有關讀書演講稿匯總(精選28篇)
有關讀書演講稿匯總 篇1
各位老師、同學們:
你們好!我是莊晰童,今天我是何等的榮幸,能與大家一同分享閱讀的樂趣。我所要演講的題目是《愛上讀書享受閱讀》。
首先,我想問大家,您愛讀書嗎?是的,我看到很多人在點頭,那就表示大多數人的答案是肯定的。因為,我也愛讀書。書籍——這一座智慧的殿堂,這一片思想的森林,這一片文明的沃野,包羅萬象,藏珍蘊奇,怎能不使人心醉神迷,留連忘返?無論是朝霞燦爛的早晨,還是炊煙裊裊的黃昏;無論是月光如水的良宵,還是風雨大作的暗夜,打開書,我就忘記了一切悲傷與孤寂,心頭充滿了愉悅與寧靜。從而,綴飲知識的瓊漿慢慢成長。
是的,是讀書,是讀書讓我由一個懵然無知的孩子,變成一個對世界有了認知、開始獨立思考的中學生。因為閱讀童話書籍,我走入一個純凈而美麗的世界。當看到小人魚為了所愛的王子,毅然放棄了三百年的生命,化為海中的泡沫時我忍不住潸然淚下,同時也為王子祝福。記得那一天,我整個下午都在小溪邊徘徊,看著澄澈的流水,想著小人魚的善良與美麗,一種難言的憂傷與真誠的感動,占據了我幼小的心靈。而當再看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰勝邪惡時,我又為之高興不已,拍手稱快,就這樣,我開始懂得了真、善、美。
有關讀書演講稿匯總 篇2
敬的老師們:
大家好!
我是來自一一班的韓彬,今天我演講的題目是《以書為伴,快樂成長》。
從小,媽媽就告訴我:“生活中沒有書,就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書,就仿佛鳥兒沒有翅膀。” 在媽媽的影響下,我和書結下了不解之緣,在媽媽的陪伴下,我漫游書海,盡情享受讀書的快樂。
當我讀了《大熊有一個小麻煩》時,我學會了傾訴和傾聽;當我讀了《熊愛蝴蝶》時,我懂得了友誼的偉大;當我讀了《中華成語故事》時,我為祖國文化的博大精深贊嘆不已;當我讀了《小老鼠分果果》時,我明白了分享才能得到真正的快樂!
書,就像一米陽光,給我的生活帶來溫暖和光明!
我喜歡探索自然,尤其對昆蟲有著濃厚的興趣,于是媽媽就送給了我一本《昆蟲圖鑒》,這也成了我最喜歡的一本書。這本書把我帶入了一個神奇的昆蟲世界,在這本書里,我認識了遍布世界的150種昆蟲。其中,我對狼蛛最感興趣。它長著四只眼睛,最喜歡住在干燥的沙地上,它的“殺手锏”就是它的兩顆毒牙,當它遇到敵人的時候,就會撲在敵人身上,將毒牙刺入敵人致命的地方,將敵人徹底殺死。
《昆蟲圖鑒》這本書不僅讓我領略了昆蟲世界的豐富多彩,也讓我懂得了要尊重每一個小生命,要保護它們,愛護它們,和它們交朋友。
感謝書,讓我體會到了生命的真諦;感謝書,讓我學到了豐富的知識。親愛的同學們,讓我們熱愛讀書吧!以書為伴,快樂成長!
我的演講到此結束,謝謝大家!
有關讀書演講稿匯總 篇3
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
每當我陶醉在書的海洋之中時,一種奇妙的感覺充溢著我的心房。我似乎聽到自己從心底發出的由衷的贊嘆:“讀書的感覺真好!”
很小的時候,因為父母外出打工,我跟隨奶奶生活,奶奶既要種地,還要忙家務,根本沒有時間陪我玩。媽媽很舍得給我買書,那些花花綠綠的書,擺滿了我的小書桌,所以書成了我的的伙伴。
那是一個滿是彩圖和拼音的世界。在書中,我認識了聰明美麗的白雪公主,知道賣火柴的小女孩非常可憐,明白丑小鴨歷經千辛萬苦、重重磨難之后變成了白天鵝……那時我常常想:也許哪一天我也會變成一只美麗的白天鵝。我時常沉浸在幸福的幻想中。
慢慢地長大,我的書變大了變厚了,我知道了猿人是人類的祖先,我們的祖先們是靠鉆木取火,知道軒轅大戰蚩統一華夏,我們的祖先發明了指南針、火 藥……我為自己是華夏子孫而自豪而驕傲。
現在,我有了自己的書柜,書越來越多,越來越厚,我發現世界原來是多么奇妙。讀書讓我變得高大起來,仿佛舉目望去,我就能輕易地看到北極的冰川;看到埃及的金字塔;看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在修建金字塔……直到愛不釋手地合上書,我的腦海中還是不斷浮現出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺:讀書真好!
讀書不僅拓展了我的視野,而且凈化了我的心靈。
讀書的感覺真好!
謝謝大家!
有關讀書演講稿匯總 篇4
各位老師、同學們:
你們好!
今日,我演講的題目是《讀書的啟示》。
讀書破萬卷,下筆如有神。這是唐代聞名詩人杜甫的話。是啊,書是人類進步的階梯,今日的社會是高科技的社會,一切都離不開書。我們現在正是讀書的大好時間,同學們可不能錯過哦!要知道,只有讀好書,才能懂得更多的學問;只有讀好書,才能武裝我們的頭腦;只有讀好書,才能使我們克服重重困難,成為生活中的強者。
就拿我來說吧,以前,我對讀書根本沒有愛好,寫完作業就知道玩,老師布置作文時,我愁得東一頭西一頭,不知該怎么寫,做閱讀時,也不會總結文章的主題思想,因此語文成果總也上不去;數學題也不會完整的回答。一個偶然的機會,使我對書產生了也許。
那是去年冬天,姑姑給我買了一件紅毛衣,由于穿臟了,媽媽就給我洗,撒上洗衣粉后,一盆的紅水,我連忙說:“媽媽,把衣服拿出來,再撒上些細鹽,攪拌好后,再把衣服泡進去,十幾分之后,再把毛衣搓洗一遍,用水沖干凈。”媽媽照我的話去做了,毛衣不但沒有掉色顏色還艷麗了不少呢,媽媽既興奮又驚異的說:“真沒想到撒上鹽就會這么好,女兒,你在哪學的啊?”我驕傲的說:“書上學的。”從這一刻,我體會到書在現實生活中的應用,之后,每天放學寫完作業,我總是看書,在讀書的過程中,我才發覺,原來書中的`世界如此豐富、如此奇異,我可以和各種各樣書中的人物對話,與書中的人物同呼吸、共命運,我會為他們的歡樂而興奮,為他們的不幸而難受。我通過書去遨游祖國的大好山河,可以盡情的去想象……啊,原來讀書能給人帶來如此大的歡樂、享受。我真懊悔明白得太晚。現在作文課上,我再也不會像以前那樣發愁作文了,語文成果也提高了,我嘗到了甜頭,使我更愛讀書了。但我也要告知同學們,讀書其實很歡樂,快快到書中去遨游吧!我的演講完了,感謝大家!
有關讀書演講稿匯總 篇5
您好!
我來自一所中學的307班,現在是班長。被選為“道德標兵”,我感到非常榮幸。這是對我現在生活的肯定,也是對我的肯定。我覺得一個人的學習態度很重要。我一直堅持“今天的事到此為止。”學習態度,學習成績名列前茅。我是課后學鋼琴的,通過自己的努力,成功通過了上海音樂學院社會藝術等級八級,奮斗到九級。他在一次英語能力競賽中獲得了一等獎。
我提倡綜合學習,學以致用。
在學校,我是老師心中的好學生;同學眼中的好班長。我還記得有一次我在我們班發現一個肥胖的女生,雖然她對別人說這跟她的肥胖有什么關系,但她沉默了。于是,我試著走進她的心里。經過一段時間的相處,我對她小學發生的事情有所了解,也正是那些事情給她蒙上了陰影。我主動開導她,告訴她不是她的錯。最后,她敢于接受。之后我們成了一對好姐妹,相處的很好。
在生活中,我一直保持著樂觀的生活態度,在公共生活中樂于助人。追求嚴謹踏實的生活方式,崇尚節儉。記得有一次,我在路上遇到一個小孩,他哭得很厲害。“孩子,你怎么了?”我笑著問他:“姐姐,我。我找不到我媽媽了。”他對我忍住了。“孩子,別怕,姐姐會陪你等媽媽的。”時間過得真快。一個小時沒見小男孩的親戚,男孩也不知道家里電話。我們應該繼續等,還是。就在我猶豫的時候,小男孩的媽媽來了。我終于松了一口氣,小男孩回家了。我真的很高興做好事能讓我感覺這么好!
年一場大地震席卷;年,云南大旱和青海玉樹大地震再次席卷。作為新的新青年,我對受災同胞深表同情。積極參與學校捐贈和物資。在互聯發起的愛情接力中,我成為了一名接力選手。我會為我們的同胞做更多。
工作方面,我一直在班里做班長。在工作中,要求自己做三件事:
1、認真負責以免錯過班級活動。2、不斷提升自己,努力在各方面提升自己。3、處理事情時始終堅持集體原則。積極配合老師。同時,我積極參加課外活動,努力在社會上實踐自己。
在校園內外,我總是注重良好的禮貌。遇到老師同學熱情問候,遇到長輩親切問候。幫父母打掃家里的家務,遇到爺爺奶奶外遇,主動幫忙。
作為一名共青團成員,作心目中的道德楷模,還有很多方面需要努力。高爾基曾經說過:“一切與虛偽相矛盾的東西都是極其重要和有價值的。”道德不虛偽。
它是人們心中的一個房間,誠信生活的地方,它會讓我們的生活更美好。道德是人與人之間真誠交流的潤滑劑。有了道德,才能與人和平共處,才能促進人際和諧。道德是一種強大的力量。當你深陷泥潭,它會救你。
“人無完人,金無足赤。”每個人都有不完美的地方。在以后的學習過程中,我會努力克服自己的不足,不驕不躁,繼續以身作則,努力在各方面取得好成績!
有關讀書演講稿匯總 篇6
親愛的朋友們:
大家好!
書,是人類文明的長生果;書,是貯存知識的寶庫;書,是人類進步的階梯;書,是帶你領略人世真諦的老師……生活里有書籍,就好像如魚得水;智慧里有書籍,就正如自由翱翔鳥兒……
生活中,有一種收獲,讓人終生受益,那就是讀書的收獲;人生中,有一種經歷,讓人難以忘懷,那就是讀書的經歷……讀書,使簡單的人變得豐富;讀書,使愚蠢的人變得聰明……只要你認真讀書,你的收獲就數不勝數。
與好書、好詩為伴,會有一種身臨其境的感覺:讀《靜夜思》,與李白一起欣賞唐朝的明月;讀《論語》,就是跨越時空,同睿智而高尚的孔子與他的弟子朋友們對話……每本書,都凝聚著人類的智慧,承載著文明的成果,傳遞著文化的薪火。
讓我們以書為友,以書為家,以書為侶,讓一縷書香伴我行。讓我們一起讀書吧!
謝謝大家!我的演講完畢!
有關讀書演講稿匯總 篇7
親愛的老師、同學們:
擠出一點時間來讀書。比如:課間時、中午飯后、或者晚上做完作業后、睡覺前等,有時去公園玩,我也會帶上一本自己喜歡的書,玩累的時候,就坐下來靜靜的看一會書。總之,只要有時間,我就會拿起我心愛的書看一會,讀書已成為我生活中非常重要的一件事。
有一次,我去好朋友小雪家玩,正玩得開心的時候,我發現她家沙發上有一本她借的書,我非常喜歡,就情不自禁地打開看了起來,這一看不要緊,我竟然一口氣把這本書給看完了,一個下午我只顧看書,都忘了和她們玩了,阿姨夸我是個小書迷。
還有一次,我和媽媽去姥姥家,姥姥家有好多客人,我們幾個孩子玩的也很高興,這時,我發現姥姥家的桌子上有一本書,就隨手翻著看,看著看著我就入了迷,里面的故事吸引著我,直到吃飯了我才戀戀不舍地把書放在那里,并爭得姐姐的同意,一會把書讓我帶回家看。
這就是我,一個小書迷,一個愛看書,愛和書交朋友的小女孩。通過讀書,我學到了不少知識,懂得了不少道理,我愛讀書,書是我最好的朋友,書給我帶來了無窮的快樂!
有關讀書演講稿匯總 篇8
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
讀書可以增長知識,可以開闊視野,可以提高學習能力,可以明白人生道理……它就像一把開啟智慧之門的金鑰匙。我很喜歡讀書,為此,媽媽還給我起了個外號——“小書迷”。
記得有一次,我看書入了迷,媽媽叫了我好幾聲都沒聽見,我邊看書邊佩服地說:“我好佩服你啊!”正在洗衣服的媽媽聽見了說:“濤濤,你在跟誰說話呀?”我這才回過神來,笑笑說:“沒事,在看書呢!”媽媽笑笑說:“看你那入神勁,真是個小書迷!”
一次媽媽讓我去買鹽,我正看書沒聽清,拿住錢就去了,在路上我也不放過看書,結果走過了超市,只好再返回來,可買的時候又忘了要買什么,把鹽買成了醋,回來后媽媽又好氣又好笑,說我是個“小書呆子”。
還有一次,晚上9點了,我還在看書,媽媽進來說:“這么晚了快睡覺吧,明天還要上學呢”。可是,媽媽走后我接著又看。過了一會,我聽見有腳步聲,趕快把書放到枕頭下裝睡。媽媽還以為我睡了,便走了。媽媽走后我又急切地拿出書來津津有味地看起來。被媽媽一下子進來抓了個正著,還嚴厲地訓斥了我一頓。說讀書是好事,但是,要合理地安排時間呀!否則,會影響學習的!是啊,以后我可不能再這么任性了!
我讀書可以說是廢寢忘食:回家就看書,晚上要看書,吃飯時也要看書,甚至上廁所也要看會兒書……有時候我會哭得稀里嘩啦,有時候又會笑得前仰后合,有時候還會搖頭晃腦地背著書中優美的句子……
書已經成為我形影不離的好朋友了。天天遨游在智慧的海洋中,沉浸在知識的`滋潤中,我感到非常充實和快樂!書中人物的悲歡離合、喜怒哀樂常常使我有哭有笑、有悲有喜。是書給了我人生的啟示,讓我明白了做人的道理;是書給了我豐富的知識,讓我健康成長;是書使我收獲了很多很多……總而言之,我從書中學到了很多東西,讀書使我受益匪淺。
我愛讀書,我更愛我的好朋友——書。
有關讀書演講稿匯總 篇9
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是來自405班的羅,同時也是“三月”文學社的責任編輯,今天我國旗下講話的題目是:《讀書與收獲》。
在我看來,讀書如同在煤炭堆中勞作,起初不會有何異樣,長年累月,才發現自己已變黑人。這份作用,一是循序漸進,二是潛移默化。對于我來說,讀書的最大收獲,一是感受美的事物,二是學習獨立思考。
首先,因為讀書,讓我們懂得美。現代社會光怪陸離,我們似乎在忙碌而單調的生活中,喪失了尋覓美的愿望。然而人可因體力不足而所見有限,卻不能因心力不夠而一無所求。“邊城”的淳樸,“雪國”的清幽,“紅拂”夜奔的俠氣和“京華煙云”的浩蕩,一本好書濃縮了作者的人生感悟,記錄了無數的世間精彩。因為讀書,我們邂逅了美,從而得到一雙發現美,渴盼美的眼睛。我們將嘗試美化自己的生活,擁有自己的精神追求,而不是為了一點蠅頭小利而心猿意馬。
其次,讀書讓我們懂得思考。在讀書的過程中,一個人往往會養成獨立思考的習慣。古今中外,大師如云。種種思想精華,都濃縮在書籍之中。閱覽一部好書,就是親臨其境,和他們對話。用心閱讀,才能品味思考的快樂。當今時代,潮流新銳,浮于表面,心靈雞湯更是隨處可見。然而這是不經思索的產物,我們找不到殫精竭慮的求知,冥思苦想的探索和拳拳到肉的捫心自問。我們無法領略文字的豐富,藝術的瑰麗,沒有閱讀的精神享受。思想的貧瘠造就語言的`饑荒,只得陷入套板反應。談到勵志,必是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”或是“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,一用再用,用無可用,以至百無一用。難道天下詩歌只有這一首么?只有廣泛閱讀,才能領略思想,逼迫自己獨立思考,良書亦師亦友,與我們朝夕相伴。我們需要一個安靜之地,打開書本,用自己的頭腦想點東西。
我們最終會明白,讀書的方式就是我們的生活方式。可能不會為你的生活明顯增加什么,但會使你悟道,何為生活的本質。如何更好的面對自己,他人。好書不嫌多,不嫌累贅,因為讀書,我們將更坦然的面對自己的未來。
我的發言完畢,謝謝大家。
有關讀書演講稿匯總 篇10
親愛的老師和同學們:
大家好!
我喜歡閱讀,從小就喜歡。
小時候媽媽經常對我說:“我覺得你會是個有用的人。為什么?因為你愛讀書。”是的,我喜歡閱讀。
在一本書里,我曾經看過作家畢淑敏寫的《讀書使人優美》。感觸良多。這篇文章終于讓我明白,讓自己的生活變得更好的方法只有一個:讀書。
閱讀仍然是一件非常快樂的事情,它可以理清思緒,使整個身體充滿活力。而且還能增長知識,提升學習能力。除此之外,其中精彩的句式還是可以提高我們的寫作水平的。里面幽默搞笑的經典角色經常讓我們思考。這不能稱之為幸福的事,但應該叫什么呢?
讀書和旅行一樣愉快,因為走遍祖國的大好河山就像讀一本很有趣的書一樣有趣,爬一段艱難的路程就像讀一篇文章的大意。品嘗人間美味就像看書。閱讀和旅行一樣令人愉快。
看書。書能帶來快樂和美好!
有關讀書演講稿匯總 篇11
大家好,今天我演講的題目是《讀書與生活》。
眾所周知,書是人類進步的階梯。書在我們的生活中扮演著一個極其重要的角色。之所以說它重要,是因為它無時無刻不存在于我們的身邊,充斥在我們的周圍,并且每個人都在學知識,用知識。
但是,有些人卻不知道讀書到底是為了什么。我覺得讀書的好處之一就是調整心態。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲,都能保持一個平和冷靜的心態,做好充分的思想準備去面對它。高興地時候,不要得意忘形;失意的時候,不要過分悲傷,倘若不能避免傷心,就自己想辦法疏通。
高爾基說:書籍使我變成了一個幸福的人。閑暇的時候,我們也不妨讀一讀書。通過讀書,我們從書體會到博愛,感受到真情;我們從書中認識到歷史的更替,社會的變革;我們從書中學會思考,提出有價值的問題,學會成長。
世紀老人冰心說過:讀書好,好讀書,讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書,就是和一個智者交談,可以使人心靈充實,使人明辨是非。
書是我們忠誠的伙伴,所謂:走遍天下書為侶。時光會不斷流逝,讀書卻讓我們增長知識。難道你不想增長知識嗎?如果你愿意,請你拿起對我們人生有意義的書,走進書的世界,暢游知識的海洋吧,它會讓你充滿思想,充滿智慧,進而改變命運,改變人生,更能讓我們找回那些真正屬于我們的自信!
謝謝大家!
有關讀書演講稿匯總 篇12
親愛的老師、同學們:
大家好!
讀書的滋味在我看來是快樂的,是人世間快樂的事情,也許你不是這么認為的,但我是深有體會的。
看書不僅可以提高寫作水平和文學素養,還能陶冶情操,給人以心靈的滋潤,讀書可以讓我們知曉一個又一個奇特的故事,進入一個又一個不同的人物內心世界,去感悟許許多多的道理。有利于將來適應社會的發展,每當我們從書中感悟到道理的時候,我們就會感到無比的愉悅和自豪,這大概是愛讀書人的共性吧!
我對讀書是充滿渴望的,每當我讀到書中的文字的時候,就像一個在廣闊無際的大沙漠里迷失了三天三夜的人,突然看到一口水井內心是高興的,通過閱讀不同時期人的不同作品。我理解了他們豐富的內心世界。將心比心,我能從書中,人物里面學到他們各自的優點。
書籍能幫助我們的生活;可以做我們貼心的好朋友;可以讓我們在眼花繚亂的世界中理出頭緒;可以教會我們去如何尊重他人,也尊重自己;還可以使我們從中獲得無比的快樂與自豪。同學們,一起來讀書吧!一起來享受閱讀的快樂滋味吧!
謝謝大家的聆聽,我的演講結束了。
有關讀書演講稿匯總 篇13
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
手捧《改革開放三十年》這紅色的讀本,讀著書中一篇篇讓我驕傲、催我奮進的文章,我想起了爸爸的心愿。
爸爸告訴我,多少年來,他一直都想寫本書,不是婉約隨筆,也不是鴻篇巨制,只是記錄他一路走來的深深淺淺的腳印。他打算從農村聯產承包責任制寫起,那一年爸爸十歲。在一個溫暖的早晨,奶奶從小鐵盒子里拿出兩張糧票,說是買餅干。爸爸等呀等,從早晨直到中午,終于迎來奶奶那疲憊的身影。還沒等爸爸開口,奶奶便將一塊餅干塞進爸爸的嘴里,爸爸說,他當時認為餅干是世界上最美的佳肴。雖然,在今天的餐桌上,多的是雞鴨魚肉、魷魚海參,但不知為什么,爸爸說他眼前經常會浮現出那個溫暖的早晨,記起那塊餅干香甜的味道。
《改革開放三十年》,從你這里,我讀到爸爸要寫的那本書的痕跡,我把你看成了爸爸的書,每天都想捧著你,每天都想讀著你。
天天讀你,我產生了一種沖動,也想寫本書。
我想寫本書,封面是熊熊燃燒的火炬。古老的奧運,百年的夢想,都在圣火燃起的那一剎那變成了現實。我想記錄下火炬手登頂珠峰的壯舉,我想描繪出中國人挺起胸膛的英姿,我要和所有的炎黃子孫都出現在這本書中,邁著堅實的腳步,展現自信的笑容,讓東方文明之花開遍世界的每個角落。
我想寫本書,我為我的新書精選了兩幅插圖,一幅神舟問天,一幅嫦娥奔月。書中有費俊龍太空漫步的身影,也有嫦娥繞月時十三億華夏兒女縱情的歡呼。伴著火箭升騰的是我們的自豪,是我們的雄心,是我們凌云的壯志,是一個古老民族的成熟與自信。
我想寫本書,動筆之前,我想看看汶川,因為那里噴涌著愛的熱泉。20__年5月12日,汶川天崩地裂,四川地動山搖,頃刻間,數萬生靈遭涂炭,美麗城鄉變廢墟,瑯瑯書聲,戛然而止,盈盈笑語,瞬間逝去;江河嗚咽,天地同悲;我們淚不能止,痛不能言。大災面前,十多萬子弟兵從天而降,十三億中國人愛聚汶川。我想記錄下這悲壯的時刻,我想讓所有的讀者感受到,因為我們有一個強大的祖國,廢墟里才走出那么多我們的親人。
我和爸爸都想寫本書,書里的人物多姿多彩,有你,有他,還有我。讓我們都來見證,讓我們都來自豪,讓我們都來為盛世中國唱一曲英雄
有關讀書演講稿匯總 篇14
大家好!
書,是人類文明的縮影,是人類智慧的結晶。它是開啟人類心靈的金鑰匙,是推動人類文明進步的車輪。
讀書,可以讓我們沖破時空的界限,去感受千百年來人類文明所鑄造的輝煌。世界的紛繁蕪雜不可能讓人們一一感受,而只能通過讀書間接、快速、全面地了解世界,才能順應歷史發展潮流。
讀書,可以明智,令人深省。在一個個精彩的故事里,我們翻閱著別人,也讀著自己。我們更深地領悟到人生的真諦,繼而愈加堅定生活的信心。
讀書,也可以充實心靈。書,讓我們更深地懂得了人世間的親情、友情、愛情,更真切地感受到了人世間的真善美。在愛的陽光下,我們勇敢地戰勝困難,迎接挑戰。
讀書,讓我們擁有了立足于時代的武器,便一往無前,直抵光輝的頂點。
笛卡爾曾說:“我思,我故在。”讀書,我們當然思考,否則,我們就只是個容器,只能沿著前人的腳步前進。我們要吸收借鑒,但更要求實創新。這樣,人類社會才能有所發展,有所進步。
我們生活的目的不是為了讀書,但我們讀書卻是為了更好的生活!
謝謝。
有關讀書演講稿匯總 篇15
尊敬的、老師、親愛的同學們:
大家好!
詩書通讀,充滿經濟知識,常被用來形容讀得多,學得好的人,是一種恭維。然而,很少有人能控制住它。手機在右手,充電寶在左手。我們充滿了文化快餐,物品碎片,毒素,負能量。所以,閱讀能力近期可能會喪失,這絕不是危言聳聽。
“好久沒聞了,在寶市也好久沒聞了。”生活環境會潛移默化地影響我們。我希望我們能成為一個有好書的優雅的人。就像我們學校井陘樓后面的對聯“讀好書,交高人,愛學生;樹立遠大志向,交好朋友,尊敬老師。”學生應以閱讀為第一要務,學校應該是能聽到閱讀聲音的地方。現在書都在漂移,圖書館的書都漂移到各個班,大家看起來更方便。學校圖書館的書都已經核實了,適合我們高中生讀或者必須讀。縣圖書館也向我們的同學開放。用身份證登記一個圖書館號可以一次借兩本書,周六周日也可以去那里看書。大家在新的一年里盡可能的吸收這些好書。知識會在他們的頭腦中積累,最終發酵成美好的人生。
我的演講到此結束。謝謝你。
有關讀書演講稿匯總 篇16
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
讀書可以使我們增長知識,豐富我們的生活,同時也提高我們的寫作水平!正是因為這一點,我也愛上了讀書。
我每天放學回到家,就著急馬猴兒地寫作業,目的是唯一的——騰出功夫好看書。每次當我興致勃勃地扎在書堆里,津津有味地品嘗著這一“饕餮盛宴”的時候,無論是媽媽叫吃飯,還是同學叫出去玩兒,我都全然不顧啦!因為在這個時候我總會覺得有一股神秘的力量在牽著我:只要多看點兒就會多懂得些知識,好的,好的,再看會兒,再看會兒……
記得有一次,媽媽叫我吃飯,已經連叫三次可我一點都沒聽見,繼續看書,媽媽走到我身邊說:“先吃飯吧?一會再接著看!真是一個小書蟲兒!”確實,我真的很喜歡讀書。有一天晚上,我們剛剛散步回來,媽媽喝了一口水,緊接著問我說:“讀書讓你如此的'癡迷,晚飯都不知道吃了!你從中得到了什么好處呀?”我不假思索地脫口而出:“書本豐富了我的業余生活,讓我增長了好多我從來都不知道、都不懂的東西,讀書讓我感到快樂、開心……”總之,我說了一大堆的好詞兒,哈哈哈哈!媽媽笑著說:“看看,現學現賣的勁兒又上來了!小書蟲兒,讀書啊不僅使我們增長見識,還可以給予我們許多正能量,讓我們循著榜樣的足跡,加以詮釋之后,能夠走出我們自己風采!其中猶太人就是一個例子啊,全國上下每人都愛看書,也就因為如此,他們出了很多的科學家、物理學家、數學家等等!”“讀書的用處可真大呀!不好!今天的‘心靈雞湯’還有一小段就看完了,趕緊去讀完它吧!”說著一溜兒小跑就進了臥室,美滋滋地看了起來……
我認為讀書帶給我的收獲很多很多:開心、快樂、多彩、愉悅、感恩……總之,這一切都是正能量,使我獲益匪淺!讓我們一起讀書吧!
謝謝大家!
有關讀書演講稿匯總 篇17
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
讀完姜戎的《狼圖騰》時,我的內心無比震撼,《狼圖騰》中的精彩內容給我留下了深刻印象,也讓我對狼有了新的認識。狼的每一次偵察、布陣、伏擊、奇襲的高超戰術;狼對氣象、地形的巧妙利用;狼的視死如歸和不屈不撓;狼族中的友愛親情;狼與草原萬物的關系;倔強可愛的小狼在失去自由后艱難的成長過程――無不使我們聯想到人類,進而思考人類歷史中那些迄今懸置未解的一個個疑問:當年區區十幾萬蒙古騎兵為什么能夠橫掃歐亞大陸?中華民族今日遼闊疆土由來的深層原因?歷史上究竟是華夏文明征服了游牧民族,還是游牧民族一次又一次地為漢民族輸血才使中華文明得以延續?為什么中國馬背上的民族,從古至今不崇拜馬圖騰而信奉狼圖騰?中華文明從未中斷的原因,是否在于中國還存在著一個從未中斷的狼圖騰文化?我們華夏民族的“龍圖騰”又是從何演變而來?我們究竟是龍的傳人還是狼的傳人?
廣闊無邊的草原也曾有虎豹,但在漫長的歲月中它們都被無情地淘汰了。唯獨只有草原狼經起了時間的考驗并且最終成為了草原的獸中之王。促使狼千百年來在蒙古草原經久不衰的原因究竟是什么?
狼是團結的。它們很少各自為戰,所有的行動都是在狼王的統一調度下進行的。只要狼王一聲令下,群狼便會排山倒海,勇不可擋。即使是它們被牧民和獵狗圍困,四面楚歌,它們依然鎮定自若,陣形不亂。群里老弱病殘的狼總是受到照顧,吃食時狼也會把食物留給它們一份。在生死關頭時狼又把最好的退路讓給它們而自己去面臨危險。試問,這種團結的精神又有多少人具備呢?
狼是智慧的。這一點在草原狼捕殺獵物的時候體現的淋漓盡致,它們的每一次進攻都堪稱經典.。它們不打無準備之仗,踩點、埋伏、攻擊、打圍、堵截,組織嚴密,很有章法。.在狼與人的爭斗中,這種智慧也隨處可見。為了不使狼群暴露,獨處而被人發現的狼,往往逃向與狼群相反的方向,犧牲自己,保全群體。
狼是勇敢的。狼從來都不畏懼死亡,它們為了沖垮馬群,不惜犧牲老弱的狼去撕破外圍壯馬的肚皮,與馬同歸于盡。與群狗的爭斗中狼也是前赴后繼,即便是戰斗到最后也毫不畏懼。在那片草原上它們是實實在在的王者,誰與爭鋒?
人類社會的精神和性格日漸頹靡雌化的今天,《狼圖騰》這一部以狼為敘事主體的小說,真正揭示了人性與狼性。千百年來,人們畏狼如虎、憎狼為災,漢文化中存在著太多對狼的誤解與偏見。正如書中的主人公陳陣所說:起初我以為狼只是喜歡群居的野獸,憑借著數量的優勢撲捉一些小動物,茍且存活在這個世界上的一種生物而已。在我心目中狼的地位是很尷尬的。兇猛不及獅虎,速度不及獵豹。同為食肉類哺乳類動物,他們只能去欺負弱小的狐貍、豺狗。它的存在也只是為了襯托虎豹們的勇猛,就好比一部電影,它永遠只能做配角。然而,隨著故事的發展,我才發現我以前的`想法是多么的無知。
狼,懂得知己知彼,尊重每個對手,在每次攻擊前都會去了解對手,而不會輕視它,所以狼一生的攻擊很少失誤;狼,懂得同進同退,雖然通常獨自活動,但卻是最團結的動物,你不會發現有哪只狼在同伴受傷時獨自逃走;狼,懂得順勢而為,知道如何用最小的代價,換取最大的回報。狼,是世上第一大兵家,是最有智慧的軍事天才。它們懂氣象,懂地形,懂選擇時機,懂知己知彼,懂戰略戰術,懂近戰、夜戰、游擊戰、運動戰、奔襲戰、偷襲戰、閃襲戰,懂集中優勢兵力打殲滅戰,還會有計劃、有目的、有步驟地實現全殲敵群的戰略意圖。
狼的身上確實有許多值得我們人類學習的地方。然而,狼并不是與中國傳統的真善美能夠聯系在一起的,甚至與中國幾
千年來的傳統思想相悖。也許在農耕條件下發展的華夏文明,華夏子女永遠不可能將狼作為自己的信仰。狼的貪婪、兇狠、狡猾,我們永遠不能接受,但我們欠缺的,就是狼的精神。正因為我們沒有這種精神,使我們的社會發展有了局限,我們才需要狼。在民族性格上,我們要走出“現代文明狼”的道路,必須適度地釋放狼性,并采用惟一能夠控制和駕馭狼性的真正民主制和法治,這才是中華民族的惟一出路。
有關讀書演講稿匯總 篇18
“讀萬卷書,行萬里路”這句話的字面意思是:只有你讀了很多書,才能豐富你的想象力。但讀書時,不能讀死書、死讀書,而要把書讀活,書中的知識能為己所用。
禹強讀小學的時候,最怕寫文章,費了好大勁才寫出來的作文,老師總是說內容空蕩,詞匯貧乏,她心里非常難過。
她的爺爺徐特立知道以后,對她說:“禹強要想寫好文章,就要多讀多寫。多讀,就要大量地閱讀課外書籍,這樣既可以擴大知識面,增長見識,又可以學習別人寫文章的經驗。多寫,就是要練習自己的筆頭,肯于刻苦實踐。”
禹強聽后,就下功夫多讀。不論是什么,只要能找到的,就拿來讀。可是,一提起筆來寫作文,進步卻不大。徐老看到孫女這種學習方法,就搖著頭對她說:“你讀書的辦法不對,讀書應該細嚼慢咽地讀,一邊讀,還要一邊動腦筋想一想:這本書講了哪些道理,是怎樣講的,書中的好詞佳句也要拿個筆記本摘抄下來。”
從那以后,禹強看書的時候,隨身帶著筆記本和筆,一邊想一邊記。而且,勤練習寫作,不久,她的作文成績果然提高了。
這個小故事,告訴了我們讀書時要邊記邊思考,養成記讀書筆記的好習慣。
想想我,看書的時候和禹強一樣,蛤是囫圇吞棗,大致地看一遍,看完一本就去換另一本,完全沒有融入進去。
大閱讀時,我總是急急忙忙地選一本書然后坐在位子上看,看書的時候我總是靜不下心來,總想著趕快看,看完換下一本,而且也不帶筆和本子,看過一遍就算了。到了寫老師發的讀書筆記,雖然我沒有缺少過一篇,但寫的都是按照原書上抄的,湊合混過去。我有個最大的毛病,那就是,看過的書,我從來不看第二遍,結果只記得名字,內容全忘了,腦子里一片空白。
以后,我會努力改掉我讀書時的壞毛病,養成讀書時記讀書筆記、好詞佳句的好習慣。
就讓我們行動起來,做一個愛讀書、會讀書、讀好書的好學生吧!
有關讀書演講稿匯總 篇19
親愛的老師、同學們:
小時候,媽媽教我背古詩,會背了,就在我額頭上吻一下。從那時起,我就感受到了讀書的樂趣,并發誓長大后一定要讀好多好多書來豐富自己。
長大后,從幼兒時期的《啟蒙》、《幼兒畫報》、《看圖識字》到小學時期的《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《三國演義》、《霧都孤兒》、《愛的教育》、《海底兩萬里》再到初中時期的《格列佛游記》、《寄小讀者》、《童年》、《在人間》、《我的大學》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》、《家》、《春》、《秋》、《四世同堂》、《茶館》、《朝花夕拾》、《中華上下五千年》等等我都愛看。一有空,我就拿起一本書愛不釋手,不讀完不吃飯,不讀完不睡覺。睡覺前我看書,放學回家我看書,外出游玩我帶上書,連上廁所我都夾著一本書。甚至我早上3點醒來就不想再睡,拿起床頭的書就看起來。難怪媽媽叫我“小書蟲”。
讀書,你可知道在這字里行間蘊含了多少樂趣。
讀書,可以讓我們在知識的海洋盡情遨游;讀書,可以讓我們與高尚的人暢快對談;讀書,可以陶冶我們的品德、情緒,使之高尚……
謝謝大家!
有關讀書演講稿匯總 篇20
老師、同學們;
大家知道今天是什么節日嗎,今天4月23日是世界讀書節呢。我今天演講的題目是跟讀書有關的:讓我們的一生都充滿書香吧。
讀書須趁少年時。司馬光小時候是個貪玩貪睡的孩子,為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑。于是,他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床,他睡覺前喝了滿滿一肚子水,結果早上沒有被憋醒,卻尿了床。于是,聰明的司馬光用圓木頭做了一個警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,便會被驚醒。從此以后,他天天早早地起床讀書,堅持不懈,終于成為了一個學識淵博的大文豪,為我們留下了《資治通鑒》等寶貴財富。
我國著名的馬克思主義經濟學家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南,1933年乘船去歐洲,客輪行至紅海,突然巨浪滔天,船搖晃得讓人無法站穩。這時,戴著眼鏡的王亞南,手上拿著一本書,走進餐廳,懇求服務員說:“請你把我綁在這根柱子上吧!”服務員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去,于是遵照王亞南的指示,將他牢牢地綁在了柱子上。綁好后,王亞南翻開書,聚精會神地讀起來。船上的外國人看見了,無不向他投來驚異的目光,連聲贊嘆說:“啊,中國人,真了不起!”
“人生應該讀幾本墊底的書。”這是人民教育家陶行知先生曾經說過的一句名言。今天,我們又迎來了一個“世界閱讀日”。同學們,讓我們和書籍交朋友吧,讓書籍成為我們成長的基石,讓書香溢滿我們的童年!
甲:書,是人類精神的糧食,是人類進步的階梯。
乙:書,是黃河母親,哺育著千千萬萬個孩子
甲:書,是人類靈魂的鑰匙,開啟著智慧之門。
乙:書,是藍湛湛的天空,讓我們這些小鳥自由飛翔。
甲:書,是神秘的太空,等待我們去探索、發現。
乙:敬愛的老師,親愛的同學們:
大家中午好!紅領巾廣播現在開始播音!我是播音員( )
甲:我是播音員( )今天是4月23日——“世界讀書日”。今天紅領巾廣播的主題是“閱讀,讓我們的世界更豐富”。你能背上幾句有關讀書的名言嗎?
乙:那太簡單了,聽好了:書是人類進步的階梯!讀書破萬卷,下筆如有神。 讀萬卷書,行萬里路! 書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
甲:上期我們給大家介紹了“世界讀書日”的由來。讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,那么,讀書有哪些好處呢?第一:讀書可以豐富我們的知識量,多讀一些好書,能讓我們了解許多科學知識。第二:讀書可以讓我們擁有“千里眼”、“順風耳”。俗話說得好“秀才不出門,便知天下事。”多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以預先料到。
乙:讀書還能提高我們的寫作水平,讀書還可以讓我們勵志,讀一些有關歷史的書籍,可以激起我們的愛國熱情。
甲:讀書的好處還有一點不容置疑,就是為我們以后的生活做準備!因為讀一本好書可以影響一個人的一生!
乙:是啊!閱讀對人成長的影響是巨大的,一本好書往往能改變人的一生。而一個民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會,進一步激發全民讀書的熱情,讓我們認真地多讀一些好書吧!
甲:下面我們將給大家介紹一些名人的讀書方法。
余秋雨的“畏友”讀書法
散文家余秋雨提出:“應該著力尋找高于自己的‘畏友’,使閱讀成為一種既親切又需花費不少腦力的進取性活動。盡量減少與自己已有水平基本相同的閱讀層面,樂于接受好書對自己的塑造。我們的書架里可能有各種不同等級的書,適于選作精讀對象的,不應是那些我們可以俯視、平視的書,而應該是我們需要仰視的書。”
乙:毛姆的“樂趣”讀書法
英國作家毛姆提出“為樂趣而讀書”的主張,他說:“我也不勸你一定要讀完一本再讀一本。就我自己而言,我發覺同時讀五、六本書反而更合理。因為,我們無法每一天都有保持不變的心情,而且,即使在一天之內也不見得會對一本書具有同樣的熱情。”
甲:愛因斯坦的“總、分、合”三步讀書法
所謂總,就是先對全書形成總體印象。所謂分,就是在“總”體了解基礎上,逐頁卻不是逐字地掠讀全文。在掠讀中,要特別注意書中的重點、要點以及與自己需要密切相關的內容。所謂合,就是在掠讀全書后,把已經獲得的印象條理化、系統化,使觀點與材料有機結合。經過認真思考、綜合,弄清全書的內在聯系,以達到總結、深化、提高的目的。
乙:書是知識的海洋,信息的倉庫,經驗的總匯。希望同學們擠時間讀書,多讀一本書,多活一個人生;多一份智慧,多一份力量。
甲:最后,送大家一首詩,題目是《走進書里去》:“書是一扇沉重的門,它垂青于每一個敲門者,它敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。走進書里去,從書里走出來,讓知識的浪花滋潤你的肺腑,讓動人的箴言樹起你人生的路標。”
乙:敬愛的老師,親愛的同學們,今天的播音就要結束了,節目最后祝大家每天都有好心情!感謝您的收聽,我們下期再見!
有關讀書演講稿匯總 篇21
各位尊敬的校、老師們,親愛的同學們:
你們好!我是五〈6〉班的黃明智,今天我演講的題目是《書是打開知識大門的鑰匙》。
莎士比亞曾說:“生活里沒有書,就好比大地沒有陽光;智慧里沒有書,就好比鳥兒沒有翅膀。”受爸爸媽媽影響,我從小就養成了看書報的習慣。我每天放學的第一件事,就是趕緊拿起當天的報紙。
有一次,我看了一本有絡語言的書,就拿著書跑到爸爸面前說:“爸爸,我不想成為一個天才。”爸爸奇怪地問我為什么?我打開書,指著上面的解釋給爸爸看∶天才—天生的蠢才。爸爸從書架上找出《新華詞典》,讓我查詞典上的`解釋。詞典上的解釋卻是:天才是有卓絕聰明才智的人。爸爸對我說:“如果你認真讀書,從書中汲取有用的知識,爸爸相信你將來會成為一個很有才華的人。
我愛讀書,每當我拿著一本新書的時候,就覺得有一種栩栩如生,會說話的美妙的東西進入了我的生活。在書中,我和尼摩船長駕駛著“鸚鵡螺”號暢游海底兩萬里;和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險,度過氣球上的五星期;跟福克紳士歷盡艱辛,八十天環游地球
有關讀書演講稿匯總 篇22
親愛的老師們,親愛的學生們:大家好!
書是海洋,孕育了千萬條生命;書是大地,種植萬物之靈;書籍是太陽,滋養著我們的心靈。
書籍是我們生活中不可或缺的朋友。我徜徉在書的海洋中,從中獲得巨大的快樂,拓寬知識面。在我的生活中,書也幫了我很多!比如我們上課的時候,需要用成語來總結,可以借讀書時學到的知識幫助自己完成。閱讀使我增長知識。就是因為書,我才發現世界上有那么多故事,那么多人。我喜歡書里的內容,幽默,悲傷,美好……
同學們,從現在開始,讓我們全身心的投入到閱讀活動中,徜徉在書的海洋中,讓書香書香伴隨我們走過每一天!
書籍是人類進步的階梯。書美化人心,開闊人的眼界,增長人的見識,為人照亮光明!
謝謝大家的聆聽,我的演講完畢。
有關讀書演講稿匯總 篇23
讀書,對我來說是一件快樂的事,是一種無比高尚的享受,也是一種至高無上的樂趣。
沉浸在書的海洋中,當潺潺的精神細流滋潤心田時,那種感覺是無法形容,更是無法表達的。
高爾基說過,“書籍是人類進行的階梯。”培根說過:“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理學使人深刻,倫理學使人有修養,邏輯修辭學使人善辯。”……
讀書,你會知道世界多么之大,大自然是多么神秘,生活是多么豐富……
喜歡讀書的人,都愛書如命,把書當成自己最真摯的朋友。書,并沒有神奇的'魔力,里面更沒有什么“黃金屋”、“顏如玉”,但它卻吸引著無數讀者。為什么?因為他們渴望新知識,渴望真理,渴望幻想……
讓我們一起讀書,一起拾起那份追尋的樂趣!
有關讀書演講稿匯總 篇24
親愛的同學們,大家好!今天我演講的題目是《讀書吧,認識更多高尚的朋友》 。
你喜歡讀書嗎?我親愛的同學?請拿起對我們人生有益的書籍,走入書的海洋吧。因為在那里,你會開闊視野、充實思想、豐富情感、改變人生,更能讓我們尋找到一份不同以往的自信與理想。高爾基說過“書是人類進步的階梯”通過讀書,我不禁收獲到了知識,還學會了許多做人的道理,更感受到了讀書的樂趣。欣賞《魯賓遜漂流記》,我為主人公魯賓遜的毅力而感動;拜讀《白雪公主》,我為白雪公主的純潔而歡呼;看了《丑小鴨》,我為丑小鴨人生中的挫折而傷心,朗誦《雪人》,我被人與火爐的真摯愛情而動容;瀏覽《園丁與主人》,我為園丁拉森的聰明而自豪;默看《賣火柴的小女孩》,我為小女孩的悲慘而難過……
魯賓遜漂流到荒島以后沒有任何外來的幫助,在那么艱苦的日子里,他不僅要戰勝寂寞和孤獨,還要戰勝饑餓和疾病,更不能讓島上的野人捉住他。他的心態那么樂觀,他的意志那么堅強,他的求生欲望那么強烈!經歷了28年,終于他成功了,回到英國。賣火柴的小女孩在寒風中賣火柴,賣不完,回家就要受到爸爸的訓打。在臨終前,從火柴光中看到了慈祥地奶奶,然后帶著微笑在寒風中離開了人世!
在讀書中,我逐漸領悟到了:從小到大過著小公主生活的我卻從沒有滿足過。當我拿到大橘子時,就抱怨它酸;當我拿到甜橘子時,又抱怨它小!賣火柴的小女孩那么可憐,她卻從沒抱怨過命運的不公!而我呢!有親人寵著,生活那么幸福,卻總是不滿足。還有那次我在學習過程中,遇見了一道題不會做,我絞盡腦汁也想不出來,我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏,最終困難把我捉住了。魯賓遜在那么艱苦的日子里,都沒有退縮過。而我呢?只為了一道題就退縮了,以后我遇到困難和挫折時一定要勇敢努力和它做斗爭,勇于面對現實生活的一切,即使跌倒一百次,我也要一百零一次站起來!
書是我們最忠誠的朋友,時光不斷流逝,而書卻讓我們永葆青春,書會給我們帶來智慧,帶來快樂,帶來陽光,帶來力量!讓我們一起幸福地分享吧!謝謝大家!敬愛的老師、親愛的同學們:大家好!我是五年級一班的。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》 。如果我是一棵小樹,那么書就是燦爛的陽光,它照耀著我,讓我快樂地成長;如果我是一只小鳥,那么書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚,那么書就是任我遨游的河流。
古今中外,有不少的愛書人士,他們寫出了家喻戶曉的名言。例如:周恩來說的“為中華之崛起而讀書”,杜甫說的“讀書破萬卷,下筆如有神”高爾基說的“書籍是人類進步的階梯”記得小時候,晚上睡覺前,媽媽經常給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的天空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……上學了,在老師的幫助下,我學會自己看書了,只要一有時間我就跑到圖書館,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時光的流逝,我一天一天的長大,一本本書更是成了我形影不離的好伙伴,我捧起了童話故事,捧起了科幻小說,捧起了百科全書,捧起了世界名著。
在書里,我發現了一個有一個秘密:猿人是人類的祖先,恐龍高大可怕,遠古時代人們鉆木取火……哦,世界原來這么奇妙!從《水滸傳》中,我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰勝困難的力量……書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書陪伴我度過了一年又一年,我在書香中漸漸成長。
有關讀書演講稿匯總 篇25
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
好書是寒冷冬天一縷明媚的陽光;好書令人神往;好書是改變命運的工具;好書是神圣的階梯,引領人登上至高無尚的黃金寶座……我喜歡讀書,讀書伴我成長。
我小時候就喜歡讀書,聽媽媽說我小時候只要誰拿一本書在我眼前晃一晃,我就立刻瞪著好奇的大眼睛,目不轉睛的看著書上花花綠綠的圖案。
我小時候媽媽就給我辦了借書卡。每個星期天或節假日寫完作業我就會到書店看書,因為那里的書很全面。有時候我還會帶著作業去,不會的問題還可以請教“書老師”呢。
我喜歡讀書,讀書伴我成長。
謝謝。
有關讀書演講稿匯總 篇26
尊敬的各位領導、老師:
大家好。今天我演講的題目是:《書卷飄香伴我行》。
同學們!在祖國和平的藍天下,在我們美麗的校園中,我們比先輩擁有了更優越的學習條件,能遨游學海,向書山攀登。我們成了新一代的讀書人,志存高遠,只爭朝夕,我們要在學好課本知識后,博覽群書,在書中讀李白的瀟灑,讀蘇軾的豪放,思索魯迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情長。歷經苦難的高爾基說:“書籍使我變成了一個幸福的`人。”
我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣,最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平,精神的慰籍。朋友可能離去,書卻是最忠誠的伙伴,不僅如此,讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流,依他們的指引,歷史的大門為我們敞開,未來為我們展現理想的藍圖。
有關讀書演講稿匯總 篇27
敬愛的評委老師們,親愛的同學們:
大家,晚上好!
我是來自懷德學院會計124班的王鑫。今天很高興能和大家分享我的讀書感言“在讀書中思考,在思考下逐夢”。說起讀書,我覺得這世上只有兩本書需要讀,第一本是有字之書,第二本是無字之大書即人生社會這本大書。有字之書固然當讀,但我們更需要在人生社會這本大書中,去體會有字之書的深刻意義。
下面我想和大家分享我的大學經歷和一些讀書心得。
一年前,我認識這樣一個男孩,他不甘心墮落于本三的生活,他每天早上6點就會起床練英語,他積極的參加各種各樣的活動。在開學的軍訓演講比賽中他明明準備很充分,可是由于緊張他頭腦一片空白,他打結許多次,他灰溜溜的走下臺。那一天他看到了臺下評委們的的不屑和不耐煩,更有同學們的嘲笑,他瞬間對自己感到失望,對自己的人生感到迷茫。這時候他的好朋友虞萍向他推薦了一本書——《因為痛,所以叫青春這本書》,這本書的作者金蘭都先生就像一位老者細說他自己的故事,來為他撫平所有的傷。
于是,他更加刻苦了,那段時間他摸黑起床,他每天早晨5,30對著消防栓的鏡子練演講,一個人在空課的時候到計算機六樓去練習演講。不管結果如何,至少今天他敢勇敢的站在這里演講。不錯那個男孩就是我。
讀書給了我什么?
讀書給了我信念,讀書給了我自信,讀書給了我勇氣,讓我在孤獨中有了支撐。
今天,我把這本書中的思想濃縮成幾句話想和大家分享:因為痛,所以叫青春。人生中的奮斗是無止境的。努力,不盲從,找準方向。看不清未來,就做好現在。
半年前, 我認識這樣一位父親,圣誕節那天我帶著我們班的同學去給藍精靈自閉癥的孩子過圣誕節。在吃點心的時候,一位父親和我交談。他告訴我說,他從來沒有看到自己的孩子像今天這樣開心過。他拿出了個手機,他給我看一張像素很低的照片。那是我們班的皮特同學跪在球池邊和小朋友玩的時候的一張照片。他告訴我說,他從來沒有看過一個女孩能像皮特一樣不厭其煩一次次地撿回一個個球,他又給我拿出一個本子,上面記得老師給他孩子講的課程——從阿拉伯數字,時鐘到唐詩以及記錄著所有幫助過他們的人,他跟我說:“我將來要讓他知道有多少人曾幫助過他,而不是養了一只白眼狼。”那天我的心里有了股感動,更有一絲觸動。
那一天走的時候,皮特問我:“有什么感想。”我沒有回答。我只記得那一天我的眼眶濕潤了。
后來,柴靜的《看見》出版了,當我讀到《無能的力量》時,我被盧安克深深地打動。盧安克是一個來自歐洲國家的志愿者,他不為名利,不計報酬,只因為自己對教育的愛而來到中國。在中國最偏遠、最窮困、最落后的山村,一呆就是十幾年,他把自己全部的愛傾注給了教育,傾注給了中國,傾注給了中國的孩子們。
讓我看到了世界有相似的人,懷著相似的情,與你做著相似的事。讓我們能夠彼此在心靈中溫暖,相互慰藉。盧安克曾說過:“如果只有物質那么只有害怕,如果有比物質更重要的事情,就不會害怕了。”世界上物質的富足真的不過如此,如果精神空虛,再多的物質都難以彌補。
讀書給了我什么?
讀書讓我體會到了責任真的不是一句空話,快樂其實很簡單。當別人把心托付給你的時候,當別人信任你的時候,你會感到肩上的責任重了,但你收獲的卻是真正的快樂。那一天在回來的車上我一直在思考一個問題,作為一個大學生到底能為這個社會擔當起什么樣的責任。我明白了,只有我自己不斷強大,才能擔當更多。
一個月前,我的舍友之前問我:“舍長你每天起那么早,買了那么多書,就算讀再多書,你也比不過一個高富帥啊!”
在俞洪敏的書中,我看到過這樣一個故事,在北美的加拿大有這樣一群三文魚,他們每四年洄游一次,在這四年里,他們不顧獵人的漁網,不顧大魚的追逐,不顧湍急的河流,只為了心中的一個信念,拼命往前游,直到游盡生命中的最后一刻,他們身體發紅,用盡生命中最后一口氣,產下后代雙雙死去。他們用盡了青春,只為自己最初的夢想。就是這樣小小的三文魚,他們為了生之使命,拼命的向前游。更何況我們呢?
或許現在我們現在生命都沒有,但是只要我們堅定自己的夢想,不斷的付出努力,不斷地積蓄自己的力量,終有一天你會收獲你的夢想。
最后,我想借食指的一首小詩結束本次的演講:
朋友,堅定地相信未來吧!
相信不屈不撓的努力!
相信戰勝死亡的年輕!
相信未來,熱愛讀書!
有關讀書演講稿匯總 篇28
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
如果你問我最喜歡做的事情是什么,我會毫不猶豫的回答,是讀書!每當爸爸從書店里買書回家,我都會沖上去把書搶過來看。要是碰到我喜歡看的書,我會忍不住一口氣把它看完。
我最喜歡看的書籍是《幼兒故事大王》,里面的故事可搞笑了,有《狼和小羊》、《三個和尚》、《狐貍和烏鴉》從這些故事里,我能學到許多做人的道理和優秀品質。我最喜歡的是《農夫和蛇》,讀了《農夫和蛇》令我深受啟發,故事講的是一個寒冷的冬天里,一名善良的農夫,在路上看見一條要凍僵的蛇。好心的農夫將蛇放在自己溫暖的懷里,蛇蘇醒后,張口就咬農夫,可憐的農夫很快毒性發作死去了,農夫臨死前,后悔自己好壞不分,最終送了命。
書是知識的源泉,讀書是我快樂的源泉。讀書能給我們的生活帶來快樂,也能幫忙我們健康成長!我讀書,所以我快樂!
謝謝大家!