讀書的喜悅演講稿(通用33篇)
讀書的喜悅演講稿 篇1
書,是我們知識的源泉,是我們無言的老師,也是陶冶我們情操的地方。那么,同學們,你們喜歡讀書嗎?我呀,可是從來都把書當作我最好的朋友的,比如,如果我對一道題不理解,我回馬上找書,請它幫我解答,而書則總是有求必應的。說到書幫我解答難題,讓我想起了有次我做數學卷子時,我遇到了一道奧賽難題,我怎么想也想不到正確答案,種.種解法想出來后又被推翻。這時,我想到了書。記得有一次,我在圖書館內看到了一本《數奧題解》,很感興趣,但因為那之后我總有很多事情,所以一直沒去借,呵呵,這回它可要派上大用場啦!于是,我立刻馬不停蹄地向圖書館奔去。到了圖書館,我心如火燎地用目光搜尋起了那本書。啊,哈哈!終于被我找到了!我借了書,回家翻看,果然有!我細讀一遍之后明白了解題方法解出來了!把整本書讀完后我真是受益匪淺呢!這一次,書幫我解答了數學難題,其實,它還能幫我解答語文難題呢!有一次,老師給我們不止了一篇寫寓言故事的作文,而我卻從來不知道如何下筆,真是不好辦。情急之中,我想到了書。對,我不是有一本《想象作文大全》嗎?那里一定有教寫寓言的!我像抓住了救命稻草一樣,急匆匆地翻出這本書,找到寫寓言的這一部分,細讀了它。之后,我按照上面的方法,寫了一篇《烏鴉與孔雀》,寫完后,還作了仔細的修改。第二天,老師還夸我的作文寫得好,并在班上念呢!書,讓我學到這么多知識,幫了我這么多忙,我怎么會不愛讀書呢?因此——我讀書我快樂!
讀書的喜悅演講稿 篇2
老師們,同學們:
你們好!
書是精神的食糧,讀書就是吃掉這些食糧。讀書得到的.快樂,可以讓我們忘記一切憂愁。
記得有一次,媽媽因為我的作業有些亂吵了我一頓,我心里很高興,把自己所在房間里,對著枕頭一頓暴打,來發泄憤怒。過了一會兒,氣消了一點,隨手拿了一本《小_孩日記》讀起來。這里面的故事精彩極了,仿佛就在身邊。慢慢的,我理解了媽媽,就把媽媽吵我的事拋到了九霄云外。
讀書不僅給我帶來了快樂,使我忘記了煩惱,還豐富了我的生活。
小時候我喜歡同媽媽講故事:《木偶奇遇記》《漁夫的故事》······后來媽媽因為工作忙,有時候沒時間給我講故事,就給我買了幾本漫畫書。我看漫畫書一直看到小學一年級。自從上了小學,學會了拼音,我就開始看帶拼音的書,遇到不會的字就拼出來。后來,我家那幾本書已不能滿足我,于是媽媽就不斷地給我買書。到了小學三,四年級,我已經識了許多字,而那些故事書已經不適合我了,于是我和媽媽一起去書店買了《長襪子皮皮》《八十天環游地球》······我非常喜歡。
同學們,讓我們熱愛讀書吧,讓我們一起從書中獲得更多的知識,享受讀書的快樂吧!
謝謝大家!
讀書的喜悅演講稿 篇3
俗話說得好,“走萬里路,不如讀萬卷書,”“又如讀書破萬卷,下筆如有神。”莎士比亞曾經說過:“書籍是全世界的營養品。”像我這樣對閱讀如饑似渴的少年,它的功用更是不言而喻
。我愛讀書,不過這都給歸功于我的媽媽。小時候,媽媽就開始教我背古詩詞了,這也使我從此喜歡上了書籍,并發誓長大后一定要多讀點書來豐富自己。
上幼兒園的時候,我開始喜歡上了有拼音有插圖的幼兒讀物。一直到了上小學,那些有拼音有插圖的幼兒讀物已不能滿足我的需求,我又喜歡上了童話故事:《灰姑娘》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、這一個個動人的故事,常常使我看得如癡如醉。如今,我又喜歡上了古今中外的名家作品:《罪與罰》使我看清了當時的黑暗社會;《三重門》是我領悟到了當時應試教育的殘酷;《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美……
書不僅增長了我的知識,還是為我解答難題的一位良師。一天下午,我在院子里發現了一群螞蟻正在搬家,我就開始疑惑了,螞蟻好好的為什么要搬家呢?于是,我請教了我的小老師——《十萬個為什么》,終于,功夫不負有心人,我找到了有關螞蟻搬家的資料,原來,螞蟻搬家是要下雨,下雨之前,螞蟻們為了不讓自己洞穴沒得物品遭到損壞,就把家搬到高處,這樣一來,洞穴內的物品就不會遭到損壞了。我頓時恍然大悟。
書增長了我的知識,書開闊了我的視野,書是為我打開成功之門的鑰匙,書使我嘗到了真正的樂趣。
讀書的喜悅演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
同窗們,你們必定讀過很多良多的書,我讀過的書讓我印象最深入的書是《笑貓日記》了,它是楊紅櫻阿姨寫的,我現在已經把笑貓日記買齊了,《笑貓日記》系類的書許多,有《櫻桃溝的春天》、《那個玄色的下戰書》、《一頭靈魂出竅的豬》、《小貓誕生在秘密山洞》、《幸福的鴨子》、《想變成人的猴子》……我都十分喜歡讀。
書里的主人公有:萬年龜、馬小跳、杜真子、老老鼠、虎皮貓、笑貓、三寶、胖頭、二丫、毛超……笑貓是一只會笑的貓,他會冷笑、狂笑、大笑……最拿手的是:皮笑肉不笑。老老鼠是一只老鼠精,公園里的老鼠全是它的子子孫孫,他是笑貓的地下友人,最愛好笑貓的孩子三寶,他冰雪聰慧、機靈英勇、不會面逝世不救。有一回,笑貓去尋找虎皮貓的時候,從一座煙囪上摔了下來,腿骨折了,老老鼠拉著他到了機密巖穴里,救了笑貓。
我最喜歡的主人公是:笑貓和老老鼠。他們兩固然始終做地下朋友,然而情感無比濃重,比方:當老老鼠讓笑貓咬斷它的尾巴時,笑貓異常不忍心,堅定不咬他的尾巴;老老鼠死了的時候,笑貓也不拋下他本人逃走,叼著他來到了山上守了他兩天兩夜。還有很多出色的故事等著跟我獨特分享呢!
我當初迫切渴望楊紅櫻阿姨快出新書。
此致
敬禮
讀書的喜悅演講稿 篇5
我有一位好朋友,它不會說話,不會走路,只會默默的陪伴我,任我涂涂劃劃,從此,我和它結下了不解之緣。你知道他是誰了嗎?他就是——書。
書,很簡單,也很普通,在不愛看書的人的眼里,就是一本書嘛,翻來看去,會感到很厭倦。在我的眼里,它也是一本書,卻是一本神奇的書,它把我帶進書中,享受知識的樂趣。
書,使我終身受益匪淺。原本,我也是一個不看書的孩子,課外書都不愛看,做課外書試卷都是瞎蒙的。自從四年級開始,我找到了書的樂趣,變得愛看書起來,每個月,我都要讓媽媽帶我去書店買幾本書。我自己的書看完了,我會從姐姐那那幾本書看,即使有些書看了,我還是有些看不懂,但是我卻從中得到了不少的樂趣。
記得又一次,我又潛入姐姐的房間找書,翻來覆去,還沒找到一本我喜歡的書,突然,我在姐姐的床上找到了一本叫《童年》的書,我的腦袋出現奇思妙想,于是我決定看這本書。我拿著這本書迫不及待的跑到書房津津有味的看起來。我沒拿書之前,書是兩邊分岔著放,我卻沒注意到。姐姐回來了,她大發雷霆,我被姐姐批評了一頓她用兇巴巴的眼神看著我,眼睛里似乎冒著光,之后氣沖沖的走了。
快去發現書的樂趣吧!和它結下不解之緣吧!學會好好看書吧!它會使你學到很多知識。
讀書的喜悅演講稿 篇6
是否有黑暗阻擋你前行的道路?是否有濃霧擾亂你的心弦?是否有時候明亮會誤導你的抉擇?
有人會說,讀書與行路有什么關系?古人有云:讀萬卷書不如行萬里路;行萬里路不如閱人無數;閱人無數不如名師指路;名師指路不如自己去悟;
讀書的過程不好似一段了旅途嗎?優美的地方我們也都會駐足觀賞,細細評味。讀萬卷不也像閱人無數嗎?每本書都有它的精煉之所在,值得我們慢慢揣摩。每卷書不都仿佛是一位名師嗎?默默的指引我們迷失的道路。不管讀書像上面,我們都必須是自己領悟。
作為學生,我想百分之九十八的人接觸的最多的就是教科書了,再而就是看電子書。但其實,看電子書沒有紙質書的印象深。盡管有些軟件有做筆記的功能,但是我還是呼吁大家多讀紙質書。別讓我們遺忘了中國古代四大發明中的兩個——印刷術和造紙術。在創新的同時也要繼承之前的優良傳統不是嗎?
古人有云:書到用時方恨少。意思就是,當我們用的時候,我們才知道自己讀書少了。的確,平時我們真的沒有幾個人堅持每個月看一本課外書,繁重的作業負擔和沉重的學習壓力已經讓我們喘不過氣來。當然,我們的錯就是沒有好好的合理利用時間。
讀書是一種經歷也是一段旅途。老師常說,活到老,學到老。對,不管我們身在何處,年少與否,都有許多值得我們學習的地方。只有我們學會自己慢慢領悟,才能真正悟到人生的真諦。
如果你在黑暗中迷茫,那就通過讀書去找尋光明的道路;如果被擾亂心弦,那就讓讀書來使你鎮定自若;如果明亮誤導你的抉擇,那就讓讀書充當你的指南針。愿你們享受這一旅途,祝君一路順風!
讀書的喜悅演講稿 篇7
我有一個好朋友,不會說話不會走路,只會默默陪著我,讓我畫畫畫畫。從此,我和他結下了不解之緣。你知道他是誰嗎?他就是三三三五四的書。
一本書很簡單,很普通。在不愛讀書的人眼里,它只是一本書。如果你仔細看,你會感到累。在我眼里,它也是一本書,但它是一本神奇的書,把我帶入書中,享受知識的樂趣。
書讓我受益終生。本來我也是個不看書的孩子。不愛看課外書,做課外書瞎了眼。從四年級開始,我發現了書的樂趣,變得喜歡讀書。每個月,我都想讓媽媽帶我去書店買一些書。看完自己的書,我會從姐姐的書里讀。即使我讀了一些書,我仍然不能理解它們,但我從它們那里得到了很多樂趣。
我又想起來了,我偷偷溜進姐姐的房間找書,卻找不到我喜歡的書。突然在姐姐的床上發現了一本叫《童年》的書,腦子里產生了一個奇怪的'想法,于是決定讀一讀。我迫不及待地拿著這本書跑到書房。我拿書之前是兩面的,沒注意到。妹妹回來后,勃然大怒。我被姐姐批評了。她用兇狠的眼神看著我,似乎在發光,然后怒氣沖沖地走了。
去發現書的樂趣吧!和它結下不解之緣!學好讀書!它會讓你學到很多知識。
讀書的喜悅演講稿 篇8
書,帶我在知識的海洋中游蕩;書,它能幫我解開心中一個個的謎團;書,它給了我神奇的力量。從書中我了解了古今中外的名人故事、神話傳奇。書能使我在同學們的面前滔滔不絕地講著故事,看著他們羨慕的眼神,我高興極了。
記得在幼兒園的時候,我已熟讀四大名著中的三本了。我曾在同學和老師的面前講過《吳用智取大名府》、《孫悟空三借巴蕉扇》、《漢候亭侯過五關斬六將》的故事。當時的我說得有聲有色,不僅是同學們,就連老師也說聽我講故事有一種“說書”的感覺,是一種享受。在幼兒園畢業之時,老師還特意讓我再次給全班同學講一個故事,我的故事當然再一次贏得了熱烈的掌聲。我心想:這可全是書的功勞啊!
剛上小學的時候,在幼兒園中口才方面特別出色的我卻一連幾次敗給了其他同學。這時,我才明白了“強中更有強中手”的道理。我再次發奮讀書。終于,在一次班會辯論課上,我以絕對豐富的課外知識和良好的口才將對方隊員反駁得啞口無言。從那時起,我更愛書了。
上了四年級之后,我一做完做業便在書的海洋中遨游。四年級下冊時,我開始迷上了歷史,一天到晚捧著一本歷史書如饑似渴般地閱讀。從書中我又知道了遠古時的盤古、齊威王、孫臏、秦始皇,知道了近年代的黃河大戰、送中國臺灣等故事。知道了我們的祖先在沒有任何機械工具的情況下建造了長城,竟保留到至今,而被稱為世界七大奇跡。
書,我愛書,它讓我更加了解祖國的偉大,人民的偉大。
讀書的喜悅演講稿 篇9
我國唐代偉大詩人杜甫有句名言:“讀書破萬卷,下筆如有神.”《三國志》中也有記載:“讀書百遍,其義自現.”古人對讀書尚有精辟的論述,何況生活在高科技時代里的我們,更應該堅持讀書,不斷充實自己.
有一段時間,我聽見某些人說:“讀書其實沒有用,看現在的許多大商人,錢掙得紅紅火火,但也沒幾個有文化的……,什么造原子彈的不如賣茶葉蛋的……”聽到這些的話,我不由得思索起來,讀書到底有沒有用呢?直到今天,我才得到了答案,也真正體會到了“開卷有益”這句話的深刻含義.下面我就自己讀書的經歷,談談讀書的益處吧.第一、讀書可以開闊視野
每個人的生命的有限的,不可能對每一種事物的認知都要親身實踐,只有通過讀書,才能使我們知道,美麗的星空是廣闊無邊的;人類的進化是經過漫長歷程的;大自然是神奇而美麗的;知識的海洋是無窮無盡的……,書本中的知識可謂是包羅萬象.通過讀書,可以豐富知識,拓寬視野.讀得書多了,自然就懂的多了,“博學廣識”也就是這個道理.第二、讀書可以陶冶情操
當我們心情郁悶、悲觀失望時,可以翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫書和童話書,你會為“灰姑娘”美好地結局而感到欣慰,為“丑小鴨”變成美麗的天鵝而興奮不已.也可以看看科幻書,帶你走進科學的世界,產生美好的遐想,不再感受到生活的平淡,從而使人心曠神怡,信心倍增.第三、讀書可以提高寫作水平我們每一個人都有過為作文章而發愁的經歷.讀書過程中,讓你欣賞到了許多優美的詞句,在寫作時,就可以學習和借鑒,取長補短,長此以往,便會積累豐富的知識,自然就能體會到“讀書破萬卷,下筆如有神”的道理了.第四、讀書可以使我們懂得大道理
一本好書就是我們人生道路上的指航燈.當你處在人生的十字路口無法判斷時,有關教育如何做人方面的書籍會使我們毫不猶豫的作出理智的判斷,不為蠅頭小利而動,不為艱難險阻所困,扎扎實實的走好人生的每一步.做一個勤奮、誠信、高尚的人.第五、讀書可以增強我們的愛國意識
中華民族有著悠久的歷史和燦爛的文化,四大發明、雄偉的萬里長城、輝煌絕世的兵馬俑,無不讓我們驕傲和自豪.然而火燒圓明園、南京大屠殺的恥辱歷史讓我們知道貧窮落后是要挨打的,從而激勵我們更加奮發圖強,把祖國建設的繁榮富強,使歷史的悲劇不再重演,讓人民過上幸福安康的生活.知識是用金錢買不到的.開卷有益,讀書的益處無窮無盡.讓我們從現在開始,好讀書,讀好書,真正掌握現代科技,練好本領,為將來建設祖國打下堅實的基礎.
讀書的喜悅演講稿 篇10
親愛的老師、同學們:
書,一個多么簡單而又平凡的字眼,可它在我心中卻有著不可替代的地位。
我愛閱讀。閱讀,如今已經成為我生活中無法缺少的愛好,讀書使我增長知識,正因為有了書,我才知道有神機妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武松,正因為有了書,我才發現世界上有這么多精彩的故事,有這么多聰明、陽光的人物。讀書使我快樂,我喜歡書中的內容,幽默的,悲傷的,凄美的……有時,書中的內容會使我笑得合不攏嘴,有時,我也會因為故事中悲傷的情節而大哭一場。
9歲起,我開始看童話、寓言,故事里那美好的情節,常常使我難已自拔,十分引人入勝。我會改變自己,一本書說過“人不是美麗而可愛,而是因為可愛才美麗。”高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”通過讀書,我學到了不少知識,也養成了熱愛閱讀的好習慣。在我的讀書生活中,有許許多多的趣事,就像天上的星星一樣,數也數不清。
書,是我的長生果,也是我精神上的財富。在我上四年級的時候,家里的書多的堆成了小山。我熱愛讀書,每當我在知識的海洋里遨游時,覺得自己是那么渺小。書給了我快樂,讓我懂得了許多道理,書將是我一生的朋友!
我愛讀書,樂此不疲。
讀書的喜悅演講稿 篇11
讀書,應該是快樂的
安靜的
心無旁騖的
花兒自由開
開在身旁
芬芳了全世界
讀書,應該是真情的
透明的
純潔干凈的
把自己完全推開
草原,藍天,白駿馬
輕輕地
為一顆勃勃跳動的心
安詳地停留下來
春風,陽光
撲面而來
讀書的喜悅演講稿 篇12
書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。
——題記
我愛書,但我更愛讀書。書,是我生活中最不能缺少的一種物品。如果我的生活中缺少了書,那么,我的生活將缺少了樂趣;如果我的生活中缺少了書,那么,我的生活將變得枯雜無味。
書,是智慧的大門,能引領我們遇到任何問題學會思考;書,是進步的階梯,能引領我們從愚昧走向文明;書是智慧的源泉,能以智慧之水滋潤千秋萬代。
我在讀書的時候,感覺是一種享受;我在讀書的過程中,心情也隨著書中人物、事件的變化而變化,從而我變得多愁善感;我在讀書的過程中,知識也在不斷地增加,從而我已經在慢慢地長大。
我在讀《水滸傳》的時候,我不由得為林沖、宋江等108個好漢的英雄事跡而感到無比的敬佩。
我在讀《三國演義》關羽被殺害的時候,我又不由得為他感到心情悲痛,流下了傷心的眼淚。
我在讀完《紅樓夢》這本古典名著之后,書中紅樓女兒悲慘的下場,不由得令我悲痛萬分。
……
一本本書,伴著我走過了多少個日子呀!書,總是陪伴在我的左右。上課的時候它在,下課的時候它依然在。小小的一本書,但仿佛具有魔力一般,令我陶醉在其中,無法自拔,使我遇上了一生的摯友。
書是火花,能點燃心中之火;
書是雨滴,能滋潤荒涼之漠;
書是信仰,能領導教徒之心;
書是相機,能記錄萬年至史;
書是陽光,能照亮人生之路;
書是階梯,能幫助人們登上理想的高峰;
書是翅膀,能幫助人們橫渡理想的海洋。
書里的趣味無窮無盡,需要你慢慢去品味,熱愛讀書吧!相信你能讀出其中的奧秘。
讀書的喜悅演講稿 篇13
尊敬的各位領導、老師:
大家好!
“閱讀”這個名詞在學生年代常常提起,而我早已告別了學生時代,成為了一名普通的人民教師。從此以后,我也閱讀,只不過閱讀的是教科書,以及與教科書有關的教學參考書,其次就是閱讀學生的作業了。而其他的書籍早已被我淡忘了。記得20xx年,我們學校舉行了一次讀書演講活動,通過那次活動,讓我認識到了閱讀的重要性。教師不光要教書育人,還要不斷地學習,更新知識、觀念,順應時代的要求。“活到老學到老”這句話用在我們教師的身上非常貼切。
也就在那時,各位老師的激情演講激發了我的讀書熱情,那一天回家后,我翻箱倒柜,去找我從教后訂購的各種書籍,費了不少的功夫,終于把那些書找出來了,我的書還真不少,有《賞識你的學生》、《如何幫助害羞的孩子》、《現代教育技術》、《新課程的教學策略與方法》、《告訴你的孩子,你真棒!》等等。每一本書都很新,沒有翻動過的痕跡,每一本書又很“舊”,都沾滿了灰塵。看了看這些又新又舊的書,都覺得自己太不懂得珍惜了。于是我下定決心:一定要好好地讀書,堅持讀書,讀好書。
每天,我都抽出一點時間來看看書,做做筆記,寫寫感想。就這樣堅持了下來。那一本本新書變成了舊書,里面多了一些符號和閱讀的痕跡,也不再沾滿灰塵,我也頗有收獲。通過閱讀,讓我掌握了大量的教育教學理論知識,為我的教學工作起到指導的作用。閱讀了一些關于課改新理念的書籍后,掌握了大量關于新課改的知識,讓我更新了觀念,轉換角色,順應時代的要求;閱讀了一些優秀教師的課堂實例和論著,讓我看到了他人的成功之處,汲取他人成功的經驗,內化成自己的知識,指導我的教育教學,讓我的教學少走了許多的彎路;閱讀了《賞識你的學生》,讓我懂得了去賞識、去寬容、去理解、去信任我的學生;閱讀了20xx年修訂的《中小學教師職業道德規范》,更堅定了我的信念:愛學生就是愛自己的事業,愛學生就是忠于黨的教育事業„„只要是好書,我就讀;只要讀好書,我就會有收獲。
閱讀能提高自身的文化修養和文化水平,滿足教學的需要。現代科學文化知識浩如煙海,僅憑我原來在學校和從教后所學到專業的知識是遠遠不夠的。怎么辦,唯一的途徑就是去讀書。我行動,我收獲。閱讀了《少兒百科全書》我能在教學中輕松地滿足學生的好奇心;閱讀了《三國演義》,在教學《三顧茅廬》時談起三國里的故事來滔滔不絕;閱讀了《腦筋急轉彎》、《猜謎語》、《成語故事》„„與學生打成一片不難,讓我成了孩子們的良師益友„„閱讀能拓寬知識視野,能擁有淵博的知識,才在教學中滲透天文地理、滲透中外,滲透古今,才能激發學生的興趣,更能讓我教學起來游刃有余。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,讀好書,堅持讀書,能讓你終身受益。從現在開始,拿起書,去書的海洋里遨游,會有更多的驚喜!會有更多的收獲!
讀書的喜悅演講稿 篇14
今天我想和大家討論關于讀書的話題,這里的讀書不僅僅指課內讀,還包括課外閱讀。你喜歡讀書嗎?有的同學馬上會大聲回答“不喜歡”。你們的回答也沒錯。因為,人各有志,不能強迫一個人去做他不喜歡做的事。在有的同學的眼里,書不過是印了文字的紙張,它沒有電腦或手機色彩艷麗的屏幕,它沒有游戲的賞心悅目,甚至激動人心。書捧在手里令人昏昏欲睡。我作為圖書管理者,看到圖書館的書新如剛買,同學們一定會認為我很開心吧,老師這樣很清閑,不好嗎?告訴大家,我心里不開心。我保管圖書,是希望同學們都來借閱呀,希望這些有用的知識能化為同學們建設國家,成就精彩人生的動力。讀書偉大,讀書光榮,讀書可以成就精彩人生。中華人民共和國第一任總理周“為中華之崛起而讀書”成為我們讀書的楷模。讀書的理想有多遠,讀書的付出有多大,讀書的收獲就有多大。
同學們,讀書真的沒有一點味道嗎?
請聽一個關于外國人讀書的故事吧。在以色列這個國家,小學生入學的第一節課,必須穿上新衣服,由一個有學問的人領到教室,教室里放著一塊干凈的石板,石板上有幾行用蜂蜜寫下的簡單語句,然后讓孩子們一邊誦讀,一邊舔掉石板上的蜂蜜,目的是讓小學生知道讀書的味道是甜的,要愛讀書。因為這樣,所以,在以色列,14歲以上的人平均每月讀一本書,平均每人的讀書量居世界首位。由于人們熱愛讀書,以色列的科技發達,涌現出許多世界著名的思想家、科學家、藝術家和一流的經營者。聽完這個故事,大家還會說讀書沒味道嗎?好讀書的人認為“寒可衣,饑可食”。
優秀書籍是世界文明的傳承者。我們都會背“書籍是進步的階梯,知識是力量的源泉”。可是,叫你真正去攀登這個“進步的階梯的時候”,也許有的同學望而止步了。同學們,我們的家鄉不是很富裕,我們淮土人有刻苦讀書的光榮傳統。窮則思變,變的力量從哪里來?告訴同學們,唯有讀書。只有科學技術發達了,人們的生活水平才能根本提高,一個國家才能真正富強起來。也唯有讀書,才能實現偉大的民族復興的中國夢!《聊齋志異》中有這樣一句:“書癡者文必工,藝癡者技必良。”我把它寫在閱覽室的墻上了,作為同學們閱讀的座右銘。只要大家對讀書產生了興趣,對你將來從事的事業產生了熱愛,那么就一定會有奇跡發生。我們學校將涌現一大批科學家、文學家、軍事家、政治家。同學們,21世紀是高科技時代,時代呼吁我們要好好讀書,博覽群書。請聽我最后一句嘮叨:零食的香甜是短暫的,電腦游戲的快樂是瞬間的,只有讀書的快樂,才是永恒的啊。
讀書的喜悅演講稿 篇15
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
我是胡紹涵,今天我演講的題目是讀書的快樂。
其實生活中的樂趣無處不在,只要你細心觀察生活,樂于欣賞美好,并時常懷著一顆快樂的心,就會發現讀書也是一件快樂的事情。我愛讀書,它豐富了我的所見所聞,我愛讀書,它開啟了我的心靈之門,我愛讀書,他讓我領略了世界的偉大。讀一本好書,就像是與一位高尚的人談話,如《做優秀的自己》這本書里有一文章就深深感動了我,里面講了媽媽只把魚頭給自己吃,魚肉都給了自己的兒女,這雖然是件微不足道的小事,卻觸動了我柔軟的內心,讓我從中明白了父母的辛苦與無私。
同時讀書也要有方法,如此才能離快樂更進一步,讀書的時候,我們要學會邊讀邊標己喜歡的地方,寫上自己的感想,再積累一些好詞好句,這樣不僅對我們的習作有很大的幫助,還會給我們的交談帶來很多益處,所以同學們快拿起一本書,與她交個朋友吧!
我的演講結束,謝謝大家!
讀書的喜悅演講稿 篇16
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
讀書能增長人的見識,豐富人的視野,讀書,就如同和一位高尚的人談話,書是十分珍貴而富有價值的。下面,我就和大家一起分享一下我的讀書之感。
從小我就喜歡讀書,《唐詩三百首》、《安徒生童話》、《十萬個為什么》、《伊索寓言》……每天,我都會像勤快的小蜜蜂一樣在書的花園里辛勤“勞動”,書給我帶來的好處太多了。在書中,我得到了一個又一個的人生哲理,獲取了一個又一個的百科知識。書給人以慰藉、溫馨、幸福、鼓勵,書獨具魅力!每每讀書時,我都會不由自主地贊嘆:“讀書真好!”
我愛讀書,因為書教給了我做人的道理:廉頗讓我明白什么是知錯就改;居里夫人使我懂得什么是堅持不懈;魯濱遜讓我知道什么是勇敢無畏;保爾·柯察金使我記住什么是迎難而上;宋慶齡讓我學會什么是人人平等……
我愛讀書,因為我常與書中的主人公共同接受命運:《三國演義》讓我忍不住穿越到漢末時期,與諸葛亮一起出謀劃策;《魯濱遜漂流記》使我巴不得生活在那個小島上,和魯濱遜一起喝酒聊天,追趕野獸;《寶葫蘆的秘密》讓我迫切地想和玉葆一起享受寶葫蘆的神奇;《草房子》使我激動地想與桑桑一起奔跑在鄉間的小路上……書的用途太多、太多……
讀書有益于育德、有益于勵志、有益于啟智、有益于明史。同學們,讓我們從現在起樂于讀書,享受讀書的樂趣,讓書成為我們永生的伙伴!
謝謝大家!
讀書的喜悅演講稿 篇17
親愛的老師們,親愛的學生們:
大家好!
很多人都講過讀書的樂趣,尤其是歐陽修的讀書三大樂趣——立竿見影,上廁所,枕著枕頭。歐陽修的讀書法的確是一種快樂的生活,也說明讀書是一件很簡單的事情,只要有興趣就可以讀,不需要尋求好的環境。歐陽修是一個享受讀書樂趣的文學巨匠。因為讀書真的是個人興趣,一個不愛讀書的人給他任何好的條件都是沒有用的。喜歡讀書的人,可以打開書在任何地方閱讀。古人曾用“半渡一夜茶香”來表達對讀書的理想和浪漫的興趣。如果有這樣前所未有的財富,肯定會讓人幸福,但這是一個愚蠢的夢想。大部分學生都很窮,養家糊口已經夠尷尬的了。你怎么敢指望再找一個所謂的紅顏知己?“武陵的貴族青年們多么慷慨地競爭,一首歌就能得到無數的紅綢卷。”畢竟這是有錢孩子用錢堆砌出來的“福分”。所以學者們大概是羨慕又無奈。好在文人的想象力特別豐富,就編了一個美麗的童話來滿足自己。
讀者大致可以分為三種:一種是讀書炫耀,很有意思,總是擔心別人讀書卻學不到規律。所以,他們樂于向別人介紹自己的閱讀方法;有一種人是一個古舊的人,他只是為了閱讀而背誦“圣人”的句子,然后搖頭晃腦地陶醉于書中的精彩文字。這類人家里的書無一例外都是“經典”,往往被封為“精神貴族”。這是一個更有趣的讀者;另一類學者是最苦惱的,因為越讀越迷茫,越迷茫。這是最容易感到挫敗的人。這三種人對閱讀的快感可能有完全不同的體驗。如果讓我選擇,我會毫不猶豫地選擇第一類和第二類讀者。對他們來說,讀書是一種享受,是一種消遣,讀書的滋味總會讓人自我感覺良好。讀書時動腦子是件痛苦的事。李白云:“古者清醒,圣賢忘。”這大概是因為大腦過度使用,會導致負面情緒。努力學習的人,喜歡菜,看起來抑郁憂郁。不像那些讀書不學習的人,總是胃口很好,一張油光發亮的臉。
謝謝大家
讀書的喜悅演講稿 篇18
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家好!
我今天演講的題目是《與書共舞,體驗教育幸福》。
幸福,無疑是一種體驗,教師的幸福是什么哪?是能夠體驗到教育的幸福。也許有老師疑惑了,今天演講的內容不是讀書嗎?你怎么說到幸福上去呢?別急,請聽我慢慢說來。
孟子說:“君子有三樂,而王天下不與存焉。父母均存,兄弟無故,一樂也;仰不愧于天,俯不怍于人,二樂也;得天下英才而教育之,三樂也。”對于前面兩種快樂幸福,想必很多老師都能體驗到,但是第三種呢?像我們這類面上中學的老師,能有“得天下英才而教育之”的感受,想必少之又少。我們“起得比雞早,睡得比狗晚,干得比牛累”,從早上6點工作到晚上10點,天天不是備課,上課,改作業,就是坐班,開會,連沒有晚自習的晚上還得要早早到教室,安頓學生,找學生談話,天天得提起百分精神看著那些調皮搗蛋鬼,就怕他們搞出一件事情,讓你飯也吃不香,覺也睡不好。而學生呢,面對你的教育,不以為然,我行我素。辛苦的付出得到的竟然是“我們不喜歡你這個老師”。這樣的生活,我們能夠算“得天下英才”嗎?我們能夠體驗教育的幸福嗎?不,不能!
這樣的生活很累很累,這是我在做老師,做班主任后非常強烈的感受。面對你天天辛苦付出的學生,體會不到半點的幸福,感覺的只有無盡的疲憊,無盡的煩惱,這樣的感覺讓我覺得可怕!我還很年輕,我以后的教育教學道路還很長很長,體會不到教育的快樂幸福,我整個的人生幸福又何在?作為教育者,我都是滿心疲憊,我怎么能夠培養出身心健康的學生?
我教書是為了什么?語文是什么?教育是什么?什么樣的教學是理想的教學?什么樣的教師是理想的教師?怎么樣才能讓學生接受我的教育?我的幸福在哪里?……對所有這些,我曾經痛苦地思索過,曾經力求尋找出一個“放之四海而皆準的”的模式。
困惑的我,把目光投向了書籍。我訂閱《語文教學參考》,《班主任之友》,我看李鎮西,于漪,魏書生,我讀葉圣陶,朱永新,蘇霍姆林斯基……我看大家們的教學快樂,我品大師們的教育幸福。看到別人是那么快樂地教書,那么幸福地去教育學生,我很是羨慕!從他們的幸福中,我明白了“教育在任何時候和任何地方都不是什么已經完成的和完善的東西”(第斯多惠),哪有什么放之四海而皆準的模式?哪有適用于任何教學內容和任何班級的教育教學套路?所有的教育、教學,所有的課程,其本身就是一個過程,一種動態,一種求索、努力和掙扎。在這個過程,有得有失、有甜蜜與憂傷、有幸福與苦難、有憧憬與代價。而要做一個幸福的教師,就要學會給自己減壓,學會舍棄,舍棄疲憊,舍棄煩惱,減去沉重。“一葉落,荒蕪不了整個春天”,擁有一種陽光的心態,才能在繁雜的工作中體驗到工作的快樂;擁有一種陽光的心態,才能在喧鬧的生活中體驗到生活的寧靜;擁有一種陽光的心態,才能享受到一-個教師的幸福。
幸福是一種體驗。這種體驗就是需要多讀書,多積累,增加文化底蘊。就這樣,我和書籍跳起了舞。我看文學、哲學,我讀教育學、心理學,課后,我也寫起了教后記,教育札記。我不斷地讀,不斷地思考,從書籍中尋找工作的思路和方法。慢慢的,我發覺自己工作起來順多了,教育學生的方法也多了,生活變得快樂了。
曾經聽說這么一句話:我們社會的前進不在于忙忙碌碌,而是靜下心來好好想一想。我想,對于我們教師而言,要在漫長的教育教學生涯中,體驗教師的幸福,不僅要埋頭苦教,更要抬頭看路。我們需要與書共舞。與書共舞,能矯正我們因忙碌工作而迷失的方向;與書共舞,能喚醒我們因忙碌工作而懶散的性情;與書共舞,能夠滋潤因忙碌工作而麻木的心靈。與書共舞,我們會一天天變得充實,與書共舞,我們能夠一天天懂得了人生的快樂,享受到了教師的幸福。
老師們,你們想享受這種幸福嗎?那么,就跟我來吧,與書共舞,體驗教育幸福!
古人說:“書中自有黃金屋”。每當我讀一本新書,獲一份知識的時候,我心中的那種快樂是無法用語言表達的,正如培根所說;“知識是人類進步的階梯。”一個教師,要想能夠適應新的教育形勢,就必須讀書加以補足,況且,在競爭激烈的現代社會,沒有一個淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆,才能夠讓自己的職業生輝。
博斯威爾有這樣的一句話:“每天讀上五小時書,人很快就會淵博起來。”我們的教師每天很多時間都用在教育教學中,或許不可能這樣的投入,但是只要書籍在我的心中,我每天抽出一點點的時間,我就可以補足自己的不夠,因為知識是來不得半點虛假,更不能是道聽途說。
我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導,為我們的教育教學指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的營養,為我們的自身素質的提高獲得高品味的營養;我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義,生命的詮釋,心靈的感動。
一句諺語這樣說:“生活中沒有書,就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書,就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世,我們的民族從來就有知書達禮的傳統美德。“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故,在歷史上廣為傳誦,就深刻反映了這一點。讀書才能知禮,講禮,對人彬彬有禮,對他人的尊重,是保持人們正常關系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重,以社會為重。能真誠待人正是一個人高尚情操的表現,是內在優秀品質的外化。讀書是提高個人修養的必然途徑,是提高自身素質的重要手段之一。
一個國家必須要有自己的國魂,一個民族必須要有自己的精神,才能把全民族的智慧集中起來,完成無比強大的精神力量和物質財富。中華民族幾千年延續下來的愛國、氣節;奮發、立志;改革、創新;勤學、好問;勤儉、廉介;敬長、知禮”等傳統美德體現了中華民族的國魂和精神。構建和諧社會,正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質,知書達禮。作為人師的教師,也唯有提高自身的素質才能夠更好的為社會的教育事業貢獻自己的微薄力量。千里之行,始于足下,讓我們堅信自己的信念不會改變,讓我們在讀書中感受人生的哲理。
謝謝大家!
讀書的喜悅演講稿 篇19
大家好!
書,是一把智慧的鑰匙,我用鑰匙開啟智慧屋,并在這里快樂地成長。
我喜歡看《格林童話》、《讀懂父愛》、《從小事做起》……每當我回憶小時讀書的經歷,就有說不盡的話語。
記得那年我八歲,我在書房里看《讀懂父愛》,爸爸在客廳里看電視。以前我讀書的時候總能聚精會神的,可這次卻與往常不一樣,書一頁又一頁地被我翻來翻去,我的心里總是沉不下來,好像有一片樹葉飄浮不定地懸在我心中。爸爸走進來:“看書,是一種無與倫比的享受,你要多讀一些書,將來對你在社會上立足應該是有好處的。”聽了爸爸的一席話,我的心沉穩了許多。于是,我便認真看起書來。翻到《深深的父愛》這篇文章,我看得入了迷,不知不覺沉醉其中。“啊”一起喊叫聲從我的嘴里情不自禁地蹦了出來。“怎么啦,出了什么事?”爸爸慌忙沖進房間。“哦,對不起,爸爸,我……書中的情景太讓人感動了,我激動不已,所以驚擾了爸爸。”
看,在書中收獲知識,在書中尋找快樂是很容易的,那就要看你是否認真仔細了。
又是一個周末,我正興致勃勃地看著電視,媽媽走過來說:“涵涵長時間看電視對眼睛不好,還是去讀點書吧?”“好”我爽快地回答到,我打開書,津津有味地讀起來,一分鐘、十分鐘、一個小時……我“飛”進了書里,我吮吸著知識的營養,那種感覺妙不可言。“媽媽,我給你讀一段吧!”說完我像小詩人一樣朗讀起來,媽媽聽完微笑著對我說:“嗯,不錯,還真像個小詩人的樣兒,好!好!”我感到快樂極了!
讀書使人快樂,讀書使人聰明,讀書使人明理。我們要多讀書。
謝謝大家!
讀書的喜悅演講稿 篇20
尊敬的各位領導、各位朋友:
早上好!
今天我國旗下講話的主題是《讀書使人優雅》
自古以來中國是一個擁有熱愛讀書的傳統的國家,然而現代人很少有耐的下心來安靜地讀一本書的。當博文《令人憂慮,不閱讀的中國人》,當數據顯示我國國民圖書閱讀率和人均圖書閱讀量均落后于發達國家,一再觸動了我們的神經時,我們更應深深思考,如何讓閱讀成為我們民族持久的功課。
眾所周知,讀書是靈魂自我修復和完善的一種方式,一本好書就是一個舞臺,靈魂在閱讀中能悄悄得到凈化,情感、思想和精神也在閱讀中獲得滋養。
閱讀不應該盲目求數量與流行,而應該有自己心靈的追求與選擇。我們不難發現,轟動一時的作品也許沒多久就無人提及,而有些民族尊奉的作家往往也獲得世界的認同。我們可以選擇讀一些優秀的文學作品,特別是那些已有定評的古今中外名著。閱讀這樣的作品可以幫助我們辨明美丑,真假,善惡,得到精神陶冶,甚至影響一生的審美追求。我們可以讀一些名人傳記,從中感受他們奮斗的歷程、高尚的情操和執著的追求。因為“讀一本好書,就是在和高尚的人談話。”因為“讀一本好書是與靈魂的對話,每一次閱讀都是直達生命深處的叩問。”
閱讀時你可以拿起手中的筆做一些摘抄,摘錄下美詞美句,作為自己的積累,你可以在書旁做一下批注,寫下自己的點滴感悟,你可以在看完一本書后,寫下自己的心得和受到的啟迪。這樣不將閱讀僅僅停留在“看”的層面,閱讀才會不斷深入,就能“常讀常新”,不斷從作品中發掘新的魅力、在人生每個階段都獲得營養。
閱讀無處不在,不僅僅是紙質媒介,古人所言“讀萬卷書、行萬里路”就是告訴我們既要吸收書本知識,使自己具有淵博、扎實的文化素養,也要廣泛了解、認識和接觸社會,并把書本知識應用于社會實踐,觀察體悟山川河流、天地萬物。因此“閱讀”就是要讓自己的靈魂不是徜徉在書中,就是行走在路上。
我們學校建立圖書漂流室、舉行“瑞云讀書會活動”,學生社團有文學社、假期學生會會組織“未名書友會”活動,大家可以自由地交流讀書看書的體會和經驗。這些活動都為閱讀和審美保留了一片自留地,鼓勵全校師生養成良好的讀書習慣,營造人人熱愛讀書、善于讀書的校園氛圍,希望每一位師生都能愛讀書、讀好書、善讀書,把閱讀作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式,提升自己,豐富人生。
最后用作家畢淑敏說過的一段話來結束今天的發言“你想美好嗎?你就讀書吧。不需要花費很多的金錢,但要花費很多的時間。堅持下去,持之以恒,優美就像五月的花環,某一天飄然而至,簇擁你頸間。”
謝謝大家
讀書的喜悅演講稿 篇21
尊敬的老師,同學們:
你們好!我從小就喜歡讀書,不僅僅是因為書的內容情節,還因為書是我吮吸只是養料的主要渠道。一本好書如同一個母親解讀我的內心世界,又一本好書如同一個好朋友向我傾訴內心的語言。
我每一遍書都有不同的感受,我喜歡倚在書架旁,嗅著金檀木的清香,輕輕地推開智慧的大門。我可以失去任何東西,但就是不可以失去書。
我曾經因為生活沒有意思而苦惱,直到我看的第一本有深度的書《岳飛傳》后來我不斷地向書籍索引知識,后來我發現書籍如同一個寶藏而我就是一個掘金者面對源源不斷的財富我越發變得“貪婪”起來。有時一坐就是一個下午任何事情也不做。我體味著只有我才能享受的樂趣。書給我帶來最大的快慰調劑著我的情緒,那是我最無價的精神財富。當我的眼光在白紙黑字的書本上馳騁,心情卻隨著小說人物明月跌宕起伏,那將是多么大快慰啊。這才是金不換的財富啊。
書給我帶來了最豐富的知識,拓展了我的視野。世界上最高的山,最深的谷,最長的河流……在哪里?的腦海里,誰也偷不走。這是最安全的財富。足不出戶,閉門苦讀,卻知天下萬事興衰,簡直妙不可言。泰妃陵沒去過,不要緊,可我讀過《星夜下的泰妃陵》;金字塔沒去過,不要緊我讀過《金字塔探秘》……節約了一大筆旅行費,卻游名山勝水,書難道不是最奇妙的財富嗎?
書是我的精神支柱,它重塑了我的靈魂,讀著裴多菲說的“若為自由故,二者皆可拋”,我懂得了做人的價值;讀著魯迅說的“不在沉默中爆發,就在沉默中死亡”我懂得了做人應具備反抗精神。每讀完一本書,我就完成了一次生命的感悟,靈魂的升華。我們可以從書中窺見人類最崇高的部分,也可以窺見人類最卑劣的部分。書已成為我的“第二靈魂”這樣的財富難道還不算是無價之寶嗎?在閱讀中,散文讓我感悟到文學的瀟灑與優美,小說讓我進入了情節起伏的美妙意境,哲理詩則培養了我對人生,對事物的思考的能力。
《鋼鐵是怎樣煉成的》又讓我懂得了人最寶貴東西是生命,生命屬于人只有一次。人的一生應該是這樣度過的:當他回首往事的時候,他不會以虛度年華而悔恨,也不會因碌碌無為而羞恥;這樣,在臨死的時候,他就能夠說:“我的整個生命和全部精力,都已經獻給世界上最壯麗的是也。”
《論語》一書讓我懂得了‘仁’。以仁待人,社會將會多么和諧啊。
在冰心的《繁星》《春水》中我懂得了感恩,懂得了感謝母親,母親是我生命的源頭,同時母愛是孕育萬物的源泉,是推動世界走向光明的根本動力。席地而坐,以書為伴,秉燭夜讀,不亦樂乎?我愛讀書,愛著一份財富。
我的演講結束了,謝謝大家!
讀書的喜悅演講稿 篇22
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!今天我演講的題目是“我愛讀書”
自古以來,書就是人類的好朋友。早至孔夫子,以書為伴,滿腹經綸,流芳百世;上至偉人毛澤東,博覽群書,雄才偉略,振興中華……我對好書似乎已有一份特殊的感情,覺得它是我最好的朋友。
我愛讀書,生活因讀書而精彩。當我灰心喪氣時,是書教我“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”;當我與朋友惜別時,是書告訴我“海內存知己,天涯若比鄰”;當我想放縱自己時,是書讓我懂得“天下興亡,匹夫有責”。是書告訴我,李白有“天生我材必有用,千金散盡還復來!”的傲骨,書讓我感受“明月松間照,清泉石上流”的閑適恬淡。跟著杜甫,聽他講訴“國破山河在,城春草木深”的憂國憂民,體會辛棄疾“可憐白發生”的壯志難愁,憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我愛讀書。人因讀書而美麗。愛讀書的人很美。讀書可以讓你坐上烏篷船,在寧靜清幽的江南小鎮,狹長的水道上,伴著清風悠然的搖曳;讀書讓你在一個和煦的午后,牽著媽媽的手,在一片金燦燦的油菜地里緩然穿行;讀書又如在看一場經典的電影,以文字為銀幕,欣賞扣人心弦的精彩場面……《三國演義》中諸葛亮能運籌帷幄,是因為他知識面廣,而且肯動腦筋,做任何事情都有十拿九穩的把握,《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵著我戰勝困難,追求美好的未來,《朱自清散文》中的匆匆,讓我懂得了要珍惜現在的時間……
書,是一抹煙花,點綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡,多了一縷精彩,讓我的生活變的充實。學海無涯,征途漫漫,讓我們都以書為伴,鑄就智慧人生!
讀書的喜悅演講稿 篇23
When I was a child, I grew up in the sound of "hoe and sweat", and every time I picked up the book and looked at the lifeless square, I always cried with no meaning. Reading is my biggest headache.
Growing up, I felt the lack of knowledge, and every time I wrote, I did not know how to begin. My father and my mother are upset that I don't like reading. I often buy lots of books for me to read. Until one day, that evening, our family carried out an idiom contest, which I said idiom, mother said meaning, I opened the idiom dictionary, said: "gold cicada skin (ke)." As soon as they had finished, my father and my mother burst into laughter. I wondered what they were laughing at. My mother looked at me in amazement and said, "look at pinyin. What do you read?" "Oh! It's "qiao"! I suddenly realized. My father said to me seriously, "we should pay more attention to reading in the future, so that we can accumulate knowledge." So, I made up my mind, must read more, know a lot of knowledge.
Since then, I really like reading books, because books bring me endless pleasure. I prayed for the fate of the little match girl when I read the children's collection of Hans Christian Andersen, the little match girl. When I saw the five strong men of lushan, I cried for the grief of the five strong men of the mountain. When I read the romance of The Three Kingdoms, I admired zhuge liang's hero. I am deeply intoxicated in the sea of books,
Ever seen such a passage in a book "reading can cure fools, reading can ZhiQiong, reading can cure disease, can read shelly, reading can reach, can read urbanity, can intelligent reading, reading can know how to make friends, how to recognize people, how to speak, how to do things, how to live to physical and mental health, reading can understand what to be called perfect life lived." Yeah! The benefits of reading are endless.
Now, when I lift the steel is how tempered, deep into the inside, how much I feel happy, because I have a healthy body, Paul though disabled, but he that does not bow to fate, strong YiZhiHe tenacious spirit, deeply impressed me, let I admire. I am full of hope for my future study and life. I love reading more.
Reading "romance of The Three Kingdoms" and "water margin of the marsh" can give us a better understanding of Chinese names; See the hundred thousand why we can enrich our knowledge. Reading "the whole composition" can improve our composition. It's just some comics, funny stuff, or something that makes us more humorous and imaginative.
Reading gives me knowledge, reading gives me pleasure, and reading gives me strength.
I'm reading! Reading let me know what is sour? What is sweet? What is bitter? What is spicy? Reading makes me know how to behave? The biggest thing I have to read is knowledge. It enriched my brain and increased my knowledge.
Can you say that reading is unhappy?
讀書的喜悅演講稿 篇24
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好!
在我們的生命中,許多韻味會被歲月的風沖散,不留影蹤,但一縷甜甜的、沁人心脾的香味會久久縈繞——這就是書香。今天,在春暖花開、草長鶯飛的日子里,我們xx中學“沐浴書香快樂成長”第xx屆讀書節活動正式啟動,這意味著美妙的書香又在我們的校園內開始彌漫。
菁菁校園,書香致遠。讀書就是在和最崇高的人“對話”,讀書是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書,能夠啟迪我們的智慧,拓寬我們的思維,豐富我們的閱歷,凈化我們的心靈,并能夠點燃我們為實現自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。閱讀一本好書,就是一種享受。那神奇的漢字,筑成的是一道道迷人的風景,讓人陶醉,讓人流連;徜徉其間,那感覺象是鳥兒展開了雙翅,自由地翱翔于無際的藍天;象是魚兒漫游在大海,暢快無比地呼吸跳躍。
近兩年來,我們xx中學的全體師生沐浴在書香中,徜徉在書海里,我們驚喜的發現,讀書讓師生變的更聰慧,視野更開闊,思維更敏捷,氣質更高雅,讀書讓我們的校園煥發出勃勃的生機。讀書更提升了我們的品味:學校的詩詞誦讀表演獲得市一等獎,學校的閱讀活動介紹被很多報刊雜志刊發。今天,學校又開始了讀書節活動,旨在希望全體師生與好書為友,共同徜徉書海,博覽群書,真正讓讀書成為我們生活的一部分,成為我們生命的一部分。本屆讀書節,我們將陸續舉辦“淘書樂”、讀書故事會、親子誦讀會、作家見面會、書本劇表演等豐富多彩的讀書交流活動。
老師們、同學們,一本好書就像一艘航船,載著我們駛向生活的海洋;一篇美文,就像一盞明燈,照亮我們前進的方向。讓我們捧起書本,翻開書頁,在安徒生童話里陶醉,在唐詩宋詞中穿行,在美好的文字中,看人文與科技共舞,賞經典與時尚齊飛。
讓我們多讀書,讀好書,讓瑯瑯書聲成為我們生活的主旋律,讓濃郁的書香伴我們健康成長。讓我們在書籍的海洋里自由翱翔,讓書籍的雨露陽光滋養我們茁壯成長!
我讀書,我快樂;
我快樂,我讀書。
最后,預祝學校讀書節圓滿成功!
謝謝大家。
讀書的喜悅演講稿 篇25
親愛的老師們,親愛的學生們:
大家早上好!
我是初三的謝。
我今天國旗下演講的題目是:《我愛讀書》
藍天里誰最幸福?它是一只鳥,因為藍天給了鳥一雙堅硬的翅膀;茫茫大海中,誰最幸福?它是一條魚,因為大海給魚一個廣闊的世界;如果你問我最幸福的事情是什么,我會毫不猶豫的回答:讀書!
我喜歡閱讀,因為書可以豐富我的知識。我讀了,知道祖國有悠久燦爛的文化;我看書看到當今世界科技飛速發展。幾千年來,我通過書的窗口看到了一個精彩多彩的世界。
我愛讀書,因為書能讓我明白做人的道理。我學會了愛。我同情賣火柴的小女孩,我關心小凡卡的命運,我敬佩居里夫人嚴謹好學的態度,錢學森和李四光的愛國精神;
我愛讀書,因為書可以幫我樹立遠大的理想。書中所有的.人物都是我的榜樣,為中華之崛起而讀書!一個沒讀過書的人,就像一個沒有靈魂的身體,一個沒有思想的身體!古往今來,沒有不愛讀書的名人,也沒有不愛讀書的人會有所成就!
同學們,讓我們熱愛閱讀吧!讓書香書籍陪伴我們快樂成長。
有了書,我們就有了全世界,有了書,我們就有了光明的未來!
我的演講結束了,謝謝!
讀書的喜悅演講稿 篇26
和大多數人一樣,他們生活在一個復雜嘈雜的世界里。每當我有空閑時間,我總是和書在一起。詩是朋友。然而,說到這里的閱讀,我卻是一肚子的話。
記得有位哲學家說過,書是人類進步的階梯。的確,知識不僅能豐富我們的情感,還能豐富我們的世界。比如日常生活中,與人相處,交流也是有益的。三國時期,諸葛亮與風度翩翩的徐淑媛交了朋友。不乏討論世界大事的詩詞。人生的福報,就是有一個知己足矣。
閱讀可以幫助人們克服一些困難和障礙,實現他們的人生理想。我最欣賞的花是冬天的梅花。自古以來就有贊美他的詩。墻角有幾根梅枝,只有凌寒一個人。人怎么能不佩服、憐憫、愛她呢?宋代大文豪宋濂就是這樣。他努力學習,從童年時代就開始借書。環境再差,也不妨礙他真正熱衷于學習。可以說他意志堅定,不可動搖,一個好人一定要胸懷大志,報效國家。
說到這里,我不禁想起了方仲永。當鐘勇才華橫溢、才華橫溢時,他幾歲就能寫詩了。贏得老鄉的贊譽。但是那又怎么樣呢?天意造人。他不重視后天的教育。最后,一切都白費了。讓人感到遺憾和難過。歷史是一個厚膜剪輯。不斷激勵我們,嚴于律己,自強不息。
培根曾經寫過這樣一篇文章,我就不一一解釋了。綜上,有些成功人士是建立在文學基礎上的。書,像浩瀚的大海,從我們身邊跳躍而過;像藍天一樣,讓我們飛翔。所以,你會開出不一樣的花。不信你就試試。
讀書的喜悅演講稿 篇27
當我還是個孩子的時候,我從彩色書籍中獲得了直接的快樂。每一張五顏六色的圖片都會讓我開心很久。有時候盯著一張圖片傻笑。有一次我媽過來問我有什么好玩的東西這么好玩,我就給她看了一張一個魚骨在黑水里游泳的圖。我媽瞪著我跟我說:哦!原來每一幅畫都有它的意義!
從那以后,每當我讀一本書,我就學會從書中的圖片猜測它的含義。漸漸地,語文課本上的內容變得深刻起來,不再是五顏六色的圖畫和簡單的漢字。老師開始教我們理解文章的意思。有一次老師問我‘她笑著哭了’是什么意思。我不懂。我覺得是矛盾的。怎么才能一邊笑一邊哭?然后老師解釋我要接觸人物的心理感受才能理解,然后我突然意識到原來的文章不要只看表面意思,要深入分析才能理解!從那以后,我再也不看帶圖的書了,我會從密密麻麻的字里行間一字一句地挖掘文章的內涵。
我看的書越來越多,感覺自己的內心越來越充實,滿腦子都是書的回味。但是,在閱讀的過程中,并不是每一本書都能給我帶來歡笑。經常有些書會讓人流淚,把我的思緒帶入悲傷的漩渦。在我還很小的時候,曾經看過三毛的流浪記,當時只覺得有趣離奇,后來又重讀了一遍。
我更加珍惜我的閱讀機會。我覺得每一本書都能讓我成長,讓我得到人生最真實的快樂。所以,當我讀一本書的時候,我不僅記得我從書中學到的知識和經驗,而且發現有些東西隨著時間的推移會被我遺忘。我必須用筆記錄這些財富,這樣我才能學以致用,受益終身。我還是堅持這個習慣,這也是我給自己的承諾,一定要遵守。
回顧自己不成熟的人生,讀書的時候不知所措,但走了幾步之后,我摸索著讀書的道路。當我成熟的時候,閱讀是我努力的關鍵,因為我知道它可以幫助我解決生活中的難題,我會繼續把握這段閱讀之旅。我相信明天我會在冉冉看到更明亮的太陽升起。
讀書的喜悅演講稿 篇28
敬愛的老師們、親愛的同學們:
大家下午好!
在數十年的讀書生涯中”僅僅二年級,牙齒還沒長齊的我在班會上用稚嫩的聲音大聲熟背著這一段老師提前給準備好了的講稿。記得當時拿到這一張薄薄的小紙的時候,內心還忐忑了一會兒,擔心自己背不好。后來不記得怎么背下來的了,反正直到現在心里依舊可以默默地把這講稿的內容大致念下來。這大概是我小時候接觸讀書較早的記憶了。
讀書是通往夢想的一個途徑,讀一本好書,讓我們得以明凈如水,開闊視野,豐富閱歷,益于人生,不管是小學稚嫩的孩童,還是年過花甲的老者,只要你熱愛文學,熱愛生活,讀書都將是你生命中不可缺少的一部分。一本好書,不管你讀幾遍,推敲多少次,每一次你都會有不同的感受,而每次的感受,多半取決于你的心情。月有陰晴圓缺,人的心情也會隨之變化,或許,此時讀書,是個最好的選擇。
當然,讀書入迷之時,有時也需要克服一些困難,戰勝艱苦的條件。像是以前的名人,他們都是艱苦讀書,之后造就一番偉大事業,取得了成就,實現自己的夢想的。下面,我就給大家講幾個。
魯迅先生從小認真學習。少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優異,學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國著名的文學家。
聞一多讀書成癮,一看就“醉”,就在他結婚的那天,洞房里張燈結彩,熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜,直到迎親的花轎快到家時,人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找,結果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍,手里捧著一本書人了迷。怪不得人家說他不能看書,一看就要“醉”。
著名數學家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書,不是翻開從頭至尾地讀,而是對著書思考一會,然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局,斟酌完畢再打開書,如果作者的思路與自己猜想的一致,他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節省了讀書時間,而已培養了自己的思維力和想象力,不至于使自己淪為書的奴隸。
相聲語言大師侯寶林只上過三年小學,由于他勤奮好學,使他的藝術水平達到了爐火純青的程度,成為有名的語言專家。有一次,他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》,跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來,他得知北京圖書館有這部書,就決定把書抄回來。適值冬日,他頂著狂風,冒著大雪,一連十八天都跑到圖書館里去抄書,一部十多萬字的書,終于被他抄錄到手。世界文豪高爾基對書感情獨深,愛書如命。有一次,他的房間失火了,他首先抱起的是書籍,其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍,他險些被燒死。他說:“書籍一面啟示著我的智慧和心靈,一面幫助我在一片爛泥塘里站起來,如果不是書籍的話,我就沉沒在這片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。”回望巍巍中華五千年,有多少文人墨客對書籍情有獨鐘,對于讀書,他們又有多么熱烈的情懷。書籍積累了前朝萬代文人雅士的精華,從書籍中,我們不僅可以感受到真善美,也會有假惡丑,書籍讓我們大開眼界,感染著我們的心靈!所以,同學們,愛上讀書,愛上生活。
讀書的喜悅演講稿 篇29
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家上午好。我是來自*年級二班的。
我是一個活潑、可愛、興趣廣泛的小女孩,在學校我喜歡上語文、數學、英語等各門學科,課余時間,我喜歡唱戲、跳舞,什么黃梅戲、京劇、豫劇、印度舞我都會。你要問我最喜歡什么,我會毫不猶豫的回答:讀書。因為書能給我知識,幫我成長,更能帶給我無窮的樂趣。比如《會飛的教室》中的班長戴瑪亭的聰明和勇敢令我敬佩;《皇帝的新裝》中那位愛穿新衣的皇帝被兩個騙子騙得光著身子在行進隊伍中出丑,讓我捧腹大笑;《愛的教育》中加羅內的母親因病去世,讓我留下了傷心的眼淚。總之,我會隨著書中人物的情感而歡笑和悲傷。
有一次,我在床上看《愛的教育》,看到加羅內的母親因病去世時,我小聲哭泣,留下了傷心的眼淚,媽媽聽見了,走過來對我說:“寶貝,你怎么了?”我連忙說:沒什么,沒什么,我只是為加羅內的母親感到惋惜罷了。”“這孩子真是的。”媽媽嘴里嘀咕著離開了。過了一會兒,我又看到《會飛的教室》里烏理因一點小事而做出從15米高的梯子跳下來這種荒唐、可笑的事情,我又哈哈大笑起來。媽媽又過來,說:“你傻了?怎么一會兒哭一會兒笑的?”“媽媽你快過來看哪,烏理做出的事真夠荒唐,真夠可笑的。”“哎!”媽媽嘆著氣,搖著頭離開了。
這就是我,一個愛讀書的小女孩,正是因為我愛讀書,所以我的學習成績一直都很棒,尤其是作文成績。記得開學初老師布置了一篇“暑假見聞”,要求是選擇暑假中最難忘或最開心的事來寫。看到題目,同學們都皺起了眉頭,我卻靜思了幾分鐘后,便胸有成竹地動了筆,把暑假中爺爺帶我去合肥玩,教我學游泳的那件事,真實地寫了下來,短短的十五分鐘,一篇五六百字的作文就成功了,老師夸了我,并把我的文章當作范文在班里朗讀。看到同學們投來羨慕的目光,聽到同學們嘖嘖的稱贊,我特別自豪。我知道,這都是我愛讀書的結果。
因此,在以后的成長道路上,書永遠是我最忠實的伴侶!同學們,讓我們展開雙翅,在書的海洋里盡情地馳騁翱翔吧。
我的演講完畢,謝謝大家!
讀書的喜悅演講稿 篇30
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家好,我今天演講的題目是:“讀書好,好讀書,讀好書”。
書,是人類文化遺傳的瑰寶,是我們生活和學習中必不可缺的食糧。
書,是一把金鑰匙,呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識殿堂的大門。
書,是一葉扁舟,承載著我在浩瀚的知識海洋中翱翔,讓我領略知識的樂趣;
書,是我形影不離的好朋友。是它給我帶來了智慧和力量,在我苦惱徘徊的時候給我點亮前進的航標……
我們是新一代讀書人,我們要在學好課本知識后,博覽群書,在書中讀李白的瀟灑,讀蘇軾的豪放,思索魯迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情長。
世紀老人冰心說過:“讀書好,好讀書,讀好書。”這是一句至理名言。同學們,讓我們與書為伴,暢游在書的海洋,成為知識的富翁,的巨人,并力爭將讀書進行到底!
我的演講完畢,謝謝大家!
的孩子可以這樣去讓你自己這樣去學習或你是家長的話就應該這樣去教育你的孩子吧!
我雖然才是一個六年級的孩子,但我為什么會知道這些東西呢?自己去想吧!就應該有這樣一種個性。”好好讀書,天天向上“吧!
讀書的喜悅演講稿 篇31
親愛的老師們,親愛的學生們:
大家好!
有的人認為有了錢就是歡樂,能夠享受榮華富貴;有的人認為自由自在就是歡樂,能夠不受任何人約束。而我覺得讀書才是真正的歡樂。
當我走進書店看到琳瑯滿目的書籍時,我真是激動不已,捧著一本書就不知不覺陶醉在其中了。當我回到我的書房的時候,那充滿書香的氣息讓我忘記一切。
盡管此刻我們的課程很多,但我還是每一天堅持看課外書。我的讀書方法和別人有所不一樣:有人喜歡“一目十行”囫圇吞棗地閱讀,而我卻喜歡一行一行仔細地讀,力爭把讀過的資料都弄懂。我比較喜歡讀小說,有時遇到不認識的字、詞都要翻開字典查閱,然后記錄下來。雖然這樣讀書的速度很慢,但很有效果。讀完一本書,我的摘錄本上也多了不少精美的詞句,當然還會把自我的體會寫下來。看一文章,寫一。
在讀書的過程中,我了解了許多偉大的作家、家,獲取了許多課堂上沒有學到的東西。書是我的教師,她給了我知識,教會我學做人。書是我的朋友,當我悲痛難過時,她會鼓勵我。從她那里,讓我懂得了“靜以修身,儉以養德”的道理。當我對未來失望時,她教會我如何進取地應對人生。
這就是讀書的意境,我讀書我歡樂。
讀書的喜悅演講稿 篇32
古有三味,讀經味如稻粱,讀史味如肴饌,讀諸子百家味如醯醢。讀書好像在享用一頓美味的大餐,會讓你回味無窮。讀書有無數的道理、有無窮的享受、有無盡的暇想……在書籍的海洋里盡情游弋會讓你感覺無限的樂趣,為什么會有無數的道理、無窮的享受、無盡的暇想呢?書為什么會有這么神奇,那就聽我訴說一下 吧!
書中的魅力無窮,書中的世界最大。在書里我們明白為什么要為中華之崛起而讀書,在書中我們知道為什么要除暴安良伸張正義,在書內我明白了情同手足的真正含義……當歷史的車輪吱吱壓過,多少英雄豪杰他們的光榮戰績都被載入了史冊,讓今天的人們侃侃而談,回味無窮。
讀書讓我的童年充滿七彩陽光,讓我世界變的五彩繽紛,從《格林童話》到《三國演義》,它們陪伴了我成長,也讓我明白了許多道理。詩詞歌賦讓我學會用美麗的語言云吟誦美好的家園和幸福的生活。百科全書讓我懂得許多科學道理,并憧憬著美好的未來……我仿佛象雄鷹一樣在藍天翱翔,展翅搏擊。
書能讓我們學到四個美好品質:忠、孝、義、德,我要學習它,因為中華民族五千年的歷史都是我們的精神食糧。只要努力去做,會讓我找到樂趣,會被贊揚。而且每當讀完一本書,都會倍感輕松。像躺在柔軟的草地上一樣,白云像棉花糖一樣,觸手可及,我貪婪吸吮著甜潤的空氣。
你也輕輕的翻開一本書細細的品讀,或許會有更多樂趣。這就是我讀書的樂趣,讀書的“滋味”還有很多,你品到了嗎?
讀書的喜悅演講稿 篇33
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家下午好!
今天,我演講的題目是《讀書,讓我的世界更美好》。
臧克家說“讀過一本好書,像交了一個益友”。是啊,書,就像一條帆船,承載著我們駛向成功的彼岸,書,就像一盞明燈,照亮了我們前進的道路,書,就像一把鑰匙,帶我們打開通往智慧寶庫的大門。
我從小就喜歡讀書,可以說,是書這個最好的朋友,裝扮著我的世界,陪我慢慢長大。沉浸在書的海洋中,讓我們感受到書中的世界是那巍巍昆侖,是那草葉上久久不肯滴落的.露珠,是那古城舊都中嫵媚動人的牡丹,更是那山重水復后的柳暗花明。讀《三毛流浪記》,讓我對祖國解放前在國民黨統戰下的黑暗生活有了深刻的認識;讀了《西游記》,讓我體會到了我國古代勞動人民對人人平等自由的美好生活的向往;讀過《魯濱遜漂流記》,讓我不得不感嘆與佩服主人公驚人的創造力與過人的毅力和膽識;讀完《海底兩萬里》,讓我充滿了對海底世界的無限好奇與探究…………
就這樣讀著讀著,我的眼睛從此愛上了旅行。她變得不再安分,想遨游更廣闊的世界,想閱盡世間繁華,而這一切,只有好書才可以滿足她的愿望。從此,我的書以快速增長之勢一天天變得龐多起來,而書架的負擔卻越來越重,父母可憐她那小小的身軀承受不住這“噸位”,便給我提出一個小建議——“書非借不能讀也”。我恍然大悟,對呀,交換閱讀才能讓我的世界變得更大,我的知識變得更豐富,我的眼界變得更開闊!之后,我便結識了一幫書友,我們時常聚在一起,互換書籍,交流知識,共享快樂!
我愛讀書,我不愿做井底之蛙,我愛讀書,我不愿當沒有彩翼而失去自由的小鳥,我愛讀書,我要讓我的世界充滿書香!
同學們,讓我們從今天開始,愛上讀書,讓自己的眼睛變得絢彩起來,讓自己的世界變得更美好吧!
我的演講到此結束,謝謝大家!