學校五一心得體會感悟(精選3篇)
學校五一心得體會感悟 篇1
為豐富校園文化生活,展示師生風采,提高學生的綜合素質,弘揚健康活潑、樂觀向上的精神風貌,使全體師生過一個快樂、祥和的“五一、五四”,什字中心小學于28日、29日隆重舉行了為期兩天的校園歌手大賽活動。大賽在歡快的音樂聲和師生的期待中拉開了帷幕。
本次活動參賽曲目風格多樣,內容健康,有獨唱、組合、歌伴舞等,選手們載歌載舞,稚嫩、清脆的歌聲唱出了孩子們心中美好的向往,傳遞著樂觀向上的精神。孩子們活潑、自然的舞臺表現,感染了現場的每一位觀眾,贏得了陣陣掌聲和喝彩聲,藝術氣息彌漫在校園的每一個角落。尤其是六年級學生及仇靜老師的演唱將現場氣氛推向了熱潮,給觀眾留下了深刻的印象。
本活動充分展示了我校學生的藝術才華和精神風采,使同學們在表演的過程中獲得自信、收獲快樂,既活躍了校園文化生活、營造了濃郁的節日氛圍,又對創建和諧文明校園,弘揚社會主旋律起到了積極的推動作用。在五一國際勞動節、五四青年節到來之際,霍龍門學校組織開展了豐富多彩的“迎五一慶五四”系列文體活動。活動中,全體職工踴躍參賽,在凝聚職工力量的拔河比賽中、隨著拉拉隊斗志昂揚的“加油”聲、選手們熱情高漲,心往一處想,勁往一處使。隨著裁判員一聲哨響,精神抖擻的隊員們開始了爭分奪秒的籃球比賽,在一天的籃球賽中,職工們集參與性、競技性于一體,充分展現了該校優良的團隊精神。
乒乓球比賽時,雙方隊員球拍揮舞,小球飛轉,全身心投入緊張激烈的比賽。跳繩比賽時,小朋友們各顯其能,跳繩舞動的風聲在每個人耳畔回響,場上揮灑汗水,場外助威吶喊聲不斷,比賽場面緊張而熱烈。通過此次活動,該校職工們紛紛表示,這次競賽活動讓他們感受到了團隊合作的重要,同也時愉悅了心情,增進了友誼,緩解了壓力,今后將以更加飽滿的精神狀態,投入到各項工作中去。
為慶祝“五一”國際勞動節,喜迎“五四”青年節,大力推進校園文化建設,提高全校師生的凝聚力,弘揚健康、文明生活方式,五一前夕,倉村小學開展了以“匯聚青春力量、展現倉小風采”為主題的“慶五一、迎五四”趣味運動競賽。27日和28日,倉村小學校園里歡聲一片。此次趣味運動競賽共有五項內容:教師類比賽項目有定點投籃、定時跳繩、盛水接力。學生類比賽項目有雙人夾球競跑、趕豬。
師生們能積極參與,熱情高漲。通過此次競賽表現出了師生們團結向上的和諧氣氛,同時也展現了師生們“我參與、我奉獻、我快樂”的精神面貌。29日上午點,隨著溪江中學一鍵報警器拉響聲,來自全鄉中小學240名師生代表,從不同的角度按消防逃生演練基本要求,1分48秒鐘全部聚集在溪江中學操坪上。接下來各中小學代表隨著洪亮的音樂節奏,進行了溪江鄉中心學校師生“慶五一、迎五四”合唱、學生獨唱、教師獨唱、師生拔河、書畫、教師乒乓球單打、男女混合雙打、初中生跳繩、擲實心球等悅心健體師生技能競賽。
整個活動進行了為期三個小時,活動中,悅耳動聽的歌聲,龍飛鳳舞的書畫作品,一聲接一聲的打殺聲,加油聲匯聚成學校師生積極向上亮麗風景。經評委綜合評定:中心小學、溪江中學、九峰學校代表隊榮獲競技綜合一、二、三等獎,左川、唐源、汪濤等師生分別榮獲師生技能單項一、二、三等獎。為檢驗學生習字水平,激發學生練字熱情,促進學生形成規范、整潔的書寫意識。官亭鎮回民社區小學舉行了“迎五一”規范化學生書法比賽活動。比賽時學生們一筆一畫,用心書寫每一個漢字,在短短的20鐘時間內現場完成。此次活動豐富了學生的文化生活,培養了學生的書法興趣和愛好,對于發現和培養有特長的學生,起到了一定的積極作用。
下午,學校又組織了“我運動我快樂”跳繩比賽。一~三年級的學生參加正、反跳比賽,別看小選手年齡小,可他們卻一點都不甘示弱,一個個憋足了勁兒,小臉漲得通紅,小手搖得飛快,舞動繩子的他們就像那空中跳躍的小精靈,讓在場觀眾刮目相看。四~六年級參加正、反和正手交叉跳比賽,一個、兩個……當跳繩的同學從繩上跳過時,同學們好不痛快,童年的一切都是那么充滿生趣。
學校五一心得體會感悟 篇2
這一天,大多數的人暫別了勞動崗位。也有人把這一天過成了和平常一樣繁忙,比如白衣天使、交警、清潔工、服務員……他們,都是麥田里的守望者。用汗水,把五月一日的天空和大地,擦洗得格外明亮,格外美麗。
這一天,停止了勞動的人們,把去往遠方的夢想,像鴿子一樣放飛。也有歡樂的人群,潮水一樣涌入家門口的公園、商場、圖書館、健身房……享受暫時的輕松和久違的甜蜜。人們輕盈的步履,歡欣的笑容,無聲地爆破了,心中那座職場的大山;也稀釋了,生活本身的沉重。
有人選擇在這一天喜結良緣,也有天使在這一天幸福地降臨人間。
萬物在這一天性情溫和:山青水明,草綠花紅……
學校五一心得體會感悟 篇3
通過開展豐富多彩的五一節活動,同學們充分展示了自己的精神風貌,熱情很高,收獲很大,更加明確了自己的奮斗方向。
1、學生了解了五一節的由來、意義;了解了世界各國勞動者通過斗爭,用頑強、英勇不屈的奮斗精神,爭取到了自己的合法權益,是人類文明民主的歷史性進步,這是五一勞動節的精髓所在。
2、學生了解并關愛中國各年代的勞模,懂得了“勞動光榮,奉獻最美”,并樹立了向他們學習的思想,立下了自己的誓言。
3、學生通過關愛自己身邊無私奉獻的勞動者,懂得正是他們創造了美好的生活,產生了由衷的敬意。
4、培養了學生熱愛勞動的良好品質,從現在做起,從我做起,用積極勞動、關愛他人的實際行動,弘揚中華民族的優良傳統,表達我們創建文明校園、構建和諧社會的熱情,展示新世紀中學生良好的精神風貌。
我們相信,有了全體同學的支持和參與,我們的學校和社會將會更加和諧、更加文明,更具魅力!