地方，我才發(fā)現(xiàn)自己說話時都是第四聲，不注意聲調(diào)。參加20__年8月份的教師漢語水平測試時，我得了69分，總算及格了，但是離要求80分才能勝任教學(xué)工作還有距離。

　　20__年9月，我被任命為瓊庫恰克鄉(xiāng)明哈達小學(xué)校長，當時，我們學(xué)校只有2名實習(xí)的漢族老師，我還是多跟她們交流，想不斷提高自己的口語能力，也因此有了明顯的進步。我一直要求所有師生也跟我一樣把握機會，努力學(xué)習(xí)。

　　20__年3月，我考試得了76分，比之前有了很大進步。但是，很可惜一小部分老師因為達不到80分的標準，不能勝任新的教學(xué)崗位要求而被分流轉(zhuǎn)崗了，其中2名是我們學(xué)校的，她們遺憾地離開了家門口的學(xué)校工作。這時，我想起來爸爸在我上初中的時候說的那句話：“孩子，你是一名中國人，在中國如果你不會國家通用語，你就枉為中國人，長大后連手上的飯碗也端不住!”當時，我并不理解這句話，但我還是按照爸爸的要求，努力地學(xué)習(xí)。

　　20__年4月，來了第三批縣聘老師，給我校分配了2名縣聘漢族老師，我又向他們學(xué)習(xí)國語，6月份，我被任命校黨支部書記職務(wù)，這個職務(wù)讓我更加嚴格地要求自己。7月份網(wǎng)上查詢20__年5月份的MHK考試成績，一看，特別高興，終于拿到MHK三級甲等證書了。8月份的教師國語測試考試考了82分。哇!我也不敢相信在一年內(nèi)我有了這么大的進步。新聘漢族老師們，真心的感謝你們!我能取得這么好的成績 ，都是因為你們一直以來的幫助!

　　8月下旬，我們迎來了第四批內(nèi)地縣聘老師，這次我們學(xué)校有了7名漢族老師，現(xiàn)在，我校還有了一名漢族學(xué)生。我希望將來有更多的漢族孩子來我們學(xué)校上學(xué)，因為我們的老師和其他學(xué)校的老師已經(jīng)沒有太大的區(qū)別，他們都會盡心盡力地為孩子們的未來奉獻自己的力量。

　　今天在辦公室安排教師課程表的時候，心里突然覺得很感激——孩子們的未來有希望了，因為我校一年級到六年級都有了國家通用語老師!現(xiàn)在孩子們還小，不知道感謝你們，也不知道為什么感謝，希望你們不要介意。

　　我非常感謝你們，感謝你們從那么遠的地方來到這里，來為維吾爾族的孩子們未來貢獻自己的力量!希望更多的漢族兄弟姐妹們來新疆當老師。扎根新疆、建設(shè)新疆!

　　此致

　　敬禮!

致老師的一封感謝信 篇2

　　尊敬的各位老師：

　　我是樂學(xué)教育一名高三學(xué)生的家長，今年孩子完成了她一生中重要的一次挑戰(zhàn)，并交上了完美的答卷，作為父母，萬分激動。孩子能有今天的成績，離不開老師的辛苦培育，你們傾情奉獻，為了孩子的成人成才，嘔心新血，不辭辛勞。這幾天來，不斷聽到貴校今年高考取得了驕人成績的消息，作為家長，我們和你們一樣高興，一樣自豪，并在此向你們表示誠摯的謝意。

　　感謝你們面向全體，因材施教，讓每個孩子學(xué)有所樂，學(xué)有所獲，實現(xiàn)自己的大學(xué)夢。據(jù)悉，今年貴校這屆高三捷報頻傳：據(jù)家長群里交流到的消息，樂學(xué)陶同學(xué)被清華大學(xué)提前錄取，零模班級第二;王同學(xué)被北京大學(xué)提前錄取，姚同學(xué)考取了985院校，其中單科英語109分;高同學(xué)獲取南大錄取資格，單科英語110分;籍同學(xué)在北外自主招生中榮獲江蘇省第二，高考英語108分;曹同學(xué)高考英語109分等等，這些消息在我們家長之間都已經(jīng)傳開了，我們?yōu)檫@些孩子驕傲，更為樂學(xué)教育點贊!

　　你們教育有方，鼓勵孩子全面發(fā)展，學(xué)有所長，不僅在高考中贏得勝仗，有數(shù)據(jù)顯示，在中考的光榮榜上更是喜報連連。截止目前為止，據(jù)我們家長在群里的交流，我們得知今年樂學(xué)中考650分及以上25人，600分及以上132人;其中單科語文100分及以上11人，單科數(shù)學(xué)100分及以上45人，單科英語110分及以上108人，單科物理90分及以上51人，單科化學(xué)70分及以上24人。當然，更完整的成績光榮榜，我們也期待樂學(xué)接下來帶給我們的好消息。學(xué)生們成績是有目共睹的，是老師們辛勤培養(yǎng)教育下取得的結(jié)果，師道既尊，學(xué)風(fēng)自善，是你們憑著對教育事業(yè)的滿腔熱情，為社會輸送了一批批高素質(zhì)的人才，為你們喝彩!

　　最后，請允許我再一次向貴校的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師們表示最真誠的感謝和祝福，衷心的祝愿貴校越來越好，在教育戰(zhàn)線上永遠健康持久的發(fā)展前進，祝愿各位老師在今后的教育工作中蒸蒸日上，取得更加喜人的成績!

　　南京樂學(xué)學(xué)生家長

致老師的一封感謝信 篇3

　　認識高峰老師迄今為止已有十幾年，十幾年前的“高峰”還不是現(xiàn)在的“高老師”，我們只知道他是一個還未成家的“帥小伙”，是一位非常出色的商業(yè)主持人和企劃經(jīng)理，壓根就沒想到他是一個正規(guī)師范學(xué)過美術(shù)教育和心理學(xué)畢業(yè)的老師。

　　吳波小時候就喜歡寫字，大約四五年前，我們看到“中國書法家協(xié)會龍南考級基地”書法培訓(xùn)和考級的廣告就找上門去了解一下，沒料到培訓(xùn)機構(gòu)的負責人竟然會是很久以前就認識的高峰，他怎么會是書法老師呢?頓時有點半信半疑，接下來經(jīng)過和高老師的一番溝通后才了解到高老師原來是真正師范畢業(yè)的老師，抱著試試看的心理我們給孩子報了一個硬筆寫字班。孩子經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，硬筆字進步的特別快，這時才發(fā)現(xiàn)高老師教小孩真的很有一套方法。后來高老師告訴我們據(jù)他的觀察和了解，吳波8歲便可以進入毛筆字的學(xué)習(xí)，從那時起我們就決定讓孩子堅持跟著高老師學(xué)下去。

　　孩子在跟高老師學(xué)習(xí)毛筆字的期間經(jīng)常回來會和我們一家人分享學(xué)習(xí)書法的過程和樂趣，慢慢的我們從孩子的口中了解到高老師教學(xué)寬嚴有度，非常善于調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣和自我學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)每個孩子身上獨特的潛能。跟著高老師學(xué)習(xí)我們看到了清晰的未來!

　　不知不覺，孩子在學(xué)習(xí)書法的過程中已然把高老師當成了自己的“偶像”，甚至父母的話有時都不聽，但高老師的話一定會聽。吳波一直算是品學(xué)兼優(yōu)的孩子，作為父母的我們唯一覺得就是他在口才方面比較欠缺，幾次督促吳波能否去“金話筒口才班”學(xué)習(xí)鍛煉一下，可他就是不愿意去。這時我們想到了高老師，能讓高老師出面叫他去學(xué)口才一定會事半功倍，我們夫妻二人找到高老師后說明來意，高老師說學(xué)習(xí)口才不能強逼，一定要在一個合適的時間和環(huán)境下引導(dǎo)吳波同學(xué)自己覺得口才的重要性，自己提出要去學(xué)口才才有用。一個星期很快就過去了，突然有一天孩子和我們說想去學(xué)金話筒口才，當時我們夫妻倆非常高興，也不知高老師用了什么方法讓吳波主動提出去學(xué)口才……

　　時間過得真快啊!一轉(zhuǎn)眼吳波跟著高老師學(xué)習(xí)寫字整整四個學(xué)年了，中途(包括寒暑假)一直沒有停止過。這四年來孩子在學(xué)校和縣、市、省、甚至全國的書法比賽中獲獎無數(shù)，并且還當過大型晚會的主持人。現(xiàn)在的吳波變得開朗、樂觀、自信，這些都是堅持學(xué)習(xí)書法和鍛煉口才得到的好處。寫字也成了吳波生活中最快樂的一件事。“自己寫字容易教人難，教小孩就難上加難”，孩子能跟著“既會寫更會教”的高老師學(xué)習(xí)是福氣。今年12歲的吳波就要小學(xué)畢業(yè)了，感謝高老師不辭辛勞，百忙之中能夠為吳波收集整理出這些書法作品并集結(jié)成冊，給孩子留下美好的記憶和激勵，同時也再次證明了高老師的確是一位非常了不起的書法老師。千言萬語最后濃縮成一句——“謝謝您，高老師!”

　　吳波的父母:

　　寫于20__年6月

致老師的一封感謝信 篇4

　　敬送給全世界最美的劉素娟老師:

　　是誰像蠟燭一般燃燒了自己，照亮了他人?是老師;是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點回報?是老師;是誰像船夫一般送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊?是老師!老師，您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養(yǎng)我們能力，告訴我們?nèi)绾巫鋈恕Ｔ谶@個激情澎湃的季節(jié)里，請讓我把敬意獻給您!

　　今年年后您開始帶我們這兩個文科普通班，剛開始我們覺得您挺兇的，上課更兇，我們都不怎么喜歡您。但是，您講課講得好這是不可否認的。在一調(diào)考試中，我們考了倒數(shù)第一。當時，您一臉失望，我們都知道您巴不得把自己會的所有知識都教授給我們，但是您沒批評我們，反而告訴我們“我不會放棄你們”。簡單的一句話，卻成了我們所有人努力的動力。聽說您之前教的兩個班是年級第一，但是我們卻是倒數(shù)，這說明不是您的問題而是我們的問題。您好強，也不甘心讓我們的成績倒數(shù)。所以您更加積極備課，想盡法子要把我們教成第一。

　　您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那學(xué)生便是蚌里的砂粒。您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。后來，借一次機會兩個兄弟班開了一次合堂會，專門分析各科成績，當輪到您講的時候，您哭了。當時您說的一句話讓我們所有人都哭了。您說“無論如何我不會放棄你們每個人”，您也提到了因為著急上班被車子撞那件事。我記得那天下午的數(shù)學(xué)課我們上的自習(xí)，我們以為您只是去開會了，原來那天下午您去醫(yī)院了，明明胳膊不能動，晚上您依然堅持忍痛把下午耽誤的課補回來。那一刻，我們心里對您充滿敬意。中午，我看到了打飯的您立馬沖上去，“老師我給您端著，胳膊還疼嗎?”當時您的臉上洋溢起了幸福的笑容，我覺得您是全世界最美的老師。

　　您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛，天下最偉大，最高潔。每天，一個班的課剛結(jié)束，您連一口水都顧不上喝，立馬就去下一個班。上課時，您講課的語速很快，我們知道您想提高課堂效率，能多講點就多講點。有一次您講了二十多道題，講臺下一雙雙求知的眼睛讓您講得更痛快了。每天中午您都沒有吃過一頓安生飯，因為好多學(xué)生都在圍著您問問題，您讓每天檢查時有問題的同學(xué)都一個一個重新過關(guān)。而看似一個課前簡單小驗收，都是您精心挑選出來的重點題，您一個一個講給學(xué)生聽。

　　老師，其實您笑起來超好看。后來，我也會經(jīng)常去辦公室找您問問題，您問我一個講過的題，我答出來您會開心地給我鼓勵，答不出來時您就假裝發(fā)怒地會說“什么，你竟然敢說不會”。我知道您不是嫌我不會，而是該會的我沒有掌握。親愛的老師，您光顧著學(xué)校里的大孩子，卻很少關(guān)心家里的小孩子，您對我們每個人都像對自己的孩子一樣，您還給我們分享親手做的好吃的。

　　功夫不負有心人，在期中考試的時候我們考了個第一名，您的臉上笑開了花，比西區(qū)院里的月季還要好看。記得我問您，您上課為什么那么嚴肅。您說，不嚴肅能有成績嘛!真的，只有嚴師才能出高徒。每一次的作業(yè)，您都認真批改，包括每一次改錯也一一批閱。一天三次作業(yè)，一次驗收作業(yè)，一次自習(xí)作業(yè)，一次課堂改錯，兩個班一共153個學(xué)生，您一天要看459份作業(yè)。您把一天的時間幾乎都給了我們。其實，老師好好教與不好好教工資都一樣，但二中所有的老師都選擇了認真教課，都是全力以赴。我們選擇二中是沒有錯的，因為二中有著比其他任何學(xué)校都努力和負責的老師，愛生如子，心甘情愿地付出，不會放棄任何一個學(xué)生。

　　老師，感謝您為我們的辛勤付出，因為有了你們的努力，我們才有了好成績;因為有了你們，我們的父母才如此放心;因為有了你們，二中的成績才會蒸蒸日上!因為您的一片愛心灌澆，一番辛勞耕耘，才有了桃李的絢麗、稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。可愛的娟姐，我們愛您!

　　學(xué)生：

致老師的一封感謝信 篇5

　　80集團軍官兵致老師的感謝信

　　我們從故鄉(xiāng)走來，從學(xué)校走來……從小到大，每個人成長的路上都有自己的老師。80集團軍部隊每名官兵，不論是將軍，還是士兵，都曾因為有恩師的教導(dǎo)引路，才有今天的翅膀硬朗，才有軍旅的夢想啟航!

　　教師節(jié)之際，集團軍部隊官兵想通過平臺向他們成長路上的老師說：“感謝您，老師!教我知識，教我做人!”

　　在此，我們祝愿所有的老師節(jié)日快樂!

　　——80強軍號

　　老師，請收下我的感謝和祝福!

　　老師，我穿上軍裝，來到軍營了。

　　老師，我從遙遠的故鄉(xiāng)走來，那里是我遠航的起點，那里曾有我的教室、我的黑板，有敬愛老師您的身影。

　　老師，從小學(xué)到中學(xué)到大學(xué)，是您和許多像您一樣的老師一步步點燃我夢想之火，一天天升起我遠航之帆!

　　我忘不了您工工整整書寫的板書，忘不了您領(lǐng)讀優(yōu)美的古詩古詞，忘不了您在我犯錯后的嚴厲批評。

　　是您教我們打開書本，從而為我們打開瞭望世界的窗口;是您教我們一筆一劃寫字，囑托我們做人像中國字一樣方方正正;是您要我們好好學(xué)習(xí)天天向上，您說知識可以改變命運，知識可以成就未來。

　　小學(xué)的老師，中學(xué)的老師，大學(xué)的老師，每個站臺上，都有老師甘當人梯的身影，都有老師點燃蠟燭照亮別人的付出，都有老師無私的囑托與教誨。

　　我的知識在您的黑發(fā)變白發(fā)中積累，我的視野在您日復(fù)一日的辛勞付出中開闊!您的皺紋延伸了我的道路，您的彎腰托起我走向遠方!

　　您曾對我說“國家興亡，匹夫有責”，您曾對我說“好男兒志在四方”，您還對我說“不負青春不負己”。老師，我記住了您的教誨，投筆從戎，穿上軍裝，來到夢想的軍營。

　　此時此刻，在這個屬于您的節(jié)日里，請接受一個軍人——您學(xué)生的感謝和祝福!老師，我一直想對您說：您辛苦了，感謝您教我知識、教我做人!

　　老師，請您放心，我一定苦練本領(lǐng)，報效國家，做一個優(yōu)秀的軍人!做一個讓您感到榮光的學(xué)生!

　　老師，節(jié)日快樂!

　　您的學(xué)生

　　20__年9月10日

致老師的一封感謝信 篇6

　　敬愛的老師：

　　金風(fēng)送爽，教師節(jié)又悄悄來臨，一如您默默地耕耘。老師是一個神圣的職業(yè)，法國作家盧梭曾說:“沒有榜樣，你永遠不能成功地教給學(xué)生以任何東西。”法國作家羅曼•羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”您的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道;信其道，則循其步。所以說您是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追隨;您是路標，學(xué)生毫不遲疑地順著標記前行。您為了我們的學(xué)習(xí)、成長，不辭辛勞的教導(dǎo)、教育我們。在這個屬于您的節(jié)日中，我們要由衷地說一聲：“老師，您辛苦了!”

　　十年樹木，百年樹人。教書育人，何等艱難，何等崇高!面對講臺，背靠黑板，在時光的長河里，是您，將一個個平凡的四十五分鐘，用辛勞的汗水,澆灌出每一個郵子不平凡的明天。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是音樂家，卻奏響我們心靈的樂曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。“厚德，弘毅，求是，篤行”，您站在南京郵電大學(xué)教育事業(yè)的第一線，帶領(lǐng)廣大郵子秉持著校訓(xùn)，一步一個腳印，不斷探索創(chuàng)新，創(chuàng)造著屬于南京郵電大學(xué)的奇跡!

　　黑發(fā)積霜織日月， 粉筆 無言寫春秋。三尺講臺，不過彈丸之地，遠離車水馬龍，遠離似錦繁華，您始終不改初衷，在每一個平凡的日子里，捏一只粉筆，辛勤地耕耘，用不息的生命，承載著年輕的心靈，支撐著祖國明日的太陽。然而您的青春年華卻在粉筆的灰塵中，伴隨著一個又一個的下課鈴聲慢慢隱去。但請您放心，我們不會辜負您的期望，您的每一個學(xué)子都會在以后的人生中，牢記您的教誨，在各個領(lǐng)域閃閃發(fā)光，讓您的青春在我們的人生中得到永存!

　　四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝 。您無私地站著，站成一棵蒲公英，讓知識的花絮大大方方地飄散四方，陽光下的世界才因此而變得繽紛和燦爛;您正直地站著，站成一棵雪松樹，讓挺拔地身軀不偏不倚的親吻藍天，風(fēng)雪中的生命才因此而變得青翠而蓬勃;您高貴地站著，站成一棵風(fēng)景樹，讓靈魂的枝葉嘩啦啦的拍響節(jié)奏，成長中的幼苗才會因此而找準韻律和參照。老師，請您放心!您的學(xué)生會珍惜您的勞動，找準自己的定位，踏實地學(xué)好自己的專業(yè)知識，在每一個屬于我們的領(lǐng)域，發(fā)揮自己的才能，讓自己變成能為社會，為國家所用的棟梁之才，為南京郵電大學(xué)增光添彩!

　　最后，謹代表南京郵電大學(xué)全體學(xué)子再次向全體老師帶來節(jié)日的問候。衷心祝愿各位老師身體健康，工作順利!祝愿各位老師生活美滿，萬事如意!

致老師的一封感謝信 篇7

　　敬愛的老師：

　　您好!

　　老師，您已經(jīng)教我們語文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您說：老師，謝謝您!

　　在去年里，當我做了不對的事情時，又是您及時對我進行了教育;當我遇到語文的題不會做的時候，您給了的幫助„„我想對您說："謝謝您，我的老師!

　　因為在你的課堂里，我們都感到很輕松和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走!你真的是一個特優(yōu)秀的好老師! 老師您說過在課堂上，我們不僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系!能夠成為你的學(xué)生，我感到非常榮幸!

　　老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快，現(xiàn)在我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調(diào)優(yōu)美、感情動人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學(xué)都非常喜歡上您的語文課。

　　如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才可以茁壯的成長、大放光芒!老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。 我真情的說："老師，謝謝您!"

　　最后，祝崔老師身體健康、工作順利、萬事如意!

　　此致

　　敬禮

　　x年x月

致老師的一封感謝信 篇8

　　愛的老師們：

　　您好!

　　老師，你像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了別人。老師，你像春天的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們在這允吸著細雨茁壯成長。老師，你把幼小的我們，培養(yǎng)成成熟懂事的少年。依然是你，老師，您把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。老師，在這里我真的要對你說：老師，感謝你。 老師，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。每一次，我有做錯的地方，您不會大聲地批評我，只會和我坐下來，平心靜氣地溝通，耐心地指導(dǎo)我。您慈祥的目光，昔日嚴肅的面龐掛著一種溫和的笑容。那就是您對學(xué)生一種關(guān)懷的眼神啊!有關(guān)愛，有溫馨，有期望，有激勵。給予學(xué)生的溫暖，給予學(xué)生遇到困難的勇氣。您每次與我談話后，都讓我明白了做人的道理，，讓我知道做錯了不要緊，只要肯改過就行了。老師，你教給我許多知識，教給我許多道理，讓我從無知的兒童變成能說會道的少年。老師這一切都是你的功勞。您為了我們費了多少功夫，多少精力啊!老師，多么感謝您!

　　俗話有說：滴水之恩，涌泉相報。老師對我的恩情，我銘記在心。我現(xiàn)在雖然沒有金錢，也沒有地位來報答您。但是我從現(xiàn)在開始一定會珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，不在懶懶散散做人，像您經(jīng)常說的，我們要是不做，一做就要做到最好。我會讀好書，長大了有好的工作，過上美好的生活。但是，我也不會忘記我的恩師，在來母校看望我的老師，道一聲：“老師，我沒有令你失望，感謝您對我的栽培，感謝您啊!

　　祝：

　　身體健康，工作順利。

　　此致

　　敬禮

　　x年x月

致老師的一封感謝信 篇9

　　親愛的老師：

　　您好!

　　老師，在我印象中，您是一個認真負責的人，您就像一位大姐一樣時刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活。在此我向您表示感謝。

　　在這即將來臨之際 我們向你獻上最真誠的問候

　　白駒過隙的光陰一閃即逝 我們步入即將過去 這其間您的辛勤付出我們每個人心里都有一桿秤 無論刮風(fēng)下雨 還是大霧彌漫 您總是踩著晨曦來 踏著夜幕歸 你用語言播種 用粉筆耕耘 用汗水澆灌 用心血滋潤 您為我們點燃的知識火花照射在我們心靈深處 你就像一只載渡的航船 帶著我們在知識的海洋里遨游 這就是您的勞動與付出

　　我們從自己的點滴進步中看到了您辛勤的汗水 從同學(xué)們的歡歌笑語中看到了所付出的愛心 祖國的明天要靠我們?nèi)ソㄔO(shè) 我們的明天要靠您去塑造 您為了培養(yǎng)祖國明天的建設(shè)者 獻上了自己的一腔鮮紅的熱血 一頁寶貴的青春 無論我們明天成長為參天的大樹 還是平凡的小草 我們的身上都浸透著您的勞動與付出 無論我們今后走到天涯海角 我們都永遠不會忘記您為我們的成長所播下的種子

　　再一次向您道一聲:辛苦了 老師 謝謝了 老師

　　向您表示忠心的感謝。雖然“感謝”二字誰都能說出口，但學(xué)生我是發(fā)自肺腑的。

　　祝您身體健康，青春永駐，工作順利，心情愉快!

　　此致

　　敬禮！

　　x年xx月xx日

致老師的一封感謝信 篇10

　　親愛的**老師：

　　您好!

　　人人都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯的，老師不就是這樣的嗎?每天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵。我要感謝我的老師——**老師。

　　**老師，您不僅是我學(xué)習(xí)道路上的引路人，更是我的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀?因為您為我們創(chuàng)造了快樂。您在上語文課時，總是愛講些您小時候的一些美好回憶，總愛使我們開心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活躍。我們都愛上語文課，更愛上那個在課堂上娓娓動聽講述的您。

　　雖說，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時時刻刻都在保護著您的60個孩子，在生活上無微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時，看到某個同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣，您總會親切地說：“快脫下吧，別熱壞了!”體育課剛上好，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個涼快。一會兒，您看我們休息夠了，總會對我們說：“快穿上衣服，別感冒了!”

　　您對我們這么好，可有時我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩不認真，被教導(dǎo)主任抓住了。可結(jié)果吃批評的，不是我們，而是您——敬愛的**老師。我們的心中有一種說不出的慚愧：對不起，我們錯了!

　　**老師，千言萬語說不盡您的好，只能凝成一句話：“謝謝!謝謝!”感謝您潤物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨的嚴師愛!

　　此致

　　敬禮！

　　x年xx月xx日

致老師的一封感謝信 篇11

　　敬愛的老師:

　　丹桂飄香，金秋送爽，我們滿懷感恩迎來了您的節(jié)日——教師節(jié)。在此，我們向您由衷地道一聲感謝:“謝謝您，老師!”

　　老師，這個溫暖的名詞總是帶給我們許多的感動。這感動，是每一個清晨，您精心制作的課件和清亮的講說，一句句話語間傳遞的智慧之光;這感動，是每個傍晚，您埋首書桌修改論文時彎曲的脊背，一條條批注中蘊藏的諄諄教誨;這感動，更是您每時每刻為我們解疑答惑時耐心的神情，一字一句細細道出的誨人不倦……這些在您看來可能微不足道的感動，卻仿佛匯聚了每一顆星辰，點亮了整個夜空，照亮了我們黎明前的困頓，指明了我們前往明天的方向。

　　親愛的老師，一年年走來，您教會了我們許多。從拉格朗日中值定理到洛必達法則，微積分里的數(shù)學(xué)原理中處處透出科學(xué)的嚴謹，您說，計算要仔細;從霍布斯到曼昆，經(jīng)濟學(xué)令人眼花繚亂的案例里處處都是實踐中的靈活應(yīng)變，您說，舉一反三很重要;從a、b、c一直到z，英語單詞讓人覺得怎么也背不完，您說，堅持才能打下牢固的基礎(chǔ)……點滴的教導(dǎo)，傳遞的不僅僅是知識，更鼓勵我們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣和科學(xué)的思維方式。我們在您的指導(dǎo)下，學(xué)會了思考自己的人生，學(xué)會了解決問題的策略，學(xué)會了社會生存的技能，學(xué)會了成長成熟的酸甜苦辣……正是借助著您給予我們的人生經(jīng)驗與智慧，我們才得以把路走得更穩(wěn)、更順。老師，您辛苦了!

　　您是不知疲倦的樹，扎根在前行的路旁，為我們撐起通往希望與夢想的天空;您是不懼雨打風(fēng)吹的燈塔，佇立在航路的前方，為我們指明達到成功與勝利的方向;您是不畏辛勞疲倦的耕牛，耕耘在希望的田野，為我們播種取得收成與喜悅的種子!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”您奉獻了自己卻成就了我們。三尺講臺承載了您的淵博與付出，印證了您的大愛與奉獻，也見證了我們的成長與成熟。最最親愛的老師，請您多多注意身體，您的健康是我們的期盼，更是我們的幸運!我們青年學(xué)子也一定不會辜負您的要求與期望，努力奮斗，為自己贏得一個好的前程，為您的桃李園增光添彩。

　　在這個象征著收獲的時節(jié)，您栽下的桃李都在茁壯成長，老師，請再一次接受我們最真誠的祝福:“教師節(jié)快樂!”也希望您和您的家人，都能平安喜樂，幸福美滿!

　　此致

　　敬禮!

致老師的一封感謝信 篇12

　　穆老師：

　　您好!

　　聽了您在家長會上的講話，我很激動，因此給您寫這封信，向您傾訴一下我的感受。

　　真的，我很慶幸孩子遇到您這樣一位思想開明、理念先進的老師。那天，聽了您的講話后，我很認同您培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主觀能動性的觀念，但是在現(xiàn)代這個社會，我認為孩子的課業(yè)實在太重了，家長看著孩子也可憐。

　　很久以來，我只有一個愿望，那就是讓孩子好好地、沒有任何任務(wù)地美美地睡上一覺，直到自然醒。但自從開學(xué)以來，這個愿望始終沒有實現(xiàn)過。每天他都是被我“快點、快點，你還要上課!”的叫聲驚醒，醒來后，總得睡眼朦朧地對我說：“媽媽，再睡三分鐘。”“不行!”“再睡一分鐘。”他夢里還和我討價還價。看著孩子困倦的樣子，我十分不忍再叫她，總是等到不能不叫時才叫他起床。

　　在家完成作業(yè)時，做作業(yè)要規(guī)定時間，一般來說，高年級孩子的書寫作業(yè)應(yīng)在1小時~1.5小時之內(nèi)完成。對孩子在作業(yè)中遇到的問題，不要急于給予答案，要讓他先思考后，再給予一定的幫助。

　　作為孩子的母親，我有太多的無奈和感慨，望您能對我的教育方式、方法提出批評和指正，幫助我。在此深表感謝!

　　家長：

　　20xx年xx月xx日

致老師的一封感謝信 篇13

　　親愛的老師：

　　幾載寒暑過去了，老師,您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子.當您收到這張心意卡時,就想我又來到您的身邊.您的教誨,是明朗朗的陽光,照在我的心田里,讓我青春之花開放.

　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。老師一位人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因為有著像大海

　　一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵，故將長存我心。

　　有人說，師恩如山。高山仰止，當更催后來之人奮發(fā)不已。正所謂"新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持"。全班的點滴進步和些許成績?nèi)�都凝聚著您辛勤的汗水。所以，不管何時何地，無論天涯海角，我都將由衷地呼喚您--親愛的老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是需要您啟蒙的學(xué)生!

　　老師，也許您已經(jīng)忘記調(diào)皮搗蛋的我惹您生的氣、操的心，但我無法忘記您為年少的我老師，您為什么一無所求?您本不用挑燈批閱至深夜;不用撐著疲憊的身體向我微笑。或許，您的孩子在家中等您照料;或許您年邁的父母正盼著您來到他們的身邊，但是，您卻來到了我們身邊，因為您心中有了我們

　　小舞臺，大作為。三尺講臺方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業(yè)!您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都見證了我成長的歷程;您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我心里。看這遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的辛勞!

　　敬愛的老師，請放心吧!我一定會銘記您的諄諄教誨，不辜負您的殷切希望，在環(huán)境優(yōu)美、綠樹成蔭屏風(fēng)山下，懷更大的志向，抱更高的理想，進一步弘揚"桂工精神"，珍惜時光，發(fā)奮讀書，努力成為國家的棟梁之材，用豐碩的成果和輝煌的業(yè)績，回報學(xué)校對我的培養(yǎng)。

　　再一次感謝您幾年來對我們的栽培!您辛苦了,親愛的老師!

　　此致

　　敬禮

　　x年x月

致老師的一封感謝信 篇14

　　畢業(yè)生致全所老師的一封感謝信

　　尊敬的各位老師們：

　　綠樹陰濃，夏日漸長，畢業(yè)的日子慢慢臨近;在即將離別之際，我們滿懷對諸位老師及工作人員的感激，滿懷對大氣所這個溫暖集體的眷戀，我們深深感謝你們在過去三年中對我們學(xué)習(xí)和生活的孜孜不倦的關(guān)愛和循循善誘的教導(dǎo)。

　　三年前，我們聚集到大氣所;從那時起，我們就深深知道，在這里不再是一個人的孤身前行;所里的領(lǐng)導(dǎo)，研部的老師，導(dǎo)師及諸位老師，以及相關(guān)的工作人員，為我們創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境，營造了和-諧的學(xué)習(xí)氛圍;你們的關(guān)心和幫助，激勵與鼓舞，伴隨著我們每一個或深或淺的腳步，每一次或大或小的成長。

　　在我們心中，我們一直都知道，我們的每一次邁步都有著你們的支持和幫助，每一次成長都傾注著你們的辛勞和汗水;我們心懷感激，盡管有許多人，我們不曾熟悉，甚至不曾遇到過，但我們的感激一直都在，盡管不曾表達出來，但是，不表達并不表示不存在，只是這份關(guān)愛太重，而言語太輕，所以我們將感激寄放在心里，并化作學(xué)習(xí)的動力。

　　風(fēng)老鶯雛，雨肥梅子，三年的時間一晃而過。三年里，我們在這個溫暖的集體中日漸成熟，諸位老師不僅為我們打開了科學(xué)探索的大門，教會我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，更教會了我們?nèi)绾巫鍪? 如何做一個對社會有用的人。師訓(xùn)如酒，久釀沉香,我們不會忘記。

　　畢業(yè)在即，我們將繼續(xù)前行;但是，我們不會忘記在大氣所度過的歡樂時光，不會忘記領(lǐng)導(dǎo)、老師的深切關(guān)愛，不會忘記導(dǎo)師的諄諄教誨，我們不會忘記，是大家的關(guān)心和慈愛，才有了我們收獲的點點滴滴。

　　在這里，我們輕輕揮手，卻不僅僅是作別，更是致意，祝福我們可親可敬的老師們生活順意!祝愿大氣所輝煌更勝往昔!

　　致

　　禮!

　　大氣所全體畢業(yè)生

　　年6月19日

致老師的一封感謝信 篇15

　　敬愛的老師：

　　在這收獲成功而又播種希望的金秋時節(jié)，伴隨著理工人在第二次黨代會精神指引下鏗鏘向前的步伐，第27個教師節(jié)如約而至。在這個特殊的日子，校學(xué)生會謹代表全體學(xué)生向您真誠地道一聲：老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂!

　　“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。”是您，三尺講臺、兩袖清風(fēng)，用辛勤的汗水和深邃的智慧，演繹課堂無限的精彩;是您，年復(fù)一年、孜孜不倦，兢兢業(yè)業(yè)地傳授我們專業(yè)知識;是您，春風(fēng)化雨、滿懷深情，耐心地教導(dǎo)我們?yōu)槿藶閷W(xué)之道……我們永遠不能忘記，課堂上您精彩的分析與講解、親切的聲音和笑容;我們永遠不能忘記，課堂下您諄諄的教誨和指導(dǎo)、熱情的關(guān)心與幫助。您用嚴謹?shù)膽B(tài)度、淵博的知識、高超的技藝和深沉的愛，指引和呵護我們不斷前行。

　　每一位秉承“博學(xué)、力行、守正、拓新”的學(xué)子身上，都凝聚了您太多的心血和汗水。感謝您，老師，您讓我們學(xué)習(xí)了知識、磨煉了意志、砥礪了品格、增長了才干。您用廣博的學(xué)識和無私的關(guān)愛向我們證明，在理工大學(xué)大學(xué)這片成才的沃土上踏實地學(xué)習(xí)，是一種快樂和責任，是一級通向未來社會的堅實階梯。

　　“高山仰止，景行行止”。老師，沒有人比您站得更高、看得更遠。您站立挺拔的身姿，是我們永遠仰望的象征;您面帶微笑的眺望，是因為您看到的正是祖國的未來與民族的希望!

　　一紙薄箋無以承載我們深深的感恩，千言萬語不能融盡我們濃濃的敬意，愿我們的祝福能撫平您臉龐的皺紋，擦去您雙鬢的微霜，讓您那睿智的雙眸永放光芒!

　　請接受我們再一次向您奉上我們的誠摯心聲：“祝您節(jié)日快樂!”

　　校學(xué)生會

　　20xx年9月9日