it認知實習心得體會(精選28篇)
it認知實習心得體會 篇1
長春嘉誠網(wǎng)絡(luò)工程有限公司是吉林省領(lǐng)先的網(wǎng)絡(luò)信息安全專業(yè)服務(wù)商,成立于1995年。公司具有國家信息產(chǎn)業(yè)部頒發(fā)的系統(tǒng)集成資質(zhì),涉及國家機密集成資質(zhì)、信息安全服務(wù)資質(zhì)、保安監(jiān)控資質(zhì)、智能樓宇布線資質(zhì)、ISO9000質(zhì)量體系認證資質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)安全咨詢評估資質(zhì)、安全生產(chǎn)許可資質(zhì)、機房防雷資質(zhì)等。
我們進行了一整天的實習,通過模擬一個網(wǎng)絡(luò)公司,在接一個單子之后所要做的工作,對于客戶之間如何溝通,和一些對于突發(fā)事件的應(yīng)對方法,這些都是我們寶貴的經(jīng)驗。 在活動當中,我擔任公司總經(jīng)理,對公司的一切事物進行分配。
通過今天的實習,我收獲很多!首先,作為一個總經(jīng)理,我體驗到了公司人數(shù)不足時的窘迫,公司員工不盡心盡力工作的無奈,但在我的步步引導下終于還是向好的方向發(fā)展而去,逐漸看到了員工們的智慧很開心也嘗到了共同合作的快樂。
其次,在做項目的過程中,我們遇到了種種難題,但最終我們都一一解決,我們一直都在想以盡善盡美的方式完成項目。最后,再答辯的時刻是最最令我難忘的!我們暴風公司在最后的時刻竟然把ppt不小心刪掉了!“功虧一簣!千里之堤,潰于蟻穴!一著棋下錯,滿盤皆輸”的感覺全部涌了上來!很不幸的我們小組是最后一名,但這次的教訓使我收獲了很多,還好這個問題在這個時候發(fā)生,有了錯誤的經(jīng)驗以后就不可以再犯!我相信“失敗乃成功之母”!
通過這一系列的實習,我想對于我們以后的工作、學習和生活都會是我們寶貴的一筆經(jīng)驗和財富。
通過這短時間的認知實習,我終于對于企業(yè)有了新的認知!接觸到何為企業(yè)文化,如何走好以后的人生之路。IT之路漫漫,任重而道遠,我會加油的!
最后,感謝學院給了我們這一次認知實習,讓我們有了新的認識自己、體驗公司的機會,尤其感謝邵老師和王老師在為我們鍛煉學習做出的努力!
it認知實習心得體會 篇2
IT認知實習是軟件工程專業(yè)教學計劃中規(guī)定的一個重要實踐環(huán)節(jié),是增強學生了解軟件開發(fā)流程和軟件項目規(guī)范化管理流程的一項重要措施。通過IT認知實習讓學生初步了解IT企業(yè)的軟件生產(chǎn)流程,對軟件開發(fā)有更加感性的認知,為培養(yǎng)學生規(guī)范的軟件開發(fā)技能和意識提供幫助;同時通過對IT企業(yè)文化的認知和了解,增強學生嚴于律己的思想意識,激發(fā)并提高學生在以后學習中的興趣,同時也能給學生后面的學習提供方向和參考。
實習指導教師介紹相關(guān)企業(yè)的人文環(huán)境、企業(yè)的規(guī)章制度、企業(yè)對IT人才的需求標準;以及實際項目、圍繞軟件開發(fā)生命周期講解軟件開發(fā)過程中各階段任務(wù)、實施步驟、常見問題,介紹目前流行的軟件開發(fā)工具和主流技術(shù);同時介紹軟件項目管理中的常見問題;了解企業(yè)在項目開發(fā)過程中的分工協(xié)作。最終學生結(jié)合軟件項目開發(fā)的步驟,擬定一份“觸控電子平臺”軟件需求說明書。
了解并熟悉規(guī)范化軟件文檔的書寫規(guī)范,具備一定的文檔撰寫能力;能進一步熟悉某個應(yīng)用領(lǐng)域的主流技術(shù)和開發(fā)平臺,具備應(yīng)用相關(guān)技術(shù)和平立開發(fā)某個應(yīng)用軟件的基本能力;通過實習逐步具有良好的團隊合作意識、工程職業(yè)素養(yǎng)、忠誠度和社會責任感;通過實習培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、認識問題、分析問題及解決問題的能力,逐步提高自學能力和動手能力;為成為應(yīng)用型軟件工程師打下良好的基礎(chǔ)。
通過一周的IT認知實習,我了解到了軟件開發(fā)的一般流程和軟件項目規(guī)范化管理流程的一項重要措施。同時也對整個軟件項目開發(fā)和軟件生產(chǎn)流程的邏輯思路有了一定的了解;并且對軟件開發(fā)有了更加感性的認知。這些都激發(fā)了我對軟件項目開發(fā)的興趣,更加讓我清晰了整個軟件項目開發(fā)下來的整體工作,內(nèi)心有種躍躍欲試的感覺。
通過實習,我不僅熟悉了軟件項目開發(fā)的整個流程,并且對軟件分析、設(shè)計和等環(huán)節(jié)規(guī)范化的生產(chǎn)流程有了一定的認識;了解并熟悉了規(guī)范化軟件文檔的書寫規(guī)范,嘗試了相關(guān)需求文檔的撰寫;進一步熟悉了這個應(yīng)用領(lǐng)域的主流技術(shù)和開發(fā)平臺,也具備了應(yīng)用相關(guān)技術(shù)和平立開發(fā)某個應(yīng)用軟件的基本能力;通過本次一周實習,我與同學逐步形成了團隊合作的意識和指導老師給我們培養(yǎng)工程職業(yè)素養(yǎng)、忠誠度和社會責任感;通過實習培養(yǎng),我意識到了自學能力和動手能力的重要性,認識到了要想成為應(yīng)用型軟件工程師這兩大能力必要強大。
it認知實習心得體會 篇3
在這個學期末,在學校和學院的幫助下,我們有幸參加為期一個月的IT企業(yè)認知實習,雖然時間短暫,但是我也學到了很多課本上沒有的東西,大大豐富了我的時間創(chuàng)新與溝通能力,接觸到更為前沿的科技技術(shù)。同時,用過此次的企業(yè)認知實習使我從理論上與實際上對自己的專業(yè)又有了新的認識。
每一天的實習都會有新的見解,學到新的知識,更讓我體會到知識是無窮無盡的,體會到什么是“活到老,學到老”。
第一天的講座,銥訊公司銷售總監(jiān)以十分實在的話語,簡介的ppt為我們講述他多年來積累的應(yīng)聘技巧和銷售經(jīng)驗。
銥訊公司全稱銥訊信息技術(shù)公司,主打網(wǎng)絡(luò)安全(在國內(nèi)做得好),尤其是網(wǎng)站防護。是360旗下的一個公司,曾經(jīng)多次為“國家漏洞庫”提供漏洞以及補丁修復。談及“國家漏洞庫”,在我認知實習之前對“國家漏洞庫”沒有任何的概念,通過這次認知實習,我才知道“國家漏洞庫是世界各國為了更好的進行信息安全漏洞的管理及控制工作而建立的一項國家安全數(shù)據(jù)庫”。
總監(jiān)作為一名銷售專家,對我們講座時并沒有像其他推銷員推銷時一樣夸大其辭,口若懸河,反而都是樸實直白的話語,他的溝通風采使我們深為敬佩!
首先,當他講起他們公司是在江蘇從一個小小的公司成立到做大做強的歷程時,我才體會到作為一個公司的崛起是需要諸多因素,天時地利人和,還有堅持不懈的努力,這是多么的不容易!與此同時也讓我學到了一點創(chuàng)業(yè)的技巧。
其次,總監(jiān)為我們講述了我們大學生的應(yīng)聘技巧與法則(例如“二八”法則),學會真誠的贊美別人,推銷自己。應(yīng)聘之前,必須做好充足的準備,對于一個不是“985”、“211”學校的學生,在沒有這些名牌大學的應(yīng)聘“敲門磚”的情況下,應(yīng)聘技巧彌足珍貴! 應(yīng)聘前,應(yīng)該做到:
1、充足準備,了解公司背景;
2、自己的硬件條件一定要符合公司;
3、以自己最快的方式了解對方的需求和主考官的心理;
4、應(yīng)聘一定要有一顆永不氣餒、機智選得的心才能找到適合自己的好工作! 最后,總監(jiān)講述了我們以后若從事銷售的建議:
1、注意的內(nèi)在與外在的細節(jié),與客戶講話應(yīng)該注意的基本禮儀;
2、明白客戶與顧客的一些本質(zhì)的區(qū)別。
第二天的講座,長春聯(lián)通公司的技術(shù)總監(jiān)陳磊老師簡要的為我們講述的當前信息世界的發(fā)展與科技的前沿,開拓了我們的視野。
通過陳老師的講解,我們了解到我過北方以聯(lián)通為主,南方以電信為主,最近還有一個新的isp,廣電也加入互聯(lián)網(wǎng)的大家庭。這種形式的形成與國家的政策有關(guān)。
在未來我們的應(yīng)聘方面,陳老師建議我們?nèi)ゴ笮偷倪\營商和設(shè)備宣傳廠家,這兩種公司會對自己的發(fā)展有很好的發(fā)展。
此外,陳老師還為我們講述了很多網(wǎng)絡(luò)知識,使我受益匪淺!
1.網(wǎng)絡(luò)設(shè)備公司有:思科、華為、H3C、中興等等。其中,cisco的CRS目前是世界上最好的承載路由交換設(shè)備,華為與之相對的是NE5000。GSR為通用交換,cisco的26、35系列都是企業(yè)級路由、交換。在核心設(shè)備的選擇上,cisco的穩(wěn)定性最好,華為的也可以,多用在小的地級市如松原、白城;
2.在采購網(wǎng)絡(luò)設(shè)備時,安全性尤為重要!尤其是在公司之中!
3.為保障網(wǎng)絡(luò)的扁平化,我國現(xiàn)在已經(jīng)將市的出口直接連接在國家骨干網(wǎng)絡(luò)上,有助于網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)奶崴?
4..互聯(lián)網(wǎng)只是數(shù)據(jù)網(wǎng)的一種,包括:互聯(lián)網(wǎng)(IP),ATM(一種協(xié)議,一種局域網(wǎng)構(gòu)建形式,一般指異步轉(zhuǎn)移模式),DDN(Digital Data Network,數(shù)字數(shù)據(jù)網(wǎng),即平時所說的專線上網(wǎng)方式),F(xiàn)R(幀中繼(Frame Relay),是在分組交換技術(shù)的基礎(chǔ)上,簡化分組交換的傳輸協(xié)議后,產(chǎn)生了幀中繼技術(shù)),軟交換,IMS(IP Multimedia Subsystem,IP多媒體子系統(tǒng))。其中,ATM現(xiàn)用于2G網(wǎng)絡(luò),IMS為目前的4G,軟件換即為固話,都采用IP技術(shù);
5.目前,ATM協(xié)議都用于移動電話的2G,也就是GSM,同時還可用于構(gòu)建,在MPLS中用的最;
6.對于光纖,分為單模光纖和多模光纖;
7.網(wǎng)絡(luò)安全十分重要,我們許許多多的網(wǎng)上行為都是被監(jiān)控的。自從斯諾登事件以來,網(wǎng)絡(luò)安全的地位被提到了一個前所未有的新高度,得到了國家領(lǐng)導和網(wǎng)絡(luò)巨頭們的緊密關(guān)注!目前,我過的監(jiān)控已經(jīng)大到可以將人們上網(wǎng)的所有痕跡復原的地步,因此我們一定要規(guī)范我們的上網(wǎng)行為,十分注意保護自己的隱私,防止泄漏!
在我們進入職場以后,我認為首先最重要的是多聽少說,其次在我們接下來的幾年我們要有有一個信念,那就是要有責任感和信任感,要多聽少說,做事認真賣力,對于菜鳥前期肯定會很累,要堅持。
it認知實習心得體會 篇4
實踐是大學生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學習,不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
土木工程是建造各類工程設(shè)施的學科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動有關(guān)的各類工程設(shè)施,如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等,也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進行的勘測、設(shè)計、施工等工程技術(shù)活動。土木工程是社會和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位。
作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學生來說,如果在學習專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學的,為此,學院帶領(lǐng)我們進行了這次實習活動,讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識,為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎(chǔ)。
在這之前,我想介紹一下有關(guān)橋梁的知識:
橋梁以主要的受力構(gòu)件為基本依據(jù),可分為梁式橋、拱式橋、鋼架橋、斜拉橋、懸索橋五大類。
1.梁式橋。主梁為主要承重構(gòu)件,受力特點為主梁受彎。主要材料為鋼筋混凝土、預應(yīng)力混凝土,多用于中小跨徑橋梁。簡支梁橋合理最大跨徑約20米,懸臂梁橋與連續(xù)梁橋合宜的最大跨徑約60-70米。
2.拱式橋。拱肋為主要承重構(gòu)件,受力特點為拱肋承壓、支承處有水平推力。主要材料是圬工、鋼筋砼,適用范圍視材料而定。跨徑從幾十米到三百多米都有,目前我國最大跨徑鋼筋砼拱橋為170米。
3.剛架橋。是一種橋跨結(jié)構(gòu)和噸臺結(jié)構(gòu)整體相連的橋梁,支柱與主梁共同受力,受力特點為支柱與主梁剛性連接,在主梁端部產(chǎn)生負彎矩,減少了跨中截面正彎矩,而支座不僅提供豎向力還承受彎矩。主要材料為鋼筋砼,適宜于中小跨度,如立交橋、高架橋等。
4.斜拉橋。梁、索、塔為主要承重構(gòu)件,利用索塔上伸出的若干斜拉索在梁跨內(nèi)增加了彈性支承,減小了梁內(nèi)彎矩而增大了跨徑。受力特點為外荷載從梁傳遞到索,再到索塔。主要材料為預應(yīng)力鋼索、混凝土、鋼材。適宜于中等或大型橋梁。
5.懸索橋。主纜為主要承重構(gòu)件,受力特點為外荷載從梁經(jīng)過系桿傳遞到主纜,再到兩端錨錠。主要材料為預應(yīng)力鋼索、混凝土、鋼材,適宜于大型及超大型橋梁。
我們的橋梁實習為期兩天,7月12,13號,每天早上8點出發(fā),中午返校。下午在寢室做相應(yīng)的總結(jié)。以下是詳細的內(nèi)容:
7月15號,上午8:00,我們在學校的電影院前集合,集體坐車開往參觀河上的大橋。我們的第一站是橫跨河和河的河大橋。它自西向東分別由河西引橋、河大橋、高架橋、河大橋和河大橋東引橋5座橋梁組成。是梁式橋和拱式橋結(jié)合的典型代表。其中,河大橋和河大橋為水橋,其余3座為旱橋。河大橋為典型的下承式拱橋,其中引橋為預應(yīng)力三跨連續(xù)箱梁,全橋總長170米,主橋長140米,拱長75.8米,橋?qū)?2米。河大橋全長281米(其中主跨125米,邊跨各78米),橋面寬29米。我們在老師的帶領(lǐng)下先參觀了引橋和主橋的橋墩,分析了橋面內(nèi)部的組成,認識了拱橋的特點。隨后我們從橋上走過河和河,感受了巨拱的獨特設(shè)計之后,馬不停蹄的奔赴下一站:xx大橋。站在觀景臺上,我們靜靜地觀看這名副其實的“世界第一跨”。x大橋在同類型橋梁中跨度和斜塔高度均居世界第一。主橋結(jié)構(gòu)形式為無背索斜塔斜拉橋,主跨206米,跨下沒有一個橋墩,塔身與橋面完全靠13對豎琴式平行鋼絲斜拉。斜拉橋塔身采用等截面薄壁空心鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),通過塔基與基礎(chǔ)固結(jié),主梁也是鋼箱梁……聽著老師略帶自豪的言語,我們也不得不感嘆xx人的勇氣與創(chuàng)造力。而第一天的參觀也在同學們的一陣陣感嘆中結(jié)束。
7月16號,上午8:00,同樣的隊伍,同樣的我們再次出發(fā),這次是去領(lǐng)略xx大橋的風采。汽車先停在一座巨型懸索橋邊,這就是上的xx大橋。不愧是亞洲第一,世界第二的自錨式懸索橋——xx大橋東西由引橋混凝土澆注長845米,主跨長328米,主橋長732米,橋面寬為29米,其中機動車道寬23米,兩側(cè)非機動車道各寬3米,全橋總長為1577米,總高達到124.3米,堪稱上最高的橋梁。按照慣例的從下到上的參觀方式,我們在老師的指引下充分領(lǐng)略了這座橋的恢宏,也暗嘆了工程的難度之大,耗資之巨。走在雕花的橋面上,來在微風拂面而來,看著一根根系桿筆直的連接上唯美曲線的主纜,聽著老師講解著自錨式妙用,有一種感覺那就是我也要為設(shè)計出這樣的橋梁而努力!再次上車后,我們來到了最后參觀的一座橋——北大橋。它全長3616米,寬25米,分為4車道,1991年1月30日,正式通車。
有相當?shù)臍v史。但在當時由于是連接我國東西南北兩條國道線的樞紐,所以采用的技術(shù)是相當先進的。大橋共有橋墩159個,千噸級船只在橋下可順暢通航。跨越主橋由雙塔單索面預應(yīng)力混凝土斜拉橋和兩側(cè)分別為連續(xù)梁所組成,總長為1025.26m。兩岸引橋總長1330.68m。主橋橋?qū)挒閮?5m,斜拉橋的主梁為三室閉合箱梁。采用全斷面一次總體式懸澆施工。橋塔采用倒y型獨柱結(jié)構(gòu),塔柱上部錨固段為h型截面,高31.3m,下部塔腿為矩形截面,高22.42m,兩腿與雙壁塔墩通過橫梁剛性連接。塔墩基礎(chǔ)采用14根φ2m的鉆孔灌注樁,用雙壁鋼圍堰施工……由此可見當時設(shè)計者對細節(jié)的把握是很到位的(盡管還不知所以然)。目睹略顯滄桑的橋身,老師說它的壽命是一百年,讓我們暗嘆的同時,很難想象那時的物是人非。帶著一絲不舍,我們踏上了歸路,揮一揮手告別,天邊還是朵朵白云。
大學生活是緊張而又充滿期望的日子,學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊,遠離親人朋友以及師長護佑,去走真正屬于自己的路。然而當我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴,獨自一人走上社會工作這個大舞臺時,卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平,任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風暴雨的。
短短2天的實習生活中,讓我學會了不少東西,原來的那種心高氣傲沒有了,取而代之的是腳踏實地的努力工作學習。當我擺正自己的心態(tài),從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開始適應(yīng)社會的主動狀態(tài),以放松的心情,充沛的精力重新回到緊張的學習工作當中時,我忽然有種這樣的感受:短短2天,仿佛思想又得到了一次升華,心中又多了一份人生感悟。
這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑,但是多一些實踐,暢徉于實事當中,觸摸一下社會的脈搏,給自己定個位,也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。
此次實習使我跳出了象牙塔,來到了工地實習,在社會這個大學校中學習實踐知識。這也是我第一次真正接觸社會,感受社會。
最后感謝這次實習的帶隊老師,謝謝你們陪我們一起風吹日曬。真誠地道一聲,你們辛苦了,謝謝你們!
it認知實習心得體會 篇5
個人小結(jié):通過一天的實習,了解了中國水泥廠的歷史和發(fā)展歷程,海螺公司的先進的技術(shù)和管理理念。是我對水泥的生產(chǎn)工藝,生產(chǎn)設(shè)備及個設(shè)備的布局有了更深刻更加形象的了解。熟悉了水泥材料的生產(chǎn)過程,掌握了水泥生料的形成過程,各生產(chǎn)設(shè)備的工作原理及作用,水泥窯內(nèi)的各物料之間的反應(yīng)原理,反應(yīng)過程和水泥熟料的形成原理。熟悉了余熱發(fā)電的基本原理,基本設(shè)備以及余熱發(fā)電項目對降低水泥生產(chǎn)成本和減輕對環(huán)境的污染方面所具有的重大意義。這次實習給我影響最深的是中國水泥廠對產(chǎn)品質(zhì)量的嚴格控制,在每次加工之前都對原料進行預均化處理以確保產(chǎn)品成分、性能的穩(wěn)定,并不惜重金引進國外先進的生產(chǎn)設(shè)備以確保細度、粒度的要求。
對于學校的實習教學我們很滿意,讓我們學習知識的同時也能通過實習將理論知識與實踐聯(lián)系起來,在實習過程中老師的循循教導讓我們了解了很多實際生產(chǎn)的知識,再次對老師表示感謝,更要感謝學校領(lǐng)導給我們這次實習的機會。
對于生產(chǎn)實習點,我也很感謝他們能給我們提供這次實習的場所,并有技術(shù)人員全程的指導,讓我們獲益匪淺,在這里也有幾點不成熟的建議,我個人覺得水泥生茶車間的粉塵比較大,據(jù)我所知呢,一般水泥廠內(nèi)是配置有“靜電除塵”、“扁袋除塵”等這些除塵設(shè)備的,在生產(chǎn)中運行這些設(shè)備,能達到很好的除塵效果。我們也知道粉塵對人體的危害還是比較大的。也許是我初次進入工廠中,不了解真實的生產(chǎn)情況,但是我個人認為好鋼用在刀刃上,既然配置了這些設(shè)備,就應(yīng)該讓他們發(fā)揮作用,盡量的去減少粉塵,給工作人員一個不一定舒適但是健康的工作環(huán)境,我也相信我們的生產(chǎn)單位可以做到最好。
it認知實習心得體會 篇6
這次的實習,讓我了解到了商場的規(guī)模水平、銷售流程以及一些常規(guī)產(chǎn)品的銷售和一些方案的設(shè)計。實習對我的實踐能力有了進一步提高,在以后的業(yè)務(wù)操作中相信會有較的助。
我們的實習地點是柳北蘇寧店,店中銷售的是各種電器,店中的銷售人員素質(zhì)很高,店的規(guī)模也是挺,這對我們的實習很有好處,他們的優(yōu)秀的管理,銷售經(jīng)驗值得我們學習。我們學到了一些實用的知識。我們一組七人分工協(xié)作,在蘇寧店了解一些價格,銷售,促銷之類的情況,也以調(diào)查問卷的形式調(diào)查了消費者的意愿。我們經(jīng)過兩天的調(diào)查,運用量的一手材料,信息。以元旦為時間,為蘇寧店設(shè)計了一套促銷方案。
實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼,因為我十幾年的學生生涯也經(jīng)歷過幾次的實習,但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗我各方面的能力:學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石,檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會,也是我建立信心的關(guān)鍵所在,所以,我對它的投入也是的!緊張的實習生活結(jié)束了,在這次實習中我還是有不少的收獲。實習結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。
實習給了我很深的體會,明白了打好基礎(chǔ)非常重要,因為基礎(chǔ)知識勝作的前提。實際工作與書本知識是有一定距離的,需要在工作不斷地學習。即使畢業(yè)后所從事的工作與所學的專業(yè)對應(yīng),仍會在工作中碰到許多專業(yè)知識中沒有的新知識,所以要想勝任工作,必須邊工作邊學習,通過不斷的學習獲取更多新的知識通過實習我們知道了我們除了基礎(chǔ)知識外,其他的能力太缺乏了。我們要不斷的學習,實踐,要有拼搏的精神,人生的道路有起有伏,猶如運動比賽,要經(jīng)得起考驗,需要不斷的拼搏。而學校要加教學力度。以社會需求為導向,調(diào)整課程設(shè)置。實習中了解到,目前社會需要量的市場營銷人才,可是,我們的學生卻難以找到合適的崗位。客觀表現(xiàn)為企業(yè)一般招聘有幾年工作經(jīng)驗的人。其實企業(yè)的真正需要的是人才,這里折射出來的是:應(yīng)屆畢業(yè)生不算是人才。我們不能改變招聘條件,只能使自己成為人才。學生怎樣才能成為人才,是我們教育面臨的迫切問題。我覺得我們欠缺實踐能力,這在實習中有所映。我認為對我們市場營銷專業(yè)的學生,要懂得營銷人才的內(nèi)涵,然后以此來努力使自己變強。
在實習的過程中我還認識到:實習是每個人能力的檢驗。要想勝任這些工作除了課本上的理論知識功底深厚外,還需有一定的實踐動手能力,操作能力,應(yīng)付突發(fā)故障的能力,還要對常用習題都能熟練操作。而這些正是我們所欠缺的,我們?nèi)狈嵺`,以后需要不斷加。在我們的實習過程中,團隊的緊密合作發(fā)揮了巨作用,工作往往不是一個人的事情,是一個團隊在完成一個項目,在工作的過程中,如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點:要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使家在工作中各盡所長,團結(jié)合作,配合默契,共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績,我牢記一個規(guī)則:我永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上,在團隊工作中,會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況,過來看,自己本身受益其中,這是保證自己成功的最重要的因素之。
此次實習,感觸頗多,以后要抓住每次實習的機會,從中多加鍛煉,不斷的提高,為以后的工作打好基礎(chǔ)。
it認知實習心得體會 篇7
“現(xiàn)在,項目測控部的測量人員是最讓我們放心的了!”在7月份的生產(chǎn)會上,項目技術(shù)處處長劉晟不無感慨地對著會上來自各個施工段、各個部門的項目精英說道。當聽到這句話時,測控部的全體人員感到無比的欣慰,因為他們的辛勤努力沒有付之東流,得到了領(lǐng)導的肯定,贏得了同事的稱贊。
然而,當這一切肯定、稱贊的榮譽來臨時,誰又會想到,測控部曾經(jīng)是多么的讓人不放心,甚至受到項目領(lǐng)導的質(zhì)疑。剛進駐甬江大橋項目時,測控部的那群小伙子基本都是剛從大學畢業(yè)的新生,實踐實戰(zhàn)經(jīng)驗不足,工作認識高度不夠。當碰到甬江大橋這個大型工程時,項目領(lǐng)導難免有些擔心質(zhì)疑——他們能在短期勝任嗎?時間給了這個“擔心質(zhì)疑”一個圓滿的答復:測控部的小伙子很棒,很讓人放心。
“我不是在工地,就是在回工地的路上。”這是測控部高沖師兄在騰訊通QQ上的離線留言個性簽名。清晨,當你按正常上班時間起床時,大多時候你是見不著測控部人員。因為他們已經(jīng)奔向工地開始測量工作了。
每天,天還沒有亮,測控部人員就向工地出發(fā)。下午,他們總是直到天黑看不見的時候,才肯扛著儀器往回走。大多時候,正常開飯時間,你們在餐桌上也見不著他們。為了不餓著肚子,他們通常是讓食堂給他們預留好飯菜,然后等著回去“填”肚子。晚上他們也閑不得,總是聚在一起,將白天采集的數(shù)據(jù)收集起來,然后對數(shù)據(jù)進行整理。
“起早貪黑”一詞用在測控部這群小伙子身上真是再合適不過了。
內(nèi)業(yè)工作:細心認真。
也許有人認為測控部的工作都是在戶外跑跑、測測而已。其實,這個“認為”是錯的。測控部的工作不單單是外業(yè)工作,他們還有內(nèi)業(yè)工作。內(nèi)業(yè)工作是外業(yè)工作的結(jié)果,它直接關(guān)系著所建工程的好壞。所謂“差之毫厘,失之千里”。
如果說,外業(yè)工作偏向于勞力勞動,那么內(nèi)業(yè)工作則偏向于腦力勞動。白天,忙碌了一天的外業(yè)工作后,晚上,測控部的成員們又轉(zhuǎn)入內(nèi)業(yè)工作中去。他們將外業(yè)數(shù)據(jù)收集起來整理,然后根據(jù)測量采集的數(shù)據(jù),分析每一個測量點,把一個個觀測的測量點“神奇”的組成一條條江河、一條條道路、一棟棟房子等。最后,描繪著河流、房屋、山田的圖紙呈現(xiàn)在眼前,圖紙上的內(nèi)容是那般的整齊、那般的規(guī)范。“不過,面對著測繪圖上拿密密麻麻的線條和圖示,直看得我們眼花繚亂。”對著圖紙,不禁讓旁觀者嘆氣道。除了工作外,測量部還加強了技術(shù)學習、知識充電以及交流溝通,營造出濃厚的學習氛圍。從對新進儀器徠卡TCA20xx的研究,到CAD制圖軟件、控制網(wǎng)導線測量平差軟件等的學習,測控部人員都很上進、認真。
“每天面對著那些繁雜的數(shù)字,你們會感到煩、暈眩嗎?”我們不禁問道。他們回答道,甬江特大橋項目所有的測量計算數(shù)據(jù)加一塊可能有500頁A4紙那么多,暈了就會出趨勢,這樣才能更好的利用資源,并且滿足人們?nèi)找嬖鲩L的.用電需要。
終于站在了大唐株洲電廠的門口,電廠的工人熱情地接待了我們,周老師給我們安排住的地方,因為我們都是剛走出校門的學生,他很照顧我們,真的很感激!還記得在一位領(lǐng)導給我們的講話中,談到了“理想”和“現(xiàn)實”,對我的影響很大。學生的時候,我們談理想,憧憬美好的未來,而理想終歸只是理想,經(jīng)不起現(xiàn)實的沖擊。現(xiàn)在,我們已經(jīng)真真實實地進入了這個社會,就得清清楚楚地面對現(xiàn)實,理想和現(xiàn)實真的差得很遠,我們正在一步步地體驗,雖然過渡期很難讓我們接受。因為在電廠實習期間的住宿條件不是很理想,睡覺的時候,耳邊一直伴隨著的是不低于60分貝的噪音,和無盡的灰塵。我們都在抱怨著,一天兩天過后,笑聲代替了抱怨聲,熱熱鬧鬧的我們好像還是住在大學宿舍里面。
我們接受了,適應(yīng)了這樣的環(huán)境,這是我們值得驕傲的事情,其實我們的適應(yīng)性真的很強。在接下來的時候里,周老師給我們的學習進行了安排。進入電廠現(xiàn)場參觀,現(xiàn)場周老師給我們答疑。40多米高的鍋爐,以前只有在圖片上看到的,我們爬到了頂,抑制著內(nèi)心的恐懼我們獲得了精神上的成就感。汽機,等等我們接下來都進行了詳細的參觀,專工的講解讓我們學到了更多。真的很感謝學校給我們一次這樣的機會謝謝。相信我們會在以后的學習,工作中,用到這些知識。成就人們的光明人生。為電力奉獻自己的一份光明。
it認知實習心得體會 篇8
通過在公司這段時間關(guān)于化妝品的銷售實習中,積攢了很多的工作經(jīng)驗,明白了理論知識應(yīng)該怎么實際相結(jié)合才能碰撞出最絢麗的火花。剛剛踏入工作崗位的我對于實習有很多的好奇,最終歸于沉寂,學習才是我們的第一要務(wù),不能夠有更多繁雜的思想干擾我們的工作。
實習過后的幾天有一絲絲的不習慣,停不下來的腳步暫時有了休息的時間,身上繁重的壓力驀然褪去,從剛開始的輕松現(xiàn)在卻有一點點無所適從,也開始想念實習的時光。學習幾乎是每一個小白的必修之路,尤其是還沒有什么社會經(jīng)驗的時候,根本不明白自己在工作中的定位,尤其是自己工作的內(nèi)容到底是什么,和自己的專業(yè)到底對不對口,我也是如此。每天都要對不同的產(chǎn)品進行了解和考核,要做出適合的方案將其推廣出去也只是看看你對于市場是否了解,以及思維能力如何,每天都是輕松的走上上班的路途,拖著沉重的腳步回到家里,還要進行額外的學習,充實是很充實,但是也很累。
漸漸的我也明白這樣做的好處,適應(yīng)了工作的環(huán)境以及這樣繁忙到腳不沾地的`工作節(jié)奏,也無暇思考自己在這里工作的好與壞,因為時間都好像已經(jīng)被偷走一樣逝去不返。當還不容易有一個時間緩沖一下自己的思維時,有不得不抽出時間思自己在這些天的進步和失誤,因為接下來的任務(wù)將更加的多并且正式。
就算是一個經(jīng)驗豐富的人也會犯錯,就更不用說現(xiàn)在的我沒有任何工作的經(jīng)歷了,每時每刻都需要人來看著我不要做錯事情,但是做錯事情的過程也是積累經(jīng)驗的過程,因為犯過一次錯,就會得到小小的責罵,也會明白這樣做是不對的,從而就不會再次發(fā)生同樣的過錯。
但勝作的時間也同樣需要認真地態(tài)度,別人講過的禁忌不要再犯,每一個細節(jié)都要處理好,我們才有可能得到一個肯定。這樣的實習給我?guī)沓林貕毫Φ耐瑫r也給人帶來奮進的希望,我們從中學習到更多的經(jīng)驗,不只是上級下達的任務(wù),讓我們被動的學習,還有利用其余的時間主動地詢問這項工作還有什么可以補充或者說是還有什么改進的地方,只要能抓住機會,無時無刻都是學習的好時機。
實習帶給我巨的蛻變,也讓我明白學習的還是主動才能夠有更多的收獲,我真誠的期待著在這之后的生活。
it認知實習心得體會 篇9
為期一周的崗位認知實踐很快就結(jié)束了,這七天,我過得忙碌而充實,無論是談起和隊友團結(jié)合作,還是說到深入企業(yè)進行調(diào)查,都帶給我頗多感觸、頗多收獲。
從開展這項活動以來,天公一直不作美,寒流襲來,卻還是沒有凍結(jié)我們對工作的熱情,10月19日下午,我們就正式開始了對目標企業(yè)的走。雖然出師不利,在第一家就遭到拒絕,但這卻絲毫沒有給我們帶來落敗感,也許是因為早做好了心理準備,明白萬事開頭難!在彼此的鼓勵下,我們繼續(xù)前進。終于,這次沒有失望,以嶺藥業(yè)的一位工作人員熱情的配合了我們的工作,這無疑給我們帶來了很的信心。收獲帶給家的喜悅?cè)缗枮⒃谖覀兊男拈g。
接下來的幾天中,我們相繼通過不斷走企業(yè)、參加招聘會等方式對我們將來要接觸到的相關(guān)崗位進行了一定了解。每次接觸的受人都能積極配合,這是我們最欣慰的。
給我感觸頗深的除了擁擠的招聘會以外,是一個小公司的外貿(mào)業(yè)務(wù)員,她是對我們的問題作出最詳細回答的人,除了解答我們的疑問以外,她毫不保留地給我們講了一些從事外貿(mào)工作的經(jīng)驗和一些對我們在今后的發(fā)展道路有很助的忠告。
一直說就業(yè)形勢的不樂觀給我們帶來了相當?shù)膲毫Γ谧叱鲂@之前,這種切實的壓力始終沒有被我們重視,直到進行了這次實踐活動,才真實的感覺到有無形的重擔在步步逼近我們,我們面對的將是一個人才濟濟的21世紀,拋開龐的畢業(yè)生數(shù)量不看,光考慮只有理論而缺乏實踐、工作經(jīng)驗不足等諸多因素,一種無形的壓迫感就油然而生。
通過此次調(diào)查,我們再一次意識到,涉足外貿(mào)的相關(guān)行業(yè),除具備從事該行業(yè)的資格證書以外,英語的聽說能力的確太重要了。這無疑是在告戒我們,現(xiàn)作為一名二的`學生,除了認真學習專業(yè)知識之外,我們必須利用一切有效時間掌握英語這門語言。這樣,在今后從事外貿(mào)行業(yè)時,才會有最基礎(chǔ)的資本為自己贏得一席之地。除此之外,我們團隊還對參加招聘會的應(yīng)聘者做了簡單采,通過采,他們所說的職場競爭壓力,我們感同身受。一位國貿(mào)專業(yè)的學長說的特別好,“找到一份工作不難,但要找到一份適合自己的好工作并不容易。”因此,還沒有步入社會的我們必須盡早樹立危機意識,加強學習,努力去實現(xiàn)自己的理想。
這是一次非常有意義的活動,感謝學院的領(lǐng)導、老師為我們提供了這次成長的機會!我們從中所學到的知識真的不是可以用一個量詞來衡量的;同時,我更感謝我的隊友,是你們讓我懂得了團結(jié)合作、互互助精神的可貴,在這其中收獲的友誼,我會用一輩子來珍藏!最后,忠心的希望我們家努力去把握好自己的命運,祝愿我們彼此學業(yè)有成,未來前程似錦!
it認知實習心得體會 篇10
時光如梭,轉(zhuǎn)眼間,這半個月又走過去了,雖然是轉(zhuǎn)眼之間,但是在這這半個月的實習生活期間,發(fā)生了很多大大小小的事!有碩果累累的喜悅,有與同事們共同學習的艱辛,也有遇到困難和挫折時惆悵。這些事使我們一下子長大,讓我們剛走出校園生活、懵懂無知的少年逐漸走向成熟,我可以肯定的說,這這半個月注定是我們?nèi)松幸粋重要的轉(zhuǎn)折點。
人總是從平坦中獲得的教益少,從磨難中獲得的教益多;我想雖然這這半個月下來,我經(jīng)歷了很多磨難,也讓自己常常感到困惑、迷茫,但是一路走過來才知道我收獲了,就像農(nóng)民播種一樣,小苗經(jīng)受住了風吹雨打,但是挺過來的都賣出很高的價錢。所以,讓我們堅定信念:不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹!
回憶這半個月的實習生活,總結(jié)這半個月的工作學習,體會到了很多,也學到了很多,不管在工作上的專業(yè)知識,還是生活中的做人做事上,都改變了,使自己慢慢的蛻變學生的稚氣,讓自己學會長大,學會承當!
大學三年的光陰匆匆而過,除了享受,卻沒有在學業(yè)上收獲成就,自己的專業(yè)知識少之又少,但是,經(jīng)過這這半個月的實習學習,在老師傅們耐心的講解和細心的指導下,使
自己在專業(yè)上有了很大的進步,學習到了很多他們寶貴的經(jīng)驗,雖然我們沒有經(jīng)歷過這種大風大浪的洗禮,但也使我們深深地體會到了工作中的艱辛,也深刻地教育了我們一定要好好學習,認真的掌握工作技能、操作要領(lǐng),讓自己在今后的工作中得心應(yīng)手。
在領(lǐng)導們精心的安排下,我們每周都至少進行三次的講課,聽師傅們?yōu)槲覀冎饌系統(tǒng)的講解分析,系統(tǒng)的組成,設(shè)備的原理結(jié)構(gòu),設(shè)備的停運以及整個系統(tǒng)的啟停,為我們提取重點,帶領(lǐng)我們共同學習探討。每周一次的筆試考試,通過考試這種形式,讓我們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足,學習過程中遺漏的部分,便于我們查缺補漏,能使我們掌握的更加全面。還有,我們每周必要的一次口試,由老師傅們出題,我們當面回答問題,通過這種形式的測試,既提高了我們的對事故的反應(yīng)能力,同時又增加拓展了我們的知識,使我們看問題和考慮問題都更加全面,都有了明顯的進步。在休息時間,領(lǐng)隊同時又組織我們進行仿真學習、訓練,從剛開始的學習基本的操作,學習凝結(jié)水泵、給水泵、循環(huán)水泵等的啟停,凝汽器、冷油器、除氧器等的投運,逐漸的掌握主蒸汽系統(tǒng)、給水除氧系統(tǒng)、凝結(jié)水系統(tǒng)、真空系統(tǒng)、循環(huán)水系統(tǒng)等各大系統(tǒng)的投運,經(jīng)過多次這樣系統(tǒng)的學習,使我們掌握了基本的操作,最后還進行事故處理的學習,在仿真系統(tǒng)中模擬事故,然后由我們在最短的時間內(nèi)判斷事故,找出事故的原因
并進行事故的處理。通過這種現(xiàn)場模擬的學習方式,我覺得能加強我們學習的興趣,也能很好的提高我們自身的學習水平,提升了我們的思考能力,更重要的是讓我們不再一味的看死書,死讀書,能讓我們更好的把理論的知識結(jié)合到實際當中來,增強了我們的實際動手能力。在平時,每周還進行事故的學習,通過這些事故的學習,能使我們提高安全的警覺性,深刻的理解安全的重要性,最重要的是指引了我們要嚴格的執(zhí)行操作規(guī)程,要養(yǎng)成良好的工作習慣,即是保證公司穩(wěn)定運行的必要條件,也是對自身提供了安全的保障,讓我們從中學到了很多先輩們的寶貴的知識財富,豐富的經(jīng)驗時刻提醒著自己要做得更加出色更加完美!
在工作上,我們跟隨獨山子師傅一起倒班,感受體驗我們今后即將邁上的工作崗位。在實習期間,我們也是五班三倒,按時上班下班,嚴格的要求自己,在上班期間也是認真的對待,跟隨師傅正常巡檢掛牌,經(jīng)常向師傅學習現(xiàn)場的相關(guān)操作,學習如何監(jiān)盤,哪些參數(shù)應(yīng)該著重注意的,哪些參數(shù)可以不用時刻關(guān)注的,分清主次關(guān)系,這樣才能更好的掌握監(jiān)盤的要旨。在抄表的過程中,也深深地體會到了抄表的重要性。在有操作的時候,我們都跟隨師傅現(xiàn)場學習,遇見不明白的就直接提出問題,有時還可以在師傅的指導下動手操作一些簡單的操作,比如開關(guān)閥門,調(diào)整油溫,有時在起泵時檢查是否正常,測量溫度、振動等,通過這些簡單的操
作,了解到我們的工作性質(zhì),體會到工作的艱辛,更感受到我們一定要按照規(guī)程規(guī)定的來操作,避免發(fā)生不必要的事故。獨山子動力站二號機凝結(jié)水泵C由于震動超限需要隔離檢修,我們跟隨師傅學習現(xiàn)場操作,主要學習凝結(jié)水泵檢修的隔離措施。當主操在集控室停止凝結(jié)水泵,確認凝結(jié)水泵停止,檢查進出口門關(guān)閉,通知電氣人員將凝結(jié)水泵C退電。因為凝結(jié)水泵已經(jīng)處于停止,要再次確認,檢修才能進行拆泵檢修。在師傅指導下,我們檢查出口電動門關(guān)閉嚴密,再次手緊確認,師傅則依次檢查確認了凝結(jié)水泵的密封水門、冷卻水門、空氣門關(guān)閉,因為在我們檢查出口時是嚴密的,并且已經(jīng)經(jīng)過了手緊,故認為入口電動門也是嚴密的。然而,當檢修人員即將進行拆泵時,在卸下泵體入口前壓力表的過程中,檢修人員發(fā)現(xiàn)壓力表接頭處在往里邊吸空氣,隨即恢復了操作,通知運行人員進行處理。經(jīng)過檢查,由于入口門關(guān)閉不嚴,在拆卸壓力表時空氣通過入口進入了凝汽器內(nèi),由于發(fā)現(xiàn)及時,并立即恢復操作,才未導致擴大事故,避免了一起嚴重的真空下降導致停機事故的發(fā)生。如果當時我們能夠想到再此確認入口門,也就避免了這次的失誤,在這個事件中,深有體會。通過這次事件,告訴了我在今后我們的工作中,一定要仔細謹慎,不能麻痹大意,寧可多看多檢查,也不能讓事故發(fā)生在我們的身邊,只有自己動手動腦過后,才是真正的確認。在做一些重大的操作時,也應(yīng)該做好充分
的事故預想,有清晰的操作思路,避免不必要的事故發(fā)生,嚴格的遵守操作規(guī)程。
在實習的這段時間里,感覺還是挺好的,公司以及實習隊為我們提供了良好的生活環(huán)境,在住宿和飲食上都為我們做了很好的安排,使我們都能安心的學習,不用為生活的瑣事?lián)模覀円灿梅e極地生活觀念,上進的學習態(tài)度,用實際的行動來完成我們共同的目標。
經(jīng)過這近半個月的實習,真的使我在畢業(yè)的這短短的時間內(nèi)學到了很多東西,很多課本上沒有而工作以后又必須具備的東西,讓我明白了很多:
第一,有吃苦的決心,平和的心態(tài)和不恥下問的精神。作為一個剛畢業(yè)的學生,平和的心態(tài)很重要,做事不要太過急功近利,表現(xiàn)得好別人都看得到,當然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會融進沙子。
第二,工作中要多看,多觀察,多聽,少講,不要說與工作無關(guān)的內(nèi)容,多學習別人的藝術(shù)語言,和辦事方法。
第三,除努力工作具有責任心外,要善于經(jīng)常做工作總結(jié)。工作中堅決不犯同樣的錯誤,對于工作要未雨綢繆,努力做到更好。
第四,堅持學習。有一位教育學家說過,當我們把學過的知識忘得一干二凈時,最后剩下來的就是教育的本質(zhì)了。這里我把“教育”改成“知識”,我們在大學里學習的知識
也許會被淘汰,但那些最基本的學習方法永遠是我們掌握最新知識的法寶。我們的工作本身就是比較煩瑣,面對那么多的枯燥無味的設(shè)備和系統(tǒng)時常會心生煩悶,厭倦,在事故發(fā)生時以致于錯漏百出,這只會導致“雪上加霜”。反之,只要你用心地做,反而會左右逢源。越做越覺樂趣,越做越起勁。梁啟超說過:凡職業(yè)都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會發(fā)生。因此,切忌粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細心和毅力,那才會到達成功的彼岸!
“千里之行,始于足下”,這近半個月短暫而又充實的實習,對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。就像如何與同事們相處,這是現(xiàn)今不少大學生剛踏入社會遇到的一大難題,人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與老師傅們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng),而且可以學到不少工作以外的事情,盡管許多情況我們不一定能遇到,可有所了解做到心中有數(shù),也算是此次實習的目的了。這是我一生中的一筆寶貴財富,同時也讓我深刻了解到,做事首先要學做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題,對于自己這樣一個剛步入社會的人來說,需要學習的東西很多,他們就是最好的老師,正
所謂“三人行,必有我?guī)?rdquo;,我們可以向他們學習很多知識、道理。
總之,這次的實習給我的感觸太深了,仿佛一下子長大成人,懂得了更多地做人與做事的道理,真正懂得學習的意義,時間的寶貴,和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任,看到了自己的位置,看清了自己的人生方向。
it認知實習心得體會 篇11
一、認識實習目的
認知實習是專業(yè)教學計劃中的重要組成部分,它為實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標起著重要作用,也是一次重要感性認識,為專業(yè)課學習以及畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。認知實習學生是以技術(shù)人員助手的身份參加現(xiàn)場生產(chǎn)和管理工作,在實習中應(yīng)深入實際,認真實習,獲取直接知識,鞏固所學理論,完成實習指導人(現(xiàn)場工程師或技術(shù)人員)所布置的各項工作任務(wù),培養(yǎng)和鍛煉獨立分析問題和解決問題的能力。
其主要目的:
1、通過實習,使學生了解原材料選擇與使用性能之間的關(guān)系;了解常見材料加工設(shè)備、材料的加工工藝,以及現(xiàn)代化管理方法等。豐富和擴大學生的專業(yè)知識領(lǐng)域;
2、通過認知實習,使學生對材料的成分,微觀組織,加工工藝與性能之間的關(guān)系等內(nèi)容進一步加深理解,鞏固課堂所學內(nèi)容;
3、培養(yǎng)學生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學習的能力和方法。培養(yǎng)學生的團結(jié)合作精神,牢固樹立學生的群體意識,即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用;
4、通過現(xiàn)場讓學生了解材料相關(guān)企業(yè)的組織機構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營管理方式;使學生學習到廣大工人的優(yōu)秀品質(zhì),并樹立刻苦鉆研科學技術(shù)為祖國現(xiàn)代化多作貢獻的思想。
二、認識實習內(nèi)容
1、以銅管生產(chǎn)線的布局,銅管生產(chǎn)加工為例,了解材料加工過程的一般工藝流程及其規(guī)范;
2、對各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)進行詳細的參與、考察;
3、學習1~2個主要工種的加工方法、操作要點、主要機具設(shè)備及用途、質(zhì)量要求以及本人提出的合理化建議及設(shè)想等;
4、了解工廠的組織管理系統(tǒng)、各部門的職能和相互關(guān)系,了解各個分廠的組成,了解各級技術(shù)人員的職責與業(yè)務(wù)范圍;
5、了解新技術(shù)、新工藝、新材料及現(xiàn)代加工管理方法等的應(yīng)用,了解生產(chǎn)與管理的新規(guī)范;
6、參與現(xiàn)場組織的技術(shù)交流、學術(shù)討論會、工作例會、技術(shù)革新、現(xiàn)場的質(zhì)量檢查與安全管理等;
7、了解產(chǎn)品銷售中各方(生產(chǎn)商、物流貨運方、政府管理部分,買方)的職責;
表一第一批學生實習內(nèi)容及進度
實習單位實習時間實習內(nèi)容帶隊老師
桂林漓佳金屬有限責任公司第一天安全教育及專題(60人)
第二天熔鑄生產(chǎn)(30人)
第三天沖壓車間(30人)
第四天拉伸車間(30人)
桂林礦產(chǎn)地質(zhì)
研究院第五天超硬材料制備合成(30人)
第六天人工晶體制備合成(30人)
第七天超硬刀具與金剛石工具(30人)
桂林國際電線電纜集團公司
第八天1、銅芯、鋁芯線材的拉絲工藝及模具;
2、銅芯、鋁芯線材的熱處理工藝;
3、電線電纜制備工藝(60人)
桂林漓江通信集團公司第九天1、板料沖壓、折彎等工藝及設(shè)備;
2、注塑工藝、模具及設(shè)備(60人)
備注:第十天進行實習總結(jié)。
表二第二批學生實習內(nèi)容及進度
實習單位實習時間實習內(nèi)容帶隊老師
桂林漓佳公司第一天安全教育及專題(60人)
桂林礦產(chǎn)地質(zhì)
研究院
第二天超硬材料制備合成(30人)
第三天人工晶體制備合成(30人)
第四天超硬刀具與金剛石工具(30人)
桂林漓佳金屬有限責任公司第五天熔鑄生產(chǎn)(30人)
第六天沖壓車間(30人)
第七天拉伸車間(30人)
it認知實習心得體會 篇12
學習是要一直持續(xù)下去的,雖然我在學學了很多專業(yè)方面的.東西,但是真的到了企業(yè)去實際的工作,我就發(fā)覺,能用到的真的很少,而且實際的工作中遇到的問題,很多是我完全解決不了的,不但是經(jīng)驗的不足,也是我沒有學過該如何去解決這些工作上的問題,而只有不斷的去學,了解工作,了解工作的一個流程,知道該如何的去對待出現(xiàn)的問題,那么才能是在工作中做好的,現(xiàn)在我們也不再是學生了,而是要去迎接社會工作的挑戰(zhàn),那么更是需要去學一些有用的東西,來把工作給真的去做好。
工作的要求和學習是會完全不同的,學習如果沒做好,其實還有補救的機會,但勝作卻不是那樣的,錯了,或者因為一些原因而導致結(jié)果不好,那么可能就是被辭退的,或者要承擔責任的,在工作中,要求的多,同樣你付出的多,也是有巨的收獲,企業(yè)不會在乎你付出的過程是如何,如果最后的結(jié)果是不好的,或者工作中出現(xiàn)了問題,那么就是你的責任了,在這次的實習中我也是懂得,犯錯不可怕,但是盡量工作中要少犯錯,要規(guī)避犯錯的風險,盡量的把工作去給做好,做事情的時候要謹慎,要細心一些。
工作是更加看重結(jié)果的,像學習,你付出了一般都是有收獲了,只是小不同而已,但是在工作中,有時候你的付出不一定能有所收獲,這么就需要我們發(fā)揮我們的能力,盡量的去把工作效率化,少做不做沒效率的事情,利用好工作的時間去把工作做好,獲得好的結(jié)果,才是更加重要的。不過在實習中,我也是做了一些沒效率的事情,而這些事情,和犯過的錯誤也是讓我明白,我距離真正的職場人士還有多的差距,也是讓我能更加的明白要想做好工作,自己要付出的還有很多。
在今后的一個工作中,我要繼續(xù)努力的多學,多和同事溝通,把工作上面的事情做好,我自身的不足也是要去繼續(xù)的改進,讓自己能在社會中,職場里更加適應(yīng),做好自己的本職工作。
it認知實習心得體會 篇13
9月7、8日為中南大學土木工程09級橋梁工程認識實習階段。計劃分為兩步,7日上午為參觀人民東路圭塘河大橋,人民東路瀏陽河大橋以及洪山大橋,8日上午參觀湘江三汊磯大橋與湘江二橋(銀盆嶺大橋)。
橋梁工程是土木工程中的一個分支,它與房屋建筑工程一樣,也是用磚石、木、混凝土、鋼筋混凝土和各種金屬材料建造的結(jié)構(gòu)工程。橋梁按其受力特點和結(jié)構(gòu)體系分為:梁式橋、拱式橋、剛架橋、吊橋、組合體系橋,吊索橋、斜拉橋等。按照橋的用途、大小模型和建筑材料等方面,橋梁又分為:(1)按用途分類公路橋、鐵路橋、公路鐵路橋、農(nóng)用橋、人行橋、運水橋、專用橋梁。(2)按照橋梁全長和主跨徑的不同分類特大橋(多孔橋全長大于500m,單孔橋全長大于 100m)、大橋(多孔橋全長小于500m,大于100m,單孔橋全長大于40m,小于100m)、中橋(多孔橋全長小于100m,大于30m;單孔橋全長小于40m,大于20m)和小橋(多孔橋全長小于30m,大于80m;單孔橋全長小于20m,大于5m)。(3)按照橋梁主要承重結(jié)構(gòu)所用的材料分類:垢工橋、鋼筋混凝土橋、鋼橋、木橋(易腐蝕,且資源有限,除臨時用外,一般不宜的采用)等。(4)按照跨越障礙的性質(zhì)分類跨河橋、跨線橋、高架橋和棧橋等。(5)按照上部結(jié)構(gòu)的行車道位置分為:上承載式橋、中承載式橋、下承載式橋。(6)橋的組成有:橋梁的支撐結(jié)構(gòu)為橋墩與橋臺。橋臺是橋梁兩端橋頭的支承結(jié)構(gòu),是道路與橋梁的連接點。橋墩是多跨橋的中間支承結(jié)構(gòu)年,橋臺和橋墩都是有臺(墩)帽、臺(墩)身和基礎(chǔ)組成。
7日上午,我們首先參觀人民東路圭塘河大橋,此橋位于人民東路與圭塘河的交匯處。橋長155米,寬29米,引橋為預應(yīng)力三跨連續(xù)箱梁。主跨長78米,為下承式系桿拱,每條拱圈跨徑長75.8米,距橋面17.8米。這座橋竣工于20xx年底并通車。大橋的道路與橋體的很長的連接部分叫引橋,造水上橋梁時,為了讓橋下能順利通行大型船只,橋孔下必須留有足夠的凈空高度,這樣就必須把橋造得高一些。橋造高了,橋與兩岸間的坡度就會增加,這將嚴重地影響上下橋面的交通。引橋就是橋和路之間的“過渡”,把路面逐漸抬高或逐漸降低,使車輛能平緩地上下橋面。
接下來我們又參觀了瀏陽河大橋,它橫跨瀏陽河兩岸,位于人民東路與瀏陽河交匯處,瀏陽河大橋全長840m,為雙向六車道。其中主橋單跨138m,寬39.8m,采用國內(nèi)首創(chuàng)的類雙層中承式鋼箱拱肋懸鏈線無鉸拱結(jié)構(gòu)。上層為機動車道,下層為市民觀光、通行的非機動車道。引橋長633m,寬25.6m,為預應(yīng)力鋼筋混凝土箱梁結(jié)構(gòu)。主橋由湖南省建筑工程集團總公司承建,引橋由湖南順天建設(shè)集團有限公司承建。工程于20xx年7月15日開工,20xx年4月10日竣工。工程總造價2.21億元。
后面參觀的洪山廟大橋主橋結(jié)構(gòu)形式為無背索斜塔斜拉橋,主跨206米,橋?qū)?3.2米,跨下沒有一個橋墩。橋塔垂直高度為136.8m,若加上鋼殼基座將超過150米,相當于一座高達50層樓的建筑。塔基采用擴大基礎(chǔ),基礎(chǔ)平面尺寸為長31米,寬30米,基礎(chǔ)高11米,基礎(chǔ)下設(shè)25根2.0米深5米的抗滑樁。塔身傾角為58度,塔身與橋面完全靠13對平行鋼絲斜拉,在吊桿底部有一個裝置,是從外國引進的阻尼器,主要防止拉桿的晃動,因為在有大風的天氣里,由于拉桿太長會產(chǎn)生晃動,嚴重時晃動程度達兩三米,嚴重威脅橋體的穩(wěn)定性。因此很有必要安裝這種昂貴的裝置,在吊桿中部還有扁平狀的減震器,這些都是為了減少橋身的晃動,提高橋梁的安全系數(shù)。塔身采用等截面薄壁空心鋼筋砼結(jié)構(gòu),通過塔基與基礎(chǔ)固結(jié)。塔身為全預應(yīng)力混凝土箱型結(jié)構(gòu),主梁為鋼混疊合結(jié)。在該橋的設(shè)計與施工過程中,大膽運用了一系列新技術(shù)這些技術(shù)的運用,突破了傳統(tǒng)的設(shè)計與施工組織方案,豐富了國際橋梁建設(shè)理論,填補了我國橋梁建設(shè)史上的空白。 該工程由中國鐵路工程總公司所屬中鐵大橋局集團五公司承建。
第二天一早,我們乘車先去參觀湘江三汊磯大橋。三汊磯大橋全長1577米,是懸索大橋,而且是我國最大的自錨式懸索大橋。湘江三漢磯大橋地處長沙市二環(huán)線的北環(huán)線,是一座目前國內(nèi)跨度最大的自錨式懸索橋,西起瀟湘大道西側(cè),東止湘江大道東側(cè),全長1442m,主橋主孔跨徑達328m,邊跨132m,兩邊對稱排列。大橋由主橋、塔柱、懸索吊桿、橋墩、橋面組成,主橋為鋼箱梁。橋身主要結(jié)構(gòu)是由兩根巨大的鋼索繩牽引,三汊磯大橋上最吸引人眼球的是安裝在兩大主塔上的兩根懸鏈索,橋身所有重量全部分布在這兩根鋼索繩上,每根各重500噸,懸鏈索通過高科技手段,架設(shè)在高達百米的兩個主塔上。懸鏈索由37股高強鋼絲構(gòu)成,每根重為500噸。懸鏈索上有 244根由高強鋼絲組成的系桿,主跨鋼箱梁橋面全部由系桿緊緊系住。懸鏈索東西方各有26根,而在橋塔中間有70根。它們的主要作用是分擔整座大橋所需要承受的承載力,為懸索繩減負增加大橋的使用壽命大橋是分機動車道和非機動車道兩種類型,中央設(shè)置了中央分格帶,橋面兩邊設(shè)置了緊急停車道,為各種事故車輛預留了緊急避讓空間,這樣就會很好的避免交通堵塞從而減少交通事故的再一次發(fā)生。大橋主塔塔尖有一對四棱臺,寓意長沙三年一個跨越,主要作用是為了美觀,對大橋本身并沒有實質(zhì)作用。
最后,我們又去參觀湘江二橋(銀盆嶺大橋)。銀盆嶺大橋距湘江一橋橘子洲大橋約3.5公里 ,為“雙塔單索面預應(yīng)力混凝土斜拉橋”,位于長沙市城北,東起伍家?guī)X,西至銀盆嶺,主橋總長1025米,大橋全長3616米,橋面寬25米,其中機動車道寬15米,兩側(cè)非機動車道各3.5米,人行道各1.5米,雙向4車道,共有橋墩159個,總投資1.45億元。北大橋1987年開始興建,1990年12月建成竣工,是319國道上的一座重要樞紐橋梁。據(jù)悉,該橋建成之初還是中國跨度最大的雙塔單索面斜拉橋。
整個橋梁工程的認識實習中,我們接觸到了很多以前從沒有機會接觸的事物,同時我們也學到了很多。雖然這在將來的工作中都將是微不足道的。但這次實習經(jīng)歷必將成為我將來學習,工作的巨大財富。最后,要謝謝帶我們參觀的指導老師,他們將自己多年的經(jīng)驗與現(xiàn)實結(jié)合起來,用最通俗的方式向我們介紹了最詳細的橋梁工程知識。
it認知實習心得體會 篇14
我們國家道路分布不均衡,西部地區(qū)交通發(fā)展遲發(fā)展速度慢,隨著西部大開發(fā)的腳步逐步邁進交通運輸業(yè)的發(fā)展迫在眉睫,但是西部地區(qū)大多為山區(qū),地形地質(zhì)特征復雜,設(shè)計施工難度大,實習目的認識實習是土木工程教學計劃中第一個實踐性教學環(huán)節(jié),其對本土學生建立正確的專業(yè)思想,樹立正確的專業(yè)知識學習態(tài)度有極其重要的影響作用。通過本次的認識實習,貫徹理論聯(lián)系實際,通過感性的認識讓我們把學校里學習的抽象理論知識得到了充分的感悟。
道路橋梁工程的學習,不僅要注意知識的積累,更應(yīng)該注意能力的培養(yǎng),為此,老師為了讓大家對本專業(yè)有更好的認識,我們這學期組織了外出實習,好讓大家可以將平時在課堂上學到的東西聯(lián)系到實際當中。實習路線雖然專業(yè)課已經(jīng)開始學習了,但是我對這個專業(yè)還并不十分了解,一次上道路勘測設(shè)計課,老師說“為了讓我們更好的學習道路橋梁的設(shè)計,感性的認識道路橋梁,我們打算在10月15日16日,利用周末出去實習,第一天的路線是西寧__互助__,平安——西寧,第二天的路線是西寧_平安,__拉脊山__平安——西寧。”同學們高興得不得了,我的心情更是無比的激動。
現(xiàn)在終于有機會可以對這個專業(yè)有個較全面的認識,我們感到十分的開心激動。實習內(nèi)容懷著無比不激動的心情,我們終于盼到了實習的這一天,早上我六點半就起床,吃完早飯就去集合,一路上同學們特激動,我眺望著車窗外,每到一段路我都會根據(jù)車的行駛速度,路面寬度,有沒有中央分隔帶,交叉路口的形式,腦子里想這屬于幾級公路。
市里面屬于城市道路,交叉路口都采用立交的形式,從西寧到互助的路上我們走的是一級公路,老師給我講了道路的基本設(shè)施,路面路肩中央分隔帶,防護欄以及各種標識牌。過了互助我們走的是沿河線,單行道路面窄,車速低,曲線半徑小,視距短,坐在車里明顯的感覺到線性指標低,屬于三級公路。到了一個叫東溝的地方,老師讓我們下車,沿著一條小河認識搭在小河上的橋,有拱橋和梁橋,老師一一給我們介紹講解,拱橋從外形上有陡拱橋,灘拱橋,單拱橋,連續(xù)拱橋還有實腹拱和空腹拱。一般都是用石頭砌筑的,這樣因地制宜,便于取材,從受力特點上,拱橋把從上部傳來的荷載通過拱圈傳給橋臺,并把力進行分解,產(chǎn)生水平的推力,所以拱橋 橋臺一定要結(jié)實,一般不設(shè)計連續(xù)拱橋,最后見到一座空腹拱橋,空腹拱橋可以瀉洪和減輕自重,就像趙州橋。
梁橋一般由橋面板,橋敦,橋臺組成,彎矩剪力扭矩。從東溝到平安我們走的是越嶺線,屬于三級公路,在越嶺線的選線和布線上,主要克服高差大,路線長度和平面位置主要取決于路線縱坡的安排。首先要確定一個合適的埡口,埡口一般選擇山脊上呈馬鞍狀的明顯下凹地形,是體現(xiàn)越嶺線方案的主要控制點,埡口兩側(cè)路線的展現(xiàn),主要方式有,自然展線,回頭展現(xiàn),螺旋展線,充分利用山谷山脊山坡進行展線。通過感性的認識讓我們把學校里學習的抽象理論知識得到了充分的感悟。第二天我們?nèi)チ死股剑嚼降谋P山公路明顯感覺出了和平原公路有很大不同,在做工路橋下,我們下車了解一座曲線形的公路橋,采用預制空心梁,曲線線形大橋?qū)嶋H施工難度大,由于橋高,橋墩的墩身見還用連梁搭接,防止細長柱的不穩(wěn)定。
同時在挎溝是要考慮工程經(jīng)濟性,采用填涂還是架橋。結(jié)合兩天來走過的路線,老師還給我們講解了關(guān)于公路的基礎(chǔ)設(shè)計,線形選擇,排水設(shè)計的有關(guān)知識,路基使用土或者史料修筑而成的現(xiàn)形結(jié)構(gòu)物,施工方式有挖方,填方,挖方和填方相結(jié)合的三種方式,為保證路基的穩(wěn)定還應(yīng)修筑排水設(shè)施,護坡設(shè)施擋土墻等,排水是采用修筑排水溝的形式將路面的水及時排走,路面積水是影響公路的穩(wěn)定性和耐久性的主要因素,護坡設(shè)施通常采用砌石和種植植被實現(xiàn),在路線曲線處要合理設(shè)置價款和超高。抵抗汽車行駛的巨大離心力。
公路線形的選擇需要和自然環(huán)境相配合,和周圍環(huán)境景觀相協(xié)調(diào),盡量保持原油自然生態(tài),對給您工程地質(zhì)水文地質(zhì)進行深入的勘探和調(diào)查,盡量少占用農(nóng)田,綜合評價工程經(jīng)濟性,最后我們還參觀了武警交通總隊的橋梁廠,箱型預制鋼筋混凝土預應(yīng)力大型橋梁,還排隊參觀武警交通總隊的水泥混凝土攪拌廠和瀝青混凝土攪拌廠,認識了基本設(shè)備和作業(yè)流程。實習心得體會通過這次實習感性的認識讓我們把學校里學習的抽象理論知識得到了充分的感悟,使我們對道路和橋梁的設(shè)計與施工有了一次比較全面的認識并且磨練了意志,進一布理解接受課堂上的知識,對本專業(yè)將來研究有了一個全面地了解,了解交通運輸業(yè)的地位以及我國交通運輸業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃.讓我們充分認識交通運輸業(yè)的重要性,結(jié)合我國的國情和公路的實際情況,我們國家道路分布不均衡,西部地區(qū)交通發(fā)展遲發(fā)展速度慢,隨著西部大開發(fā)的腳步逐步邁進,交通運輸業(yè)的發(fā)展迫在眉睫,但是西部地區(qū)大多為山區(qū),地形地質(zhì)特征復雜,設(shè)計施工難度大,,,作為新世紀的大學生,我們要擔負起我們的歷史使命,從實際出發(fā),扎扎實實為我國的交通運輸業(yè)奉獻我們的力量。
對將來所要從事的工作做好了心理準備,踏踏實實學好理論知識,為以后生活工作打好基礎(chǔ),對于后續(xù)課程的學習起到了很大的引導作用。我國的道路和橋梁得到了迅猛的發(fā)展,并且其需求也越來越大,這對于從事道路的工作者來說,既是一個機遇,也是一個挑戰(zhàn)。我們更應(yīng)該在有限的時間內(nèi),掌握更多的專業(yè)知識,加強實踐和設(shè)計能力,這樣更有利于將來的發(fā)展,使自己在此領(lǐng)域內(nèi)也有所作為。總之通過這次實習,我們個個都學到了很多,是一次學習,也是一次鍛煉,我們都受益匪淺。
it認知實習心得體會 篇15
實踐是大學生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學習,不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
土木工程是建造各類工程設(shè)施的學科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動有關(guān)的各類工程設(shè)施,如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等,也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進行的勘測、設(shè)計、施工等工程技術(shù)活動。土木工程是社會和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位。
作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學生來說,如果在學習專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學的,為此,學院帶領(lǐng)我們進行了這次實習活動,讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識,為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎(chǔ)。
在這之前,我想介紹一下有關(guān)橋梁的知識:
橋梁以主要的受力構(gòu)件為基本依據(jù),可分為梁式橋、拱式橋、鋼架橋、斜拉橋、懸索橋五大類。
1、梁式橋。主梁為主要承重構(gòu)件,受力特點為主梁受彎。主要材料為鋼筋混凝土、預應(yīng)力混凝土,多用于中小跨徑橋梁。簡支梁橋合理最大跨徑約20米,懸臂梁橋與連續(xù)梁橋合宜的最大跨徑約60—70米。
2、拱式橋。拱肋為主要承重構(gòu)件,受力特點為拱肋承壓、支承處有水平推力。主要材料是圬工、鋼筋砼,適用范圍視材料而定。跨徑從幾十米到三百多米都有,目前我國最大跨徑鋼筋砼拱橋為170米。
3、剛架橋。是一種橋跨結(jié)構(gòu)和噸臺結(jié)構(gòu)整體相連的橋梁,支柱與主梁共同受力,受力特點為支柱與主梁剛性連接,在主梁端部產(chǎn)生負彎矩,減少了跨中截面正彎矩,而支座不僅提供豎向力還承受彎矩。主要材料為鋼筋砼,適宜于中小跨度,如立交橋、高架橋等。
4、斜拉橋。梁、索、塔為主要承重構(gòu)件,利用索塔上伸出的若干斜拉索在梁跨內(nèi)增加了彈性支承,減小了梁內(nèi)彎矩而增大了跨徑。受力特點為外荷載從梁傳遞到索,再到索塔。主要材料為預應(yīng)力鋼索、混凝土、鋼材。適宜于中等或大型橋梁。
5、懸索橋。主纜為主要承重構(gòu)件,受力特點為外荷載從梁經(jīng)過系桿傳遞到主纜,再到兩端錨錠。主要材料為預應(yīng)力鋼索、混凝土、鋼材,適宜于大型及超大型橋梁。
我們的橋梁實習為期兩天,7月12,13號,每天早上8點出發(fā),中午返校。下午在寢室做相應(yīng)的總結(jié)。以下是詳細的內(nèi)容: 7月15號,上午8:00,我們在學校的電影院前集合,集體坐車開往參觀河上的大橋。我們的第一站是橫跨河和河的河大橋。它自西向東分別由河西引橋、河大橋、高架橋、河大橋和河大橋東引橋5座橋梁組成。是梁式橋和拱式橋結(jié)合的典型代表。其中,河大橋和河大橋為水橋,其余3座為旱橋。河大橋為典型的下承式拱橋,其中引橋為預應(yīng)力三跨連續(xù)箱梁,全橋總長170米,主橋長140米,拱長75.8米,橋?qū)?2米。河大橋全長281米(其中主跨125米,邊跨各78米),橋面寬29米。我們在老師的帶領(lǐng)下先參觀了引橋和主橋的橋墩,分析了橋面內(nèi)部的組成,認識了拱橋的特點。隨后我們從橋上走過河和河,感受了巨拱的獨特設(shè)計之后,馬不停蹄的奔赴下一站:xx大橋。站在觀景臺上,我們靜靜地觀看這名副其實的“世界第一跨”。x大橋在同類型橋梁中跨度和斜塔高度均居世界第一。主橋結(jié)構(gòu)形式為無背索斜塔斜拉橋,主跨206米,跨下沒有一個橋墩,塔身與橋面完全靠13對豎琴式平行鋼絲斜拉。斜拉橋塔身采用等截面薄壁空心鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),通過塔基與基礎(chǔ)固結(jié),主梁也是鋼箱梁……聽著老師略帶自豪的言語,我們也不得不感嘆xx人的勇氣與創(chuàng)造力。而第一天的參觀也在同學們的一陣陣感嘆中結(jié)束。
7月16號,上午8:00,同樣的隊伍,同樣的`我們再次出發(fā),這次是去領(lǐng)略xx大橋的風采。汽車先停在一座巨型懸索橋邊,這就是上的xx大橋。不愧是亞洲第一,世界第二的自錨式懸索橋——xx大橋東西由引橋混凝土澆注長845米,主跨長328米,主橋長732米,橋面寬為29米,其中機動車道寬23米,兩側(cè)非機動車道各寬3米,全橋總長為1577米,總高達到124.3米,堪稱上最高的橋梁。按照慣例的從下到上的參觀方式,我們在老師的指引下充分領(lǐng)略了這座橋的恢宏,也暗嘆了工程的難度之大,耗資之巨。走在雕花的橋面上,來在微風拂面而來,看著一根根系桿筆直的連接上唯美曲線的主纜,聽著老師講解著自錨式妙用,有一種感覺那就是我也要為設(shè)計出這樣的橋梁而努力!再次上車后,我們來到了最后參觀的一座橋——北大橋。它全長3616米,寬25米,分為4車道,1991年1月30日,正式通車。
有相當?shù)臍v史。但在當時由于是連接我國東西南北兩條國道線的樞紐,所以采用的技術(shù)是相當先進的。大橋共有橋墩159個,千噸級船只在橋下可順暢通航。跨越主橋由雙塔單索面預應(yīng)力混凝土斜拉橋和兩側(cè)分別為連續(xù)梁所組成,總長為1025.26m。兩岸引橋總長1330.68m。主橋橋?qū)挒閮?5m,斜拉橋的主梁為三室閉合箱梁。采用全斷面一次總體式懸澆施工。橋塔采用倒y型獨柱結(jié)構(gòu),塔柱上部錨固段為h型截面,高31.3m,下部塔腿為矩形截面,高22.42m,兩腿與雙壁塔墩通過橫梁剛性連接。塔墩基礎(chǔ)采用14根φ2m的鉆孔灌注樁,用雙壁鋼圍堰施工……由此可見當時設(shè)計者對細節(jié)的把握是很到位的(盡管還不知所以然)。目睹略顯滄桑的橋身,老師說它的壽命是一百年,讓我們暗嘆的同時,很難想象那時的物是人非。帶著一絲不舍,我們踏上了歸路,揮一揮手告別,天邊還是朵朵白云。
大學生活是緊張而又充滿期望的日子,學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊,遠離親人朋友以及師長護佑,去走真正屬于自己的路。然而當我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴,獨自一人走上社會工作這個大舞臺時,卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平,任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風暴雨的。
it認知實習心得體會 篇16
為期一周的實習已然落下了帷幕,我依然回味其間點滴,現(xiàn)在有時閉上眼睛,一幕幕在腦海里就像過電影似的,很有趣兒。
起初對實習沒抱有太大的熱情,因為去外面實習必然要乘車,而我暈車,是特暈的那種,見到車就想吐。第一天清早乘車去鷲峰,車子走得可真慢呀,尤其是在盤山公路上蜿蜒蛇形時,我感覺我的胃都要出來了,我真的想跳車啦。
但是下車稍作休整之后,我頓時被鷲峰迷人的景色深深地吸引住了。平緩的山坡處處散發(fā)著綠的生機,迷人的花香沁人心脾,我還沒來得及駐足欣賞,老師就帶著大隊人馬浩浩湯湯席卷過來了。我這才意識到此次實習不是出來游山玩水的,于是只能打起精神,掏出紙筆,追隨人流而去。山上的植物可真多呀,我一生也沒見過這么多植物,更何況需要一一辨認。但是環(huán)顧四周,一個個同學如狼似虎,見到植物就挖,發(fā)現(xiàn)新的植株就搶,這場面近乎瘋狂,我也等不及啦,拿起剪刀加入到第一波掃蕩隊伍中,所過之處,植株欲哭無淚呀,高大的喬木尚能自保,矮小伏地的要么被搜挖枯竭,要么慘遭踐踏蹂躪,畢竟兩個班五六十人呢,其破壞力真的不容小覷呀。老師寓教于樂,同學們對這也樂此不疲。整個過程中,我基本做到了認真聽從老師指導,細心辨認植物、采集標本,留心做記錄,生怕記漏、記錯任何一個種名兒,遇到特別的植株與同學相互討論,解決不了的問題及時請教老師。利用午飯間隙,將采集好的植物壓成標本,并記好實習日記。第一天收獲頗豐,我認識了116種植物,了解了部分植物的用途,譬如唇形科的益母草、北京黃芪,景天科的景天三七具有藥用價值,而殼斗科的栓皮櫟樹干竟可以做暖壺塞子,最為有趣的是木蘭科的鵝掌楸,也叫馬褂木,它的葉子可以用來寫情書,多么浪漫呀。這次實習給我提供了一個近距離接觸大自然的機會,我通過對植物的辨認,了解植物的科屬特征,進而加強鞏固了課本上的理論知識,我深切感受到了紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行其中滋味。第一天的實習是難忘的,用心學到的東西將使我終身受用。實習也對大家的體力與團隊協(xié)作力提出了一個很大的挑戰(zhàn),如果第一天的實習用累來概括,那么第二天的實習就應(yīng)是疲憊了。第二天,目的地是北京植物園,本想樂游園一番,無奈天公不作美,自清早至傍晚淅淅瀝瀝的雨沒有停歇,于是我們在雨中享受了這一場值得回味的特別實習。
雨中游北京植物園別有一番滋味,園子里的花真多,好多都是我從未見過,也不知道名字的花.感謝老師告訴我一些美麗的花兒的名字。有的同學顯得格外興奮,頻頻按下相機的快門,一行人都停下腳步等他們,欣賞著他們搶鏡頭的如醉如癡的身姿。然而,植物園中奇花異草上百種之多,他們是無論如何也拍不完的。那雨也來湊熱鬧,鋪天蓋地,千絲萬縷地將植物園中風姿各異的樹木和奇花怪草籠罩起來,滿眼綠色一時間雖實猶幻,仿佛一位畫界高手正在一幅巨大的畫布前濃墨重筆地揮灑沿著細碎的沙土路慢慢前行,雨絲在傘面和樹葉上發(fā)出的沙沙聲,聽起來很愜意舒心,周圍很安靜,幾乎見不到游人,路兩邊栽植著等待辨認的樹木,徜徉漫步間,轉(zhuǎn)過一個慢坡,突然傳來人語喧嘩聲,舉目望去,竟是梁啟超的墓,我們一行人懷著肅穆的心情瞻仰拜謁了偉人,隨后繼續(xù)尋找植物。給我留下最深刻印象的是紫薇樹,粗大干枯的主干頂端上,冒出蓬勃的翠色,抽出柔美的枝條,隨風擺動,舞動著滿樹的艷麗和芬芳,真有枯木逢春,梅開二度的感覺。雨中植物園,別樣的景致,別樣的風情。
最后一天的野外實習是大覺寺,我們在這里已經(jīng)很難發(fā)現(xiàn)新的植株了,已然沒有的第一天的狂熱,卻也多了幾分嫻熟。信手拈來一段植株,我故作淡定的觀察它的莖、葉、花、果實,有時拿出相似的標本對比一下,撕下葉子聞一下,看它是否有乳汁,并猜測它屬于哪個科、哪個屬,將它的主要特征反復在腦海中檢索,恰好確認它的身份時心里會驀地涌出一種成就感。大部分時光我們多聽多看多問,不斷重復舊的知識,也不停地接受新的知識,有時三兩個人聚在一起,邊看標本邊翻閱資料,遇到兩種極為相似的植物也會爭論得面紅耳赤,但樂在其中。獨立思考,團隊協(xié)作,好奇探索,吐故納新,這就是實習的樂趣吧。
在接下來兩天的植物鑒別考試中,樂趣仍然層出不窮,這是一場人與植物兩情相悅的走秀,但不在本文所涉之列,不可說不可說
it認知實習心得體會 篇17
首先,在建材公司里實習的時間里,使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。以前,在學校里學知識的時候總是老師往我們的頭腦里灌知識,自己根本沒有那么強烈的求知欲,大多是逼著去學的。然而到這里實習,確使我的感觸很大,自己的知識太貧乏了,公司員工的學習氣氛特別濃,無形中給我們營造了一個自己求知的欲望。
其次,在本次實習的這段時間里,我深深體會到團隊合作的重要性,并勇于展現(xiàn)自我。自從來到這里,我為人處事的方法有所改變,最明顯的是我轉(zhuǎn)化了做事的方法,原來是學完了再干,現(xiàn)在是邊干邊學。這次實習為我提供了與眾不同的學習方法和學習機會,讓我從傳統(tǒng)的被動授學轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W;從死記硬背的模式中脫離出來,轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學習,增強了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學的方法,形成工程理論整體模式,使工作、學習、生活都步入系統(tǒng)化流程;思考方式成熟,邏輯性規(guī)范、明確。這些方法的提高是終身受益的,我認為這次實習,讓我真正懂得了工作和學習的基本規(guī)律
在我發(fā)現(xiàn)即將面臨畢業(yè)的學生普遍存在著性格上的弱點,也是人生的性格弱點,逐漸克服自己的心里弱點和性格缺陷!多疑,敏感,天真(貶義,并不可愛),猶豫不決,膽怯,多慮,臉皮太薄,心不夠黑,教條式思維。只在床上想一想當然不可能改變,去幫朋友守一個月地攤,包準有效果,去實踐,而不要只想!不克服這些缺點,盡管你可能技術(shù)不錯,這是在你技術(shù)不管成熟與不成熟的情況下,在多疑敏感的幾條中,我發(fā)現(xiàn)我自己就在這幾條中,這是我的缺點,所以我需要進步,需要改正。 我們需要 好好規(guī)劃自己的路,不要跟著感覺走!根據(jù)個人的理想決策安排,絕大部分人并不指望成為什么院士或教授,而是希望活得滋潤一些,爽一些。那么,就需要慎重安排自己的軌跡。從哪個行業(yè)入手,逐漸對該行業(yè)深入了解,不要頻繁跳槽,特別是不要為了一點工資而轉(zhuǎn)移陣地,從長遠看,這點錢根本不算什么,當你對一個行業(yè)有那么幾年的體會,以后錢根本不是問題。頻繁地動蕩不是上策,最后你對哪個行業(yè)都沒有摸透,永遠是新手。
it認知實習心得體會 篇18
這次實習認識到了許許多多的實踐知識,第一次直接面對電廠極其相關(guān)行業(yè)的制造廠,了解了火電廠的大致情況。在當今的這個經(jīng)濟迅猛發(fā)展中的中國,電力有著起不可動搖的地位。而隨著知識經(jīng)濟的到來,科學技術(shù)日新月異,給各個方面都帶來了巨大的變化與發(fā)展,當然也包括熱力發(fā)電廠。僅就煤大唐株洲電廠與其他正在建設(shè)的大型電廠的裝機容量相比而言,相差巨大,發(fā)展大容量的機組正成為一種趨勢,這樣才能更好的利用資源,并且滿足人們?nèi)找嬖鲩L的用電需要。
終于站在了大唐株洲電廠的門口,電廠的工人熱情地接待了我們,周老師給我們安排住的地方,因為我們都是剛走出校門的學生,他很照顧我們,真的很感激!還記得在一位領(lǐng)導給我們的講話中,談到了“理想”和“現(xiàn)實”,對我的影響很大。學生的時候,我們談理想,憧憬美好的未來,而理想終歸只是理想,經(jīng)不起現(xiàn)實的沖擊。現(xiàn)在,我們已經(jīng)真真實實地進入了這個社會,就得清清楚楚地面對現(xiàn)實,理想和現(xiàn)實真的差得很遠,我們正在一步步地體驗,雖然過渡期很難讓我們接受。因為在電廠實習期間的住宿條件不是很理想,睡覺的時候,耳邊一直伴隨著的是不低于60分貝的噪音,和無盡的灰塵。我們都在抱怨著,一天兩天過后,笑聲代替了抱怨聲,熱熱鬧鬧的我們好像還是住在大學宿舍里面。
我們接受了,適應(yīng)了這樣的環(huán)境,這是我們值得驕傲的事情,其實我們的適應(yīng)性真的很強。在接下來的時候里,周老師給我們的學習進行了安排。進入電廠現(xiàn)場參觀,現(xiàn)場周老師給我們答疑。40多米高的鍋爐,以前只有在圖片上看到的,我們爬到了頂,抑制著內(nèi)心的恐懼我們獲得了精神上的成就感。汽機,等等我們接下來都進行了詳細的參觀,專工的講解讓我們學到了更多。真的很感謝學校給我們一次這樣的機會謝謝。相信我們會在以后的學習,工作中,用到這些知識。成就人們的光明人生。為電力奉獻自己的一份光明。
it認知實習心得體會 篇19
轉(zhuǎn)眼間,短短一周的認知實習已悄然過去了。在這次實訓中,我們都真正把課堂所學的理論知識運用到實際業(yè)務(wù)中,掌握了許多平時生活中很少接觸的實踐技能。這無疑對于我們港口與航運管理專業(yè)的同學來說意義重大!雖然是短暫的一周認知實習,但不僅讓我們對港口基本情況、國際貿(mào)易的基本知識、單證的流轉(zhuǎn)、佛航系統(tǒng)的操作、貨代系統(tǒng)的操作等有了更加深刻的了解,并且為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。與此同時,此次認知實習還讓我深刻感覺到自己的專業(yè)知識還不夠扎實,佛航系統(tǒng)、貨代系統(tǒng)的操作還不夠熟練。總的來說,在此次認知實習中,我無論是專業(yè)知識還是操作技能上得到了很多的進步。
認知實習的第一天,在老師的指導下,我們由開始接觸到轉(zhuǎn)變?yōu)橹鸩绞炀毞鸷较到y(tǒng)的上機操作。要想完整的完成佛航系統(tǒng)的上機操作,首先第一步是要求我們要看得懂船舶進出口貨物艙單。而在閱讀船舶進出口艙單時,我們除了要認真細心之外,還要求我們要具備一定的專業(yè)英語知識。可想而知,英語對于我們這個行業(yè)來說是多么的重要!可以說是我們港航專業(yè)的一個不可缺少的部分。接著就是進行進口流程各角色工作的分配,而進口流程各角色工作的內(nèi)容大概如下:
一、 經(jīng)理:錄入基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、公司信息、船舶資料、工作人員(搬運班、拖車司機)車輛機械管理(記工號)等資料,依辦單員需要,進行反確認操作,記錄箱位。
二、 船代:船單資料錄入,包括艙單表頭和貨物明細錄入,存盤,提交。
三、 港口辦單員:審核船代提交的艙單錄入內(nèi)容,如需要變更,則請示經(jīng)理進行反確認,然后修改船單數(shù)據(jù),最后確認艙單;進入船舶動態(tài)計劃界面,新建船舶動態(tài)資料,錄入船舶動態(tài)計劃;確認船舶清關(guān),提交作業(yè)申請。
四、 港口調(diào)度員:確定集裝箱的堆存箱區(qū),提交,待箱控員工作完畢,確認該次卸船作業(yè)完畢,并會同閘口管-理-員完成提重箱作業(yè)和收空箱作業(yè)。
五、 港口箱控員:確定集裝箱箱位,包括卸船作業(yè)放置的重箱箱位,收箱作業(yè)空箱的位置;記錄新增集裝箱箱體狀態(tài)。
六、 閘口管-理-員:設(shè)備交接單的制作;進出閘口的登記管理,協(xié)同作業(yè)人員完成最后進出閘口的提箱和收箱作業(yè)。
通過這次的上機進行貿(mào)易模擬訓練使我們對以前所學過的相關(guān)知識有了一次比較系統(tǒng)的回顧,又在訓練中對佛航系統(tǒng)的流程及操作有了更加深刻的體會,這對我們未來的工作在思想上做了充分的準備。再者,本次模擬訓練給我最大的體會就是操作細節(jié)的細膩及流程的縝密,各個流程相互銜接,上個流程的疏忽將會導致下個流程無法完成,某一細節(jié)的不慎錯誤或紕漏將會導致整個流程操作前功盡棄,這為未來的實際工作敲響了警鐘:做貿(mào)易一定要仔細謹慎,否則將會給個人和公司帶來很大的損失。
當我們完成了佛航上機系統(tǒng)的操作后,在老師的帶領(lǐng)下,我們還參觀了船藝實訓室,在船藝實訓室里面,我們了解到船舶的信號燈的類型以及功能,船舶信號燈根據(jù)用途可以分為:
(1)航行用--號燈、號型、號笛和霧航錨泊時用的號鐘及號鑼。
(2)通信用--通信信號燈、白晝信號燈和信號旗。
(3)救助用--煙霧用信號(紅光火焰、白光火焰、橙色燈霧),聲響信號(聲響火箭、聲響榴彈),紅光降落傘信號。
除此之外,我們還了解到一些船上救生的方法,例如,學習如何利用繩子來救生;學習如何穿好救生衣;了解防毒面罩的作用及用法等等。
第二天,在指導老師的帶領(lǐng)下,我們參觀了華南最大內(nèi)陸港口——新沙港。新沙港現(xiàn)已建成3.5萬噸級泊位10個,最大可停泊11萬噸級輪船,設(shè)備先進,裝卸、倉儲、疏運快捷便利,年吞吐量達4000萬噸以上,占整個廣州港集團的五分之一強。在港口里面,我們見識了很多港口設(shè)備,其中包括堆料機、取料機、堆取料機、皮帶輸送機、龍門起重機、正面吊、輪胎式龍門起重機,吸糧機等等。并且看到輪胎式起重機一次完整的作業(yè)過程。這可是讓我進一步加深了對輪胎式起重機作業(yè)的認識,輪胎式起重機可以堆3~4層,堆場利用率比較高,可靠性較強,比軌道式起重機使用靈活,并且是目前港口主流設(shè)備,但是它的翻箱率較高,只限于堆場使用,堆場建設(shè)投資較大,作業(yè)效率比跨運車低。而最激動人心的是,我們還看到汽車滾裝船的汽車卸船作業(yè)。
通過在港口的參觀,可以使我們認識到在實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的一些港口設(shè)備,促進我們對港口的認識,并培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識,去獨立分析和解決實際問題的能力,把理論和實踐結(jié)合起來,提高實踐動手能力。
第三天,我們進行了佛航系統(tǒng)的考查后,緊接著我們進行了貨代系統(tǒng)的上機學習。主要是熟悉貨代系統(tǒng)的操作以及一些單證(報價表、托運單、訂艙單、委托單)的輸出。在學習貨代系統(tǒng)的過程中,我深刻的感覺到要想在貨代行業(yè)上有所作為是件不容易的事。因為要具備一定的貨運代理的基本知識和一定的英語口語水平,對世界的各個港口、航線要有一定的的了解。除了具備這些硬性條件外,在實際業(yè)務(wù)中,我們更加應(yīng)該保證做到“耐心、細心、多心”。單證是一個非常重要的部分,要是單證上的資料數(shù)據(jù)不統(tǒng)一,那么就有可能給貨主或船公司帶來損失或不便之處。
第四天,復習貨代系統(tǒng)后,我們參觀航海模擬器訓練中心。在模擬室里面,我們進行了船舶航行的模擬以及了解一些船舶控制中心的一些設(shè)備功能。在模擬開船的期間,我受到深刻的感觸,成為一名船員,我們除了學好一些專業(yè)知識外,更加需要在大學期間加強個人心理素質(zhì)、壓力承受能力的鍛煉。因為在航行期間遇到暴風雨火或其他意外事故時,必須保持一個冷靜的頭腦來處理事故。接著我們還參觀了一些船上設(shè)備,例如:磁羅經(jīng)、衛(wèi)星導航儀、火災(zāi)報警器、雷達等等。隨著經(jīng)濟的發(fā)展,科學技術(shù)的更新,船上的設(shè)備也不斷地完善。因此,我們在校期間就應(yīng)該捉緊時間來學好專業(yè)知識,時刻關(guān)心行業(yè)的發(fā)展,設(shè)備的更新情況。以便為我們畢業(yè)后的工作崗位做好鋪墊。
最后一天的認知實習,我們把佛航系統(tǒng)、貨代系統(tǒng)系統(tǒng)的復習一遍后,我們通過參觀輪機自動化機艙實訓室了解到很多輪機方面的船上設(shè)備,包括了壓載水倉,燃油倉,油污水處理裝置,分油機,鍋爐系統(tǒng),焚燒爐,造水爐等等。其中我了解到壓載水倉主要是起平衡的作用,分油機就是用來分離油里的雜質(zhì)的。從觀看這些設(shè)備中,就可以感覺到要想成為這一行業(yè)的成員,必須經(jīng)受得起環(huán)境的壓力。因此,在我們大學期間,要充分利用時間學習好專業(yè)知識,積極參加學校各種校園活動來提高個人的其他方面的能力。
本次實訓,可以說是一筆珍貴的財富,它給我?guī)砹嗽S多深刻感觸。我總結(jié)了在進出口貿(mào)易業(yè)務(wù)中的經(jīng)驗和教訓,幫助我在以后的學習過程中不斷充實自己,更加關(guān)注國際的經(jīng)貿(mào)環(huán)境,加強實例分析能力并加強訓練,增加感性認識,努力提高業(yè)務(wù)責任和商務(wù)運作能力,真正做到學以致用。
在以后的日子里,我會更加珍惜在學校的每一次的學習!相信,有了這一次實訓經(jīng)歷,無論是今后的學習還是日后的工作,甚至是未來的生活,我都會更加清楚,自己想要做什么,該做什么,該如何做,怎樣才能做好。此次實訓將是我今后人生的一個良好開端,它使我學到了很多東西,為今后的學習做了引導,點明了方向,我相信在不遠的未來定會有屬于我們自己的一片美好的天空。
認識實習心得體會二:
我們?yōu)槠谌斓恼J識實習就這樣結(jié)束了,時間的確很短,可是它帶給我們的卻是永遠也忘不了的經(jīng)歷。這次實習不僅培養(yǎng)了我們的學習興趣,同時也拓展了我們的知識面,接觸了好多有用的新名詞、新術(shù)語,也為我們將要進行的專業(yè)課的學習鋪下了道路。
在這三天里,我們?nèi)チ耸┕がF(xiàn)場,去參觀了龍湖地產(chǎn)的大手筆之作江與城,去樓盤認識了房屋內(nèi)的水暖管道的布設(shè)。學習建筑已經(jīng)一年了,以前學習房屋建筑學的時候也只是通過老師的幻燈片去了解建筑工程的設(shè)計、施工中的環(huán)節(jié),而這次實習提供了我們一次理論與實際相結(jié)合的機會。
記得第一天到施工現(xiàn)場認識實習的時候,看著正在修建的圖書館,有同學問了老師一個問題說“老師怎樣區(qū)別剪力墻與普通磚墻”。老師聽到這個問題顯得有一點吃驚,后來就仔細的給我們講了墻體的區(qū)分,并且一一給我們指出來,這也是我第一次聽說排水井這一個名詞。當然也第一次目睹了工地上民工的生活環(huán)境,很難置信他們在那樣寒冷的夜里,那樣潮濕的環(huán)境中能酣然入睡。同時也看到了自己理論與實踐的差距,有時在實習的途中會與老師交流一些問題,感覺自己的知識儲備離一位建筑人應(yīng)有的基礎(chǔ)相差實在太大了,這次實習不僅讓我學到了新奇的知識,讓我看到更多的是自身應(yīng)掌握的一些常識。
經(jīng)過這三次的實習,自己也學會從更多的方面去看待一座建筑,隨時隨地去觀察周邊的建筑。時下很少能看到中國風格的建筑了,建筑師向西方學習幾乎成了時尚,在中國九百六十萬平方公里的土地上輪番演繹“KPF”風格歐陸風。也許有人會認為中國的傳統(tǒng)建筑脫離了現(xiàn)代時尚,但是傳承傳統(tǒng)并不是全盤的否定西方。相反要從中汲取有用,有益的養(yǎng)分哺育自己的建筑,創(chuàng)造出即現(xiàn)代又中國的建筑,采用中西融合,兼收并蓄的方法。
中國建筑在世界建筑史中具有重要地位,影響到很多國家。而現(xiàn)在很多自詡為擁有中國傳統(tǒng)風格的建筑,只是簡單且粗糙的生搬硬套中國古建筑的建筑語匯產(chǎn)生了一大批粗制濫造,不倫不類的仿古 "旅游一條街"類似的建筑,真不知道這是對中國古建筑的傳承還是褻瀆。
在每一天實習后,自己都會上網(wǎng)去查閱一些資料,鞏固當天所學到的知識。當?shù)谝淮温犝f通風井、管道井的時候,只覺得為什么建房子需要打那么多的井,而當真正看到實物的時候,有點難以置信不過也理所應(yīng)當。總是在理論的黑暗的盒子里去想象抽象的東西就猶如盲人摸象,難免會片面、主觀。實習不僅僅是那三天,而是以后的每時每刻,在生活中用心去觀察路過的建筑工地,四周的建筑物,在頭腦中與所學的理論相結(jié)合。
通過這次實習,也讓我更清楚的認識了自己的理想。從小時候起,就夢想著當一名工程師,蓋大家喜歡的房子,所以也就選擇了工程管理專業(yè),有時候總是很焦急,老是覺得沒有學到太多的專業(yè)知識,也時常向老師咨詢什么時候自己才能透徹的去解剖一個建筑。可在這次實習中班里面有的同學也能夠清楚的指出一些建筑結(jié)構(gòu),而自己幾乎完全處于無知狀態(tài),這也就是差距,實現(xiàn)夢想的前提是實踐,需要有足夠的經(jīng)驗才會在以后的工作中運用自如。
在這短短的三天里,我們不僅在知識上更上一曾樓,而且在意志力上也有一定的提高,同時讓我們看到了差距,冷卻了我們學習知識的浮躁心理,也為自己是一名建筑人而驕傲。相信這次實習給我們帶來的經(jīng)歷一定可以為我們將來的學習和生活提供很大的幫助。
it認知實習心得體會 篇20
這周的星期一和星期二,在學校的安排下,我們測控專業(yè)進行了認知實習。在我之前的認識中,實習,即為到真正的工作的地方學,提前感受一下以后的工作氛圍,為以后在公司工作打下一個良好的基礎(chǔ)。但在前幾天的實習中,我第一次知道了原來還有認知實習這一說,明白了認知實習是對專業(yè)所用器材的一個整體認知。
初來實驗室,開到了以前從來沒要看到過的東西,包括單片機,PLC,各種各樣的電路板,機器人,服務(wù)器,網(wǎng)絡(luò)防火墻,交換機等等。這些以前只是在課本里聽到的東西,今天第一次在現(xiàn)實中見到。
在自動化計算機硬件實驗室里,面對著眼前巨大的電路板,真是有點茫然,上面焊接的元件,除了電阻、開關(guān)、LED燈我認識之外,其他的事我不認識他,他也不要認識我,惟一的感覺就是眼花了,啥都不懂。不過很幸運,代課的老師現(xiàn)場給我們做了些演示。我看見他只是在計算機鍵盤上輸入一些指令,電路板上的流水燈就有規(guī)律的亮起來了,他還可以通過改變程序,使流水燈的發(fā)光順序改變,快慢也可以改變,挺有意思的。老師解釋說,這個電路板上有個芯片,就叫單片機,和電腦一樣,能處理程序,按照預先設(shè)計的程序執(zhí)行命令,控制電路。原來自動化就是靠各式各樣的單片機完成對過程的控制,看來,以后得好好學習單片機了。
在智能科學實驗室,老師向我們展示了很多機器人。有蛇形機器人,單手臂型的機器人,四輪型的機器人,各種各樣。這些機器人有很類似人的能力。它們身上裝有超聲波測距儀,可以判斷自己離障礙物的距離,這樣在行駛的過程中就不會碰到障礙物。它們還裝備了感應(yīng)器,可以根據(jù)已經(jīng)在地上畫好的路徑走。它們可以忠實地,不厭其煩地重復執(zhí)行著人交給它們的指令,一次又一次精確地完成任務(wù)。這讓我感覺到了自動控制的魅力所在,它可以幫助人節(jié)省大量的勞動時間,通過計算機的精確控制,完成人工難以快速完成的任務(wù)。
值得一說的是,在每一個實驗室里我們都看到了很多的“箱子”,據(jù)實驗室的老師說,“都是箱子,但每一個箱子的用途卻是各不相同的,外觀看起來都一樣,其實內(nèi)在完全是不同的”,已經(jīng)對不斷觀察箱子的很無聊的我們來說,這句話似乎是一劑興奮針劑,我們馬上又好奇起來,到底哪里不同呢?但老師只點了一下,到底是哪里不同卻并沒有說出來。當然,即使說出來了我們也是不知所云的。就將這好奇先存在心里,踏實學習,等到學到相關(guān)的內(nèi)容了,自然就明白了。
通過這次的認知實習,我對自己的專業(yè)有了更深的理解,希望以后也有這樣的機會,讓我們能更好的認識測控這個專業(yè)。
it認知實習心得體會 篇21
一、實習目的和任務(wù)
認識實習是實踐性教學環(huán)節(jié)中的重要組成部分,是實現(xiàn)本專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的主要手段之一。通過實習使學生對工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)過程和主要設(shè)備,以及自動控制在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用有一個全面、感性的認識,提高學習專業(yè)知識的積極性和主動性。
其任務(wù)是:通過參觀了解工廠的生產(chǎn)概況及生產(chǎn)組織和管理的一般情況,了解自動控制在工業(yè)生產(chǎn)中的作用,了解工廠電氣控制設(shè)備生產(chǎn)狀況,了解電氣控制技術(shù)的新工藝,新設(shè)備及電氣控制的新方向,了解工程技術(shù)人員、生產(chǎn)管理人員在生產(chǎn)和試驗過程中的作用和職責。
二、實習時間:
XX年6月21日-XX年6月25日
三、實習地點:
湘潭市各有關(guān)工廠企業(yè)
四、實習內(nèi)容:
.6.22 星期二 多云
今天我們參觀湖南京電開關(guān)廠,該廠位于湘潭市雙擁路27號火炬創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園,早上8:10后,我們坐車奔赴了目的地。
湖南京電開關(guān)廠是隸屬于國家電網(wǎng)公司中興電力實業(yè)發(fā)展總公司的全資企業(yè),于1995年成立,廠房面積約7200平方米。注冊資本人民幣壹仟貳佰萬元整,是電力、冶金、礦山、煤炭、化工等行業(yè)高低壓電器和高壓低壓電氣成套設(shè)備的專業(yè)生產(chǎn)廠家,是湖南省電器行業(yè)的重點骨干企業(yè)。
該廠子分為兩層,我們首先參觀了第二層,我們?nèi)サ臅r候,有些工人正在工作,那里的一個師傅給我們介紹了一些產(chǎn)品的性能、結(jié)構(gòu)、原理等方面的知識,限于專業(yè)知識還沒有學到,部分東西還不能理解。但對這些產(chǎn)品有了感性的認識,同學們參觀時興趣盎然,都對這些以前沒有見到過的東西有著濃厚的興趣,我們幾個同學走到一個接線工人的工作臺觀察她接線,只見他技術(shù)嫻熟,接線速度很快,而且美觀。我們很多人在旁邊看了好久,都對她的接線技術(shù)贊不絕口,自嘆不如,我們覺得自己在以前的電工實習上接的線都比這個差了很多,同學們表示自己一定要多動手,把自己要做的事情做的美觀,就像接線工人接的線一樣結(jié)實、漂亮!
參觀完了第二層,我們來到了第一層,這里沒有工人在生產(chǎn),有很多的開關(guān)都擺在這里,我以前總覺得開關(guān)是個非常簡單的東西,不就一開一關(guān)嗎?能有什么高級的開關(guān)么?事實證明我錯了,開關(guān)很多,我之所以這么想,就是以前接觸過的都是生活中見到的簡單的開關(guān)。在這里,我們看到了vsi型戶內(nèi)高壓真空斷路器、kyn28a(gzsi)-12戶內(nèi)交流金屬鎧裝抽出式開關(guān)設(shè)備、vjd中壓固封式真空斷路器、gcs型低壓抽出式開關(guān)柜和mns型低壓成套開關(guān)裝置等設(shè)備。
在這里,我具體gcs型低壓抽出式開關(guān)柜的一些情況,我從掛在那個柜子上的說明書上了解到:這種低壓抽出式開關(guān)柜的主構(gòu)架為兩種,全組合式結(jié)構(gòu)和部分焊接式結(jié)構(gòu);裝置各功能室嚴格分開, 各功能室主要分為單元式、母線式、電纜式,各單元的作用相對獨立;水平母線采用框后平置式排列布置,以增加母線抗短路電流電動力的能力;電纜間采用上下進出線方式;按三相五線制或三相四線制;一個抽屜為一個單元, 抽屜尺寸分為一單元、二單元、三單元、二分之一單元、四分之一單元, 五個尺寸系列, 各單元回路額定電流在630a及以下。抽屜尺寸的變化僅僅為高度的變化, 其寬度、深度不能變化,相同功能的單元可以互換。
it認知實習心得體會 篇22
緊張、有序?qū)嵙暯Y(jié)束了,感受很深,在我自己看來,學的不僅僅是知識,更重要的是如何去運用所學的專業(yè)知識。可事實證明,我們學習不能僅局限于課本和會了一點點東西,我們要注重自己對理論知識的學習,沒有理論做指導,那么設(shè)計將無從談起,因為我們設(shè)計的東西失去了理論依據(jù)或者說是缺乏理論依據(jù),可能很富有觀賞性,但缺乏實際可操作性。在實習的時候要將自己在學校里所學到的知識與公司企業(yè)生產(chǎn)化的東西相結(jié)合起來,要學以至用,在企業(yè)里要注重自身知識的不斷提高,才能真正成為一名設(shè)計師。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。讀萬卷書,行萬里路。我們應(yīng)當抓住一切機會鍛煉自己,在實踐中去感受,體會,理解和運用所學知識。進行了為期一周的認識實習,思考良多、感觸良多、收獲良多,在很多方面都有很大的收獲。同時,我們也來到了景初設(shè)計有限公司、蘭圖設(shè)計有公司、多門數(shù)字科技有限公司、華僑城創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園、深圳市展覽館、深圳市民中心IF展、洛可可設(shè)計有限公司、長虹創(chuàng)新設(shè)計中心、三諾集團工廠、麥錫工業(yè)產(chǎn)品策劃有限公司、何香凝美術(shù)逛館進行了參觀,在這短短的一周里,我們不僅在認識上更上一層樓,而且在知識上也有一定的提高,同時讓我們看到了差距,冷卻了我們學習知識的浮躁心理,提高了我們的學習熱情。相信這次實習給我們帶來的經(jīng)歷一定可以為我們將來的學習和生活提供很大的幫助。
首先是講座,設(shè)計師給了我們很多的建議,我想我會應(yīng)用到以后的學習與生活當中去。比如說:他告訴我們應(yīng)當如何過一個有意義的大學,怎樣才能不虛度,我認為這個很必要。因為在初入大學時,大家都很迷茫,現(xiàn)在的我們?nèi)匀恍枰恍┙ㄗh。聽取了他的建議之后,我想我會多做一些有意義的事情,讓我接下來的大學生活更加充實、有意義。同時他還告知我們要做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,自己要有一個長遠、清晰的目標,并為之不斷的努力,那將會獲得成功。比如說,現(xiàn)在的人我們隊信管這個專業(yè)以后的發(fā)展方向很模糊,他也告訴我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣來選擇,因為范圍很廣。不要拘泥于幾個局限性的方向,只要自己想,那就一定能行。
在講座之后,我們專業(yè)的老師又給我們講了一些我們在剩下的幾個學期中的學習內(nèi)容以后今年畢業(yè)的學長學姐的發(fā)展方向,這樣讓我們對自己的專業(yè)有了更好的了解,也讓我們提前考慮一下自己以后應(yīng)該往哪個方向發(fā)展,并朝著自己的目標不停的努力。
進入公司參觀之后,我感觸很多,發(fā)現(xiàn)做任何一項工作都不容易,即使是在我們大家眼里看起來很輕松的辦公室工作,依然需要付出很多的努力,現(xiàn)在自己還幾乎完全處于無知狀態(tài),這也許就是差距,實現(xiàn)夢想的前提是實踐,需要有足夠的經(jīng)驗才會在以后的工作中運用自如。所以我們還要付出更多更多的努力,為了自己今后有一個更好的發(fā)展。
我認為,通過這次實習,使自己對所學專業(yè)的認識更加明確,學習方向與奮斗目標更加清晰,學習態(tài)度更加端正。在日常學習中主要還要靠自己用心去學,不懂的主動問,不要等別人來教你,還有自己誠心一點,人家自然會愿意教的。我想在我以后有機會進入公司實習的時候一定要用心的去學,絕對不能浪費寶貴的機會。剛剛進入企業(yè)的大學生,可能會不適應(yīng)企業(yè)的有些地方,特別是有些大學生總是想去改變什么。但這個時候我們是沒有發(fā)言權(quán)的,公司也不會去聽取一個新來的大學生的意見。很多大學生會因此而跳槽,到頭來沒有固定工作也沒有積累經(jīng)驗。剛剛進入公司的三年一定要沉住氣,潛心學習,向老師傅們學習技能,掌握方法,要刻意的去鍛煉自己的寫作能力,多寫少說。對于自己不適應(yīng)的要努力去適應(yīng)它。我們這個專業(yè)目前的就業(yè)形勢,很多人都認為我們這個專業(yè)目前就業(yè)前景很好,如果我們必學好專業(yè)知識,就能脫穎而出。反之,也不用太過悲觀,畢竟專業(yè)的好壞對于未來的工作而言只是起點低了一點而已,到時候只要自己用心學,也不會比別人差,盡管,剛出來工作的基本上還是先靠技術(shù)的。我們也討論了在應(yīng)聘的時候,公司看重的是什么。對于公司來說,當然希望找一些能夠為公司帶來利益的人才,對于公司,學歷并不一定代表一切,能力才是最重要的,比如說自己做成了一個案例,這比學歷更有說服力。同樣的,公司的經(jīng)理也讓我們多注意運動興趣的培養(yǎng),因為未來的工作環(huán)境可能很枯燥,有些公司也會舉辦運動上的比賽。
經(jīng)歷了一周的實習,我想我是一個有目標的人,我會為了可以擁有它而付出汗水,會為了達到那樣的生活而不辭辛苦,為了達到目標我會很努力很努力的。經(jīng)歷了兩年的大學生活,學到的知識很多,我會更好的利用剩下的兩年時間,讓自己不僅在認識上更上一層樓,而且在知識上也有一定的提高,努力縮小與其他人的差距,為自己的未來而努力。
it認知實習心得體會 篇23
自今年5月份以來,我局按照省局、市局的工作部署,積極行動,周密組織,對全縣食品生產(chǎn)企業(yè)以及食品生產(chǎn)小作坊集中開展了食品添加劑專項檢查整治工作。截止目前,我局累計出動人員339人次,檢查食品企業(yè)179家次,共抽查生產(chǎn)企業(yè)113家114批次產(chǎn)品,無違法案件。通過此次檢查整治活動,食品生產(chǎn)企業(yè)負責人的質(zhì)量意識和食品添加劑管理意識明顯提高,及時發(fā)現(xiàn)和消除了食品安全隱患,從生產(chǎn)源頭有效遏制了違法添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑行為,確保了廣大群眾身體健康和生命安全。
一、領(lǐng)導高度重視,精心部署安排
我局按照省局關(guān)于全面整治食品添加劑的工作要求,領(lǐng)導高度重視,并組織會議進行研究部署,為全面貫徹落實食品添加劑專項檢查工作,并結(jié)合我縣實際情況制定了食品企業(yè)檢查計劃。我局執(zhí)法人員系統(tǒng)全面學習了有關(guān)食品添加劑法律法規(guī),加強業(yè)務(wù)知識,未執(zhí)法有力提供技術(shù)支撐。
二、加大宣傳力度,強化食品安全責任。
利用多種方式,向食品生產(chǎn)企業(yè)大力宣傳《食品安全法》,以及向企業(yè)下發(fā)了《關(guān)于嚴厲打擊食品非法添加劑行為嚴格規(guī)范食品添加劑生產(chǎn)經(jīng)營使用的公告》,讓企業(yè)了解和掌握安全使用食品添加劑的法律法規(guī)和標準,不斷強化企業(yè)是食品安全第一責任人的意識。加強對食品小作坊重視食品安全意識的力度,針對作坊業(yè)主各方面素質(zhì)不高的情況,對其細致講解食品添加劑相關(guān)規(guī)定以及《公告》內(nèi)容,教育其做良心食品、放心食品,從生產(chǎn)源頭上保證我縣食品質(zhì)量安全。
三、全面整治檢查,加大抽查力度
我局在具體整治工作中對轄區(qū)內(nèi)食品生產(chǎn)企業(yè)進行了全面檢查,并了解食品生產(chǎn)企業(yè)使用食品添加劑的基本情況。在檢查中,督促企業(yè)嚴格遵守食品添加劑采購驗收制度,督促企業(yè)規(guī)范食品添加劑標簽、說明書。同時,重點檢查了食品企業(yè)是否存放有回收食品和非食品原料及不得添加的添加劑,是否存在使用回收食品和非食用物質(zhì)生產(chǎn)食品及濫用食品添加劑的行為,以及食品生產(chǎn)企業(yè)原輔材料進廠、使用、產(chǎn)品檢驗、出廠等記錄,查看是否帳物相符,索證索票及臺賬是否落實。在中秋、十一雙節(jié)日加大了對食品企業(yè)的檢查力度,重點對月餅、糕點、飲料等節(jié)日消費高食品進行嚴格抽查,保障我縣居民過放心、安全節(jié)日。
it認知實習心得體會 篇24
一大早下著小雨,冷風透進骨子里,可即使是這樣的天氣,也影響不到我的興奮。今天是認識實習的第一天,首站佛山。以前對佛山有一點點的了解,知道它以建筑陶瓷知名,佛山有300多家陶瓷企業(yè),中國的陶瓷出口歐美、東南亞等地區(qū),我們的主要競爭對手是墨西哥,其在歐美的市場占有率較大。只是知道一點點,但對整個建筑陶瓷的生產(chǎn)過程并不了解。這學期學習陶瓷工業(yè)設(shè)備后,對窯爐認識一知半解,還沒見到現(xiàn)實生活中瓷磚的生產(chǎn),現(xiàn)實中的窯爐。
集合完畢,我們就開始了今天的佛山之旅。包車里,司機師傅放著不知道是那個年代的老歌,就像是催眠曲,聽得我們大家都睡著了,路上這一個半小時顯得很短,眼睛一閉一睜就過去了。
我們首站來到的金意陶。佛山金意陶陶瓷有限公司是廣東東鵬陶瓷股份有限公司與行業(yè)精英共同組建的一家專業(yè)生產(chǎn)高檔瓷質(zhì)飾釉磚(仿古磚)的大型陶瓷企業(yè),注重產(chǎn)品研發(fā),制造回歸自然、超越自然的陶瓷產(chǎn)品。金意陶瓷磚是一種符合潮流的仿古風格瓷磚。今天負責帶我們參觀的是金意陶產(chǎn)品研發(fā)部門。他們我們參觀了他們的生產(chǎn)線,給我們講解了仿古磚生產(chǎn)的整個流程。我們學到了很多。
生產(chǎn)仿古磚的工藝流程和其他建筑陶瓷一樣,分那么幾個步驟:
1.制粉,因為我們參觀的金意陶本部在市區(qū),地處居民區(qū),為避免污染,金意陶的原材料粉磨是在三水生產(chǎn)基地進行的;
2.壓制成型原料粉經(jīng)過壓機壓制成型,壓出我們看到的瓷磚坯體;
3.干燥脫水四十分鐘左右,控制含水量<0.5%;
4.上釉印花,干燥完的坯體在生產(chǎn)線上經(jīng)過上釉和印花再燒結(jié),才能出現(xiàn)我們所看到的陶瓷表面各式各樣的花樣紋路,不同的花色,要經(jīng)過幾次印花才能完成;
5.燒制,金意陶的燒制用的是輥道窯,長110米,燒結(jié)溫度1200℃。沒有自動的溫控系統(tǒng),主要靠顏色來判斷溫度,用高速調(diào)溫燒嘴和壓力制度來調(diào)節(jié)控制溫度,在預熱帶和燒成帶分別需要半個多小時,再經(jīng)過急冷、慢冷、水冷就基本完成了。
6.磨邊使磚的大小形狀一致,檢驗分級,包裝。檢驗除了抽樣送檢外,還有目測檢驗是否有裂紋,與樣板顏色對比是否一致,合格后包裝出貨。
由于生產(chǎn)的自動化,整條生產(chǎn)線所需的員工并不多,大概十個左右,而在國外,自動化程度比我們高,需要的工作人員更少。這樣一條生產(chǎn)線日生產(chǎn)量約4000平方米,每塊磚成本30多元,售價100多元。常年不斷窯,三班換工,產(chǎn)值可觀。現(xiàn)在,這些窯正在往長窯的方向發(fā)展,各工廠都向著高產(chǎn)量,高自動化的方向發(fā)展。科技的進步,帶來生產(chǎn)力的解放。
金意陶還有一種獨特的仿古磚是上金屬釉的,這種磚的生產(chǎn)是先上一遍金屬釉之后再打磨,沒打磨到的地方就成為我們看到的點狀線狀凹凸不平的金屬釉色。由于制作工序多,復雜,生產(chǎn)成本高,這種磚的市場價格也自然比普通磚要高。
接下來,我們又到中國陶瓷城和思想公園金意陶的兩個展廳進行參觀。研發(fā)部門研發(fā)出這些各式各樣的磚,單獨看怎么看都顯得單調(diào),可是經(jīng)過設(shè)計部門的設(shè)計師們這樣子一搭配,效果就突現(xiàn)出來。金意陶思想館的幾個部分都以“九”命名,它的鎮(zhèn)館之寶也是九塊方形的天然大理石塊。因為“九”在中國是最尊貴的數(shù)字,我想金意陶的企業(yè)文化里有著一種霸氣和高貴,其展館用仿古磚加上少許歐式家具所做的設(shè)計,給人的感覺是古樸、高貴、典雅,卻沒有絲毫的讓人討厭奢華,是一種有思想的優(yōu)雅。
在金意陶生活館用過餐后,下午我們?nèi)チ朔鹕饺A夏建筑陶瓷研發(fā)中心,這里不是很大,不像一個企業(yè),估計應(yīng)該是一個研發(fā)機構(gòu)吧。我們在這里參觀了他們的生產(chǎn)線,36米的輥道窯,也是做金屬釉的瓷磚,他們的瓷磚是那種墨綠色的帶著金屬光澤的。這里還有一套完善的測試系統(tǒng),從原料到制品,主要給佛山各企業(yè)的原料和產(chǎn)品做測試。比如原料方面,有x射線熒光全分析儀,分析原材料的化學成分;粒度儀測試原材料粒度分布;還有各種熱分析的儀器,如差熱分析儀,熱膨脹分析儀等。磨粉機:磨鍛材料為碳化鎢,1400r/min,磨1min,粉末可以過400目篩;x-ray熒光光譜儀:元素全分析;熱膨脹系數(shù)測試儀:測試原料要磨成棒狀;馬爾文激光粒度儀:測試原料要用三級水分散,再進行檢測,進行原材料、產(chǎn)品粒度檢測;林賽斯同步熱分析儀:進行原材料、產(chǎn)品差熱分析
產(chǎn)品檢測室對成品進行各方面性能的檢測,有標準對色燈箱;耐磨性能測定儀測耐磨性能;抗凍性能檢測裝置測抗凍性能;鐘擺抗滑測試儀測防滑性能;真空裝置測磚吸水率、顯氣孔率等;蒸壓壺:測是否有釉裂;洗碗機:放堿性洗液,測白度、色差;杯子把手、中心、邊緣測抗沖擊性能;有釉的,測耐磨度,無釉的,測深度;以及測放射性的nal-γ能譜儀。
建筑陶瓷的生產(chǎn)不是那么容易的事情,要檢測原料的成分;要粉磨,測定粒徑分布;設(shè)計出來的產(chǎn)品要經(jīng)過一些列的測試,檢測一系列的性能,才可以小批量生產(chǎn),中批量的生產(chǎn),有顧客有市場后才能進行大批量的生產(chǎn)。但建筑陶瓷的生產(chǎn)也不是那么復雜的,一旦可以大批量生產(chǎn)之后,生產(chǎn)線經(jīng)過設(shè)定,自動化生產(chǎn),需要的員工數(shù)量很少。以前我覺得陶瓷的生產(chǎn)是個又臟又累的勞動力密集產(chǎn)業(yè),但今天了解了建筑陶瓷的整個生產(chǎn)過程之后,我更覺得它是一個技術(shù)型的產(chǎn)業(yè),需要一批技術(shù)力量雄厚的員工來搞研發(fā),做科研,做測試。
建筑陶瓷是個很神奇的東西,單片的磚看上去都很單調(diào),不論它加了什么樣的釉料,印了什么樣的花樣,無論它成本是高是低,但是經(jīng)過搭配之后,原本那么簡單單調(diào)的東西,立馬升級,帶給人各種不同的感覺,高貴的,古典的,平淡的,優(yōu)雅的,奢華的,個性的,精致的……
認識實習第一站,我看了很多,聽了很多,學習了很多,今天的參觀使我對建筑陶瓷的生產(chǎn)流程和工藝有了更進一步的認識。所謂理論結(jié)合實際,很多這一年學的陶瓷熱工原理、陶瓷熱工設(shè)備的知識在現(xiàn)實當中得到了驗證,我相信,今天的參觀學習對下學期將要學習的陶瓷工藝學以及其他專業(yè)課程的學習會有很大的幫助。
it認知實習心得體會 篇25
在這個學期末,在學校和學院的幫助下,我們有幸參加為期一個月的IT企業(yè)認知實習,雖然時間短暫,但是我也學到了很多課本上沒有的東西,大大豐富了我的時間創(chuàng)新與溝通能力,接觸到更為前沿的科技技術(shù)。同時,用過此次的企業(yè)認知實習使我從理論上與實際上對自己的專業(yè)又有了新的認識。
每一天的實習都會有新的見解,學到新的知識,更讓我體會到知識是無窮無盡的,體會到什么是“活到老,學到老”。
第一天的講座,銥訊公司銷售總監(jiān)以十分實在的話語,簡介的ppt為我們講述他多年來積累的應(yīng)聘技巧和銷售經(jīng)驗。
銥訊公司全稱銥訊信息技術(shù)公司,主打網(wǎng)絡(luò)安全(在國內(nèi)做得好),尤其是網(wǎng)站防護。是360旗下的一個公司,曾經(jīng)多次為“國家漏洞庫”提供漏洞以及補丁修復。談及“國家漏洞庫”,在我認知實習之前對“國家漏洞庫”沒有任何的概念,通過這次認知實習,我才知道“國家漏洞庫是世界各國為了更好的進行信息安全漏洞的管理及控制工作而建立的一項國家安全數(shù)據(jù)庫”。
總監(jiān)作為一名銷售專家,對我們講座時并沒有像其他推銷員推銷時一樣夸大其辭,口若懸河,反而都是樸實直白的話語,他的溝通風采使我們深為敬佩!
首先,當他講起他們公司是在江蘇從一個小小的公司成立到做大做強的歷程時,我才體會到作為一個公司的崛起是需要諸多因素,天時地利人和,還有堅持不懈的努力,這是多么的不容易!與此同時也讓我學到了一點創(chuàng)業(yè)的技巧。
其次,總監(jiān)為我們講述了我們大學生的應(yīng)聘技巧與法則(例如“二八”法則),學會真誠的贊美別人,推銷自己。應(yīng)聘之前,必須做好充足的準備,對于一個不是“985”、“211”學校的學生,在沒有這些名牌大學的應(yīng)聘“敲門磚”的情況下,應(yīng)聘技巧彌足珍貴! 應(yīng)聘前,應(yīng)該做到:
1、充足準備,了解公司背景;
2、自己的硬件條件一定要符合公司;
3、以自己最快的方式了解對方的需求和主考官的心理;
4、應(yīng)聘一定要有一顆永不氣餒、機智選得的心才能找到適合自己的好工作! 最后,總監(jiān)講述了我們以后若從事銷售的建議:
1、注意的內(nèi)在與外在的細節(jié),與客戶講話應(yīng)該注意的基本禮儀;
2、明白客戶與顧客的一些本質(zhì)的區(qū)別。
it認知實習心得體會 篇26
參觀了柳州貝利公司和柳州廣播電視中心后,我們認識了很多專業(yè)級別的設(shè)備,在那里見識了他們的工作流程,知道他們的工作方式和專業(yè)人員所需要的素質(zhì)。此次的參觀、認知實習可以說收獲頗豐。
貝利公司是柳州一家比較有實力的視頻制作公司,在那里我們初步認識了視頻制作公司的器材,人員分工和部分作品的展示,給了我們很大的震撼。貝利公司員工具有扎實的學科基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)知識,具備專業(yè)影視制作技術(shù)等方面的專業(yè)知識與技能,具有一定的創(chuàng)新能力和較強的實踐能力,能在此領(lǐng)域中的研究、開發(fā)與應(yīng)用,并培養(yǎng)出了從事技術(shù)與藝術(shù)結(jié)合的影視制作、動畫制作等方面的高級技術(shù)人才。
柳州市廣播電影電視局,是柳州市人民政府主管全市廣播電視宣傳和廣播電視事業(yè)的職能部門,既是宣傳機關(guān),又是全市廣播電視事業(yè)的管理機關(guān),是與計算機科學、通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、視聽藝術(shù)等學科融合的機構(gòu),其在廣西內(nèi)也是屬前列的廣播電視機構(gòu)。它立足廣播影視傳媒行業(yè),面向柳州媒體內(nèi)容處理相關(guān)領(lǐng)域,運用計算機軟件與現(xiàn)代電子技術(shù)等信息處理手段,著重于視音頻處理、信源壓縮、影視制作與節(jié)目管理、節(jié)目播出與分發(fā)等,具有基礎(chǔ)理論與工程實踐并重,藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合的特色。
在參觀了貝利公司和廣電中心后,結(jié)合我們在學校學過的專業(yè)知識深深的感覺到學校學的跟職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀對比是有差距的。在實習中我們認識到,職業(yè)理想在我們職業(yè)生涯設(shè)計過程中起著調(diào)節(jié)和指南作用。一個人選擇什么樣的職業(yè),以及為什么選擇某種職業(yè),通常都是以其職業(yè)理想為出發(fā)點的,就像我們選擇了視頻創(chuàng)作這方面,那就得是對這方面感興趣的,并且有在這方面吃苦的覺悟。任何人的職業(yè)理想必然要受到社會環(huán)境、社會現(xiàn)實的制約。社會發(fā)展的需要是職業(yè)理想的客觀依據(jù),凡是符合社會發(fā)展需要和人民利益的職業(yè)理想都是高尚的、正確的,并具有現(xiàn)實的可行性。我們大學生的職業(yè)理想更應(yīng)把個人志向與社會需要有機地結(jié)合起來,只有這樣你才會有動力在這方面繼續(xù)下去。
此外,正確進行自我分析和職業(yè)分析。從事視頻開發(fā)或新聞工作要通過科學認知的方法和手段,對此類職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進行全面認識,清楚自己的優(yōu)勢與特長、劣勢與不足。避免設(shè)計中的盲目性,達到設(shè)計高度適宜。現(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特點。要對該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解,比如人才供給情況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團體規(guī)范等;還要了解職業(yè)所需要的特殊能力。認識職業(yè)和認識自己是很關(guān)鍵的。
要想成為自己希望從事職業(yè)的頂尖人才,做好自己職業(yè)的規(guī)劃是必不可少的,職業(yè)生涯規(guī)劃在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上,對自己的興趣、愛好、能力、特長、經(jīng)歷及不足等各方面進行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時代特點,根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標,并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃是指學生在大學期間進行系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的過程。包括大學期間的學習規(guī)劃、生活規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃、愛情規(guī)劃,職業(yè)生涯規(guī)劃的直接影響到大學期間的學習生活質(zhì)量,更直接影響到求職就業(yè)甚至未來職業(yè)生涯的成敗。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃主要目的是在于為未來的就業(yè)和事業(yè)發(fā)展作好準備。客觀而言,進行系統(tǒng)的學習和實踐至關(guān)重要,而能夠擔此教育重任的人應(yīng)該具備豐富的職場經(jīng)驗和并接受過系統(tǒng)的職業(yè)生涯輔導訓練。對于樂職主義者而言,職業(yè)生涯規(guī)劃是最基本的保障。
it認知實習心得體會 篇27
前言:
首先,我想解釋一下取這個標題的用意。在高考申報志愿的時候,我看重土木工程專業(yè)的前景,所以選擇了這個專業(yè),但當我一步步的深入這個專業(yè)的時候,我卻發(fā)現(xiàn)了很多開始不知道的事情。就如大家所熟悉的那樣,土木工程專業(yè)是一個很難學的專業(yè),同時就業(yè)以后的環(huán)境也是一個很艱辛的專業(yè)。很多時候,我們要到遙遠的祖國邊疆或者偏僻的高原山區(qū)去建設(shè)一座祖國需要的橋梁,但是這種建設(shè)往往就要花費三年左右的時間,這三年的時間里,每年我們基本上只有過年正月的時候才能回到家中待上一個月左右的時間。這都不算什么,最主要的是我們前往的邊遠山區(qū)往往渺無人煙。我們橋梁工程的老師有過切身的感受,那三年里,沒有集市,沒有消費的地方,最痛苦的是有了的錢也沒有地方花出去。這就是橋梁工程專業(yè)以后的就業(yè)環(huán)境,知道這些后,我當時啞然了,在內(nèi)心深處只有苦笑,苦笑當時為什么選擇了這個專業(yè),為什么選擇了土木工程。
而后,我的觀念卻改變了,暑假的時候參加了學院組織的大學生暑期社會實踐“三下鄉(xiāng)”活動,途中一次的搭船沿長江行駛,我生平第一次見到如此偉大的橋梁,也是第一次從橋下竄行而過認認真真觀察一座偉大的橋梁。這一次我對橋的認識開始有了改觀。而后通過橋梁工程專業(yè)認知實習,老師帶我們調(diào)研了五座大橋,又一次切身接近了橋梁。同時,我所申報的一個大學生科研計劃訓練項目(SRTP)的課題就是《城市橋梁美學研究》,通過前幾次的調(diào)研,我對橋梁的美學有了一定的認識。從而我對橋梁開始有了一個比較全面的了解,我深深地發(fā)現(xiàn)“橋梁是世界上最偉大的建筑物”,它那挺立著的巨大的鋼筋混凝土支柱猶如一柱擎天,把周圍一切的事物都襯托得如此渺小,它就是大江大河上最偉大的奇跡。想到這兒,我發(fā)現(xiàn)建筑過程的艱辛也是值得的。當有一座雄偉的橋梁在你的手中誕生時,那種成就感是任何事情都無法比擬的。
正文:
一、首先介紹一下這次專業(yè)認知實習的過程。
我們橋梁1班和道路1班在高永老師的帶隊指導下,先后前往楊公橋立交橋、嘉陵江石門大橋、高家花園大橋、重慶長江大橋、菜園壩長江大橋、鵝公巖長江大橋進行了實地調(diào)研。從而,我們把所有類型的橋梁都調(diào)研了一遍,包括立交橋、斜拉橋、鋼構(gòu)橋、梁式橋、拱式橋、懸索橋。下面分別介紹一下實習中的知識收獲:
1、梁式橋。主梁為主要承重構(gòu)件,受力特點為主梁受彎。主要材料為鋼筋混凝土、預應(yīng)力混凝土,多用于中小跨徑橋梁。簡支梁橋合理最大跨徑約20米,懸臂梁橋與連續(xù)梁橋合宜的最大跨徑約60—70米。
2、拱式橋。拱肋為主要承重構(gòu)件,受力特點為拱肋承壓、支承處有水平推力。主要材料是圬工、鋼筋砼,適用范圍視材料而定。跨徑從幾十米到三百多米都有,目前我國最大跨徑鋼筋砼拱橋為170米。
3、剛架橋。是一種橋跨結(jié)構(gòu)和噸臺結(jié)構(gòu)整體相連的橋梁,支柱與主梁共同受力,受力特點為支柱與主梁剛性連接,在主梁端部產(chǎn)生負彎矩,減少了跨中截面正彎矩,而支座不僅提供豎向力還承受彎矩。主要材料為鋼筋砼,適宜于中小跨度,如立交橋、高架橋等。
4、斜拉橋。梁、索、塔為主要承重構(gòu)件,利用索塔上伸出的若干斜拉索在梁跨內(nèi)增加了彈性支承,減小了梁內(nèi)彎矩而增大了跨徑。受力特點為外荷載從梁傳遞到索,再到索塔。主要材料為預應(yīng)力鋼索、混凝土、鋼材。適宜于中等或大型橋梁。
5、懸索橋。主纜為主要承重構(gòu)件,受力特點為外荷載從梁經(jīng)過系桿傳遞到主纜,再到兩端錨錠。主要材料為預應(yīng)力鋼索、混凝土、鋼材,適宜于大型及超大型橋梁。
二、感受:橋梁大師茅以升的時代已不再
我們這一代人,對于橋梁最初的感性認識,大多都來自于小學里的那篇課文。不知道到現(xiàn)在是不是還有許多人能像我一樣還能把那陌生的文字從記憶中打撈起。“這座橋不但堅固,而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著兩條相互纏繞的龍,前爪相互抵著,各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動,真像活了一樣。”沒錯,趙州橋,中國古代勞動人民智慧的結(jié)晶,中國橋梁工程技術(shù)的代名詞。同樣,也有另一篇課文,它講的是中國橋梁工程史上的代表人物,茅以升的童年故事。故事大抵是個故事,有演繹有藝術(shù)渲染的需要,但字里行間,是中國近代工程發(fā)展的艱苦與老一輩工程師們的辛酸。兩篇課文,讓我們憑空意識到了橋梁的存在是那么的必須,而長久以來我們竟把這必須當作了理所當然,把前輩們的奢侈品饕餮般揮霍。如今,在這份逼人的莊偉前,我不得不再次把目光投向橋梁,一個那么熟悉而又頓顯陌生的名詞。 橋梁,既是一種功能性的結(jié)構(gòu)物,又是一座立體的造型藝術(shù)工程,也是具有時代特征的景觀工程,橋梁具有一種凌空宏偉的魅力。這種重新審視,讓我不由地愧疚。橋梁,再熟悉不過的稱呼,居然承受了那么多變革,也背負了那么多陳舊……從錢塘江大橋到杭州灣大橋,技術(shù)上的完善,表現(xiàn)形式上的趨于多樣,這些讓人嘆為觀止的工程奇跡無不像我們暗示著,茅以升的時代已不再。
總結(jié):
通過這次橋梁工程專業(yè)認知實習,我從老師對我們的講解中學到了很多,也從實地調(diào)研中學到了很多,認識了很多。尤其是老師給我們講解他的工作經(jīng)驗,告訴我們以后去了施工單位怎樣去適應(yīng),怎樣去面對那些不合理、不公平的現(xiàn)象,我從中感受頗多,學到的也很多。我們作為大三的學生了,也該去了解一些社會中真實的甚至腐朽的東西了,了解這些是為了能讓我們有一套自己的思維方式去看待這個世界,而不是一味的去憤青,去埋怨這個社會。這也是我實習后的一點感受。當然我最大的感受還是:
橋梁——世界上最偉大的建筑物!
it認知實習心得體會 篇28
作為就業(yè)培訓,項目的好壞對培訓質(zhì)量的影響十分大,常常是決定性的作用。這篇文章是關(guān)于在學習java軟件開發(fā)時練習項目的總結(jié),簡單總結(jié)為以下幾點:
作為就業(yè)培訓,項目的好壞對培訓質(zhì)量的影響十分大,常常是決定性的作用。這篇文章是關(guān)于在學習java軟件開發(fā)時練習項目的總結(jié),簡單總結(jié)為以下幾點:
1、項目一定要全新的項目,不能是以前做過的
2、項目一定要企業(yè)真實項目,不能是精簡以后的,不能脫離實際應(yīng)用系統(tǒng)
3、在開發(fā)時要和企業(yè)的開發(fā)保持一致
4、在做項目的時候不應(yīng)該有參考代碼
長話短說就是以上幾點,如果你想要更多的了解,可以繼續(xù)往后看。
一:項目的地位
因為參加就業(yè)培訓的學員很多都是有一定的計算機基礎(chǔ),大部分都具備一定的編程基礎(chǔ),尤其是在校或者是剛畢業(yè)的學生,多少都有一些基礎(chǔ)。
他們欠缺的主要是兩點:
(1)不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術(shù),也就是會的挺多,但都是皮毛,不能滿足就業(yè)的需要。
(2)沒有任何實際的開發(fā)經(jīng)驗,完全是想象中學習,考試還行,一到實際開發(fā)和應(yīng)用就歇菜了。
解決的方法就是通過項目練習,對所學知識進行深化,然后通過項目來獲取實際開發(fā)的經(jīng)驗,從而彌補這些不足,盡快達到企業(yè)的實際要求。
二:如何選擇項目
項目既然那么重要,肯定不能隨隨便便找項目,那么究竟如何來選擇呢?根據(jù)java的研究和實踐經(jīng)驗總結(jié),選擇項目的時候要注意以下方面:
1:項目不能太大,也不能太小
這個要根據(jù)項目練習的階段,練習的時間,練習的目標來判斷。不能太大,太大了做不完,也不能太小,太小了沒有意義,達不到練習的目的。
2:項目不能脫離實際應(yīng)用系統(tǒng)
項目應(yīng)該是實際的系統(tǒng),或者是實際系統(tǒng)的簡化和抽象,不能夠是沒有實戰(zhàn)意義的教學性或者是純練習性的項目。因為培訓的時間有限,必須讓學員盡快地融入到實際項目的開發(fā)當中去。任何人接受和掌握一個東西都需要時間去適應(yīng),需要重復幾次才能夠真正掌握,所以每個項目都必須跟實際應(yīng)用掛鉤。
3:項目應(yīng)能覆蓋所學的主要知識點
學以致用,學完的知識點需要到應(yīng)用中使用,才能夠真正理解和掌握,再說了,軟件開發(fā)是一個動手能力要求很高的行業(yè),什么算會了,那就是能夠做出來,寫出代碼來,把問題解決了,你就算會了。
4:最后綜合項目一定要是實際應(yīng)用系統(tǒng)
學員經(jīng)過這個項目的練習,就要走上實際的工作崗位了,如果這個系統(tǒng)還達不到實際應(yīng)用系統(tǒng)的標準,學員練習過后也還是達不到企業(yè)實際的需要,那么這個培訓應(yīng)該說質(zhì)量就不高了。理想的狀況是這個項目就是實際項目,到時候?qū)W員就業(yè)到另外一個公司,不過是換個地方干活而已,完全沒有技能上的問題。
三:java怎么選擇項目
這個不是靠想象,而是根據(jù)實際的情況一步一步分析出來的(呵呵要賣弄一下:這也算是邏輯思維),當然這里只是討論方法,不涉及具體的項目案例。
我們可以采用倒推的方式來分析:
(1)最終的項目一定是真實的項目,也就是要把學員訓練到能夠獨立開發(fā)實際應(yīng)用,通常我們還不能選最簡單的項目,因為學員的吸收還要有一個折扣,所以最終的項目應(yīng)該選實際項目中中等難度的項目
(2)最終項目定下來過后,開始分解這個項目,看看為了達到完成這個項目需要哪些技術(shù)和知識點,以及每部分知識點的深度,然后定出每個分階段的任務(wù)(3)然后開始選擇分階段的項目,分階段的項目應(yīng)該比剛才分析出來的分階段任務(wù)稍稍復雜點,這樣才能達到訓練的目標。定下分階段項目后,同樣去分解,定出為了完成他所需要的各部分知識點和深度。
(4)然后是選擇上課期間的演示項目,演示的項目是為了做分階段項目服務(wù)的,可以認為是分階段項目的分階段項目
(5)最終把要求掌握的知識點和要求掌握的深度,分散到日常教學和練習中。