美文比賽朗誦稿（精選5篇）
美文比賽朗誦稿 篇1
女：敬愛的老師們
男：親愛的同學(xué)們
合：大家中午好
女：美文如畫，
男：誦讀如歌，
女：美文是心靈的翅膀，
男：誦讀是感悟的升華，
合：我們“與美文同行”!
女：這里，將飄滿濃郁的書香，
男：這里，是展示風(fēng)采的舞臺。
女：就讓我們卸去學(xué)習(xí)的壓力，
男：洗去滿心的浮躁，
女：一起走進(jìn)鮮活跳躍的文字中，
男：一起感受美文誦讀的魅力，
合：共同走進(jìn)誦讀藝術(shù)的殿堂。
男：現(xiàn)在我宣布豐莊中學(xué)六年級“與美文同行”誦讀比賽現(xiàn)在開始。
女：首先請?jiān)试S我隆重地介紹一下到會(huì)評委老師：他們是
男：請大家以最熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來。
女：這次比賽的規(guī)則和要求是作品內(nèi)容積極健康，聲音洪亮，語言自然流暢，舞臺表演得體大方。
男：那么下面比賽正式開始。有請1號選手上臺，大家掌聲歡迎!
女：2號選手做好準(zhǔn)備。
女：在這個(gè)草長鶯飛，楊柳依依的季節(jié)里，1號選手讓我們認(rèn)識了中國牛的陳實(shí)和心平氣和。現(xiàn)在看看2號選手會(huì)給我們帶來什么美文呢?
男：3號選手做好準(zhǔn)備，大家歡迎!
男：詩人食指以他的深情告訴我們要相信未來，2號選手以精彩的朗誦展示出未來的美好。請3號選手上臺，大家掌聲歡迎!
女：4號選手做好準(zhǔn)備!
女：一艘紙船，輕悠悠地飄蕩，3號選手清脆的嗓音讓我們感受那特別的輕盈，現(xiàn)在有請4號選手上臺。
男：5號選手做好準(zhǔn)備!
男：愛是永恒的，4號選手深情地演繹了愛的偉大，請5號選手上臺，讓我們一起聆聽暴風(fēng)雪里，課不能停的原因。
女:請6號號選手做好準(zhǔn)備。
女：為了保護(hù)受施者的尊嚴(yán)，美國小學(xué)老師在大家都閉門在家的日子艱難地趕到學(xué)校上課。這個(gè)精神值得我們崇敬。接下來請欣賞6號選手牡丹的拒絕，品味牡丹那么不媚俗的個(gè)性。
男：請7號選手做好準(zhǔn)備。
男：人不能沒有朋友，真誠的朋友如燈塔一樣照亮我們?nèi)松牡缆罚埪?號選手帶來的《一個(gè)朋友》，大家掌聲歡迎。
女：請8號選手做好準(zhǔn)備。
女：滔滔江河水，奔騰著浩浩中華魂，巍巍昆侖山，聳立著凜凜赤子心。請聽8號選手帶來的《我驕傲，我是中國人》
男：請9號選手做好準(zhǔn)備。
女：友情如花，絢麗多彩，親情如磐，厚重堅(jiān)固。我們一直如生活在愛的懷抱里，不信，請聽9號選手帶來的《永恒的愛》
男：請10號選手做好準(zhǔn)備。
男：愛是需要勇氣的，愛亦不能輕言承諾，請聽10選手帶來的《被愛舉起》。
男：書就像一只蜜蜂，帶領(lǐng)我們?nèi)グ倩▓@中領(lǐng)略風(fēng)光，
女：書就像一只小鳥，指引我們在知識的海洋中遠(yuǎn)航。
男：書就像一匹駿馬，帶著我們在無垠的草原上馳騁。
女：10位參賽選手都以自己或高昂或深情地誦讀帶我們領(lǐng)略了多少美麗的風(fēng)景。
男：評委們也非常公平地給各位選手進(jìn)行了評分，我們的記分員正在緊張地算分。我們即將揭開這次比賽的衛(wèi)冕冠軍面紗。
女：在這個(gè)緊張的時(shí)刻，且請我們美文欣賞拓展班的同學(xué)帶來的《讀書人是幸福人》，大家掌聲有請。
女：讀書人是幸福人，因?yàn)?ldquo;書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。”
男：讀書人是幸福人，因?yàn)?ldquo;一個(gè)愛書的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。”
合：讓我們愛讀書。因?yàn)?“書是人類進(jìn)步的階梯。”
男：現(xiàn)在最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了， 請大家用最熱烈的掌聲有請金朝敏校長宣布獲獎(jiǎng)名單。
女：我們以最真誠的掌聲對獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀。
男：一篇美文蘊(yùn)含著豐富的知識和美好的情感，閱讀美文，就像同一位睿智的人對話;
女：一篇美文，是一道誘人的風(fēng)景線，讓人流連忘返;
男：今天是一個(gè)歡快的日子，我們齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)。
女：今天是一個(gè)收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。
男：我相信，會(huì)有更多的人喜歡上美文誦讀。
女：我相信，美文誦讀會(huì)帶給我們更多的欣喜。
合：同學(xué)們，今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說再見了，整理你的心情，帶上你的笑容，期待我們下次再見!
女：我提議，我們以最持久的掌聲歡送到會(huì)的評委嘉賓離席
男：謝謝選手們的精彩表演，謝謝觀眾們的熱烈掌聲，請各班依次退場。
美文比賽朗誦稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!今天，在這個(gè)陽光明媚、風(fēng)和日麗的日子里，我們四三班在此開展“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動(dòng)，首先，讓我們以熱烈的掌聲請蔣老師為我們比賽活動(dòng)致辭……
金色的童年，如夢如幻，在老師的精心指導(dǎo)下，校園內(nèi)我們誦讀美文經(jīng)典。人們都說“桂林山水甲天下”，讓同學(xué)帶我們一起走進(jìn)這連綿不斷的畫卷，請欣賞美文朗誦《桂林山水》，掌聲歡迎……
下面請欣賞 為大家?guī)淼拿牢摹?》
七月的天山，讓你遠(yuǎn)離戈壁灘上的炎暑，請欣賞《七月的天山》，朗誦者： 大家歡迎……
一個(gè)人什么都沒有，并不意味著窮，只要擁有了尊嚴(yán)，他就是世界上最富有的人。下面請欣賞 為大家?guī)淼摹?尊嚴(yán)》，大家歡迎……
維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭，是世界上人民的共同心愿。讓我們一起來聆聽《一個(gè)中國孩子的呼聲》，朗誦者： 掌聲歡迎……
四月的宜賓，花紅柳綠、山清水秀、春意盎然，下面請 給我們帶來的詩朗誦《和我們一樣享受春天》，大家歡迎……
每個(gè)人都擁有生活的權(quán)利，無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活與生命，就一定能夠創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天，請欣賞 為大家?guī)淼摹?觸摸春天》，大家歡迎……
最是書香能致遠(yuǎn)，書香伴我們一路遠(yuǎn)行。腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。擊鼓傳花抽背課文現(xiàn)在開始。讓我們師生共讀經(jīng)典，在書海中徜徉。
中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｔ肝迩晡幕鍖毚蠓女惒?愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章!女學(xué)街小學(xué)四三班“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝各位老師的光臨，謝謝同學(xué)們的積極參與。
美文比賽朗誦稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
甲：眼睛是心靈的窗戶，書本是智慧的明燈。
乙：英國著名戲劇家和詩人莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
丙：當(dāng)代著名散文家余秋雨?duì)敔斦f過：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”
丁：我愛讀書。因?yàn)槲抑?ldquo;書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。”
甲：我愛讀書。因?yàn)槲抑?ldquo;一個(gè)愛書的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。”
乙：我愛讀書。因?yàn)槲抑?ldquo;書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)。”
丙：我愛讀書。因?yàn)槲抑?ldquo;書是人類進(jìn)步的階梯。”
丁：同學(xué)們，讀書吧!書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀
甲：同學(xué)們，讀書吧，捧起一本好書放聲朗讀吧!
乙：現(xiàn)在，讓我們盡情的誦讀吧，請用你甜美的聲音，生動(dòng)的表情去打動(dòng)身邊的每一個(gè)人。
丙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽，用心靈去感受優(yōu)美的語言文字帶給我們的震撼心靈的享受。
丁：下面有請 為大家朗誦《 》。
甲：聽了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。同學(xué)們，你知道嗎?大聲朗讀有利于開發(fā)右腦。因?yàn)榇舐曌x實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利于我們形象思維能力的自我培養(yǎng)。下面有請———為大家朗誦《 》。
乙：聽了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。朗讀還能改變我們的性格。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果全體學(xué)生都能堅(jiān)持大聲讀課文及其它文章、書籍，很容易使我們愛講話，性格也就隨之而變。下面有請———為大家朗誦《 》。
丙：聽了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。朗讀還有利于我們體會(huì)到辯論、爭論的價(jià)值，這是更好的、高質(zhì)量地參與未來的事務(wù)的一種素質(zhì)。下面有請———為大家朗誦《 》。
丁：聽了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。朗讀是有利于提高我們的學(xué)習(xí)成績，大多數(shù)的成績不好的同學(xué)的突出表現(xiàn)就是不會(huì)大聲讀課文，大聲讀不好課文，從大聲朗讀開始訓(xùn)練，許多孩子能在讀的過程中，形成一定的思考力。下面有請———為大家朗誦《 》。
甲：聽了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。我還知道大聲朗讀，可以使腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)，這本身就能刺激我們深入理解文章、書籍。下面有請———為大家朗誦《 》。
乙：聽了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。大聲讀需要集中精力，大腦處于“排空”狀態(tài)，有利于幫助我們記憶材料。下面有請———為大家朗誦《 》。
美文比賽朗誦稿 篇4
心泉丁冬
大家心中都有一汪清泉，清洗你的魂靈，潤澤著你的生命。只是由于一般的嚕蘇糊口的紛雜，才遮蔽了她的環(huán)佩妙音，昏黃了她的清碧透明。
夜闌人靜，天籟無聲。每逢這個(gè)時(shí)候，你才氣卸下極重的面具，拆去心園的柵欄，真實(shí)地審閱本身，在生命的深處，你終于諦聽到一絲悠然的脆鳴。這是一首真善美的詩。像甘霖，像東風(fēng)，柔慢而雋永。
月隱星現(xiàn)，露重風(fēng)輕。每逢這個(gè)時(shí)辰，你才氣正視裸露的親信，走出世俗的樊箱，在魂靈的高處，你終于感念到一波肯定的律動(dòng)。這是一支真善美的歌啊!像皓月，像秋陽，淡泊而平安。
逆風(fēng)逆旅的你，每當(dāng)回望死后的崎嶇與泥濘，一道一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻涌……終于了悟：糊口不信托眼淚，失敗也并不料味著抹殺樂成!世上沒什么永恒的幸運(yùn)讓你永久的志得意滿，世上又有什么永恒的不幸讓你永世地痛不欲生?
生命的光輝，拒絕的不是平時(shí)，而是清淡!以是東風(fēng)自得時(shí)多些緬想，只要?jiǎng)e反叛瑰麗的初志;拮據(jù)失意時(shí)多些神往，只要?jiǎng)e虛擬不醒的苦夢!
專心泉熄滅如火的妒忌，專心泉沖盡如塵的虛榮，生命才會(huì)得到無窮的輕松。絮絮低語的心泉大白地匯報(bào)你：民氣并不是你想像得那樣邪惡叢生，糊口也不像你渲染得那般黯淡極重!
闊別粗俗的排擠，躲開世俗的紛爭，走近丁冬的心泉，諦聽心泉丁冬……
重溫一抺瑰麗的神色;安撫一顆疲勞的心靈;回顧一段巷涼的人生。
諦聽心泉，讓頭腦走向深刻純凈;諦聽心泉，讓生命愈加豐盈活躍。
美文比賽朗誦稿 篇5
“我的天空，為何掛滿濕的淚?我的天空，為何總灰的臉?飄流在世界的另一邊，任寂寞侵犯，一遍一遍!天空，劃著長長的思念。”
“給你一張過去的CD，聽聽那時(shí)我們的愛情，有時(shí)會(huì)突然忘了，我還在愛著你!”
你關(guān)注我一時(shí)，我記住你一世!不相識的留戀，迷戀，約見......
那年，你來聽我的演唱會(huì)，你說：因我的聲線讓你著了迷，我成了你的香奈兒，成了你的天使，成了你一生唯一的傳奇，因?yàn)閻矍椋?你忘了?
那年，我暗自戀上了電視劇你演的不羈形象，從此，等你愛我，執(zhí)迷而不悔!
那天，伸出你的手，掏出我的心，不再矜持，決定將愛情進(jìn)行到底，各懷相通心思，暗涌處，相視一笑，在一起!成了等待過后，久違的情花綻放。
在物華橫欲，不再相信愛情的今天，我們相信了，有愛有明天!李子花開，嫣然可愛，“一切都是幸福的模樣，因?yàn)閻矍楹唵蔚纳L，依然隨時(shí)可以為你瘋狂。因?yàn)閻矍椋趺磿?huì)有滄桑?所以我們的心還是初衷的模樣。”原來，愛可以是暗然心許，可以是理想，更可以是互相支持的在一起。只是，說好的AA制生活，說好的各自發(fā)展，卻抵不住外界誘惑，身份討擾，雖心存一個(gè)家，冷戰(zhàn)!冷落!卻讓八載婚姻經(jīng)營走向失敗。原來，婚姻經(jīng)營的藝術(shù)并不比表演的藝術(shù)來得簡單，互解在哪?尊重在哪?包容又在哪?你錯(cuò)?我錯(cuò)?還是我們都錯(cuò)了?他走了，她哭了，傷了，苦了，從此孤獨(dú)了。原來，一記婚事?lián)Q成一紙休書，你情我愿的誓言，寫下的因?yàn)閻矍椋筋^不過是夢一場，淚一場的迷魂記。原來，猜疑，流言，蜚語，讓彼此敗給了婚姻的根源，信任!
他，不羈的臉;她，醉人聲線，短暫狂歡，以為一生綿長。今天，告別盛宴，悲傷漫延，瘋了，累了，痛了，人間悲劇;笑了，叫了，走了，愛情離奇。良辰美景奈何天，為誰辛苦為誰甜，別有洞天，他和她，經(jīng)不起時(shí)間，考驗(yàn)!又見炊煙起，奈何空城百年孤寂，已成笑忘書!約定成懷念，誓言成影子，花事了，她的天空，夢醒已成灰色。刺誓青花，紅顏薄命，最苦遭薄幸。嘆世間，一個(gè)情字!醉了多少芳魂?又葬了幾多花魂?哀哀情思，柔柔情絲，你若飛蛾撲火，我比自投羅網(wǎng)，共赴巫山，同賞夜雨，信誓旦旦，只為，今生遇見一個(gè)你，愛上一個(gè)你，認(rèn)定一個(gè)你!悲觀如今，問人心，誰能明了愛是雙方的!只是，愛久了，必定會(huì)有一方傾斜，一方包容，愛!就是這樣在歲月流年里，默然：奉獻(xiàn)，付出，忍受，傾盡一切心意!
金錢就是一面照妖鏡，它能讓你看到所謂美好表象下隱藏著的形形色色。愛情更是一部照相機(jī)，它總是把最美好的一面定格在過去和永遠(yuǎn)，可是走進(jìn)現(xiàn)實(shí)卻難免褪色，或成擺設(shè)，或成記憶。婚姻的意義在于從此以后，對方成為自己生命的一部分!一榮俱榮，一損俱損，久而有了同生共死的感覺和難以分離的依靠。長命婚姻，都是靠善良，責(zé)任與親情去存活的。學(xué)會(huì)反省，心自沉靜。如今，流星墜落，愛情黯然失色，婚姻倦怠成蒼白無力。他和她分道揚(yáng)鑣，太多的發(fā)生，太多的見聞，例例貞節(jié)牌倒，陳世美跳槽。面對王李傳奇變成傳說，到底婚姻愛情可信度，真誠度，責(zé)任感還剩多少?到底是時(shí)代改變?nèi)诵?還是人心已是變態(tài)?孩子，永遠(yuǎn)成了愛情婚姻的受害者，造孽!作孽!不可活!簡單愛情，不簡單的婚姻，愛在一起很簡單，生活在一起不簡單，婚姻家庭的經(jīng)營是需要維系，維護(hù)和相互的。
愛的海洋!遇見，牽手，執(zhí)迷無悔?我愿意!因?yàn)閻矍椋溯d春秋，塑造傳奇。旋轉(zhuǎn)木馬的季候風(fēng)，在一起，風(fēng)浪起，流年，要分開?原來愛情只是你人生的一步棋子。你走了，末日到了，她落淚吟唱了，金剛經(jīng)催催，心經(jīng)文悲悲，佛說圣佛母般若波羅蜜多，寬恕他和她的同時(shí)，致青春，已流逝，捻一顆曾經(jīng)專屬的紅豆，愛與痛的邊緣，安撫這個(gè)容易受傷的女人。祭奠愛情，但愿人長久，唯愿：走好!安好!各好!祝好!記得在一起的好!就這樣，愛成傳說，已成往事，只要你過得比我好，活得比我好，就好!即便令人扼腕痛惜，從此，情劫，情誡，色誡，心誡，不想你，不愛你，只為你曾在我心里。空門哀哀，心門愛愛，致---因?yàn)閻矍椋湃矍椋赖鞇矍椤?/p>