家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文最新（精選31篇）

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文最新 篇1

　　各位老師、各位家長：

　　大家好！

　　我是王赟澤的家長，首先感謝譚老師給我這個和大家一起分享的機(jī)會。我是一名小學(xué)老師，平時總以教師的身份發(fā)言，可今天一家長的身份發(fā)言還真有些緊張。下面我就平時和孩子一起學(xué)琴的幾點做法和大家交流一下。

　　我們選擇讓孩子學(xué)琴，就開始了一段比較辛苦的路途，要辛苦地送他來學(xué)琴，尤其每天要辛苦地陪他一起練琴。但既然選擇了我們就要堅持。王赟澤從去年十一月份開始學(xué)琴起，每天都堅持練琴，可反復(fù)的練習(xí)很快還是讓他覺得枯燥了，開始的新鮮勁一過，練琴就不夠積極了，每天練琴都得一番催促，我擔(dān)心這樣下去不但對鋼琴失去興趣而且還會養(yǎng)成做事疲疲沓沓的壞習(xí)慣，那樣就得不償失了。于是，我開始想辦法，有一段時間我發(fā)現(xiàn)他對打的小卡片很感興趣，就告訴他如果把那首曲子練好我就可以給他買一包，他一下子變得自覺練琴了，買過幾包之后我就改變了策略，把他那幾包卡集合在一起大概有三四十張，彈一首曲子給一張，談得特別好就給兩張，精彩的話就給三張，他對這個游戲特別感興趣，就特別認(rèn)真地彈，一曲一曲，卡發(fā)完了，他想出又用卡在我跟前買水、買書的辦法繼續(xù)練，樂此不疲。就這樣每天都開心地練，一個多小時一點都不覺得累，每天的練琴成了我們在大門小學(xué)最快樂最難忘的畫面。

　　孩子畢竟是孩子，他需要游戲、需要鼓勵。有時我會對他說：“赟赟，你快看月亮和星星都在認(rèn)真地聽你彈琴呢，你的琴聲實在是太美妙了！還有外面的花草和樹木都在聽。”他就會更認(rèn)真地練習(xí)了。有一天墻上有一只蜘蛛，我想拍，他馬上制止說那是來聽他彈琴的，就這樣玩中學(xué)習(xí)很快樂。慢慢他會覺得有些事必須堅持，前幾天，下了雨，天突然變得很冷，我倆都感冒了，我不想去琴房就說今天就不去了，那里太冷我們的感冒會加重的。他竟說：“不行，風(fēng)雨無阻！”

　　我經(jīng)常鼓勵赟赟，王赟澤最大的優(yōu)勢是記憶力好，他學(xué)的曲子基本上當(dāng)天就可以脫譜，識字量很大，四歲多就開始閱讀大部頭的純文字的書，但我很少夸他聰明，我總是夸他努力、勤奮。"你看，你彈得比別人都好聽這都是你努力的結(jié)果。"“你真努力，竟然認(rèn)識了這么多字。”這樣他慢慢會形成正確的心態(tài)和正確的認(rèn)識。有一回表妹夸他聰明，他說：光聰明不行還要努力！

　　我想各位家長可能和我的想法一樣，送孩子來學(xué)琴并不是想他將來走專業(yè)道路，只是想通過學(xué)琴給他一個興趣愛好，通過學(xué)琴培養(yǎng)他的習(xí)慣和毅力，所以既然選擇了，就風(fēng)雨無阻吧！

　　其實，王赟澤這一點小小的進(jìn)步除了我們的努力之外，最主要的是離不開譚老師的精心指導(dǎo)和耐心對待，讓孩子喜歡上鋼琴課。在此表示真誠地感謝！

　　謝謝大家！

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文最新 篇2

　　各位家長：

　　今天，因為孩子們的緣分，我們又走進(jìn)了群小，走進(jìn)了一年2班的教室，歡迎各位！在過去的20xx年家長朋友們給予了班級工作大力支持，在這里再次感謝各位家長。今天我們在這里召開這學(xué)期的第一次家長會。孩子入學(xué)將近一個月了，很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)校生活如何，學(xué)習(xí)成績怎么樣？學(xué)習(xí)習(xí)慣怎么樣？那么借這次的家長會，我想把學(xué)生在校的一些情況和家長們共同探討和交流一下，讓我們老師和家長一起努力把孩子培養(yǎng)得更好！所以，今天家長會的主要內(nèi)容有以下：一、孩子們開學(xué)這段時間的在校表現(xiàn)。二、時刻牢抓安全教育。三、持之以恒，培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　一、孩子們開學(xué)這段時間的在校表現(xiàn)

　　我先就孩子們?nèi)雽W(xué)這一個月的情況談一談。開學(xué)之初，大部分孩子們都沒能及時從愉快的寒假生活中走出來，顯得自由散漫，課堂上顯得有點混亂，會偷偷說話了，甚至?xí)�突然跑上來丟垃圾，有時真讓人哭笑不得。我們老師們有時開玩笑說又回到了去年的九月份。不過孩子們畢竟長大了一歲，經(jīng)過將近一個多星期的不斷強(qiáng)調(diào)，對他們進(jìn)行常規(guī)教育，我又在班內(nèi)實行小組加分制，發(fā)現(xiàn)孩子們懂事了許多，課堂上一點誰的名字，全組人都會說他讓他坐端正，認(rèn)真聽講。這說明大部分孩子都有責(zé)任心，都有上進(jìn)心。現(xiàn)在，大部分學(xué)生能夠較快投入到課堂學(xué)習(xí)當(dāng)中，都非常遵守紀(jì)律，講文明懂禮貌，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但仍有個別學(xué)生不能完全集中精力，如上課傾聽能力、學(xué)習(xí)能力還有待提高的有：14、1、5、6、10、12、17、26、30、7、3；語文學(xué)習(xí)一直很棒的孩子有：2、11、13、15、16、18、19、20、21、27、28、29、30、31、33、34、35、37、39、40、41、45、46、50、51、55、56、44、48。近段時間進(jìn)步比較快的小朋友32、4、3、19、43 。比較被動，不能抓緊時間做課堂作業(yè)或是課堂筆記的小朋友：14、1、5、10、30、6、7、17。在課堂上愛動比較活躍的小朋友1、7、9、12、14、26、30、6、29。所以就希望家長們和我一起重點訓(xùn)練孩子專心致志的習(xí)慣。家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。低年級的小孩在做作業(yè)時，家長最好是在旁陪做，這樣做的好處就在于可以督促小孩字寫工整，握筆正確，作業(yè)做完，把學(xué)習(xí)用具、書包整理好的好習(xí)慣。另外，隆重表揚(yáng)經(jīng)常為班級打掃衛(wèi)生，整理班級貢獻(xiàn)力量，熱愛勞動的孩子有：4、5、6、9、12、14、16、17、19、18、24、26、27、36、39、41、46、44。

　　了解一年級下學(xué)期孩子所處位置

　　孩子進(jìn)入一年級下學(xué)期，一切一切都有較大變化，作為家長與我都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長。小學(xué)六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。那么您的孩子正處在低段的相對平穩(wěn)期期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點：1、學(xué)習(xí)方面：知識內(nèi)容增多了，難度加大了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以和各位家長聯(lián)系是經(jīng)常性的，可以說不分時間地點，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等各方面的表現(xiàn)，切磋教育孩子的方式方法。3、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己的意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很好強(qiáng)，不聽我們家長的話了。”但是他們的辨別力很弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，什么能做，什么不能做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。

　　二、時刻牢抓安全教育。

　　3月11日上午11點41分，福州市馬尾區(qū)瑯岐金砂小學(xué)戶外黑板報墻體倒塌，造成四名小學(xué)生死亡，另一名學(xué)生在送往醫(yī)院搶救無效后死亡。目前，還有兩名受傷學(xué)生正在緊張的救治中。2名女生受重傷，目前正在福州市區(qū)的一家醫(yī)院救治。其中一女生腎臟嚴(yán)重?fù)p傷，另一位肝脾破裂，經(jīng)手術(shù)，病情暫時比較穩(wěn)定。當(dāng)這些這么現(xiàn)實、這么近的案例被拿出來擺在我的面前，我的震憾和感嘆是必然的！確實“當(dāng)一個人，生命都沒有了，吃得再好、穿得再好、學(xué)得再好，那又有什么用？”是呀！安全才是第一重要的，只有在生命有保障的前提下，所有的一切才有意義！所以，家長無論有多忙，都不可以因為忙，而忽略了對孩子的監(jiān)護(hù)！家長無論多么不得閑，都不能無視對孩子的安全教育！孩子過馬路、孩子用小手去插或拔電源、孩子玩火種、孩子在水邊玩耍，還有孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)～～這些，都存在著極大的安全隱患，做家長的，都應(yīng)該極其重視，一忽視就有可能成千古恨！

　　“珍愛生命安全第一”安全重于泰山，我們要一直把安全放在首位。學(xué)生在校內(nèi)外應(yīng)注意的交通（有些孩子由老年人接送，常常出現(xiàn)不能準(zhǔn)時接送、或請人順帶孩子的現(xiàn)象，存在許多安全隱患）、防溺水、防火、食品衛(wèi)生、傳染病尤其是甲型H1N1流感、人身安全等安全教育和防范工作，向家長作詳細(xì)的解釋和說明，明確了學(xué)生家長和學(xué)校各自應(yīng)承擔(dān)的安全教育監(jiān)管責(zé)任，希望家長或監(jiān)護(hù)人樹立安全第一思想，要以孩子的生命安全和身體健康為重，切實承擔(dān)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，提高安全防范意識，加強(qiáng)安全監(jiān)管，時刻提醒孩子注意安全，杜絕悲劇的發(fā)生；要強(qiáng)化心理健康教育，經(jīng)常與孩子交流，進(jìn)行心理疏導(dǎo)；要及時了解孩子的表現(xiàn)，關(guān)注孩子接觸的人和物；關(guān)注孩子的日常飲食衛(wèi)生，注重飲食安全、防止食物中毒尤其要提高孩子們安全自我保護(hù)能力等。開學(xué)初我們已經(jīng)與家長簽定了學(xué)生安全責(zé)任書，共同建立學(xué)生安全監(jiān)管體系，構(gòu)建未成年人平安和諧的成長環(huán)境。

　　舉例如何教育孩子：1、關(guān)于火災(zāi)可以通過生動有趣的童話故事讓孩子記住玩火的危險性和如何安全逃離火場。（故事可以編的短小一點，主要是把重點插進(jìn)去）2、關(guān)于不要跟陌生人走可以在和孩子強(qiáng)調(diào)重要性，然后進(jìn)行提問看孩子如何回答，最后進(jìn)行“考試”。（比如父母躲起來，讓同事扮演陌生人和孩子說話，看看孩子怎樣應(yīng)變，然后再給予指導(dǎo)）3、關(guān)于和父母走失了怎么辦可以經(jīng)常考考孩子，讓她記住父母的姓名、手機(jī)號、和詳細(xì)的家庭地址等等。4、關(guān)于用電、燙傷等等一要經(jīng)常在生活中通過碰到的實例讓孩子有深刻的印象。

　　學(xué)校的基本要求：零花錢，不帶零食玩具。在校注意安全：不靠近圍墻、猛跑、做危險游戲等。接送：準(zhǔn)時到點接送，感冒不進(jìn)校：影響其他同學(xué)，自己聽課效率也不高，爭吵：不要越過老師私下解決（有家長找家長）

　　關(guān)于語文學(xué)習(xí)

　　單單就語文教學(xué)的需要而言，我將一如既往的實行“兩條腿走路”——一方面，傳授教材所涉語文基礎(chǔ)知識；一方面，想方設(shè)法培養(yǎng)和提高學(xué)生的課外閱讀能力。家長如有意幫助孩子，也須從這兩方面著手。哪一方面有所欠缺，都會影響到學(xué)生在班級的進(jìn)步速度。有不少家長可能會問該如何在課外閱讀方面幫助孩子，這也是我談這個話題的原因之一。下面是我的建議，其排列的先后體現(xiàn)了層次逐漸提高的順序。一、二項是最起碼的，之后的幾項，家長可以根據(jù)自己的條件、能力、愛心、耐心，盡量做到比較高的等級。

　　1給孩子一個安靜、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，這是孩子的權(quán)利。

　　2帶孩子到書店，與他一起選購讀物。一次買一兩本，要求孩子一篇一篇、一本一本地看，看完再買。根據(jù)一年級孩子的認(rèn)知特點，內(nèi)容以兒歌和童話故事、成語故事為佳。

　　3我們的課外作業(yè)不多，留出的時間正好用來讀書。家長根據(jù)孩子的程度，每天指定一定量的閱讀任務(wù)（一篇短文、一個段落、一首兒歌），要求讀得準(zhǔn)確流利。一般不宜限定讀書時間而不管讀的效果，那樣會使孩子養(yǎng)成“磨洋工”的壞習(xí)慣。

　　4傾聽孩子述說讀書的內(nèi)容和體會，分享他的快樂，熱情地贊揚(yáng)他、鼓勵他。只與他的昨天作縱向比較，不提超出實際的要求，不要拿別的孩子來貶低自己的孩子。

　　5家長自己養(yǎng)成閱讀健康書籍的習(xí)慣，身教的作用永遠(yuǎn)大于言傳。

　　到了不用您督促，而是孩子催著您買書、借書、訂書的時候，您的孩子已經(jīng)上路了。那個時候的到來，每人各不相同，有的在二年級，有的在三年級，有的在四年級，而有的家長可能早就不耐煩了。教師與學(xué)生卻在不懈地努力著。這是一個爬坡的過程，無論吃力還是輕松，作為孩子的父母，在這一階段都不應(yīng)該做一個“事不關(guān)已”的旁觀者。您說對嗎？目前作業(yè)：聽寫，預(yù)習(xí)，背誦默寫，寫字課堂，每課一練，寫話，訂正，讀好書，看課外書。不要課外添加作業(yè)造成厭學(xué)。

　　另外，每天我都會布置閱讀和頌誦課文，請家長及時檢查孩子是否讀熟背出，現(xiàn)階段的閱讀有個別孩子們可能還有些難度，朗讀的要求是：預(yù)習(xí)的內(nèi)容讀五遍，復(fù)習(xí)時可讀多幾遍讀書時聲音要響亮，請家長要強(qiáng)調(diào)：讀出聲音，聲音響亮。希望家長本著對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度去認(rèn)真督促孩子家庭作業(yè)。我希望家長明白，孩子的學(xué)習(xí)不是一堂課，兩堂課就能夠一躍千里，或是一落萬丈的，而家庭作業(yè)是針對一天學(xué)習(xí)新知識的一個鞏固和復(fù)習(xí)，它的重要性可想而知，如果家長不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任孩子，會導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：一，不完成作業(yè)，因為家長不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)。二、字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對考試，對學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。

　　三、持之以恒，培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　一年級是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。我們的孩子都號稱為“小皇帝”，然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關(guān)心照顧他人。

　　除此外，針對競爭日益激烈的當(dāng)今社會，家長都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢？我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。諸如，認(rèn)真與否、刻苦與否、時間安排、學(xué)習(xí)方法等，對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應(yīng)著重從以下幾個方面進(jìn)行培養(yǎng)：

　　第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加以指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來背詩，下午放學(xué)后先做作業(yè)，晚飯后讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體時間、任務(wù)，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。

　　第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。

　　第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步。

　　第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進(jìn)入中年級就會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn)，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩。

　　在語文課程方面，由于我們的教材推行“大量識字”及“提早閱讀”；一年級識字“二千個”為主要目標(biāo)，由于“識字”為先，“識字”就可以“閱讀”圖書，大量“閱讀”就能學(xué)會大量“詞匯”，學(xué)會組織大量“詞匯”就能書寫文章，繼而對“寫作”產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　在培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣中，千萬要注意不要“省小事費(fèi)大事”。

　　1、重視課前的預(yù)習(xí)

　　家長朋友們可能已經(jīng)注意到第二冊語文書中需要認(rèn)讀的生字有550個，需要會寫的生字足有250個，而且課文都特別長，和第一冊語文書中的文章相比，難度陡然加大。每天晚上我都會布置讓孩子讀課文，朗讀三~五遍，如果孩子讀得不熟練應(yīng)該多讀幾遍，圈畫生字，標(biāo)注段落。課前的預(yù)習(xí)是非常重要的，它是孩子第二天學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和保障。希望家長朋友們也能重視此項工作。在這兒，我向家長說一下，晚上孩子讀了幾遍課文，可能并不熟練，我們可以鼓勵孩子一遍比一遍讀得熟練，使他保持讀書的興趣；您也可以讓孩子當(dāng)小老師，讓他領(lǐng)著家長讀書。早上，如果孩子能早醒，可以在我們做早飯的時候，讓他起來早讀，在鞏固昨天朗讀的內(nèi)容。

　　關(guān)于識字的問題，盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標(biāo)的識字量卻很大，共有550個要求認(rèn)識的生字。每一篇課文后“我會認(rèn)”中要求會認(rèn)的生字就有十幾個，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認(rèn)會真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會。

　　我們可以嘗試給孩子做生字卡片。可以讓孩子們準(zhǔn)備兩個盒子，一個上面寫著“我會認(rèn)的字”，一個上面寫著“我不認(rèn)識的字”。每天預(yù)習(xí)課文時，家長朋友給孩子做本課的生字卡片，并讓孩子分類放入兩個盒子中，相信每一課的十幾個生字中孩子總要認(rèn)識一兩個，甚至更多的，讀了幾遍課文之后，他一定還會再認(rèn)識一兩個，第二天到校后學(xué)習(xí)了課文，課堂上再httP：// ]認(rèn)認(rèn)字，中午回家后讓孩子拿出昨天不認(rèn)識的幾個生字卡片再認(rèn)一認(rèn)，認(rèn)識的放到“我會認(rèn)的字”的盒子里。因為人的“遺忘曲線”，所以在家做到天天用生字卡檢測，日日用生字卡檢測，周周檢測，加強(qiáng)鞏固，避免遺忘。過了一段時間后，應(yīng)該及時鞏固一下識字成果，讓孩子把“我會認(rèn)的字”的盒子里的生字卡片拿出來再認(rèn)一認(rèn)。相信時間長了，孩子“會認(rèn)”的字一定會越來越多。由于本冊書中課文長，識字量大，所以平時我一般在單元教學(xué)一半的時候布置“聽寫詞語”的作業(yè)，一個單元聽寫小測兩次。孩子有了成功感，這樣，識字也有了樂趣，孩子們看著盒子里的生字卡片越來越多，也一定會很高興的。另外，讓孩子多閱讀，多看書，不但有助于孩子語文素養(yǎng)的提升，也有助于孩子識字量的增加。在此，我們班的家長都很配合我的，在此非常地感謝大家，更希望大家今后更加支持我們老師的工作。

　　2、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如督促孩子形成良好的作息規(guī)律。讓孩子養(yǎng)成時間意識除了把握作息時間，還應(yīng)讓孩子做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時間內(nèi)完成（孩子做事拖拉的最直接的一個原因就是沒有時間觀念，建議家長朋友可以給孩子買個小鬧鐘，當(dāng)他在做每一件事情時，給他限定需完成的時間，定個鬧鈴。比如刷牙洗臉，規(guī)定八分鐘完成；做作業(yè)十五分鐘完成等。這些時間的規(guī)定可以事先和孩子商量，雙方約定好，充分尊重孩子的意見，不必一開始就讓他那么快，但一定要堅持一段時間，千萬不要嫌麻煩，不斷提醒孩子，堅持是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，堅持這樣督促他一段時間，三個星期，一個月后，相信孩子會有進(jìn)步的）。

　　另外，還要特別注意不要讓孩子邊做作業(yè)邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習(xí)慣非常有害，這說明他做事情不專心，就像“小貓釣魚”一樣。建議家長在孩子寫作業(yè)的時候，關(guān)掉電視，拿走零食和玩具，讓他在規(guī)定的時間內(nèi)讀完課文，完成作業(yè)。養(yǎng)成“先寫作業(yè)再玩”的習(xí)慣。家長要經(jīng)常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)作業(yè)情況，同時要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣，如讓孩子做完作業(yè)自己檢查，看清題目，認(rèn)真書寫、計算等。孩子寫字時，必須嚴(yán)格要求，每一個筆畫都要按要求寫，哪一筆該寫在線上，哪一筆長，哪一筆短都要按規(guī)定寫，這對以后的發(fā)展非常有益。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，所以請父母親要認(rèn)真對待這一點。還如幫助孩子培養(yǎng)正確的坐姿、讀姿、寫姿，愛護(hù)書本，聽他人說話時專心致志，晚上寫完作業(yè)馬上把自己的學(xué)習(xí)用品整理好，每天早晨在家讀讀書，背背課文然后上學(xué)。（班里的大多數(shù)孩子經(jīng)過一個學(xué)期的訓(xùn)練，都能做到晚上完成作業(yè)后自己整理書本。但也有極個別的孩子偶爾出現(xiàn)把書、作業(yè)掉到家里的現(xiàn)象，雖然次數(shù)不多，但這也說明孩子的習(xí)慣并沒有養(yǎng)成。這還需要我們家校共同努力。）

　　4、提升寫作能力——喜歡閱讀使孩子掌握的語言文字能力，往往超越同級同學(xué)，不必背誦、強(qiáng)記課文而能取得好成績，在校外考試也能取得佳績，因為閱讀提升了寫作的能力。

　　5、擴(kuò)展人生經(jīng)驗——有良好閱讀技能的孩子往往能經(jīng)得起人生的考驗，懂得應(yīng)付危機(jī)和挫折，情緒上較為平穩(wěn)和愉快。

　　6、樹立遠(yuǎn)大理想——愛閱讀的孩子視野遠(yuǎn)大，心胸廣闊，因為他們在書中古往今來的生活實例中獲得豐富的體驗和啟悟，因此能從多角度看待問題，學(xué)好做人。

　　7、受到人格熏陶——愛閱讀的孩子有悲天憫人的仁愛心，能為他人著想，同情別人的不幸遭遇。家庭、學(xué)校和社會上的人際關(guān)系，都可從書中學(xué)習(xí)。

　　8、培養(yǎng)想象能力——書中世界廣闊無限，充滿想象、好奇與機(jī)遇。不論現(xiàn)實世界如何狹隘枯燥，但愛閱讀的孩子理想遠(yuǎn)大，夢想無窮，給他們帶來無限的創(chuàng)意。

　　9、養(yǎng)成獨立思考能力——閱讀可培養(yǎng)批判性思考能力，書中復(fù)雜的認(rèn)證及情節(jié)，孩子都能邊讀邊吸收，邊分析邊理解，閱讀讓孩子具有獨立思考的能力。

　　10、享受人生的快樂——閱讀是人生最大的快樂之一，一書在手，樂以忘憂，只有愛閱讀的孩子才可自得其樂。

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文最新 篇3

　　各位家長、大家好：

　　大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。今天的會議有四項議程，一是學(xué)生分析；二是向家長匯報我們的工作；三是班級管理；四是和各位家長交換意見確定今后工作的思路。

　　一、學(xué)生分析

　　初一是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期，這一時期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點：12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強(qiáng)了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。

　　這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)的影響，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。

　　二、我們的工作、

　　本學(xué)期來，我們繼續(xù)貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念，“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)班級管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。初一課程難度逐漸增大，容量逐漸增多，加強(qiáng)對個性化輔導(dǎo)的管理和指導(dǎo)，防止兩極分化。對此，學(xué)校與年級組都高度重視，在平時的教學(xué)中，我們一直強(qiáng)調(diào)課堂上要關(guān)注后進(jìn)生，并加強(qiáng)課后的心理的調(diào)節(jié)與疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法的'指導(dǎo)。提優(yōu)、補(bǔ)差、競賽等各種類型個性化輔導(dǎo)全面開花，真正落實了學(xué)校的育人理念與分層次教學(xué)的要求。使薄弱學(xué)科的成績明顯提高，學(xué)生成績差距有所縮小。使每個學(xué)生的個性特長進(jìn)一步得到張揚(yáng)，本班在原有成績的基礎(chǔ)上又向前邁了一大步。成績的背后是老師們付出的滿腔熱忱的愛，老師們付出的汗水和心血只有自己知道。我作為班主任經(jīng)常在晚上10點查完宿舍，每天早上到教室督促孩子們早讀已經(jīng)成為我的習(xí)慣，每一次成績出來后，我都要認(rèn)真分析比較看哪些同學(xué)進(jìn)步了，哪些同學(xué)退步，原因是什么？怎樣激勵孩子在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)前進(jìn)？對每一個孩子我們都盡了最大的努力。

　　本學(xué)期學(xué)校和年級組采取了一系列強(qiáng)有力的措施加強(qiáng)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量：

　　1、搞好診斷性測試，每學(xué)期進(jìn)行四次考試，查漏補(bǔ)缺。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，學(xué)校學(xué)期進(jìn)行四次大型診斷性測試，及時對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查，一般為每月一次。

　　2、每次大型考試后均召開年級教師會議，對學(xué)生的成績進(jìn)行認(rèn)真分析、總結(jié)、表彰、獎勵，提出今后工作的要求。

　　3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)初一的聽課、評課。教師之間經(jīng)常進(jìn)行經(jīng)驗交流，全面提高教師的授課水平。

　　4、加強(qiáng)教學(xué)管理，每天中午靜校課要求班主任到班看管學(xué)生，控制學(xué)生的中午休息及學(xué)習(xí)。

　　我們家長，應(yīng)當(dāng)慶幸孩子在這樣優(yōu)秀的學(xué)校學(xué)習(xí)，有這么優(yōu)秀的老師教育孩子，有這么優(yōu)秀的學(xué)生群體在互幫互學(xué)，我們的孩子是很棒的，我們班大有希望！

　　三、目前班級管理中的幾個問題

　　①部分同學(xué)的責(zé)任心、班級榮譽(yù)感有所下降，進(jìn)取心也不如過去。對于老師布置的工作不認(rèn)真對待等；

　　②進(jìn)入青春期，部分同學(xué)思想不單純，渴望與異性同學(xué)交往；

　　③部分同學(xué)出現(xiàn)厭學(xué)情緒，沒有了剛進(jìn)入中學(xué)的新鮮感；

　　④舉手發(fā)言的少了；

　　⑤對待老師的批評教育顯得不耐煩；

　　四、就家庭教育的幾點看法和各位家長交換意見

　　1.做人的教育

　　著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，我一直持這樣觀點：學(xué)會做人是第一重要的，然后才是長知識長本領(lǐng)。說實話，我對學(xué)生不會有偏愛，成績好差，在我的眼里都一視同仁。如果說我對哪些學(xué)生有偏愛的話，我就偏愛那些思想品質(zhì)好的同學(xué)，我熱愛好人。一個人才能有高低，但只要是一個好人，就多多少少會對社會有貢獻(xiàn)，對他人有益。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。

　　①教育孩子要有責(zé)任心。責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。

　　在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任。教育孩子為自己的行為后果負(fù)責(zé)，尤其是做錯事以后要敢于承擔(dān)責(zé)任，不把責(zé)任推給別人，做錯事就要虛心接受老師的批評教育，接受必要的處罰，這是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的重要內(nèi)容。

　　②要教育孩子尊重他人。人人都喜歡尊重，尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子在社會上要尊重任何一個人，在家里就要尊重父母、長輩，在學(xué)校就要尊重老師。教育孩子做事說話要考慮到他人的感受，要能寬容別人，與人為善，不能自私自利，一切都以自我為中心，否則不利于孩子的健康成長，走上社會后遲早要吃大虧的。

　　③教育孩子要正直、單純，做一個心胸開闊的人，不要斤斤計較。有些同學(xué)平時愛講臟話、愛在同學(xué)中傳話、搬弄是非，排斥另外一部分同學(xué)，已經(jīng)帶來了一系列問題。請家長教育自己孩子不要拿別人哪怕是一分錢的東西，不要在別人不在的情況下進(jìn)他人宿舍，翻他人的物品，也請家長提醒孩子保管好自己的錢物，本學(xué)期班級和宿舍出現(xiàn)了失盜，也請家長不要給孩子過多的零用錢。

　　④重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng)。英國有句諺語：行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)、決定人生，好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的，并會受益終生。需要家庭和學(xué)校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣，我們每周都有常規(guī)管理積分，它能基本上反映孩子本周的表現(xiàn)，從本周開始，班級常規(guī)管理積分和名次用一線通的形式發(fā)到各位家長的手機(jī)，請家長們給予關(guān)注，仔細(xì)詢問一下孩子在學(xué)校的常規(guī)表現(xiàn)情況。

　　⑤理智愛子的問題

　　大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。”真正的愛是理智高尚的愛，我覺得滿足孩子的物質(zhì)需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛。做家長的對孩子在學(xué)校的缺點和不足不一定十分清楚，這就要求各位家長在孩子和同學(xué)鬧矛盾或受到老師批評時不能只聽信自己孩子一面之詞，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師的為人，相信老師處理問題的能力，千萬不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師的不滿，否則就壞了孩子。我非常感謝各位家長對我工作的配合，自任本班班主任以來，各位在教育孩子的問題上都能全力配合支持我的工作，特別是被我批評次數(shù)比較多的學(xué)生家長，從來沒有一句責(zé)怪和埋怨的話語，各位的通情達(dá)理讓我非常感動。我常對我們的老師說，我班之所以優(yōu)秀，就是因為有這樣一群優(yōu)秀的家長，有這樣的家長我們還有什么理由不把孩子教育好呢？這種理解和信任是對我工作的最大支持，這也是我班主任工作不怕苦、不怕累的動力所在。今后歡迎大家多和我聯(lián)系溝通。

　　2.關(guān)于分?jǐn)?shù)問題

　　大家都很關(guān)注自己孩子的分?jǐn)?shù)，我也是家長，完全可以理解家長望子成龍的心情。但教育有它的規(guī)律性，影響分?jǐn)?shù)的因素很多分?jǐn)?shù)是孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、個人努力的程度、家校配合情況等多種因素共同作用的結(jié)果。我們應(yīng)正確地看待分?jǐn)?shù)，作為老師，我們會通過分?jǐn)?shù)反思教學(xué)行為，尋找教育教學(xué)中存在的問題和不足，以達(dá)到改進(jìn)方法、提高效率的效果；作為家長，也應(yīng)該反思我們的家庭教育是否存在問題，自己孩子身上還存在哪些問題？我想強(qiáng)調(diào)一點，分?jǐn)?shù)很重要，我們始終把學(xué)習(xí)成績看作是學(xué)生素質(zhì)中最重要的一個方面，但不應(yīng)該是我們教育的全部，更不應(yīng)該是我們評價孩子的唯一砝碼。

　　3.關(guān)于要否給孩子壓力問題

　　在分?jǐn)?shù)問題上乃至于教育孩子的問題上互相埋怨、推卸責(zé)任是不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)，對孩子的教育是沒有任何好處的，所以我們需要的是交流，共同尋找解決問題的措施。對自覺性不強(qiáng)的孩子需要給必要的適當(dāng)?shù)膲毫Γ�但對于那些學(xué)習(xí)上已經(jīng)很刻苦但成績不是太理想的孩子，我勸家長們不要再施加壓力了，否則會適得其反，全國不斷有中學(xué)生因為學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、心理壓力大離家出走而精神錯亂、甚至跳樓自殺的案例，應(yīng)該引起我們做父母的高度重視。現(xiàn)在的孩子們學(xué)習(xí)真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我們呵護(hù)。

　　今后我們繼續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)與家長之間的溝通，學(xué)校將啟用校訊通，孩子的每次成績和在校表現(xiàn)，我們將以手機(jī)短信的方式發(fā)給您，使您更及時方便地了解孩子各方面的表現(xiàn)。

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文最新 篇4

　　尊敬的各位老師、家長們：

　　你們好！

　　我是家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

　　在此，首先讓我代表在場的家長們對X老師、X老師的的辛勤勞動和對孩子的教育表示衷心的感謝！

　　家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮�點自己的體會。

　　一、明確教育方向

　　我是一名學(xué)校教育工作者，深知孩子在學(xué)校接受的大部分是知識的教育，智力的培養(yǎng)。作為家庭我認(rèn)為對孩子教育的方向應(yīng)重點放在非智力因素的培養(yǎng)上。這里的非智力因素包括良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅強(qiáng)的意志，健康的心理，積極的情緒，有一顆感恩的心等等。（針對自己對孩子的教育及名人事例展開講解）

　　二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

　　家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂，忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。我們可以陪著他做，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。孩子的潛力是無窮的，我認(rèn)為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時不要忘記孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余、睡覺之前應(yīng)多給孩子讀書，讀書對一個人的成長是非常重要的，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。星期一的我聽了中國教育報主編陶繼新老師的過于讀書與生命成長的報告。在報告中他就特別強(qiáng)調(diào)了要多讀古今中外的經(jīng)典作品，他說孩子在小的時候的記憶都是無意識記憶，有些東西你刻意讓他去記，他會感到枯燥無味。但在他玩耍的時候給他放錄音或讀給他聽，多遍之后你再讓他背，他在腦海中就有了記憶。（舉女兒小時候在上學(xué)路上背唐詩的例子）

　　三、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵，少批評，不指責(zé)

　　人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。不要總是居高臨下的去教育孩子，該擺家長架子的時候要擺，不該擺時要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表揚(yáng)、多鼓勵自己的孩子，俗話說：好孩子是夸出來的就是這個道理。比如上次曹宇曦做的數(shù)學(xué)題錯了來道，她一看見我就不好意思的多我說：媽媽，我今天的數(shù)學(xué)題做錯了兩道。我說：怎么會出錯呢？很難嗎？她說：不難，我看錯了。回到家之后她就拿出來給我看，的確是由于粗心大意出的錯，當(dāng)時我并沒有批評她。而是說：其他的都做得很好，這兩個題肯定是不小心出的錯。吃完晚飯后我又給她出了十幾道題讓她做，并提醒她要認(rèn)真做。一會她就非常準(zhǔn)確的做完了。

　　作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。 做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。

　　孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師所有孩子悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好！

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文最新 篇5

　　各位家長：

　　大家好！

　　首先請允許我代表學(xué)校向各位家長的到來表示感謝！你們在百忙之中抽出時間來參加家長會，這就足以說明了兩點，一是大家對學(xué)校工作的支持，更重要的是各位對孩子的關(guān)心。教育發(fā)展至此，開家長會已經(jīng)形成了制度，學(xué)校需要經(jīng)常與家長聯(lián)系，我們坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康成長，為了孩子們的前途。同時，也希望家長多了解我們學(xué)校，加強(qiáng)和學(xué)校之間的聯(lián)系，配合學(xué)校，做好一些工作，讓你的孩子學(xué)得更好，取得更好的成績！ 下面我簡單介紹一下我們學(xué)校現(xiàn)在的情況，有目共睹，這所學(xué)校現(xiàn)在所發(fā)生的變化可以說是天壤之別，以前的破房子，破桌椅板凳可以說是沒有一絲痕跡了，取而代之的嶄新的教室和統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的課桌凳，大家可以看隨地看一看我們的教室、辦公室、校園的環(huán)境，我們都在努力給師生們提供一個安全衛(wèi)生的生活環(huán)境。

　　各位家長！隨著人們生活水平的提高，對子女的教育問題越來越成為一個重要問題了，現(xiàn)實生活中，許多家長不知道怎么教育子女，認(rèn)為讓子女們吃得好，穿得好就行了，其實這樣做不能算是教育子女;有的家長認(rèn)為子女學(xué)習(xí)好就行了，別的就不管了，這些都是家庭教育上的誤區(qū)。

　　家長同志們，家庭才是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。有句話這樣說“有其父必有其子。”通俗點就是說“啥大人啥小孩。”這都說明了一個問題，家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家長品行好。在此我向大家提出一些建議：

　　一、要求孩子做的，我們自己先做好

　　“身教重于言傳。”我們不能只用語言教育孩子，我們要自己為孩子們做出表率。這樣孩子們就會跟著父母學(xué)。我看過這樣的一個視頻：一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水，深情地說：“媽，您泡泡腳吧，解除疲勞，有益健康。”年輕的媽媽一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的.水，充滿自信的說：媽媽，您也泡泡吧！下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”。 如果我們教育孩子只是停留在口頭上，那么你縱然再苦口婆心，再恩威并施，我想也是徒勞的。

　　二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

　　在教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造品格，品格決定命運(yùn)”，可見“良好的習(xí)慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子！ 做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任，家長必須督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如認(rèn)真讀題習(xí)慣、仔細(xì)檢查習(xí)慣、認(rèn)真書寫習(xí)慣等。每次做完作業(yè)，都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍的習(xí)慣。作業(yè)做完之后，再允許孩子干其他的事情。

　　三、安全問題

　　如果說質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的基礎(chǔ)，在保障孩子健康與安全方面，我們在教育局的指導(dǎo)支持下，做了大量的工作，在硬件設(shè)施方面，在原來安裝了攝像頭的基礎(chǔ)上，完善了周界警報系統(tǒng)。軟件教育方面，我們從食品安全、交通安全、社會交往安全和心理安全等各方面進(jìn)行教育，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練，讓孩子理論聯(lián)系實際，緊緊牽住安全的手，同時學(xué)校的安全工作也需要各位家長的殷切配合。

　　同時我們還要注意幾個方面：

　　1、每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時查漏補(bǔ)缺，做到堅持不懈。

　　2、定期與教師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。

　　3、經(jīng)常性的對孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。特別是交通安全方面的教育。

　　4、配合學(xué)校的各項工作。

　　家長朋友們，一直以來，學(xué)校有三大中心任務(wù)：第一，盡全力保障孩子的健康與安全;第二，盡全力培養(yǎng)合格的社會小公民;第三，盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量，而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的。因為學(xué)校對教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因為老師們都有很強(qiáng)的責(zé)任感，所以很多老師感覺工作的壓力越來越大，這是與時代的進(jìn)步相符合的。在這里，我要請家長們尊重、理解、支持我們的老師，她們的辛苦工作是為了國家和社會的未來，更是為了您所在的每個家庭的未來！在此，我以老師和家長的雙重身份向您建議，因為您的尊重、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運(yùn)，能讓您的孩子、甚至您的后代從此過上更美好、品質(zhì)更高的生活，所以就從今天開始，我們共同努力！ 我的講話完畢，謝謝大家！

　　期末家長會講話稿尊敬的各位老師、家長朋友們：

　　大家下午好，今天我們齊聚一堂，就學(xué)生的安全、學(xué)習(xí)、生活各方面情況和家長做以交流，其目的在于保障學(xué)生的人身安全、讓孩子能快樂的學(xué)習(xí)、健康的成長。前面我們的安全管理員王老師給大家就我校的安全工作做了相關(guān)要求，望家長朋友們緊密配合，保護(hù)孩子的安全，高主任就學(xué)習(xí)方面給大家做了很好的指導(dǎo)意見，李老師就營養(yǎng)餐工作做了匯報，以上這些就是為了讓家長更好的了解學(xué)校、配合學(xué)校，讓我們的孩子更好的成長，真正實現(xiàn)家長“望子成龍，望女成鳳”的這一愿望。前面老師們已經(jīng)說得很全面，下面我再講三個方面：

　　一、了解過去，一個不愿回顧歷史的人是不會取得進(jìn)步的，一個一味回顧歷史的人是絕對不會成功的，我們只有了解過去，才能更好的總結(jié)失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)和吸取成功的營養(yǎng)，才會變得更加的強(qiáng)大與自信。回顧近5年的劉店小學(xué)成績，我們由20xx年的倒數(shù)第一名變成了連續(xù)三年(20xx、20xx、20xx)，這與老師的辛勤教育和家長打大力支持是分不開的，舞蹈方面累計4次帶隊參加全縣文藝節(jié)目演出，極大的鍛煉了學(xué)生的勇氣，體育隊每年至少有5人參加全縣田徑運(yùn)動會，全鎮(zhèn)籃球賽我校成績突出，男隊獲得全鎮(zhèn)第二名，女隊獲得全鎮(zhèn)第一名，4人參加全縣籃球運(yùn)動會，今年我校單獨組隊(30人)參加全縣足球運(yùn)動會，充分展示了劉店學(xué)生的風(fēng)采，通過這些活動的參加，我相信這些學(xué)生的會變得更加的勇敢與自信，這些成績的取得非常感謝上學(xué)年老師的辛勤付出，沒有他們就沒有我校去年輝煌的成績。而他們也走向了更高更大的舞臺，李文剛(全縣第一名，現(xiàn)任寺溝小學(xué)校長)，劉媛、劉娟娟、田麗麗、楊梅、張琴、黃文靜，再次用掌聲向這些曾經(jīng)奮斗在劉店的老師表示感謝。

　　二、了解現(xiàn)在，好老師走了是不是劉店小學(xué)就不行了，我100%向大家保證，劉店小學(xué)會變得很好，因為調(diào)入的老師也非常的優(yōu)秀，六年級數(shù)學(xué)胡菲菲老師來自馬峽中心小學(xué)(馬峽鎮(zhèn)優(yōu)秀教師)，五年級語文趙君老師來自皇甫小學(xué)(縣級優(yōu)秀教師)，四年級語文嚴(yán)文娟畢業(yè)班成績?nèi)�縣55所學(xué)校成績第6名，數(shù)學(xué)老師王濤曾經(jīng)擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任，三年級語文老師全縣畢業(yè)班成績55所學(xué)校成績第1名，而且2次被評為縣級優(yōu)秀教師，二年級數(shù)學(xué)老師范引回平?jīng)鍪袃?yōu)秀教師，2次縣級優(yōu)秀教師，我相信在這些老師的努力下，我們的成績只會穩(wěn)步前進(jìn)，我提議我們用熱烈的掌聲向這些老師加入我們這個團(tuán)隊表示熱烈的歡迎。

　　三、安全責(zé)任，舉例，自由發(fā)揮。

　　四、家校互動，多交流，親切交流，用個合適的方法交流，文明交流。

　　我的講話完畢，謝謝大家！

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文最新 篇6

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友：

　　你們好！

　　我是x級5班家長，今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到非常的高興和激動。其實我也沒多少成功的做法，在這里只是把我一些粗淺的認(rèn)識和體會說出來供大家參考。

　　現(xiàn)在的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比我們以前大得多，非常辛苦，老師更辛苦。“師者，父母心”，老師們擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，每天盡心盡責(zé)地工作，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血，如果說我們的孩子有所長進(jìn)，很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果。在這里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意！老師們辛苦了，謝謝！（鞠躬）

　　老師和家長的目標(biāo)是一致的，都是為了孩子有出息有長進(jìn)。學(xué)校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達(dá)成我們的目標(biāo)。我們做家長的應(yīng)該密切配合老師做好對孩子的教育工作，多與老師溝通聯(lián)系，及時了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，做到有的放矢。

　　首先，營造一個“民主”的家庭氛圍，與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的，對孩子也不例外。初中階段的孩子，正處于由兒童向青少年過渡的時期，自我意識和自尊心較強(qiáng)，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重與孩子平等相處，不把自己擺在高高在上的位置，多與孩子閑聊，既傾聽孩子的心聲，也把自己的一些事情和想法告訴孩子，家里的事情也讓孩子參與討論，使孩子在苦悶和困惑時也愿意向我們傾訴，便于了解孩子的思想動態(tài)和進(jìn)行有效引導(dǎo)。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆，我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開朗些也許更好，于是我經(jīng)常鼓勵孩子走出去，多與同學(xué)在學(xué)習(xí)上和體育鍛煉上結(jié)成一對一的伙伴，或者其他方式的交流和幫助。看到兒子在周末打電話與同學(xué)聯(lián)系，我甚至感到欣慰。當(dāng)然，這也是與老師的幫助分不開的。在我與班主任老師的溝通交流中，老師也從家長這里及時地掌握到孩子最準(zhǔn)確的信息，鼓勵孩子參與學(xué)校的課外活動，承擔(dān)班上的一些義務(wù)責(zé)任（比如收作業(yè)，復(fù)印費(fèi)等），并給予了孩子及時的肯定和贊揚(yáng)。這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂，同時贏得了老師的贊賞和同學(xué)的友誼，從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗。每每看到孩子與同學(xué)在一起神采飛揚(yáng)的樣子，我總是在心存感激。

　　其次，盡量為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并與孩子共同進(jìn)步。這是個信息互通的時代，網(wǎng)絡(luò)為我們打開了一個嶄新的世界，我的孩子曾經(jīng)也迷戀過網(wǎng)絡(luò)游戲，成績一直起伏不定。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話，他自己也意識到自我的控制力不夠，主動要求斷網(wǎng)，目前我們家不能上網(wǎng)。我不主張因噎廢食，但能讓孩子心無旁騖地學(xué)習(xí)，這是我們應(yīng)該支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時，我們家基本上也不看電視，當(dāng)然看看時事和體育新聞還是有必要的。這是下下策，約束了孩子的同時大人也一同并約束。為此我也能夠有大部分的'時間陪著孩子一起學(xué)習(xí)，溫故而知新，我也獲益匪淺。與孩子一起賞析古詩文的深刻涵義和優(yōu)美意境，以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白；還能夠與孩子用英文簡單對話，說到這里實在是慚愧。相信在座的家長們或許都有這樣的感觸，我們基本都是六十年代或者七十年代的人，因工作或者環(huán)境方面的限制，大多數(shù)都生疏了。所以我認(rèn)為盡力就好。畢竟這是客觀原因，主觀方面還得靠孩子自己，面對孩子我們更主要的任務(wù)是幫助、引導(dǎo)和督促。當(dāng)孩子交給我們一份不理想的成績時，我們曾經(jīng)憤怒過，也失望多，更多的或許還是傷心，但我們絕不能夠放棄。我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了，在老師的幫助和指導(dǎo)下，面對著孩子頹喪的表情，我實在是不忍心再責(zé)怪他什么，忍住內(nèi)心的焦躁與不安，告訴孩子“逆水行舟不進(jìn)則退，我相信你是好樣的”。說完這句話時，真的感覺自己和孩子都是好樣的。

　　最后，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅強(qiáng)的后勤保障和補(bǔ)給。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重，休息時間少，科學(xué)合理的搭配膳食，告訴孩子對學(xué)習(xí)不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。在孩子下晚自習(xí)前，準(zhǔn)備一些水果，糕點，湯水；等孩子回家，看著孩子吃好，陪孩子做完作業(yè)，準(zhǔn)時在12鐘睡覺......如此往復(fù)循環(huán)，作為一個母親，我能為孩子做的就只有這些了。我們每個人的能力和思想都是有局限性的，努力了就是好的。

　　在這里，原本有很多話想要述說，但此時千言萬語都不足以表達(dá)一個家長關(guān)切的心情。且讓我們用實際行動積極地配合學(xué)校和老師的教學(xué)要求，用理解、信任、關(guān)切的目光注視著孩子的點點滴滴。失敗時給予及時的鼓勵，成功時適當(dāng)?shù)丶�勵。老師們、家長們：請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的，只要他們努力了就是無悔的、成功的！

　　最后，請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤勞動，再一次祝福我們的孩子們明天更加美好！我的話講完了，有不到不當(dāng)之處，請大家多多包涵。謝謝大家！

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文最新 篇7

　　尊敬的各位家長、老師：

　　大家好。

　　我是孫兆毅的家長。首先，感謝校領(lǐng)導(dǎo)老師對孩子們盡心盡力的培養(yǎng)以及單老師為我們搭建了這個供我們交流的平臺。

　　下面，我就談一下對于孩子教育問題上我的幾個不成熟的看法，且算是拋磚引玉吧！我認(rèn)為要想教育好孩子，只要家長做到八個字就足夠了！那就是尊重、友誼、信任、引導(dǎo)。

　　1、尊重每個人都有自己獨立的人格及思維方式。孩子不是我們的附屬品，他是一個完整的主體，有的孩子不聽話，不學(xué)習(xí)，家長就把他和一些聽話學(xué)習(xí)好的孩子比，這樣做傷害了孩子的自尊，而使孩子產(chǎn)生逆反心理，而更加不聽話，不愛學(xué)習(xí)，其實，他雖然是孩子，但他在人格上和家長是平等的，所以，家長沒有權(quán)利也不能去傷害孩子的自尊。

　　2、友誼現(xiàn)在的孩子，大多家長都感覺不太好管理，其實，是家長的思維方式錯了，家長覺得孩子是我的，我就得管理，你就得聽大人的話，對吧！如果你這么想，你永遠(yuǎn)也別想孩子聽你的話！你把自己和孩子放在管理和被管理的位置上了，從而造成了彼此的對立。如果，家長能把孩子當(dāng)朋友般的對待，在日常生活中建立深厚的友誼，我相信你就會感覺孩子會非常聽話，積極，努力。

　　3、信任這一點非常重要，天下沒有生下來就笨的人，要相信你的孩子是最棒的、最聰明的，永遠(yuǎn)不要對孩子說：“你不行。你不如別人的話”。如果孩子犯錯了，我們不能一味的打擊、責(zé)罵，而是要找到問題去幫助他改正，解決。只有在尊重的基礎(chǔ)上建立友誼，才能取得彼此的信任，這一點非常信任。

　　4、引導(dǎo)孩子成績不好，就只有兩個原因，一個是不愛學(xué)，對學(xué)習(xí)沒興趣，一個是聽不懂，學(xué)不會，知道了孩子成績不好的原因，就要對癥下藥了。如果是第一個原因，就要想辦法引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，而讓孩子愛上學(xué)知識，方法很簡單，就是寓教于樂，在游戲中或日常生活中把一些知識點以孩子樂于接受的方式教授于他，從而調(diào)動孩子對知識的渴望，有了渴望就有了動力，有了動力自然就有了興趣，對于孩子就是不能理解的知識就要我們用孩子能理解的方式掰碎了、砸爛了，去教孩子。

　　以上就是我對于怎樣教育孩子的問題上的一些想法和做法，也許不是那么全面和正確，希望各位家長指正。

　　總之，愿孩子們能快樂的成長，家長們不再為孩子的成績糾結(jié)，老師們辛勤的付出能得回報，希望孩子都能健康成長。

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文最新 篇8

　　尊敬的老師們，各位家長朋友們：

　　大家好！我是xx同學(xué)的爸爸。今天能作為家長代表發(fā)言，一是感到很榮幸，感謝姚老師給我這個與大家交流的機(jī)會；同時也比較慚愧，因為我并沒有多少所謂的經(jīng)驗與大家分享，全當(dāng)做拋磚引玉吧，談?wù)勂綍r生活中一些粗淺的做法，總結(jié)如下，若有不當(dāng)，請各位批評指正。

　　一、要幫助孩子樹立遠(yuǎn)大理想，確立學(xué)習(xí)榜樣。

　　我經(jīng)常與兒子交流理想的話題，我經(jīng)常向孩子介紹不同國家不同時期的成功事例，激發(fā)孩子的上進(jìn)心，樹立遠(yuǎn)大理想；我也經(jīng)常利用自己的有利條件，把我們學(xué)校和班級的優(yōu)秀學(xué)生向孩子作詳細(xì)介紹，有時還會把自己班上優(yōu)秀學(xué)生的好好作業(yè)帶給兒子看看，讓他知道自己學(xué)習(xí)的榜樣到底怎樣，力爭要達(dá)到怎樣的標(biāo)準(zhǔn)才能算得上是優(yōu)秀。兒子也略受啟發(fā)，自己確立了奮斗的目標(biāo)，也許是口頭說說而已，還不夠理性，但多少還是有點意識的，說實話，只要在心中播下一粒種子，只要用心呵護(hù)一定會生根發(fā)芽的。我也期待著兒子的精彩表現(xiàn)，不斷地給我們帶來驚喜。

　　二、要賞識孩子，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

　　我們都知道，興趣是最好的老師，有了足夠的興趣就是成功的一半。平時我們給予孩子足夠的自由空間，比如上興趣班的事情是大家都很關(guān)心的話題，為此我們一家三口做了多次交流，最后得出的結(jié)論就是尊重兒子的意見，參加了兩門他最感興趣的興趣班，平時留給自己支配的時間相對比較充足，可以引導(dǎo)孩子看一些課外書，看一些健康有益的電視節(jié)目，參加一些適量的體育運(yùn)動。目前作為家長的我們，感到比較慶幸的.是孩子完成學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)還算是比較順利，要鼓勵孩子獨立地去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不要一味地充當(dāng)孩子前進(jìn)的拐杖，不要讓孩子過多的依賴父母，給他創(chuàng)造一個比較寬松的環(huán)境。當(dāng)然我們也多次提醒孩子，首先做到自覺才會享受自由，讓他知道自由的可貴。賞識首先要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和長處，及時給予表揚(yáng)肯定，激發(fā)孩子的內(nèi)在動力，幫助孩子揚(yáng)長避短，進(jìn)而達(dá)到建立自信，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。少拿孩子的短處與其他孩子的優(yōu)點去比較，這樣越比信心越少，孩子也越比越反感，俗話說好孩子是夸出來的，要堅信自己的孩子是獨一無二的。當(dāng)然這不是盲目自大，發(fā)現(xiàn)孩子的問題，要及時糾正，原則性的錯誤絕不姑息放縱，處理問題是也不是一味的高壓打擊，力爭做到曉之以理，動之以情。

　　三、關(guān)心分?jǐn)?shù)，更要關(guān)注學(xué)習(xí)的過程，特別要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。性格，決定命運(yùn)。形成性格要靠習(xí)慣，習(xí)慣又是由不斷重復(fù)的行為而形成的，歸根到底在于行為。這句話形象而又深刻地詮釋了習(xí)慣的重要性，學(xué)習(xí)也不例外。我經(jīng)常告誡孩子張口說好話，伸手做好事，出腳走好路。作為家長的我們深知成人比成才來得更加重要，某種程度上講成人決定成才。當(dāng)然我們也有困惑，兒子越來越大，習(xí)慣的培養(yǎng)越來越難，孩子的主見越來越多，他們的言行似乎也有一定的道理，有時真的感覺左右為難。具體到學(xué)習(xí)上來，習(xí)慣尤其重要，上課不聽講就無法保證聽課質(zhì)量，要想做到認(rèn)真聽講，必須從坐姿抓起，不做小動作，思想不開小差，上課的參與意識要強(qiáng)，要勤于動腦，積極舉手發(fā)言，我經(jīng)常提醒孩子上課雙眼看著老師在寫什么，耳朵要聽老師講什么，要積極回答老師提問的每一道題目，即使老師沒有喊到你，也不要放棄，因為機(jī)會是屬于每一個學(xué)生的；離開學(xué)校的孩子，主要責(zé)任就是我們家長的了，督促孩子高質(zhì)量完成作業(yè)是我們最主要的抓手。其實根據(jù)我個人的理解，作業(yè)的關(guān)鍵不在于數(shù)量，而是取決于質(zhì)量，要培養(yǎng)孩子獨立完成并認(rèn)真檢查作業(yè)的好習(xí)慣，孩子做作業(yè)的時候不一定要坐在旁邊，孩子會分神的，時間長了會導(dǎo)致孩子總是愛關(guān)心周圍的動靜，注意力不集中；在作業(yè)前可以提醒孩子看好每一道題目，抓住答題的關(guān)鍵點，對題目的特殊要求可以做一些圈畫；要求孩子從寫好每一個筆畫開始寫好每一個漢字；完成作業(yè)后還要要求孩子自己進(jìn)行檢查，以免出現(xiàn)漏題錯寫的現(xiàn)象，這一環(huán)節(jié)一定要讓孩子先完成，家長再復(fù)檢，不能只是簡單的簽一個姓名，一定要給孩子做出做事嚴(yán)謹(jǐn)踏實的榜樣；平時還要多看看孩子的書本和學(xué)案，看看孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，了解一下近期孩子作業(yè)質(zhì)量，有錯不必驚慌，關(guān)鍵是督促孩子有錯必糾的好習(xí)慣，有可能的情況下可以給孩子加點小餐，補(bǔ)充一下強(qiáng)化一下；學(xué)習(xí)的過程要力求完整，從預(yù)習(xí)到學(xué)習(xí)再到復(fù)習(xí)，一個環(huán)節(jié)都不能少，當(dāng)然我個人認(rèn)為也不要過分的超前學(xué)習(xí)，一切都要按照規(guī)律近期效果會更好。

　　四、抽出時間多陪孩子，給予學(xué)習(xí)上必要的幫助，強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性。

　　有時間多陪陪孩子是我們最真摯的想法與愿望，與孩子在一起的時候既是父子也是朋友的關(guān)系，讓我不僅收獲了親情，也收獲了友情，處理有些問題，友情所發(fā)揮的作用會超過親情。不要過分的期盼現(xiàn)在的孩子像以前的孩子那樣聽話順從，更不可粗暴威逼，遇事多與孩子溝通交流，多一份心平氣和，乃至是和顏悅色，這樣會讓孩子消除戒備心理，敞開心扉與你交流，可以更好地掌握孩子的思想動態(tài)，同時也是給孩子做好遇事冷靜、積極、樂觀的榜樣。給予孩子的幫助，除了基本的學(xué)習(xí)任務(wù)，更多的是生活、情感方面的引導(dǎo)與熏陶，多陪陪孩子打打球、逛逛街，看看報紙、親近自然，遇到時事政治或其他社會熱點事情我都會第一時間與孩子做一些交流，增長孩子的社會閱歷，更多途徑地讓孩子去體驗生活。平時我還特別注意引導(dǎo)孩子多看課外書，根據(jù)我多年的工作體驗，課外閱讀對孩子的影響太大了，俗話說“腹有詩書氣自華”，課外閱讀不僅是對課本學(xué)習(xí)的必要補(bǔ)充，對培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、拓寬知識面、豐富情感、陶冶情操等方面也是大有裨益的。多讀書，讀好書，做志趣高尚的人應(yīng)該成為我們終身的追求。

　　不管我們從事什么職業(yè)，來自何方，此刻的身份都是一樣的，所有家長的心愿也都是相通的，希望孩子健康快樂、學(xué)有所成，還需要我們關(guān)注孩子成長中的點點滴滴，持之以恒的努力，當(dāng)然更少不了老師們的辛勤培育。在此，我代表所有家長向辛勤勞動、無私奉獻(xiàn)的各位老師表示衷心的感謝，相信，孩子在你們的悉心呵護(hù)下成長更健康，明天更美好！

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文最新 篇9

　　時間過得真快，孩子們已經(jīng)上四年級了，很高興和大家在家長會再次相聚，非常感謝你們一直對我們班級工作的支持，感謝各位利用休息時間來參加本學(xué)期的家長會。

　　先來說一下班級基本情況，因接送原因這學(xué)期轉(zhuǎn)走一名同學(xué)，轉(zhuǎn)來六名同學(xué)，現(xiàn)在班級總?cè)藬?shù)是49人，教室相比以前略顯擁擠但教室比以前干凈明亮許多，暑假里學(xué)校投資將教室墻壁和地面貼了瓷磚，樓道也封了，這樣樓里面更干凈，學(xué)生打掃衛(wèi)生也輕松不少。各位家長也看到了，教室后面和儲藏室也做了圖書櫥和儲物柜，儲物柜能夠滿足每人一個，方便學(xué)生存放物品，減輕書包的分量，為了美化教室，我倡議同學(xué)們將自己養(yǎng)的花草搬到教室，同學(xué)們積極踴躍，各位家長也很支持，有的同學(xué)為此還專門買了一盆。

　　再來說一下同學(xué)們每天在學(xué)校的活動。每天入校時間是7：30—7：50，由于天氣變冷學(xué)校將入校時間放寬到8：00，不要讓孩子遲到，但也不要來的太早，7點半之前不準(zhǔn)進(jìn)學(xué)校，進(jìn)校門時會有紅領(lǐng)巾志愿者檢查校服、校徽和紅領(lǐng)巾的穿戴。我們要求早上進(jìn)教室后交完作業(yè)就讀書，8：00—8：20為正式的晨讀時間。上午和下午分別有三節(jié)課，上午第二節(jié)課后有一個40分鐘的大課間做眼操和跑操，利用兩操間隙值日生打掃教室衛(wèi)生，領(lǐng)發(fā)牛奶，下午第一節(jié)后還有一個20分鐘大課間，做完眼操后值日生再次打掃教室衛(wèi)生，領(lǐng)發(fā)水果。我們一天打掃兩次室內(nèi)衛(wèi)生，下午放學(xué)后因為要清校我們不再值日。中午11：30吃飯，12點之前就能吃完，學(xué)校要求無語就餐，每桌8—9人，有一個組長負(fù)責(zé)盛飯菜。每周一晨讀時間升國旗，每個月的最后一周的星期五午飯后我們觀看經(jīng)典影片，看完后利用周末寫80字左右的觀后感，內(nèi)容好且書寫工整的我們獎勵抄寫到學(xué)校發(fā)的影評卡上。每周三學(xué)校社團(tuán)有一個小時的課程，我們班接近20個同學(xué)不愿報或沒報上社團(tuán)活動，報名了但被刷下來的同學(xué)家長希望你們能理解，現(xiàn)在學(xué)生人太多，全校大約一千多人，一二年級學(xué)生不參與社團(tuán)活動，只有三至六年級參與，這四個年級還有三四百人沒參加上，由于師資少，教室也不夠，還要保證社團(tuán)活動質(zhì)量，所以難以實現(xiàn)讓每個學(xué)生都參與。參加上社團(tuán)活動的家長一定要給孩子講珍惜機(jī)會，在上課時遵守紀(jì)律，聽老師的話，給老師留一個好印象，以備下一年再報名參加。

　　通過平時單元檢測考試成績以及學(xué)生的其他表現(xiàn)，可以看出學(xué)生們已經(jīng)順利度過三年級這個兩級分化期，適應(yīng)了學(xué)習(xí)內(nèi)容多、難度大的學(xué)習(xí)，有不少同學(xué)成績優(yōu)異而且穩(wěn)定，比如以下同學(xué)：王、李、朱、陳、趙、趙、朱、李、李、伍、孫、尹、唐、鄭、王、于、解、劉。這些同學(xué)課上聽講專心、積極思考，雖然有的同學(xué)回答問題并不積極，但通過他的眼神和表情我們能看出他們課上很用心，課下做作業(yè)也很認(rèn)真，一直是按時保質(zhì)保量，稱得上是免檢、放心作業(yè)，在遵守紀(jì)律方面也很好，從不違紀(jì)，其實他們的優(yōu)點可以概括為兩個字就是聽話，就像打仗一樣，我們老師指到哪他們就能打到哪，從不會偷工減料，讓人很省心，很放心，考試成績也自然不令人擔(dān)心，水到渠成。

　　還有一部分同學(xué)，表現(xiàn)也不錯，但相比以上這些同學(xué)，還有一定差距。另外，還有一部分同學(xué)過于貪玩，學(xué)習(xí)不用功，或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好，成績一直不理想，這是最讓老師頭疼的一批同學(xué)。貪玩、不用功表現(xiàn)在：課上小動作太多、跟不上老師的思路，積極主動思考回答問題更是沒有的事，時間長了老師也不愿提問他們，有時感覺提問還不夠浪費(fèi)其他同學(xué)時間的；不完成作業(yè)，比如中午午飯后自習(xí)時老師布置點作業(yè)，絕大多數(shù)同學(xué)都能完成，但個別同學(xué)完不成甚至一點不做，而且是經(jīng)常如此，有的同學(xué)不完成家庭作業(yè)說寫完了忘帶來了，這學(xué)期又出現(xiàn)該做的作業(yè)忘帶回家沒能做上，經(jīng)常撒謊，老師也不可能每次都打電話證實；有些同學(xué)老想著玩，課間廁所都忘記上，打上課鈴了才想起該上廁所，更別提準(zhǔn)備下一節(jié)課需要的學(xué)習(xí)用品了；課下玩耍不打鬧，不追逐，不搞個惡作劇不痛快，甚至模仿游戲中的打斗，經(jīng)常被紅領(lǐng)巾志愿者抓到。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好表現(xiàn)在以下幾方面：課上不積極思考，怕老師提問，不明白的也不管不問，這可能也有老師嚴(yán)厲的原因，他們沒有主見，喜歡聽別人回答；做作業(yè)拖拉磨蹭，沒有時間觀念，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｗⅲ徊簧朴趧幽X，做作業(yè)時遇到難題依賴性太強(qiáng)，在家好問家長，要么干脆問也不問想當(dāng)然的做題；作業(yè)完成的質(zhì)量很差，書寫潦草，錯誤多，涂改嚴(yán)重，畫的爛七八糟，態(tài)度很不端正，有的純屬應(yīng)付，起不到鞏固練習(xí)的作用，留下的只是壞習(xí)慣。

　　寫字修身，翰墨育人，我們學(xué)校是全國寫字教學(xué)實驗基地，學(xué)校一直很重視書寫，開設(shè)了一系列的書法活動和課程，每天20分鐘的練字，一周一節(jié)毛筆書法課，但我們班的書寫整體情況不好，不如四班，以下這些同學(xué)書寫相對比較好：王、李、李、趙、曹、張、馬、楊、劉、尹、高、解、鄭、王、于、岳，我們不要求非得寫得多么好看，但必須做到，認(rèn)真工整，橫平豎直一筆一劃不連筆，這反映做作業(yè)的態(tài)度和認(rèn)真程度，書寫都做不到工整何談學(xué)習(xí)認(rèn)真了。我們學(xué)校也很重視閱讀，但是三年了很多同學(xué)還是沒有閱讀課外書的習(xí)慣，有點時間就玩，這學(xué)期我們又讓同學(xué)買了部分圖書，更新了我們班級圖書角的圖書，希望各位家長幫助孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。

　　無規(guī)矩不成方圓，享受成長的快樂不等于無拘無束我行我素。學(xué)校對學(xué)生的一日常規(guī)抓得比較嚴(yán)，學(xué)校有近一百名紅領(lǐng)巾志愿者，每個課間每個樓層都有紅領(lǐng)巾志愿者執(zhí)勤，檢查記錄學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象，每周班會我都會強(qiáng)調(diào)學(xué)生的行為規(guī)范，但有些學(xué)生的行為習(xí)慣很差，經(jīng)常被抓到，我們也沒有好方法，我們規(guī)定凡是被抓到的就抄小學(xué)生日常行為規(guī)范20條，這方法對有的同學(xué)沒多大用處，抄完了一點也不長記性，有的這學(xué)期就抄四五遍了。所以，懇請給位家長教育孩子除了運(yùn)動鍛煉身體時可以跑跑跳跳，平時一定別跑跳，養(yǎng)成習(xí)慣，站有站相，坐有坐樣，走路就是走路別抬腿就想跑，在小區(qū)內(nèi)和小朋友玩耍別玩一些打打鬧鬧的游戲，注意安全，講究文明，不大聲喧嘩，從小就樹立自己良好的形象。

　　需要家長配合的幾件事：

　　1、培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣

　　6—12歲，是閱讀能力（即學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)）長足發(fā)展的最黃金時期，這六年，可以說，什么都沒有海量閱讀、大大提高閱讀能力的發(fā)展更為重要。一個孩子的聰明才智，如同種子，需要條件才可以發(fā)芽生長，其中一個重要條件就是海量閱讀。

　　如果一個孩子從沒有讀過一本好書，甚至從沒讀過一本超過10萬字的書，而是把大量時間都投入到學(xué)校課本和大量作業(yè)里去了，那么這個孩子的天賦聰明就被扼殺了！

　　義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出，要培養(yǎng)學(xué)生“廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量”，提倡“少做題、多讀書”，要求小學(xué)生課外閱讀總量不少于145萬字。三、四年級不能低于40萬字，五、六年級每年不能低于100萬字的閱讀量，作為城市里的學(xué)校我們的孩子閱讀量應(yīng)該更多才是。

　　如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣？答案是家長要有閱讀的習(xí)慣，這是最重要的。人是習(xí)慣的產(chǎn)物，孩子是父母習(xí)慣的延續(xù)。父母沒有閱讀的習(xí)慣，自己早早放棄了求知，那么，就不必奢望孩子多么喜歡閱讀了。所以，當(dāng)我們閑下來的時候，不妨和孩子一起讀讀書，分享書中的故事和讀書的樂趣。另外，我感覺給孩子多買幾本（比如每學(xué)年一次買個一二十本）學(xué)校推薦的必讀和選讀書，并且買印刷精美的版本，孩子們可能會因為喜歡讀其中的一本而喜歡上閱讀，也可能因為書的精美而愛上讀書。

　　2、關(guān)注孩子作業(yè)（基訓(xùn)和配套）的完成情況

　　課上我們一般講新課，幾乎所有的練習(xí)題都留作家庭作業(yè)，課上聽的再好，課下不認(rèn)真練習(xí)，也會很快就忘或很不熟練，會似是而非一知半解，時間長了跟沒學(xué)一樣。我們只有基礎(chǔ)訓(xùn)練和配套練習(xí)冊這兩本練習(xí)題，說句實話很多學(xué)生僅靠這兩本練習(xí)題的練習(xí)量根本不夠，然而，很多學(xué)生這兩本書還沒利用好，不認(rèn)真做，所以，成績一直不理想，有的甚至是一塌糊涂。

　　在學(xué)校老師監(jiān)督好聽課，在家各位家長監(jiān)管好孩子作業(yè)的完成情況，抓好聽課和做作業(yè)了想讓孩子成績好就是很簡單的事。保證孩子做好作業(yè)首先要為孩子創(chuàng)造一個安靜適合學(xué)習(xí)的環(huán)境。為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，每位家長都要讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。但在這一點上，我們有幾位家長做的很不足，連自己的孩子做不做作業(yè)都不知，有的家長的話有點可笑，說：“我每天問他，他都說做了。”我覺得你的這種形式性的問和沒問是沒有什么差別的，俗話說，耳聽為虛，眼見為實，不要對孩子太放心，特別有的孩子，家長明明知道他在學(xué)習(xí)上不夠自覺，卻還是輕信孩子，放縱自流，長此以往，等到你意識到問題嚴(yán)重時，你就有回天無力的感覺。我們都知道，嚴(yán)是愛，松是愛，不管不問要變壞。

　　書寫不好，一定要重做，絕不姑息。字都寫不好，態(tài)度肯定不好，做了也沒用。有個別同學(xué)字寫得太難看，每次涂改現(xiàn)象嚴(yán)重，這樣家長要有數(shù)，每次在做配套或基訓(xùn)時，就先做在練習(xí)本上，家長批改沒錯了，讓孩子再抄上，別怕麻煩，我們比別人拉下的我們要花比別人多的時間補(bǔ)救。

　　在關(guān)注孩子作業(yè)時，還要注意孩子的改錯。做題不僅是鞏固熟練所學(xué)知識，還一個重要方面是找出自己不會的地方，老師批改后知道哪里錯了，再把錯題弄懂了這才能進(jìn)步。很多同學(xué)的情況是，老師批改了好幾星期了，他還沒改錯，或改了還沒改對，家長要幫助孩子及時改錯。

　　很多家長做生意很忙，我們老師也不強(qiáng)求每天晚上都要求你陪在孩子身邊學(xué)習(xí)，但最起碼一周你要抽出一天或半天，回過頭看看孩子練習(xí)題做的情況，提問提問考考他看他知識掌握的怎么樣。但是我們還是很想建議大家每天都檢查孩子的作業(yè)。

　　3、注意孩子的衛(wèi)生習(xí)慣

　　著裝干凈得體，講究個人衛(wèi)生。很多時候看到學(xué)生座位周圍垃圾遍地，桌洞臟亂，書包里一團(tuán)糟，我就聯(lián)想到這個同學(xué)家里，尤其是他的臥室或書房肯定也是臟亂差。我們一定要培養(yǎng)孩子做一個干凈衛(wèi)生，勤整理，生活有序、做啥都一絲不茍的人。生活中的一些習(xí)性和學(xué)風(fēng)是可以互相影響的。

　　4、重視孩子平時的成績

　　我們說小學(xué)成績不太重要，關(guān)鍵看孩子是否養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，但我們一定讓孩子知道考不好爸爸媽媽就是不能原諒你，你就是應(yīng)該受到懲罰，要為沒考好承擔(dān)一定責(zé)任。現(xiàn)在有的同學(xué)考不好也習(xí)慣了，因為回家家長也不打不罵，頂多說兩句，一會就過去了，所以考不好也沒事，想學(xué)就學(xué)無所謂。

　　5、注意節(jié)儉、不帶零花錢和零食

　　有的家長說孩子不聽自己的，我感覺孩子不聽你的，說明孩子不理解你的辛苦，不知道你做的一切是為他好，不知道感恩父母，在學(xué)校表現(xiàn)為不愛惜自己的物品，練習(xí)本撕了疊飛機(jī)玩了，鋼筆彩筆尺子用不幾次就壞了或丟了，丟了就丟了不在乎，因為是學(xué)習(xí)用品一向家長要就給買，而且越買越好（更漂亮）。孩子大了有時可以自己買東西了，所以有的家長就給孩子零花錢，給可以但一定要關(guān)注孩子零花錢的支配去向，不要讓他買了不該買的東西，學(xué)校嚴(yán)禁在校門口的小攤上買東西尤其是下午放學(xué)后買吃的。

　　6、和其他同學(xué)家長建立友好關(guān)系

　　我們各位家長因為共同的目標(biāo)，因為孩子走到一個班而相互認(rèn)識，這是一種緣分，所以我們要珍惜這份緣分。孩子們在校學(xué)習(xí)玩耍相互之間有時難免出現(xiàn)磕磕絆絆，有時自己的孩子還會受到小傷害，我們一定要認(rèn)識到孩子之間的矛盾即使真的打鬧都是沒有一點惡意的，沒多會就會過去和好，我們要相互理解，從自身先找原因，誰都認(rèn)為還是自家的孩子好，不要因為這影響我們的判斷，不要因為孩子間的矛盾影響我們家長之間的友誼和和諧，讓我們在收獲孩子的成長的同時也能收獲一份家長間美好的情誼。

　　7、不要讓別人監(jiān)管你孩子的學(xué)習(xí)

　　可以讓別人監(jiān)管你孩子的生活但千萬不要讓別人監(jiān)管你孩子的學(xué)習(xí)，尤其是完全放手給別人，比如讓孩子的爺爺奶奶帶孩子，讓學(xué)屋老師管孩子學(xué)習(xí)，甚至替家長簽字。別人管會有種種顧慮而導(dǎo)致管不好。

　　感謝你認(rèn)真聽了我們?nèi)齻�老師這么長時間的嘮叨，真的期望你能認(rèn)識到教育孩子不只是我們老師的事，家長的監(jiān)管教育很重要，讓我們共同努力，群策群力，為孩子的繼續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文最新 篇10

　　尊敬的各位家長：

　　下午好！

　　今天，我們再次聚在一起，實在是機(jī)會難得。感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是對孩子成長的關(guān)愛，也是對學(xué)校、老師工作的支持。

　　前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：

　　“兩個教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。

　　召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)溝通，達(dá)成一致，探討更好的教育孩子的方式方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促使家長積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！”，我希望通過這次家長會，我們們能加強(qiáng)對孩子的教導(dǎo)與管理，全力配合，使孩子成人，成才。

　　一、班級情況介紹：

　　本班共有58人，男生28人，女30人，住宿生1人。本學(xué)期期末考試進(jìn)入前50名15人，前100名18人，前200名31人，成績是很喜人的。本學(xué)期的各項工作，每個同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步，絕大多數(shù)同學(xué)逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，文明守紀(jì)，尊敬他人，關(guān)心他人，順利的完成了小學(xué)到初中的過渡及轉(zhuǎn)變。但是仍有少數(shù)同學(xué)上課注意力不集中，開小差，傳紙條。心思不用在學(xué)習(xí)上，書寫潦草，敷衍塞責(zé)，應(yīng)付了事，甚至有極個別學(xué)生不能按時完成作業(yè)，這些還需要老師家長共同努力，對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　二、共同關(guān)注的幾個問題：

　　1.青春期的問題：

　　“有人說，13歲是風(fēng)，14歲是雨，15歲是霧，16歲是花。

　　初中，人生成長的轉(zhuǎn)折點初中是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性形成的時期,是整個人生歷程的關(guān)鍵時期,有的專家形象的比喻為人的第二次誕生,此階段孩子的生理,心理發(fā)展變化迅猛,處于人生成長的轉(zhuǎn)折點,應(yīng)給予足夠的重視.

　　心理方面分析：

　　這一時期的學(xué)生不信任父母，卻容易受朋友影響，加上心智發(fā)育尚未成熟，往往對外界影響缺乏識別能力，容易在感情上出現(xiàn)困惑，有的還會出現(xiàn)吸煙、喝酒等不良現(xiàn)象。另外，這一時期的孩子易叛逆，原因很簡單：他們往往想在這種嘗試中獲得一種肯定：我獨立了。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。

　　這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，有發(fā)生早戀的傾向，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。他們自我抑制能力在這段時間最低。所以父母一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，尤其是網(wǎng)絡(luò)的影響。

　　2、學(xué)習(xí)問題

　　多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進(jìn)步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何。及時了解學(xué)生的各科的學(xué)習(xí)情況，各科測試如出現(xiàn)不及格現(xiàn)象，就要引起你們的足夠重視，家長、老師、孩子一道想辦法一定要盡快改變這種狀況，因為這時孩子這門課沒有達(dá)到最基本的要求，若不能盡快改變這種狀況，將會導(dǎo)致孩子這門課跟不上，上課聽不懂，形成惡性循環(huán)，最終是厭學(xué)或不學(xué)這門課，上課無事可做，便會找事去做，這樣不僅學(xué)習(xí)上不去，而且易惹出事非來。

　　3、安全問題：

　　首先：交通安全。上學(xué)放學(xué)期間，結(jié)伴而行。遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧，在校學(xué)校教育，在家家長教育，以保證自身的安全。

　　其次：是飲食安全。學(xué)生在校吃零食的較多。這學(xué)期禁止在校吃零食，但有的學(xué)生吃成了習(xí)慣，不吃似乎少了些什么，一種原因是沒有吃早飯，所以強(qiáng)調(diào)，為了學(xué)校的管理，更為了您孩子的身體健康，請讓孩子吃早餐。

　　4、學(xué)生上網(wǎng)問題。

　　孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲，一是聊天，來做學(xué)問的少之又少，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網(wǎng)絡(luò)，建議孩子上網(wǎng)時有家長監(jiān)督。如果家中沒有網(wǎng)絡(luò)，平時家長必須嚴(yán)格管理孩子的上下學(xué)時間。并且及時和任課老師聯(lián)系，讓孩子停留在自己所及的視線里。假期更應(yīng)注意。因為現(xiàn)在還不是放飛的時候。

　　三、對學(xué)生的幾點要求：

　　1、要有好身體。吃好喝好睡好。多吃飯少吃零食，一天一個雞蛋一杯奶；少喝碳酸飲料，少吃冷飲，多喝白開水；睡覺不講話，在9點半睡覺。每天至少鍛煉身體45分鐘，有幾種體育特長或愛好。

　　2、要有責(zé)任心。

　　有的同學(xué)雖然成績不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責(zé)任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”在日常生活的具體事情當(dāng)中，自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任。為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；做一些力所能及的家務(wù)，洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾；在學(xué)校，做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)。

　　3、要打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。要研究學(xué)業(yè)等級分的特點。特別是數(shù)學(xué)、英語，成績一旦落下來很難趕。萬丈高樓從地起，打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)特別重要。數(shù)學(xué)要多做，英語要善背，語文要多讀。多勤奮些，少偷懶；多刻苦些，少懈怠。

　　四、給家長的幾點建議：十條建議：

　　建議家長建立平等的和諧的民主家庭，通過今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性。最后以給家長十條建議的方式結(jié)束會議，也算是一個總結(jié)。

　　（一）、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。象摘果了一樣。

　　（二）、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機(jī)會讓孩子練習(xí)。特別是做人的道理。

　　（三）、幫助孩子樹立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。

　　（四）、學(xué)著感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學(xué)校，感謝自己能健康的生活著。

　　（五）、孩子面前做表率。孩子學(xué)習(xí)，你也學(xué)習(xí)，孩子不學(xué)習(xí)，你要帶動孩子來學(xué)習(xí)。

　　（六）、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。

　　（七）、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。

　　（八）、養(yǎng)成說到做到的習(xí)慣，心里有數(shù)，每天上學(xué)去做什么，比如說明天交費(fèi)，那你一定要重視起來，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的習(xí)慣。做心責(zé)任在心中。

　　（九）、引導(dǎo)孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么。

　　（十）、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。

　　五、平時家長應(yīng)注意的問題

　　1、在外留宿,帶同學(xué)住宿。

　　2、放學(xué)后回家很遲。

　　3、打電話時間長，次數(shù)多。

　　4、超消費(fèi)要問。

　　5、同學(xué)交往超出友誼。

　　6、成績突然下降。

　　7、注重外表穿奇裝異服，愛好打扮，沉默寡言。

　　8、老是玩電腦,經(jīng)常看電視。

　　親愛的家長，請記住以下幾句話

　　教育孩子的前提是了解孩子。

　　賞識才能成功，抱怨導(dǎo)致失敗。

　　尊重孩子，了解孩子，與孩子溝通是我們教育好孩子，培養(yǎng)孩子健康人格的前提。

　　每個孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點溝通交流，少一點打罵，多一點信任理解，少一點猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。

　　讓我們共同攜起手來，培養(yǎng)出健康、自律、好學(xué)、上進(jìn)的新一代吧！最后，謹(jǐn)祝大家：身體健康！工作順利！家庭和美！萬事如意！謝謝！

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文最新 篇11

　　尊敬的老師，親愛的孩子們：

　　你們好！

　　我是父親，今天，承蒙班主任的厚望，讓我在這次家長會議上發(fā)言，我本人很是受寵若驚，此刻，我想：在座的所有的家長們，他們也和我一樣，能有機(jī)會參加這一次機(jī)會難得的會議，心里特別的高興。然而，高興的背后又摻雜著喜摻雜著憂啊。

　　喜的是：我們能和孩子們的第二個父母親——老師見面，我們所有的家長誰不高興，家長們，大家說是不是，是不是啊？謝謝孩子的第二個父母，謝謝老師，你們辛苦啦！

　　憂的是：孩子們，在你們的第二個父母，在你們老師的辛勤教育下，在小學(xué)時調(diào)皮的你，搗蛋的你，經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)的你在初中老師的教育下，孩子啊，你學(xué)會有愛心了沒有，學(xué)會同學(xué)之間謙虛謹(jǐn)慎了沒有啊？這是你們做家長的憂啊。而那些在小學(xué)里性格內(nèi)向，做事害羞，個子膽小的孩子啊，你學(xué)會活潑，學(xué)會剛強(qiáng)了嗎？這也是做家長的愁啊！孩子們，你們身體在一天天地長大的同時，心靈也成長了沒有？我們班50多個同學(xué)就是一個家，請同學(xué)們看一看，我國改革開放30年來，日子過得紅紅火火，靠的是什么，孩子們，你們知道嗎？這靠的是國家安定，人民團(tuán)結(jié)的結(jié)果，要是在這30年的時間里，我們的國家哪怕跟其它一個國家打仗就行，現(xiàn)在，我們再也看不到我們今天的成果了。

　　再試想，在家，在生你養(yǎng)你的家里，孩子啊，要是你的爸爸跟你的媽媽整天吵架，你這個孩子過得好嗎？答案很簡單，你的幸福和快樂在你的眼里再也很難看到了，你整天都會處在孤獨和悲傷的日子中了。再試想，在學(xué)校，在我們這個08班的班級里，你要是跟班里的一個同學(xué)有矛盾，心不開的話，整天就猛想著怎樣跟她（他）斗，那樣，孩子啊，你還有心思學(xué)習(xí)嗎？你還能完成老師和父母對你的希望嗎？沒有了。所以說，我們的國家安定了，我們的老百姓才能過上好日子；孩子啊你家里的爸爸媽媽爺爺奶奶和睦了，才有你燦爛的笑容；同學(xué)們啊你們的這個家，你們的這個班，只有50多個同學(xué)都團(tuán)結(jié)友愛了，你的成績，你們班的學(xué)習(xí)質(zhì)量才能超越、才能贏過其它班級。同學(xué)們，你們說對嗎？

　　盡一份努力就有一份收獲，努力啊，孩子們，我相信，多一份付出就多一份回報。希望同學(xué)們能從心底明白我們做父母的一片苦心：勤奮學(xué)習(xí)，蓬勃向上，以良好的學(xué)習(xí)成績讓老師放心，讓你們的爸爸媽媽爺爺奶奶安心，也讓你自己開心！

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文最新 篇12

　　尊敬的老師，各位家長：

　　大家好！我是小一（X）班爸爸。首先非常感謝班主任X老師給予我這么好的一個機(jī)會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對培養(yǎng)。孩子在校的一點一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝您們，您們辛苦了。”

　　其實，說起家庭教育經(jīng)驗，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。我本身是一名高中教師，擔(dān)任重點班班主任，經(jīng)常要上晚修、看班，所以大部分時間都是我妻子在輔導(dǎo)和檢查孩子的作業(yè)。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣養(yǎng)成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促。我就簡單介紹一下自己的做法，起到“拋磚引玉”效果。

　　一、對孩子多一些表揚(yáng)和鼓勵

　　有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進(jìn)步，都要及時表揚(yáng)，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。現(xiàn)在我回家時。我總是會說：“　　二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣

　　教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)。”可見好習(xí)慣對孩子來說多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么是對的，什么是錯的，什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩。孩子大部分時間在學(xué)校度過，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了。所以，放學(xué)回家我一般先讓他完成作業(yè)，做作業(yè)時家人不許打擾。作業(yè)完成家長檢查后可以讓他選擇做自己喜歡做的事情，我們從不去壓抑孩子的天性。

　　三、培養(yǎng)孩子的獨立性

　　以前，妻子是事無巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理。現(xiàn)在，我建議妻子不再提醒她，讓她自己檢查自己書包。如果少帶了，老師批評了我也不過問。他已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。將來會是個有責(zé)任心的人。

　　四、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　我們家里孩子的玩具不是很多，但書就有很多，為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，我特意給孩子買了一個書柜，購買一些他喜歡讀的書籍。同時，我也會推薦適合他讀的書，只要有時間，他就會積極主動地翻閱。家長讓孩子愛讀書，首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。家長端著書，孩子也會仿效。有時我和妻子會和他一起看，一起討論書中的人物，讓他明白看課外書會使人更聰明，更能干。時間久了，孩子自覺不自覺自己會拿著書在那里看。

　　三、注重親子關(guān)系的培養(yǎng)，與孩子作朋友。

　　節(jié)假日，我都會與孩子一起玩游戲，走進(jìn)大自然，拓展視野。對孩子從不居高臨下，只是跟他講道理，教育他做錯了事就要勇敢的承認(rèn)錯誤，這樣還是一個好孩子，慢慢的小孩也習(xí)慣了這樣的方式，有時他也會拿些道理出來給我們講。

　　看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。

　　謝謝大家！

　　點評：孩子在成長中會出現(xiàn)這樣那樣的一些問題，但我堅信，父母如果一直陪著他一起成長，做他們的知心朋友，那么孩子遇到困難或坎坷，他們也不會覺得過于害怕，而是勇往直前，想成功進(jìn)發(fā)！

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文最新 篇13

　　尊敬的老師，各位家長：

　　大家好!我是媽媽。感謝黃老師給予我這么好的一個機(jī)會，讓我能在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題。我感到十分榮幸同時又有些緊張。作為學(xué)生家長，我還是第一次發(fā)言。

　　先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺bu育和耐心教育我們孩子的老師表達(dá)崇高的敬意和衷心的感謝!孩hai子是我們的希望，為了孩子，為了孩子的未來，我們相聚一起來交流和溝通，分享在教育和培養(yǎng)孩子中的心得和感受。在此時此地我只想與各位家長朋友們拉家常一樣磕ke磕。其實生活是一種緣分，我常常對陳月悅說：“為人處事要受人歡迎，要有感恩的心，要善良。只有做到受人歡迎才能有好心情，才能提高成績。”每次孩子回家總會有學(xué)校里發(fā)生的“奇聞異事”與我及家人分享，孩子是快樂的，因為只有一顆快樂的靈魂才能把那么多或許平淡無奇的事變得那么豐富多彩并積極快樂地與人分享。借此機(jī)會，我要感謝每一位老師對她的肯定，信任和幫助;也感謝學(xué)校創(chuàng)造的寬松和諧大氣地學(xué)習(xí)環(huán)境;更感謝班主任黃老師對孩子的關(guān)心，您與孩子的每次談話對孩子都是一種鼓勵。你是陳月悅崇拜的偶像，也是我和她爸爸感激的對象。我和孩子為能在四3班學(xué)習(xí)感到高興和自豪。孩子的健康成長離不開教師的精心培育，同樣，家庭的作用也是不容忽視的。

　　為了讓孩子能夠安心學(xué)習(xí)、健康成長。我們極力營造一個良好的家庭氛圍。孩子放學(xué)回家第一件事情當(dāng)然是寫好作業(yè)。寫完作業(yè)到睡覺前是我們和孩子一天中短暫相聚和交流溝通的時間。數(shù)學(xué)老師的幽默風(fēng)趣，英語老師的優(yōu)雅美麗，班主任老師的認(rèn)真慈愛都是在這個時候獲悉的。這個時間段我還認(rèn)識了她四3班的59位好朋友好同學(xué)：應(yīng)洪錕和應(yīng)洪鍇是雙胞胎，應(yīng)洪錕在體育上總會用理解式激將法鼓勵月悅，應(yīng)洪鍇又喜歡在語文課和月悅比發(fā)言。余一浩和四4班的余一han也是雙胞胎，兩個人都寫的一手好字。同桌張軼yi星是大星星，和他同名的張奕yi昕xin是小星星。會隨時關(guān)愛性提醒她的小傅fu涵，寫作文能手有黃遠(yuǎn)悠·黃潔·葛菲。小小書法家吳怡yi漩xuan.戴眼鏡的小可愛童雨涵·潘小琪。調(diào)皮的陳祺qi.講義氣的張正凱kai·張zhi悅·方愉悅·于子涵·—等·等·等·等，說都說不完呀!很多時候我都被這四3班每個同學(xué)的團(tuán)結(jié)友愛，相互理解，共同進(jìn)步感動著快樂著。孩子雖然還小，我們把孩子當(dāng)朋友，傾聽她的心事，或者旁敲側(cè)擊地多了解她的情況。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，我們與孩子的溝通將會很順暢很開心。

　　另外，我的建議是：

　　1，其實每個孩子都需要我們家長的精神關(guān)愛，而不是指責(zé);對孩子少一份抱怨，多一份寬容;我們要尊重孩子鼓勵孩子;孩子不放棄，我們家長更不能放棄。孩子有孩子的想法，回到家，他們需要的是我們真誠的關(guān)愛，我們首先要問的是你在學(xué)校快樂嗎?給她一個笑臉，給她一個擁抱，。給她一個溫暖和諧的家庭環(huán)境，讓她可以好好休息，讓她感覺自己不是一個人在戰(zhàn)斗。

　　2，我們要支持老師，信任老師，和學(xué)校行為保持一致。

　　我的學(xué)習(xí)方法是：

　　1，上課保持安靜，認(rèn)真聽講。

　　2，上課多發(fā)言，多問老師。

　　3，完成作業(yè)，學(xué)會自己檢查

　　我相信在學(xué)生自己努力，老師悉心照料，學(xué)校科學(xué)管理，三方面結(jié)合，四3班的每一個同學(xué)都會有燦爛的明天。

　　最后真誠地祝愿在座的所有家長事事順心，我們的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝愿所有的任課老師工作順利，幸福美滿。謝謝!

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文最新 篇14

　　大家好！我是本班學(xué)生家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

　　前天，兒子放學(xué)回家，興奮地對我說：“爸爸，我需要給你說個事，老師說星期六要開家長會，讓你寫個稿子在會上發(fā)言！”我先是一愣，馬上反問他：“我該怎樣發(fā)言呢？”他說不出所以然來倒著急了：“你怎么發(fā)言都行！”望著兒子稚嫩的臉，看著他取得的一點一滴的進(jìn)步，我不禁既高興又覺得欣慰。如果真要我總結(jié)一點什么的話，我只能說是“一份耕耘，一份收獲，讓我們與孩子同行。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮�點自己的體會。

　　第一點：多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚(yáng)，多鼓勵，少批評，少指責(zé)。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天？所以，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。不定時的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的.心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前，兒子不愛和我們交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會思考了。現(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動跟我講。

　　第二點：培養(yǎng)健全的人格，鼓勵他多參加集體活動，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂！

　　第三點：培養(yǎng)孩子的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該去玩樂。我們應(yīng)該賞識孩子的錯誤，孩子犯了錯我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。因為這個時候孩子是最需要幫助的時候。看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文最新 篇15

　　尊敬的老師、各位家長：

　　大家早上好!

　　我是曹仙芝孩子的爸爸，首先，非常感謝老師對我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長給我這樣一個機(jī)會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。

　　今天我們來自不同的地方，有著不同的身份，做著不同的工作。但不管我們是做什么的，坐在這里，我們大家都是平等的。因為我們都擁有一個共同的心愿，那就是望子成龍、望女成鳳;都擁有一個共同的身份，那就是兒女心中的父母，老師眼里的家長。所以我想借此機(jī)會就如何做父母和怎樣當(dāng)家長，同各位講幾句心里話。

　　我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足;我同各位家長相比，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是經(jīng)驗，只能算是感受，如果能夠引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸。

　　我們在朋友相聚，親人團(tuán)聚的時候，說的最多的恐怕就是孩子的問題。在談?wù)摃r有的眉飛色舞，津津樂道，稱贊自己的孩子很聽話;有的卻搖頭嘆氣，一籌莫展，抱怨自己的孩子不乖巧。我不知道在座家長是如何看待這個問題的。我個人認(rèn)為孩子聽不聽話，乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系。因為沒有不聽話的孩子，只有不稱職的父母。

　　我這樣說，可能有人會不以為然，你們會說：“那有的農(nóng)村孩子，父母不識字，對他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問，但他們的孩子照樣考取了大學(xué)。而有的經(jīng)濟(jì)條件好的家庭，他們對孩子百依百順，既照顧其飲食起居，又為之聘請家教，總是硬件軟件一起上，以便孩子一門心思地讀書考取重點大學(xué)，但孩子最終還是名落孫山。”

　　我不否認(rèn)這種情況肯定存在，但這是特例，這種特殊現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭。但普遍的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭，有心栽花花才發(fā)。稱職對孩子負(fù)責(zé)任的父母，他們的孩子一般都很聽話。

　　那么，怎樣才能做一個稱職的父母和家長呢?

　　第一、要疼愛孩子。

　　各位做父母的都知道疼愛自己的孩子，但在目前社會背景下，我們應(yīng)該怎樣疼愛孩子呢?那就從教育孩子做起吧，如果我們每一個家長的都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個有利于親人，有益于社會的人，就是對孩子，也是對社會盡了責(zé)任。我最近讀到一篇文章，題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話：“每個人都是穿插在他人生活中的一個片斷，這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程。你愛自己的父母，希望他們長命百歲，但你再孝順，他們也會走在你前面，你只能陪父母一程。你喜歡自己的兒女，時刻夢想，用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨，總有一天，你也要走在他們前面，你只能陪孩子一程”。這段話給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程，我們就要珍惜時間孝順?biāo)麄?只能陪兒女一程，我們就要抓緊時間陪著他們。錢乃是身外之物，名利是過眼云煙。盡心盡力陪著孩子就是對他們最深的愛。

　　第二、要熟悉孩子。

　　我們要善于探索總結(jié)孩子的成長規(guī)律，了解孩子的性格。我們跟自己的孩子除了是父子，父女，母子，母女關(guān)系外，還應(yīng)該是兄弟姊妹關(guān)系，是朋友關(guān)系。我們應(yīng)該了解自己孩子的興趣，愛好，喜怒哀樂。應(yīng)該常跟自己的孩子溝通交流，應(yīng)該知道孩子的每次考試成績，應(yīng)該記住班上各科老師的聯(lián)系電話，并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系等等。如果沒做到這些，我們就不能算是稱職的父母和家長。

　　孩子是我們的希望，也是祖國的未來。相信我們的孩子，今天，她們只是家中一棵小小的盆景，明天，在廣闊的天地里，她們一定會長成一棵棵參天大樹。

　　謝謝大家!

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文最新 篇16

　　各位家長：

　　你們好！

　　非常感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，我對你們的到來表示誠摯的歡迎！

　　就像我對孩子們所說的一樣，應(yīng)該說我們是熟悉的陌生人，熟悉是因為我的兒子張是咱們這個班級的一員，作為家長，我們早就熟識了，陌生則是因為今天我是以三年5班語文老師兼班主任的身份出現(xiàn)在大家面前，但不管是哪種身份，我想我們都會相處得很愉快的！

　　接手咱們這個三年5班已經(jīng)將近10天了，應(yīng)該說對班級各方面的情況都有了些初步的了解。剛開學(xué)的前兩天，我確實有一種焦頭爛額的感覺，學(xué)生剛剛經(jīng)過漫長的暑假，上課很難靜下心來專心聽講，喜歡做點小動作的也不是極個別，我對林老師笑稱：我都抓不住他們的眼神，但是我發(fā)現(xiàn)咱們班的絕大多數(shù)孩子很有上進(jìn)心，思維比較活躍，只是一部分孩子自控能力還需加強(qiáng)，所以我相信經(jīng)過一段時間對學(xué)校生活的適應(yīng)，以及我們彼此之間的磨合，情況肯定會有很大改觀的。

　　但我更想說的是，咱們班這么一個大家庭光靠我一個人的微薄的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我非常需要你們的支持和配合，因為只有我們攜手共進(jìn)才能讓孩子們進(jìn)步更快，成長更好，這也是今天我們召開家長會的最主要的原因。

　　首先在班級管理方面，我想還是繼續(xù)實施“獎勵分”制度。今年班級重新制作了全新的獎勵卡，分成1分、2分、5分三種面值的，將會在學(xué)生上課發(fā)言、中午用餐、完成作業(yè)、值日等方面進(jìn)行發(fā)放，每月得到的獎勵分在班級前25名的將被評為“每月小明星”，每獲得一次“每月小明星”就能在期末選票中加2票，前10名的將被評為“每月大明星”，同樣，每獲得一次就能獲3票加票。這樣的獎勵分制度包括了孩子們在校的學(xué)習(xí)、生活、勞動，也包括孩子們家庭作業(yè)的完成情況，所以需要家長們及時監(jiān)督、檢查孩子們的作業(yè)。另外，“每月小明星”和“每月大明星”在每月底評比一次，所以也請你平時要提醒孩子妥善保管，丟失了一概不予補(bǔ)發(fā)。

　　關(guān)于檢查作業(yè)，今年我也想做一個全新的嘗試：大多數(shù)的家庭作業(yè)我們老師還是會上交檢查，所以語文只剩下一些抄抄寫寫、預(yù)習(xí)、讀書、背誦之類的作業(yè)得讓組長幫忙檢查，而小組長每天要檢查家庭作業(yè)還是挺辛苦的，因此今年我想每個星期抽星期三的中午讓組長檢查一個星期來孩子們完成的這些抄抄寫寫、預(yù)習(xí)簽名、讀書背誦簽名之類的作業(yè)，這樣就給我們家長提出更高的要求，需要你們平時加強(qiáng)監(jiān)督，不讓孩子有混水摸魚、偷工減料的機(jī)會，也需要你們提醒孩子注意保管作業(yè)本，不要寫一張丟一張，而要完整地保管，直到檢查的那一天。如果真的不小心將作業(yè)本丟失了，只要有你們家長的簽名保證，我和組長肯定認(rèn)定他有完成，因為我相信我們家長肯定不會和孩子一起來騙老師和同學(xué)的。

　　這幾天，我也發(fā)現(xiàn)：升入三年級之后很多家長已經(jīng)開始嘗試讓孩子自己一個人上學(xué)或放學(xué)回家，我覺得這是值得肯定的，因為我們的孩子總有一天得離開我們的庇護(hù)，獨立生活。但我們家長平時得經(jīng)常對孩子念念“安全經(jīng)”，提醒孩子過馬路要遵守交通規(guī)則，注意車輛，不和陌生人說話等等。

　　說到獨立，我還想補(bǔ)充一點的是：從這學(xué)期開學(xué)，請一定讓孩子自己做值日工作，不要替他掃地、拖地，其實每個孩子的潛力都是很大的，只要你給他空間，他一定能做得很好！

　　在管理好班級的同時，我也不能忘了我的根本任務(wù)，我是一名語文老師，我得引領(lǐng)孩子們更好地行走在語文路上，享受學(xué)習(xí)語文帶來的樂趣。

　　記得去年孩子們手頭都有一本課外輔導(dǎo)資料《教材全練》，而今年我想做一次嘗試不再購買，因為今年我想重點帶領(lǐng)孩子們做兩件事：一、練字二、讀書積累，下面我就具體來說一說：

　　去年孩子們在蘇老師的精心指導(dǎo)下，許多孩子都寫出了一手漂亮的鉛筆字，令人特別高興。從今年開始，孩子們要學(xué)習(xí)寫鋼筆字，這對初寫鋼筆的孩子來說，也不是一件容易的事，能寫好鉛筆字不見得能寫好鋼筆字，所以我打算繼續(xù)購買《同步字帖》，過一段時間開始在這里練寫鋼筆字，如果哪天這項作業(yè)也是帶回家完成的話，也家長朋友也能像以往一樣，把孩子寫得漂亮的字圈一圈，當(dāng)然我也是會再次給予評價的，發(fā)放獎勵分的。

　　除此之外，開學(xué)以來，我思考最多的應(yīng)該還是怎么更好地帶領(lǐng)孩子們讀課外書，做積累。關(guān)于讀書的重要性，下面我想想和大家一起學(xué)習(xí)一篇文章《童年的閱讀》中的一些語句。

　　一個希望優(yōu)秀的人，是應(yīng)該親近文學(xué)的。親近文學(xué)的方式當(dāng)然就是閱讀。閱讀那些經(jīng)典和杰作，在故事和語言間得到和世俗不一樣的氣息，優(yōu)雅的心情和感覺在這同時也就滋生出來；還有很多的智慧和見解，是你在受教育的課堂上和別的書里難以如此生動和有趣地看見的。慢慢地，慢慢地，這閱讀就使你有了格調(diào)，有了不平庸的眼睛。其實誰不知道，十有你是不可能成為一個文學(xué)家的，而是當(dāng)了電腦工程師、建筑設(shè)計師……可是親近文學(xué)怎么就是為了要成為文學(xué)家呢，成為一個寫小說的人？文學(xué)是撫慰所有人的靈魂的，如果真有一種“靈魂”的東西的話，文學(xué)是這樣的一盞燈，只要你親近過它，那么不管你是在怎樣的境遇里，每天怎樣的職業(yè)和操持，是設(shè)計房子還是打制家具，它都會無聲無息地照亮你，使你可能為一個城市、一個家庭的房間又添置了經(jīng)典、添置了可以供世代的人去欣賞和享受的美，而不是才過了幾年，人們就已經(jīng)在說，哎呦，好難看哦！誰會不想要這樣的一盞燈呢？

　　文學(xué)是很豐富的，各種各樣。但是它又的確分成優(yōu)秀和平庸。我們哪怕可以活上三百歲，有很充裕的時間，還是有理由只閱讀優(yōu)秀的，而拒絕平庸。所以一代一代年長的人總是勸說年輕的人：“閱讀經(jīng)典！”這是他們的前人告訴他們的，他們也有了深切的體會，所以再來告訴他們的后代。這是人類的生命關(guān)懷。

　　美國詩人惠特曼有一首詩：《有一個孩子向前走去》。詩里說：有一個孩子每天向前走去，他看見最初的東西，他就變成那東西，那東西就變成了他的一部分……

　　如果是早開的紫丁香，那么它會變成這個孩子的一部分；如果是雜亂的野草，那么它也會變成這個孩子的一部分。我們都想看見一個孩子一步步地走進(jìn)經(jīng)典里去，走進(jìn)優(yōu)秀。優(yōu)秀和經(jīng)典的書，不是只有那些很久年代以前的才是，只是安徒生，只是托爾斯泰，只是魯迅，當(dāng)代也有不少，只不過是我們不知道，沒有人告訴你，你的父母不知道，所以沒有告訴你；你的老師可能也不知道，所以也沒有告訴你。我們都已經(jīng)看見了這種“不知道”所造成的閱讀的稀少了，我們很焦急，所以我們總是非常熱心地對你們說，它們在哪里，是什么書名，在哪兒可以買到。我就好想為你們開一張大書單，可以供你們?nèi)�尋找、得到�?/p>

　　——摘自梅子涵《相信童話》

　　從這篇文章中，我們可以很深刻地認(rèn)識到閱讀的重要性。所以這學(xué)期，我想將孩子不做課外輔導(dǎo)資料而節(jié)省下來的時間用來讀書。首先我會給孩子們推薦一些必讀書目和選讀書目，也就是孩子們在這個學(xué)期必須閱讀5本必讀書，讀完這5本書后，孩子們再從選讀書籍中選擇一些自己喜歡的來閱讀。

　　每天我會要求孩子們至少閱讀半個小時的課外書，家長分閱讀態(tài)度、閱讀天數(shù)、閱讀時間總量進(jìn)行評價，每周一我會上交檢查一次，給予評價。我希望各位家長都能根據(jù)孩子的實際閱讀情況進(jìn)行實事求是的評價，因為孩子的眼睛是明亮的，他的心里也會有一桿秤在評價我們家長的所作所為。

　　這樣堅持下來，結(jié)合閱讀評價表的表現(xiàn)，一學(xué)期認(rèn)真閱讀完5本書籍的同學(xué)，書香等級是蘋果級；

　　認(rèn)真閱讀完8本書籍的同學(xué)，書香等級是香梨級；

　　認(rèn)真閱讀完10本書籍的同學(xué)，書香等級是櫻桃級；

　　認(rèn)真閱讀完12本書籍以上的同學(xué)，書香等級是西瓜級，將被評為班級的“書香小友”！（當(dāng)然我這里所說的書是不包括雜志的）

　　書是看了，但有些孩子容易走馬觀花，沒在心里留下些什么痕跡，所以還要結(jié)合摘抄積累。具體做法是這樣的：

　　如果沒有特殊情況，每個星期做兩次摘抄，兩次相同的要求是1、摘抄好詞5個2、好句3句3、從5個好詞中任選3個詞語連詞成句，不少于50個字，當(dāng)然越多越好。

　　嘮嘮叨叨了這么多，估計大家聽煩了，有些可能也有些糊涂了，沒關(guān)系我會將今天的發(fā)言稿掛在我博客上，以后在做的過程中，我也還會用短信和大家交流的。

　　以上這些只是我個人一些不成熟的想法，正所謂“想象是美好的，現(xiàn)實是殘酷的”，在做的過程中，如果你們有建議和意見的話，一定要開誠布公地和我交流，幫助我更好地改進(jìn)我的工作了孩子們更好地成長！謝謝！

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文最新 篇17

　　尊敬的各位家長：

　　大家好！首先對各位到會的家長表示感謝，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。

　　首先。請家長們閱讀孩子寫給每位的信吧！了解一下孩子們的心聲吧！然后把你對孩子想說的話也寫在紙上，裝進(jìn)信封，封好，和孩子進(jìn)行書信交流。

　　今天，我們聚在一起，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實些”

　　我們家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。

　　我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！

　　一.期中考試情況

　　希望家長朋友能正確看待孩子的成績，我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。一次考試它反應(yīng)的僅僅是最近一段時間內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，不會說明孩子的以后，更不要給他記上一輩子的烙印。

　　(1）肯定進(jìn)步。

　　每個人都渴望被認(rèn)可，被表揚(yáng)，即使他做的不是很好，只要有一點點進(jìn)步，我們都要表揚(yáng)。因為我們的表揚(yáng)可能會給他提供動力，讓他不灰心，更有干勁。

　　（2）找到不足。

　　從試卷上面仔細(xì)分析孩子在哪些方面存在不足，是知識掌握不扎實，還是做題粗心，亦或是考試時太緊張發(fā)揮失常，或者是根本沒有把考試當(dāng)回事，只是應(yīng)付而已，找到了不足，才能對癥下藥。

　　（3）保護(hù)孩子。

　　我們對孩子的批評一定要注意保護(hù)孩子的自尊心，每個人都希望被承認(rèn)被認(rèn)同，而不是被批評，被訓(xùn)斥，所以即使表揚(yáng)，也一定要保護(hù)孩子的自尊心，培養(yǎng)孩子自信樂觀的態(tài)度比什么都重要。

　　二.要求家長配合的工作

　　1.學(xué)生必須按時上下學(xué)，早上7：20之前，下午1：40之前，絕對不允許學(xué)生到校。由于家長監(jiān)管不到位，學(xué)生早到校引發(fā)的安全事故由家長負(fù)責(zé)；放學(xué)后不允許孩子帶別的學(xué)生到家玩。，這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題，稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請各位家長對學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合，現(xiàn)在社會治安不同往日，不法分子手段極其高明，我們學(xué)校大門外就有家長反映有身份不明的成

　　人以各種名義與上學(xué)路上和下學(xué)途中的孩子搭話。稍有不慎就會上當(dāng)受騙。所以我還是要求家長提高警惕，切不可掉以輕心。孩子安全了，我們就放心了。

　　2.學(xué)校禁止學(xué)生帶零食和零錢，一方面出于對學(xué)生健康安全的考慮，另一方面出于學(xué)校衛(wèi)生管理工作的需要，請家長務(wù)必配合學(xué)校做好此項工作。

　　3.建議家長配合學(xué)校，幫助學(xué)生做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課上認(rèn)真聽，作業(yè)獨立做，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立學(xué)習(xí)的能力，不要一味地依靠補(bǔ)課。

　　4.給子女多一點安寧 我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作業(yè)的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。

　　三.我們做為老師的會盡我們最大的努力去教育好孩子，但是他們畢竟是孩子，并不是我們說了什么，他們會馬上做到什么。他們有他們自己的想法，個別孩子甚至還有一種叛逆的思想。而且，一般來說，孩子展現(xiàn)在老師面前的并不一定是他真實的一面，至少沒有在家長面前那么真實。所以有時我們不能了解到孩子的真實情況，希望家長諒解，也希望當(dāng)您發(fā)現(xiàn)什么問題時，及時和我們溝通;我們發(fā)現(xiàn)什么問題也會及時與家長溝通。到底怎樣才能讓孩子取得更大的進(jìn)步一直是我們共同探討的問題，總之一句話，就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的能更好。當(dāng)然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。

　　祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快！

　　四.請一位家長談?wù)勛约簩�孩子的教�?/p>

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文最新 篇18

　　尊敬的：

　　你們好！

　　我是家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

　　我的孩子，剛上小學(xué)時，我們就選擇了光明小學(xué)，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，她的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

　　家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮�點自己的體會。

　　一、重視孩子的“健康”

　　這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

　　二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

　　忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。

　　三、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。

　　人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。

　　可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的'時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對及所有孩子悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好！

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文最新 篇19

　　尊敬的各位家長，尊敬的老師：

　　大家好！

　　我受班主任的委托，作為學(xué)生代表，向各位家長匯報我們的學(xué)習(xí)情況和作為初二年級學(xué)生的今后學(xué)習(xí)。

　　首先，我代表我們班級的全體同學(xué)共同組成向前來參加家長會的家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　尊敬的叔叔、阿姨們，今天，雖然是我來發(fā)言，也代表了領(lǐng)頭我們班級同學(xué)的主要心聲。開會之前，我征求了同學(xué)們的意見，現(xiàn)在，把大家想說的話，尤其是想給家長們說的話，借此機(jī)會，和親愛的父母們好好的交流一下。現(xiàn)在，就由我代表向親愛的表哥、阿姨們匯報吧。

　　一、螺科榧我們班級是一個團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體。

　　我切實感覺到我們班是一個團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體，感覺到我們班每一個同學(xué)都是努力上進(jìn)的。同學(xué)間互相幫助，相處融洽。

　　我們付出了汗水，也得到了回報。中段考試剛剛結(jié)束，我們前半個學(xué)期的英數(shù)學(xué)習(xí)情況也水解在了考試卷上。這次考試，我們考出了好成績，這是和老師的辛勤工作以及講課我們辛勤學(xué)習(xí)是分不開的。

　　二、希望家長對我們的理解和支持。

　　作為父母，你們是我們這些孩子的主心骨，你們的理解和支持，是我們學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力，最好是我們減輕各種壓力的最好保我們期望家長能與我們交流，多聽聽我們在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的信心，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表揚(yáng)。我們更加需要父母的堅信我們有能力超越自我，我相信，只要不放棄，持之以恒地不懈地努力，得到一定會取得一個滿意的成績。

　　三、我談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會

　　我認(rèn)為，學(xué)習(xí)方法是我們自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來演算法的`，其他人的方法方法不一定適合自己，前述因為每個人的具體情況不同。

　　1、學(xué)習(xí)一定要有目的有投資計劃。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標(biāo)。如果沒有不念舊惡目標(biāo)。就可以在學(xué)習(xí)中迷茫，如果沒有一個計劃，學(xué)習(xí)就會懈怠。

　　2、學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺專心致志地聽一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時。所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘。

　　3、及時、定時復(fù)習(xí)。知識是會遺忘的，我們只有及時定時復(fù)習(xí)才會牢固地融會貫通掌握知識。

　　我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和的班主任李老師，我愈來愈感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我感恩無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！

　　最后我要說，請老師們，父母們放心吧，我們在這個優(yōu)秀的集體中，我們會學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會健身，請老師和家人們相信我們，鼓勵我們，做我們堅強(qiáng)的后盾吧。我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校、老師、以及諾澤魯瓦縣對我們的期望，我的講話完畢，謝謝大家！（鞠躬）

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文最新 篇20

　　尊敬的老師、家長朋友，親愛的孩子們，大家好!

　　我是丁偉琳的家長，很榮幸能作為家長代表在咱們盤州第二中學(xué)高二21班發(fā)言，說實話，面對著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師，我感到很不好意思。一是因為我并沒有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)驗，二是因為我的孩子在這高手如云的隊伍里并不出眾。但是，既然已經(jīng)接受了這個任務(wù)，我就和大家一起來探討、交流一下。首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝--老師，你們辛苦了!今天，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個：為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來!我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾方面尤為重要。首先重視孩子的健康成長，這里主要包括身體健康和心理健康的成長。高中階段，仍然是孩子們長身體的關(guān)鍵時期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班、在家勞作還要辛苦，所以我們家長的后勤保障工作非常重要，重中之重的就是要給孩子提供均衡營養(yǎng)的飲食，相信各位家長有條件的誰都不會虧待自己的孩子的。對于長期住校的孩子或是周末可以回家的孩子，家長們更應(yīng)在可以通電話的時間段或孩子回家的時間和孩子多溝通交流。住校生的家長們，建議在本地的你們無論多忙，也要抽出時間在周末來看看孩子，互相說說心里話，讓孩子放松心情，愉快地投入到緊張的學(xué)習(xí)中，也好減輕班主任老師的管理壓力。

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文最新 篇21

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是xx班爸爸。這天我能代表家長發(fā)言感到十分榮幸，首先十分感謝班主任張老師給予我這么好的一個機(jī)會，讓我與大家在一齊探討教育孩子的問題。

　　我是教育小孩子方面，實在是門外漢，一向是“摸著石頭過河”，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經(jīng)驗。記得第一次家長會朱老師的那兩句話：“家長要和孩子共同進(jìn)步”“一年級的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會是什么色”，我記住了這兩句話，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下方我就簡單介紹一下自我的做法：

　　一、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣

　　我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。我在告誡自我：“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。從小我們就十分重視孩子點滴好習(xí)慣的養(yǎng)成，上學(xué)后我們對徐威在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后、寫作業(yè)前后，要洗手。自我的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊。作業(yè)本和書本要包皮，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi)，課本平整放入書包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角。記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁。作業(yè)書寫要工整、大方，杜絕潦草。讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了，重在落實，落實需要監(jiān)督和持之以恒的堅持。在孩子生活中我們堅持用父母的行動引導(dǎo)孩子的行動，每一天檢查、整改、鼓勵。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天構(gòu)成的，堅持經(jīng)常才會習(xí)以為常。我們對孩子的學(xué)習(xí)成績看的比較重，但并不教條，我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的就應(yīng)是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成績不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但必須要給孩子施加一點壓力，養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　二、讓孩子學(xué)會服從和認(rèn)同，及時肯定鼓勵

　　“沒規(guī)矩不成方圓”，上方所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實就是在不斷定規(guī)矩，并使之經(jīng)常化。而規(guī)矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點家長制，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處，并鼓勵孩子認(rèn)真去做，孩子只要做，好與不好不評價，我們總會告訴孩子：有進(jìn)步，真棒，再用心點會更好。不斷的鼓勵能增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感，他會更加努力的`朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。x剛上學(xué)的時候，有一個不好的習(xí)慣：放學(xué)回家，把書包往沙發(fā)上一仍，打開電視看動畫片。針對這種狀況，我們首先樹規(guī)矩：放學(xué)回家，飯沒做好之前的這一段時光，不許開電視。唯一的做法是：洗手，喝水，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。務(wù)必?zé)o條件服從。開始孩子撅著小嘴很不樂意，但攝于家長的威嚴(yán)又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業(yè)，時光往前趕，咱們能夠早睡早起，第二天上學(xué)有精神，老師愛這樣的學(xué)生。回到家就完成作業(yè)，我們就有時光多復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識，基礎(chǔ)打牢了，不管老師怎樣小測，我們都得優(yōu)。孩子有了目標(biāo)，就有了動力。x從此甩掉了以前的還習(xí)慣，一進(jìn)家門，總是按照既定程序：洗手，喝水，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。我們總是表揚(yáng)她：這天真棒。輔導(dǎo)作業(yè)時，我們總是挑選她寫得好的部分，大加贊賞，期望她能夠持續(xù)，做得更好。

　　三、讓孩子學(xué)會孝順，懂得感恩

　　從小就很懂事，很會疼人，看見姥姥在咳嗽，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背。看見我在洗腳，總會給我拿來拖鞋。發(fā)見媽媽口腔又潰瘍了，趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點滴小事，鼓勵她，告訴孩子怎樣對待身邊的每一個人：感激老師每一天給我們的教導(dǎo)，教我們習(xí)字練字、識數(shù)加減。感激孟姨、岳姨每一天的接送和督促輔導(dǎo)。感激姥姥的一桌飯菜。感激黃姥姥送來的新衣服。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)：孩子會說多謝了，孩子會說您辛苦了。

　　四、注重營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍

　　我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長是我們唯一不變的職業(yè)。“養(yǎng)不教父之過”，我們做父母的職責(zé)重大。“身教重于言教”榜樣的示范作用和學(xué)習(xí)氛圍的營造，對孩子的成長很重要。我們夫妻在孩子學(xué)習(xí)的時候，一般都陪在孩子身旁，她寫作業(yè)，我們一人一本書認(rèn)真的看。孩子有問題尋求幫忙，我們幫孩子找方法。我們共同讀書，背書。孩子的語文書上的課文我們?nèi)�口比賽讀，看誰讀得好。識字看誰認(rèn)得又多又好。算術(shù)題，我們進(jìn)行競賽答題，講故事，我們看誰講的繪聲繪色。

　　五、夫妻教育主角互補(bǔ)，剛?cè)岵��?jì)，構(gòu)成合力

　　家庭和諧是家庭教育的基礎(chǔ)。夫妻和諧是家庭和諧的核心。而在對孩子的教育中，夫妻雙方應(yīng)密切配合，教育方式相容互補(bǔ)，剛?cè)岵��?jì)，從而構(gòu)成教育合力。我們的做法是：根據(jù)夫妻雙方性格的不一樣進(jìn)行主角分工，我唱紅臉，妻唱白臉，特殊狀況互換主角。我認(rèn)為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能到達(dá)教育效果的最大化，只有夫妻教育主角互補(bǔ)，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長的歷練，才會真正成才。脾氣比較大，媽媽性格很溫和但追求完美，對孩子要求很高，我因為長年從教的原因養(yǎng)成了一種職業(yè)病，脾氣急躁。孩子愛玩是天性，常常在我的單位就能把作業(yè)全部完成，并進(jìn)行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，期望回家能夠多玩會兒。但是x媽媽在孩子吃晚飯后仍拿出自我手頭準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)資料，讓孩子反復(fù)練習(xí)。x就很不樂意，和媽媽制氣，有時把我對象氣的大聲嚷嚷。此時我按捺下急躁的脾氣趕緊出場，安慰完閨女，安慰妻子。先把妻子勸出書房，再和孩子講媽媽讓她反復(fù)復(fù)習(xí)的目的，最后強(qiáng)調(diào)堯“認(rèn)頭”復(fù)習(xí)。這樣夫妻配合，剛?cè)岵��?jì)，構(gòu)成合力。孩子的教育取得了明顯的效果。

　　看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我明白，她所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們必須會健康地成長，她將會是我們的驕傲。

　　最后，我祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，多謝大家。

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文最新 篇22

　　尊敬的各位家長朋友：

　　大家好！

　　我是一年級（1）班的班主任兼語文教師，我姓楊。首先感謝在座各位家長朋友能來參加您孩子小學(xué)階段的第一次家長會，我也衷心的希望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持。

　　父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題……我作為一年（1）班的班主任，為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪。在即將開始的小學(xué)生活里，我將用我的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他（她）一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。

　　第一方面是關(guān)于作息時間：

　　1、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時間。

　　目前我們實行的是夏季作息時間，早晨上課的時間是8點，中午放學(xué)時間是11點25分。下午上課的時間是2：30分，下午的放學(xué)時間是4點55分。在這兒我要提醒幾點：

　　（1）請您一定要按時送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時候請您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力。這兩天有家長不放心，經(jīng)常跟到學(xué)校，希望家長能配合我們，把孩子放心的交給我們，不要隨意進(jìn)出學(xué)校。請各位家長按時送孩子，不要遲到，也不要過早到校，早晨在7：30分以后，下午在2點鐘之后到校。過早到校，學(xué)校大門未開，一方面耽誤您的時間，另一方面如果您把孩子單獨留在門口非常不安全。

　　（2）接孩子時不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，浪費(fèi)您的寶貴時間。過遲，孩子等急了，萬一出意外了就不好了。昨天放學(xué)很久了，一（2）班有位同學(xué)家長還未來接，所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。

　　（3）接孩子的家長請在學(xué)校大門口接孩子，不要隨意進(jìn)出校門。

　　（4）一年級的孩子由于年齡小，加之來到的又是一個陌生的環(huán)境，學(xué)校門口的馬路窄而且車輛多，所以家長們盡可能地接送孩子上學(xué)、放學(xué)，以免發(fā)生意外情況。

　　2、其次您要做好孩子在家的作息時間。

　　（1）您要控制好孩子寫作業(yè)的時間，最好規(guī)定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。曾經(jīng)有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了。“良好的開端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。

　　（2）你要控制好孩子休息的時間。昨天上課有些孩子發(fā)困。所以家長要讓孩子早睡早起，最好能在晚上8點30分之前入睡，。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動中保持旺盛的精力。另外，中午家長一定要安排孩子午睡，否則孩子下午上課提不起精神。

　　今天，我們能聚在一起，實在是機(jī)會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時家長也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。

　　一、班級情況分析

　　本班有20名學(xué)生，男生14人，女生6人。人們常說字如人臉，我先說說學(xué)生寫字情況。整體來看，女生寫字都比較好，而男生寫字好的不多。本學(xué)期開學(xué)后我接的這個班，對學(xué)生嚴(yán)格要求，學(xué)生寫字都有所進(jìn)步。希望各位家長在家里及時督促孩子堅持寫規(guī)范字、寫端正字。其次，紀(jì)律方面，我班學(xué)生都遵守紀(jì)律，只是個別學(xué)生上課總想做些小動作，注意力不集中，行動不夠迅速。學(xué)習(xí)方面，有些學(xué)生不知自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，只是等老師提醒，沒有學(xué)習(xí)的自覺性。作業(yè)方面，大部分學(xué)生能按時完成，個別學(xué)生無法按時完成。原因有：1、注意力不集中，2、寫字速度慢。總的來說，我認(rèn)為我班的學(xué)生都是好孩子，遵守紀(jì)律，愛學(xué)習(xí)。只是有些小缺點。

　　基于此，我想向家長提些建議，希望我們能攜起手來，共同教育孩子，使他們學(xué)習(xí)知識，健康成長。

　　二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子

　　在學(xué)校，大部分孩子能認(rèn)真完成作業(yè)，某些孩子的作業(yè)不認(rèn)真，老師會讓他重寫，直到寫好為止。但有些孩子的`家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意。我非常理解做父母的心情，我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不該忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。

　　三、從“思想、行為習(xí)慣”方面引導(dǎo)孩子。

　　為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后就讀書，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長來收。做作業(yè)時，總是規(guī)范他們的寫字姿勢，做到一拳、一尺、一寸。每次離開教室，總要把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的機(jī)會，基本做到有條有理。

　　四、要相信鼓勵孩子，對孩子的教育是個長期堅持的過程。

　　父母對孩子的成長付出了太多的心血，有些時候真的是因為很忙或者其他原因，忽視了孩子的學(xué)習(xí)。可是話說回來，作為家長掙錢就是為了孩子，你留給孩子萬貫家產(chǎn)，也比不上留給她掙錢的能力和處事學(xué)習(xí)的能力。是，有時，我們付出了那么多，可是孩子好像根本沒進(jìn)步，不免會急躁。

　　五、家長的榜樣作用十分重要

　　每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。

　　六、關(guān)于安全教育

　　由于學(xué)校周圍公路分布較為密集，交通繁忙，各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，校內(nèi)外不做危險游戲。另外，為了培養(yǎng)孩子的自主能力，也為了孩子的安全，懇請各位家長在刮大風(fēng)、下雨、下雪天學(xué)校接孩子。你們自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度的行為，無疑是給孩子最好的無聲教育。

　　七、零花錢的使用

　　學(xué)校不允許學(xué)生帶零食上學(xué)，家長要引導(dǎo)孩子不亂花錢，不在任何小攤小店買零食。讓孩子知道錢的來之不易，再富不要富孩子，要讓孩子將錢花在該花的地方，如捐款救助災(zāi)區(qū)或需要幫助的同學(xué)，給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等有意義的地方，這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，又培養(yǎng)了孩子有愛心的好品質(zhì)。

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文最新 篇23

　　尊敬的各位老師、家長們：

　　你們好。

　　我是164班家長，首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

　　孩子小學(xué)畢業(yè)，我們就選擇了吳村中學(xué)，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確。一年來，我的孩子成熟多了，方方面面都有了很大的進(jìn)步。借此機(jī)會，我代表各位家長朋友們，感激各位老師對孩子們無微不至的關(guān)愛，是你們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，優(yōu)良的生活作風(fēng)，潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。

　　學(xué)校的老師們精心地哺育著我們的孩子，那么我們做家長的應(yīng)該做些什么呢？我個人認(rèn)為應(yīng)做好以下三個方面的工作：

　　一、重視孩子的“健康”

　　這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康，如今是信息時代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的，有時反而會激起他們的不滿，我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則，“堵”指禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng)，禁止瀏覽不健康網(wǎng)站。“疏”指允許完成作業(yè)后，時間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站，這樣不知不覺中擴(kuò)大了孩子的知識面。

　　二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

　　每天早晨馬晉斌5：30起床，這也是我們家長的起床時間，我們起床后第一件事打開復(fù)讀機(jī)，反復(fù)播放孩子的英語磁帶，讓他一邊聽一邊刷牙洗臉，同時漸漸提高孩子的英文聽力水平。再有，孩子做作業(yè)時我們避免看電視、玩電腦，我們也要看一些孩子喜歡的書籍，這樣會方便與孩子交流溝通。

　　三、積極配合學(xué)校和老師

　　試想，在家里只有一個孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，學(xué)校有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子，其責(zé)任之大，難度之大，應(yīng)該是可以想象的'，作為老師的我更是深有體會。我們做家長的只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子們得到最大程度的發(fā)展。

　　以上的一些做法是我的粗淺認(rèn)識，不一定正確，希望老師和各位家長朋友們批評指正。

　　最后愿我們的孩子在老師和家長的關(guān)懷下蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的孩子都能成龍成鳳。祝各位老師身體健康，工作順利，祝家長朋友們家庭幸福，心想事成。我的話講完了，謝謝大家。

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文最新 篇24

　　尊敬的各位家長：

　　你們好！首先我代表學(xué)校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育，支持教育的行動表示衷心感謝，同時，也懇請大家對學(xué)校管理建設(shè)、教育、教學(xué)、教研等各個方面提出寶貴意見。本次家長會我主要談三方面的問題：

　　一、介紹學(xué)校的基本情況

　　二、簡要介紹學(xué)校管理。

　　三、就家長關(guān)心的孩子教育問題談幾點看法。

　　（一、）學(xué)校的基本情況：本校現(xiàn)有14個教學(xué)班，在校學(xué)生近500人，教職工68人，80%的教師達(dá)到專科學(xué)歷，80%的教師具有中、高級職稱。近幾年來，在學(xué)校教育教學(xué)的各個方面，下真功夫，下實功夫，下苦功夫，狠抓校風(fēng)校紀(jì)，上下一致，齊心協(xié)力，教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅，學(xué)校先后獲得“示范學(xué)校”、“教學(xué)改革實驗點”、“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。連續(xù)幾年縣級抽考獲優(yōu)勝單位，涌現(xiàn)了一大批市級、縣級優(yōu)秀教師，教學(xué)能手，尤其是教學(xué)改革是全縣的領(lǐng)頭羊，在全縣造成了廣泛的影響，現(xiàn)在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及縣屬中學(xué)都以啟動，在學(xué)校的硬件建設(shè)上加大了設(shè)施投入，搶占教育教學(xué)的制高點。學(xué)校樹立了以信息化帶動教育現(xiàn)代化的觀念，想盡千方百計，克服重重困難，多方籌措資金，加大教育投入（總計300多萬元）。建設(shè)了學(xué)生公寓，翻新了教學(xué)樓和環(huán)形跑道，新建了文化墻和花園，建立多媒體教室，電子備課室，計算機(jī)室，美術(shù)室，音樂室，勞技室，為您的孩子營造了一個優(yōu)美，優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　（二）學(xué)校的管理

　　1、我校的育人原則是“先成人、后成才”，為學(xué)生一生奠基。本著這個原則學(xué)校制定了各項規(guī)章制度。每一項每一條規(guī)章制度的制定都是本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則而制定的。

　　2、民族的興亡在教育，教育的關(guān)鍵在教師。在工作中，我們要求教師們不僅要傳授給學(xué)生知識，更重要的是通過言傳身教，使學(xué)生懂得做人的道理。以教師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德，以教師的能力培養(yǎng)學(xué)生的能力，以教師的理想培養(yǎng)學(xué)生的理想，以教師的情操陶冶學(xué)生的情操，以教師的境界提升學(xué)生的境界，以教師的人格塑造學(xué)生的人格，達(dá)到一個以人育人共同發(fā)展的育人目標(biāo)，這就要求全體教職員工時刻以教書育人為己任，努力塑造自己成為一名合格的人民教師。

　　3、“好習(xí)慣就是好人生。”學(xué)校對學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈，本著“先成人，后成才”的原則，對學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。從生活中點滴小事抓起，對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育。通過規(guī)范教育使學(xué)生真正達(dá)到會生存、會求知、懂合作、懂尊重，有愛心、有追求、有責(zé)任感的合格社會公民。

　　我們堅信有了科學(xué)的學(xué)校管理、和諧的教育環(huán)境，就一定能讓每一個學(xué)生獲得發(fā)展和成功！

　　（ 三）下面我來重點談一談家庭教育問題。

　　在全面實施素質(zhì)教育的今天，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)。目前，廣大家長對家庭教育重要性的認(rèn)識普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長參與教育的意識和學(xué)習(xí)家庭教育知識的自覺性、積極性大大提高。家長對子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng)。但是與目前教育教學(xué)形勢的發(fā)展要求相比，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后，還有著太多的事情需要我們來做。

　　浪中的每一位學(xué)生，雖說是屬于在座的每一位家長，屬于各自不同的家庭，但是，他們的大部分時間并不家中渡過，而是在學(xué)校渡過，在座的每一位家長，雖說對你的孩子擁有絕對的監(jiān)護(hù)權(quán)，但是你們與孩子相處的時間也并不多，相反，孩子絕大多數(shù)的時間是生活在學(xué)校之中，成長在老師的教導(dǎo)之下。因此，作為一個家長，如果確實關(guān)注孩子的成長與成才的話，就應(yīng)該毫不懷疑地主動加強(qiáng)與學(xué)校和老師之間的交流與合作，就應(yīng)該時刻關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)情況和生活情況等等。所以說，家校聯(lián)系在一個孩子的成長過程中，有著極其重要的意義。必須引起我們的高度重視。下面我分別從孩子培養(yǎng)的三個核心方面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

　　1、給孩子以智愛而不溺愛。

　　什么叫溺愛？溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈；而溺愛是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要。那么，我們該怎樣做？

　　首先，要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會生存，這是做父母首要的責(zé)任。

　　各位家長知道動物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎嗎？據(jù)有關(guān)專家提供的資料講到，母虎撫養(yǎng)幼虎有三個過程。開始，它出去捕食回來，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎吃；后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨頭扔給幼虎；再后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎上前要吃，它就沖著它怒吼，伸出抓子阻擋，不讓幼虎吃。這樣過了好幾天，幼虎餓得實在受不了，就會離開母親，自己去找食吃。開始，幼虎走了幾步回頭來，母虎就沖它怒吼，揚(yáng)起尖利的前爪，幼虎又轉(zhuǎn)過頭去往前走。這樣反復(fù)幾次，直到幼虎真正離開。這種“殘忍”的愛，逼幼虎長大。動物尚能如此，何況人呢？

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文最新 篇25

　　你們好。我是媽媽，很榮幸作為家長代表站在這里。孩子能在新華中學(xué)學(xué)習(xí)是她的幸運(yùn)，遇到像李老師這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師更是孩子的福氣。孩子的成長離不開老師的教導(dǎo)，孩子的進(jìn)步首先要歸功于辛勤的老師，借此機(jī)會，我對李老師以及其他任課教師表示我最誠摯的謝意。

　　每個孩子的成長牽動著每個家長的心。每個家長都希望自己的孩子懂事，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，考上好的大學(xué)，找到體面的工作，過著富有的生活，這幾乎是每位家長給孩子描繪的藍(lán)圖，我當(dāng)然也不例外。初中是一個轉(zhuǎn)折點，是學(xué)習(xí)的重要階段。我們家長能做的是什么嗎？除了提供一定的物質(zhì)基礎(chǔ)外，我覺得必須要幫助孩子確立一個奮斗目標(biāo)。

　　孩子上了初中以后，功課門類多，難度也加深，過幾個月，有的人就"跟不上了",自信心也越來越弱，出現(xiàn)這種情況，往往是因為這些孩子心中沒有奮斗目標(biāo)，他們沒有認(rèn)真想過自己將來要成為一個什么樣的人，中學(xué)階段應(yīng)該怎樣努力，他們糊里糊涂地"跟著感覺走",走到哪兒是哪兒，生活疲疲塌塌，總是提不起精神，這就是缺乏奮斗目標(biāo)。如果有了奮斗的目標(biāo)便有了努力的方向以及戰(zhàn)勝困難的勇氣。

　　奮斗目標(biāo)有遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)、近期目標(biāo)之分。遠(yuǎn)期目標(biāo)是總目標(biāo)，中期和近期目標(biāo)是階段目標(biāo)。幫助孩子確立奮斗目標(biāo)要遠(yuǎn)、中、近結(jié)合，才不至于太空泛。

　　幫助孩子樹立奮斗目標(biāo)，家長要注意以下幾點：

　　1.從實際出發(fā)。要分析孩子的智能、品德、興趣愛好、身體各方面情況，分析家庭能夠創(chuàng)造的條件。不論孩子將來從事什么職業(yè)，"做人"都是最重要的目標(biāo)，要鼓勵孩子做一個道德高尚、有真才實學(xué)、對社會有貢獻(xiàn)的人。

　　2.尊重孩子的意見。每個孩子對自己的未來，都有自己的想法，家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子談出來。即使有偏差，也不責(zé)備他。跟孩子反復(fù)交談、討論，使孩子的想法逐步成熟、正確。

　　3.給孩子樹立榜樣。這是非常重要的工作。榜樣有遠(yuǎn)有近，遠(yuǎn)的榜樣如中外歷史名人，文藝作品中的典型形象，現(xiàn)代生活中的楷模。近的榜樣指的是在生活中能接觸到、比較熟悉的，如親朋好友中有作為、有成就的人，本地方的英模人物，同學(xué)中的優(yōu)秀學(xué)生，甚至家長本人事業(yè)有成，都是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。

　　4.家長要有堅持性，不能急于求成。樹立奮斗目標(biāo)要有一個過程，

　　而且是由淺入深、由空泛到具體、曲模糊到清晰、由動搖到堅定的過程。不可能一蹴而就。如果家長急于求成，發(fā)現(xiàn)孩子不如自己愿望，便信口批評"沒出息"、"沒志氣"等等，這反而成了一種促退，打擊了孩子的積極性。

　　奮斗目標(biāo)就像人生的指路燈，會在孩子成長的道路上吸引著孩子不斷前進(jìn)。

　　除了確立奮斗目標(biāo)，在家教方面我還有幾點小建議，說出來與各位家長共勉。

　　1、關(guān)注孩子的身體健康。沒有健康，學(xué)習(xí)成績再好又有何用？抽點時間讓孩子多鍛煉身體，在健康的前提下才能去暢談理想。

　　2、多與孩子溝通。孩子大了，獨立了，有了許多自己的想法，我們要多與孩子談心，了解他們的思想動態(tài)，便于我們的教育。

　　3、家長要少看點電視，少上網(wǎng)玩游戲，多看點書，為孩子做榜樣。有人說，愛讀書 父母，最容易帶出愛讀書的孩子。

　　4、對待孩子的學(xué)習(xí)成績，我們的態(tài)度應(yīng)該是盡力就是最好。雖然結(jié)果很重要，但我更看重過程，只要在不斷地努力，我們家長就應(yīng)當(dāng)高興，及時地鼓勵孩子繼續(xù)努力。

　　教育是一件漫長而美麗的事情，希望通過我們、老師和孩子自身的努力，為孩子的將來開辟一片廣闊的天地。

　　我想對一（6）班的孩子們說幾句話：理想是美好的，但實現(xiàn)理想的道路是曲折的。學(xué)習(xí)是一件辛苦而快樂的事。吃的苦中苦，方為人上人。成大事者，必先苦其心志，勞其筋骨。為了實現(xiàn)自己的理想，必須從現(xiàn)在起發(fā)憤圖強(qiáng)，為今后的人生之路打下堅實的根基。沒有人可以隨隨便便就能成功，但我相信通過你們自身的努力一定會收獲一片晴空。加油吧，孩子們。

　　最后，祝老師們工作順利！家長們身心愉快！更祝孩子們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文最新 篇26

　　尊敬的老師，各位家長朋友們：

　　大家好！

　　我是六（x）班家長，今天很榮幸站在這里和大家分享教育孩子的心得。昨天老師和我溝通，讓我說說家庭教育的方法經(jīng)驗，我覺得家庭教育是個大命題，根據(jù)孩子各時期表現(xiàn)不同，家庭狀況不一樣，沒有一種絕對正確、一勞永逸的方法可以借鑒，但家庭教育針對性強(qiáng)，對解決孩子的問題更有效，對孩子的成長也更關(guān)鍵，今天我主要說一下自己的感悟，與大家共勉。教育孩子過程中，我的感悟歸納起來就是兩句話：不忘初心，有效陪伴！

　　每個孩子的降臨，都是給予一個家庭最珍貴的禮物，每當(dāng)我忍不住和孩子發(fā)火時，便會想到那首小詩——《挑媽媽》：

　　“你問我出生前在做什么，我答我在天上挑媽媽，看見你了覺得你特別好，想做你的孩子又覺得自己可能沒那個運(yùn)氣，沒想到第二天一早，我就在你的肚子里了”。

　　孩子到來那一刻，我們的初心是柔軟的，滿心滿眼愛意濃濃的對著襁褓中的幼兒，最大的愿望也無非是希望他健康快樂，平安長大！轉(zhuǎn)眼間，十多年過去了，我們的初心一直未變，只是隨著孩子的長大，會忽略那最初的柔軟，轉(zhuǎn)而用河?xùn)|獅吼來傳達(dá)我們濃的化不開的愛意。我們的初衷是希望孩子快樂，如何讓孩子真正快樂，馬上小學(xué)畢業(yè)了，如果孩子什么都不會，一天天憋在教室里，看老師在臺上講天書，他會快樂嗎？不會！所以每個階段都有需要做的事情，學(xué)生階段，幫助孩子愛上學(xué)習(xí)，掌握課本上的知識，讓他學(xué)有所獲，學(xué)有所成，內(nèi)心充滿成就感，從而獲得自信與快樂。是我們每個家長需要做的事情。

　　說到陪伴，每個家庭都在做，我們給孩子報各種各樣的培訓(xùn)班，假期帶孩子去旅游，參加各種活動，為他們提供我們力所能及想到的一切。但他們更渴求父母的真誠陪伴。有的家長朋友會質(zhì)疑，我怎么會不真誠，除了上班，時間都給了孩子，不妨回想一下與孩子在一起的`某個瞬間，我們在做什么，有沒有看手機(jī)，有沒有心不在焉，是不是能夠俯下心來，蹲下身子，全身心融入孩子的世界，用他們的眼光觀察事物，感悟生活，交流成長中遇到的小問題，這就是有效陪伴。不一定時間多長，但要足夠真誠，足夠用心。

　　花期不同，請耐心一些，不忘初心，有效陪伴。六（x）班一直是一個溫暖的大家庭，從未放棄過每個孩子的成長，兩位李老師愛崗敬業(yè)，辛苦付出，用愛陪伴了孩子們將近六年，在此道一聲感謝：老師，您辛苦了！祝愿六（x）班越來越好，通過家校配合，孩子們的努力，明年七月，共同收獲一個碩果累累的小學(xué)畢業(yè)季！

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文最新 篇27

　　尊敬的老師、家長朋友，親愛的孩子們：

　　大家上午好！

　　很榮幸我能作為家長代表在這里發(fā)言，說實話，面對著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師，我倍感意外和觸動。一者我并沒有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)驗，二者是我的孩子在這高手如云的隊伍里也不算特別優(yōu)秀，在座的家長在教育孩子方面都是行家，在座家長的孩子優(yōu)秀出色的比比皆是。但是，每個孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星，何況是在這片沃土里學(xué)習(xí)生活成長的孩子們。

　　因此，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝！謝謝您們！

　　今天我們有緣相聚在一起，家校攜手，共同關(guān)注孩子的成長，共同商討孩子的發(fā)展，感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個交流的平臺。加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長與老師的溝通，一起與孩子們同行，才能真正發(fā)揮教育的功能，才能真正起到教育的效果。

　　在這里我就粗淺地說說我見證我的孩子成長過程中的點滴拙見，以此拋磚引玉，求得在座各位家長的好經(jīng)驗，達(dá)成資源共享。家長朋友們，今天，我們雖然來自各地，但是目的只有一個：為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來！

　　高中生是我們眼中的孩子，卻是他們自己眼中的大人，所以我們要用雙重眼光去看待他們，正因為這樣，就給我們跟他們相處交流提出了更高的要求，我想，在伴隨孩子成長的過程中，一路走來，我感覺有這么三點顯得尤為重要，愿與在座的各位家長分享：

　　第一、尊重孩子。每個人都渴望得到別人的尊重，孩子也同樣。一個孩子得到大人的尊重，長大后他也就會懂得該如何去尊重他人。教育專家介紹，孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的，尊重別人的意識也是在日常生活中的細(xì)小之事不斷強(qiáng)化而逐漸建立起來的。孩子是鮮活的生命，同樣有豐富的情感和個性，只有充分尊重孩子，才能使他健康、快樂、全面地發(fā)展。

　　作為父母，應(yīng)隨著孩子年齡的增長和獨立意識的增強(qiáng)，通過各種方式以實際行動給予孩子支持，如對孩子表示信任、讓孩子擁有獨立的空間、給孩子支配時間的自主權(quán)、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友等等。讓孩子不管在學(xué)習(xí)生活還是為人處世的時候總是自我感覺良好，總是感覺自己可以是一個獨立的小大人。

　　當(dāng)然，尊重孩子并不是一味地順從孩子，而應(yīng)追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一。愛孩子，尊重孩子，使他們從中感受到父母的愛和自身的價值，并由此學(xué)會尊重父母、尊重老師、尊重他人。

　　第二，家長要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作。學(xué)生大多數(shù)時間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。我們遇上了好老師，是我們家長的幸運(yùn)，因為好老師不僅傳授知識，還對學(xué)生的思想動向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長要積極與老師進(jìn)行有效的.溝通。

　　第三、督促孩子的學(xué)習(xí)，但不做唯分至上，不給他過大的壓力。到了高中階段，，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標(biāo)，力求上進(jìn)。做好他的本份之事。考試，成績和排名永遠(yuǎn)是家長最關(guān)心的事情。對于考試，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚(yáng)，這樣容易使他飄飄然。考砸的時候，我也不會馬上去指責(zé)他，而是安慰他鼓勵他，問一下是哪里出了問題。要及時改正。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風(fēng)順的，總是起起落落，適時的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人，天上有天。

　　隨便什么時候不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)！住校生的家長們，建議你們無論多忙，也要抽出時間在來看看孩子或打打電話，互相說說心里話，讓孩子放松心情，愉快地投入到緊張的學(xué)習(xí)中，也好減輕班主任老師的管理壓力。以上這些就是我伴隨孩子成長的粗淺感想，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實踐中摸索著前進(jìn)，讓我們和他們一起再成長一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會度過一個快樂而充實的高中生涯，成功的走向人生的又一個起點。在我發(fā)言結(jié)束之前，我以一名家長和一名教育工作者的雙重身份，呼吁在座的每一位家長朋友，學(xué)校所做的一切跟我們一樣：促進(jìn)孩子的健康成長！因此，我們應(yīng)該對學(xué)校多多支持、多多理解、多多配合。

　　最后，祝老師和各位家長朋友們工作愉快、身體健康，祝可愛的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、再創(chuàng)輝煌！

　　此致

　　敬禮

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文最新 篇28

　　尊敬的各位家長，老師：

　　我是八(1)班的。今天很榮幸能作為學(xué)生代表發(fā)言，感謝各位家長能在百忙之中抽時間參加今天的家長會。今天站在這里，我最想說的兩個字就是“感謝”。

　　感謝，多么神圣的字眼!是啊，我們的生活中處處需要感謝——感謝生我們養(yǎng)我們的父母，感謝親身授予我們知識的老師，感謝為我們一切服務(wù)的學(xué)校，感謝關(guān)懷我們的社會，感謝向我們伸出援助之手的人，感謝對我們微笑的陌生人需要我們感謝的人數(shù)不勝數(shù)，不過作為一個孩子，一個學(xué)生，最需要我們感謝的是那鬢發(fā)已白的父母和誨人不倦的老師。感謝父母，感謝你們把我們帶到這個美好的世界上，并將我們撫養(yǎng)長大成人。當(dāng)我們生病時，哪怕是半夜，你們也會帶我們?nèi)タ瘁t(yī)生;在我們失敗時，你們又以良師益友的身份站在我們身旁，安慰、鼓勵我們;當(dāng)我們成功時，你們與我們一同分享著喜悅和快樂

　　這，需要花費(fèi)你們多大精力啊，可是你們卻從不抱怨。有時我們?nèi)涡缘倪^分，你們或許會罵我們，甚至打我們，但事后我們總會明白——你們是為我們好，你們是希望我們能成才，能學(xué)出成績、活出光彩來，能過上更充實、更幸福的生活!身為兒女的我們，自然不希望看到你們?yōu)槲覀儾傩摹�煩惱、憂慮，所以，我們也在努力著、奮斗著，爭取辦好每一件事，做到上課認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè);下課不違紀(jì)、不惹事、這一切的一切都是為了報答你們，還有那帶領(lǐng)我們走向知識大路的老師們!我們的老師，被親切地稱為“第二父母”。尤其是我們的班主任，天冷了，總是及時提醒我們多穿些衣服;病毒流行期間，每天告訴我們?nèi)�四遍要多喝水如此�?xì)微的愛，怎能不讓我們這些做學(xué)生的感動呢?還有其他的任課老師，也許，他們沒有對我們生活上無微不至的關(guān)懷，但單單是他們那在燈光下認(rèn)真批改作業(yè)的身影，就足以讓我們熱淚盈眶了!

　　各位家長，也許這次考試你們孩子的成績并不理想，但人不是常勝將軍，誰能不失敗呢?請你們相信，我們也都一樣懷著一顆感謝的赤子之心，默默的感謝著你們還有老師。也許現(xiàn)在，我們會與你們頂嘴，也許會惹你們生氣，但是，等我們長大了，懂事了，我們一定會將埋在心底的那份感謝之情一一回報給你們以及我們的老師們。讓你們見證我們的成功，讓你們因我們的努力而感到幸福!最后，我想同各位家長說的是：我們生活學(xué)習(xí)所在的紫水學(xué)校八(1)班，是一個團(tuán)結(jié)互助、積極向上的集體。我們時時刻刻都能感受到老師們的關(guān)愛，同學(xué)們的關(guān)心。在學(xué)校里，無論是在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，我們都很幸福、很滿足。我們也明白自己肩上的任務(wù)：學(xué)習(xí)上要互相追趕，生活上要互相照顧。家長們，請你們放心，我們一定不會讓你們失望!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

　　首先，我感謝老師。我們班的授課老師工作積極，備課認(rèn)真，批改作業(yè)仔細(xì)，及時發(fā)現(xiàn)和輔導(dǎo)有問題的同學(xué)。是您為我們操碎了心。“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”。我們的歡樂，是您臉上的微笑;我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷。我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻永遠(yuǎn)也走不出您心靈的廣場

　　其次，我要感謝父母。在這里我要說一聲，爸爸媽媽，你們辛苦了!我們每天都這樣宣誓：“我是一個有良知的人，我將無愧于父母的養(yǎng)育之恩和老師的良苦用心”。我常常捫心自問，問自己的所作所為對得起日夜操勞含辛茹苦的父母嗎?

　　對得起嘔心瀝血而又默默無聞的人類靈魂工程師嗎?對得起自己的良知、自己的誓言嗎?

　　最后，我要感謝我們的班集體，在班主任張老師的教導(dǎo)下，同學(xué)們互相關(guān)心、互相幫助，形成了活潑、積極、向上的良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們感覺我們班的特點是同學(xué)們學(xué)習(xí)有干勁，能積極主動的學(xué)。每學(xué)期之初，班主任讓我們訂下學(xué)習(xí)目標(biāo)，競爭對手，學(xué)習(xí)方法和趕超口號。相互間有了競爭，有了競爭就有了壓力，有了壓力就有了動力。大家爭先恐后，課堂上氣氛活躍，發(fā)言積極。每當(dāng)有同學(xué)發(fā)言精彩，臺下就會響起陣陣掌聲，他們的眼里，充滿的是對發(fā)言同學(xué)真誠的感謝和尊重。隨著這輕松、愉快的氣氛，一堂課短短的.40分鐘，很快的就過去了。老師講得很愉快，同學(xué)們也聽得很輕松，該掌握的知識也就這么輕松、愉快地掌握了。這樣，往日一貫嚴(yán)肅、死板的課堂氣氛被改變了，老師上課唱主角的身份也被改變了，很好的進(jìn)行了師生交流。更重要的是，把機(jī)械的被動灌輸式的學(xué)習(xí)，變成了自主的參與學(xué)習(xí)，有利于同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)的得更廣，更活!

　　愛是什么?愛是理解，是寬容，是呵護(hù);是尊重，是犧牲;愛是規(guī)勸，是責(zé)怪、是巴掌。愛是父親頭上的白發(fā)，愛是母親臉上的皺紋，愛是老師淋漓的汗水。人世間最偉大，最無私的愛，是父母對子女的愛，是老師對學(xué)生的愛。謝謝!

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文最新 篇29

　　各位家長：

　　下午好很高興大家能來參加今天的家長會，我們上次的家長會有提到開設(shè)家長課堂。今天我們的家長課堂正式開課了!真的很期待有這樣的機(jī)會多和大家一起探討幼兒教育的一些方式、方法。讓我們一起共同的學(xué)習(xí)、進(jìn)步。培養(yǎng)孩子其實很不容易，不是簡單的認(rèn)識幾個字詞，給孩子吃飽、穿好就行。如果孩子的教育得法，將會讓孩子的一生受益無窮!

　　今天，我們特意為大家安排了一段視頻。孫瑞雪人物新周刊，孫瑞雪是兒童教育專家，自上世紀(jì)80年代開始從事兒童心理學(xué)、教育學(xué)的研究，創(chuàng)辦了大陸第一所蒙特梭利幼兒園。近年來她和她的團(tuán)隊?wèi)?yīng)邀到許多城市做公益講座，改變了許多家長的育兒觀，也改變了許多孩子的人生。希望今天的視頻，能給我們的教育帶來一些幫助、一些啟迪。下面我們一起來看視頻，再看的過程中，請把您的體會記下來，看完以后，每位家長都需要把您的感受說出來，大家一起交流探討，每位家長都需要說，所以一定認(rèn)真看、好好記!

　　看視頻，家長談一下感受。

　　教師總結(jié)：看過視頻以后，給我感觸最深的是：雖然只用了短短45分鐘的時間，卻把愛與自由，安全感、性和規(guī)則等家長們普遍關(guān)心的問題全涉及到了。值得我們好好學(xué)習(xí)、反思。通過視頻，讓我們學(xué)會怎樣做父母、怎樣面對孩子。在我們幼兒園的一日活動中，我們也注重孩子的自主學(xué)習(xí)。同時告訴孩子：別人的東西不可以拿，自己的.東西歸自己所有，并有權(quán)利自由支配，從哪里拿的東西請歸位到哪里。誰先拿到的誰先使用，后來者請稍等待。不可以打擾別人。做錯事要道歉。并且學(xué)會要求他人道歉。學(xué)會拒絕別人，學(xué)會說“不”。集體活動活動結(jié)束后，孩子們都可以到自己喜歡的區(qū)域活動。如我們的園本課程，自由創(chuàng)想、圖書角等等，向家長介紹我們的區(qū)域活。

　　孩子的教育離不開家庭教育和學(xué)校教育，兩者缺一都不完美。我們開設(shè)了家長課堂，牽手兩代就是作為家長學(xué)校的教材來使用的。里面的案例分析，可以幫助我們學(xué)會怎樣來處理孩子的問題。希望大家能夠讓這本書超出所值，真正的學(xué)以致用。以后開家長會的時候，都會有這方面的作業(yè)留給大家。我們今天的作業(yè)，，希望家長結(jié)合牽手兩代的教材，認(rèn)真填寫，明天帶回幼兒園。

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文最新 篇30

　　首先讓我來介紹班上的一些情況。班上好的方面很多，在這里我就不做介紹了，我簡單介紹我們班至去年家長會以來存在的一些情況。

　　一、學(xué)習(xí)情況分析

　　期末考試班級里三門功課的平均成績都還不錯，但大部分都是居于中游，尖子不多。（舉例語文、數(shù)學(xué)、英語三科90分以上的同學(xué)不多）造成這種原因，我分析不是小孩蠢或者說智商差。主要是他們沒有養(yǎng)成學(xué)習(xí)的自覺性，怕苦、怕累，班上相當(dāng)部分學(xué)生（男同學(xué)）平時經(jīng)常不完成家庭作業(yè)，上課不聽課，讀書不開口。

　　二、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣沒有形成

　　相當(dāng)部分學(xué)生以自我為中心，不聽老師的教育，課堂上放任自由，特別是綜合課，如音樂、體育、自然等，許多學(xué)生違紀(jì)，使得科任老師無法講課。我經(jīng)常個別談話，效果不佳，可能今天說了，有一兩節(jié)課好點，然后又亂了。平時亂扔現(xiàn)象較嚴(yán)重。這些同學(xué)有……。還有同學(xué)不愛護(hù)公物，（出示講臺上的教具、鼠標(biāo)）等。作為家長，我希望你們能配合學(xué)校正確引導(dǎo)。

　　其次介紹這學(xué)期的重要性：

　　作為家長，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這學(xué)期對孩子的重要性。

　　第一、孩子們辛苦了六年，沒有功勞也有苦勞；多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。可能這并不能定論什么，但是對于孩子們來說這重要性是不言而喻的。

　　第二、畢業(yè)考試關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以一個較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說：態(tài)度決定一切。可見這對他的學(xué)習(xí)影響是十分大的；

　　第三、畢業(yè)考試成績是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了；

　　第四、有一部分家長希望自己的孩子升入一個比較好的初中。能夠在將來有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境；那畢業(yè)考試就是必經(jīng)的一道坎；某種程度上說這一考試也可能是你的孩子在這個社會對將來人生第一次抉擇，一次可能并不是自覺的、不是自知抉擇。但的確是隱含著，真實存在的社會現(xiàn)實。

　　我上面只是簡單地列舉了本學(xué)期一些畢業(yè)考試的重要性，其實對不同的學(xué)生，不同的家庭，畢業(yè)考試的意義會不同。一句話，我們每一個人，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們都應(yīng)該重視這一次考試，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待。在最后不要讓任何一個人留下遺憾。

　　三、家長如何配合老師對孩子進(jìn)行教育：

　　那么，作為家長在這段時間里我們應(yīng)該做一些什么呢？

　　1、加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的'一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。

　　2、加強(qiáng)對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。特別注意小孩有沒去網(wǎng)吧，這樣很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系，查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣，一下子全放湯了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

　　3、加強(qiáng)安全意識。因為學(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時刻。有些學(xué)生因為不夠自覺有時要留校補(bǔ)課，在此我希望家長能配合老師，最好能到學(xué)校來接小孩。如果有特殊的原因，不希望教師留他補(bǔ)課的可以提前與老師聯(lián)絡(luò)。

　　4、用實際行動關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。

　　A平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,不能一問了之。

　　B平時有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。

　　5、加強(qiáng)對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，不是罵。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。現(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題，而是不夠細(xì)心。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機(jī)會，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。

　　還有學(xué)習(xí)的態(tài)度，也是十分重要的。有的學(xué)生安他的能力他是能做好的，但因為某種不經(jīng)意的態(tài)度，從不盡心做，盡力做，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。同時發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒，要及時做好思想工作，也可以及時與任課老師聯(lián)系。

　　6、加強(qiáng)家長與任課老師的聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對老師的工作提一點改進(jìn)意見，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)劇?/p>

　　一個孩子的成長，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會教育狀況令人擔(dān)憂。有專家曾撰文說：“五加二等于零。”什么意思呢？即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，但是孩子們一到雙休日，回到社會，除了學(xué)習(xí)什么都學(xué)會了。因此為了我們的孩子，為了我們的將來，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文最新 篇31

　　開場：

　　談?wù)勛约旱募议L會期待

　　美好的緣分，分班再拆班，孩子們擁有了更多的伙伴，班生額比較少。

　　互信共進(jìn)，攜手同行，彼此給力，形成合力！

　　第一單元練習(xí)反饋（合格等級3人）

　　一、語文學(xué)習(xí)關(guān)注三個“好”

　　語文學(xué)習(xí)是一件漫長而不容易見效的事情。如果說，數(shù)學(xué)有一條線，牽一發(fā)而動全身，像直瀉而下的瀑布的話，那么，語文就好比是茫茫無邊而又深不可測的大海。想要駕馭它，必須了解它。

　　五年級作為高年級的起始段，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，比較系統(tǒng)地掌握小學(xué)階段的語文基礎(chǔ)知識，形成較強(qiáng)的聽說讀寫能力，如，能閱讀程度合適的文章，概括理解意思，體會中心思想和感情，能在40分鐘寫出一篇400字左右的記敘文，文從字順，有中心，有條理，有一定的文采，特別要注意一定要有獨特的感受、獨特的視角、獨特的見解，要特別重視細(xì)節(jié)描寫等，為下一階段的語文學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。

　　要有效地提升孩子的語文素養(yǎng)，使孩子的語文能力得到全面發(fā)展，需要我們的共同努力。我們著重要從以下三方面入手。

　　（一）端正態(tài)度從寫好字開始——歡喜心

　　“端端正正寫字，堂堂正正做人。”寫得一手好字，是很重要的語文素養(yǎng)。寫字，它不僅僅是一種單純的技能訓(xùn)練，它更是一個形成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚品質(zhì)的過程，一個磨練意志，陶冶情操，學(xué)會做人的過程。它對培養(yǎng)完美的思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、審美素質(zhì)及科學(xué)文化素質(zhì)都有極重要的作用。所以，寫好字，這既關(guān)系到學(xué)生書面考試成績，也使孩子終身受益。

　　平時每次作業(yè)，俗話說提筆就是練字時。希望每位家長能夠每天抽時間看一看孩子的各門功課的書寫。有的同學(xué)練字本上的字寫得特別認(rèn)真，讓人賞心悅目，而作業(yè)本上的字卻是散漫潦草，真是判若兩人。由此可見他的作業(yè)態(tài)度多么糟糕，而以這種漫不經(jīng)心的態(tài)度來完成作業(yè)、鞏固自己的學(xué)習(xí)所得，其效果可想而知。長期如此，不僅字寫不好，成績也不會好，更重要的是好多能力、品質(zhì)、意志力方面的習(xí)慣都將遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如那些每次認(rèn)真完成作業(yè)的孩子。（神功格練字）

　　（二）培養(yǎng)興趣從讀好書開始——愉悅心

　　讀書與作文！閱讀和作文都不是一步登天，它是一個厚積薄發(fā)的過程，需要一個漫長的時間、反復(fù)曲折的歷程。但只有堅持不懈地做下去，才能有所長進(jìn)。這就需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。

　　有的孩子閱讀時不分重點、毫無目的，結(jié)果閱讀效率很低；有的孩子閱讀時習(xí)慣做小動作，注意力容易分散；有的孩子閱讀時坐姿不好，嚴(yán)重影響身心健康；有的孩子閱讀時不習(xí)慣動筆和思考，閱讀質(zhì)量和效果不能很好保證；有的孩子閱讀時沒有計劃性，總是半途而廢；有的孩子閱讀時不習(xí)慣帶工具書，一遇到生字就讀不下去了；還有的孩子不喜歡閱讀，一碰到書本就頭疼等等。這些不良的閱讀習(xí)慣都會影響孩子閱讀的效果。 小學(xué)生由于本身的身心特點，在學(xué)習(xí)生活中會缺乏自主性，自控能力比較差，有些不良習(xí)慣是不知不覺形成的。因此，幫助孩子糾正這些不良的閱讀習(xí)慣，我們老師和家長責(zé)無旁貸。

　　那么應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習(xí)慣呢？我們要本著“提出要求，具體指導(dǎo)；常抓不懈，嚴(yán)格訓(xùn)練；言傳身教，當(dāng)好楷模”的原則，有意識的培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。——推薦共讀《草房子》《同步閱讀——走進(jìn)書里去》《城南舊事》《俗世奇人》《論語》鼓勵背誦積累；我的做法利用點滴時間進(jìn)行課前《小古文100篇》誦讀。

　　（1）每天閱讀不少于一刻鐘。

　　每天閱讀，關(guān)鍵在于堅持，使孩子的閱讀習(xí)慣自覺的養(yǎng)成。我們建議每天中午，或者每天晚上作業(yè)完成后抽出一刻鐘時間，指導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀，讓孩子覺得一天不讀書，就像少吃一頓飯一樣，渾身不自在。

　　（2）每天閱讀一定要專心投入

　　專心，就是身心合一，聚精會神。要養(yǎng)成這一習(xí)慣，必須做到：姿勢要端正：因為端正的坐姿容易喚起注意、記憶、思考等各種心理歷程；環(huán)境要安靜：閱讀時應(yīng)盡力避免干擾，做到安靜、空氣清新、光線適度；作息要定時：作息不定時是分散注意的主要因素，學(xué)習(xí)時應(yīng)該專心致志，游戲時應(yīng)該盡情地玩，養(yǎng)成按時作息的習(xí)慣，有利于專心閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成；學(xué)習(xí)地點要固定：學(xué)習(xí)場所單純固定，可以控制心理傾向。

　　（3）培養(yǎng)讀書動筆的習(xí)慣

　　“不動筆墨不讀書”，閱讀時邊思考邊動筆，可以抓住重點，深入理解；做摘錄、記筆記可以及時記下心得體會，對積累資料和活躍思想十分有利。這學(xué)期我仍然要求每位學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記本，并提出了做讀書筆記的要求，相信只要這樣持之以恒地堅持讀書，堅持做好讀書筆記，孩子的知識積累一定會越來越豐富，語文素養(yǎng)也必將有很大的提高。（做做記號，畫畫導(dǎo)圖、寫寫筆記）

　　（4）學(xué)會邊閱讀邊思考

　　“小和尚念經(jīng)有口無心”是不良的閱讀習(xí)慣，指導(dǎo)孩子讀書時常問“為什么”和“為什么不”的習(xí)慣。針對文章的內(nèi)容和寫法，問自己“為什么”，可以由表及里，深入思索；問自己“為什么不”，可以培養(yǎng)逆向思維，克服思維定勢的影響，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。

　　（三）提高能力從習(xí)好文開始——欣喜心

　　作為家長，要提高孩子的習(xí)作水平，干著急沒有用。您要做的是在忙碌的工作之余，引導(dǎo)他大量閱讀，真正走進(jìn)書里去，并多和孩子活動交流，豐富他們寫作的源泉，多鼓勵孩子勤于動筆，及時記錄下自己生活中的各種事情，注意一定要讓孩子寫自己的真事真話，千萬不能胡編亂造。這樣才能配合我們提高孩子的寫作能力。五年級學(xué)生的習(xí)作要求字?jǐn)?shù)應(yīng)達(dá)到400字以上。我的做法：

　　（1） 循環(huán)日記每周最少寫一次。（鼓勵堅持寫，天天寫）

　　（2） 周記和漂流推薦卡隔周進(jìn)行一次。（閱讀積累動筆練筆齊步走，厚積才能薄發(fā)，量變才能產(chǎn)生質(zhì)變）

　　以上是和家長主要交流的三個方面，培養(yǎng)好習(xí)慣才能讓孩子真正收益一輩子。作為家長，如何更好地關(guān)注與給力，我的建議如下。

　　二、家長配合注意四個“力”

　　1要有洞察力。孩子的狀態(tài)，家長應(yīng)該最清楚。如最近是不是迷上看電視等，玩游戲啦，作業(yè)是不是匆匆應(yīng)付，書寫是否認(rèn)真啦，等待，都要及時觀察發(fā)現(xiàn)，在第一時間給予糾正。

　　2.要有推動力。孩子回來會告訴你，或是在作業(yè)里你會看到，或是在群里你會了解到，孩子的進(jìn)步，或是他呈現(xiàn)出來的良好狀態(tài)可能只是一閃而過，很快就會消失，家長在洞察之時別忘了推動一把，鼓勵更好地書寫、更好地閱讀，更好地作文，更好地表達(dá)。

　　3.要有榜樣力。最好的家庭教育是陪伴。注意不是包辦。平時有空多陪陪您的孩子，參與學(xué)習(xí)過程，進(jìn)行有效幫助。你的激勵，你的喚醒，你的引導(dǎo)都是孩子最寶貴的資源。好家長成就好孩子，少應(yīng)酬，少看電視，少抱手機(jī)刷微博，多捧起書給孩子最好的榜樣。

　　4.要有反思力。正確看待孩子的分?jǐn)?shù)（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在）。

　　家校之間的溝通是非常重要的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家多溝通，希望在我們共同努力下，孩子們不斷進(jìn)步！