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學生政治學習心得體會范文

發(fā)布時間:2024-12-26

學生政治學習心得體會范文(精選4篇)

學生政治學習心得體會范文 篇1

  人生如船,夢想是帆,每個人都有一個只屬于自己的夢,而我們,同屬于一個偉大的國家——中國,懂得了個人幸福與國家夢想的關(guān)系,每個人心中又升騰起關(guān)于國家社會的夢想,我相信,在我們每個人的心中,都燃燒著這一個偉大的夢想,那就是——中國夢。

  “實現(xiàn)偉大復興,就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”今年兩會期間,“中國夢”成為代表委員頻繁提及的熱詞。在代表委員看來,“中國夢”是教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等社會事業(yè)不斷改善的“民生夢”,是強國富民、改善環(huán)境的“小康夢”,更是追求和平發(fā)展、睦鄰友好的大國和平崛起之夢。

  如何實現(xiàn)“中國夢”?兩會期間代表委員積極建言獻策:要讓群眾得到更多看得見、摸得著的實惠;實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整;加大生態(tài)文明建設,增加環(huán)保投入;科技強軍等等。

  “中國夢”里,有期盼也有實干。中華民族是一個命運共同體,只有民族、國家全面科學發(fā)展,個人才能實現(xiàn)夢想。同樣,只有每個人都充滿激情,“中國夢”才夠美麗,才夠堅實。專家認為,以家國情懷為特征的中國夢有別于以個人奮斗為特征的美國夢。

  在這次的政治學習中,我們營銷系黨支部就兩會的熱點及中國夢展開了學習和討論,支部成員對兩會的關(guān)注及對于兩會的心得體會。在這次的政治學習中,支部成員主要就當下中國的體制改革、住房問題、環(huán)境問題及醫(yī)療不公問題相互交流了自己的看法和相關(guān)的思考。

  在兩會的熱點問題中,我注意到,改革開放以來,經(jīng)濟發(fā)展迅速,以年均9、9%的速度快速地增長,在這個增長的過程中,一方面,我國由貧困落后,逐漸步入了中等收入國家的行列,然而,另一方面,生態(tài)環(huán)境每況愈下,1998~20xx年,環(huán)境污染和破壞事件共有14742起,平均每年1600多起,相當驚人的數(shù)字,而發(fā)生在我們身邊的,北京、武漢等地的霧霾天氣,讓昔日美麗的藍天,變的灰蒙蒙;自來水污染、飲用水水源污染,給我們的日常生活帶來了很多的不便,保護環(huán)境,成為我們每個人所應該自行承擔的責任和履行的義務。

  從大局來看,工業(yè)的快速發(fā)展帶來的環(huán)境污染不容忽視,龍頭企業(yè)雖是納稅大戶,且其所創(chuàng)造的社會價值十分可觀,但不管經(jīng)濟如何增長,都必須降低能耗和排放量,必須以生態(tài)的承載力為依據(jù),此前,我們一直在致力于淘汰落后產(chǎn)能,但是,同時,在環(huán)境污染嚴重的情形下,我們是時候該將方向轉(zhuǎn)向龍頭企業(yè)的設備升級上了,在生態(tài)承載力的前提下,去努力實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。少一點自身利益,多愛護我們的大環(huán)境。

  在我們的校園,經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,每學期期末的時候,總能看到各個寢室樓下遍地垃圾,尤其是白色垃圾,各種塑料袋隨風得吹四處飛揚,影響了美麗的校園環(huán)境,也影響了身在校園的我們大學生的身體健康,因此,在日常生活中,從自我做起,減少白色垃圾的使用,不亂扔垃圾,同時,廢物利用、廢物回收都是我們可以做的小事。

  作為大學生我們,應該從自己的實際行動出發(fā),來保護我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境。中國一句俗語說“勿以善小而不為,無以惡小而為之!”每個人的舉手之勞,則可以給我們社會,給我們共同生活的環(huán)境帶來巨大的改變!

學生政治學習心得體會范文 篇2

  時光如白駒過隙,稍縱即逝,一晃大學四年生活已過了一半,回想這兩年來,有過歡樂,有過痛苦,自己在生活的磨練中也逐漸走向成熟。剛上大學時的歡樂心情和莫名興奮還歷歷在目,一切都是那么新鮮,那么富有吸引力;大二的時候,心情平淡了一點,思想上日趨成熟了,將更多的精力放到了專業(yè)課程的學習上。我為自己兩年的大學生活的心得體會做了一個總結(jié),以此作為自我鑒定的基礎。

  一、在生活上,我最大的特點是誠實守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時間觀念強,有著良好的生活習慣和正派作風。我喜歡真誠、友好地對待每個人,微笑著度過生活的每一天。因為我相信付出了多少就會得到多少,人是感情動物,人與人的相處是相互的。所以一直以來與同學的相處都非常融洽。兩年來我積極參加學校組織的活動,踴躍參與社會實踐活動,并在實踐中學到了一些課本上學不到的知識,在生活上我勤儉節(jié)約,并主動幫助身邊有困難的同學。

  二、在思想品德上,有著良好道德修養(yǎng),堅定的政治方向。在平時的學習中,我深深地體會到,共產(chǎn)主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情,也不是一勞永逸的事情,而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學習,用理論來武裝頭腦,努力在掌握理論科學體系上下功夫,在用理論來指導實際上下功夫,在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界。我遵紀守法,愛護公共財產(chǎn),關(guān)心和幫助他人,并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。并且認真學習馬列主義,毛澤東思想和鄧小平理論以及三個代表重要思想,體味其內(nèi)涵。

  三、在學習上,我在學習主專業(yè)的同時,又輔修了第二專業(yè)。認真學習食品科學的理論知識,并且注重培養(yǎng)自己在實驗室的動手操作能力。能夠懂得食品的加工工藝,儲存方法,以及食品的營養(yǎng)價值、感官評定等。在第二專業(yè)的學習中,我對法律產(chǎn)生了濃厚的興趣。法律的邏輯以及嚴謹、致密的思維特點,使我在日常的生活中能夠理性的看待一切問題,面對問題,我們應該積極的找出問題的根源,想出解決問題的方法,考慮問題帶來的后果。為了更進一步了解司法程序,我利用課余時間在區(qū)人民法院實習,這讓我對司法程序有了切身的體驗以及深刻的認識。社會的發(fā)展要求我們具備一定的電腦操作知識,于是我通過自學以及報班學習,現(xiàn)在已能熟練掌握office辦公軟件,能夠巧妙地利用ppt制作精美的課件和演示文稿,并學習了計算機三級網(wǎng)絡建設 有關(guān)的內(nèi)容。上學期獲得了專業(yè)獎學金,并且獲得“三好學生”的榮譽稱號。對于其它科目的學習也從不放棄,平時注重英語口語的練習,并取得大學英語四級證書。在學習專業(yè)知識之余我也喜歡欣賞文學作品,我會在忙碌的生活中看一些名人名著和雜志書刊來緩解壓力,并且提高自己的文化素養(yǎng)。

  我相信“沒有目標就等于失去了方向”。特別是在大學這樣自主性非常強的生活中,這種計劃性顯得尤為重要。大學是人生當中的一個轉(zhuǎn)折點,經(jīng)過大學兩年的生活,我變的更加成熟更加睿智,大學生活培養(yǎng)了我的互助合作的能力,鍛煉了我的意志,也陶冶了我的情操。大學這兩年是充實的兩年,我想這在我以后的工作生活中,一定是一筆寶貴的財富,我會美美地珍藏著。

學生政治學習心得體會范文 篇3

  做個有思想的人一直以為,政治是一個個用專業(yè)的名詞組成的術(shù)語,讓普通老百姓聽得云里霧里的東西;一直以為,政治就是政治家的統(tǒng)治的工具,一些很深奧的東西。一直以為,政治跟我們太遙遠,我只要知道國家的大政方針就可以了,至于細節(jié),至于為何而來,這些對于作為一名平常小百姓的我們而言,并不重要。也許是對于政治的認識尚處于膚淺狀態(tài),也許是對于政治的認識太過官方,才導致存在一些誤區(qū)。

  政治離我們太遠,因為距離,所以我們才覺得不重要,所以在一開始上政治理論課的時候,總覺得沒有什么多大的意義。但是學了一段日子之后發(fā)現(xiàn),大學上的政治理論課跟之前在中學高中所學的政治課并不完全相同。以前在初中高中學習政治理論課的時候,總覺得有些枯燥無味,照本宣科。那些所謂的政治理論課,除了介紹國家的國體政體、法律法規(guī)、法律與道德的關(guān)系、新聞消息„„這些都是理論的東西,我們在學習的過程中,只是一味地接受“填鴨式”的學習方式,被動地學習,并且就算是學過了,也很容易淡忘。帶著幾分疑惑,開始了我大學的政治理論課程。學生訪間流傳著一句話:大學學高中的,高中學初中的,初中學小學的,小學學幼兒園的。所以一開始我就以為,我們現(xiàn)在學的東西,就是以前我在高中學的知識,沒有創(chuàng)新。再加上剛上大學,就有聽到許多人說過,大學是很輕松的,60分萬歲,多1分浪費。所以一開始,對于政治理論課,我也沒有抱著太多的興趣。

  大一一進校門,所學的思想政治理論課便是思想道德教育和法律基礎。這本課不難學,而且里面的許多內(nèi)容也是之前學過的。翻著書本,這本書也沒有引起我多大的興趣。但是學過一段時間后,我發(fā)現(xiàn),這門課是相當有意思的,特別是上課老師給我們時間,讓我們對課本里的內(nèi)容進行討論時,更加有意思。根據(jù)課本的內(nèi)容,再加上我們學校學生的實際,通過各種方式來上這門課。特別是討論一些我們學生感興趣的話題時,課堂范圍更加活躍,使我們更加喜歡上這門課程。而這樣的方式,可以使我們學習到更多的內(nèi)容。

  我記得其中有一節(jié)課是老師讓我們自己去討論,對于自己的男朋友或者是女朋友選擇的標準是什么。大家在討論時非常熱烈,因為這個話題也適合我們現(xiàn)在的年輕人,可以引起我們大家的討論。因為這門課是由兩個班合班上的,所以老師讓我們討論一小段時間后,每個班選三個代表,在黑板上寫上自己的標準。有些人寫得標準非常有趣,有些人寫得比較中規(guī)中矩。通過這個標準的不同,也可以反映出來一個人的性格差異。其實學政治思想課就是應當如此,大家在課堂里面都能夠有話說,既可以做到跟老師的互動,也能使同學之間更加地了解。通過這個小討論,我們也學習到了課本上的內(nèi)容,大學生活需要怎樣來安排自己的時間,如何進行自我目標的設定。其實在大學里,很多人的思想品德已經(jīng)定型,很難再有大的改變,所以老師們要做的就是給我們一個好的引導。重復的話題,肯定不會引起學生們的喜歡,但是相反,如果讓學生自己來說,當課堂的主人,效果就不一樣了。我們要做一個有思想的人,所以課本里的灌輸對我們來說,效果并不大,如何在課堂里有一個新的探索,以達到課程的目標,這是老師的難題。但是在這門課里,我學到了許多,同時也讓我收獲了許多。

  第二門政治思想課程是近現(xiàn)代史綱要,這門課也相當有意思。老師上這門課的時候不是照著書本念,而是結(jié)合我們學生學習的需要,就像是給我們講故事一樣,告訴我們中國的那些歷史。有些內(nèi)容甚至不是課本上的,是結(jié)合老師自身的經(jīng)歷,告訴我們真實的東西,讓我們在學習的過程中,可以學到課本以外的內(nèi)容。像我們之前學紅軍過草地的歷史,以前在歷史書上都是講了一遍又一遍,就像是炒菜一樣,把菜翻了一遍又一遍。話說的好聽一些便是讓我們重復記憶,可以學到更多的東西,其實營養(yǎng)就在炒的過程當中給浪費掉了。

  中國的歷史上下五千年,而政治理論課關(guān)于中國歷史的故事,是從近現(xiàn)代史開始的,也就是從我們熟悉得不能再熟悉的鴉片戰(zhàn)爭開始講起,那風雨飄搖的年代,那弱肉強食的年代,那屬于中國的屈辱的年代。1840年的鴉片戰(zhàn)爭,打開了中國塵封多年的歷史的大門,在地大物博、自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟的社會里,開始了屬于它的歷史轉(zhuǎn)變。歷史總是殘酷的,人性的貪欲,讓一個個帝國主義國家覬覦著這塊土地,瓜分中國,奪取黃金,成為它們企圖中國的目的,而我們,在無知的狀態(tài)下,輸給了自己,也輸給了歷史。閉關(guān)鎖國,有當時的政治考量,也有清政府錯誤的判斷。清朝歷史上最出色的帝王康熙帝在位時,都不敢大開國平,更何況是晚清政府、一些頑固勢利,那些守舊派呢?

  我個人覺得中國的歷史要講明白要講清楚,還是有一定的難度的。因為中國的歷史太多太長,哪怕只是一個近現(xiàn)代史,也是如此。我們平時所說的,只是主流的媒體所告訴我們的事實。以前聽過這么一句話,要看中國的歷史,在歷史書上看到的,都是一個虛的東西;要真正了解中國的歷史,就要走出課本,到現(xiàn)場去看,感受當年帝王將相的故事。在歷史博物館里,我們看到的也只是九牛一毛,只言片語,不足以留下太多故事里的印跡,當年歷史的軸輪輾過的痕跡,不知遺落在誰的故事里,又在哪一條長河里浮現(xiàn)。滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空:青山依舊在,幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢:古今多少事,都付笑談中。我們是一群看歷史的人,終究有一天,我們也成為了歷史。但是我們要在歷史里,學會當年的經(jīng)驗,學會當年的風雨興衰。上完這門課后,我有一種感覺:讀史,其實就是讀自己。歷史總是驚人的相似,為何人們總不會在歷史當中借鑒?是人性的無意還是故事的未待續(xù)?

  如今,學完了思想品德與道理教育,學完了近現(xiàn)代史綱要,如今,我們學習的就是馬克思主義基本原理概論。馬克思在30歲那年就有了自己的主義啦,如今我差他的年齡只有10歲,20xx年的蹉跎歲月,他的高度,我想,我是永遠也無法啟及的了,我只是站在巨人的后面,瞻仰前人的人。雖然我們?nèi)缃癜疡R克思主義教條化了,但是馬克思主義的思想?yún)s永遠不會教條化。他的思想、他的哲學思辨能力,是除了古希臘之后,比較出色的一個人。所以,學習馬克思,我覺得首先不要在心里去排斥它,而是要用一個全新的角度去觀察。

  在美學課上,老師說過無用之大用的說法。上政治思想課,也就給我這個感覺。很多看似沒有大用的課程,實則是最有用的課程,只不過我們習慣用實用主義和速成主義所左右。學習這些課程,我覺得也給了我一定的思想涵養(yǎng)和理論基礎,讓我在學習的過程當中,提升了我自己的內(nèi)涵。人要做一個有思想的人,得到思想的重要來源之一,就是和大家的思想不斷地接觸。

學生政治學習心得體會范文 篇4

  通過此次班會,我有了深入的領悟,我覺得我們大學生應該做到以下幾點:

  (一)要培養(yǎng)民族精神氣質(zhì)的開放性,保持昂揚向上的精神狀態(tài)。

  民族的民族精神的形成和發(fā)展,離不開世界文明的大道。世界上的各種文明,不同的社會制度和發(fā)展道路應彼此尊重理解,在競爭中取長補短,在求同存異中共同發(fā)展。對當代大學生來說,首先是要睜開雪亮的眼睛觀察外界民族的發(fā)展,以博大的胸襟正確對待外來民族精神,以我為主,洋為中用,善于吸收一切能為我所用的外來民族精神,有機地融入到中華民族精神內(nèi)涵之中。

  假如我們大學生對別的國家民族文明和制度沒有平等的認同、寬容,而是以一種狹窄的視野藐視地球上其他文明的存在,其發(fā)展的情景只能是夜郎自大的封閉。我們不能忘懷鴉片戰(zhàn)爭帶給我們的恥辱和痛楚,造成這樣的悲劇就在于清王朝的故步自封,只局限于看自身國內(nèi)的發(fā)展,眼光沒有放遠,那是趕不上先進發(fā)達的國家與民族的,民族精神更不能喚起。

  因此,我們必須在深入了解中國革命歷史的基礎上,去分析自己所面臨的機遇和挑戰(zhàn),將自己的命運與民族國家的命運,與人類發(fā)展整體的命運,與整個地球的命運緊緊地聯(lián)系在一起,從我們民族國家生死存亡的戰(zhàn)略高度,從人類共同發(fā)展的趨勢中前進。

  (二)倡導愛國主義,樹立民族自尊心和民族自豪感,確立遠大志向和理想信念。

  愛國主義是民族精神的核心,它永遠是鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟,是推動我國社會歷史前進的巨大力量。在抵御外國侵略中,愛國主義不僅發(fā)揮了重要的作用,而且形成了把國家和民族利益放在第一位的傳統(tǒng)美德。無數(shù)“以天下為己任,為了國家的利益而不惜犧牲自己利益”的仁人志士正是我們大學生學習的模范。所以,我們必須要堅持愛國主義的價值取向,做到心中有祖國,心中有集體,心中有他人。不要問別人能為我們做什么,要問我們能為別人做什么,把自己的生命投入到無限的為人民服務中去,把自己對理想和事業(yè)的追求,在平凡的崗位上播撒熠熠的貢獻之光。

  (三)在校內(nèi)積極開展社會實踐、社區(qū)援助、青年志愿者服務三項活動,將民族精神切切實實貫徹到實踐行動中。

  認識論認為,實踐出真知。那么,民族精神是一種社會意識形態(tài),不管其表現(xiàn)形式如何,不論其具體內(nèi)容怎樣,歸根到底都要在人們實踐活動的基礎上體現(xiàn)出來。大學生通過實踐經(jīng)驗的總結(jié)和升華,才能培育出民族精神。加強民族精神的培育,除了搞好課堂教育以外,還要注重把民族精神教育從課堂延伸到課外,各種有意義的實踐活動是弘揚和培育民族精神的有效載體,也是課堂教學的補充,因為在活動過程中幫助身邊需要幫助的人,學生們將會獲得精神上的愉悅和成就感,容易和直接地領悟到民族精神的實質(zhì),這也是民族精神實實在在,生動具體的體現(xiàn)。

  我們是中國特色社會主義事業(yè)的接班人,我們是祖國未來的建設者,中華文明靠我們傳承,民族精神靠我們弘揚和培育,中華民族靠我們振興。那就讓我們在社會主義事業(yè)中有一分光,發(fā)一分熱吧!一旦我們那大大小小、絢麗多彩的光束在祖先流過血汗的土地上匯集,共鑄偉大的民族精神,這樣我們的祖國一定能在世界的東方煥發(fā)出任何自然光都無法比擬的巨大而燦爛的光輝。

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