寒假教子心得3篇
寒假教子是家長的最好時機，平時孩子都是在學校教育的，寒假教子就成了家長的問題了，下面是第一范文網(wǎng)帶來的寒假教子心得，歡迎大家閱讀。
篇一：寒假教子心得
寒假到了，如何有效利用寒假這段時間實現(xiàn)教子目標，是我們家長關(guān)心的話題，下面我簡單的談?wù)勗诤俚慕套有牡茫?老師家長們分享。
一天時間定下寒假計劃，要考慮她的成績，她各學科的優(yōu) 勢和劣勢，老師布置的作業(yè)量，以及實踐內(nèi)容所占的比例等。仔 細修改后，制訂了二十天計劃，主要分為作息時間表、寒 假學習、社會實踐安排三塊內(nèi)容，此外的時間則自由安排。別看 寒假有一個月，可如果沒有計劃，很快就過去了，到頭來會發(fā)現(xiàn) 什么都沒做成。 凡事預則立，不預則廢，給孩子制訂一個詳細的計劃是一 個好的開始。
好不容易盼來假期，很多孩子一心想著好好地玩，把學業(yè) 拋諸腦后，而家長通常也會放縱孩子。寒假里孩子在娛樂之 余一定要繼續(xù)學習，否則下學期開學初又會出現(xiàn)不適應(yīng)等“開學 綜合癥”。
對于家長引導孩子的閱讀，我說幾點我的認識和老師家長們交流。首先，我想說“好閱讀讀字，壞閱讀讀圖” ，在孩子們 中很流行一些《爆笑校園》等漫畫書，看漫畫書不叫讀書，漫畫 書里的文字多數(shù)是以網(wǎng)絡(luò)流行語或口語的形式出現(xiàn)， 很多還是一 些仿生詞，看過了只是一笑了之。讀圖取代不了讀字的作用。 其次，給孩子推薦名著時，一定要讓孩子看正版原著，不要看縮 寫版，縮寫版把名著進行了大量刪減，就如同把新鮮的水果做成 了果脯，或是吃了一頓快餐，僅僅是添飽了肚子，卻不能提供豐 富的營養(yǎng)。 讀萬卷書，行萬里路。雖然不能帶孩子特別游遍山川，但 書中字字珠璣，篇篇錦繡給了孩子整個世界。
篇二：寒假教子心得
寒假期間,通過和孩子共同學習與生活,我得到如下幾點心得:
一、為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境,有相對獨立、安靜的學習場所,家長在家也要養(yǎng)成讀書的良好習慣。
二、采取鼓勵為主，批評為輔的方法教育孩子。對孩子也不能一味寵愛,他做錯了事情要及時指出來，不能聽之任之,有時要有針對性的嚴厲批評,讓孩子始終懂得什么是對,什么是錯,什么該做,什么不該做,只有有錯必改,才能不斷進步。
三、輔導孩子也要有時間觀念,孩子每天完成作業(yè)已時間不早,家長再輔導過多會影響孩子休息,影響孩子精力,給孩子造成緊張感,會適得其反。
四、為防止孩子電腦上網(wǎng),打游戲,我的做法是家長可以上網(wǎng)但是杜絕打游戲。
五、不管我們怎樣注意,總有犯錯誤的時候,及時彌補就顯得極為重要.要肯放下架子，向孩子承認錯誤。
篇三：寒假教子心得
作為一名孩子的家長我和所有家庭的父母一樣，痛愛自己的孩子，希望自己的孩子在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，長大后自立自強，有益社會，成為二十一世紀的合格公民，家長教子心得王艷芳。
人的品質(zhì)是第一要素，是決定孩子未來人生道路的關(guān)鍵。人生當中最危險的一段時間是從出生到十二歲。在這段時間中還不采取摧毀種種錯誤和惡習的手段的話，它們就會發(fā)芽滋長，后來采取手段去改的時候，它們已經(jīng)扎下了深根，以致永遠也把它們拔不掉了。因此，我們做到凡事從正面教育孩子，幫助孩子辨別是非、真善，培養(yǎng)孩子的善良、寬容、積極樂觀、富有同情心。我們教育孩子時，一般都是從具體事情入手。如要求孩子對人要有禮貌，就多給他講尊老愛幼的故事。在日常生活中，要求他在吃飯時，把喜歡吃的菜先讓給爺爺、爸爸、媽媽，有好吃的東西和全家人一起分享。
從他一上學，我們就教育他，同學之間是好朋友，要互相關(guān)心，互相幫助。同學有困難要主動幫助他們。這個學期剛開學時，一位同學在學校吐了，當天晚上他告訴我，并且非常自豪地說他還給這位同學餐巾紙用。還有一次，一名小同學摔倒了他主動把小同學扶起來并把他扶到班里�；貋砗笏吲d地把這件事告訴我，我馬上就夸獎他做得非常好，并且鼓勵他在以后遇到這樣的事情時，要盡力去幫助同學。
教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個相當艱難、復雜、漫長的階段，然后通過這個階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗教訓，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結(jié)果產(chǎn)生。
我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。學會相互溝通，學會如何培養(yǎng)母子之間的感情，學會如何跟他談心。不一定要談大道理，在這點上有點家長誤認為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實未見得!孩子生下來天真無邪，高興的事情就愛聽，不高興的事情就會引起反感，甚至對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。這一點非常重要。我認為我的孩子如果喜歡我、貼近我，這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點道理他不聽不是不可以的，當然也不要得寸進尺，否則會全功盡棄。道理要講的通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答，凡是能解答的，家長一定要認真解答,如果讓孩子失望了，他將越來越少提問，這時，隔閡開始產(chǎn)生，危機也就開始潛伏了。
所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一起，陪他玩。無論是玩什么游戲，在玩的過程中尋找機會達到教育和培養(yǎng)的目的。為了達到目的，我經(jīng)常和孩子一起打撲克、打乒乓球、打羽毛球等等。小孩與大人、打撲克、打球畢竟有一定差距，因此，當他快要失去信心時我常故意放他一馬;但當他開始得意時我又毫不手軟地擊敗他。他至少可以從中體會到勝利和失敗的滋味。這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。如果你單純?nèi)M足他的高興他會認為勝利得來的很容易;反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識。簡而言之，凡是孩子感興趣的，哪怕對他沒有明顯幫助的事情，千萬不能輕易反對，做家長的一定要學會如何"順風扯旗"。
他剛上學時，不懂得上學的主要任務(wù)是學習知識，只是聽家長不停的講學習知識這個詞語一開學我就嚴格教育他上課要認真聽講，作業(yè)應(yīng)及時完成;遇到難題更要動腦筋，不能退縮;與同學要團結(jié)相處，要聽老師的話等。為此在開學初，我經(jīng)常陪孩子一起學習，有不懂之處，與他一起討論、解決，排除孩子似懂非懂的問題，讓他樹立信心，對難題肯積極去攻克。有時孩子背書，一下子背不出來，我就幫他找出幾個重點地詞兒，教他一段段的背。要求孩子背書應(yīng)做到眼到、口到、心到，最后背出全文�，F(xiàn)在孩子學習比較自覺，作業(yè)自己天天能獨立完成，也有一定的上進性。我感到老師的表揚和激勵對孩子起很大作用。比如，老師給每個表現(xiàn)好的同學蓋小紅花。有一天他告訴我老師沒有給他蓋，因為有一個字寫的不好，他很沮喪。當天晚上，他就按照老師的要求認真練習，他說一定要寫得和老師的一樣好，才能得到紅花。我想要是沒有老師的鼓勵和鞭策，他可能會泄氣的。
而且，老師說的話，孩子們跟圣旨一樣對待。每次生字寫得不好讓他照著書寫，他會說："趙老師說書上是印刷體，要按照老師教的寫。"李老師讓他們每天聽英語磁帶，有時我忘了，他就會特別著急的說明天早上一定要多聽幾遍才行。所以，老師的一句話，比家長說十次都管用。老師的關(guān)愛、激勵，能使孩子充滿自信地做好每一件事，這對以后的成長都十分有益。其實孩子有了一點成績家長不要過于高興;犯了錯誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機，理智地對他進行教育，具體如何正確對待還得看當時的情況而論。
總之，每個家庭對孩子都有獨特、新穎的教育方法，說實在話，做個合格的家長并不是一件容易的事，有學者說："世界最難事之一，就是教育好孩子。"它是一門深奧的學問。而把握時機運用科學的方式教育，才是現(xiàn)代家長的明智之舉，愿每一位家長更理解孩子，讓我們共同努力吧!