行動(dòng)的演講稿（精選18篇）
行動(dòng)的演講稿 篇1
在漫漫人生旅途中，許多人因自己沒(méi)有高尚的追求而迷失方向，最后落得一敗涂地。然而也有許多人，選好了自己的人生目標(biāo)，朝著自己的目標(biāo)，去努力，走好人生旅程。
如果你有一把利刀，在困境時(shí)斬落對(duì)手;如果你發(fā)現(xiàn)了一泓泉水，在沙漠中就會(huì)有生存的希望;如果你有一對(duì)翅膀，在火海中，就會(huì)飛向藍(lán)天，逃出火海，與死亡說(shuō)再見(jiàn)。目標(biāo)就是你人生旅途中的武器，得到它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功在向你招手。
有了目標(biāo)，誰(shuí)也攔不住你，只要在你心中充滿陽(yáng)光、充滿希望、充滿激情、充滿信念、充滿活力，就會(huì)沖破風(fēng)雨，踢開(kāi)絆腳石。你就會(huì)品嘗到像蜜一樣甘甜的滋味，這便是成功。
高尚的追求，使你生命變得壯麗，使精神變得富有;庸俗的追求使生命變得昏暗，使青春變得衰朽;高尚還是庸俗，由你的目標(biāo)區(qū)分;成功還是失敗，因目標(biāo)不同。
有了正確的目標(biāo)，就好像你在黑夜里迷失方向時(shí)，明亮的北極星出現(xiàn)在你的眼前一樣，你會(huì)感到快樂(lè)和自信。
你可曾知道，世界上最受歡迎的人是什么人嗎我堅(jiān)信肯定不是那種不停的往后看著昨天的腳印、失敗和慘痛挫折的人，而是對(duì)明天充滿信心、希望的人。水滴之所以能穿石，繩子之所以能鋸斷木頭，因?yàn)樗鼈冇凶约旱哪繕?biāo)，并朝著那目標(biāo)不停地努力!
可見(jiàn)，目標(biāo)是人生大海中的航標(biāo)，是大漠中的源泉。“一年之季在于春，一天之季在于晨�！绷己玫拈_(kāi)端等于成功的一半，人生旅途應(yīng)該從設(shè)定目標(biāo)開(kāi)始，你還等什么?
行動(dòng)的演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有這樣一則新聞：走進(jìn)某學(xué)校的食堂，儼然一座糧食山出現(xiàn)在記者的的眼前，麻雀正津津有味地吃著學(xué)生們剩下食物。
多么令人驚嘆的景象啊!若是每個(gè)學(xué)校的食堂都出現(xiàn)這樣的一幕，那全中國(guó)一年要浪費(fèi)掉多少糧食，國(guó)家財(cái)產(chǎn)將受到多大的損失。
鋪張、浪費(fèi)現(xiàn)已成為一項(xiàng)極其嚴(yán)重的話題，這一危害人類(lèi)未來(lái)的定時(shí)炸彈——清除迫在眉睫，倘若在人們解決它之前，一次小小的爆發(fā)都將使人類(lèi)遭受極大的災(zāi)難。
現(xiàn)今社會(huì)的浪費(fèi)已趨向多元化，糧食的浪費(fèi)，資源的浪費(fèi)，人才的浪費(fèi)無(wú)不給人類(lèi)的發(fā)展敲響了警鐘，這一為世人所公厭的家族正逐漸壯大。
為什么會(huì)這樣呢?全都是因?yàn)槲覀冏约海驗(yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)肆無(wú)忌憚的浪，毫無(wú)保留的費(fèi)，我們的所作所為無(wú)不滋長(zhǎng)了浪費(fèi)這一可怕家族的勢(shì)力。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)：我國(guó)每年因缺水造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億元，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更是多達(dá)400多億元。
多么可怕的數(shù)字啊!這還僅僅是中國(guó)，世界如此之廣大，浪費(fèi)資源造成的損失何只這些。
而更可怕的是，現(xiàn)在的人們浪費(fèi)的不僅僅是資源，時(shí)間成了一部分人的浪費(fèi)對(duì)象。眾所周知，時(shí)間是世界上最寶貴的東西。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。一個(gè)人除去睡覺(jué)、吃飯，還能剩下多少時(shí)間，而總有一些人依舊浪費(fèi)著它，難道他們不知道浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)自己的生命嗎?
如果再這樣下去，我們?nèi)祟?lèi)在地球上還會(huì)生存得了多久呢?假使有一天，人類(lèi)無(wú)法在地球上繼續(xù)待下去了，人類(lèi)面臨滅絕的災(zāi)難的時(shí)候，人們會(huì)回過(guò)頭來(lái)想一想那是為什么嗎?當(dāng)我們意識(shí)到是我們自己對(duì)資源的浪費(fèi)，我們自己對(duì)資源的“大度”，使這個(gè)地球毀滅，使人類(lèi)滅亡，我們會(huì)后悔嗎?
行動(dòng)的演講稿 篇3
在人的一生里，目標(biāo)是重要的導(dǎo)航圖，沒(méi)有它，我們將會(huì)迷失方向，迷失在我們朦朧的世界里，所以我們必須不斷地尋找，尋找屬于我們的出路。小時(shí)候，受過(guò)完全結(jié)局童話故事的熏陶，所以我告訴自已，無(wú)論往后的路程多么艱難，都要堅(jiān)信美好的來(lái)臨，我一直不斷地為自已撒下美好的種子，不惜為它流下滴滴熱汗，默默地等待豐收，可有一天我發(fā)現(xiàn)，與其等待，不如主動(dòng)出擊，也許收獲更大，所以，我要啟動(dòng)我的人生小船，駛向那近在咫尺的彼岸以及去瀏覽岸上的無(wú)限風(fēng)光。
一道道令我困解的題目，一本本令我感到枯燥的書(shū)，一堆堆如山的作業(yè)，讓我深受壓力，可我卻愿意承受，我愿意馱著它們踏上我初中最后一年的旅途。我明白，如果沒(méi)有它們的幫助，我永遠(yuǎn)到不了理想之地，一路上的大風(fēng)大浪要它們給我擋著，一路上崎嶇不平的山路要它們指引，我不能丟棄它們，丟棄了它們等于放棄自已的目標(biāo)，所以我不辭勞苦地馱著它們，在路途上印下一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的腳步，往我最終的目的地前進(jìn)。
其實(shí)，我們不僅要有目標(biāo)，還要有往目標(biāo)的動(dòng)力，目標(biāo)可以為我們拔開(kāi)迷霧，卻不可以領(lǐng)我們走出那障礙重重的森林，所以我們要勇敢，堅(jiān)強(qiáng)為動(dòng)力，即使傷痕累累，即使身心疲憊，可迎接我們童話故事般的美好結(jié)局。
行動(dòng)的演講稿 篇4
今天距離期中考試只有半個(gè)月了，時(shí)間不留情的走著，在半個(gè)月前我還在對(duì)我的父母?jìng)冋f(shuō)道，等到期中考試的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)能夠打到一百分。如今，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一般，我發(fā)出去的話的話音卻還仿佛在我的耳邊回蕩。
此時(shí)正在奮筆疾書(shū)的我，忽然停下了自己手中的筆。然后拿過(guò)放在一側(cè)的便利貼，接著我在黃色的便利貼寫(xiě)上了自己的期中目標(biāo)，數(shù)學(xué)考試一百分。之前我一直都將這個(gè)目標(biāo)放在了我的心里，可是隨著距離期中考試只有半個(gè)月不到的時(shí)候，我必須將我的目標(biāo)展現(xiàn)在我的眼前，讓我能夠時(shí)時(shí)刻刻的記住我為自己制定的目標(biāo)。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里算不得差，當(dāng)然也算不上好。但是，我又是老師欽點(diǎn)的數(shù)學(xué)課代表，以現(xiàn)在這不上不下的數(shù)學(xué)成績(jī)，我怎么都覺(jué)得有些不信。既然我是數(shù)學(xué)課代表，那么必然的我的數(shù)學(xué)成績(jī)得有出彩的一面，怎么也都要有說(shuō)得過(guò)去的一點(diǎn)。
在過(guò)去的半個(gè)月里，我一直都在朝著自己定下的目標(biāo)朝前走著。只是時(shí)間流逝得極快，不過(guò)轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間就已經(jīng)過(guò)了一半，現(xiàn)在的我更是在這最后半個(gè)月的時(shí)間里沖刺一把，讓自己實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，也讓自己這個(gè)數(shù)學(xué)課代表充當(dāng)一回榜樣。
在接下來(lái)的半個(gè)月，我已經(jīng)給自己制定了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我的目標(biāo)無(wú)比的明確，我的也會(huì)一直堅(jiān)持著努力。讓我一直為之努力的汗水不會(huì)白白的浪費(fèi)。我會(huì)摒棄自己內(nèi)心一切雜念，一心都撲在我的學(xué)習(xí)上，這段日子我會(huì)將自己的學(xué)習(xí)重心偏在我的數(shù)學(xué)上。當(dāng)然了，我在為了自己的目標(biāo)奮斗的時(shí)候，我也不會(huì)暫停自己對(duì)其他科目的學(xué)習(xí)。更不會(huì)將其他科目的學(xué)習(xí)時(shí)間全都放在了對(duì)我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之上。
我只會(huì)利用自己的課后時(shí)間，全身心的投入在數(shù)學(xué)之中，朝著我的數(shù)學(xué)一百分的目標(biāo)前進(jìn)。
行動(dòng)的演講稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好，今天我們?nèi)熒雎?tīng)了一次演講《感恩我們要行動(dòng)》。
“教”字是左右結(jié)構(gòu)，左邊是 “孝”，右邊是“文”。這就告訴我們教育的關(guān)鍵在于教學(xué)生怎樣做人，其次才是文化知識(shí)的傳授。孝道應(yīng)該放在第一位，一個(gè)連父母都不愛(ài)的人，又會(huì)去愛(ài)誰(shuí)?試想一下，是誰(shuí)在為了我們?cè)诤谝辜影?是誰(shuí)在每次放學(xué)前為我們做好了香噴噴的飯?是誰(shuí)扛起了整個(gè)家庭的重?fù)?dān)?是我們的父母。一次爸爸問(wèn)我：“孩子，長(zhǎng)大后，你肯把10%的工作寄給我嗎?”我高聲回答：“不愿意!我想把100%的工資給您!因?yàn)�，是您養(yǎng)育了我，我要好好報(bào)答您!”爸爸驚呆了，看著我眼中的淚花，情不自禁地把我擁入懷中，用粗糙的手撫摸著我的頭，嘴里喃喃自語(yǔ)：“好孩子，真是我的乖?xún)鹤?”原來(lái)，爸爸這樣容易滿足，一句話就讓爸爸感動(dòng)。
“同學(xué)們，是父母給了我們生命，我們要感恩父母，但更應(yīng)該感恩的是誰(shuí)呢?是我們偉大的祖國(guó)!有國(guó)才有家啊!”田老師的話再次點(diǎn)燃了我們的激情。是啊，有國(guó)才有家!我們忘不了“九。一八”，那是我們的國(guó)恥日，我們也忘不了“釣魚(yú)臺(tái)”事件，日本人在我們中國(guó)的領(lǐng)土竟然軟禁我們中國(guó)的船員和船長(zhǎng)，任何一個(gè)愛(ài)國(guó)人士都不能答應(yīng)!
感恩老師，是他們把我們帶入知識(shí)的海洋。多少個(gè)深夜，當(dāng)我們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，他們依然在燈下批改作業(yè)。為了提高我們的成績(jī)，他們度過(guò)多少個(gè)不眠之夜啊!老師，在這個(gè)感恩的演講會(huì)上，我不想再失去向您表白自己內(nèi)心情感的機(jī)會(huì)，我要大聲告訴你：老師，我愛(ài)你!
讓我們握緊拳頭，昂首挺胸，對(duì)著天空喊：感恩，我們要行動(dòng)起來(lái)!
我的演講完畢，謝謝大家!
行動(dòng)的演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
今天我們演講的題目是《“光盤(pán)行動(dòng)”我能行》!
清代教育家朱柏廬在《朱子家訓(xùn)》中寫(xiě)道：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”告誡世人：吃每一碗粥、每一碗飯時(shí)，應(yīng)該想想這粥飯里有多少人的付出，真的是來(lái)之不易;用每半根絲、每半縷線時(shí)，都要想想絲縷間要消耗多少物質(zhì)能源，應(yīng)該好好珍惜。養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德要從日常生活、穿衣吃飯做起，切莫把日常微小的事物看輕了，從而不知珍惜。
開(kāi)學(xué)之初，我們每個(gè)班都上了“三愛(ài)三節(jié)”的主題班會(huì)，知道了節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的重要性�？墒俏覀兠總�(gè)人把這些要求落實(shí)到行動(dòng)上了嗎?單說(shuō)節(jié)糧，餐桌上摞起來(lái)的盤(pán)子，有幾個(gè)是真正一粒飯不剩的呢?看水池旁的垃圾桶就知道了;給同學(xué)們加的水果、點(diǎn)心、牛奶，有多少真正變成了強(qiáng)壯身體的營(yíng)養(yǎng)?看各班丟出來(lái)的垃圾袋就知道了。
同學(xué)們，當(dāng)大家以飯菜不合口味而抱怨，甚至把大量飯菜倒掉時(shí)，你知道餐廳老師為了這每一餐付出了多少努力和心血嗎?我校師生人數(shù)超過(guò)了兩千人，餐廳老師每天早上5：30就要上班為大家準(zhǔn)備早餐，早餐后一直到大家吃上香噴噴的午餐，他們又在一刻不停地忙碌。而晚上等他們把餐具衛(wèi)生洗刷打掃完，就七點(diǎn)半多了。當(dāng)同學(xué)們上完一節(jié)晚自習(xí)，吃著香甜的水果時(shí)，他們才結(jié)束餐廳一天的工作。每周為了定菜譜，餐廳老師也費(fèi)盡腦筋，先要保證給同學(xué)們足夠的營(yíng)養(yǎng)，然后再研究所配的菜品和烹制方法，盡量做到每周不重樣。為了照顧同學(xué)們的口味，他們不斷捉摸新菜品。餐廳的廚師長(zhǎng)石磊老師為同學(xué)們創(chuàng)新出面食蘿卜絲餅，正在逐個(gè)年級(jí)推開(kāi)，爭(zhēng)取較短的時(shí)間讓每位同學(xué)都能?chē)L到。同學(xué)們，知道了這些，你還忍心浪費(fèi)這些凝聚著他們的關(guān)愛(ài)與辛苦的飯菜嗎?可能有的同學(xué)飯量小，可能有的同學(xué)加餐時(shí)間真的不餓，那就可以告訴老師，提前把多余的餐點(diǎn)退回餐廳，也可以避免浪費(fèi)啊。
在我們物質(zhì)生活比較富裕的此時(shí)，同學(xué)們可能不知道，饑餓仍是人類(lèi)的頭號(hào)殺手。當(dāng)我們?cè)诮淌依镎J(rèn)真聽(tīng)講，在食堂享受學(xué)�？煽陲埐说耐瑫r(shí)，世界上還有很多同齡人正處在饑餓的水深火熱之中。數(shù)據(jù)表明，全世界每6秒就有1名兒童因饑餓死亡，也就是說(shuō)，當(dāng)我們將剩飯剩菜倒入垃圾桶的那一個(gè)瞬間，可能就有一位同齡人因?yàn)槌圆簧巷埗肋h(yuǎn)的離開(kāi)這個(gè)世界。與此形成鮮明對(duì)比的是，據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)每年浪費(fèi)糧食的數(shù)目接近總產(chǎn)量的十分之一，相當(dāng)于兩億人一年的口糧。
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”光盤(pán)，是對(duì)他人勞動(dòng)的尊重，是對(duì)社會(huì)資源的節(jié)約，更是個(gè)人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。在家里就餐做到光盤(pán)，會(huì)讓勞累的父母感到欣慰;在飯店就餐做到光盤(pán)，會(huì)讓周?chē)娜诵纳磁?在學(xué)校就餐做到光盤(pán)，會(huì)讓餐廳的老師感覺(jué)付出有所值，辛苦也快樂(lè)。吃光自己盤(pán)中的食物，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么容易的事情，但它能
節(jié)約資源，減少環(huán)境污染，還能彰顯美德，同學(xué)們，我們有什么理由不去堅(jiān)決踐行呢?
同學(xué)們，“光盤(pán)行動(dòng)“體現(xiàn)的是我們每個(gè)開(kāi)元學(xué)生的素質(zhì)，它是我們義不容辭責(zé)任。希望大家就從現(xiàn)在做起，從節(jié)約糧食做起，從生活細(xì)微處做起，做勤儉節(jié)約的傳播者和實(shí)踐者。同學(xué)們，請(qǐng)跟我們一起說(shuō)：“光盤(pán)行動(dòng)，我能行!”
我們期待著看老師們和同學(xué)們?cè)凇肮獗P(pán)行動(dòng)”中的完美表現(xiàn)!
行動(dòng)的演講稿 篇9
都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆。都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活。
一粒種子埋于深土之中，因?yàn)橛衅仆炼龅哪繕?biāo)才得以萌發(fā)，生長(zhǎng)，開(kāi)花，結(jié)實(shí)。
一條涓涓細(xì)流發(fā)源于高山之巔，因?yàn)橛袇R入江海的目標(biāo)才能夠沖破一切阻礙，最終擁入大海的懷抱。
每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順。人生之路亦不是平坦大道，但只要有了目標(biāo)，即使身處逆境，目標(biāo)會(huì)為我們引路，會(huì)為我們找到堅(jiān)持的理由。故曰：人生最重要的不是我們所處的位置，而是我們將前往何處。
德國(guó)的音樂(lè)學(xué)家貝多芬，雙耳失聰，這在常人看來(lái)，或許是一個(gè)悲劇，而在他看來(lái)，他并沒(méi)有放棄對(duì)音樂(lè)的追求，相反，他積極探尋音樂(lè)的奧妙，創(chuàng)作了著名的音樂(lè)三部曲，成為了音樂(lè)史上的傳奇�？梢�(jiàn)，目標(biāo)是引領(lǐng)我們成功的指南針。
縱觀中國(guó)歷史，橫跨中華上下五千年，就因?yàn)橛惺箛?guó)家興盛的目標(biāo)才成就了各朝各代的天子。因?yàn)閾碛凶屩袊?guó)走向世界的目標(biāo)，哪來(lái)如今的改革開(kāi)放，目標(biāo)乃是輝煌的成功路上的一盞明燈。
花兒準(zhǔn)備了秋，冬，春，就是為了開(kāi)滿整個(gè)盛夏，種子破土而出就是為了結(jié)滿整個(gè)秋天，梅花的三季積蘊(yùn)，就是為了冬天的一枝獨(dú)秀。他們之所以能夠充滿生機(jī)，就是因?yàn)樽约洪_(kāi)放，結(jié)實(shí)的目標(biāo)。
人生亦如花兒和種子，只有擁有目標(biāo)，才有奮戰(zhàn)的理由。每個(gè)人都不是輕易就可以成功，當(dāng)我們站在人生的交岔路口時(shí)，會(huì)迷惘，會(huì)無(wú)助，會(huì)不知所措，會(huì)猶豫到底是向左走，亦或向右。而在此時(shí)，或許誰(shuí)也不能輕易的為你指出向哪走，怎么走。唯有你的目標(biāo)可以，因?yàn)樗侵改厢槪敲鳠�。在我們失意受挫時(shí)，也許我們會(huì)問(wèn)自己，還要堅(jiān)持嗎?為什么堅(jiān)持?這時(shí)，你最初的目標(biāo)會(huì)回答你，為什么不堅(jiān)持呢?只要堅(jiān)持，就會(huì)有結(jié)果。那么，它就會(huì)重燃你的斗志，找回那個(gè)曾經(jīng)自信的你。
就算我們一無(wú)所有，也別忘記我們還有目標(biāo)——崛起的目標(biāo)。人生只要有目標(biāo)才完美。
行動(dòng)的演講稿 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!常言道：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”其實(shí)，我今天要講的題目就是“感恩，我們?cè)谛袆?dòng)”。
近年來(lái)，隨著社會(huì)環(huán)境的變化，多元文化的影響，以及教育的缺失，使包括感恩在內(nèi)的許多中華傳統(tǒng)美德受到了不同程度的沖擊，感恩之心，報(bào)恩之情，在不少人心目中大打折扣。一些青少年以自我為中心，漠視寶貴的親情、友情，、師生情，更有不少獨(dú)生子女有了唯我獨(dú)尊，驕橫任性，只想索取，不思回報(bào)的思想，厭學(xué)貪玩，迷戀網(wǎng)吧，甚至早戀，不求上近，盲目攀比，不懂得體諒父母的辛勞，肆意揮霍父母的血汗錢(qián)，令人遺憾的成了“不懂感謝，不愿感激，不會(huì)感動(dòng)”只知道索取的“冷漠一代”。
試想，像這們的同學(xué)對(duì)待父母尚且如此，又怎么敢奢望他們會(huì)善待老師和朋友呢?如果國(guó)家有難，又怎么敢指望他們?yōu)閲?guó)家拋頭臚灑熱血呢?如果人人都這么自私自利的話，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢?如果我們生活在這個(gè)失去溫清的世界，那么我們活著又有什么意義呢?這是多么可怕的事情啊!如果今天真是你生命中的最后一天，你又會(huì)去做什么呢?我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母!為他們獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。光靠喊口號(hào)是沒(méi)有任何用處的，我們應(yīng)該用我們的實(shí)際的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)我們的父母。
感恩父母、孝順為責(zé)。同學(xué)們應(yīng)該都學(xué)過(guò)朱自清的《背影》與史鐵生的《我與地壇》吧!我每讀一次，都感到淚要掉下來(lái)，因?yàn)槲蚁氲搅宋业母改福衲昵迕鞴?jié)，我回家看望父母，要返校上班了，可天下著雨，從我家到公路還有一段泥巴路，于是我爸就推出三輪車(chē)，讓我和我朋友坐在上面，一直推著我們到公路上等車(chē)，直到我們上車(chē)后，我父親才推著車(chē)子回去。我朋友說(shuō)：“你一定要把你爸背影記下來(lái)”，同學(xué)們，現(xiàn)在給你們一分鐘時(shí)間，你們閉上眼睛，想想你的父母吧!……好!想完之后，你是否發(fā)現(xiàn)，愛(ài)其實(shí)就在我們的身邊，我們并不缺少愛(ài)，缺少的只是發(fā)現(xiàn)愛(ài)的雙眼。
其實(shí)，愛(ài)我們的人還很多，比如教給我們知識(shí)的老師。“生我者父母，成我者師也”，所以我們要感謝我們的老師。
感恩老師，進(jìn)步為責(zé)。給我記憶最深的老師是我大學(xué)時(shí)的古代文學(xué)老師，全國(guó)王維研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)師長(zhǎng)泰先生，70歲高齡了，還在為我們傳授知識(shí)，我們也很榮幸地成為他的關(guān)門(mén)弟子，并且，他還送給我們每人一本他老人家寫(xiě)的書(shū)，他對(duì)我們說(shuō)：“我的知識(shí)又不能帶到土里去，我要教給你們。”所以，我的古代文學(xué)書(shū)上筆記是記得密密麻麻，期末考試還考了專(zhuān)業(yè)第一名。其實(shí)，我們學(xué)校也不乏這樣的老教師，老領(lǐng)導(dǎo)為了回報(bào)社會(huì)發(fā)揮余熱，毫不吝嗇的教給我們知識(shí)，我們有什么理由不去虛心學(xué)習(xí)呢?可也有一些怪事發(fā)生在校園內(nèi)，前幾天，學(xué)校要求走讀生一律憑證出入，有一學(xué)生無(wú)證被門(mén)衛(wèi)揪住，要他去找班主任，這學(xué)生來(lái)了一句：“我又不曉得我班主任是哪個(gè)”這位同學(xué)，我真想問(wèn)一句：“你還認(rèn)識(shí)你父母嗎?”或是，我想有一天，你可能連自己都不認(rèn)識(shí)了。同學(xué)們，我希望像這樣的事情不要再發(fā)生了，“心念父母人常好，志報(bào)師恩品自高”，不管是在校內(nèi)，還是校外，見(jiàn)到老師，都要叫聲：“老師好!”
我們不僅要感恩父母，感恩老師，還要感恩學(xué)校。
感恩學(xué)校，文明為責(zé)。我們要感謝給我們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和場(chǎng)所的學(xué)校。我們老師也要感謝給我們提供就業(yè)崗位和鍛煉的學(xué)校。可有同學(xué)卻偏不愛(ài)護(hù)她，甚至抱怨這是垃圾學(xué)校，李校長(zhǎng)曾經(jīng)為我們作了一個(gè)生動(dòng)的比喻：一輛卡車(chē)，在沒(méi)有裝上東西時(shí)我們叫它卡車(chē)，可有一天，它被安排去運(yùn)輸垃圾，最后人們都叫它垃圾車(chē)，同學(xué)們，明白其中的意味了嗎?你還這樣去叫你的母校了嗎?或者有同學(xué)還在說(shuō)，我要是上一中、二中就好了，其實(shí)我告訴你一句話，希望你們能永遠(yuǎn)記�。鹤钪匾牟皇悄闵碓诤翁�，而是朝什么方向走�；蛘哂型瑢W(xué)還在抱怨，說(shuō)學(xué)�；锸巢�，學(xué)校床板硬。那我先給同學(xué)們講個(gè)故事吧。傳說(shuō)，有個(gè)寺院的住持，給寺院里立下了一個(gè)特別的規(guī)矩，每到年底，寺里的和尚都要面對(duì)住持說(shuō)兩個(gè)字。第一年年底，住持問(wèn)新和尚心里最想說(shuō)什么，新和尚說(shuō)：“床硬”。第二年年底，住持又問(wèn)新和尚心里最想說(shuō)什么，新和尚說(shuō)：“食劣”。第三年年底，新和尚沒(méi)等住持提問(wèn)，就說(shuō)出兩個(gè)字，同學(xué)們猜猜看是哪兩個(gè)字——“告辭”。住持望著新和尚的背影自言自語(yǔ)地說(shuō)：“心中有魔，難成正果，可惜!可惜啊!”同學(xué)們，三年時(shí)光，你們來(lái)這里干什么的?三年后能否修成正果，就要看你們自己了，文明起來(lái)吧!振作起來(lái)吧!讓學(xué)校明天以我為榮。
樹(shù)木感恩于大地，用落葉來(lái)肥沃土壤;禾苗感恩于農(nóng)人，將成熟的籽粒呈上;烏鴉感恩于母愛(ài)，以反哺來(lái)回報(bào)親情，羊兒感恩于母乳，以跪乳來(lái)表達(dá)敬意……物猶如此，人何以堪?
我們生活在這個(gè)社會(huì)上，還要感恩社會(huì)，奉獻(xiàn)為責(zé)。在去年5月12日汶川地震后，我校師生積極組織募捐，團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)干部游杰、沈輝鵬等在班級(jí)捐款后，又組織團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)全體成員捐款上千元，這樣優(yōu)秀的學(xué)生，懂得奉獻(xiàn)的學(xué)生，也是學(xué)校教育的。同學(xué)們，難道我們不應(yīng)該去感恩些什么嗎?
我們還要感恩自然，環(huán)保為責(zé)，我們每天呼吸的氧氣，都是由樹(shù)林制造的，我們每天聽(tīng)到的鳥(niǎo)叫聲，都是世間最美妙動(dòng)人的旋律，我們每天喝的水，都流淌在我們的體內(nèi)，同學(xué)們，你還心忍去破壞它們嗎?當(dāng)你看到有人在掰操場(chǎng)旁的竹筍時(shí)，你會(huì)去制止他嗎?當(dāng)你看到有人在砍校門(mén)口的香樟樹(shù)時(shí)，你會(huì)去阻止他嗎?當(dāng)你看到有人在摘廣玉蘭花朵時(shí)，你會(huì)說(shuō)：“讓我們大家都來(lái)欣賞”嗎?
我們還要感恩挫折和失敗，讓人生走向成功，同學(xué)們，挫折和失敗是我們最好的老師，它能讓我們更加成熟，最后迎接我們的便是成功。我們要感謝批評(píng)過(guò)我們的人，感謝指責(zé)過(guò)我們的人，甚至要感謝打敗過(guò)我們的人，因?yàn)檫@些磨礪了我們的意志。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們舉起手臂，一起宣誓：感恩父母，孝順為責(zé);感恩老師，進(jìn)步為責(zé);感恩學(xué)校，文明為責(zé);感恩社會(huì)，奉獻(xiàn)為責(zé)，感恩挫折和失敗，讓人生走向成功。
行動(dòng)的演講稿 篇11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
最近我看過(guò)這樣一個(gè)故事：一群中國(guó)人在德國(guó)考察，點(diǎn)了一桌的菜，吃剩了三分之一，一群人剛要走出餐館，餐館里有人在叫我們。不知是怎么回事：是否誰(shuí)的東西落下了?我們都好奇，回頭去看看�？吹轿覀兌紘鷣�(lái)了，老太太改說(shuō)英文，我們就都能聽(tīng)懂了，她在說(shuō)我們剩的菜太多，太浪費(fèi)了。我們覺(jué)得好笑，這老太太多管閑事!“我們花錢(qián)吃飯買(mǎi)單，剩多少，關(guān)你老太太什么事?”同事阿桂當(dāng)時(shí)站出來(lái)，想和老太太練練口語(yǔ)。
聽(tīng)到阿桂這樣一說(shuō)，老太太更生氣了，為首的老太太立馬掏出手機(jī)，撥打著什么電話。一會(huì)兒，一個(gè)穿制服的人開(kāi)車(chē)來(lái)了，稱(chēng)是社會(huì)保障機(jī)構(gòu)的工作人員。問(wèn)完情況后，這位工作人員居然拿出罰單，開(kāi)出50歐元的罰款。這下我們都不吭氣了。阿桂的臉不知道扭到哪里去了，也不敢再練口語(yǔ)了。
駐地的同事只好拿出50歐元，并一再說(shuō)：“對(duì)不起!”這位工作人員收下錢(qián)，鄭重地對(duì)我們說(shuō)：“需要吃多少，就點(diǎn)多少!錢(qián)是你自己的，但資源是全社會(huì)的，世界上有很多人還缺少資源，還吃不飽飯，你們不能夠也沒(méi)有理由浪費(fèi)!”我們臉都紅了。但我們?cè)谛睦飬s都認(rèn)同這句話。
一個(gè)很富有的國(guó)家里，人們有著這種意識(shí)。我們得好好反思：我們是個(gè)資源不是很豐富的國(guó)家，而且人口眾多，平時(shí)請(qǐng)客吃飯，剩下的總是很多，主人怕客人吃不好丟面子，擔(dān)心被客人看成小氣鬼，就點(diǎn)很多的菜，反正都有剩，你不會(huì)怪我不大方吧。事實(shí)上，我們真的需要改變我們的一些習(xí)慣了，并且還要樹(shù)立“大社會(huì)”的意識(shí)，再也不能“窮大方”了。食物一旦為你煮熟上桌，你們不吃完就成了泔水，就無(wú)法再給其他需要的人吃了。我們真有吃不完的食物嗎?“錢(qián)是你自己的，但資源是全社會(huì)的�！边@才是真正的公民意識(shí)，一個(gè)安居樂(lè)業(yè)社會(huì)的最基本的意識(shí)之一。
在中國(guó)宴請(qǐng)、聚會(huì)、甚至個(gè)人在外就餐、大學(xué)學(xué)生食堂大量浪費(fèi)隨處可見(jiàn)、司空見(jiàn)慣，不以為恥!也把這種德行散到國(guó)外真可悲。
支持光盤(pán)行動(dòng)，改掉惡習(xí)，浪費(fèi)可恥!提高民族素質(zhì)。
行動(dòng)的演講稿 篇12
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有這樣一首古詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@首詩(shī)告訴我們要珍惜每一粒米，珍惜每一點(diǎn)糧食�？晌乙郧笆掷速M(fèi)，以為被我浪費(fèi)的那區(qū)區(qū)幾粒米根本不算什么。但是，在上個(gè)星期的一天，我才恍然大悟，原來(lái)自己一直都是錯(cuò)的。
星期四的下午，奶奶做好晚飯后，把我從同學(xué)家喊回去吃飯。由于我想快點(diǎn)到朋友的家里玩，便手忙腳亂地趕緊往嘴里扒了飯。我一邊吃一邊心不在焉地想著朋友家的游戲機(jī)，根本沒(méi)吃多少，碗里的飯還被我剩下了許多。
我轉(zhuǎn)過(guò)身，剛準(zhǔn)備走，卻被奶奶一把抓住，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“飯都沒(méi)吃完，你想去哪兒?坐下!吃完了再走!”我嘴里嘀咕了幾句：“哼!只是浪費(fèi)了半碗飯而已，發(fā)那么大脾氣干什么?”奶奶聽(tīng)完后，說(shuō)：“走，我?guī)闳タ匆粯訓(xùn)|西!”
說(shuō)著，奶奶把我?guī)У诫娨暀C(jī)前。只見(jiàn)電視屏幕上出現(xiàn)了一張張瘦得只剩一層皮的黑人的照片，其中有一張照片：上面是一個(gè)嬰兒，仔細(xì)一看，嬰兒居然躺在一個(gè)成年人的巴掌上，那個(gè)嬰兒餓得只有一個(gè)巴掌那么大。“他們都是被餓成這樣的，在他們那兒，連一粒米都難找。”奶奶憐憫地說(shuō)，“現(xiàn)在的小孩兒都不珍惜糧食。想當(dāng)年，在我們那個(gè)年代，想吃飯都吃不上呢!即使有吃的，也只是一大鍋水，里面放一點(diǎn)米。哪像你們，不僅有香噴噴的米飯吃，還有鮮美的蔬菜和肉。”
看著奶奶和電視上的小瘦人，我的心情凝重起來(lái)，頓時(shí)，我感到十分后悔。我想起了以前的種.種往事：我經(jīng)常埋怨奶奶總是為一點(diǎn)兒米粒而說(shuō)我，還嘲笑她總是那么的迂腐。而現(xiàn)在，我終于明白了奶奶的良苦用心。我重新拿起筷子，挑起了碗里剩下的米飯，含在嘴里慢慢地嚼著。此時(shí)此刻，我突然發(fā)現(xiàn)今天的米飯比平日的好吃了許多，便把飯吃得一干二凈。奶奶看了，欣慰地笑了。
這件事以后，我再也沒(méi)有浪費(fèi)每一點(diǎn)糧食了。同學(xué)們，請(qǐng)你們珍惜糧食吧!因?yàn)槊恳涣＜Z食里都包含著廣大農(nóng)民們的辛勤汗水啊!
行動(dòng)的演講稿 篇13
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!
今天，國(guó)旗下講話的題目是愛(ài)惜糧食，文明用餐。說(shuō)到愛(ài)惜糧食，相信很多同學(xué)就會(huì)想起一首古詩(shī)： 鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦這就是李紳的《憫農(nóng)》，他告訴我們糧食來(lái)之不易，我們要倍加珍惜。今天，我也想把兩位名人節(jié)約糧食的故事說(shuō)給大家聽(tīng)。
第一位說(shuō)的是明朝皇帝朱元璋，這位布衣天子在打江山和坐江山時(shí)，規(guī)定自家的餐桌上每日上的.是三菜一湯再加一碗白米飯。就是在他生日的晚宴上，其岳母自作主張多加了幾道菜，也得到他的批評(píng)，席間小孩灑了幾粒米，他瞪著眼睛，自己以身作則夾起掉了的米粒，并吃掉。他說(shuō)：一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易。
第二位是一代偉人我們警愛(ài)的周總理。周總理向來(lái)飲食清淡，每餐一葷一素，吃剩的飯菜，要留到下餐再吃，從不浪費(fèi)一米，一片菜葉�？偫沓酝觑�，總會(huì)夾起一片菜葉把碗底一抹，把飯湯吃干凈，最后才把菜葉吃掉。吃飯時(shí)，偶爾掉在桌上一顆飯粒，馬上拾起來(lái)吃掉。
這個(gè)學(xué)期學(xué)校為了同學(xué)們的身體健康，規(guī)定一天三餐到學(xué)校食堂吃基本餐，這是學(xué)校增加了工作，特別是食堂阿姨們，起早貪黑，他們?yōu)榈氖鞘裁矗褪俏覀兺瑢W(xué)們的身體健康著想。同學(xué)們?nèi)绻埐粔虺钥梢越惺程冒⒁碳右稽c(diǎn)飯，但是，看看我們食堂的餐廳里，各種浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象依然比比皆是。有的同學(xué)很是挑食，飯菜吃了幾口飯就倒掉了，說(shuō)這飯菜是自己不喜歡吃的!還有同學(xué)甚至有的菜一口都每吃。浪費(fèi)現(xiàn)象觸目驚心。而與之鮮明對(duì)比的是，最新報(bào)告顯示，全球每6秒鐘就有一名兒童因饑餓死去。同學(xué)們，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，再說(shuō)，我們的同學(xué)正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，更要注重合理的的營(yíng)養(yǎng)吸收。那就從今天開(kāi)始,做一名愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食的好學(xué)生吧!另外，在文明就餐上老師還要提醒大家?guī)c(diǎn)：
1、安靜
包括進(jìn)餐廳，排隊(duì)領(lǐng)打飯過(guò)程不說(shuō)笑，不打鬧，吃完后安靜離開(kāi)。
2、有秩序
排隊(duì)進(jìn)就餐，學(xué)校值日老師要嚴(yán)格要求。對(duì)紀(jì)律不好、插隊(duì)的同學(xué)要求處理教育。同學(xué)們也要敢于向值日老師揭發(fā)插隊(duì)的同學(xué)。
3、衛(wèi)生
保持地面、石桌整潔。食堂邊的周?chē)褪澜?jīng)常有飯菜，吃剩的一定要倒到指定的飯桶，不能隨便亂倒或者碗里有剩飯菜就去水槽洗碗。
本周星期天，學(xué)校召開(kāi)了學(xué)生會(huì)會(huì)議，對(duì)學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行了培訓(xùn)，學(xué)校希望學(xué)生會(huì)積極發(fā)揮管理、督促作用。今后學(xué)生會(huì)會(huì)進(jìn)一步參與學(xué)校的管理。到時(shí)三餐也許有學(xué)生會(huì)干部在維持秩序。
最后，希望我們?nèi)w同學(xué)能共同努力做到愛(ài)惜糧食，文明用餐。
行動(dòng)的演講稿 篇14
我們不僅要感恩父母，感恩老師，還要感恩學(xué)校。
感恩學(xué)校，文明為責(zé)。我們要感謝給我們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和場(chǎng)所的學(xué)校。我們老師也要感謝給我們提供就業(yè)崗位和鍛煉的學(xué)校。可有同學(xué)卻偏不愛(ài)護(hù)她，甚至抱怨這是垃圾學(xué)校，李校長(zhǎng)曾經(jīng)為我們作了一個(gè)生動(dòng)的比喻：一輛卡車(chē)，在沒(méi)有裝上東西時(shí)我們叫它卡車(chē)，可有一天，它被安排去運(yùn)輸垃圾，最后人們都叫它垃圾車(chē)，同學(xué)們，明白其中的意味了嗎?你還這樣去叫你的母校了嗎?或者有同學(xué)還在說(shuō)，我要是上一中、二中就好了，其實(shí)我告訴你一句話，希望你們能永遠(yuǎn)記住：最重要的不是你身在何處，而是朝什么方向走�；蛘哂型瑢W(xué)還在抱怨，說(shuō)學(xué)�；锸巢�，學(xué)校床板硬。那我先給同學(xué)們講個(gè)故事吧。傳說(shuō)，有個(gè)寺院的住持，給寺院里立下了一個(gè)特別的規(guī)矩，每到年底，寺里的和尚都要面對(duì)住持說(shuō)兩個(gè)字。第一年年底，住持問(wèn)新和尚心里最想說(shuō)什么，新和尚說(shuō)：“床硬”。第二年年底，住持又問(wèn)新和尚心里最想說(shuō)什么，新和尚說(shuō)：“食劣”。第三年年底，新和尚沒(méi)等住持提問(wèn)，就說(shuō)出兩個(gè)字，同學(xué)們猜猜看是哪兩個(gè)字——“告辭”。住持望著新和尚的背影自言自語(yǔ)地說(shuō)：“心中有魔，難成正果，可惜!可惜啊!”同學(xué)們，三年時(shí)光，你們來(lái)這里干什么的?三年后能否修成正果，就要看你們自己了，文明起來(lái)吧!振作起來(lái)吧!讓學(xué)校明天以我為榮。
樹(shù)木感恩于大地，用落葉來(lái)肥沃土壤;禾苗感恩于農(nóng)人，將成熟的籽粒呈上;烏鴉感恩于母愛(ài)，以反哺來(lái)回報(bào)親情，羊兒感恩于母乳，以跪乳來(lái)表達(dá)敬意……物猶如此，人何以堪?
我們生活在這個(gè)社會(huì)上，還要感恩社會(huì)，奉獻(xiàn)為責(zé)。在去年5月12日汶川地震后，我校師生積極組織募捐，團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)干部游杰、沈輝鵬等在班級(jí)捐款后，又組織團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)全體成員捐款上千元，這樣優(yōu)秀的學(xué)生，懂得奉獻(xiàn)的學(xué)生，也是學(xué)校教育的。同學(xué)們，難道我們不應(yīng)該去感恩些什么嗎?
我們還要感恩自然，環(huán)保為責(zé)，我們每天呼吸的氧氣，都是由樹(shù)林制造的，我們每天聽(tīng)到的鳥(niǎo)叫聲，都是世間最美妙動(dòng)人的旋律，我們每天喝的水，都流淌在我們的體內(nèi)，同學(xué)們，你還心忍去破壞它們嗎?當(dāng)你看到有人在掰操場(chǎng)旁的竹筍時(shí)，你會(huì)去制止他嗎?當(dāng)你看到有人在砍校門(mén)口的香樟樹(shù)時(shí)，你會(huì)去阻止他嗎?當(dāng)你看到有人在摘廣玉蘭花朵時(shí)，你會(huì)說(shuō)：“讓我們大家都來(lái)欣賞”嗎?
我們還要感恩挫折和失敗，讓人生走向成功，同學(xué)們，挫折和失敗是我們最好的老師，它能讓我們更加成熟，最后迎接我們的便是成功。我們要感謝批評(píng)過(guò)我們的人，感謝指責(zé)過(guò)我們的人，甚至要感謝打敗過(guò)我們的人，因?yàn)檫@些磨礪了我們的意志。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們舉起手臂，一起宣誓：感恩父母，孝順為責(zé);感恩老師，進(jìn)步為責(zé);感恩學(xué)校，文明為責(zé);感恩社會(huì)，奉獻(xiàn)為責(zé)，感恩挫折和失敗，讓人生走向成功。
行動(dòng)的演講稿 篇15
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
北宋司馬光說(shuō)：“成由勤儉敗由奢�！睆墓胖两袢藗兌际种匾暪�(jié)儉品德的養(yǎng)成。現(xiàn)在，我們卻有很多中學(xué)生以為，時(shí)代進(jìn)步了，生活富裕了，勤儉節(jié)約過(guò)時(shí)了。因而生活中中學(xué)生亂花錢(qián)，浪費(fèi)飯菜等現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。
也許有人認(rèn)為，節(jié)約就是吝嗇，就是貧窮，其實(shí)不然，節(jié)約并不意味著吝嗇，更不代表貧窮。它實(shí)際上是對(duì)家庭幸福生活的精打細(xì)算，對(duì)社會(huì)義務(wù)的嚴(yán)格履行。馬克思說(shuō)過(guò)“節(jié)約無(wú)異于增產(chǎn)。只有當(dāng)節(jié)約成為一種生活態(tài)度，成為一種生活方式，成為內(nèi)心需要的時(shí)候，我們才離真正的節(jié)約型社會(huì)不遠(yuǎn)了�！边@啟示我們要讓珍惜糧食，節(jié)約糧食成為我們的一種習(xí)慣。
隨著世界人口的急劇增長(zhǎng)，糧食產(chǎn)量也在不斷消耗。經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，種田的農(nóng)民少之又少，現(xiàn)在大多數(shù)都在用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育新品種糧食。人們的生活富裕了，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象愈來(lái)愈嚴(yán)重。每天，每家每戶(hù)桌上都有一大堆食物，可是，這么多吃得完嗎?不過(guò)多久，就被倒入垃圾桶了。請(qǐng)朋友吃飯，為維護(hù)面子，要去大飯店。點(diǎn)一桌子菜，顯得自己大方富有。到最后，又能吃得了多少。每人每天浪費(fèi)的糧食不知道可供多少山區(qū)里的孩子吃上多久。雖然人們生活富裕了，但有些偏遠(yuǎn)山區(qū)里的家庭還要面臨著資源短缺，饑餓的問(wèn)題。如果我們能為這些人做一些力所能及的事，為什么又要逃避呢?我們把這些浪費(fèi)的食物給節(jié)約下來(lái)，那么那些山區(qū)里的人就不會(huì)被餓死了。何不救救那些人呢?
珍惜糧食就是珍惜自己或別人的勞動(dòng)成果，我們?cè)趺茨苋绦嫩`踏一個(gè)人的成果。讓我們共同來(lái)節(jié)約糧食，來(lái)幫助世界各地需要的人。讓世界各處都能留下每個(gè)人幸福的笑臉。共創(chuàng)和諧家園，減少因饑餓而帶來(lái)的傷害。讓我們一起加油吧!