我擔當我成長演講（精選4篇）

我擔當我成長演講 篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　行走在人生的道路上，我們難免會遇到荊棘和坎坷。這時，不要悲傷，不要難過。我們所要做的是讓心靈飛起來，飛到那廣闊的天空中。因為只有經歷風雨才能見彩虹。總是需要在磨難中跌倒，在磨難中爬起，在磨難中堅強，在磨難中成長。

　　苦難對弱者來說是無底的深淵，而對強者來說是財富。

　　“竹杖芒鞋輕勝馬，一衰煙雨任平生”的蘇軾行走在詩詞的道路一貶再貶，可他并沒有悲傷，也沒有沮喪。因為他始終相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的未來。他所做的就是讓心靈飛起來，飛到云層之上。蘇軾的樂觀，堅強，讓他在積極的世界里散發著異樣的光芒，行走在前列，并被后人所稱道。

　　我相信大家都不會忘記被稱為“交響樂之王”的貝多芬，他雖然身有殘疾，可他的意志并不殘。面對耳聾的殘酷現實，他并沒有從此一蹶不振，他所做的就是努力克服困難，勇敢地面對，憑著堅強的意志，把古典音樂的發展推向極致。

　　人生的道路不是平平坦坦的，在這條道路上，總是會有許多大石頭擋住你的去路，它便是磨難，當懂得怎樣去繞過它，去克服副它時，那么你就會又一次想人生邁向一大步。

　　成長需要磨難，每個人都會在磨難后獲得成功。每個人都會磨難后獲得歷練，每個人都會在磨難后獲得堅強。

我擔當我成長演講 篇2

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　阿巴斯•阿卡德說：“閱讀—而不是別的，可以給我比一個人生命更多的生命。”的確，讀讀寫寫是一個人個體生命的擴展。讀寫是一顆小小的種子，當父母把它種在我們的心田，用愛心去培育，再用耐心去澆灌，小小的種子就會煥發出勃勃生機，長成參天大樹，啟迪心靈，滋養智慧。

　　伴隨著老師們每天輕柔和緩的頌讀聲，伴隨著媽媽每天必不可少的睡前故事聲，我一天天長大。正處于人生起步時期的我，猶如一株剛破土的幼苗，渴望吮吸知識的甘露，以使自己茁壯成長。而這“甘露”的獲得，除了靠老師課堂上有限的傳授外，更需要靠課外閱讀去采集。于是我從兒時的《三字經》到年少的《放慢腳步去成長》一路細細品讀，受益匪淺!

　　兒時我用丫丫語驕傲地背誦出“人之初，性本善”時，我似乎明白了一些道理;大一點的我分角色朗讀《安徒生童話》時，有時哈哈大笑，有時暗自落淚;再大一點的我默讀《三國演義》、《水滸傳》時，為主人公的英雄氣概所折服……久而久之，我便成了一個地地道道的小書迷。我喜歡讀書，也有著自己獨一無二的讀書方法。一本新書買來之后，先把它讀完，看到好的詞句再進行摘抄，像一些修辭手法：擬人、比喻、排比等不僅要懂，還要學會用。摘抄完后，再把書中的情節梳理一番，最后又再次把整本書閱讀一遍。 “書讀百遍，其義自現”，就因為這樣的細讀，書中的精華更深地印在了我的腦海中，揮之不去!

　　我站在書櫥前，一眼就看到了三年級時讀過的第一本小說《夏洛的網》。讀著讀著，我仿佛已身處集市，眼前便是善良的小豬威爾伯與機智聰明的夏洛了。威爾伯重生了，但夏洛卻犧牲了，夏洛犧牲了自己，換來了朋友的新生，它用生命詮釋了什么是真正的友誼。第一次我懂得了友誼是什么!

　　到四年級時，我最喜歡的一本書便是《假如給我三天光明》，這是偉大的盲人女作家海倫凱勒的自傳，我已經讀了好幾遍了，甚至我都記得書中那段，“在我一生漫長的黑夜里，我讀過的和人們讀給我聽的那些書，已經成為了一座輝煌的巨大燈塔，為我指示出了人生及心靈的最深的航道。”海倫堅定的眼神讓我又一次感受到她成功的秘訣——無與倫比的毅力!霎時，一股特別的香味彌漫在空中，沁人心脾，這香味似有無窮的力量，催人奮進。這次我懂得了毅力是什么!

　　再看看《吹小號的天鵝》中的路易斯!它是一只生下來就不會發聲的天鵝，但它一直和命運抗爭，憑借著自己對生活的熱愛，對困難的樂觀，越過了重重挫折，最后尋找到幸福、安寧、祥和的生活。在我眼里，它是一只美麗的天鵝，我喜歡它。

　　五年級時讀的印象最深的一本書便是《放慢腳步去成長》。我輕輕地拿起這本書，再次品讀。這是“章紅時光系列”叢書中的一本。這本書講述了一個名叫楊等等的女生在藍旗街小學六年間的成長經歷。在這本書中，我最喜歡的章節非《從復印機里復印出來的日子》和《發財不易》莫屬。當我讀到“語數外三分天下，路王秦一統江湖”時，不禁“呵”地一聲笑出來。啊!埃菲爾是多么富有想象力!雖然“老班太”布置的作業多了點，也不至于這樣寫對聯吧!我很喜歡《發財不易》一篇，因為主人公楊等等的“發財夢”實在太空虛了點——小花小草也能賣錢?為此，楊等等的母親唐妮也被班主任“老班太”叫去談話。剛讀完這一章，楊等等天真的特點，便刻在了我的腦海中。……

　　“朵朵，很晚了，快把牛奶喝了睡覺，明天再看吧。”不知什么時候，媽媽的話語一下把我從“發財夢”中拽了回來。

　　香濃的牛奶伴著我進入了夢鄉。我遇到了《安徒生童話》中賣火柴的小女孩、《草房子》中調皮善良的桑桑、《三毛流難記》中可憐的小三毛，《我要做好孩子》中下定決心做好一切的金鈴、《烏丟丟奇遇》中舍己報恩的烏丟丟、《淘氣包馬小跳》中調皮的馬小跳，還有《水滸傳》中除殲懲惡的林沖、《三國演義》中足智多謀的諸葛亮……他們聚到一起，手拉手，一起笑著、跳著，說：“我們要做永遠的朋友。”忽然，我又聞到那熟悉的味道，那淡淡的清幽的香味，那是一股書香的氣味……

　　這是一個甜美的夢，一個因為閱讀伴我成長的夢!

我擔當我成長演講 篇3

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　一個人成長，不可能是一帆風順，人生總會有一些磨難等著你去闖，去挑戰。

　　俗話說得好：“玉不琢，不成器;人不學，不知道。”一塊美玉，不經雕琢，怎么能成為一件精致的器物呢?人也是這樣，如果一個人不經歷磨難，是不可能得到成長的。

　　如來佛祖讓唐僧不遠萬里來西天拜佛求仙，其中有多少艱難險阻?何人能知。可如來佛祖為什么不直接將真經交給唐僧呢?因為佛祖深知“鍛煉出美器”這句名言。如果唐僧沒有歷經磨難，怎能領悟真經的真諦，就算是得到了真經，不懂真經的真諦，也是一堆廢紙。

　　西漢大將軍韓信，并不是什么王侯將相之后，他只不過是一個名不見經傳的小卒，可是他最后成為西漢的兵馬大元帥，為打敗楚軍作出了杰出的貢獻，是因為他有領兵打仗的天賦嗎?也許有吧!但有一個很重要的原因，就是他經歷了磨難，他忍受胯下之辱，這種氣魄敢問誰有。有人認為他這是茍且偷生，但他不是這樣的人，他確實是有領兵打仗的才能，他從胯下明白了，那個混亂的年代需要他這種人，這不是磨難使他明白的嗎?

　　唐僧和韓信之所以能夠堅持到最后，是因為他們都從磨難中成長了，他們都明白了一個道理，磨難并不是壞事，一個人如果不經歷磨難是不可能成功的。

　　讓我們永遠記住這句名言，“玉不琢，不成器;人不學，不知道。”

我擔當我成長演講 篇4

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　日月如梭，白駒過隙。在當今社會，這個發展飛快的信息時代，想成功，沒有捷徑，秘訣倒有——不忘初心。

　　想象時光倒流，再度回到幾千年前的那個特別的抉擇，初心會展現它帶來成功的魔力。

　　司馬遷本乃朝中重臣，只因替一疑似投敵的將領辯護，便被投入獄中。在一死與腐刑之間，他必須作出抉擇。一想起幾天之內天上地下的變化，司馬遷不禁淚濕眼角：“上天啊，你為何如此對我!三條路：死刑、宮刑或是以錢抵命。死是不能的，我司馬家族編寫《史記》的重擔還未卸下，錢我早已用于買書和出門尋訪古跡，哪有閑錢!可這最后一條出路，可憐我堂堂一須眉……為了初心，為了編《史記》，我忍了!”數月后，傷口仍隱隱作痛的司馬遷正在那微微泛黃的燈下堅持著，他沒有忘記當初的諾言，這才成功，這才名垂青史!

　　想象流水西去，再度回到那個百年之前的瓷都景德鎮，初心會重演它輝煌的劇本。

　　“無論汝等如何反對，這集大成者的瓷瓶我是造定了!”隨著愛新覺羅·乾隆皇帝的一聲令下，景德鎮的匠人們開始了非比尋常的忙碌。想造出乾隆皇帝爺口中輕易的“集大成者”在當時又談何容易?雖身處“康乾盛世”不用擔心材料資金，技術方面又如何攻關?現在連仿品都做不出來的有中華“瓷母”之稱的各種釉彩大瓶被當時的工匠實現了。13種紋樣，13種時代;13種工藝，13種溫度;13種部分共同造就了中華陶瓷的集大成者。匠人們在當時那種簡陋環境之下能夠支持著做下去，靠的是什么?是初心的不忘，的確，不忘初心，成功總會眷顧!

　　時光回到現代，馬云在創立阿里巴巴是靠的是什么?當然也是初心。

　　幾十年前，馬云因一次偶然的機會決心創業開一家互聯網企業。他很年輕，沒有經驗，甚至沒有二十一世紀進入信息社會的鑰匙——英語，但心中的初心一直推動著他。他開始自學，甚至跑到西湖邊上給外國友人作免費的導游，最終他還是成功了，因為初心，更因為自己的堅持，他成為了家喻戶曉的的人物。

　　成功固然可貴，背后的初心才是秘訣。堅守初心吧，它將成為你心中最根本的動力。