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植樹廣播稿

發(fā)布時間:2022-08-09

植樹廣播稿(通用19篇)

植樹廣播稿 篇1

  如今,通過各種媒體,每個人都越來越多地意識到環(huán)境和發(fā)展問題的存在。許多人都聽說過熱帶雨林的消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性銳減、貧困、難民潮、食物危機等問題。但對許多人而言,這些事都發(fā)生在遙遠的地方,不會發(fā)生在本地的環(huán)境中。

  可是,仔細觀察就會發(fā)現(xiàn),這些問題有許多就發(fā)生在當?shù),甚至在校園里。學(xué)校的學(xué)生和教師都是資源的消費者。同時,作為社區(qū)的成員和現(xiàn)在的或未來的公民,教師和學(xué)生同時又是社區(qū)發(fā)展的負責人,有責任對社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻。如果把可持續(xù)發(fā)展的道路比作一條跑道的話,那么在這條跑道之外是沒有觀眾的,所有的人都是運動員。環(huán)境和發(fā)展問題不僅是政府的事,更是大家的事,個人的事,。

  環(huán)保知識是二十一世紀人才的必備素質(zhì)之一。為了使師生深入地認識和理解環(huán)境問題的重要性,提高師生環(huán)境知識、意識、技能、態(tài)度、價值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。根據(jù)國家環(huán)保局、國家教委、中央宣傳部下發(fā)的《關(guān)于環(huán)境教育行動綱要》及上級有關(guān)部門的指示和要求,結(jié)合學(xué)校實際,近幾年,開發(fā)區(qū)中學(xué)全面開展了創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動。把環(huán)保教育列入學(xué)校的一件大事常抓不懈,真正將對環(huán)境教育的認識融入到師生們的心中。

  在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動中,學(xué)校始終重視對學(xué)生的環(huán)境保護教育工作,在學(xué)校、家庭中倡導(dǎo)綠色文明,落實環(huán)保行動。在抓好普及的同時,更加注重內(nèi)涵,堅持在德育、科技活動、團隊活動、社會實踐等各領(lǐng)域?qū)W(xué)生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀念。經(jīng)過幾年的探索和實踐,取得了較好的成效,積累了一些值得推廣的經(jīng)驗。

  (一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)保工作,建立健全環(huán)境教育組織,把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容。

  學(xué)校成立了環(huán)境教育委員會,由校長主抓環(huán)境教育工作,負責工作計劃的制定和組織實施;總務(wù)主任負責校園環(huán)境的保護和綠化美化工作;政教處主任負責專題教育; 教務(wù)處主任負責課堂教學(xué)滲透;團委書記負責環(huán)境保護宣傳;環(huán)保輔導(dǎo)員負責環(huán)境教育實踐活動和資料檔案。環(huán)境教育委員會每年根據(jù)實際情況,制定詳細的環(huán)境教育計劃和活動主題,組織師生開展環(huán)境教育活動。幾年來,學(xué)校環(huán)保工作開展得扎實、有效,受到了省市區(qū)各級有關(guān)部門的一致好評。

  (二)、充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,利用一切可以利用的條件,使學(xué)生切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。

  在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程中,學(xué)校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,向?qū)W生滲透環(huán)保知識。在地理、生物、化學(xué)、物理、語文、政治、健康教育課等各個學(xué)科教學(xué)中,將知識的講解與環(huán)保意識有機結(jié)合,寓教于學(xué),寓教于自然,使學(xué)生在潛移默化中提高自身素質(zhì)。同時,學(xué)校還成立了環(huán);顒诱n外小組,開展了豐富多采的課外活動,從更多方面對學(xué)生進行環(huán)保意識滲透,充分發(fā)揮活動課在環(huán)保教育中的作用。此外,學(xué)校深入開展環(huán)境教育教學(xué)研究,在校內(nèi)積極組織教師開展環(huán)境教育、教學(xué)交流活動,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師幾年來共撰寫環(huán)保論文30多篇,環(huán)境保護的意識深入人心。

  (三)、注重“綠色”宣傳

  目前,環(huán)境教育的當務(wù)之急從某種意義上說是教育學(xué)生"學(xué)會做人",使他們具有"綠色頭腦"。為使學(xué)生盡快具備“綠色”意識,學(xué)校積極創(chuàng)造良好的輿-論氛圍,組織學(xué)生自覺參與有計劃的環(huán)境實踐活動,促使他們盡快實現(xiàn)環(huán)境意識和道德水平的提高。

  首先,學(xué)校加大環(huán)保資金投入,圖書館、閱覽室每年都訂閱大量環(huán)境保護宣傳內(nèi)容的圖書、報刊,學(xué)校的電教中心有專門的環(huán)境保護錄象資料,每個班的計算機里都裝有環(huán)境保護的資料軟件,利用課余時間定期組織學(xué)生觀看,使學(xué)生了解環(huán)境現(xiàn)狀、學(xué)習環(huán)保知識,從而用自己的行動保護環(huán)境。另外,學(xué)校還設(shè)有專門的環(huán)保櫥窗,定期向?qū)W生們宣傳環(huán)保知識,配合學(xué)校的環(huán)保教育工作;校團委將黑板報作為宣傳環(huán)保的前沿陣地,經(jīng)常組織各年級之間開展以環(huán)保知識為主題的板報評比,通過評比促使讓“綠色”走進班級;“校園之聲”廣播站開設(shè)了“你我他地球村”專欄,每當有關(guān)環(huán)境的活動日:如植樹節(jié)、愛鳥周、世界水日、地球日、環(huán)境日等來臨,就積極進行環(huán)保宣傳,并號召各班針對節(jié)日主題認真撰寫環(huán)保廣播稿;并且,學(xué)校還在校園內(nèi)設(shè)立有關(guān)環(huán)保標語牌,如節(jié)約能源、減少污染、綠色消費、環(huán)保購物,改善環(huán)境、拯救地球等等。通過這些活動的開展,讓學(xué)生們從“我”做起,從小事做起,事事處處把環(huán)境放在心上。

  (四) 積極開展主題團會、主題班會,座談會以及環(huán)保知識講座等,調(diào)動、鞏固學(xué)生的環(huán)保意識和環(huán)保習慣。

  聯(lián)系當前的環(huán)境問題,學(xué)校每年都要組織有關(guān)人士進行環(huán)保專題講座。通過講座,學(xué)生了解到了自己的生存環(huán)境狀況,對環(huán)境保護有了新的認識,增強了危機感、緊迫感和責任感。很多學(xué)生都寫了心得體會,收到了預(yù)期的效果。

  今年5月份,學(xué)校在環(huán)保知識講座結(jié)束之后,政教處緊接著還在全校開展了“做‘綠色使者‘承諾”活動,即:不亂扔廢物,凈化校園環(huán)境;減音降噪,凈化生活環(huán)境;不攀枝折花,愛護花草樹木;愛護野生保護動物,不捕不食;杜絕浪費,節(jié)約能源;廢物利用,平衡生態(tài);撿臟護綠,還社區(qū)一片綠色;傳播綠色理念,追求綠色時尚;播撒綠色,創(chuàng)建綠色學(xué)校。全體同學(xué)都鄭重的在倡儀書上簽下了自己的名字。這次活動在全校學(xué)生中掀起了創(chuàng)建綠色學(xué)校的又一次高-潮。

植樹廣播稿 篇2

  女:同學(xué)們,老師們,大家好!新一期的紅領(lǐng)巾廣播又開始了!我是初一(3)班的文清。

  男:我是初二(7)班的周可人,我是初二 (8)班鐘偉倫。今天我們來為大家介紹3月12日的植樹節(jié)。中國曾于192019年由政府頒令規(guī)定清明節(jié)為植樹節(jié)即3月12日。后來到了1928年的4月7 日,民國政府頒布了植樹令:以后舊歷清明植樹節(jié)應(yīng)改為總理逝世幾年植樹式。”民國政府之所以頒布這道令,是因為孫中山先生幼年就對“樹藝牧畜”十分熱愛的緣故。他在海外留學(xué)時,經(jīng)常利用假期回故鄉(xiāng)種植桑樹。1925年3月,孫中山逝世于南京。1979年2月23日,第五屆全國人大常務(wù)委員會第六次會議決定,仍以3月12日為中國的植樹節(jié),以鼓勵全國各族人民植樹造林,綠化祖國,改善環(huán)境,造福子孫后代。

  女:近代植樹節(jié)最早是由美國的內(nèi)布拉斯加州發(fā)起的。當時州農(nóng)業(yè)局通過決議采納了這一提議,并由州長親自規(guī)定今后每年4月份的第三個星期三為植樹節(jié)。這一決定做出后,當年就植樹上百萬棵。

  男:自1981年12月以來,中國全民義務(wù)植樹累計超過350億株。中國正在實施“ 三北 ”和長江中下游地區(qū)重點防護林建設(shè)、退耕還林還草、野生動植物保護及自然保護區(qū)建設(shè)、天然林保護等六大林業(yè)重點工程。至2019年底,中國的森林覆蓋率已達16.55%,城市建城區(qū)人均公共綠地提高到6.52 平方米,全國自然保護區(qū)總面積超過1億公頃。

  女:爺爺向我們提出了要爭當四好少年的要求,那么我們應(yīng)該怎么做呢?

  男: 1.道德好。有禮貌,見到老師,長輩朋友問聲好;懂得感恩,別人給予我們幫助,我們不要忘了跟對方說聲“謝謝”;要文明,遵紀守法。2.心態(tài)好。要對自己有自信,受到挫折不要悲觀失望,要往好的方面想,更重要的是找到自己到底錯在哪兒。3.學(xué)習好,F(xiàn)在的社會,沒有文化就等于是一個廢人,我們要從現(xiàn)在做起,好好學(xué)習,天天向上,全面發(fā)展。4.身體好。有一個健康的好身體是很重要的,要多多鍛煉。5.目標好。要為自己設(shè)定一個目標,向著目標奮斗,不然就像沒頭的蒼蠅,一點頭緒都沒有。這樣做的再多也是無用的。6.性格好。要開朗大方,活潑向上,積極參與集體活動。7.要胸懷祖國,熱愛祖國。8.要聽大人正確的話,不頂撞;聽取他人正確的意見和建議,努力改善和完善自我。9.要熱情,待人真誠,樂于助人,大公無私。10.逐漸學(xué)會自立,擺脫依賴性,做到“自己會做的事情自己做”。11.合理運用時間,珍惜時間。12.不要進“三廳兩室兩吧”,不吸煙,不喝酒,不賭博,不迷信。13.說話注意分寸,懂得維護自己和他人的自尊心.

  女:快樂的時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝,老師們,同學(xué)們,今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里,我們下周見!

植樹廣播稿 篇3

  合:親愛的老師們,同學(xué)們,大家早上好!

  甲:伴隨著溫暖的春風,新一期的小百花廣播又和大家見面了。我是主持人( )。

  乙:我是主持人( )。

  甲;,知道今天是什么日子嗎?

  乙:當然啦,今天不是3月12日植樹節(jié)嗎?

  甲:是啊,植樹造林不僅可以綠化和美化家園,同時也可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用。因此,世界樹許多國家都根據(jù)本國實際情況設(shè)定了植樹節(jié)。

  乙:我國的植樹節(jié)是3月12號。在植樹節(jié)前后,我國各地要集中進行植樹造林行動。

  甲:哎,我問你一個問題,你知道我國的植樹節(jié)是怎樣來的嗎?

  乙:這我當然知道經(jīng)典植樹節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿。我查過植樹造林的歷史,可以追溯到302019年前。植樹造林、發(fā)展林業(yè)真正成為國家建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù),卻是在新中國成立之后,而成為公民的一項法定義務(wù)則始于改革開放之初。

  甲:植樹造林,在我國源遠流長。歷代名人都很重視這一造福于民、惠蔭子孫的事業(yè),并躬親實踐,傳為美談。下面我就來說一說《楚霸王與桂樹》的故事。

  楚霸王自幼愛樹。相傳有一次,他在一個村莊里看到一個老人持斧要砍桂樹。楚霸王忙問緣由,老人說:“我家院子四四方方像‘口’字。這棵樹長在院中,就成了 ‘困’字,不是很不吉利嗎?”楚霸王聽后,靈機一動回答說:“照你這么說,院中倒樹留人,便成‘囚’字,如此更不吉利。”老人覺得楚霸王言之有理,于是放棄了砍樹的念頭。

  乙: 我也有一個故事《諸葛亮與桑樹》

  為建立蜀國立下汗馬功勞的諸葛亮,在病危時給后主劉禪的遺書上寫道:“臣家有桑八百株,子孫衣食,自可足用。”他把自己栽種的八百株桑樹作為子女生活費的來源,為子女生活作長久安排。一代名相,兩袖清風,死后留給子孫的唯有自己栽種的桑樹,令人不勝感慨。

  甲:植樹造林不僅可以綠化和美化家園,同時也可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保

  護農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用,是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程。世界上很多國家都根據(jù)本國實際情況設(shè)立了植樹節(jié),如印度每年7月第一周為植樹節(jié);朝鮮每年3月2日為植 樹節(jié);泰國把國慶節(jié)定為植樹節(jié);埃及每年9月至11月為 植樹節(jié)……

  甲:雖然每年都有植樹節(jié),可是,幾十年來,我國水旱連綿,災(zāi)害不斷。從50年代到90年代,我國的湖泊減少了500多個。著名的洞庭湖以每年64平方公里的速度縮小。長江流域每年土壤侵蝕量達22.4億噸,長江正在變成每二條黃河。

  乙:這是為什么?這都是亂砍亂伐,使森林覆蓋率逐年降低帶來的惡果。

  甲:植樹有很大的價值,比日說可以綠化祖國,可以改善環(huán)境。

  乙:說到價值這一詞,我也想考你一個問題——一棵樹的生態(tài)價值到底是多少呢?

  甲:這個問題問的好。關(guān)于一棵樹的生態(tài)價值,有位很有名的教授就進行過計算: 一棵50年樹齡的樹,以累計計算,產(chǎn)生氧氣的價值約31200美元;吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約62500美元;增加土壤肥力價值約31200美元;涵養(yǎng)水源價值37500美元;為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31250美元;產(chǎn)生蛋白質(zhì)價值2500美元。除去花、果實和木材價值,總計創(chuàng)值約 196000美元。

  乙:哇,同學(xué)們你們聽到了嗎?這就是一棵樹的價值,所以我想說的是“植樹造林,你我共同的責任”!

  甲:用我們的雙手,使綠滿家園,愛灑人間;

  乙:用我們的汗水,讓滿園春色,鮮花盛開。下面我們來欣賞詩歌朗誦:

  《春天里,我們?nèi)ブ矘洹?水邊的阿狄麗娜 伴奏)

  春天里,我們栽下一片片梧桐,

  讓它們每一片綠葉綻開春的笑靨;

  春天里,我們栽下一行行垂柳,

  讓它們每一根枝條彈奏春的歡樂;

  春天里,我們栽下一坡坡洋槐,

  讓它們潔白的花朵增添春的圣潔;

  春天里,我們栽下一洼洼松樹,

  讓它們針狀的葉子編織春的蓬勃。

  春天里,我們栽下一片片林海把荒山綠化,

  春天里,我們栽下一條條林帶把風沙阻遏;

  春天里,我們栽下一行行綠蔭把城市裝扮,

  春天里,我們栽下一叢叢果林讓生活歡悅。

  我們栽下春光、栽下鳥語、栽下美好,

  我們栽下幸福、栽下歡樂、栽下明天……

  我們要對自己說——

  快點兒變成綠葉,變成花朵,

  快點兒變成叢林,變成槳果,獻給我們美麗的祖國……

  甲:讀了這首詩歌,我真希望綠色,這一生命的顏色,能伴隨著和煦的春風不斷蔓延……

  乙:接下來進入我們本期的校園七彩樹時間,在本期節(jié)目中大家將會欣賞到的是三年級同學(xué)們的佳作,請欣賞——

  甲:今天的音樂小屋為大家準備的是非常契合我們現(xiàn)在時間的歌曲,下面請聽歌曲《春天在哪里》

  甲:在悠揚的歌聲中,我們要結(jié)束今天的節(jié)目了。我們下期再見吧!

  乙:再見

植樹廣播稿 篇4

  合:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,大家好!

  甲:伴隨著溫暖的春風,本學(xué)期的校園紅領(lǐng)巾廣播臺又和大家見面啦!我是鬃;

  乙:我是鬃, 丙:我是鬃, 丁:我是鬃。

  合:祝大家午間愉快!

  甲:咦?鬃,三月份的節(jié)日可多了,你知道有哪些嗎?

  乙:哼,這可難不倒我,你們聽著,國際海豹日、全國愛耳日、周恩來誕辰紀念日、“向雷鋒同志學(xué)習”紀念日、青年志愿者服務(wù)日、國際婦女節(jié)、保護母親河、中國植樹節(jié)。。。。。

  丙:停。看來你知道的還真不少啊 。

  乙:那~~當然了!明天就是植樹節(jié)呢。

  。簩Γ裉煳覀兙蜑橥瑢W(xué)們帶來的是一些有關(guān)于植樹節(jié)的知識,希望大家能了解更多關(guān)于植樹節(jié)的知識。

  甲:植樹造林不僅可以綠化和美化家園,同時也可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用。因此,世界上許多國家都根據(jù)本國實際情況設(shè)定了植樹節(jié)。

  乙:例如我國的植樹節(jié)就是3月12號。在植樹節(jié)前后,我國各地要集中進行植樹造林行動。

  丙:馬樂群,你知道我國的植樹節(jié)是怎樣由來的嗎?

  丁:這我當然知道。我查過植樹造林的歷史,可以追溯到302019年前。植樹造林、發(fā)展林業(yè)真正成為國家建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù),卻是在新中國成立之后,而成為公民的一項法定義務(wù)則始于改革開放之初。

  甲:新中國成立以來,黨和國家十分重視綠化建設(shè)。上世紀50年代中期,毛主席就曾號召“綠化祖國”“實行大地園林化”。1956年,我國開始了第一個“2019年綠化運動”。1979年2月23日,在第五屆全國人大常委會第六次會議上,根據(jù)國務(wù)院提議,為動員全國各族人民植樹造林,加快綠化祖國,決定每年3月12 日為全國的植樹節(jié)。

  乙:植樹有很大的價值,比日說可以綠化祖國,可以改善環(huán)境。

  甲:說到價值這一詞,我也想考你一個問題——一棵樹的生態(tài)價值到底是多少呢?

  乙:這個問題問的好。關(guān)于一棵樹的生態(tài)價值,有位很有名的教授就進行過計算:一棵50年樹齡的樹,以累計計算,產(chǎn)生氧氣的價值約31200美元;吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約62500美元;增加土壤肥力價值約31200美元;涵養(yǎng)水源價值37500美元;為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31250美元;產(chǎn)生蛋白質(zhì)價值2500美元。除去花、果實和木材價值,總計創(chuàng)值約196000美元。

  丙:哇,同學(xué)們你們聽到了嗎?這就是一棵樹的價值,所以我想說的是“植樹造林,你我共同的責任”!

  播放歌曲

  丙:接下來是優(yōu)秀作文專欄,先請聽來自五(5)班金老師輔導(dǎo)的鬃同學(xué)的文章《我和爸爸比童年》。

  插播《童年》

  甲:同學(xué)們,你想把你的佳作獻給大家嗎?你想讓同學(xué)們對你刮目相看嗎?

  乙:那就趕快將你的稿件投到校園廣播臺來吧!我們的投稿箱設(shè)在音樂教室(1)旁邊,但是,稿件先經(jīng)過本班的編輯員(或班主任老師)審核后才可以投稿哦,我們的稿件每周五統(tǒng)計一次,被錄播的稿件每篇加1分,在下期的校園廣播中將會公布稿件錄播的加分情況。學(xué)期結(jié)束時,廣播臺將根據(jù)稿件采用量,分年級評選出優(yōu)秀組織獎,給予相應(yīng)獎勵。本期錄播的稿件是五(5)班鬃同學(xué)的《我和爸爸比童年》。

  丙:接下來是真情點歌臺,在這個單元,你可以來信為你的老師、同學(xué)或朋友點上一曲,讓歌聲為你傳遞真摯的感情和美好的祝福,也希望歌聲能為你帶來快樂。今天,我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恢勇牭母枨,曲名叫《好大一棵樹?/p>

  丁:讓歌聲為你送上深情的祝福!

  甲:讓歌聲傳遞你們美好的心聲!

  乙:同學(xué)們,老師們,在送完祝福的同時,我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲:丙:是啊!也該是和大家說再見的時候了。

  合:同學(xué)們,老師們,感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!歡迎大家踴躍投稿。下次節(jié)目再見!再見!

植樹廣播稿 篇5

  合:親愛的老師們,同學(xué)們,大家早上好!

  甲:伴隨著溫暖的春風,新一期的廣播又和大家見面了。我是主持人

  乙:我是主持人

  甲;,知道今天是什么日子嗎?

  乙:當然啦,今天不是3月12日植樹節(jié)嗎?

  甲:是啊,植樹造林不僅可以綠化和美化家園,同時也可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用。因此,世界樹許多國家都根據(jù)本國實際情況設(shè)定了植樹節(jié)。

  乙:我國的植樹節(jié)是3月12號。在植樹節(jié)前后,我國各地要集中進行植樹造林行動。

  甲:哎,我問你一個問題,你知道我國的植樹節(jié)是怎樣來的嗎?

  乙:這我當然知道。我查過植樹造林的歷史,可以追溯到302019年前。植樹造林、發(fā)展林業(yè)真正成為國家建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù),卻是在新中國成立之后,而成為公民的一項法定義務(wù)則始于改革開放之初。

  甲:植樹造林,在我國源遠流長。歷代名人都很重視這一造福于民、惠蔭子孫的事業(yè),并躬親實踐,傳為美談。下面我就來說一說《楚霸王與桂樹》的故事。

  楚霸王自幼愛樹。相傳有一次,他在一個村莊里看到一個老人持斧要砍桂樹。楚霸王忙問緣由,老人說:“我家院子四四方方像‘口’字。這棵樹長在院中,就成了 ‘困’字,不是很不吉利嗎?”楚霸王聽后,靈機一動回答說:“照你這么說,院中倒樹留人,便成‘囚’字,如此更不吉利。”老人覺得楚霸王言之有理,于是放棄了砍樹的念頭。

  乙: 我也有一個故事《諸葛亮與桑樹》

  為建立蜀國立下汗馬功勞的諸葛亮,在病危時給后主劉禪的遺書上寫道:“臣家有桑八百株,子孫衣食,自可足用。”他把自己栽種的八百株桑樹作為子女生活費的來源,為子女生活作長久安排。一代名相,兩袖清風,死后留給子孫的唯有自己栽種的桑樹,令人不勝感慨。

  甲:植樹造林不僅可以綠化和美化家園,同時也可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用,是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程。世界上很多國家都根據(jù)本國實際情況設(shè)立了植樹節(jié),如印度每年7月第一周為植樹節(jié);朝鮮每年3月2日為植 樹節(jié);泰國把國慶節(jié)定為植樹節(jié);埃及每年9月至11月為 植樹節(jié)……

  甲:雖然每年都有植樹節(jié),可是,幾十年來,我國水旱連綿,災(zāi)害不斷。從50年代到90年代,我國的湖泊減少了500多個。著名的洞庭湖以每年64平方公里的速度縮小。長江流域每年土壤侵蝕量達22.4億噸,長江正在變成每二條黃河。

  乙:這是為什么?這都是亂砍亂伐,使森林覆蓋率逐年降低帶來的惡果。

  甲:植樹有很大的價值,比日說可以綠化祖國,可以改善環(huán)境。

  乙:說到價值這一詞,我也想考你一個問題——一棵樹的生態(tài)價值到底是多少呢?

  甲:這個問題問的好。關(guān)于一棵樹的生態(tài)價值,有位很有名的教授就進行過計算: 一棵50年樹齡的樹,以累計計算,產(chǎn)生氧氣的價值約31200美元;吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約62500美元;增加土壤肥力價值約31200美元;涵養(yǎng)水源價值37500美元;為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31250美元;產(chǎn)生蛋白質(zhì)價值2500美元。除去花、果實和木材價值,總計創(chuàng)值約 196000美元。

  乙:哇,同學(xué)們你們聽到了嗎?這就是一棵樹的價值,所以我想說的是“植樹造林,你我共同的責任”!

  甲:用我們的雙手,使綠滿家園,愛灑人間;

  乙:用我們的汗水,讓滿園春色,鮮花盛開。下面我們來欣賞詩歌朗誦:

  《春天里,我們?nèi)ブ矘洹?水邊的阿狄麗娜 伴奏)

  春天里,我們栽下一片片梧桐,

  讓它們每一片綠葉綻開春的笑靨;

  春天里,我們栽下一行行垂柳,

  讓它們每一根枝條彈奏春的歡樂;

  春天里,我們栽下一坡坡洋槐,

  讓它們潔白的花朵增添春的圣潔;

  春天里,我們栽下一洼洼松樹,

  讓它們針狀的葉子編織春的蓬勃。

  春天里,我們栽下一片片林海把荒山綠化,

  春天里,我們栽下一條條林帶把風沙阻遏;

  春天里,我們栽下一行行綠蔭把城市裝扮,

  春天里,我們栽下一叢叢果林讓生活歡悅。

  我們栽下春光、栽下鳥語、栽下美好,

  我們栽下幸福、栽下歡樂、栽下明天……

  我們要對自己說——

  快點兒變成綠葉,變成花朵,

  快點兒變成叢林,變成槳果,獻給我們美麗的祖國……

  甲:讀了這首詩歌,我真希望綠色,這一生命的顏色,能伴隨著和煦的春風不斷蔓延……

  乙:接下來進入我們本期的校園七彩樹時間,在本期節(jié)目中大家將會欣賞到的是三年級同學(xué)們的佳作,請欣賞——

  甲:今天的音樂小屋為大家準備的是非常契合我們現(xiàn)在時間的歌曲,下面請聽歌曲《春天在哪里》

  甲:在悠揚的歌聲中,我們要結(jié)束今天的節(jié)目了。我們下期再見吧!

  乙:再見

植樹廣播稿 篇6

  合:親愛的老師們,同學(xué)們,大家早上好!

  甲:伴隨著溫暖的春風,新一期的小百花廣播又和大家見面了。我是主持人( )。

  乙:我是主持人( )。

  甲;,知道今天是什么日子嗎?

  乙:當然啦,今天不是3月12日植樹節(jié)嗎?

  甲:是啊,植樹造林不僅可以綠化和美化家園,同時也可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用。因此,世界樹許多國家都根據(jù)本國實際情況設(shè)定了植樹節(jié)。

  乙:我國的植樹節(jié)是3月12號。在植樹節(jié)前后,我國各地要集中進行植樹造林行動。

  甲:哎,我問你一個問題,你知道我國的植樹節(jié)是怎樣來的嗎?

  乙:這我當然知道。我查過植樹造林的歷史,可以追溯到302019年前。植樹造林、發(fā)展林業(yè)真正成為國家建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù),卻是在新中國成立之后,而成為公民的一項法定義務(wù)則始于改革開放之初。

  甲:植樹造林,在我國源遠流長。歷代名人都很重視這一造福于民、惠蔭子孫的事業(yè),并躬親實踐,傳為美談。下面我就來說一說《楚霸王與桂樹》的故事。

  楚霸王自幼愛樹。相傳有一次,他在一個村莊里看到一個老人持斧要砍桂樹。楚霸王忙問緣由,老人說:“我家院子四四方方像‘口’字。這棵樹長在院中,就成了 ‘困’字,不是很不吉利嗎?”楚霸王聽后,靈機一動回答說:“照你這么說,院中倒樹留人,便成‘囚’字,如此更不吉利。”老人覺得楚霸王言之有理,于是放棄了砍樹的念頭。

  乙: 我也有一個故事《諸葛亮與桑樹》

  為建立蜀國立下汗馬功勞的諸葛亮,在病危時給后主劉禪的遺書上寫道:“臣家有桑八百株,子孫衣食,自可足用。”他把自己栽種的八百株桑樹作為子女生活費的來源,為子女生活作長久安排。一代名相,兩袖清風,死后留給子孫的唯有自己栽種的桑樹,令人不勝感慨。

  甲:植樹造林不僅可以綠化和美化家園,同時也可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保

  護農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用,是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程。世界上很多國家都根據(jù)本國實際情況設(shè)立了植樹節(jié),如印度每年7月第一周為植樹節(jié);朝鮮每年3月2日為植 樹節(jié);泰國把國慶節(jié)定為植樹節(jié);埃及每年9月至11月為 植樹節(jié)……

  甲:雖然每年都有植樹節(jié),可是,幾十年來,我國水旱連綿,災(zāi)害不斷。從50年代到90年代,我國的湖泊減少了500多個。著名的洞庭湖以每年64平方公里的速度縮小。長江流域每年土壤侵蝕量達22.4億噸,長江正在變成每二條黃河。

  乙:這是為什么?這都是亂砍亂伐,使森林覆蓋率逐年降低帶來的惡果。

  甲:植樹有很大的價值,比日說可以綠化祖國,可以改善環(huán)境。

  乙:說到價值這一詞,我也想考你一個問題——一棵樹的生態(tài)價值到底是多少呢?

  甲:這個問題問的好。關(guān)于一棵樹的生態(tài)價值,有位很有名的教授就進行過計算: 一棵50年樹齡的樹,以累計計算,產(chǎn)生氧氣的價值約31200美元;吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約62500美元;增加土壤肥力價值約31200美元;涵養(yǎng)水源價值37500美元;為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31250美元;產(chǎn)生蛋白質(zhì)價值2500美元。除去花、果實和木材價值,總計創(chuàng)值約 196000美元。

  乙:哇,同學(xué)們你們聽到了嗎?這就是一棵樹的價值,所以我想說的是“植樹造林,你我共同的責任”!

  甲:用我們的雙手,使綠滿家園,愛灑人間;

  乙:用我們的汗水,讓滿園春色,鮮花盛開。下面我們來欣賞詩歌朗誦:

  《春天里,我們?nèi)ブ矘洹?水邊的阿狄麗娜 伴奏)

  春天里,我們栽下一片片梧桐,

  讓它們每一片綠葉綻開春的笑靨;

  春天里,我們栽下一行行垂柳,

  讓它們每一根枝條彈奏春的歡樂;

  春天里,我們栽下一坡坡洋槐,

  讓它們潔白的花朵增添春的圣潔;

  春天里,我們栽下一洼洼松樹,

  讓它們針狀的葉子編織春的蓬勃。

  春天里,我們栽下一片片林海把荒山綠化,

  春天里,我們栽下一條條林帶把風沙阻遏;

  春天里,我們栽下一行行綠蔭把城市裝扮,

  春天里,我們栽下一叢叢果林讓生活歡悅。

  我們栽下春光、栽下鳥語、栽下美好,

  我們栽下幸福、栽下歡樂、栽下明天……

  我們要對自己說——

  快點兒變成綠葉,變成花朵,

  快點兒變成叢林,變成槳果,獻給我們美麗的祖國……

  甲:讀了這首詩歌,我真希望綠色,這一生命的顏色,能伴隨著和煦的春風不斷蔓延……

  乙:接下來進入我們本期的校園七彩樹時間,在本期節(jié)目中大家將會欣賞到的是三年級同學(xué)們的佳作,請欣賞——

  甲:今天的音樂小屋為大家準備的是非常契合我們現(xiàn)在時間的歌曲,下面請聽歌曲《春天在哪里》

  甲:在悠揚的歌聲中,我們要結(jié)束今天的節(jié)目了。我們下期再見吧!

  乙:再見

植樹廣播稿 篇7

  合:親愛的老師們,同學(xué)們,大家早上好!

  男:伴隨著溫暖的春風,新一期的七彩紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是主持人( )。

  女:我是主持人( )。

  男:今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖且恍┯嘘P(guān)于植樹的知識,希望大家在行為規(guī)范這個欄目中學(xué)到更多的東西。

  女:哎!我想提問你個問題。

  男:請說。

  女:你知道植樹節(jié)的來歷嗎?

  男:這個難不倒我的。植樹節(jié)是由美國的內(nèi)布拉斯加州發(fā)起的。1872年4月10日,莫頓在內(nèi)布拉斯加州園林協(xié)會舉行的一次會議上,提出了設(shè)立植樹節(jié)的建議。該州采納了莫頓的建議,把4月10日定為該州的植樹節(jié),并于1932年發(fā)行世界上首枚植樹節(jié)郵票,畫面為兩個兒童在植樹。

  女:我問的是中國的植樹節(jié)啊!

  男:你別急啊。中國的植樹節(jié)是3月12日,又是孫中山先生逝世紀念日。孫中山先生生前十分重視林業(yè)建設(shè)。他任臨時大總統(tǒng)的中華民國南京政府成立不久,就在192019年5月設(shè)立了農(nóng)林部,下設(shè)山林司,主管全國林業(yè)行政事務(wù)。192019年11月頒布了我國近代史上第一部《森林法》,192019年7月,政府又規(guī)定將每年“清明”定為植樹節(jié),并在這天舉行了植樹典禮。

  女:那后來呢?

  男:后來中華人民共和國成立后,1979年2月在第五屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第六次會議上,林業(yè)總局局長羅玉川提請審議《森林法(試行草案)》和對“決定以每年3月12日為我國植樹節(jié)”進行說明后,大會予以通過。1981年12月13日,五屆全國人大四次會議討論通過了《關(guān)于開展全民義務(wù)植樹運動的決議》。從此,全民義務(wù)植樹運動作為一項法律開始在全國實施。次年,國務(wù)院頒布了《關(guān)于開展全民義務(wù)植樹運動的實施辦法》。所以3月12日就成了我們現(xiàn)在的植樹節(jié)。

  (加重語音)我國幅員遼闊,氣候差異較大,各地適合植樹的時間也不

  相同。因此,許多省市還規(guī)定了自己的植樹日、植樹周、植樹月。

  女:你懂得還真多。

  男:那當然了。你既然提問我一個問題,那我也提問你一個問題。

  女:你說吧!

  男:你知道我們世界上有多少個國家設(shè)立了植樹節(jié)嗎?

  女:這個?

  男:不知道了吧!你說一個大約的數(shù)字就可以。

  女:具體的數(shù)字我不知道,但我知道大約的數(shù)字。

  男:你說說看。

  女:據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計,目前世界上已有50多個國家設(shè)立了植樹節(jié)。由于各國國情和地理位置不同,植樹節(jié)在各國的稱呼和時間也不相同,例如日本稱為“樹木節(jié)”和“綠化周”;以色列稱“樹木的新年日”;緬甸稱為“植樹月”;南斯拉夫稱為“植樹周”;冰島稱為“學(xué)生植樹日”;印度稱為“全國植樹節(jié)”;法國稱為“全國樹木日”;加拿大稱為“森林周”等等。

  男:確實是!

  女:而且我還知道全年有12個月,每月都會有國家在歡度植樹節(jié)。

  男:嗯?真的嗎?

  女:你還不信!你聽著啊!

  約旦的植樹節(jié)是1月15日;

  西班牙的植樹節(jié)是2月1日;

  伊拉克的植樹節(jié)是3月6日;

  我們國家的植樹節(jié)你知道了,是3月12日;

  法國每年3月為法定的“植樹月”,月末那天為“植樹日”,全國綠化這一天進入高潮;

  朝鮮的植樹節(jié)是4月6日;4月和10月為“植樹月”;

  澳大利亞的植樹節(jié)是5月的第一個星期五;

  委內(nèi)瑞拉192019年決定每年5月23日為植樹節(jié);

  芬蘭的植樹節(jié)是6月24 日;

  墨西哥1954年的法令規(guī)定,植樹節(jié)在每年6月至9月的雨季舉行;

  印度的植樹節(jié)是7月的第一周;

  巴基斯坦的植樹節(jié)是8月9日;

  菲律賓的植樹節(jié)已有70多年歷史,他們把每年9月的第二個星期六定為植樹節(jié);

  泰國的植樹節(jié)是9月24日;(也是國慶日);

  古巴的植樹節(jié)是10月10 日;

  英國的植樹節(jié)是11月6日至12日;

  意大利1898年就決定每年11月21日為植樹節(jié);

  敘利亞的植樹節(jié)是12月的最后一個星期四。

  男:還真是的,一年12個月,每一個月都有植樹節(jié)。

  女:我們學(xué)校每一天都是植樹節(jié)啊,你看我們學(xué)校到了冬天還是綠的,現(xiàn)在班級里也都添了綠色,你說我們學(xué)校是不是每天都是植樹節(jié)?

  男:你說的一點沒有錯。

  女:下面就欣賞一下我們班級帶給大家的一首兒童詩——《春天我們插上翅膀》

  春天我們插上翅膀,

  飛過重疊的山巒,

  去親近大自然,

  去播撒新希望。

  我們聞到花香濃郁,

  我們聽見書生朗朗。

  太陽在每一個地方升起,

  點亮每一個孩子的目光。

  春天我們插上翅膀,

  學(xué)會獨自飛翔。

  當水滴流入大海,

  當小手兒舉成樹林,

  綠色彌漫了世界的新房。

  男:一首詩代表了我們四(1)中隊全體同學(xué)的心聲,我想也代表了我們每一個同學(xué)的心聲,讓我們從自身做起,保護周圍的環(huán)境。

  女:下面就來聽一聽我們中隊( )、( )關(guān)于環(huán)境保護的一些新的體會。《我們需要綠色》

  我們需要綠色

  當今社會科技迅速發(fā)展,但是一些自然災(zāi)害也相繼出現(xiàn),影響著人們的健康。大家知道這是為什么嗎?因為人們過多的砍伐樹木,造成了生態(tài)不平衡。現(xiàn)在大自然來報復(fù)我們了。

  大家要想保護綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹種草。因為種植含有葉綠素的植物對改善空氣質(zhì)量很有幫助。他可以在陽光下進行光合作用,吸收二氧化碳,釋放氧氣。據(jù)研究表明植物每生長一噸,就可以產(chǎn)生五噸氧氣;每公頃樹林每天可吸收一噸二氧化碳,就釋放0.735噸氧氣。而且樹木散發(fā)的萜烯物質(zhì)還具有無可比擬的殺菌能力。

  綠化還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵,吸收噪音,減少水土流失等好處。

  現(xiàn)在我們知道了綠化的作用,請問大家你還會去踐踏草坪,去亂砍伐樹木嗎?

  女:我們中隊的顧穎嬌( )也做了一些綠色的暢想,讓我們一起來聽聽吧!

  暢想綠色

  這天,我用手托著下巴,在書桌上暢想著未來的綠色世界。

  首先是陽光中的美麗校園。那時陽光普照,撒在花兒上,花兒更艷了,更紅了。微風吹過,花兒們輕輕的搖曳,跳起了美麗的舞蹈。樹葉在風的鼓舞下,一起擺動。

  一群群戴著紅領(lǐng)巾的少先隊員們扛著一棵棵綠油油的小樹苗,一步步把沙漠變成了綠洲,我們中華人民自古就有“愛樹和育樹”的傳統(tǒng),愛白楊的挺拔,愛垂柳的柔美,愛松樹的不屈。我們有了樹才會有清新的空氣,才會有高樓、家具…

  樹可以保持生態(tài)平衡,維持我們地球的能量循環(huán)。種一棵樹,就可以減輕一些危害,那么種一百棵呢?

  種下一棵樹吧朋友,這會讓你的生活更好,為我們美麗的祖國母親添一抹新綠。

  男:是啊,植樹有很大的價值,比如說可以綠化祖國,可以改善環(huán)境。

  女:嗯,說到價值這一詞,我想再考你一個問題——一棵樹的生態(tài)價值到底是多少呢?

  男:這個問題問的好。關(guān)于一棵樹的生態(tài)價值,印度加爾各答農(nóng)業(yè)大學(xué)的德斯教授就進行過計算:

  一棵50年樹齡的樹,以累計計算,產(chǎn)生氧氣的價值約31200美元;吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約62500美元;增加土壤肥力價值約31200美元;涵養(yǎng)水源價值37500美元;為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31250美元;產(chǎn)生蛋白質(zhì)價值2500美元。除去花、果實和木材價值,總計創(chuàng)值約196000美元。

  女:哇,同學(xué)們你們聽到了嗎?這就是一棵樹的價值,所以我想說的是“植樹造林,你我共同的責任”!

  男:如今我們的校園里,“綠色”正在蓬勃壯大,“綠色”正在熠熠生輝,這“綠色”已常駐校園,常駐師生的心頭。

  合:本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝收聽!

植樹廣播稿 篇8

  甲:伴著暖暖的春風,乘著歌聲的翅膀,紅領(lǐng)巾廣播又來到了你身邊。

  合:這次的紅領(lǐng)巾廣播由四(7)中隊為您主辦

  甲:我是主持人:周彥池——

  乙:我是主持人:朱琬歆——

  天下大事:

  “風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關(guān)心。”歡迎收聽本期的天下大事。 下面由我來為您播報最新新聞。

  1、“感動校園”十佳學(xué)生評選活動經(jīng)過班級推薦、年級競選、校級投票,最終產(chǎn)生了十佳學(xué)生。他們是:六(7)童亦舟四(8)吳漪三(5)姚蘇洋四(7)倪潤雨 五(9)束雨萌 二(10)冷佳航 五(4)董笑宇 四(9)丁哲源 六(10)錢靜宜三(9)徐浩然

  讓我們祝賀他們。

  2、3.8號,據(jù)法新社報道,馬來西亞航空公司表示,與一架載有239人的飛機失去聯(lián)系。其中中國人有154名,外國人73名,機組工作人員12人。截至目前,失去聯(lián)系的馬航客機仍然沒有找到。

  3、十二屆全國人大第二次全體會議上,教育部長袁貴仁表示,高考改革將減少全國統(tǒng)一高考科目,將不分文科生、理科生,全部考生考的內(nèi)容一樣。

  作文之窗:在這次“感動校園”十佳學(xué)生評選活動中,我們班的倪潤雨同學(xué)入選了。她成績優(yōu)異,愛好廣泛,下面請聽聽她參加這次活動的感想和收獲。

  科學(xué)小常識:生活中處處有學(xué)問,下面請我們班的小博士給大家?guī)砜茖W(xué)小常識。

  科學(xué)小常識——暖水瓶為什么能保溫?

  暖水瓶的瓶膽,是由兩層玻璃制成的,中間加層里的空氣被抽掉后,里面就形成了真空。由于真空不容易傳熱,里面盛的水就不容易變涼。當我們把冰塊放到暖瓶里時,暖瓶外邊的熱也同樣不容易進到暖瓶內(nèi),冰塊也就不容易溶化了。

  科普知識——為什么空調(diào)能制冷?

  目前,空調(diào)早已成為普通家庭必備的家用電器。也許你會問,空調(diào)是如何制冷的呢?其實,它是應(yīng)用有關(guān)氣體液體相互轉(zhuǎn)變過程中的能量變化原理來進行工作的。

  以前的空調(diào)器中使用的基本是氟利昂,現(xiàn)在使用的是氟利昂的替代物。當空調(diào)器中的氟利昂液體在蒸發(fā)器中蒸發(fā)時,就吸收空氣中的熱量,也就是使熱空氣變冷了。由于室內(nèi)熱空氣是在空調(diào)器中的離心式風扇作用下通過蒸發(fā)器的,所以蒸發(fā)器就不斷的流入熱空氣,又不斷地放出“冷氣”?破罩R——夏天的中午為什么不能給花澆水?

  夏天的清晨和傍晚,天氣比較涼快,這時候給花澆水,土壤溫度和水的溫度差不太大,花兒不會受到傷害。到了中午,土壤里的溫度也很高,要是忽然給花澆上涼水,一些花會經(jīng)不住 溫度的突然變化,也許很快會死掉的。所以,夏天澆花,一定要在清早或傍晚。

  生活小常識:春季是傳染病多發(fā)季節(jié),要多吃大蒜,既能殺菌又能消炎,那怎樣去除吃完大蒜后的臭味呢?

  吃幾粒生花生,喝幾口茶或嚼幾片干茶葉,可去除口味,1. 食用后刷牙及漱口。 2. 食用鳳梨、檸檬等香氣強烈的水果。 3. 喝牛奶、咖啡或者加檸檬的茶也可減 輕大蒜的臭味。 4. 吃大蒜時,跟牛奶、肉類、魚類、雞蛋等一起食用,因為蛋白質(zhì)可以復(fù)蓋 大蒜的臭味。

  甲:三月就像絢麗多姿的彩虹,在天空中劃出一道溫暖的亮色。

  乙:三月就像美妙動聽的歡歌,在校園里譜出一支動聽的旋律。

  甲:在這春意盎然的三月,我們送走了婦女節(jié),又迎來了今年三月十二日的一個節(jié)日。同學(xué)們知道是什么節(jié)日嗎?

  乙:這個當然知道,三月十二日是我國一年一度的植樹節(jié)。今天我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是《讓綠色與我們同行》。

  第一塊面

  甲: 3月12日,是植樹節(jié),就讓我們來說說植樹節(jié)吧。3月12日是孫中山先生逝世紀念日。孫中山先生生前十分重視林業(yè)建設(shè)。他任臨時大總統(tǒng)的中華民國南京政府 /成立不久,就在192019年5月設(shè)立了農(nóng)林部,下設(shè)山林司,主管全國林業(yè)行政事務(wù)。192019年11月頒布了我國近代史上第一部《森林法》。人們后將孫中山先生與世長辭之日定為我國植樹節(jié),正是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績。

  乙:原來植樹節(jié)還有這樣的意義啊。

  甲:其實,不僅我國有植樹節(jié),全年12個月,每月均有一些國家歡度植樹節(jié),下面我們將為大家介紹其他一些國家植樹節(jié)。

  乙:約旦的植樹節(jié)是1月15日; 西班牙的植樹節(jié)是2月1日;伊拉克的植樹節(jié)是3月6日; 法國每年3月為法定的“植樹月”,這個月那天為“植樹日”,全國綠化這一天進入高潮;朝鮮的植樹節(jié)是4月6日;4月和10月為“植樹月”; 澳大利亞的植樹節(jié)是5月的第一個星期五。塞內(nèi)加爾每逢雨季一到,全國性的植樹活動隨即開始,時間持續(xù)長達半年之久,是世界上植樹節(jié)最長的國家。

  甲:全世界都有植樹節(jié),看來植樹造林的好處真不少。下面就請大家聽我們介紹一番。

  乙:氧氣制造廠 樹葉在陽光下能吸收二氧化碳,并制造人體所需要的氧氣。據(jù)測定,1公頃闊葉林每天約吸收1噸二氧化碳,釋放氧氣700公斤。

  甲:天然除塵器 樹葉上優(yōu)許多細小的茸毛和黏液,能吸附煙塵中的碳、硫化物等有害微粒,還可以大量減少空氣中的塵埃,1公頃草坪每年可吸收煙塵30噸以上。

  乙:巨大的空調(diào)器 夏天,林子里的枝葉茂密,擋住了強烈的太陽光,自然就涼快些;冬天,由于樹木的遮擋,林子里的熱量不容易散失,所以就暖和些。

  保護綠色環(huán)境真的很重要。讓我們從小就做綠色的使者吧!

  乙:愛護樹木從自己做起。做到不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵、不剝樹皮,不在樹上亂刻亂畫、保護綠色生命,不翻越綠化帶,不做出任何破壞樹木草地的行為。用我們的雙手,使綠滿家園,愛灑人間;

  甲:愛綠護綠就要主動勸阻破壞綠化的行為?吹狡茐沫h(huán)境的行為時,能主動上前勸阻,告訴他們花草樹木是我們的朋友,不能踐踏它們。用我們的汗水,讓滿園春色,鮮花盛開。

  乙:和煦的春風吹拂著我們的面龐,春光明媚的三月讓人心情舒暢。

  甲:讓綠色與我們同行,讓歡笑與我們相伴。不知不覺中,這次的紅領(lǐng)巾廣播又要和您說再見了。

植樹廣播稿 篇9

  甲:尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!紅領(lǐng)巾廣播站開始播音了。我是播音員姜一鳴,

  乙:我是播音員 戚潤。今天我們?yōu)橥瑢W(xué)們準備的欄目有《安全之聲》、《植樹節(jié)》和《好人好事》。同學(xué)們,安全重于泰山,新學(xué)期開始了,每一個人在做事前考慮的第一要點就是安全。因為只有安全了,才能使寶貴的生命不受到傷害,使生活充滿歡樂、更加美好。

  甲:小學(xué)生們的安全教育是學(xué)校高度重視的。在我們學(xué)校,越是高年級的同學(xué)越是不注意安全。盡管學(xué)校時時都對大家進行了“安全教育”,可有些同學(xué)一句也聽不進,干了許多危險的事。上學(xué)違反交通規(guī)則,騎車開小差,在公路上追打、嬉戲;上自然課玩火;爬欄桿走捷徑等等。同學(xué)們,我們是否應(yīng)該重視安全教育呢?

  乙:是呀,我們一定要記。好總人心中第一是安全,第二的是安全,第三還是安全。如果你想好好學(xué)習、生活,那你一定要記住平安是生命中的100%。

  甲:本周四三月十二日就是植樹節(jié)呀!

  乙:對,今天我們就為同學(xué)們帶來了一些有關(guān)于植樹節(jié)的知識,希望大家能了解更多關(guān)于植樹節(jié)的知識。

  甲:植樹造林不僅可以綠化和美化家園,同時也可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用。因此世界上很多國家都根據(jù)本國實際情況設(shè)立了植樹節(jié),如印度每年7月第一周為植樹節(jié);朝鮮每年3月2日為植樹節(jié);泰國把國慶節(jié)定為植樹節(jié);埃及每年9月至11月為 植樹節(jié),我國的植樹節(jié)則為3月12日……

  乙:在植樹節(jié)前后,我國各地要集中進行植樹造林行動。植樹造林不僅可以綠化和美化家園,同時也可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用,是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程。

  甲:同學(xué)們,用我們的雙手,使綠滿家園,愛灑人間; 用我們的汗水,讓滿園春色,鮮花盛開。

  乙:下面請聽少先隊大隊委全體成員給我們帶來的倡議書

  甲:愛綠護綠倡儀書

植樹廣播稿 篇10

  音樂《開篇曲》

  【甲】尊敬的老師、親愛的同學(xué)

  【乙】你們好!紅領(lǐng)巾廣播開始啦!

  【甲】我是四2中隊的錢昕瑤

  【乙】我是四2中隊的遲云飛

  【甲】本期紅領(lǐng)巾廣播為大家準備了《校園芳草地》、《生活小百科》、《開心一刻》、《doremi點歌臺》等欄目。下面請聽詳細內(nèi)容:

  音樂《校園芳草地》

  【甲】尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們,你們好!

  【乙】伴著三月的春風,寶虹小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面啦!

  【甲】今天,我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是——《建設(shè)綠色環(huán)保校園爭做四好感恩少年》,愿我們的廣播能給大家?guī)?0xx年春天的氣息,希望大家能夠喜歡。

  【乙】說起三月,我倒要考考你,你知道三月都有些什么節(jié)日嗎?

  【甲】這可難不倒我——三月三日是“全國愛耳日”,三月五日是“學(xué)雷鋒日”,三月八日是“婦女節(jié)”,三月十二日是“植樹節(jié)”,三月十四日是“國際警察日”,三月十五日是“國際消費者權(quán)益日”,三月十六日是“手拉手情系貧困小伙伴統(tǒng)一行動日”,三月十七日是“國醫(yī)節(jié)”,三月十八日是“全國科技人才活動日”等等等等。

  【乙】哇!三月份的節(jié)日真多啊!怪不得要稱它為“繽紛三月”呢!

  【甲】是!你可知道前天是植樹節(jié)?

  【乙】知道,每年的3月12日是植樹節(jié),就讓我們來說說植樹節(jié)吧。

  【甲】3月12日是孫中山先生逝世紀念日。中山先生生前十分重視林業(yè)建設(shè)。他任臨時大總統(tǒng)的中華民國南京政府成立不久,就在1912年5月設(shè)立了農(nóng)林部,下設(shè)山林司,主管全國林業(yè)行政事務(wù)。1914年11月頒布了我國近代史上第一部《森林法》。人們后將孫中山先生與世長辭之日定為我國植樹節(jié),正是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績,象征孫中山先生生前未能實現(xiàn)的遺愿,將在新中國實現(xiàn)并且要實現(xiàn)得更好。

  【乙】原來植樹節(jié)還有這樣的意義啊。

  【甲】其實,不僅我國有植樹節(jié),全年12個月,每月均有一些國家歡度植樹節(jié),下面我們將為大家介紹其他一些國家植樹節(jié)。

  【乙】約旦的植樹節(jié)是1月15日;西班牙的植樹節(jié)是2月1日;伊拉克的植樹節(jié)是3月6日;法國每年3月為法定的“植樹月”,月末那天為“植樹日”,全國綠化這一天進入高潮;4月和10月為“植樹月”;澳大利亞的植樹節(jié)是5月的第一個星期五。

  【甲】全世界都有植樹節(jié),看來保護綠色環(huán)境真的很重要。讓我們從小就做綠色的使者吧!

  音樂《生活小百科》

  【甲】“春日春風有時好,春日春風有時惡,不得春風花不開,花開又被風吹落!彼未醢彩倪@首詩,把早春的氣候特點描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒,是氣溫變化幅度最大,冷暖最不穩(wěn)定且多風的季節(jié)。春天的冷暖驟然變化,使人免疫與防御功能下降。北風呼嘯產(chǎn)生的噪音不但對人中樞神經(jīng)造成極不利的影響,而且大風導(dǎo)致氣候干燥,使人口唇干裂、呼吸道抵抗力下降,這時細菌、病毒等致病微生物便會乘機肆虐,所以春天最易導(dǎo)致流感、腮腺炎以及水痘、風疹等病的發(fā)生與流行。

  【乙】春暖花開,繁花似錦的多風天氣,空氣中飄浮著各種花粉顆粒、楊柳絮、塵埃、塵螨、真菌等,因此對過敏性體質(zhì)之人最容易誘發(fā)變態(tài)反應(yīng),引起過敏性皮炎、過敏性鼻炎、哮喘等。

  【甲】此外,春天還是鼻出血、流行性出血熱、結(jié)核病、甲肝的高發(fā)季節(jié),均應(yīng)重視預(yù)防和治療。

  【乙】總之,春天氣候多變,對人生理過程和心理過程影響較大,因此春季應(yīng)特別重視順應(yīng)自然適應(yīng)氣候的變化。要隨時注意增減衣服,年老體弱多病的人不宜過早脫去冬衣,以免受寒;飲食宜清淡、營養(yǎng)、易消化,少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品;還應(yīng)多參加室外活動,早睡早起,以適應(yīng)春天生機勃發(fā)的特點,維護身心健康。

  音樂《開心一刻》

  【甲】一個聰明的孩子和一個笨孩子去考口試,老師問聰明的孩子;"誰發(fā)明了電燈","愛迪生","誰發(fā)現(xiàn)了雷","居里夫人",誰發(fā)現(xiàn)了地球有引力","牛頓",100分,聰明的孩子為了幫笨孩子把答案告訴了他,老師問;"你爸是誰","愛迪生","你媽是誰","居里夫人","誰告訴你的","牛頓"。

  【乙】一天烏龜在河里洗澡,癩蛤蟆在一旁看。烏龜發(fā)現(xiàn)后說:你沒見過俺這么美的么?你看你那倆眼珠子都快瞪出來了!

  【甲】妹子!別逗我了,沒看見哥看的都起一身雞皮疙瘩么?

  【乙】這次就說到這里,再見。

  音樂《doremi點歌臺》

  【甲】讓我們的聲音放飛夢想,讓您跟著心靈的步伐走入我們。

  【乙】本期,我們向您推薦的歌曲是《植樹節(jié)歌》

  【甲】每一次相約,都傾注了我們殷切的期待。

  【乙】每一次離別,都意味著下一次更精彩的回來。

  【甲】希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。節(jié)目最后請記住我們,我是本期播音員錢昕瑤。

  【乙】我是本期播音員遲云飛。

植樹廣播稿 篇11

  播放歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》

  女:親愛的老師、同學(xué)們:大家下午好!

  男:紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始廣播,歡迎您的收聽!

  女:我是播音員ψ,

  男:我是播音員;范文。

  女:今天的廣播由我們四2中隊為大家主持。很高興和大家在一起,分享這段快樂的時光。

  男:春天像是一支五彩的畫筆,它把小草畫成了綠色,脫去了它的黃色外衣.

  女:春天像是一位優(yōu)秀的通訊員,它把春天的到來告訴給了農(nóng)民,農(nóng)民又忙了起來.

  男:春天像是一只領(lǐng)頭燕,它把在南方的燕子帶回了北方,使燕子又回到了故居.

  女:今年的3月12日是我國的第33個植樹節(jié),讓我們也在這充滿生活氣息的春天里,栽種樹苗,讓小樹和我們一起茁壯成長。請聽中國植樹節(jié)的來歷。

  男:孫中山是中國近代史上最早意識到森林的重要意義和倡導(dǎo)植樹造林的人。 1893年,孫中山先生親自起草了著名的政治文獻《上李鴻章書》,他提出,中國欲強,須“急興農(nóng)學(xué),講究樹藝。” 192019年,在孫中山的倡議下,當時的北洋政府正式公布了以每年清明節(jié)為植樹節(jié)的規(guī)定,自此我國有了植樹節(jié)。后因清明節(jié)對我國南方來說,植樹季節(jié)太遲,同時也為了紀念孫中山先生,國民政府又決定將孫中山的逝日—3月12日定為植樹節(jié)。1979年,第五屆全國人民代表大會決定,每年的孫中山逝世紀念日—3月 12日為我國的植樹節(jié),以紀念一貫倡導(dǎo)植樹造林的孫中山先生。

  女:鄧小平爺爺是全民義務(wù)植樹運動的倡導(dǎo)者和帶頭人。1981年,我國一些地方遭受特大洪災(zāi),鄧小平同志專門對林業(yè)問題作了重要講話。他指出:最近的洪災(zāi)涉及到林業(yè)、涉及到森林的過量采伐;看來寧可進口一點,也要少砍一點。小平同志還說,中國的林業(yè)要上去,不采取一些有力措施不行。他提議,是否可以規(guī)定每人每年都要種幾棵樹,比如三棵或五棵樹,要包栽包活,多者受獎,無故不履行此項義務(wù)者受罰。在實施國務(wù)院《關(guān)于開展全民義務(wù)植樹運動決議》的頭一年,小平爺爺對工作人員說:“植樹節(jié)快到了,我們家每人至少要栽三棵樹,要包栽包活。”

  男:植樹節(jié)那天,鄧小平爺爺帶領(lǐng)全家人到京西玉泉山種下一株株松柏。之后,不僅在北京,全國各地都先后留下鄧小平爺爺植樹的身影。每年植樹節(jié),他身體力行,堅持了11個春秋,一直到他85歲高齡,古今中外很少有這樣的人。1992年鄧小平爺爺來深圳視察時,曾在深圳仙湖植物園植下一棵榕樹。鄧小平爺爺曾指出: “植樹造林,綠化祖國,是建設(shè)社會主義,造福子孫后代的偉大事業(yè),要堅持20年,堅持12019年,堅持102019年,要一代一代永遠傳下去。”

  歌曲《讓我們蕩起雙槳》

  女:時間過得真快,紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說"再見"了。

  男:期待今后我們的思維在這里交匯、碰撞,讓我們的生命永遠充滿活力,讓我們的活動永遠充滿朝氣!

  女:廣播站全體成員恭候全校師生的來稿、也歡迎大家的點評、監(jiān)督,希望大家多提出寶貴的意見,見證我們的成長歷程,讓我們一道,把校園廣播做得更出色。

  男:本次播音到此結(jié)束,感謝大家的收聽。

植樹廣播稿 篇12

  甲:同學(xué)們,今天是3月12日,幾天是我國的全民植樹節(jié),那么關(guān)于植樹節(jié),你知道多少呢?你知道植樹節(jié)的由來嗎?下面就讓我們來告訴你吧。

  乙:每年的3月12日是我國的植樹節(jié),其實這天是孫中山先生逝世的紀念日。確定這一天為植樹節(jié),一是從植樹的季節(jié)考慮;二是為了紀念孫中山先生一生提倡植樹造林的功績。

  甲:孫中山先生從小就喜愛植樹,在他的故居至今仍生長著一棵已滿百歲的檀香山酸豆樹。這是1883年,年僅只有18歲的孫中山,千里迢迢從美國檀香山帶回幼苗親手栽種的,在他的精心培育下終于成材。

  乙:孫中山也是我國近代最早極力提倡植樹造林的人。他親自起草的政治文獻《上李鴻章書》中提出,中國欲強,必須“急興農(nóng)學(xué),講究樹藝”。

  甲:辛亥革命以后,孫中山先生提出了在中國北部和中部大規(guī)模植樹造林的計劃。1924年,他在廣州一次演講中強調(diào):我們防止水災(zāi)和旱災(zāi)的根本方法就是要不斷植樹造林,而且要造大規(guī)模的森林。此外,他還在許多著作和演講中,反復(fù)強調(diào)毀林的危害性和植樹造林的重要性,并且身體力行,親自植樹。

  乙:在孫中山先生的倡議下,我國曾于192019年7月30日首次規(guī)定,每年清明為植樹節(jié)。1925年3月12日,孫中山逝世后,決定將孫中山的逝世日——3月12日定為植樹節(jié),以紀念他提倡植樹造林的功績。

  甲: 新中國成立以來,黨和國家十分重視綠化建設(shè)。上世紀50年代中期,毛澤東主席就曾號召“綠化祖國”“實行大地園林化”。1956年,中國開始了第一個 “2019年綠化運動”。1979年2月23日,在第五屆全國人大常委會第六次會議上,根據(jù)國務(wù)院提議,為動員全國各族人民植樹造林,加快綠化祖國,再者,為了紀念孫中山先生決定每年3月12日為全國的植樹節(jié)。

  乙:所以我們不難發(fā)現(xiàn)我們中華民族自古就有愛樹、育樹的傳統(tǒng)。人們愛白楊的挺拔,愛垂柳的柔美,愛松樹不屈的風骨,除了這種精神的寄托外,人們更看重它的使用價值。有了樹,才會和諧美麗的大自然;有了樹,才有清爽、新鮮的空氣;有了數(shù)。才會有高樓、房屋和鐵路。

  甲:樹,它不僅防風固沙,根除風沙災(zāi)害,還能美化環(huán)境,是城市的忠誠衛(wèi)士,它用他特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個忠誠的城市衛(wèi)士,為了美化城市,還做了不少工作呢!比如綠樹進行光合作用,提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳、臭氧的天然凈化物,并具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度,吸粉塵,噪音等功能。

  乙:此外,植樹造林還為人類提供各種有用的物品。如:在吃的方面有香甜的水果,有營養(yǎng)價值的茶油,有茗香四溢的茶葉,有滋補身體的珍貴藥材;在用的方面,橡膠是工業(yè)原料,木材可以用來建房屋、造橋、修鐵路,花炭森林可以做燃材,木材可以造紙等。總之樹材的用處很大,對人類做出貢獻。森林還能保護野生鳥獸。

  甲:從大局上來講,我國是一個水土流失較為嚴重的國家,每年都有大面積的樹木變成沙漠,森林沙漠化會覆蓋跟多的地區(qū),所以植樹是一件緊迫的事情。植樹不光防止了土地沙漠化,還可以減少沙塵暴對人們的損失等等。

  乙:全民義務(wù)植樹運動有力推動了我國生態(tài)狀況的改善。這個運動啟動之前的1981年,全國森林面積為17.29億畝,活立木蓄積量為102.6億立方米,森林覆蓋率為12%。經(jīng)過多年的不懈奮斗,我國森林面積已達到26.2億畝,活立木蓄積量達到136.18億立方米,森林覆蓋率提高到18.21%。在世界森林資源日益減少的情況下,我國實現(xiàn)森林資源的持續(xù)增長。森林植被狀況的改善,不僅美化了家園,減輕了水土流失和風沙對農(nóng)田的危害,而且還有效提高了森林生態(tài)系統(tǒng)的儲碳能力。

  甲:自1981年12月以來,中國全民義務(wù)植樹累計超過350億株。中國正在實施 “ 三北 ” 和長江中下游地區(qū)重點防護林建設(shè)、退耕還林還草、野生動植物保護及自然保護區(qū)建設(shè)、天然林保護等六大林業(yè)重點工程。至2019年底,中國的森林覆蓋率已達 16.55%,城市建城區(qū)人均公共綠地提高到 6.52 平方米,全國自然保護區(qū)總面積超過1億公頃。

  乙:生活中,許多東西即使一切如此完美,但如果沒有綠色,生活就好像缺少了什么,永遠看不到生命的點綴。大自然是每個人都喜歡的,但如果沒有了樹,就像一幅生機勃勃的畫,失去了五彩繽紛的顏色,缺少了幾分色彩,使畫很單調(diào)。

  甲:如果世界沒了樹,可惡的龍卷風、沙塵暴,會奪走我們的房子,損壞已經(jīng)美化的小路、城市等許多地方,給人們帶來了許多不便。樹不但是守衛(wèi)家園的士兵,還是美化城市,不讓車排出的烏煙瘴氣那么難聞的好幫手呢!

  乙:同學(xué)們,今年植樹節(jié)的主題是:“與大樹在一起,讓森林走進城市,讓城市擁抱森林。 ”我們作為社會中的一員,在植樹節(jié)到來之前也要積極行動起來,在校內(nèi)保護花草,給花壇里的小花澆一點水,給操場上的小樹培一培土,一起來美化綠化我們的校園,除此之外我們同學(xué)更要爭做綠化宣傳員,環(huán)保小衛(wèi)士,要愛護我們校園中的一草一木。

  甲:同學(xué)們,在植樹節(jié)里,讓我們牢記,多走幾步,不穿綠化帶,不踐踏綠地!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之:,從我做起,從你做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來,我們的校園將更加美麗,我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛。

  乙:同學(xué)們,讓我們行動起來吧,為綠色校園盡一份力吧!

  甲:今天的節(jié)目到此結(jié)束,感謝大家的收聽。再見!

植樹廣播稿 篇13

  一、開場白

  甲:敬愛的老師們!

  乙:親愛的同學(xué)們!

  合:紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!

  甲:我是今天的主持人

  乙:我是今天的主持人

  甲:今天我們?yōu)槟銣蕚淞恕稅圩o綠色,從我做起》《校園新聞》《成語小故事》三個欄目,希望大家能夠喜歡。

  二、愛綠護綠、從我做起

  乙:綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。出門如果你看到這樣的景象:晶瑩的水珠躺在綠瑩瑩的嫩草上,水綠的湖畔,墨綠的樹陰,草綠的水藻下蕩著橘紅的魚,吐綠的是迫不及待出頭露面的小芽。連接到天邊的那片油菜花田,盡是綠色的一片,中間閃耀著黃燦燦的花海,陽光下,顏色在漸變,晃花了我的眼。相信這樣的景象一定會得到大家的喜愛。

  甲:是的,我們需要綠色。

  當今社會科技迅速發(fā)展,但是一些自然災(zāi)害也相繼出現(xiàn),影響著人們的健康。大家知道這是為什么嗎?因為人們過多的砍伐樹木,造成了生態(tài)不平衡。

  乙:大家要想保護綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹種草。因為種植含有葉綠素的植物對改善空氣質(zhì)量很有幫助。它可以在陽光下進行光合作用,吸收二氧化碳,釋放氧氣。

  甲:據(jù)研究表明,植物每生長一噸,就可以產(chǎn)生五噸氧氣;每公頃樹林每天可吸收一噸二氧化碳,就釋放0.735噸氧氣。而且樹木散發(fā)的物質(zhì)還具有無可比擬的殺菌能力。

  乙:綠化還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵,吸收噪音,減少水土流失等好處。

  甲:現(xiàn)在我們知道了綠化的作用,請問大家你還會去踐踏草坪,去亂砍伐樹木嗎?

  乙:聽完了這些,讓我們再一起來聽聽綠色暢想吧!

  甲:暢想綠色

  我用手托著下巴,在書桌上暢想著未來的綠色世界。首先是陽光中的美麗校園。那時陽光普照,撒在花兒上,花兒更艷了,更紅了。微風吹過,花兒們輕輕的搖曳,跳起了美麗的舞蹈。樹葉在風的鼓舞下,一起擺動。

  乙:一群群戴著紅領(lǐng)巾的少先隊員們扛著一棵棵綠油油的小樹苗,一步步把沙漠變成了綠洲,我們中華人民自古就有“愛樹和育樹”的傳統(tǒng),愛白楊的挺拔,愛垂柳的柔美,愛松樹的不屈。我們有了樹才會有清新的空氣,才會有高樓、家具……

  甲:樹可以保持生態(tài)平衡,維持我們地球的能量循環(huán)。種一棵樹,就可以減輕一些危害,那么種一百棵呢?

  如果可以,請種下一棵樹吧,同學(xué)們。

  乙:你知道我們平時用的書本是怎么制作的么?

  甲:知道,是用樹木。

  乙:不錯,平時用的紙張主要材料是纖維,纖維來自樹木,草類等植物,然后還要加填其他材料。不僅如此,課桌、鉛筆等都是通過樹木進行加工,為此,我們更要珍惜植物,愛護綠色,保護環(huán)境。

  甲:在校園里,我們也能用自己的雙手撿地上的果殼紙屑,美化我們的校園,愛護我們的花草樹木。不過,我們?nèi)杂胁蛔愕牡胤,例如亂丟紙屑、食品袋、……

  甲:每當我們看到學(xué)校的草坪被踐踏,那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時候,

  乙:我們有沒有想過它有多么的痛苦?

  甲:每當我們看見班級的垃圾桶也快變成垃圾的時候,桌子也臟了的時候,

  乙:我們有沒有想過,這樣,你還能安心的學(xué)習嗎?

  甲:請大家愛護我們的環(huán)境,保護我們的環(huán)境,從花草樹木做起,從小事做起。

  合:為此我們一致認為:無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度,我們都應(yīng)重視環(huán)境問題,愛護花草樹木,創(chuàng)建綠色校園。這不僅需要優(yōu)美的環(huán)境,還需要提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的責任和義務(wù),人人都是護綠天使,我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。

  甲:1、 立即行動起來,都來關(guān)心、支持和愛護綠化,積極參與校園綠化建設(shè)管理。

  2、愛護每一片綠地,做到不踏綠地,不攀折花木。

  3、爭做文明人,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,不隨地吐痰,不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑,特別是在我們早餐之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。

  乙:4、勤儉節(jié)約,珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,不使用一次性碗筷,不浪費本子鉛筆等。

  5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識,積極參加校園愛綠護綠行動。

  6、人人都是環(huán)保天使,做綠色宣傳員,看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止。

  甲 :用我們的實際行動影響周圍的人,不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。

  乙:為了山、為了水、為了空氣、為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意,多一些責任感,多彎一下腰,多伸一次手,從我做起、從身邊的小事做起,做到“不以惡小而為之,不以善小而不為”。讓我們行動起來,用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動肩負起環(huán)保的重任。讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。

  二、校園新聞

  甲:下面是校園新聞時間。這周,我們剛剛度過了一個清明小長假,相信這三天里,你們也去了不少地方踏青、掃墓等,不知道有沒有愛綠護綠那?

  乙:周三我們舉行了一、二年級的書法比賽,周四我們進行了三至六年級的書法比賽,希望大家積極的向他們學(xué)習,并預(yù)祝他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。

  三、成語小故事

  甲:接下來我們?yōu)榇蠹規(guī)硪粋成語小故事《聞雞起舞》

  乙:晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人。可他小時候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代,他意識到自己知識的貧乏,深感不讀書無以報效國家,于是就發(fā)奮讀起書來,學(xué)問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽,接觸過他的人都說,祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候,曾有人推薦他去做官司,他沒有答應(yīng),仍然不懈地努力讀書。 后來,祖逖和幼時的好友劉琨一志擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚,不僅常常同床而臥,同被而眠,而且還有著共同的遠大理想:建功立業(yè),復(fù)興晉國,成為國家的棟梁之才。

  甲:一次,半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲,他一腳把劉琨踢醒,對他說:“別人都認為半夜聽見雞叫不吉利,我偏不這樣想,咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍。春去冬來,寒來暑往,從不間斷。功夫不負有心人,經(jīng)過長期的刻苦學(xué)習和訓(xùn)練,他們終于成為能文能武的全才,既能寫得一手好文章,又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍,實現(xiàn)了他報效國家的愿望;劉琨做了都督,兼管并、冀、幽三州的軍事,也充分發(fā)揮了他的文才武略。

  乙:這個故事出自《晉書·祖逖傳》。成語“聞雞起舞”,形容發(fā)奮有為,也比喻有志之士,及時振作。愿大家也可以聞雞起舞、奮發(fā)向上。

  尾聲

  乙:繽紛的春天,繽紛的你我,在這個季節(jié)里,讓所有的故事在春天里流淌,讓我們分享彼此的喜樂,一同去追尋那屬于自己的一個夢想吧!

  合:親愛的老師和同學(xué)們,下面我們一起欣賞歌曲《綠色的祖國》,在動聽的歌曲聲中,讓我們期待下次與你們相逢!

  (播放歌曲《綠色的祖國》)

  (合)感謝您的收聽,再見!

植樹廣播稿 篇14

  合:親愛的老師們,同學(xué)們,大家早上好!

  甲:伴隨著溫暖的春風,新一期的小百花廣播又和大家見面了。我是主持人( )。

  乙:我是主持人( )。

  甲;,知道今天是什么日子嗎?

  乙:當然啦,今天不是3月12日植樹節(jié)嗎?

  甲:是啊,植樹造林不僅可以綠化和美化家園,同時也可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用。因此,世界樹許多國家都根據(jù)本國實際情況設(shè)定了植樹節(jié)。

  乙:我國的植樹節(jié)是3月12號。在植樹節(jié)前后,我國各地要集中進行植樹造林行動。

  甲:哎,我問你一個問題,你知道我國的植樹節(jié)是怎樣來的嗎?

  乙:這我當然知道。我查過植樹造林的歷史,可以追溯到302019年前。植樹造林、發(fā)展林業(yè)真正成為國家建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù),卻是在新中國成立之后,而成為公民的一項法定義務(wù)則始于改革開放之初。

  甲:植樹造林,在我國源遠流長。歷代名人都很重視這一造福于民、惠蔭子孫的事業(yè),并躬親實踐,傳為美談。下面我就來說一說《楚霸王與桂樹》的故事。

  楚霸王自幼愛樹。相傳有一次,他在一個村莊里看到一個老人持斧要砍桂樹。楚霸王忙問緣由,老人說:“我家院子四四方方像‘口’字。這棵樹長在院中,就成了 ‘困’字,不是很不吉利嗎?”楚霸王聽后,靈機一動回答說:“照你這么說,院中倒樹留人,便成‘囚’字,如此更不吉利。”老人覺得楚霸王言之有理,于是放棄了砍樹的念頭。

  乙: 我也有一個故事《諸葛亮與桑樹》

  為建立蜀國立下汗馬功勞的諸葛亮,在病危時給后主劉禪的遺書上寫道:“臣家有桑八百株,子孫衣食,自可足用。”他把自己栽種的八百株桑樹作為子女生活費的來源,為子女生活作長久安排。一代名相,兩袖清風,死后留給子孫的唯有自己栽種的桑樹,令人不勝感慨。

  甲:植樹造林不僅可以綠化和美化家園,同時也可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保

  護農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用,是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程。世界上很多國家都根據(jù)本國實際情況設(shè)立了植樹節(jié),如印度每年7月第一周為植樹節(jié);朝鮮每年3月2日為植 樹節(jié);泰國把國慶節(jié)定為植樹節(jié);埃及每年9月至11月為 植樹節(jié)……

  甲:雖然每年都有植樹節(jié),可是,幾十年來,我國水旱連綿,災(zāi)害不斷。從50年代到90年代,我國的湖泊減少了500多個。著名的洞庭湖以每年64平方公里的速度縮小。長江流域每年土壤侵蝕量達22.4億噸,長江正在變成每二條黃河。

  乙:這是為什么?這都是亂砍亂伐,使森林覆蓋率逐年降低帶來的惡果。

  甲:植樹有很大的價值,比日說可以綠化祖國,可以改善環(huán)境。

  乙:說到價值這一詞,我也想考你一個問題——一棵樹的生態(tài)價值到底是多少呢?

  甲:這個問題問的好。關(guān)于一棵樹的生態(tài)價值,有位很有名的教授就進行過計算: 一棵50年樹齡的樹,以累計計算,產(chǎn)生氧氣的價值約31200美元;吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約62500美元;增加土壤肥力價值約31200美元;涵養(yǎng)水源價值37500美元;為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31250美元;產(chǎn)生蛋白質(zhì)價值2500美元。除去花、果實和木材價值,總計創(chuàng)值約 196000美元。

  乙:哇,同學(xué)們你們聽到了嗎?這就是一棵樹的價值,所以我想說的是“植樹造林,你我共同的責任”!

  甲:用我們的雙手,使綠滿家園,愛灑人間;

  乙:用我們的汗水,讓滿園春色,鮮花盛開。下面我們來欣賞詩歌朗誦:

  《春天里,我們?nèi)ブ矘洹?水邊的阿狄麗娜 伴奏)

  春天里,我們栽下一片片梧桐,

  讓它們每一片綠葉綻開春的笑靨;

  春天里,我們栽下一行行垂柳,

  讓它們每一根枝條彈奏春的歡樂;

  春天里,我們栽下一坡坡洋槐,

  讓它們潔白的花朵增添春的圣潔;

  春天里,我們栽下一洼洼松樹,

  讓它們針狀的葉子編織春的蓬勃。

  春天里,我們栽下一片片林海把荒山綠化,

  春天里,我們栽下一條條林帶把風沙阻遏;

  春天里,我們栽下一行行綠蔭把城市裝扮,

  春天里,我們栽下一叢叢果林讓生活歡悅。

  我們栽下春光、栽下鳥語、栽下美好,

  我們栽下幸福、栽下歡樂、栽下明天……

  我們要對自己說——

  快點兒變成綠葉,變成花朵,

  快點兒變成叢林,變成槳果,獻給我們美麗的祖國……

  甲:讀了這首詩歌,我真希望綠色,這一生命的顏色,能伴隨著和煦的春風不斷蔓延……

  乙:接下來進入我們本期的校園七彩樹時間,在本期節(jié)目中大家將會欣賞到的是三年級同學(xué)們的佳作,請欣賞——

  甲:今天的音樂小屋為大家準備的是非常契合我們現(xiàn)在時間的歌曲,下面請聽歌曲《春天在哪里》

  甲:在悠揚的歌聲中,我們要結(jié)束今天的節(jié)目了。我們下期再見吧!

  乙:再見

  女:下周同一時間我們(合)不見不散。

植樹廣播稿 篇15

  通過各種媒體,每個人都越來越多地意識到環(huán)境和發(fā)展問題的存在。許多人都聽說過熱帶雨林的消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性銳減、貧困、難民潮、食物危機等問題。但對許多人而言,這些事都發(fā)生在遙遠的地方,不會發(fā)生在本地的環(huán)境中。

  可是,仔細觀察就會發(fā)現(xiàn),這些問題有許多就發(fā)生在當?shù),甚至在校園里。學(xué)校的學(xué)生和教師都是資源的消費者。同時,作為社區(qū)的成員和現(xiàn)在的或未來的公民,教師和學(xué)生同時又是社區(qū)發(fā)展的負責人,有責任對社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻。如果把可持續(xù)發(fā)展的道路比作一條跑道的話,那么在這條跑道之外是沒有觀眾的,所有的人都是運動員。環(huán)境和發(fā)展問題不僅是政府的事,更是大家的事,個人的事,。

  環(huán)保知識是二十一世紀人才的必備素質(zhì)之一。為了使師生深入地認識和理解環(huán)境問題的重要性,提高師生環(huán)境知識、意識、技能、態(tài)度、價值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。根據(jù)國家環(huán)保局、國家教委、中央宣傳部下發(fā)的《關(guān)于環(huán)境教育行動綱要》及上級有關(guān)部門的指示和要求,結(jié)合學(xué)校實際,近幾年,開發(fā)區(qū)中學(xué)全面開展了創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動。把環(huán)保教育列入學(xué)校的一件大事常抓不懈,真正將對環(huán)境教育的認識融入到師生們的心中。

  在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動中,學(xué)校始終重視對學(xué)生的環(huán)境保護教育工作,在學(xué)校、家庭中倡導(dǎo)綠色文明,落實環(huán)保行動。在抓好普及的同時,更加注重內(nèi)涵,堅持在德育、科技活動、團隊活動、社會實踐等各領(lǐng)域?qū)W(xué)生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀念。經(jīng)過幾年的探索和實踐,取得了較好的成效,積累了一些值得推廣的經(jīng)驗。

  (一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)保工作,建立健全環(huán)境教育組織,把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容。

  學(xué)校成立了環(huán)境教育委員會,由校長主抓環(huán)境教育工作,負責工作計劃的制定和組織實施;總務(wù)主任負責校園環(huán)境的保護和綠化美化工作;政教處主任負責專題教育;教務(wù)處主任負責課堂教學(xué)滲透;團委書記負責環(huán)境保護宣傳;環(huán)保輔導(dǎo)員負責環(huán)境教育實踐活動和資料檔案。環(huán)境教育委員會每年根據(jù)實際情況,制定詳細的環(huán)境教育計劃和活動主題,組織師生開展環(huán)境教育活動。幾年來,學(xué)校環(huán)保工作開展得扎實、有效,受到了省市區(qū)各級有關(guān)部門的一致好評。

  (二)、充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,利用一切可以利用的條件,使學(xué)生切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。

  在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程中,學(xué)校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,向?qū)W生滲透環(huán)保知識。在地理、生物、化學(xué)、物理、語文、政治、健康教育課等各個學(xué)科教學(xué)中,將知識的講解與環(huán)保意識有機結(jié)合,寓教于學(xué),寓教于自然,使學(xué)生在潛移默化中提高自身素質(zhì)。同時,學(xué)校還成立了環(huán);顒诱n外小組,開展了豐富多采的課外活動,從更多方面對學(xué)生進行環(huán)保意識滲透,充分發(fā)揮活動課在環(huán)保教育中的作用。此外,學(xué)校深入開展環(huán)境教育教學(xué)研究,在校內(nèi)積極組織教師開展環(huán)境教育、教學(xué)交流活動,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師幾年來共撰寫環(huán)保論文30多篇,環(huán)境保護的意識深入人心。

  (三)、注重“綠色”宣傳

  目前,環(huán)境教育的當務(wù)之急從某種意義上說是教育學(xué)生"學(xué)會做人",使他們具有"綠色頭腦"。為使學(xué)生盡快具備“綠色”意識,學(xué)校積極創(chuàng)造良好的輿論氛圍,組織學(xué)生自覺參與有計劃的環(huán)境實踐活動,促使他們盡快實現(xiàn)環(huán)境意識和道德水平的提高。

  首先,學(xué)校加大環(huán)保資金投入,圖書館、閱覽室每年都訂閱大量環(huán)境保護宣傳內(nèi)容的圖書、報刊,學(xué)校的電教中心有專門的環(huán)境保護錄象資料,每個班的計算機里都裝有環(huán)境保護的資料軟件,利用課余時間定期組織學(xué)生觀看,使學(xué)生了解環(huán)境現(xiàn)狀、學(xué)習環(huán)保知識,從而用自己的行動保護環(huán)境。另外,學(xué)校還設(shè)有專門的環(huán)保櫥窗,定期向?qū)W生們宣傳環(huán)保知識,配合學(xué)校的環(huán)保教育工作;校團委將黑板報作為宣傳環(huán)保的前沿陣地,經(jīng)常組織各年級之間開展以環(huán)保知識為主題的板報評比,通過評比促使讓“綠色”走進班級;“校園之聲”廣播站開設(shè)了“你我他地球村”專欄,每當有關(guān)環(huán)境的活動日:如植樹節(jié)、愛鳥周、世界水日、地球日、環(huán)境日等來臨,就積極進行環(huán)保宣傳,并號召各班針對節(jié)日主題認真撰寫環(huán)保廣播稿;并且,學(xué)校還在校園內(nèi)設(shè)立有關(guān)環(huán)保標語牌,如節(jié)約能源、減少污染、綠色消費、環(huán)保購物,改善環(huán)境、拯救地球等等。通過這些活動的開展,讓學(xué)生們從“我”做起,從小事做起,事事處處把環(huán)境放在心上。

  (四) 積極開展主題團會、主題班會,座談會以及環(huán)保知識講座等,調(diào)動、鞏固學(xué)生的環(huán)保意識和環(huán)保習慣。

  聯(lián)系當前的環(huán)境問題,學(xué)校每年都要組織有關(guān)人士進行環(huán)保專題講座。通過講座,學(xué)生了解到了自己的生存環(huán)境狀況,對環(huán)境保護有了新的認識,增強了危機感、緊迫感和責任感。很多學(xué)生都寫了心得體會,收到了預(yù)期的效果。

  今年5月份,學(xué)校在環(huán)保知識講座結(jié)束之后,政教處緊接著還在全校開展了“做‘綠色使者‘承諾”活動,即:不亂扔廢物,凈化校園環(huán)境;減音降噪,凈化生活環(huán)境;不攀枝折花,愛護花草樹木;愛護野生保護動物,不捕不食;杜絕浪費,節(jié)約能源;廢物利用,平衡生態(tài);撿臟護綠,還社區(qū)一片綠色;傳播綠色理念,追求綠色時尚;播撒綠色,創(chuàng)建綠色學(xué)校。全體同學(xué)都鄭重的在倡儀書上簽下了自己的名字。這次活動在全校學(xué)生中掀起了創(chuàng)建綠色學(xué)校的又一次高潮。

  (五)、以“環(huán)保志愿大隊”為依托,根據(jù)環(huán)境教育計劃和活動主題,積極參與社會實踐活動,使學(xué)生成為“愛綠”、“護綠”的模范。

  學(xué)校自成立 “環(huán)保志愿大隊”以來,由學(xué)校團委負責,積極開展各種社會實踐活動。在今年的“地球日”,學(xué)校組織了“迎接地球日,紀念五四運動”的青年志愿者大行動,到開發(fā)區(qū)公園和碧海小區(qū)清除白色垃圾,到廣場護理綠地,向路人散發(fā)傳單,宣傳環(huán)境保護意識,號召人們“倡導(dǎo)綠色消費,保護美好家園”;去年的“植樹節(jié)”,學(xué)校開展了“種下一棵樹苗,奉獻一片愛心”綠色活動,組織全校師生踴躍植樹種草;在第20屆“愛鳥周”到來之際,學(xué)校舉辦了以“關(guān)注鳥類、珍愛自然、建設(shè)綠色家園”為主題的“愛鳥周”科技漫畫大賽,其中的獲獎作品在學(xué)校的環(huán)保宣傳欄上進行了展覽;在第30個“世界環(huán)境日”,學(xué)校開展了“環(huán)保手抄報”評比和 “我愛我的家園”環(huán)保征文大賽,并組織專門評委對參賽作品進行了評比,分別評出一、二、三等獎共52人;校團委在每年的“世界水日”都要組織環(huán)保志愿隊走上社會,對用水情況進行調(diào)查,這一活動有效地提高了學(xué)生對開發(fā)和保護水資源的認識。初二環(huán)保支隊還建立了垃圾分類的制度,并向其他三個支隊發(fā)出倡儀,號召大家做好垃圾分類收集和廢舊電池回收等工作,他們利用業(yè)余時間走上街頭組成環(huán)境衛(wèi)生巡視隊,成為維護生存環(huán)境的忠誠衛(wèi)士。這些活動內(nèi)容豐富,形式多樣,很好的使學(xué)生達到了學(xué)習知識、培養(yǎng)能力、鍛煉意志和增強環(huán)保意識的目的。

  (六)、從身邊的小事做起,做綠色衛(wèi)士。

  學(xué)校注重教育師生從身邊的小事做起,自覺保護環(huán)境。全校師生盡量做到不使用涂改液;不購買使用一次性物品,如一次性飯盒、一次性筷子、紙杯盒和餐巾紙;購買飲料盡可能選擇可回收再用的罐裝材料;攜帶自己的購物袋去購物,以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋;購買“綠色”無磷洗滌劑;節(jié)約用水、用電,用水后擰緊水龍頭,教室沒人時及時關(guān)燈;愛護綠化設(shè)施,不踐踏綠地,不亂扔垃圾,不隨地吐痰。用自己的實際行動保護環(huán)境。

  (七)心手相連,創(chuàng)建綠色家庭

  為全方位奏響綠色環(huán)保之歌,學(xué)校在全面對學(xué)生進行環(huán)保教育的同時,還開展了“心手相連,創(chuàng)建綠色家庭”活動,把環(huán)保宣傳教育推向家庭。。學(xué)校鄭重向每一位同學(xué)發(fā)出倡儀:在家庭中做環(huán)保知識的最佳宣傳員、“小喇叭”,積極倡導(dǎo)父母樹立“綠色”理念,帶動父母也加入到環(huán)保大軍中來,營造良好的綠色家庭環(huán)境。

  (八)、加強綠化、美化、凈化工作,營造潔凈、高雅、和諧的校園環(huán)境。

  為給學(xué)生營造一個幽雅和諧、寧靜溫馨的學(xué)習環(huán)境,充分發(fā)揮學(xué)校的一磚一瓦一草一木的教育功能,學(xué)校在綠化、美化方面做了大量的工作,努力做到使學(xué)校全年戴綠、四季有花,根據(jù)校園建筑的格局,學(xué)校還修建了讀書長廊。長廊四周栽種藤蘿,夏秋季節(jié),藤蘿覆蓋整個長廊,一片翠綠。真正收到了層次化、立體化的綠化、美化效果。如今,當你走進開發(fā)區(qū)中學(xué),你會看見一個花團錦簇、綠草如茵,整潔優(yōu)美的校園,它與現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施相得益彰,使人心曠神怡。

植樹廣播稿 篇16

  女:同學(xué)們,老師們,大家好!新一期的紅領(lǐng)巾廣播又開始了!我是初一(3)班的文清。

  男:我是初二(7)班的周可人,我是初二(8)班鐘偉倫。今天我們來為大家介紹3月12日的植樹節(jié)。中國曾于192019年由政府頒令規(guī)定清明節(jié)為植樹節(jié)即3月12日。后來到了1928年的4月7日,民國政府頒布了植樹令:以后舊歷清明植樹節(jié)應(yīng)改為總理逝世幾年植樹式。”民國政府之所以頒布這道令,是因為孫中山先生幼年就對“樹藝牧畜”十分熱愛的緣故。他在海外留學(xué)時,經(jīng)常利用假期回故鄉(xiāng)種植桑樹。1925年3月,孫中山逝世于南京。1979年2月23日,第五屆全國人大常務(wù)委員會第六次會議決定,仍以3月12日為中國的植樹節(jié),以鼓勵全國各族人民植樹造林,綠化祖國,改善環(huán)境,造福子孫后代。

  女:近代植樹節(jié)最早是由美國的內(nèi)布拉斯加州發(fā)起的。當時州農(nóng)業(yè)局通過決議采納了這一提議,并由州長親自規(guī)定今后每年4月份的第三個星期三為植樹節(jié)。這一決定做出后,當年就植樹上百萬棵。

  植樹節(jié)廣播稿范本

  男:自1981年12月以來,中國全民義務(wù)植樹累計超過350億株。中國正在實施“ 三北 ”和長江中下游地區(qū)重點防護林建設(shè)、退耕還林還草、野生動植物保護及自然保護區(qū)建設(shè)、天然林保護等六大林業(yè)重點工程。至2019年底,中國的森林覆蓋率已達16.55%,城市建城區(qū)人均公共綠地提高到6.52 平方米,全國自然保護區(qū)總面積超過1億公頃。

  女:這說明我們要好好保護我們的環(huán)境,愛護綠植,參與到312的植樹節(jié)當中去!

  男:沒錯,植樹節(jié)旨在倡導(dǎo)更多人加入愛護樹木的隊伍當中去,你我都要成為其中的一員哦!

  女:好啦!快樂的時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝,老師們,同學(xué)們,今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里,我們下周見!

植樹廣播稿 篇17

  合:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,大家好!

  甲:本期的校園紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦!我是陸丁一;

  乙:我是范寅辰,首先讓我們走進校園新聞。

  甲:本學(xué)期,我校從科學(xué)營養(yǎng)搭配、改變菜式花樣、增強菜品口味等方面不斷改進學(xué);锸,為了了解學(xué)生在學(xué)校的就餐情況、飲食喜好以及學(xué)生對學(xué)校伙食質(zhì)量的反映。近日,我校組織六年級部分學(xué)生進行了“學(xué)校伙食質(zhì)量問卷調(diào)查”。對好的建議將及時采納,以便學(xué)校根據(jù)情況加強食堂管理、及時改進工作方法,讓學(xué)生滿意、家長放心。真正以讓學(xué)生吃飽、吃好為目標,使學(xué)校食堂質(zhì)量不斷提升。

  乙:上周,小海社區(qū)服務(wù)站醫(yī)護人員人員來到我校,給全體在校學(xué)生進行了身體健康檢查。本次體檢包括身高、體重、內(nèi)科、眼科等項,體檢中,醫(yī)務(wù)人員認真細致地對體檢結(jié)果進行詳細記錄,同時還向部分學(xué)生進行健康宣教。每學(xué)期的健康體檢活動,為每位在校學(xué)生建立“一生一冊”的健康檔案,對學(xué)生的生理發(fā)育及健康狀況進行動態(tài)跟蹤和記錄,并及時將體檢情況反饋給我們每一位學(xué)生,讓我們么及時了解自己的生長發(fā)育情況。

  甲:今天我們就為同學(xué)們帶來的是一些有關(guān)于植樹節(jié)的知識。

  乙:植樹造林不僅可以綠化和美化家園,同時也可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用。因此,世界上許多國家都根據(jù)本國實際情況設(shè)定了植樹節(jié)。

  甲:我國的植樹節(jié)就是3月12號。在植樹節(jié)前后,我國各地要集中進行植樹造林行動。

  乙:你知道我國的植樹節(jié)是怎樣由來的嗎?

  甲:這我當然知道。我查過植樹造林的歷史,可以追溯到3000年前。植樹造林、發(fā)展林業(yè)真正成為國家建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù),卻是在新中國成立之后,而成為公民的一項法定義務(wù)則始于改革開放之初。

  乙:植樹造林,在我國源遠流長。歷代名人都很重視這一造福于民、惠蔭子孫的事業(yè),并躬親實踐,傳為美談。下面我就來說一說《楚霸王與桂樹》的故事。

  楚霸王自幼愛樹。相傳有一次,他在一個村莊里看到一個老人持斧要砍桂樹。楚霸王忙問緣由,老人說:“我家院子四四方方像‘口’字。這棵樹長在院中,就成了‘困’字,不是很不吉利嗎?”楚霸王聽后,靈機一動回答說:“照你這么說,院中倒樹留人,便成‘囚’字,如此更不吉利。”老人覺得楚霸王言之有理,于是放棄了砍樹的念頭。

  甲:我也有一個故事《諸葛亮與桑樹》

  為建立蜀國立下汗馬功勞的諸葛亮,在病危時給后主劉禪的遺書上寫道:“臣家有桑八百株,子孫衣食,自可足用!彼炎约涸苑N的八百株桑樹作為子女生活費的來源,為子女生活作長久安排。一代名相,兩袖清風,死后留給子孫的唯有自己栽種的桑樹,令人不勝感慨。

  乙:植樹造林不僅可以綠化和美化家園,同時也可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用,是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程。世界上很多國家都根據(jù)本國實際情況設(shè)立了植樹節(jié),如印度每年7月第一周為植樹節(jié);泰國把國慶節(jié)定為植樹節(jié);埃及每年9月至11月為植樹節(jié)……

  甲:雖然每年都有植樹節(jié),可是,幾十年來,我國水旱連綿,災(zāi)害不斷。從50年代到90年代,我國的湖泊減少了500多個。著名的洞庭湖以每年64平方公里的速度縮小。長江流域每年土壤侵蝕量達22.4億噸,長江正在變成每二條黃河。

  乙:這是為什么?這都是亂砍亂伐,使森林覆蓋率逐年降低帶來的惡果。

  甲:植樹有很大的價值,比日說可以綠化祖國,可以改善環(huán)境。

  乙:說到價值這一詞,我也想考你一個問題——一棵樹的生態(tài)價值到底是多少呢?

  甲:這個問題問的好。關(guān)于一棵樹的生態(tài)價值,有位很有名的教授就進行過計算:一棵50年樹齡的樹,以累計計算,產(chǎn)生氧氣的價值約31200美元;吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約62500美元;增加土壤肥力價值約31200美元;涵養(yǎng)水源價值37500美元;為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31250美元;產(chǎn)生蛋白質(zhì)價值2500美元。除去花、果實和木材價值,總計創(chuàng)值約196000美元。

  乙:哇,同學(xué)們你們聽到了嗎?這就是一棵樹的價值,所以我想說的是“植樹造林,你我共同的責任”!

  甲:用我們的雙手,使綠滿家園,愛灑人間;

  乙:用我們的汗水,讓滿園春色,鮮花盛開。下面我們來欣賞詩歌朗誦:《春天里,我們?nèi)ブ矘洹罚ㄋ叺陌⒌饮惸劝樽啵?/p>

  春天里,我們栽下一片片梧桐,

  讓它們每一片綠葉綻開春的笑靨;

  春天里,我們栽下一行行垂柳,

  讓它們每一根枝條彈奏春的歡樂;

  春天里,我們栽下一坡坡洋槐,

  讓它們潔白的花朵增添春的圣潔;

  春天里,我們栽下一洼洼松樹,

  讓它們針狀的葉子編織春的蓬勃。

  春天里,我們栽下一片片林海把荒山綠化,

  春天里,我們栽下一條條林帶把風沙阻遏;

  春天里,我們栽下一行行綠蔭把城市裝扮,

  春天里,我們栽下一叢叢果林讓生活歡悅。

  我們栽下春光、栽下鳥語、栽下美好,

  我們栽下幸福、栽下歡樂、栽下明天……

  我們要對自己說……

  快點兒變成綠葉,變成花朵,

  快點兒變成叢林,變成槳果,獻給我們美麗的祖國……

  甲:讀了這首詩歌,我真希望綠色,這一生命的顏色,能伴隨著和煦的春風不斷蔓延……

  乙:下面請聽歌曲《春天在哪里》。

  甲:下面是常規(guī)點評時間,在悠揚的歌聲中,我們要結(jié)束今天的節(jié)目了。我們下期再見吧!

  乙:再見。

植樹廣播稿 篇18

  合:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,大家好!

  甲:伴隨著溫暖的春風,本學(xué)期的校園紅領(lǐng)巾廣播臺又和大家見面啦!我是;

  乙:我是, 丙:我是, 。何沂恰

  合:祝大家午間愉快!

  甲:咦?,三月份的節(jié)日可多了,你知道有哪些嗎?

  乙:哼,這可難不倒我 ,你們聽著,國際海豹日、全國愛耳日、周恩來誕辰紀念日、“向雷鋒同志學(xué)習”紀念日、青年志愿者服務(wù)日、國際婦女節(jié)、保護母親河、中國植樹節(jié)。。。。。

  丙:停?磥砟阒赖倪真不少啊 。

  乙:那~~當然了!明天就是植樹節(jié)呢。

  丁:對,今天我們就為同學(xué)們帶來的是一些有關(guān)于植樹節(jié)的知識,希望大家能了解更多關(guān)于植樹節(jié)的知識。

  甲:植樹造林不僅可以綠化和美化家園,同時也可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用。因此,世界上許多國家都根據(jù)本國實際情況設(shè)定了植樹節(jié)。

  乙:例如我國的植樹節(jié)就是3月12號。在植樹節(jié)前后,我國各地要集中進行植樹造林行動。

  丙:馬樂群,你知道我國的植樹節(jié)是怎樣由來的嗎?

  。哼@我當然知道。我查過植樹造林的歷史,可以追溯到302019年前。植樹造林、發(fā)展林業(yè)真正成為國家建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù),卻是在新中國成立之后,而成為公民的一項法定義務(wù)則始于改革開放之初。

  甲:新中國成立以來,黨和國家十分重視綠化建設(shè)。上世紀50年代中期,毛主席就曾號召“綠化祖國”“實行大地園林化”。1956年,我國開始了第一個 “2019年綠化運動”。1979年2月23日,在第五屆全國人大常委會第六次會議上,根據(jù)國務(wù)院提議,為動員全國各族人民植樹造林,加快綠化祖國,決定每年 3月12日為全國的植樹節(jié)。

  乙:植樹有很大的價值,比日說可以綠化祖國,可以改善環(huán)境。

  甲:說到價值這一詞,我也想考你一個問題——一棵樹的生態(tài)價值到底是多少呢?

  乙:這個問題問的好。關(guān)于一棵樹的生態(tài)價值,有位很有名的教授就進行過計算: 一棵50年樹齡的樹,以累計計算,產(chǎn)生氧氣的價值約31200美元;吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約62500美元;增加土壤肥力價值約31200美元;涵養(yǎng)水源價值37500美元;為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31250美元;產(chǎn)生蛋白質(zhì)價值2500美元。除去花、果實和木材價值,總計創(chuàng)值約 196000美元。

  丙:哇,同學(xué)們你們聽到了嗎?這就是一棵樹的價值,所以我想說的是“植樹造林,你我共同的責任”!

  播放歌曲

  丙:接下來是優(yōu)秀作文專欄,先請聽來自五(5)班金老師輔導(dǎo)的同學(xué)的文章《我和爸爸比童年》。

  插播《童年》

  甲:同學(xué)們,你想把你的佳作獻給大家嗎?你想讓同學(xué)們對你刮目相看嗎?

  乙:那就趕快將你的稿件投到校園廣播臺來吧!我們的投稿箱設(shè)在音樂教室(1)旁邊,但是,稿件先經(jīng)過本班的編輯員(或班主任老師)審核后才可以投稿哦,我們的稿件每周五統(tǒng)計一次,被錄播的稿件每篇加1分,在下期的校園廣播中將會公布稿件錄播的加分情況。學(xué)期結(jié)束時,廣播臺將根據(jù)稿件采用量,分年級評選出優(yōu)秀組織獎,給予相應(yīng)獎勵。本期錄播的稿件是五(5)班同學(xué)的《我和爸爸比童年》。

  丙:接下來是真情點歌臺,在這個單元,你可以來信為你的老師、同學(xué)或朋友點上一曲,讓歌聲為你傳遞真摯的感情和美好的祝福,也希望歌聲能為你帶來快樂。今天,我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恢勇牭母枨小逗么笠豢脴洹?/p>

  丁:讓歌聲為你送上深情的祝福!

  甲:讓歌聲傳遞你們美好的心聲!

  乙:同學(xué)們,老師們,在送完祝福的同時,我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲:丙:是啊!也該是和大家說再見的時候了。

  合:同學(xué)們,老師們,感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!歡迎大家踴躍投稿。下次節(jié)目再見!再見!

植樹廣播稿 篇19

  如今,通過各種媒體,每個人都越來越多地意識到環(huán)境和發(fā)展問題的存在.許多人都聽說過熱帶雨林的消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性銳減、貧困、難民潮、食物危機等問題.但對許多人而言,這些事都發(fā)生在遙遠的地方,不會發(fā)生在本地的環(huán)境中.

  可是,仔細觀察就會發(fā)現(xiàn),這些問題有許多就發(fā)生在當?shù)?甚至在校園里.學(xué)校的學(xué)生和教師都是資源的消費者.同時,作為社區(qū)的成員和現(xiàn)在的或未來的公民,教師和學(xué)生同時又是社區(qū)發(fā)展的負責人,有責任對社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻.如果把可持續(xù)發(fā)展的道路比作一條跑道的話,那么在這條跑道之外是沒有觀眾的,所有的人都是運動員.環(huán)境和發(fā)展問題不僅是政府的事,更是大家的事,個人的事,.

  環(huán)保知識是二十一世紀人才的必備素質(zhì)之一.為了使師生深入地認識和理解環(huán)境問題的重要性,提高師生環(huán)境知識、意識、技能、態(tài)度、價值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng).根據(jù)國家環(huán)保局、國家教委、中央宣傳部下發(fā)的《關(guān)于環(huán)境教育行動綱要》及上級有關(guān)部門的指示和要求,結(jié)合學(xué)校實際,近幾年,開發(fā)區(qū)中學(xué)全面開展了創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動.把環(huán)保教育列入學(xué)校的一件大事常抓不懈,真正將對環(huán)境教育的認識融入到師生們的心中.

  在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動中,學(xué)校始終重視對學(xué)生的環(huán)境保護教育工作,在學(xué)校、家庭中倡導(dǎo)綠色文明,落實環(huán)保行動.在抓好普及的同時,更加注重內(nèi)涵,堅持在德育、科技活動、團隊活動、社會實踐等各領(lǐng)域?qū)W(xué)生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀念.經(jīng)過幾年的探索和實踐,取得了較好的成效,積累了一些值得推廣的經(jīng)驗.

  (一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)保工作,建立健全環(huán)境教育組織,把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容.

  學(xué)校成立了環(huán)境教育委員會,由校長主抓環(huán)境教育工作,負責工作計劃的制定和組織實施;總務(wù)主任負責校園環(huán)境的保護和綠化美化工作;政教處主任負責專題教育;教務(wù)處主任負責課堂教學(xué)滲透;團委書記負責環(huán)境保護宣傳;環(huán)保輔導(dǎo)員負責環(huán)境教育實踐活動和資料檔案.環(huán)境教育委員會每年根據(jù)實際情況,制定詳細的環(huán)境教育計劃和活動主題,組織師生開展環(huán)境教育活動.幾年來,學(xué)校環(huán)保工作開展得扎實、有效,受到了省市區(qū)各級有關(guān)部門的一致好評.

  (二)、充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,利用一切可以利用的條件,使學(xué)生切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識.

  在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程中,學(xué)校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,向?qū)W生滲透環(huán)保知識.在地理、生物、化學(xué)、物理、語文、政治、健康教育課等各個學(xué)科教學(xué)中,將知識的講解與環(huán)保意識有機結(jié)合,寓教于學(xué),寓教于自然,使學(xué)生在潛移默化中提高自身素質(zhì).同時,學(xué)校還成立了環(huán);顒诱n外小組,開展了豐富多采的課外活動,從更多方面對學(xué)生進行環(huán)保意識滲透,充分發(fā)揮活動課在環(huán)保教育中的作用.此外,學(xué)校深入開展環(huán)境教育教學(xué)研究,在校內(nèi)積極組織教師開展環(huán)境教育、教學(xué)交流活動,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師幾年來共撰寫環(huán)保論文30多篇,環(huán)境保護的意識深入人心.

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