黨員干部個人學轉促心得(通用3篇)
黨員干部個人學轉促心得 篇1
2月12日,喀什地區在喀什師范學校舉行喀什地區教育系統“學講話、轉作風、促落實”骨干培訓班開班儀式。地區分管領導、地縣教育局領導、各縣市鄉村以上中小學書記校長、幼兒園園長等400余人參加開班儀式。
據悉,舉辦此次培訓目的是:以開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動為契機,加強中小學書記校長、幼兒園園長的教育方針培訓、政策理論培訓、紀律規矩培訓、管理能力培訓、教育教學培訓廉政教育培訓,解決好書記、校長(園長)能力不足、本領恐慌的問題;解決好書記、校長(園長)建立學校維穩工作機制、抓好穩定工作措施落實的問題;解決好書記、校長(園長)抓好學校黨的建設的問題;解決好書記、校長(園長)管理教師隊伍、發揮教師作用的問題;解決好書記、校長(園長)深挖、細查“兩面人”,抓好師生思想政治教育的問題;解決好書記、校長(園長)如何抓好國語教育質量的問題,幫助中小學書記校長、幼兒園園長強化維穩意識、增強本領才干、帶強兩支隊伍、提高辦學質量、筑牢教育陣地。
本次培訓共分為兩個階段:2月12日-14日進行中小學書記、校長培訓,15-17日進行幼兒園園長培訓,共計培訓800余人。培訓實行集中封閉式管理,每日組織參訓書記、校長(園長)開展晨跑,每日由地區分管領導、教育部門領導、名優書記校長進行集中授課,每日進行考勤、上晚自習、撰寫心得體會,增強書記、校長(園長)的政治意識、規矩意識、紀律意識、團隊意識。地區分管領導、教育部門領導、名優書記校長,將就如何當好書記、校長(園長)、如何帶強師資隊伍、如何教好各族學生、如何筑牢辦學陣地、如何培養合格的社會主義建設者和接班人等作報告12場,圍繞增強維穩意識和能力、加強思想政治教育、雙語教育、教師隊伍建設、教學常規管理、黨風廉政建設等13個方面開展輔導、傳授經驗。9個縣市教育局和學校(幼兒園)將做經驗介紹。培訓結束后,還將實行單人單桌、統一出題、統一考試、統一閱卷的方式,對參訓書記、校長(園長)進行了結業考試,確保書記、校長(園長)學到政策、學到理論、學會管理、學到才干。
據了解,喀什地委、行署歷來高度重視中小學書記、校長和幼兒園園長培訓工作,堅持把加強書記、校長(園長)培訓作為筑牢教育陣地、培養合格人才的有效手段,通過開展“六級”培訓,實施“十百千”名優骨干校長隊伍建設工程、“影子校長”培訓工程、書記校長(園長)培訓工程,選拔培養了一批懂雙語、有經驗、能力強、擅管理、抓隊伍、提質量、愛崗敬業的書記、校長(園長)隊伍,使社會主義辦學陣地進一步鞏固,為辦好讓黨放心、人民滿意的教育打下了堅實基礎。
黨員干部個人學轉促心得 篇2
我深刻的領悟了此次活動的內涵,認真的剖析檢查了存在的問題,明確了在以后工作的開展中要全面的加強思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風建設,弘揚新風正氣,抵制歪風邪氣,著力解決突出問題,努力實現干部作風的進一步轉變,為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會提供有力保障。
一、開展作風整頓建設的重大意義
全面加強思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風的整頓建設活動,是推動教育部門依法執教的迫切需要和重要舉措,是促使教師進一步的樹立正確的人生觀、價值觀的意識,是進一步的學校求真、務實、清廉的良好形象。教育牽扯到千家萬戶,要切實維護好廣大農民群眾的根本利益,就必須建立一支作風過硬,科技、文化素質高的隊伍。因此,作為一名教師,要增強緊迫感和責任感,通過這次作風整頓建設,不斷提高自己的思想政治水平,切實轉變工作作風,力戒形式主義,大力弘揚求真務實的精神,在抓落實、求實效上狠下功夫,從而促進教育教學工作全面提高。
二、作風整頓建設中自身的努力方向
1、勤奮好學、學以致用,牢固樹立終身學習的思想,堅持理論聯系實際的馬克思主義學風,認真的學習和領悟黨的路線方針政策、法律法規知識及組織管理知識,把學習體會和成果轉化為服務學校的能力。
2、心系學生、服務人民,牢固樹立馬克思主義的群眾觀點,始終堅持黨的群眾路線,時刻擺正自己和學生、家長的位置,在思想感情上貼近學生,下大氣力解決好學校、自身存在的突出問題,下大氣力做好關心后進生的轉化工作,多辦實事。
3、真抓實干、務求實效,發揚求真務實精神、大興求真務實之風,增強工作的責任感和緊迫感,自覺克服脫離實際、形式主義、弄虛作假、虛報浮夸等不良作風,努力做到腳踏實地、埋頭苦干,查實情、講實話、辦實事,提高工作效能,推動工作落實。
4、艱苦奮斗、勤儉節約,牢記“兩個務必”,發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神,反對鋪張浪費和大手大腳,抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風,堅決克服以權謀私、奢侈浪費、作風粗暴、侵害群眾利益等錯誤行為。
5、自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規,嚴格執行廉潔從教的各項規定。
6、生活正派、情趣健康,講操守,重品行,注重培養健康的生活情趣,保持高尚的精神追求。通過此次作風整頓建設活動,我要使自己的政治思想有明顯進步、工作作風有明顯改進、法紀觀念有明顯增強、業務水平有明顯提高,從而促進自身全面發展。
黨員干部個人學轉促心得 篇3
今年初,市委、市政府決定在全市開展“轉作風、促發展”活動,這次活動對進一步改變工作作風,創建學習型、服務型、創新型機關,具有積極的指導意義。在第一階段的活動中,按照單位作風整頓活動計劃的安排,我積極參與到這次活動中,通過認真學習和深入思考,對照“十嚴禁”、“十不準”要求和自己的日常工作、思想情況,使我深刻的認識到:
一、幾點體會
1、強效能必須提高素質
作為一名教師,選擇了教書育人的工作就是選擇了為人民服務,就要責無旁貸地做好人民公仆,讓人民滿意。這要求我們在不斷提高自身素質、提高服務水平的同時,模范踐行“八榮八恥”榮辱觀,自覺樹立良好形象,一切活動服務于發展大局,提高工作熱情和激情,堅持原則、實事求是,做一名業務精湛,作風過硬,讓人民滿意的好公仆。“學高為師,身正為范”,良好的職業道德是教師職業活動最基本的要求,教師是學生增長知識和思想進步的導師。教師素質的高低,直接關系到素質教育的順利實施,直接關系到青少年的健康成長,直接關系到祖國的未來。這就要求教師忠誠于人民的教育事業,熱愛教育事業。社會主義的教育事業是人民的教育事業,是真正的天底下最光輝的事業。每位教師都應當忠誠于人民的教育事業,甘愿為人民的教育事業奉獻自己的聰明才智。在實際工作中,兢兢業業、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭,在崗位上發出光和熱。
強效能是新時期、新形勢下對教育工作的基本要求,也是教育現代化重要特征。做到這一點,要更新育人觀念,提升教學質量,強化責任意識、質量意識,在嚴格執行法律和政策的同時,以身示范,培養自己良好的師德,在師德中體現自我價值,努力做好本職工作。
2、促發展必須更新觀念
學習的目的在于運用,運用是更重要的學習。衡量理論學習有沒有取得實際成效,既要看到思想認識上是不是有新的提高,更重要的是工作作風、紀律作風是不是在轉變,通過實踐,查找與新形勢、新任務不適應的陳舊觀念、條條框框,查找工作中的差距和不足。我們應當牢固樹立“重在行動,貴在落實”的理念,要將學習與行動結合起來,注重學、思、行的統一,在本職崗位上自覺為民盡責,更好地實現自己的人生價值。
3、轉變工作作風,必須加強學習
加強學習,積累豐富的理論知識,是更新觀念、解放思想的基礎,是適應經濟社會發展的基礎,是干好各項工作的基礎。自己要學什么、為什么要學的問題應該首先解決。平時更多地審視自身,就會發現自己知識的不足,增強學習的針對性,不斷地使自己學到的東西融入到實踐中。只有勤奮學習,才能激發自身潛能,提高為社會服務的本領。那種認為不學習照樣能夠干工作、不愿意用心學習的想法,那種滿足于一知半解、淺嘗輒止的態度,那種借口工作忙敷衍了事的做法,那種把學習當作裝點門面的現象,是錯誤的,是有害的。要想跟上時代發展,應對時代挑戰,就必須堅持終身學習、不斷提高自身的文化素質。
通過理論學習轉變作風、積極進取、增強做好本職工作的事業心、責任感。轉變作風是思想解放、觀念更新的具體落實。提高工作效率,意在保證各行各業能創新性開展工作,確保各項工作的高效落實。改進工作作風根本問題是要端正思想認識,強化服務意識,不斷增強發展意識,創新意識,競爭意識,自立自強、敢想敢干、敢為人先的意識。我們應當更新觀念,根據新形勢、新任務的要求,充分發揮主觀能動性、拓展工作領域、創新工作方法,不斷探索提高工作水平的新措施、新途徑,激發自身前進的動力;通過學習先進人物的高尚品質、人格魅力,樹立正確的人生觀、價值觀,樹立遠大的思想抱負,以充滿生機的與時代進步共呼吸的理想,自覺抵制落后、自私、狹隘、享樂等腐朽思想對自身的侵襲,保持旺盛的前進力量,不畏艱險、努力攀登。
二、下一步工作要做到:
1、加強學習,提高自身政治業務素質。堅持崇尚學習、終身學習,堅持理論聯系實際,堅持學以致用,堅持運用科學理論指導工作實踐,不斷提高政治思想素質,提升工作能力。加強對黨的路線、方針、政策的學習和認識,增強貫徹黨的基本路線的自覺性;加強專業業務學習,統計是一門專業性強的業務工作,只有堅持不斷學習,不斷研究,堅持與時俱進,堅持理論與實踐相結合,才能不斷提高自身業務素質和能力,才能適應新形勢統計工作的需要。
2、求真務實,增強工作的責任意識。統計工作是為領導決策提供準確的、科學的數據資料,經濟社會發展事關人民百姓的生活水平和質量,不能有半點虛假。在工作中,要始終堅持求真務實的精神,一切從實際出發,講實話、辦實事、求實效,積極打造“誠實統計、科學統計、信譽統計、陽光統計”。
3、狠抓落實,切實轉變工作作風。在工作中,要堅持腳踏實地、埋頭苦干的敬業精神,堅持知難而進、鍥而不舍的奮斗精神。加強基層、市場調研,加強與區縣的溝通和聯系,積極做好專業統計工作;對工作中遇到的問題勤于思考,積極、主動尋求解決辦法;提高統計分析、信息的撰寫能力和水平,進一步做好統計服務。
4、嚴于律已,自覺遵守單位各項規章制度。嚴格遵守單位上下班紀律,嚴格執行“十嚴禁”、“十不準”要求,認真踐行“作風轉變年”個人公開。
解放思想是為了創新,面對新的形勢,要不斷的更新觀念,改進工作方法,要敢于推陳,勇于創新。“創新是一個民族進步的靈魂,更是一個國家興旺發達的不竭動力”。在工作的過程中,我們周圍隨時都可能出現各種各樣的考驗,會接觸到各種各樣的人,面臨各種各樣的機遇和挑戰,這就要求我們不僅要有扎實的理論基礎,更要有先人一著,快人一步,勝人一籌的膽魄,更新觀念,利用新理念、新技能、新措施解決新問題、新矛盾。轉變作風、提高效率、促發展是一項長期的工作,不可能一蹴而就,每個發展時期都有其不同的內涵和要求。我們必須根據不同時期的標準,解放思想、轉變作風,不斷調整工作方式,不懈的努力,才能與時俱進。身為教師,我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責任、有義務從現在做起,從自身做起,通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己,努力提高自己的從教素質。以無私奉獻的精神去感染學生,以淵博的知識去培育學生,以科學的方法去引導學生,以真誠的愛心去溫暖學生,以高尚的師德去影響學生,用健全的人格魅力去教育學生,使自己真正成為一名無愧于受人尊重的人民教師。