中學(xué)勵志演講稿(精選5篇)
中學(xué)勵志演講稿 篇1
同學(xué)們,你們好!
青春原本是美的,但是你長時間不打理它,再紅艷的花也會變得蒼白。
噴泉看起來激情四射,其實是內(nèi)在能量的源源不斷、對最高理想的全力奔涌,你的激情稍有松懈、你的夢想稍有萎縮,青春的噴泉就不會足夠豪邁,足夠壯觀——小溪也許是噴泉失去所有高度和激情的結(jié)果。
不要說青春就是不落的太陽,就是風(fēng)調(diào)雨順好年景,就是春風(fēng)得意馬蹄疾,正因為青春的夢想最圓最大最飽滿,它才需要更多正能量的支撐,激情對青春的消耗也最多,外在的風(fēng)調(diào)雨順遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,內(nèi)心礦藏的取之不竭、保持源頭活水的滔滔不絕才是正道,你得意,有比你更得意的,何況那些準(zhǔn)備笑到最后的,正在默默地積蓄能量,通過對自己的把握,要把握整個春天,乾坤扭轉(zhuǎn)時,你才知道得意僅僅是一種示人的表情,沒有長眼睛的馬蹄最容易被芳草鮮花絆倒。
鮮花需要絢爛陽光的日日照耀,青春也需要正能量的不斷補充。
鮮花只需要不回避陽光就行了,而青春首先需要一雙發(fā)現(xiàn)正能量的眼睛。
這種發(fā)現(xiàn)應(yīng)該先從自己開始,問一問自己的理想有多高遠(yuǎn)、激情有多強烈,自己僅僅是一個索取者,還是一個能創(chuàng)造的奉獻者?一個對自己失明的人,怎會發(fā)現(xiàn)外界的七色斑斕、巔峰連綿?
自卑和自大都是一種破壞力,但如果正確認(rèn)識和對待,它們也會變成正能量,當(dāng)你把自卑踩在腳下,它就會成為更高一層的臺階,當(dāng)你從自大的哈哈鏡里走出來,你會對真實和美好有更清醒、更深刻、更完整的領(lǐng)悟,你不再被分裂,你成長為一個謙卑而有力量的奮斗者和奉獻者。
有很多青春偶像都曾經(jīng)懷疑過自己,如李宇春,在進入大學(xué)最初那段時間,由于天分不是班級里最高,專業(yè)課跟同學(xué)差距拉大,她第一次開始懷疑自己,而且變得越來越消極,消極到沉迷網(wǎng)游。為找回自信和對自我的正確把握,她借力老師的幫助和關(guān)懷,用了一年多的時間,方才給自己的青春注入了最強勁、可持續(xù)的正能量。一個人在自我懷疑時正是學(xué)會思考的開始,只要你朝著正確的方向,勇于在黑暗中發(fā)現(xiàn)那道認(rèn)清自我的光芒,青春的正能量就會覺醒,就會爆發(fā),就會帶你進入正確的軌道,成為一顆獨一無二的恒星。
一個曾經(jīng)自卑自棄的殘疾青年,在成功之后回憶往事,這樣感慨,“我能讓自己仔細(xì)地看看這個世界,有了正確的價值觀”,他認(rèn)為這就是他的正能量,而李宇春的正能量則是“音樂不是工作,那是我的信仰”。所以最好最難枯竭的正能量總是先從自身找起,也總是跟“這個世界”和“我的信仰”密切相關(guān),一個沒有“正確的價值觀”和信仰理想的人,他發(fā)現(xiàn)和接受的“正能量”需要懷疑,只有具備信仰理想的人才能夠讓最為濃厚的青春活力源源不斷地聚集到自己人生的競技場上,也只有這樣的人才能夠帶領(lǐng)更多人一起奔跑,真正成為傳播正能量的領(lǐng)導(dǎo)者。
一位老師認(rèn)為年輕人應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)起八種素質(zhì),其中一種是“你應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)起寬廣的視野”。這種視野自然也跟認(rèn)識自己有關(guān),然后你才能夠去見足夠多的東西、足夠好的東西,并且逐漸學(xué)會解讀和處理各種復(fù)雜的問題。見過了足夠多的東西、足夠好的東西,你就會明白不只是冠軍和金牌才有正能量,正能量更多地體現(xiàn)在為信仰、為理想而不懈奮斗的整個過程和滿腔激情的付出,只要你懷著一顆從容優(yōu)雅的心堅持上場、全力以赴,你就會繼續(xù)走高,在屬于自己的巔峰收尾,為自己的青春畫上無怨無悔、濃墨重彩的一筆。
李宇春在新歌里高唱:“賭這一把,不要害怕,別人的喧嘩。再不瘋狂青春就荒了,再不瘋狂我們就忘了;牧司拖癜谆钜粓觯司拖駴]有了過往……”“瘋狂”的青春怎能沒有正能量?讓我們發(fā)現(xiàn)和接受正能量,使我們的青春“瘋狂”到怒放,“瘋狂”到燃燒,“瘋狂”到成為一個不老的傳奇。
中學(xué)勵志演講稿 篇2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
時間如白駒過隙,仿佛昨天,我們還在綠茵場上歡快的踢著足球,肆意揮灑著汗水與笑容;還坐在教室里上著音美,和老師貧著嘴,光明正大的看著小說;還能在午休時間不顧一切的睡上一覺,還以為自己是個天才,什么知識一聽就全會了。初一初二多么美好?墒且挥X醒來,還是那片明朗的天空,那縷迷人的陽光,不同的是,我們失了那時的純真,蛻變成初三的學(xué)生。可能是缺少準(zhǔn)備,一不留神,一個多月過去了,兩次考試過去了,幾個單元過去了,F(xiàn)在面對的,就是每天重復(fù)的科目,聽無數(shù)知識飛快的從老師嘴里說出,沉浸在書山題海之中,有時上課還要憑堅定的信念支撐著上下眼皮……好吧,事實沒有那么殘酷。聽學(xué)姐說,初三,就是要樂觀面對。
面對書本。莎士比亞曾形象地比喻說:“生活里沒有書籍,就好像地球失去了陽光;智慧里沒有書籍,就好像小鳥失去了翅膀!痹谒壑校x書讓地球得到陽光,讓小鳥擁有了翅膀。以書為友,遠(yuǎn)離聲色犬馬,淡泊中折射出一個人的美好品質(zhì),寧靜中透視出一個人的美好追求;以書為友,無形中使人內(nèi)涵深厚,有形中使人舉止莊重。這真可謂是乍讀幾天書,容易將自己視為圣人;多讀幾天書,才知道自己的膚淺。
面對考試。幾乎每場考試我們都會元氣大傷,主要是因為太緊張,害怕平時自己不會的知識考到。于是面對自己的弱項,我們要解決它,不斷練習(xí)。在每次考試中做到心如止水,效果才是極好的。
面對更強者。對于強者,我們大概只有仰慕、敬佩的態(tài)度,認(rèn)為他們就該比自己強。非也。他們只是付出了更多的汗水。除了人前的輝煌,我們更應(yīng)注意到他們的努力,自己也要更拼,為了有朝一日做個更強者。
面對挫折。挫折也是人生的財富。每一個人都期望一帆風(fēng)順。許多人都說:前進的路上,即使沒有鶯歌燕舞和盛開的鮮花,那最好也沒有風(fēng)雨和挫折。這是不可能的。聰明人不但能夠從自己的挫折中明白一些道理,還善于從別人的失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。其實只有經(jīng)歷過,才更有發(fā)言權(quán),不是嗎?
如果初中是一葉舟,它或許在海岸邊擱淺;如果初中是一首歌,它可能正低回宛轉(zhuǎn);如果初中是一只不知疲倦的飛翔的小鳥,它也許正身處囚籠。初三,就是要使擱淺的舟重新?lián)砣氪蠛5膽驯,要使沉悶的歌變得活躍生機,要使小鳥重獲自由,飛的更高。同學(xué)們,面對初三,你們準(zhǔn)備好了嗎?讓我們一起在初三的天地,盡情翱翔吧!
中學(xué)勵志演講稿 篇3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
人生匆匆不過數(shù)十載,我們?nèi)绾文茏プ∵@指縫間流逝的光陰?如何能讓生命活得更有質(zhì)量呢?我想,唯有在我們懂事之時起就做到勤學(xué)、識禮、求實、奮進,才能讓我們延長生命的長度,提高生命的質(zhì)量。如果說人生是一部樂曲,那么勤學(xué)、識禮、求實、奮進就是人生樂曲上的四個主要音符。
第一音符:勤學(xué)
張衡曾說過:“人生在勤,不索何獲。”高爾基也說過:“天才出于勤奮!边@些話都說得千真萬確,古今中外,幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤學(xué)、刻苦、奮斗競爭的歷史,絕少有靠投機取巧取勝的。東漢的孫敬和戰(zhàn)國的蘇秦懸梁刺股,而成為著名的政治家;波蘭的居里夫人十年如一日勤奮研究科學(xué),才發(fā)現(xiàn)了貢獻全人類的鐳元素;歌唱家宋祖英勤奮練聲,才會在世界音樂大廳維也納唱響全世界。成為名人需要勤學(xué),普通人完成事業(yè)也要勤學(xué)。農(nóng)民種田要勤才有收獲,2人生產(chǎn)要勤才有效益,商人做生意要勤才有利潤。學(xué)生學(xué)習(xí)要勤才有成績。
在這個充滿競爭的社會,唯有勤學(xué)至老才能立足于社會。
第二音符:識禮
勤學(xué)使我們長知識,但光有知識沒有禮節(jié)也是行不遠(yuǎn)的。知書還要達(dá)禮!只有勤學(xué)識禮才能為自己增添魅力和光彩。
“識禮”既要懂得禮儀,知道禮節(jié),深知做人的道理。
我國古代有許多關(guān)于“禮”的成語,像:彬彬有禮、知書達(dá)禮、恭而有禮等。我國自古就被稱為“禮儀之邦”,最看重一個“禮”字。從一個“禮”字可以看出一個人的學(xué)識、品格,識禮之士必是個有修養(yǎng)、有文化的得體之士!白R禮”是對別人和自己的尊重,“識禮”是與人交往的“試金石”。一個人不識禮必成孤獨無援的人,一個國家不識禮必成為必塞落后的國家。在這個合作的社會里,唯有“識禮”才能和諧致遠(yuǎn)。
第三音符:求實
“求實”,顧名思義就是實事求是,追求真理。“實事求是”是勤奮刻苦,銳意進取的敬業(yè)精神。堅持“實事求是”,就是嚴(yán)格按客觀規(guī)律辦事,這就是成就一番事業(yè)的必要條件。
古人說過:“知之為知之,不知為不知,是知也!弊鳛楫(dāng)代學(xué)生,我們也需要不弄虛作假的學(xué)習(xí)態(tài)度。不復(fù)制別人的答案,不濫竽充數(shù)。既要追求和掌握真理,又要排除各種干擾勇敢地去堅持和捍衛(wèi)真理。在這個務(wù)實的社會里,唯有“求實”才能文明進步。
第四音符:奮進
“天行健,君子以自強不息。”這是《周易》中的一句話,意思是君子應(yīng)該像天宇一樣運行不息,即使癲沛流離,也不屈不撓;如果你是君子天的運動剛強勁健,相應(yīng)于此,君子處世,應(yīng)像天一樣,自我力求進步,剛毅堅卓,發(fā)奮圖強,永不停息。幾千年前的古人都知道此理,何況文明社會中的我們?
人要保持一顆自強不息的心,要與困難做斗爭,正所謂“世上無難事,只要肯攀登”。困難像彈簧,你強它就弱,你弱它就強。在這個危機四伏的社會里,唯有發(fā)奮圖強、勇于創(chuàng)新,才能迎難而上。
我們青少年正處于人生玈途的花季,青春年少,風(fēng)華正茂。初中階段正是人的身心和智能發(fā)展最為迅速、最為顯著的時期,也是我們掌握知識、塑造自我的黃金時期。我們要樹立遠(yuǎn)大志向,為將來用我們的勤奮,用我們的學(xué)識,用我們求實奮進的精神去優(yōu)雅地摘取成功之果而奮斗。
“學(xué)海無涯勤為舟,與人相處禮為上,求實務(wù)實是真理,奮發(fā)進取永不息!蓖瑢W(xué)們,真心地希望勤學(xué)、識禮、求實、奮進四個音符為你的人生樂章譜出華麗的旋律!
中學(xué)勵志演講稿 篇4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
首先,我在這里,想要問同學(xué)們,在場的有多少人知道我校的校風(fēng):樸茂整肅,銘記于心的同時又是否去踐行?一個一類示范性高中如果沒有與之匹配的學(xué)生,是否令人感到悲哀?
一周之內(nèi),課間操風(fēng)貌煥然一新,課間改革這一變化讓我們從10分鐘到不了場地到現(xiàn)在的迅速集合,整齊做操,秩序井然,讓我們看到了一所好高中的學(xué)生所該具有的風(fēng)貌,而私下里總有那么一些學(xué)生對此意見頻頻。
可設(shè)想,如果一個優(yōu)秀生,分不清是與非,搞不清楚懶散與整肅的定義,將進步的事情嗤之以鼻,那不禁令人疑惑,優(yōu)秀的定義是什么?我想,一個優(yōu)秀的人,就必須要有揚在臉上的自信,長在心里的善良,融進血里的骨氣,刻進生命里的堅強。
大國需要工匠精神,浮躁的時代需要沉靜的心,校園亦是如此,臨近上課,教室里稀疏幾人。課間操遲遲未到,這是散漫。
優(yōu)秀的學(xué)校靠學(xué)生打造,優(yōu)秀的學(xué)生靠品性成就,只有盡心學(xué)習(xí),踏實前進,去理解樸茂整肅真正的定義并去踐行,我們才能更好的為_中代言,毫不怯場。
青春的我們,不必浮躁,不必盲目。尼采曾說過:誰終將聲震人間,必長久深自緘默,誰終將點燃閃電,必長久如云漂泊。一個優(yōu)秀的人是思考靜得下心,學(xué)習(xí)時沉得住氣的年輕是拼搏的資本,而不應(yīng)該是懶惰的借口,所有拒絕拖延,杜絕做事三分鐘熱度,一個優(yōu)秀的人,會堅持,且專注的做一件事情,勤奮是點燃智慧的火把,所以優(yōu)秀的人也需要不怠于勤,善與求勤的精神。
一個優(yōu)秀的人需要升國旗,唱國歌時的莊嚴(yán)肅穆,也需要課外活動時的陽光活力。一個優(yōu)秀的人需要站如松,坐如鐘,行如風(fēng)的精氣神,也需要做小事的嚴(yán)謹(jǐn),做大事的氣魄。
而現(xiàn)在的_中正需要這樣的優(yōu)秀,所以,讓我們揚起奮斗的風(fēng)帆,不馳于空想,不鶩于虛聲,求真務(wù)實,樸茂整肅,讓我們成為_中的.代言人!
中學(xué)勵志演講稿 篇5
今天的陽光很燦爛,我的心情很激動。這是一個盛大的節(jié)日,我向全校師生致以最熱烈的祝賀。
今天又是一個特殊的日子,又迎來了670余位初一新生。東苑的來了,蔣塘的來了,青田的來了,附小的也來了。我的鄰居吳浩同學(xué)來了,永康、武義、麗水的出色孩子也都來了,河南、江西的民工子弟的出色孩子也來了。
新同學(xué)們歡迎你!
新生的新,說文解字,左邊為上下結(jié)構(gòu),立木,十年樹木,斤,古為刀斧,百年樹人之意。你給我們?nèi)甑臋C會,我們給你一生的前程。
過去的一年,勵精圖治,奮發(fā)圖強。教學(xué)科研競賽等方面的成績令人矚目,特別是09學(xué)年中考取得令人矚目的成績,考入一中、二中省一級重點中學(xué)的人數(shù)名列金華市三區(qū)第一。這是全校師生的光榮,也向全市人民交上了一份滿意的答卷。借此機會,向初三的全體師生表示熱烈的祝賀和崇高的敬意。
中考以后,我校學(xué)生勤奮好學(xué),校風(fēng)正,班風(fēng)好。我們有一批樂于奉獻、業(yè)務(wù)精湛的教師團隊。初一班主任團體展示,全校園丁風(fēng)采展示。五中的教師團隊是金華市最出色的教師團隊,創(chuàng)造了優(yōu)異的成績。五中不再是傳說,五中將繼續(xù)創(chuàng)造奇跡。我為他們驕傲和自豪!
初一、初二有了新教師,特別請了上屆初三老師,連續(xù)擔(dān)任初三老師。語文組的李老師、徐老師,社會組滕老師等,組成了一支強有力的戰(zhàn)斗隊伍。我們深信會再取輝煌。當(dāng)?shù)?6個教師節(jié)來臨之際,全體同學(xué)向一直以來默默奉獻的老師們致以節(jié)日的問候和最崇高的敬意。老師們,辛苦了!
新的學(xué)期開始了,我們仰望星空,胸懷理想,腳踏實地,努力拼搏,為實現(xiàn)夢想而努力!
今天我們選擇了五中,我們選擇了拼搏,五中讓美夢成真。愛是一切行為的原點,愛自己的人,才愛他人,愛老師,愛祖國,愛未來。有愛心,才有責(zé)任。
今天講的是責(zé)任,充滿愛的人就會有責(zé)任。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職!年少時我們?nèi)硇臒o條件的投入學(xué)習(xí)中,才能收獲成年時的幸福與快樂。只有付出,才有真正的收獲,才能對自己真正的負(fù)責(zé),F(xiàn)在我們的社會,讀書改變命運,是最公平的陽光大道。
有一位學(xué)子,35歲任北大副校長,原來是山里的孩子,后到中國農(nóng)業(yè)大學(xué)當(dāng)校長,現(xiàn)在任廣西副省長。他就是陳章良!
充滿愛心,明確責(zé)任,敢于擔(dān)當(dāng)。你該做什么,你能做什么。在家是最出色的孩子,在學(xué)校是最出色的學(xué)子,在社會是最出色的公民。未來是出色的成功者,做一個堂堂正正,敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
錢偉長,面對日寇入侵,攻讀物理,抱著科學(xué)救國的信仰投入學(xué)習(xí),科學(xué)救國,終成一個大家,擔(dān)任中國科學(xué)院院士,上海大學(xué)校長。自強不息,先天下之憂而憂,后天下之樂而樂,先憂后樂,承當(dāng)責(zé)任。
有愛才有責(zé)任,有責(zé)任才會敢于擔(dān)當(dāng),能擔(dān)當(dāng)是因為滿懷理想。理想是由一個一個夢想組成的。今日五中的學(xué)子,明天是金華一中、二中的學(xué)子,未來是北大清華的學(xué)子。
追隨我心,放飛夢想,F(xiàn)在開心地學(xué),開心地玩。在運動中成長,拼命地學(xué),拼命地玩!現(xiàn)在不搏,更待何時!
讓青春如花綻放!
校園生活最美妙的聲音是瑯瑯的讀書聲,甜甜的歌聲,運動場的吶喊聲,收獲的掌聲。
什么最美麗?愛心最美麗!
什么最漂亮?你的理想最漂亮!
什么人最可愛?有責(zé)任的人最可愛!
什么人最偉大?敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜俗顐ゴ?
什么最光榮?老師最光榮!
什么聲音最震撼?咱們五中慶祝勝利的歡呼聲最震撼!
五中不再是傳說。五中將繼續(xù)創(chuàng)造輝煌!
20xx學(xué)年,我們向著新的偉大目標(biāo)進發(fā)。用我的努力和真誠,用老師愛心、智慧和熱誠,用你聰明和勤奮,攜手前進。
心存陽光,胸懷理想,一中、二中向我們招手,北大清華向我們微笑!
讓我們追尋偉大的理想,尋夢成真!