教師我愛我家演講稿（精選29篇）
教師我愛我家演講稿 篇1
尊敬的：
人各有家，而我卻同時擁有一個33口人的大家庭。這個特殊的33口之家，就是我所在的小二班，這是一個由33個孩子組成的特殊家庭。而在這個特殊的家庭中，我不是個真正的家長，而是一個在孩子最需要我時的支持者、協助者;是為了激發(fā)孩子的心智潛能而做好充分準備的環(huán)境創(chuàng)造者;是發(fā)現孩子心靈秘密的觀察者。在現代都市中，家家戶戶封閉在自己的房屋中，人與人之間漸漸地淡漠了、疏遠了，而我們的各位庭中的孩子卻得到了一種親情、一種友情，品嘗了一種社會情，孩子們在這里學會了尊重別人，也贏得了別人的尊重，他們幫助了別人，自己也獲得了發(fā)展，他們的心不再孤獨，他們懂得合作的成就，他們共同分享團結的快樂。在這個各位庭中，我真摯、深厚的情感可以發(fā)出強大的愛流，把心里的情感用語言、行為表達出來：孩子生日時一句真誠的祝福，生病時一句真摯，見面時一個溫暖的擁抱，失敗時一下安慰式的撫摩……
師生間通過精神的交流，達到思想感情上的聯系和信賴，我真摯的情感在孩子的情緒上產生了共鳴。在這個各位庭中，我給孩子以長輩式的關懷和愛護，從不以家長式的態(tài)度對待孩子。在“施愛”的過程中始終堅持對孩子持尊重的態(tài)度。即：尊重他們的人格，尊重他們的感情，不傷他們的自尊心，有禮貌地對待他們。在這個各位庭中，我對孩子的情況深入的了解，對孩子的心理變化細致的觀察，因為我知道只有這樣，才能以更好地接觸到學生情感的“點子”上，這種接觸點就好像是“心竅”，是個突破口，它是我們教師傳授愛的門路。我班幼兒子淳是個乖巧的孩子，可就是每天早上入園時要哭鬧一場，天天如此。
我在同他父母的交流中得知：該幼兒在家很懂事，會幫媽媽干活，會關心媽媽。于是，老師以此作為突破口，在一天早上對該幼兒說：“子淳，你愛你的媽媽嗎?”他含著淚點了點頭，“那你想不想讓媽媽傷心呢?”“不想!”他回答的很干脆。我于是又對他說：“可是你讓媽媽傷心了，你每天早上這樣又哭又鬧的，媽媽又著急，又心疼，有好幾次，他都傷心的哭了呢!”“真的嗎?”他好象不太相信的望著我，我堅定的點了點頭，在他的眼睛里，似乎看到了他思想的轉變。在接下來的日子里，子淳的行為發(fā)生了變化，不再跟媽媽大哭大鬧了。
我借助了學生的興趣、愛好、特長去了解、接近和吸引孩子，在平等、和諧中了解孩子，獲得與孩子的共同語言，獲得溝通和傳遞情感的渠道。在這個各位庭中，我生活在孩子中間，深知孩子們需要我的關懷與愛護。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個孩子，而是所教的全部孩子。所以我讓自己用博大的愛心去愛每一個孩子。我要告訴世界：我愛我的孩子們，我愛我的大家庭。
謝謝大家!
教師我愛我家演講稿 篇2
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!我是，我演講的題目是《我愛我家》。
家是什么?是難舍的親情，是溫馨的集體。家是父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空，家是兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉;家是濃濃的師生情誼，家是暖暖的伙伴之情。離開大學，帶著對未來的期許，我走進了我的第二個家——實驗中學。
20xx年金色的9月，我?guī)е鴮W生的稚氣，初出茅廬的銳氣，和明知山有虎偏向虎山行的豪氣，走進了實驗中學這個大家庭。我為自己能在這樣的學校工作感到自豪，同時也為有這么多優(yōu)秀的同事而倍感壓力。但是，再大的壓力也抵擋不住對新生活的滿腔熱血，再熱的天氣也阻擋不了和學生交流的熱情。于是我很快的融入了這家。我擔任了高20xx級5班的班主任。在領導和同事的幫助下，我學習著，琢磨著，實踐著。其中有著教學經驗不足的挫敗感，也有取得成績之后喜悅感，嘗到了初入社會酸甜苦辣的滋味。
記得是過完春節(jié)后的學期伊始，紛繁的報名工作緊張的進行中，一個成績不是很理想的男孩子，耷拉著臉，拿著皺皺的幾頁作業(yè)，來到我面前，我似乎看出了他的隱痛，于是我沒問他成績(因為他可能比我更清楚他自己的成績，所以羞于提起)，所以僅對他的這學期成績提出了希望，并對他說，你是沒問題的，我充分相信你，然后便不再提學習的事情。問候他爸爸的病怎樣了，他開心的說，現在沒事了，手術之后很好。于是辦完報名手續(xù)，他走了。我仍舊忙碌著。過了有一會，一瓶水放到我辦公桌上。抬頭一看，哦，原來是他，頓時一股暖流涌上心頭，我立刻說了聲謝謝，謝謝里包含了我心底無限的感動，這位男孩子原來也這么細心，這么的感動我。想想上學期，我生病了，他對我說“嘿，劉老板，多喝點水，注意身體，啊”。后來，我不斷地問自己什么是家家，就是有人疼有人愛;家就是付出就會有收獲;家是師生之間相互關愛。
有人說：家是一張床。在你累的時候，可以躺上去，美美的睡一覺。在你醒來時，眼中就不再有血絲，心中不再有酸楚，整個人就會精力充沛。我說：家是人生的港灣。當暴風雨來臨時，它會無私的為你抵擋風雨的襲擊。等風雨過去，它又鼓勵你繼續(xù)遠航。記得那次，家中母親受傷住院，對于未經世事的我，仿佛晴天霹靂，淚如雨下，到校辦公室請假，走到辦公室時，已是不能自已，眼淚滂沱卻一個字兒也道不出來。本來很繁忙的余主任對我說：“妹，哪個欺負你了?給我說，我們幫你”李主任又慌慌忙忙的找來杯子為我倒水。此時的我雖然半個謝字都說不出來，可在我心底已涌出千千萬萬個------謝謝，謝謝你們。因為我耳朵聽到的不是寒暄，我手里捧著的不是水，是兄長般的關愛，是家人般的親切。兩年里，許多同事給予了我生活上的關心，工作中的幫助，就像家一般的溫暖。
兩年里，對我來說，發(fā)生了太多的事，關于生活，關于學習，關于成長;我們的學校也經歷了太多的變化，關于校園，關于創(chuàng)重，關于質量。太多事值得去懷念，太多的故事值得去書寫，因此，我要感謝這個大家庭，家就是我的港灣，為我遮風擋雨;我要感謝家里的每一位兄弟姐妹，是你們給我親人般的關懷，讓我感受到家的溫馨。
我想我是幸福的，在座的我們每一個人都是幸福的，因為我們有實驗中學這樣一個值得奮斗，值得驕傲，值得祝福的家。我要高聲贊美，贊美這人杰地靈的，是你孕育出這么溫暖的家;我要大聲歌唱，歌唱這個溫暖的大家庭，是你給了我新的起點新的方向;我要大聲祝福，祝福家里每一位成員，祝福我們的工作更順利生活更幸福!
美麗的武隆是生我養(yǎng)我的家，實驗中學是我充實成長的第二個家，我愛我家。
謝謝大家!
教師我愛我家演講稿 篇3
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好!我?guī)е蛲蕦W習的心情參加這次演講的。我演講的題目是《我愛我家》。
“家”這個字眼，大家都不陌生。然而我說的家卻有著她的獨特之處，有她特有的范疇。這個家是有無數個學生、教師、園丁組成的。在這樣一個家庭里，充當一個分子的我學會了許多知識，懂得了許多道理，認識了許多兄弟姐妹，我們相處得其樂融融。我認為我的這個校園之家，就是一個社會和-諧的典范。讓我這個血氣方剛的男子漢從為師的那天起就對這個家，產生了濃厚的興趣和深厚的感情。
當我從阜新師范學校畢業(yè)，步入小學的校門后，學校便成了我第二個家。在這里，我認識了更多為師的兄弟姐妹，也了解了更多以前從未接觸到的知識。一起生活的同事們雖然畢業(yè)于不同學校，來自不同的地方，但大家和睦相處，兄弟姐妹相稱，相互尊重相互幫助，在學校的生活里我們就像一家人一樣，結下了深厚的同事情、兄弟情、姐妹情。
為此，讓我們回想一下，大家初次見面和一抹微笑，那是友好與禮儀的和-諧;當大家不分你和我同桌進餐，那是親近與熱情的和-諧;當我們共同研討每一個話題時，那是傾心與奉獻的和-諧;當我們站在這里同臺演講時，那是溝通與交流的和-諧;當我們分別走入工作崗位時，我相信，那是我們向學生傾注愛的和-諧……
我不難忘記，當我的老母親生病急需做兒子的我在床前陪護的時候，是在座的領導、同仁們，用你們的愛心與奉獻精神支持了我，幫助了我，使我陪護老人的心踏實了。當母親病情好轉，緊握我的雙手的時候，我的心也暖了，我又可以繼續(xù)獨享母愛啦!又可以盡一盡兒子的孝心了。可是在我盡孝的時候，又是誰，為我分擔了應屬于我的那份工作呢?是在座的你們，是在座領導、同仁們。為此我感動了，我覺得我什么都不需要，有你們關懷，我感覺自己已經很幸福了。
就在我享受盡孝后幸福的時候，又一個幸福一步一步邁向了我。
那就是今年我?guī)业膬鹤涌床r，領導和同仁們支持關心問候的每一句話：“孩子怎樣了，沒事吧?”“你不要著急，孩子會沒有事的”還有校長的那句：“去吧，孩子的病最重要!”不用說行動了，就是聽到這些話語，我就知足了。在我讓兒子得到父愛幸福的時候，又是在座的你們默默的奉獻精神讓我感動了。
有困難的人最容易產生依賴的感覺，而我在這里就受到了家的溫暖。是什么能讓我感受到這樣無微不至的關懷，是什么把我們緊緊地連在一起?我想，那應該是家吧，是我們這個擁有三十多顆紅心，賜予我們陽光般的家吧!同仁們，正在你們的關心和幫助下，我盡了孝心，盡了父愛。在這里，請允許我利用這個機會，向領導、老師、同仁們，還有那些關懷著我的朋友們深深地鞠上一躬，謝謝你們，我由衷地感謝你們!
30多顆心，30多個兄弟姐妹，30多個同仁擁有一個家。這就是我們溫暖的校園之家。我們的家如此溫馨，你們說：我能不愛我的家嗎?
2多少作家、詩人，在他們的筆下，描繪、謳歌了多少個溫曖的家，充滿希望有家。一部電視連續(xù)劇中的主題歌這樣描述道：“人生旅途上，你是我避風的港，人生入途上，你給我無數希望……”曾記得一位老人說過：“回首當年離家，心中多少豪情壯志，覺得男兒志在四方，待到流滿臉的淚要自己輕擦的時候，才懂得親情的可貴。”
謝謝大家!
教師我愛我家演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我愛我的家，我家里有五口人，分別是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我。我每天和他們生活在一起，很快樂。
我的爺爺奶奶都很勤勞。爺爺是我們家的大廚師，平時最喜歡變著花樣做好吃的，爺爺做的飯可好吃了，就因為我天天吃爺爺做的飯，所以現在我的個子在班上是最高的，看來我要好好感謝爺爺了。
爸爸的個子又高又大，每次吃完爺爺做的飯，肚子都是圓滾滾的。我真想對爸爸說：“爸爸，你要減肥了！”因為每次我坐爸爸的摩托車時，用手抱他的肚子都抱不攏了。爸爸每天回家很晚，但他總會記得給我買好吃的。
奶奶最喜歡喂雞、鴨、鵝了，我們家好熱鬧，都快成動物園了。哈哈，這下我每天都可以吃到自己家的雞下的蛋了。媽媽平時最喜歡種花、看書，媽媽種的花可多可美麗了，有玫瑰、丁香、四季海棠，還有很多我叫不出名字的花，客人們來到我家，都說我們家像個大花園。
我最喜歡看書、畫畫、剪紙……長大以后我想當一名科學家，發(fā)明長生不老藥，讓爺爺奶奶、爸爸媽媽長生不老！
瞧，這就是我幸福、快樂的家，我愛我家！
教師我愛我家演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我有一個幸福、溫馨的家，那是一個由爸爸、媽媽、弟弟和我共同組成的四口之家。
媽媽是個“管家婆”，我每次放學回家的時候，她總是笑瞇瞇地對我說：“婭婭，去寫作業(yè)吧。”我爽快地答應了，過了半個小時，我寫完了英語老師布置的題目，以為自己一個都沒錯，可是媽媽檢查后，卻火冒三丈地說：“就這幾道題目，你就錯了這么多！一點都不認真！”聽了媽媽的話，我也意識到自己做錯了，從那以后，我再也不會馬虎了。
爸爸是一名職業(yè)司機，他忠于職守、樂于助人、為人厚道，從不與人有口角之爭，他還總教導我們說：“與人為善，什么事情都不需要與別人斤斤計較，人吃虧是福，做什么事都不要太絕對了，要給別人留有余地。”由于爸爸總是加晚班，所以睡眠質量總不好。我看著爸爸每天下班總是拖著疼痛的身體，但是他一看見我們就變得很幸福，一天的勞累早都拋到九霄云外去了。我看得出爸爸的辛苦，可我卻無能無力，只能暗暗對自己說：“彭婭，你要努力學習，這樣以后才能給爸爸媽媽更好地生活。”爸，我真想對您說：“您辛苦了，請您放心，我一定會好好學習。”
活潑可愛有特別機靈的人，當時就非我莫屬啦！在一個星晴六的早上，媽媽去買菜了，我就立刻拿起遙控器，調到了我最喜歡看的節(jié)目。我正好看得起勁呢，突然，聽到了媽媽的腳步聲，我趕緊把電視關掉了，裝做若無其事的樣子，媽媽竟然一點都沒發(fā)現。哈哈，看我機靈把！其實，我家里還有一個小成員呢！他就是我的弟弟，長得虎頭虎腦，還很開朗呢！總是逗得我們全家哈哈大笑！真的讓我感到了家的溫馨！我愛我家！
教師我愛我家演講稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我演講的題目是：我愛我家。家是溫馨的港灣，家是和諧的花園。有家是幸福的，有溫馨和諧的大家是自豪的。我慶幸，我走進了永昌中學——這樣一個溫馨和諧又積極向上的大家庭。
永昌中學——是一所普普通通的中學，一所在新一屆團隊帶領下的，有生機有活力奮發(fā)有為團結向上的學校，一所將要伴我成長揮灑我青春汗水印下我成長足跡的學校。這，便是我的家。
我的家雖然不是很大，但是到處都寬敞明亮，校園清潔，教室整齊，窗明幾凈。我的家雖然不是很富裕，但是到處溫暖如春，老師們都關心體貼，同學們都文明禮貌。我的家雖然不強壯，但是到處充滿生機和力量，老教師孜孜不倦，中年教師奮發(fā)有為，青年教師活力四射。我愛我的家！
我愛我家，用我的一顆誠心；經驗豐富的老教師，是我的老師，我要學習他們的，吸收他們的精華，讓自己茁壯成長。
我愛我家，用我的一顆慧心；年富力強的中年教師是我的榜樣，我要在他們身上學會拼搏，學會進取，學會百折不撓。
我愛我家，用我的一顆丹心；一根粉筆寫智慧，三尺講臺度春秋；我要把愛的種子播散在學生的'心田，我要讓智慧的果實成熟在學生的頭腦。
請允許大聲喊出：我愛我家！
教師我愛我家演講稿 篇7
大家好！我是，我演講的題目是《我愛我家》。
家是什么？是難舍的親情，是溫馨的集體。家是父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空，家是兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉；家是濃濃的師生情誼，家是暖暖的伙伴之情。離開大學，帶著對未來的期許，我走進我的第二個家——實驗中學。
xx年金色的9月，我?guī)е鴮W生的稚氣，初出茅廬的銳氣，和明知山有虎偏向虎山行的豪氣，走進實驗中學這個大家庭。我為自己能在這樣的學校工作感到自豪，同時也為有這么多優(yōu)秀的同事而倍感壓力。但是，再大的壓力也抵擋不住對新生活的滿腔熱血，再熱的天氣也阻擋不和學生交流的熱情。于是我很快的融入這家。我擔任高20__級5班的班主任。在領導和同事的幫助下，我學習著，琢磨著，實踐著。其中有著教學經驗不足的挫敗感，也有取得成績之后喜悅感，嘗到初入社會酸甜苦辣的滋味。
記得是過完春節(jié)后的學期伊始，紛繁的報名工作緊張的進行中，一個成績不是很理想的男孩子，耷拉著臉，拿著皺皺的幾頁作業(yè)，來到我面前，我似乎看出他的隱痛，于是我沒問他成績（因為他可能比我更清楚他自己的成績，所以羞于提起），所以僅對他的這學期成績提出希望，并對他說，你是沒問題的，我充分相信你，然后便不再提學習的事情。問候他爸爸的病怎樣，他開心的說，現在沒事，手術之后很好。于是辦完報名手續(xù)，他走。我仍舊忙碌著。過有一會，一瓶水放到我辦公桌上。抬頭一看，哦，原來是他，頓時一股暖流涌上心頭，我立刻說聲謝謝，謝謝里包含我心底無限的感動，這位男孩子原來也這么細心，這么的感動我。想想上學期，我生病，他對我說“嘿，劉老板，多喝點水，注意身體，啊”。后來，我不斷地問自己什么是家家，就是有人疼有人愛；家就是付出就會有收獲；家是師生之間相互關愛。
有人說：家是一張床。在你累的時候，可以躺上去，美美的睡一覺。在你醒來時，眼中就不再有血絲，心中不再有酸楚，整個人就會精力充沛。我說：家是人生的港灣。當暴風雨來臨時，它會無私的為你抵擋風雨的襲擊。等風雨過去，它又鼓勵你繼續(xù)遠航。記得那次，家中母親受傷住院，對于未經世事的我，仿佛晴天霹靂，淚如雨下，到校辦公室請假，走到辦公室時，已是不能自已，眼淚滂沱卻一個字兒也道不出來。本來很繁忙的余主任對我說：“妹，哪個欺負你？給我說，我們幫你”李主任又慌慌忙忙的找來杯子為我倒水。此時的我雖然半個謝字都說不出來，可在我心底已涌出千千萬萬個------謝謝，謝謝你們。因為我耳朵聽到的不是寒暄，我手里捧著的不是水，是兄長般的關愛，是家人般的親切。兩年里，許多同事給予我生活上的關心，工作中的幫助，就像家一般的溫暖。
兩年里，對我來說，發(fā)生太多的事，關于生活，關于學習，關于成長；我們的學校也經歷太多的變化，關于校園，關于創(chuàng)重，關于質量。太多事值得去懷念，太多的故事值得去書寫，因此，我要感謝這個大家庭，家就是我的港灣，為我遮風擋雨；我要感謝家里的每一位兄弟姐妹，是你們給我親人般的關懷，讓我感受到家的溫馨。
我想我是幸福的，在座的我們每一個人都是幸福的，因為我們有實驗中學這樣一個值得奮斗，值得驕傲，值得祝福的家。我要高聲贊美，贊美這人杰地靈的，是你孕育出這么溫暖的家；我要大聲歌唱，歌唱這個溫暖的大家庭，是你給我新的起點新的方向；我要大聲祝福，祝福家里每一位成員，祝福我們的工作更順利生活更幸福！
美麗的武隆是生我養(yǎng)我的家，實驗中學是我充實成長的第二個家，我愛我家。
教師我愛我家演講稿 篇8
尊敬的同學們：
多少作家、詩人，在他們的筆下，描繪、謳歌了多少個溫曖的家，充滿希望有家。一部電視連續(xù)劇中的主題歌這樣描述道：“人生旅途上，你是我避風的港，人生入途上，你給我無數希望……”曾記得一位老人說過：“回首當年離家，心中多少豪情壯志，覺得男兒志在四方，待到流滿臉的淚要自己輕擦的時候，才懂得親情的可貴。”我有一個家，一個溫馨四溢的、引來多少人羨慕的家，在這個家中，氣氛是那么親切、和睦。我作為家庭的一員，感受最深的是家庭給我灌注的信心、勇氣和希望。捧回分組演講選拔賽的一等獎，我懂得了什么叫勝利。當我像報春的燕子飛進家里時，父母也無不為“春天”的來到興奮不已。為了使我在即將來臨的演講賽中取得好成績，媽媽一遍遍地給我糾正態(tài)勢語言，爸爸也不失為一名出色的聽眾。正當我為爭取決賽的勝利而努力拼搏的時候，傳來了取消我決賽資格的消息，我頓時覺得從頭頂冷到腳底，半天回不過神來。爸爸見我這失魂落魄的樣子，非常著急，急忙帶我去找選撥賽的負責人問明原因。原來是個別人決定把一個未參加選撥的職中學生替換了我，理由堂而皇之，她是學幼教專業(yè)的，口才不錯，拿獎的把握大。沒等爸反問這位負責人，我便沖出門去：多令人氣憤，連一個演講決賽的人選都要“偷梁換柱”。噢，這就叫“外面的世界”。
回來家里，媽媽、爸爸親切地開導我說：你失去這次鍛煉的機會固然可惜，但不能喪失信心，要振作起來;雖不能去演講，但仍然是一個學習、提高的機會，不能因為這件事就認為“外面的世界”就是這樣，這畢竟是個別現象為了活躍氣氛，爸爸開玩笑道：“塞翁失馬，就不定福在后面呢!”雖然爸爸表面在笑，可我知道他了心里比我還難受。決賽那天，爸爸親自帶我來到決賽的大禮堂。這里確實高手云集。決賽開始后，選手們的精采演講叫人贊不絕口，然而頂替我的那名職中學生的演講卻文不對題，使聽眾大失所望。頓時，我的眼淚幾乎奪眶而出，為什么不能把這個機會給我?或許我能使這個掌聲寥寥的會場掌聲雷動，喝采聲不絕。不是自吹，我經過多次鍛煉，此次為參加決賽我作了充分準備，我自信，我起碼比她強。當時我心中的憤怒真是無法抑制。細心的父親向我投來了深情的目光，他擺手示意，我領悟了父親對我的希望，終于熄滅了我燃燒的怒火。事后，爸爸親切地說：“這次演講，你作為一名聽眾受益匪淺，不僅大開眼界，而且從中悟出了很多道理。雖然你沒參加決賽，但在我心中，我的女兒還是第一名。總有一天，你會登上更高的講臺，那時你在臺上，我和你媽媽坐在觀眾席上，我們會仔細品味你的演講。來，你再演講一次!面對著爸爸、媽媽——我唯一的兩位聽眾，我再一次認真地、繪聲繪色地演講了一次。從父親和母親眼中，我看到了希望。
我不能忘記，在我最失意的時候，我從家庭得到了最親切的鼓舞。感受到了殷切的期望，學到了正確認識和處理事情有方法。擁有一個溫曖的家，就擁有一份關懷，一份摯愛，一個最大的希望。
謝謝大家，我的演講完畢。
教師我愛我家演講稿 篇9
家庭是社會的基石，是我們事業(yè)的基礎，對于家的理解，每個人有不同的解讀，因為家的形態(tài)多種存在，最常見的單親家庭、雙親家庭、單身貴族、大家族等。每個家庭都有自己的完美和不完美，都有恩斷情仇都有各自故事，所以說家就是一個小社會。
我愛我家，正如大家都愛自己的家人一樣我也深愛自己的爺爺奶奶爸爸媽媽姐姐哥哥老婆子女等家人。我愛他們，因為他們給了我這個世界不同的體驗關懷。我愛他人，因為他們也如此深情的愛我。
我們每個人在家里都是一樣的結構組成，你們同樣也都深愛著自己的爺爺奶奶，爸爸媽媽，兄弟姐妹，丈夫妻子子女，對吧？
可是我們的愛做到了嗎？我們是真的做到了愛他們？
有位哲人說，求諸于內，你所有考慮的是我是真正的幫他和我一起成長了嗎？
我在想，我愛我的家庭，可事實上，我愛的只是主觀上的，沒有關鍵的'行動，沒有良好的結果。
事實上，我們的愛，在他們看來，未必是真的愛，因為我們缺乏整體思考，充分交流。我們活在自己以為的那種愛的方式中，比如：老人的，孩子的。
隨著個人的成長，個人在家庭中的角色也在不停的轉變，現在的我是兒子，丈夫，弟弟，父親，舅舅等。
回想，有什么真正幫助過他們的嗎？我們希望通過我們的努力來促進我們大家庭的文化水平的提升，認知能力的提高。
我做了什么？我推薦讀書，我引導練習，可是我沒關注結果。所以，我的愛不夠真。
中午，在出我們小區(qū)大門口的時候。一個像初中的同學對我說了一句不是很標準的普通話，讓我感受到了陣陣暖意。他用自己的行動，給我詮釋了一個什么叫利他之心？
這個事情可能是需要我們去認真思考和學習，他跟我說大哥別做低頭族。
我能感受到的是他要善良的用意。其實這個就足夠了，他做到了，因為他們行動去做到了，這個同樣是我們在家庭對待家人的時候是需要謹記的一點，想到了就去做，用合理的方式去做。
教師我愛我家演講稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好!
春天是個燦爛的季節(jié)，春天也是個愛的季節(jié)。在我們的語文書里，我們學習了愛爸爸媽媽，愛我們的家。那你們有什么實際的行動來愛我們的親人呢?講一個烏鴉的故事吧。
從前的森林里，住著一只烏鴉媽媽和小烏鴉，烏鴉媽媽每天給小烏鴉找吃的喂它。一天天過去，小烏鴉長大了，變成了大烏鴉，可烏鴉媽媽卻老了，飛不動了。于是，每天，大烏鴉飛到外面找吃的回來喂媽媽。有一天，森林著火了，其他鳥兒都飛走了，可烏鴉媽媽太老了，飛不動了。她對大烏鴉說：“不要管我了，孩子，自己走吧!”可大烏鴉不走，扇動用自己的翅膀用盡力氣想把火撲滅，其他鳥兒被感動了，也紛紛幫大烏鴉滅火。終于，一場大雨落下來了，大烏鴉用自己的孝心和愛心救了媽媽，也救了森林。
同學們，聽了這個故事你會想到些什么呢?爸爸媽媽給了我們生命，他們用雙手撫養(yǎng)我們長大，他們的叮嚀時時伴在我們耳邊……爸爸媽媽愛我們，我們是不是也應該像鳥兒和樹葉一樣知恩，用同樣的愛回報他們呢?讓我們用手撫平他們臉上的皺紋，用歌聲驅逐他們心中的煩惱，用我們熱愛生活、熱愛學習的面貌給他們帶來快樂和欣慰!讓愛時時住我家!
教師我愛我家演講稿 篇11
我有一個家，一個溫馨四溢的、引來多少人羨慕的家，在這個家中，氣氛是那么親切、和睦。我作為家庭的一員，感受最深的是家庭給我灌注的信心、勇氣和希望。
捧回分組演講選拔賽的一等獎，我懂得了什么叫勝利。當我像報春的燕子飛進家里時，父母也無不為“春天”的來到興奮不已。為了使我在即將來臨的演講賽中取得好成績，媽媽一遍遍地給我糾正態(tài)勢語言，爸爸也不失為一名出色的聽眾。正當我為爭取決賽的勝利而努力拼搏的時候，傳來了取消我決賽資格的消息，我頓時覺得從頭頂冷到腳底，半天回不過神來。爸爸見我這失魂落魄的樣子，非常著急，急忙帶我去找選撥賽的負責人問明原因。原來是個別人決定把一個未參加選撥的職中學生替換了我，理由堂而皇之，她是學幼教專業(yè)的，口才不錯，拿獎的把握大。沒等爸反問這位負責人，我便沖出門去：多令人氣憤，連一個演講決賽的人選都要“偷梁換柱”。噢，這就叫“外面的世界”。
回來家里，媽媽、爸爸親切地開導我說：你失去這次鍛煉的機會固然可惜，但不能喪失信心，要振作起來;雖不能去演講，但仍然是一個學習、提高的機會，不能因為這件事就認為“外面的世界”就是這樣，這畢竟是個別現象為了活躍氣氛，爸爸開玩笑道：“塞翁失馬，就不定福在后面呢!”雖然爸爸表面在笑，可我知道他了心里比我還難受。
決賽那天，爸爸親自帶我來到決賽的大禮堂。這里確實高手云集。決賽開始后，選手們的精采演講叫人贊不絕口，然而頂替我的那名職中學生的演講卻文不對題，使聽眾大失所望。頓時，我的眼淚幾乎奪眶而出，為什么不能把這個機會給我?或許我能使這個掌聲寥寥的會場掌聲雷動，喝采聲不絕。不是自吹，我經過多次鍛煉，此次為參加決賽我作了充分準備，我自信，我起碼比她強。當時我心中的憤怒真是無法抑制。細心的父親向我投來了深情的目光，他擺手示意，我領悟了父親對我的希望，終于熄滅了我燃燒的怒火。
事后，爸爸親切地說：“這次演講，你作為一名聽眾受益匪淺，不僅大開眼界，而且從中悟出了很多道理。雖然你沒參加決賽，但在我心中，我的女兒還是第一名。總有一天，你會登上更高的講臺，那時你在臺上，我和你媽媽坐在觀眾席上，我們會仔細品味你的演講。來，你再演講一次!面對著爸爸、媽媽——我唯一的兩位聽眾，我再一次認真地、繪聲繪色地演講了一次。從父親和母親眼中，我看到了希望。
我不能忘記，在我最失意的時候，我從家庭得到了最親切的鼓舞。感受到了殷切的期望，學到了正確認識和處理事情有方法。
擁有一個溫曖的家，就擁有一份關懷，一份摯愛，一個最大的希望。
教師我愛我家演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
家是什么?家是一個擁有快樂幸福的地方。當黃昏的最后一抹晚霞被夜色所覆蓋時，我們心中都有一個共同的愿望——回家。
在不遠處，有一盞明亮的燈在呼喚你，那神奇的光散發(fā)著家的溫馨。當你遇到困難時，它為你指引前進的方向;當你成功時，它豎起大拇指為你慶祝;當你哭泣時，它為你拭去眼角的淚水。家，多么簡單的一個字，可它卻帶給我很多溫暖。
“天冷了，多穿點衣服。”一句從未改變的話，卻使我異常的溫暖，這是我媽媽經常對我說的話。她的每一句嘮叨，每一句叮囑，都是愛的寄托。她是家庭之燈的火苗，因為有了她，家才溫暖。
“孩子，別灰心，你是最棒的。”這是爸爸鼓勵我時說的話。爸爸是家里的支柱，他每天都很辛苦，但他為了這個家，從不說苦。他是家庭之燈的燈芯。因為有了他，家才圓滿。
“姐姐，我祝你的學習芝麻開花——節(jié)節(jié)高。”這是弟弟對我的祝福。弟弟聰明又調皮，任性又倔強。他是家里的開心果，常常會鬧出許多能笑掉大牙的事情，偶爾也會做出使家里人生氣的事情，無論怎樣，他都是這個家不可缺少的一部分。他是家庭之燈的火源。因為有了他，家才豐富有趣。
幽默、任性、活潑的我，是家里的快樂果，不管發(fā)生了什么事情，我都是一副天不怕地不怕的樣子。我是家庭之燈的火焰。因為有了我，家才快樂。
別看我和弟弟相處得很和諧，其實，偶爾會發(fā)生一點小插曲。
有一次，我和弟弟在看電視，不知為了什么事爭了起來。“是你搞錯了!”“是你!”“是你，你個蠢豬!”“蠢豬罵誰?”“蠢豬罵你!”“哈哈哈哈……”當語言失效時，我們只能用武力來解決。一時間，噼里啪啦，桌椅亂撞，合著我倆的慘叫聲，好不壯觀!正在我和弟弟打的難分高下之際，忽覺背后一股寒氣襲來，弟弟也察覺到了這股寒氣，迅速松開了我的手，我也松開了我的手。我倆一起機械式的轉頭，慘了，是媽媽
因為有了我和弟弟的“內戰(zhàn)”，所以家庭氛圍會輕松很多。
我愛我家，愛家里的每一個成員，更愛我家的每一個故事;我愛我家，因為這是一個幸福溫暖的家。爸爸媽媽給予我們百般疼愛，使我們深深地體會到了家的溫馨;我愛我家，因為這是一個快樂的家。在我家里，總是充滿了歡聲笑語。
家是幸福的港灣，它帶給我的溫暖有很多很多。
教師我愛我家演講稿 篇13
尊敬的各位領導、親愛的同事們:
您好!
迎著七月的陽光，我邁著輕快的步伐踏進一直夢寐以求的地方——新鄉(xiāng)市中心醫(yī)院，從此我成為了這個已走過66個春秋的大家庭中的一員。隨著進入中心醫(yī)院的時間流逝，我漸漸地成長了，學到了以往無法學習到的社會知識，更被始終以振興醫(yī)學事業(yè)、服務大眾為己任，攻堅克難的醫(yī)學精神所震撼。
上班的第一天，我就看到了一幕。那是早上我跟隨帶教老師迎接的第一位患者，令人不解的是，他沒有像其他來看病的人一樣面露苦色，而是十分輕松的樣子，沒等我們開口，他便激動地說：“謝謝，謝謝你們啊，讓我省了這么多事，你們中心醫(yī)院就是“牛”，就是高科技。”這是怎么回事？經過了解，原來他是我院移動醫(yī)療——手機APP使用患者，也是“移動智慧醫(yī)院”的受益者。帶教老師告訴我，我院20xx年開始推行“門診一卡通”，對整個門診流程進行了優(yōu)化和再造，運用自助設備，基本上實現了就醫(yī)流程非診療窗口的零等待。目前正在全力打造符合我院特點與需求的移動醫(yī)療模式：門診患者下載APP注冊后，綁定自己的診療卡可以直接在手機上預約掛號、預約檢查，查看檢驗、檢查結果、門診病歷、實時導航、疾病宣教等功能，通過手機互動咨詢醫(yī)生了解病情，基本杜絕了患者的無效折返。“一次來就診，終身被關注”。先進的就診模式大大改善了病人就醫(yī)感受，讓患者看病成為溫暖的享受。
現在站在門診大廳里，我也發(fā)現和記憶中不一樣了，小時候來醫(yī)院看病時，總感覺是在看人潮，各窗口排滿長隊，每個人臉上都寫滿了迷茫和焦慮。今非昔比，現在的門診大廳寬敞明亮，患者就診有序，導醫(yī)漂亮優(yōu)雅，服務到位。職業(yè)自豪感油然而生，我為自己能夠成為門診的一員而驕傲。
雖然來到門診的時間短，但經過導醫(yī)團隊的精心培訓，帶教老師的積極引導，我的自身修養(yǎng)和服務意識提高了很多，更學會了“主動服務”。培訓中我記憶最深刻的是門診部張璐副主任強調的主動服務意識，她說：“主動服務與被動服務只需一步的距離，向著病人先邁出一步就是主動服務。”語言簡潔樸實，卻一語中的。邁出一小步，服務大進步。一步的距離可以營造醫(yī)患之間的和諧，一步的距離可以改善了患者的就醫(yī)感受，一步的距離更能挽救一個寶貴的`生命。
就在上個月，導醫(yī)發(fā)現門診大廳中一位男子步履不穩(wěn)，身邊無家屬陪同，便主動迎上前去詢問。該男子自訴頭暈惡心，頭重腳輕，交流中發(fā)現他語言開始絮亂，有昏睡現象，導醫(yī)高度警覺，立即與門診辦公室聯系后開通綠色通道，用輪椅將患者轉運到急診科救治，經確診患者為急性多發(fā)性腦梗塞，后收入神經內一科進行入院治療，目前病人病情穩(wěn)定、已經康復出院，門診導醫(yī)的出色表現得到兄弟科室和家屬的一致好評。了解到這件事以后我對導醫(yī)團隊從心底生出濃濃的敬意，原以為導醫(yī)就是穿著漂亮的衣服化著精致的妝容，踩著高跟鞋在醫(yī)院門前擺設，可帶教老師告訴我，每位導醫(yī)都是中心醫(yī)院的形象大使，是將最美醫(yī)院人展現在公眾面前的一個窗口。落實首接負責制，以主動、熱情、耐心、周到的服務為工作標準，“有困難找導醫(yī)”是這個團隊的服務口號，“導醫(yī)服務零投訴”是她們的工作目標。短短的幾天接觸，我發(fā)現在與患者的咨詢過程中，沒有她們回答不了的問題，私下里我送給她們一個外號叫“問不倒”。我很佩服這些最美麗的姑娘，并為自己能在這樣的團隊中學習而感到無比自豪。
66年的櫛風沐雨，66年的癡心不改，我院幾代人為醫(yī)院的發(fā)展付出了畢生的精力，將“省三院”這座豐碑永遠樹立在了廣大人民群眾心中。今天，我將繼續(xù)追隨前輩的腳步，用自己的青春傳承醫(yī)院“團結、嚴謹、開拓、卓越”的醫(yī)院精神，牢固樹立“院興我榮，院衰我恥”的思想，愿為醫(yī)院的華麗篇章放飛青春，追逐夢想！
教師我愛我家演講稿 篇14
大家好！
今天我演講的題目是《我愛我家》。
我愛我的家，一個溫馨的家，家里有嚴厲的爸爸、溫柔的媽媽，他們生我、養(yǎng)我，讓我快快樂樂的成長。他們教我學習文化、鍛煉身體、懂得做人的道理。
我喜歡我的家，這里人人平等，互相尊重。就拿家務來說吧，爸爸負責擦地、維修家具還有重體力活，媽媽負責洗衣、做飯、照顧我，我也有分工的`，我負責管理自己的小屋，有時候也幫爸爸、媽媽干點打下手的活。爸爸說我還小只要負責管理好自己小屋的東西就好，雖然我不太會擺放東西，但我很虛心的向爸爸請教。媽媽說我長大了，自己的事情一定自己做，所以每天早上起來我都是自己穿衣、洗臉、吃飯，然后幫媽媽收拾碗筷。晚上回到家也是一樣，爸爸媽媽勞累了一天還要給我做好吃的，真的很辛苦，每天睡覺前爸爸都會給我講故事，讓我明白一個道理，使我學會了堅強與忍耐，懂得了寬容與互助。有一次我問爸爸：“你為什么給起名叫璦嘉啊？”爸爸很認真的跟我說：“爸爸希望你長大了，要愛自己的國家，更要愛自己的小家，要做一個有責任心的男子漢”。我在心里默默的想著，“爸爸，您放心我一定做一個有責任心的男子漢，今天我因您而驕傲，明天您會因我而自豪！”我愛這個家，我成長的天堂！
教師我愛我家演講稿 篇15
家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。
我有一個快樂和睦的家，家里充滿了祥和的氣氛。
我們一家四口總是和睦相處。爸爸、媽媽的感情非常好，幾乎不吵架。爸爸說話很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我是一個懂事又不任性的孩子，從不惹爸爸媽媽生氣，因為爸爸媽媽每天都很辛苦。如果我取得了好成績，爸爸媽媽會為我慶祝一番。我深知成績的取得除了有老師的功勞外，也離不開爸爸媽媽對我的培養(yǎng)。
我愛我家，一個讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或者委屈，爸爸媽媽就會幫助我排解困難，聽我說心里的苦悶;調皮的弟弟總是會逗我笑，讓我勇敢地面對現實。媽媽說：“人的一生不會是一帆風順的，跌倒了再爬起來，往前走就可以看到陽光了。”
我愛這個溫馨幸福的家，讓愛天天駐我家。
教師我愛我家演講稿 篇16
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我有一個幸福的家，爸爸、媽媽都很愛我。特別是媽媽，她最關心我的成長。從我剛出生到上幼兒園，她和爸爸就給我放音樂，講故事，教我說話，陪我看圖畫書，對我寄予了無限的希望。
媽媽非常關心我的學習，要求很嚴格。從我上小學開始，媽媽就經常檢查我的作業(yè)，輔導我的學習，每天都睡得很晚。為了能更好地輔導我學好數學，媽媽象個小學生一樣，和我一樣去做我的作業(yè)。有時我題不會做，媽媽總是耐心地給我講解，并不批評我。但是如果我在學習上不用心，媽媽就會給我講道理，直到我認識錯誤為止。
記得三年級時，我有一些老師批過的題沒改，也不去問。媽媽知道了這件事，嚴厲的批評了我。媽媽說：“要尊重老師的勞動，更要對自己負責任，題不會做可以請教別人，但決不能放棄不管。”媽媽從書店給我買來許多課外讀物，當我作業(yè)少時，讓我堅持閱讀以開闊視野。
在生活上，媽媽給了我無微不至的愛護。記得我九歲那年的一個冬夜，我感冒發(fā)高燒，當時爸爸不在家，媽媽一個人陪在我身邊，一會兒給我吃藥，一會兒給我喝水，用濕毛巾給我降溫。我睡著了，可媽媽卻坐在床邊一夜都沒睡好。第二天，我退燒了，可媽媽卻凍感冒了。到了換季的時候，媽媽總要去買衣服，拿回家打開一看，幾乎全部是給我買的。她自己那些衣服穿了好幾年也不舍得換新的，總是洗干凈了再穿。
媽媽平時上班很忙，雙休日也不閑著，在家洗衣服、搞衛(wèi)生，給我做我想吃的飯。媽媽的辛苦，我看在眼里，記在心里，怎么好好報答一下媽媽呢。四月初二是媽媽的生日，我打算給她做了個大大的賀卡，寫上“媽媽我愛你，你辛苦了，祝您生日快樂!”。再用我的零花錢給她買個大蛋糕，幫她打掃衛(wèi)生，讓她過一個快樂的生日。
誰言寸草心，報得三春暉!
教師我愛我家演講稿 篇17
尊敬的領導：
人各有家，而我卻同時擁有一個33口人的大家庭。這個特殊的33口之家，就是我所在的小二班，這是一個由33個孩子組成的特殊家庭。而在這個特殊的家庭中，我不是個真正的家長，而是一個在孩子最需要我時的支持者、協助者；是為了激發(fā)孩子的心智潛能而做好充分準備的環(huán)境創(chuàng)造者；是發(fā)現孩子心靈秘密的觀察者。在現代都市中，家家戶戶封閉在自己的房屋中，人與人之間漸漸地淡漠了、疏遠了，而我們的各位庭中的孩子卻得到了一種親情、一種友情，品嘗了一種社會情，孩子們在這里學會了尊重別人，也贏得了別人的尊重，他們幫助了別人，自己也獲得了發(fā)展，他們的心不再孤獨，他們懂得合作的成就，他們共同分享團結的快樂。在這個各位庭中，我真摯、深厚的情感可以發(fā)出強大的愛流，把心里的情感用語言、行為表達出來：孩子生日時一句真誠的祝福，生病時一句真摯，見面時一個溫暖的擁抱，失敗時一下安慰式的撫摩……
師生間通過精神的交流，達到思想感情上的聯系和信賴，我真摯的情感在孩子的情緒上產生了共鳴。在這個各位庭中，我給孩子以長輩式的關懷和愛護，從不以家長式的態(tài)度對待孩子。在"施愛"的過程中始終堅持對孩子持尊重的態(tài)度。即：尊重他們的人格，尊重他們的感情，不傷他們的自尊心，有禮貌地對待他們。在這個各位庭中，我對孩子的情況深入的了解，對孩子的心理變化細致的觀察，因為我知道只有這樣，才能以更好地接觸到學生情感的"點子"上，這種接觸點就好像是"心竅"，是個突破口，它是我們教師傳授愛的門路。我班幼兒子淳是個乖巧的孩子，可就是每天早上入園時要哭鬧一場，天天如此。
我在同他父母的交流中得知：該幼兒在家很懂事，會幫媽媽干活，會關心媽媽。于是，老師以此作為突破口，在一天早上對該幼兒說："子淳，你愛你的媽媽嗎？"他含著淚點了點頭，"那你想不想讓媽媽傷心呢？不想！"他回答的很干脆。我于是又對他說："可是你讓媽媽傷心了，你每天早上這樣又哭又鬧的，媽媽又著急，又心疼，有好幾次，他都傷心的哭了呢！真的嗎？"他好象不太相信的望著我，我堅定的點了點頭，在他的眼睛里，似乎看到了他思想的轉變。在接下來的日子里，子淳的行為發(fā)生了變化，不再跟媽媽大哭大鬧了。
我借助了學生的興趣、愛好、特長去了解、接近和吸引孩子，在平等、和諧中了解孩子，獲得與孩子的共同語言，獲得溝通和傳遞情感的渠道。在這個各位庭中，我生活在孩子中間，深知孩子們需要我的關懷與愛護。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個孩子，而是所教的全部孩子。所以我讓自己用博大的愛心去愛每一個孩子。我要告訴世界：我愛我的孩子們，我愛我的大家庭。
謝謝大家！
教師我愛我家演講稿 篇18
敬愛的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!今天，我演講的題目是：我愛我家。
大家都有一個充滿快樂，充滿幸福的家，我也不例外。
在華光路上有一個花園似的小區(qū)——恒興花園。我家就住在那里，家里有忙里忙外的媽媽，愛看小說的爸爸，還有積極向上的我。
每天晚上，我總是喜歡出去走走，看看外面的樹叢，有沒有更濃郁了;看看外面的月季花，有沒有更精神了;看看外面的小朋友，有沒有更可愛了......
小區(qū)里還有兩個小型樂園——兒童樂園和大家樂廣場。
兒童樂園里有一個五顏六色、吸引人眼球的滑梯，小朋友們從上面滑下去，都可高興了。
在家里，最累的當然是媽媽了，因為媽媽不但要在家里干家務活，還要去上班。
世界上最討厭的人也比不上我爸爸，他一天到晚就知道泡在小說上，就連上個廁所，也要拿著手機，一個小時過去了，只有你不催他，他是絕對不會出去的。而且你不管問他什么話，他都會回答的牛頭不對馬嘴!!!可“討厭”了!
這就是我的家。我愛我家，但我更愛我的家人!
我的演講到此結束，謝謝大家!
教師我愛我家演講稿 篇19
我家住在XX鎮(zhèn)華僑路珊瑚苑。
走進珊瑚苑的大門，就可以看見一個保安亭，保安亭的對面有一棟大樓，我家就住在這棟樓里。
進了我家的門，就可以看見餐廳、廚房、客廳、書房，還有走廊。先介紹一下餐廳，餐廳的桌子是由玻璃做的，桌子上方還有一盞由綠、橙、黃三種顏色組成的彩色吊燈。走出餐廳就來到了客廳，客廳里擺放著沙發(fā)、茶幾、電視。雖然沙發(fā)是舊的，但是坐著很舒服。沙發(fā)旁擺放著茶幾，茶幾上有電話機、課外書跟報紙，沒事的時候可以坐在沙發(fā)上看看報紙或課外書。液晶電視擺在一個小玻璃柜上，電視后面的背景上掛著三副畫，分別畫著三朵插在不同瓶子里的花。夜晚的時候，燈光照在這三副畫上，顯得漂亮極了。客廳的旁邊是書房，書房里有書桌、電腦跟書架，書架上放著好多書，數也數不清。離開書房，來到走廊，走廊的墻上掛著兩幅畫，畫著人物跟風景。走進走廊看見的第一個房間是奶奶的房間，奶奶的房間最獨特，最大，也是最好的房間。獨特是因為房間里的床是兩張合在一起。最好是因為這個房間冬暖夏涼。第二個房間是我的房間，我通常把我的房間當成實驗場所跟游戲場所，所以房間很亂，我沒有經常去整理。第三個房間是爸爸媽媽的房間，床頭上掛著爸爸跟媽媽結婚的照片。除了這些以外，還有衣柜、電視、空調跟一盆漂亮的花。
我家不僅有這些，還有兩個陽臺，一個是我跟妹妹的游戲場所，還有一個是我跟爸爸的種植場所。
我家雖然沒有別人家裝修的那么豪華，但是很舒適，很溫馨，我愛我家！
教師我愛我家演講稿 篇20
尊敬的各位、各位同仁：
大家好!我?guī)е蛲蕦W習的心情參加這次演講的。我演講的題目是(我愛我家)。
“家”這個字眼，大家都不陌生。然而我說的家卻有著她的獨特之處，有她特有的范疇。這個家是有無數個學生、教師、園丁組成的。在這樣一個家庭里，充當一個分子的我學會了許多知識，懂得了許多道理，認識了許多兄弟姐妹，我們相處得其樂融融。我認為我的這個校園之家，就是一個社會和諧的典范。讓我這個血氣方剛的男子漢從為師的那天起就對這個家，產生了濃厚的興趣和深厚的感情。
當我從阜新師范學校畢業(yè)，步入小學的校門后，學校便成了我第二個家。在這里，我認識了更多為師的兄弟姐妹，也了解了更多以前從未接觸到的知識。一起生活的同事們雖然畢業(yè)于不同學校，來自不同的地方，但大家和睦相處，兄弟姐妹相稱，相互尊重相互幫助，在學校的生活里我們就像一家人一樣，結下了深厚的同事情、兄弟情、姐妹情。
為此，讓我們回想一下，大家初次見面和一抹微笑，那是友好與禮儀的和諧;當大家不分你和我同桌進餐，那是親近與熱情的和諧;當我們共同研討每一個話題時，那是傾心與奉獻的和諧;當我們站在這里同臺演講時，那是溝通與交流的和諧;當我們分別走入工作崗位時，我相信，那是我們向學生傾注愛的和諧……
我不難忘記，當我的老母親生病急需做兒子的我在床前陪護的時候，是在座的、同仁們，用你們的愛心與奉獻支持了我，幫助了我，使我陪護老人的心踏實了。當母親病情好轉，緊握我的雙手的時候，我的心也暖了，我又可以繼續(xù)獨享母愛啦!又可以盡一盡兒子的孝心了。可是在我盡孝的時候，又是誰，為我分擔了應屬于我的那份工作呢?是在座的你們，是在座、同仁們。為此我感動了，我覺得我什么都不需要，有你們關懷，我感覺自己已經很幸福了。
就在我享受盡孝后幸福的時候，又一個幸福一步一步邁向了我。
那就是今年我?guī)业膬鹤涌床r，和同仁們支持關心問候的每一句話：“孩子怎樣了，沒事吧?”“你不要著急，孩子會沒有事的”還有校長的那句：“去吧，孩子的病最重要!”不用說行動了，就是聽到這些話語，我就知足了。在我讓兒子得到父愛幸福的時候，又是在座的你們默默的奉獻讓我感動了。
有困難的人最容易產生依賴的感覺，而我在這里就受到了家的溫暖。是什么能讓我感受到這樣無微不至的關懷，是什么把我們緊緊地連在一起?我想，那應該是家吧，是我們這個擁有三十多顆紅心，賜予我們陽光般的家吧!同仁們，正在你們的關心和幫助下，我盡了孝心，盡了父愛。在這里，請允許我利用這個機會，向、老師、同仁們，還有那些關懷著我的朋友們深深地鞠上一躬，謝謝你們，我由衷地感謝你們!
30多顆心，30多個兄弟姐妹，30多個同仁擁有一個家。這就是我們溫暖的校園之家。我們的家如此溫馨，你們說：我能不愛我的家嗎?
2多少作家、詩人，在他們的筆下，描繪、謳歌了多少個溫曖的家，充滿希望有家。一部電視連續(xù)劇中的主題歌這樣描述道：“人生旅途上，你是我避風的港，人生入途上，你給我無數希望……”曾記得一位老人說過：“回首當年離家，心中多少豪情壯志，覺得男兒志在四方，待到流滿臉的淚要自己輕擦的時候，才懂得親情的可貴。”
我有一個家，一個溫馨四溢的、引來多少人羨慕的家，在這個家中，氣氛是那么親切、和睦。我作為家庭的一員，感受最深的是家庭給我灌注的信心、勇氣和希望。
捧回分組演講選拔賽的一等獎，我懂得了什么叫勝利。當我像報春的燕子飛進家里時，父母也無不為“春天”的來到興奮不已。為了使我在即將來臨的演講賽中取得好成績，媽媽一遍遍地給我糾正態(tài)勢語言，爸爸也不失為一名出色的聽眾。正當我為爭取決賽的勝利而努力拼搏的時候，傳來了取消我決賽資格的消息，我頓時覺得從頭頂冷到腳底，半天回不過神來。爸爸見我這失魂落魄的樣子，非常著急，急忙帶我去找選撥賽的負責人問明原因。原來是個別人決定把一個未參加選撥的職中學生替換了我，理由堂而皇之，她是學幼教專業(yè)的，口才不錯，拿獎的把握大。沒等爸反問這位負責人，我便沖出門去：多令人氣憤，連一個演講決賽的人選都要“偷梁換柱”。噢，這就叫“外面的世界”。
回來家里，媽媽、爸爸親切地開導我說：你失去這次鍛煉的機會固然可惜，但不能喪失信心，要振作起來;雖不能去演講，但仍然是一個學習、提高的機會，不能因為這件事就認為“外面的世界”就是這樣，這畢竟是個別現象為了活躍氣氛，爸爸開玩笑道：“塞翁失馬，就不定福在后面呢!”雖然爸爸表面在笑，可我知道他了心里比我還難受。
決賽那天，爸爸親自帶我來到決賽的大禮堂。這里確實高手云集。決賽開始后，選手們的精采演講叫人贊不絕口，然而頂替我的那名職中學生的演講卻文不對題，使聽眾大失所望。頓時，我的眼淚幾乎奪眶而出，為什么不能把這個機會給我?或許我能使這個掌聲寥寥的會場掌聲雷動，喝采聲不絕。不是自吹，我經過多次鍛煉，此次為參加決賽我作了充分準備，我自信，我起碼比她強。當時我心中的憤怒真是無法抑制。細心的父親向我投來了深情的目光，他擺手示意，我領悟了父親對我的希望，終于熄滅了我燃燒的怒火。
事后，爸爸親切地說：“這次演講，你作為一名聽眾受益匪淺，不僅大開眼界，而且從中悟出了很多道理。雖然你沒參加決賽，但在我心中，我的女兒還是第一名。總有一天，你會登上更高的講臺，那時你在臺上，我和你媽媽坐在觀眾席上，我們會仔細品味你的演講。來，你再演講一次!面對著爸爸、媽媽——我唯一的兩位聽眾，我再一次認真地、繪聲繪色地演講了一次。從父親和母親眼中，我看到了希望。
我不能忘記，在我最失意的時候，我從家庭得到了最親切的鼓舞。感受到了殷切的期望，學到了正確認識和處理事情有方法。
擁有一個溫曖的家，就擁有一份關懷，一份摯愛，一個最大的希望。
教師我愛我家演講稿 篇21
我愛我家 家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。我就有一個溫馨、幸福、和睦的家。我愛我家。 我愛我家，一個幸福溫暖的家。爸爸媽媽對我百般的疼愛，使我深深地體會到了家中的溫暖。每逢放學回來，媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學習，當遇到不會的題，爸爸便會耐心地給我講解，媽媽對我的學習甚是關心，她怕我學習累著，盡力想辦法為我加強營養(yǎng)。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶，還總是調方的給我做菜。
我愛我家，一個和睦快樂的家。在我家里，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說話很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我是一個很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸媽媽生氣。如果我考試取得了好成績，爸爸媽媽就會為我慶祝一番，帶我去吃我最愛吃的冰點，每次我都是先給爸爸媽媽斟上一杯酒，因為我深知，我成績的取得，除了有老師的功勞外，也離不開爸爸媽媽對我的培養(yǎng)。 我愛我家，一個讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈;是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽我訴說心里的苦悶，使他們教會了我如何面對生活，面對事實;是他們教我懂得了人生不會是一帆風順的，但一個人要懂得面對生活的挑戰(zhàn)與考驗。 我愛這個溫馨幸福的家，讓愛永遠駐我家。 我愛我家 每個人都有一個家，而且每個人都會很愛他自己的家，因此，我也不例外。 家，能給人一種溫暖的感覺，能讓人充滿自信，從失敗中振作起來。然而家在任何一個地方都是人們最重要的支柱。 我愛我家有許多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的環(huán)境。"日久生情"這句話說得一點都沒錯，無論是人還是一樣死物，只要你面對的時間一長，就會產生深厚的感情。不知不覺地，我在我家已經生活了十三年了，那里有我最敬愛的父母，最熟悉的環(huán)境，還儲存了我多年的故事。 在家中，父母親猶如我的好朋友，每天都說說笑笑地過日子，哪怕是在回家的路上多么的不高興，只要一踏進家門，我的心就像被松綁一樣的輕松、自如。 在我成長的環(huán)境中，有令我快樂的一面，也有令我悲傷的一面。在整間屋子里，我最喜愛的就是我的房間，房間里有一張書桌、一張大床、一個書柜，一張梳妝臺和一臺電腦……我每天在書桌上寫作業(yè)，在大床上睡覺，有時候累了，就坐在電腦前輕松輕松，讓工作多時的大腦松懈下來，有空的時候就翻翻書柜的書。房間里的每一物都是陪伴著我的喜、怒、哀、樂。
另一個我熟悉的地方就是我家的小花園。花園里有翠綠的小草，爭芬斗艷的鮮花。我還時常在花園里玩耍。我愛我家，愛家里的每一個成員，更愛我家的每一個故事。
教師我愛我家演講稿 篇22
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
家，是幸福的港灣，很溫馨。當然，我家也洋溢著溫馨的味道。
中午放學后，我扔下沉甸甸的書包，趴在床上，嘆著“好累呀!”媽媽聞言，端著一杯剛泡好的綠茶遞到我面前。我抿了一口，覺得整個身心舒服了許多，如釋重負。整個房間飄蕩著綠茶的淡淡清香，這，也是家溫馨的味道!媽媽撫摸著我的頭，雙眼瞇成了一條縫地微笑著。
傍晚，爸爸拖著疲倦的腳步回了家，一臉倦意的臉上爬滿深深淺淺的皺紋。弟弟邊拿了雙舒適的拖鞋給爸爸換上，邊撒著嬌要爸爸抱。體貼的我將他請到沙發(fā)上，用雙手在爸爸寬厚的肩上有節(jié)奏地捶著。弟弟也趕緊爬上沙發(fā)，坐在爸爸的大腿上說是用屁股給爸爸按摩，看著弟弟“起起坐坐”搞笑的動作，爸爸哈哈大笑。媽媽從廚房跑出來，羨慕地說：“看，你爸爸真享受，兒女都長大啦!真是爸爸的貼心小棉襖!”弟弟不解地問：“姐姐和我都是人呀，怎么會是小棉襖呢?”全家被弟弟的天真逗得哈哈大笑。就這樣，我們一家人有說有笑，愉快地交流著一天的見聞。家里常充斥著如此溫馨的畫面，飄蕩著陣陣爽朗的笑聲。我感到很幸福，很溫馨!
晚上，我在臺燈下專心致志地看書，爸爸端著一杯熱騰騰的牛奶，對我說：“趁熱喝了吧!早些休息，別累壞了!”小房間在臺燈的暈染下，鋪了一層奶白，牛奶那甜甜的香氣在房間里飄蕩，飄進來了我的心里。我望著這熱氣騰升，心里覺得很暖和，很溫馨!
家，是我們幸福的港灣。它，讓我被溫馨感包圍著;它，帶給了我十三年的快樂;它，帶給了我十三年的親情。我愛我家!
教師我愛我家演講稿 篇23
“你的振東，也是我的振東，干事的人生舞臺，堅守承諾壯志豪邁。”隨著這首聽后令人充滿激情，使人奮發(fā)向前的“振東之歌”的響起，我便步入了東營振東公司這個大家庭，正式的成為了家中的一員！何謂“家”？家，廣指人居住的地方，人們也只是這樣認為。“一個住所”——這是字典上的解釋。這個解釋并沒有從深刻意義上去理解，一個家，難道只是一個房子，一個住所而已么？在我看來，不只是這樣。我認為，家是一個幸福的地方，那兒充滿的是親情的味道。家就是無論外頭多冷，都能讓你感到無比溫暖的地方。家就是累了有人讓你靠，哭了有人聽你說，甜了有人于你分享的地方。家是一個你想忘也忘不了的地方！家總有那種莫名的吸引力。家總有讓你牽掛的東西，那些東西，是無論用多少金錢也換不來的。
恰恰如此，東營振東公司正是這樣一個家，我們共同的家！雖然，我們都是來自五湖四海。雖然，我們以前素不相識。正是有了振東公司這個干事的人生舞臺，這個大家庭，我們相聚到了一起。我們在這里相遇、相識甚至相知，成為了有著同一奮斗目標，共同理想的家人。并且，我們全體家人都有著一個同樣響亮并為之而自豪的名字“振東人”!
為了“振東人”這個榮譽，我們努力工作。與此同時，公司也像一個大家長一樣，在默默的關愛著我們，關懷著我們，關心著我們每一位家人的成長。在工作上，公司執(zhí)行的
是“軍事化”管理。在生活中，公司推崇的是“學校化文化”和“家庭化文化”。振東公司這個大家庭，教會了我們如何去面對困難，永不言敗、如何在現代競爭激烈的社會中成長。這使我們每位家人都受益匪淺，更令我們真正的感受到了家的溫暖！振東公司現在蒸蒸日上的成績，和在社會上取得的驕人地位，同樣也離不開工作在各個崗位上兢兢業(yè)業(yè)、風雨同舟的家人們！我們?yōu)槟転檎駯|公司這個家去奮力拼搏而感到榮幸！我們?yōu)槟芙o這個家盡上自己一份微薄之力而感到自豪！我們更為自己能成為一個“振東人”而感到驕傲！
振東人啊，振東人!讓我們攜手奔向燦爛美好的未來！，我愛振東，我愛我家！
教師我愛我家演講稿 篇24
多少作家、詩人，在他們的筆下，描繪、謳歌了多少個溫曖的家，充滿希望有家。一部電視連續(xù)劇中的主題歌這樣描述道：“人生旅途上，你是我避風的港，人生入途上，你給我無數希望……”
曾記得一位老人說過：“回首當年離家，心中多少豪情壯志，覺得男兒志在四方，待到流滿臉的淚要自己輕擦的時候，才懂得親情的可貴。”
我有一個家，一個溫馨四溢的、引來多少人羨慕的家，在這個家中，氣氛是那么親切、和睦。我作為家庭的一員，感受最深的是家庭給我灌注的信心、勇氣和希望。
捧回分組演講選拔賽的一等獎，我懂得了什么叫勝利。當我像報春的燕子飛進家里時，父母也無不為“春天”的來到興奮不已。為了使我在即將來臨的演講賽中取得好成績，媽媽一遍遍地給我糾正態(tài)勢語言，爸爸也不失為一名出色的聽眾。正當我為爭取決賽的勝利而努力拼搏的時候，傳來了取消我決賽資格的消息，我頓時覺得從頭頂冷到腳底，半天回不過神來。
爸爸見我這失魂落魄的樣子，非常著急，急忙帶我去找選撥賽的負責人問明原因。原來是個別人決定把一個未參加選撥的職中學生替換了我，理由堂而皇之，她是學幼教專業(yè)的，口才不錯，拿獎的把握大。
沒等爸反問這位負責人，我便沖出門去：多令人氣憤，連一個演講決賽的人選都要“偷梁換柱”。噢，這就叫“外面的世界”。
回來家里，媽媽、爸爸親切地開導我說：你失去這次鍛煉的機會固然可惜，但不能喪失信心，要振作起來；雖不能去演講，但仍然是一個學習、提高的機會，不能因為這件事就認為“外面的世界”就是這樣，這畢竟是個別現象為了活躍氣氛，爸爸開玩笑道：“塞翁失馬，就不定福在后面呢！”雖然爸爸表面在笑，可我知道他了心里比我還難受。
決賽那天，爸爸親自帶我來到決賽的大禮堂。這里確實高手云集。決賽開始后，選手們的精采演講叫人贊不絕口，然而頂替我的那名職中學生的演講卻文不對題，使聽眾大失所望。頓時，
我的眼淚幾乎奪眶而出，為什么不能把這個機會給我？或許我能使這個掌聲寥寥的會場掌聲雷動，喝采聲不絕。不是自吹，我經過多次鍛煉，此次為參加決賽我作了充分準備，我自信，我起碼比她強。當時我心中的憤怒真是無法抑制。細心的父親向我投來了深情的目光，他擺手示意，我領悟了父親對我的希望，終于熄滅了我燃燒的怒火。
事后，爸爸親切地說：“這次演講，你作為一名聽眾受益匪淺，不僅大開眼界，而且從中悟出了很多道理。雖然你沒參加決賽，但在我心中，我的女兒還是第一名。總有一天，你會登上更高的講臺，那時你在臺上，我和你媽媽坐在觀眾席上，我們會仔細品味你的演講。來，你再演講一次！面對著爸爸、媽媽——我唯一的兩位聽眾，我再一次認真地、繪聲繪色地演講了一次。從父親和母親眼中，我看到了希望。
我不能忘記，在我最失意的時候，我從家庭得到了最親切的鼓舞。感受到了殷切的期望，學到了正確認識和處理事情有方法。
擁有一個溫曖的家，就擁有一份關懷，一份摯愛，一個最大的希望。
教師我愛我家演講稿 篇25
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
說起我的家，快樂的事情時有發(fā)生。俗話說，麻雀雖小五臟俱全，可不，我家就是這樣的。雖然我家只有三口人，但是大小職務也分得頭頭是道。爸爸是“國王”，媽媽和我分別任“執(zhí)事長”、“總內侍官”，大家共同討論家庭的大小事情。每個人都在自己的職位上盡職盡責的工作和學習。
我家雖然不大，但是這個家始終充滿了幸福與快樂。在家中，爸爸媽媽對我百般疼愛，使我深深地體會到了家中的溫暖。放學回來，媽媽正忙著為我做可口的飯菜，爸爸則會坐在我書桌的旁的沙發(fā)上看書，陪我學習，當我遇到不會做的題時，爸爸第一時間要求我把題再多讀幾遍，如果還是不會做便耐心地給我講解。媽媽對我的生活非常關心，想盡辦法保證我每天成長所需要的營養(yǎng)。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶和一個土雞蛋，還總是換著烹飪方法給我做菜。
我有一個和睦的家。在我家里，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說話很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我是一個很懂事的孩子，一般不會惹爸爸媽媽生氣。我偶爾也會有考試成績不理想的時候，但是爸爸媽媽并沒有因為我的失敗去責備或打罵我，而是讓我去找失敗的原因。面對各種考試和比賽我沒有任何壓力和緊張，所以經常會有出色的表現。我深知，我取得的各種成績，除了老師的功勞外，也離不開爸爸媽媽對我的栽培。
我有一個健康的家。周末的時候，小區(qū)里的鄰居們常看見我們一家在打籃球、騎自行車；夕陽西下，星城的人們常常看見我們在湘江邊一起散步。還有什么事情比我家這種天論之樂更快樂、幸福呢？我的幸福小家，能為我遮風避雨，陪伴著我幸福成長。
我有一個讓我依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈時，是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽我訴說心里的苦悶，是他們教會了我如何面對生活中的挑戰(zhàn)和考驗，讓我明白了寬容二字的真正含義，讓我有一顆陽光般的心去感恩身邊的一切。
我愛我家！
教師我愛我家演講稿 篇26
還記得我們剛讀一年級時，我們常常會因為想家而哭鼻子，還有小朋友經常會把呂老師叫成媽媽。可是，老師一點都不生氣，她告訴我們，到了學校，就像回到了家一樣，小朋友就是我們的兄弟姐妹，大家要相互幫助。老師就是我們的爸爸媽媽，有什么事情都可以找老師幫忙的。真奇怪，聽了老師的話，我們就再也不吵著鬧著要回家了。因為我們開始喜歡上學了。
悄悄告訴你，我的學校叫做鹿鳴小學。這可是我們每一位小朋友的驕傲。她今年已經二百多歲了，可別看她年紀大，卻一點兒都不老，反而越來越漂亮了。更讓我們驕傲的是，我們學校取得了許多的榮譽。去年又被評上了“浙江省百年名校”。
走進我們的家—鹿鳴小學，你就能聞到桂花那濃郁的香味，還能看火紅的楓葉和綠油油的草坪；花壇的東面是我們的大操場，操場可真奇妙，跑步摔倒都不會痛。操場兩邊有著兩幢嶄新的大樓，我們就在那寬敞明亮的教室里學習。家里可有意思了！a、o、e這是呂老師給我們上的第一節(jié)課。學了這些，我們現在都能自己看課外書了。1、2、3這是吳老師教我們的數學知識，學了這些，我們都能做好多題目，解決很多難題了呢。hello！how are you！這是miss li教我們的english，學了這些我們都能和外國人問好了呢。老鼠偷糧食、運西瓜，體育課上的游戲總是讓我們希望下課的鈴聲晚一點在響。
我愛我的家——鹿鳴小學！最后，請讓我用歌聲來表達我們對家的喜愛。
（唱我愛我的家），我愛我的家，弟弟、爸爸、媽媽，愛是不吵架，常常陪我玩耍。我愛我的家，就讓愛天天住我家，這份快樂擁有平安，讓愛天天住我們的家！
教師我愛我家演講稿 篇27
我們家有兩個派一派是我和爸爸，另一派是媽媽。每天，我們家的 交火 絕對少不了，而且開頭總是又吵又嚷，結尾確實喜劇性的，今年暑假，更是好戲連臺。我不過，爸爸、媽媽和我一起呵護著它和諧、安寧與幸福。
早在前年我家便按了空調，但前幾年夏天涼風習習，空調不過開了三四次，因此媽媽對他反響不大。
今年不同，熱浪襲人， 形勢 極端緊迫，空調每天開12小時左右。我和爸爸整天關在有空調的房間里，不是看書就是看電視，動都不動一下，說什么也不愿意出來。
這下，素來以 生命在于運動 為人生信條的媽媽來氣了，她沖進房間，怒目圓瞪的嚷著： 成天呆在空調房里，這還了得?過去沒空調的日子，照你們這樣，都不活了?開什么空調!還有電費，這個月你們付! 起先，我和爸爸總是和她爭，后來便關起房門讓媽媽一個人呆在外面嚷。爸爸最多說句： 這個月電費我付，你不怕熱可以別進來!
也不知過了多少天，媽媽似乎不再嚷叫了，也許是受了廣告宣傳，同事勸告，我和爸爸的 空調論 演說 的影響，在熱浪的逼迫下，也躲進空調房間，而且一發(fā)不可收拾，把我和爸爸感到地板上，自己卻睡在我那張臨時支的鋼絲床上，每天霸占電視和圖書，悠閑地吃著小零食，過足了癮。
后來幾天，南京經濟臺在放《成長的煩惱》我當然是集集不落，全神貫注地欣賞，這又引起了媽媽的不滿： 眼睛不要了?往后坐! 要
教師我愛我家演講稿 篇28
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我有一個大家庭。在這個家里面，我有三個媽媽，一個爸爸。一個妹妹、一個爺爺、一個奶奶、一個外公和一個外婆。
下面我開始介紹我的家庭員。
大家一定很好奇我的三個媽媽是哪三個。那么我給大家介紹一下。在我只有1歲八個月的時候，爸爸媽媽就不住在一起了。這個是生我的媽媽。她長得很高，很漂亮。因為遺傳了爸爸媽媽的優(yōu)點，所以我也長得還不錯，也很高。周一到周五，我在爸爸的家里，自從那時候開始，我就多了個媽媽，她叫娟子媽媽。娟子媽媽每天照顧我的飲食，每天陪我一起睡覺，還幫助我一起完成家庭作業(yè)。其實她是我家的保姆，也是我家的一個遠方親戚。周六和周日，我會在有媽媽的家里。媽媽會帶我到外婆家。爸爸媽媽雖然不住在一起，可是我知道他們是愛我的。
爸爸是一個有著大肚子的北方人，他喜歡親我，可是有時候還會跟我一起搶零食吃。
不知道從什么時候開始，爸爸帶來了阿姨媽媽，后來阿姨媽媽生了妹妹。我就多了一個妹妹。妹妹現在也能走路，陪我玩耍了。
我的爺爺老了，現在他的牙齒掉了很多，在我小的時候，有一次發(fā)脾氣，不小心打到了爺爺的牙齒。爺爺很痛，雙手捂著牙齒。我看著爺爺難受的樣子。趕緊跑到爺爺懷里，問：“爺爺，疼不疼?”爺爺忍著痛告訴我，他還好。(這是我媽媽告訴我的，我媽媽說我情商高。
我的奶奶是一個愛漂亮的美女，每天早上起床第一件事就是敷面膜。
外公和外婆都住在農村，可是，他們都會留很多好吃的在我周末的時候吃。他們都特別寵我。特別是外婆，每天早上，都會做我愛吃的面條。
我愛我家，我愛我的這個大家庭。
教師我愛我家演講稿 篇29
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我有一個幸福的家，爸爸、媽媽、奶奶和我。
看，那張全家福里，系著領帶穿著一身西裝的人就是我爸；穿著一件時髦連衣裙的人就是我媽媽；那個穿著T恤和牛仔褲的人就是我；那個穿著花格子襯衣的人就是我的奶奶！
我家就是一個有趣的樂譜，每次都有好玩的事情。
記得一次玩捉迷藏，剪刀石頭布之后，我輸了，唉，不得已只好蒙上眼睛，爸爸媽媽奶奶這三只大老鼠可不好捉！他們脫了鞋，在地板上面悄悄地走著，我當然捉不到了！我悄悄的打開一道縫，看見爸爸正在沙發(fā)上，奶奶正在看抱住，媽媽你，正在看書呢！
我一個餓狼撲食。就把爸爸逮住了！“哈哈！爸爸我捉到你了！該你捉人了！”說完，我便是蒙上爸爸的眼睛，新的一輪捉迷藏開始了，唉，都怪我聲響太大，不一會兒就被捉住了，玩完之后，我們四個人在一起哈哈大笑，玩得很開心！
嘿嘿，這就是我家，我愛我家！