中秋節(jié)做月餅活動方案（精選15篇）
中秋節(jié)做月餅活動方案 篇1
一、 活動背景：
這個中秋我們只做月餅，不賣包裝!給您和孩子帶來一個不一樣的中秋，帶著寶貝一起來月餅DIY，這個月餅見證著你和孩子的共同成長，表達(dá)孩子對父母的孝心，在月餅上刻上孩子與你們的名字，一起品嘗幸福的味道!在X月餅工廠里的的這個中秋，您和您的寶貝就是藝術(shù)家、就是魔術(shù)師!
二、 活動目的：
1.文字解釋中秋節(jié)枯燥乏味，我們通過實(shí)踐，在做月餅的過程中寓教于樂，讓孩子知道中秋節(jié)的由來，了解吃月餅的習(xí)俗，增加孩子只是儲備。
2.了解月餅的制作過程，發(fā)展團(tuán)、壓 、切、摳等技能。能選擇小木棒等輔助工具刻花紋。 讓孩子懂得食物制作的來之不易，珍惜父母勞動成果。
3.發(fā)散孩子思維， 在月餅上刻畫自己想要的圖案。
三、 活動主題：
團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋 寶寶巧手做月餅
四、 活動地點(diǎn)：
五、 活動形式：
月餅DIY，親子游戲，邀請20xx組2-6歲孩子家庭報(bào)名參加
六、 活動時間：
七、 報(bào)名方式：
天水生活網(wǎng)網(wǎng)上報(bào)名
八、 活動流程：
1、介紹中秋節(jié)、月餅的由來
農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié) 。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)。
在很久以前，月餅就在我國出現(xiàn)了。 而“月餅”這個名字的由來，據(jù)說，是在某年中秋，唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅(胡餅，月餅的“曾用名”)時，玄宗嫌“胡餅”不好聽，而玉貌絳唇的楊貴妃仰望明月，思緒涌動，隨口而出“月餅”二字。此后，“月餅”便代替“胡餅”在民間流傳開來。
月餅的另一種說法：中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代。相傳朱元璋就是將紙條藏于餅中通知各路好漢起義的消息，并取得了成功，朱元璋高興得連忙傳下口諭，在即將來臨的中秋節(jié)，讓全體將士與民同樂，并將當(dāng)年起兵時以秘密傳遞信息的“月餅”，作為節(jié)令糕點(diǎn)賞賜群臣。此后，“月餅”制作越發(fā)精細(xì)，品種更多，大者如圓盤，成為饋贈的佳品。以后中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間流傳開來。
中秋佳節(jié)即將來臨，今天就讓我們的家長帶寶寶體驗(yàn)一次特殊的月餅DIY之旅吧!
2、專業(yè)演示：
由主持人介紹寶寶家長參做月餅的前期準(zhǔn)備程序，并欣賞由月餅師傅進(jìn)行的專業(yè)演示，最后制作的月餅可以作為最后獎勵頒發(fā)給冠軍寶寶。
3、做月餅比賽開始
創(chuàng)意寶貝：
每輪分成4-5組(根據(jù)報(bào)名人數(shù)確定)，每位寶寶動手設(shè)計(jì)制作2個月餅，并刻上寶寶的姓名，每組家庭一名寶寶，一位家長陪同，其余同行家長在旁觀看。
比賽時間為10分鐘，當(dāng)主持人確定時間到，放入烤箱進(jìn)行烘培，進(jìn)行下一組比賽，等待月餅出爐。最后由月餅師傅進(jìn)行創(chuàng)意平分，評選出：
一名最具創(chuàng)意寶貝冠軍：
兩名亞軍：
鼓勵獎：
在等待烘焙時間之余，參觀工廠月餅制作間
5、月餅包裝
如果各位想要將這份特殊的手工月餅做為禮物，由X月餅廠家 貼心為家庭準(zhǔn)備了可供選擇禮盒包裝。
中秋節(jié)做月餅活動方案 篇2
一、活動目標(biāo)
知識目標(biāo):
通過收集資料，了解有關(guān)中秋節(jié)的傳說，風(fēng)俗及有關(guān)的詩詞等。
技能目標(biāo):
以個人或合作的形式進(jìn)行活動交流，促進(jìn)同學(xué)們主動參與，與人合作的技能。
情感目標(biāo):
通過了解中秋節(jié)的'有關(guān)內(nèi)容，了解社會，風(fēng)土人情，引領(lǐng)孩子走進(jìn)中國的傳統(tǒng)文化，
培養(yǎng)孩子熱愛祖國的思想感情。
熱愛生活，樂于參與，勤于動手，學(xué)會與人相處，分工合作，體會活動帶來的快樂。
二、活動設(shè)計(jì)意圖
生動，活潑的活動是孩子們最感興趣的。本學(xué)期我以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，在班級開展豐富多彩的主題活動，在活動的過程中讓學(xué)生感受成長的快樂。
中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，家家慶團(tuán)圓，孩子們倍感快樂，對他們的影響很大。雖然年年都過中秋節(jié)，但是孩子們對這個節(jié)日了解得并不深。開學(xué)初，正值中秋節(jié)來臨，因此，我們班級便選擇了"中秋節(jié)"這一節(jié)日開展綜合實(shí)踐活動，希望通過中秋節(jié)的各種活動讓孩子們了解民族的傳統(tǒng)節(jié)日并體驗(yàn)生活。同時在活動的過程中感受一份快樂。
主題班會設(shè)計(jì)為三大板塊。第一班塊征詢孩子們的意見，設(shè)計(jì)了一個有關(guān)中秋節(jié)的知識競賽，通過這個板塊的活動，讓孩子對中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化有個比較系統(tǒng)的了解。為了引起孩子們的興趣，競賽題由他們自己找資料并出題。這樣做的目的，一是引導(dǎo)孩子想辦法多途徑的去搜集有關(guān)節(jié)日的來歷，習(xí)俗的資料，第二，學(xué)生在出競賽題的過程中，必定會去仔細(xì)研究這些資料，篩選資料，在這樣的活動過程中，學(xué)生在很自然的常態(tài)下初步掌握了信息處理的能力，同時感受到學(xué)習(xí)知識帶來的快樂。第二板塊是讓學(xué)生自由合作，選擇以不同的方式來慶祝佳節(jié)。雖然我班學(xué)生剛升入二年級，但就我平時的了解，孩子們平時有不少興趣愛好，琴棋書畫的小能手也有不少，針對這一特點(diǎn)，我為孩子們在主題活動中搭設(shè)了一個展示才能的平臺，讓他們用多種形式展示自己的成果，充分展示學(xué)生的收獲和才華，同時為每一個孩子的主動發(fā)展提供一個鍛煉的機(jī)會和舞臺。讓孩子們在交流本領(lǐng)的過程中感受活動帶來的快樂。第三板塊是傳遞節(jié)日的快樂和祝福。讓學(xué)生伴隨著動聽的音樂，一邊品嘗著甜甜的月餅，一邊相互贈送著自制的節(jié)日賀卡，在互相交流的過程中再次感受傳統(tǒng)節(jié)日帶來的快樂。
活 動 過 程
時間
活動環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計(jì)意圖
約10分鐘
中秋節(jié)知識競賽
主持競賽
參與知識競賽
根據(jù)前一階段同學(xué)們收集的有關(guān)資料，開展知識競賽，一來通過競賽檢查學(xué)生對中秋節(jié)的知識了解程度，二來活躍氣氛。
約20分鐘
師生以不同的方式慶祝中秋節(jié)
1，策劃，組織，指導(dǎo)
2，古詩吟唱《但愿人長久》
1，《我給月亮寫封信》
2，古詩吟誦《月亮組詩》
3，古詩吟唱《靜夜思》
讓學(xué)生用自己喜歡的，獨(dú)特的方式來歌月，頌月，慶祝傳統(tǒng)節(jié)日，感受節(jié)日的氣氛，進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)文化，一方面激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感，一方面搭設(shè)平臺，全面展示學(xué)生的才藝，讓每個學(xué)生都有機(jī)會成功，并在交流本領(lǐng)的過程中感受快樂。
約5分鐘
傳遞祝福，感受祝福
活動小結(jié)
1，品嘗月餅
2，贈送中秋賀卡
中秋節(jié)做月餅活動方案 篇3
商場在這美好的秋季與您相約，XX月XX日“花好月圓人團(tuán)圓、送禮禮連禮”與您共度中秋、國慶佳節(jié)。感受秋天帶來收獲與成熟的風(fēng)韻。
一、活動時間：
20xx年XX月XX日—XX月XX日
二、活動主題：
花好月圓人團(tuán)圓送禮喜連連
三、賣場陳設(shè)：
賣場內(nèi)專設(shè)中秋禮品專賣區(qū)，按照月餅的品牌、保健品和酒的類別正氣陳列，指定專人負(fù)責(zé)禮品的促銷，策劃部負(fù)責(zé)中秋禮品區(qū)的裝飾，要求在賣場內(nèi)醒目，能吸引顧客的目的。
四、宣傳方式：
中秋檔可是銷售黃金段，為了快速有效的搶占市場份，向廣大客戶及潛在客戶廣發(fā)短信
五、活動內(nèi)容：
一重喜
一次性購物滿30元，可抽“仲秋禮券”1張，60元2張，單張小票最多限5張;
A.購指定幾種月餅禮盒時，此禮券可抵3元;(此券限活動期間使用)
指定月餅品種有：
B.購保健品或酒(指定商品)可分別抵1元、2元、3元使用。(此券限活動期間使用);已買斷的酒為使用品牌。
l中秋禮券
A類保健品或酒此券可抵1元
l盛
B類保健品或酒此券可抵2元
lC類保健品或酒此券可抵3元
二重喜
如果您中秋禮券右下角的文字能拼起“團(tuán)圓獎”、“喜慶獎”、“團(tuán)圓獎”、“喜慶獎”，祝賀您，您又中了我們的第三重獎。中獎條件和獎項(xiàng)設(shè)置如下：
A.團(tuán)圓獎集齊“團(tuán)、圓、獎”3個字獎價(jià)值200元的獎品(禮券、現(xiàn)金)
B.喜慶獎集齊“喜、慶、獎”3個字獎價(jià)值100元的禮品(禮券、現(xiàn)金)
C.獎集齊“盛、隆、獎”3個字獎價(jià)值12元的禮品(禮券、現(xiàn)金)
D.歡樂獎集齊“盛、隆、獎、團(tuán)、圓、喜、慶”7個字任意一個
獎價(jià)值3元月餅小禮包一份(9月28前)
獎價(jià)值1元的購物券一張(9月28后)
獎項(xiàng)預(yù)設(shè)置：A共100個;b共1000個;c共10000個;
六、商場布置：
總店：關(guān)于中秋節(jié)的吊旗、門口的條幅或者中秋的宣傳畫(一中秋節(jié)的活動內(nèi)容為主)、陳列區(qū)的布置。
連鎖店：中秋節(jié)條幅、吊旗。
七、費(fèi)用預(yù)算：
條幅：10米XX6元/條XX26條=1500元
中秋禮券：0.1元/張XX10萬=1萬元
吊旗：2.5元/張XX1000張=2500元
DM快訊：待定;廣告費(fèi)用：報(bào)紙、電視，待定
八、注：
1、中秋禮券在外地定做印刷。策劃部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)與聯(lián)系印刷。
2、中秋禮券的左聯(lián)由收銀員負(fù)責(zé)收取。
3、吊旗、DM快訊策劃部負(fù)責(zé)拍照、設(shè)計(jì)排版，聯(lián)系印刷。配送中心和門店組織商品。
4、連鎖店負(fù)責(zé)各門店的條幅。
5、在商場入口處專門設(shè)立獎品兌換專柜。
6、各店的中秋禮券由商場專人負(fù)責(zé)管理、登記，下班收回保管好。
中秋節(jié)做月餅活動方案 篇4
一、實(shí)施成績：四年級
第二，活動目標(biāo)：
目的][知識
（1）了解中秋節(jié)的起源小學(xué)學(xué)校中秋節(jié)實(shí)踐活動方案
（2）了解中秋節(jié)的習(xí)俗
了解起源中秋節(jié)的月餅
了解詩歌的中秋節(jié)
能力目標(biāo)
和活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會調(diào)查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和溝通能力，良好的協(xié)作能力。
二、學(xué)會調(diào)查、收集、整理資料的方法，訓(xùn)練去收集信息，能夠處理信息。
三、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活習(xí)慣，提高審美能力和寫作能力。
[情感目標(biāo)）小學(xué)學(xué)校中秋節(jié)實(shí)踐活動方案
1、通過各種實(shí)踐活動中獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和積極的情感體驗(yàn)，中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活的無限的愛和對美好生活的向往。通過這個活動更多的學(xué)生熱愛生活。
二、通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團(tuán)隊(duì)精神、分享合作與交流的幸福。
3、通過顯示，演講和其他形式，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。
課堂活動：四（2）班
活動時間：三月到五月
過程：
答：開放班有活動確定研究主題
老師和學(xué)生之間的交談
老師：農(nóng)歷八月十五，是中國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，中國僅次于春節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日。為中秋節(jié)的傳說是多方面的，你想知道什么？
生：（大聲說道：想要到）課件中秋節(jié)的照片。欣賞相關(guān)
師：看這些圖畫，剛才大家有什么話要說嗎？
生：自由討論，交流。小學(xué)學(xué)校中秋節(jié)實(shí)踐活動方案
師：對，中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活的無限的愛和對美好生活的向往。
師：從今天開始，老師和大家一起來研究中秋節(jié)文化，關(guān)于中秋節(jié)的事。你想知道些什么？
生：言論自由。
老師：學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題
比如：一個，原產(chǎn)地的中秋節(jié)小學(xué)學(xué)校中秋節(jié)實(shí)踐活動方案
b，中秋節(jié)的習(xí)俗。
c，中秋節(jié)的詩歌
d，中秋月餅的來源
中秋節(jié)做月餅活動方案 篇5
一、指點(diǎn)思維：
《幼兒園教育指點(diǎn)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的準(zhǔn)則，爭取家長的理解和自動參與，并踴躍支持、協(xié)助家長進(jìn)步教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步加強(qiáng)親子間的互動性與合作性；造就幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制造的興味和嘗試探求的愿望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個幼兒的個性質(zhì)量失去良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年9月27號上午8點(diǎn)鐘，全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制造活動。(具體活動方案如下：
二、活動時間：
20xx年9月27日上午
三、活動地點(diǎn)：
幼兒園操場
四、活動對象：
全園孩子和家長
五、活動主題：
“月餅寶盒， 變變變”
六、活動目的：
為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，咱們踴躍提倡“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一同利用生活中的廢舊資料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制造出各種新鮮、美觀的作品。發(fā)揮家長的自動性、參與性，添加家長和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。經(jīng)過本次活動表現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要重視參加活動的過程，從而進(jìn)步幼兒的環(huán)保認(rèn)識，加強(qiáng)每一個人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造諧和社會”。
七、活動預(yù)備：
20xx年9月27日向每位幼兒發(fā)放《xx幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制造大賽活動告訴》，動員整體幼兒、家長參與到這項(xiàng)無心義的活動中來。
八、作品要求：
1. 制造資料：廢舊的月餅盒子
2.方式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制造形式。
3.表現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、瘦弱向上的外延，富裕時代氣味和本地特征；具有一定的觀賞性和藝術(shù)性；另外作品色彩搭配協(xié)調(diào)，大小適中，不易損壞。
中秋節(jié)做月餅活動方案 篇6
小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎？(農(nóng)歷八月十五)對的，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié)，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎？(團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié))八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)，在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的`桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅，正是“天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看”，這是多么美好的景象啊。
一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》
小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么？(月餅)現(xiàn)在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》
二、播放視頻：神話故事《嫦娥奔月》
小朋友，你們知道傳說中月亮上住著誰嗎？(嫦娥)中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關(guān)，我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》
三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》
知道了中秋節(jié)的來歷，現(xiàn)在我要考考小朋友，你們會哪些和月亮有關(guān)的古詩？請小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》
四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》
出示月亮道具，問：看看這是什么？(月亮)請欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选?/p>
五、親子猜燈謎
傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來玩?zhèn)�傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，家長和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對有獎。
六、親子制做水果拼盤
按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優(yōu)秀獎。
七、家園齊唱《感恩的心》
小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導(dǎo)，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心，感謝有你!
請大家全體起立，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，會是心境變得平和；感恩，會使自己感到幸福；感恩，會使生活充滿希望!因?yàn)楦卸鞑艜卸嗖实氖澜纾驗(yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚椋驗(yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
中秋節(jié)做月餅活動方案 篇7
最全的中秋福利方案——中秋禮品卡
禮品卡是新興的送禮模式。應(yīng)用的理念是“給予禮物比購買禮物更好”。中秋禮品卡與眾多大型品牌建立了合作關(guān)系，如澳門豆撈，跨世紀(jì)百貨，豪客來，明視眼鏡，怡和百貨，麒豐百貨，倍順便利店，味食尚，安第仕蛋糕，溫泉戴斯酒店等，禮品有幾十類，用戶自由選擇，比傳統(tǒng)的單一禮品更能滿足盆友們的喜好。比較方便。是時下流行的送禮方案。創(chuàng)意指數(shù)：
福利方案
最實(shí)惠的中秋福利方案——獎金
神馬福利都是浮云，只有獎金才是最實(shí)惠的。它看著順心，花著舒心，可謂咱老百姓最親密的朋友啊！想著每年公務(wù)員、企事業(yè)單位那些福利名義下的現(xiàn)金發(fā)放，有時甚至達(dá)到上萬元，簡直是低收入者一年的工資啊雖然這樣子的福利收著爽，但實(shí)在不適合拿出來顯擺，中國人口這么多，一百個人中哪怕只有一個人吐你口水，你還是會被淹死，還是低調(diào)為宜啊～～～創(chuàng)意指數(shù)：受歡迎指數(shù)：
福利方案
最杯具的中秋福利方案——加班
對于廣告、媒體等行業(yè)的“資深人士”來說，中秋節(jié)最奢侈的禮物不是RMB，不是購物券，也不是iPAD，而是老板一句“今天不用加班”的通知。的確，試想一下，其他人都在回家團(tuán)圓，不是一起吃飯看中秋晚會，就是外出游園賞月，而只有你們幾個人在空曠的辦公樓里加著班，不是很悲催么所以，很多在這天木有接到加班通知的人都會很happy的修改QQ簽名“不加班的中秋節(jié)真幸福啊
創(chuàng)意指數(shù)：受歡迎指數(shù)：
最摳門的中秋福利方案——“中秋快樂”
大家有這樣的感覺么？早晨一進(jìn)公司，老板像換了一個人似的'熱情的跟每一個說“中秋快樂”，別高興太早，木有福利的老板往往都這表現(xiàn)，接下來就沒有下文了。可能公司認(rèn)為此種福利
盡管看不見，摸不著，但可以讓你感受到一種強(qiáng)大的精神鼓舞力。呵呵，不過在物欲橫流的現(xiàn)在，木有一點(diǎn)實(shí)際的表示，公司年末的員工離職率估計(jì)又要上升了～～～創(chuàng)意指數(shù)：
中秋節(jié)做月餅活動方案 篇8
活動背景
每年的農(nóng)歷八月十五，是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。人們歡度節(jié)日的同時產(chǎn)生大量的月餅盒。據(jù)統(tǒng)計(jì)，大部分城市每年丟棄的月餅盒達(dá)數(shù)百萬個，除部分被廢品回收市場回收外，約70%的月餅盒被當(dāng)作生活垃圾處置。月餅盒的過度包裝浪費(fèi)了寶貴的木材、紙張和金屬材料，而過度包裝更為廢物處理增加了難度，若把月餅盒回收循環(huán)再造，既可善用資源，又可減少環(huán)境污染。
當(dāng)前，環(huán)境形勢非常嚴(yán)峻，建設(shè)環(huán)境友好型社會，更需要大家的共同參與。在20xx中秋佳節(jié)到來之際，郭里園小學(xué)六年級組決定開展月餅盒回收環(huán)保教育活動和月餅盒拼圖設(shè)計(jì)活動。通過活動，讓學(xué)生形成下面的意識：積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從日常生活的一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約資源，選擇善待自然的綠色生活方式，以實(shí)際行動支持環(huán)保事業(yè)，為建設(shè)節(jié)約型社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時，通過讓孩子自己設(shè)計(jì)、親自動手拼圖，充分發(fā)揮了孩子的想象力和小組合作能力。
活動目的
有人初步統(tǒng)計(jì)，把一年的月餅盒打平疊起，有50萬英尺高，相當(dāng)于350座高山以上的高度;13座x正門城樓“月餅墻”……難怪有人形象地比喻：“一個小小的月餅盒，能吃掉一片原始大森林。”況且那些扔掉的月餅盒會給我們的環(huán)境造成嚴(yán)重的污染。對月餅盒包裝的過分追求，反映出我們陳舊的消費(fèi)觀念，隨意丟棄月餅盒，說明我們不珍惜國家寶貴的資源，對國家寶貴資源的隨意浪費(fèi)，直接破壞可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，也是對子孫后代的犯罪。
中秋節(jié),家家戶戶都會歡聚一堂品嘗月餅,月餅吃完后總會留下不少的月餅盒,丟棄了有點(diǎn)浪費(fèi)，不丟棄的話又阻礙地方。為了讓廢舊的月餅盒得到更好的利用,我們開展“度綠色佳節(jié)，展無限想象”活動,活動的開展將進(jìn)一步推進(jìn)環(huán)保和諧的'理念，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，同時培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。
活動時間
9月9日——9月16日
活動準(zhǔn)備
1、擬定《20xx中秋節(jié)月餅盒回收活動倡議書》，打印出來發(fā)給每個班主任，并請“紫星”打一份貼在校門口。
2、請美術(shù)組老師幫忙，布置活動現(xiàn)場。
3、與學(xué)校后勤聯(lián)系，借廣播室隔壁教室用作月餅回收第一堆放點(diǎn)，借期4天。
4、與大隊(duì)部聯(lián)系，利用紅領(lǐng)巾廣播站向同學(xué)們發(fā)出活動倡議。借大隊(duì)部活動室用作月餅回收第二堆放點(diǎn)，借期4天。
5、六年級各班選取5名同學(xué)參加9月13日早晨的月餅盒回收活動，并將活動細(xì)則事先告知，同時，教會他們把回收來的月餅盒按質(zhì)地分類放置。
6、布置六年級同學(xué)們自行分組(每班4組)，合作設(shè)計(jì)拼圖的圖案。
7、購買一些活動禮品，并規(guī)定禮品發(fā)放的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。
8、布置9月13日早晨回收月餅盒的活動現(xiàn)場，電腦打出活動橫幅字，旁邊放《倡議書》，一排桌子放禮品，后面的地上寫上分類項(xiàng)目。
9、在德育處協(xié)助下，把活動形式告知全校各班班主任，請求各位班主任做好組織、動員工作。
10、利用家校通，把活動內(nèi)容告知全校學(xué)生家長，提高家長們的環(huán)保意識，以期得到家長們的配合和支持。
11、在學(xué)校協(xié)助下，與回收部門聯(lián)系，處理回收的月餅盒。
活動過程
第一環(huán)節(jié)：發(fā)出倡議
9月9日下午第一課后，虞文凱在季麗萍老師的帶領(lǐng)下到廣播室向全校師生發(fā)出《20xx中秋節(jié)月餅盒回收活動倡議書》。(倡議書內(nèi)容見附件)
第二環(huán)節(jié)：回收活動
9月13日早晨，六年級組全體老師7：10到校，在綜合樓前的空地上布置活動現(xiàn)場。7：30，除晨讀課老師外，其余六年級組老師在活動現(xiàn)場協(xié)助。
學(xué)生工作人員開始回收全校各班同學(xué)帶來的月餅盒，做好分類放置，并按照既定的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放相應(yīng)的禮品。
活動結(jié)束后，安排六年級同學(xué)將回收的月餅盒進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，堆放在第一堆放點(diǎn)。
9月13日下午眼保健操后，虞文凱到廣播站向全校師生公布回收的月餅盒數(shù)量，并告知大家，在接下來的三天內(nèi)，還會繼續(xù)進(jìn)行月餅盒回收送禮品活動，大家可利用課間送到后四樓x班西隔壁大隊(duì)部活動室，回收工作人員是x班王悅辰、虞文凱。
9月16日中午，請同學(xué)清點(diǎn)月餅盒總數(shù)。
第三環(huán)節(jié)：拼圖大賽
9月16日下午大課間，請六年級同學(xué)將所有回收的月餅盒搬到操場，各班以小組為單位完成拼圖游戲，最終評出創(chuàng)意獎等。
第四環(huán)節(jié)：月餅盒處理
活動結(jié)束后，與回收部門取得聯(lián)系，處理好回收的月餅盒。
人員安排
總策劃：
倡議書：
廣播站：(9月9日、9月13日下午第一課后)、虞文凱
制作海報(bào)：
現(xiàn)場布置：(特邀)——寫黑板字
徐金玉、任紅霞、金鐵梅——9月9日放學(xué)前，把兩張長桌子和桌上的紅布準(zhǔn)備好，放在綜合樓底樓某間教室里，以備9月13日早晨用。各班班主任教回收工作人員學(xué)會分類和熟悉禮品發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。
禮品購置：(兼保管)
攝影：
活動指導(dǎo)：六年級組全體教師
中秋節(jié)做月餅活動方案 篇9
一、活動目的：為了激發(fā)學(xué)生主動了解中秋節(jié)的熱情，了解中秋節(jié)的`含義，體驗(yàn)與中秋節(jié)相關(guān)的民俗民風(fēng)，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力。
二、活動日期：中秋節(jié)前夕
三、活動地點(diǎn)：教室、家里
四、活動內(nèi)容：
活動一：開展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會
時間：9月24日班隊(duì)課
形式：一、二年級：學(xué)生講述中秋節(jié)的傳說與民間故事
三、四年級：學(xué)生猜燈謎
五、六年級：學(xué)生課后搜集和中秋節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩詞故事、 詩歌、文章與大家交流
活動二：中秋實(shí)踐活動比賽
時間：9月18日-9月29日
形式：一、二年級：親子共同制作精美的燈籠。
三——六年級：變廢為寶制作一個月餅寶盒。發(fā)揮你的聰明才智，將月餅盒回收利用，與父母共同設(shè)計(jì)一件新作品來參加比賽（材料全部利用廢舊材料制作，可制作成生活工藝品或科幻創(chuàng)意作品）。
評獎方法：每位班任選出本班兩個作品，在9月30日交給大隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行評獎，由美術(shù)老師以及大隊(duì)部輔導(dǎo)員進(jìn)行評分，評出一、
二、三等獎。
小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部
20xx年9月15日
中秋節(jié)做月餅活動方案 篇10
中秋節(jié)作為我國的傳統(tǒng)節(jié)日，受到了很多人的重視，中秋節(jié)活動也是人們非常看重的傳統(tǒng)活動。特意為大家整理了關(guān)于中秋節(jié)活動方案范文的`相關(guān)材料，希望對您的工作和生活有幫助。
第一階段：前期準(zhǔn)備工作
一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
三、中秋故事演講。
第二階段：以班會形式進(jìn)入活動
一、情境導(dǎo)入
播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫面，引出僅次于春節(jié)的我國傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)
師：中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的）
向全班同學(xué)介紹中秋節(jié)悠久的歷史和傳說。
中秋傳說嫦娥奔月。
中秋傳說吳剛折桂。
中秋傳說朱元璋與月餅起義
二、進(jìn)入活動主題，交流感悟
1、月兒圓。播放《中秋節(jié)》錄像，讓學(xué)生了解中秋節(jié)來歷、風(fēng)俗。交流《嫦娥奔月》《吳剛折桂》《朱元璋與月餅起義》等傳說，感受中秋文化的博大精深。欣賞古詩《靜夜思》，領(lǐng)悟思鄉(xiāng)之情。
2、餅兒甜。老師介紹月餅的種類、制作過程。學(xué)生交流自己帶來的月餅屬于哪一類。
欣賞完各式各樣的月餅之后，學(xué)生玩《制作月餅》小游戲，獲勝利的同學(xué)獎勵月餅，并現(xiàn)場品嘗。
3、心兒連。每人送上一句中秋節(jié)祝福、送給老師、同學(xué)或家人。活動在歡樂、喜慶的《爺爺為我打月餅》歌聲中結(jié)束。
中秋節(jié)做月餅活動方案 篇11
活動時間：
20xx年9月6日——9月8日
活動主題：
喜慶購物，百萬讓利
活動內(nèi)容：
一、花好月圓時——進(jìn)門送錢
進(jìn)門就送禮金券10元（全場流通）。
二、七夕鵲橋
憑參加“十月婚典”的有效證件，購穿戴類商品享受7。7折。
三、媚力姻緣
鉆石婚（60年）；金婚（50年）；紅寶石婚（40年）；珍珠婚（30年）；瓷婚（20年）的'夫婦持有效證件購服裝、鞋帽類商品5——9折。
四、感謝婚姻
凡20xx年8月1日后領(lǐng)取結(jié)婚證的夫婦購穿戴類商品享受8折起。
五、佳人漢商行
9月8日上午聚焦廣場，百對新人閃亮登場。
過同心門、走同心橋、飲同心酒。
管樂齊吹奏，新人聯(lián)歡會，大型動態(tài)秀。
六、燦爛低價(jià)情
煽情篇：中秋月餅、紅榜產(chǎn)品熱賣中；男式西褲全場現(xiàn)價(jià)再9折。
縱情篇：全場品牌皮鞋5折。
撩情篇：全場小家電8折起，滿50元可參加摸獎30——300元。
中秋節(jié)做月餅活動方案 篇12
在教師節(jié)、國慶節(jié)和中秋節(jié)來臨之際，學(xué)校工會為豐富教職工的業(yè)余文化生活，活躍教工身心，加強(qiáng)教師間的交流，不斷增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力，工會擬組織開展如下活動：
一、開展水果拼盤和包餃子活動
1、時間：9月10日下午第二節(jié)課開始
2、地點(diǎn)：（1）水果拼盤：本科綜合部、經(jīng)貿(mào)管理部、后勤管理部在學(xué)生二食堂；機(jī)電部、機(jī)械部、信息部在學(xué)生四食堂。（2）包餃子：本科綜合部、經(jīng)貿(mào)管理部、后勤管理部在北教工食堂；機(jī)電部、機(jī)械部、信息部在南教工食堂。
3、活動內(nèi)容：（1）水果拼盤：學(xué)校統(tǒng)一為各部提供相關(guān)水果，各部將本部教師分成若干小組，每組約十五位教師，各小組發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和動手能力，拼搭出美觀，形態(tài)各異的水果造型。（2）包餃子：工會為各部準(zhǔn)備好菜餡、肉餡、水餃皮和各種調(diào)料，各部組織教師自己拌餡和包水餃，并委托教工食堂食代下餃子。
二、部際間籃球友誼賽
1、時間：9月11———14日
2、地點(diǎn)：校體育館前籃球場
3、活動內(nèi)容：（1）組隊(duì)：機(jī)電部、機(jī)械部、綜合部單獨(dú)組隊(duì)，信息部和經(jīng)貿(mào)部聯(lián)合組隊(duì)；（2）隊(duì)員構(gòu)成：各隊(duì)隊(duì)員十名，可由教師和學(xué)生共同組隊(duì)，原則上每隊(duì)五名教師五名學(xué)生。（3）比賽規(guī)則：每場比賽上場隊(duì)員五名，其中教師不得少于二名。（4）比賽方式：采用淘汰賽，對陣球隊(duì)由抽簽決定。
三、退休教師歡送會
1、時間：9月13日下午第四節(jié)課
2、地點(diǎn)：聯(lián)通樓底樓會議室
3、與會人員：退休教師、學(xué)校教師代表、學(xué)校和工會相關(guān)老師。
4、活動內(nèi)容：
（1）合影；
（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向退休教師贈送紀(jì)念品；
（3）老師代表、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和退休教師座談。
中秋節(jié)做月餅活動方案 篇13
設(shè)計(jì)意圖:
中華民族有5000年的悠久歷史，有許多充滿濃郁東方文化的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是一個民族的根基，節(jié)日是民族文化傳承的重要載體。傳統(tǒng)的民間節(jié)日，如春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等。都大力弘揚(yáng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。
隨著中秋節(jié)的臨近，六年級組計(jì)劃圍繞“我們的節(jié)日中秋節(jié)”這一主題開展一系列活動。通過活動，學(xué)生可以了解傳統(tǒng)的中秋節(jié)文化，月亮傳說，中秋節(jié)習(xí)俗，詩歌和歌曲，中秋節(jié)燈謎等。，深刻理解中秋節(jié)的含義，感受中國傳統(tǒng)文化的悠久歷史，使學(xué)生初步了解人類優(yōu)秀文化的'共性和追求美好生活的共同信念，培養(yǎng)中華民族精神和傳統(tǒng)美德。
活動時間:
9月16日-9月18日
活動對象:
六年級師生為主。
活動內(nèi)容和流程
一.準(zhǔn)備工作
1.給年級組各班班主任打電話交流活動。并發(fā)放相關(guān)資料(計(jì)劃、主題班會教案、閱讀資料等。)
2.年級組長提前準(zhǔn)備好活動需要的材料。
3.每次換班后的海報(bào)里都有中秋節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。
4.宣傳動員:9月16日，在升旗儀式上進(jìn)行中秋致辭，營造節(jié)日氣氛。
5.落實(shí)相關(guān)負(fù)責(zé)人。
6.準(zhǔn)備展板，展示優(yōu)秀作品。
二。活動
1.用妙筆描繪中秋。
中秋節(jié)是一個充滿詩意和美好的傳統(tǒng)節(jié)日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥等神話傳說廣為流傳。
(1)組織學(xué)生用鋼筆畫出這些美麗的傳說。(可以參考網(wǎng)上圖片來畫)
每堂課應(yīng)該在周一交至少兩幅a4大小的畫。評估并展示學(xué)校各班級的作品。
(2)書法:以“中秋”為主題的書法創(chuàng)作。
負(fù)責(zé)人:各班班主任、年級組長。
2.制作一份以中秋節(jié)為主題的手抄報(bào)。
每節(jié)課至少2份。品級評獎，優(yōu)秀作品將于周一在展板上展示。
負(fù)責(zé)人:班主任
3.中秋節(jié)主題班會
各班利用周一班會召開中秋主題班會。了解中秋節(jié)的起源和傳統(tǒng)。
民俗、軼事等。，師生們誦讀中秋經(jīng)典詩詞，感受中秋歡樂、和諧、團(tuán)圓的氣氛。
要求:請?jiān)诤诎迳蠈懴卤敬伟鄷闹黝}:“我們的節(jié)日中秋節(jié)”、“月亮到中秋節(jié)特別亮”、“花好月圓過中秋”等等。課程計(jì)劃見附錄1。
負(fù)責(zé)人:各班班主任
照片:
4.中秋節(jié)主題閱讀
發(fā)放六年級中秋文化專題讀本(見附件2)，組織學(xué)生晨讀。在文學(xué)中感受中秋節(jié)濃厚的文化氣息。
負(fù)責(zé)人:語文老師
照片:
5.紅領(lǐng)巾電臺中秋專輯
策劃周一《我們的中秋》紅領(lǐng)巾播出。編輯和拍攝照片:
中秋節(jié)做月餅活動方案 篇14
一、活動主題
陳釀，樂享中秋
二、活動背景
中秋節(jié)和國慶節(jié)兩節(jié)一起，廣大消費(fèi)者在節(jié)日期間難免會走親訪友，而白酒則是饋贈親友不可或缺的必備品。由于生活水平的提高，消費(fèi)者習(xí)慣了去商場、超市、便利店采購節(jié)日所需禮品。市場部希望能夠以中秋節(jié)為契機(jī)，在餐飲、商超和流通領(lǐng)域開展促銷活動，全方位出擊推動市場，拉動市場銷量，為市場旺季的到來做一個良好的開端。
三、活動目的
推動陳釀白酒的旺季銷售，提升產(chǎn)品在消費(fèi)者心目中的品牌形象。
四、活動時間
20xx年x月x日——20xx年x月x日。
五、活動地點(diǎn)
超市(店、店)
六、活動形式及內(nèi)容
(一)活動形式
初步定為買贈形式，分場內(nèi)和場外，超市外進(jìn)行抽獎活動。
(二)活動內(nèi)容
凡在活動時間內(nèi)購買陳釀精品、珍品、尚品、典藏、君尊系列白酒均有優(yōu)惠。
注：此優(yōu)惠政策適用于場內(nèi)和場外，場外可適當(dāng)增加買贈力度。
(三)超市外促銷活動
購買陳釀盒裝任意產(chǎn)品一瓶或者一瓶以上者均可參加一次現(xiàn)場抽獎活動，中獎率為100%。
(四)獎項(xiàng)設(shè)置和控制原則
本次促銷活動設(shè)一、二、三等獎和參與獎
一等獎：贈陳釀典藏1瓶。
二等獎：贈陳釀精品1瓶。
三等獎：贈陳釀小紅瓶酒1瓶。
參與獎：贈打火機(jī)1個。
七、活動執(zhí)行細(xì)則
(一)活動店的選擇條件
1.活動店規(guī)模比較大，地理位置位于居民小區(qū)的聚集地，能起到戶外宣傳的作用。
2.營業(yè)時間的客流量大，能起到店內(nèi)宣傳的作用。
(二)活動店的提報(bào)程序
1.參加活動店由商超主管按照平時的銷量表現(xiàn)提報(bào)，由銷售部評定決定是否進(jìn)行活動。
2.評定完成后結(jié)果傳報(bào)相關(guān)店面的促銷人員進(jìn)行準(zhǔn)備，準(zhǔn)備期不少于兩天。
3.批準(zhǔn)后三天市場部人員完成促銷用物料準(zhǔn)備，促銷部人員完成人員準(zhǔn)備。
4.活動的前晨會相關(guān)人員進(jìn)行安排：
(1)物料盤點(diǎn)
(2)人員明確崗位要求。
5.進(jìn)行相關(guān)物品領(lǐng)取。
(三)促銷活動的廣宣安排
1.在各大超市顯著位置張貼海報(bào)(海報(bào)上為活動內(nèi)容)。
2.在超市的DM刊上刊登優(yōu)惠活動。
3.超市內(nèi)申請堆頭，配合促銷活動。
4.超市展架上的爆炸簽。
5.場外擺展臺，促銷人員穿廣告衫進(jìn)行銷售，擴(kuò)大宣傳力度。
八、活動執(zhí)行時間進(jìn)程
(一)x月x日前確定各項(xiàng)活動政策，完成報(bào)批
(二)x月x日前完成各項(xiàng)所需物品準(zhǔn)備工作。
(三)x月x日正式實(shí)施階段
現(xiàn)場要求：
1.促銷員必須在早晨8點(diǎn)到位。9：30完成現(xiàn)場的陳列。
2.現(xiàn)場生動化陳列要求。
每個門店擺臺為兩組平行陳列，展臺外層有關(guān)于活動的POP文字說明。
贈出產(chǎn)品必須詳細(xì)在報(bào)表登記。
活動結(jié)束詳細(xì)盤點(diǎn)貨物數(shù)量，核對無誤人員簽字。
(四)人員安排
1.負(fù)責(zé)人：
商超渠道業(yè)務(wù)員、臨促(負(fù)責(zé)前期的協(xié)調(diào)和店面的促銷活動)。
2.市場部人員1名(負(fù)責(zé)前期的廣宣品準(zhǔn)備和活動期間的監(jiān)督協(xié)調(diào))。
九、廣宣文案及所需物料
POP海報(bào)。
促銷臺、空箱子、氣球、紅色手提袋。
活動禮品：果粒橙、露露、茶禮盒、匯源禮盒、八寶粥。
十、執(zhí)行報(bào)表
略
十一、活動所需物品及費(fèi)用
(一)所需獎品申請
一等獎：陳釀典藏10瓶。
二等獎：陳釀精品20瓶。
三等獎：陳釀小紅瓶100瓶。
幸運(yùn)獎：打火機(jī)140個。
(二)所需費(fèi)用
果粒橙：13件75元/件=975元。
露露：10件58元/件=580元。
匯源禮盒：40個38元/個=1520元。
八寶粥：40提30元/提=1200元。
臨促：6個50元/天=300元。
海報(bào)：6張20元/張=120元。
展臺：6個200元/個=1200元。
氣球5元/袋=10元。
中秋節(jié)做月餅活動方案 篇15
一年一度的中秋佳節(jié)即將來臨，為答謝員工一直以來對公司的支持，以及為給大家一個愉快祥和的中秋節(jié)，公司在資金周轉(zhuǎn)困難的情況下，竭力為大家提供良好的福利條件，營造節(jié)日氛圍。現(xiàn)制定福利發(fā)放方案如下：
現(xiàn)金發(fā)放：100元/人
小計(jì)：100元/人×45＝4500元
二、禮品發(fā)放：
（1）圖書：中層領(lǐng)導(dǎo)每人1本《中層領(lǐng)導(dǎo)實(shí)務(wù)全書》，共6本；
員工每人1本《做個好員工－職場生存術(shù)大全》，共38本；
原價(jià) 59元/本，0.35折，折扣后：20元/本。
小計(jì)：44本×20元/本＝880元
（2）水果：火龍果每人1箱，6斤/箱，50元/箱。
小計(jì)：50元/箱×45人＝2250元
（3）月餅：散裝安琪月餅，每人1袋，30元/袋
小計(jì)：30元/袋×45人＝1350元
費(fèi)用總計(jì)：4500+880+2250+1350＝8980元
以上方案妥否，請領(lǐng)導(dǎo)批示！
人力資源部