欣賞他人國(guó)旗下的演講（精選35篇）

欣賞他人國(guó)旗下的演講 篇1

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

　　粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

　　深秋，西北的大漠分外荒涼。

　　你微瞇著眼，望著遠(yuǎn)方的戈壁，一言不發(fā)。幾縷青中染雪的胡須在秋風(fēng)中顫動(dòng)，如同那獵獵于朔風(fēng)中的軍旗。你的身后，是大明的精銳之師，千軍萬(wàn)馬，金戈鐵甲。忽然，你在風(fēng)中聽(tīng)到了夾雜著的馬蹄聲。瞳仁猛地一縮，高高舉起了手中的長(zhǎng)矛。旋即一揮，身先士卒，策馬揚(yáng)鞭，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。身后萬(wàn)人隨帥，塵土飛揚(yáng)。

　　事變

　　你所處的明朝，早已不是朱元璋時(shí)期的稱(chēng)霸一方，朱棣時(shí)期的威震中原。此時(shí)，皇帝不理朝政，奸臣王振當(dāng)權(quán)，繁盛的大明已徒有其表。

　　而此時(shí)瓦剌部迅猛的崛起，使飄在明朝上空的黑云愈加凝重。皇帝朱祁鎮(zhèn)也意識(shí)到這一點(diǎn)，可這位酷愛(ài)玩樂(lè)的天子竟聽(tīng)信讒言，御駕親征，帶領(lǐng)著最精良的部隊(duì)浩蕩離京。三個(gè)月后，西北快馬加鞭傳來(lái)急報(bào)：我軍在土木堡一帶全軍覆沒(méi)，皇帝，成為了人質(zhì)。舉國(guó)驚慌，人心惶惶。

　　現(xiàn)在，該你出場(chǎng)了——于謙。

　　時(shí)代

　　這是屬于你的時(shí)代。如果不是你的存在，大明200多年的歷史，此刻恐怕已畫(huà)上句號(hào)。

　　你在朝堂之上，舌戰(zhàn)群臣，力排眾議，絕不南遷;你在官府之中，奮讀兵書(shū)，宿夜不眠，青絲染雪;你于危急時(shí)刻，主動(dòng)請(qǐng)纓，一介文官，服將之責(zé);你于沙場(chǎng)之上，巧射詭局，誘敵入陣，鑄就篇章。猶記你出征當(dāng)日，妻子為君披戰(zhàn)袍，兒女哭喊別慈父，百姓熱淚送帥將。

　　你知，此去九死無(wú)一生，但還是奔赴邊疆。

　　青史

　　得勝凱旋，班師回朝，卻不想，群臣妒你赫赫威名，天子恐你功高蓋主，明朝的千古功臣，就這樣被遺忘在京城的角落。你早已知這一點(diǎn)，官場(chǎng)黑暗，朝局復(fù)雜，你已諳熟于心。

　　但后人不會(huì)忘記，那個(gè)執(zhí)著又滄桑的背影，那顆熱忱又赤城的心。猶記你的《石灰吟》：要留清白在人間。

　　你可是，終生踐行。

　　你是我最欣賞的人，你是——于謙。

欣賞他人國(guó)旗下的演講 篇2

　　很多同學(xué)都會(huì)存在這樣的疑問(wèn)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是什么？這樣一個(gè)過(guò)去只存在于紙張上的名詞，現(xiàn)在已悄然走進(jìn)我們的生活。

　　黨的十八大報(bào)告首次以24個(gè)字概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀："倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。"今日之責(zé)任，不在他人，而全在我們。 "少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年志，則國(guó)志" 作為新時(shí)代的中學(xué)生，樹(shù)立偉大的理想并為之而奮斗是我們義不容辭的責(zé)任，也是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值不可或缺的理念。我們是國(guó)家的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，是時(shí)代的象征，是建設(shè)和諧社會(huì)的主力軍。那么，作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀呢？

　　以我之心愛(ài)我祖國(guó)。愛(ài)國(guó)并不是一種唱高調(diào)的行為，相反，它正是由細(xì)微的小事所組成。所以同學(xué)們，當(dāng)面對(duì)國(guó)旗時(shí)請(qǐng)駐足凝視，當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)請(qǐng)深情跟唱，祖國(guó)的`每一度電都需要我們節(jié)約，祖國(guó)的每一寸土地每一株植物都值得我們珍惜，只要我們時(shí)刻心存愛(ài)國(guó)信念，這些舉動(dòng)就一定不再普通，愛(ài)國(guó)，就應(yīng)該是這樣落到實(shí)處。

　　以我之心敬我本業(yè)。勤奮學(xué)習(xí)，勤于思考，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)的良好習(xí)慣；提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，處理問(wèn)題的能力；發(fā)掘潛在的能量，不被習(xí)慣所掩蓋，不被時(shí)間所迷離，不被惰性所消磨；做好中學(xué)生的本職工作，對(duì)學(xué)習(xí)懷有敬意之心，學(xué)習(xí)各種知識(shí)與技能，為成才報(bào)國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　以我之心育我誠(chéng)信。我們每個(gè)人都應(yīng)捫心自問(wèn)，有沒(méi)有讓謊言在我們的生活中潛行？有沒(méi)有抄襲過(guò)他人的作業(yè)？有沒(méi)有在考場(chǎng)上弄虛作假？同學(xué)們，我們可以不偉大，但我們必須言而有信；我們可以不美麗，但平凡的外表下必須有一顆金燦燦的誠(chéng)實(shí)之心；誠(chéng)信是一把尺，它雖不能決定我們生命的長(zhǎng)度，卻能標(biāo)示我們生命的厚度。

　　以我之心友人以善。在平時(shí)的談話中，要注意使用禮貌用語(yǔ)，注意場(chǎng)合，態(tài)度友善，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，說(shuō)文明話，做文明人。每一個(gè)同學(xué)都要以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。

　　作為中學(xué)生，我們正面臨著人生發(fā)展最為關(guān)鍵的時(shí)期，我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，最重要的是學(xué)會(huì)做人，而這些都要求我們每個(gè)人從現(xiàn)在做起，牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將核心價(jià)值觀融入到生活的方方面面，為自己的發(fā)展打下基礎(chǔ)，為建設(shè)和諧美好的社會(huì)盡一份屬于自己的力量。

欣賞他人國(guó)旗下的演講 篇3

　　各位老師，同學(xué)們：

　　我是來(lái)自高三（4）班的班長(zhǎng)zz。今天，我就來(lái)帶著大家走進(jìn)高三，走進(jìn)高三（4）班。

　　時(shí)間像沙漏，濾過(guò)記憶的長(zhǎng)河。輕輕的向下滑落，不曾停歇。高三也就這樣到來(lái)。雖悄無(wú)聲息，卻像是被打翻的五味瓶，承載著滿滿的酸甜苦辣。

　　還記得我們高一的時(shí)候，曾一度認(rèn)為前面的高三年級(jí)是一個(gè)神秘到不可觸及的地方。可那時(shí)的我們所不了解的是，那是個(gè)有著許多夢(mèng)想的地方；是個(gè)浸滿汗水與淚水的地方；是個(gè)承載著痛苦與歡笑的地方……每一個(gè)人都在為他們心中那個(gè)小小的夢(mèng)想積攢著能量，只等那最后一戰(zhàn)的爆發(fā)。

　　而現(xiàn)在，我們也高三了，終于懂得了那深藏的秘密。正如我們班班主任范波老師所說(shuō)：“高三，你們會(huì)成功，會(huì)失敗，會(huì)崩潰，會(huì)流淚，會(huì)歡笑，所有的痛苦都是不可避免的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三的人生，是不完整的，但是，在困難面前，你們要做到永不言棄，決不放棄，揚(yáng)眉吐氣！”是的，“高三”注定是痛苦的代名詞，可也只有高三這一年才能夠使我們幾千個(gè)日夜的努力放射出它應(yīng)有的光芒。

　　你聽(tīng)，高三的早自習(xí)是歡騰的，到處都充斥著朗朗的讀書(shū)聲；你聽(tīng)，高三的晚自習(xí)是安靜的，安靜到只聽(tīng)見(jiàn)那伏案寫(xiě)字的“唰唰”聲。這里的每一個(gè)人的眼神都是明亮而堅(jiān)定的，都飽含著對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。

　　下面來(lái)說(shuō)說(shuō)我們四班這個(gè)大家庭。四班也叫逐夢(mèng)班，顧名思義，逐夢(mèng)，追逐夢(mèng)想。在這里的每一個(gè)人都心懷夢(mèng)想，奮發(fā)向上。在班里兩側(cè)的墻上貼著這樣兩句話：“目標(biāo)因高遠(yuǎn)而追求卓越，生命因堅(jiān)持而綻放美麗。”“不管是成功還是失敗，永遠(yuǎn)都不要停下你前進(jìn)的腳步。”這兩句話一直激勵(lì)著我們奮發(fā)前進(jìn)，不斷向前。即使是與失敗半路遭遇，也決不放棄，決不停下自己前進(jìn)的腳步！

　　我們四班是一個(gè)男少女多的文科班，可這并不代表我們的力量不夠強(qiáng)大。我們有著一群和睦相處的同學(xué)，氣場(chǎng)強(qiáng)大的班主任，教學(xué)方式獨(dú)到的語(yǔ)文老師，操著一口純正家鄉(xiāng)話的數(shù)學(xué)老師，嗓音渾厚堪比播音系高材生的英語(yǔ)老師和幽默風(fēng)趣的歷史老師。我相信，這一點(diǎn)一滴構(gòu)成的回憶，待到未來(lái)拿出來(lái)細(xì)細(xì)咀嚼，定能感受到其中的絲絲甜蜜…

　　看，這，就是高三，就是高三（4）班。

　　《戀空》中說(shuō)到：“溫暖的陽(yáng)光正在注下，正是因?yàn)榱私膺^(guò)黑暗，才能看見(jiàn)這鮮明的陽(yáng)光”。而我說(shuō)：“勝利的果實(shí)即將收獲，正是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)痛苦與挫折，才能更加感恩地迎接這來(lái)之不易的果實(shí)”！

　　最后，愿所有人的努力最終都不會(huì)白費(fèi)；愿所有人的夢(mèng)想都能夠成真；愿所有人的生命都充滿活力與勇氣。

　　高三，加油！夢(mèng)想，成真。請(qǐng)記住高三四班，記住我們班班主任范波老師，記住我們的口號(hào)：青春歲月，逐夢(mèng)之約，蟾宮折桂，舍我其誰(shuí)。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

欣賞他人國(guó)旗下的演講 篇4

　　敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們，

　　早上好!

　　我是150班劉瑩。今天我演講的題目是自主學(xué)習(xí)， 惜時(shí)如金。哈佛圖書(shū)館自習(xí)室的墻上有句耐人尋味的話：“誰(shuí)也不能隨隨便便成功，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力。”美國(guó)未來(lái)學(xué)家針對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的特點(diǎn)斬釘截鐵地指出：未來(lái)社會(huì)的“文盲”，并不是指目不識(shí)丁的人，而是指那些不善于掌握學(xué)習(xí)方法，不會(huì)自主學(xué)習(xí)的人。這兩句話從成功和文盲角度分別強(qiáng)調(diào)了自我管理、自主學(xué)習(xí)的重要性。

　　那么，如何進(jìn)行行之有效的自我管理，如何提高自主學(xué)習(xí)力呢?我從心態(tài)和時(shí)間管理兩方面來(lái)談?wù)勎业目捶ā?/p>

　　一、澄清錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，樹(shù)立良好心態(tài)，真正做自己的主人。認(rèn)清什么是自主。思想往往是行動(dòng)的先導(dǎo)。只有正確認(rèn)識(shí)自主，才能自覺(jué)自主地投入到學(xué)習(xí)中。自主，顧名思義，就是自己把握自己，自己做自己的主人，反之就不是真正的自主。自主是制定好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按部就班，有序?qū)W習(xí)，不是頭腦混亂，消極被動(dòng)應(yīng)付學(xué)業(yè);自主是在緊張有序的學(xué)習(xí)生活中始終保持一顆平常心，及時(shí)清理心靈垃圾，搞好情緒管理，做自己心靈的主人。。。。。。

　　二、向時(shí)間要效率，合理利用時(shí)間，做時(shí)間管理的高手。 根據(jù)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)間，我們可以把學(xué)習(xí)時(shí)間分為兩類(lèi)：老師指導(dǎo)下的課堂時(shí)間，早晚自習(xí)等的自習(xí)時(shí)間那么，如何管理自己的學(xué)習(xí)時(shí)間呢?

　　首先，管好你的休息時(shí)間。 停是為了更好的走，不會(huì)休息的人就不會(huì)工作。同學(xué)們務(wù)必按照學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間，該休息時(shí)就休息，養(yǎng)精蓄銳。勞逸結(jié)合，身體強(qiáng)健，精力充沛，才能使提高學(xué)習(xí)效率成為可能。

　　其二,用好你的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間。課堂，是師生交流的主陣地。首先要做到課間安靜文明休息，預(yù)備鈴后立即回到座位瀏覽下節(jié)課內(nèi)容，做到聽(tīng)課有的放矢，這樣的自主學(xué)習(xí)會(huì)讓你學(xué)習(xí)起來(lái)游刃有余，不至于無(wú)所適從。然后在課堂上要保持高度的注意力，緊盯老師的一舉一動(dòng)，和老師保持學(xué)科知識(shí)、思維的良性溝通，同時(shí)也要有自己的自主思考，把自主思考和老師的思考交融起來(lái)，對(duì)課堂要點(diǎn)領(lǐng)會(huì)為主，適當(dāng)快速記錄。下課后要迅速回想總結(jié)一下自己本節(jié)所學(xué)內(nèi)容，對(duì)一時(shí)沒(méi)領(lǐng)會(huì)的趕快追問(wèn)老師，或者和同學(xué)討論。

　　課堂高效的關(guān)鍵是保持注意力的高度集中，這離不開(kāi)對(duì)學(xué)科的興趣的培養(yǎng)，因?yàn)閷?duì)越感興趣的東西，很自然會(huì)覺(jué)得有吸引力，就自然會(huì)保持注意力的高度集中。即使對(duì)不感興趣的學(xué)科也不要輕易放棄，要用意志力督促自己去學(xué)，因?yàn)槟銓?duì)這門(mén)學(xué)科知道的越多，你對(duì)這門(mén)學(xué)科會(huì)越感興趣。D、有一個(gè)良好的心情也是非常重要的，應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的情緒，培養(yǎng)良好的情感，另外平時(shí)也不要小看文體活動(dòng)，體育課，兩操等。

　　其三，利用早晚自習(xí)做好每日反思，做好各學(xué)科知識(shí)的整合歸納國(guó)旗下的講話演講稿現(xiàn)在很多同學(xué)缺乏良好的反思，總是以作業(yè)多為借口不去反思，不去整理筆記本和錯(cuò)題本，學(xué)習(xí)非常被動(dòng)，這對(duì)提高學(xué)習(xí)效率是不利的。所以大家務(wù)必要注重整理、反思每學(xué)科的筆記。每天要將上課的筆記草稿整合一下，理清理順老師所講的只是要點(diǎn)和解題思路、方法技巧，使之成為系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)還不熟悉還沒(méi)理會(huì)的知識(shí)點(diǎn)要趕緊消化吸收，絕不能拖延要及時(shí)復(fù)習(xí)。不僅僅翻閱當(dāng)天的筆記，還要翻閱前一陣所學(xué)的內(nèi)容，時(shí)時(shí)鞏固。

　　其四，利用早晚自習(xí)等自習(xí)時(shí)間，注重總結(jié)，完善并反思筆記本和錯(cuò)題本。

　　期中考試剛剛結(jié)束，拿到老師批閱的試卷后，不僅要看成績(jī)，而且要對(duì)試題進(jìn)行逐一分析。這里著重談一下錯(cuò)題本的使用問(wèn)題。掌握了自己犯錯(cuò)的類(lèi)型，就為防范錯(cuò)誤做好準(zhǔn)備。記載下來(lái)的錯(cuò)誤越多，說(shuō)明我對(duì)這一科的掌握還存在很大的不足，也需要投入更多的精力。對(duì)于錯(cuò)題，注意做到：一是不繞過(guò)，二是不拖拉，三是分析總結(jié)。不繞過(guò)，就是正視自己的

　　錯(cuò)誤，不為自己的錯(cuò)誤找借口，搞不懂的知識(shí)就勇敢承認(rèn)自己的缺陷，絕不不懂裝懂，害羞膽怯地自欺欺人。不拖拉，意思是遇到錯(cuò)題，當(dāng)場(chǎng)解決，不要隔一段時(shí)間再去解決，因?yàn)榻?jīng)過(guò)一段時(shí)間的間隔，很可能造成遺忘，讓你想不起自己當(dāng)初是怎樣犯的錯(cuò)。因此及時(shí)改錯(cuò)很有必要。分析總結(jié)，就是對(duì)于每一個(gè)錯(cuò)題都要經(jīng)過(guò)認(rèn)認(rèn)真真的分析，研究出錯(cuò)的原因，找準(zhǔn)致錯(cuò)的癥結(jié)，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行改錯(cuò)，避免再次犯錯(cuò)。同時(shí)也能培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，便于今后更好地學(xué)習(xí)。

　　同學(xué)們，做自己的主人，很大程度上是能夠自主學(xué)習(xí)，管好時(shí)間，用好時(shí)間，向時(shí)間要效率。最后，送給大家一句話：我自主，我精彩，我努力，我成功!相信同學(xué)們?cè)诿利惖挠乐心軌蛘钩岚肯瑁瑝?mèng)想成真!我的演講完畢謝謝大家!

欣賞他人國(guó)旗下的演講 篇5

　　老師們，同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《何為少年》。

　　那么，究竟何為少年？詞典上給少年下了這樣的定義:“十到十五歲的年齡段或處于這一階段的人”但是，我們被寄予了厚望的一代，我們的價(jià)值就僅限于這短短的幾十字嗎？岳飛說(shuō)過(guò)“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”少年時(shí)代是人一生最為珍貴的時(shí)期，我們充滿學(xué)習(xí)的熱情，也有無(wú)窮的探究心，這份與生俱來(lái)的天賦怎能被詞典以文字束縛？誠(chéng)然，少年時(shí)光飛逝如白駒過(guò)隙，時(shí)光有限，可少年志向，從來(lái)沒(méi)有界限。壯志，不是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，是方向，是前進(jìn)之光。前方的事物美麗誘人，但不邁出面前的這一步，便是虛無(wú)，正所謂千里之行，始于足下，只有珍惜那一寸寸光陰，才會(huì)有壯志凌云之氣魄，翱翔在云端之雄魂。

　　那么，少年是否僅僅是人生道路上的一步呢？在當(dāng)下的這個(gè)日星月異的時(shí)代，何為少年？一百多年前，在中華民族飽受侵略與折磨之際，梁?jiǎn)⒊�先生說(shuō)：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由而國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)戰(zhàn)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球！”

　　我們是少年，是祖國(guó)的少年，我們是希望，是祖國(guó)的希望，我們是未來(lái)，是祖國(guó)的未來(lái)！

　　為了自己，更為了祖國(guó)，少年們，拼搏吧，奮斗吧，讓中華民族永遠(yuǎn)驕傲地屹立在世界民族之林，這樣我們才可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！”

　　我的講話完了，謝謝大家。

欣賞他人國(guó)旗下的演講 篇6

　　大家好：　　

　　今天我演講的題目是《展現(xiàn)自我風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)》　　

　　青春是什么　　

　　有的人說(shuō)青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說(shuō)青春是歡笑時(shí)淚水，是流淚時(shí)的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說(shuō)青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話…………每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋?zhuān)�每個(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尊長(zhǎng)這種自迥異的答案與詮釋?zhuān)�人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。　　

　　青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每過(guò)忍耐只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)”，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)”。所以我們應(yīng)該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)!就像無(wú)數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。　　

　　在職教中心學(xué)習(xí)生活將近1年了，在這段時(shí)期內(nèi)，我深刻地感受到——原來(lái)職高內(nèi)的生活也能營(yíng)造得如普高內(nèi)一般緊湊，也有充分展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)。造物主給予每個(gè)恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維能力和行為能力，還公平地給予我們一天24個(gè)小時(shí)。　　

　　那么我們?yōu)槭裁礇](méi)不抓住機(jī)遇，盡情地展現(xiàn)自我呢其實(shí)我們可以在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)自己扎實(shí)的基礎(chǔ)和出的成績(jī)，在實(shí)習(xí)期間展現(xiàn)自己過(guò)人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)自己靈巧的動(dòng)作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現(xiàn)自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺(tái)表演……或許，有些自卑的人會(huì)說(shuō)：“我不行”。但是機(jī)遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。　　

　　它偏愛(ài)于強(qiáng)者，因?yàn)閺?qiáng)者做好了一切準(zhǔn)備，它往往逃避弱者，因?yàn)樗鼰o(wú)法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說(shuō)過(guò)：“百分之九十所謂失敗者，其實(shí)不是被打敗而是自己放棄了機(jī)遇和成功的希望”抓住機(jī)遇試一試，怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個(gè)很好的例子，他和我們一樣，在職高學(xué)習(xí)，由學(xué)校分配工作，可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機(jī)遇，最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。　　

　　當(dāng)然要想把自己最好的一面展現(xiàn)在大眾面前，剛靠單純的等待是機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而需要對(duì)自己有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神。　　

　　自信心是個(gè)體對(duì)自己認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的成果抱負(fù)有成功把握的一種預(yù)先反映。事業(yè)有成的人都相信，居里夫人說(shuō)：“我們應(yīng)該對(duì)自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來(lái)做某件事情的，無(wú)論什么代價(jià)，都要把這件事做好。：這是自信心對(duì)于我們的重要性。　　

　　拿破侖也有一句名言：“應(yīng)為我做每件事都很自信，所以帆我做過(guò)的事都取得了成功。”成功人士和失敗者之間的差異是：成功人士往往的最積極的思考，最樂(lè)觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過(guò)去種.種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的。我們應(yīng)有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié)，對(duì)自己充滿信心，將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。　　

　　創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思考問(wèn)題的能力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內(nèi)不同的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來(lái)是開(kāi)水，而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī)。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發(fā)明了鋸，同樣是看到蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，果民見(jiàn)了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個(gè)：就是瓦特，魯班牛頓對(duì)每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應(yīng)該在青春這一超七蓬勃的日子里，激發(fā)自己的創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。

欣賞他人國(guó)旗下的演講 篇7

　　親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家早上好，我今天國(guó)旗下講話的內(nèi)容是有關(guān)母親節(jié)——每當(dāng)唱起《世上只有媽媽好》這首歌，我們就會(huì)想起：媽媽晃動(dòng)著疲憊的臂膀，哼著《搖籃曲》，哄著我們進(jìn)人甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng);就會(huì)想起，在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，是媽媽用無(wú)數(shù)遍的鼓勵(lì)，教我們說(shuō)出人生的第一句話;就會(huì)想起，在瞞珊學(xué)步時(shí)，是媽媽用溫暖的手，牽引著我們邁出人生第一步;就會(huì)想起，第一次背起書(shū)包跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，是媽媽叮囑我們要做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好孩子，今天，在媽媽的愛(ài)撫下，我們長(zhǎng)大了、懂事了;從媽媽身上，我們學(xué)會(huì)了關(guān)心、學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)、懂得了愛(ài)。愛(ài)自己的媽媽?zhuān)�我們才�?huì)愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)我們周?chē)�的每一個(gè)人，才會(huì)愛(ài)我們生活的這個(gè)世界，才會(huì)愛(ài)我們自己。

　　同學(xué)們，今年的母親節(jié)就是5月10日。不知道大家采取了什么方式來(lái)祝愿媽媽的節(jié)日呢?也許，有些同學(xué)對(duì)母親節(jié)這個(gè)節(jié)日不太了解，下面先給大家簡(jiǎn)單介紹一下：現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國(guó)，由一名叫安娜的女子和她的一個(gè)朋友發(fā)起，因?yàn)榘材日J(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對(duì)母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。于是她們通過(guò)寫(xiě)信給有影響的部長(zhǎng)、商人、議員來(lái)尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個(gè)法定的節(jié)日。她們的呼吁很快得到了許多人的支持，第一個(gè)母親節(jié)于5月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行，在這次節(jié)日里，康乃馨被選中為獻(xiàn)給母親的花，并以此流傳下來(lái)。后在5月7日的美國(guó)國(guó)會(huì)上通過(guò)決議：規(guī)定每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)，由威爾遜總統(tǒng)5月9日頒布施行，自此之后母親節(jié)即成為美國(guó)全國(guó)性的節(jié)日。現(xiàn)在，該節(jié)日已成為一個(gè)國(guó)際性的紀(jì)念節(jié)日，許多國(guó)家都將每年5月的第二個(gè)星期天作為母親節(jié)。

　　同學(xué)們，在今年的“母親節(jié)”之際，你用什么樣的方式來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)呢?讓我們行動(dòng)起來(lái)，用一束最美的花，用一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步，用一句溫擎的話語(yǔ)，用一個(gè)甜蜜的吻，溫暖母親的心靈，報(bào)答母親的摯愛(ài)。

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　　1.20xx年母親節(jié)國(guó)旗下講話稿

欣賞他人國(guó)旗下的演講 篇8

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好早上！

　　我是，今天我國(guó)旗下演講的題目是“誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試”風(fēng)來(lái)了又走，花開(kāi)了又落，又是一秋繁華！時(shí)光飛逝，不經(jīng)意間，本學(xué)期的學(xué)習(xí)已步入尾聲。我們迎來(lái)了期末考試，自古以來(lái)考場(chǎng)上少不了二字，便是誠(chéng)信。

　　“誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試”說(shuō)出來(lái)就像是天經(jīng)地義一般平常。誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)學(xué)生所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則，我們都應(yīng)該去遵守。從古到今，讀書(shū)人都是以誠(chéng)信為基礎(chǔ)，我校學(xué)生更應(yīng)該傳承民族美德，樹(shù)立道德新風(fēng)。松柏不會(huì)因?yàn)閹状斡暄┑那忠u而背棄它對(duì)大地常青的諾言。

　　江河不會(huì)因?yàn)閹状胃珊档乃僚岸�違背它對(duì)大海永恒的約定。山川不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)龜裂的傷痕而收回它對(duì)草木堅(jiān)守的承諾。它們尚且如此，作為“天、地、人”三才之一的人，又該如何呢？誠(chéng)信如此，我們更應(yīng)倍加珍惜，要是我們?cè)诳荚囍袨榱艘粫r(shí)的面子而選擇作弊，在自己的回憶中留下不光彩的一筆，豈不可惜？也許有些同學(xué)的成績(jī)不是太滿意，可是即使自己的成績(jī)不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)氖侄巍Ｎ覀儜?yīng)該做一個(gè)誠(chéng)信的人！

　　因?yàn)槟愕牟徽\(chéng)信，會(huì)導(dǎo)致很多意想不到的結(jié)果，不僅影響了學(xué)校的風(fēng)氣，同時(shí)還扭曲了學(xué)生的心態(tài)，這樣子。表面上因?yàn)槟悴徽\(chéng)信得來(lái)的成績(jī)看起來(lái)很光榮，可是這樣做有意義嗎？當(dāng)你把不誠(chéng)信的成績(jī)拿給家長(zhǎng)看時(shí)，或許你的家長(zhǎng)會(huì)很開(kāi)心，可他們卻不知道內(nèi)情，若他們知道會(huì)有多傷心！

　　我們應(yīng)該明白，成績(jī)不是考出來(lái)給別人看得，關(guān)鍵是通過(guò)考試檢驗(yàn)看你學(xué)習(xí)的成果，贏得別人要贏得心服口服，即使輸也要輸?shù)奶固故幨帲≌\(chéng)信是這個(gè)世界擁有的最珍貴的品格，它給了世界一個(gè)穩(wěn)定的依賴(lài)，給了人心一方安穩(wěn)的凈土。

欣賞他人國(guó)旗下的演講 篇9

　　尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！昨天是母親節(jié)，所以今天我講話的題目是：愛(ài)在左，感恩在右。

　　生命，如同遼遠(yuǎn)宇宙中的小小星辰。成長(zhǎng)，也本是一個(gè)歷久彌香的過(guò)程。十多年的時(shí)間，一路磕磕絆絆，即使身處黑暗，也始終會(huì)有一個(gè)人，伸出她溫暖的大手，扶著你前進(jìn)。那個(gè)人，就是母親。

　　十多年前，隨著一聲啼哭劃破生命的長(zhǎng)空，你用你的哭聲，宣告你生命地開(kāi)始。而她，卻只能虛弱地看著你微笑。十多年前，她用痛楚撐起你的第一片天，十多年后，你用你的叛逆回報(bào)她的關(guān)心；十多年前，她用自己的半條命換回了你的一條命，十多年后，你用你的不羈換回她的眼淚；十多年前，她發(fā)誓會(huì)用一生守護(hù)你臉上的笑容，十多年后，你卻讓她的誓言再也承擔(dān)不起淚水。

　　十多年的光陰，你從一個(gè)諳世事的小孩慢慢變成一個(gè)青春年少的少年。你一天天長(zhǎng)大，可你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，她的腰身早已變得不再挺拔，她的眼神早已失去了光華，她的黑發(fā)早已泛起了霜光，她的臉頰早已布滿了歲月的痕跡。有人說(shuō)，歲月是一把沙，握得住的是回憶，握不住的是年華。她的年華，是不是在不經(jīng)意間撐起了你的歲月。

　　你可以跟朋友侃侃而談，卻不愿意跟她進(jìn)行最簡(jiǎn)單的交流；你可以跟朋友逛街，吃飯，看電影，卻不愿意陪她聊聊家常，做做晚飯；你可以很自然地對(duì)朋友說(shuō)出“謝謝”“對(duì)不起”，卻不愿意對(duì)她說(shuō)出最普通的一句“媽媽?zhuān)�我�?ài)你。”

　　還記得那則公益廣告“小鴨子的故事”，那樣稚嫩的孩子都能那樣直白地表達(dá)自己對(duì)母親的愛(ài)，為什么如今的我們，學(xué)到了更多知識(shí)，本應(yīng)更會(huì)表達(dá)自己內(nèi)心的情感。對(duì)她，卻始終說(shuō)不出那幾個(gè)字？同學(xué)們，我們每天都在說(shuō)著學(xué)會(huì)感恩，可感恩究竟是什么？

　　感恩，是用你的雙手撫上她額頭的皺紋，讓笑容綻開(kāi)在她的臉頰。

　　感恩，是把你的閑暇時(shí)間用來(lái)多陪她說(shuō)說(shuō)話，聊聊天，讓她不會(huì)覺(jué)得孤單。

　　感恩，是在節(jié)日以及她生日時(shí)送上一聲祝福，讓她感到有你，是一種幸福。

　　感恩，是每周給她一個(gè)電話，一條短信，讓她知道你一切安好。

　　感恩，是對(duì)她說(shuō)出最簡(jiǎn)單的一些話語(yǔ)“我愛(ài)你”“辛苦了”讓她的日子泛起甜蜜的浪花。

　　感恩，是給她捶捶肩，揉揉腰，讓她有作為一個(gè)母親應(yīng)有的幸福。

　　十多年的年華流轉(zhuǎn)，你的步履逐漸輕盈，她的步伐卻逐漸蹣跚，她已漸漸追不上你前進(jìn)的腳步，此時(shí)，請(qǐng)放慢你的步伐，停下來(lái)，等等她，牽起她的手，陪她一起往下走，別讓她看著你的背影流淚。

　　下一個(gè)十字路口，請(qǐng)牽好她的手，就像小時(shí)候，她牽你過(guò)馬路一樣。別放開(kāi)她，不然，她也會(huì)害怕，害怕你一放開(kāi)她就不會(huì)再回來(lái)，就再也找不到她守護(hù)一生的面龐了。

　　對(duì)每一位母親來(lái)說(shuō)，要求的并不多，幸福就是，尋常的日子依舊，水果攤上仍舊賣(mài)著最普通的香蕉，打開(kāi)水龍頭，仍舊有清水流出來(lái)，天黑了，路燈依舊自動(dòng)亮起。幸福就是，尋常的人依舊，在晚餐的燈下，年少的你仍嘰嘰喳喳地談自己的學(xué)校，年老的她仍嘮嘮哪哪地談今天市場(chǎng)的菜價(jià)，幸福就是，即使她頭發(fā)白了，背也駝了，還能自己走到街角，買(mǎi)兩副燒餅油條，回頭叫你起床，幸福就是，早上和她說(shuō)“再見(jiàn)”的你，晚上又平平常常的回來(lái)了，書(shū)包丟在同一個(gè)角落，臭球鞋塞在同一張椅下，幸福就是，她還在，你還在，一起對(duì)著鏡頭微笑，你還是當(dāng)初的那個(gè)孩子，而她，還是當(dāng)初的那個(gè)母親。

　　同學(xué)們，面對(duì)母親深沉而無(wú)私的愛(ài)，讓我們從感恩母親做起，感謝身邊的一切。感謝老師教給我們知識(shí)，讓我們有飛翔的翅膀；感謝同學(xué)陪伴我們走過(guò)歲月，讓我們學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，感謝學(xué)校提供給我們的幫助，讓我們的理想有了播種的土地，感謝生命中的過(guò)客，感謝天空，感謝云朵，感謝一切的一切。

　　謝謝大家！

欣賞他人國(guó)旗下的演講 篇10

　　各位同學(xué)：

　　古人說(shuō)：力覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。縱覽全球，許多國(guó)家，包括很多的發(fā)達(dá)國(guó)家，都把節(jié)約奉為立國(guó)之本，1972年，由于連續(xù)兩年氣候異常造成世界性糧食欠收，出現(xiàn)了世界性糧食危機(jī)。聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織最終確立每年的10月16日為世界糧食日。聯(lián)合國(guó)又于20__年確立每年的10月31日為世界勤儉日，旨在號(hào)召人們勤儉節(jié)約以共同應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)重的資源危機(jī)，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)的健康可持續(xù)發(fā)展。黨的十八大上提出要大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。隨后教育部又下發(fā)了關(guān)于勤儉節(jié)約辦教育，建設(shè)節(jié)約型校園的通知，要求全體師生積極響應(yīng)號(hào)召，促使廣大學(xué)生樹(shù)立勤儉節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約好習(xí)慣，促進(jìn)青少年一代健康成長(zhǎng);也有利于促進(jìn)學(xué)校節(jié)約能源，提高辦學(xué)效益;對(duì)于推動(dòng)全社會(huì)形成勤儉節(jié)約的文明風(fēng)尚，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)都具有重要意義。由此可見(jiàn)，節(jié)儉，從我做起，迫在眉睫。

　　艱苦樸素、勤儉節(jié)約是我們的傳統(tǒng)美德。但是現(xiàn)在，隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象也越來(lái)越嚴(yán)重。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，水管處有同學(xué)們倒掉的飯菜，飯口處有同學(xué)們掉在地上的饅頭、火腿、面包，垃圾桶里有沒(méi)有吃完的水果、有同學(xué)們倒掉的不合自己胃口的飯菜，水房里又有沒(méi)關(guān)閉的水龍頭、教室里有忘記關(guān)掉電燈、地面上有沒(méi)用完的筆芯和練習(xí)本，放假開(kāi)學(xué)的時(shí)候，總會(huì)有很多同學(xué)在校外的攤點(diǎn)上排隊(duì)買(mǎi)零食吃這種.種不正常的現(xiàn)象都讓我們感到心驚、心痛。

　　在此我給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：

　　1、節(jié)約每一度電。無(wú)論在校內(nèi)還是校外，不開(kāi)無(wú)人燈、無(wú)人電腦、無(wú)人電視，出操、午休、室外課、課外活動(dòng)等時(shí)間里，教室內(nèi)應(yīng)及時(shí)關(guān)燈

　　2、節(jié)約每一滴水。不大開(kāi)水龍頭。洗手，刷飯盆時(shí)應(yīng)縮短用水時(shí)間，用完水后或見(jiàn)到滴水的水龍頭，應(yīng)及時(shí)擰緊，嚴(yán)格做到人走斷流，嚴(yán)防跑、冒、滴、漏，養(yǎng)成愛(ài)水、惜水、節(jié)水的良好習(xí)慣。

　　3、節(jié)約每一粒米。文明用餐，節(jié)約糧食，不挑食，不隨便丟棄剩飯菜

　　4、節(jié)約每一張紙。規(guī)范書(shū)寫(xiě)作業(yè)，節(jié)約用紙，不隨便丟棄沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)本和空白紙，能做草稿紙的要留著做草稿紙。

　　5、節(jié)約每一分錢(qián)。每一分錢(qián)都是父母的血汗錢(qián)，來(lái)之不易，我們要把錢(qián)花在該花的地方，不浪費(fèi)一分錢(qián)。

　　同學(xué)們讓我們?cè)鰪?qiáng)節(jié)約意識(shí)，改掉不良陋習(xí)，杜絕鋪張浪費(fèi)，做到身體力行，營(yíng)造人人把節(jié)約當(dāng)成舉手之勞的生活態(tài)度和生活方式，讓勤儉節(jié)約的精神滲透我們的一言一行、一舉一動(dòng)。牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，讓節(jié)約成為習(xí)慣、讓節(jié)約成為生活方式、讓節(jié)約成為一種時(shí)尚。精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，相信有廣大師生的積極參與，有我們?nèi)�體學(xué)子的優(yōu)良素質(zhì)作基礎(chǔ)，我們校園的節(jié)約風(fēng)尚，一定會(huì)蔚然成風(fēng)!記住：節(jié)約校園，從我做起!

　　升旗儀式到此結(jié)束，教師隊(duì)伍解散，今天樓道樓梯值班教師馬上到位，學(xué)生隊(duì)伍聽(tīng)體育老師安排回教室。

欣賞他人國(guó)旗下的演講 篇11

　　敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　下午好！

　　我是一年一班的張涵雅。今天，我演講的題目是《我愛(ài)我的母親》。

　　記得有一位名人說(shuō)過(guò)：“我的生命是從睜開(kāi)眼睛，愛(ài)上我母親的面孔開(kāi)始的。”是呀，母親給予我們生命，給予我們無(wú)私的愛(ài)。我就擁有一個(gè)世界上最好的母親。在母親的愛(ài)河中成長(zhǎng)，我感到無(wú)比幸福。

　　我從小體質(zhì)差，經(jīng)常感冒發(fā)燒，而且多少是在半夜。每當(dāng)我一發(fā)燒，母親就連忙起床，衣服也顧不上披一件，趕緊找來(lái)藥，哄我吃下。在我沉沉地睡去后，她坐在我身邊，一遍又一遍地用酒精擦我的額頭和手心。每隔15分鐘檢查一次體溫，直到燒退了才稍稍放心，卻又不敢放心地睡下。第二天早晨，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，母親熬紅的雙眼總是透出慈愛(ài)，總會(huì)心疼地說(shuō)：“老閨，一會(huì)母親帶你去醫(yī)院，你很快就會(huì)好起來(lái)的。”那一刻，我覺(jué)得好溫暖、好幸福。這九年來(lái)，母親熬過(guò)了多少個(gè)不眠的夜晚，也許只有天上的星星知道。

　　母親不但關(guān)心我的健康，也關(guān)心我的成長(zhǎng)。

　　當(dāng)我不想做作業(yè)時(shí)，母親告訴我要勤奮努力；當(dāng)我被選為班干部時(shí)，母親鼓勵(lì)我要認(rèn)真負(fù)責(zé)；當(dāng)我沮喪失望時(shí)，母親安慰我一切都會(huì)好的……

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。母親，女兒愿意做您最貼心的小棉襖。您知道嗎？去年您在哈市做手術(shù)時(shí)，我寄住在阿姨家，想您了，我偷偷地在被窩里流眼淚，但總會(huì)把笑聲傳給電話那邊的您。母親，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力練習(xí)彈鋼琴，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。

　　母親，此時(shí)您就在臺(tái)下，請(qǐng)?jiān)试S女兒向您道一聲：“母親，您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”同時(shí)也祝全天下的母親永遠(yuǎn)幸福安康！

　　謝謝大家！

欣賞他人國(guó)旗下的演講 篇12

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志：

　　本人是臨床一線護(hù)士，服務(wù)9年。有歡笑也有痛苦。我感覺(jué)最無(wú)奈的是病人的不理解。再努力也嚇不到我，但是患者的不信任和不理解有時(shí)候會(huì)讓我傷心哭泣。我?guī)е�這個(gè)夢(mèng)想從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)，但是在實(shí)際的臨床工作中，這個(gè)夢(mèng)想離我很遠(yuǎn)。

　　護(hù)士的工作非常辛苦。以中夜班為例。我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)統(tǒng)計(jì)。一年365天，一個(gè)護(hù)士姐姐倒了189個(gè)中夜班。如果把休息時(shí)間去掉，就差不多了三分之二的時(shí)間是輪班的。工作9年，在醫(yī)院度過(guò)了5個(gè)春節(jié)。我們對(duì)人的生命負(fù)責(zé)，需要時(shí)刻繃緊神經(jīng)。下班回家后，我們經(jīng)常不想移動(dòng)任何東西。

　　這些天，一個(gè)叫昕薇的3歲嬰兒有點(diǎn)感冒咳嗽伴有輕微發(fā)燒。昕薇的父親如此匆忙，以至于他匆忙趕到醫(yī)院進(jìn)行急救。預(yù)檢護(hù)士以為只是普通感冒，建議去門(mén)診掛號(hào)。昕薇的父親聽(tīng)到這件事時(shí)很焦慮。他立刻和護(hù)士吵起來(lái)，說(shuō)：“你知道什么？你不是醫(yī)生。如果我的孩子出了問(wèn)題，我不會(huì)原諒你的。”他還扇了護(hù)士一巴掌，打掉了預(yù)習(xí)桌上的牌子，甚至報(bào)警。后來(lái)，醫(yī)生診斷出昕薇確實(shí)是普通感冒后，父母沉默了。要知道，濫用急診科不僅浪費(fèi)醫(yī)療資源，還耽誤了真正需要急救的病人的治療機(jī)會(huì)。

　　病人判斷護(hù)士好壞，現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)是“打針”。不可否認(rèn)，良好的注射技術(shù)可以減輕患者的痛苦，但是人在患病時(shí)血管是最脆弱的，尤其是一些嬰幼兒、老年人、危重患者，他們的血管非常細(xì)，血管的狀況會(huì)因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)狀況和病情的變化而每天發(fā)生變化。有時(shí)候“一針見(jiàn)血”很難，但是很多病人和家屬都無(wú)法理解，經(jīng)常因?yàn)閮纱未蜥樁�不開(kāi)心，和護(hù)士吵架。眾所周知，為了練習(xí)打針，護(hù)士和姐妹們開(kāi)始練習(xí)用自己的手打?qū)Ψ健Ｎ覀兛梢陨羁汤斫庾⑸涞耐纯嗪屯纯啵�盡力為患者做好每一次注射。臨床上，經(jīng)常有患者對(duì)注射時(shí)間有不同意見(jiàn)。有病人說(shuō)我的補(bǔ)液下午要輸液，早上要睡懶覺(jué)。護(hù)士一定要耐心解釋?zhuān)瑸榱司S持體內(nèi)一定的血液濃度，間隔使用抗生素，才能達(dá)到用藥的效果。特別是一些藥物，比如激素，只能早上輸液。

　　雖然我在白衣天使里寫(xiě)了那么多無(wú)奈的地方，但總的目的是讓更多的人理解我們，在用正確的方法去關(guān)愛(ài)受損的生命時(shí)，得到患者和家屬更多的理解和配合。

欣賞他人國(guó)旗下的演講 篇13

　　親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的大哥大姐們，學(xué)齡前兒童們：

　　大家好！

　　我是高一的尹曉曉。今天，我在國(guó)旗下演講的主題是“增強(qiáng)安全意識(shí)，建設(shè)安全校園”。

　　為了我們的安全，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

　　第一，加強(qiáng)宣傳教育。提高我們的安全文明意識(shí)，要時(shí)刻想著安全，凡事講安全，樹(shù)立自我安全意識(shí)，讓安全走進(jìn)我們的生活。

　　第二，提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和他們好好相處，不要因?yàn)樾∈潞退麄兂臣埽�不要打架，努力做文明小學(xué)生。

　　第三，注意班與班之間的安全。學(xué)生不應(yīng)在課堂上進(jìn)行暴力活動(dòng)，以避免各種傷害；上下樓梯，向右走，不追不打不打不爬不擠不搶路。

　　四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。來(lái)學(xué)校回家要排隊(duì)，不要騎電動(dòng)車(chē)摩托車(chē)，不要騎自行車(chē)帶人；

　　五、注意食品衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕吃無(wú)食物、無(wú)變質(zhì)食物、無(wú)零食、無(wú)生水、不隨地吐痰、不亂扔垃圾。

　　同學(xué)們，生命寶貴。讓我們的師生共同努力，創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和一個(gè)安全的校園。

欣賞他人國(guó)旗下的演講 篇14

　　各位老師，各位同學(xué)：　　

　　大家好!　　

　　從連綿不斷的萬(wàn)里長(zhǎng)城，到巍峨峻拔的五岳雄山;從宏偉浩大的故宮到莊嚴(yán)廣闊的北京天安門(mén)……這些都是我們偉大的祖國(guó)所擁有的，我們應(yīng)該為此感到驕傲，感到自豪。　　

　　當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時(shí)候，每一個(gè)有良知的中國(guó)人臉上流著淚，心中淌著血。為了神圣不可侵犯的祖國(guó)，他們?cè)诤诎抵忻�索，在屈辱中抗�(fàn)帯！　?/p>

　　再翻開(kāi)5000年的歷史長(zhǎng)河，我發(fā)現(xiàn)祖國(guó)的生命精髓長(zhǎng)城——那道傷痕，記載了多少滄桑，又表現(xiàn)得如此頑強(qiáng)，那是一種標(biāo)識(shí)，更是一種力量，一種精神，也是一種向往!　　

　　長(zhǎng)江——那是祖國(guó)的脈搏!跳躍著永不枯竭的悸動(dòng)，揮灑著無(wú)邊無(wú)際的情懷。黃河——那是祖國(guó)的血液，沸騰著，奔涌著，無(wú)力不催，昂著向前，那是何等的自信好驕傲啊!　　

　　不論在何時(shí)何地，我都會(huì)一直想念著我的祖國(guó)。滔滔的江水，滾滾的黃河，連綿不斷的山路，都屬于我們偉大的祖國(guó)。　　

　　我們要勤奮努力，追求上進(jìn)，讓愛(ài)國(guó)之情在每個(gè)人的心中傳遍。愛(ài)國(guó)，只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，一句小小的話語(yǔ)。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓“愛(ài)國(guó)”這個(gè)詞在我們心中牢記!　　

　　東方雄獅已不在沉睡，它已漸漸蘇醒，邁著堅(jiān)定的步伐走向世界的前列!

欣賞他人國(guó)旗下的演講 篇15

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!今天我演講的主題是“從我做起，從小事做起，努力搞好和維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生、校園衛(wèi)生。”

　　大家知道，我們的班級(jí)的衛(wèi)生是由每個(gè)班分成小隊(duì)，來(lái)清理的，當(dāng)我們把他們清理的光亮整潔的時(shí)候，是誰(shuí)將他們污染得臟亂不堪？校園的衛(wèi)生是由我們高年級(jí)的同學(xué)分組來(lái)管理衛(wèi)生區(qū)的，可是當(dāng)我們把衛(wèi)生區(qū)辛辛苦苦掃干凈的時(shí)候，是誰(shuí)又將他們破壞得的亂七八糟？

　　這個(gè)，大家心里都有答案。教室是屬于班里每一個(gè)同學(xué)的，校園是屬于學(xué)校每一位學(xué)生的，所以，班級(jí)的衛(wèi)生，校園的衛(wèi)生，應(yīng)該由每一個(gè)同學(xué)來(lái)搞好，應(yīng)該由我們大家來(lái)維護(hù)。每一個(gè)同學(xué)們首先要做到自己不往地上扔垃圾，然后才有資格去監(jiān)督別的同學(xué)。

　　其次，就是課間衛(wèi)生的管理，在課間經(jīng)常有同學(xué)打鬧，使桌子被撞的歪歪斜斜。這種表現(xiàn)很不好，希望這類(lèi)同學(xué)能盡快改掉壞習(xí)慣，這樣，我們的班級(jí)衛(wèi)生就能搞好，我們的教室一整天就會(huì)是整整齊齊，光光亮亮的！

　　校園衛(wèi)生應(yīng)該由全校師生來(lái)維護(hù)。你想，這么大的一個(gè)校園，你不破壞，我不破壞，它會(huì)臟嗎？臟了之后，人人都積極去弄干凈，它還會(huì)臟嗎？如果所有人都只指望幾個(gè)學(xué)生做這個(gè)工作，說(shuō)，“這是他們的事”，如果這樣，如果每個(gè)人都這樣，我們的校園能干凈嗎?如果校園里有很多廢紙，沒(méi)人揀。那么，我們的校園能漂亮嗎?所以，同學(xué)們，要搞好和維護(hù)校園衛(wèi)生，請(qǐng)先把自己腳下的紙屑撿起來(lái)。撿起自己腳下的廢紙，這就保護(hù)校園環(huán)境的開(kāi)始。校園干凈與否，應(yīng)該是我們大家的責(zé)任，每個(gè)師生的責(zé)任。

　　順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神； 有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。 同學(xué)們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，來(lái)搞好和保護(hù)班級(jí)和學(xué)校的衛(wèi)生吧！善待我們的校園就是善待我們自己

　　我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!

欣賞他人國(guó)旗下的演講 篇16

　　敬的老師、親愛(ài)的孩子們：

　　大家早上好！

　　孩子們，緊張而充實(shí)的一周又過(guò)去了，我們迎來(lái)了新的一周。在上一周，我們進(jìn)行了語(yǔ)數(shù)的半期檢測(cè)，我想大家都已經(jīng)看到了自己的成績(jī)，我也相信你們的努力和汗水換來(lái)了收獲。當(dāng)然不可避免的有個(gè)別孩子由于各種原因沒(méi)有考好，不過(guò)就像上周升旗儀式上告訴大家的那樣，考得好固然值得高興，考得不好也值得高興，因?yàn)槟且馕吨�你將有更大進(jìn)步了！回想這前半學(xué)期，孩子們也經(jīng)歷了各科單元測(cè)試、廣播操比賽、韻律操比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種考驗(yàn)，這其中，肯定存在著一些挫折和失敗。但是， 古人說(shuō)："人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？"這就是說(shuō)，我們?cè)谏�活中，難免會(huì)出現(xiàn)失誤，犯下過(guò)錯(cuò)。如走路太快撞了別人，不小心打翻了同學(xué)的墨水，無(wú)意中打破了個(gè)花瓶……遇到這種情況怎么辦？正確的做法當(dāng)然是敢于承認(rèn)，立刻道歉，堅(jiān)決改正。然而，這僅僅是我們常人的做法，真正聰明的人物是不滿足于此的，他們會(huì)對(duì)自己的失誤認(rèn)真地進(jìn)行反思，從中獲取機(jī)遇，從而使失誤產(chǎn)生智慧，讓失誤變成財(cái)富。

　　丹麥物理學(xué)家雅各布博爾曾經(jīng)打碎了一個(gè)花瓶，遇到這事，很多人也許都只會(huì)難過(guò)心疼一下，把碎片掃掉就完了。可雅各布博爾卻是俯身細(xì)心地收集起了滿地的碎片。他把這些碎片按大小分類(lèi)稱(chēng)出重量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：10-100克的最少，1-10克的稍多，0.1-1克和0.1克以下的最多；同時(shí)，這些碎片的重量之間表現(xiàn)為統(tǒng)一的倍數(shù)關(guān)系，即于是，他開(kāi)始利用這個(gè)"碎花瓶理論"來(lái)恢復(fù)文物、隕石等不知其原貌的物體，給考古學(xué)和天體研究等帶來(lái)了意想不到的效果。

　　無(wú)獨(dú)有偶，格德納曾是加拿大一家普通公司的普通職員。一天，格德納懶洋洋地在復(fù)印機(jī)上影印文件，因?yàn)樗枷氩患�中，失手把一瓶液體打翻在文件上，當(dāng)他拿起復(fù)印好的文件是，發(fā)現(xiàn)沾過(guò)液體的地方變成了黑的斑塊。他抓起這不成樣子的影印件，眼中忽然閃爍出欣喜的光芒?如果把這種現(xiàn)象利用起來(lái)，會(huì)有什么樣的效果呢……"回到家里，格德納用這種液體進(jìn)行了一連串實(shí)驗(yàn)，終于研制出了一種特殊的紙-防影印紙。這種紙可以用來(lái)寫(xiě)字、打字以及印制圖文，但絕不可復(fù)印，一復(fù)印，出來(lái)的文件就是漆黑一團(tuán)，看不清任何字跡。隨后，格德納與人合伙開(kāi)了一家專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)防影印紙的"加拿大無(wú)拷貝國(guó)際公司"。兩年時(shí)間里，這種防影印紙就售出了2.5億張，格德納也成了令人羨慕的億萬(wàn)富翁。

　　想想吧，如果雅各布`博爾當(dāng)時(shí)一味地懊惱，悵悵地收起滿地的碎片一倒了之，那么，人們又怎么會(huì)知道垃圾里竟盛著一個(gè)偉大的理論？如果格德納當(dāng)時(shí)只是以為地后悔，再懶洋洋地把那張有黑斑的文件揉成一團(tuán)扔進(jìn)廢紙簍，那么，世界上不就少了一個(gè)億萬(wàn)富翁了嗎？當(dāng)時(shí)也就不會(huì)有能造福人類(lèi)的防影印紙了。

　　孩子們，當(dāng)你有失誤的時(shí)候，請(qǐng)你不要懊惱沮喪，你應(yīng)該象雅各布博爾和格德納那樣去做一個(gè)有心人，好好地反思自己的失誤，或許也能從失誤中獲得機(jī)遇，有所發(fā)現(xiàn)。如果你堅(jiān)持這樣做了，那么，你就可以不斷的完善自己，讓自己不斷地進(jìn)步。你一定會(huì)有一個(gè)光明的前程、美好的未來(lái)。

欣賞他人國(guó)旗下的演講 篇17

　　國(guó)旗下的講話是莊重的，國(guó)旗下的講話是嚴(yán)肅的。然而，這一周我與六名同班同學(xué)共同挑戰(zhàn)了這項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)。

　　說(shuō)實(shí)話，我這次國(guó)旗下的講話已經(jīng)是第三次了，可卻有著與以往不同的緊張心情。我琢磨著，原因只有一個(gè)，那就是這次講話的主題是——愛(ài)國(guó)主義教育。

　　愛(ài)國(guó)，每個(gè)人都會(huì)，但真正做到的又有多少呢？所以這次的講話我們不僅要有感情、熟練，最重要的還是我們要用最純潔的心靈和由內(nèi)心發(fā)出的愛(ài)國(guó)情感去感染臺(tái)下的美一位學(xué)生，讓他們意識(shí)到現(xiàn)在的青少年應(yīng)該懂得什么叫愛(ài)國(guó)主義教育，應(yīng)該怎樣去愛(ài)國(guó)。

　　站在講臺(tái)上的我腿有些發(fā)抖，手也出滿了汗，連笑容也是“擠”出來(lái)的。我也只能在心里祈禱著臺(tái)下的同學(xué)們不要看出我異常的緊張吧。聽(tīng)著前面幾位同學(xué)演說(shuō)著，臉上沒(méi)有一絲的憂愁和緊張，完全是真情的流露。轉(zhuǎn)眼間，話筒已在我的下巴底下，而我的嘴也非常配合，自動(dòng)的一張一合，我完全沒(méi)有了知覺(jué)，可能是投入到其中了吧。

　　三次講話有著不同的意義，這一次是對(duì)我來(lái)說(shuō)最大的一次挑戰(zhàn)。我相信，我生在國(guó)旗下，長(zhǎng)在國(guó)旗下，國(guó)旗也會(huì)伴隨著我茁壯成長(zhǎng)的。

欣賞他人國(guó)旗下的演講 篇18

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　鮮艷的五星紅旗伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，在我們眼前冉冉升起，這預(yù)示著又一個(gè)充滿希望的新學(xué)年開(kāi)始了。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向全體師生致以親切的問(wèn)候和美好的祝愿！

　　同時(shí)，我更要代表全校師生，對(duì)前來(lái)就讀的高一新生致以熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的祝賀：你們有主見(jiàn)，不人云亦云；你們重事實(shí)，不隨波逐流，你們比你們那些去外地就讀的同學(xué)多了一些理性和成熟。同學(xué)們，今年X中學(xué)的高考成績(jī)就是對(duì)你們的選擇做出的最有力的回答。

　　同樣的入學(xué)成績(jī)，我們這里的高三畢業(yè)生超出了去外地就讀的同學(xué)成績(jī)，同樣的升學(xué)考試，我們這里的升學(xué)比例超出了所說(shuō)的名校，很多的“同樣”卻出現(xiàn)了很多的“不一樣”。高三學(xué)生的笑臉可以印證，高三學(xué)生的通知書(shū)可以印證，高三學(xué)生家長(zhǎng)的感激可以印證。

　　同學(xué)們，選擇對(duì)的，不選擇貴的，這就是智者的選擇；我們X中學(xué)的老師會(huì)在今后的時(shí)間里對(duì)你們的選擇做出最好的解答。

　　老師們，同學(xué)們，過(guò)去的成績(jī)記錄著我們的勤勞，蘊(yùn)含著我們的智慧，新學(xué)年開(kāi)始了新形勢(shì)，面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。站在更新更高的起點(diǎn)上，需要全校師生抖擻精神，乘勢(shì)而上，發(fā)揚(yáng)我們X中學(xué)優(yōu)良的傳統(tǒng)，學(xué)生進(jìn)步，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)稱(chēng)贊。希望全體教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛(ài)生敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提升思想境界，以純潔心靈塑造學(xué)生靈魂，以人格魅力鑄就學(xué)生品格，營(yíng)造我校和諧、健康、發(fā)展的氛圍，實(shí)踐“教育促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的目標(biāo)。

　　同學(xué)們“千里之行，始于足下”，希望你們珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和大好的青春時(shí)光，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從自己做起，從現(xiàn)在做起，多一份務(wù)實(shí)，少一份浮躁虛榮；多一份自律，少一份率性而為；多一份理解，少一份懵懂無(wú)知。

　　“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”要牢記：人生在勤，勤于學(xué)習(xí)，善于總結(jié)；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，在新的起點(diǎn)上更好地去努力，去拼搏，對(duì)得起父母，對(duì)得起老師，對(duì)得起自己成長(zhǎng)的歲月。

　　最后，祝全校師生在新的學(xué)期里都能快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活，快樂(lè)的度過(guò)每一天！

　　謝謝大家！

欣賞他人國(guó)旗下的演講 篇19

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　“六一”是我們的節(jié)日

　　我們有許多紀(jì)念節(jié)日的方法，同學(xué)之間一句簡(jiǎn)短的問(wèn)候，搞一個(gè)小小的Party,用幾顆糠果靠勞一下自己和親密伙伴，寫(xiě)幾句話記錄自己的心情等,在這些看似鎖碎的活動(dòng)中，孕育著我們?cè)S多童趣和美好記憶。

　　我也想告訴大家:“六一”是我們父母的節(jié)日。

　　當(dāng)我們共同慶祝的時(shí)候，我們的父母或許正在田間勞作;或許正匆匆的趕往工地;或許是剛下夜班往家趕……他們?yōu)榱耸裁茨?排在第一位的，肯定就是我們，為了我們能夠有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境;為了我們能夠一天天長(zhǎng)大，學(xué)到更多的文化知識(shí);為了他們?cè)谧卟粍?dòng)的時(shí)候，我們能把擔(dān)子接過(guò)來(lái),接替他們支撐起一片天空......所以看到我們臉上洋溢節(jié)日的幸福時(shí)，他們也是快樂(lè)的!

　　“六一”更是我們老師的節(jié)日。我們?cè)谇斑M(jìn)路上會(huì)遇到很多的困難和挫折,老師們會(huì)及時(shí)把我們從彎路上扶回來(lái),使我們闊步走在筆直的大路上。因此，也請(qǐng)向我們的老師說(shuō)一句”節(jié)日快樂(lè)!”

　　在這里,我們祝所有同學(xué)節(jié)日快樂(lè)!祝我們的父母節(jié)日快樂(lè)!祝老師們節(jié)日快樂(lè)!謝謝大家!

欣賞他人國(guó)旗下的演講 篇20

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我關(guān)于時(shí)間升國(guó)旗演講稿的題目是：《珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)》！

　　首先，我想跟大家講一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于一分鐘時(shí)間的故事。有一次，一個(gè)青年向著名教育家班杰明請(qǐng)教如何才能獲得成功，他們約好了地點(diǎn)與時(shí)間。等到時(shí)間到的那一天，青年如約而至，可是班杰明打開(kāi)門(mén)的那一瞬間卻讓這個(gè)青年驚訝不已，原來(lái)他的房間里亂七八糟，一片狼藉。看著青年驚訝的表情，班杰明馬上說(shuō)到：“你看我這房間，太不整潔了，請(qǐng)你在門(mén)外等一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來(lái)吧。”說(shuō)完，不等青年開(kāi)口，他就關(guān)上門(mén)，一分鐘之后，他再次打開(kāi)門(mén)，并熱情的招呼青年進(jìn)入了房間，此時(shí)青年看到的確是一切已變得井然有序。青年在心里感嘆班杰明的速度，可是，沒(méi)等青年人把問(wèn)題講出來(lái)，班杰明就非常客氣地說(shuō)：“好吧，你可以走了。”青年人一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說(shuō)：“可是，我，我還沒(méi)向您請(qǐng)教呢。”“這些，難道還不夠嗎？”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說(shuō)，“你進(jìn)來(lái)已經(jīng)有一分鐘了。”“一分鐘？一分鐘”青年人若有所思地說(shuō)，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情，也可以改變?cè)S多事情的深刻道理。”向班杰明道謝后，青年人開(kāi)心地走了。

　　這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，也是一個(gè)很耐人尋味，故事告訴了我們一個(gè)道理，一分鐘的時(shí)間非常恨短很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情，我們的人生就是由無(wú)數(shù)個(gè)一分鐘構(gòu)成，如果把握住每一分鐘是我們?nèi)松�活得有意義的關(guān)鍵。所以同學(xué)們，珍惜時(shí)間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現(xiàn)在做起。只有把握好了生命的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，才能到達(dá)成功的彼岸。

　　最后，由衷地希望你們能在這星期舉行的期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　我的講話完畢，謝謝大家！

欣賞他人國(guó)旗下的演講 篇21

　　尊敬的各位評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　今天我演講的題目是《青春與夢(mèng)想》。

　　青春是人生最美好的時(shí)光，夢(mèng)想是生命中最耀眼的陽(yáng)光，為了夢(mèng)想而奮斗的青春是最美好的風(fēng)景。正是那千萬(wàn)顆在青春中奮斗的心，以及那千萬(wàn)雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節(jié)，將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)。

　　青春為夢(mèng)想插上最有力的翅膀，那么，有著青春與夢(mèng)想的你和我不要再猶豫，不要再退縮，勇敢地面對(duì)未來(lái)和自己的挑戰(zhàn)，為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗，讓青春譜寫(xiě)一曲無(wú)悔的歌。

　　不要說(shuō)，你沒(méi)有夢(mèng)想。因?yàn)槟贻p的我們擁有最燦爛的年華、擁有最披荊斬棘的武器，所以，你憑什么浪費(fèi)青春？你又有什么理由放棄夢(mèng)想？

　　然而有些人不是沒(méi)有夢(mèng)想，恰好相反，他們有著這偉大的夢(mèng)想，但是卻一直躲在自己編織的的世界里面逃避現(xiàn)實(shí)而踟躕不前，他們畏懼著自己想象中現(xiàn)在還沒(méi)有出現(xiàn)的未來(lái)路上的坎坷與夢(mèng)想也許破滅的打擊，任憑夢(mèng)想在時(shí)間的掩蓋下或生銹或被腐蝕殆盡。韓寒說(shuō)：“讓夢(mèng)想成真的最好辦法就是醒來(lái)。”

欣賞他人國(guó)旗下的演講 篇22

　　早上好！

　　"清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。"杜牧的這首詩(shī)是古人對(duì)祭奠先人的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)的寫(xiě)照。

　　每年一到清明節(jié)，每個(gè)家庭都會(huì)為先祖掃墓，傳承家風(fēng)，紀(jì)念先祖。每所學(xué)校也都會(huì)以不同的形式，舉行各式各樣的紀(jì)念活動(dòng)，緬懷革命先輩，紀(jì)念戰(zhàn)斗英雄。無(wú)論是小家還是大家，在中國(guó)人心中，都有一個(gè)樸素的思想，就是不忘歷史，不忘先輩。

　　可是如今，很多地方的清明節(jié)紀(jì)念活動(dòng)缺少了文明的色彩和莊重的味道。有的把紙錢(qián)隨地拋撒以至污染了環(huán)境，有的充斥著封建迷信思想。

　　紀(jì)念已逝親人，重在表達(dá)情感。不妨采用網(wǎng)上掃墓、音樂(lè)祭掃、鮮花悼念、植樹(shù)寄哀思等更多既經(jīng)濟(jì)又文明的方式。在先人的墓碑前，放一段親人生前喜愛(ài)的音樂(lè)，獻(xiàn)上一束束或潔白或金黃的菊花，植上一株綠油油的常青樹(shù)木……傳遞給先人的是追憶和思念，留給我們晚輩的是文明與簡(jiǎn)約。

　　讓我們號(hào)召家長(zhǎng)、號(hào)召全社會(huì)，過(guò)文明而有意義的清明節(jié)！

欣賞他人國(guó)旗下的演講 篇23

　　今天是20xx年的第一個(gè)星期一，在每個(gè)星期一我們學(xué)校都要舉行升旗儀式，在這一天早上，同學(xué)們都要帶上紅領(lǐng)巾，穿上干凈的衣服參加升旗儀式。與以前升旗儀式不同的是，今天我們管樂(lè)團(tuán)第一次要在全校老師和同學(xué)面前演奏國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》，我在管樂(lè)團(tuán)里是敲小軍鼓的。

　　早上天剛蒙蒙亮，爸爸就把我送到了學(xué)校，管樂(lè)團(tuán)老師已經(jīng)在音樂(lè)教室等著我們，為了演奏成功，在老師的指揮下，我們?nèi)�體管樂(lè)團(tuán)同學(xué)又排練了幾次，才在老師的帶領(lǐng)下下樓了。

　　來(lái)到操場(chǎng)上，同學(xué)們已經(jīng)排好整齊的隊(duì)伍，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，一個(gè)個(gè)昂首挺胸，就像整裝待發(fā)的士兵，不怕寒冷的北風(fēng)。主持人在主席臺(tái)上發(fā)言：“大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：出旗，國(guó)旗班、管樂(lè)團(tuán)到位。”聽(tīng)到這兒，我就擺好手勢(shì)，做好隨時(shí)敲鼓的準(zhǔn)備，冬天的早上還真冷啊，感覺(jué)我的手凍得都快沒(méi)有知覺(jué)了，真想有個(gè)火爐暖暖手，不過(guò)我想：我一定要堅(jiān)持住，不能影響了大家。

　　鮮紅鮮紅的國(guó)旗在國(guó)旗班同學(xué)們整齊的步伐中出來(lái)了，等國(guó)旗班同學(xué)做好升旗準(zhǔn)備后，主持人說(shuō)：“大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：升國(guó)旗、奏國(guó)歌、少先隊(duì)員——敬禮！”我看到全校同學(xué)“刷”的一聲同時(shí)向著國(guó)旗敬禮，莊嚴(yán)的國(guó)歌響起來(lái)了，我們跟著也奏起了國(guó)歌，看著五星紅旗在國(guó)歌中緩緩升起，我感覺(jué)心里熱熱的，有種自豪在我的心里流動(dòng)。

　　這是我第一次在升國(guó)旗時(shí)敲小軍鼓，雖然排練時(shí)比別的同學(xué)辛苦，還要早起，但是我依然很高興，能演奏國(guó)歌我感到很驕傲，能看著國(guó)旗在我們的演奏的音樂(lè)中升起，我更自豪！

欣賞他人國(guó)旗下的演講 篇24

　　敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，大家好!

　　今天，我們演講的主題是《做情緒的主人》。

　　時(shí)間宛如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。開(kāi)學(xué)典禮上校長(zhǎng)的淳淳教誨還在耳邊回蕩，本學(xué)期的期中考試就已經(jīng)近在眼前了。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)新課的同時(shí)，是否已經(jīng)開(kāi)始著手復(fù)習(xí)工作了呢?面對(duì)如此之多的學(xué)科、逐步加深的課程，大家是否感到過(guò)壓力?面對(duì)月考、期中考、期末考，大家是否莫名地?zé)┰赀^(guò)?沮喪、憤怒的情緒曾拜訪過(guò)你嗎?

　　天氣有晴有陰、海水有漲有落，偉大的自然界尚且如此，平凡渺小的人類(lèi)又怎能保證自己永遠(yuǎn)處在積極陽(yáng)光的情緒之中呢?沒(méi)有經(jīng)過(guò)生活的歷練的我們，喜、怒、哀、懼等情緒時(shí)不時(shí)地像脫韁的野馬在心中亂撞：得到老師的鼓勵(lì)時(shí)我們會(huì)狂喜，朋友間發(fā)生了摩擦我們會(huì)憤怒，家人生病寵物離世我們會(huì)哀傷，考試準(zhǔn)備不充分我們會(huì)恐懼。

　　身為初中生的我們，引起情緒波動(dòng)的首要因素當(dāng)然是各種考試了。面對(duì)即將來(lái)臨的期中考試，我們?cè)撟⒁饽男┓矫婺?

　　第一，清楚考試的`目的

　　期中考試一方面是對(duì)前半學(xué)期所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)和鞏固，另一方面就是通過(guò)考試檢測(cè)自己前一階段的學(xué)習(xí)方法是否正確。

　　第二，考前復(fù)習(xí)很重要

　　“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”是取得成功的法寶。科學(xué)的制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使復(fù)習(xí)可以有秩序的展開(kāi)，而不是毫無(wú)頭緒的進(jìn)行。

　　第三，復(fù)習(xí)時(shí)要注意方法

　　由于只經(jīng)歷半個(gè)學(xué)期，期中考試涉及的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)較少。我們應(yīng)該從教材出發(fā)，把基礎(chǔ)知識(shí)弄懂弄透，然后再不斷地加深和拓寬。

　　第四，做情緒的主人

　　考試前和考試過(guò)程中，很多同學(xué)的心理容易出現(xiàn)問(wèn)題。沒(méi)有良好的心態(tài)，復(fù)習(xí)就會(huì)陷入“煩躁”的怪圈，從而使復(fù)習(xí)的效率低下。考試的時(shí)候，則會(huì)出現(xiàn)緊張和記憶空白的現(xiàn)象，原本爛熟于心、得心應(yīng)手的題目，甚至根本就不會(huì)做了。

　　所以，我們要學(xué)會(huì)沉著冷靜，以一顆平常心去面對(duì)考試。當(dāng)情緒處于最佳的狀態(tài)時(shí)，能力才會(huì)得到更好的發(fā)揮。如果復(fù)習(xí)中感到不知所措，不如放松一下，調(diào)整好自己的心態(tài)，一定會(huì)出現(xiàn)一片開(kāi)闊的新天地。

　　承認(rèn)自己、跟自己握手言和，遇事不鉆牛角尖!面對(duì)考試前的焦慮，我們可以找父母、老師或者有生活閱歷的人傾訴;如果事情千頭萬(wàn)緒，不知從何說(shuō)起，也可以拿出紙筆，列出清單，把心中的煩惱一條一條地寫(xiě)下來(lái)，按輕重緩急分出a、b、c類(lèi)，如此一來(lái)，心頭輕爽，頭腦也會(huì)靈活起來(lái)。原來(lái)使你覺(jué)得天塌地陷的事，現(xiàn)在想想是不是海闊天空、云淡風(fēng)清了呢?

　　同學(xué)們，今天再大的事情，到了明年也全都是故事了。把目光放遠(yuǎn)，把視角放寬，不要被考前焦慮所左右，做情緒的主人!

　　謝謝大家!

　　*中學(xué) 一年十二班.

　　XX年四月二十七日

欣賞他人國(guó)旗下的演講 篇25

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我演講的題目是“成功源于好習(xí)慣”。

　　進(jìn)入五十一中，我離自己的大學(xué)夢(mèng)又近了一步，這里有盡責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀的老師，我們的夢(mèng)想將在這里起航。浸潤(rùn)在優(yōu)秀的校園文化中，我們逐漸養(yǎng)成了良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，而這些習(xí)慣會(huì)是我們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的基石。

　　從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下不斷養(yǎng)成各種優(yōu)良的習(xí)慣與作風(fēng)，聽(tīng)課專(zhuān)心、作業(yè)認(rèn)真，讓我們收獲了很多新的知識(shí)；原樣交接、垃圾分類(lèi)、講文明禮貌則使我們提高了自身的修養(yǎng)。

　　習(xí)慣的養(yǎng)成并非一朝一夕之事。根據(jù)專(zhuān)家的研究發(fā)現(xiàn)，21天可以養(yǎng)成固定的習(xí)慣，90天會(huì)使習(xí)慣穩(wěn)定下來(lái)。而世界上無(wú)數(shù)的名人偉人正是養(yǎng)成了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，才做出了卓越的成就。

　　如果愛(ài)迪生沒(méi)有在經(jīng)歷1000多次失敗后依然堅(jiān)持不懈，不屈不撓的習(xí)慣，就不會(huì)有萬(wàn)家燈火刺破漫漫黑夜

　　如果中國(guó)航天之父錢(qián)學(xué)森沒(méi)有對(duì)科學(xué)知識(shí)深入探究，刻苦鉆研的習(xí)慣，就不會(huì)有中國(guó)航天事業(yè)的舉世矚目。

　　如果一代文壇巨匠魯迅沒(méi)有倡導(dǎo)白話、揭露時(shí)弊、深刻思考的習(xí)慣，就不會(huì)為世界留下那么多璀璨的文學(xué)瑰寶。

　　然而，好習(xí)慣的養(yǎng)成并非只有名人和偉人才可以做到，我們中學(xué)生也同樣可以。

　　那么，我們?cè)撊绾螌?shí)現(xiàn)呢？

　　首先，要確立一個(gè)短期切實(shí)可行的目標(biāo)，循序漸進(jìn)，鞏固這個(gè)習(xí)慣。俗話說(shuō)，有志者，立長(zhǎng)志，無(wú)志者，常立志。所以，要養(yǎng)成好的習(xí)慣，不能心急，但一定要說(shuō)到做到。

　　在學(xué)習(xí)上，做到先行一步，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣；抓住關(guān)鍵，養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣；層次分明，養(yǎng)成運(yùn)用三色筆的好習(xí)慣；掌握記憶規(guī)律，養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。

　　在生活上，遵守餐廳紀(jì)律，養(yǎng)成文明就餐的好習(xí)慣；不在課間打鬧，養(yǎng)成守秩序的好習(xí)慣；倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)，養(yǎng)成節(jié)儉環(huán)保的好習(xí)慣。

　　其次，學(xué)會(huì)時(shí)刻自我約束，不抱怨，把遵守秩序、養(yǎng)成好習(xí)慣當(dāng)做一件快樂(lè)的事情來(lái)做。禮記有云“莫見(jiàn)乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也”，所以我們中學(xué)生在沒(méi)有師長(zhǎng)監(jiān)督的時(shí)候，也要嚴(yán)于律己，慎思篤（dǔ）行。

　　英國(guó)著名哲學(xué)家培根就曾說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。”美國(guó)心理學(xué)家威廉詹姆士也曾有言：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。”

　　同學(xué)們，大事做好顯品格，小事做好顯修養(yǎng)，就讓我們從每一件小事開(kāi)始。從早晨向老師問(wèn)好做起，從自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類(lèi)回收做起，從就餐時(shí)不跑步進(jìn)入餐廳、文明有序做起，從聽(tīng)課時(shí)全神關(guān)注開(kāi)始，從做作業(yè)先復(fù)習(xí)開(kāi)始，從小教室、寄宿教室、餐廳等公共場(chǎng)所的原樣交接開(kāi)始。每一周的學(xué)習(xí)生活都是展示我們好習(xí)慣的機(jī)會(huì)，要自覺(jué)做到遵守紀(jì)律，展現(xiàn)文明。每天把遵守秩序、養(yǎng)成好習(xí)慣當(dāng)做快樂(lè)的事情來(lái)做。

　　那么養(yǎng)成好習(xí)慣的我們，就又向成功邁進(jìn)了一大步。

欣賞他人國(guó)旗下的演講 篇26

　　“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。”當(dāng)我們戴著光芒四射的團(tuán)徽，站在火紅的團(tuán)旗下，高唱我們自己的團(tuán)歌，心中怎能不為之激動(dòng)，怎能不為之驕傲，為之自豪!

　　火紅的團(tuán)旗，浸染著無(wú)數(shù)先烈的鮮血，展示著如火如荼的革命歲月，她更象征著青年一代，緊緊團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)�，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下邁向共產(chǎn)主義的奮斗征程!

　　在團(tuán)旗下，聆聽(tīng)老一輩,對(duì)青年一代的殷切期望;在團(tuán)旗下，回顧可愛(ài)的團(tuán)組織，是怎樣在黨的領(lǐng)導(dǎo)下成長(zhǎng)，在團(tuán)旗下，學(xué)習(xí)無(wú)數(shù)優(yōu)秀青年用鮮血和生命，寫(xiě)下的可歌可泣壯麗詩(shī)篇。

　　在團(tuán)旗下，我們舉起自己的拳頭在激動(dòng)地宣誓：“堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)…為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗……”讓我們的青春在奮斗中閃光。

　　我們深深地認(rèn)識(shí)到：當(dāng)年，是先烈們懷著，建立和平自由新中國(guó)的美好理想，在敵人的刀光劍影下，在炮火連天的戰(zhàn)場(chǎng)，臨危不懼，視死如歸，笑灑一腔愛(ài)國(guó)的熱血，站在了民族解放的最前方。

　　在新中國(guó)，有多少?gòu)埡５隙嗌偃A山搶險(xiǎn)英雄群體等優(yōu)秀團(tuán)員，為振興中華而英勇地拼搏。又有多少向秀麗、雷鋒等英雄們?cè)趫F(tuán)旗下成長(zhǎng)。他們有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，有為之獻(xiàn)身的共產(chǎn)主義精神，他們?yōu)樯鐣?huì)主義建設(shè)事業(yè)獻(xiàn)身，而感到無(wú)尚榮光。

　　火紅的團(tuán)旗，讓我揚(yáng)起了生活的風(fēng)帆，懂得了人生的價(jià)值;更讓我身深深地眷戀著這方熱土。

　　雖然，這里不是歷史悠久的古都名城，沒(méi)有南國(guó)的熱鬧繁華，沒(méi)有南國(guó)的溫潤(rùn)細(xì)美，更沒(méi)有南國(guó)的富饒秀麗，但這里有挺拔巍峨的祁連山，有承載著歷史滄桑的黑河水，有勤勞樸實(shí)、干勁十足的領(lǐng)頭人，更有戰(zhàn)天斗地，薪火相傳的古甘州遺風(fēng)。

　　新世紀(jì)的春風(fēng)，掀起我們感情的浪花，在山山水水之間蕩漾。

　　在我們這片既貧瘠而又荒涼的土地上，有許多青年團(tuán)員，奮斗了一代又一代，他們?yōu)榭蓯?ài)的家鄉(xiāng)灑下了辛勤的汗水，隨著古老黑河的日月流淌。面對(duì)生活的困境，他們沒(méi)有迷惘，面對(duì)滄桑歲月，他們沒(méi)有失望。如今，沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。我們來(lái)了，我們與你們攜手并肩，銳意進(jìn)取，奮戰(zhàn)在家鄉(xiāng)的各條戰(zhàn)線上。面對(duì)繁華似錦的甘州，放眼未來(lái)，我們豪情滿懷，心神激蕩……

　　共青團(tuán)是黨的助手，鮮紅的團(tuán)旗是青年人的希望。過(guò)去，是由于她引導(dǎo)革命前輩，同國(guó)內(nèi)外反動(dòng)勢(shì)力，進(jìn)行英勇地搏斗，革命的種子，播撒在中華大地上。如今，是她引導(dǎo)著我們，團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)�，奮斗在社會(huì)主義的康莊大道上。

　　迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造美好的未來(lái)。我們要用青春和熱血，去換取人民的幸福，我們用自己強(qiáng)健的身軀，去換取祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)。

　　朋友們;我們是幸福的.美好的生活屬于我們，我們是初升的太陽(yáng)。飄揚(yáng)的團(tuán)旗昭示著我們的使命，高擎著團(tuán)旗展示著我們的責(zé)任。莫等閑，白了少年頭，空悲切!

　　讓共青團(tuán)的旗幟引導(dǎo)我們前進(jìn)，讓黨的陽(yáng)光哺育我們成長(zhǎng)，我們團(tuán)結(jié)在共青團(tuán)的旗幟下，邁著矯健的步伐，共同創(chuàng)造新世紀(jì)，新的輝煌!

欣賞他人國(guó)旗下的演講 篇27

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！秋冬季節(jié)，植被發(fā)黃，枯枝落葉增多。森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人，也是林業(yè)最可怕的災(zāi)難。在這里，我們進(jìn)行了第一次森林防火安全教育。我謹(jǐn)代表學(xué)校，給學(xué)生們一些希望。請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真記，在以后的行動(dòng)中貫徹。

　　首先，我希望學(xué)生們保持高度警惕，不要在野外用火。尤其不要抱著好玩的心態(tài)玩火。森林默默無(wú)聞地為人類(lèi)做出了巨大貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該善待自然，以穩(wěn)定的態(tài)度與自然和諧相處。

　　其次，希望同學(xué)們能成為森林防火義務(wù)的宣傳員，為家鄉(xiāng)的生態(tài)建設(shè)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。放學(xué)回家后，我們會(huì)以口頭交流的形式向兄弟姐妹、兄弟姐妹、父母親人和鄰居宣傳森林防火知識(shí)，注意用火安全，保護(hù)好自己的綠色家園。

　　第三，請(qǐng)不要攜帶火種（打火機(jī)、火柴等）。未經(jīng)授權(quán)。嚴(yán)禁攜帶任何火種進(jìn)入樹(shù)林。放學(xué)后禁止在路邊樹(shù)林里玩耍，放學(xué)后禁止在路上停留。

　　第四，如果發(fā)生森林火災(zāi)，請(qǐng)不要參加滅火行動(dòng)。你的救火熱情很好，值得表?yè)P(yáng)。但作為未成年人，沒(méi)有消防經(jīng)驗(yàn)和自救能力，對(duì)火災(zāi)的判斷不足，容易導(dǎo)致安全事故甚至更大的損失。如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，在大人的帶領(lǐng)下盡快遠(yuǎn)離火災(zāi)，并及時(shí)報(bào)警。火警號(hào)碼是119。

　　第五，學(xué)校后勤人員要經(jīng)常監(jiān)督檢查師生爐灶，管理火源，經(jīng)常檢查學(xué)校線路，防止電線老化引起火災(zāi)。

　　為了搞好生態(tài)建設(shè)，建設(shè)平安北羌，創(chuàng)造美好未來(lái)，每個(gè)學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)向父母、親友、社會(huì)各界宣傳森林防火。但同時(shí)火是無(wú)情的，要正確對(duì)待。為了您和您的親人及他人的安全，也為了國(guó)家森林資源的安全，讓我們一起努力，做一名合格的森林防火宣傳者，大力宣傳森林防火知識(shí)，確保高橋鎮(zhèn)的森林防火安全。

欣賞他人國(guó)旗下的演講 篇28

　　忙碌而又充實(shí)一學(xué)期學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。期末考試是收獲季節(jié)，是 一個(gè)學(xué)期以來(lái)教和學(xué)總結(jié)，是一學(xué)期來(lái)工作和學(xué)習(xí)一次檢閱，也是評(píng)價(jià)同學(xué)們一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)情況重要依據(jù)，更是我們向家長(zhǎng)報(bào)喜最佳方式。 今天，我想和大家分享幾點(diǎn)在考試中需要注意事項(xiàng)。

　　（1）準(zhǔn)備充分，忙中有序

　　試前準(zhǔn)備是否充分對(duì)臨場(chǎng)情緒狀態(tài)和水平發(fā)揮有重要影響。試前準(zhǔn)備包括心理、知識(shí)準(zhǔn)備、物品準(zhǔn)備和掌握考試有關(guān)事項(xiàng)等準(zhǔn)備。

　　（2）傾聽(tīng)說(shuō)明，填寫(xiě)卷頭

　　答題之前，聽(tīng)監(jiān)考老師講注意事項(xiàng)，要先填好卷頭，如姓名、考號(hào)、學(xué)校等等，這些方面不要等到交卷之前再填。那時(shí)，時(shí)間已到，別人起身交卷，會(huì)使你也急于交卷而忘記填寫(xiě)。

　　（3）通讀試卷，統(tǒng)觀全局

　　開(kāi)始答題前，要先冷靜、迅速地認(rèn)真通讀一遍試卷，并注意檢查背面有無(wú)試題。這樣可以對(duì)試題類(lèi)型、每題所占比例和分布有所解，一做到心中有數(shù)，為正式答題打下基礎(chǔ)。通讀試卷不是浪費(fèi)時(shí)間，而是預(yù)防錯(cuò)漏，少走彎路，合理利用時(shí)間，提高答卷效率有效方法。

　　（4）認(rèn)真審題，明確要求

　　參加任何考試至關(guān)重要一步是反復(fù)閱讀考題要求，在答題之前認(rèn)真審題。讀題一定要細(xì)心，總之審題一定要做到一不漏掉題，二不看錯(cuò)題，三要看準(zhǔn)題，四要著全題目條件和要求。要細(xì)而又細(xì)，慎而又慎，“咬文嚼字”反復(fù)琢磨。尤其是看似容易題目，更要字字斟酌，句句推敲，嚴(yán)防錯(cuò)覺(jué)。有些題目似曾相識(shí)，更不要疏忽大意，造成錯(cuò)漏。如果審題不細(xì)，一字之差，致使平日苦功廢于一旦。

　　（5）先易后難，掌握順序

　　一般試卷題目安排在難度上呈階梯型，由易到難依次排列。前面多基礎(chǔ)知識(shí)題目，后邊多綜合性題日。通讀試卷后，先做自己認(rèn)為有把握題目，這樣能合理利用時(shí)間。

　　（6）書(shū)寫(xiě)工整，格式正確 卷面書(shū)寫(xiě)要工整，字跡要清晰，如果字跡潦草容易使閱卷人看不清，卷面不整潔容易丟掉這部分分?jǐn)?shù)。

　　（7）仔細(xì)檢查，文卷勿慌

　　做完卷后，一定要仔細(xì)檢查，防止由于粗心與馬虎而出錯(cuò)。檢查試卷一要仔細(xì)，二要耐心。首先要逐題檢查，先查題、目要求，對(duì)照原題，看是否抄錯(cuò)數(shù)字、詞語(yǔ)、符號(hào)；再看答題過(guò)程是否規(guī)范，計(jì)算抄寫(xiě)是否有錯(cuò)；最后查答案是否正確，有無(wú)抄錯(cuò)抄漏等情況。

　　最好，預(yù)祝大家都能取得理想成績(jī)，謝謝大家。

欣賞他人國(guó)旗下的演講 篇29

　　敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好!

　　經(jīng)過(guò)充實(shí)而愉快的假期，我們又相聚在可愛(ài)的校園，又和可親可敬的老師、親密無(wú)間的伙伴們?cè)谝黄鹆恕?/p>

　　站在鮮艷的紅旗下，我們又將迎來(lái)一個(gè)難忘的教師節(jié)。在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我們代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!

　　感謝您--老師，是您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。

　　感謝您--老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢猓�能把一切向您傾訴。

　　感謝您--老師，您給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。

　　感謝您--老師，是您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。

　　感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中。

　　當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;

　　紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。

　　你們不僅僅傳授我們科學(xué)文化知識(shí)，更給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。

　　最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)!

欣賞他人國(guó)旗下的演講 篇30

　　中國(guó)的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)!

　　為了傳承屈原的愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)，所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。謝謝大家。

　　粽葉香飄端午，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化

　　端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)相信大家都很清楚，它是紀(jì)念我國(guó)著名的詩(shī)人、愛(ài)國(guó)主義者屈原的節(jié)日。屈原是距今兩千多年前戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)人。他所在的時(shí)代是一個(gè)戰(zhàn)亂頻繁、弱肉強(qiáng)食的時(shí)代。當(dāng)時(shí)在列強(qiáng)環(huán)視的狀況下，卻不能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，依舊墨守陳規(guī)，沒(méi)有改革的銳志，在國(guó)力方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被倡導(dǎo)地主階級(jí)政治改革的國(guó)家拋在了后面。面對(duì)連年的戰(zhàn)爭(zhēng)失敗，割地求和，統(tǒng)治階級(jí)采取的辦法是偏安一隅，置國(guó)家存亡不顧，依舊過(guò)著醉生夢(mèng)死的生活。

　　屈原就生活在這樣的時(shí)代環(huán)境里，他對(duì)當(dāng)前的形勢(shì)有著清醒的認(rèn)識(shí)，于是在國(guó)內(nèi)倡導(dǎo)推行了一系列的政治改革。由此得罪了舊貴族遭到了詆毀攻擊。面對(duì)壓力，屈原秉持寧折不彎，寧為玉碎，不為瓦全的思想，在與保守勢(shì)力的斗爭(zhēng)中顯示了自己的高尚節(jié)操，赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心。

　　這一片冰心，穿透了兩千年的時(shí)空，依然光耀在中華大地。兩千年之后的今天，我們談?wù)撉�原的�?ài)國(guó)主義，倡導(dǎo)的是什么呢?我們倡導(dǎo)的是屈原熱愛(ài)自由，和平的精神，是面對(duì)危機(jī)以天下為己任的高度的責(zé)任感，是面對(duì)強(qiáng)權(quán)寧折不彎的精神，要體會(huì)到屈原對(duì)于國(guó)家人民的深厚感情，體會(huì)到屈原對(duì)于這片土地，也就是我們腳下這片廣袤大地的深厚感情。

　　和屈原不同，我們身處的時(shí)代是盛世的中國(guó)。國(guó)家富強(qiáng)、民眾和諧。在這一個(gè)富足自信的新時(shí)代，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)，學(xué)會(huì)珍惜我們看似應(yīng)得的寬敞明亮的教室，學(xué)會(huì)珍惜我們的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、甚至我們的衣食。這都是我們的父輩甚至我們的祖輩懷持愛(ài)國(guó)的理念，對(duì)幸福和平生活的向往，掃凈了自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后彌漫在中國(guó)人民頭上的陰霾，拋頭顱灑熱血為我們拼搏來(lái)的。

　　最后用一句屈原的話送給所有的同學(xué)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，希望我們珍惜今天的生活，彼此勉勵(lì)，為中華之崛起而讀書(shū)，做一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)，能為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)心智的人，能為自己的將來(lái)鋪墊繁花似錦的人，能回報(bào)呵護(hù)自己的父母師長(zhǎng)，無(wú)愧于炎黃子孫的人。 謝謝大家!!

　　本周星期三又到了我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。民間流傳著這樣一首兒歌：“五月五，是端陽(yáng)，門(mén)插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋。”端午節(jié)始于中國(guó)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，至今已有20xx多年歷史。那么它到底是一個(gè)什么樣的節(jié)日呢?

　　第一，端午節(jié)是紀(jì)念詩(shī)人屈原的節(jié)日，是愛(ài)國(guó)的節(jié)日。經(jīng)過(guò)千百年的傳承，屈原的愛(ài)國(guó)主義情懷與端午節(jié)的人文內(nèi)涵已密不可分。

　　第二，端午節(jié)是衛(wèi)生節(jié)。端午前后正是春夏交替之時(shí)，天氣炎熱，多雨潮濕，蚊蟲(chóng)滋生，是傳染病的高發(fā)時(shí)節(jié)。為了避免疾病的發(fā)生，古人在端午節(jié)前后插艾葉、以驅(qū)蚊蠅凈化空氣。

　　第三點(diǎn)，端午節(jié)是體育節(jié)。龍舟競(jìng)渡是一項(xiàng)很有氣勢(shì)、極具合作精神的競(jìng)技活動(dòng)。端午競(jìng)渡能對(duì)群眾性的水上運(yùn)動(dòng)、強(qiáng)身健體、民眾團(tuán)結(jié)起到很好的推動(dòng)和促進(jìn)作用。

　　第四點(diǎn)，端午節(jié)是美食節(jié)，因?yàn)槲覀円�吃可口粽子。晉代，粽子被正式定為端午節(jié)食品。人們浸糯米、洗粽葉、包粽子，如今粽子的花色品種更為繁多。

　　同學(xué)們，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛，文化內(nèi)涵豐厚，因?yàn)榈赜虿煌�，各地的�?xí)俗也稍有不同。有些傳統(tǒng)的習(xí)慣已經(jīng)淡化了不少，今天的國(guó)旗下講話，我們了解了端午文化，也希望我們能作為傳統(tǒng)文化的傳承者。讓我們懷著敬愛(ài)之心和珍愛(ài)之情來(lái)過(guò)好中華民族的每一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)吧!

欣賞他人國(guó)旗下的演講 篇31

　　尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　最近一段時(shí)間，天氣逐漸炎熱，也是學(xué)生易發(fā)生溺水事故高發(fā)時(shí)期，為避免溺水事件的發(fā)生，在校內(nèi)進(jìn)行主題為“珍愛(ài)生命預(yù)防溺水”的安全教育，下面學(xué)校特向全體同學(xué)提出以下要求：

　　一、樹(shù)立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行。

　　二、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍;不撿落入水中的物品;不去河塘釣魚(yú)撈魚(yú)。

　　三、游泳需到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，而其必須要有組織，并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。

　　四、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體，如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

　　五、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。

　　六、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

　　七、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

　　八、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。同學(xué)間要互相關(guān)心、愛(ài)護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長(zhǎng)。

　　九、溺水的急救

　　在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?

　　當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，因?yàn)橐坏┍宦渌�者抓住將十分危險(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)��?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

　　現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水兒童的方法：

　　1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物;保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;

　　2、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮�而耽誤了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間;

　　3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩;

　　4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。

　　綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏�活中注意各種游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。

欣賞他人國(guó)旗下的演講 篇32

　　各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好!

　　當(dāng)你目視著五星紅旗冉冉升起時(shí)，當(dāng)你聆聽(tīng)著雄壯有力的國(guó)歌聲時(shí)，當(dāng)你滿懷激情高唱著《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)，你想到了什么 ——烈士的鮮血、民族的發(fā)展、祖國(guó)的昌盛……毫無(wú)疑問(wèn)，這些都是應(yīng)該思索的。但此時(shí)此刻，你是否還想到了你自己，想到了你自己肩上的歷史責(zé)任與使命;你是否想到如何為國(guó)旗增添光彩;是否想讓自己的青春更加美麗、更加壯觀!

　　青春是迷人的，青春是人生的花季，是最美麗的時(shí)節(jié)。多少人在青春年華里就譜寫(xiě)出了輝煌燦爛的人生。體壇名將伏明霞的青春就是其中之一。伏明霞的青春是耀眼的，她在國(guó)際跳水運(yùn)動(dòng)史上，寫(xiě)下了一頁(yè)頁(yè)光輝的篇章：1990年5月在美國(guó)佛羅里達(dá)舉行的國(guó)際跳水公開(kāi)賽上，11歲的伏明霞獲得了跳臺(tái)跳水冠軍，成為世界上獲跳水金牌最年輕的人。1992年，在澳大利亞珀斯舉行的世界游泳錦標(biāo)賽上，13歲的她摘取了跳臺(tái)金牌，成為歷史上最年輕的世界冠軍，她的這個(gè)紀(jì)錄也被收入了世界吉尼斯世界紀(jì)錄大全。1992年8月在巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)上，她又戴上了奧運(yùn)會(huì)的跳臺(tái)桂冠，成為中國(guó)體育史上最年輕的奧運(yùn)冠軍。1996年7月在亞特蘭大百年奧運(yùn)盛會(huì)上，她不僅蟬聯(lián)跳臺(tái)金牌，還奪得了跳板冠軍，成為36年來(lái)第一位在一屆奧運(yùn)會(huì)上包攬兩塊跳水金牌的女運(yùn)動(dòng)員。在剛剛結(jié)束的XX年悉尼奧運(yùn)會(huì)上，伏明霞力挫群芳，在三米板跳水項(xiàng)目上又一次為祖國(guó)贏得了金牌，贏得了榮譽(yù)。

　　伏明霞的青春是極為美麗的，她的青春之所以美麗，不是因?yàn)樗龘碛卸罐⒛耆A，而是因?yàn)樗�奉獻(xiàn)了青春，她把青春年華奉獻(xiàn)給了社會(huì)、祖國(guó)和人民。她為祖國(guó)和人民的利益付出了汗水、心血。她充分發(fā)揮了青春的潛能，并讓這種潛能在為社會(huì)為祖國(guó)作奉獻(xiàn)的舞臺(tái)上盡情地施展。試問(wèn)，伏明霞倘若沒(méi)有為祖國(guó)和人民奉獻(xiàn)出青春、贏得榮譽(yù)，她的青春能會(huì)如此閃光、美麗嗎 青春對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，它讓每個(gè)人都擁有。但每個(gè)人的青春價(jià)值卻是不同的，每個(gè)人的青春亮度也是大不一樣的。 有的人雖然擁有美麗青春的外表，但無(wú)青春熱力的底蘊(yùn)，自私自利、損人利己、品德敗壞、心靈齷齪，而使青春暗淡無(wú)光。有的人雖然擁有響亮的青春年齡，但未能創(chuàng)造應(yīng)有的業(yè)績(jī)，胸?zé)o大志、碌碌無(wú)為、虛度年華、浪費(fèi)時(shí)光，而使青春黯然失色。有的人雖然擁有健壯的青春體魄，但由于扭曲青春的使命走上違法犯罪的道路最終受到法律制裁，而使青春披上一層灰暗的面紗。

欣賞他人國(guó)旗下的演講 篇33

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷恒念物力維艱”，讓我們深知美好生活的彌足珍貴；“慈母手中線，游子身上衣”，讓我們銘記父母的養(yǎng)育之恩；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，讓我們勿忘老師的無(wú)私奉獻(xiàn)；光陰可以流逝，時(shí)代可以變遷，讓我們永遠(yuǎn)揮之不去的是同窗和摯友那份深深的思念之情、那相互幫助相互激勵(lì)的美好日子。古人云“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”、為此，學(xué)校倡導(dǎo)在全校廣泛開(kāi)展感恩教育，讓我們都來(lái)以行動(dòng)感恩。

　　感恩，是我國(guó)傳統(tǒng)道德教育主流思想——性善論的具體反映。感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德、一種責(zé)任。常懷感恩之心，人與人，人與自然、人與社會(huì)就會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)，生活將得到滋潤(rùn)。

　　懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。

　　學(xué)會(huì)感恩，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)、感激祖國(guó)對(duì)我們的呵護(hù)、感激大自然對(duì)我們的恩賜——感時(shí)代之恩；我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激老師為我們導(dǎo)航、感激學(xué)校對(duì)我們的辛勤教育——感學(xué)校之恩；我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激父母給我們生命、感激父母對(duì)我們的養(yǎng)育——感父母之恩；我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激與同學(xué)朝夕相處的日子、感激同學(xué)對(duì)我們的幫助——感同學(xué)之恩。

　　行動(dòng)感恩，就是希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件事情做起，來(lái)珍惜生命給予我們的一切。

　　因此，我們倡議：

　　1、作為學(xué)生，首先要勤奮刻苦，學(xué)業(yè)有成，從而有能力報(bào)答父母，社會(huì)和國(guó)家。

　　2、提倡節(jié)儉。學(xué)生是依靠父母給予經(jīng)濟(jì)來(lái)源的消費(fèi)階層，應(yīng)體諒父母的艱辛，尊重父母的勞動(dòng)，要培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，做到不浪費(fèi)，不亂花錢(qián)。

　　3、關(guān)心體貼父母，并試著主動(dòng)理解父母。生活中難免與父母有一定的代溝，當(dāng)意見(jiàn)有分歧時(shí)，要學(xué)會(huì)換位思考。要常說(shuō)感恩的話、常讀感恩的書(shū)、勤做孝敬的事、積極宣傳感恩的美德。

　　4、珍愛(ài)老師的勞動(dòng)成果，專(zhuān)心聽(tīng)課，認(rèn)真作業(yè)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的諄諄教導(dǎo)。

　　5、珍惜自己和同學(xué)相處的每分每秒，不要因?yàn)樽约旱聂斆Ш腿涡越o對(duì)方造成傷害。

　　6、關(guān)注弱勢(shì)群體、關(guān)心社會(huì)公益事業(yè)，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來(lái)回報(bào)社會(huì)，感恩時(shí)代。

　　當(dāng)然，我們能做的不僅僅是這些，我們只是想通過(guò)這個(gè)方式來(lái)喚醒大家的愛(ài)心、善良和社會(huì)責(zé)任感。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，把感恩這一美德發(fā)揚(yáng)光大！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

欣賞他人國(guó)旗下的演講 篇34

　　我們都知道，對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，舉辦重大國(guó)際性體育賽會(huì)既展示著國(guó)家的實(shí)力與形象，也展示著國(guó)民的綜合素質(zhì)。如果說(shuō)舉辦奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)是對(duì)國(guó)民素質(zhì)的大考，那么，我們中國(guó)人以?xún)?yōu)異的答卷贏得了世界的尊重。

　　對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，舉辦省級(jí)、區(qū)級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)既展示著一個(gè)學(xué)校的實(shí)力與形象，也展示著一個(gè)學(xué)校的素質(zhì)。對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，星期三即將舉行的學(xué)科帶頭人教學(xué)展示活動(dòng)，那么，我們將以怎樣的答卷為我們的學(xué)校贏得榮譽(yù)呢？

　　同學(xué)們， 你朗朗的讀書(shū)聲， 你精彩的發(fā)言， 你漂亮的一手字， 你禮貌的話語(yǔ)，你文明的行為，你體育課上活潑靈活的身影……你的一舉手一投足，不經(jīng)意間都展示著我們的素質(zhì)，都會(huì)給來(lái)自全省、全市、全區(qū)的與會(huì)老師留下深刻的印象。

　　讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從每一件小事做起，讓自己優(yōu)秀起來(lái)。古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)，優(yōu)秀是一種習(xí)慣。人出生的時(shí)候，除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远�有所不同，其他的東西基本都是后天形成的，是自己努力的結(jié)果。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。葉圣陶爺爺曾說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣不嫌其多，只有兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得，一種是不養(yǎng)成什么習(xí)慣的習(xí)慣，又一種是妨礙他人的習(xí)慣。”讓我們注重各方面的修養(yǎng)，努力做到優(yōu)秀，把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。讓我們習(xí)慣性地積極參與，習(xí)慣性地去認(rèn)真做好每一件事情，習(xí)慣性地展示自身的良好素質(zhì)。

　　讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，不斷地提高自身的素質(zhì)，提升自己的形象。說(shuō)到這兒，有的同學(xué)覺(jué)得自己不夠好，對(duì)自己沒(méi)有信心。不知道同學(xué)們有沒(méi)有觀察過(guò)蜘蛛。蜘蛛常把網(wǎng)凌結(jié)在半空中，難道蜘蛛會(huì)飛？要不，從這頭到那頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過(guò)去的？仔細(xì)觀察的同學(xué)一定發(fā)現(xiàn)，蜘蛛是走了許多彎路，從一頭起，打結(jié)，順絲而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過(guò)空地，再爬到另一頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。不會(huì)飛翔的蜘蛛，能把網(wǎng)凌結(jié)在半空中，憑的是它的勤奮、堅(jiān)韌。記住我們良好的素質(zhì)來(lái)自于大家的積極參與，執(zhí)著追求。

　　舉目四望，你一定覺(jué)得我們學(xué)校的環(huán)境是如此優(yōu)雅，如此美麗。

　　身處在這樣優(yōu)美的環(huán)境中，讓我們積極參與，懂得珍惜，學(xué)會(huì)做人；身處在這樣優(yōu)美的環(huán)境，讓我們積極參與，知書(shū)達(dá)禮，更加文明；身處在這樣優(yōu)美的環(huán)境，讓我們積極參與，學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚。

　　讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，滿懷激情，積極參與，孜孜追求，刻苦鍛煉，以良好的校風(fēng)校貌，昂揚(yáng)的師生風(fēng)采，交上一份優(yōu)異的答卷，為學(xué)校贏得榮譽(yù)。

欣賞他人國(guó)旗下的演講 篇35

　　尊敬的的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我是。今天我演講的題目是——“做好課間兩操，展我少年風(fēng)采”

　　課間操就是我們充分展示自己活力的機(jī)會(huì)。它作為全校課外集體活動(dòng)，有助于消除我們?cè)趯W(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疲勞，防止身體畸形，保護(hù)視力，能夠有效地提高學(xué)習(xí)效率。我們正處在成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，大腦的發(fā)育還不完全，學(xué)習(xí)的效率有一定的限度。過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，容易使學(xué)習(xí)效率下降，就會(huì)出現(xiàn)注意力不集中的現(xiàn)象。而改變這一現(xiàn)象的最好方法就是運(yùn)動(dòng)。

　　專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)，世界上有一定造詣的科學(xué)家及其它一些行業(yè)的成功人士，在年輕時(shí)都是體育愛(ài)好者甚至是體育健將，他們都有長(zhǎng)期堅(jiān)持鍛煉的良好習(xí)慣，良好的運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了他們大腦發(fā)育，同時(shí)也造就了他們具有不斷拼搏進(jìn)取的精神。

　　我們南山小學(xué)一直開(kāi)展陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，學(xué)校為同學(xué)們量身定制了科學(xué)的課間活動(dòng)項(xiàng)目。每天上午大課間，我們?cè)跉g快的音樂(lè)聲踏著整齊的步伐走向操場(chǎng)，走到陽(yáng)光下，積極參加體育鍛煉，掀起了學(xué)校體育鍛煉熱潮，形成人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍。

　　做操這一件小事不僅能對(duì)個(gè)人的身心有很大的益處，更是反映我們當(dāng)代小學(xué)生良好精神風(fēng)貌的重要標(biāo)準(zhǔn)。讓我們享受運(yùn)動(dòng)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。讓體育鍛煉在我們的頭腦中始終占有一席之地，從而養(yǎng)成一種鍛煉習(xí)慣。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，希望大家積極的參加到大課間陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中，積極響應(yīng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，去揮灑你的汗水和激情，留下你矯健的身影和歡樂(lè)的笑聲吧！