最新安全出行從我做起演講稿范文（通用7篇）

最新安全出行從我做起演講稿范文 篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是xx年級xx班的，我給大家演講的題目是《交通安全，幸福人生》。

　　隨著經濟的日益發展，我們的城市已變得越來越美麗，公路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的公路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的.生命消失于車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。

　　我就親眼目睹過肇事現場，在一個炎熱的夏天，爸爸媽媽邀約了幾個朋友在茶樓玩，我和幾個小朋友在一樓的大廳透過寬大的落地窗，望著街上車水馬龍熱鬧非凡的景象。一位頭發花白穿著樸素送水的老人吃力地蹬著自行車，兩輛公交車為了搶道高速行駛，拐彎時一輛公交車把老人和自行車送到了車輪下面。老人的眼睛是睜著的，也許他還眷顧著他讀大學的兒子。水灑在地上可血還是那么紅。

　　有一則新聞，一輛客車發生交通意外從公路上摔下了陡坡，車上二十幾人無一生還，只有一個不會走路的小孩活了下來。經過調查，原來在意外發生的瞬間，孩子的父母緊緊地把小孩抱在了中間。父母對孩子的愛，在危急時刻化為了默契堅定的意念挽留了他（她）們延續的生命。但是，當這個生命長大后難道他不痛苦嗎？他的人生也因此而改寫。

最新安全出行從我做起演講稿范文 篇2

　　《珍愛生命安全出行》寫下這個題目，我就知道我在拾人牙慧——古往今來，流傳下來的關于這方面的文章真是浩如煙海，表現這個主題的故事也是汗牛充棟，許多先哲們富含哲理的話至今鏗鏘在耳，我難道比人家有什么更深刻更高明的見解嗎 如果曰是。那顯然是不明智的，也是不自量力的——所以在這個問題上，無論怎么說和說什么，也是難脫離前人的窠臼，也都是老調重彈。

　　但是，即使冒天下之大不敬，我還是要大聲疾呼:人們啊，一定要珍愛生命!

　　發出這樣的吶喊，是緣于我最近看的兩篇報道，都是關于自己作孽，漠視生命而導致交通事故，造成死亡的悲慘結局的。

　　一則是關于酒后駕車釀禍的，駕駛員潘某與朋友聚餐，其自恃量大，連干數杯。出門上車，尚覺無恙。誰知所喝之酒后勁大，不一會兒，便頭昏腦脹，手腳不靈。他想快點開車回家，不料在上一座立交橋后，汽車失控，導致越過欄桿，墜至橋下，遂車毀人亡。

　　另一則是關于新鮮好奇而招致車禍的。某廠長去市外辦事，途中正在學習駕駛，尚未取得駕證的廠長非得讓駕駛員坐副駕駛座上，自己開車過一把車癮。結果在一條沒有隔離帶的道路上，與對面車錯車時相撞，廠長死亡，駕駛員負重傷。

　　死者長已矣生者淚已涸可痛也夫!可被也夫!人生之大不幸乃生離死別耳!一個歡蹦亂跳的大活人轉瞬間便關山阻隔陰陽分界了，叫人如何不哀傷!

　　不過，痛則痛矣，兩例車禍的死者實在有點不值得。細想起來，人世間死亡的形式多種多樣，但歸納起來無非兩種:一種是被動死亡，比如患絕癥，比如他殺等:另一種是主動死亡，比如自殺，比如上述彭某，某廠長二人。二人都是置生命于兒戲，懷僥幸心理，逞一時之勇，圖片刻之歡，而終至命喪黃泉，說是鬼催的，這話有迷信色彩，說是主動赴死，這話狠毒了點兒:但如果說他們是不愛惜生命，才遭不幸，則是貼切的，沒有疑義的。

　　生命是寶貴的。生命對于我們每個人只有一次，。所以應該珍愛生命，像電影《泰坦尼克號》主人公所言:過好每一天。需要說明的是，珍愛生命不是隱忍茍活，不是貪生怕死，不是疑神疑鬼，不是惶惶不可終日，而是心懷坦蕩，光明磊落，保持健康心理，不愚昧，不蠻干，科學的愉快的去學習去生活。自然，如果出現生命和正義不可兼得的時候，我們也應該做到像孟子所說的舍生取義。話似乎扯遠了一點，但也并非與主題風牛馬不相及。這就首先要求我們在出行時做到遵章守法，安全禮讓，不讓生命被無謂的事情所傷害，以避免因漠視生命而造成的人間悲劇。

　　珍愛生命就從安全出行做起吧!

最新安全出行從我做起演講稿范文 篇3

　　衣、食、住、行，是人們生活中最基本的內容，其中的“行”，要涉及交通問題。由于我們中學生自控能力差，時間和空間觀念較模糊，遇意外情況易驚惶失措，加上缺乏交通安全意識。缺乏交通安全知識。缺乏交通安全責任感。存在麻痹思想。存在僥幸心理，于是在我們學生中發生了一幕幕慘劇。

　　交通事故的發生不僅在政治上造成嚴重影響，經濟上也造成巨大損失，還給人們造成巨大的精神痛苦，因此，人們稱交通事故為"交通戰爭"，稱汽車為"滾動的殺人武器"。交通事故上升，在全國近2億中小學生中，近年來包括交通事故在內的各種傷亡事故中，非正常死亡率高達萬分之一!孩子們以風華正茂的生命為代價，向人們敲響了交通安全的警鐘!加強中小學生交通安全教育刻不容緩，勢在必行。

　　“高高興興上學去，平平安安回家”是每個學校老師和學生家長對學生的一個共同心愿。人們說，交通事故猛于虎�？墒抢匣⒃賰�，也只能一口吃掉一個人，而交通事故則會一口吞噬幾個甚至幾十個人的生命。我們每一個同學在學好科學文化知識的同時，更應該學習如何保護自己�，F在我向大家介紹一組數字：去年，世界交通事故死亡人數達50萬人，其中中小學生占了10萬多。而我國交通事故死亡人數則無法謙虛地排在了世界第一。我國每年交通事故死亡人數都在10萬多人，平均每天死亡達“300”人，這真是一個比戰爭還要無情，還殘酷的數字。就在20xx年的11月14日早上6點，山西沁源縣二中900多個學生在公路上晨跑時，一輛大貨車向學生橫沖直撞過來，造成21名師生死亡，18人受傷。當時公路上躺滿了遇難學生的尸體。這一連串觸目驚心的數字背后，這一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂變成了悲劇，有多少幸�；癁闉跤�。在每一起交通事故背后，是一個個家庭失去了頂梁柱，是一個個白發人送走了黑發人，是一個個孩子與父母陰陽兩隔。

　　是什么原因導致我們道路交通事故頻頻發生?就是人們不珍惜生命，不遵守規則。學習和遵守交通法是每一個人珍惜自己和他人生命，使交通秩序，安全有序，所必須履行的義務。有人比喻，道路交通法規是用親人的淚水，死者的血泊，傷者的呻吟和肇事者的悔恨換來的。我們中小學生是道路交通行為中的弱勢群體，大家在參與交通的過程中，怎樣保障自己的人身安全呢?

　　在一般情況下，汽車在行駛中，如遇到危險情況，駕駛員踩剎車減速或停車就可能避免交通事故。但是，遇到緊急突然情況，如行人或騎車人在車輛臨近時橫穿馬路，盡管駕駛員采取緊急剎車的措施，也難免發生撞車、撞人的事。同學們，你們都知道慣性的原理，駕駛員從發現危險到采取緊急剎車到汽車完全停止，需要兩個過程，即"制動停車過程"和"制動停車距離"。這就如同你在奔跑中突然停下來，還受慣性的作用，不由自主地向前沖擊幾乎一樣。汽車行駛速度越快，慣性力越大，制動停車距離越長。因此，汽車不是一剎車就能停止的。檢測結果表明，當汽車以每小時40公里的速度行駛行進時，從司機發現情況急剎車到制動有效，車會向前繼續行駛18.82米遠，才能停住，而在雨、雪天氣，由于路面較滑，會向前繼續行駛達24米。

　　在日常生活中，有許多人不懂得汽車慣性的道理，以為汽車只要一剎車應付以立即停止，于是便毫無顧忌地在行駛著汽車前橫過馬路或從停著車頭車尾突然走向車行道上，結果被汽車撞倒了。這種案例時常出現，特別是農村公路更為突出。對于這種情況，汽車駕駛員也無可奈何。如果出現類似的交通事故，橫穿馬路的人往往要負責主要責任。

　　當汽車轉彎時，汽車的方向燈一閃一閃時，它告誡人們，汽車要轉彎時所占用的空間寬度大于車輛本身的寬度，這是因為汽車在轉彎時，前后輪不會在同一條弧線上，而是有一定的距離差距的。這個差別就叫"內輪差"。由于這種"內輪差"，使汽車轉彎時，前輪可能通過道路的某一物體，而后輪卻不能通過。 懂得了汽車轉彎時的基本原理后，我們在道路上碰見轉彎的車輛時，不能靠車輛太近，不要以為汽車的車頭可以過去，就沒有事情了。其實，如果你離轉彎的汽車太近，就很可能被車尾撞倒，液壓離轉彎的車輛橫距一公尺以外。

　　首先，我們都來反省一下我們自己或身邊同學的交通行為，是否曾經有過不遵守交通規則的行為，是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來過一些傷害。同學們，你們當中很多人每天好幾趟往返于學校和家庭之間，途中又大多要走馬路，不管步行也好，騎自行車也好，總要避讓來往的車輛。但是，你們當中有些人交通安全意識不強或缺乏交通安全常識。想想看，當你們走在馬路上時，是不是有同學追追打打?是不是有同學邊走邊看書?是不是有同學隨意橫穿公路?是不是還有同學騎自行車時喜歡顯示自己的本領，意雙手離把或單手騎車?在交通日益繁忙，生活節奏日益加快的今天，遵守交通規則，才為我們前進的路，上了護欄。如果人人都遵守交通規則，珍視生命，才能保證社會的和諧與安定。我們應該深深的懂得：美好的時光是需要生命去享受的，擁有健康的生命是擁有一切的前提。

　　同學們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創造美好的未來，大家一定要培養文明交通意識，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全可以遠離交通事故。

　　小的時候爸爸媽媽、爺爺奶奶送我們上學、回家，長大后他們不再接送我們上學、回家，那是爸爸媽媽、爺爺奶奶對我們的信任，我們會高高興興上學去，平平安安回家來，我們不會辜負了他們信任，讓他們放心、安心，大家說好嗎?

　　大家還記得我們小時候經常唱的一首兒歌嗎?“紅燈停，黃燈等，綠燈亮了行走請。過馬路，左右看，不要猛跑和亂竄�？缱o欄，越隔離，太危險你別著急。上學來，放學去，靠右行走要牢記。遵規則，講文明，交通安全銘記心。”

最新安全出行從我做起演講稿范文 篇4

　　親愛的同學們：

　　我們每天都要在繁忙的道路上走來走去，有些學生假期還要坐公交車回家，所以遵守道路交通安全規則對于保護我們來之不易的生命非常重要�，F在我來報道一下最近幾天一些地區的交通事故。甘肅省正寧縣玉林鎮校車超載引發嚴重交通事故，造成22人死亡。經交警核實，這輛校車允許搭載9人，但實際搭載64人。這血淋淋的教訓，請以此為戒，永遠把自己的生命安全放在第一位。為了使學生更加熟悉和掌握相應的'交通安全法律知識，增強安全意識，提高自我保護能力，維護道路交通安全。

　　1、當你騎兩輪摩托車時，學生只能坐在司機后面的座位上。他們只能坐直。他們不允許向后或側向坐著。他們應該保持正確的坐姿，三個學生不應該騎摩托車。由于乘坐穩定性很差，車輛行駛時很容易從車上掉下來。

　　2、周末、節假日回家不要帶農用車、報廢車輛、超載車輛、拖拉機。

最新安全出行從我做起演講稿范文 篇5

　　尊敬的評委、老師、同學們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是《珍惜生命，安全出行》。

　　我們經常聽到和看到各種交通事故。導致交通事故的原因很多，比如行人闖紅燈不走人行道，司機不遵守交通規則�？傊�，一些小錯誤可能會造成生命損失和財產損失。多可怕啊！

　　去年寒假，家人回了陜西老家，開車去湖北的時候親眼目睹了一起嚴重的交通事故。那是一輛大卡車把一輛汽車撞進路邊溝里的場景，那個場景至今記憶猶新。當時大貨車已經翻在路邊，前面的車翻倒在溝里，車身嚴重變形，地上散落著各種年貨。車里有兩個人，其中一個受了重傷。幸好當時救護車已經到了。還有一個人躺在路邊一動不動，估計已經死了。唉，又一場車禍，寶貴的`生命！這個人家里等不及他回家過年了。想到這讓我心里難受！最近在深圳電視臺《第一現場》看到這樣一條消息：在龍崗區的一條路上，一名小學生被一輛自卸車壓死，拖出50多米遠。路上血跡斑斑，場面很可怕。我真的希望肇事司機能被繩之以法，受到法律的制裁。但事故發生后，司機逃脫了。這個司機沒有良心，不珍惜別人的生命。那是孩子陽光的一生！如果輪下的是自己的孩子，他會怎么想？他的心會痛嗎？

　　經�？吹揭恍┬腥嗽诜艑W的路上越過欄桿過馬路；有的行人不走立交橋，一個人過馬路；有的同學在路上玩啊玩；更危險的是，有些學生竟然在路上踢足球。這些情況真是驚心動魄！不知道什么時候會發生交通事故，后悔都來不及。

最新安全出行從我做起演講稿范文 篇6

　　各位，各位嘉賓：

　　大家好！(鞠躬)

　　我是衛生系統的名字，我演講的題目是(人生只有一次)。

　　背景音樂(讓世界充滿愛)。

　　所有鮮艷的花朵，所有動人的歌曲，所有這些美好的東西，都與生活沒有密切的聯系�；�離開樹枝就會枯萎。沒人唱為什么要談好聽的歌？我們的生命只有一次，不能沒有和平。然而，一個接一個令人震驚的交通事故經常發生在我們身邊。怎樣才能不讓自己的內心痛苦，不去深刻反思？哪一個與過失無關？哪個事故與違章無關？

　　黑色的七月，是時間腳步中短暫的一瞬間，是逝去親人之間漫長的告別。7月4日凌晨3時50分，湖北隨州一輛長途客車被一輛滿載冬瓜的大貨車追尾，造成翻車后起火，造成多人死于火海。事故的原因可能大家都很清楚。公交車司機在緊急車道違章停車，后面的卡車司機因為疲勞直接開快車追尾。悲劇真的不可避免嗎？當父親無助地看著兒子被活活燒死而無能為力時，令人心碎的悲傷和悲傷痛苦的呼喚無法改變新鮮可愛的生活。

　　肇事司機還宣稱，非法駕駛的后果是多么可悲和可怕，伴隨著他生命的終結！

　　時間相隔不遠，又一場悲劇接踵而至。7月22日凌晨4時，京珠高速公路公交車起火，41人死亡。事故現場非常悲慘。大火撲滅后，公交車上只剩下骨架。事故原因是車上非法攜帶危險化學品引發火災，車輛嚴重超載，車上35人，車上47人。誰有這個勇氣？乘客膽子大，敢背；誰有這個勇氣？車主膽子大到超載。人生不是兒戲，悲劇只是一瞬間。

　　火車事故我們以后就不細說了。在現實生活中，只要親眼目睹過一次車禍，就知道生命是多么脆弱。僥幸可能是一生的遺憾，意外可能是一個人家庭的毀滅。不越線，不酒后駕車，不搶道，不闖紅燈，不遵守交通規則，安全文明出行。珍惜我們的生命，也就是對家庭和社會負責。

　　春天的花漂亮嗎？青少年唱歌嗎？深夜在家燈光溫暖嗎？如果你珍惜這一切，就要牢記安全是法，文明是理，和諧是愛。握住你的手，連接我們的心。所有的和平都是通往幸福的門票！

　　謝謝大家！

最新安全出行從我做起演講稿范文 篇7

　　人講究團圓，安寧、齊全，就代表著祥和、平安。《畫說漢字》中這樣解讀安全：女子跪坐在屋子里，很安全，在家中就是安。可是現代社會，人們的活動范圍又怎能局限在這一方小小的屋子里呢。外面的世界多么精彩，又是多么莫測。在新時代的社會，安全你我他，時代主旋律。

　　我們給孩子講故事，為了讓他入睡。我們給大人講故事，為了讓他醒來。在這個眾說安全的場合，我想講述一個我親身經歷的事情。

　　十年前吧，我的孩子剛剛五六歲，萬泉湖邊有座佛寺，我婆婆經常在那住著做義工，做法事。那個時候，我教五年級，班上三個孩子在托管部住著，一個周末，我要帶著我的孩子去那里玩。因為我覺得這幾個孩子平時吃不好住不好遠離父母，生活又單調，我就想帶著他們一起去。孩子們很雀躍，很期待，跟托管部老師請了假。那天我們來到萬泉湖邊，溜達完了我們還劃船，一直從南邊劃到了北邊，歡笑聲蕩漾在湖面上，好歡樂啊!到了湖的那一邊我們想劃回去，這時候刮起了風，船被困在了，幾經努力也劃不回去。這個時候，也不知道是誰提議，一個男孩上到岸上，拉著繩子拽著船走。不知是船的重量太大了，還是逆風，他拉著船走了幾步，撲通一聲就掉進了水里。我的心吶，在那一剎那，就沒影了。這個孩子在水中掙扎，小腦袋起起伏伏，我一下子就跪在船板上，喊著他的名字，使勁的拉著船上的這根繩子，謝天謝地，他終于巴住了船幫。我跪在船板上，旁邊的兩個孩子一起幫著把他拽了上來。

　　孩子的衣服濕透了，小臉慘白慘白的，可憐兮兮地說：“老師，可別告訴我媽媽呀!”回到佛寺，我跟婆婆說起這件事兒，婆婆這個人平日里禮佛，特別博愛，對我更是疼愛，安慰我說：你是一片好心，不會有事的。再說，這是什么地方，佛菩薩會保佑你的。《說文解字》中這樣解讀“愛”:真實的愛要捧出一顆心來對待。但是相對于安全、生命來說，僅僅有愛就可以隨心所欲嗎?

　　真后怕。我不止一次的回想這件事，好幾次午夜夢回，我突然從床上坐起來，一身的冷汗，甚至做出各種設想，不敢想啊。年輕，真是無畏呀!當年，我是幸運的，也許冥冥之中真是有佛祖的保佑吧。這幾年，隨著年齡的增長，每每想起，心有余悸。今天在這樣的場合下，我講出這件事，如果對您有所啟發，也許對我來說，是心靈的一種救贖。當年的孩子現在已經上大學了，孩子，祝福你，愿你少年時的那一次落水，替代你一生所有的劫難。

　　小時候，我們總會聽到，農忙時誰的手指斷了，誰的頭發卷到了機器里，安林路上總有車禍而亡攔路要錢的人，夏天哪里哪里淹死了幾個人……多少家庭承受著親人離去的苦難啊!感謝今天政府和教育主管部門各級對安全的重視提升到了前所未有的高度，一條條機制，一個個文件，一次次行動，一條條短信，一次次國旗下的，一次次班會，提醒我們，約束我們，提升安全意識，層層安全保障。這些不僅僅保護孩子，保護老師，更重要的是保護著每一個生命，讓每一個家庭都安寧完整，更是體現著對生命的尊重。

　　在座的各位，不管是您，還是我，還是他，我們做的工作都是一樣的，從中央到地方，從廠礦到機關，從單位到學校，從交通到生產，所有的人，一樣的情懷，一樣的初心，安全你我他，時代主旋律。讓我們以安全之人民，安全之社會，為祖國70華誕獻上一份安寧祥和的禮物