主題班會的實施方案（精選15篇）

主題班會的實施方案 篇1

　　防火、用電安全(

　　(一)班會目的：

　　1.使學生明白一些簡單的安全常識。

　　2.使學生掌握一些在家遇到火災的處理方法。

　　(二)活動地點：教室

　　(三)教育重點：學習防火的生活常識，培養有關防范力。

　　(四)班會流程：

　　1、第一組代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演)

　　2、大家認真觀察表演后討論：

　　(1)發生了什么事?他們是怎樣處理的?發生火情就應怎樣與消防隊取得聯系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢狀況)

　　(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么狀況可能發生火災?發生火災怎樣辦?怎樣防火?打什么電話求救?

　　3、學習防觸電知識的情景表演：

　　(1)第二組代表表演：

　　(2)大家認真討論觀察表演后討論：

　　a.提問：發生了什么事?他們是怎樣做的?

　　b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么狀況可能發生觸電危險?發生觸電應怎樣辦?怎樣防止觸電事情發生?出了事打什么電話求救?

　　(五)鞏固總結

　　1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119，急救中心120。

　　2遇到火情，危險狀況時，要持續鎮靜，迅速采取有效措施。

　　注意事項：

　　防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

　　(六)學生發表本節班會課的感想

　　(七)班主任總結

　　同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨日，一端系著明天。站在兩端之間，我們才明白：因為生命，我們才會擁有這天，因為這天，我們的生命才得以延續。

　　生活中總有一些突發事件，這些突發事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的潛力。這天我們的目的便是培養大家的這種意識和潛力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。

主題班會的實施方案 篇2

　　[教學目標]使班集體盡快走上軌道，認識中學生活與小學生活的不同，盡快適應初中的學習生活。

　　[黑板布局]人人齊努力，次次爭第一。

　　welcome you to our class

　　班 歡 迎 你

　　[教學過程]同學們好!我叫陸立錦，陸老師是你們的班主任。為了一個共同的目的──什么?(同學們的成長、進步)走到一起來了。先讓我對同學們的到來表示熱情的歡迎!(鼓掌)，讓我們成為好朋友。

　　我們走到一起來，我們共同的名字叫班。請同學們想一想，我們需要建設什么樣的班風?(學生討論，以兩字詞語來表達，教師歸納總結)安靜、勤奮、思考、創新。這就是我們的班風。

　　同學們有一個共同的稱呼叫?學生。什么叫學生?學生就是專門學習的人。

　　一、學習決定前途命運

　　現在的時代是什么時代?知識經濟時代。在這個時代里最值錢的是什么呢?黃金?蕊片?但蕊片是人開發出來的。最重要的是人才，最值錢的是人的大腦智力。同學們將來要有出息靠什么?靠學習。要比一比，看誰學得認真，學得快，學得多，學得好。今天不努力，后悔一輩子。沒有文化知識的人，發財越來越難。即使有人碰點子發了橫財，沒有文化品位，還是被人瞧不起。也就是說，學習能使你獲得做人的尊嚴。知識改變命運。大老粗沒門，到處碰壁。

　　二、養成好習慣

　　1、愛學習的習慣。愛學習是同學們的學生身份的天然職責、權利和義務。愛學習就必然要愛學校，愛班級，敬愛老師，愛惜課本文具，愛做作業，愛思考。必須大力提倡愛學習光榮，勤奮刻苦學習。不愛學習無恥，懶散是流氓無奈，決不允許。

　　2、愛思考的習慣。思考是學習的核心，學習，學習，再學習;思考，思考，再思考。讓我想一想。該想通的必須沉思，絞盡腦汁。該記的必須記住，但不能死記，要多想，必須付出相應的腦力才能學會。學而不思則惘。我們居住在一個地球上，地球上最美麗的東西是什么?人的思維是地球上最美的花朵。老虎的力氣比人大，老虎終究被人擒獲，為什么?老虎用力，人用智。如果有人問你最喜歡干什么?但愿你像愛因思坦回答，沉思問題。

　　三、學習方法

　　好的學習方法+勤奮刻苦=學習成功。

　　1.分清重點、難點。找準了重點和難點，必須攻下。攻城城不堅，攻書莫畏難。重點和難點地方必須多用功，多花氣力和時間。重點要記住。非重點、難點的地方學會快速閱讀。

　　2.分清記住的，想通的，和需要反復練習的。英語一開始就有大量的讀、記、聽，這是需要記住的，也是需要反復練習的。英語很重要，電腦只認識英文。同學們在小學時英語不是主科，到初中幾乎每天都有一節英語課。英語已成為一種世界性通用的語言，懂得英語你就多了一個成功的機會。我校還聘請了外籍教來專教同學們的口語。在英語學習上同學們一定要不怕難，刻苦訓練，并且要始終保持濃厚的興趣。miss是我們的英語老師，她是一位縣級優秀骨干教師。

　　數學的習題是需要想通的和練習的。數學是一門工具課，任何科學都應用數學，數學是科學和皇后。獨立思考做題是學好數學最重要的方法。數學知識像一根線，中間斷了一處，后面的就接不上，所以千萬不能缺課。優秀骨干教師老師是我們的數學教師，他將帶領同學們走進數學王國。

　　語文重要嗎?語文天生重要。聽、說、讀、寫、思考都用語文。語文成績好的同學往往成為大家敬佩的人，能說會道，會讀會寫的人當然成為大家模仿的英雄。老師是我們的班主任兼語文教師。

　　美術課中的寫字、繪畫需要通過大量的練習，才能學會。有人指著一個池塘說，寫字繪畫的秘訣在這里，你用完了一個池子的墨水顏料，你就會寫會畫了。體育課中的體操動作，籃球、乒乓球等等也是需要大量練習的。只有通過大量的練習，中學生廣播體操才能盡快學會，動作才能標準。每天只有頑強地鍛煉最少一小時，才能練就強健的體魄、有力的胳膊和腿腳，才能有豐滿的胸部和背部肌肉。音樂課也是需要反復練習。要靠你不停地哼唱、經常地吊嗓子，你才能學會引吭高歌，一鳴驚人，才能造就一個手舞足蹈，活潑優雅，氣韻生動的你。

　　電腦打字、網上沖浪也需要反復練習，手指才能在鍵盤上飛舞。

　　3.自主、合作、探究

　　這是新課程倡導的理念，這是西方發達國家的學生經常采用的學習方法。

　　4.預習、上課、復習

　　這是學習的三步曲，任何學習好的同學都采用了這三步走。對照課表將第二天要上的課先預習，課堂上聽講更有針對性。老師在講，下面就應當鴉雀無聲。先舉手，得到老師的許可站起來大聲發言。討論時要善于傾聽，等別人講完了你才可以搶答，決不允許無秩序。課后要及時復習，完成好作業。科代表將各組作業完成情況作好詳細記載并向科任老師匯報。

　　5.起早床，抓時間

　　要求每一位同學準時到校，班里有記載，校門口有專門抓遲到的校警。從9月1日開始準時到校。要有強烈的時間觀念，請同學們和時間賽跑。一寸光陰一寸金，寸難買寸光陰。每位同學要用分秒計算時間，要珍惜分分秒秒，只爭朝夕，奮戰每一天。珍惜時間的人才能獲得好成績。不要以為一個學期剛開始，時間多著呢!時間真的多嗎?不多，而是少了，所以必須抓緊。不要等到要考試了，才后悔沒有用功;不要等到要參加體操比賽了，才覺得體操課沒有用心。只經常和時間賽跑，跑在時間前面，提前學完學會，抓緊復習的人才會贏。

　　四、全面發展

　　英語、數學、語文是核心科，每天都有課，要及時完成作業付出了時間和心血一定要學好。其他文化科目如生物、地理、歷史、思品等對于我們成長為一個健全的人也很重要，這正像維生素一樣，課時很好，每周兩節或一節，但很重要。缺了維生素人要得病，副科沒學好，會影響總分成績，而且影響主科。體育天生重要，健康的身體是學習的保證。藝術課，音樂、舞蹈、美術、寫字等對塑造一個人的精神面貌非常重要，我們總是喜歡、敬佩多才多藝的人。電腦重要嗎?將來的文盲是不懂電腦的人，學好電腦才能找到工作。

　　同學們，我們班要在6個七年級班中居前列，大家有沒有信心?大聲回答“有!”。我們的班風是、。全靠同學們勤奮刻苦，善于思考，敢于創新。學習是緊張的腦力勞動，需要我們努力，努力，再努力!我們的目標是做一流的學生，錘煉一流的高尚品質，創一流的優秀成績、一流的衛生、一流的安靜課堂，一流的嚴守紀律。最后我們名學生和13名老師共同造就一流的班集體，優秀的班。

　　討論題:怎樣才能盡快適應初中課程多、要求高的學習生活?

　　下面完成信息卡的填寫：

　　姓名

　　性別

　　電話號碼

　　家庭詳細

　　地址

　　身高

　　視力

　　畢業小學

　　愛好特長

　　曾任干部

　　家長

　　姓名工作

　　備注

　　[板書設計]

　　我愛班

　　welcome you to our class

　　班 歡 迎 你

　　一、人人齊努力，次次爭第一 班風：安靜、勤奮、思考、創新

　　二、學習決定前途命運

　　三、養成好習慣 愛學習 愛思考

　　四、掌握好學習方法

　　五、全面發展

主題班會的實施方案 篇3

　　活動目的：

　　學習是學生的天職，在新學期到來之時，通過班隊活動，讓同學們進一步認識到應該以新的姿態、飽滿的精神投入到新學期，努力去完成學習任務，在新學期中，展現自我。

　　活動過程：

　　一、播放歌曲《校園的早晨》營造氣氛

　　歡迎新同學

　　1、先由老師介紹新同學;

　　2、學生自由提問，互相了解;

　　二、以小組競賽的方式來說一說假期生活(看誰說得最精彩、口語表達最流利)

　　三、教師隨機總結：

　　同學們，新學期剛剛開始，老師送大家一句格言：良好的開端是成功的一半。祝你從第一課開始就抓緊學習。這個道理是很簡單的。有一個“吃燒餅”的笑話：一個人肚子餓了，吃了一個燒餅沒有飽，再吃一個還沒有飽，吃到第三個才覺得飽了。

　　他說：早知道吃了這個燒餅就能飽，我就不吃前面那兩個了。你一定會覺得他說的是傻話，沒有前面那兩個燒餅墊底，光吃最后一個燒

　　怎么能填飽肚子呢?

　　可是，同學們當中有沒有這樣的人呢?平時，特別是新學期的開始，什么也不在乎，等到快考試了才著急起來，拼命開夜車，學習成績當然不理想。這樣的同學，不是有一點像那個重視最后一個燒餅的人嗎?

　　四、激勵環節：

　　拿出事先準備好的學習用品分發給學生，并用簡潔的話語強調新學期的學習要求。

主題班會的實施方案 篇4

　　教學目標

　　通過活動引導學生反思生活，明辨是非曲直，培養學生的正義感，堅決抵制不良影響，向著正確的方向努力。

　　一、故事導入：這是發生在美國紐約曼哈頓的真實故事

　　二、漫談自尊自愛自重

　　(1)什么是自尊?

　　自己尊重自己，知道有些事不能說，有些事不能做，有些事得忍，不能由著自己的性子來。

　　(2)什么是自愛?

　　(3)什么是自重?

　　3、相聲欣賞：《追星族》

　　4、回顧一下：你的身邊還有哪些這個主題的反面例子?

　　5、聽聽故事：

　　6、生活還需要“自立自強”和“豁達樂觀”

　　7、學著做一個自尊自愛自重自強的人吧

　　思考：現實生活中你如何點滴做起?學生談感想

　　8、有哪些有關“自尊自愛自重”的名言可以來激勵我們?

　　例：勿以惡小而為之，勿以善小而不為——三國劉備

　　征服自己的一切弱點，正是一個人偉大的起始——沈從文

　　9、結束語：

　　青春就像春天的花，夏天的雨，秋天的葉，冬天的紅梅，如果我們懂潔身自愛，珍惜把握今天的學習機會，一定能讓青春的花開得絢麗多彩;讓青春的雨下得瀟瀟灑灑;讓青春的葉舞得輕盈;讓青春的紅梅開得正氣傲然。“自尊自愛”是我們班風建設的內容之一。生活不僅需要“自尊自愛”，更需要我們“自立自強”“豁達樂觀”。只要我們能夠時刻反省自己，認清楚自己，找準自己的優與劣，并嚴格要求，謙虛求學，那么所有的困難都會迎刃而解，而我們也將成為最終命運的主宰者!

主題班會的實施方案 篇5

　　活動目的：結合學校安全文明教育的主題，讓學生學習校園安全知識，認識安全警示牌，防患于未然。

　　活動對象：全體同學

　　活動準備：安全知識，關于安全方面的事例，警示牌。

　　活動過程：

　　一?導入

　　(主持人)同學們，我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全陪受家人和老師關注。為了我們安全，今天我們就開一個校園安全主題班會。

　　二?關于校園安全

　　1?當我們邁著輕快的步伐來到學校時，我們知道新的一天開始了，可是我們對安全知識又了解多少呢?下面我們來說說我們學校的安全知識：

　　學校是我家，安全文明靠大家。出入校門要下車。進出教室不擁擠。上下樓梯靠右行。

　　不在校園追跑打鬧。不爬學校的圍墻，門窗、圍欄、樹木、球架。

　　不攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進校。若照明燈和電風扇等電器發生故障，不得私自動手排除，應報告教師或總務處，由學校電工進行故障排除。

　　大掃除時注意安全，對高處的玻璃窗，不要勉強擦拭。

　　做文明學生，不要有任何故意傷害他人、竊取他人財物的行為，不在任何場所參與打架斗毆。察覺到有不安全因素應及時報告師長。遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動蠻干。

　　課外活動和體育鍛煉，要按有關安全規則進行。在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要嚴格遵守交通規則。參加學校組織的校外集體活動，要嚴格遵守活動紀律，不得擅自離隊個別行動。

　　這是我們青少年要牢記的準則，因為平平安安最重要。

　　請同學們談談自己在學校關于安全文明的感受。(暢所欲言)

　　2?猜猜這些警示牌是什么意思(出示警示牌)

　　3?在我們的生活中像這樣的警示牌很多，它時時刻刻提醒我們注意安全，但不是每個地方都有警示牌來提醒我們，這就要求我們在沒有提示的地方加陪小心，盡量避免傷害。

　　4?像這樣的情況我們班發生過嗎?

　　(1)在教室里互相追跑。

　　(2)和同學打鬧扔東西，砸破玻璃。

　　(3)進出教師擁擠。

　　在我們學校有很多需要注意安全的地方，找一找還有那些地方要注意安全?(自由發言)

　　小結，同學們找到的這些安全隱患非常重要，是學校的問題，學校盡快解決，是自己的問題，大家一定注意。

　　5?我們說了很多，現在我們實踐一下，做個安全知識回答。

　　(1)學生之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是

　　A原諒同學或報告老師，讓老師處理。

　　B記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

　　C據情節給予報復。

　　D叫家長來學校教訓對方。

　　(2)遇到別人打架時

　　A上前圍觀，給自己認識的人加油，幫忙。

　　B不管他

　　C去勸阻

　　D告訴老師

　　(3)遇到火災時，撥打

　　A110

　　B119

　　C120

　　D121

　　(4)在道路上行走時

　　A和同學邊走邊打鬧。

　　B要走人行到，沒有人行道的道路，要考路邊走。

　　C行走時東張西望，邊走邊看書。

　　D為趕時間和機動車輛搶行。

　　(5)下列說法正確的是

　　A使用_時，互相比劃，打鬧。

　　B用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

　　C用沙子或泥土打仗。

　　D當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。

　　結束

　　對于我們每個人來說，安全是如此的重要，只有在安全文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅途中。希望我們銘記安全知識，做安全文明的好學生，好公民。

主題班會的實施方案 篇6

　　地點：81班教室

　　主持人：班主任

　　對象：

　　活動目的：

　　讓學生在活動中增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力，避免火災事故的發生，讓學生明白防火人人有責，要從我做起，從小事做起。

　　活動準備：

　　1、讓學生提前收集有關火災事故的新聞(學生身邊發生的新聞材料)。

　　2、收集一些防火安全知識。

　　活動過程：

　　班主任：

　　火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。就拿我們身邊的例子來說：20__年涵江區商業批發城發生一起火災事故。同學們，血淋淋的教訓又一次地給我們敲響警鐘：防火安全，重于泰山。基于此，為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，我們準備了這次《校園防火安全與我們息息相關》的主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而避免火災事故的發生，確保同學們擁有一個安全的校園環境。

　　一、交流各個小組收集的有關火災事故的新聞(學生身邊發生的新聞材料)。分享彼此的感受。

　　二、展示各小組收集的火災照片，同學們交流發生火災的原因。

　　三、交流防火安全知識。

　　四、互動

　　1、如果著火了，怎么辦?

　　發生火情，同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知救火。

　　2、初起火災如何報警?

　　(1)可向公寓管理人員報警，也可拔打火警電話119。沒有電話或沒有的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火。

　　(2)報警時要講清著火單位、所在區(縣)、街道、門牌等盡量詳細的地址。

　　盡可能說清著火部位、著火物質、火情大小。

　　(4) 講清報警人姓名、電話號碼和住址。

　　(5) 報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

　　(6) 遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。

　　注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。同時在報警的同時，可在物業管理人員或保衛人員的帶領下，就近使用滅火器或開啟消防栓進行滅火。如火勢較難控制時，除繼續千方百計設法撲救外，還應高度重視自身的安全防護。

　　3、當你遇到火災時如何逃生?

　　(1)火災襲來時要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財物，要當機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。

　　(2)如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。

　　(3)大火封門無路逃生時，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援;火災襲來時，身處樓上的人員應判清火情，保持鎮靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。

　　(4)當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發出呼救信號，以便及時發現，組織營救。 五、牢記《報警歌謠》

　　報警早，損失小，“119”電話要記牢。

　　社會主義制度好，救火分文都不要。

　　報清門牌和號碼，說明火勢大和小。

　　跑到路口等車來，救火時間能提早。

　　六、防火安全，重于泰山(了解校園防火常識)。

　　防止火災發生的關鍵，是做好火災的預防工作。同學們只要認真貫徹消防法規，自覺遵守消防安全管理規定，就能有效預防火災的發生。

　　七、班主任小結

　　親愛的同學們，冬季來臨，風多雨少， 氣候干燥，是火災的多發季節，防火顯得尤為重要。

主題班會的實施方案 篇7

　　活動目的：

　　1、了解食品衛生與飲食安全相關知識。

　　2、在學校注意一些食品方面的安全。

　　活動過程：

　　輔導員談衛生安全常識：

　　一、正確洗手，是飲食安全第一步

　　洗手七步法。

　　人人飯前便后要洗手。

　　二、路邊小吃拒入口

　　不購買路邊飲食、零食，遠離疾病。

　　三、不買包裝不完整、標示不明的食品。

　　四、不吃隔餐雞蛋、牛奶。

　　五、買回家中的食物，應分類分區存放;生、熟食分開。

　　六、教育學生養成良好的飲食衛生習慣。

　　1、夠買食品時要進行選擇，不購買“三無食品”。沒有商標的食品不能買;沒有生產日期的食品不能買;沒有生產廠家的食品不能買。

　　2、天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐 敗變質，一旦不注意易發生食品中毒。住校生應特別注意自家帶來的菜是否變質，從看其色，聞其味進行觀察、辨別。

　　八、你還知道哪些關于食品衛生安全方面的知識?

　　九、通過本次的班隊會你知道了哪些方面的有關食品衛生安全的知識

　　安全主題班會優質課教案

　　教學目標：

　　①通過學習防火安全知識.讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。

　　②培養學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。

　　教學重難點：樹立火災自護.自救的觀念.增強安全意識。

　　教學過程：

　　㈠談話導入：

　　同學們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關心.愛護.似乎并不存在什么危險。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待.否則.很容易發生危險.釀成事故.象不久前發生在本班同學毛光輝家里的一場火災.我們不得不提高警惕引以為戒.下面就談談家庭火災要注意什么：(師生共同)

　　1.用電安全

　　隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。

　　(1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

　　(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。

　　(3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

　　我們的做法：

　　A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態.這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關上.并拔掉插頭。

　　B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態不管，這是最容易發生火災的。本班毛同學就是這種情況造成的。

　　C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學的告訴他們。

　　(4)使用中發現電器有冒煙,冒火花,發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

　　(5)雷電時，應關閉正在使用的個種電器.特別是電視機。

　　(6)發現有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　　(7)發現有老化爆皮的電線應及時向家長反映.并要求他們換掉。

　　2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。

　　3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。

　　㈡用幻燈片展示各種火災實錄.從中學習自救知識。師生共同總結幾種逃生的方法。

　　1室外火災關門求生的方法：

　　①測試門的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶。

　　2室內火災.從窗戶逃生。

　　3高層建筑火災逃生。

　　4公共場所火災逃生。

　　5安全出口火災逃生。

　　㈢教師介紹火災報警須知：

　　1、牢記火警電話“119”.事發時可用任何一部電話撥打.無論欠費與否。

　　2、火災地址要報詳細：

　　__市__村__路__號.如：(什么東西在燃燒.火勢很大.請速來撲救.我的電話號碼是__)

　　3、要派人來主要路口迎接消防車。

　　㈣小結：(卡紙出示)(全班齊讀)

　　遇到火災：臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。不貪財物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿驚跑，跳樓有術，雖損求生。

　　㈤讓經歷過火災的同學具體談談火災時人的心理及行為.老師幫他們指出當時的誤區。

　　㈥總結：

　　只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護的知識.鍛煉自己自護自救的能力.機智勇敢的處理各種異常的情況或危險.就能健康的成長。

　　㈦附板書設計：

　　防火自護自救安全教育

　　用電，煤氣，雷電貼上卡紙上的小結

主題班會的實施方案 篇8

　　一、班會背景：

　　初三是中學生成長最為關鍵的一年，是人生的第一個十字路口，樹立遠大理想、立志成才，對以后的人生走向有重要的作用。設計本次主題班會的目的在于引導學生確立目標，努力學習，做一個有理想、有追求的人。

　　二、班會目的：

　　1、通過講有關理想的名人故事，謳歌理想的詩朗誦、《把握青春的精彩》演講等多種形式，啟發學生認識到樹立理想的重要性，激發學生樹立切實可行的理想，并能夠為之付出刻苦的努力。

　　2、通過學生自己組織主題班會，鍛煉學生的創造能力、自我教育能力和參與意識，陶冶學生情操，健全學生人格。

　　3、通過活動，讓學生清醒地對自己有定位，確立目標，成為有理想，有追求的青少年，揚起理想風帆，到達成功彼岸。

　　三、班會準備：

　　1、選擇組織能力較強的班長高曉宇、學習委員王曉蕓同學擔任主持人，編寫主持人發言稿，并合作排練。

　　2、由姜森、王碧君準備配樂詩朗誦《謳歌理想》

　　2、選擇普通話好，表達能力強的幾名同學講名人為理想而奮斗的故事，并準備好故事內容，語文老師和班主任負責指導。

　　3、演講選手就直接采用參加學校演講比賽獲得第一名的班長高曉宇，演講內容《把握青春的精彩》。

　　4、組織全班學生收集有關理想的名言警句。

　　5、每名同學制作自己的理想卡片，可制成書簽，也可做成座右銘形式，在卡片上寫上自己切實可行的理想，準備在活動中分享、交流;

　　四、班會實錄：

　　(一)班會流程

　　1、主持人開場引入主題

　　2、幾名同學講述名人的理想故事(結合故事內容，用多媒體展示主人公相關生活照片)

　　3、配樂詩朗誦《謳歌理想》;

　　4、班長演講《把握青春的精彩》。

　　5、暢談搜集的名言警句。

　　6、分享自己的理想卡片，宣讀自己的座右銘。

　　7、“我的未來不是夢”簽名活動，活動高潮，班主任寄語，主持人總結，宣布班會結束(背景音樂：我的未來不是夢)

　　(二)班會實錄：

　　高曉宇、王曉蕓：“揚起理想風帆——努力學習，把握今天”主題班會現在開始!

　　高曉宇：理想是石，敲出星星之火!

　　王曉蕓：理想是火，點燃熄滅的燈!

　　高曉宇：理想，是人生的目標，是人生的希望!

　　王曉蕓：理想，是燈塔，是航標，照亮著我們的人生前程，指引著我們的人生方向!

　　高曉宇：是啊，如果沒有了理想，我們就失去了前進的動力。世界上，不少的名人從小就樹立遠大的理想，并為之而奮斗。下面，我們請姜森同學為我們講述司馬光警枕勵志的故事。

　　姜森同學講故事：司馬光警枕勵志的故事。

　　王曉蕓：感謝姜森同學的精彩講述。下面有請宋亞平同學講述匡衡鑿壁偷光的故事。

　　宋亞平同學講述匡衡鑿壁偷光的故事。

　　高曉宇：非常感謝宋亞平同學精彩的故事。，下面有請侯蘭蘭同學講述《少年包拯學斷案》的故事。

　　侯蘭蘭同學講述《少年包拯學斷案》的故事。

　　王曉蕓：聽了同學們的精彩的故事，我覺得理想就像是人生的指路標、航海燈，引導我們駛向屬于自己的海域。有多少偉人，就因為從小就點燃了這盞明燈，從而照亮了他們走向成功的征途，所以我們應該縱情的謳歌我們的理想!

　　高曉宇：下面有請姜森、王碧君的配樂詩朗誦《謳歌理想》。

　　王曉蕓：曉宇，你是否感覺到，一個有理想的人，就有了人生方向，努力向著理想的方向奔跑，便會走向成功的彼岸!

　　高曉宇：是啊，有人說過，沒有理想的人就像一只在海上航行卻迷失方向的船,隨時都可能觸礁。可見樹立理想多么重要!我們作為未來的主人，更要樹立遠大的理想，并為之好好奮斗。

　　王曉蕓：聽完了精彩的故事，下面讓班長高曉宇同學為我們做演講“把握青春的精彩”主題演講。

　　高曉宇同學演講。

　　王曉蕓：感謝高曉宇同學慷慨激昂的演講，聽了他的演講，我深深地感受到理想的力量，實現遠大理想，要從現在做起，從小事做起。

　　高曉宇：是啊，我們都可以感受到，有明確理想的人，會有合理的學業、人生目標，敢于面對挑戰，并戰勝困難而走向成功;缺乏理想的人，沒有人生目標，則比較消極、被動，人生顯得沒有意義。

　　王曉蕓：說得真好!對了，大家都是初中生了，關于理想的名言警句也學過了不少，下面就請同學踴躍暢談，把你知道的有關警句說出來!

　　同學A：“英國劇作家威廉·莎士比亞說過，不要因為一次失敗,就放棄你原來決心想達到的目的.”

　　同學B：“孔子說：‘三軍可多帥也，匹夫不可奪志也。’”

　　同學C：“范曄說：‘有志者事竟成。’”

　　……

　　高曉宇：聽了同學們所講的名人名言，真是深受鼓舞啊!再有11個周，我們就要邁進中考的考場了，我們將面對人生的第一個十字路口。周恩來總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的鴻鵠之志，最終他成為了諸多領導人中最閃亮的一顆星;魯迅為了國格精神的復興，斬釘截鐵地棄醫從文，樹立了更遠大的理想，從而成為了一代文壇巨匠。列夫托爾斯泰曾說：“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。”那么，同學們，你們的理想是什么呢?請拿出理想卡片。就讓我們確立自己的理想，去實現自己的理想吧。下面同學們一起分享、交流自己的理想吧，請同學們暢所欲言!

　　分享、交流理想卡片：

　　同學D：“我現在也有了自己的理想，就是將來當一名政治家。以前我沒有好好學習，以后我要好好學習，把成績提上來，還要多學習各方面的知識，為實現我的理想而奮斗……”

　　同學E：“我將來要做一名律師。所以我要充實自己的知識，還要多去參加一些實踐活動。我已經訂好了自己近期的學習計劃，我要按著計劃，好好學習，一步步實現我的目標……”

　　……

　　王曉蕓：大家都談得非常好。下面有請我們的班主任老師發言。

　　劉麗華：同學們，為了今天的主題班會，我寫了簡短的幾句話送給大家：

　　春天是個播種的季節，有了播種才會有收獲。

　　如果你播種了懶惰，你就會顆粒無收;

　　如果你播種了汗水，你就會收獲沉甸甸的果實;

　　如果你播種了理想和希望，你將會收獲美滿一生。

　　謝謝大家!

　　高曉宇：班主任老師的話語給了我們更深刻的感悟，有了理想需要同學們付出更多的汗水，相信通過大家的努力，遠大的理想都會實現的!

　　高曉宇、王曉蕓：讓我們揚起理想風帆，努力學習，把握今天!讓歷史共同見證我們的未來不是夢!好，我們的班會到此結束!(音樂：我的未來不是夢)

　　“我的未來不是夢”簽名活動。

主題班會的實施方案 篇9

　　一、活動目的

　　1、了解火與人類的密切關系，知道火災給人類帶來的危害。

　　2、知曉發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

　　3、學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度。

　　活動準備：

　　1、學生通過各種渠道搜集有關家庭安全方面的資料。

　　2、制作相關的課件。

　　3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術字。

　　活動過程：

　　一談話引入

　　紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。 (打一自然現象)

　　師生開展猜謎活動，激發學生的學習興趣。(謎底：火)

　　師導言：火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節課我們就共同來了解“火與火災”。

　　二生活中的防火

　　1.家庭用電

　　隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

　　1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

　　用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

　　4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

　　5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　　6)、不要用老化的電源。

　　2. 安全使用煤氣

　　1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

　　2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的'氧氣，防止煤氣中毒。

　　3、校園防火安全

　　防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，

　　1) 禁止在校園內玩火、放炮。

　　2) 上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。

　　3) 定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。

　　三防火技能

　　1、火警電話“119”撥通后，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。

　　2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關閉閥門。

　　3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

　　4、救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。

　　四滅火器使用方法

　　1、干粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。

　　2、1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。

　　3、二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，二氧化碳即可噴出。

　　五逃生技能

　　如果發生火災時應該如何做才能地迅速脫險?

　　1、火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內。火勢不大時，要披上浸濕的衣服向外沖;

　　2、濃煙彌漫時，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生;

　　3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅;

　　4、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生;

　　5、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境;

　　6、若逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內，最好在衛生間關閉門窗，不斷向門窗澆水;

　　7、充分利用陽臺、天窗等進行自救;

　　8、處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發出求救信號。

　　六兒歌：安全知識小結

　　發生 火 災 不 用 慌 ，

　　分清 火 情 找 主 張 。

　　油鍋 著 火 不 用 水 ，

　　鍋蓋 蓋 上 火 滅 光 。

　　衣物 著 火 快 澆 水 ，

　　電器 著 火 拔 電 源 ，

　　同時 撥 打119，

　　消防 官 兵 幫 大 忙 。

　　七小結

　　只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

主題班會的實施方案 篇10

　　一、活動背景：

　　班級中部分學生認為六年級學習任務重，缺乏明確的學習目標，因而缺少學習的動力； 日常學習中總有同學少做漏做作業，上課不專心，訂正不及時等現象，使得他們成績掉隊。同時也感到不少同學缺乏遠大的理想和堅定的信念，學習的主動性差，做事沒有毅力。

　　二、教學目標：

　　1.明確夢想的重要性：夢想是人生路上的指路明燈，是我們刻苦學習的動力。

　　2.使學生明白追逐夢想的道路是曲折的， 要學會努力與堅持，勇敢面對挫折與挑戰。

　　3.教育學生勇于承擔責任，做青春無悔的追夢人。

　　三、教學過程：

　　（一）故事欣賞

　　學習，欣賞在少年時期就有遠大的志向，并且不斷地努力，一次次戰勝挫折，最終獲得了成功的諸多名人的故事。如：拿破侖的夢想之星，周恩來為中華崛起而讀書，陳安之的成功之路，巴雷尼從小因病致殘卻摘取生物學醫學諾貝爾獎的事例，霍金，茅以升等等。

　　（二）暢談夢想

　　請同學們寫下自己的夢想；分享彼此的夢想，并談談怎樣實現夢想。

　　（三）夢想之路

　　夢想是人生中的指路明燈；有了夢想就有了前進的動力。

　　只有夢想是不夠的，還需要我們不懈的努力與堅持，才能到達成功的彼岸。

　　追逐夢想的道路絕不是一帆風順的，它一定充滿了各種荊棘與坎坷；那么，我們應該怎樣面對呢？

　　（四）怎樣面對困難

　　學習小故事《人生十字架》。

　　小組討論故事帶給我們的思考與啟發。

　　交流分享。

　　（五）宣讀誓言

　　（六）欣賞歌曲《我相信》

主題班會的實施方案 篇11

　　一、班會目的：

　　1、知道食品衛生與飲食安全相關知識。

　　2、了解在學校注意一些食品方面的安全。

　　二、班會形式：

　　以問答競賽游戲為形式，分競賽小組為單位。

　　三、班會前準備:

　　1.讓學生查閱食品衛生方面的資料，以備小組交流，做好參賽準備。

　　2.選定主持人和參賽隊員，搞好舞臺布置。

　　3.黑板上書寫“食品安全知識競賽”八個美術字。

　　四、活動過程:

　　(一)班長宣布“食品安全主題班會“開始，宣讀競賽規則，請主持人上場。

　　主持人：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質，因此就存在一個很大的安全隱患。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。

　　1、預防食物中毒，首先要講究個人衛生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發，勤換床單和被蓋(一月一次)。

　　2、保持教室、宿舍及環境的清潔衛生，養成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。

　　3、做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質食物、不吃未經高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。

　　4、要從食品標簽上注意識別食品質量，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關。

　　主持人：下面進行第一個環節

　　(二)食品安全問題進行知識競賽。(必答題)

　　大家按小組進行各輪比賽，第一、二組為蘋果組，第三、四組為荔枝組。下面開始第一回合的比賽。這個回合是必答題，每道題目都有4個選項，其中只有一個正確。每個小組回答一道題目，答對加一分，答錯不扣分。

　　1、綠色食品指什么食品?(C)

　　A、蔬菜和水果B、綠顏色的食品C、安全無污染食品D有豐富營養價值的食品

　　2、哪些食物不能一起吃?(A)

　　A、豆腐和菠菜B、葡萄和蘋果C、面包和牛奶D、饅頭和豆漿

　　主持人：好了，第一回合的比賽就到此結束，看來戰況還滿激烈喔!那現在讓我們一起來看看比分。……

　　(二)搶答題

　　主持人：下面要進行第二輪的比賽，同學們加油呀!這一輪的比賽是我們大家一起來回答，同學們只要回答是或不是、能或不能。在我問完題目后，就可以回答。

　　1、發霉的花生能吃嗎?(不能)

　　2、油炸的食物是不是可以常吃?(不是)

　　3、方便面是不是可以作為主食?(不是)

　　4、我們是不是可以天天吃快餐?(不能)

　　5、能空腹喝牛奶嗎?(不能)

　　(三)辯論題

　　小組討論，并派一個代表說出你們的意見和結論。說得的小組加3分，第二名加2分。

　　主持人：餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談。

　　答：利：衛生，不易傳染各種疾病。

　　弊：塑料餐具不易處理，造成“白色污染”。一次性筷子浪費大量木材，長此以往，將會破壞森林，破壞生態環境。

　　結論：弊大于利、應停止使用。

　　主持人：好啦，比賽到這里結束了，現在讓我們一起來看看各組的積分。

　　(四)《食品衛生安全童謠》(大家一邊拍手一邊念)。

　　食品安全真重要，病從口入危害大。

　　良好習慣要養成，食品挑選切注意。

　　“三無”食品莫食用，有害物質在其中。

　　小攤小販莫相信，衛生更是談不上。

　　過期食品切注意，吃了危害大又大。

　　變質食品切分清，中毒機率高又高。

　　油炸腌制要少吃，健康危害正面臨。

　　飲料、冷飲要節制，損害牙齒的健康。

　　(五)班主任小結

主題班會的實施方案 篇12

　　一、活動目標：

　　1、初步知道重陽節的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節日。

　　2、激發幼兒尊老愛老的情感，增進親子關系。

　　二、活動準備：

　　幼兒在家為爺爺奶奶捶背洗腳照片的PPT,布置節日氣氛的教室、橘子、已泡好的菊花茶、幼兒準備的禮物

　　三、活動過程：

　　1、介紹重陽節

　　(1)老師引出重陽節主題

　　師：每年的農歷九月初九是重陽節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節了，開心嗎?

　　(2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節

　　師：小朋友們想不想知道重陽節是怎么來的嗎?

　　我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎?師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節的來歷和風俗。注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。

　　2、PPT欣賞

　　師：老師給小朋友們布置了一個任務，回家給爺爺奶奶做一些事情，大家都是非常懂事又能干的小寶貝，現在我們來看看你們在家都未爺爺奶奶做了哪些事情呢?(觀看PPT)

　　3、互動環節

　　(1)幼兒為爺爺奶奶表演節目(平日的中英文兒歌、歌曲)

　　(2)爺爺奶奶的才藝展示、親子才藝展示(邀請班級會唱歌跳舞的

　　爺爺奶奶們也來表演節目，或者提前準備好的親子節目)

　　(3)剝橘子，端茶水

　　師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。

　　師：爺爺奶奶平時照顧小朋友們都特別辛苦，現在每個小朋友都給我們最辛苦的爺爺奶奶端上一杯茶吧，祝爺爺奶奶節日快樂

　　(4)贈送禮物給爺爺奶奶

　　將自己與父母在家提前準備好的禮物送給自己的爺爺奶奶。

　　四、活動結束。

主題班會的實施方案 篇13

　　目標設計：

　　(1)幫助學生認識自我，胸懷夢想;

　　(2)幫助學生完善自我，克服困難，努力實現夢想;

　　過程設計：

　　一、導入：用堅強的無肢人約翰·維尼的視頻導入主題之一——即使我們一無所有，我們仍然可以有夢想。

　　二、班會過程：

　　1、小主持人上臺開場白

　　2、詩歌《播種與夢想》——把握自我，認識夢想;

　　3、同學們暢談各自的夢想;

　　4、探討在追夢的路上正遭遇或將會遇到的困難及應對措施?

　　(比如：學習生活中所遇到的各種困難等等)

　　5、名人堂啟示錄——俞敏洪一分鐘勵志演講;

　　6、聾啞小提琴手的勵志成長之路視頻——有志者事竟成;

　　7、小小蝸牛的MV——無需妄自菲薄，即使再渺小的生物也會因為胸懷夢想，并為之鍥而不舍而變得偉大;

　　三、結束：

　　1、夢想簽約儀式;

　　2、班主任寄語：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。誰都有資格擁有夢想，假如你擁有夢想并為之鍥而不舍地努力，那么夢想終究有一天會因為你的努力你的付出而實現。同學們你們的未來無比燦爛，你們的夢想沒有盡頭，加油!

　　后記：效果不錯，發揮了勵志作用，之前，部分因不堪畢業班學習壓力的重負而變得有些萎靡不振的同學又重新振作起來，以更加昂揚的姿態投入到學習中。

主題班會的實施方案 篇14

　　班會背景：

　　現在的中學生，對于時間很不重視，所以在學習上更談不上抓緊時間了，每次做事情拖拉的時候就會安慰自己，明天再做吧，我還有時間，不著急基于這種情況，設計本次主題班會。

　　班會目的：

　　1、培養學生的時間觀念，學會合理安排時間。

　　2、教育學生懂得珍惜時間，認識拖拉的危害，養成良好的學習習慣與生活習慣。

　　3、提高學生珍惜時間、利用時間的能力。

　　班會準備：

　　1.學生收集有關珍惜時間的名言警句和故事。

　　2、找好演小品的五名學生。

　　班會過程：

　　一、開幕詞

　　陳娜：哎呀，又到了開班會的時間了，這一星期一星期過得可真快啊!

　　陳柳：是啊，人的一生太短了，時間只有三天。

　　陳娜：啊?才三天?

　　陳柳：看你急的!我是說按照過去、現在和將來來劃分，時間就只有三天了

　　陳娜：嚇我一跳，是哪三天呢?

　　陳柳：就是昨天、今天和明天啊!老師曾經告訴我們：昨天是一張作廢的支票，明天是一種不能取用的存款，今天才是擺在你面前的現金

　　陳娜：那么，我們能夠把握的，就只有今天和明天了?

　　陳柳：對呀!

　　合：讓我們一起“珍惜時間，把握青春”吧!今天的主題班會正式開始!

　　二、小品表演：

　　1、請預先定好的五位同學來演小品《明天做》(場地的一半為李文慶的家，一半為教室左邊是學校的書桌，右邊是家里的書桌)。

　　情節：一個學生手舉自制的日歷展示星期一、二、……，一學生扮演老師，不斷布置作業，兩位學生扮演李文慶的同學，輪流找文慶出去玩日歷從星期一開始展示。

　　老師：同學們，今天的課外作業是把練習冊第10頁上的習題做完(文慶從教室的書桌里取出一本練習冊，拿到家里的書桌上準備做題)。

　　同學甲：文慶，走唄，打乒乓球去。

　　李文慶：我作業還沒做呢(經不住誘惑，想了一會)好吧，明天再做就明天做(跟同學甲下場，然后再回到教室，日歷翻到星期二)。

　　老師：同學們，今天的作業是練習冊第11頁的習題，還有一篇日記(文慶回到家，拿出練習冊)。

　　同學乙：文慶，街上新開了一家網吧，咱去看看吧。

　　李文慶：是嗎?可我的作業還沒做呢，看來還是明天再說吧(日歷不斷翻到星期六，教師不斷地留作業，李文慶家里的作業越摞越高，考試成績下來，后悔莫及)。

　　2、組織全班學生討論小品的意義，使學生認識到辦任何事都要只爭朝夕，不要養成拖拉的作風，當天的事情當天完成。

　　3、請同學們對照著自己，寫出自己拖拉的表現及如何克服。

　　4、一齊朗讀古詩《明日歌》。

　　三、講故事

　　1.王明濤：晉朝的車胤、孫康、匡衡，家里都很窮，連點燈的油都買不起夏天的晚上，車胤用紗布做成一個小口袋，捉一些螢火蟲裝進去，借著螢火蟲發出的光亮看書;孫康在嚴寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦讀;匡衡在墻上鑿了個小洞，“偷”鄰居家的一點燈光讀書成語“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”所講的就是這幾個故事。

　　2.張書浩：《愛迪生的故事》。

　　愛迪生常對助手說的話就是：“浪費，的浪費莫過于浪費時間了人生太短暫，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情”。

　　一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量”他又低頭工作了。

　　過了好半天，他問：“容量多少?”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算他說：“時間，時間，怎么浪費那么多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量”。

　　助手立刻讀出了數字。

　　愛迪生說：“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節省時間，你怎么想不到呢?還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?”

　　助手的臉紅了。

　　愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊!”

　　3.豐火雷：《魯迅的故事》

　　大家都知道魯迅吧?魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務，為了不影響學業，他必須作好精確的時間安排。

　　此后，魯迅幾乎每天都在擠時間，他說過：“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的”魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對于民間藝術，特別是傳說、繪畫，也深切愛好;正因為他廣泛涉獵，多方面學習，所以時間對他來說，實在非常重要他一生多病，工作條件和生活環境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。

　　在魯迅的眼中，時間就如同生命因此，魯迅最討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短的人，在他忙于工作的時候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會毫不客氣地對人家說：“唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎?”

　　4.學生自由討論感想。

　　四、收集名人名言：

　　1.盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人——晉 陶淵明

　　2.生命是以時間為單位的，浪費別人的時間等于謀財害命;浪費自己的時間，等于慢性自殺——魯迅

　　3.凡是較有成就的科學工作者，毫無例外地都是利用時間的能手，也都是在大量時間中投入大量勞動的人——華羅庚

　　4.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲——顏真卿

　　5.光景不待人，須臾發成絲——李白

　　6.時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的——魯迅

　　7.你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為是組成生命的材料——富蘭克林

　　8.放棄時間的人，時間也放棄他——莎士比亞

　　五、欣賞歌曲《隱形的翅膀》

主題班會的實施方案 篇15

　　為加強班級建設，發揮班委會及班委的核心領導作用，各負其責，各盡所能，調動工作的積極性，使班級工作有條不紊地進行，特制定以下工作職責。

　　一.班委會職責

　　1.配合老師鼓勵同學努力學習，組織有關學習活動，介紹學習方法，交流學習經驗，幫助同學解決學習中的困難，完成學習任務，提高學習質量。

　　2.協助班主任和任課教師教育學生增強組織性、紀律性，遵守學校和班級規章制度，保證各項規定和措施順利進行。

　　3.協助班主任組織同學參加各種有意義的活動，提高同學的政治覺悟、道德水平和各種能力，增強勞動觀念。

　　4.組織同學開展各種文體活動，豐富文化生活，增進身心健康。

　　5.關心全班同學的生活，團結友愛，互相幫助，幫助家庭困難和學習基礎差的同學解決學習和活動的困難，共同進步。

　　6.維護同學的正當權益，反映同學們的建議、意見和要求，促進同學之間、同學與教職工之間的團結。

　　7.堅持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺維護集體榮譽。

　　8.組織填寫各種表冊，做好各項考核指標的記錄與統計工作。

　　二.班委職責

　　班長：

　　1.全面負責班級工作，并指導和協助其他班委開展工作。

　　2.負責召開班委會會議，研究、討論班級工作，處理各種偶發事件，并采取措施。即時向班主任匯報班級情況，提出建議和意見。

　　3.負責組織其他班委及同學開好主題班會。

　　4.認真填寫《班級日志》，嚴格把好“考勤”關。

　　5.作好“班級榮辱記載本”的紀錄，作好“班級學生量化考核積分”的周結和月結。 團支部書記：

　　1.每月做好對班級各團員的考核工作。

　　2.組織好團隊活動，豐富同學的課余生活。

　　3.組織后備團員的考核、審核工作。

　　4.及時收齊團費并上交校團委。

　　學習委員：

　　1.記錄好每日各科作業完成、上交情況，即時發現問題，并向班主任匯報。

　　2.掌握全班同學的學習情況，及時向班主任和科任教師反映學習中的問題，組織好評教評學活動。

　　3.組織交流學習經驗，幫助同學們解決學習中的困難。

　　4.做好“班級學生量化考核積分”中“學習”指標的記錄。

　　生活委員：

　　1.負責班級財物管理、修繕。

　　2.組織并檢查每天清潔小組教室內外清潔，并保持全天清潔，督促同學做好“一平方米衛生責任包干”。

　　3.組織和安排同學們參加大掃除勞動，作檢查、記錄和評分，完成勞動任務。

　　4.做好“班級學生量化考核積分”中“勞動”指標的記錄。

　　體育委員：

　　1.按“快、靜、齊”要求，組織同學們準時參加每日兩操，及周一朝會、學校大會。

　　2.體育課負責整隊，協助體育老師上好體育課及體育達標檢查。

　　3.組織同學參加學校組織的體育參賽活動。

　　4.做好“班級學生量化考核積分”中“體育”指標的記錄。

　　宣傳委員：

　　1.搞好班級的各項宣傳活動，各項比賽和評比活動的結果以公告欄的形式公布出來。

　　2.負責組織和指導同學們輪流出黑板報，按計劃定期更換班級黑板報。

　　3.做好宣傳資料的收集、整理和保管工作（比如運動會、文娛晚會和其他一些班級集體活動）。

　　4.做好“班級學生量化考核積分”中部分指標的記錄。

　　文娛委員：

　　1.組織班級文藝活動，參加學校文藝節目會演。

　　2.開展班級文娛活動，豐富同學們的文化娛樂生活。

　　3.組織好每日讀報，并配合班長開展主題班會。

　　4.做好“班級學生量化考核積分”中“課外活動”指標的記錄。

　　三.課代表職責

　　配合任課老師完成教學，按時收發作業，記載好每日作業上交及完成情況，并向學習委員匯報，作好紀錄。

　　四.清潔組長（值日生）職責

　　1.課前擦干凈黑板、講臺。

　　2.保持講臺及周圍衛生整潔，及教室門口走廊保潔。

　　3.提醒大家上課及保持教室衛生整潔。

　　五.清潔衛生小組職責

　　1.每日早、中、晚三掃，包括掃凈地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。

　　2.每日晚掃，用濕抹布擦凈黑板、講臺，對齊課桌椅。