關于育兒心得體會

　　父母都希望自己的孩子健康、聰明、活潑，培養出一個快樂、健康的孩子，下面是小編整理的育兒心得體會，供大家參閱。

　　關于育兒心得體會

　　人人都希望自己的孩子健康、聰明、活潑，培養出一個快樂、健康的孩子，是老師和父母的共同心愿，也是我們共同的渴望。

　　新世紀、新要求，傳統育兒方法也必須進行升級處理，面對機遇和挑戰，我們應如何培養孩子呢?下面將我的育兒心得體會整理如下，供大家一起來探討。

　　一、 思想品德教育。

　　從孩子的言語和行為中感受，他是否有禮貌、誠實、愛心等方面來教育。

　　要培養他有公德心，并且做父母的還要給予支持，并加以贊美，讓他知道施恩受惠能讓人更快樂，但是我們對孩子進行品德教育的同時，還要對孩子加強自我保護意識等方面的教育。

　　二、從小事抓起，培養良好的習慣與自信心。

　　培養孩子的觀察力、記憶力、想象力、思維能力、語言能力和自己動手的能力。

　　在日常生活中，父母要善于發現孩子的優點和能力，安排一些孩子做得到、做得好的事情讓孩子去做，然后對孩子給予贊揚和肯定。孩子看到自己的成績，又受到了父母中肯的表揚，便會熱情洋溢地去做每一件事，并愿意去嘗試做一些比較難的事情。當孩子在“小事”中逐漸感受到自己的能力，便會對自己逐漸充滿了信心。

　　習慣成自然，我們針對身邊的小事，跟孩子做一些約定，比如和孩子約定看電視的時間、方式和內容等等。標準不必過高，但需持之以恒，對培養孩子良好的習慣有很大的幫助，在很多人心目中，總覺得孩子還小，笨手笨腳，什么事也做不好。但在現實生活中，其實需要孩子分擔責任，比如說，大人先出門，孩子后出門就必須讓他學會關門窗、電源等等，告訴他不關窗，萬一下雨，雨水就會從窗戶飄進來，不關門，怕小偷進屋拿東西，關閉電源能節約用電，讓他知道事情不做好的不良后果與做好的區別;批評事情而不是孩子，而是要告訴孩子，你做的這件事，媽媽喜歡或不喜歡。

　　讓孩子有行使選擇的權利，其實是尊重孩子的一種表現。生活中，大人們常常對孩子有這樣、那樣的要求，要孩子按照大人的意愿去做，可孩子往往有自己的看法，這時，如果父母過分地強求，甚至是強制性地使孩子服從，不但不能使孩子聽話，反而會使孩子產生“與父母對著干”的逆反心理，使孩子的心理健康受到影響。

　　讓孩子有選擇的權利，能使孩子認識自我，對自我能力得到肯定，可以增強孩子的自信心。

　　三、培養孩子廣泛的興趣

　　談到孩子的興趣，我們自然的想起那些“興趣班、特長班”，覺得讓孩子學鋼琴、學畫畫等等來培養孩子的興趣。往往好多的孩子是在父母的要求之下，不得不參加那些培訓班，硬著頭皮做練習，完全不是孩子的興趣。事實上，對孩子來說，興趣是小孩身上自發的部分，而家長與老師起著一個促進作用，要想辦法激發孩子的廣泛興趣，并加以培養。

　　培養孩子的讀書興趣。在孩子做完家庭作業的時候，我就給他朗讀一些內容生動有趣、能吸引孩子的故事，或者是兒歌、或者是謎語，不但能增長孩子的知識，還能培養他的閱讀興趣。還提出一些故事中的問題，讓孩子思考，如果他不懂就再朗讀一遍或給予適當的提示，讓他養成讀書、愛思考的習慣，這個方法收益頗佳，不僅擴大了他的詞匯量，而且激發了他的想象力，豐富了他的情感。現在，沛新還自己編一些謎語讓我們來猜呢!

　　適當的玩一些親子游戲，給孩子一些鼓勵，細心聆聽他們的需求，并經常保持與老師溝通，以及老師與父母對孩子信任，也能讓孩子的信心倍增，輕松學習，樂觀向上。

　　四、制定學習計劃和擁有平常心

　　不要給孩子太多的壓力，讓孩子有一個輕松的學習環境，與孩子一起制定學習計劃，定時學習，讓習慣成自然，盡可能幫助孩子消化老師教的新知識，而不是給孩子施加額外太多學習壓力，對于孩子的考試成績，我認為不要反映太大，無論好與差，都要以平常心對待，正確的引導孩子面對的得與失。鼓勵與贊美的話是孩子學習過程中學習動力，這是我深切體會到的;我們從沒有因為考試成績不好而批評她，而是幫助他查找原因，會告訴他認真答題獲得滿分，老師和家長一定會感到十分驕傲的。如果是因為字沒寫好扣分，就會提醒她，你是學生，字一定要寫好，寫端正，每次在考試前或考后我們都會對他說，“沛新，加油!你是最棒的!”

　　育兒是一項艱巨復雜的工程，它不僅僅需要物力，更需要精力與耐力，然而在與孩子共同學習中能收獲一些快樂和甜蜜，同時也能得到一些思索和啟迪，總之孩子只要有一點進步，都會令我們驚喜不已，因為那是老師與家長辛苦付出后所收獲的果實。

　　對于怎樣幫助孩子改正寫家庭作業磨蹭的壞毛病，這個問題是我目前最傷腦筋的。在此，我也想請教其他家長，看看有什么好的方法，以便今后的改進和提高。

　　我們需要不斷地去探索好的育兒方式，讓孩子們更健康、更優秀。希望好的育兒方法和老師的教導如同一艘輕舟，載著孩子們駛向無限廣闊的知識海洋，在陽光雨露下茁長成長!

　　育兒心得體會范文

　　現在的小孩大部份都是獨生子女，家里的人都寵得愛不釋手，使孩子越來越難管，用軟的不行，用硬的也不行，相信很多家長都有相同的體會。

　　父母作為孩子的第一任老師，對孩子成長起著關鍵作用，也是我們每位家長都必需認真對待，我們是不能忽視和逃避的，現在談談本人的一些育兒心得體會。

　　家長是子女所有行為的被模仿者與榜樣，我們的一言一行都是孩子的教材，父母良好的言行使孩子終生受益。

　　洋洋是一個脾氣很倔且又是一個吃軟不吃硬的孩子，你越是對他兇，他就越哭鬧得厲害，你要是蹲下來好好和他說，反而會聽你的話。

　　記得有一天晚上，洋洋放學回家，手拿起織木，他初時以為少了兩塊，馬上告訴我：“媽媽，表妹偷走了我兩塊織木，我以后都不和她玩了，我的織木不見了”，就開始大哭起來。當時我就應過去說：“誰叫你不把自已的東西放好?把東西亂放，還說人家?”這時的他聽后還變本加厲大哭起來，這時我見他如似的傷心，于是就放下聲調說：“那你先把織木放回原位，看是否少了再說”，過了一會兒他終于把織木拼好了，發現一塊都沒少，這時我就對他說：“下次不要亂說人家偷你的東西了，凡事不要粗枝過急，怒莽，亂發脾氣不行的”，后來他點了點頭，還笑了起來!

　　孩子的性格不是先天的，后天的培養很重要，不要輕易傷害孩子的自尊心，我們要尊重孩子，隨著孩子年齡逐步增長，孩子開始學會思考不再盲目服從，平時我們多采用溝通辦法，語氣婉轉，放下架子和孩子講話。比如說，看電視時間長，我們采用提醒，告訴他再看一會兒就要休息了，應該保護好自己的眼睛等等。或因應實際，定下制度，例如，我家的洋洋每天晚上不愿意早睡，這時我就要求他，凡是超過9：30分后就不講故事了，這效果很好，每次9：00多少少我就要求他上房休息了，這時候的他就先看下時間，問：“媽媽，現在多少點鐘，我就故意說，快到9：30分了”，他就要求我快點上房，準備講故事了，一般我都給他講一些勵志故事或典故。

　　洋洋從小就很好動，最會模仿大人樣子，看到我們搞衛生，他就搶著拖地，拿起地拖到處揮動起來，盡管有時候反而弄臟了，可是看到他認真快樂的樣子，我就開心了!記得上星期天，我帶兒子回外婆家吃飯，飯后對兒子說：“洋洋你長大了，現在要學習洗碗了，他聽后就開始收拾起碗筷來，這時我就在一旁做他的軍師了，經過他的努力，碗終于洗干凈了，后來我還表楊了他呢。洋洋聽后高興到不得了，還要求明天還要當媽媽的小助手，洗碗哦!

　　孩子從小就有虛榮心，喜歡爭第一。開始玩飛行棋時，他看到自已不能得第一就賴皮，說人家沒讓他，有時還哭鬧，這時我就教育他，第一要自已努力爭取的，而不是要大家讓給你，在學校也是一樣，學習要認真，講求方法，反之就失敗，別人得第一也為人家而高興，我們也不要氣餒!

　　還有的是不要用暴力“征服”孩子，要學會耐心教育孩子。我常因兒子做事太拖太慢，把我說的話裝作沒聽見，而對他大發脾氣。例如做作業，放學回家還未完成作業就玩，晚上讀書沒興趣，有時不太愿意去讀，甚至教了好幾次還不會讀，有時還說不知道，有時要求他做的課外作業還向我討價還價似的，說做這么多，我不做了，就生氣了，甚至有時還哭了起來，這時候我不由得拿起藤條就對他很很的打了一頓。雖然很快就讓兒子聽話，作業完成了，但每次都讓他很不高興，容易產生對立情緒。我們不要一味去強求，命令孩子，對于頑皮的兒子，從他身上我學會了要耐心的教導。

　　其實，我并沒有要他有多聰明，多能干，順其自然，希望告訴他生活的常識，做人的道理，這就夠了。幼兒園是孩子最快樂的地方，最先感知的大家庭，讓他有節制的玩耍，認知，讓他知道尊老愛幼，親切待人，友愛同學，關心別人，做個善良的好孩子，首先是做人，其次是學習，身心健康就夠了。我知道教育好我們的下一代是一件不容易的事情，但是我會努力不會放棄的!

　　育兒心得體會

　　尊敬的各位領導，各位來賓，各位家長小朋友們，上午好!

　　今天我非常榮能參加“冠城杯網絡寶寶”頒獎典禮，同時很榮幸的代表本次參賽媽媽們做這個育兒心得體會。我家的女兒不到二歲，接觸兒童教育時間不長，有講的不好的地方，還請各位朋友的批評指教。

　　今天我們相聚在這里，非常感謝主辦方辛苦的付出，贊助單位的大力支持。真的是來之不易，我們在此表示衷心感謝，謝謝他們!

　　我和大家一樣因關心孩子的成長，看了許多古今中外的育兒經典著作。在實踐的這二年中，真的是受益非淺，今天把它分享各位朋友，相互學習。

　　我對女兒的教育是從胎教開始的，女兒出生后，她小床的上色彩氣球，轉鈴，嬰兒游泳池等都是專門為她準備的。我整整為女兒做了一年的扶觸。不停的和她說話，這樣女兒在9個月時就會叫爸媽。再大些，會走路了，摔倒不扶。只要在安全的前提下，讓她隨便玩。能不幫的就不幫。還為她創造條件讓她玩，買的書柜，讓她玩，后來當衣柜。秋千，現在家里都掛滿了世界名畫，隨時歡迎你們參觀，但是要收費的呀!

　　都說好媽媽勝過好老師，我一直努力成為孩子的榜樣。當今電視對孩子傷害太大了，女兒出生前我們就把電話搬走了。這二年來我和她一起學習，一起成長。我們全方面的對孩子進行引導和教育。德在先，技能在后，我們特別重視女兒的品德培養，背弟子規并在生活中落實弟子規。就這樣我和女兒一起看書，一起畫畫，一起玩，一起收拾玩具，一起哈哈笑……

　　現在我們家女兒不到二歲，各方面都表現的特別出色，特別懂事，安樂易養，看到孩子快樂健康的成長。我們全家都很高興! 借此機會我特別感謝我的先生對我的支持，鼓勵和幫助，也感謝女兒的爺爺奶奶以及全家人對我的默默支持!

　　我說這些不是為了夸自己的女兒，是想告訴大家科學育兒，真用真受益。也許有人會說，天才是天生的。我也承認。就算是天才，一我們不知道人家是如何進行教育的，二我們都知道有的天才在有些方面甚至可是說是缺陷，如果是有更完美的教育的話，天才會更接近完美。我肯定的是我的女兒不是天才，所以我用好的教育方法。如果有人說他的孩子是天才，那么我們恭喜你!如果不能，請記住后天教育非常重要，越早越好!這就是我們俗話說的：“三歲看大，七歲看老”。

　　說真的，在這二年里，我深深體會到家長只要用對方法，孩子真的很好帶。千萬不能捉弄孩子玩，我在生活中也因此樹立了很多所謂的“敵人”。但我相信科學，相信蒙以養正的道理。我也相信每一個媽媽都可以成為好媽媽!

　　因為 我們可能有童年的遺憾，但不能給孩子遺憾的童年。

　　我們可以不是天才!但我們可以成為天才的父母!

　　愿快樂天下父母心!謝謝!