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微笑演講稿

發(fā)布時(shí)間:2022-08-04

微笑演講稿(通用18篇)

微笑演講稿 篇1

  善良是一根接力棒,傳遞著絲絲溫情與暖意;愛心是一道火炬,流淌著瑩瑩溪水灌溉心田;微觀世界,笑更是一種美麗,點(diǎn)燃著熱情與關(guān)愛的紅燭,剎那間在對(duì)方心中定格,成為一種珍藏……

  今日,又是一個(gè)同樣的雨天,雨凄凄然地下著,不由得令我想起多年前那個(gè)同樣雨水泛濫的傍晚。媽媽當(dāng)時(shí)起早摸黑地工作,而我又小,需要家長(zhǎng)接送。放學(xué)鈴聲響了,教室里的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)被接走,最后只剩下我一個(gè)。任性和茫然中,我竟選擇了冒雨回家!于是,幸運(yùn)和悲涼注定要一齊與我碰頭。

  出了校門,才知反悔。雨勢(shì)洶洶,淚水夾雜著雨水,我頓生無(wú)助和絕望。“媽媽……媽……媽!”我抽泣著喊,沒(méi)喊出半句又被雨水堵塞了。我就這么跑著,跑著,不知何時(shí),有人拍了我的肩膀。“媽媽……”我失聲哭了出來(lái)。“你是哪家的孩子呀,淋成了這個(gè)樣子,真可憐吶!”傳來(lái)的是一位陌生女子的聲音,只見她怔怔地立在風(fēng)雨中,旁邊牽著一個(gè)小男孩——顯然是她的兒子。她連忙把那把花傘也與我同遮,有些憐惜地打探:“怎么,找不著媽媽了嗎?來(lái),別怕,我們陪你一同找。”說(shuō)著,那個(gè)陌生阿姨就將背包一拎,一手帶著她的兒子,一手帶著我。雨依然是淅淅地下著,迸濺的水花也涌上了我們每個(gè)人的面頰。但是,我的心卻溫暖如陽(yáng)春,對(duì),是那個(gè)善良的阿姨用愛心與熱心為我編織了美好心情!

  走到了一個(gè)超市門口,我們就站在那塊避雨區(qū)里避雨,凝望藍(lán)天。不一會(huì)兒,汽車的笛笛聲打斷了我的思緒,這下,“真媽媽”來(lái)了,我不禁喜極而泣,媽媽摟著我,我把這一切都告訴她了。“傻孩子,你真運(yùn)氣,你是碰到了好心人了,以后你也要這樣做人!”我抹了抹臉,笑了,好像雨點(diǎn)兒也在為我雀躍。

  正要走之時(shí),我無(wú)限留戀地回頭看了看起市。我恰巧碰上了那陌生阿姨恬美的笑容,那真是世界上最美的笑容,我想。我一遍遍地回味著、感慨著,仿佛它在我心底已是一種珍藏。

  不錯(cuò)的,善良,愛心,微笑,都是美的使者,因?yàn)樗乖S多人面朝大海,春暖花開!

微笑演講稿 篇2

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  微笑是一種力量,微笑是一種品質(zhì),微笑也是一種尊重,在我們成長(zhǎng)過(guò)程中更是打開人際交往的一把鑰匙。但不知當(dāng)何時(shí)起,我的微笑,卻慢慢淡去。直到有一天,我又重拾了我的微笑。

  進(jìn)入六年級(jí),學(xué)業(yè)似乎變得緊張起來(lái),同學(xué)們打鬧的時(shí)間也差不多都成了做功課,樓梯間抱著書上竄下竄的人也不少,只是互相打招呼的時(shí)間都沒(méi)了。看著大家都這么努力,我也……“呀!”我還沒(méi)有恍過(guò)神來(lái),卻被一股不知名的力量將我碰倒在地,抱在手上的作業(yè)本也撒滿了一地。本來(lái)張口就想罵人的我抬頭一看,竟是我們班最文靜的女孩。沒(méi)等我開口,她連忙幫我撿了起來(lái),而我卻呆呆的望著她。她扎著一個(gè)高高的馬尾辮,在陽(yáng)光的照射下竟也顯得如此美麗。

  她很快幫我把凌亂的書整理好了,我本以為事情會(huì)這樣過(guò)去,正當(dāng)我準(zhǔn)備起身,一只纖細(xì)干凈的手向我伸了過(guò)來(lái)。我再一次抬起頭,看到的是她那充滿歉意的笑,她說(shuō):“同學(xué),你沒(méi)事吧?”我才知道,原來(lái)看似冰川的她也有那么溫暖的一面,連著我的心也不禁被暖化了。而我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,這是她第一次對(duì)我笑,也是她對(duì)我說(shuō)的第一句話。我一邊站起,一邊說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事,這些都是小事。”接著我從她手上接過(guò)作業(yè)本后,便對(duì)她笑了笑,表示我很好。

  后來(lái),我們便成為了一對(duì)特別要好的真心朋友,幾乎是形影不離,直到現(xiàn)在,我們的關(guān)系還是“杠杠”的。

  是啊,一個(gè)小小的微笑就能給自己帶來(lái)一個(gè)朋友,那為什么要把自己的笑容埋藏在心底呢。就像如果你把自己變成南極冰川,別人則回報(bào)給你嚴(yán)寒;如果你把自己變成副熱帶高壓,別人回報(bào)給你炎熱。所以,如果你給別人的是微笑,那么別人回報(bào)的也將會(huì)是微笑;這樣的微笑雖然中間會(huì)有一些狂風(fēng)暴雨,但會(huì)帶來(lái)永久的晴天。

  在成長(zhǎng)道路中,我們最需要的就是微笑,正因?yàn)橛辛宋⑿Γ覀兊某砷L(zhǎng)才會(huì)那么精彩,而微笑,不僅僅是一個(gè)動(dòng)作而已。

微笑演講稿 篇3

  其實(shí),人在社會(huì)上生存,如果每天總是抱怨,生活也是灰暗的,我們應(yīng)該把身邊的每個(gè)人都想象的很可愛,這樣你的心情也會(huì)輕松很多。

  今天早晨我和爸爸去醫(yī)院,趕公共汽車,司機(jī)多等了我們5秒,我上車之后微笑的對(duì)司機(jī)師傅說(shuō):”謝謝您!“司機(jī)其實(shí)是挺不耐煩等乘客的,但是因?yàn)槲业奈⑿Γ褂X得難為情,連忙跟我講:”沒(méi)事沒(méi)事!“你看,一大早上,他就因?yàn)槲液?jiǎn)單的微笑,和一句簡(jiǎn)單的謝謝而紅光滿面,這是多值得的事情。

  到醫(yī)院之后,醫(yī)院的病人很多,所有的護(hù)士都在忙碌,她們都焦頭爛額,我微笑的去詢問(wèn)情況,然后耐心的默默的等待護(hù)士長(zhǎng)的安排,她顯然是注意到平和禮貌的我,所以最先為爸爸安排了病床。

  爸爸躺下開始進(jìn)行化療,有護(hù)士來(lái)給他輸液,我微笑的跟她講:”謝謝您,您辛苦了!“我看見小姑娘緊鎖的眉頭立刻展開,走的時(shí)候也微笑的對(duì)我說(shuō):”你有什么事情可以隨時(shí)來(lái)找我!“期間,我去衛(wèi)生間,因?yàn)榇蠹叶际悄[瘤患者,所以心情都很壓抑,衛(wèi)生間的人又很多,需要排隊(duì)等候,開始有人抱怨了,東北人的性格開始顯露。我還繼續(xù)微笑,到我時(shí),我讓身后的一位阿姨先去,因?yàn)樗弥斠浩孔印N疫把她扶進(jìn)去,幫她在板壁上掛好輸液瓶。衛(wèi)生間里所有等候的人因?yàn)槲业奈⑿投Y貌也都開始變的客氣,謙讓。所以說(shuō)好的氣息是會(huì)傳染給別人的,我們可以做病原體。

  爸爸化了一天,我們都很累,回家的時(shí)候我們打車,一路上我都微笑而禮貌的和司機(jī)聊天,下車的時(shí)候,我跟他說(shuō):”謝謝您!“他化零為整,少收了我3元。我沒(méi)有想過(guò)要少拿,但是司機(jī)師傅卻因?yàn)槲业亩Y貌和微笑而愿意少收我的錢。

  微笑、禮貌,簡(jiǎn)單的”謝謝“就會(huì)讓你和你身邊的都會(huì)覺得輕松和快樂(lè),我們何樂(lè)而不為?

微笑演講稿 篇4

  ”假如你對(duì)生活微笑,上帝便會(huì)把你所有的辛辣與苦楚釀成這世界上最甜美的可樂(lè)。“他,在一次車禍中永遠(yuǎn)地失去了右腿,所有他擁有的快樂(lè)都已經(jīng)隨著春天的一場(chǎng)噩夢(mèng)灰飛煙滅了。可一瓶冰鎮(zhèn)可樂(lè)誘——惑他又重新走過(guò)了那條奪走他的右腳的馬路。

  其實(shí),生活中有許多困難與挫折,你要面帶微笑地走過(guò)去。要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),勇敢面對(duì)。樹立正確的人生觀,因?yàn)槌晒驮谀_下。即使只有一只腳,也要跳著走路。難到你打算一輩子的路只走到這里嗎?是啊,人生的道路很長(zhǎng)很長(zhǎng),在受到一些挫折就想不通?貝阿斯說(shuō)過(guò)一句話:”人不能忍受不幸才是真正的不幸。“多一些微笑吧!在我們的生活中,有多少事情值得我們微笑呀!其實(shí),我們的生活是十分愉快的。

  在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,內(nèi)心深處都有一些自己認(rèn)為不敢超越的事情。或許是因?yàn)樽约旱那优常蛟S是曾經(jīng)的徹骨之痛,但無(wú)論怎樣,我們都要堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的面對(duì)生活。在我看來(lái),生活就像一面哈哈鏡,你對(duì)它微笑,它也會(huì)對(duì)你微笑。讓我們對(duì)著生活微笑吧!

微笑演講稿 篇5

  親愛的老師、同學(xué)們:

  微笑,是一種發(fā)自心底的愛的表達(dá),就像一支白色的百合花,淡淡地散發(fā)著幽香,不經(jīng)意間讓人感受到它的芬芳與恬雅;微笑,又是一股能量的涌動(dòng),它讓接受這真誠(chéng)微笑的人的內(nèi)心充滿了力量和勇氣。

  一個(gè)叫馮夢(mèng)溪的北京孩子,到美國(guó)的第二天,她的外籍老師微笑著給了她一個(gè)用英文來(lái)講解中國(guó)結(jié)的來(lái)歷和編法的任務(wù)。老師的微笑給了她完成任務(wù)的決心。回到寄宿的家,美國(guó)小妹妹興奮地幫忙查找資料,不厭其煩地用英文講解,而美國(guó)爸爸媽媽則一直微笑著陪伴她。寄宿家人那燦爛的微笑讓她消除了內(nèi)心的不安與憂慮,使她乏力的身軀充滿了活力。第二天,她自信地站到了講臺(tái)上,雖然她的表述不如中文流利,但老師和同學(xué)都對(duì)她報(bào)以微笑和掌聲。他們那真誠(chéng)的微笑讓遠(yuǎn)在異國(guó)的馮夢(mèng)溪感受到了如家人一般的愛。

  在日常生活中,我也時(shí)常能幸福地接受微笑的力量。從小,我就是個(gè)膽小的人,不管做什么我都縮在后面,除非是自己有把握的。記得剛學(xué)自行車時(shí),一連幾天,我只能踮著腳滑行,就連比我小兩歲的鄰居都已經(jīng)自如上下騎車了,我還是不敢雙腳都跨上自行車,只是在三腳架里登半圈。那陣子,吃過(guò)晚飯一有空,就耐心地去練,爸爸微笑著指導(dǎo)我;而鄰居也總在一旁微笑著給我演示,在他們的幫助鼓勵(lì)下,我終于勇敢地跨上自行車上,在微風(fēng)中前進(jìn)著,呼吸著向往已久的新鮮空氣。我們的笑聲也隨著風(fēng)飄遠(yuǎn)。

  課堂上,是我們的微笑,讓孩子猶豫的手變得果斷勤快;課間,是同學(xué)們的微笑,讓同伴膽怯的心變得活潑開朗;生活中,是爸爸媽媽的微笑讓孩子學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng),讓他們有勇氣去面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。

  我知道,是周圍人友善的微笑和誠(chéng)懇樂(lè)觀的心態(tài)感染著一切,是微笑的力量支撐著我一步步走向成功,微笑,給了我力量。

微笑演講稿 篇6

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  面帶笑容,熹微晨光。笑容是且行且歌的心靈吟唱,喚起人心中的樂(lè)觀精神;笑容是月下閑亭的對(duì)酒當(dāng)歌,抒發(fā)抑郁重獲開朗;笑容是清晨的第一縷陽(yáng)光,溫暖久經(jīng)冰封的心靈。笑容是無(wú)聲的,卻能安撫你的積躁與不安;笑容是簡(jiǎn)單的,人人都有,卻醉人心弦。笑容極其可貴,可是當(dāng)今社會(huì)笑容的缺失卻極為普遍,人們嘴角上揚(yáng)越來(lái)越少見,一張張毫無(wú)表情、生人勿進(jìn)的面孔讓人無(wú)比的壓抑。

  燈紅酒綠、物欲橫流的生活,競(jìng)爭(zhēng)激烈、快節(jié)奏感的生活使我們麻木了嘴角的微笑。我們仿佛習(xí)慣了去追逐,習(xí)慣了在人潮洶涌中尋找自己的角色。我們盲然不知前進(jìn)的方向,孤單暗自生長(zhǎng),缺少笑容,也隔離了自我。酣睡一夜后,人們帶上嚴(yán)肅的面龐與清新的空氣,潔凈的街道,金色的晨光格格不入,如同下一秒就是世界末日。

  笑著生活是一種態(tài)度,即使是萍水相逢,你的笑容也會(huì)如同湖水蕩起漣漪一般給他的內(nèi)心帶來(lái)生機(jī)。笑對(duì)他人,無(wú)形之間,你的笑容便會(huì)將你們連在一起,結(jié)成友善的紐帶。有人說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰,手留余香。”當(dāng)你面帶微笑對(duì)待生活,對(duì)待周圍的人時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活道路上的光明指引著你。即使暫有風(fēng)雨磨難,你樂(lè)觀的笑容也會(huì)給你無(wú)窮的力量去戰(zhàn)勝它。你會(huì)發(fā)現(xiàn),你以微笑待人,他人也會(huì)以微笑報(bào)你。

  笑容給你魅麗,給你靈性,眼角帶笑,眉梢彎彎是最美的姿容。“醉人的笑容你有沒(méi)有”,如果人人都笑對(duì)生活,都笑著與人交往相處,那么世界將更加斑斕,更加多彩。

  面帶微笑,春暖花開,堅(jiān)冰亦化。

微笑演講稿 篇7

  生活是多姿多彩的,酸、甜、苦、辣,樣樣不缺。有的人認(rèn)為“苦、酸”是不好的感覺,但是我們?cè)?ldquo;苦”中也是可以找到樂(lè)趣的,“酸”也是可以發(fā)現(xiàn)希望的。每個(gè)人,每天都應(yīng)該抽出時(shí)間去做自己想做的事情,,該做的事情,只有這樣,你的人生才會(huì)豐富多彩。時(shí)間如流水,一眨眼瞬間就過(guò)去了……一年三百六十五天,日復(fù)一日年復(fù)一年,微笑對(duì)生活,才能讓你的生活更加有滋有味,讓你的生活更加有意義,更加充實(shí)!

  有的人說(shuō),人的一生共有三天:昨天、今天和明天。昨天是歷史,明天是謎語(yǔ),而今天是禮物。我們應(yīng)該好好珍惜上帝賜予我們的禮物,每一分每一秒都要微笑的去面對(duì)。

  微笑面對(duì)生活可以分為三點(diǎn)。

  第一點(diǎn),微笑面對(duì)自己。“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。”這句蕩氣回腸的詩(shī)含著一絲苦澀與不甘,折射出一個(gè)樂(lè)觀而且勇敢的心。自己的生命是自己的,何必要受命運(yùn)的擺布?微笑面對(duì)自己,成就一份坦然,成就一份不屈,成就一份豪邁。微笑面對(duì)自己,在逆流中積極向上,在風(fēng)雨中迎面而上,在坎坷中鋪就平坦。

  第二點(diǎn),微笑面對(duì)時(shí)間。不是有這么一句話嗎:“時(shí)間就是金錢,浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命”這句話說(shuō)的一點(diǎn)都不假,所以,我們就更應(yīng)該把握好時(shí)間,微笑面對(duì)時(shí)間。

  第三點(diǎn),微笑面對(duì)機(jī)遇。機(jī)遇是人生一大計(jì)策,只要有了機(jī)遇,便可以展示才能、可以傳播愛心、表達(dá)感情……只要有了機(jī)遇,我們便有機(jī)會(huì)走向理想的境界,去完成自己的夢(mèng)想!

  生活,是一個(gè)星光照耀下會(huì)閃閃發(fā)光的生命體,它有自己發(fā)光的時(shí)候,有靠外界發(fā)光的時(shí)候。不怕命運(yùn)虧待自己。努力奮斗,何愁不能到頂峰?

  在生活中,順也好,逆也罷。人生應(yīng)該有個(gè)使自己奮進(jìn)的源頭和動(dòng)力,有個(gè)支撐自己生活的支點(diǎn),一個(gè)可以讓你從生活中獲得希望和勇氣的支點(diǎn),這樣,便可以品味出生活的意義存在。歲月流逝,無(wú)論生命始終把你推到什么位置,都應(yīng)該始終微笑面對(duì)生活,要知道,在生活中,只有微笑的去面對(duì)才能發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣和其中的奧秘。

微笑演講稿 篇8

  對(duì)于成長(zhǎng),我不抱怨,我常把微笑掛在臉上,那無(wú)數(shù)次的滿足中充滿了我無(wú)限的幸福。

  記憶中,我不止一次的在奔跑中摔倒,可是又強(qiáng)忍著淚水站起來(lái),那段戰(zhàn)勝自己的時(shí)光,我無(wú)比的快樂(lè)。

  我是個(gè)安靜的孩子,偶爾很吵鬧。我喜歡在雨中傾聽著雨水滴答——滴答的聲音,喜歡默默的躲在角落里看著書。

  14歲之后,我,依然微笑。

  不知怎的,那些年的悲傷和痛苦正在一點(diǎn)一點(diǎn)被我消化著,因?yàn)樗齻冋晃野局迫缃裎夷樕系奈⑿ΑN抑饾u變得堅(jiān)強(qiáng)了。曾經(jīng)那些真真切

  切感受過(guò)的傷口,現(xiàn)在因?yàn)樾⌒〉暮?jiǎn)單到極致的幸福而感動(dòng)。

  14歲開始,我慢慢的成長(zhǎng)。一天天的學(xué)會(huì)成熟,學(xué)會(huì)微笑,學(xué)會(huì)淡然,學(xué)會(huì)理智,學(xué)會(huì)安靜。

  14歲開始,我慢慢得更加懂事,學(xué)會(huì)用心,學(xué)會(huì)去愛,學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。

  每一個(gè)人,都是從不懂事逐漸轉(zhuǎn)化為懂事的。我亦如此。

  我很安靜,即使心中很亂,可還是會(huì)靜下心來(lái),傾聽窗外的雨。

  我很安靜,很安靜的躺在床上,細(xì)細(xì)品味友誼給我?guī)?lái)的快樂(lè)。

  我很安靜,很安靜的拿上一本書,去琢磨書中的每一個(gè)字,每一句話。

  你是否去嘗試過(guò),仔細(xì)的盯著一只小甲蟲努力的翻過(guò)身來(lái),你臉上露出欣慰的微笑?

  你是否去嘗試過(guò),傾聽窗外的雨,心煩意亂,卻無(wú)比的暢快?

  你是否去嘗試過(guò),回憶快樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,而自己早已沉浸在這快樂(lè)之中了?

  這一切,那么美好,而我,就是那位享受著的人。

  每一個(gè)人的人生都是不同的

  而我的人生,是把微笑掛在臉上,去享受那些樸素簡(jiǎn)單的幸福

  我的人生,是把悲傷留給成長(zhǎng),去越發(fā)的成熟和充實(shí)!

微笑演講稿 篇9

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我從未見他笑過(guò),似乎嚴(yán)肅得太久,忘記了微笑的模樣。

  從記事起,他總是很忙,一周相見的次數(shù),是當(dāng)時(shí)上幼兒園的我都不會(huì)數(shù)錯(cuò)的。因此,我們是“有血緣關(guān)系的陌生人”互不干擾,相安無(wú)事。

  時(shí)光匆匆,從指間溜走,怎么也畫不出最初的模樣。我成了一名紅領(lǐng)巾,開始為成為大天朝棟梁學(xué)習(xí),每天起得更早,睡得更晚,卻依舊見不到他,倒是因?yàn)楹退碌膬鹤酉嗍欤@么多年來(lái),也算是扯上了一絲關(guān)系了吧?

  轉(zhuǎn)折出現(xiàn)在五年級(jí)。新班主任的女兒與他在同一所學(xué)校,因?yàn)槲业?ldquo;泄密”,他不得不陪著那個(gè)整天夾香煙比夾粉筆次數(shù)還多的男人“談天說(shuō)地”聊孩子,恩,這個(gè)孩子不是我。

  看著我快要彎到地上的頭,他轉(zhuǎn)過(guò)頭,讓我回房間睡覺了。那天罕見的沒(méi)有做夢(mèng)。

  他更忙了,因?yàn)槲业?ldquo;泄密”。雖然他從來(lái)沒(méi)提過(guò),但我就是知道,這或許是因?yàn)橄嗤难涸谧龀绨伞N议_始期盼得到他的關(guān)注,哪怕,只是一點(diǎn)點(diǎn)。

  我快畢業(yè)了,人生中的第3次畢業(yè)。他還是很忙,比我還要忙,即使我們每天早晨踏著月光本想各自的征途。

  新學(xué)期的前兩個(gè)月被我放走了,他們的監(jiān)護(hù)人向我發(fā)起挑戰(zhàn),戰(zhàn)后,收獲頗豐,他代我去聽法官宣判的結(jié)果。他是開車去的,我只站在門口望著他那不熟悉的背影。

  帶弟弟去超市買日用品,故意將弟弟引到放玩具的貨架前,就這么蹭著時(shí)間,直到手表響起。是他來(lái)接我們了,抱著弟弟以比往常慢3倍的速度向超市收銀臺(tái)踱去,看他慢慢地結(jié)賬,在超市門口卻停了下來(lái)。

  “這次考得不錯(cuò),但不要松懈,繼續(xù)努力。”他那普通的聲音進(jìn)入耳朵,卻比任何音樂(lè)都要?jiǎng)勇牐p輕抬頭,看到了他嘴角的那抹微笑,陽(yáng)光照到他臉上,柔和了冷硬的面部線條,那一刻,有一股暖流流遍了全身。

  我至今仍記得,那一抹最美的微笑。

微笑演講稿 篇10

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  薩克雷說(shuō)過(guò)“生活是一面鏡子,你對(duì)它笑,它就會(huì)對(duì)你笑;你對(duì)它哭,它就對(duì)你哭。”所以無(wú)論身處何地,遭遇何事,我們都應(yīng)該微笑面對(duì)生活。同樣是半杯水,有人可能會(huì)想!哎!只剩半杯了,可有人卻不以為然,他十分高興:太好了,還有半杯水。環(huán)境是不會(huì)改變的,可是我們可以改變我們的心情!悲觀的人常會(huì)自己十分痛苦,陷入無(wú)限憂愁和無(wú)助;而樂(lè)觀迎來(lái)的總是美好,帶給人快樂(lè),希望。

  其實(shí)世界上,本有許多美好的事物,為什么在有的人眼中總是灰茫茫的呢?我想,只是他們心中沒(méi)有種下太陽(yáng)!曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)這樣一則故事:一位女作家在紐約街上遇到一位賣花的老太太,她穿著破舊的衣服,身體很虛弱,但是臉上滿是喜悅,女作家挑了一朵,說(shuō):“你看上去是那么高興。”“為什么不呢?一切都是那么美好。”“你很能承擔(dān)煩惱。”女作家又說(shuō)。老太太的回答令她很吃驚。“耶穌在星期五被釘在十字架上時(shí),那是世界最糟糕的一天,可三天后,就是光復(fù)節(jié)。所以,當(dāng)我遇到不幸時(shí),就會(huì)等待兩天,一切就恢復(fù)了正常。”一個(gè)平凡的賣花老人,一顆多么不平凡的看待生活的心。她用一雙樂(lè)觀的眼對(duì)待生活,生活也將快樂(lè)回報(bào)給她。生活是一望無(wú)際的大海,人是一葉小舟,大海沒(méi)有風(fēng)平浪靜的時(shí)候,請(qǐng)微笑面對(duì)生活,面對(duì)自己。不要抱怨命運(yùn)的不公,不要抱怨黑夜來(lái)得太早,也不要抱怨路途的坎坷,一切命運(yùn)掌握在自己手中,微笑地面對(duì)生活,困難和挫折,你一定會(huì)成功!

  在成功面前,我們必須經(jīng)歷風(fēng)雪的考驗(yàn),挑戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)。因?yàn)樯钪校粫?huì)總是陽(yáng)光和彩虹,苦難會(huì)和我們抗衡。但是,不要害怕失敗,只要勇于挑戰(zhàn)的人,才會(huì)欣賞到“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。

  給生活一個(gè)微笑,笑納百川,用寬容和理解,自信和豁達(dá),挑戰(zhàn)困難,絢麗美好的喜悅等著你。

微笑演講稿 篇11

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  無(wú)力地?fù)u著手中的水晶球,看到滿天的雪花肆意地在這小小的玻璃球里亂舞,不由心里一團(tuán)亂麻。

  門被悄悄地推開了,奶奶進(jìn)來(lái)看見我早已泛紅的眼睛便不忍心地說(shuō)道:“吃點(diǎn)東西吧,說(shuō)不定你爸爸過(guò)年的時(shí)候就回來(lái)了。”會(huì)嗎?去年不也是這樣說(shuō)的?奶奶仿佛看穿了我的心思:“別擔(dān)心了,會(huì)回來(lái)的。來(lái),吃點(diǎn)東西吧。”我把她遞過(guò)來(lái)的面狠狠地甩在了地上,對(duì)她大聲吼道:“別再騙我了!”只見她緩慢地彎下身子把面一根根地拾起來(lái),大顆大顆淚滴砸向地面,我不免身子一顫。不久,她走了出去。跟來(lái)的時(shí)候一樣,輕輕地關(guān)好了門。

  第二天,我無(wú)精打采地走在上學(xué)的路上,看著前面一位母親正在斥責(zé)自己的孩子成績(jī)下降。我也想有這樣的場(chǎng)景啊,因?yàn)檫@樣我才知道最起碼我的父親還在我身邊。我不甘心過(guò)這樣的生活,沒(méi)有父愛,依靠著慣性生活下去,得過(guò)且過(guò)。

  突然一個(gè)念頭在我腦海中迅速閃過(guò),是不是成績(jī)下降了父親就回來(lái)了?

  不久,這個(gè)念頭已經(jīng)在我腦海中萌芽生長(zhǎng)著。一個(gè)月后,我的成績(jī)?nèi)缭敢詢數(shù)叵陆盗耍棠瘫焕蠋煹谝淮握?qǐng)到學(xué)校里,聽著他們之間的談話,我多想把腦袋鉆進(jìn)地下,就像鴕鳥一樣。回家的時(shí)候,奶奶一如往常給我做飯,鋪床。當(dāng)我快要睡著的時(shí)候依稀聽見了抽搐聲,我便爬起來(lái)看。奶奶就坐在矮小的板凳上使勁地捂著嘴巴努力讓自己不發(fā)出聲來(lái)。我在她背后靜靜地看著這一幕,年邁已駝的背影,我不禁鼻尖一酸,淚水在我臉上刷出兩條痕跡。

  突然好像抽打自己,奶奶她已經(jīng)這么老了,家里的雜務(wù)全都攬?jiān)谒鞘菪〉募绨蛏希盟凉M是皺紋的雙手硬撐著這個(gè)家。她已經(jīng)逞強(qiáng)了好久,只為我能更堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。而我這個(gè)不省事的孩子,還讓她在老師面前抬不起頭來(lái)……

  過(guò)了一個(gè)星期,我見到了父親,這是我在夢(mèng)中做到的事啊!他微笑著摸了摸我的頭,說(shuō):“這次跟我一起走好不好?”我聽到這話開心極了,連忙點(diǎn)頭。爺爺讓父親進(jìn)屋坐的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn),父親后面有幾根銀絲,瞬間刺痛了我的雙眼,使我愣在原地。他寬而壯大的手掌再也不像以前那么細(xì)膩有力了,取而代之的是爬滿的皺紋,仿佛見到的是經(jīng)過(guò)了二十年的父親。原來(lái)這么些年,父親一直在外打拼,只想讓我們過(guò)得好一點(diǎn)。

  晚上,奶奶依舊像以前那樣輕輕地推開門,在我身邊坐下。看了我許久才說(shuō)道:“你要好好生活好好學(xué)習(xí)啊,以后才能有出息。”突然想起了那天晚上在昏黃的燈光下抽泣的奶奶,不免有些辛酸。我沉重地點(diǎn)了點(diǎn)頭,眼淚情不自禁地奪眶而出……

  隨著父親到了偌大而又繁華的城市中,我的成績(jī)也慢慢地提了上去。有一天,一個(gè)同學(xué)問(wèn)我為什么要這么拼命時(shí),我告訴他,因?yàn)槲掖饝?yīng)了一個(gè)人要好好學(xué)習(xí),成為有出息的人。我抬頭看著蔚藍(lán)的天空,風(fēng)吹散薄云,露出奶奶欣慰的笑臉

微笑演講稿 篇12

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  微笑如一朵花,令人心情愉快。

  剛上小學(xué)時(shí),我十分內(nèi)向,看見班上的同學(xué)我都不敢正視他(她),更別提交朋友了。一個(gè)月過(guò)去了,我依然只記得十幾個(gè)同學(xué)的名字。下課時(shí),我默默地坐在自己的座位上,望著窗外發(fā)呆。

  直到有一天,一位同學(xué)向我走來(lái),當(dāng)他站在我身邊時(shí),我很惶恐,不知所措。他伸出手并對(duì)我說(shuō):“我叫姜文海,我們交個(gè)朋友吧!”我鼓起勇氣抬起頭來(lái),我看見他正對(duì)我微笑,我怔住了:多么美的笑容!從此,我們倆成了形影不離的好朋友。我也漸漸開朗,與其他同學(xué)也有說(shuō)有說(shuō)。

  微笑如一盞燈,照亮我前進(jìn)的道路。

  五年級(jí)時(shí),一次數(shù)學(xué)考試考砸了,只有八十小幾,班級(jí)前十都沒(méi)考進(jìn)。數(shù)學(xué)老師把我叫進(jìn)辦公室。我很害怕,心驚膽戰(zhàn)地走進(jìn)去,想完了,這回要把我罵得不成樣子了。我低下頭站在桌前,老師開口了:“程彧愷,你覺得這次考得怎樣?”我的聲音似蚊子哼著:“很不好,才八十幾。”結(jié)果老師竟哈哈大笑:“你知道就行!但我們不以一時(shí)成敗論英雄,下次認(rèn)真點(diǎn)就可以了,好嗎?”我看著老師對(duì)我微微一笑。

  微笑如橡皮擦,擦去我所有的煩惱。

  初學(xué)自行車,已經(jīng)十歲了。父母帶著我到廣場(chǎng)練。當(dāng)時(shí)我臉紅立刻,似乎聽見有人在嘲笑我:“這么大的孩子還不會(huì)騎車,真笨!”我試了幾下由爸爸扶著,騎得還挺順當(dāng),我很自豪。后來(lái)爸爸手一松,我立刻像喝醉酒似的晃了幾下,翻車了。又騎了幾次,依然如此,我很生氣,向自行車踢了一腳,車飛出去幾米遠(yuǎn)。心中的余怒未消,感覺特別煩躁,還沖媽媽發(fā)脾氣:“你買的什么自行車,根本騎不了!”媽媽沒(méi)有生氣,面帶微笑地鼓勵(lì)我:“兒子,做事不可能都一帆風(fēng)順,總會(huì)遇到挫折,但失敗是成功之母,不要輕易放棄,堅(jiān)持就是勝利。再說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能見彩虹?對(duì)嗎?”

  我再次看見了一抹微笑,立刻平靜下來(lái),專心致志地學(xué),最終,我成功了!

  我要感謝所有給我微笑的人,你們的微笑給了我源源不斷的力量。

微笑演講稿 篇13

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  從小就愛拍藝術(shù)照的我,總會(huì)不時(shí)的拉著媽媽的衣角,走進(jìn)照相館,在那兒“喀嚓”下留下時(shí)光的腳印。

  周末,走進(jìn)書房,會(huì)在不經(jīng)意的情況下鉆進(jìn)書架上的一角——擺放藝術(shù)照的小架子。總會(huì)隨意地翻翻,回憶回憶。

  翻開第一本相冊(cè),這是8歲時(shí)的我。記得那時(shí)候因?yàn)閷W(xué)習(xí)舞蹈,穿著一身簡(jiǎn)單但俏皮活潑的圣誕裝,臉上毫無(wú)修飾,只是在嫩小的嘴唇上涂抹了一點(diǎn)口紅。這就是我拍藝術(shù)照的原始狀態(tài)。一張照片中,我坐在地板上,雙手撐地,雙腳輕松自如地劈叉式的繃直地貼在地上,頭稍稍向右傾斜。小臉蛋上洋溢著的是燦爛的笑容。不過(guò),最為標(biāo)志性的還是那滿口爛牙齒。也許有人認(rèn)為爛牙齒肯定不好看,但在我看來(lái),我覺得那才是發(fā)自我內(nèi)心的笑容,是最天真的笑容。

  輕輕地翻開第二本相冊(cè),那是六年級(jí)時(shí)的寫照。一張照片里的我身穿一套軍服,臉上掛著的笑容似乎有些靦腆,像花兒低頭一般,只是嘴角30度的上揚(yáng)。也許,也許是在小學(xué)六年,有被老師批評(píng)的傷心,有因與同學(xué)們一起玩耍時(shí)的快樂(lè),抹去了我一些天真的劃痕。笑容有了一絲的吝嗇。

  慢慢地翻開最近的相冊(cè)本,是我初中的寫照。照片中的我,低頭的鏡頭頻率高了不少。我身穿白衣服,坐在歐式的凳子上,手中捧著一個(gè)布娃娃,低著頭與它逗樂(lè)。臉上的笑容也許是因?yàn)椴纪尥薰雌鹜陼r(shí)的回憶,瞬時(shí)又重新地刷去了悲傷之意。但此時(shí)的笑容略帶一絲的溫柔和羞澀之感與文靜之意。

  每個(gè)人在不同時(shí)期中總有不同的感覺。我的童年里,有天真活潑的笑容。我的中學(xué)時(shí)代,有內(nèi)斂的笑容。它們都踩著童年的足跡,伴我成長(zhǎng)著,成長(zhǎng)著!

微笑演講稿 篇14

  上班的公交車上,售票員板著臉大喊:“那位乘客少坐會(huì)兒,給老人讓個(gè)位子”

  “哎,前面那位,家樂(lè)福到了”

  ……

  剛才上來(lái)了一位顫顫巍巍拄著拐杖的老大爺,但沒(méi)有人起身讓座。

  車上人不太多,就幾步距離,售票員喊的那位前座的乘客離車載電視太近,所以沒(méi)有聽到。

  我站在隔她一個(gè)座位的后面,便欠身伸出手拽了拽她的袖子:“家樂(lè)福到了”。那人轉(zhuǎn)過(guò)臉微笑著對(duì)我說(shuō):“我下一站下車,謝謝你……!”,一連串的謝謝,一臉燦爛的微笑。噢,原來(lái)是一位戴眼鏡的阿姨,看起來(lái)大概有五十多歲。

  阿姨準(zhǔn)備下車了,回頭示意我坐到她位子上去,我笑著指了指被她座位旁邊站著的兩位先生擋在身后的老大爺,阿姨這才看見,一邊連聲說(shuō)對(duì)不起,一邊趕緊站起身來(lái)讓坐。

  回頭還沒(méi)忘了夸獎(jiǎng)我:“你的內(nèi)心和外表一樣美”!她的笑很慈祥,話也很真誠(chéng)!

  站在我旁邊等著下車,阿姨的臉上始終帶著慈祥的微笑,說(shuō):“謝謝,謝謝提醒,我記不住站名,只記得上一站是家樂(lè)福”,她對(duì)我,也是對(duì)站在她面前的售票員說(shuō)。

  我說(shuō)阿姨的心態(tài)很好啊,我這樣稱呼您不見怪吧(我琢磨著似乎叫阿姨老了點(diǎn),應(yīng)該叫大姐的)!因?yàn)榻嚯x再看她,似乎她應(yīng)該更年輕一些。

  阿姨連聲說(shuō):“我喜歡,喜歡”,一邊用手比劃著“我今年都七十多歲了!”

  我感到車上飄過(guò)來(lái)幾雙驚異的眼神,瞅著這位一臉微笑的老人。

  “再見,再見”“阿姨一邊下車,一邊聲音洪亮的和車上的人打著招呼。

  留下了一路溫馨的微笑。

  車再次啟動(dòng),售票員的臉上多了幾分笑容,報(bào)站的聲音也多了幾分甜美。

  車上的氣氛一下子歡快了很多。

  我的心一直被阿姨感染著,目送她下了車,回頭再看窗外,雖然沒(méi)有陽(yáng)光,但卻依然那么燦爛。

微笑演講稿 篇15

  “風(fēng)力掀天浪打頭,只須一笑不須愁。”詩(shī)人楊萬(wàn)里這樣告訴我們。是的無(wú)論在生活中遇到什么困難,都不應(yīng)該氣餒,只要笑一笑,沒(méi)什么大不了。

  雨下得再大又怎樣,干脆開心淋一場(chǎng);煩惱再多又怎樣,干脆微笑去面對(duì);困難再多又怎樣,干脆樂(lè)觀去克服。微笑就是樂(lè)觀的象征。

  當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),有老師微笑著替我們解析;當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy時(shí),有父母微笑著替我們分擔(dān);當(dāng)我們和同學(xué)鬧矛盾時(shí),也有伙伴微笑著和我們講和……微笑無(wú)處不在。

  學(xué)會(huì)用微笑去面對(duì)生活吧!無(wú)助時(shí),它給你安慰;懦弱時(shí),它給你勇氣;孤單時(shí),它給你擁抱。

  如果成長(zhǎng)的道路是充滿坎坷的路,那么微笑將是平坦的陽(yáng)關(guān)道。如果生活中的挫折是扎人的荊棘,那么微笑就是美好的牡丹。如果工作上的失敗是光禿的棗樹,那么微笑就是北國(guó)郁郁蔥蔥的松柏。

  留一個(gè)微笑給坎坷,留一個(gè)微笑給挫折,留一個(gè)微笑給失敗,留一個(gè)微笑給......那么這些將都會(huì)消失不見,等待你的只有大路,只有成功……

  微笑能讓人恢復(fù)已逝的青春,能讓人重拾覆滅的自信,能讓人充滿無(wú)限的力量。

  我們的人生需要微笑!讓我們學(xué)會(huì)微笑,用微笑面對(duì)生活。

微笑演講稿 篇16

  在生活中,我們難免有時(shí)高興,有時(shí)悲傷,高興地時(shí)候,我們也不必壓抑自己的感情,該笑時(shí)就笑,讓自己充滿信心,樂(lè)觀向上。

  微笑,就像暗夜中一只偶然飛過(guò)的螢火蟲帶領(lǐng)著在生活之路中迷途的孩子們走過(guò)迷茫的黑暗之區(qū)。用熾熱的陽(yáng)光溫暖他們?cè)诤诎抵性缫驯獾男模髁羺s又沒(méi)有一絲陰影,讓他們永遠(yuǎn)生活在用微笑撐起的一片迷人的世界中……

  生活并沒(méi)有拖欠我們?nèi)魏螙|西,所以沒(méi)有必要總苦著臉。應(yīng)對(duì)生活充滿感激,至少,它給了我們生命,給了我們生存的空間。

  微笑發(fā)自內(nèi)心,不卑不亢,既不是對(duì)弱者的愚弄,也不是對(duì)強(qiáng)者的奉承。奉承時(shí)的笑容,是一種假笑,而面具是不會(huì)長(zhǎng)久的,一旦有機(jī)會(huì),他們便會(huì)除下面具,露出本來(lái)的面目。

  微笑發(fā)自內(nèi)心,無(wú)法偽裝。保持“微笑”的心態(tài),人生會(huì)更加美好。人生中有挫折有失敗,有誤解,那是很正常的,要想生活中一片坦途,那么首先就應(yīng)清除心中的障礙。微笑的實(shí)質(zhì)便是愛,懂得愛的人,一定不會(huì)是平庸的。

  微笑是朋友間最好的語(yǔ)言,一個(gè)自然流露的微笑,勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ),無(wú)論是初次謀面也好,相識(shí)已久也好,微笑能拉近人與人之間的距離,另彼此之間倍感溫暖。

  微笑是一種修養(yǎng),并且是一種很重要的修養(yǎng),微笑的實(shí)質(zhì)是親切,是鼓勵(lì),是溫馨。

  真正懂得微笑的人,總是容易獲得比別人更多的機(jī)會(huì),總是容易取得成功。

微笑演講稿 篇17

  走向夢(mèng)想的道路不會(huì)是平坦的,一路走來(lái),是多么的坎坷,多么的艱辛。途中有否停下來(lái)想過(guò),為什么途中的暴風(fēng)雨吹不倒我們,心還是如此堅(jiān)強(qiáng)地走下去?是微笑。途中每個(gè)燦爛的微笑攙扶著我們的心一步一步地走下去……

  一個(gè)微笑便代表一個(gè)希望,每個(gè)希望閃耀著一份光芒,點(diǎn)亮心靈暗淡的角落。

  早晨醒來(lái),對(duì)自己微笑,對(duì)你愛的人微笑,就會(huì)覺得充滿朝氣,做事更有勁兒,這樣的人生才有意義;這樣的生命才值得努力去奮斗!

  當(dāng)面對(duì)種.種不愉快,嘗試用微笑去面對(duì)挫折,用微笑去迎接挑戰(zhàn)。就會(huì)覺得跌入谷底的信心又會(huì)涌上心頭,給自己繼續(xù)奮斗的勇氣!這樣,人生才會(huì)更多姿多彩。

  一個(gè)微笑能喚醒所有低頭的細(xì)胞,一個(gè)微笑更可以點(diǎn)燃生命中的曙光!請(qǐng)記得微笑的樣子,把那哭喪的臉孔從生活中抹去。人生是那么無(wú)常,緊握在你手里的風(fēng)箏隨時(shí)都可能會(huì)斷線飛去。不要灰心,不要哭泣,也許你很快就能拉起另一個(gè)風(fēng)箏,再次在空中翱翔……這一切都會(huì)實(shí)現(xiàn),只要你放開傷心悲痛,站起來(lái)對(duì)它揮手微笑!

  人生大部分時(shí)候都在等待。等待開往下一站的巴士,等待屬于自己的天空,等待機(jī)會(huì),等待曙光……何不在等待的當(dāng)兒,微一微笑,也許下一站會(huì)更精彩!讓過(guò)去隨風(fēng)飄走,讓微笑承擔(dān)你的悲痛,請(qǐng)相信,生命是美好的!

  微微笑吧!讓所有人已落淚的細(xì)胞再度活起來(lái),繼續(xù)歌頌生存下來(lái)的每一秒鐘!讓我們保持微笑,給自己多點(diǎn)依靠,給寒冷的心披上外套,直到路的盡頭!

微笑演講稿 篇18

  生活中難免會(huì)接觸到或置身在陌生的環(huán)境,在陌生的環(huán)境中,人人都習(xí)慣板起一張面孔,保護(hù)著原本虛弱的尊嚴(yán),以免受到來(lái)自外界的侵犯和傷害。結(jié)果,陌生的環(huán)境照例還是陌生的,你所擔(dān)心的那種“危險(xiǎn)”仍然潛伏在你的周圍。這樣,不是反倒把自己搞得很累、很乏嗎?

  如果我們換一副表情,不要那種冷冷的傲慢的所謂尊嚴(yán),不要緊繃著面孔,睜圓警惕與懷疑的眼神,讓我們微微笑一下,會(huì)不會(huì)好些呢?

  學(xué)會(huì)在陌生的環(huán)境中微笑,首先是一種心理的放松和坦然。對(duì)待陌生人,我們?cè)摱嘁恍┱嬲\(chéng)和友善。我們根本用不著為那些人偽裝,因?yàn)槲覀兌贾皇遣良缍^(guò)的人生過(guò)客。你的冷面、他的冷面、所有人的冷面,構(gòu)成了陌生的人際環(huán)境,制約著心靈的溝通和交流。而我們學(xué)會(huì)了微笑,你的笑臉、他的笑臉、所有人的笑臉盡管依舊“陌生”,依舊要擦肩而過(guò),但我們的內(nèi)心卻再不會(huì)疲憊和緊張,我們的心里也變得輕松而愉快。人與人之間雖無(wú)言但很默契,我們?cè)谀吧沫h(huán)境中感到的不再是陌生與冰冷,而是融洽和溫暖。

  學(xué)會(huì)在陌生的環(huán)境中微笑,還是一種自尊、自愛、自信的表現(xiàn)。微笑是人類面孔上最動(dòng)人的一種表情,是社會(huì)生活中美好而無(wú)聲的語(yǔ)言,她來(lái)源于心地的善良、寬容和無(wú)私,表現(xiàn)的是一種坦蕩和大度。微笑是成功者的自信,是失敗者的堅(jiān)強(qiáng);微笑是人際關(guān)系的粘合劑,也是化敵為友的一劑良方。微笑是對(duì)別人的尊重,也是對(duì)愛心和誠(chéng)心的一種禮贊。

  在陌生的環(huán)境中學(xué)會(huì)微笑,你就學(xué)會(huì)了怎樣在陌生人之間架一座友誼之橋,也掌握了一把開啟陌生人心扉的金鑰匙。

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    繁華之外的紫陌,細(xì)膩的雨后,初蒙雨露的青草,淡淡泥土的香氣,和著早落桃花的芬芳。肆意奔跑在這兒,手心的溫度像旭陽(yáng),催開沿路迎風(fēng)招展的花苞,妖嬈明媚了千年的陌上花,應(yīng)是薔薇吧!不!腦海中若隱若現(xiàn)的花兒,是你的微笑——燦爛如曇...

  • 演講稿
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