國旗下關于規則的演講稿（精選18篇）

國旗下關于規則的演講稿 篇1

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　曾經讀到一篇短文，嘲笑循規蹈矩的德國人：中國的留德大學生見德國人做事刻板，不知變通，就存心捉弄他們一番。大學生們在相鄰的兩個電話亭上分別標上了“男”“女”的字樣，然后就躲到暗處，看“死心眼”的德國人到底會怎么做。結果他們發現，所有到電話亭打電話的'人，都像是看到了“男”“女”廁所的標志那樣，毫無怨言地進入了自己該進的那個亭子。有一段時間，“女亭”這邊電話閑置，“男亭”那邊寧可排隊也不往“女亭”這邊運動。我們的大學生驚訝極了，不曉得德國人何以“呆”到了這個分上!

　　德國人的刻板也許可以讓我們一連笑上3天，而他們看似有理的解釋也足以讓某些一貫無視規則的“聰明人”笑掉大牙。但是，在開心之余，嘲笑之后，我們是否也該靜下心來想一想：我們漠視規則已經多久了?我們總是聰明地以為：規則是死的，可人是活的，活人為什么要被死規則套住?

　　詩人說：“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋!”人生而追求自由，尤其是我們年輕的時候，都覺得自由是最不可侵犯的權利。可是同學們，我們懂自由嗎?自由是人類可以自我支配，憑借自由意志而行動，并為自身的行為負責。在中國古文里“自由”的意思是“由于自己”，它的的重點在于“能夠做自己的主人”，我希望我的生命及決定是取決于我自己，而非外在的任何一種力量。自由是有權做一切無害于他人的任何事情。由此可見，自由是相對的，不是絕對的。就是孔子所說的“從心所欲不逾矩”。

　　不知道從什么時候開始，國人開始轉換視角，突然發現家庭是壓迫，傳統是垃圾，禮貌是虛偽，文化是……于是，它們統統被算成是落后挨打的病根，成了批判的對象。然而，“想怎么來就怎么來”真能建設一個好社會嗎?不僅不能夠，而且還帶來現代人精神的粗鄙化，他們有隨地吐痰的自由，有說臟話的自由，有公開表達歧視的自由，有在網上謾罵的自由，有發表觀點的自由……可偏偏沒有尊重他人、尊重秩序的自由。這樣的自由，如果任其泛濫，就會給文明帶來無法挽回的傷害，一切將被野蠻主宰。

　　所以當我們談自由的時候，我們其實在談規則。古人說：“沒有規矩，不成方圓”。而這“規矩”就是“法律”、就是“規則”。正是由于這些規則的存在，這個社會才變得有序;正是由于法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。一個健康的社會，無論是學校教育、家庭教育還是社會教育，都必須以教育引導孩子樹立規則意識，只有形成規則意識，才會遵守法律，捍衛自身的權利，同時不去傷害他人的權利。才能享受真正的自由。

　　河水認為河岸限制了它的自由，一氣之下沖出了河岸，涌上原野，吞沒了房舍與莊稼，給人類帶來了巨大的災難，它自己也由于蒸發和大地吸收而干涸。我們應該還記得八達嶺野生動物園的事件，游客無視規則，徒徒虎口送食，她忘記這不是動物關進籠子的動物園，而是人進籠子的野生動物園，這已經是從林，就必須遵從叢林規則。任何破壞規則的人最終傷害的一定是自己。不僅如此，遵守規則是一種教養、一種風度、一種文化、一個現代人必需的品格。沒有這樣一種品格，你將無法再社會中生存，不遵守規則，它將比老虎還可怕;遵守，它將會成為你最堅實的盔甲。遵守規則就是的自由!

國旗下關于規則的演講稿 篇2

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　在許多年輕人的眼中，規則與自由，這可是一對老死不相往來的冤家。

　　但是在許多經歷過風風雨雨的過來人心中，規矩與自由卻是一對相依相伴同舟共濟的戀人。

　　所以，有人說：甘心做奴隸的人，不知道自由的力量。也有人說：沒有自由的秩序和沒有秩序的自由，同樣具有破壞性。

　　因此有人會把規則比作樊籠，但也有人會把自由比作懸崖。

　　我不想在此評論他們孰是孰非，我只想請大家睜大智慧的雙眸去看一看：河流是不是只沿著河床在奔流?樹木是不是只長在土地上?魚兒是不是只在水中游動?鳥兒是不是只在空中展翅?

　　也許你會不屑一顧地回答：河流若不在河床中奔流，那叫泛濫;樹木若不長在土地上，那會枯萎，魚兒離開了水，怎能游動?鳥兒在地底下如何展翅?

　　是啊，河床是河水自由奔流的規則，土地是樹木自由生長的規則，水中是魚兒自由游動的規則，天空是鳥兒自由飛翔的規則。

　　誰說規則與自由不共戴天，要我說：規則是保障自由的重要條件，自由則是規則傾心追求的崇高目標。它們之間的關系就是相輔相成、相依相戀、同舟共濟、志同道合。

　　孟子云：不以規矩，何以成方圓。我們可以設想：假如沒有《森林保護法》，有多少人會失去美好的家園。沒有禁止酒后駕駛等交通規則，有多少人會失去讓生命繼續生長的自由;假如奧運會上沒有任何比賽規則，有多少人會失去公平競爭的快樂;我們還可以再設想，假如沒有《未成年人保護法》、沒有《公務員法》、沒有《環境保護法》，世界將會怎樣?我們不堪設想。

　　國有國法，家有家規，學校有學校的校紀校規。這些規矩規則其實都是國有國安，家有家和，學校有學校的和諧的有利保障。有了國安，才有國富民強，有了家和，才有萬事皆興，有了學校的和諧，你們才能自由生長、健康成長、快樂學習，才能讓自己的生命之船在規則的護航中到達自由的彼岸。

　　所以，敬重規則吧!因為敬重規則，就是敬重我們共同追求的自由。

國旗下關于規則的演講稿 篇3

　　親愛的同學們：

　　大家好!

　　不知大家是否知道“節能”和“低碳”這兩個詞的意思?我想當然知道。“節能”不就是節約能源嗎?“低碳”不就是降低碳排放量嗎?是啊，的確簡單。我們經常把它們掛在嘴邊。可是，你真的理解它們嗎?它們真的深深扎根在你的心底了嗎?

　　曾經，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，現在，最新統計表明，石油將在60年后枯竭，煤還可以供人類使用250年；曾經，物資、能源的浪費多么猖獗，現在，“節約光榮，浪費可恥”成了新一代的口頭禪；曾經，“發展第一”，環境問題被忽視的情況時常發生，現在，可持續發展，與大自然和諧相處成了最大的課題。不難看，環境問題在不斷被人們重視。

　　盡管如此，環境問題仍然嚴峻，節能減排、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根氣候大會上，這一影響人類命運的問題卻遲遲無法達成協議。在生活中，開著大排量汽車，購買含氟空調、冰箱，含磷洗衣粉，夏天把空調開著低溫還一邊裹著被子，日光燈徹夜長明，水龍頭滴水聲日夜不息......這些影響環境的現象屢見不鮮。這是與我們的主張所悖逆的。

　　如果整個社會是大海，每個人就是一滴水，大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。美國總統肯尼迪說過：“不要問國家能為我們做些什么，先要問自己能為國家做些什么。”低碳生活需要人人參與!同學們，讓我們行動起來，積極創造低碳生活!其實做到節能，創造低碳生活很簡單。例如打印雙面用紙，淘米水澆花，隨手關燈，夏天空調溫度調高一度，冬天調低一度，多騎自行車，像城市的無車日一樣，少開一天車，等等等等。這些行為旨在培養一種習慣，一種思想。思想是行動的先導，只有從思想上真正樹立起節約的意識，才能使節能低碳成為我們日常生活中主動、自覺的行為。

　　作為一名學生，我們更應該踴躍加入環保行列，號召更多的人們行動起來。每一個人的一小步，將是社會向前邁進的'一大步。為了那一片藍天永遠保持蔚藍，為了使大自然的森林永遠郁郁蔥蔥，為了碧波蕩漾的河水永遠明凈，為了下一代擁有的地球永遠美麗，行動吧!

　　努力吧!為了我們的地球!我們的家園!

國旗下關于規則的演講稿 篇4

　　尊敬的各位領導：

　　大家好!

　　"感謝陽光，感謝天地;感謝相逢，感謝賜予;感謝今天的擁有，感謝明天的風雨，感謝相濡以沫的你。在感謝中，慢慢學會，珍惜甜蜜。"看到這一段話，細細琢磨起來，覺得意義頗深，文字當中所表達的.一切不正是我們都曾經歷過而現在也都擁有的嗎?能夠沐浴在陽光下，能夠漫步在城市和鄉間，能夠與久別的親人相聚、重逢，能夠有著自己的一翻成就等等這世間最為平凡又最為普通的事情，然而為何要對這看似平凡的一切心存感謝呢?現實當中，我們不是早以對這一切習慣了嗎!是啊，習慣、理所當然掩飾了一切的來之不易，在我們盡情的享受著這一切的同時，唯獨忘記了感恩。

　　幸福就是如此簡單，只要我們記住常懷感激的心，因為這顆心就是一把幸福之鑰，憑著它，可以打開快樂之門，通向一個充滿喜悅的新天地。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

國旗下關于規則的演講稿 篇5

　　老師們，同學們|

　　大家早上好！

　　今天由我來演講責任方面內容。據調查顯示，90％的成功人士所從事的工作都不是自己喜歡的，那么，他們為什么能夠取得成功呢？答案就是他們對所從事的工作都賦予了高度的責任感，簡單的說，就是他們只是在工作中找準了自己的位置，做好他們的每一份工作。總而言之，責任本身就是一種能力。盡管他們并不喜歡自己的工作，但是，高度的責任感使他們能夠認真對待每一份工作、每一件事，能夠把枯燥的工作干得有聲有色，能夠將頭腦中的想法體現在工作的行動上，所以，他們雖然不是這個工作領域中最聰明的，卻是最能干的，最后往往也只有他們是最成功的。

　　讓我們來聽一個故事：中央電視臺《經濟半小時》和《開心辭典》的著名主持人王小丫，本科就讀于四川大學經濟系，畢業后被分到一家經濟類報社當記者。可她萬萬沒有想到，報社把她分配到通聯部去抄信封。整整三個月，她都是在桌案上與信封為伴。當時王小丫感覺失望透頂了，她不明白大學畢業怎么就干這個誰都能干的寫信封工作啊？雖說一時有些想不通，可照樣好好干。然后，她對待每次抄寫信封的任務都是非常用心地完成。三個月之后，她的信封寫得又快又好，一個人的工作量抵得上別人的三倍。堅持把簡單的事情做好就是不簡單，堅持把平凡的事情做好就是不平凡，因為，責任本身就是一種能力。看她表現十分突出，就主動地問：“想不想干點什么其他工作？”

　　從此以后，她先后成了文摘版、理論版和副刊的編輯……

　　責任是一種嚴格自律，也是一種社會他律，是一切追求文明和進步的人們基于自己的良知、信念、覺悟，自覺自愿地履行的一種行為與擔當，是為家庭、為國家、為社會、為他人做己的奉獻。

　　責任是一種。這種包含著遠大的理想、高尚的情操、美好的心靈、質樸的行為。

　　責任是一種境界。這種境界沒有高深的理論包裝，沒有豪言壯語渲染，但人人可見可知可感，而且只有心地善良、無私忘我的人才能達到。

　　讓我們來做個有責任的人吧！

國旗下關于規則的演講稿 篇6

　　尊敬的老師們和同學們：

　　今天國旗下的講話，想談談地球人都應該關注的重大課題---環境保護問題。所以我今天講話的題目是：《人人行動起來創建綠色家園》。

　　誰不希望頭頂的天空湛藍如鏡，

　　誰不希望腳下的大地綠草如茵，

　　誰不希望身邊的湖水清澈明凈，

　　誰不希望眼前的陽光燦爛如金。

　　是啊，誰不希望能擁有如此美麗的一幅畫面呢?但現在我們卻距離它越來越遠了。全球變暖、臭氧層破壞、酸雨、淡水資源危機、能源短缺、森林資源銳減、土地荒漠化、物種加速滅絕、垃圾成災、有毒化學品污染等等。生態環境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴重的威脅，天空湛藍如鏡，大地綠草如茵，已經快要不復存在了，地球母親已發生痛苦的呻吟!而我們人類卻又執迷不悟的破壞環境，這種狀況實在令人擔憂。

　　中國環境問題已經不是單純的環境與經濟的關系，實際上已經上升為政治、社會、文化問題。中國改革開放以來創造了許多奇跡，創造了許多世界第一：經濟增速第一、外匯儲備第一、外國直接投資引入第一、主要工業品產量第一;與此同時，中國是建材消費第一、能源消耗第一、如創造1萬美元價值所需的原料，是日本的7倍，是美國的近6倍，或許更令人尷尬的結果是，比印度還多3倍。空氣污染物排放第一、空氣污染成為困擾中國城市的主要問題，4億多城市居民呼吸不到新鮮空氣，肺癌成了頭號殺手;水污染物排放第一。我國的江河水系70%受到污染，流經城市90%以上的河段嚴重污染，我們的母親河淮河成了全國污染最嚴重的河流之一，有1/4的中國人喝不上干凈的飲用水;城市垃圾處理率不足20%，農村有1。5億噸垃圾露天存放。世界上10個污染最嚴重的城市中國占了5個。由于空氣和水已經被污染，中國的GDP為此損失了8%-15%。那還沒有包括健康問題的損失。人們為此付出的代價是，北京有70%-80%的癌癥和環境污染有關。

　　即使現在，中國的西部，和其他有生態壓力的地區已經很難養活居住在那里的人口了。未來，將有22個省市1。86億居民需要安置。然而，其他省市只能安置大約3300萬人。那意味著中國將有1。5億生態移民，或者叫做“環境難民”。

　　為了保護我們賴以生存的共同家園——地球，我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色，人人行動起來，保護綠色家園：

　　今天播下一份綠色種子，

　　明天收獲一片藍天綠地!

　　行動起來，從我開始!

　　行動起來，從現在開始!

　　作為小學生，下面幾條是我們每個人應該做到的：

　　1、禁止亂扔垃圾，不隨地吐痰;

　　2、在學習中，要盡量節省文具用品，杜絕浪費;

　　3、節約用紙，一張紙雙用;

　　4、避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，這樣就可以大大減少垃圾的產生;

　　5、少吃泡泡糖。在吃的時候，可以先將它的包裝紙收好用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內;

　　6、回收舊電池、舊金屬;

　　7、要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動;

　　8、離開房間和教室時時，關上電燈并且拔掉飲水機、電視機、音響、計算機等的電器插頭;

　　9、節約用水，在刷牙時，請關閉水龍頭;

　　10、把用過的書籍，穿過的舊衣物捐給貧困者;

　　11、開展環保問題的研究性學習，爭當環保宣傳者和環保小衛士。

　　最后，請讓我引用法國詩人司徒爾蒙一首詩來結束我的講話。這首詩是寫給春天的，我也以此祝愿我們的家園綠色常在!

　　大自然已經蘇醒/它有了新的生命/太陽照耀著我們的牧場/溫柔的春風吹過新生的原野/樹枝上發出嫩芽/牛羊對著鮮花，在山谷里……

國旗下關于規則的演講稿 篇7

　　老師們、同學們：

　　大家好！我是高二4班的。今天我國旗下講話的內容是《喜迎元旦》。彈指一揮間，我們送走了碩果累累的20xx年，即將迎來充滿希望的20xx年。在這辭舊迎新之際，我對全校師生及為學校服務的人員表示親切的問候。

　　20xx年是喜慶的一年，也是豐收的一年。在這一年里，我們經歷了神采洋溢的文化節，同學們在舞臺上淋漓盡致的表演，在臺下默默地苦練；這一年里，我們經歷了風風雨雨的運動會，同學們在操場上揮灑汗水，志愿者們在風雨中堅守崗位；這一年里，各年級參加了豐富多彩的拓展活動，每位同學都發揮出了自己在生活中的才能；這一年里，我們的老師辛勤付出，將自己的學生帶入學習的殿堂，為學生樹立起良好的教師風范；這一年里，同學們努力學習，營造了優良的學習氛圍；這一年里，有流淚也有歡笑，有挫折也有成功。班作國旗下講話。

　　光陰似箭，歲月如歌。轉眼間，我們即將揮別難忘而輝煌的20xx年，邁進更加令我們期待和憧憬的20xx年。

　　在新的一年開始之際，回望20xx，我們每個人心里充滿的是激情，是自豪，是刻骨銘心的記憶和留戀。

　　在這一年里，我們的校園發生了有目共睹的可喜變化：教學樓的拆除與粉刷；學校新大門正在興建之中；每個教室多媒體的配備；老師辦公桌椅的更換等。

　　在這一年里，我們學校取得了很多的榮譽：體育田徑運動隊榮獲瑞安市第七名和安陽學區第二名的佳績；籃球賽獲得學區第五名的好成績；六年級有三位同學獲得瑞安市“優秀隊員”的殊榮；我校又榮獲瑞安市信息技術裝備二類標準學校的稱號。

　　這些榮譽凝聚著老師和同學們的智慧和汗水，這些榮譽歸功于每一位熱愛我校的老師和同學們，這些榮譽將成為我們前進征程上新的動力。回望20xx，我們深情滿懷！邁進20xx，我們更加精神豪邁！新的一年，新的起點，新的挑戰。20xx年，機遇與挑戰并存；20xx年，困難與榮譽同在。新的一年，我們更需要全體同學刻苦學習，立志成材，全面發展，用優異成績回報親人師長、祖國的期待！

　　祝老師們新春快樂，身體健康，闔家幸福！祝同學們學習進步，茁壯成長，成績優異！

　　謝謝大家！

國旗下關于規則的演講稿 篇8

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。

　　然而，有些人卻沒有做到：在自己不喜歡的老師的課堂上亂說話;在家長要求干點家物事時以“我的作業還沒寫完”來推脫;在聆聽老師教誨時不在乎的目光，不在乎的語言，不在乎的動作……

　　我曾聽過一句名言：學習并不是人生的全部，但既然連人生的部分——-學習也無法征服，你還能做什么呢?其實，學習并不是像有些同學眼中的那么難，要想學好，很容易。只要你勤學書本知識，多學課外知識你的學習成績就會大步流星向前走的。

　　學習好，還要愛勞動。這樣才能在校作個好學生;在家做個好兒女;在社會中作個好公民。學會勞動，先要加強鍛煉。從第一次開始。人生有很多第一次：第一次掃地;第一次擦桌子;第一次拖地……“有志者，事竟成”只要我們肯學，任何東西都不會很難的。

　　我還聽過一個故事：一位大學生，她的成績非常優秀，被一所錄取。結果那個大學生卻申請退學了。你知道為什么嗎?因為那個大學生從小到大養尊處優的活著，過著衣來伸手，飯來張口的生活，自理能力極其的差，沒辦法，只好退學了。由此可見，勞動的重要性。

　　每一次勞動都是挑戰自我的機會，但是如今，這樣的機會越來越少。因為大家總是推脫，就被長輩們戴上了“小公主”“小皇上”的帽子。現在，讓我們一起摘掉這些帽子，給自己一個鍛煉的機會。只要你比昨天做得好，這就是進步。

　　多年以后，你就會發現：小時候老師、父母的教誨都是為了讓我們好好學習，長大以后為國家做事，成為國家的棟梁。古有岳飛精忠報國，又有華羅庚棄富投貧，他們都是為了我們這個偉大的文明古國——中國的繁榮昌盛而努力，我們應該向他們學習。

　　“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”讓我們趁現在的大好時光，好好學習，好好勞動，長大后，做個對社會有用的人，報效祖國!

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

國旗下關于規則的演講稿 篇9

　　老師們，同學們，大家早上好!

　　你們知道本周周日是什么日子嗎?對!是母親節。每年五月份的第二個星期日是母親節。今天我講話的題目是 ：母愛無疆、感恩更美。

　　同學們，你們還記得嗎?當我們還在襁褓中的時候，是誰晃動著疲憊的臂膀，哼著《搖籃曲》，哄著我們進入甜蜜的夢鄉?在我們呀呀學語時，是誰用無數遍的鼓勵，教我們說出人生的第一句話?在我們蹣跚學步時，是誰用溫暖的手，牽引著我們邁出人生第一步……是媽媽!

　　媽媽為我們付出了太多太多。

　　今天，在媽媽的愛撫下，我們長大了、懂事了。在這暖意融融的季節里，在這個平凡又具有特殊意義的日子里，我們該為媽媽做些什么呢?

　　為她捶捶背、泡杯茶，端一盆洗腳水……

　　感謝母親，也許你的一句話、一個擁抱，就會讓媽媽溫馨倍至;當你細心為媽媽翻好衣領時，媽媽倍感幸福;當你把你的小房間收拾得井井有條時，媽媽笑意盎然;當你將一張張滿分試卷拿回家時，媽媽激動萬分……

　　讓我們行動起來，用一束最美的花，用一點細小的進步，用一句溫馨的話語，溫暖母親的心靈，報答母親的摯愛!愛你的媽媽，放在嘴上，寫進作文，落實到你的行動中，更要融入到你的血液中。因為我們的生命都是母親給的，我們的血液里永遠流淌著母愛。

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。一首《游子吟》道出了千百年來母愛的偉大和無私。當母親節再一次到來時，讓我們一起慶祝這個溫馨的五月，讓我們一起感恩母親節，把我們對母親的愛，把我們心中涌動的感激、思念、祝福、歉疚……都說給母親聽吧!讓情感在溫馨的五月盡情地釋放，讓我們用優異的成績來回報母親吧。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

國旗下關于規則的演講稿 篇10

　　各位老師、同學們：

　　大家早上好！

　　說起憲法，可能有的同學覺得陌生，但說起“法律”二字，許多人肯定會說，太熟悉了。其實，憲法是制定其他法律的依據，一切法律法規都不得同憲法相抵觸，憲法具有的法律效力。曾有人形象的將憲法與其他法律的關系比作“母子”關系，這就很好地詮釋了憲法的重要地位。所謂“依法治國”其實質就是依憲治國。

　　法治是一個國家發展的重要保障，是社會文明進步的標志，是幾千年來無數仁人志士不斷追求的社會公平正義的守護神，更是我們青少年學生健康成長的保護神。“法令行則國治，法令弛則國亂”，“無規矩不成方圓”。作為學生的我，不僅要學憲法等法律知識，還要大力宣傳法律知識，更要遵法守法用法，用法律約束我們的言行，用法律指導我們前行。我們是祖國的花朵，祖國的未來，讓法律之花在我們的心田綻放，愿我們在法治的藍天下健康成長，希我們的校園更加和諧，我們的社會更加美好。

　　21世紀是一個法治社會，所以我們一定要了解法律的嚴重性，俗話說“沒有規矩，不成方圓”。

　　憲法是國家的根本大法。通常規定一個國家的社會制度和國家制度的基本原則、國家機關的組織和活動的基本原則，公民的基本權利和義務等重要內容，還規定國旗、國歌、國徽和首都以及統治階級認為重要的其他制度，涉及到國家生活的各個方面。憲法具有法律效力，是制定其他法律的依據，一切法律、法規都不得同憲法相抵觸。

　　學習貫徹實施憲法，要把握和深刻領會憲法的精神實質。我們學習憲法，要全面掌握憲法的基本內容，領會精神實質，準確把握我國的國體、政體和基本社會制度，準確把握國家的根本任務，準確把握公民享有的基本權利和應盡的基本義務，準確把握國家機構設置及其組織與原則等，并將憲法各項規定作為互相聯系的有機整體，深刻認識憲法是從根本上保證人民當家作主的權力，是從根本上保證國家的社會主義本質屬性，是從根本上保證我國改革開放和社會主義現代化建設的順利進行，體現了中國共產黨執政興國的基本主張和人民的共同意志，是建設富強、民主、文明的社會主義國家的法律基礎，從而增強貫徹實施憲法的自覺性和堅定性。

　　讓我們用憲法規范自己的行為，深入學習、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認識社會主義制度的優越性，增強憲法意識、公民意識、愛國意識和民主法治意識，大力弘揚法治精神。不僅自己遵紀守法，還要把法制意識宣傳給周圍的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。讓我們共同為祖國現代化建設、構建和諧社會貢獻自己的一份力量！

　　維護憲法尊嚴，保證憲法實施，是每一個公民的神圣職責。我們每一個公民都要認真學習憲法，領會憲法的精神實

　　我們行動起來做憲法宣傳教育的有心人，做個知法，懂法，守法，用法的好少年。

國旗下關于規則的演講稿 篇11

　　老師們，同學們：

　　大家上午好!暑假又長又熱。每年暑假，我都和朋友去少年宮的游泳池游泳。但是今年夏天，我不能去。因為溺水。

　　那天，游泳班照常上課。一個孩子在教練不注意的時候游到了深水區，他害怕的時候已經來不及了。他拼命掙扎，感覺身體慢慢下沉，想叫教練。但是教練聽不到他微弱的呼救聲，因為他的呼救聲已經被其他孩子的嬉鬧聲掩蓋了。他沉了下去，只有平靜的水面還在冒泡。

　　當教練找到他時，他被救出并被送往醫院。確診后，大腦死亡，他成了植物人。溺水事件引起了市的高度重視，并要求游泳池停業整頓，不再允許游泳。

　　這次事件不僅給了我們一個警示，也給了游泳池一個慘痛的教訓。在沒有事故之前，

　　一天，我去游泳池游泳。游泳池里的水非常冷。游泳池為了獲取暴利，由于水溫很低，不采取取暖措施，影響了消費者的身體健康。即使人們去游泳池游泳，他們也會暫時不游泳就離開。然而，從這些現象來看，游泳池不僅不知道如何懺悔，反而更糟糕。游泳班有30多名學生，但教練只有一兩個。正是他們的貪婪導致了這樣的悲劇。

　　從每個企業的角度來看，企業的產品或服務只有讓消費者滿意，才能贏得信譽和更多的利潤。一味的只獲取暴利，就會失去所有的市場，失去消費者的信任，在社會上沒有立足之地。

　　從我們學生的角度來看，暑假期間我們應該時刻注意安全。生命寶貴，來之不易；生命也是脆弱的。如果你不注意，你會失去它。我們沒有經歷過漫長的人生，我們美好的人生才剛剛開始。不要讓生命之花在開放之前枯萎，不要讓幼苗在成長之前死亡。

　　當我們遇到危險時，不僅我們會難過，我們的家人也會擔心我們。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說：“人最寶貴的是生命，生命只屬于我們一次。”所以，從現在開始，學會保護自己，學會珍惜生命，學會活好每一刻。

國旗下關于規則的演講稿 篇12

　　大家好！

　　煮粥的方法各地不同，地方制作時也有精粗之別。北京煮粥用料以米、豆、棗三者為主體。米的繁多，分為粳米、糯米，再加黍稷(黃米和小米)，大麥米，果類的薏仁、芡實。豆以赤豆為主，也可以少加蕓豆。黃豆、豌豆等絕用。棗是果類之首，取其香，起調味作用。考究的煮法是先取豆湯和棗湯，取湯之法是將赤豆煮爛，用做豆沙的方法去皮留沙，再溶入豆湯內。棗煮爛去皮、核，棗的原形，另放侍用，剩下棗、豆的皮渣，用淘米籮在清水中濾一二次，加入原湯，煮粥時用湯做底，加清水下米，再加上的果肉就煮成味道的臘八粥了。用此法煮出的粥，顏色繹紅，充滿棗、豆的甜香。

　　北京煮臘八粥除供佛、自吃外，還饋贈親友。禮尚往來，不免競務新奇。用粥果，還粥果在粥面上擺出美麗的圖案。所用的干果和果仁中，以核桃仁為最要。蜜餞中以葡萄干為主。粥初七日就煮好了。晚間，把送人的粥分盆分碗盛出，就在粥面上用果子擺起圖案來。場面俗稱“擺粥”。大人小孩全家出動，各逞技巧。上面所說小小節日氣氛就指擺粥活動。尤以小孩子最感興趣。擺粥剝制果子手續很繁復，剝果仁的皮，屬核桃最難，剝的要完整不碎，還小鑷子鉗凈折皺部分的皮，以不傷肉為標準。此外用小刀在蜜糕、青梅、柿餅上刻花樣。如原只核桃肉作獅子頭，原只棗肉作獅身。棗肉作花籃，生栗子切片切條作籃柄籃框等等隨意。一碗粥擺好，外表裝飾得瑰麗多姿，博取的欣賞和贊譽。

　　北地天寒，粥雖煮得多，也顧慮有餿腐之虞，初八日飽餐一頓外，多的粥，屋外，粥結凍后，可以隨時吃。人家臘八粥可以保存到春節。粥結成冰，要塊地砍屋內溶解，再加水燒透而食。但蜜餞類的果品粥里加熱，蜜餞(是柿餅、蜜糕)，經熱后就使粥湯稀釋，米的黏性完全喪失了。粥加白糖原味有濃厚的棗豆香，加赤砂糖則更帶有玫瑰香，都非常可口，加奶油而食，那就更是美味了。加水時，改為加牛奶，也很可吃，決用黃油。

國旗下關于規則的演講稿 篇13

　　同學們：

　　對于一個法學專業的小姐姐來說，你要問我憲法是什么，我想用康德的一句名言回答你：世界上唯一能夠深深打動我心靈的東西只有兩種，一是頭頂燦爛的星空。二是每個人內心崇高的人生法則。憲法是什么，憲法是高樓拔地而起時候深深夯下的基石。憲法更像一雙無形的手，最大限度的拓寬著我們的自由，凈化著我們的環境，保障著我們的安全。今年是20xx年。距離1908年中國歷史上第一部憲法性質的文件——《憲法欽定大綱》頒布已經過去了一百一十年。這一百一十年。我們從一個留著辮子的半殖民地半封建社會，走到了今天民主富強的社會主義法治國家，這不僅是一個民族的進步，更是我們憲法的進步。

　　都說“憲法在我心中”，那在我們每個人心中憲法是以怎樣的形式存在呢？是博大精深的中國漢字組成的枯燥無味的法條的嗎，不，絕不！列寧有一句關于憲法的名言：當法律同現實脫節的時候，憲法是虛假的；當它們是一致的時候，便不是虛假的。所以，我們需要的是——憲法性思維！

　　憲法性思維，這個詞說起來十分古怪，讓我假設一個人的人生軌跡來與你們分享。

　　一位媽媽懷孕了，她去醫院做B超，她問醫生，懷的是男孩還是女孩，醫生回答她說：我們禁止胎兒性別鑒定，男孩女孩一樣好！所以，當我們還是一個小胎兒的時候已經受到了憲法性思維的保護，這個保護叫人權，叫男女平等。

　　孩子呱呱墜地，送去上學，小學初中高中乃至大學，在16歲之前不能被雇傭打工。受教育的權利保證著我們不會淪為文盲，當然我們也有義務好好學習天天向上，因為我們有義務不成為祖國的文盲。

　　慢慢的，孩子長大了，會上網啦，他在網上針砭時事，針對社會現象還會發出犀利獨到的見解，引來一片觀眾圍觀叫好，放心，他很安全，憲法保障每一個公民有言論自由的權力。當然，他不能造謠誹謗，沒有邊界的自由不是自由。

　　大學畢業了，認真復習考上了公務員，經過幾年的辛勤工作被領導提拔為了科長。這個就不用假設，可以拿我自己現身說法，今年初，我被正式任命為奉節縣衛生計生委行政審批科科長，一時間自我感覺相當良好。辦公室里每天充斥著形形色色的人，有的執業年限沒到想要開診所，有的執業范圍不符想要執業，更甚者除了錢啥都沒有讓我給他辦醫療機構執業許可證。聽起來是不是有些刺激。還好，我的憲法性思維讓我只看到正確的路。往大了說，我看護著全縣人民醫療健康的大門，作為守門人，我必須嚴格按照要求行使審批權力，符合條件的，無條件辦理，不符合條件的，無條件拒絕！往小了說，我在保護著自己的安穩，若踏錯一步，即是萬丈深淵！在這里，說一個題外話，人吃五谷雜糧，難免有個三病兩痛，請諸位以后進診所配藥打針時，看一看墻上有沒有掛著由衛生計生委頒發的《醫療機構執業許可證》，這是鑒別黑診所最有效的方法，當然，這也是憲法性思維賜予我們每個公民的權利，那讓我們一起行使權利，保障安全。

　　憲法在我們心中，更在官員行使簽字權力的筆尖，用清正廉潔寫下一份莊嚴；也在老師教學相長的教鞭，用認真負責指點一片出藍天；在醫生望聞問切的手術臺前，用精益求精擊敗死神的眷戀。

　　最后，讓我們一起重溫國家工作人員就職宣誓誓詞：忠于中華人民共和國憲法，維護憲法權威，履行法定職責，忠于祖國、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監督，為建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國努力奮斗！

國旗下關于規則的演講稿 篇14

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　高考，是什么?我們從高一一路走來，經歷和感受讓我們對高考有了一個深刻的認識。那么，今天，請允許我們給高考一個完美的詮釋：高考是人生旅途中的一次考驗，高考是對平庸與怯懦的抗戰，高考是走向輝煌的拼搏，高考是追求理想的奮斗，高考是我們自己對自己的超越，高考是青春生命的贊歌，高考更是一個老師與學生手手相牽、心心相連的戰場!

　　三年的時光，讓我們深刻明白，在您們的心中，有一個共同的夢想，那就是期待您們的每一位學子立足未來，學有所成，做一個對他人、對社會、對國家有用之人。那么，今天，我們將滿懷信心地告訴您們：我們將盡我們最大的努力，成為國家的棟梁，實現您們的共同夢想!

　　我們將以飽滿的激情，昂揚的斗志，牢固的知識，感恩的情懷，厚德、勵志、博學、卓越的信念，去奮戰高三，去拼搏高考!“悲觀論”更沒有必要。與其將時間浪費在毫無益處的悲觀情緒之中，不如用我們最熱烈的青春去為理想而戰，真正的青春絕不是畏懼不前，而應是一種永恒的心態——積極進取。人生路上有開始就會有成功，而不繼續就會失敗。

　　高考在很大程度上便是一場與自己的較量，讓我們知道自己究竟能在逐夢之路上走多遠，在超越之峰上爬多高。這必定是一場艱難的征程。而我們永遠不能停下腳步。傳說中有一種鳥是沒有腳的，它們只能永遠不停地飛，累了就睡在風里，只有一次落地的時候，那便是精疲力竭死去的時候。同樣，現在我們便應該拿出堅持到底的勇氣，拼盡全力飛。要知道，世界上最遠的距離不是天上人間，也不是天涯海角，而是我們從頭到腳的長度。頭用來夢想，腳用來實踐。從夢想到實踐是世界上最遠的距離。如果我們停下了腳步，輸給了夢想，那么剩下的將是無盡的遺憾和后悔。

　　在這最關鍵的時刻，我們面對著巨大的壓力，也面對著難得的機遇，為什么要在失去機會后才知道珍惜?置身于近處，我們更看到其中蘊藏的希望并為之付出所有努力，我們絕不能輸給自己的夢想，絕不能留下遺憾和后悔。付出努力吧，為自己而戰，只要你心里充滿陽光，充滿希望，充滿激情，充滿信念，誰也擋不住，擋不住你的成功。十年寒窗苦讀，三年艱苦磨礪，終會有所回報。我們一定要倍加珍惜考前的每一秒，做好充分的準備。

　　現在，讓我們手挽手，心連心，以夢想導航，用熱情發動，奮發拼搏，用意志的血滴和拼搏的汗珠釀成歷久彌香的瓊漿，用青春不調的希望與不滅的向往編織成絢麗輝煌的彩虹。讓所有的期待、拼搏、成功、無悔都一起來吧!

　　謝謝大家!

國旗下關于規則的演講稿 篇15

　　親愛的老師和同學們：

　　大家好！

　　春天悄悄地以輕快的步伐離開，夏天灰蒙蒙地來到這里。隨著天氣變得越來越熱，人們想到的第一個擺脫夏季炎熱的方法是在水中游泳。水雖然是生命之源，但也蘊含著無盡的危險，可以促使人們提前結束這短暫的生命。游泳？這是一項非常健康的運動，但有些人為了暫時的舒適，會選擇河流、水庫和池塘等危險區域。就這樣，死亡慢慢接近他們。

　　每年這個時候，學生溺水事故頻繁發生。雖然老教師家展每年都會給我們進行安全教育，但也有同學不以為然，說：“什么溺水事故，怎么會發生在我們身上？”平時注意就好.“這種想法是錯誤的，大家都知道，但有些人卻做出了無法挽回的事情。

　　很久以前，一個小學生不知情地離開了學校，去附近的河塘游泳，但是因為突然抽筋，

　　水里掙扎。學校那邊，老師發現人數不對時立刻聯系家長，和老師們一起尋找。一位漁民告訴她們，一個小男孩剛剛在河塘里游泳。當老師們剛到那里時，小男孩已經沉入水底。

　　老師們心急如焚，立刻打電話報了警，經過兩個多小時的努力，孩子被打撈了上來，通過醫生現場，該學生是溺水身亡，因在水里的時間太久，已經無法判斷死亡時間了。電視臺還特別播出了這報道，電視里，那個小男孩緊閉雙眼，躺在木板上，黝黑的皮膚顯得格外耀眼，他的母親眼圈紅紅的，蓬頭垢面，臉上有明顯的淚痕。她的嘴里還念念有詞，不斷的用毛巾擦拭著孩子的臉頰和手臂。孩子的奶奶說：從孫子出事為止，她就沒吃過任何東西，她無法接受這個現實。

　　當我看到這位母親抱著孩子放聲大哭時的場景時，不禁熱淚盈眶，是呀!溺水身亡，不僅是你自己失去了寶貴的生命，還傷害了你最愛的人，讓大家為你流淚，讓你的父母因你而痛苦!你忍心這樣做嗎?這個故事，是我對死亡充滿了恐懼，是我對生命有了新的認識，使我更加愛護生命。

　　有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金;有人說，生命是一江春水，歷經巖險灘，仍奔騰東流;有人說，生命是一顆小樹，經歷風雨磨難，仍茁壯成長……而我卻說，生命如花，世界因如花的世界而精彩，但有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。同學們，我們國家的未來和希望，我們一定要珍惜現在的生活努力學習，不斷提高自身素質，為自己，為祖國創造有意義的的人生，讓我們行動起來，預防溺水，珍愛生命!

　　謝謝大家!

國旗下關于規則的演講稿 篇16

　　大家好!

　　同學們，冬季天氣寒冷，氣候干燥，是火災事故、交通事故和人身傷害事故的多發季節，今天我借國旗下講話時間和同學們談談冬季的防火安全。火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給人民生命財產造成巨大損失。同學們要充分認識火的危害性和可能帶來的嚴重后果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學間還要互相監督、互相提醒。老師想提醒大家做好以下四點：

　　一、不帶火柴、打火機等火種進入校園。

　　二、不玩火，不亂動電器、電線，不燃放煙花爆竹。

　　三、不用濕手觸摸電器，也不用濕布擦拭電器。

　　四、了解一些火災自救常識，要愛護教學樓等一些地方的消防設施，對校園內的各種電器開關、電源線、消防栓、滅火器等都要加以保護，切勿損壞。

　　謝謝大家!

國旗下關于規則的演講稿 篇17

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　說起憲法，可能有的同學覺得陌生，但說起“法律”二字，許多人肯定會說，太熟悉了。其實，憲法是制定其他法律的依據，一切法律法規都不得同憲法相抵觸，憲法具有的法律效力。曾有人形象的將憲法與其他法律的關系比作“母子”關系，這就很好地詮釋了憲法的重要地位。所謂“依法治國”其實質就是依憲治國。

　　法治是一個國家發展的重要保障，是社會文明進步的標志，是幾千年來無數仁人志士不斷追求的社會公平正義的守護神，更是我們青少年學生健康成長的保護神。“法令行則國治，法令弛則國亂”，“無規矩不成方圓”。作為學生的我，不僅要學憲法等法律知識，還要大力宣傳法律知識，更要遵法守法用法，用法律約束我們的言行，用法律指導我們前行。我們是祖國的花朵，祖國的未來，讓法律之花在我們的心田綻放，愿我們在法治的藍天下健康成長，希我們的校園更加和諧，我們的社會更加美好。

　　21世紀是一個法治社會，所以我們一定要了解法律的嚴重性，俗話說“沒有規矩，不成方圓”。

　　憲法是國家的根本大法。通常規定一個國家的社會制度和國家制度的基本原則、國家機關的組織和活動的基本原則，公民的基本權利和義務等重要內容，還規定國旗、國歌、國徽和首都以及統治階級認為重要的其他制度，涉及到國家生活的各個方面。憲法具有法律效力，是制定其他法律的依據，一切法律、法規都不得同憲法相抵觸。

　　學習貫徹實施憲法，要把握和深刻領會憲法的精神實質。我們學習憲法，要全面掌握憲法的基本內容，領會精神實質，準確把握我國的國體、政體和基本社會制度，準確把握國家的根本任務，準確把握公民享有的基本權利和應盡的基本義務，準確把握國家機構設置及其組織與原則等，并將憲法各項規定作為互相聯系的有機整體，深刻認識憲法是從根本上保證人民當家作主的權力，是從根本上保證國家的社會主義本質屬性，是從根本上保證我國改革開放和社會主義現代化建設的順利進行，體現了中國共產黨執政興國的基本主張和人民的共同意志，是建設富強、民主、文明的社會主義國家的法律基礎，從而增強貫徹實施憲法的自覺性和堅定性。

　　讓我們用憲法規范自己的行為，深入學習、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認識社會主義制度的優越性，增強憲法意識、公民意識、愛國意識和民主法治意識，大力弘揚法治精神。不僅自己遵紀守法，還要把法制意識宣傳給周圍的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。讓我們共同為祖國現代化建設、構建和諧社會貢獻自己的一份力量！

　　維護憲法尊嚴，保證憲法實施，是每一個公民的神圣職責。我們每一個公民都要認真學習憲法，領會憲法的精神實質。

　　我們行動起來做憲法宣傳教育的有心人，做個知法，懂法，守法，用法的好少年。

國旗下關于規則的演講稿 篇18

　　老師們，同學們：

　　大家好，今天我講話的題目是《讓責任與我們同行》。

　　生活中，常有這樣一些人，他們頭腦聰明也很能干，但卻成績平平，甚至還常出點這樣那樣的問題，究其原因，周圍人的共同看法是：此人缺乏責任感。相反，另一些人并無過人之處，但做事目標明確，堅毅果斷，善于獨立思考，學業有成，周圍的人也很信任他，具有良好的信譽，分析原因也很簡單：對人、對事、對學習有強烈的責任感!可見，培養責任感，是一個人健康成長的必由之路，也是一個成功者的必備條件。實踐也證明，一個對自己的行為沒有責任心的人，其社會化過程必然失敗，因為他很難適應社會生活而形成社會的歸屬感。

　　就在我們的身邊，我們也可以看到這樣的現象：試卷講評課上，總有幾位同學在老師開講幾分鐘后還在忙著翻書桌、倒書包最終還是找不到試卷;雙休日回校后總有部分同學不能按時交作業，回答不是作業沒帶回家就是作業丟在家里了;每天早上也總能看到部分家長為我們的同學送來忘帶的物品，或是書本或是眼鏡等;種種現象，不勝枚舉，看似都是小事，但這些都是缺乏責任心的突出表現。

　　責任心是我們健全人格的基礎，是能力發展的催化劑。責任感的培養離不開家庭、學校和社會的教育，但最重要的通過多種形式自我養成各種良好的習慣：自己的事情自己做，自己做的事情自己負責。學會獨立，有責任心，說話、做事要對自己負責，要對父母負責，要對社會負責。此外，身為實驗小學的學子，更有著自己的特定責任——學習與做人。讓我們時刻牢記：用優異的成績回報父母，是我的責任，我們應該刻苦學習，認真完成每一次作業;遵守秩序是我的責任。

　　我們應該保持教室和校園的安靜，不在課間追逐打鬧。衛生保潔是我的責任，我們應該做好每一回值日，不隨地亂扔垃圾;誠實守信是我的責任，我們應該言必行，行必果;勤儉節約是我的責任，我們不應該讓洗手間的水長流，讓教室內燈的長明;愛護公物我的責任，我們不應該故意損壞教室的門窗和走廊過道的電燈開關;尊敬師長是我的責任，我們應該關懷每一個家人，對老師彬彬有禮;尊重別人是我的責任，我們不應該在課堂上做小動作，對老師知識的講解表現得無動于衷;團結友愛是我的責任，同學之間應該謙讓，不因一點小而拳頭相向同學們，如果把學校比喻成一座大廈，那么每個師生的責任感就是這座大廈的基石。有了責任感，我們才會熱愛校園，關注校園;有了責任感，我們才會愛護校園，美化校園，有了責任感，我們才會融入校園，發展校園。我相信：把一個信念播種下去，收獲的將是一個行動;把一個行動播種下去，收獲的將是一個習慣;把一個習慣播種下去，收獲的將是一種性格;一種性格關系到一個人的命運，具有了責任心的性格，就會收獲一個金色的人生。