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小學教師暑期政治心得體會

發(fā)布時間:2023-04-10

小學教師暑期政治心得體會(精選5篇)

小學教師暑期政治心得體會 篇1

  為期一周的全縣初中數(shù)學教師培訓圓滿結(jié)束了,這次培訓廣大教師在深圳講師團的精彩演講下受益匪淺。當然,對我來說,這也是一次難得且難忘的經(jīng)歷。通過這次學習,不僅增強了教育的使命和責任感,也讓我意識到自身在往日教學中的不足,領(lǐng)悟了一些有助于教育教學的方法與智慧,理論水平以及思想認識也得到較大提升。

  培訓主要講述了以下幾個方面的內(nèi)容:1.對高質(zhì)量學習的思考。2.課堂教學的評價標準。3.教師的心理健康與自我解壓實用技術(shù)。4.教師專業(yè)成長新范式。5.初中教學疑難問題的源與流等。

  高質(zhì)量學習的思考

  要想高質(zhì)量學習,首先我們得弄清楚學習的概念。學習是指學習者因經(jīng)驗而引起的行為、能力和心理傾向的比較持久的變化。遵循吸引力原則、關(guān)系原則、文化原則和開放原則我們可以建構(gòu)高質(zhì)量學習系統(tǒng)。高質(zhì)量學習系統(tǒng)由宜學的環(huán)境、想學的學生、易學的知識、會學的方法和成學的課堂等五大要素構(gòu)成。我們教師在發(fā)展傳播高質(zhì)量學習的過程中最重要的是要改變自己而不是學生,以全新的方法展開教學。當然在這過程中我們教師要充分意識到良好的人際關(guān)系的重要性,這主要體現(xiàn)在家長學生和老師的關(guān)系上,因而建立良好的師生關(guān)系必不可少。只有這樣,我們才能更好更有效更便捷的開展高質(zhì)量學習,使老師和學生的能力做到最大化的發(fā)展。

  課堂教學的評價標準

  講師團何蘭老師聲情并茂富有激情而又不失穩(wěn)重的演講了這堂課。在她形象生動且富有哲理的闡釋下,我意識到自己距離成為一個好老師依舊有很長的路要走。正確的教師職業(yè)流程、成長路徑和素養(yǎng)是成為一名優(yōu)秀老師的先決條件,講得一堂堂好課是成為優(yōu)秀老師的必要條件。在我任教生涯中想成為一名優(yōu)秀教師任重而道遠。

  教師的心理健康與自我解壓實用技術(shù)

  教師是個神圣的職業(yè),也是個漫長而又枯燥的職業(yè)。在漫長的任教生涯中,時刻保持健康的心理至關(guān)重要。當然,教師的心理健康與學生的心理健康息息相關(guān),與學生健康成長密不可分。心理健康的標準體現(xiàn)在了解自我,悅納自我;接受他人,善與人相處;正視現(xiàn)實,接受現(xiàn)實;熱愛生活,樂于工作;人格完整和諧;心理年齡符合年齡特征等方面。漫長的教師生活不可避免會枯燥煩悶,這就需要我們有健康的心理。不僅如此,教師也是個壓力較大的職業(yè),我們教師要學會自我解壓實用技術(shù)。以健康的心理教書育人,最大限度幫助祖國的花朵茁壯成長。

  教師專業(yè)成長新范式

  教師專業(yè)成長新范式的講座由講師團的雷斌老師深情演講,正如他所言,當下老師們平時關(guān)注的是學生的成績、學生的發(fā)展等,一味強調(diào)成績的重要性,推行題海戰(zhàn)術(shù)強行灌輸知識給學生,從初中甚至從小學開始不斷夸大成績對高考對學生的重要性?墒俏覀儾唤獑柍煽冋娴木湍敲淳哂袥Q定作用嗎?當然不是。因而這就強調(diào)我們要用新式的思維看待認清我們老師自己和學生。通過老師的講解,意識到我們老師可以從全新的角度對待學生。比如說表揚學生的小策略:1.當眾表揚。2.當面打電話表揚。3.借人表揚。4.以表揚墻形式。5.專長命名。6.我請客你出錢形式。7.流動獎杯形式。8.量化進級形式。9.與校長合影形式。10.組織出游形式。有時候正是這些看似微不足道的小方法有著舉足輕重的作用,我們老師要學會正確掌握運用這些小方法小策略。

  初中教學疑難問題的源與流

  在梁紅鑫老師的精彩演講下,我對數(shù)學有了更深層次的理解!皢柷堑们迦缭S,為有源頭活水來”,數(shù)學家們認為萬物皆數(shù),數(shù)學能給人一切。數(shù)學是一門分為幾何和代數(shù)的學科。在平時教學過程中,畫圖是必不可少的,幾何畫板恰恰能幫助我們輕松完成這任務(wù),它對我們有著重要意義。幾何畫板具有動態(tài)性、交互性、探索性和簡潔性,因而我們教師一定要學會靈活運用幾何畫板,從而方便我們教學的正常開展。

  如今我縣各初中正積極認真的開展由導學—自學—助學—強化—評價的五步教學模式。我校在這年的教學實踐中已初見成效,主要體現(xiàn)在以下幾方面:

  1、明確了一個目標:堅持五步教學法,努力打造高效課堂。

  2、發(fā)生兩大轉(zhuǎn)變:一是教師轉(zhuǎn)變了教的觀點,不再是“滿堂灌”、“一言堂”的教學模式,而是采用“先學后教”的方法,學生會的老師不教,學生能學會的老師也不教,教師真正做到解惑的作用。二是學生轉(zhuǎn)變了學的觀點,不再是老師教學生聽;老師教什么學生學什么,學生可以充分發(fā)揮自主能動性,真正體現(xiàn)了“我的地盤我做主”。

  3、實現(xiàn)了三大轉(zhuǎn)變:一是教師的教學能力有了明顯提高,這主要體現(xiàn)在編寫導學案設(shè)計教學和使用導學案如何組織教學上;二是學生的自學能力、創(chuàng)新和實踐能力都有所提高。剛開始時,學生根本不知道怎樣自學,現(xiàn)如今有相當一部分同學知道如何把獨學、對學、群學有機的結(jié)合起來,養(yǎng)成了良好的自學習慣,課堂氣氛也較之以前有了提高。課堂上,動手操作的人多了,互相爭論的人多了,合作交流的意識明顯增強了;三是教學質(zhì)量也有所提高。

  4、教研風氣比以前濃厚多了。以前的教研活動只停留在聽、評課活動中,現(xiàn)在除了聽、評課活動人人過關(guān)外,形式不拘一格,上完一堂課后經(jīng)?吹酵壚蠋熥杂X或不自覺地碰碰頭交流交流,真正地做到課后及時反思并把教研活動落實到了實處。

  當然,“五步教學法”是一種新教法,它是新事物,它的成長還需要一個過程,這就要求我們老師要與時俱進,及時跟上時代步伐,走在時代教學前沿,認真扎實地把它做好做透。我們還可以通過這次培訓學習及時意識到自身的不足,在往后的教學中及時糾正,運用新的教學方法貫徹落實“五步教學法”,讓我們的學生更有效率有針對性地學習。

小學教師暑期政治心得體會 篇2

  暑假里,我認真參與了教育局組織的政治理論學習活動,專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我強烈的感染與深深的理論引領(lǐng),在一次次的感悟中更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,并反思了以往工作中的不足,拓寬了學習的視野,更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W習的心得。

  一、加強自身師德修養(yǎng),展現(xiàn)教師人格魅力

  教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中,教師既要有比較淵博的知識,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當成為學生的表率,成為學生的良師益友,成為全社會文明的楷模。為此,教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng),展現(xiàn)自身的人格魅力。那么,如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認為應(yīng)該從以下幾個方面做起:

  1、熱愛祖國,愛崗敬業(yè)

  熱愛祖國,獻身教育事業(yè),是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則,是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場經(jīng)濟條件下,在教育大發(fā)展的今天,教師要正確處理好奉獻與索取的關(guān)系,不計較個人得失,發(fā)揚“紅燭”精神,甘做“人梯”,安于“粉筆生涯”,以“捧著一顆心來,不帶半根草去”的高尚情懷,獻身教育,鞠躬盡瘁。相反,如果教師不熱愛自己的事業(yè),“身在曹營心在漢”,必定不能把工作做好。

  2、熱愛學生,誨人不倦

  熱愛學生,誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,是衡量教師道德水平高低的主要標志。每一個學生,都希望得到教師的愛,師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的溫暖,產(chǎn)生愉快的情緒,從而激勵他們對學習的興趣和愛好。了解學生和關(guān)心學生,是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的,還要多關(guān)心學生的健康成長,為學生的一生著想,從思想上、學習上、生活上全面了解學生,關(guān)心學生,愛護學生,因勢利導地進行有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想,尊重學生的人格,尊重學生的感情,允許學生獨立思考,切不可刺傷學生的自尊心。在日常的教育教學工作中,認真評價學生的行為,和善平等地對待學生,絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當學生進步時,教師不要吝惜自己的贊美之辭;當學生犯錯或退步時,教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑,多一點贊美,多一點信任,你會得到更多的回報。

  3、以身作則,為人師表

  在教學實踐活動中,教師只有以身立教,為人師表,才能有力地說服學生,感染學生。無數(shù)經(jīng)驗證明,身教重于言教,“不能正其身,如正人何?”“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!边@說明凡是教師要求學生做到的,自己必須先做到,給學生樹立好榜樣;凡是要求學生不做的事情,自己本身堅決不做,以免給學生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。

  誠實正直,勤奮好學,禮貌待人,是教師以身作則,為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅定正確的政治方向,沒有遠大的理想,其教育必定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦,好學進去,自己必須勤奮好學,廣學博覽,精益求精。教師在日常教學中,要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈,陶冶學生的情操,以自己的模范行為,影響教育學生。

  二、用學習引領(lǐng)自身專業(yè)成長

  隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,人類正在進入信息社會。在知識經(jīng)濟時代,知識老化速度大大加快,學習就成了當今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學習,不僅是時代的呼喚,教育發(fā)展的要求,也是教師教學自我提升的需要。“嚴謹篤學,與時俱進,活到老,學到老”是新世紀教師應(yīng)有的終身學習觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學習,包括在教學過程中和學生分享知識;善于和同事交流,擴大視野,促進自身專業(yè)成長。

  教師終身學習已成為全球教育改革的突破口。要促進自身專業(yè)化成長,教師就要具有終身學習的理念,擁有自主學習、自我學習的觀點。因為終身學習已成為未來每個社會成員的基本生存方式,那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經(jīng)過時,人們再也不能只通過一段時間的集中學習,獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念,學習新理念,研究新問題,培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力,才會使自己重視終身受益。

  教育是全社會的大事,但重任主要落在教師身上。時代在變,對人才的要求也在變,教師必須認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性,自覺地樹立終身學習的觀點,不斷地提高自身的素質(zhì),以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。

  首先要加強政治思想方面的學習。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉,德育為首”的原則,教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,正確的教育觀可以造就人才,錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。

  其次要加強專業(yè)知識的學習。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師,又奮斗在課程改革實驗的最前沿,更應(yīng)當樹立終身學習的意識。無論是教育家,還是中外名師,他們都具備較深的文化底蘊,這與經(jīng)常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開,我們教師要有一種強烈的資源意識,克服“一支粉筆教下去,一本教案講過來”的人生惰性,自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu),以便更好的為教育教學服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學生接觸了更多的新生事物,廣闊的課內(nèi)課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學校學習的那點知識,已經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師,不學習怎么可以,怎么能勝任更多的教育教學工作?生活是一個廣闊的學習的課堂,有很多東西是我們所不了解的,為了使自己不被社會所淘汰,只有加緊學習的步伐!一個優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時間增加知識儲備,只有這樣才能用人格魅力來感染學生,和學生共同發(fā)展。

  隨著時代的進步,教育的改革,當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn),因此,在今后的工作中,我將樹立終身學習的觀點,在師一日,便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識,增長自身的才干,適應(yīng)當今教育改革的新形勢。

  為了無愧于教師這一職業(yè),也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念,今后的工作中,我定會更加努力,加強學習,提高素質(zhì),完善自己,書寫出燦爛美好的未來。

小學教師暑期政治心得體會 篇3

  翻看著《燭光耀眼》上一張張熟悉或陌生的面孔,在一排排密密麻麻的名字中找尋著熟悉的字眼,我為身邊優(yōu)秀的他們感到驕傲;聆聽了道德模范們的感人事跡,特別是觀看了幾期《尋找鄉(xiāng)村最美女教師》的報道后,我又為自己是一名人民教師而自豪。從這些優(yōu)秀教師們的身上,我對三個普通的詞語又有了更深刻的理解。

  第一個詞語是“奉獻”。這些道德模范,名班主任,市十佳教師,他們大多數(shù)都已執(zhí)教二、三十年了,甚至更長,有的從青春歲月到如今的華發(fā)已生才被我們所關(guān)注,認識。那么他們幾十年來在教壇無聲的揮灑又是什么呢?是奉獻,無私的奉獻!他們用自己的青春、熱血書寫著這兩個字。是啊,教師是育人的人,首先需要自身具備高尚的職業(yè)道德和獻身精神,奉獻自己的愛心、細心、耐心、責任心,為孩子們的健康成長鋪設(shè)一條平坦、溫暖的路。

  第二個詞語是“責任”。從教近二十年來,我身邊的同事們,不論年長的,還是年輕的,不論是骨干老師,還是普通的一員,他們都在自己的崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),雖偶有抱怨,但工作依然那么敬業(yè),努力。也許老師們現(xiàn)在默默無聞的付出,并不是為了將來的某一天能成為《燭光耀眼》上的一期封面人物或里面的幾頁鉛字,更不是為了成為全國千百萬教師學習的榜樣。而是因為我們心中都裝著沉甸甸的“責任”二字,對教育事業(yè)堅守的責任,對一個家庭希望的責任,對學生成長的責任,讓老師們?nèi)諒鸵蝗,年復一年,甘守清貧,甘當幕后,無怨無悔的付出,只愿收獲滿心的欣慰與無愧。

  第三個詞語是“學習”。唯有學習是不分年齡,不分時代,不分國界的。尤其是作為一名教育工作者,更要不斷的學習,不斷充電,千萬不能讓自己停滯不前。這次的學習也讓我更明白了:在社會信息發(fā)達的今天,在新課程改革的背景下,我們的老師不再是一個只有一杯水、一桶水、常流水的人,而是一位引領(lǐng)著學生們,教會他們自己找水喝的人。因此,我們要大量的閱讀,廣泛的學習,孔孟莊,李杜歐,卡爾·威特,蘇霍姆林斯基,甚至我們身邊的每一個人都值得學習。只有博采眾長,才能海納百川。

  政治學習只是一種形式,一個平臺,提升多少就看自己領(lǐng)悟多少。教書育人是教師的天職,照亮別人首先自己身上要有光明,點燃別人,首先自己心中要有火種。今后的工作中,我會堅持將“奉獻、責任、學習”放在心中,落實到行動中,努力做一名讓自己幸福,讓學生快樂的好老師!

小學教師暑期政治心得體會 篇4

  利用假期我品讀學習了魏書生老師的《班主任工作漫談》,讀完這本書后,對于像我這樣經(jīng)驗頗少的班主任來說,就像一盞指路明燈,對我的班級工作有很多的幫助。而且從中學到了許多科學管理班級的方法,真正體會到要管理好班級,方法科學有多么重要。他和我們一樣都是一位平凡的教師,令我印象最深的是他的語言是那么的質(zhì)樸充滿風趣。在生活中我們經(jīng)常遇到的小事,讓他看重了,利用了,研究了,解決了;正是這看似微不足道的事情,使他從一個普通的農(nóng)村教師一步步走到了聞名于全國的教育家。這一點是值得我們學習的。

  魏老師說,“世界也許很小很小,心的領(lǐng)域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界播種耕耘的職業(yè),這一職業(yè)是神圣的,愿我們以神圣的態(tài)度,在這神圣的崗位上把屬于我們的那片園地管理的天晴日朗,以使我們無愧于學生,以使我們的學生無愧于生命長河中的這一段歷史!边@句話使我感受到班主任工作的神圣與偉大,要想做好教育工作就要用自己的愛去教育學生,沒有愛就沒有教育,但在愛學生時要講究藝術(shù)、手段及方式。在書中魏書生老師說“以德治教”,身教重于言教是教師必須時刻牢記在心,實踐在身的。我也一直熱愛自己的學生,但對于如何去愛卻未做過深入研究,并且很多時候?qū)W生一犯錯,就大聲斥責、批評,沒真正試過如何走進他們的世界,心平氣和地用道理去說服他們,沒有冷靜下來想想,如何愛才得法,今后,面對犯錯誤的學生我會多與他們交流,讓他們明白自己的錯誤,主動去改正。

  在工作中遇到不利環(huán)境和問題時主觀努力解決是關(guān)鍵;仡欁约涸谏詈凸ぷ髦校龅嚼щy時就推卸責任,埋怨周圍的環(huán)境和別人影響了自己,卻不肯從自身出發(fā)找原因,不愛改變自己來適應(yīng)周圍的環(huán)境。讀過魏老師的《魏書生班主任工作漫談》這本書后,我也深深懂得:在遇到問題時要變換角度思考問題,不能一味地要求學生來適應(yīng)自己,而應(yīng)該去努力適應(yīng)自己的學生。班級工作出現(xiàn)問題,學生在課堂中沒有學習的興趣,應(yīng)該先反思自己的工作方法有沒有問題,教學設(shè)計是否適合、吸引這個年齡段的學生,主動去改變自己的工作方式和教育教學方法,讓我的學生主動學習,體會到學習樂趣。

  積極正確的人生態(tài)度是做好一切工作的前提。魏書生在他的書中首先談的就是他的人生態(tài)度、工作態(tài)度!吧俦г弓h(huán)境,多改變自我!币笪覀冇靡环N積極的、樂觀的態(tài)度對待人生,對待工作,對待學生,對待生活乃至對待生命。多挑重擔,少推責任。就是說要樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。這是一個人的人生態(tài)度、工作態(tài)度的根本。

  什么事都要多商量。他在做什么事情都要先和學生商量。上什么、怎么上、做什么作業(yè)、考試考什么都要和學生商量,班上的事情更是要和學生商量。這一商量就是的民主,是在相信學生、依靠學生,對學生的尊重和信任。所以我很敬佩這位老師。

  魏書生的班主任工作經(jīng)驗是我應(yīng)當學習的榜樣。一個學生就是一個世界。作為一個班主任,我應(yīng)當要為學生搭建一個平臺,要讓每一個同學都能在班里有自己的特色,不能因為害怕學生出亂子就不許學生參與。教育是一項幸福的勞動。我正享受著教育學生的幸福,使學生快樂、健康成長就是教師的重要任務(wù)。讓我的學生好好的享受著這快樂的學習生活吧。

小學教師暑期政治心得體會 篇5

  張萬祥老師編著《幸福教師的60個“不”》這本書匯集了幾十位一線教師的60篇案例,深入淺出地把教師的失敗展開了曬在太陽底下讓我們?nèi)テ吩u,不失為一味“心靈雞湯”!爱斈钣龅教魬(zhàn)時,不該固守成規(guī)”、“當素養(yǎng)遇到考驗時,不該丟失師德”、“在溝通的時候,不該忘記尊重”、“在轉(zhuǎn)化后進生的時候,不該草率行事”、“當需要更新觀念時,不該固步自封”、“面對專業(yè)成長,不該無動于衷”,讀著這些生動的案例,我誠惶誠恐地在反思,我過去有過這些過錯嗎?我更鄭重其事地告誡自己,這些事情真的不能做,現(xiàn)在、以后都要以此為鑒,只有這樣,身為人民教師的自己才會真正獲得幸福感,并能伴隨一生。

  在這60個“不能做”的背后,我領(lǐng)悟到要想做一個幸福教師,一定要具有四大要素:師德、師能、師智、師魂。

  一、立師德

  師德,就是愛的情懷。讀懂了這種愛,我們便能更好地詮釋我們身邊平凡事例中那熾熱的愛心,文人們歌頌:教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。確實,教師是引領(lǐng)孩子們成長的導師,除了教他們文化知識外,還要教他們?yōu)槿颂幨拢@首先就要求教師自身要起表率作用,心中有愛,懂得關(guān)愛,學會珍惜。教育的真正目的應(yīng)該是培養(yǎng)完滿的人格,使我們的學生成為幸福人生的創(chuàng)造者。我們都應(yīng)該在自己的教育生涯中貫穿關(guān)注生命健康與幸福的生命教育,甚至把它作為教育的價值追求,我們的教育不僅要對學生的升學考試負責,更要對學生一生的生命質(zhì)量負責,為學生的幸福人生奠基。教育應(yīng)該充滿對學生生命的關(guān)愛、體貼和關(guān)懷,應(yīng)該讓學生感到當下生命的豐滿和幸福。。當學生知道一個教師是真誠地熱愛他們時,他們的感情大門、智慧大門就會向你打開。

  二、強師能

  作為老師,得到學生的肯定和認可是最幸福的,我們除了用心去關(guān)愛學生外,還要努力提高自己的學識,具備多種能力:教育教學技能、課堂駕馭能力、人際關(guān)系處理能力、更新知識的學習能力、創(chuàng)新的科研能力、高雅的審美情趣……

  我認為讀書可以拯救自己,幫助自己,最大程度地實現(xiàn)自己的價值。這個時代,信息瞬息萬變,不學習便跟不上形式,跟不上時代。一個教師,只有自己博覽群書,胸有丘壑,方能在新形勢下的課堂上駕輕就熟,一些具體的細節(jié)如怎樣調(diào)控課堂、怎樣設(shè)計教學進程等,在教學過程中自然就會有方法。文化素養(yǎng)豐富的教師才會對學生的學習有豐富的、細膩的和個性化的理解,課堂上才不會簡單重復,也才有深刻的東西能吸引學生。任何一個學習者如果在學習中不能獲得成就感,或者懷疑所學知識的價值,就很容易失去學習的興趣和信心,我們的課堂就不能讓學生學得到收獲。從另一方面說,當課堂失去了對學生的吸引力,教師的幸福感又從何談起呢?

  三、培師智

  師智,就是教師教育的智慧。由于教無定法,由于我們面對的是性格各異的學生,所以教學情景多樣,出現(xiàn)的情況難以預測。面對瞬息萬變的教育情境,準確迅速地作出判斷,恰到好處的妥善處理,從而收到理想的教育效果,達到最佳的教育境界,這就要依靠教師的智慧。應(yīng)變性、直覺性、靈活性、巧妙性、幽默性是教師智慧的表現(xiàn)。當然要搞好教育.前提是教師自己心理要健康,還要有科學精神,有研究心態(tài)。

  四、鑄師魂

  師魂,就是教師的靈魂。師魂是教師綜合素質(zhì)的體現(xiàn),是教師的人格風范。當教師師魂達到一定境界時,就可以德育德、以才培才、以學促學、以趣激趣、以情動情、以性養(yǎng)性、以意煉意、以行達行。教師的工作并非一成不變的,要學會與時俱進,熱情在每一個人的人生旅途中有著十分重要的作用,因為熱忱是人的“內(nèi)心之神”,“沒有熱忱,便沒有偉大的成就”。激情不老,這應(yīng)該成為每一個幸福的教師重要的追求。幸福的教師對教育的激情,應(yīng)該從現(xiàn)在的外在表象化為內(nèi)在的精神氣質(zhì)。不因年齡的增長,環(huán)境的改變,地位的升降而改變。作為幸福的教師來說,要努力使自己成為一團熊熊燃燒的火,用自己這把火去點燃學生求知、求美、求善的火把。作為幸福的教師來說,要保持住自己的熱情、熱忱,就要努力地挖掘自己所從事的工作的內(nèi)在價值與趣味性,使自己對工作、事業(yè)有一種日日新、月月新、年年新的感覺,使自己始終保持一種良好的狀態(tài)。

  總之,張老師的《幸福教師的60個“不”》陶冶了我的心靈、凈化了我的心態(tài)、成就了我努力向上的情懷。我們既然選擇了教師這一行業(yè),就要有一顆熱愛學生的心,就要有一種兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度,要有一種樂于奉獻的精神。有了這些,我們的工作就會是快樂的,我們當教師的也才是幸福的。

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  • 小學教師成長心得體會范文(通用3篇)

    這個學期在陳校長的帶領(lǐng)下,為了讓孩子們更快樂的學習和讀書,讓學校年輕的教師更好地發(fā)展,我們學校開展了各項關(guān)于讀書的活動,孩子們排練了經(jīng)典誦讀,詩情畫意,老師們手捧教育書籍體會教育的生命與價值,整個校園里洋溢著濃厚的書香氣...

  • 小學教師實踐心得體會(精選4篇)

    我覺得提升教師專業(yè)的自主性,教學中學會自我反思是教師專業(yè)發(fā)展和職業(yè)成熟的有效方式。通過設(shè)計“每日八問”以形成反思習慣,解決教學問題,提升專業(yè)水平,優(yōu)化自身素養(yǎng)。...

  • 小學教師軟環(huán)境學習心得體會(通用5篇)

    今年這個暑假,通過網(wǎng)絡(luò)研修,我認真學習了《小學教師專業(yè)標準》。在整個學習過程中,我深深地理解新時期的教師不僅要教好書,更要育好人,教學中的每一個方面都要做到為人師表。...

  • 小學教師聽課的心得體會(精選15篇)

    這個星期我縣體育線上,集中在三毛小學展開了“優(yōu)質(zhì)課”展示活動。一天聽課下來感到收獲不少。但是,常有這樣的現(xiàn)象,聽課的老師紛紛議論:“這種課太精致,沒法學!薄岸嗝襟w使用太多,不適于平常上課。...

  • 小學教師專業(yè)知識學習心得體會(精選9篇)

    暑假參加了縣教育局組織的培訓活動,使我受益匪淺,感受頗深,下面是我學習中就口語交際學習策略的一點心得體會。聽得仔細!奥牎笔强谡Z交際的第一步,因此口語交際教學首先要教會學生善做“傾聽者”,只有聽清楚、聽明白,才能理解別人...

  • 小學教師線上教學心得體會范文(通用17篇)

    作為一名高三的老師,我們所有的學生和老師都是在拼盡全力的和時間賽跑,高考即將要帶來,留給我們的時間也是所剩無幾,所以不管是什么樣的情況,我都要去盡力的幫助他們,讓他們更好的完成自己的學習,在高考之前將自己的能力和知識提高...

  • 小學教師實習心得體會范文(通用18篇)

    時光飛逝,短短兩個月,六十個日日夜夜的快樂時光,今天已圓滿結(jié)束了,除為人師,我們倍感驕傲與自豪.既深入教學,有辛勤育人,我們?nèi)w實習生一路走來,頗多留戀,諸多感慨.在已圓滿完成實習工作的此時此刻,我們要感謝我們的實習學校萊州一中的領(lǐng)...

  • 小學教師工作的心得體會(精選20篇)

    時光過得真快,一轉(zhuǎn)眼這學期又即將結(jié)束,結(jié)合本學期學生的學習和本人的教學狀況,特做總結(jié)如下:一、加強自身的理論學習,做好學生的思想教育。...

  • 小學教師教育工作心得體會1000字范文(精選3篇)

    一年的時間很快過去了,在一年里,在校領(lǐng)導、部門領(lǐng)導及同事們的關(guān)心與幫助下我圓滿地完成了各項工作,在思想覺悟以及各個層面都有了更進一步的提高,本年度的工作總結(jié)如下:一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)幾職業(yè)道德。...

  • 小學教師線上教學心得體會400字(通用19篇)

    我是黨員,我來。我是黨員,我請戰(zhàn)……非典全國保護我們90后,該我們90后守護您了我的祖國……一句句擲地有聲的話語,一張張充滿豪情的請戰(zhàn),一個個力透紙背的手印……疫情面前,共產(chǎn)黨員沒有片刻遲疑,紛紛以飽滿的激情、昂揚的斗志積極...

  • 作為小學教師心得(精選16篇)

    這次暑期教師培訓的內(nèi)容非常之豐富,理論上包括了對教學的規(guī)章制度、教學常規(guī)、師德、大學教育的常識與特點等等諸多方面的一個系統(tǒng)學習,實踐上包括觀摩有著豐富教學經(jīng)驗的老教師的教學示范課和新教師的現(xiàn)場教學示范課。...

  • 小學教師線上培訓心得體會(精選3篇)

    6月23日開始我參加了班主任網(wǎng)絡(luò)培訓。幾天來,我每天抽出一點時間登錄江蘇教師教育網(wǎng)進行網(wǎng)上學習,瀏覽了《中小學班主任政策法規(guī)案例》、《我省中小學德育工作的形式與任務(wù)》、《淺議學生青少年心理發(fā)展特點與心理輔導方法》等培訓講稿,...

  • 心得體會
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