2024防災減災國旗下講話稿（精選30篇）
2024防災減災國旗下講話稿 篇1
各位老師，同學們：
大家早上好!新的一周又開始了，今天與大家說的話題《防災減災，從我做起》。同學們，當我們在盡情享受每一天的快樂時光時，我們是否想到安全的隱患無時不在襲擊著我們。20__年5月12日，汶川發(fā)生里氏8.0級特大地震，這場新中國成立以來破壞性最強的大地震，給全國人民帶來了巨大的心理壓力和難以愈合的心靈創(chuàng)傷，堪稱國家和民族史上的重大災難。經(jīng)國務院批準，自20__年起，將每年5月12日定為全國“防災減災日”。
今天，我們開展“防災減災日”宣傳教育活動，既是紀念汶川大地震故去的人們，也是提醒我們前事不忘、后事之師，增強大家防災減災的意識，普及推廣防災減災知識和避災自救技能，最大限度地減輕自然災害的損失。
自然界中不可避免的存在著各種各樣的災害的侵犯和隱患，如臺風、暴雨、火災、地震、雷電、交通事故等等。因此，對我們?nèi)w師生而言，提高“防災減災”意識顯得至關重要。我們相信，只要認真學習“防災減災”的基本常識，提高逃生的自救互救常識，我們完全可以把災害的損害降低到最低，甚至完全可以避免災害的發(fā)生。
首先最重要的就是要鎮(zhèn)靜，在任何突發(fā)應急事件面前不要慌亂。如果正在上課時發(fā)生了地震，同學們要在老師的統(tǒng)一指揮下避險，靠近門的同學可以迅速跑到門外，中間及后排的同學應盡快躲到課桌下，用書包護住頭部;靠墻的同學要緊靠墻根，雙手護住頭部;遠離窗戶，以防玻璃碎片傷人;在走廊或樓梯上同學，應找墻角蹲下，保護好頭部，遠離墻上懸掛的裝飾物，絕不能亂跑或跳樓，等震動停止后迅速有序向外撤離;如果在戶外，絕對不能跑進建筑物中避險，也不要在廣告牌下、籃球架下等危險地方停留，盡量向空曠的地方集中;用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息;往意保存體力，不要大喊求救，設法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。其次，除了了解這些防災知識之外，我們要認真參加學校安排的應急演練活動。學校每學期都會安排一次應急演練，同學一定要重視，而不單單是覺得好玩，應付了事。
當然，人的一生遇到大的災難的幾率是小的，我們更加要注意的平時的安全問題，提高防范意識：比如體育課和課外活動前準備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷;上下樓梯靠右行，講究秩序，輕聲慢步，防止踩踏事件的發(fā)生;當同學間遇到矛盾時，要冷靜、理智，解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助解決;現(xiàn)在春夏交替季節(jié)，溫差大，同時也是病菌滋生的季節(jié)，教室、宿舍要多通風，注意個人衛(wèi)生，以防傳染病的發(fā)生;在基地學習實踐時，一定要嚴格遵照安全操作規(guī)范進行工作。
同學們，希望通過此次宣傳教育活動，大家能在今后的學習、生活中進一步增強安全意識，學習和了解必要的安全知識和自我保護本領，培養(yǎng)自護自求能力，讓我們的成長更健康、生活更快樂、生命更精彩!
謝謝大家!
2024防災減災國旗下講話稿 篇2
同學們：
為了認真貫徹落實《國務院督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項整治的通知》的要求，進一步做好校園安全整治工作，保障學生的身體健康，防范校園欺凌事件的發(fā)生，促進學校各項工作順利開展，結合我校實際，開展校園反欺凌活動。今天我國旗下講話的題目是《杜絕校園欺凌，共建平安校園》。
校園欺凌是指同學以大欺小，以多欺少，以強凌弱的行為。欺凌過程，不但會傷害身體，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，而且不利于踐行社會主義核心價值觀，更重要的是極其容易傷害到同學們的身體心理以及家庭。
同學們都知道，校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方，這里承載著我們的夢想，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著欺凌而失去生命，將是何等的悲哀啊!
網(wǎng)絡上報道各種校園欺凌事件的有很多，我們學校也有此類事件的發(fā)生。
同學們，面對校園暴力，我們該做些什么呢 ? 我們應該行動起來，反對暴力，杜絕欺凌，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長。
一、培養(yǎng)健全的人格、做一個文明的學生。做事不能沖動，說話不能盛氣凌人 ; 得饒人處且饒人，凡事要考慮后果 ; 發(fā)生矛盾時不要總是抓住對方的錯誤不放，而應該檢討自己錯在哪里 ; 要嚴于律己，寬以待人 !
二、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關系，交友要謹慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友，更不要網(wǎng)戀 ; 多參加各種有意義的文體活動，遠離不良文化。
三、提高自我保護意識。遇事要及時告訴 家長和老師，少去情況復雜的場所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物 ; 受到暴力侵害時，采取靈活的應急措施，要及時報警。
欺凌的腳步并沒有停下來，因欺凌而流的血還未凝固，它仍在上演，它仍在繼續(xù)。我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中，你我他聯(lián)系千萬家。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我貌同筑起思想、行為和生命的安全長城，提高安全意識， “杜絕校園欺凌，共創(chuàng)平安校園”。
2024防災減災國旗下講話稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
臘八節(jié)雖然沒有春節(jié)、中秋節(jié)那么火熱，但是臘八節(jié)的傳說卻在民間流傳的有不少，有關臘八節(jié)的傳說你知道多少呢？下面就來看看臘八節(jié)的傳說之一“佛祖修行”說。
我國喝臘八粥的歷史，已有一千多年。最早開始于宋代。每逢臘八這一天，不論是朝廷、官府、寺院還是黎民百姓家都要做臘八粥。到了清朝，喝臘八粥的風俗更是盛行。在宮廷，皇帝、皇后、皇子等都要向文武大臣、侍從宮女賜臘八粥，并向各個寺院發(fā)放米、果等供僧侶食用。在民間，家家戶戶也要做臘八粥，祭祀祖先；同時，合家團聚在一起食用，饋贈親朋好友。
2024防災減災國旗下講話稿 篇4
各位老師，各位同學：
大家新年好！
聽著新年的鞭炮聲，沐浴著新年的春風，今天我們?nèi)熒志奂谝黄穑_始我們新的學期，新的征程。今天隆重集會，舉行開學典禮，我講話的主題是：用自信綻放青春。
我們的學校是一所年輕的學校，就好像人正值青春年華，而我們的同學剛剛開始步入人生的青春，正是最美好的年華。在最美的季節(jié)，在最美的時光里，要用自信綻放青春。什么是自信？自信，就是對自己能夠達到某種目標的樂觀、充分估計。美國作家愛默生說：“自信是成功的第一秘訣。”可以說，擁有自信就擁有無限機會。那么如何增強自信呢？
增強自信的第一個方法：給自己定恰當?shù)哪繕耍⑶以谀繕诉_成后，定更高的目標。今天是開學的'第一天，我們都給自己定下一個目標，一個恰當?shù)哪繕耍粋�跳一跳能實現(xiàn)的目標，讓自己從新學期開始的第一天起就努力的目標。當然這個目標可以是短時間目標，一天的目標、一周的目標、一個月的目標，目標實現(xiàn)了，再定一個更高的目標。這個學期里，我們不停地向著自己定下的目標努力，在實現(xiàn)自己目標的過程中，增強自信。
增強自信的第二個方法：關注自己的優(yōu)點。我們可以列出自己的十個優(yōu)點，不論是哪方面（細心、眼睛好看等等，多多益善），在學習開始時、在從事各種活動時，想想這些優(yōu)點，并告訴自己有什么優(yōu)點。這樣有助你提升學習效果以及進行這些活動的自信，這叫做“自信的蔓延效應”。這對提升自信效果很好。
增強自信的第三個方法：與自信的人多接觸。“近朱者赤，近墨者黑”這一點對增強自信同樣有效。在今天的開學典禮上，我們表彰了在上學期各項工作中都取得優(yōu)異成績的文明班級和獲得菁竹獎的學生。寒假中在學校的微信公眾號上，我們陸續(xù)推出了部分菁竹獎獲得者的學法分享。我在讀他們的學法總結時，發(fā)現(xiàn)他們有一個共同的特點就是自信。所以希望大家與自己身邊自信的同學多接觸，增強自信的第四個方法：揚長避短。在學習、生活、工作中，抓住機會展現(xiàn)自己的優(yōu)勢、特長，同時注意彌補自己的不足，不斷進步，肯定能增強自信。“人無完人”，我們沒有必要苛求自己，追求完美，但我們一定要學會揚長避短，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
增強自信的第五個方法：自我心理暗示，不斷對自己進行正面心理強化，避免對自己進行負面強化。一旦自己有所進步（不論多小）就對自己說：“我能行！”、“我很棒！”、“我能做得更好！”等等，這將不斷提升自己的信心。
增強自信的第六個方法：樹立自信的外部形象。首先，學會微笑。微笑會增加幸福感，進而增強自信。其次，保持整潔、得體的儀表，有利于增強一個人的自信；舉止自信，如行路目視前方等，剛開始可能不習慣，但過一段時間后就會有發(fā)自內(nèi)心的自信；再如，我們有些同學喜歡把手縮在袖籠里，自己覺得是因為手冷，不愿意伸出來，但是給人的整體形象感覺就是不自信。
春天來了，春風已經(jīng)吹上了我們的臉龐，今天又逢一場春雨，小草開始返青，不久美麗的花就會開放，也請同學們勇敢地亮出自己，自信地開始新學期的學習生活。
老師們、同學們，讓我們一起實踐“快樂學習微笑教育自信成長”，讓竹西這所年輕的學校用自信綻放青春，讓每個年輕的生命都神采飛揚！
2024防災減災國旗下講話稿 篇5
親愛的老師，同學們：
大家好！
踏著九月的金色陽光，我們完成了小學六年的學習生活，從現(xiàn)在開始我們就是一名初中生了，作為中的初一新生，我們倍感自豪。今天，我有幸代表初一新生在這里講話，心情更是無比激動。
同學們，新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，老師曾告訴我們，要做快樂的天使，我們做到了。課堂上，同學們那朗朗的讀書聲，精妙的回答，使課堂氣氛有聲有色；舞臺上，我們嘹亮的歌聲帶動快樂的氣氛，我們絢麗的舞姿喧染著快樂的色彩；快樂在我們的生活中無處不在。
同學們，在這個迷人的金秋，讓我們在藍天上放飛五彩的夢想！對于未來，我們心中充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰(zhàn)，期待著更為碩果累累的三年，充滿著向往。未來的三年是我們努力拼搏的三年，是我們不斷成長的三年，是我們通向成功的三年。我們要在以后更為激烈的競爭中乘風破浪，展現(xiàn)中之子的風采！
最后，祝愿老師們工作順利，全體同學身體健康，學習進步！
謝謝大家！
2024防災減災國旗下講話稿 篇6
各位領導老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我所演講的題目是《生命誠可貴》。
相信最近大家都聽過這樣一則新聞：5月6日，銅陵市銅陵縣老洲鄉(xiāng)太陽島附近的長江流域內(nèi)，7名地方高校學生發(fā)生集體性溺水，目前已造成5人死亡。聽到這則悲劇后，你也許會和我有一樣的感嘆：又是一個溺水事件！的確，近年來“溺水事件”這個可怕的名詞曾多少次響起在我們的耳畔？據(jù)有關部門統(tǒng)計，我國平均每年因溺水死亡的人數(shù)約占正常死亡人數(shù)的50%以上，其中，青少年和兒童更是占了很大比重。由此，我們不得不將話題重心轉(zhuǎn)移到青少年、兒童預防你水上。
我結合自己切身體驗，對一些真實案例進行分析，發(fā)現(xiàn)發(fā)生溺水事故的青少年、兒童大約分為兩種。其一，則是擁有“大無畏精神”的勇士們。農(nóng)村有句俗語：嚇死膽大的，淹死會水的。他們正是憑借著“兵來將擋，水來我掩”的英雄氣概，瀟灑的投入到與水的“戰(zhàn)斗”中了。無奈，壯士一去兮不復還，在短暫的.歡聲笑語中，他們的生命終結了。正如，20xx年6月28日，我省無為縣洪巷中心小學三名六年級學生，午飯后結伴到村中池塘里游泳，因為盲目尋找“刺激”而發(fā)生意外，導致三人均因溺水而亡。無獨有偶，就在同一天，鞏義市回郭鎮(zhèn)的9名青少年結伴到伊洛河洗澡，同樣為了追尋刺激而造成溺水，僅有三人生還。當然，如果我們將青少年所有溺水事件都歸結到這點上，也未免太過牽強，畢竟在溺水事件中，還有許多謹小慎“危”的人。就拿我自己來說，還記得，20xx年夏天的一個清晨，我與幾位好友相約到村邊池塘釣魚，也許是因為有所收獲，使我太過興奮，腳底一滑，便落入水中了。那時愚昧，不識水性，更不懂得所謂的“溺水急救”知識了，就只曉得在水中盡力撲騰，幸好同伴果斷機智，迅速將魚竿伸向我，因此我成功獲救了。現(xiàn)在再回首當時的情景，仍有“余寒猶厲”之感。我是個幸運兒，但幸運的總占少數(shù)，。正如20xx年4月28日，在六安市金安區(qū)馬頭鎮(zhèn)，幾名小學生結伴到壽縣隱賢鎮(zhèn)境內(nèi)的老界河邊嬉戲，不慎滑入水中，幾人在水中互相施救，但因缺乏必備的溺水急救常識，就只知道緊擁在一起，導致這幾名學生無一人生還。
愛水，是人類的天性，這點我們無可厚非，尤其在眼下，酷暑即臨，到清涼的水中游上一游豈不快哉！但舒坦歸舒坦，生命最重要。畢竟，我們的人生要我們延續(xù)規(guī)劃，我們的家庭等著我們?nèi)嫿ǎ覀兊淖鎳诖覀兊姆瞰I。生命誠可貴！
我的演講完畢。
謝謝大家。
2024防災減災國旗下講話稿 篇7
同學們，老師們，早上好!
從今天開始，我們告別了暑假，又要新的學校生活了。
我想問問大家，每天上學路上，你注意過十字路口地面所標識的安全等待區(qū)域碼?或者你能有效分辨出路上大大小小的交通指示牌嗎?如果當學校里發(fā)生火災等突發(fā)情況時，你知道我們學校的緊急救生通道嗎?同學們，時時注意安全，安全，是我們生活中永恒的主題。今天，我講話題目就是：《知識守護生命》。
暑假里，有兩條消息令我十分震驚。一是8月份一個月來，已經(jīng)有3名大學生在回家途中遇害，其中有一名還是蘇州地區(qū)的學生。還有一條是，北京一名5歲的男孩暑假獨自在家玩耍時，突然家中失火。由于父母外出時將房門反鎖，男孩機警地拿起電話撥打119火警自救，并用濕巾捂住口鼻跑到窗口呼吸。沒過多久消防中隊趕往現(xiàn)場滅火，及時將男孩救出屋外。
從以上的例子大家可以看到，遇害大學生都已經(jīng)20多歲成人了，但卻安全意識薄弱，使犯罪份子有機可乘。而5歲的孩子雖然還懵懵懂懂，卻能夠冷靜地處理突發(fā)事故。
同學們，你們現(xiàn)在是13到15歲之間，你們可以問問自己，懂得多少安全知識，掌握多少安全技能，還有一些安全法規(guī)，譬如交通法規(guī)，你又知道多少?對于你知道的安全知識和安全法規(guī)你雖然知道，可是在日常生活中你有沒有嚴格遵守?你在遇到突發(fā)事件時，能比那5歲的孩子做得更好嗎?
安全，不能僅僅掛在嘴上，同學們，我們一定要學會、掌握一定的安全知識和技能，而且是要主動去學，熟練掌握。過去常說，知識改變命運，我還想說，安全知識改變危機命運。
暑假期間，XX市教育局建立安全教育平臺，為每一孩子和家長提供包括交通安全、預防溺水、反恐安全、消防安全、預防性侵害、防震自救等日常需注意的各方面安全事項內(nèi)容，希望我們每一位同學接下來認真觀看，認真學習。近期，學校還將組織開展應急疏散演練，希望我們每一位同學都能成為立達的安全小達人。當然，具體來說，我認為爭做安全小達人，應該至少做到以下幾點：
1.增強自律意識，自覺不進入未成年人不宜進入的場所。
2.了解重大傳染病和食物中毒、生活水污染的知識及基本的預防、急救、處理常識;了解簡單的用藥安全知識。
3.學習識別毒品的知識和方法，拒絕毒品和煙酒的誘惑。
4.增強自覺遵守交通法規(guī)的意識;主動分析出行時存在的安全隱患，尋求解決方法;防止因違章而導致交通事故的發(fā)生。
5.正確使用各種設施，具備防火、防盜、防觸電及防煤氣中毒的知識技能。
6.自覺遵守與信息活動相關的各種法律法規(guī)，抵制網(wǎng)絡上各種不良信息的誘惑，提高自我保護和預防違法犯罪的意識。
7.學會克服青春期的煩惱，逐步學會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抑制自己的沖動行為。
同學們，“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。無論做什么事，都要記著安全第一。生命才是學習的本錢。只有在平安的藍天下，放放心心學習，快快樂樂成長，這才是立達最美的風景。謝謝大家!
2024防災減災國旗下講話稿 篇8
新春伊始，萬象更新。度過了一個平安、愉快、祥和的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了一個生機勃勃的嶄新春天。在此，我代表幼兒園祝老師們工作順利，事業(yè)有成，身體健康，虎年大吉!祝小朋友們健康快樂成長!
回顧剛剛過去的一個學期，我們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L而倍感欣慰，我們?yōu)槔蠋焸兊臒o私奉獻、殫心竭力而深深感動。正是我們師生齊心協(xié)力、共同努力，幼兒園的聲譽在不斷提高，教學質(zhì)量在不斷提升。我們?nèi)w師生將以飽滿的熱情滿懷信心的迎接新學期的開始。
老師、小朋友們，良好的開端是成功的一半，在此，我向大家提出幾點希望：
一、希望小朋友們養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，積極參加班級和學校組織的各項活動，充分展示你們的才能，使自己德、智、體、美、勞得到全面發(fā)展;
二、希望老師們繼續(xù)發(fā)揚愛生敬業(yè)、甘于奉獻的優(yōu)良作風;認清教育改革的深入發(fā)展對我們提出的新要求，自覺學習現(xiàn)代教育理論，更新觀念，積極探索教學改革，提高教學效率。同時加強自身道德修養(yǎng)，提升思想境界，以高尚的師德實踐為人師表、身正為范的教育諾言，以純潔的心靈塑造幼兒的靈魂，以健康的人格魅力帶動幼兒的品格養(yǎng)成，
三、進一步加強安全教育，樹立安全責任重于泰山的理念。下午大家做好方方面面的安全工作，上好每一節(jié)安全課，防患于未然。
祝愿荊門市機關幼兒園的明天更美好，祝福全體師生虎年再創(chuàng)輝煌，謝謝大家!
2024防災減災國旗下講話稿 篇9
國旗下的講話：關于學習
老師們、同學們：
大家好！
我國歷史上有一個“頭懸梁、錐刺股”的故事，可能很多同學都沒有聽說過： 戰(zhàn)國時洛陽有一個叫蘇秦的人，雖然出生于貧窮人家，卻胸懷遠大志向。他跟著當時著名的鬼谷子先生學習多年，眼看著自己的同學龐涓、孫臏等都相繼下山求取功名。于是蘇秦也告別了老師，下山后幾年時間，游歷了很多國家，想說服這些國家的國王重用自己。但由于他才疏學淺，沒有一個國家留下他，最后只好窮困潦倒、狼狽不堪地回到家里。回到家后，蘇秦的哥哥、嫂嫂、弟弟、妹妹、妻子都譏笑他不學無術、不務正業(yè)，只知道東流西蕩。蘇秦聽了這些嘲笑他的話，蘇秦知道自己這么多年來很對不起家人，既慚愧，又傷心，不覺淚如雨下。但蘇秦揚名天下的雄心壯志仍然不改，他知道自己之所以失敗，還是因為自己的學識不夠，讀書不夠，于是閉門不出，晝夜伏案攻讀起來。為了抓緊時間學習，蘇秦還想出了一個好辦法。他讀書時，把頭發(fā)用繩子扎起來，懸吊在屋梁上，如果自己一打瞌睡，頭發(fā)就把自己揪醒。夜深的時候，如果自己實在太困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒。這就是成語“頭懸梁，錐刺股”的由來。 這個故事激勵著很多青年學子發(fā)憤努力，刻苦攻讀，最終成才，為父母爭光，為家鄉(xiāng)爭光，為自己爭氣，從而也改變了自己一生的命運。
世界上沒有誰是能輕而易舉就取得成功的，有一句歌詞就這樣唱到：“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。被譽為“世界雜交水稻之父”的科學家袁隆平，經(jīng)過多少年田間地頭奔波的艱辛，嘗試過千百次試驗的失敗，終于培育出了優(yōu)良的雜交水稻品種，多養(yǎng)活了世界上億萬人口；著名數(shù)學家陳景潤，為了攀登數(shù)學高峰，摘取數(shù)學王冠上的明珠，證明“歌德巴赫猜想”，成年累月關在房間里計算、證明，幾年下來，光是演算的草稿紙就裝了幾大袋，要好幾個人才挑得完。他成天苦思冪想，走路時撞在了電桿上，竟然對電桿說“對不起”。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，幾年的頑強拼搏，陳景潤終于發(fā)表了世界著名的“陳氏定理”，為中國數(shù)學爭了光。那些站在奧運冠軍的高高領獎臺上的運動員，哪一個沒有經(jīng)過流血流汗甚至流淚的刻苦訓練？那些考上北大清華的“天之驕子”們，哪一個沒有經(jīng)過寒窗苦讀的煎熬？就是你們的父母們，為了生活，為了培養(yǎng)子女讀書，不論是在外打工，還是在家種地，又有哪一個不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢？
本學期開學以來，學校在加強教學研究，提高教學質(zhì)量上采取了一些新的措施。其中與同學們直接有關的，就是加強了月考、抽考檢測力度；自習課還給同學們輔導學習。全校老師為了提高同學們的學習成績，更多地培養(yǎng)同學們成才，
把時間抓得更緊了，對學習上的要求更嚴格了。這樣一來，有一些同學就覺得苦了，累了，受不了了。覺得老師要求太嚴，抓得太緊，作業(yè)太多，負擔太重等。我感覺同學們的學習負擔并不是太重了，而是一些同學刻苦努力的程度不夠。這讓我深深地感到憂慮――學習上不能吃一點苦，怎么能取得優(yōu)異的成績呢？沒有一種刻苦拼搏的精神，今后怎么能面對人生的困難和挫折呢？
如何學習才能取得較好的成效呢？
美國未來學家阿爾文·托夫勒說：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人。”聯(lián)合國教科文組織則把學會學習作為21世紀教育的四大支柱之一。可見，學會學習是何等的重要。
而要學會學習，首先要轉(zhuǎn)變學習觀念：變被動學習為主動學習，變“要我學”為“我要學”。那種靠父母、老師壓著學習，靠形式逼著學習的效果是很不好的，時間長了，還會產(chǎn)生逆反心理。我們要想取得好成績，一定要樹立明確的學習目標，培養(yǎng)對學習濃厚的興趣，不等不靠，主動學習，才能取得良好的效果。 好的學習方法是成功的一半。因此，在課堂上，一定要認真聽講，不僅僅是知道一道題的答案是什么，更要理解老師所講的思路方法。怎樣分析這道題？為什么要這樣分析？還有沒有更好的方法？哪些題能用這種方法？平時要注意對所學內(nèi)容進行總結、比較、分類等，長此以往，你的學習能力就會逐漸增強，學習效率越來越高，負擔越來越小。長此以往，你就會發(fā)現(xiàn)你的努力取得了事半功倍的效果。
同學們，我們今天并不提倡不顧身體，加班加點，一味的靠時間加汗水來提高學習成績。但珍惜時間、刻苦拼搏的學習精神卻從來不會過時。要想取得優(yōu)異的成績，就必須靠自身刻苦努力的真理永遠也不會改變。今天，你要想取得學習上的成功，明天，你要想取得工作和生活上的成功，都必須放棄你的懶惰思想。
同學們，從現(xiàn)在開始，行動起來吧！有多少付出，就一定能有多少收獲！
2024防災減災國旗下講話稿 篇10
同學們，你們知道，3月12日是什么節(jié)日嗎?(植樹節(jié))
目前全世界有50多個國家規(guī)定了植樹節(jié)，各個國家由于氣候的不同，植樹的節(jié)日各不相同，每年的3月12日是中國的植樹節(jié)。3月12日是孫中山先生逝世紀念日。孫中山先生生前十分重視林業(yè)建設。1979年2月，國務院將孫中山先生與世長辭之日定為中國植樹節(jié)，是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績，象征中山先生生前未能實現(xiàn)的遺愿將在新中國實現(xiàn)并且要實現(xiàn)得更好。
樹木為人類提供氧氣，在光合作用下會釋放清新的氧氣,讓我們自由的呼吸;樹木能美化環(huán)境，因為每一棵樹都是一處風景;樹木可以凈化空氣，把人類活動產(chǎn)生的有害氣體及粉塵進行吸附;樹木能夠防止水土流失，能夠防風固沙，總之樹木是人類的朋友，對人類大有裨益。
生存與發(fā)展是人類必須面對的永恒題材。一味地發(fā)展，單純的追求經(jīng)濟，導致的是環(huán)境的惡變，犧牲的是人類的健康，這種賺足今天、不管明天的發(fā)展模式后果極其嚴重。土壤、河流、天空、海洋傷痕累累，人類怎樣對待自然，自然會怎樣對待人類。前不久，著名媒體人柴靜的一部《穹頂之下》引發(fā)全社會的熱議，我校同學在體育組老師的引領下觀看了該片，相信帶給了你們極大的觸動與深深地思考。
保護環(huán)境，人人有責;我是環(huán)保小衛(wèi)士;節(jié)能低碳小標兵;節(jié)約用水、綠色出行等等這些口號與標語，倡導得非常好，但我們親力親為了嗎?我曾任現(xiàn)在六(1)班四、五年級的班主任，直言不諱的說，班級衛(wèi)生管理始終是件令我頭疼的事情：地面不能有紙屑，桌椅齊整桌面整潔，課桌不能掛雜物，書包放進壁柜等等，真的很遺憾，我兩年如一日的教誨也沒能讓30名同學每天、人人都做到并養(yǎng)成習慣，對不起，至少在我的任期內(nèi)如此。
教室是我們學習、成長的地方，我們都不能善待，校園呢?校園之外更廣闊的社會空間以及大自然我們該怎樣對待呢?也許你會脫口而出：從我做起、從身邊做起、從點滴小事做起。的確是這樣，但老師期待不要掛在嘴邊，要付諸行動。
2024防災減災國旗下講話稿 篇11
老師、同學們：
早上好!我國旗下的主題是：珍惜時間誠信考試爭創(chuàng)佳績。
今天是6月20日，本周我們將迎來期末調(diào)研，畢業(yè)班的同學們明天就要參加小學畢業(yè)考試，而其他年級的`同學們周五也要期末調(diào)研了，目前全校各年級都進入了緊張的期末復習，即將舉行的期末考試是對同學們一學期來所學知識、能力和品行的一次大檢閱。那么如何復習迎考，怎樣才能發(fā)揮出最佳水平、取得優(yōu)異的成績呢?在此，我向同學們提四點建議：
一、珍惜時間。
我們要爭做時間的主人。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間會多出59倍!當我們閑著無事做時，當我們焦躁不安地等家長來接時，與其把時間浪費，還不如記幾個公式，背一段文章!或想一遍老師在課上講的重點……諸如此類的時間在我們生活中是很多的，只要我們懂得珍惜，就一定能聚沙成塔，把有限的時間變成無限的力量!
二、全面復習。
一學期來，我們學到了許多知識，復習期間我們要全面梳理一下本學期所學的知識，結合平時練習找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個針對性強的復習計劃，明確自己復習的重點是什么。課上我們跟著老師認真復習，積極參與學習活動，敢于質(zhì)疑，敢于提問。課后，要自主進行復習，可請老師進行個別輔導，也可請同學互助，把知識上的漏洞補上。對于老師在復習期間留的作業(yè)要獨立思考、認真完成、自覺檢查，確保質(zhì)量。
三、誠信考試。
我們在全力以赴爭取獲得優(yōu)異成績的時侯，必須要牢記一個道理：誠信是金，是崇高的品行。每次考試，不僅是知識與能力的測試，更是人格品行的測試。我們學校非常重視考風考紀，重視以良好考風帶動良好學風，促進良好校風的形成，考試過程中嚴禁作弊，對頂風作弊者，學校將作通報批評，視情節(jié)給以校紀處分，并取消該門功課的考試成績，取消該生的評先評優(yōu)資格。希望全體同學，在考試的過程中做到誠實守信，取得考試成績和人格品行測試的雙豐收。
四、爭創(chuàng)佳績。
考試時要充滿斗志，忌怯場，同學們要記住“有信心未必會贏，但沒有信心則一定會輸。”考試時要謹小慎微，忌粗心，盡量避免因粗心造成失分。考試時要先易后難，一方面可以贏得時間，抓住基礎分，另一方面也可以避免因難題而造成對信心的動搖。考試時要迎難而上，忌畏縮，最后階段解決難題時要有一股拼勁，有很多題目本身就是對綜合素質(zhì)的全面考查，答題時要將思路放開，從不同的途徑來尋求解決之法。考試時要堅守最后一分鐘，忌好勝心理，答完卷后，要反復檢查，力爭將失誤控制在最低點。
同學們，學習是苦中寓樂的事情。在最后的復習階段，希望你們能爭分奪秒、奮發(fā)進取、力爭上游。最后預祝全體同學在期末考試中取得最理想的成績，享受到成功的巨大快樂!
我的完了，謝謝大家!
2024防災減災國旗下講話稿 篇12
媽媽，從小，你就不顧我的感受，牢牢的束縛我的自由!
你還記得有一次，我正在玩電腦，你突然像幽靈般的出現(xiàn)，對我大吼：“小小年紀就會玩電腦，長大怎能有出息給我寫作業(yè)去!”可是，當我寫完作業(yè)時，你又對我說：“1樓有很多東西，下去幫幫你爸抬上來。”結果，我?guī)桶职痔|西上來時，媽媽又不屈不撓，對我說：“你作文很差，都是因為沒看書，給我回房間看書去!”媽媽，我不要你束縛我的自由，我不要!
媽媽，從小到大，每一次考試，你總是拿我的同學來與我比較!那一次，我考試考得很好，全班第二，回到家，你就對我說：“看看，人家小樂考了個全班第一，她媽媽樂開了花，在我們面前炫耀她女兒是多么多么好，你什么時候能給我考個全班第一，好讓我在眾母親面前找回點尊嚴!”聽了這番話，我下定決心，發(fā)奮讀書，最終，到了期末考試，我考了個全班第一，回家路上，我滿心歡喜，腦子里想的都是母親要如何贊揚我。可是，當我回到家，告訴母親這個“喜報”時，母親非但沒贊揚我，還對我說：“
你這次的成績比上次的成績下降不少，只是小樂這次的成績比上次的成績下降得比你多，下一次還需要提高些成績，這樣才能跟得上同學們的步伐!提高才是硬道理!”媽媽，我不要你拿我的同學與我比較，我不要!
媽媽，雖然，我明白你做的這些都是為我好，可是，您的兒子也是人呀，也需要贊揚呀!每個人都需要別人的贊揚，而獲得前進的動力，尋找到人生的方向!
2024防災減災國旗下講話稿 篇13
老師們，同學們：
大家好!
本周四，11月9日，是全國消防日。各年級各班可以圍繞“消防安全”舉行教育活動，提高學生消防意識，共筑消防安全防火墻。
無論是消防安全教育，還是其他安全教育，歸納起來，都可以概括為九個字——講紀律，守規(guī)矩，保安全。我們學校每年都會評選“毓秀好少年”，其中就有文明守紀好少年這一項。今天張老師就圍繞“做文明守紀好少年”同大家進行交流。
開學初，政教科就制定了本學期的學生養(yǎng)成習慣強化細則。每周一個主題，圍繞“文明課間活動”“有序上下樓梯”“上學放學沿線行”“紅領巾禮儀”等方面對學生進行教育。如今的毓秀校園，處處彰顯文明守紀的美麗。
政教科和安全監(jiān)督崗老師在日常檢查中發(fā)現(xiàn)，美麗毓秀還存在一些問題。具體表現(xiàn)在上學，放學時，個別同學的家長為自己的方便，忘記了“在校園兩側100米外接送學生”這條規(guī)定，選擇在紅領巾通道接學生。紅領巾安全通道，不僅是安全的通道，也是展現(xiàn)出色學生文明風采的通道。也會有個別同學，在紅領巾安全通道中，忘了了“有序排隊沿白線”，或三三兩兩，或隨意變道，或?qū)Π拙�視而不見。周二到周五，7:30分升旗儀式時，當大家駐足面相國旗敬禮時，會有學生忘記了“升國旗要肅立，少先隊員行隊禮”。在樓梯上，有同學看到前面有同學，或為了追趕自己班，匆忙間就忘記了“輕聲慢步靠右行，不超越白線”這條紀律。放學鈴聲想起，有同學會忘記“以班級為單位排隊下樓”，當自己班已經(jīng)下樓后，才匆匆忙忙下樓。這樣的忘記，給我們的校園帶領了不文明，同時也帶來安全的隱患。
在這里，張老師帶領大家重新學習學校關于上下學，上下樓梯等放學的紀律要求。
上下學：家長在100米外接送學生，學生沿白線有序上學，放學。
上下樓梯：輕聲慢步靠右行，一步一個臺階，左邊即使空無一人，也不隨意超越白線。
靜校制度：各班在班主任的帶領下排隊下樓放學。放學不留在校值日，寫作業(yè)等。
升旗儀式：國歌響起，當你已經(jīng)走進紅領巾安全通道中，校園內(nèi)行走或值日，樓梯中，樓道內(nèi)，教室內(nèi)外。立刻停下腳步(過馬路的同學走過馬路)，面向國旗的方向，敬標準的隊禮。
同學們，“文明守紀”的毓秀少年最美!
2024防災減災國旗下講話稿 篇14
老師們、同學們：
大家好！
我是初一9班的，今天我講話的題目是：學習與玩樂。
期中考試已然過去，同學們正熱聊期中考題和出卷老師。有人說："這次語文作文改得很嚴，我也才拿四十二分。進前一百有點難。不過嚴格些就看得出真實水平。"諸如此類的話語真不少。
不少同學考得不理想可能是因為同一類事情：過度迷戀綜藝節(jié)目、看或?qū)懶≌f、追星追劇、玩游戲、打球至沒有分寸等。在家長看來，這些事情都對學習有負面影響，但我不這么認為，關鍵在于同學把握自己、劃清學玩界限的能力。
我所在的班級活躍向上，"認真學、盡情玩、做聰明人"是老師為我們立下的發(fā)展方向。同學們玩得時候很瘋狂，但學習尤其是上課時很專注。校長曾表揚我們班的早讀。就如老師所說，愛玩是我們的天性，可以理解。那么，能夠玩得盡興的前提是什么呢？
想玩，首先得有時間，相對自由、不受控制，還要沒有精神負擔。越能高效完成自己的責任和義務，越能獲得更多的自由，所謂"自由不是絕對的，是相對的"。
在現(xiàn)實中，玩與學關系緊密，但學習與玩樂必須分開。學習的時候靜下心、摒棄雜念；如果學習疲憊，可以適當玩樂，不必想學習之事。如果學習時想著玩，玩的時候又要擔心學習之事，那么每件事都不能盡心。
南宋文天祥寫過兩句詩"臣心一片磁針石，不指南方不肯休"，我們在劃清玩學界應該毫不猶豫，該干什么干什么。有玩的能力，也有學的毅力。不論學還是玩，都要傾盡所能，才會有收獲，才不負流年。
祝同學們在未來的青春時光里把握自己，玩好，也學好，沒有遺憾！
我的講話到此結束，謝謝！
2024防災減災國旗下講話稿 篇15
敬愛的老師、親愛的同學們：
上午好!
今天是12月12日，是我們國家重大的紀念日――西安事變紀念日。今天，我國旗下講話的主題是“愛國”。
古往今來，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，就像“西安事變”中的張學良、楊虎城兩位將軍，他們前仆后繼，視死如歸，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。今天，我國已進入和平發(fā)展的歷史時期，但是，愛國主義的情感仍然可以通過一點一滴的小事體現(xiàn)。
我們說：革命英烈的愛國是拋頭顱、灑熱血，為革命事業(yè)獻出自己寶貴的生命;解放軍戰(zhàn)士的愛國是守衛(wèi)在祖國的邊防，保衛(wèi)國家和人民的生命財產(chǎn)安全;體育健兒的愛國是奮力拼搏，為國爭光，讓祖國的五星紅旗飄揚在賽場的上空;我們父母的愛國是在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，為社會創(chuàng)造財富;我們的老師，嘔心瀝血，誨人不倦，為祖國培養(yǎng)了一批批合格的接班人，也是愛國。而我們作為一名小學生的愛國，就是要從小做起，從一點一滴的小事做起，在家做個好兒女，孝敬長輩、勤儉節(jié)約、為父母分憂代勞;在學校做個好學生，認真學習、尊師愛友、勤學守紀;在社會上尊老愛幼、樂于助人、做一位好少年。真正把愛國之志變成報國之行，為創(chuàng)造祖國輝煌的未來貢獻自己的力量!
謝謝大家!
2024防災減災國旗下講話稿 篇16
尊敬的老師，親愛的同學們：
母親平凡而偉大。他們在生活的道路上需要社會的關注和理解，因為他們承擔了太多的事務和精力是不允許的。世界上只有母愛和愛是最純粹最真實最長久的。希望所有人都要愛自己的母親，愛身邊所有的老母親。
當我還是個孩子的時候，我媽媽總是擔心她的孩子會又餓又冷，還會受傷。他們都很擔心。不管孩子喜歡吃什么，我媽媽都不想再吃了。只要能讓孩子開心，累，苦，我媽都不怕，從來不抱怨。她的孩子的成功讓她的皺紋舒展開來。她默默無私的把所有的愛都給了孩子，不管父親在不在，她有老公。
過年結束后，我媽希望孩子們能回到她身邊，吃她煮的米飯和蔬菜，喝她煮的水。她想看看孩子們是否快樂和充實。收獲也好，付出也好，她想不止一次的給孩子建議，囑咐，關心。她不想讓她的孩子給她帶很多她沒吃過或用過的食物。她不想讓她的孩子收回她所付的錢。作為孩子，她應該多花時間和媽媽說話。多打一個電話，多見一次面，會給她更多的安慰和好感，少一份牽掛和思念，會讓她安心，開心，釋然。不要讓她的白發(fā)變白的太快，也不要讓她的期待變成無盡的等待或者失望。
在農(nóng)村，許多老母親帶著孫子，嘴對著黃土，背對著天空。手中死繭不歇，全身汗液不干，承受著沒有文化，沒有技術，沒有溫飽的苦日子。他們真的希望他們的子孫不再重蹈她的覆轍。他們從不抱怨任何人，也從不期待一個漂亮女人的生活。在他們眼里，能干活，能收割莊稼，能服從孩子，能爭溫飽，只是他們的榮耀。什么胭脂粉從來不求甚解，也不稀罕，滿身大汗，蠟黃，皮膚黑而薄，身材駝，字瘦等等。他們從來沒有追求過，也沒有期待過。他們的內(nèi)心淳樸，思想誠實，他們的身體清楚地標志著勞動人民的本來面目。他們是最令人欽佩的。有的年輕人不喜歡，覺得太老套，太原始。這樣的做法和觀點是錯誤的。造成她們命運的不是母親本身，而是社會歷史、生活環(huán)境、自然條件，要多關注！
每個人都會老，但是老了就無能為力了，尤其是女同性戀，她們有的喪妻，有的'身體不健康。作為孩子，他們應該一直關心他們。當然，有些老母親沒有孩子。作為身邊的人，也應該把他們當成自己的母親，給他們更多的溫暖和愛，讓他們感受到世界的余輝，因為他們也為人類的發(fā)展做出了自己的貢獻。即使不出眾，依然光芒四射。
我很愛媽媽，也很愛身邊所有的老母親。祝天下母親母親節(jié)快樂！
2024防災減災國旗下講話稿 篇17
諸葛亮少年時代，從學于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學習刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個勤奮好學，善于用腦子的少年。那時，還沒有鐘表，記時用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握了。為了記時，司馬徽訓練公雞按時鳴叫，辦法就是定時喂食。為了學到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時間延長，先生講課的時間也就延長了。于是他上學時就帶些糧食裝在口袋里，估計雞快叫的時候，就喂它一點糧食，雞一吃飽就不叫了。
過了一些時候，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時叫了呢經(jīng)過細心觀察，發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時給雞喂食。先生開始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學精神所感動，對他更關心，更器重，對他的教育也就更毫無保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。經(jīng)過諸葛亮自我的努力，他最終成為了一個上知天文，下識地理的一代飽學之人。
聽了這些故事，大家也是否應當想想，自我有沒有勤奮刻苦地學習呢每個人都想用最簡便的方法取得最優(yōu)異的成績，可是在學習上是沒有捷徑可走的。要想取得優(yōu)異的成績，要想成功，就必須付出自我的汗水，勤奮地學習。
愛迪生有一句話說得好：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
韓愈也說過：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。大家能夠每一天多問問自我：今日我盡力了嗎我勤奮認真地讀書了嗎請大家謹記一句話：勤奮是通往成功的大道。
在新的一學期里，我期望大家都能經(jīng)過自我勤奮地學習，取得優(yōu)異的成績。
我的演講結束了，多謝大家！
2024防災減災國旗下講話稿 篇18
尊敬的教師，親愛的同學們大家好：
我是來自中隊的，今日我們班國旗下講話的題目是《做一個遵紀守法的好學生》。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法紀，社會就會安定，經(jīng)濟就會發(fā)展。在我國，依法治國的方略正在大力實施，構建社會主義和諧社會已深入人心。能夠在這樣一個法制健全的社會環(huán)境里成長，多么幸福！然而，我們更應當思考的是：在我們的成長道路上，如何與法同行？
青少年犯罪成了一個令人關注的社會問題，而許多走上犯罪道路的.青少年仍對法律一無所知，當然，司法機關不會因為不懂而不予追究，不懂法并不能減輕他們的罪錯，當他們受到了法律的制裁時才追悔當初不應當不學法、不守法，以致觸犯了法律，受到處罰。這些教訓是慘痛的，值得我們成長中的青少年深深思考。
遵紀守法是每個公民應盡的義務，中小學生也不例外。
我們每個人都要從自我做起，從身邊的小事做起，從遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》做起，從遵循校紀校規(guī)做起。從同學之間的互相監(jiān)督到嚴格自律；從被動約束到主動地養(yǎng)成遵紀的習慣；從杜絕抄襲作業(yè)到自覺抵制社會不良思想，與社會的不良風氣做斗爭。我的講話完畢，多謝大家！
2024防災減災國旗下講話稿 篇19
大家好！
首先我要珍惜今天站在這里的時光，每一分每一秒。
珍惜當下。才會懂得時光的重要。聽說過一個人用別人喝咖啡的時間去學習的故事吧？也聽說過一個人在睡夢中人在不斷思考問題的故事吧？這些真實的故事，都是人們對于時間的珍惜，他們竟連一分一秒的時間都不浪費，可見時間對于他們是多么的重要啊！
珍惜當下，才能沿著夢想的微光前進。一只毛毛蟲要怎樣才能變成蝴蝶呢？——它必須十分渴望飛翔，因為渴慕，所以才會珍惜當下，以至于前進，我們要珍惜當下，要有夢想，而那夢想的微光，終究會把你帶向不可知的遠方。
珍惜當下，珍惜時光，珍惜夢想，珍惜生活，珍惜得到和失去的一切，以及那一切的一切。我們要珍惜當下的美，青春，歲月不老。
最后，讓我們一起靜靜地聆聽這首《時間都去哪兒了》：時間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了……我的演講到此結束，謝謝大家！
2024防災減災國旗下講話稿 篇20
大家好！
雷鋒，1939年12月30日出生于湖南望城縣安慶鄉(xiāng)的一個貧農(nóng)家庭。7歲就成了孤兒。在黨和人民的培育下，雷鋒從一個苦孩子成長為一個自覺的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。入伍前，他先后在鄉(xiāng)、縣當過通訊員，在農(nóng)場當過拖拉機手，在鞍山鋼鐵公司當過推土機手，并多次獲嘉獎。他克己奉公，助人為樂，為集體、為人民做了大量的好事。1962年8月，雷鋒因公殉職，年僅22歲。
“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最 小的‘螺絲釘’，你是否永遠的堅守崗位？”
雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最 小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。
但也有人說：“現(xiàn)在這個社會人人為己，誰還會發(fā)揚雷鋒精神去幫助別人呢？雷鋒已經(jīng)永遠離開了我們。”
當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候；當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候；當你一個人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候。
在座的各位，您會是什么心情呢？難道，雷鋒真的離開我們了嗎？不，沒有！
是的，雷鋒其實就在我們身邊，讓雷鋒之歌響徹春天，讓我們學會感動別人，感動大家團結協(xié)作的精神，感動大家樂于奉獻的精神，而這所有的感動匯聚起來，就是我們用行動踐行的雷鋒精神！
謝謝大家！
2024防災減災國旗下講話稿 篇21
每年的11月9日是全國消防日。在電話號碼中，“119”是火災報警電話，與11月9日中這3個阿拉伯數(shù)字通形同序，易為人們接受，于是從1992年起把這一天定為全國消防日。我們回望祖國120xx年來的風雨歷程，火災演繹出的那一幕幕悲劇，讓人難以忘懷。
1938年11月12日，一場大火將長沙這座有著3000多年歷史的文化古城付之一炬，長沙成了一片焦土。
1977年2月28日，農(nóng)墾61團禮堂因小孩燃放火炮引起大火，當場燒死694人，傷161人。
1994年12月8日，克拉瑪依大火吞噬了三百多人的生命，其中有288人是十歲左右的學生……
這些數(shù)據(jù)，深深觸動了我們的心靈。時隔多年，我們仿佛仍能透過歲月的年輪，看到熊熊燃燒的大火，聽到人們撕心裂肺的喊叫。那些搖曳的火光即使在多年后的今天，仍扣擊著我們的心扉。20xx年央視大樓起火，直接經(jīng)濟損失達2億元的事實再次敲響了預防火災的警鐘。
縱觀這些奪走無數(shù)生命的火災事故，大都是是消防安全意識淡薄、違反消防安全操作規(guī)程釀成的惡果。消防安全知識的貧乏，消防安全意識的淡薄總是能讓我們受到一次次血的教訓。作為中學生，我們應將目光定位到自己身上，從平常的學習、生活細節(jié)入手，注意消防安全，防止消防事故的發(fā)生。在此，我向大家提出幾點建議：
1、不帶火柴、打火機等易燃易爆物品進入校園。
2、 自覺愛護校園內(nèi)的各種消防設施。教室走廊通道的消防栓、滅火器等是撲救火災的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設備的行為，應立即上前制止或報告老師。
3、養(yǎng)成離開教室隨手關閉電源的好習慣。不要在無人的時候讓教室里的電燈、投影儀等處于工作狀態(tài)。
4、積極創(chuàng)建文明宿舍，住校生不得在校園內(nèi)擅自使用電器設備。
5、增強消防意識、掌握一定的消防安全常識，遇到突發(fā)情況學會逃生自救。 “遠離火災，創(chuàng)建和諧校園”是我們共同的目標。
老師們、同學們，消防安全，從我做起，讓我們攜起手來，關愛生命，關注消防安全，為保護自己和他人的平安幸福而共同努力，為生命護航，揚安全之帆!
2024防災減災國旗下講話稿 篇22
老師們、同學們：早上好!
12月4日是個特殊的日子，每年的12月4日是全國法制宣傳教育日，去年12月4日更是我國首個國家憲法日，也是第十四個全國法制宣傳日。
根據(jù)上級通知要求，結合學校實際情況，今年12月4日期間，要大力開展法治宣傳系列活動。
20xx年11月1日第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議通過設立國家憲法日。設立“國家憲法日”是法律界由來已久的呼聲。12月4日是中國的“全國法制宣傳日”。之所以確定這一天為“全國法制宣傳日”，是因為中國現(xiàn)行的憲法在1982年12月4日正式實施。xx屆四中全會提出了堅持依法治國首先要堅持依憲治國的要求，全國人大便擬以立法形式設立“國家憲法日”。將12月4日設立為國家憲法日。國家通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。
國家的《決定》還指出，十二月四日定為國家憲法日，建立憲法宣誓制度。將每年十二月四日定為國家憲法日。在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神。建立憲法宣誓制度，凡經(jīng)人大及其會選舉或者決定任命的國家工作人員正式就職時公開向憲法宣誓。
設立“國家憲法日”，有著極其重要的意義。設立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念。設立國家憲法日，不僅是增加一個紀念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護人民權益的社會氛圍。設立國家憲法日，也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國家公職人員心中。權力屬于人民，權力服從憲法。公職人員只有為人民服務的義務，沒有凌駕于人民之上的特權。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。
為什么要全民學法呢?俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，而法律就是我們?nèi)鐣總�人都要遵守的規(guī)矩。是的，我們每天的學習、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項法律法規(guī)規(guī)范著我們行為，如升國旗時， 《國旗法》對我們的行為要求就有約束;在上課、學習方面，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》就對我們有所要求;在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進行了規(guī)范;在扔廢品和紙屑時，《環(huán)境保護法》、《愛國衛(wèi)生條例》、《小學生守則》等也都作了相應的規(guī)定;在對待殘疾人的關愛行為方面，《殘疾人保護條例》也作了具體規(guī)定;在學生上網(wǎng)方面，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。一句話，我們的學習生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù)，所有中華人民共和國的公民都必須了解遵守《憲法》的各項規(guī)定。
總之，各項法律都是為著最大多數(shù)人民的利益制定的，如果每個人都能遵紀守法，那我們的社會就更加和諧，人民的生活就更加美好。同時，我們要知道：法是規(guī)范我們言行的基本準繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴格守法，才能在學習生活中健康快樂地成長。青少年是祖國的未來，民族的希望。小朋友法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。那么，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學法知法守法護法，為構建和諧社會做出應有的貢獻。這是祖國對我們的期望，是黨和人民對我們的期望。讓我們用實際行動來回應祖國和人民的殷切期望吧。
2024防災減災國旗下講話稿 篇23
老師們、同學們：
早上好！
今天我講話的主題是：讓文明之花開遍我們校園。
三月的春風，吹遍了神州大地，也吹暖了我們x小的校園。在這里，老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個溫馨的學習環(huán)境，創(chuàng)設了一個健康的成長空間。
可是就在這塊美麗的校園中，卻出現(xiàn)一些不和諧的音符：我們經(jīng)常會看到，清掃剛結束后的校園，就有我們同學隨手扔下的小食品袋、包裝紙；在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振；在安靜無聲的活動課上，有的同學卻在嘰嘰喳喳甚至高聲喧嘩；在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學卻左顧右盼，竊竊私語。還有一些同學受一些不良習慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，打架。
以上這種種現(xiàn)象，不僅違反了小學生日常行為規(guī)范，而且也破壞了我們這個優(yōu)美和諧的學習環(huán)境。同學們，我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象，更代表著未來祖國的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們要摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、自強的好學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的好學生；做一個勤奮學習、積極向上的好學生。
同學們，讓我們攜起手來，還我們一個文明、美麗的校園，讓文明之花在校園開遍。快樂學習！健康成長！
2024防災減災國旗下講話稿 篇24
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
根據(jù)__市學校安全年“一月一主題”教育活動安排，本月是_第_個“全省中小學預防溺水教育”活動周，我校充分利用宣傳欄，黑板報進行宣傳，增強了你們的安全意識。但游泳，是廣大少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
一、中國兒童意外溺水調(diào)查報告
在中國，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一位死亡者背后，還有著上百兒童因此而終身致殘。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。當兒童溺水時，2分鐘后便會失去意識;4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。
二、游泳安全要點
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水域、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在大人或熟悉水性的人帶領下去游泳，以便互相照顧。
3、游泳時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋。
4、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。
5、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
6、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
7、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
三、溺水的急救
在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應該怎么辦呢?
當發(fā)現(xiàn)有人落水時，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。
我的演講完畢，謝謝大家!
2024防災減災國旗下講話稿 篇25
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我講話的題目是"感恩母親"。大家都知道：昨天，就是我們偉大母親的節(jié)日—母親節(jié)。自 1908 年，美國人安那正式倡立每年 5 月的第二個星期日為母親節(jié)，100多年來，全世界人民用不同的形式慶祝這一節(jié)日。
同學們，假如這個世界沒有陽光、水源、沒有父母，沒有親情友情和愛情，那么會變成什么樣子呢?
沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，當然就沒有我們自己;這些道理都很淺顯，但是生活中，我們在理所應當?shù)南碛兄@些的時候，卻常常少了一顆感恩的心。
美國一位總統(tǒng)安德魯·杰克遜曾說過，有一個女人，她溫柔的時候就像一只白鴿，她勇敢的時候，就像一頭威猛的獅子，每個人在走出自己第一步的時候，都要接受她的教育，以此來奠定自己的人生之路，這個人就是我們的媽媽。她給我們生命，伴我們成長，教我們做人。她愛我們勝過愛自己，對我們寬容勝過任何人，所以，我們應時刻記著感恩，感恩我們的母親。
前一段時間電視上有段公益廣告，是一位小男孩為自己的母親洗腳的片斷，我看了很感動。可是在現(xiàn)實生活中，能有幾個兒女能做到呢?"滴水之恩，當涌泉相報"，我們或許有時會對一個陌生的人的一點關懷而銘記于心，卻對母親的博愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻從不放在心上，永遠在一旁默默地忍受;當我們做錯事時，耐心地開導教育我們，當我們遇到挫折時給予我們支持和鼓勵。
同學們，可能你以前也嫌母親嘮叨，對母親發(fā)脾氣，不如讓我們今天開始，從孝順母親開始，學會感恩。以下是我生活中記憶猶新的片段：四年前我的媽媽患了腦血栓，后遺癥是右側肢體行動不便，語言受到障礙。但我能清楚的感到，每一次我說：媽媽，給您留個任務：下午把這香瓜吃了，然后溜達兩圈時，她都會笑得像個孩子那么可愛。每次我給她洗頭、剪頭;洗腳、剪指甲后她都是多么的開心，似乎她是天底下最幸福的人一樣。還有就是我女兒的故事，在她四歲那年，母親節(jié)那天她送我一張9億元的鈔票，那是她自己用彩筆畫的，這張鈔票至今我還保存著。在她六歲那年，母親節(jié)那天，她用彩紙自給我做了個禮物，下面一顆大心形的紙片，上面五顆小心形的紙片，上面寫著五個大字：媽媽我愛您!這個小禮物至今我還放在電腦桌上。每次想到這兩個小禮物，我都會感到很溫馨，很幸福。他們已成為我生活中的一段美好的記憶。老師、同學們，母親只需要我們簡單的愛，不用奢侈的銀兩，用不著華麗的裝飾。只要我們用心去做，她們會感受到愛與溫暖。我們的努力和快樂永遠是她一生最大的幸福。
同學們，你們已經(jīng)漸漸長大，應該理解生活和奮斗的真諦，理解父母的不易和師長的苦心，不要辜負他們熱烈的期盼，全身心地投入到學習當中，提高自己的綜合實力，提高自身素質(zhì)，加強修養(yǎng)，成為一個全面發(fā)展的青少年。
最后，我想引用一首詩來結尾：孩兒的成長，是母親再生的希望;孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水;孩兒的成功，是母親幸福的微笑。同學們，為了母親的微笑，為了明天的收獲，就讓我們壯志而不言愁吧!
2024防災減災國旗下講話稿 篇26
同學們，老師問大家一個問題，這個雙休日你去種樹了嗎？今年的3月12日是我國的第xx個植樹節(jié)。
在古代，就有許多崇尚植樹造林的趣聞佳話。三國東吳名醫(yī)董奉，醫(yī)術精湛，濟貧善施，為人治病不收財禮。只求治好一個輕病人，種一棵杏樹，治好一個重病人，種5棵杏樹。天長日久，他的房前屋后竟有10余萬棵杏樹，人稱“董林杏仙”。
今天，我們的很多人也會在植樹節(jié)到來之際去種樹，但是難道我們只應該在植樹節(jié)才去種樹嗎？幾億年前，地球歸動物所擁有的時候植物繁茂，到處生機勃勃，充滿了綠色，但是，智商遠遠高出其他動物的人類出現(xiàn)后，植物像被施了魔法一樣的急劇減少。那是因為，人類為了建造房屋，砍伐樹木所造成的。正因為許多人擅自砍伐樹林和樹木，所以大自然被破壞了，環(huán)境被污染了。
作為一個地球人，中國人，小學生，祖國的下一代。我想我們有這個義務和責任來保護環(huán)境。我們應該多種一棵樹，保護我們身邊的樹木和草地，平常多給樹木澆水。保護環(huán)境就是保護我們自己。
經(jīng)濟學家說：森林是綠色的銀行。生物學家說：森林是生命的搖籃。人類學家說：森林是人類的樂園。醫(yī)學學家說：森林是綠色療養(yǎng)院。藝術學家說：森林是大自然的美容師。由此可見植樹與我們的生活有著十分重要的聯(lián)系。如果要以一種獨特的形象代表地球的活力，有一種單純的生命象征，那就是樹。
讓森林走進城市，讓城市擁抱森林。
2024防災減災國旗下講話稿 篇27
尊敬的老師們、同學們：
大家早上好！
書是勞動與智慧的結晶。它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來，必須多讀書、讀好書。
課外閱讀不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內(nèi)學到的各種知識，提高我們的認讀水平和作文能力，乃至對于各科學習，都有極大的幫助。“一本好書，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。
我們都有自己心中的英雄或?qū)W習的榜樣，如軍人、科學家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或?qū)W習和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。
有的同學可能會說：功課那么多，作業(yè)要完成，哪有時間看書？其實只要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學家魯迅先生說的：“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、談天的時間，用在了學習上。
最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們也可以用午休、放學做完功課以后等點滴時間來讀書。積少成多，積沙成塔。
謝謝。
2024防災減災國旗下講話稿 篇28
老師們、同學們：
早上好！
一、今天我們國旗下講話的題目是“心存一顆感恩之心”：
首先向大家調(diào)查幾個問題：①我們是從哪里來的？（笑曰：“生我者父母也！）②你替自己的父母盛過飯或捶過背嗎？③你生日時，父母為你開party嗎？你知道這一天就是你母親的受難日嗎？④你記得父母的生日嗎？⑤你覺得幸福嗎？（只有懂得感恩的人，才會真正體會到幸福的存在！）
大家知道“羔羊跪乳、烏鴉反哺”這兩個成語故事嗎？小羊為什么要跪著吃奶呢？跪著吃奶是為了感激媽媽的哺乳之恩。烏鴉反哺是說小烏鴉長大以后，銜食喂烏鴉媽媽。這兩個成語故事告訴我們：“要學會感恩，要孝敬長輩。”
你們是否聽說過“人向樹道歉”的故事？是否聽說過“所有正在行駛的汽車為狗讓路”的故事？是否聽說過“我爸是李剛”的故事？是否聽說過“一個游泳專家因為救起20多條人命而癱瘓，這20個死而復生的人卻沒有一個人向他們的救命恩人道謝”的故事？
這么多的故事，誰是誰非，大家心中可鑒。俗話說“百善孝為先”，“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。古有：“香九齡，能溫席”，今有：“小男孩，說謝謝！”：我曾經(jīng)在路上遇到一個同學的五歲左右的小男孩，我把一把糖塞給了小男孩就走了，誰知這小男孩又追上我，干嗎？他對我說：“我忘記說謝謝！”。這個小男孩真給力。所以，我們提倡向禮二代、兵二代、創(chuàng)二代學習，學會感恩，學會做人！
同學們，你有感恩的心嗎？心動不如行動！感恩于心，回報于行！我們必須作出一些回報。感恩，從我做起，從小事做起！我們可以主動地掃地、洗碗、洗衣、洗襪等等，主動給父母倒茶捶背等等，努力做讓父母放心的好孩子，讓父母高興一輩子。我們可以做到認真聽課，完成好作業(yè)，幫助老師，讓老師開心每一天。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，主動打掃衛(wèi)生，回報學校對我們的培育。我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國母親。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴；沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切！感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。人人都需要真心、愛心、善心，還有感恩之心！讓我們每個人都心存一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容，回報這個五彩的世界！
二、下面對上一周情況進行小結：
（一）、表揚好的方面：
1、大部分班級早學、午學表現(xiàn)不錯：或看書，或做每日一題。特別表揚：六班、五班、五班、四班、三班、二班、一班等，這些班級的老師和班干起了很大的作用，能提前20分鐘到學校管好班級紀律，學風濃。
2、我們學校準備迎接區(qū)“衛(wèi)生合格學校”大檢查，各班能抓好清潔衛(wèi)生工作，希望全校師生總動員，做到：人人講衛(wèi)生，個個愛整潔！
（二）、講兩個勸告：
1、同學之間要互相謙讓，不要因小事而大打出手。六年級某班兩位男生一沖動，竟然用沖擊鉆打架，戳傷臉部，幸好眼睛還在。奉勸大家：本是同班生，相打何太急！沖動的懲罰，你能承擔后果嗎？
2、有些同學在校園里爬圍墻捉蟲子，奉勸各位：不要拿自己的一條腿去換一條蟲，希望萬事三思而后行！
三、宣布獲得小學生日常行為規(guī)范評比“流動紅旗”的班級
謝謝大家！
2024防災減災國旗下講話稿 篇29
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好，我是初一7班的。
轉(zhuǎn)眼我就在中大附中度過了我初中生活的第一個學期。中大附中的生活，確實是一種特別的體驗，是一種融學習、娛樂和交往為一體的別具一格的校園生活。
我所體會到的附中生活，可以分為三方面——學習生活、課余生活和集體生活。學習生活，也就是我們每天上課、寫作業(yè)等學習知識的過程。附中的學習生活很有特點，老師們往往通過一些有趣的方式來激發(fā)我們對學習的興趣，使學習變得不那么枯燥。例如，語文老師為了讓我們更細致地品讀《西游記》這部名著，讓我們通過書中情節(jié)創(chuàng)作劇本，把情節(jié)演出來。在這個活動中，我和同學們合作演出，既感受到了同學團結合作的歡樂，又深刻地了解了名著知識。
附中的課余生活也很有意思，不僅我和同學們會利用課余時間在操場打打球，去閱覽室讀讀書，學校也為豐富我們的課余生活開展了“科技節(jié)”活動、校運會和各種講座。參加“科技節(jié)”創(chuàng)意機器人比賽是一次令我印象深刻的經(jīng)歷，當時，由于我一時疏忽把電路板上的'兩根導線接反了，導致整個電路燒壞，以致我最終不得不決定棄賽。這次比賽反映出，無論做什么，都要嚴謹認真——我想，科技節(jié)的每項活動都會告訴我們類似的重要道理。開學初高定國教授的“提高自控力”的講座也讓我有不少收獲，了解了很多提高自控力的方法，比如要好好休息，提高血糖。如此有趣的學習生活和如此豐富的課余生活也造就了附中同學團結一致的集體生活。通過共同完成學習任務，一起參加校園活動，師生之間、同學之間關系更加密切，構建了一個個有著高凝聚力的班集體，也共同創(chuàng)造了一個團結、和諧的附中，讓我以身在7班為榮，身在附中為榮。
不過，雖然我們共同生活在這樣近乎完美的附中，但是同學之間的交往可能還有些不太妥當之處。例如，“出口成臟”、不講信用、用武力解決問題的現(xiàn)象還時有發(fā)生，我甚至感覺，這樣不僅有損集體和諧的氣氛，還使美好的附中生活摻雜了一些“雜質(zhì)”，令同學們的校園生活難以十全十美。所以，為了同學們的附中生活更加精彩，也為了附中更好的將來，我希望，我們每個附中學子也可以做好自己，改變那些不夠完美的自己形象，在自己學習生活上更進一步，成為美好附中校園里更加意氣風發(fā)的我們！
2024防災減災國旗下講話稿 篇30
同學們：
當你在生活、學習中碰到一位比你強的競爭對手時，你會怎么辦？當你一上講臺，就面紅耳赤缺乏信心時，你會怎么辦？當你做任何事都緊張不安時，你會怎么辦？同學們，讓我們自信地說：“讓我試試吧！”
科學家牛頓幼年時看上去并不聰明，學習成績也不好，但他喜歡自己動手做一些東西。13歲時，他精心制作了一架風車，拿到學校卻遭到了同學的嘲笑，這個說他角度算得不合理，那個說他比例不恰當，最后竟動手把那架風車拆得粉碎。受到了這次羞辱和刺激，牛頓開始發(fā)奮讀書，他要試一試，向同學證明自己并不是那么差。很快，他的功課越來越好，制造的東西也精巧多了，牛頓嘗到了讀書的甜頭，終于獲得了成功。同學們，牛頓面對自己的不足，他并沒有失去信心，而是更加努力地試一試，最終他獲得了成功。
愛迪生曾經(jīng)說過：“做你害怕做的事，害怕就可以去除掉。”如果你什么事都不敢做，你就永遠不會成功，因為，你已經(jīng)失去了任何機會。有些同學雖然學習成績很好，但在上課時，他們對能回答的問題也不愿舉手，惟恐說錯了丟面子。還有的同學在家里或在下課時能說會道，但一上臺就面紅耳赤，眼睛都不敢看人……其實，使你害怕的是你自己，只要你戰(zhàn)勝了自己，你對自己說：“讓我試一試，我能行。”相信，你一定會有很大的驚喜。其實，不管結果怎樣，你在做的過程中，已經(jīng)鍛煉了自己，這是最重要的。
同學們，讓我們充滿自信地對爸爸媽媽說：“讓我試一試，我能行！”讓我們充滿自信地對老師說：“讓我試一試，我能行！”
謝謝。