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茶道心得體會800字

發布時間:2025-03-24

茶道心得體會800字(通用5篇)

茶道心得體會800字 篇1

  茶,對中國人來說,沒有不會喝的。

  跟精一老師修習茶道,常聽她說,看上去我們是在品茶,其實我們是在通過品茶品自己、品生活。茶道的體驗,是藉由老師的引領,以茶為師,以己為師,通過體驗了解自己生命狀態的一個過程。

  茶道教室

  這次的茶道體驗課主題是“童蒙養正”,通過“養正”延伸到對“禮”的表達。

  茶道體驗中,要求同學們的坐姿端正,內心寧靜,然后細細的品茶。一個“正”字、一個“靜”字都是我們對茶、對自然、對一切因茶而起的緣的恭敬與感恩,這也就是“禮”啊!

  什么是正?實際上至誠就是正。《易經》講歸位為正。通過茶道的體驗來養正最是方便的法門,在茶道的儀軌中、沖泡的技法中無一不是從“正”字入手打基礎。

  什么是靜?通過調勻呼吸讓內心進入寧靜的狀態,這是回歸內在能量源頭的路徑,是創造力綻放的起點。當我們的內心歸靜后方能品出茶的真滋味!

  寧靜

  至誠

  我國古代非常講究用茶來養生,講究五臟對應五味:肝臟好酸味、肺臟好辛味、心臟好苦味、脾臟好甘味、腎臟好咸味。苦乃茶之本味,茶是五味之上首,是諸味之上味也,因心臟好苦味。心臟好,則諸臟安也。

  日本在隋唐時期有很多人來中國學道、學茶,他們認為中國人心臟無病,都是因為吃茶的關系。

  今天的體驗課用的是六大茶類(中國的茶有綠茶、紅茶、白茶、黃茶、青茶、黑茶六大類)中的紅茶,夏季在五臟中對應的也正是我們的心臟,所以夏季是養心的好季節,喝紅茶還可以消暑解渴,除濕,帶出身體里的重金屬,還可以解鹽毒。

  能做到一個小時的“正”和一個小時的“靜”,對好動的同學們來說是有挑戰的,但是同學們都體驗的很投入、很認真、很有秩序。

  5:20分同學們在帶班老師的引領下來到茶道體驗教室門口安靜的等候。

  然后由玄義老師帶領大家向至圣先師行禮,整個教室都被虔誠的行禮氛圍籠罩著,頓時大家的心都不自覺的莊重起來。

  接下來,同學們安靜的入座,由玄義老師給大家講解茶、茶具以及茶葉的基礎知識;中間精一老師協助,為同學們講解了擺放在面前的土樣以及茶樣,通過對“正”字的了解為大家分享了茶席儀軌中一些禮儀細節……

  20位同學分別由坐在茶桌兩頭的玄義老師和精一老師各負責10位,為了讓同學們有更多的機會充分體驗,奉茶環節是從泡茶臺開始,由同學們自己分別為旁邊座位的同學奉茶,這個互動環節讓同學們體驗到為他人服務的快樂,也從中了解和掌握了奉茶的手位禮節。

  時間過得真快,同學們意猶未盡,已經到下課時間了,

  6:30在玄義老師的引領下,大家全體起立,由精一老師帶領大家讀感恩詞:

  感謝天地造化之恩;

  感謝父母養育之恩;

  感謝師長教誨之恩。

  整個茶道體驗課緊湊、流暢,盡管是在炎熱的夏季,但是在老師們精心布置的清涼茶室中,伴著茶香,我們安安靜靜的度過了美好的一個下午。

  同學們相聚四海書院夏令營,緣結當下,珍惜歡喜!

  茶道課心得體會的范文篇3

  茶道課心得

  首先,老師們十分的用心,把教室布置得非常雅致。進去后就讓人感覺到非常的清靜,身心都好像沉靜放松了下來。

  在茶道的學習中,老師非常的耐心,一步一步地示范并講解。而且還會十分細致地為同學們糾正不規范的動作,很讓人感動。

  在練習茶道的時候,我覺得雖然我們也是在專心致志地練習,但是感覺絕對不同于平時做作業、寫論文,覺得整個身心都是在放松的,好像有一股寧靜的力量。內心變得平靜,好像還感覺到一絲敬畏,而且覺得自己當時不再被一些瑣事所煩惱。

  最后,非常感謝老師提供的茶道課程以及老師們耐心細致的教導!

茶道心得體會800字 篇2

  大一的第二學期,我們開始有公選課,而我毫不猶豫的選擇了茶道與身心健康。一直都很想了解一些關于茶道與養生方面的知識,現在終于有了機會,當然不能錯過。在上這門課之前,我雖然對茶道有著極大的興趣,也上網了解有關這方面的知識,但上了老師的課之后我才發現我對茶道了解的太淺。

  茶藝與茶道,是中國茶文化的核心。我們這里所說的“藝”,是指制茶,品茶,煮茶等藝茶之術;我們這里所說的“道”,是指藝茶過程中所貫徹的精神。有道而無藝,那是空洞的理論;有藝而無道,節則無精,無神。茶藝,有名,有形。是茶文化的外在表現形式;茶道,就是精神,道理,規律,本源與本質。它經常是看不見,摸不著的。但你完全可以通過心靈去體會。茶藝與茶道結合,藝中有道,道中有藝,是物質與精神高度統一的結果。

  在茶道課上,老師給我們泡茶,請我們喝茶,老師還請來了他的茶友。喝著老師泡的茶,聽著茶友們說著他們喝茶的經歷,無疑是一種享受。老師向我們介紹了很多種茶,而我最喜歡的是黑茶。聽老師說他有幸喝道了有上千年的茶樹的茶,讓我無比的羨慕,如果有機會,我也想喝一喝,品一品,雖然我知道有些不可能。

  泡茶時,每一個動作,每一個心態,都與我們的生活息息相關。只要用心去體會,便會收獲很多。茶藝并不是簡單的泡茶,品茶,在整個過程中,我們對茶具的尊敬,也反映了生活中的為人之道:彼此之間的相互尊重。我相信每一個茶具都是有生命的,我們要學會尊重它,理解它。上天賦予了世間萬物生命與靈性,若給與他們尊重與理解,那么他們也會給你一樣的回應。你愛戴生命,生命也會回饋你。經過茶道課的學習,我覺得自身獲益匪淺,學到的不僅是茶藝茶道知識,還提高了自身的耐心,畢竟無論泡茶還是品茶都需擁有足夠的耐心。同時我的心態也更加的平和,達到了修身養性的效果。這與老師的教導是分不開的,總覺得老師是一個很溫和的人,很容易相處的感覺,希望以后有機會還可以和老師喝茶。當然,我希望自己在以后的學習,工作,生活中也能保持這種良好的心態,平心靜氣的處理一切,就如品茗一樣,真正放松自己,放飛自己的心靈,放牧自己的天性,體會一份純真,收獲屬于自己的一份勞動成果,最后,在這里感謝老師對我們的教導,謝謝您!

茶道心得體會800字 篇3

  茶藝與茶道學習心得體會因為個人對茶的喜愛,我報名學習了茶藝,在7天的學習過程中,我對茶有了進一步的了解。無論是茶的歷史文化、茶的分類、喝茶的器具以及泡茶的方法,都是我之前所沒有了解過的。7天的學習即將結束,雖然當前我只是淺淺地學習了一些入門知識,但濃厚的茶興趣已被激發,我只迫不及待想要繼更深入的學習茶,讓自己融入茶的美妙世界。

  茶藝培訓學習開設這樣關于茶的培訓課程,不僅僅為我們學員教授了茶文化,也為我們提供了一個良好的交友平臺。在當代社會,能有機會以茶會友,是很風雅的一件事,大家有緣坐在一起學茶、品茶、賞茶、鑒茶,就好似古代文人騷客一般,喝茶談笑,很令人享受,十分愜意。

  源于對“茶”的喜愛,懷著對中國傳統文化的敬仰,終于將學習茶道的小夢想付諸于行了。如中國傳統文化中任何一例皆淵源流長、博大精深,茶藝亦如此。初級班給了一把打開“茶道”這只潘朵拉神盒的鑰匙,將原來飲茶的習慣及愛好的淺浮和模糊,引向明了,開啟更多愉悅之情。

  短短幾日的茶藝課程,接觸到淺略的中國茶文化理論,學習到綠茶泡法、生活泡法、紅茶泡法、閔式沖泡四款茶藝表演。因為原本對茶的喜愛,淺閱過茶藝相關的書籍,學習中對茶藝的閱讀便有了更多的渴求與熱情。在老師授課時,我們也渴望老師能傳授更多的知識,有時因為課時的原因,未能更為詳盡,我想學習是個循序漸進的過程。

  茶藝學習,對我來說,才是剛剛開始。

茶道心得體會800字 篇4

  花語芬芳,茶語彌香。茶花與茶道課開啟了一扇感受中國傳統文化,體驗心靈寧靜的大門。

  插花藝術起源于人們對花卉的熱愛,起源于人們對生活的熱愛,起源于人們對生命的詮釋。插花在我國已走過近20xx年的歷史,興盛于唐,普及于宋,鼎盛于明,漸衰于清。近代由于戰亂等因素,基本消失,直到近幾年,隨著國民經濟的不斷繁榮,插花又回到廣大人民的生活當中。

  插花不是簡簡單單的花卉組合,而是要求以情動人,神形兼備,將插花者的對生命的理解,對藝術的詮釋,融入花卉當中。成功的插花作品,不僅僅是給人以賞心悅目的第一感覺,更重要的是賦予花卉生命感。講求意境的體現,緊湊之中略有空白,給人留下想象空間。插花是一項及藝術,知識,審美,情感于一身的藝術活動。

  在插花實踐課上,老師給我們現場展示了三角形插花,細致的講解,流暢的動作,給我留下了深刻的印象,尤其是老師的那句話:“藝術是做出來的不是說出來的!”將插花藝術只可意會不可言傳的精髓一語道破!在同學們的贊嘆聲中,外型簡潔,安定,大方的插花作品

  呈現在我們眼前,非洲菊,百合,蒲葦,牽牛花,玫瑰花等幾種不同的花卉經過老師的完美組合變得是那么的富有生機與生命感!蒲葦葉的三角形插法在這充滿東方色彩的作品中增添了典型的西方歐式元素。簡潔,大方,給人以安定,寧靜的感覺。

  在課上很多同學也開始在動手做著插花,雖然不是很熟練和完美。但是同學們臉上露出來的開心快樂的笑是最動人的笑。不是枯燥的課本,不是死板的知識,是親近大自然的快樂和幸福。老師用相機拍下著動人的瞬間。記錄的是同學們的幸福瞬間,是我們的快樂瞬間!

  沒有考試的壓力,沒有什么擔心憂慮,插花可以說是為我們當代大學生提供了一個舒緩心靈的機會和平臺。我們很多人的心靈都是煩躁的,在各種各樣的壓力之下不得不是這樣,升學,考研,就業,生存,等等。我們很多人都在追求著很多,但是不知不覺都是失去了很多。很多人看重的往往都是這門課我能得多少分數,等得多少學分。在大學,我能得到多少榮譽,等得到多少贊賞,能為我的就業得到多少證書和保證,我們忘記了關心我們的內心,忘記了停下腳步給自己的心靈做一次緩沖和洗滌。

  雖然簡簡單單的插花課在大學的全部課程中,在很多人看來不是很受重視,但是在我看來,這門課很有意義,我們應該更多的關心關心我們的內心,關愛我們的心靈,在和別人激烈的競爭中,停下腳步看看自己,感受一下被我們遺忘了很久的自然,遺忘了很久的花花草草,遺忘了很久的與自然與萬物共生的關懷......

茶道心得體會800字 篇5

  古心茶道課后有感

  常言:今朝有酒今朝醉;我言:今夜有書今夜閱。閱讀茶藝先生大美推薦的《品茶圖鑒》,忽然記起要寫課后感想,腦海里浮現善壯和大美在美好生活館門口送別的身影,現在才覺知原來茶藝課已經結束了。因為不清楚還有哪支古琴曲與茶有關,我聽著《酒狂》,寫“茶道”課后心得體會。

  為什么來學茶藝?

  因為朋友丁丁引領我體會陶瓷和香薰的文人閑情逸致,我才略知道這個世界里有一些人以茶會友,召集茶席雅集;有的通過茶參禪悟道,有的堅持做一個傳統的茶人。現代工業化的浪潮里,還有許多人炒作茶葉猶如股票。在這樣的背景中,我想初步認識茶與人的世界。

  從技能方面,我想考個證,或者有一天在有關國際文化交流的工作里用得上。前幾年,我在日本大阪附近短期學習交流可持續發展的教育實踐,當地民間組織就安排我們欣賞了茶道。那時候,與日本翻譯分享有關宋茶和建盞的皮毛認知,我感受到那位翻譯對中國文化的敬意。我有回歸傳統的愿望,在行茶儀式里,與各色人等分享傳統的茶道,大有無聲勝有聲的妙趣。

  學到了什么?

  聽課的時候,我覺得很愜意,聽得興致盎然,感受到一個茶人的心態和氣質。對照之下,大美老師每次都講了3、4小時的內容,包括茶的產地、茶的歷史、茶的化學成分、茶的分類、日本茶道、品鑒茶質、4種行茶法。這些知識在四次課里,固然屬蜻蜓點水,略泛一圈漣漪。

  作為一個學生課后功夫,我主要把握幾點:

  1)閱讀《品茶圖鑒》,

  2)觀想行茶儀式的點點滴滴,

  3)鍛煉腕力,

  4)三五人湊一起喝喝不同的茶,模擬品鑒,從眼耳鼻舌意身去品鑒:

  (1)茶葉、茶湯、器皿色、

  (2)水沸聲、沐霖甌杯的聲音

  (3)水之味、茶之味、

  (4)茶器特性

  (5)茶葉、茶湯、茶底、杯底氣味

  (6)口腔與喉嚨的各種味道、

  (7)身體其他部位的反應。

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