小學(xué)生課前一分鐘演講稿關(guān)于書的（通用11篇）
小學(xué)生課前一分鐘演講稿關(guān)于書的 篇1
書是那么的熟悉，翻開書又是那么常見的字體，但卻包含著全新的知識，都要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
書是打開心靈的鑰匙，不管遇到什么挫折和困難，它都會教導(dǎo)我們該怎樣去做，解決好每一件事，并提高我們的勇氣。
當(dāng)然，書也是陪伴我長大的朋友，其實它也在一天天長大，一長大就有了新的知識，而我卻要學(xué)習(xí)它的知識。
我們可以把學(xué)習(xí)當(dāng)做一個有意義，有興趣，有危險，有刺激的探險旅程，觀察好每一處，每一處帶來的困難，堅持不懈，勇往直前的探下去，不管有多么困難和危險，走到最后，就是勝利者，順利獲得了快樂，快樂獲得了興趣，有了興趣就自然想繼續(xù)探索，獲得信心，信心激發(fā)你前進(jìn)。
在書里，隱藏著深奧的知識，讓你充滿好奇的去認(rèn)識，去領(lǐng)悟，滿足你的好奇心，因此你會發(fā)現(xiàn)更多的秘密，不斷探究，不斷思考，不斷深索。
小學(xué)生課前一分鐘演講稿關(guān)于書的 篇2
書是我的一只美麗的小船。
在人生的海洋里，它載著我，駛向許多奇妙的港口 島嶼。甚至在險駿的礁巖。
無論在日麗還是在有風(fēng)的天氣里，我和它在一起，在碧波或惡浪中行進(jìn)。仿佛有只看不見的手，指點著那些海市蜃樓一樣的風(fēng)光和人物;仿佛有個神奇的嘴，發(fā)出船底和波浪日夜蕩出的水聲，不停地跟你講人生的哲理，幻想各種各樣的現(xiàn)實。
這是一只不會沉的船，風(fēng)浪不會把它吞沒，大火也不能把它燒光：這是一只不知疲倦的船，它一直航行下去，不尋求任何棲息的港灣。
在這只船上，我變得越來越清醒，我也變得越來越充實，而且和它一樣，祈求更遠(yuǎn)更險的航行。
小學(xué)生課前一分鐘演講稿關(guān)于書的 篇3
書是一位老師，可以給我?guī)椭瑫且晃粨从眩部梢越o我無限的樂趣與知識。
記得高爾基說過一句話：“書是人類進(jìn)步的階梯。”在我沒有明白這句話之前，我不太喜歡讀書，但是我明白這句話的含義之后，就慢慢開始喜歡上讀書了。讀書不僅可以獲取知識，還可以讓你發(fā)現(xiàn)許多有趣的地方。
有一天我去書店買書，可不知道到底該買那一本。書店的書真多啊!看的我眼花繚亂，我都不知道該買哪一本了。要是有人能把這個書店的書全讀完，那就太了不起了!光選書我就選了半個多小時，最后，我選擇了高爾基的《童年》……我覺的高爾基的童年寫的太好了。我讀一遍就還想再讀一遍，不知不覺，我兩個星期讀了十遍……
書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里不能沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。所以，它永遠(yuǎn)是我的好朋友。
小學(xué)生課前一分鐘演講稿關(guān)于書的 篇4
20xx年3月1日，一個舉國哀悼的日子，一個令人憤慨的日子。在昆明，無辜的人們遭到歹徒喪心病狂的襲擊，父母失去了孩子，剛剛上大學(xué)的青年永遠(yuǎn)離開了同學(xué)和親人，一個個鮮活的生命就這樣走了，我們的世界不應(yīng)該是這樣的。
讓我們記住這一天，3月1日，春城的春天里，我們的世界不應(yīng)該是這樣的。
這個時候，我的窗外，正飄著細(xì)細(xì)地春雨——
假如，我是春天的一滴雨，我要隨著春風(fēng)悄悄地潛入人們荒蕪的心田，撫慰它，呵護它，為世界帶來光明，再也沒有恐怖和暴力。
假如，我是春天的一滴雨，我要化成千萬滴雨滴，用春的芬芳?xì)庀ⅲ么旱脑娖旱臉氛拢テ较⑷藗冃闹械谋╈澹屛覀冃撵`的世界變得花團錦簇，讓我們的心靈永遠(yuǎn)盛開著善良的花，讓孩子的笑臉永遠(yuǎn)幸福。
假如，我是春天的一滴雨，我要捎上一把肥沃的泥土，輕輕地灑在人們的心田，種下一粒種子，用我的春雨滋潤它，開出和平的橄欖枝，讓殘暴的人放下手中的屠刀，抹去人們眼中的仇恨，“天同覆，地同載”我們是生活在同一片藍(lán)天下的中華兒女，沒有理由我們要自相殘殺!沒有理由讓親人們哭泣!沒有理由讓親人流血!
假如，我是春天的一滴雨，我要用愛國的信念澆灌人們的心靈，江河匯成海洋，小家聚成大家。
假如我是春天的一滴雨，我要化成人們眼中永不干涸的淚，永遠(yuǎn)記住這一天。
小學(xué)生課前一分鐘演講稿關(guān)于書的 篇5
人生，是一場戰(zhàn)斗的過程，時而平穩(wěn)順利，時而坎坷殘酷，誰也不能卜知自己的命運，要想前進(jìn)，要想成功，自信是必備的。人，只有相信自己，才能實現(xiàn)自己的理想。同時，人生又像一座險峻的山峰，只有自信地向上攀登，才能將無限風(fēng)光盡覽眼底。
自信是成功的秘訣。參透了自信的真諦，就算是已定的事實也有翻身的希望。
自信是一種力量，一種潛在的.可貴的.強大的力量。有了它，就可以干出一番驚天動地的事業(yè)來。
自信是做人的原則。一個人不可能事事順利，不管歷經(jīng)多少失敗，都要努力去戰(zhàn)勝困難，要像那無所謂懼的蒼松一樣，傲然挺立。
自信是一種擁有，一股勇氣。就是憑借著這股激情，我們才能開拓自己的人生道路，盡情描繪明日的七彩世界。
有自信，越王沒勾踐怎能砍斷吳王的金戈?沒有自信，區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下?沒有自信，百二秦關(guān)怎能更換上楚項的旗號?沒有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地?
啊，自信是成功的基點!自信，它給我以勇氣和力量，有了它，失敗不再追隨我，成功不再躲避我;有了它，生活更充實有趣，學(xué)習(xí)更富有生機。自信，是一顆火熱的太陽，使我享受了它的溫暖;自信，是心底的一顆寶珠，什么時候用它，什么時候就會發(fā)光;自信，是征途的導(dǎo)航燈，指引我跨過一道道艱難的門檻。
我要大聲地告訴全世界：‘‘我自信，我能行!’’這就是我—一新世紀(jì)接班人的鏗鏘宣告!
小學(xué)生課前一分鐘演講稿關(guān)于書的 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
追求忘我
不要把自己當(dāng)做鼠，否則肯定被貓吃。
1858年，瑞典的一個富豪人家生下了一個女兒。然而不久，孩子染患了一種無法解釋的癱瘓癥，喪失了走路的能力。
一次，女孩和家人一起乘船旅行。船長的太太給孩子講船長有一只天堂鳥，她被這只鳥的描述迷住了，極想親自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船長。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服務(wù)生立即帶她去看天堂鳥。那服務(wù)生并不知道她的腿不能走路，而只顧帶著她一道去看那只美麗的小鳥。奇跡發(fā)生了，孩子因為過度地渴望，竟忘我地拉住服務(wù)生的手，慢慢地走了起來。從此，孩子的病便痊愈了。女孩子長大后，又忘我地投入到文學(xué)創(chuàng)作中，最后成為第一位榮獲諾貝爾文學(xué)獎的女性，也就是茜爾瑪·拉格蘿芙。
溫馨提示：忘我是走向成功的一條捷徑，只有在這種環(huán)境中，人才會超越自身的束縛，釋放出最大的能量。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)生課前一分鐘演講稿關(guān)于書的 篇7
夕陽，明月，繁星……是美麗的,曾有多少位作家、詩人用最美的語言描述它們。可我卻被那美麗的落日深深地吸引了。
臨近落日，閃耀光芒一天的太陽，依然光焰十足，毫無倦態(tài)。漸漸地，太陽變成了 一個淡淡的黃球，仿佛一個圓圓的大金盤。一會兒那淡黃的顏色開始加深，又成了一個略帶紅色的火球。這時候，太陽光芒已經(jīng)不那么刺眼，而變得柔和，仿佛女孩的臉蛋，美麗可愛。
落日的光芒照在都市那鱗次櫛比的房屋上，給一幢幢房屋鑲嵌了一道道金色的邊框，使千萬家庭都沐浴在落日的余輝之中。夕陽旁邊的云霞色彩變化極快，一會兒百合色，一會兒金黃色，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半紅，真是五彩繽紛，變幻無窮。
云霞的形狀也多姿多彩。有時像團團的彩棉，有時象江面的波浪，它們變化得是那樣自然，那樣迅速，那樣瑰麗。不一會，那火紅的太陽接近了地平線，天邊頓時燃起一大片似火的紅霞，宛如萬面紅旗招展。片刻間，太陽碰到了地平線，但他好像還要在天邊多停留一會兒似的，仿佛要為世界多增添一些光和熱。一眨眼，那金盤般的太陽已是半個了。他好像在向人們說：“再見。”最終，太陽鉆進(jìn)了地平線，但落日完美的景象卻久久地印刻在我的腦海里。
啊!日落的景象真是美麗，使人好像進(jìn)入仙境般的世界。我深深被這日落美景所陶醉，我愛這美麗的落日。
小學(xué)生課前一分鐘演講稿關(guān)于書的 篇8
十五元宵的煙花固然絢麗,可終究會有停止綻放的一刻間;教室講臺上的粉筆固然方便,可終究會有消掉耗盡的一剎那;黑暗中的蠟燭固然光明,可終究會有灰飛煙滅一瞬間……然而,這些美好的事物,總是為了他人的利益,不惜犧牲自己的光彩和奪目.
“煙花如夢”,煙花只是一個夢境,但是,這個夢境不是噩夢,而是給予人歡樂,給予人夢想的一個美好的夢境,它不會向人索取,只會向人奉獻(xiàn).難道,我們所尋求的,所贊美的,不正是一種這樣的精神么?“
一支粉筆寫春秋”,所謂粉筆,就是終究會化成粉的筆,粉筆,它為別人寫下了絢麗多彩的春秋天,可它自己的春秋天又在哪兒呢?“蠟炬成灰淚始干”,在蠟燭即將灰飛煙滅的此時此刻,它落了淚,它的眼淚是幸福的,因為別人為了它的犧牲而得到了光明;它的眼淚也是難過的,難過的是,別人又將來到一個黑暗寂寞的世界.這種無私奉獻(xiàn)的精神,難道不應(yīng)該得到贊賞嗎?在社會上,有許多為了他人而獻(xiàn)出自己生命的人,有些人會想,他們真是傻子啊,為了別人的生命連自己的生命也不要,可我認(rèn)為,他們死得有價值,他們不是痛苦的,他們是快樂的,因為他們拯救了許多人的生命,他們自己的生命也得到了升華.一根煙花,一支粉筆,一支蠟燭……世上沒有比這更美好的了.
小學(xué)生課前一分鐘演講稿關(guān)于書的 篇9
“鈴鈴鈴……”上課了。老師慢慢走進(jìn)教室，手里的粉色布包吸引了同學(xué)們。三十五雙眼睛不約而同地投向一個方向——粉色布包。“你們來猜一猜里面裝的是什么。”老師在黑板上重重地寫下“猜”這個字。這下，同學(xué)們可興奮啦!有的說是古董，有的說是福娃，有的說是詞典，還有的說是一套文具。同學(xué)們的回答真是五花八門，多種多樣。謎底終于揭曉了，老師一層一層地把粉包揭開“啊?”同學(xué)們驚訝地合不攏嘴。怎么會是一塊破磚頭。我也奇怪了：老師拿一塊破磚頭來干什么?我們的興奮勁兒立刻煙消云散。
在老師的引導(dǎo)下，我們仔細(xì)地觀察起了這塊磚頭：它是一個長方體，足足六斤重。找了很多位同學(xué)來拿都險些讓磚頭掉落到地上。它的聲音也很美妙，雖然沒有風(fēng)鈴的清脆，沒有小鳥啼鳴那樣悅耳，但卻別有一番音韻。
隨著老師手中粉筆的舞動，黑板上又出現(xiàn)了“來歷”二字。在同學(xué)們的發(fā)言中，大家都把自己心里想的毫不猶豫地說了出來，都說得頭頭是道。從一灘泥土、到工人們的塑形，晾曬后進(jìn)行燒制，再晾曬后才形成現(xiàn)在的磚頭。
磚頭的用處無處不在：可以用來蓋房、造橋、鋪路、制石階、石椅……一塊磚頭能給人們帶來這么多好處，難道它還是一塊破磚頭嗎?
是啊!每個人都會有自己人生的精彩，這份精彩不會從人云亦云中而出，也不可能復(fù)制。要看自己所有的，不要看自己所沒有的。
看來一塊破磚頭也有它的美麗之處。要多發(fā)現(xiàn)自己的長處，用它去關(guān)愛別人，奉獻(xiàn)社會。
小學(xué)生課前一分鐘演講稿關(guān)于書的 篇10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
生命是一朵長開不敗的花
冰心說：成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的美麗。當(dāng)初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨。如果遭遇挫折，仍能以奮斗的英姿與之對抗，那么這樣的人生是輝煌的。
人們常說，風(fēng)雨過后，面前會是鷗翔魚游的天水一色，荊棘過后，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道.既然如此，我們還有什么理由放大人生的痛苦.
一枚貝殼要用一生的時間才能將無數(shù)的沙礫轉(zhuǎn)化為一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數(shù)的水氣.如果把這些都看成是一次有一次的挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹.
痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開滿鮮花，只有在遭遇挫折時排解痛苦，積蓄人生的力量為新的奮斗目標(biāo)，生命之花才會常開不敗，生命的存在才會有新的更深刻的意義!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)生課前一分鐘演講稿關(guān)于書的 篇11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。
春秋戰(zhàn)國時代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。”
那是一個極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃. 果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。
一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。
我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。
結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。
拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。”
把勝敗寄托在一只寶箭上，多么愚蠢，而當(dāng)一個人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險!比如把希望寄托在兒女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在單位身上„„
溫馨提示：自己才是一只箭，若要它堅韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!