以勵志為主題的學生代表發言稿(通用5篇)
以勵志為主題的學生代表發言稿 篇1
敬愛的老師們,親愛的同學們:
大家好!我是五年級學生,今天我能以優秀學生代表的身份發言,感到十分榮幸。首先,我要感謝學校領導給我這個展示自我的機會,感謝老師們一學期來對我的無微不至的關懷和諄諄教誨,感謝爸爸媽媽為我的快樂成長提供了一個良好的環境,更感謝同學們的真誠善良純潔的友誼和無私的幫助。回顧本學期學習、生活,我取得了不少成績,也有許多經驗教訓。今天借此機會和大家交流一下。希望能對大家有所幫助。
我覺得想要自己變得優秀,首先要樹立遠大的理想。詩人流沙河說:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。”同學們,點燃熄滅的燈,我們就有了前進的勇氣,再大的風,再大的雨,我們都能迎著風雨前行。一個人擁有了遠大的理想,他就不會因為一次失敗而一蹶不振灰心喪氣,也不會因為一次成功而沾沾自喜停滯不前。第二要自信。自信是成功的基礎,是我們前進道路上的陽光。要相信自己,別人能做到的事情,我們也一定能做到。第、三要勤奮。因為好的成績決不是輕輕松松就能取得的,每一個成功都是刻苦勤奮的結果。俗話說:“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來。”唐代大詩人韓愈說過:“業精于勤,荒于嬉”,冰心奶奶也說:“成功的花兒,人們只驚羨她現實的明艷!然而當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”
同學們,你給生活多少懶惰,生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會回饋你幾分收獲。理想點亮人生,勤奮鑄就輝煌。同學們,“雄關漫道堅如鐵”,現在的成績,僅僅是萬里長征走完了第一步,希望全體受表彰的同學戒驕戒躁,再接再厲,再攀高峰。“一花獨放不是春,百花齊放才是春”希望沒有受表彰的同學,不要灰心喪氣,要以受表彰的同學為榜樣,頑強拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創一流。總之,希望我們更多同學以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!
最后祝福各位老師身體健康,闔家歡樂;祝福全體同學學有所成,快樂成長!預祝大家過一個祥和、愉快、平安、幸福的暑假!謝謝大家!
以勵志為主題的學生代表發言稿 篇2
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家下午好!我是來自南村小學的楊彤。今天很榮幸能夠站在這里發言,首先,請允許我向今天所有獲得獎勵和表彰的老師、同學表示熱烈祝賀,并代表所有被表彰的同學,向一直關心和幫助我們的領導、老師們表示衷心的感謝。
回首六年來走過的道路,真是感慨萬分!付出過辛勤的汗水,也取得了一定的成績,這個榮譽的取得,要歸功于我的學校、老師、我的同伴們!在這里我首先要感謝我一直生活學習的學校,是她,給了我一個展示自己的舞臺,給了我一片自由翱翔的天空!感謝我的老師,是他們,出現在每一個我最需要幫助的時刻,給我最熱情、最毫無保留的指導,給我的學習及生活最大力的支持!感謝我的同學們,是他們,給了我熱情的鼓勵和最寶貴的支持!
今天,大家給了我優秀學生榮譽,這是對我過去學習的肯定,也將成為我一個新的起點,激勵我把今后的學習做的更好。下面,我將和大家分享一下學習中的點滴體會。
1、合理安排好學習時間。每天回家先把當天的作業完成,再利用剩下的時間預習、復習。而且,要充分利用零星時間。零星時間積少成多,集合起來,就是寶貴的整段時間。在學校,要安排好自習課時間。不能把完成作業作為自己自習課上的唯一任務。在還沒有真正弄懂所學知識時不急于做作業。
2、要注重預習和復習。每次預習不用太多,一節內容即可。通過預習,找到暫時無法理解的問題,待老師講過后看看是否已經被解決。否則,就向老師請教。除了預習,還要做好復習。每節課后,利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內容;每天中午,利用半個小時的時間回憶上午所學幾門課程的主要內容;到了晚上,把一天所學知識內容都復習一遍。周末把一周所學知識復習一遍。
3、注意課堂聽講效率。在預習的基礎上,課上專心聽講,不開小差,沿著老師的思路,認真地聽講、思考、領會,全面正確地理解和把握所學內容。并且做好筆記。尤其是老師反復強調的、相似知識的對比、課文內容與現實相聯系的知識點、分散知識的歸納綜合等等都好筆記。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我們只有付出了,才會有收獲,相信在學校領導的關心下,在老師的辛勤培育下,經過我們不懈的努力,我們一定會成為有理想、有道德、有文化、守紀律的合格學生,給社會、給學校、給家庭一份合格的答卷。最后,恭祝各位領導、老師、身體健康,工作順利,萬事如意,祝愿每一位同學學習進步,前程似錦,謝謝!
以勵志為主題的學生代表發言稿 篇3
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:
大家好!今天,我很榮幸作為學校的“優秀學生”代表站在這里發言,心中感到無比的興奮和激動,首先向五年時間里一直指導關心我學習的各位領導、向認真教學、辛勤工作,給予我寶貴知識的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!(敬禮)
時光荏苒,如白駒過隙。轉眼間我即將走過五年的小學時光。這是我第五次獲得“優秀學生”稱號。對我而言,不但是褒獎,更多的是激勵。站在臺上跟大家分享我的收獲,此時此刻我的心里充滿了感恩。今天之所以取得這樣好的成績,我非常感謝我們的老師,他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂,他們不僅有良好的教學方法,循循善誘、敬業負責的工作態度,在學習方面給了我們全面的、最優質的教育;而且對我們的生活和思想狀況也十分關心,如同自己的孩子。
我還要感謝五年來一直陪著我走過風風雨雨的同學們、朋友們,要不是有你們的陪伴,我也不會這么開心。所以,我想說,這份榮譽也是大家的,是我們共同努力才得來的。每個人都有適合自己的一套學習方法,美國著名學者本杰明斯洛特曾這樣說過:一個能夠在知識的海洋自由馳騁的人,至少是做到了以下“四個舍得,三個刻意”。“四個舍得”是:舍得花時間學習,舍得開口學習,舍得動腦思考,舍得在學習上丟臉!“三刻意”是:刻意去觀察,刻意去積累,刻意去運用!這些名言名句一直是指點我學習不斷進步的金玉良言,希望各位同學也能從中得出有益的啟迪。
現在,稱號和成績以屬于過去,面對我們自身的不足,等待我們的是更多的挑戰和不斷的成長!今后,我會更加腳踏實地、謙虛謹慎的做人,勤奮努力、刻苦認真的學習,百尺竿頭,更進一步!
同學們,讓我們拿出“天生我才必有用”的信念,拿出“不到長城非好漢”的毅力,去迎接風雨的洗禮,去探尋那知識的海洋。同時我也衷心地祝愿我們的學校明天更加輝煌、更加美麗,我們的老師都健康安寧、工作順利!謝謝大家!
以勵志為主題的學生代表發言稿 篇4
尊敬的各位家長,老師:
大家好!我叫,是學生。很榮幸能站在這里發言,感謝你們能在百忙之中抽出時間來和老師們討論對我們的教育問題,感謝你們來學校和老師一道為我們設計未來的宏偉藍圖! 時間飛逝,我們已經度過高中生活的三分之二了,依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程,曾經的嬉戲玩笑,曾經的年少無知,曾經的少不知愁,都在學習的緊張與充實中逐漸被壓抑和收斂,我們正在走向成熟--
在這樣的青春時光,很慶幸自己能夠在XX班學習,雖然班級里只有少部分男生,但班級的熱情毫不遜色于其他班級。我們在運動會上奮力拼搏,團結互助,取得了第六名的好成績,并多次獲得精神文明班稱號。學校的各項活動我們積極參與,同學們不僅在生活上互相照顧,在學習上更是團結互助。數學老師的諄諄教誨,語文老師的悉心點撥,英語老師的和藹可親以及各科任老師對我們的辛勤培育。我們都感激在新,特別是班主任,為了能使我們在緊張,高效,和諧,充滿自信的狀態下學習,不斷督促我們,帶領我們營造了良好的學習氛圍。目前我班的課堂紀律和學習氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。
敬愛的家長們,我們不會忘記你們對我們的默默付出。我們雖身在學校,可仍會體會到你們對我們的關切。“衣服穿暖了嗎?感冒好了嗎?成績要加油?”點點滴滴都化作我們前進的動力。 親愛的老師,敬愛的家長們,請放心,我們記著你們的囑托,我們不是弱者,我們很聰明,我們潛力無窮,我們定會腳踏實地,自強不息,立志成功!用行動成就期待已久的愿望,用滿意的結果來還給老師和家長們一份驚喜!
最后,祝老師們萬事如意,祝家長們工作順利!身體健康!謝謝大家! 尊敬的學校領導、各位家長:
您們好!
以勵志為主題的學生代表發言稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家下午好!
非常高興能夠作為學生代表站在這里給大家分享一下學生我在新學期開學的新打算。也許除了我們班的同學,大家都不太認識我。我是高一年級__班的__,我是一個學習愛好者,我想這也是我能夠站在這里給大家分享新學期開學打算的原因吧!
學習愛好者是怎么一回事兒呢?是我從小就非常喜歡求知,又生就了一種“打破砂鍋問到底”的性格,使得我的外號也就成為了同學口中的“學習愛好者”了。久而久之,這個外號也傳到了老師們那里,老師們也都認可我在學習方面的成績,我也就站在這里來分享了。
經歷了兩個多月在家的網絡課程學習,相信大家已經非常期待新學期在學校里的學習了吧?學習是一件需要主動的事兒,光期待又怎么能行呢?我在家都已經打算好了,在這個新學期里,我除了要把學業成績保持在上游外,我還要積極鍛煉身體,還要學習網絡編程。
聽到這里,同學們一定會有些奇怪了,為什么我在開學典禮的時候會講到這些內容,但大家先不要奇怪,且聽我先說完。積極鍛煉身體是我這段時間在家悟出的道理,要想學習好,我們首先還得有一個健康強壯的體魄。在疫情期間,我已經感悟到了,如果我們沒有健康的體魄,新冠肺炎傳到我們身上時,我們也許是會喪命的。這一次的疫情專家也向我們明確表示了,這個病毒最主要的還是得靠我們自身強壯的體魄去抗,要是抵抗力不行的話,極有可能再好的醫生也救不了你。
再一個,在新學期里,我要學習的便是網絡編程了。我已經深知現在已經是互聯網可以改變世界的時代了,而我學習愛好的觸角已經伸向網絡編程了。這樣講起來像是非常私人的經驗推薦似的,但其實不是。我們作為當代的中學生,我們是時候每個人都要學會網絡編程了。以后我們的生活都將是通過互聯網來操作,如果我們還不懂得網絡編程的話,或許我們就要落后于別人,而被這個世界給淘汰掉了。如果說新冠肺炎淘汰掉了一些體質較弱的人,那么未來網絡的飛速發展,興許淘汰的便是我們這些還不懂得如何網絡編程的人了。
這兩點都是我這個學習愛好者最新的感觸,在開學典禮上與大家分享了一下,希望大家聽了之后都能夠有所感觸。謝謝大家的傾聽,我的演講完畢!