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感恩的優(yōu)秀演講稿

發(fā)布時(shí)間:2022-10-23

感恩的優(yōu)秀演講稿(通用16篇)

感恩的優(yōu)秀演講稿 篇1

  尊敬的老師,同學(xué)們,大家好!

  我愛(ài)媽媽,因?yàn)閶寢尀槲也偎榱诵摹?/p>

  記得那天晚上,媽媽在班上勞累了一天,回家就又忙起了家務(wù)。我知道那天媽媽的肚子很痛,還一件件的洗著臟衣服。看著媽媽忙的腰酸背疼,但是還是一個(gè)勁兒的堅(jiān)持著干。我看在眼里,疼在心上。可是我無(wú)法幫助媽媽,因?yàn)槲业淖鳂I(yè)還沒(méi)有做完。

  平時(shí)媽媽又上班,又做家務(wù),每天晚上都要陪著我寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)候生字不會(huì)寫(xiě),課文不能背的時(shí)候,媽媽一遍遍的教我寫(xiě),一遍遍的教我背。背錯(cuò)一個(gè)字,寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字,媽媽都會(huì)要求我重背,重寫(xiě)。有時(shí)候媽媽也很著急,很生氣。但是,我知道媽媽都是為我好。我想這就是一種嚴(yán)厲的愛(ài)吧。

  媽媽給我報(bào)了個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班,媽媽一有空就會(huì)跟我一起去聽(tīng)課。媽媽主要是想了解我在課堂上的表現(xiàn),了解我學(xué)習(xí)的進(jìn)度,回家好輔導(dǎo)我,媽媽的用心是多么良苦啊!

  我感謝媽媽,感謝媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)!

  謝謝!

感恩的優(yōu)秀演講稿 篇2

  親愛(ài)的同學(xué)們:  

  大家好!今日我演講的題目是“在幸福中感恩”。  

  樹(shù)木感恩于大地,用落葉來(lái)肥沃土壤;禾苗感恩于農(nóng)人,將成熟的籽粒呈上;烏鴉感恩于母愛(ài),以反哺來(lái)回報(bào)親情;羊兒感恩于母乳,以跪乳來(lái)表達(dá)敬意……而我們呢?作為人的我們呢?我們應(yīng)該感恩什么呢?  

  快樂(lè)地長(zhǎng)成瀟灑青少年,我們是否該感恩于父母師長(zhǎng)?父母每天工作朝出晚歸,還要為服侍我們上學(xué)起早貪黑,吃飯時(shí),好吃的菜總在我們眼前,穿衣方面,一定要把我們打扮的漂漂亮亮。  

  老師們,課堂上耐心細(xì)致、循循善誘,課堂下認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè),假期中自修自學(xué),絲毫不放……無(wú)論他們有多累,都聽(tīng)不見(jiàn)一聲抱怨;無(wú)論我們有多淘氣,都看不到他們的愛(ài)有一絲褪色。這一切不都是為了培養(yǎng)我們成才嗎?  

  走在車水馬龍、寬敞潔凈的公路上,我們是否該感恩于哪些忠于職守的交警?使他們頂著烈日,冒著霜寒,為我們提供了安全保障;我們是否該感恩于那些一絲不茍的清潔工,是他們叩破黎明,掃凈塵土,為我們奉獻(xiàn)出一路的清清爽爽。  

  一場(chǎng)病后痊愈的你,是否該感恩于那些耐心細(xì)致的醫(yī)生護(hù)士?檢查、診斷、配藥、輸液,里外忙碌的腳步是那天使彈奏的音符,如天籟般驅(qū)跑了病魔的侵襲。而背后默默奉獻(xiàn)的醫(yī)藥學(xué)家們,也應(yīng)該是你要感恩的啊,如果沒(méi)有他們的精心研究與配制,哪里會(huì)有那些靈丹妙藥,使你早日擺脫病魔的糾纏?  

  使用了現(xiàn)代化的高科技產(chǎn)品,我們是否該感恩于那些聰慧無(wú)比的科學(xué)家?如果沒(méi)有他們,我們的世界哪會(huì)如此精彩,我們的生活怎能如此方便快捷?你看那影像清晰、節(jié)目繽紛的彩電背投,那里有好戲連臺(tái),那里有精彩無(wú)限;你再看那一點(diǎn)便知天下事,再點(diǎn)可覽古今中外文章的小小電腦,竟裝進(jìn)了整個(gè)世界,甚至是整個(gè)宇宙……  

  生活如此幸福快樂(lè),我們需要感恩的人太多,但稚嫩的雙肩現(xiàn)在還不能為社會(huì)做太多貢獻(xiàn),就將感恩的心化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧,用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,將來(lái)用智慧去回報(bào)生命,回報(bào)社會(huì)!  

  我的演講完畢,謝謝大家!

感恩的優(yōu)秀演講稿 篇3

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好!

  同學(xué)們,當(dāng)你走在干凈整潔的道路上時(shí),你是否會(huì)想起辛勤勞作的清潔工阿姨呢?當(dāng)你舒舒服服的坐在公共汽車?yán)飼r(shí),你會(huì)想到忙忙碌碌的司機(jī)叔叔嗎?當(dāng)你在餐廳里享受美味的時(shí)候,你會(huì)想到正在廚房了汗流浹背的廚師叔叔嗎?他們正在為社會(huì)默默的做著貢獻(xiàn)。這些看似很微不足道的貢獻(xiàn),卻是我們不可缺少的。我今天演講的題目就是:學(xué)會(huì)感恩。

  感恩是人最樸實(shí)、最真誠(chéng)的一種情感,也是一種高尚的價(jià)值觀和人生觀的體現(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,去感謝那些為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人們,給他人一份溫暖,給他人一份快樂(lè)。能夠給別人帶來(lái)快樂(lè)的人,同樣也是很偉大的,大家就會(huì)更加喜歡你,尊重你。給別人帶來(lái)痛苦的人,是遭人唾棄和厭惡的,沒(méi)人會(huì)愿意接近他,跟他做朋友。

  有同學(xué)會(huì)問(wèn):“那我們?cè)撊绾胃卸鲃e人呢?”其實(shí)很簡(jiǎn)單。比如,你去面包房買早餐,對(duì)賣早餐的叔叔阿姨說(shuō)一聲”謝謝“,一個(gè)溫柔的微笑,就能給別人帶來(lái)快樂(lè)與成就感,從而感恩別人。再比如,走在路上、吃著零食的時(shí)候,把包裝袋隨手扔進(jìn)垃圾桶,就是對(duì)清潔工們的一種感恩。這是很容易做到的小事,卻能給別人帶來(lái)快樂(lè),是一件多么有意義的事情!

  同學(xué)們,感謝別人,從小事做起。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

感恩的優(yōu)秀演講稿 篇4

  尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好。我是高二(21)班的。今天,我演講的題目是:感恩,是愛(ài)的接力。

  隨著時(shí)間的推移,社會(huì)的發(fā)展,如今的人們整日生活在名與利的斗爭(zhēng)之中。“感恩”這兩個(gè)好聽(tīng)好寫(xiě)好記的字不知道什么時(shí)候被拋到了九霄云外。當(dāng)然,我也不止一次的問(wèn)自己:人之初,我們擁有的善,都跑到了哪里?

  小時(shí)候,我是一個(gè)不太愛(ài)與人交往的孩子。三歲那年,父母為了維持生計(jì),都在外地上班掙錢,每年回家的次數(shù)屈指可數(shù)。所以,我的童年是在爺爺奶奶的陪伴下度過(guò)的。說(shuō)心里話,爺爺奶奶對(duì)我稱得上是百般呵護(hù),無(wú)微不至。無(wú)論我提出多么過(guò)分的要求,他們總會(huì)傾盡全力去滿足我。即使是這樣,我依然覺(jué)得自己的生活中少了點(diǎn)什么。上小學(xué)的時(shí)候,我們班每位同學(xué)上放學(xué)回家都有家長(zhǎng)來(lái)接送,我也不例外。爺爺總能很準(zhǔn)時(shí)的在學(xué)校門口等我,和我一起回家。可是,當(dāng)我看見(jiàn)自己的同學(xué)每天放學(xué)之后都能興高采烈地沖出校門,撲向媽媽的懷抱,我的心里難受極了。

  回到家后,我問(wèn)爺爺奶奶:“為什么別的孩子每天都有媽媽來(lái)接送,而我沒(méi)有?”爺爺奶奶再怎么解釋,也無(wú)法平息我當(dāng)時(shí)的情緒。我哭了,哭得很傷心。其實(shí),那段時(shí)間我每天都會(huì)一個(gè)人呆呆的想:“如果今天是媽媽來(lái)接我,那該都好啊。哪怕只有一次,我也心滿意足了。”怎知,世事并不是我所想的那樣如愿以償。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)缺愛(ài)的孩子,我過(guò)得一點(diǎn)兒也不幸福。我責(zé)怪父母對(duì)我的漠不關(guān)心,責(zé)怪他們不能多留下一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)陪陪我,甚至怨恨他們不能給我一個(gè)充滿幸福與快樂(lè)的童年。的確,現(xiàn)在回想起來(lái),當(dāng)時(shí)的自己是多么幼稚與無(wú)知。當(dāng)時(shí)的我聽(tīng)不見(jiàn)媽媽每次打電話回來(lái)都會(huì)因?yàn)橄胛叶薜钠怀陕?我看不見(jiàn)爸爸為了讓我吃得好一些,穿得更時(shí)尚些,不會(huì)在同學(xué)面前抬不起頭而在外日夜勞累;我體會(huì)不到他們每次回家的心情比我的等待還要強(qiáng)烈。現(xiàn)在,我可以站在這里,大聲的喊出:我過(guò)得一直都很幸福,我從來(lái)都不是一個(gè)缺愛(ài)的孩子。

  回首已度過(guò)的十余載,或許很多同學(xué)和我一樣,在父母面前耍過(guò)脾氣,鬧過(guò)別扭。但是,請(qǐng)大家一定要相信:當(dāng)我們靜下心來(lái)仔細(xì)體會(huì)的時(shí)候,一定會(huì)為父母那顆熾熱的愛(ài)子之心而打動(dòng),而感慨。沒(méi)錯(cuò),我們不再背“慈母手中線,游子身上衣”了,“你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿”的旋律也很少在耳畔想起了。這么多年來(lái),我們欠父母的已經(jīng)夠多了。欠他們的情,我們要去報(bào);欠他們的債,我們要去還。生活中,不要吝嗇自己的那雙手。吃完飯后,幫媽媽洗洗碗;給勞累了一天的父親捶捶背。其實(shí)父母真的真的不圖我們付出多少,貢獻(xiàn)出多少。哪怕是一句簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的“爸媽,你們辛苦了”也足以讓他們很高興很高興了。

  父母總是對(duì)我們說(shuō):孩子,我只求你能健康、快樂(lè)的度過(guò)每一天。等你長(zhǎng)大了,我就幸福了;我希望你能晝夜投身書(shū)海,只為驚人一鳴。等你考上大學(xué),我就幸福了;我盼望你能事業(yè)有成、早遇良緣。等你成了家,我就幸福了。是啊,同學(xué)們,我們?nèi)缃耖L(zhǎng)大了。可是父親從來(lái)不會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)他頭上的白發(fā)又多了幾根;母親從來(lái)不會(huì)讓我們察覺(jué)她臉上的皺紋又多了幾道;父母從來(lái)不會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)他們?nèi)缃褡鍪乱呀?jīng)是心有余而力不足了。或許有一天,我們?cè)僖矅L不到媽媽親手做的飯菜了;或許有一天,我們?cè)僖猜?tīng)不見(jiàn)爸爸時(shí)常掛在嘴邊的教誨了;或許有一天,我們?cè)僖膊荒墚?dāng)著他們的面,親切的喊一聲:“爸爸媽媽”了。

  天下的兒女們,盡點(diǎn)孝心吧。讓感恩成為一種習(xí)慣,趁我們的父母還健在的時(shí)候。

感恩的優(yōu)秀演講稿 篇5

  民間有一句俗語(yǔ):鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。連動(dòng)物都懂感恩的含義,知道他人給你的愛(ài)是無(wú)限的,要學(xué)會(huì)感恩去報(bào)答,可見(jiàn)作為一個(gè)人更應(yīng)有一顆感恩的心。中小學(xué)生處于人生教育非常重要的成長(zhǎng)階段,學(xué)會(huì)感恩,對(duì)于健康成長(zhǎng)顯得尤為重要。

  懂得感恩,才能孝敬父母。唐代詩(shī)人孟郊在《游子吟》中寫(xiě)道:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。百善,孝為先。孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩,是做人的本分,是天經(jīng)地義的事情。清朝作者李毓秀在《弟子規(guī)》中寫(xiě)道:弟子規(guī),圣人訓(xùn)。首孝悌,次謹(jǐn)信。做人要學(xué)會(huì)感恩,首先要知道報(bào)父母之恩。我們生活在這個(gè)世界上,是父母把我們帶到這個(gè)世界上來(lái)的,父母給了我們生命,這恩比天高比海深,無(wú)論怎么回報(bào)都是應(yīng)該的。

  懂得感恩,才會(huì)尊敬師長(zhǎng)。回報(bào)師長(zhǎng)之恩,是因?yàn)樗麄儌魇谖覀冎R(shí),教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍麄儌鞯澜饣螅鲋覀冏呱先松缆罚x無(wú)反顧、執(zhí)著無(wú)悔。教人是一項(xiàng)神圣的工作,我們應(yīng)該要懷有對(duì)老師的崇敬之心去學(xué)習(xí),這樣會(huì)更快更好地理解老師教的知識(shí)。縱觀我國(guó)悠久的歷史,孔子圣壇講學(xué),三千弟子俯身傾耳;宋代楊時(shí)程門前立雪,不畏嚴(yán)寒;明代宋濂千里求知;毛澤東將徐特立尊為自己一輩子的老師。這些名人身上無(wú)不體現(xiàn)尊師重道的品質(zhì)。

  懂得感恩,方能回報(bào)社會(huì)。回報(bào)社會(huì)之恩,是因?yàn)樯鐣?huì)給我們創(chuàng)造了施展個(gè)人才華,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。要教育孩子把感恩之心化作學(xué)習(xí)之動(dòng)力,學(xué)有所長(zhǎng),學(xué)有所成,要讓感恩之心凝聚成回報(bào)之源泉,努力學(xué)好本領(lǐng),爭(zhēng)做有用人才,回報(bào)社會(huì)。

  懂得感恩,方可做好人。懂得感恩不僅是做人的根本,是做人必備的優(yōu)秀品質(zhì)之一,是其他優(yōu)秀品質(zhì)形成的基礎(chǔ),也是生活中最大的智慧。常懷感恩之心,就會(huì)對(duì)他人、對(duì)單位集體、對(duì)社會(huì)少一分挑剔,而多一份欣賞。良好的感恩之心還能很好的稀釋內(nèi)心的狹隘、積怨和郁悶,減少或緩解可能產(chǎn)生的矛盾和誤解。常懷感恩之心,就能使我們心胸廣闊,寬容豁達(dá),對(duì)生活充滿愛(ài)和向往。

  滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。中小學(xué)生擁有一顆感恩的心,才會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福,才會(huì)明白事理更快長(zhǎng)大,真正成為一個(gè)社會(huì)有用之才!

感恩的優(yōu)秀演講稿 篇6

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻,父母肩上的擔(dān)子又重許多,盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但他們總是任勞任怨,毫無(wú)怨言的將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大。小的時(shí)候,我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義,總認(rèn)為父母生育了我,就應(yīng)該養(yǎng)育我,讓我過(guò)上理想的生活。其實(shí)我錯(cuò)了,因?yàn)槲也涣私猓膊恢栏改傅男量唷,F(xiàn)在我長(zhǎng)大了,我知道該懷著一顆感恩的心去體諒父母,應(yīng)該擔(dān)起照顧。孝敬父母的責(zé)任。

  同學(xué)們,相必我們都讀過(guò)這樣一封信,信中只有三個(gè)字:爸、錢、兒。這封信雖然只有三個(gè)字,但很沉重。當(dāng)父母讀到此信時(shí),他們的心里會(huì)是怎樣的感受呢?這位寫(xiě)信的兒子他知道嗎?也許在他的心里就只有錢。然而,同學(xué)們,我們又是怎樣對(duì)待自己的父母的呢?我們知道感恩父母嗎?

  有的同學(xué)在節(jié)假日陪女友或是男友上街游逛,而不回家陪伴父母,把父母拋在腦后。俗話說(shuō):兒行千里母擔(dān)憂。他們是多么擔(dān)心自己的孩子,日夜思念著他們的兒女啊!我們報(bào)答不了父母的養(yǎng)育之恩,但我們可以感謝他們?yōu)槲覀冏龅囊磺校驗(yàn)槭撬麄冏屛覀冋驹谶@五彩的世界里體味人生的冷暖,父母之愛(ài),深如大海。

  羊跪乳,鴉反哺。同學(xué)們,我們是否捫心自問(wèn)過(guò)對(duì)父母的牽掛又有多少?我們是否留意過(guò)父母的生日?是否給父母送過(guò)一個(gè)禮物?民間有則諺語(yǔ):兒生日,娘苦日。當(dāng)你在為自己生日慶賀時(shí),你是否想到用死亡般的痛苦,讓你降生的母親呢?是否真誠(chéng)地給孕育你生命的母親獻(xiàn)上一聲祝福呢?中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),自古講求孝道,孔子言:父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼。也就是講,父母的身體健康,兒女應(yīng)時(shí)刻掛念在心。據(jù)報(bào)道,今年北京某中學(xué)抽樣調(diào)查顯示:有近50%的學(xué)生竟不知道父母的生日,更談不上對(duì)父母生日祝福。在我們同學(xué)中,又有多少人能記住自己父母的生日呢?同學(xué)們,或許一聲祝福對(duì)自己算不了什么,但對(duì)父母來(lái)說(shuō),這聲祝福比什么都美好,都難忘,都足以使他們熱淚盈眶!

  百善孝為先。孝,其為人之本也,只有懂得感恩父母的人,才能算一個(gè)完整的人。同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧!別再一味地索求他們的付出。感恩吧,感謝父母給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在此,祝天下所有的父母快樂(lè)!安康!!

感恩的優(yōu)秀演講稿 篇7

  光陰荏苒,歲月從指間靜靜流逝,面對(duì)過(guò)往的青春,絢麗的夢(mèng)在心中沉淀,七彩的故事劃過(guò)心田,成長(zhǎng)留下最清楚的印記。回眸年華的遠(yuǎn)徉與青春季節(jié)的輪回,幾多思考,幾多感悟,在心間旖旎成一處風(fēng)景,在歲月的河流中,我慢慢欣賞。今天,在這里我希望能與大家一起分享我的思考,我的感悟,更希望能帶給大家一些收獲!

  不知何時(shí),耳中布滿喧囂,再也聽(tīng)不到愛(ài)的聲音;不知何時(shí),雙眼被陰霾蒙蔽,再也看不到漂亮的景致;不只何時(shí),心中充斥悲憤,感覺(jué)不到善良的存在;我像一個(gè)受傷的小鳥(niǎo),心中布滿痛楚,卻不知怎樣療傷;我像一個(gè)迷失方向的孩子,心中滿是絕望,走在漆黑的夜。時(shí)間滴答滴答,歲月從耳邊走過(guò)。哭過(guò),笑過(guò);笑慰著生活的給與,承納著命運(yùn)的色彩紛成。經(jīng)歷了年輕的懵懂,收獲著成熟的心路里程。不知何時(shí),喧囂漸漸退去,陰霾靜靜退去,悲憤化為寧?kù)o,直到那不經(jīng)意的一天,我發(fā)現(xiàn)一切都不曾改變,唯一改變的是自己的心。時(shí)間給我換了一顆懂得感恩的心!

  帶著感恩的心去聆聽(tīng),所有的喧囂退去,愛(ài)的聲音在心中回響;習(xí)慣了愛(ài)縈繞的感覺(jué)。一切都變成空氣,看不到默默愛(ài)我的人,聽(tīng)不到幸福在耳邊的吟唱,永遠(yuǎn)保持遠(yuǎn)望的姿態(tài),尋找天空中清遠(yuǎn)的夢(mèng)。追逐中,我滿是辛酸。以為所有的幸福都離我遠(yuǎn)去。當(dāng)乘上火車,當(dāng)熟悉的風(fēng)景慢慢向身后退去,當(dāng)站臺(tái)上熟悉的身影最后化成一個(gè)小點(diǎn)……頓時(shí),所有的空氣被抽去,我像躍出水面回不到大海的魚(yú)兒,一切掙扎都變成徒勞。那一刻,我明白:愛(ài)不曾遠(yuǎn)去。只是我們習(xí)慣占有,習(xí)慣了享受,忘記了懷有一顆感恩的心,去感謝那給我生命的人,那給我暖和給我關(guān)懷的人,那愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)自己的人。就在那一刻,我學(xué)會(huì)了用感恩的心去聽(tīng)那愛(ài)的聲音,去體會(huì)那愛(ài)的暖和;就在那一刻,我學(xué)會(huì)了在感謝的同時(shí)去給予,去付出,去關(guān)心:媽媽,天涼,注重保暖。爸爸,忙碌之余多多休息。奶奶,注重身體。感恩的心帶給我一份踏實(shí)的幸福,我不會(huì)再遠(yuǎn)望那水中的花朵。因?yàn)椋活w感恩的心讓我找到最真的幸福!一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托,領(lǐng)悟血脈相承的真諦!

  帶著感恩的心去觀望,所有的陰霾散盡,漂亮的景致填滿雙眼。兩年前去非凡學(xué)校的經(jīng)歷,永遠(yuǎn)刻骨銘心。忘不了那天真的面龐,忘不了那憧憬的聲音,更忘不了那雙漂亮卻無(wú)神的眼睛。當(dāng)被一個(gè)可愛(ài)的小盲女拉著手,滿是向往的問(wèn)我:姐姐,天空真的是湛藍(lán)的嗎?湛藍(lán)又是什么樣子的時(shí)候,我的心被那天真,被那憧憬重重敲擊。我的雙眼吟滿淚水。那一刻,我從心里感激上天給我一個(gè)健全的身軀,讓我看到五彩的世界。從那時(shí)起,我的雙眼不再緊盯失去的的現(xiàn)象,心中不知不覺(jué)中,心在感恩中沉淀,悲憤散盡,換來(lái)寧?kù)o。在沉淀中,感謝困難,是困難讓我更加有斗志,感謝坎坷,坎坷教會(huì)了我堅(jiān)持,感謝失敗,失敗帶給我成長(zhǎng)。每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦。在寧?kù)o中,感謝身邊的朋友們,是你們讓我體會(huì)到友誼的芬芳,感 謝我的老師,是你們帶我在知識(shí)的海洋中暢游,帶我尋找到生命中最真最純的意義。感謝生命帶我在這世上體味繽紛,感味生活當(dāng)耳旁不再喧囂,當(dāng)眼睛不再迷茫,當(dāng)心不再悲憤,讓我們沉淀下來(lái),用一顆感恩的心去生活,用感恩的心去發(fā)現(xiàn),去探索,去品位生命中的至真至純!感謝生活,在時(shí)間還沒(méi)有完全流逝得無(wú)影無(wú)蹤的時(shí)候,教會(huì)了我用感恩的心去生活。

感恩的優(yōu)秀演講稿 篇8

  尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué):

  大家好!

  我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩,懂得回報(bào)》。

  山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥(niǎo),方成其壯闊。美國(guó)作家芭芭拉•安吉露絲說(shuō):“感恩就是讓我們與自己的心做朋友,直到發(fā)現(xiàn)自己是愛(ài)與寧?kù)o的源泉。”感恩是一種生活態(tài)度:它是一種知足,一種珍惜,一種前進(jìn)。

  大家一定知道:羔羊跪乳,烏鴉反哺這兩種動(dòng)物界中的現(xiàn)象。且看這些動(dòng)物都知道感恩。然而在當(dāng)今社會(huì)中,我們這些人類——高等的動(dòng)物中卻有一些根本就不懂得去感恩,這不得不說(shuō)是一種大慚愧,大悲哀。

  有一些人找借口說(shuō),不懂得感恩是人的天性。我認(rèn)為這是完全錯(cuò)誤的,我們赤條條的來(lái)到了這個(gè)世界,生下來(lái)就享受著前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果。更進(jìn)一步的說(shuō),我們是如何來(lái)到了這個(gè)世界的,又是如何認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界?

  難道我們就不應(yīng)該去感謝父母——是他們給予我們生命,讓我們來(lái)到了這個(gè)世界;難道我們不應(yīng)該去感謝老師——他們教給我們知識(shí),讓我們認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界。所以讓我說(shuō):讓我們懷著一顆感恩的心,看待這個(gè)世界吧。

  當(dāng)你懷著一顆感恩的心去看世界時(shí),你發(fā)現(xiàn)那些值得我們感激的事情其實(shí)就是我們的身邊,我們并不缺少它,缺少的只是發(fā)現(xiàn)它的雙眼。

  你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的彼岸。那么,你必將心存感激,你能不思回報(bào)嗎?

  回報(bào),就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激,并通過(guò)自己十倍、百倍的付出,用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。回報(bào)不是要你在物質(zhì)方面有多豐厚的付出。以感恩回報(bào)感恩就是一種的方式——感恩對(duì)你有恩的人。

感恩的優(yōu)秀演講稿 篇9

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!今天我演講的主題是《我的老師》!

  教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)!韓愈也說(shuō)過(guò),師者,傳道授業(yè)解惑也。我們教書(shū)育人,把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子。自然,對(duì)他們都不曾吝嗇夸獎(jiǎng)。而他們的每一次進(jìn)步都是我們最大的安慰,孩子們的一句:老師,您辛苦了!更是對(duì)我們最好的獎(jiǎng)賞。但是,我仍然覺(jué)得,咱們老師還應(yīng)該好好夸夸自己!

  當(dāng)然夸自己不是孤芳自賞。我們應(yīng)該多尋找自己周圍的閃光點(diǎn),對(duì)身邊奉獻(xiàn)在教育工作第一線的辛勤園丁們獻(xiàn)上真誠(chéng)的贊美!

  記得曾經(jīng)在一本書(shū)上看到過(guò)這么一段關(guān)于同事的描述:同事,是我們每個(gè)人工作之旅中的同行者、合作者。同事間的情義,是一種潤(rùn)滑劑,給我們忙碌的身心帶來(lái)慰藉;同事間相互欣賞是一種催化劑,讓我們的精神得以升華。而今天我要向大家介紹的就是我的同事王洪軍老師。

  王老師是我的同事,也是我的老師。他工作時(shí)間更長(zhǎng),在我剛參加工作時(shí),向我傳授了很多經(jīng)驗(yàn) ,是我工作上的引路人。他待人親切和藹,在同事之中享有很高的威信。這一切都是因?yàn)樗嗄耆缫蝗眨陨碜鲃t,在做好自己本職工作的同時(shí),樂(lè)于助人,并且深受學(xué)生愛(ài)戴。這些年來(lái)我也曾與王老師搭檔過(guò)帶班。很多次我都看到在下課的間隙,他一個(gè)人趴在辦公桌上,捂著肚子,很是痛苦。可是一到上課鈴響,他依然堅(jiān)持站在講臺(tái),微笑面對(duì)學(xué)生。看到王老師長(zhǎng)期帶病堅(jiān)持工作,我們都很不忍。但是由于學(xué)校工作較重,在合校之前,他在很長(zhǎng)一段時(shí)間里都是帶著兩個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué),甚至有時(shí)還要承擔(dān)勞動(dòng),社會(huì)等科目的教學(xué)任務(wù)。每次備課,王老師都要比我們多準(zhǔn)備很多東西。所以,大家是真心佩服他!而我最敬重王老師的地方就是盡管工作量如此之大,他仍然能夠較高水平的完成教學(xué)任務(wù)。所以偶爾他跟我們開(kāi)開(kāi)玩笑,說(shuō)自己工作壓力太大太累,我們總是跟他說(shuō)你這是能者多勞嘛。平常,我們也沒(méi)少向王老師取經(jīng)。而他確實(shí)有自己一套獨(dú)特的教學(xué)方法。數(shù)學(xué)對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)老大難,王老師卻獨(dú)辟蹊徑,讓學(xué)生愛(ài)上數(shù)學(xué)。他在日常教導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),還注重激發(fā)學(xué)生敢于挑戰(zhàn)難題的勇氣。我看過(guò)很多王老師自己出的試卷,每次他都會(huì)在結(jié)尾加上一到兩道附加題。這些附加題都是他這些年的教學(xué)當(dāng)中遇到的較為經(jīng)典的并且有一定難度的題目。所以,他的學(xué)生往往在統(tǒng)考中越是題目難越能發(fā)揮實(shí)力。而且,對(duì)于能夠正確解答附加題的學(xué)生,王老師還會(huì)予以獎(jiǎng)勵(lì),以此進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生迎難而上的積極性。

  在學(xué)校業(yè)務(wù)工作上,王老師則繼續(xù)是能者多勞。他還常年負(fù)責(zé)我們界牌小學(xué)的會(huì)計(jì)工作。一來(lái)他本是是數(shù)學(xué)老師,統(tǒng)計(jì)計(jì)算能力很強(qiáng)。再者,他平常工作就很細(xì)致,尤為注重細(xì)節(jié)上的完美。見(jiàn)微知著,把學(xué)校的財(cái)政大權(quán)交給他,我們放心!在這里,也不得不感慨一下王老師的任務(wù)之重,也由衷地向他說(shuō)聲:王老師,您辛苦了!

  站在同事的角度,我很敬佩王老師的認(rèn)真,質(zhì)樸與勤勞。而作為孩子的家長(zhǎng),我也尤為感激他!我的兒子在三年級(jí)之后,數(shù)學(xué)也都是由王老師帶著。那幾年,他的成績(jī)一直都很不錯(cuò)。甚至后來(lái)到了中學(xué),大學(xué),數(shù)學(xué)也從來(lái)沒(méi)有拖過(guò)后腿。我想,這與他在小學(xué)時(shí)打下的好基礎(chǔ)是分不開(kāi)的。所以直到現(xiàn)在,我跟孩子聊起王洪軍老師和教他語(yǔ)文的陳麗珍老師時(shí),他也總是滿懷感激。就在前幾天,我收拾兒子的房間的時(shí)候。還在書(shū)桌的抽屜找到一沓厚厚的筆記本,這些應(yīng)該都是他以前做完試卷上的附加題,王老師獎(jiǎng)勵(lì)給他的。所以,能把孩子交給王老師,家長(zhǎng)也都應(yīng)該很放心。

  我堅(jiān)信,我們身邊應(yīng)該還有很多同事像王洪軍老師一樣值得我們好好夸一夸。教師是人類靈魂的工程師,我們以自己的工作為榮,我們更因能夠全身心的投入并且不斷貢獻(xiàn)自己的力量而欣喜。夸夸咱教師吧,我們問(wèn)心無(wú)愧!夸了咱教師,我們也絕不懈怠!

  謹(jǐn)以此向所有戰(zhàn)斗在教育工作一線的教師致敬!

  謝謝大家!

感恩的優(yōu)秀演講稿 篇10

  感恩·奮進(jìn)

  感恩,用不懈的努力換的父母師長(zhǎng)的欣慰;奮斗,用昂揚(yáng)的斗志鑄就無(wú)悔燦爛的青春。

  ——題 記

  鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他成長(zhǎng),因此它拼命地吸收營(yíng)養(yǎng),爭(zhēng)相綻放;蒼鷹感謝天空,因?yàn)樘炜兆屗w翔,因此它不斷的鍛煉自己,搏擊長(zhǎng)空。因?yàn)楦卸鳎庞卸嗖实纳鐣?huì),因?yàn)閵^進(jìn),才有了富強(qiáng)的國(guó)家。

  記得在7·31空難中,飛機(jī)上的乘客幾乎全部喪生,然而一個(gè)女孩卻奇跡般的活了下來(lái),原來(lái)在飛機(jī)失事的時(shí)候,女孩的父母靜靜地把女孩摟在懷中,用自己的身軀當(dāng)初撲面而來(lái)的烈焰。

  是父母用自己的死換來(lái)了女孩的生命。

  在5·12地震中,地動(dòng)山搖。危急時(shí)刻,譚千秋老師讓兩名學(xué)生鉆到講桌下,自己張開(kāi)雙臂,用身子死死護(hù)住講桌,擋住下落的亂石異物。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時(shí),他已經(jīng)犧牲了,他的后腦被磚石砸得深陷下去,血肉模糊,而他身下的兩個(gè)學(xué)生,全都活著。

  父母給予我們生命,老師講授我們知識(shí),因?yàn)楦改福覀儾庞行襾?lái)到這個(gè)世界上,體會(huì)生活的溫暖與快樂(lè),因?yàn)槔蠋煟覀儾哦昧藶槿酥溃谥R(shí)的天空中自由的翱翔,但是,當(dāng)我們享受著父母老師愛(ài)的同時(shí),是否也想到了他們的艱辛與汗水呢?看看他們寫(xiě)滿疲憊的臉,看著他們有些佝僂的背,這都是因?yàn)槲覀兊牟欢略斐傻陌?

  一個(gè)懂得孝敬父母尊重老師的人才能算是一個(gè)完整的人。讓我們現(xiàn)在做起吧!哪怕是幫父母洗一次碗,幫老師端一杯清茶,也是我們的一份孝心,一片心意。我們都知道,他們最大的心愿是我們能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人。所以,我們要以優(yōu)異的成績(jī)讓他們感到欣慰,讓他們知道他們的努力沒(méi)有白費(fèi),他們的汗會(huì)沒(méi)有白流!因此,我們更要不斷奮斗,努力學(xué)習(xí)。

  英國(guó)的作家羅賽蒂曾寫(xiě)過(guò)這樣的詩(shī):

  那個(gè)說(shuō)“我想試試”的小孩將登上山巔。

  那個(gè)說(shuō)“我不行”的小孩將在山下止步不前。

  “我想試試”每天辦成很多事,“我不行”就真一事無(wú)成。

  由此可見(jiàn),若想學(xué)好,就得時(shí)刻保持斗志,因此務(wù)必要說(shuō)“我想試試”,將“我不行”棄于塵埃。求學(xué)之路,少不了挫折,只有不畏艱難,勇往直前,才能取得成功。

  光有斗志是不夠的,還需珍惜寶貴的光陰。人生如白駒過(guò)隙,忽然而已,歲月匆匆,無(wú)情地流逝著,我們應(yīng)該靜下心來(lái),抓住時(shí)間的尾巴,乘風(fēng)破浪,直掛云帆,享受著搏擊滄海的樂(lè)趣。

  抓緊時(shí)間奮斗!當(dāng)我們步入暮年,要能對(duì)自己說(shuō):“我的青春沒(méi)有虛度,我的人生終于有所成就,我無(wú)悔,我自豪!”

  行動(dòng)起來(lái)吧!不要讓那沐浴著愛(ài)的心變得麻木,讓我們?yōu)樗鶕碛械囊磺卸б活w感恩的心吧!讓我們懷著這樣的心,去成長(zhǎng),去奮斗,去打拼,去回報(bào)父母和老師吧!

感恩的優(yōu)秀演講稿 篇11

  敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天,我演講的題目是《感恩的心》。

  “感恩的心,感謝有你,花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜。”當(dāng)我聽(tīng)到這熟悉而動(dòng)人的旋律時(shí),就會(huì)情不自禁地問(wèn)自己:“我,該感謝誰(shuí)?”那時(shí)的我,只知道我要感謝的人很多很多,親愛(ài)的爸爸媽媽、敬愛(ài)的老師、可愛(ài)的同學(xué)……但自從那次以后,我終于知道了,我首先要感謝的————是那些曾經(jīng)關(guān)心和幫助我們的所有愛(ài)心人士們!

  我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那突如其來(lái)的5.12大地震,一座座高樓,在一瞬間倒塌,一座座學(xué)校,頃刻間變成廢墟。清新的空氣沒(méi)有了,變成了血水的腥味;歡聲笑語(yǔ)沒(méi)有了,變成了一片悲痛的哭喊聲。是它,是那可怕的地震,讓無(wú)數(shù)的人失去了寶貴的生命;是它,讓許多的孩子成了沒(méi)有爸媽疼愛(ài)的孤兒;是它,讓我們的家園毀于一時(shí)……此時(shí)的我們,失去了親人,失去了家園,饑寒交迫,絕望無(wú)助。我們?cè)撛趺崔k?怎么辦

  就在這萬(wàn)般無(wú)奈的時(shí)刻,是他們,是那些有愛(ài)心的叔叔阿姨們,伸出了援助的手,給我們發(fā)來(lái)的可口的食物,給我們送來(lái)了溫暖的棉被,還幫我們修建起了新家園。一個(gè)月,兩個(gè)月,四個(gè)月,一年……成功了,我們的新家園建好了!援建叔叔們讓整個(gè)四川煥然一新,座座高樓拔地而起,我們有了美麗的新家園,連我們的學(xué)校也變得前所未有的漂亮了。當(dāng)我第一次踏進(jìn)新學(xué)校時(shí),我是多么的激動(dòng)和興奮。那寬敞明亮的教室,那光潔的地面,那雪白的墻壁,那優(yōu)美的環(huán)境,這些,都是愛(ài)的最好詮釋,愛(ài),緊緊地包圍著學(xué)校的每一處地方,每一個(gè)孩子。教室里,同學(xué)們坐著嶄新的桌椅,全神貫注地聽(tīng)老師講課;綠茵茵的操場(chǎng)上,同學(xué)們盡情地玩耍、鍛煉……電腦室里,同學(xué)們靈活地操縱著鍵盤,那久違的鍵盤聲,如同一首悅耳的愛(ài)之曲……

  望著這美麗的新校園,我仿佛看見(jiàn)了援建叔叔們額頭上那豆大的汗珠,我仿佛看見(jiàn)了他們肩膀上那深深的紅印,我仿佛看到了修建成功后他們那一張張欣慰的笑臉……

  我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,有一位不知名的援建叔叔,為了早日讓我們?yōu)膮^(qū)人民住進(jìn)新家園,有一天,他竟累倒在了工地上。經(jīng)醫(yī)生診斷,他竟然已經(jīng)得了——肺癌晚期。當(dāng)他得知這個(gè)消息時(shí),他卻沒(méi)有在自己生命的倒計(jì)時(shí)里休息休息,而是堅(jiān)定地拔掉針頭,不聽(tīng)親人的勸說(shuō),又回到了工地,又開(kāi)始了不分晝夜的工作。可過(guò)了沒(méi)多久,他又一次倒下了,再也沒(méi)有站起來(lái)……

  同學(xué)們,難道這還不足以表達(dá)援建叔叔們對(duì)我們這比山還高、比海還深的愛(ài)嗎?我們?cè)撊绾蝸?lái)回報(bào)他們呢?讓我們銘記曾接受的每一份愛(ài)心,讓我們銘記曾感悟到的每一份恩情,讓我們從身邊做起,從小事做起,用好好學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)這無(wú)邊的愛(ài),用努力奮進(jìn)來(lái)回報(bào)這暖暖的愛(ài)!

  此時(shí)此刻,我的耳邊又想起了那動(dòng)人的歌聲:“感恩的心,感謝有你,花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜。”

  我的演講完畢,謝謝大家!

感恩的優(yōu)秀演講稿 篇12

  時(shí)光匆匆如流水,轉(zhuǎn)眼我們已到了三年級(jí)。首先,我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過(guò)去的3年中,各位老師辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn),傳授給我們知識(shí)、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為,更為重要的是教育了我們做人的道理,培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂(lè)觀向上,積極進(jìn)取的精神,使我們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。

  3年來(lái),你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春,你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了3年的責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难銈冎挥懈冻觯粓D回報(bào)。時(shí)間能沖刷著我們的記憶,很多事情隨著時(shí)間的流逝會(huì)遺忘,但老師培育之情我們現(xiàn)在不會(huì)忘記、以后更不會(huì)忘記,我們會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)過(guò)我們四小老師。將來(lái)無(wú)論我們走到哪里,都會(huì)永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初臺(tái)階。

  感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游,使生活充滿驚喜!

  感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,或許你講課的細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。

  感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

  敬愛(ài)的老師們,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,年年開(kāi)心。

感恩的優(yōu)秀演講稿 篇13

  各位老師、各位同學(xué):

  大家好!我演講的題目是:心存感恩,完善自我。

  同學(xué)們,我想問(wèn)你們幾個(gè)問(wèn)題。當(dāng)你們每天起床吃早飯時(shí),你有沒(méi)有想一想,是誰(shuí)一大早為你準(zhǔn)備了熱氣騰騰的早飯?當(dāng)你背起書(shū)包走進(jìn)校園時(shí),你有沒(méi)有想一想,是誰(shuí)頂著寒風(fēng)送你來(lái)到學(xué)校的?當(dāng)你們一天天長(zhǎng)大,頭腦越來(lái)越聰明,知識(shí)越來(lái)越豐富時(shí),你有沒(méi)有想一想,是誰(shuí)教給了你們文化和知識(shí)?同學(xué)們當(dāng)然知道,是父母和老師,是社會(huì)、家庭和學(xué)校,給了你們這一切。

  俗話說(shuō):受人滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們做人的基本道德準(zhǔn)則。我們要學(xué)會(huì)感恩:感恩生活,感恩父母,感恩老師,感恩偉大的黨和我們的祖國(guó)。

  我們要感恩于父母,沒(méi)有父母的悉心照料,就沒(méi)有我們的安定生活;我們要感恩于師長(zhǎng),是他們領(lǐng)你上路,遨游在知識(shí)的海洋;我們要感恩于一切幫助過(guò)你的人,是他們的熱心幫助,才有你的一次次進(jìn)步;我們要感恩偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨,是黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義祖國(guó)給了我們每個(gè)人現(xiàn)在擁有的幸福生活。

  學(xué)會(huì)感恩,就是要學(xué)會(huì)尊重他人,珍惜別人的勞動(dòng)成果。懂得感恩,就要要用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)有恩與你的人。讓我們回報(bào)父母:主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù),少花一些零用錢,努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報(bào)老師:勤奮學(xué)習(xí),追求上進(jìn),用娟秀的字跡和高正確率的作業(yè)回報(bào)老師們每天辛勤的教誨。讓我們回報(bào)母校:做到不吃零食,不隨地亂扔紙屑,自覺(jué)維護(hù)校園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生和公共設(shè)施。

  最后,我希望同學(xué)們從今天起,每個(gè)人都能懷揣一顆感恩之心,爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年。人人爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)守信、尊重師長(zhǎng)、關(guān)心他人的好學(xué)生。

  我的演講完畢,謝謝大家!

感恩的優(yōu)秀演講稿 篇14

  大家好:

  我演講的題目是學(xué)會(huì)感恩。

  古人有云,“滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”,何況如此大恩大德!這都不感激,可見(jiàn)在當(dāng)今時(shí)代,感恩已經(jīng)顯得不那么重要了。有人說(shuō),忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上,什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候,我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人,要懷有一顆感恩的心。

  我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩,都要有一顆感恩的心。我們要感恩父母,是父母把我們帶到這個(gè)美麗的世界;還要感恩老師,是老師教會(huì)了我們做人的道理;感恩同學(xué).朋友,是他們?cè)谖覀儌牡臅r(shí)候安慰我們;感恩書(shū)籍,是書(shū)籍讓我們的知識(shí)寶庫(kù)豐富,帶著我們遨游只是海洋;感恩生活中的每一個(gè)困難,是它們讓我們變得堅(jiān)強(qiáng);感恩生活中的每一個(gè)人。就像歌里面唱的“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己......”

  懷著一顆感恩的心,去看待你周圍所有的人。感恩傷害你的人,是他們,磨練了你的意志。感恩鼓勵(lì)你的人,是他們,讓你信心十足。感恩授予你知識(shí)的人,是他們,照亮了你前進(jìn)的道路。感恩哺育你的人,是他們,讓你豐衣足食。感恩幫助你的人,是他們,給了你再生的希望。感恩嘲笑你的人,是他們,激發(fā)了你的自尊。

感恩的優(yōu)秀演講稿 篇15

  無(wú)論是生活還是生命,都應(yīng)該去感恩。

  樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。面對(duì)養(yǎng)了自己十幾年的父母,我們有沒(méi)有想過(guò)去感恩呢?

  曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的事:一個(gè)青年人在自己三歲的時(shí)候父親因病去世,只流下他和他母親兩個(gè)人生活。他的母親為了養(yǎng)活他,就沒(méi)日沒(méi)夜的工作來(lái)賺錢給孩子讀書(shū)。可有一天,母親工作的廠子倒閉了,她就只好去擦皮鞋維持生活。好多年以后,孩子長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成了一個(gè)英俊帥氣的小伙子,并結(jié)識(shí)一個(gè)富家女。很快,他們結(jié)婚了,但那富家女看不上這年輕人的母親。就這樣過(guò)了幾年,年輕人和富家女離婚了,而此時(shí)年輕人手里已有了好幾十萬(wàn)的財(cái)產(chǎn)。他又想起了那個(gè)窮山村,可他哪知道,他的母親早已離去,就在那個(gè)年輕人結(jié)婚的那一年……

  是的啊,子欲養(yǎng)而親不待!兒子總以為母親給予自己的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模蚕胫赣H永遠(yuǎn)都安在,可當(dāng)那年輕人醒悟過(guò)來(lái)時(shí),已經(jīng)遲了……

  花點(diǎn)世界去感恩,為那個(gè)含辛茹苦把你撫養(yǎng)成人的她,為那個(gè)為了你的成長(zhǎng)起早貪黑的她。否則,這將會(huì)是你一生的遺憾!

  還有的人,以為人類是地球的統(tǒng)治者,就為所欲為,放肆地摧毀大自然的一切,包括花,草,樹(shù)……可他們有可曾想過(guò),是誰(shuí)給予了他們生命?又是誰(shuí)給予了他們那一分一秒都離不開(kāi)的氧氣和生存的價(jià)值?可以這樣說(shuō),我們甚至應(yīng)該對(duì)陽(yáng)光,空氣,土壤感恩,只是我們絕大多數(shù)人都沒(méi)意識(shí)到而已。

  幸福的路上,誰(shuí)還在繼續(xù)尋找?我已經(jīng)找到,做一個(gè)幸福的記號(hào),一顆感恩的心,這一刻我祈禱……

  “感恩的心/感謝有你/伴我一生讓我有勇氣作我自己/感恩的心/感謝命運(yùn)/花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……用我們感恩的心/去完美生命/紛紛擾擾的事迷糊心靈/用我們感恩的心/去凈化生命/恩恩怨怨糾纏沒(méi)有輸贏/我的主啊我追隨你/我感恩的心”

感恩的優(yōu)秀演講稿 篇16

  老師們,同學(xué)們:

  大家上午好,我今天演講的主題是《承一滴雨露,盛一世芳華》。

  夏秋季節(jié)的轉(zhuǎn)換,原是用色彩迎來(lái)送往的,紫薇花謝,丹桂飄香,斑斕得落不下一絲惆悵。而在這個(gè)色彩紛呈的九月,我們又送走了一個(gè)溫馨感恩的日子——教師節(jié)。老師,一個(gè)普通而又厚重的名字。師者,傳道,受業(yè),解惑。每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)老師的悉心培養(yǎng)和教導(dǎo)。傳遞文明,老師是一座永不坍塌的橋;解決疑問(wèn),老師是一本閱不盡的書(shū);科教興國(guó),老師是一張承載希望的帆。老師的稱謂光榮而又神圣,老師的稱謂萬(wàn)古揚(yáng)名流芳百世。 魯迅筆下的藤野先生,一位公正無(wú)私、沒(méi)有狹隘的民族偏見(jiàn)的異國(guó)老師,在他鄉(xiāng)的漫漫歲月里成為永不墜落的寒夜星辰,永遠(yuǎn)溫暖地閃亮在魯迅先生的人生征途上。我想到了高一時(shí)的班主任,一個(gè)勤勞而又認(rèn)真的老頭,每天六點(diǎn)二十分便已早早地來(lái)到了教室,擦窗臺(tái)、拖地、倒垃圾,早上的工作他幾乎全包了。有時(shí)候夏天,清晨的陽(yáng)光正好,暖暖地落在他清癯的背影上,像一朵金黃色的向日葵希望般地華麗盛開(kāi),為我們這群年少青春的孩子指引著夢(mèng)想的方向。

  有人說(shuō)一日為師,終生為父,父愛(ài)如山,既是為父,那老師的恩情可有比黃河的滔滔之水少一滴一點(diǎn)?1959年毛澤東回到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山時(shí),特意邀請(qǐng)自己在私塾讀書(shū)時(shí)的先生毛禹珠一起用餐。席間毛主席熱情地為老師敬酒,毛禹珠不勝榮幸,感慨地說(shuō):主席敬酒,豈敢豈敢!毛主席則笑盈盈地回答道:敬老尊賢,應(yīng)該應(yīng)該!毛主席日理萬(wàn)機(jī)尚且牢記師恩,那么我們這些含苞待放的滿園花朵,又怎么能忘記雨露的恩情呢!盡情地綻放我們的生命吧,用青春的筆,寫(xiě)下人生最華麗的樂(lè)章,將這支蘊(yùn)透汗水和努力的歌曲唱給老師,承著他們的雨露,我們盛一世的芳華!

  我的演講完畢,謝謝大家!

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